如何做一名优秀的党员干部范文(通用6篇)

以下是为大家整理的关于如何做一名优秀的党员干部6篇 , 供大家参考选择。

如何做一名优秀的党员干部6篇

如何做一名优秀的党员干部篇1

如何做一名优秀的党员教师

党员教师集党员和教师双重身份与一身，意味着更高的追求目标，更高的要求标准，更好高的使命期望.......怎样做一个优秀的党员教师，是时代赋予每一个党员教师的重托和责任，我觉得应该在以下几个方面得到体现

一、党员教师必须加强自身的党性修养

所谓党性修养，也称党性锻炼，它包括政治修养、理论修养、思想意识修养、道德修养、作风修养等。在新时期，党员教师的党性修养应该体现在哪些方面 ？我认为，一是看他能否坚持党员的先进性，在教书育人的实践中率先垂范，敢为人先，走在教育改革的最前沿，把教师这份职业作为一种神圣的事业取追求、去实践、去探索；二是看他社会主义市场经济条件下能否经得起金钱、名利的诱惑，事可做到自省、自警、自励，保持共产党员的纯洁性，成为教师中的一面旗帜。如果都经不起以上两方面的考验，那就不是一个真正的共产产党员，更不是一个优秀的党员教师了。

二、党员教师要热爱教育、献身教育

新时代的党员教师首先要拥有对事业的执着和热爱，只有有了对事业的执着和热爱，那份崇高的使命感和责任感才会油然热生，只有有了对事业的执着和热爱，才会把真实的情感倾注给学生，用师爱建立起与学生间崇高、无私、美丽的情感，用自己的人格力量和情感力量来引导、、爱护、教育学生；只有有了对事业的执着和热爱，才会成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。

三、党员教师要做终身学习型教师

所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。在知识经济时代，知识的更新速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在未来社会中，无论从事哪种职业，都将存在终身学习的需要，更不要讲“传道、授业、解惑”的教师职业。作为党员教师，我们应该紧跟当代知识和技术的步伐，熟练掌握现代教育技术的操作及应用。对所教专业，要常教常学，常教常新，加强同行间的信息交流，了解掌握本学科的最新信息和科研成果，增强时代感，以满足学生广泛的求知欲。

新的时代呼唤新的教育观念，从以教师为中心转变为以学生为中心，要“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，努力培养学生的独立人格，做开拓创新的先锋，牢记“创新是一个民族进步的灵魂”这个观念，站在时代的前列，面对新形势，探究新课题，寻找新规律，选择新方法，解决新问题，创造新成果。只有创新型的教师，才能培养出更多创新型的学生，创新型的人才。

党员教师还要掌握有效教学方法。教师党员要有科学的施教技能，掌握教育

学、心理学等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教学的科学性和艺术性高度地统一起来；教师要注意从专业、课程和学生的实际出发，创造出灵活多样的教学方法；教师还要熟练掌握现代教育技术，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思维结合起来，将抽象的理论具体化，将枯燥的原理生动化，让学生在学习中找到乐趣，在知识中得到力量。党员教师只有专业造诣精深，才能确保言传身教的质量和效果

总之，做一个优秀的党员教师，要求我们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ，吃苦在前，享受在后。我们要以“三个代表”重要思想来规范自己的思想和行为，以党风带师风，以党风铸师魂，以优秀共产党员为榜样，不断加强自身修，就一定能成为一名优秀的党员教师。

如何做一名优秀的党员干部篇2

怎样做一名优秀的农村党员

各位党员群众们：

按照贾家坪镇党委、政府的统一安排，我今天来到折家洼村来宣讲党课，主要和大家一起探讨在当代如何做一名优秀的农村党员。下面我自身多年基层工作的就如何一名优秀的农村党员讲三个的问题：

一、当前农村工作的对农村党员了新要求

当代社会经济的高速发展，对农村党员提出了新的更高的要求，俗话说：“村民看党员，党员看干部”新时期怎样做一名优秀的农村党员？农村党员如何带动作用呢？这就要求的转变观念的才能的的

二、做一名优秀的农村党员要在自身能力和上下功夫

怎样做一名优秀的农村党员，就我个人的工作体会，觉得要做到以下几点：

（一）觉悟要高

要想有高的觉悟就要在强化学习意识从严要求自身俗话说得好:刀不磨要生锈，人不学要落后，现在社会需要学习的东西很多，我觉得作为一名优秀的农村党员，首要的学习理论。或许有些人有“工作生活在农村，党叫干啥就干啥学不学关系不大”的错误认识，那么想问题、办事情往往容易就事论事宽广的眼界难以登高远就不会有大的发展；从自身讲站在面前“张不开嘴”只会说三两句“干瘪话”道理说不清、不服气就会共产党员的形象、降低党组织的威信学习理论要防止和克服“学不学无所谓”的想法克服以干代学的做法要在扎实、持之以恒、学习上下功夫

（二）要懂科技

邓小平同志说过：“科学技术生产力”赖以生存的基础农业也需要科技的支撑从狩猎到养殖从采摘野果到种植离不开劳动再生产中的和农业要发展更需要科学技术来一名优秀的农村党员要懂科技农业生产的科学技术农村生活和简单的农产品加工技术才能的做一名共产党员的先锋模范

（三）能够带头致富

优秀的农村党员要有带头致富的本领,新农村建设“二十字”头一条就是生产发展,农村党员要有带领村集体经济发展和村民致富的能力,要有强烈的致富意识,农村党员发展致富,收入低，就解决不好吃饭难、住房难、看病难、上学难和养老难等问题，就会产生各样的问题和矛盾,整个村就会落后于周围村,农村党员要发挥先锋作用，要在致富思路方面多动脑筋。一要本村把本村的区位优势、资源优势、人才优势变成发展优势；二要放宽视野，跳出本村的小圈子，学习借鉴外地的经验找到致富的出路。

