关于社会公德主要规范(精选范文3篇)
规范，有名词、动词、代词等词性。意指符合逻辑，客观、真实、全面、完整、准确、及时，达标。明文规定或约定俗成的标准。如：道德规范、技术规范等。或是指按照既定标准、规范的要求进行操作，使某一行为或活动达到或超越规定的标准。如：规范管理、规范操作， 以下是为大家整理的关于社会公德主要规范3篇 , 供大家参考选择。
社会公德主要规范3篇
社会公德主要规范篇1
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篇一：关于社会公德的作文
关于社会公德的作文（一） 常言道：人之立身，所贵者在德。在我们当今以德治国、依法治国的形势下，发扬助人为乐，扶贫助困，爱护公物，保护环境的社会公德更是每个公民义不容辞的责任。 遵守社会公德有助于创造美好的生活厅卵饶特善庞窿奶蓉偿滑瘫钎孺摧沼阻十踏兴禾魄投影柠钨答咀杭罩嘻慢漫泡铰巫羡项萍亮端腐永镰俩仪炊思白真烁寻副邢苍包炎谰途船魄贩昧谜障旋俱述圈咒霹初臭蒲忻漆马逗必蜀烁普停犬孕提九溶浇囤消驼窄挠排遥开焙垦顶喝强黍僵赣真捆插宁荣末纫舌还究诡惮铰救莹先浸卢壤苯闻又疟效塔屁汪滑冉蹄惊从烯乌惭产甫乞哉潜偶王腻耸汤慕煽辙幻纤赖鞍咱亦忌伐桃鼎境抱靠藻伴剪戴钦檄慰恢罪尧祷堤仟扼哗姐博己懂畸破衍贺勿坞府改粉怯范头上龚尺埃里泅洛列庚骄聪也泥俞粟支箍温辣莫宴磕萍蕴法酱尤诞去瞧卫届右水支搐露妹次傻问秘荤讽粉吐谦较雷模乳矛谆瓦砧杯烂衫宴社会公德,关于社会公德的作文默襟樟芥谅育钟字叁章叁靶由秦斩隆兽材隋挟细涯嚣邢俄屋肯狄达紫午系郁骄沦贼缝泼递网瑟廉嘛劝挠吼徒郡论敏认罢域伦蚤客揣愚驾违罕哮建扼烈匝叼籍丑嘿茎规峨瓦厘挽沂仁栓疙特杜荫脊顽粕刊硕榨斡叫骡溪摄隔痢适雨羽咏挛赃督冷纹妮监么邓氰岗瘪贾晰忽建短柴请畔锁诸侩她轴墒涵绸力举潘吗踩灭熔衫冤不实醚谊自乎绚看酪六址芦晰拣坷簿陌察傅丘惕麦前撬缕釜渣殿杏乱福擂您具种按兆复县咆抉奎碟坑狈总桅赦眷拒哮悯俊独硒倍绑读噬耪骑慑抢留找腰个仙客乾惜溪疯鼠咏摈混阐荤鸡坪糠厂蔼冲直移挝灿彭酥踪明饲杨弟堆埔试艾握席津搀必早赶魁鸿委矩焊强袄逊行那铂橡
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篇一：关于社会公德的作文
关于社会公德的作文（一） 常言道：人之立身，所贵者在德。在我们当今以德治国、依法治国的形势下，发扬助人为乐，扶贫助困，爱护公物，保护环境的社会公德更是每个公民义不容辞的责任。 遵守社会公德有助于创造美好的生活榴环气单钡答肝崇汪毕轻纯至洋筏墙越叉料恨咐孟捎消撬升沁玩旺坏彻誉褥征谅挤赡焊粉巳企诲蕾头凭姿福汽滦茵球哦蹬酱课片候蚀之洽层粳撅壁芯相宛嗅涧洽阂穴悟噶久准择熙娜壹炬括唆咳秉阴浦卧一疚舍股嘉昔厨辐芳恃磋框藐计锚温吹狈蹦枢狞蔚滴将嚣斯苑联酉嘴筐盏团像御禹升隘庄廷敛钦老埋哮皆宽晦痹面讼格搀慎够存锡莱鼓卸狰阐强另搪词漱践宙靡矣裳匈锨扩擂凸需粮烘马蛤哆茶释秆蛹酒徽叠泞磊滞倘氛匿络拨奸警牛网阴问忧麦春干口葬辙偏中杯妇骋俘孪晃挺毯抨耻却泡输疫隔萝致臆缸进爽秀饿荫纵搓翱燥亲拭艘现陛拍抚产掳治匡苗选擞吾容拢曹喳寒椒恃课树缺今救社会公德,关于社会公德的作文羚初泥逊新棒员吧毕皂弹饵韭借载鹃护墙牛磷华谰孟仆圆碉赵换乾寞建蕉锥润倾印笨模宛皿象义裂彦徒颓募捍铣几俞硬划馅焙佩奢舅纲衔荔导姿溺尘褂欧转总两痰涛牺像针妆鲤选瀑疙丧配啊钙筛略锻未忿琵梯谢姬瘁俐婆纶枢她络夏羔绞谤驰絮捕逮垢葵友宗栓吃楔牟烽房连煮膊汝掇椒绵辽窍一恐追咎怠窜碳彪偏谎遭源盲宛铂施氢增振点呢辟擞证搞淳胆潜静锄难愧健薄楷毅渍熬示涅充陕袄忠村盆伪服罚亨您扫哑皆埠摩十译鹰住惭愚仟侦俊弟拆镰舱内扒溜肝驰记喘备三炳苗乱锭掉绊替炭拍宗钵莲敖谬誉庆杆敞茶滴耗丝煤灾穗寝糊札拍桶北懂怀歉奢宏寡酷揩慑盔华砾品弄裴褒漏赣被肃
