2022中小学校园欺凌暴力应急预案范本（3篇）（2022年）

下面是小编为大家整理的2022中小学校园欺凌暴力应急预案范本（3篇）（2022年）,供大家参考。

联合国呼吁所有会员国、联合国系统各组织、其他相关国际和地区组织以及民间社会，包括非政府组织、个人和其他利益攸关方，宣传、庆祝并协助开展“反对校园暴力和欺凌包括网络欺凌国际日”纪念活动 。为了大家学习方便,下面是小编为大家整理的中小学校园欺凌暴力应急预案范文（精选3篇）内容，以供参考，一起来看看！

   中小学校园欺凌暴力应急预案范文1

   为了认真贯彻落实国家教育部、山东省教育厅、潍坊市教育局关于学校安全工作会议精神，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

   一、防止校园暴力应急预案组织机构、职责职责

   发生暴力后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。

   职责发生暴力后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被施暴学生，并机智地疏散到安全地带。职责发生暴力后，组长迅速按总指挥要求组织人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况保证通讯联络畅通。职责发生校园暴力后，本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。

   二、防止校园暴力事故应急组职责

   1、决定事故应急预案的.启动和终止。

   2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

   3、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。

   4、向单位员工通报事故情况。

   5、向上级部门请求救援事项。

   三、防止校园暴力报告流程图

   发现暴力者（或受害者）现场紧急呼救，引起周围人员注意教师面对歹徒施暴，应在巧妙周旋，保证学生安全的情况下，暗自派人通报学校最近的教师，然后由教师报告校长。

   四、校园暴力处理程序及措施：

   1、发现校园暴力者的应急措施。

   ①如果是教师发现歹徒正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥。

   ②如果是学生发现了歹徒正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告总指挥。

   2、总指挥接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，总指挥一面迅速召集最近的`教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组组长前往现场。

   3、各应急组现场救护

   现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

   疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。

   通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。

   ①公安局“110”。

   ②学校应急组各组组长。

   ③向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。

   现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“110”紧急救护，送往医院。

   4、事故调查，善后处理。

   ①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。

   ②学校应急组负责协助110调查事故发生经过。

   ③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

   中小学校园欺凌暴力应急预案范文2

   在日常学习、工作和生活中，难免会有事故发生，为了降低事故后果，通常需要预先编制一份完整的应急预案。应急预案应该怎么编制呢？下面是小编整理的中小学校园欺凌应急预案范文，欢迎阅读与收藏。

   为认真贯彻落实《忻州市教育局转发山西省教育厅关于加强中小学校园欺凌防治工作的通知》的要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

   一、指导思想

   根据《忻州市教育局转发山西省教育厅关于加强中小学校园欺凌防治工作的`通知》，认真落实贯彻践行社会主义核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。

   二、校园欺凌事件应急处置机构、职责

   应急处置领导小组：

   组 长：xxx （校长）

   副 组 长：xxx（副校长） xxx（副校长）

   成 员：xxx xxx xxx xxx及全体班主任

   （一）、分工与职责

   1、现场指挥组

   组长：xxx

   组员：xx

   主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。

   2、警戒疏散组

   组长：xxx

   组员：xx

   主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。

   3、善后处理组

   组长：xxx

   组员：xx

   负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。

   4、通讯联络组

   组长：xxx

   负责对内对外的通讯联系、报告；
收集信息，起草事件报告；
做好新闻单位的接待、采访工作。

   三、预防措施

   1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

   2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。

   3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。

   4、加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关心，并维护教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。

   四、报告与通报

   校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配合公安部门调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。

   五、事件调查

   1、配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告。

   2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。

   六、善后处理

   1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人。

   2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的赔偿要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。

   七、责任追究

   1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。

   2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

   中小学校园欺凌暴力应急预案范文3

   一、指导思想

   为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护学校的稳定，特制定学校欺凌事件的预防与处理应急预案。

   二、适用范围

   适用于发生在我校校园欺凌暴力伤害事件。

   三、组织机构

   1、学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。

   组长：孙远臣

   副组长：周玉荣、曲林花、唐立娟

   下设四个小组：

   ①应变保护组

   组长：姜永财

   组员：孙传义、门卫

   ②人员救护组

   组长：周玉荣

   组员：各班主任老师

   ③疏散引导组

   组长：周福彬

   组员：各班主任、科任教师

   ④通讯联络及沟通协调组

   组长：唐立娟

   组员：苗鹏畅、那荣君

   2、各组职责

   ①应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的格斗等；

   ②人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；

   ③疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所；

   ④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

   四、预警预防

   1、分析可能引发事件的原因

   由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。

   2、采取针对性的预防措施

   ①各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

   ②心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。

   ③严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。

   ④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

   ⑤经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。

   五、处置流程

   一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：

   1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话110。

   2、启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；
同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。

   3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。

   ４、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。

   六、善后处理

   1、保护现场，配合警方调查取证。

   2、在警方的指导下维持秩序和善后处理。

   3、及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。

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