2022年XX单位青年大学生培养实施方案(全文)
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XXX为了凝聚青年力量,提升工作质量,增强青年大学生综合能力,着眼于培养忠实贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、适应新使命新任务新要求、数量充足、充满活力的年轻干部队伍,为不断推动青年大学生健康发展,现结合XXX实际,制定本方案。
一、开展青年课堂
(一)培养目标
青年课堂着重以工作能力、专业能力为主要内容,加强年轻干部工作能力训练和实践锻炼,全面增强本领。
(二)主要措施
(1)课程安排:分公司综合部于当月收集青年课堂次月讲授课题,并制定课程表,合理安排课程时间。
(2)课程要求:形式不限,课时不限。
(3)课程内容:个人岗位中的工作业务技能或工作能力拓展等多方面内容,不设具体要求。
二、开展内外部交流学习
(一)培养目标
提高青年大学生对工作业务整体流程的了解度,形成全局思维,完善工作流程及运转模式,丰富个人业务能力。
(二)课程安排
1.内部学习:由单位领导牵头,开展内部各部门间交换学习。
(1)学习内容:学习部门的文件要求,规章制度;
整体业务流程与环节;
明确工作完成标准;
工作中可借鉴的优点等内容。
2.外部交流:由XXX领导或各部门负责人牵头,开展业务交流。
(1)学习内容:学习交流部门工作流程;
交流部门工作完成标准;
交流部门工作中可借鉴的优点等内容。
3.相关部门学习
收集日常与xxx的接触工作中可借鉴的优点,结合实际进行学习,完善工作流程及运转模式。
优势内容和形式可结合分公司实际形成课题,上报XXX共同研讨。
三、强化个人学习
(一)培养目标
重在培养青年大学生自我学习能力,个人素质积累,突出开拓创新、自律自警。将工作与个人兴趣结合,充分发挥青年特质,营造充满活力的工作学习氛围。
(二)主要措施
1.工作小组:结合实际工作和项目开展小组式工作。
(1)工作小组组成形式:明确小组课题和小组成员,表明小组工作内容和可行性,上报至XXX领导审核。
(2)工作小组内容:工作中需集合不同部门人员共同研究的课题。
2.兴趣小组:结合个人兴趣爱好,发挥青年大学生积极性,进行多方面发展。
(1)兴趣小组要求:以健康向上为原则,在保证不影响本职工作的情况下,自行组建。
3.加强个人学习
青年大学生每月在青年课堂后,青年大学生结合日常阅读学习的专业知识或个人爱好,互相交流,互相学习。