高校教师,挂职,值得吗集合3篇

《自从他来了》又名《高校教师》是吴镇宇导演并主演的一部香港电影，由吴镇宇，张豪龙，黄秋生，蔡卓妍参加演出。剧情为“一个怪异教师却为学生们所喜欢，然而当他的身份被拆穿后无不让人唏嘘”， 以下是为大家整理的关于高校教师 挂职 值得吗3篇 , 供大家参考选择。

高校教师 挂职 值得吗3篇

高校教师 挂职 值得吗篇1

高校教师挂职地方团市委副书记经验探讨
作者：陈斌 陈芬 余杰 倪建均 刘周洲
来源：《人力资源管理》2014年第09期

        摘要：为响应国家号召、了解基本国情、增进与基层和群众的感情，从而加强自身素质建设并更好做好人民教师工作，积极参加高校教师挂职地方团市委工作。结合自身拥有事业单位和企业单位的工作经验，从加强理论学习、推进团内工作和深化校地合作及经验思考总结共四方面，系统客观阐述挂职内容和初步成果。此经验探讨也可供高校教师挂职地方团工作者借鉴和学习。

        关键词：高校教师 挂职 团市委

        为贯彻落实时任胡锦涛总书记在建党90周年纪念大会上的重要讲话精神和中央有关要求，切实加强和改进高校青年干部队伍建设，帮助高校共青团干部在深入基层、面向青年的工作实践中了解国情和经济社会发展实情、增进与基层和群众的感情，响应时任团中央书记陆昊同志关于大规模下派高校团干部到县级团委挂职的讲话的精神和按照《关于从全国高等院校中选派共青团干部到县级团委挂职工作的通知》（中青联发〔2010〕36号）要求，我有幸成为（2012-2013年）浙江农林大学到临安团市委挂职锻炼的团干部，挂职年限为一年。并将挂职期间的工作经验进行了总结，供高校教师挂职地方团工作者借鉴。

        临安团市委共分书记室、办公室、组织部、青联部、志愿者部和宣传部等六个科室。其中书记室有书记一人、挂职副书记一人、副书记两人。本人在高校工作近八年，一直从事环境相关实验教学与管理工作，还兼职于杭州环保企业，具有一定的事业及企业单位工作经验。在临安团市委具体分管：青工线、社会管理综合治理工作线和校地合作共三条线。结合本人的工作经验和挂职工作，主要从加强理论学习、推进团内工作和深化校地合作共三个方面来开展挂职工作。

        一、加强理论学习

        1.理论学知识

        挂职初期积极学习团省委、杭州团市委、临安团市委和临安市委的相关文件精神，尽快熟悉情况及进行角色转变。利用业余时间学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷以及《中国共产党临安历史（1949—1978）》，了解党的历史、加深对党的认识、增强对党的感情，更坚定对党的忠诚。学习时任的胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题上“7.23”重要讲话精神，对某些重大问题，以及党和国家未来发展的理论和实践有重新认识。学习浙江省第十三次党代会精神，意识到现在首要任务是进一步找准团工作的切入点，充分发挥共青团在建设物质和精神富有的现代化浙江的作用。理论、培训学习十八大精神，要以坚持和发展中国特色社会主义为主线，要为开创中国特色社会主义事业新局面贡献力量。

高校教师 挂职 值得吗篇2

三、高校教师人力资源开发：创新型教师的角色定位

(一)言传身教、教书育人的教育者

高校教师是高校教育劳动的主体，是学校师生关系的主体。他受社会的委托，按照社会发展的要求，培养21世纪社会所需求的人才。教师在教育、教学过程中起着主导作用，决定着学生学习的内容、进程和学习方式，并且影响着学生的思想道德和行为。为此，高校教师再创新教育中把言传身教和教书育人结合起来，树立良好的社会形象。

(二)文化知识的传播者

教师这一社会角色是通过对文化知识的传播而发挥其功能作用的。没有文化知识传播的需要，也就不可能产生教师的职业角色。教师通过课堂教学形式以最短的时间、最有效的方式传授给学生，在传递知识信息过程中，教师启发、讲授、指导评价学生学习，对培养创造性的学生起到了重要作用。因此，高校教师在传递知识的同时要开发自身的资源和创造自身的条件，注重名师品牌的培养和树立，以提高学校的声望。

(三)智力资源的开发者

高校教师不仅担负着传递知识信息的使命，而且担负着开发学生的智力、提高学生解决问题的能力。教师不但激发和引导学生，还要通过揭示新思想、新知识的科学性、真实性点燃学生的学习热情，培养学生对知识的追求和钻研精神，以及培养学生的探索精神和创造能力。高校的教师在教学中还要积极为学生的智力开发创造良好的条件，积极开发现代教育技术资源和品种，培养信息时代的开拓者。

(四)教育创新的开拓者

在新世纪的教育创新中，高校教师是学校教育的主体，应以创新教育为己任，成为教育现代化的完成者和开拓者。作为教育现代化的开拓者，首先必须以邓小平同志的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导思想，为我国现代经济建设培养合格人才；其次要培养教育改革意识，积极探索适应我国现代化建设的有效方法和途径，探索适合新世纪的教育模式，探索适合社会发展和人才培养的教学方式和手段，为建设有中国特色的教育教学体系做出贡献，成为教育现代化的开拓者。