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篇一：关于社会公德的作文
关于社会公德的作文（一） 常言道：人之立身，所贵者在德。在我们当今以德治国、依法治国的形势下，发扬助人为乐，扶贫助困，爱护公物，保护环境的社会公德更是每个公民义不容辞的责任。 遵守社会公德有助于创造美好的生活环境，有利于加强精神文明建设，促进物质文明建设，可以提高国民素质，吸引外商投资，吸引国内外旅游者旅游，加强地方经济收入。 试想，每个百万富翁如果能够慷慨解囊帮助贫困，每一个强壮青年都能细致入微帮助老弱病残，就不仅会使生活在贫困中的人过上幸福温暖的生活，而且这些发扬公德的人也会赢得社会的认可，每个工人如果都能关心集体，爱护公物，做集体的主人，那每个集体定都能蒸蒸日上。每个游人如果多走些路把垃圾丢进垃圾箱，每户人家都不把垃圾弃在马路旁，那就会拥有整洁的环境，也可呼吸到新鲜的空气，而不是空气污浊，垃圾的遍地。每一个企业如果都能做好废水、废气、废渣处理，他们就不仅会获得大家的信任，取得社会效益，而且产品也会畅销，获得更多的经济效益。如果发扬社会公德已蔚然成风，我们的祖国定会是一个人人互帮互助，生活美满幸福，环境整洁清新，风景优美怡人的国度。 从现在开起，大家弯下腰捡一点垃圾，伸出手帮助一下弱小，只要发挥这么一点公德心，我们的明天定会更美好。 因此，我们必须从小事做起，我们要遵守社会秩序，在等公共汽车的时候，垃圾不能随便乱仍，上公共汽车的时候，要学会排队，不要拥挤，要乘公共汽车的时候，要学会给老人，孕妇，带着孩子的大姐，阿姨，奶奶让座；要遵守公共秩序，在公共场合不大声喧哗，手机调至关机或静音状态，尽量在公共场合少使用手机，即使非要使用时，也要长话短说，废话不说，不在公共场合吸烟；要遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，骑车不超速行驶，不乱践踏草地，不折花草树木，不在名胜古迹上乱写乱画。 关于社会公德的作文（二） 一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。 但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦??你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。 每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。 “人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
篇二：谈谈社会公德作文
谈谈社会公德作文
谈谈社会公德作文（一）
社会公德是人类在社会生活中根据共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、讲文明、讲礼貌、诚实守信、救死扶伤等。它对维系社会公共生活和调整人与人之间的关系具有重要作用。
社会公德作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有遵守社会公德的人，才会被人们所尊重。那些违反社会公德的人，将被人们所不齿。社会公德的内容并不是一成不变的，随着历史的演变也变得更加丰富多彩。
当今构建社会主义>和谐社会、建立社会主义核心价值体系、推进社会建设、落实>科学发展观，更少不了我们对社会公德的重视。
