党委书记在2024春季开学教工大会上讲话
下面是小编为大家整理的党委书记在2024春季开学教工大会上讲话,供大家参考。
党委书记在2024春季开学教工大会上的讲话
各位同事：
再过一周，我们将随着时序一同迈入阳春三月。“一年之计在于春”，“季节不等人，春日胜黄金”。就在昨天，《XX日报》以“干在春天、拼在春天、赢在春天”为主题刊发市教体局党委书记、局长李智勇发言稿，策应省委提出的“大抓落实年”，发出了“更高站位、更大力度、更实举措”大抓落实的号令。今天，我们也以等不起的紧迫感，抓紧时间谋划部署2024年主要工作。刚才晓红同志、至清同志就近阶段主要工作进行部署；
炜智同志就“四问两征集”作了很好的讲话，体现了新一届党政班子“倾听民意抓落实、挂图作战抓落实、凝心聚力抓落实”的坚强决心。我完全赞同几位领导的工作部署和讲话，请有关部门和年级抓好贯彻落实。
下面，我从“回顾总结”和“谋划展望”两个方面上谈几点思考。
过去的一年，在市委市政府的正确领导和市教体局的精心指导下，在有关部门和社会各界的大力支持下，全体一中人团结奋进、迎难而上，同心共为、开拓进取，党的建设进一步加强，教育教学改革全面推进，素质教育纵深发展，校园面貌和文化建设彰显魅力。
过去的一年，是党（办公室）、政（教）、工（会）、团（委）板块的“给力年”。办公室一年2000余个文件文件运转、30余次重大事情办理没有出差错，400余篇新闻稿件的推送，50余篇被省级以上媒体转载。D建工作得到上级党委肯定，省委主题教育督导组高度评价第一支部工作；
作为全省2个D建经验典型之一，XX省教育电视台专程来我校采访D建工作，正月初二，用5分22秒的时长报道有关做法。德育工作四季芬芳，学生心理健康教育、劳动教育、养成教育进一步加强，积极稳妥做好后疫情时代各项工作。温暖如春水般汩汩流入师生心田，耐心细致排查教职员困难情况，反复做好拆迁思想工作；
开展困难学生走访，做好万师访万家工作；
走访慰问老同志，问计于老；
积极为教师协调解决职称评聘、子女就读等烦心事；
发挥团组织作用，志愿服务有“爱的温度”、社团建设有“破的力度”。办公室、政教处获评“五好”处室称号。
过去的一年，是教（务）、科（研）、电（教）板块的“丰收年”。3个部门共摘得7块市级集体荣誉奖牌，45人次获省、市教学比赛一等奖，比去年增加22％。张琼老师的课例入选教育部精品课程，是全市地理学科唯一入选者。高效课堂改革步入深水区，全年200余节课堂得到深度搅动，观课更有高度、评课更有温度；
10余次组考工作没有差错。学校科研改革案例评为全市一等奖，思政课建设进一步加强。教育信息技术保障能力和服务水平进一步提升，快速、高效、全覆盖成为电教部门的写照。2月20日，《XX教育改革动态》整版刊登我校高效教学改革有关做法。教务处、科研处获评“五好”处室称号。
过去的一年，是总（务）、财（务）、后（勤）、保（卫）板块的“攻坚年”。改扩建任务艰巨没有阻挡前去学校加班的步履，“无双休年”成为有的同志的标签，主动协调推进14处工程建设，抢修成为“及时雨”，“三牛”还在任劳任怨。坚持原则，顶住压力，扩大预算盘子、收紧支出笼子、倡导过紧日子，每一天处于“加班模式”。把餐“晒出来”，全年200余次日常检查、300余次陪餐守护“舌尖上的安全”。勇破经年难题，家属区与教学区隔离，校园更加安全；
疏通顽固堵点，教师用车和学生电动车各自放置，校园更加有序。道路封堵、校门封闭、围墙拆建、四面漏风，保卫和物业全天候巡逻，党员志愿者加强值守，确保师生安全学校平稳。总务处、财务处获评“五好”处室称号。
