护理工作先进事迹【优秀范文】
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护理工作先进事迹 XXX,女,47 岁,主管护师,1995 年 7 月毕业于 XX 卫生学校,现任 XX 县人民医院儿科护士长兼其他片区护士长。1996 年1月参加工作,她在临床一线护理岗位上兢兢业业,默默奉献,秉承着南丁格尔的誓言,用自己的青春和汗水谱写了一名优秀护士的职责和使命。
从事护理工作二十多年来,不论在哪个岗位,她都认真负责,不敢有一丝懈怠。每天早早到科室,科室的工作堆积如山,时常加班到深夜也是常态。她在工作中严格要求自己,牢固树立“一切为了病人,全程优质”的服务理念,坚持以高度的责任心,良好的服务态度为病人提供优质服务,用爱心呵护每一位患儿,做好守护天使的使命,为医院护理工作的推动和科室发展起到了一个好的带头作用。
有一次,科室收治的了一个重病患儿诊断为化脓脑性脑膜炎,她因习惯下班前去查看一遍重病人的情况,发现该患儿病情突然加重,她立即报告科主任组织抢救,经过两个多小时的救治,患儿病情才得以稳住,看着家长含泪的双眼,她深知自己肩上的责任有多重。
还有一次科里来了一个 7 个多月大的高热患儿,由于高热患儿的血管易脆性难以穿刺成功,经科室护士穿刺三次都未成功,家长着急要求护士长来做穿刺,她一边安抚家长情绪,凭着自己多年积累的经验,终于在颞侧摸到一道凹槽,顺着凹槽终于穿刺成功。家长连声谢谢,而患家属的这声“谢谢”就是对她工作的肯定和认同。凭着这份饱满的热情和工作态度,赢来了病人家属及各级领导的赞誉,先后多次获得了“优秀护士、先进工作者、医德标兵”等荣誉称号。
作为一名护士长,她是科室的管家婆、多方面的协调者,是护理规章制度的执行者和督导者。她知道作为一名管理者必须具备示范带动的能
力,要有团队指挥能力,不能因为自己是护士长就不屑费心去做具体的事情,不能只指挥不动手,也不能只做琐事的工作而忽视护理管理。首先自己要有过硬的技术,熟练掌握专科护理技能,能及时有效的解决各种护理问题。经常激励护理团队,以积极向上的精神共同完成护理工作目标。她深知自己的言行和工作作风将会影响到护理团队的方向,也会直接影响着医院及科室的社会形象和经济效益。因此在工作中她总是以身作则,恪尽职守,遵守医院和科室的各项规章制度,带领全科护士不断总结经验,努力完成医院领导交给的各项护理任务,不断提高自身素质和全科护士的整体素质。要求护理人员按规程进行护理操作,注重工作的程序化、科学化,坚决杜绝麻痹大意的思想。
她的教育理念是有优秀个人同时更要有优秀的团队。因此她更加着重加强年轻护士的带教工作,在指导她们专科技能的同时注重岗位职责的培训,还从做人做事原则、职业道德等方面言传身教。儿科年轻护士比较多,她们朝气蓬勃,但也存在不够耐心和细心,看问题的角度和处理事情的方法都存在一些偏差,因此就可能会增加护患之间的一些小摩擦及小矛盾。一次,一位年轻护士因知识及经验不足,在患儿家属提出疑问时,没有正面且及时的给予应答,让家属很生气并表示不理解,于是她只能私下将家属不满的情绪安抚下来,说明缘由并解答了疑惑。过后她也与这位护士进行一次简单的谈心,她告知那位年轻的护士,当宝宝生病后,家属的心理状态也会发生很大的改变,如情绪不佳、疑虑重重、焦虑、恐惧等,他们的需求与要求也和常人不一样。作为护士要站在病人角度去看问题和处理问题,试着去理解他们,去适应他们,把爱心、耐心、热心、细心、关心和责任心投入护理工作中去,与此同时提高患者的满意度,从而得到患者及家属的认可。在护理工作中倡导“以病人为中心”的服务理
念,提高护理安全意识,变被动服务为主动服务,这不仅符合患者和家属的要求,也符合社会发展的需求。所以在她们的病区,护士姐妹们都以良好的精神面貌,高度的爱心、责任心和过硬的护理技术满足每一位患儿的需求。同时也塑造了同舟共济、和谐进取的科室文化。
为了进一步促进医院护理工作的发展,健全护理组织管理体系,根据现代护理管理的要求,她在分管副院长及护理部的领导下,积极参与实施三级护理垂直管理体系,组织实施片区各项护理工作,按时完成上级领导交代的各项任务。
默默奉献,辛勤耕耘,这么年来的护理工作,使她尝到了病人感激的甜,愧对孩子的酸,工作繁忙的苦,病人责难时的辣,然而唯一不变的是她对护理工作的满腔热情,无论多苦多累,她总是面对微笑,以温暖的双手及圣洁善良的心,为病人驱除痛苦和忧伤。她的敬业与无私是南丁格尔精神的真实写照,她的事迹虽然平凡,但依旧闪烁着光芒,她肩负着使命,承担着救死护伤的责任。