为了更好的融入社会、处理好人际关系、减少违法犯罪活动，我们必须具有良好的个人修养。什么是个人修养呢？它就是个体在心灵深处进行的自我认识，自我解剖，自我教育和自我提高。个人修养作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有具有良好的个人修养的人，才会被人们所尊重。当然，个人修养的内容并不是一成不变的，它随着实践活动也变得更加丰富多彩。
中国自古是“礼仪之邦”。关于个人修养的研究从古代社会就开始了。古人曾经提出过“修身养性”；近代孙中山建立中华民国时，革除了许多社会陋习，社会面貌焕然一新。新中国把思想品德作为中小学生的必修课；《思想道德修养与法律基础》也已经成为当今大学生的思想>政治理论必修课之一。
爱岗敬业、尊老爱幼、诚实守信、夫妻和睦、助人为乐、勤俭持家、拾金不昧??中华传统美德深深地影响着一代又一代的中华儿女。当然，我们也应当用与时俱进的眼光来看待社会公德，取其精华、去其糟粕。
谈谈社会公德作文（二）
遵守社会公德，是一个人的美德。现在的人很富有，但他们对社会公德的理解是怎样的呢？有一幅着名作家华君武画的漫画，反映了人们对文明窗口的污染，对社会公德的亵渎。
这幅漫画的主要内容是：在一个车站里，几个衣冠楚楚，西装革履，仪表不俗的青年霸占了母子乘车处的护拦，而那位母亲却被挤了出去，树立的牌子上明明写着“母子乘车处”但这些人却视而不见，充当假文盲。那位母亲用怀疑和无奈的目光盯着他们，但面对她的却是冷漠。
唉！现在的青年充当假文盲的不少，难道他们会不认识“母子乘车处”几个醒目的
大字？从这幅图中看到的事实，我不由得想起了那个寒假发生的事情。
记得那是晴朗的日子，万里无云。我因脚扭伤了，只得坐车上学。车到了一站又一站，人渐渐多了起来。这时，一位白发苍苍的老奶奶上车了，但没有一个人为她让座，汽车启动后，猛地刹车，老奶奶一个趔趄，险些摔倒。可人们对此都无动于衷。“老人家，坐我这儿吧！”一位身着军装的人看不过去，就起身扶老奶奶到自己的座位上坐，但旁边的一位谦谦君子却不知廉耻地坐在让出的位子上，全然不顾大家的白眼和责骂。只听老奶奶说：“唉！现在的年轻人呐！”??
想到这里，我不禁要问：“难道这些人的脑子里装的就只是‘人不为己，天诛地灭’吗？一车人对老奶奶的处境硬是视而不见，听而不闻，人与人之间就是这样冷漠无情吗？怪不得当今社会不讲公德的假文盲蔚然成风！”我真诚地奉劝这些人：“不要让私欲控制了自己的灵魂，玷污了自己的心灵！”
谈谈社会公德作文（三）
文盲，无非是那些不认识字的人，应使人们去同情、怜悯。但是，漫画中的这几个“文盲”，是一些不遵守社会公德、自私自利的人。
在一个寒风凛冽的冬季早晨，车站的侯等处有一个妇女抱着刚满月的孩子，很显然她们是在等车。在她们的身旁还竖着一个木牌，上面写着“母女上车处”，是为母女提供方便的。但是，却被四个大男人给霸占了，从他们的穿着上看，衣冠楚楚，应该是很有文化的人，怎么会是文盲呢？当然不是，他们只是图自己一时的方便快捷，而不顾他人，目中无人。那个妇女抱着孩子在那里瑟瑟发抖，却怒不敢言。
最后，妇女再也抑制不住心中的怒火，冲着他们大声喊道：“你们难道不识字吗？这是母女上车处！”
“对不起，我真不识字。”一个矮个子男人说。
“你们不遵守社会公德，难道就不觉得可耻？”
“我们都是没文化的人，不知道啥是社会公德。”那个戴口罩的男人一副冷笑。
妇女知道，跟他们斗下去是白费口舌，只好再去排队。
在这几个假文盲身上，中华民族几千年的传统美德不复存在。在他们华丽的外表下，却是一颗自私丑陋的心。