(五)未来生活的设计者

高校教师不仅是知识的传递者、教书育人的教育者、智力资源的开发者和教育创新的开拓者，而且是学生未来生活的设计者。创新教育一个重要的功能就是为未来社会培养合格人才，在大学时代，教师为学生的未来奠定了坚实的基础，积累了各种知识，使学生迈向社会有较强的根基，适应未来社会和未来生活。教师还根据未来社会发展预测前景，将未来引入课堂，使之科学地预见未来、适应未来，大胆地构想未来、创造未来。

除上述之外，高校教师还应是心理健康的指导员和集体活动的组织者以及学校与社会的沟通者，他们在实现我国教育创新中担负着不同的角色。

高校教师 挂职 值得吗篇3

高校教师离职报告

尊敬的领导：

现按规定提前一个月正式向学校提出辞职，工作到三月份结束为止，希望学校领导给予批准，同时我也期望有朝一日学业有成，会有机会更好地为人民服务，报效祖国。

您好，首先非常感谢这一年来您们对我的关心及照顾，让我学到很多也体会很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您们都能宽容我并时时教导我前进，更是让我由衷的感激诸位院领导大鉴：

我在学校任教的续签合同(XX年-20xx年)，到明年元月15日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我决定在到期之日，结束我在本院的教学。

以下是我对决定的说明：

目前，第四研究室两位XX届博士生刚毕业，尚有XX届与XX届在读博士生各一名，XX年、XX年毕业。另外，今年招进本研究室第一批研究生共四名，20xx年毕业。我的请辞，与这六名学生的学业有所冲突，如何解决，愿在我退出的前提下，与领导协商可行方式，恪尽己任。

我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥善的办法，乃以主动退出为宜。

您好!首先向您诚挚的说声对不起，正当我们学校大好发展用人之际，我辜负了您对我的期望，向您提出辞职申请。

自从20××年8月下旬我进入广博学校这个大家庭以来，我备受各位领导、同事长期对我工作、生活的帮助，支持，肯定及关心，在这里跟大家道声感谢!在这半年来我在为广博学校工作，贡献自己力量的同时，自身也在各个方面得到良好的发展。现在正值广博学校逐渐步入正轨，各方面方针制度逐渐完善，将迎来大好发展的今天，我却选择离开，我内心也有很多留恋与不舍。因为这里是我刚毕业从学校出来社会工作的第一个舞台。一支粉笔三尺讲台，在广博学校我学到了许多，收获了许多。

感谢这一年来学校领导和同事在工作中对我的关心和支持，祝愿我们的学校未来蒸蒸日上，为社会培养出更多出类拔萃的人才。祝学校的领导和同事们前程似锦鹏程万里!

五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼回到画架前独自工作，继续做个体艺术家。

我深知，这一决定出于我对体制的不适应，及不愿适应。国家的进步在于：个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去，将中止对教学造成的浪费。

兹付附件之一，是去年北京外办转请本院外办要我书写的述职报告，经已呈交，因所涉不包括今年，故略作补充。附件之二，是前年应本院研究所教改会议要求所写，因写在纽约休假期间，回国过了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三——这三份附件坦率陈述了我对教育体制与本院教学的质疑，谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四及附件之五，希请垂顾。

写辞职报告理由要充分、可信。写辞职书，一定要充分考虑辞职的理由是否充分、可信。因为只有理由充分、可信，才能得到批准。但陈述理由的文字应扼要，不必展开。以下是为大家收集整理出来的学校教师辞职报告名，XX年、XX年毕业。另外，今年招进本研究室第一批研究生共四名，20xx年毕业。我的请辞，与这六名学生的学业有所冲突，如何解决，愿在我退出的前提下，与领导协商可行方式，恪尽己任。

而今，不免有负学院的期许。不仅没有做到最好，并提前提出辞职，真是有愧于领导厚望。对于xx，我感情颇深。特别是对xx的教学和xx系的学生我怀着一片赤诚。但自己感觉到力量之单薄，思想之局限并不能胜任学院教学体制之发展，教学改革之初衷。同时，父母年岁日渐衰老，生活压力日益加大。不得已而为之提出此辞职申请，还望领导体谅、担待、理解、海涵。最后感谢领导和同事们的的鼓励和支持、理解和认可。

兹付附件之一，是去年北京外办转请本院外办要我书写的述职报告，经已呈交，因所涉不包括今年，故略作补充。附件之二《教条与功利》，是前年应本院研究所教改会议要求所写，因写在纽约休假期间，回国过了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我对本院‘学术评价体系报告’的意见》——这三份附件坦率陈述了我对教育体制与本院教学的质疑，谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四(近五年来学术活动的粗略报告)及附件之五(关于遗留问题)，希请垂顾。

本报告，将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工作、居留及医疗等证件，合同到期时将会上交，俾便注销。目前借住的团结湖教工宿舍，其入住性质始终未获解释，何时搬离，听候指示。

再次衷心感谢学院对我的重用与信赖。我与自己的职称实难匹配，深感惭愧。五年教学是我弥足珍贵的人生经验，虽以请辞告终，但我对本院与教学的感情，恐怕比诸位所能了解的更深。

预先感谢院校领导予以批准。

此致

敬礼!

高校教师离职报告

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