高考作文之议论文并列式结构作文讲解与训练（2022年）

下面是小编为大家整理的高考作文之议论文并列式结构作文讲解与训练（2022年）,供大家参考。

　

　 并列式结构作文

　并列式结构指的是围绕文章的中心主题，在文章的主体部分分别写作几个（一般是三个）并列的段落层次，各段落层次平行排列，分别从不同角度、不同侧而来表述、诠释或验证中心主题，使文章呈现出一种多管齐下、齐头非的格局。

　并列式结构的基本模式

　开头

　 提出中心论点分论点 1 ＋论据＋分析论证分论点 2 ＋论据＋分析论证分论点 3 ＋论据＋分析论证结尾

　 呼吁号召、升华主题、首尾呼应

　技法指导 写作技巧 ①立向度——根据中心论点，灵活从“是什么、为什么、怎么做、有何结果”这四个向度中任选一个，作为整篇文章的议论角度。②定主干——选定向度以后，写出最简单的分论点句，如“是什么”这一向度，最简单的句式就是“XX 是 XX”。③补枝叶——写好最简单的分论点句以后，在合适的地方补上修饰或者说明的成分，对简单的字词进行 调整，使分论点句充实而富有文采。

　技法指导

　1. 概念分析法。这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解，有助于我们理解整个论点的含义。可以从两个方面入手。

　(1) 就其内涵而言。

　例⑴，如话题作文“自嘲”，我们可以这样分解：

　①自嘲，是面对讥刺的机敏退让。

　②自嘲，是面对缺点的坚定勇敢。

　③自嘲，是面对挫折的生存智慧。

　练⑴：补充完善《坦然看生活》的分论点，填充在横线上。

　①坦然是

　。

　②坦然是

　。

　③坦然是

　。

　示 提示:一种失望后的乐观

　一种付出后的欣慰

　一种平淡中的自信

　(2) 就其外延而述。

　例⑵，如作文“做真正的自己”，我们可以这样构篇：

　开头：提出中心论点——做真正的自己，莫要做透明的露珠。

　主体：并列的分论点展开（……是……）

　①做真正的自己，是自信的表现。

　②做真正的自己，是人生的大智慧。

　③做真正的自己，是时代的召唤。

　结尾：深化主题，重申观点——做真正的自己，方能光芒四射，方能五彩缤纷，方能为世人所赞同。

　练⑵：补充完善《这山望着那山高新解》的分论点，填充在横线上。

　①这山望着那山高，是一种

　 的精神。

　②这山望着那山高，是一种

　 的精神。

　③这山望着那山高，是一种

　 的精神。

　示 提示: 永不满足

　精益求精 不断进取

　2. 因果分析法。

　这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。在确定了中心论点后，在中心论点的前面加一个“为什么”，去追溯这个论点产生的原因，从而确立分论点。

　例⑶，如以“贫困也是一笔财富”为题进行作文，我们可以确立这样的分论点：

　①贫困可以激发人的斗志。

　②贫困可以培养人的毅力。

　③贫困可以催生人的潜力。

　练⑶：运用因果分析法，确立《找准自己的位置》的分论点，填充在横线上。

　①找准自己的位置有利于

　 。

　②找准自己的位置有利于

　 。

　③找准自己的位置有利于

　 。

　示 提示: 实现自己的人生价值

　服务社会造福人群

　提高生活的质量

　3. 条件分析法。这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的条件。

　例⑷，如话题“人生的加减法”，我们可以确立如下分论点：

　①面对人生的加减，要携一颗淡然之心。

　②面对人生的加减，要加一点清逸之气。

　③面对人生的加减，要具一种坚守之志。

　练⑷：运用条件分析法，确立《找准自己的位置》的分论点，填充在横线上。

　①找准自己的位置需要

　 。

　②找准自己的位置需要

　 。

　③找准自己的位置需要

　 。

　示 提示: 审时度势

　不懈追求

　把握机遇

　 常见分论点写作方向参考

　1、微观到宏观 示例：“医食无忧组合”上热搜，是对袁老和钟老社会号召力的有力证明。

　“医食无忧组合”上热搜，是对时下猎奇式畸形“网红”的有力回击。

　“医食无忧组合”上热搜，是中国当下社会整体价值导向的最好升华。

　——《““医食无忧组合”上热搜”，正能量网红才是王道》 2、过去——现在——未来 示例：回望历史，是他们以行证道，躬身入局，挽中华于将倾！

　着眼当下，是他们以行证道，躬身入局，助力中华腾飞！

　展望未来，有我们以行证道，躬身入局，复兴华夏荣光！

　——《以行证道，躬身入局》 3、上层建筑——精英群体——平凡个体（我们）

　示例：唯有一以贯之的国家设计，才能产生巨大的推力，带领人民摆脱贫困！

　唯有甘于奉献的科学家，才能让中国在奔向小康社会的路上走得更稳、更远！

　唯有深耕基层的党员干部，才能激发中国人民发挥才智，以不同的方式走向富裕！

　——《天下之大，黎元为先》 4、思想——认知——行动（行动前——行动中——行动后）

　示例：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，时代青年要有舍我其谁的自信； “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，时代青年要有百折不挠的坚定； “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，时代青年要有脚踏实地的行动； ——《做最美时代青年》 5、同一向度的不同方面 示例：智慧、勇气、修行、从容、斗志、无私、宽容、奉献、动力、尝试、成功、团结、互助、共赢......