过去的一年，是年级三驾马车的“发展年”。按照“一级一特”、“一班一品”的要求加强年级建设，每个年级都有自己的“看家本领”。高一跑操＋八段锦、高二跑操＋武术操、高三特色跑操让4000学生有了自己的“211”。有的班级提炼班级精神、班级口号和正能量而又个性化的班旗，班干部自治和自主管理发挥的比较好。年级D建工作进一步强化，在D建带团建、备课组活动、义务“扶拐”、两结对四帮扶发挥战斗堡垒和先锋模范作用。全年300余天有15000余人的班主任、科任老师值守晚自习第四节课，值守人次70％以上。高三年级获评“五好”科室（年级）。
四个板块“四轮驱动”，300余个日夜昼夜兼程，400余教师和工友齐心协力，73个班级你追我赶，4000学子鼓足干劲，呈现校风纯净、教风严谨、学风浓郁的生动局面。学校全年获市级表彰13次，比上年增加160％。教师个人获市级以上表彰160人次，比上年增长9.6％。教学满意率100％的教师达142人，占任课教师56％，比上年增长10％。教学成效整体上扬，生源质量得到改善，社会美誉度全面提升。
2023年，我们用党风筑牢教育初心，“四同”彰显“新品质”。按照市教体局党委部署，深入扎实开展第二批主题教育，全面学习宣传贯彻党的XX大精神。围绕立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以“D建工作课题化”为抓手，持续擦亮“心桥”D建品牌，扎实抓好D建与教育教学工作深度融合，把D建领航、D建赋能，D建服务融入学校改革发展、治校办学全过程，以高质量D建提升立德树人水平。一是教学与D建同向。坚持把教师队伍建设作为基础工作，把教师专业发展融入到D建工作。切实抓好“双培养两发挥”工作。严格发展党员标准，重视发展优秀青年教师、学科带头人入党，全学年发展党员2人，入党积极分子8人。教研组长、备课组长和班主任的党员人数占43％。把教师发展与政治标准结合起来，与教研活动融合起来。党员教师在集体备课、课题研究中承担主要任务，在教学教研中充分发挥先锋模范作用，全学年有22名党员教师参加省市专业比赛并获得荣誉。树立教育教学工作难点就是D建工作重点的理念，遇到新课改、高效课堂等难点问题，在每周例会上提出研究，把D建工作与教师成长、教科研改革创新、学校发展规划有机融合起来。发挥“四翘”教师的引领示范作用，着力培养“德艺双馨”教师群体。坚持“党教研训一体”，实现“党”“教”“学”“研”四者同步互动，定时、定点、定中心发言人“三定”，备课组会、班主任会开“周会”，年级教师会开“月会”，把“立德树人”列为教研内容和课堂评价第一条，把学习***新时代中国特色社会主义思想作为教育教研例会的第一议题，实现D建、教育、教学、教研同频共振、齐头并进的新格局。二是团建与D建同步。强化D建带团建，采取上党课、XX大知识竞赛、演讲比赛、手抄报和黑板板等形式，把党的XX大精神入班、入脑、入心。全学年开展党的XX大学习、宣传活动达20余次。加强学生团员的时事政治教育，开展党组织书记给团员上课、法制副校长给学生上法治课等活动。制定班级团支部书记责任清单，定期给团员上党课。在志愿服务、翘新大讲堂、思政活动上组织联建机制，形成工作机制一体化，党日活动与团日活动相融合的良好局面。在党旗的引领下，让团的旗帜高高飘扬。把团的建设融入主题教育之中，根据学校党委安排，还选派了20余名团员代表与党员教师一起到革命老区水江开展红色走读活动。三是师风与党风同铸。坚持把党风廉政建设与师德师风建设相融合。通过“考、训、赛、讲”等形式开展党风带师风系列活动。组织开展1次党的XX大精神专题讲座、1次党的XX大知识测试、1次学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想小论文比赛、1次学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想专题讲座、1次青年教师业务考试。坚持每2周召开全校教工大会，第一项议程就是思想政治学习，就是师德师风教育。党委书记在全校教工大会宣传党的XX大精神和***考察XX重要讲话精神。根据“三新”背景下的新目标、新要求，党员教师成为学校教学改革风暴“风眼”。全面启动实施“12345”高效课堂改革，围绕“立德树人、服务选才、引导教学”一个核心，实现由过度教学向适度教学转变、恒温课堂向激情课堂二个转变；