（四）能够带领建设新农村

随着依法治国的理念深入人心，按照法律、法规、政策办事逐渐成了通用的规则，好多的人们的行为都要有法规约束，这就要求农村党员要带头学法、知法、守法、依法办事，学会用法律武器来保护集体和个人的合法权益，同违纪作斗争。在涉及农民负担、计划生育、社会治安、经济合同等百姓关注的问题上，要遵章守法，按规矩办事，绝不能随心所欲，更不能贪小失大。一名优秀的农村党员要先懂法知法，才能依法守法，按政策办事，当好农村党员的模范。

三、不同类型的农村党员要怎么做

1、在职村组干部党员

在职村组干部要牢记使命，明确责任，在涉及农村党建、经济发展、为民服务、社会稳定、廉洁自律、新农村建设、关注的热点难点等工作要公开承诺，把与自身的任期和分解后的年度、季度、月份阶段在“党员履职承诺公示栏”长期公示公开，评议与监督要“月自查、季测评、年总结”，对履职情况细化总结，成为一名办事公道、善抓发展、廉洁奉公、拥护的带头人。

2、农村无职党员

无职党员要认清自己的“身份”，正所谓“支部一团火一名党员一面旗”。农村无职党员要亮出的党员身份，使党员作用显模范带起来，党旗飘起来，从而唱响强化农村基层组织建设这场“戏”，宣传路线方针政策、发展农村经济、农民收入、利益、倡导文明新风、农村稳定等工作承担责任，把党员的身份亮出，廉洁履职，显示出党员的模范带头作用。

3、农村流动党员

由于工作的原因要经常外出，一名农村流动党员照样可以争做优秀共产党员，要“身流心不流”，离家不离党，常向组织报平安，在异地有“临时党支部”那您异地的“家”经常与村党支部、互动时时想起党支部“家”党支部也能帮助流动党员解决外出后家庭的后顾之忧，让你们在外安心工作，回“家”创业。外出务工党员观念新、信息灵、关系广的优势为家乡发展送信息、引资金、办企业。农村流动党员可以以行动支持家乡建设。县、乡镇各职能部门要为返乡创业党员提供技术支持、创业信贷鼓励和流动党员回乡创业、回村任职提供方便。

总而言之，共产党员要以共产党员的标准要求农村党员，做一名优秀的农村党员就应该觉悟高、懂科技、善经营、会管理、能够带头致富、成为带领建设新农村的新型农民。

以上就是我的几点看法谢谢大家！  

如何做一名优秀的党员干部篇3

当我们手上有块玉时

各位家长朋友：

大家下午好！

很荣幸，今天作为家长代表能和大家交流家庭教育的收获与困惑。本来学校安排的主题是“如何做一个优秀的家长”，但是当我认真思考这个话题时，我深感自己离“优秀”还有差距，所以，今天我的发言其实是和朋友们共同探讨，交流，我发言的题目是《当我们手上有块玉时》。

曾经读到这样一个寓言。一位农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是锄头。很快，这块玉变成了更小的玉，而它们的形状始终像石头，并且越来越失去价值。

年轻的父母也得到一块玉——可爱的孩子——多年后的结果却是，一些人的到了令人满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。

其实，我想说的是，正确的教育理念是一把精美的刻刀；错误的教育理念就是一柄锄头——当我们手上有一块玉石时，我们必须得学会做的正确。

我和各位在座的很多家长一样，家中只有一个孩子。随着孩子的成长，我深切地感受到，做家长的，也需要学习。

有的家长认为，家庭只管好孩子的生活，教育是学校的事情，那就大错特错了，那是他们没有意识到：“教育孩子首先是父母的责任”，家长是孩子的第一任老师，我非常认同这一观点，所以作为一名家长，首先要树立起：“父母教养子女是一个神圣的行业，有着义不容辞的责任”的决心。我认为作为一个好家长要从以下几点做起：

一，做孩子的榜样，让孩子拥有一生受用的好品格。

 有人说：家庭教育是“不教而教”。意思是家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。不需要说教，不需要惩罚，所有的教育都在日常生活里。品格决定命运，童年决定一生。

对孩子来说，生活中没有小事，所有的小事对孩子来说都是大事。父母在小事上有正确观念，不误导孩子，就是帮孩子成就了大事。

每位家长都深爱自己的孩子，但怎样爱？我们中相当一部分家长宁愿自己吃苦受累，也不愿自己的孩子在家里干一丁家务。结果养成了孩子懒惰不知感恩的品行，当孩子越大越懒时，家长才追悔莫及。

我曾看过一篇文章，题目叫《藏起一半的爱》。文中表达了一位母亲对亲子之爱的看法，其中有这样一段：“我说对孩子要藏起一半的爱，不是说只给孩子一半的爱，不是说要减少对孩子的爱，而是说家长应理智地爱孩子，赋予爱以更广博、更深刻的内涵。看到这段话，我认为，这才是家长对孩子真正的爱，负责的爱。”

央视著名主持人董卿，在一次节目中就回忆小时父亲对她的严格要求：在董卿还没有洗碗池高的时候,父亲就让她站在板凳上洗碗。冬天水很凉,也要坚持让她洗。上学后,每天早上都要让她进行长跑锻炼.无论刮风下雨,从不间断。上中学时,每年放寒暑假,父亲就要董卿出去打工。她到商场当过营业员、到宾馆当过清洁工、到广播站跑过腿……这些使董卿养成吃苦耐劳的品质。董卿曾经充满深情地说道,父母对我刚柔并济的家教,给我插上一双坚强的翅膀,飞过高山、飞过险滩、飞向远方……。

