河北专版七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春证明第2框青春有格背记手册新人教版（全文）
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1 第 2 2 课时
青春有格
1．什么是“行己有耻”？ 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
2．“行己有耻”有什么作用？ (1)引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。
(2)可以让我们在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
3．“行己有耻”对我们有何要求？ (1)要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
(2)要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
(3)能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
(4)要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
(5)需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
4．怎样正确理解“止于至善”？ (1)人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。
(2)“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
5．榜样的作用是什么？ (1)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
(2)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
(3)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
6．“止于至善”对我们的要求有哪些？ (1)弘扬高尚的德行，关爱他人，明大德、守公德、严私德，不断追求更高的道德境界。
(2)从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
(3)在生活中寻找榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。
(4)要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
(5)以修身为本，行走在“止于至善”的路上。
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