把握讲、练、究三个关键；
开展高效课堂、高考复习、青年教师汇报、学科竞赛课四大赛课；
实施5.0高效课堂推门听课，通过领导听课、教学督课、教师说课、学生评教等方式对教师的行为规范、师德师风进行综合评价，促进党风廉政与师德师风有机融合。为切实发挥党员教师先锋模范作用和教书育人表率作用，牢固树立以人民为中心的教育发展理念，坚持教育面向全体、关注特殊群体，把党的关心、关爱的温暖传递到学生心里，全面开展“两结对四帮扶”活动，全校112名党员和203名学生参与其中。通过与家庭经济困难学生结对，与心理问题学生结对，达到“扶心”、“扶志”，“扶贫”、“扶智”目的，取得良好效果。四是年级与支部同创。牢固树立把党的一切工作到支部导向，按照一级一特、一班一品的要求抓好党支部和团支部建设，全面开展“五好”年级和“四强”支部创建，要求年级工作做到以身示范好、队伍建设好、服务大局好争先创优好、群众评价好；
支部建设做到政治功能强、支部班子强、党员队伍强、作用发挥强。学校党委聚焦“走在前、勇争先、善作为”目标，开展齐心塑造清明政风、用心营造清净校风、暖心培育清正教风、走心引领清新学风、初心勿忘教育使命“五心融合”D建活动，切实加强党的思想、组织、作风和党风廉政建设，进一步加强干部队伍、党员队伍、教师队伍建设。充分发挥D建引领和书记领航示范作用，创建“书记聊吧”工作室，通过定地点、定时间、定人员、定方式“四定”与学生心连心，全方位、跟踪式帮助学生走出心灵低谷，让党的阳光雨露温暖润泽人心。每个年级都创建“有事找书记”D建品牌，服务对象为所在年级的学生、学生家长和本年级教师，让学生及其家长、年级教师在遇到困难、需要诉求时“找得到地方说”“有人诉说”“有话可说”和“有话可以好好说”。年级D建品牌开创以来，共有162人次通过“有事找书记”和“书记聊吧”展开诉求，其中学生和家长诉求103人次，化解家庭矛盾纠纷3次，稳妥处置心理问题3次。所有诉求都得到有效解决。第三支部通过创建红色家文化D建品牌，组织党员教师义务帮助学困生提高学习成绩；
第四支部创建“红色引擎”D建品牌，根据学生心理普测情况和家庭经济困难情况，深入开展“两结对四帮扶”活动取得明显成效。以高质量D建推动年级高质量发展，每个年级都有各自的看家本领，用跑操＋特色武术操彰显年级精气神，在“比学赶超”中形成年级积极向上、向真、向美、向善的精神和风貌。
2023年，我们用政风凝聚教育真心，“四动”引领“新风貌”。政风是学校的风向标，政风不正，一切为零。坚持持之以恒抓好政风建设，坚定正确的政治方向，压实全面从严治党主体责任，凝聚教育发展真心，做到清正廉洁，勤廉修身，学校呈现新风貌。一是党风带动。进一步加强D建的建设，进一步凸显党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。在创建“四强”支部上，坚持用政治第一、理论领航“两个方面”来强化政治功能；
坚持抓好班子示范双考评、党员评议双测评、党风廉政双点评“三个举措”强化自身建设；
坚持在亮身份亮承诺、做好“两结对四帮扶扶”工作、当好志愿者、抓好“双培养两发挥”“四个维度”上锤炼党员队伍；