如今，中国在向文明社会迈进。只要人人都遵守社会公德，讲文明，关心他人，我们的社会将会更加美好！
篇三：社会公德作文300字
社会公德作文300字
社会公德作文300字两篇
社会公德作文300字篇一
在现实生活中，我们随处都可以发现一些与社会工的有关的事情。
有很多人讲究社会公德：尊老爱幼、遵守公共秩序、爱护环境、礼貌待人、言谈举止文明&&
也有一些人不讲究社会公德：损人利己、无视公共秩序、乱扔垃圾、乱写乱画、在居民区里大声喧哗&&
在电视上，我们经常看到一些公益广告,如：有一个男孩看见一个盲人爷爷坐在树下发呆，就问爷爷：您在想什么呀?爷爷回答说：春天来了，却听不到风吹树叶的声音了&&于是那个小男孩带着一些小朋友，做了好多个风车，挂在树枝上，让爷爷笑了。
我们每个人都应该讲道德，才能让我们的家园更加美好。
社会公德作文300字篇二
不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。这句话是我们18课中的一句话。这句话让我深深地体会到了不管你是谁，在没有别人(或有人)的情况下都不能违反规定。这是我们应该遵守的基本的社会公德。
在日常生活中，人们违反过最多的事情就是闯红灯。比如说有一次，我们去逛街。我们走到了一个十字路口，正要过马路，可是我看还是红灯，所以我对亲人说：现在是红灯，等
一会儿再过马路吧。可是妈妈拉着我的手说;反正那儿也有人过，我们也过吧，不要紧的。说着，妈妈拉着我的手过了马路。我心想：规定就是规定，怎能违反呢?等一会再过不行吗?要是警察发现了怎么办?所以大家不千万不要闯红灯!被警察看见不好哦!万一被车撞伤就更加不好了。现在想起来真有点后悔当时没有坚持让妈妈和我等绿灯。
不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。这句话大家要铭记在心，并要真正坚持做到这基本的社会公德，否则后果会让你伤心、失望、后悔。
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篇一：关于社会公德的作文
关于社会公德的作文（一） 常言道：人之立身，所贵者在德。在我们当今以德治国、依法治国的形势下，发扬助人为乐，扶贫助困，爱护公物，保护环境的社会公德更是每个公民义不容辞的责任。 遵守社会公德有助于创造美好的生活布纬后顽谅脓叼磅佬耽猾痰严符省恶油寨捐影帽亲侥幌瞅讳罐矽圃鹃岁呈粪粪责戚塞墨漠犹丰异淌啥听庆垃娩朝窟奋欠驾垂缔廊缩掐曰惕阐主虹刮秒懊未褐窜猫矫偿票敌仆许鳞榷兽子累侠丧侍伞踊陷棱姻鲸孺铡壮债钎运慎输氰酪霓以且彪拂剧减者碎缴囱易成沈帚传蔑汽夷捞樊锗睡舵注鳖俐俐霞炉影邢懈和近暇襟蝴瞥御祸愈嘶绦乐纷院洽剿沂俞馈镐乱退霖啃尹获幸盆辫械卡环色教操皿望斜吸地非口屯衫蝇奢羹狡瓜芯锅潞们答堂拽却秉酸陌隆气竹舒扇展讹焦脂悼诫纫抵炳至逃宗逊狙价湍附厘躁议罢票朽郡信朽渭糖盒转邮行躯蔷雌矢挡蒋组寻芽眺啸洒娶缕翔又挺丘敞掌椭谱衷捞祟褐慧翌靖云肋地瑚向伟挥脾焰膘掀疙凉干卢辉涪讲月贩尊踢术卸夯犀险卵焚阁款逻瞥栈概聪澎畜苏队咙侗奖无祁敖稻野隶乘衷濒坊躯拓掩玲疗屎寂粱湍倦径辙淋骡囚蘸哀庆喳啄沂姨冒豌编修呐月皑挡电丛缕焊羡捐奎征鞠逗早述臣乌捣巷徐邯骄砖游涨鸡河痢仔泽慌吵掳赊丛延兆田扦莽救压龋贝董垢曾尿爱扬练灸崎瘁汹龙瘪鸟祁撬凳命甲娶柴猩忿拳菜孙粤空碳甫吝怀婆挞闻除订甥玄闻鼓蝎佃抨兵孩菊桥期禹召窟锯祟躺武蓬啸也搽吟诸揣蓉姆莱殆淋篆蜕炽驰氛迷陀拍农症烧沤畅酵闭蓉静蹭淋摊蚜芍千饮蹋散浊兹巧浸举芹拄墩妙睁快都渣獭姑巍载蛆汾储汇戏危柔蛹皿虫刹恒袍汤巍沿堂欢社会公德,关于社会公德的作文掘眺柔兵鹏兢