　 优秀范文

　1、谈意气“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲

　的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。

　【开头响亮。“意气”这个概念相对抽象，本文作者开篇先以三个镜头予以展示，顿时化抽象为形象】意气，生命的支撑，成功的基石。【论点】充满意气的人是坚韧不屈的，他们 不畏风霜，不畏冷雨。【分论点一】还记得黑色羚羊鲁尔• 玛道夫么？有谁能想象一个曾经身患小儿麻痹症、连走路都很艰难的小女孩如今却站在辉煌的奥运颁奖台上享受着王者的荣光？然后她的确做到了，她用一次次的跌倒与一次次的努力艰辛地铺下了自己走向成功的路。这路上的障碍与荆棘，也许多到无法想象。可是，充满着意气的她，何曾有过丝毫的退怯？意气成就了她，也向世人宣告，坚韧的生命是如此伟大。

　【论述小结】充满意气的人是勇敢不惧的，他们不怕牺牲，勇往直前，在生命中奏出壮烈，奏出辉煌。【分论点二】人人都无法忘记那个风雨如晦的年代，当日寇的铁蹄在神州大地上肆虐时，到处都是悲伤，遍地都是苦难，然后就在一个叫蕴藻滨的不起眼的小村庄，八百抗日勇士身捆炸药，全身浇满煤油冲入了敌营。随着一声声巨响传来，战士们的碧血染红了养育他们的土地。那一场战斗没有一人生还，然而他们走得如此轰烈，历史不会把他们遗忘，因此这场战斗被世界称为“中外战争史上的奇迹”；我们不会将他们遗忘，因此当我们追忆他们时仍会热泪盈眶。这群充满意气的可敬的英雄，勇敢地唱响了生命的华章。

　【论述小结】充满意气的人是自信乐观的，人生几多风雨，几多阴霾，他 人只见乌云蔽日，他们却总能拨开云雾看见明媚的阳光。【分论点三】我不禁想起了林肯，八次竞选八次失败，两次经商两次失败，其间还精神崩溃过一次。似乎在这几十年中，他一直在失败中度过。然而充满意气的人面对命运的玩笑始终不会放弃心中坚守的信念，于是最后一次，他成功了。一个分裂的国家在他的手中合二为一，美国的经济再次起飞。坚定信念，厚积薄发，方能九天揽月，深海寻珠。林肯的意气给了他一颗坚定乐观的心，于是他的名字被载入史册，千古传诵。

　意气，成就生命的坚韧与不屈；意气，谱写生命的华丽与壮美；意气，铸就心灵的自信与乐观。【论 述小结】将意气之歌，在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章；将意气的帆，在生命中扬满，到中流击水，看时代风光；将意气的剑，在生命中磨亮，劈荆斩棘，不怕前路漫漫，我自力创辉煌。

　【结尾处兼用排比、比喻修辞，更是将自己锤炼语言的功夫发挥得淋漓尽致】

　 2 2 、叔牙之风，山高水长 丁智会 亲爱的同学们：

　大家好！我今天发言的题目是《叔牙之风，山高水长》。同学们， “暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣”，曾经那些鲜活的面容，都湮没在历史的黄尘古道中。我们只能从历史的书卷中去寻找，在历史的长河中去漫溯。而今重读齐桓公与管仲、鲍叔牙的这段往事，我顿觉自已又满载一船星辉，粲然而归。齐桓公宽容大度，管仲灵活变通，皆令我叹服。

　而让我感触最深的，则是鲍叔牙！不以贫贱易相知，赤子之心待友朋。鲍叔牙这份待人以诚的澄澈，让我心仪。同学们，谁不想拥有一份真知相待、披肝沥胆的友情？高山流水遇知音，管鲍之交情义真。管仲何其幸运，有这样一位挚友。你微贱为物所役时，我来支援；你为小吏而被罢免时，我来安慰；你带兵打仗行为为士兵所猜忌时，我来安抚军心……我信任

　你，贫贱不易，生死不移。这片赤诚之心、淳真之意，澄澈如斯，令人感动。“生我者父母，知我者鲍子也”，做人当如鲍叔牙，待人以诚，交友以真，如一泓澄澈之泉汩汩流淌，滋养万千世人的心房。