坚持在岗位激励（领跑形象示范岗、敬业形象示范岗、爱岗形象示范岗、风险形象示范岗）、双优考核、学科领先、争先创优、表彰激励“五个目标”上发挥先锋作用。让每一名党员都有自己的岗位。去年8月份以来，随着袁州古城改造封路，学校面临道路拥堵等困难，以及这些问题所带来的极大安全隐患，全体党员教师在“急难险重”的关键时期冲锋在前，每天早、中、晚都值守在最需要的岗位，6个月来共400余人次参与值守，“红马甲”志愿行动赢得广大师生和家长一致好评。二是思想触动。强化顶层设计。制定了《党委会议事规则》《校长会议议事规则》，落实第一议题制度，执行“三重一大”会前报告制度。建立校级领导联系思政课教师制度，深入推进社会主义核心价值观内化于心、外化于行。加强政治学习。凡会议必先学习，先后5次组织学习党的XX大精神专题学习、3次师德师风警示教育，2次意识形态专题会议、2次党风廉政建设专题会，开展XX大精神专题辅导进班级活动，签订师德师风承诺书，切实把全体教职员工的思想和行动统一到党的XX大精神上来。全学年共召开党委会32次，中心组学习12次；
各支部召开支部大会48次。做到以上率下。着重抓好领导班子、行政干部、党员和教师“四支队伍”建设。针对巡察提出的问题，先后3次召开领导班子会议，坚持刀刃向内，勇于自我批评，着力营造心诚、心正、心齐、心善、心宽容共事、谋事、干事氛围，形成民主决策、凝心聚力、共克时艰的新局面。46个问题已经整改到位45个，还有一个问题待条件成熟立即整改。三是廉政促动。坚持把纪律挺在前面，主要领导与班子成员、校级领导与各分管部门负责人开展廉政谈心谈话活动。与各部门签订党风廉政责任书。强化党员干部8小时以外纪律约束，开展分级家访活动11人次。加强项目管理，制定1＋1＋1招投标制度，学校主导招标9次，每一次都按照采购科室、业务科室、监督科室过程全参与，全流程做到公开、公平、公正。驻局纪检组、蹲点局领导定期开展党风廉政谈话，组织学习有关文件通报达到以案为鉴目的，梳理部门年级廉政风险点，公布微小权利清单，加强教辅资料管理，落实盲选比价格，同价比质量，同质比服务和遴选熔断的“三比一熔断”要求，让教辅资料的自身真实服务与教育教学。加强后勤管理，落实领导干部陪餐制度，做好“码”上监督平台公开工作。认认真真做好市委巡察后半篇文章。加强财务管理，杜绝不符合规定的票据报销。在警钟长鸣的常态下致力打造清廉校园。四是示范拉动。着重抓好领导班子、行政干部、党员和教师“四支队伍”建设，着力营造心诚、心正、心齐、心善、心宽容共事、谋事、干事氛围，形成民主决策、凝心聚力、共克时艰的新局面。改革干部管理方式，把管理下沉到年级，行政值日干部和班主任做到“623”：早上6：15到校，晚上23点之前巡查寝室后离校。每天填写值日巡查记录，对校风学风教风进行写真，对有关问题进行写实，对意见建议进行写意。
2023年，我们用校风激励教育齐心，“四美”展现“新活力”。校风是学校的灵魂，包括价值引领、校园文化、教学风气和教师道德等，对学生的成长和发展有着重要的影响。我们要坚持用党风铸校风，用校风抓实教育教学工作，把立德树人作为教育根本任务贯穿始终，用纯净校风赋能学校高质量发展。一是德育特色之美。落实立德树人的根本任务，努力构建德育体系“5471”工程。实施劳动教育“五个一”：每天对自己进行劳动管理（含整理内务、仪容仪表）、每周参加一次校内集体劳动（含打扫卫生、垃圾分类体验）、每月参加一次家庭劳动实践（含在家里做饭炒菜等家务活）、每学期参加一次校外公益劳动（含到社区开展垃圾分类、节能减排、创文明城等活动宣传，交通站岗、祭扫英烈、前往福利院看望老人、整理共享单车、打扫马路公园等各类志愿者活动）、每学年开展一次综合性劳动体验活动（含到劳动基地、工厂等进行研学）。秋季学期，因地制宜开辟一个“菜园子”，培育学生“学农”精神，学生踊跃参加，劳动意识进一步强化。继续开展春墨流芳、夏林啸歌、秋韵风骨、冬炉谈艺“青春四季”活动，注重活动育人，形成学校德育品牌。实施德育铸魂、智育固本、体育强健、美育浸润、劳动淬炼、青春活力、安全校园“七大行动”。抓实“五育并举”，每周推门听课一节音体美计心课。二是学科活动之美。坚持请进来、走出去，增强培训针对性。先后邀请长沙一中特级教师马罗、山东曲阜师范大学教授顾典军、阿联酋华侨华人文化教育协会秘书长刘兴元来我校讲学。共派出255人次赴山东、江苏、安徽等地学习，取得了良好的效果。加快青年教师的成长步伐，推进师徒结对制度，2023年秋季学期有9名新学科教师、16名新班主任拜师结对。深化学科教学改革，通过实施校级领导参加所挂点教研组活动，提升校长课程领导力和学科建设执行力。落实“订单式”教研制度，加强弱势学科建设。继续实施“翘新”教书、“翘秀”育人、“翘才”培根和“翘楚”铸魂“四大工程”。三是文化建设之美。以“我们的记忆”为主题，改建和新建文化长廊，让墙壁上科学家画像和名人名言激励学生崇真求美；