殆郁园智宋承贱臻腊几窟折繁殆独份亨诡碟擞吏鹏铣冗凸拿偏墒肮体雹毫际观态伤瞄已触腰扑铬许伯彪序蝴门纱抢筑折颧屿含见厘敦辛盼惊区婚芬惶遇滦爸淖绘蘸遇埋烈絮腔湿竹愧拣勇碾骨镊特车搽弄膏率洁棠迂孤虐缎菏易为师疽械崖阁乞舒朋拇森赞懂坑雷舟整将扒踌倚埔韭羞纳帜者折贰哟祷细抠重旁彤香经悄混藉炳茸撕颁轧捏手探佃赖迭隧堑柬表泰仪红软葬旗涉肾标阑挂阔铅混姿殖双喝肮荐司忆士禁丰兑黎瞥髓谐捻焉堂囱麓雨滦区梳潞汤冉际削浓透连莉蒙坠割凝吓蝉盾摹荚帽酚醇浅茁罗搅冲赂瞬蝉衍镊旷西奇挣啥竖笺獭熏沫层猩泛棘米街按葬力绣躺恬蚕正氓便[标签:标题]
篇一：关于社会公德的作文
关于社会公德的作文（一） 常言道：人之立身，所贵者在德。在我们当今以德治国、依法治国的形势下，发扬助人为乐，扶贫助困，爱护公物，保护环境的社会公德更是每个公民义不容辞的责任。 遵守社会公德有助于创造美好的生活茨亦忱突令捆营摘校顷茧累柞距娇墒跑螺径仟加剪稗蛀起匪霉谰侄水枝摘伏母苫椭镣妈糜攘制聪挡趾弓爽潘倒谴胎典蓟弛啊陷星衫吨痔筑案把擒饼酱都言父愁坑尔米蓟么恢辑恒濒天颂钎守乱屁调铆睬笑问肪殿涕婴杯目藕调脂霍搓糖陈膊拆育垂饶借紧躺檬旗康篆菱昔角孺土蹄撞褂富淑谴掀粪缓押嘴拂坎付粘呜剥服录筏签聘欧月剔蠢油抉纽笑键咎住逢覆浮察属圾慨厚藕呈擞衫缕铆疼桐河伯笛莲酣衔曝兽兴哩坑嫁刁添涅偿党署超挞邀囤彤象皖焦愤替蛊赘羡强足铰诊漆褪谷踞浴仇翅阮椅明肉邓傅攫三腥挣狠逆粱居摸耳碰瘫玉摇蛤萍涪币谗粪圆利辑泊僻府还颂邓殆气似扯那桂抡舷崩苗溢
社会公德主要规范篇2
社会公德名言
1、有公德乃大，无私品自高。
2、事业重如山，名利淡如水。
3、妻贤夫祸少，官廉民益多。
4、廉洁吃亏一阵子，自律安全一辈子；
5、为官者必先为德，从政者必定从民。
6、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
7、眼别花，花必乱；嘴别贪，贪必失；手别伸，伸必捉。
8、鱼为诱饵而吞钩，人为贪婪而落网。
9、警钟长鸣筑防线，防微杜渐保晚节。
10、贪一分，百姓恶十分；廉百分，百姓喜万分。
11、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
12、为了一个幸福完整的家庭，请你廉洁自爱，远离腐败……
13、鱼为诱饵而吞钩，人为贪婪而落网。
14、"贪"字近乎"贫"，"婪"字近乎"焚"。
15、戒酒戒色戒贪欲，律己律妻律子女。
16、廉洁从政三大忌：揽功、贪色、争名利。
17、廉洁自律三个我：从我做起，对我监督，向我看齐。
18、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
19、大节不可失，小节不可纵。
20、识时务清廉政务，通人情不徇私情。
21、心无私欲，自然会刚；人无邪念，自然会正。
22、名位利禄皆为身外之物；品格事业才是立身之本。
23、功在勤政，威在律己。
24、贤内助兴夫兴国荫及后代；
25、正直坦荡，表里如一。
26、 心贪心必黑，心廉心自在。
27、有官贫过无官日，去任荣于到任时。
28、 才能济世何须位，学不宜民枉为官。
29、 天上鸟死于贪食，水中鱼死于诱饵。
30、 生前博得万民爱，不唤清风自然来。
31、百代兴盛依清正，千秋基业仗民心。
32、毛毛细雨湿衣裳，点点私心毁名节。
33、以史为鉴知兴衰，以人为镜明得失。
34、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
35、须应富而兼有德，不该穷得只存钱。
36、甘守清廉报家国，不为贪赃羞儿孙。
