大学生职业生涯规划书（完整）

下面是小编为大家整理的大学生职业生涯规划书（完整）,供大家参考。

　

　高校生 职业生涯规划书

　姓名:

　 学校院系：

　专业班级：

　撰写时间：2022 年

　12 月 12 日

　 一：前言

　在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划开头成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的铺张。作为当代的高校生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状的基础上，仔细规划一下自己的职业生涯。

　一个有效的职业生涯设计必需是在充分且正确熟悉自身条件与相关环境的基础上进行的。要端详自己、熟悉自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的爱好、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应当干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想胜利就要正确评价自己。

　二：

　自我了解 1 1 、现状评估：

　①爱好：听歌；画画；喜爱和人打交道；特点是对人和善、心思细腻、感情丰富，热忱大方，注意人际关系的和谐，乐于助人。富有幻想和创作欲望，想象力丰富，对错综简单、不规章、

　新奇的事物特别感爱好，关怀的话题比较广泛，重视个人和组织的关系，崇尚直觉看重自我提升和关心弱势群体，擅长倾听别人的心声，为人分忧解劳，照看别人。

　经过职业测试得出，我的爱好为：

　艺术型：抱负化，崇尚美、共性、创新、激情，喜爱制造有美感的新事物

　社会型：爱结交，重人脉，乐于助人，喜爱其乐融融地和别人打成一片

　②性格：内向，喜爱一对一的关系，乐于倾听，不善言辞；富于想象力和制造力；有责任心，仔细勤奋，重感情，有怜悯心，特别关注别人的心情、需要和动机；喜爱有方案、有条理的做事；缺点是优柔寡断，不具探究精神，斗志不足，简单松懈,通常不愿付出过多的努力，在压力和挫折面前不够坚持，缺乏韧性。

　③职业价值观：

　支持满意：

　1.能够在一个具有法律规范约束的背景下有序而顺当进行； 2.能够获得公司的合理反馈，获得应有的资源； 3.能够准时获得上级的支持与确定； 4.过程中有比较好的培训机会，从而更好地胜任自己的工作；

　5.有一个合情理的、具有理解力的上司。

　注意关系：

　1.能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处；

　2.具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；

　3.能够接触到不同类型、群体、层次的人；

　4.是服务他人取向的，能够在工作是赐予他人服务；

　5.合乎社会道德，或者是能够在道德的原则下行事的。

　追求成就：

　盼望获得的工作，是能够看到准时的成果呈现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满意。

　工作条件：

　特别盼望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较平安和舒适的环境中工作，能够获得应有的酬劳，能够有自主决断的可能性等。而且还盼望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。

　赞誉赏识：

　对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作供应指导，并且这个职位是富有社会声望的。

　崇尚独立：

　期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。能够以自我监督的形式使自己的工作根据自己的方案顺当进行。

　 三：熟悉环境

　1、家庭环境分析：

　父母从事生意，社会阅历较丰富，他们的行为教会了我如何为人处世。父母对我没有过多要求，但是自身想要做出成果为他们争气，高校期间想努力提升各方面力量，专业学问，获得更多的社会阅历，得到更大的提高。

　2、学校环境分析：

　学校在学习方面为我们供应了丰富的学习资源，在许多方面与统招生资源共享。学校里讲座特殊多，这为我们对社会人才的熟悉和自身力量的提升供应了一个宽阔的平台，让我们能提前认知世界和适应世界。学校图书馆拥有丰富的文献信息资源，这涵盖人文社会科学、自然科学、工程技术、生命科学、农业科技、医学图书、艺术类图书等各学科门类，我们可以很便利从图书馆网站和馆藏室猎取各种各样的资源。老师是人才培育模式的直接实施者。我们的老师都是各门科的专业人才，具有丰富的老师资源，经过严格选择，聘请过来的。相对优越和便利的教学资源为我们的职业基础的培育供应了条件。

　3、职业环境分析：

　我所学的专业是设计，将来准备走景观设计方向。

　景观设计属于现代新兴的服务型行业。景观设计师是运用专业学问的和技能，从事景观规划设计、园林绿化规划建设和室外空间环境制造等方面工作的专业设计人员。景观设计师的职责就是规划我们的土地，协调人跟自然的关系，让人们与大自然和谐的相处。作为一名景观设计师首先需要具备肯定的美术功底；其次，景观设计师还需要具备专业学问，其中包括城市规划、生态学、环境艺术、园林工程学、植物学等等；此外，团队合作精神和创新理念也一名景观设计师必不行少的。我们国家的城市建设方兴未艾，北京的申奥胜利和上海的申博胜利为我们国家的景观建设带来了难得一遇的机遇。全国人民的生活水平提高，对生活质量的追求极大地促进了景观建设的蓬勃进展。众多的就业机会给景观设计行业供应了良好的进展平台。目前，我们国家大多数景观设计师都集中在北京、上海、广州等大城市，随着我们国家城市化进程的加快，景观设计师的需求也越来越大。因此，该职业有较好的就业前景，但同时也引发大量的人从事该专业，就业压力依旧加大，若想立足于该行业，必需具备较高的职业技能与专业学问。基于以上分析所选职业目标符合自己"熟悉自我，挖掘自我，挑战自我 挑战人生"的人生格言，同时也与自己的共性特征、职业爱好、职业力量以及职业价值观，从而得出我的人职匹配度较高。