我家女儿，在我们这一大家子里也算是宝贝，因为几家里亲戚里，都是清一色的男孩，就这么一个姑娘。但是，从孩子8岁半起，我们就要求她必须每天洗一次碗。而到了寒暑假，一天三顿碗，就是她的必修课。一开始，她也会找借口，也会打碎碗，也会嫌脏怕累。。。而我一直坚持对他这样要求。就这样，时光飞逝，如白驹过隙。眨眼间，女儿已经快10岁了,功课渐渐加重的她，不但晚饭后洗碗擦桌子，收拾灶台利索了不少，而且对此没有了怨言，还非常能体谅我和她妈妈平时的辛苦。偶尔我们帮她洗一顿，她也会非常感激。在孩子收获了勤劳吃苦的品质时，我们做家长的也收获了一颗感恩之心。

二，做有上进心的家长，培养孩子良好的学习习惯。
　　家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时时刻刻在影响着孩子。人们常说：孩子是父母的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应该是那样的人。
我的爱人也是一位老师。经常是晚上回到家，要么是看书充电，要么是上网做教学课件，常常还要接家长的电话。难得空闲时，也在翻阅杂志。女儿看着比他还忙碌的妈妈，会好奇地问：“妈妈，你不用这样辛苦，是不是也能上课？你看爸爸，他多休闲！”她妈妈说：“当然了。妈妈已经有十几年的教龄了。只是，我希望自己能做的更好一些。”女儿听了后，“哦，是这样啊。”一副若有所思的模样。我想，孩子妈妈工作上努力上进的形象，一定在女儿幼小的心里留下了印记吧。

在我家里，最常见到的一幕是：在客厅的餐桌那一边，她妈妈坐在那看各类书籍，我呢，在桌子这边安静投入的看电子书，我们家闺女，端坐在我们中间认认真真地完成她的作业或者在读课外书，常常会自己笑出声来，有时会眉头紧蹙。偶尔会有我们的对话：提醒女儿写字姿势，提醒女儿休息眼睛或者聊聊学校的趣闻。。。每天晚上，我们三个各得其所，温馨中充满着和谐。我家形成的这道特有的风景，以前是因房子小，书房光线不好，孩子挪到了客厅餐桌上。而现在，完全成了我们一家三口晚上的生活习惯。

现在，女儿不但写得一手还算漂亮的钢笔字，还养成了热爱阅读的良好习惯。我想，这离不开老师的悉心教导，女儿的语文老师张晓梅老师平时注重语文课上对孩子们精神的滋养；更离不开家庭环境对孩子潜移默化的影响。

可以想象，在孩子需要养成习惯的小学阶段，如果每天我们做家长的不是玩游戏就是看电视，抑或抱着手机目不转晴，你又怎么能要求我们年幼的孩子有好好学习，天天向上的好习惯？怎么要求他有热爱读书的爱好？怎么可能如你所想，让孩子做你都做不到的事情呢？
三，做有智慧的家长，培养孩子快乐幸福的能力
　　西方有句谚语：“地狱之路有时是好的意图铺起来的。”是啊，哪个家长的教育意图不好呢。当良好的意图和后面令人失望的结果形成反差时，家长都会抱怨孩子，说孩子自己不争气，天生就是一块不可雕的朽木，更有甚者迁怒于学校。

我爱人讲过的一件事让我难以释怀。

她的班上曾经有一个十二三岁的女孩，挺聪明伶俐，可就是嘴巴脏，不招同学喜欢。有一次，女孩对着一位不教她的老师因为管了他，就对那老师说了句SB。班主任调查此事，那姑娘坚持说，她没骂人，Sb不是脏话。这边老师晓之以情，动之以理，那边这姑娘坚持己见。后来，请来了孩子的母亲。一位打扮光鲜亮丽，自称文化素养不低的母亲。出乎所有人的意料，这位母亲和孩子的看法如出一辙，母亲说：“SB这个词就是我家的口头禅，老师你用不着大惊小怪。”老师们沉默了，无语了。

此后，这个孩子在班里还是人缘不好，老是忧郁着一张脸。可是孩子一直到初中毕业，都不知道大家为什么不喜欢她。

这位可怜的姑娘碰上了一位可怜的母亲。女儿那么不快乐，她却没能靠女性特有的敏感关注女儿的内心。当有人好心的提醒时，可能是不愿女儿受委屈，可能是回避自己身上的问题，她就这样错失了可能会让女儿找回快乐的机会。其实，那位母亲不知道，老师是家长最忠诚的同盟者。

可以这样说，家长掌握着孩子的命运。任何改变孩子的打算，都必须从改变家长自己做起。家长教育理念上的“一念之差”，可以让孩子的命运有“千差万别”的不同。我们常觉得中国的教育体制有这样那样的弊端。其实，世界上没有一个国家的教育体制完美到可以解决每一个学生的个体问题。因为，每一个孩子都是一个独有的世界，他的成长取决于和他接触的家长和老师为他营造的小环境。这个小环境的生态状况，才是正真影响孩子成长的决定性因素。我们家长是孩子接触时间最早和最长的那个人。我们自己丰富了，孩子才可能不贫乏；我们自己乐观了，孩子才可能有快乐幸福的能力！我们，难道不是对孩子最重要的那个人吗？

亲爱的家长朋友们，敬爱的老师们，就让我们家校亲密合作，共创孩子的美好未来吧。

四年级１班　家长

如何做一名优秀的党员干部篇4

如何做一名优秀的中层干部

中层管理者既是执行者，又是领导者。他们的作用发挥的好，是高层联系基层的一座桥梁；发挥的不好，是横在高层与基层之间的一堵高墙。企业决策层对各种方案的认可，需要得到中层的严格执行和组织实施。如果企业全体中层的执行力很弱，与决策方案无法相匹配，那么企业的各种方案是无法实施成功的。

