小学生创建文明城市主题班会范文(通用6篇)
学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院、研究所）学习的人也称学生，根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生（大学生、硕士研究生、博士研究生）等等。学生是一种身份， 以下是为大家整理的关于小学生创建文明城市主题班会6篇 , 供大家参考选择。
小学生创建文明城市主题班会6篇
【篇一】小学生创建文明城市主题班会
创建文明城市 做文明小学生
榆中县邴家湾学校创建文明城市动员讲话稿
同学们：
文明让城市更靓丽，城市让生活更美好。2017年是兰州市新一轮创建全国文明城市的冲刺年。为深入贯彻市教育局、县委、县政府、县教育局关于创建文明城市工作总体部署，根据《2017年兰州市教育局创建全国文明城市工作实施方案》、《榆中县2017年争创全国文明城市工作总体实施方案》和《2017年榆中县教育局创建全国文明城市工作实施方案》，我校也要广泛开展相关活动，每个学生通过“小手拉大手 文明全家行”活动，不仅要改变自己的陋习，也要通过我们进而改变家庭、社区存在的不文明陋习。创建文明城市，这是兰州的大事，是学校的大事，也是我们全体同学学习和生活的一件大事。
“全国文明城市”是反映我国城市整体文明水平的综合性荣誉称号，其实质就是通过创建全国文明城市工作，大力提升城市发展水平，让我们的家园更美好，让我们的校园更美好，让广大群众和全体同学的生活更幸福。人人都是兰州形象，处处都是文明考场。一个学生的文明行为，是学校的脸面，更是城市的脸面。所以不论何时何地，我们都要讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在校园、教室或操场上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的画面，教室里、草丛中的废纸垃圾随处可见。有些同学认为：那么小的垃圾，扔了又能怎么样呢？他们不知道，文明城市验收人员如果来到我们学校，在任何一个角落发现一个小垃圾都会毫不犹豫地扣我们的分。有些同学在教室、校园或操场上追逐打闹，在排队走路时推推搡搡、勾肩搭背，习以为常；还有大部分同学相互之间讲脏话、粗话；甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物，以为别人不知道，这些不文明的做法都将造成很不好的影响。为了营造更美丽的校园、更和谐的城市，我倡议同学们做到以下几点：
1．人人重视，争做参与创建模范。兰州是我们的家园。创建文明城市，建设美好家园，是我们义不容辞的责任和义务。让我们以主人翁姿态迅速行动起来，积极投身“我知晓、我参与，我创建”活动，从现在做起，从我做起，从言行举止的每一点细微之处做起，以自己的文明行为带动周围的人重视这次文明城市验收活动。
2．人人行动，争做文明养成模范。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。作为学校的一员，我们要自觉养成良好行为习惯，遵守小学生日常行为规范，让我们每一个人管住我们的口，不骂人、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔纸屑垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。保持衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
3. 人人奉献，争做友善健康模范。 “ 赠人玫瑰，手有余香 ”。在同学遇到困难时，请你伸出援助之手，真诚地帮助他，共同营造互相关爱、和谐美好的人际关系。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
4．人人监督，争做遵纪守法模范。按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
5．人人动手，争做保护环境模范。认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。提高环保意识，积极参与 “ 绿色校园 ” 、 “ 绿色家园 ”创建活动，从整理自己的房间、清扫我们的校园做起，从节约每一滴水、爱惜每一棵花草树木做起，从爱护公共设施、保护公共资源做起，用大家的双手保护我们生存的环境，共建一个蓝天碧水、文明和谐的魅力家园。
6．人人参与，争做文明宣传模范。 文明需要传播，文明需要带动，文明需要团结的力量。积极开展 “ 小手拉大手 ”活动，宣传文明新风，提高创建文明城市的知晓率、参与率和支持率。伸出我们的手，拉住大家的手，以自己的文明行为带动家人和朋友，勇于指出和纠正身边的不文明行为，让文明之风进入家庭，温暖社区，净化我们这座城市的每一个角落。