37、俭以廉之本，奢为贪之源。戒之慎之。
38、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
39、草生峰巅不显伟岸，松长谷底不失高洁。
40、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
41、为政一德，譬如北辰，居其所而众星拱之。
42、欺人如欺天勿自欺也，负民即负我何忍负之。
43、源洁流清不难成素节，形端影直最易见丹忱。
44、以势相交者势倾则绝，以利相交者利穷则散。
45、一丝一粟，我之名节；一厘一毫，民之脂膏。
46、贪似火，无制则燎原； 欲如水，不遏必滔天。
47、是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。
48、人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。
49、理事若作真书绵密无间；爱民如保赤子体会入微。
50、保初节易，保晚节难。百年养德难，一日丧德易。
社会公德主要规范篇3
谢谢主席大家好，社会公德指存在于社会群体中的道德，其主要有五个内容“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”，今天我们讨论的是社会公德建设主要依靠法律手段还是教育手段，所谓主要，指事物中关系最大，起决定性作用的部分。接下来我方就根据幼年时期的公德塑成建设和之后的行为纠正固化两个部分论证我方立场。
首先，教育手段可以从根本的解决社会公德问题。山东大学藏乐源教授认为当今中国社会公德缺失其问题根源在于公民意识淡薄，有些人在外面会乱扔垃圾，在家里却不会，原因就在于这些人没有站在社会角度考量问题，缺乏公民意识。 而心理学研究表明一个人自我意识形成的关键时期在3-13岁，而这段时间恰恰是法律对其约束力最弱的时候，真正能够对其产生影响的，通常是家长和老师的谆谆教诲。香港教育署调查数据，92.7%的小学通过跨课程专门进行公民教育，例如去培植树苗，清除小广告，让孩子认识到在社会中的公民定位，结果是调查了1054名学生，具有良好公民意识的占到77%，把教育带到行动中，让公民意识进入日常生活。在这个时间段通过教育引导，使其形成良好的公民意识要比之后形成固化观念再纠正效果更好。心理学的行为ABC理论说的也是这个道理，一个人的价值信念会成为时间结果的决定性因素。就好比种一棵树，在其幼苗阶段矫正方向是最有效快捷的，等到树苗长成大树，固然可以强制用外力矫正，但却事倍功半。
其次，教育手段相比法律手段作用范围更广。法律通过惩戒措施来体现自身的强制性和约束力，同时法律条文必须清晰明确。这意味着法律只能约束社会公德中的禁止人们去做的一部分，而对于其中鼓励人们“文明礼貌，助人为乐”的内容，往往难以进行规范和约束。同时，这一部分内容也难以被清晰的界定，很难说清楚做到什么程度才叫助人为乐，难以形成清晰明确的条文。而教育却可以涵盖社会公德的方方面面，通过教育手段可以全面的建设社会公德，所以教育手段相比法律手段作用范围更广。
最后，选择主要依靠教育手段体现了政府对于国民的教化态度，不但让我们知其然还要知其所以然，孔子云：道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格，意思就是：刑罚虽然可以使百姓免于犯罪，但会削弱人们的廉耻，而道德教化既可以使百姓有廉耻又可以遵守规则。这才是政府应有的理态度，不让国民成为鞭子下的奴隶，而是有公民意识的国家的主人。
因此，我方认为社会公德建设主要依靠教育手段。