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保护眼睛,预防近视

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保护眼睛,预防近视

 

 《保护眼睛,预防近视》

 一、教材分析 本课介绍了眼睛结构、作用,近视的概念,重点介绍近视形成的原因和预防的方法。

 1.近视形成的原因,包括近距离的看物体,不良的读写习惯、环境因素、个体因素等,所有因素都是增加了眼睛的负担,造成了眼睛过度紧张和疲劳。

 2.针对近视的形成原因,提出预防近视措施,重点强调培养学生良好的用眼习惯,坚持做到二要二不要,坚持每天做眼睛保健操,积极锻炼身体,保证足够的睡眠。

 二、学情分析 针对于小学四年级的学生正处在生长发育期关键时期,求知欲强,学习紧张,作业负担重,又不注意用眼卫生,久而久之,导致眼球过度疲劳,容易发生近视,所以,青少年近视率每年呈上升趋势,居高不下。

 三、教学目标

 根据以上分析,特制定以下教学目标:

 1.认知目标:认识眼睛的结构,掌握近视形成的原因。

 2.技能目标:要求学生做到预防近视,并掌握保护眼睛的具体方法。

 3.情感目标:通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒。

 四.教学重、难点

 本节课的教学重点是:预防近视的方法; 难点是:培养学生良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒。

 五、教法与学法:

 教法:在教学活动中,运用多媒体创设情境,唤起学生已有的生活经验。激发学生主动参与学习的过程。

 学法:引导学生在学习过程中主动探索、学会交流,快乐学习。提高学生总结问题、分析问题的能力。

 在本课的教学中,我通过让学生画眼睛的小游戏,体验盲人的世界导入新课。即激发学生的学习兴趣,又让学生意识到眼睛的重要性。再通过让眼睛近视的学生自己说一说感受,找近视的原因,懂得眼睛保护不好,最易形成的眼部毛病就是近视。再看近视的产生视频,引导学生知道眼睛近视是怎样形成的。

 教学过程中,我采用多媒体课件播放生动的视频。不仅激发了学生的学习兴趣,重要的是让学生知道保护眼睛,防止近视的具体做法。使学生明白保护眼睛的重要性,懂得一些保护眼睛的好方法,养成用眼好习惯。

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