从战略到执行：企业要成功，关键看落实！

企业的失败20%是企业家错了，因为他们的战略错了；80%还是企业家错了，因为他们没有建立和培养一支强有力的中层管理团队！

管理角色的定位

第一部分 中层干部的角色定位与认知

一、部门及岗位的理解

1、为什么设置该部门？

2、自己的现有岗位是什么角色？应该如何履职？

失业的压力必然会转化为敬业的动力。

群体不敬业，企业必然垮台；个人不敬业，必然会被他人取而代之。

3、就业形势教育。

珍贵的东西往往失去了才变得珍贵，职业对个人的重要性，无论怎么说也不会过分，要珍惜当前的工作机会。

今天不努力工作，明天只好努力去找工作。

你失去了这份工作，可以找到更好的工作吗？

4、找出目前个人在本单位工作的好处、利益所在。

为什么在此工作？不跳槽？（赚钱、受尊重、交往、实现自身价值、晋升、领导、福利等）

从马斯洛的“人的五种需求”来看职业的好处。

*当一个欲望被满足，即转向第二阶段；当没有被满足时，则又转向下一个。日本管理认为，这种欲望在3和4之间。

二、中层的职责

中层首要的职责是沟通，为完成公司下达的任务来制定计划、组织人员、协调各方面的力量来完成目标。

在完成目标过程中，需要搜集信息、使用合适的员工进行工作分配、辅导员工、监督进度。

重点是防止出问题与解决问题，要能够把问题解决到中层为止，总把问题抛到领导层的中层不是好干部。

处理工作的关系重在合作、协调、主动、积极。

三、中层必须认知三个层面的互动关系

高层订方针、中层讲方法、基层快行动

高层要有先见力、中层要有计划力、基层要有执行力

高层重在创造、中层重在改善、基层重在维持

高层讲变化、中层要应变、基层在行动

高层讲势、中层讲责、基层求利

高层领导人性化、中层管理制度化、基层执行标准化

高层以情领导、中层以理服人、基层依法创新

中层要操心、高层才放心、基层才安心

四、三承三启

承上启下：目标、指令、任务

承前启后：部门内的协调、跨部门的协调与合作

承点启面：员工是点，部门是面，企业是体。单项业务是点，重点活动是面，企业盈利是体。

上级命令的执行者，中层同事的协作者，下属员工的辅导者。

五、优秀中层的三个表现

正确贯彻上司意图，深得上司器重；

与同事协同作战，深得同事支持；

带领下属实现目标，深得下属尊敬。

六、中层领导不得有的四错误

把自己当做群众领袖、民意代表；

把自己当成一方诸侯，小国之君；

把自己当成劳动模范，无所不揽；

把自己当成小兵一个，自然一卒。

七、中层干部的六大内伤

心胸狭窄、推过揽功、疑心过重，接受不了任何批评。

事必躬亲、不会作分工、不会激励与授权下属。

不会正确开展异性管理与上级沟通。

没有主见，成为上司领导的传话筒。

不顾企业利益，只顾部门利益与人处事。

自大自私，随欲而行，言谈举止不足以让下属信服。

第二部分 中层管理人员做事态度与艺术

与下属相处之道

感激相处

以身作则

平等待人

礼遇下属

关心下属

信任下属

接近下属

与同事相处之道

真诚合作

同甘共苦

公平竞争

宽容待人

我们自己不是完美的人，就不能要求我们的下级是完美的人

我们自己不是完美的人，就不能要求我们的上级是完美的人

上司认同、重视的八种干部

1、有能力、有贡献；

2、为组织着想；

3、对自己有信心且言之有物的人；

4、在工作上全力以赴的人；

5、工作有目标，知道下一步该做什么；

6、能够解决难题的人；

7、愿意承担更多重任及工作的人；

8、与上司及横向部门配合度高的人。

中层与上司相处的六大原则

1、明晰：上级战略意图

2、执行：表现你的支持

3、积极：主动寻求反馈

4、匹配：调适领导风格

5、勇气：承担单位责任

6、见地：多报告结果，少请示推诿；需要请示时要有备选方案。

如何向上司汇报工作

精简：简明扼要，有数据讲话；

有针对性；

从上司的立场看问题；

尊重上司的评论，不要争论。

让上司做选择题，少做论述题。

与同事相处的要求

高调做事，低调做人。

两个思想：1、不要以为自己最重要，你的协助才最重要；2、关注全局、团队至上。

博取同事支持的三个要求：1、彼此尊重，从我做起；2、适当保持距离；3、懂得分享，勇于担当责任。

结论：向上级报告要有胆略、同级沟通要有心情、向下级辅导要有耐心。

管理下属的定位

一、管理下属的四个原则

以身作则的原则

担当责任的原则

支持员工的原则

纠正错误的原则

二、管理各类的员工

1、管理有个性的员工

怎样管理标新立异的员工：

尊重他的个性，要有宽宏大量的心态，不能以级压人；

懂得去引导他们，但是在与他们沟通时要避免过分热情；

表示对他的信任，做到恰当的放权；

适才适岗。

2、管理功高盖主的员工：

只要看到他们在工作中做得好的地方，就一定不要吝啬你对他们的夸奖；

让他们享有功劳，甚至可以将功劳让给他们；

用更高的标准去激励他们。

3、管理脾气暴躁的员工

表扬他们在工作中做得好的部分，建议他们将工作中不太满意的部分做得更好；

在他们发脾气的时候暂时回避，甚至采用故意低声的方式缓和局面；

理解他们的想法和情结，用委婉的语言提出试探性的问题，找到真正的原因；

鼓励他们自己来做决定。

4、管理平庸的员工

一般来说，企业或部门中特别优秀的员工占20%左右，表现很差的员工也占20%左右，很大部分的员工成绩居中，也就是说水平能力一般。业绩平平的员工构成部门的主体，占到60%左右，那么，对这些员工应该如何管理呢？