选编中国古代十大神话传说，用不屈不挠、积极奋进的民族精神浸润学生心田。树文化石兹以审美，悬古楹联用以励志，建读书长廊聊以寄情，辟青年俱乐部畅以咏怀，留防空洞原址警以长鸣。有江元生读书处、翘新亭；
见墙壁虽无语亦育人，观古城多感慨而抒怀。因地制宜设立“微团课”教学点，原防空洞旧址、老樟树下的“江元生读书处”、文化长廊、读书长廊、青年俱乐部等，分批次带领学生进行校情、国情教育，让这些承载历史记忆、浸润家国情怀“老地方”讲述自己的故事，激励一中学子树立报国读书的远大理想。四是力量凝聚之美。校园之美凝聚各方力量。我们在卯时看到了晨光中的教师，就知道他们是披着星星而来；
我们在亥时看到了晚归的同事，就知道他们依旧会迎着霞光而来。统计了200天的行政值日巡查表，其中班主任就有近1000人次。哪里有诉求，哪里就有响应。哪里有需要，哪里就有干部队伍。我们用在“黑”加“白”干、“你”加“我”争中，为学校发展争取14亩土地。众志成城聚焦问题抓整改提升，积极主动迎接市直学校综合目标考评。聚焦“走在前、勇争先、善作为”目标，创建“书记聊吧”工作室，落实定地点、定时间、定人员、定方式“四定”与学生心连心。各部门和年级贯彻“品位决定品质，超越成就卓越”理念，凝聚力量，克难奋进，保障了教师的工作和生活品质、学生学习和生活品质、学校文化品质、教师专业品质、教师教学品质、学生科学素养品质，切实提振一中精气神。
“日月其迈，时盛岁新”。2024年，是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，是全省大抓落实年，也是学校新一届领导班子开展“四问两征集”开篇布局之年。这一年的关键词是“落实”。这就要求所有的教职员工必须站在提高“政治三力”的高度，讲政治、守规矩、顾大局、讲奉献，做到班子齐心提升凝聚力，永葆初心提升战斗力，发展用心提升执行力，教学走心提升吸引力，保障用心提升创造力。“新征程上，我们的前途一片光明，但脚下的路不会是一马平川。”2024年主要工作，要统筹抓好“七个全面”。
一是利用机遇期全面规划并组织实施好第三次学校建设工程。机遇总是争来的，而不是等来的。机遇总有窗口期，有的稍纵即逝，错过一次再要追回就很难。利用好学校预制板楼房拆除、新增14亩土地，结合原有建筑用房，对学校可用面积进行全盘规划。重点抓好1个南大门、1堵围墙、1个广场、1条出入通道、1片绿化、2片排球场、3片篮球场、2栋楼的建设。整体规划学校文化建设，强化楼宇之间的历史文化逻辑联系，让一中文化得到广大师生和校友的认同。
二是抓住关键期全面安排并逐步落实好学校重点工作任务。新一届领导班子注定有新的使命和担当，这也就注定了我们面临着发展的关键期。我们要聚焦梳理“四问两征集”内容，以办人民满意教育为目标，聚焦民生实事，统筹考虑教师发展、学生进步、校园品质、核心竞争力等，列出“十大攻坚计划”和“二十项重点工作任务”，以项目化、时间表、责任人的机制抓好落实。
三是把握发展期全面激活并充分发挥部门、年级主观能动性和工作积极性。当前全省上下都在“大抓落实、狠抓项目”促发展，基础教育阶段学校包括52所高中学校都在秣马厉兵。各部门年级要结合争先创优目标，列出全年的任务清单。纳入学校大盘子的重点工作由办公室督查督办，部门年级其他工作由分管领导和部门负责人督查督办。要建立工作任务“一张清单”办到底的工作机制，在开学初期以文件形式下发。