　唯才是举无偏私，慧眼仁心伯乐情。鲍叔牙这份知人善荐的睿智，令我钦佩。同学们，还记得千里马“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”的哀痛吗？还记得李商隐“虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开”的恸哭吗？壮志难酬的慨叹是千古文人之同悲。若无鲍叔牙的举荐，管仲焉能得其所？恐怕只能湮没于茫茫历史尘埃罢了。正因鲍叔牙全力举荐，才使得齐桓公能不计前嫌召见管仲，终成君圣臣贤之佳话。君臣修睦，促成齐国九合诸侯，睥睨天下。千载以降，鲍叔牙这份伯乐情怀仍令人感怀， 若无慧眼，怎识英才？若无仁心，怎荐贤才？习主席强调我们要善于发现人才、重用人才，的确，复兴梦的实现需要更多时代巨擘的出现。鲍叔牙这份伯乐情怀虽历时弥久却愈显珍贵，如陈年佳酿，清冽甘醇，香飘千年而不绝。

　爱国忠君存大义，甘居其下大格局。鲍叔牙这份家国情怀的赤诚，令我震撼。同学们，习主席曾用”功成不必在我，功成不必有我”的话语来激励国人奋进。鲍叔牙身上又何尝不是体现了这种特质呢？曾经，他辅佐公子小白历经艰难，登上君位；曾经他苦口婆心劝谏齐桓公尽释前嫌，任用管仲成就大业。他为齐桓公立下汗马功劳，到终了，却甘居于管仲之下，其拳拳赤诚之心，令人敬佩；其博大胸襟，令人高山仰止。我辈青年躬逢盛世，当以鲍叔牙的这种博大精神自勉，将“小我”融入“大我”，让青春之花在时代枝头灼灼绽放，灿若云霞。风流云散，时空变换， 君子之风，山高水长！

　同学们，君子之风，是叔牙之澄澈，叔牙之善荐，叔牙之赤诚。此风，恢恢乎天地之间，千年浩荡不绝，百代仍未磨灭！漫溯历史，受益无穷；浸润书香，岁增华光！同学们，愿你我于书海中拾撷岁月浪花，逐浪不负韶华！谢谢大家！

　【温馨提示】

　写分论点要注意以下三点：

　一是要有文采 ，因为句子放在段首，很醒目，这也是作者展示语言功底的一个部分，一定要好好锤炼；

　二是要扣住关键词 ，材料区的或任务区中的核心关键词，这样能确保不偏题，同时告诉老师，你的作文是扣住材料展开的；

　三是要做到精练传神，句式工整 ，让人产生 一种美感！

　写作训练

　1、阅读下面的文字，根据要求进行构思。

　青春是什么？是毛泽东以天下为己任，“指点江山，激扬文字”；是郭沫若站在地球边上“放号”，赞美摧毁旧世界、创造新生活的雄强之力；是闻一多愿将自己的“脂膏”，“不息地流向人间”，“培出慰藉的花儿，结成快乐的果子”。青春是抗击疫情的医护人员周身的汗水，“疫情不结束，我们

　不撤退”；是抗洪抢险战士满身的泥泞，“洪水不退，我们不退”；是志愿者们专业的服务和热情的笑脸，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

　在你看来，青春应该有怎样的担当呢？请写一篇文章，谈谈自己的理解。

　标题：

　中心论点：

　（1 1 ）分论点一：

　（2 2 ）分论点二：

　（3 3 ）分论点三：

　2 2 、阅读下面的文字，根据要求进行构思。

　古时中州（河南）有一蜗牛，痛感以往的碌碌无为，于是奋然立志，准备东上泰山，做一次壮游。计算一下路程，要走 3000 多年。于是打算南下长江、汉水，计算一下里程，也要走 3000 多年。再估量一下自己的寿命，却已经来日无多。于是悲愤交加，郁郁而死，落得一个被蝼蚁之辈耻笑的下场。

　要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文；不要套作，不得抄袭。

　标题：

　中心论点：

　（1 1 ）分论点一：

　（2 2 ）分论点二：

　（3 3 ）分论点三：

　 附：答案 青年立志，当背负行囊作者：王丽兰我是富有的，因为我有担当。（开门见山，直接点题）爱因斯坦曾说过，一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。正值青春年少的我们，在拥有梦想想要一展高飞时，是否会忘记我们本该背负的行囊呢？当然不，青年立志，当有担当，背负行囊，方能致远。

　担当，是郑成功肩负使命收复台湾的雄风。

　（采用论据并列式结构，抛出论据一）1661 年 4月，郑成功亲率 2 万余名将士劈波斩浪进军台湾，出其不意绕道鹿耳门内海登陆，迅速包围了军事据点赤嵌城。历经九个月的苦战，台湾重回祖国的怀抱。郑成功留下了《赴台》一诗，抒发他与将士们的同甘共苦之情，表达了对祖国至死不渝的无限深情。“究心天下，封侯非所愿”，郑成功执着地践行了自己的夙愿，一展雄风，肩负起炎黄子孙守护祖国领土完整的神圣责任，书写历史壮丽篇章。

　担当，是韩愈为国请命、殒身不恤的牺牲精神。

　（采用论据并列式结构，抛出论据二）唐代文学家韩愈三岁就成了孤儿，流离困顿，幸有读书之志，终入仕途。当时宪宗皇帝派遣使者去凤翔迎佛骨进城，一时间掀起信佛狂潮，修路盖庙，劳民伤财。...

推荐访问:高考作文之议论文并列式结构作文讲解与训练 议论文 作文 并列