*重视他们的意见

本身业绩平平，不出众，所以这类职工会认为上级不会重视自己，如果部门负责人给予他们足够的重视，并超乎他们的想象，则会让职工感到惊喜，感激的心情油然而生。

*加强感情上的交流

对于这个部门的主体，部门负责人需要加强感情上的交流，保持良好的关系，获得主体的支持。

*为他们制定个人发展计划

为这类员工制定个人发展计划，让他们感到部门和公司都非常重视他们，需要他们，从而产生更大的动力。

*定期帮助他们总结

定期帮助员工总结，让他们看到自己的进步，增强信心，提高业绩。

5、管理追求完美的员工

实现你的诺言，因为他们敏感而且容易受到伤害；

遵循规章制度办事情，不要突发奇想或者是任何的越轨行为；

更细致，更精确，更理智；

从正反两个方面分析工作计划的优劣；

工作中充分表现出你的务实精神。

6、管理爱找碴儿的员工

事先与他们商量，让他们有参与感，沟通时尽量用“咱们”。

开诚布公地请他们发表反对意见，给他们一个倾诉的机会。

如果这种态度影响到其他员工，就要直接指出来，给他们压力。但是不要做人生攻击，以免两败俱伤。

合理利用爱找碴儿的员工。

7、管理闷葫芦型的员工

直接的方法：

*直接询问法 直接询问他，刚才我们说了什么，让他重复一遍刚才谈话的内容。

*预防式 在谈话之前提请他注意。

*处罚法 如果不能把工作连贯地进行下去，就不让他参与。

*间接的方法：

杀鸡给猴看；

分而治之；

以其人之道还治其人之身；

化敌为友。

8、管理有后台的员工

利用他们的自信，使其更多地展现在工作岗位上；

不要回避他的身份，从一开始合作就直接提出要求，给他压力和鼓励；

在表扬的时候，一定要适度，在批评的时候要非常公正；

用团队的凝聚力吸引他们，让他们成为团队的一员；

出现难以解决的问题时，争取从靠山处攻破。

三、严明纪律

1、制度管理

烫炉原则 所谓烫炉原则就是说纪律就像一只很烫的炉子放在那里，只要你碰到这只炉子（违反纪律），就会尝到它的厉害。

谁碰烫谁，一碰就烫，谁都要敢烫。

2、法制与人治的融合

*有情领导、无情管理、绝情制度。

预先警告原则

即时原则

一致性原则

公正性原则

3、制度观念

*红绿灯比警察重要；

*建机制比疏导交通重要；

一批问题常出现是制度有问题；个体问题是人的问题。

*先订制度，后执行。

*制度有缺陷，也必执行，先执行再修订。

第三部分 中层管理人员基本管理能力

一、目标管理的四个过程

*目标设定、目标分解、目标认同、过程管理。

二、目标管理须重视的举措

*目标认同、员工参与是常被管理者忽视的过程，有员工参与并得到认同的目标，会使员工自动自发地努力完成。

*目标公示：将每个人的月度目标公示于部门办公室，以及不定期以班前会的形式强化目标、提醒进度，并且将最终的目标达成情况进行通报公告，是一种很好的目标管理办法。

*目标排序：将每个工作面、每个班组、每个月度的目标达成率进行排序、公示、竞赛。

*目标不能太多，要少而精。人们的特质决定我们每次只能把一件事情做好。

*专注于最重要的目标。

*目标检查：员工不会做你期望做的，只会做要检查的。

三、工作时间的管理

时间=有效时间+无效时间=（高效时间+低效时间）+无效时间

1、时间管理

*第一代时间管理——备忘录型

特点：纸条或备忘录本，一方面顺其自然，一方面追紧时间安排。

*第二代时间管理——事先规划安排行程

特点：制定合适的目标与计划，讲究效率、明确责任。

*第三代时间管理——规划、制定优先顺序、操之在我。

特点：明确价值观，制定中、长、短期目标，将每天的活动排出优先顺序，有详尽的计划表、组织表。

第三代时间管理最大的贡献是将目标与计划置于价值观之上。

*第四代时间管理——注重单位时间的价值，而非单位时间的效率（一二象限）；

超越时空（今天要管理明天的时间，第二象限）

以人为本的时间观（人的价值观统一）

系统而非个人的时间管理

四、效率与时间的关系

效率=成果/时间

功劳：在有限时间准确完成目标。

苦劳：在有限时间没有完成目标。

疲劳：在有限时间忙碌，不知道目标在哪里。

徒劳：在有限时间做错了事，走错了方向。

五、谁是时间杀手？

——电话聊天、形不成决议的会议、拖延、等待上司决策、犹豫不决、缺乏优先等级、完成期限的概念、缺乏检查、授权不足、权力或责任不能界定。

六、要事为先

在有限时间内优先处理最重要的事情，减少那些紧急而重要的“救火”事情，授权那些紧急而不是很重要的事情，却除不紧急、不重要的事情。制订自己每天的工作清单：将必须完成的事情写下来，并确定优先次序。