　4、社会环境分析：

　社会整体就业趋势：近年来，高校生就业已经渐渐成为世界性难题。我们国家现在高校生毕业慢慢增多，而需求量也渐饱和，对高端的技术需求高。社会就业率普遍不高，失业率有提升的趋势，所以整个社会就业环境不乐观。

　四 ：

　决策行动

　没有目标的人生，就像一无人驾驶的小舟，漫无目标的地随风漂荡。必需首先确定自己想干什么，然后才能达到自己确定的目标。目标会使你胸怀远大的抱负，目标会使你在失败时赐予你再去尝试的士气，目标会使抱负中的我与现实中的统相统一。正如空气对于生命一样，目标对于胜利也有确定的必要。明确的目标是胜利的基础，所以树立一个目标很重要。

　在走向胜利的过程中，不妨指导同学明确大目标和小目标的关系，根据实施的步骤排列起来依次完成，这样可以做得更快更好。

　1、确立目标：

　短期目标：就目前而言，我的目标是通过英语四六考试，学好专业学问，打好理论基础。

　中期目标：为毕业后就业开头做预备，假期或课余时间多参与社会实践活动，熬炼自己 各方面的力量，特殊是专业相关的行业，争取在接近毕业时做到有条不紊。

　长期目标：盼望能在自己的工作岗位上作出一番佳绩。

　人生目标：成为一名卓越的设计师，为这个时代留下自己的印记。

　2、 实施行动：

　大一：努力复习，争取通过英语六级考试。学好基础，培育自己的为人处世力量，自学力量学会与同学、生疏人交往，熬炼自己的交际力量，建立自己的交际圈。乐观参与体育熬炼，进行心理调整，保持身心健康。

　大二：连续仔细学习专业学问，在学习的同时去图书馆等场所拓展自己的视野，丰富自己的学问体系，为将来的实习做好预备。乐观参与各种校内和社会实践活动，不断提高自己的力量，扩展自己的交际圈。

　大三：加强专业学问的学习，多多参与社会实践，达到理论与实践的真正结合。在假期里，查找机会，去园林讨论所实习，多多接触专业相关人员，培育自信与坦然的心态，抓住每一次表现的机会，在大家面前呈现自己。扩大校内外交际圈，加强与校友、职场人士的交往，通过报纸、网络等了解景观设计行业的进展方向。

　大四：提高就业技能，搜寻就业信息；学习写简历、求职信，向老师和同校学长了解求职经受；登陆聘请单位网址或通过询问、访谈等方式，了解聘请单位的相关信息，为面试做好预备；争取在毕业前得到景观设计行业的工作申请，乐观参与各种聘请活动，了解面试学问，以及将要就业单位的信息。

　五：

　评估调整

　社会是不断变化的，而且是不断向前进展的，事情也不会在一成不变的，但是我还是会始终朝着我的目标前进的，即使道路是曲折的，味道是苦涩的，但我还是不会放弃。然而，适当的，适时的调整是免不了的，我会定时给自己做评估，按实际状况作出一些更好的调整以适应社会的新变化。假如我不能够按规划完成以上制定的方案的时候，我会有以下的进展

　路径：高校毕业后，若没有找到工作，我会参与讨论生考试，或自主创业，寻求其他进展路径，实现自己的人生价值。

　六 ：

　结束语

　这就是我的对于自己将来职业进展趋向的初步思索，然而抱负与现实总是存在差距，但是大致的方面应当不会转变。我会根据以上的方案努力实施，将自己的职业之旅进展进行下去。没有规划的求职注定是盲目的。同时，它也是此类人们求职失败乃至整个职业生涯平凡无为的主要缘由所在。但是，即便有一份完备的职业规划，却没有践行之，那么这样的规划无异于一张废纸。有人说，在职业生涯的道路上，最幸运的人莫过于熟悉到职业规划的重要性而未雨绸缪的人;最胜利的人则是那些通过自己的努力，一路披荆斩棘将既定目标一一实现的人。但“胜利不信任眼泪”，“只有经受风雨才能见到彩虹”，不管我的职业生涯之既定规划实现的过程是何等的艰辛，我都会毅然前行，由于我已经是最幸运的人的了，最胜利的人离我还会远吗？我坚信，通过自己的拼搏，我会有个胜利的职业人生。

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