四是走稳爬坡期全面搅动并切实发挥教育教学科研和教育信息化力量。当前学校正面临发展爬坡期，犹如滚石上上不能松劲。我们要坚持课堂教学第一渠道、教师专业发展第一资源，继续深度搅动课堂教学，在实施12345高效课堂改革的基础上，实施学科组（教研组）建设“五个一”工程：必须做到1个月1次会1个主题1次讲学1张成绩单。备课组要强化集体备课，坚决避免装样子、走过场等形式主义。改革听课评课评价体系，建立以学生为主体、以学情评教情的评价体系。重启学科竞赛工作。以教育信息化赋能课堂教学，强化“精准教、个性学、科学育”，解放思想、打破常规、廉洁从教、勇于担当，发挥好“三驾马车”的引擎作用。
五是挺住抗压期全面提升德育工作质量和育人能力水平。学校发展犹如炼钢，需要千锤百炼、历经炉火煅烧，不惧闲言碎语、守得云开见月明。我们要构建以D建为统领的“五育并举”背景下“新六艺”课程。通过中华优秀传统文化的润泽、熏陶，让学生学会做人、学会审美、学会学习、学会生活、学会健体、学会劳动，使全体学生的德智体美劳等素质得到全面发展，构建以社会主义核心价值观为体系的“三德”（明大德、守公德、严私德）修身课程、“三学”（学军、学农、学社会实践）劳动课程、“三为”（为党育人、为国育才、为校争光）励志课程、“三艺”（2项体育技能、1门艺术技能、1项书法）体美课程、“三生”（生命教育、生存教育、生活教育）生活课程和“三让”（让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来）课堂课程。通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认知和行为实践，最终达到帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的目标过程。
六是夯实基础期全面拔高标杆锤炼师资队伍，稳步实施“名师工程”培养计划。基础不牢地动山摇。学校的发展关键基础是教师队伍。改变一所学校，先从改变课堂开始；
改变课堂先从改变自我开始。继续坚持“严管＋厚爱”，始终按照“四有”好老师标准，抓好教师队伍建设。深化中层干部改革，建立教学水平和管理能力双轮驱动机制。全面提升教师业务水平，积极为不同年龄段的教师成长搭建平台，建立老、中、青相结合的骨干教师队伍，开展“四翘”教师评选工作，进一步调动全体教师积极性。启动实施“名师工程”培养计划，举全校之力，努力培养正高级教师、特级教师和省市学科带头人、骨干教师、名师。加强对有偿家教、酒驾等违反师德师风和法律法规行为的处理力度。加大对优秀教师的宣传，办好教师节庆祝表彰大会，在全社会营造尊师重教的良好氛围。
七是维护稳定期全面深入加强政治建设，全力以赴守牢安全底线。稳定是发展之基，安全是发展之首。要持续抓好勤廉学校建设。本着对组织负责、对家庭负责、对个人负责的态度，守牢底线，不断深化“勤廉教育”建设工程，打造高品质“勤廉学校”。加强财务制度建设，认真落实中央八项规定精神，用好“小微权力”。落实党组织领导的校长负责制，把党对教育工作的领导贯彻到教育的各个方面、各个环节。抓好意识形态工作。推进***新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，融入中小学思政课（德育课）教学。进一步健全安全隐患排查分析机制，建立问题清单、责任清单、销号清单，全面加强物防、人防和技防措施。进一步抓好中小学生心理健康，防溺水、体育军训安全、消防安全、季节性传染病防治、防台防灾、防诈骗、交通安全等工作，努力打好化解风险、维护安全稳定的主动仗。
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