高效沟通的技能

管理者的沟通能力

沟通：沟通是人们在互动过程中通过某种途径或方式将一定的信息从发送者传递给接受者，并获取理解的过程。

一、有效情景沟通的五个建议

1、诚信宽容沟通心态

2、培养有效倾听技能

3、双向互应交流响应

4、语言体态有效配合

5、因人而异进行沟通

二、有效沟通的流程

事前准备、确认需求、阐述观点、处理异议、达成共识。

三、做沟通高手

1、站在对方的立场思考问题；

2、运用对方可接收的方式进行沟通；

3、真诚的态度、尊重的表达；

4、认真倾听、理解对方；

5、放下面子，及时放弃不很必要的争论。

有效沟通建议之一：诚信宽容、沟通心态

诚实、信用、诚恳、信任、承认、理解

正确理解沟通内涵 达成双方的一致性；消除彼此的差异，找出共同点；双方在生理状态或心理状态上都能进入一个共同的频道，达成彼此目的。

有效沟通建议之二：培养有效倾听技能

1、理解对方想说什么；

2、站在对方的立场，基于情景去倾听；

3、听完后再发表意见；

4、使用目光接触；

5、赞许性点头；

6、恰当的面部表情；

7、避免分心举动手势；

8、提问、复述或笔记，兑现承诺。

有效沟通建议之三：双向互应交流沟通

P: 权威 教诲

A: 理智 逻辑

C: 任性 情绪

常见的沟通障碍：命令、警告、训诫、教训、争论、批评、求全责备、讽刺、质疑、审问、转移话题、转移目标、面子第一、不愿敞开心怀

有效沟通建议之四：语言体态有效配合

表情、服饰、姿态、距离

有效沟通建议之五：因人而异进行沟通

控制者、表现者、爱心者、规则者

四、沟通的七项注意

发出的信息要反复确认；

少说多听，少说多问；

多书面，少口头；

多解决，少争论；

先解决心情，再解决事情；

只对事，不对人；

态度比技巧更重要。

第四部分 团队管理、高效执行

高效团队的九个特征：

清晰的目标、一致的承诺、相互的信任、开放的沟通、相关的技能、有效的结构、恰当的领导、足够的外部支持、快乐的分享成果。

高效行动力的四个观念：

1、世界观：行动力就是生产力；自我潜能的发挥是一种习惯，别做温水中的青蛙；提高职业技能比金钱更重要。

2、人生观：服务别人、成就自己；我为人人，人人为我；付出爱心，收获自尊；生活是快乐的，工作是快乐的；我的快乐我做主，我的努力我做主。

3、价值观：做低级的价值——给多少钱，办多少事。中级价值——尽心尽力，尽力而为，能做多少是多少。高级价值——付出自有回报。

4、职业观：我是自己的老板、自己职业的老板、为老板打工、为自己打基础。职业是成就自己人生的开始。人生的价值在于双赢。

高效团队的四个要素：

1、目标：共同的愿景与目标、建立同理心、让成员参与，听取他们的意见；宣导、建立认同。

2、关系：正式关系与非正式关系；疏导、理解、关怀式的关系；从怀疑到互信；从动荡到稳定。

3、规范：结构性问题与非结构性问题；建章立制比处理问题更重要；人性管理与无情管理。

4、领导力：明确目标与期望的结果；做出样板与标杆；授权、放手让成员去做；密切关注走向；对优秀给予鼓励、对劣差予以辅导。

优秀中层工作理念

1、行动力的理念：信念比利益更重要、速度比完美更重要、胜利比公平更重要、结果比理由更重要。

2、行动力关键：要敢——不在于条件；要快——勤奋努力；要对——盯住目标。

高效行动力的具体落实

处理问题三不放过：发生问题，找不到原因不放过；发生问题，找不到责任人不放过；发生问题，没有整改措施不放过。

成功中层干部的标准

1、激励员工，让员工自动自发地快乐工作。

2、迫使下属进化：下属素质差不是你的错，但是，不能提升下属的素质，就是你的错。

*教练方法：以倾听替代告诉；替代部下做事到帮助部下做事；鼓励学习与鼓励下属找出问题代替直接指出错误；塑造责任、强化责任代替分配责任；前景引导代替命令；激励与表彰代替惩罚。

优秀中层解决问题的思维原则：

外部出了问题，从内部找起；

部属出了问题，从主管找起；

工作出了问题，从自身找起；

经营除了问题，从管理找起；

今天出了问题，从昨天找起。

必须关注的工作

1、下达目标（科学合理、认真分析、监督落实）

2、人事及分配问题（用什么人、需要做什么）

3、领导职务（管理者和领导者双重身份）

4、发展及培养部下

5、例外管理（标准之外及新情况）

6、维护纪律和制度（管理简单点好）

2019年12月

如何做一名优秀的党员干部篇5

怎样做一名优秀的家长

今天，孩子递到我手中的一张表格让我陷入了沉思，原来，这是一张《优秀家长标准》的列表。

曾几何时我也是蔡美儿式的“虎妈”，在孩子甚至是老公面前都要求“绝对的权威”，其一家之主的地位不容撼动。但孩子的一次绝地反击，让我意识到自己的这种想法有问题了。去年的一个晚上，因为一点鸡毛蒜皮的小事，我与一向乖巧的女儿争执了起来，原本只是想唠叨几句的我，却因为女儿的不留余地的反驳恼羞成怒，压抑不住的我终于爆发了，大骂她一顿，最终，女儿在我的淫威之下含泪摔门而去，而我的内心却像打翻了五味瓶，不知是何滋味。事后，孩子他爸很平静地问我一句：“你们吵的这么凶，是因为什么事呀？最终又有什么结果呢？”我霎时恍惚了，对呀，我们这是为什么呢？这样的过激的态度不仅于事无补，还伤害了彼此的感情。这次的事情对我触动很深，一直以来我自问是一个相对开明，与孩子相处融洽的妈妈，在教育孩子方面也颇有心得，很多的家长也会与我一同讨论如何管教孩子的话题，而这次，让我汗颜，其实我并不了解孩子，并不懂他们在想些什么，只是自己想当然的认为我给他们的就是他们想要的，其实不是的。“教育是有缺憾的艺术”，因为它有不可预见性，我们不能确定自己的一个行为会给孩子带来怎样的影响， 所以作为家长，我还是主张谨言慎行，但是有一点我可以肯定的说，能教出一个品学兼优的好学生的父母，一定也会是个性魅力很强的人。

每每开家长会，听到朋友们夸奖杨涵茹的时候，我都会既自豪又羞愧，因为女儿在一方面是比较乖巧懂事的，但另一方面她也存在着诸多的缺点，每个家长无不盼望着自己的孩子成为未来社会的优秀人才。孩子的成长，有赖于父母的培养与教育，学生教育的质量取决于家长的素质，如何才能做一个好家长，教育好自己的孩子呢？

有的家长认为，家庭只管好孩子的生活，教育是学校的事情，那就大错特错了，那是他们没有意识到：“教育孩子首先是父母的责任”，家长是孩子的第一任老师，我非常认同这一观点，所以作为一名家长，首先要树立起：“父母教养子女是一个神圣的行业，有着义不容辞的责任”的决心。我认为作为一个好家长要从以下几点做起：

一，提高自身素质，做孩子的榜样。

 有人说：家庭教育中“不教而教”。这一说法不见得准确，但却有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中往往不知不觉地在影响着孩子。特别是幼年儿童，他们的思维具有具体化、形象化的特点，模仿性极强，模仿是他们学习做人的主要途径，而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时时刻刻在影响着孩子。所以，人们常说：孩子是父母的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应该是那样的人。一位教子有方的母亲很注意培养孩子诚实的品质，她说：“为了培养孩子诚实，我在孩子面前从来是说话算数的。”这位母亲就是用身教的方法来培养孩子的优良品质，取得了很好的效果。记住：行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运！ 

二，学习育儿知识，提高家庭教育水平  
　　家庭教育是一门综合性科学，需要家长不断地学习。为了教育好孩子，家长要学一点孩子生理、心理及教育方面的知识，掌握科学教育孩子的原则与方法，不断提高家庭教育水平。如果从好家长的角度，我认为以下几点很重要： 
1、树立正确的教育观念 
家长必须树立正确的教育观念，尊重孩子的年龄特点，科学施教，促进孩子德、智、体、美诸方面和谐发展。 
2、掌握科学教育孩子的一些重要原则与方法 
  教育好孩子，必须掌握科学教育的一系列重要原则与方法，尤其是以下几点： 
　　首先是正面教育。正面教育也称赞赏教育、肯定教育、赏识教育。它是一种积极的教育思想和原则。要赏罚有度，不可盲目，使孩子无所适从。

其次，要严爱结合。每位家长都深爱自己的孩子，但有一些家长对孩子爱得过度，出现了娇纵、溺爱的现象，这就不利于孩子的身心健康。
　　有一位优秀的家长以《藏起一半的爱》为题，写了一篇短文，表达她对亲子之爱的看法，其中有这样一段： “我说对孩子要藏起一半的爱，不是说只给孩子一半的爱，不是说要减少对孩子的爱，而是说家长应理智地爱孩子，赋予爱以更广博、更深刻的内涵。我觉得，这才是家长对孩子真正的爱，真正的负责。”这段话对广大家长可能有启示，只有严爱结合才能教育好孩子，才是对孩子真正的负责任。 
　　 再次，要保持教育的一致性。这是家教取得成功的重要原则。教育的一致性是指施教者对孩子在教育方向、教育要求、教育目标上要趋于一致，包括父母双方、祖辈父辈以及家庭和幼儿园，在教育上的一致性。 
3、了解自己的孩子 
　　作为家长，要教育好孩子，必须在掌握一定科学育儿知识的同时，读懂您的孩子这本书，即了解孩子的个性特点与发展水平，了解孩子所思所想及他的兴趣与潜能，了解孩子的心理需要,在此基础上进行教育，根据孩子实际情况进行有针对性的教育，就会取得较好的效果。所以，家长要细心地观察孩子，耐心地走近孩子，认真地研究孩子，在此基础上科学施教才能有效地促进孩子的发展。 
三，创建有利于孩子健康成长的家庭环境 
　　家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素，因此，家长要重视为孩子的健康成长创设良好的家庭环境。 
1、让孩子拥有一个温馨的家 
　　首先，家庭成员之间，特别是夫妻双方要互敬互爱，和睦相处，孩子生活在这样的家庭中，自然会感到温馨和幸福的。如果夫妻不和，家庭中经常吵吵闹闹，孩子的心理就会感到很不安全、压抑和焦虑。
　　其次，家长要设法营造一个和谐的家庭氛围，使家庭中经常充满欢声笑语并有着健康、美好的生活情趣，孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中，身心就能健康成长。 
2、建立良好的亲子关系 
　　亲子关系是指父母和子女的关系，这种关系是孩子最早建立起来的人际关系。亲子关系本身具有明显的教育性和巨大的影响力。良好的亲子关系应该是民主的、平等的、相互理解、充满亲情的关系，同样需要家长作出努力，仅有爱心是不够的，还必须有一颗童心，父母的角色应该既是教育者又是孩子的朋友，与孩子间能做到情感交融，使孩子乐于亲近并感受到自己是家庭中的一名成员，建立了这样的亲子关系，孩子就有了比较宽松良好的成长环境。一般来说，在这种环境中生活的孩子，情绪就会平和、愉快，有话愿意和父母说，会更懂道理，管教起来也更容易，也更有利于孩子生动活泼、主动地得到发展。

家长不一定要给孩子一个富裕的生活，但一定要给孩子打造一个良好的成长平台，家是孩子心灵的港湾，每当孩子回到家中便有一种安全感，作为孩子的父母，应该在当今知识与信息社会中借助多种渠道来获得更多的知识，提高自身的素质及认识，做孩子的优秀引路人。

家长朋友们，请记住这样一句话：“你可以不是天才，但是你可以成为天才的父母”。让我们家校合作，共创孩子的美好未来。

七年级四班 杨涵茹家长

2013年4月23日

如何做一名优秀的党员干部篇6

如何做一名优秀的团学联干部

2013年5月26号，我们全校的团学联干部参加了我们学校举办的业余团校第一期培训班。通过这半个月的培训，我对“学生干部”这四个字有了新的认识和体悟，今天我就如何做一名优秀的团学联干部谈几点个人看法。

团学联干部是联系老师和同学的纽带，是在老师和同学之间架起的一座桥梁，主要是协助老师开展工作，以更好地为同学服务，促进学生校园生活的丰富多彩和学校工作顺利的开展。学生干部又有其独特的一面，因此做一名学生干部很难，做一名合格而优秀的学生干部难上加难。

要想成为一名优秀的团学联干部，首先要明确什么是学生干部。首先，是学生。既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生，即认真学习各方面的知识。其次，是干部。既然是干部，就应该履行干部的使命，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献；学生干部，既是学生，又是干部，两者不可分割。因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是合格的学生，而不是合格的学生干部；如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部。

一、团学联干部队伍的现状

我们学校绝大多数团学联干部态度认真，工作积极、主动。队伍的整体素质也较高。但还是存在一些问题：

  1、缺乏活力。团学联干部能全身心投入工作中去，花了很多时间去搞学生管理工作，但工作仍缺乏活力，表现为工作局面过于沉闷，按部就班，缺乏高潮，缺乏创新，缺乏精品。团学联干部的工作要在“活”字上做文章，努力开创充满活力、充满新意、充满朝气的工作局面。

2、缺乏动力。团学联干部是 “学生官”，当好“学生官”是一件不容易的事情，必须充分认识在校当学生干部的意义.当学生干部可以提高组织指挥能力，可以增强公共关系能力，可以掌握管理方法和管理艺术。这是一般学生不具有的锻炼机会。因此，学生干部要充分认识当好学生干部的意义，把它转化为当好干部的动力，不能患得患失，更不能想辞职不干。

  3、缺乏合力。学生干部是一个群体，是集体领导力量。但在实践中，有的干部之间则表现出不合作的倾向和行为，干部之间闹矛盾，与老师合作不力，与学生科沟通不够。因此，工作开展不顺，工作效果欠佳。学生干部要加强合作，团结一致，齐心协力，共同营造管理特色。

4、缺乏能力。这主要表现在个别学生干部身上，他们缺乏特长和优势，不能影响其他学生，起不到带头作用和引导作用。因此，学生干部要致力于提高综合素质，增强才干，发挥优势。

二、如何做一名优秀的团学联干部

  1、树立高尚的思想道德情操，有一定的政治理论水平。对于一个学生干部而言，政治理论水平，是完成各项任务的前提条件。因为政治理论教育对于青年人世界观的形成、思想信仰及为人处世等，都起着相当重要的指导作用。它直接影响着青年人的政治思想、道德观念和理论水平、文化素质的提高。假使学生干部自己的政治理论水平不高，那就很难开展学生工作。

  2、培养自己的综合表达能力。表达能力主要是指文字表达和语言表达能力。对学生干部来说，所有的工作都和说、写有着密切的联系。所以，让同学们接受自己的主张，督促同学们们去执行任务，使自己的工作能在同学中产生良好的效果，那么就要做到：一是要说话具有充分的论据、明确的主题和目的；二是要语言结构清晰、逻辑严谨；三是要事例生动、用词准确，要尽可能简洁明快，要有活生生的事例和数据，力避空洞概括；四是要声情并茂，有感染力，使同学们听完你的讲话或看完你的文章后，产生共鸣，充满信心，从而起到提高工作效率的效果。

3、培养严密的组织活动能力。组织活动能力是在工作中运用所学的各种知识，做好干部工作的本领。这就要求作到以下三点：一是要大胆设想，而后上升同事们共同协商，论证后，方可定论；二是要精心设计，例如开一个总结表彰会，由哪位领导讲话、发奖的顺序、时间的安排、由谁主持等，都需要精心计划；三是细致安排，例如举办校园文化节，每项活动，每一个环节由谁专门负责，都必须落到实处。这样才能保证一项活动圆满、顺利完成，工作的效率才能提高。

  4、学会几种协作协调方法，处理好一些关系的协调平衡能力。协作、协调方法是建立在一定知识、经验基础上的一种工作技能。

①学生干部应学会在工作中增进友谊，以友谊促进工作的更好完成，善于在工作中学习，妥善安排好学习与工作的时间。

②学生干部开展工作时，明确自己所任工作的职责。工作要有计划、有时间表，开会要有主题、有内容，布署工作要注意各项任务的落实。少开会，开短会，切忌不着边际，效率低的长会议，不安排在学习的黄金时间，可安排在课外活动或午饭后，晚餐后的零碎时间。

3学生干部应不断改进自己的工作方式、方法，不断发现自己工作中的缺点，总结工作中的失误，虚心接受他人意见，不断改进自己的工作方法。

4正确处理好与老师、同学的关系。学生干部能否处理好与老师、同学的关系，直接影响着自己在集体中的威信。

⑤形成一定的心理调控能力。学生干部应具备良好的心理素质。遇到的委曲、酸甜苦辣肯定不少，及时调整自己的心态十分重要。

  5、强化服务意识。为学生服务，为实现学校制定的各项目标服务，是对学生干部的基本要求。也是学生干部工作的基本着眼点和出发点。学生干部工作是一种无报酬工作，要做好这项工作需要比一般的同学付出更多的时间和精力。因此，学生干部要有“蚕的精神”，不计个人得失，正确处理个人和集体建设的关系，只有强化服务意识，才能为将来的发展奠定坚实的思想基础。

说话容易做事难，所以，我们的学生干部要有自我培养的意识，要勇于实践，同时又要在实践中加强学习，这样才能提高自己的工作能力，增长才干。建议每个学生干部在一开始就要制定个人自我培训计划，在工作中自我锻炼培养成一名优秀的团学联干部。

信息技术系

团总支外联部部长曾民裕

2013年6月15日