除此之外，做文明少年还要牢记社会主义核心价值观。社会主义核心价值观就是贴在我们校园宣传栏内的二十四个字，请大家跟我读：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
我们中国作为礼仪之邦，非常注重礼仪规范，文明城市验收时，也会有叔叔阿姨问你，你知道“八礼四仪”是什么吗？首先我们要知道哪八礼，哪四仪。我们一起来背一背吧。八礼是：仪表之礼，餐饮之礼，言谈之礼，待人之礼，行走之礼，观赏之礼，游览之礼，仪式之礼。
仪表之礼要做到面容整洁，衣着得体。餐饮之礼要做到爱惜粮食，食相文雅。言谈之礼要做到用语文明，心平气和。待人之礼要做到宽容礼让，诚信待人。行走之礼要做到遵守交规，礼让三先。观赏之礼要做到专心观赏，礼貌喝彩。游览之礼要做到善待景物，尊重名俗。仪式之礼要做到文明礼仪，严肃庄重。四仪是：入学仪式，成长仪式，青春仪式，成人仪式。
总而言之，我们要学会讲文明，应该做的还有许多许多，希望同学们人人都能做一个讲文明的好学生，争当一个文明的小市民，为文明城市顺利验收添砖加瓦！
【篇二】小学生创建文明城市主题班会
“创建文明城市，争做文明学生”主题班队会
万科西半岛小学 401 李彩霞
教学目标
1、教育同学们在生活中要学会自律，要不断加强自身道德修养，提高自身的综合素质。
2、为营造卫生、安全、文明、和谐的校园与社会尽心尽力。
一、情景导入：
1、观看不文明现象导致的严重后果。
2、说说自己的感受。
二、知道“创建文明城市，争做文明学生”的重要意义。
三、强化文明行为规范养成。
1、强化文明行为规范养成，包括对个人文明卫生习惯的要求、对人的内涵和修养的培育、对社会责任意识的强化等。学校是重点，延伸到家庭和社区，每个幼儿园、学校从幼儿、学生入学到毕业的一个时期，从穿校服、规范头型、个人卫生标准、语言规范、形体姿态、交往礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出细节性、强制性规定，彻底纠正人的不文明习惯，构建起使孩子终身受益、促进人的“幸福成长”的教育文化。
2、示范表演学生如何做到文明行为规范。
3、学生展示礼仪行规。
4、评一评谁做得好。
四、老师发动推行的“小手拉大手”活动
1、众人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面争创全国文明城市、卫生城市而提出的一项大举措，通过将文明城市和卫生城市创建与孩子教育成长紧密相连，充分发挥学生带动家庭乃至社会上小使者的积极作用，激发家庭成员文明和卫生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡导并树立“小手拉大手，文明齐步走，卫生协力抓”的新风善举，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，覆盖一个社区，影响整个社会”的大效应。
2、讨论：在推行的“小手拉大手”活动中，你能做些什么？
a放学路上，让孩子们戴上黄色的小使者帽，使文明在街头流动起来；
b在路上劝阻诸如闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为，使文明在街头流动起来，提醒和促进市民讲文明；
c小学生和家长播种绿色，大力推进园林和生态城市创建；
d利用双休日和节假日，积极组织中小学生等力量进社区楼院、背街小巷开展卫生大扫除；
e宣传使用文明用语。
五、评选班级“文明美德少年”。
1、说说从自我约束和自我调整中，体验“文明行为”和“良好习惯”给自己的生活带来的改善。
2、评一评。公布结果。
六、老师小结：营造卫生、安全、文明、和谐的校园需要每位同学的自律；创建文明城市，需要每位同学争做文明学生。
【篇三】小学生创建文明城市主题班会
创建文明城市的主题班会
活动设想： 做客可以丰富幼儿的交往经验，提高交往能力，成功的交往活动可以使幼儿从中获得快乐，促进其社会认知能力以及自信心独立性和自尊心的发展。 活动目标： 1、去人家做客时有礼貌， 2、不随便动别人家的东西 活动准备： 1、情景剧：去做客。 2、做客的图片4张。 活动过程： 1、情景剧"去做客"导入主题, A、师当妈妈，幼儿当宝宝，去王阿姨家做客， B、宝到阿姨家不打招呼，随便乱拿东西，乱扔玩具…… 2、幼儿讨论： A、觉得这位宝宝怎么样？ B、觉得该如何做？幼儿发表自己见解。 C、小结。 看一看说一说他做的对吗？ 出示图片，让幼儿观察讨论"他做的对吗？" 4、学念儿歌"做客" 我是乖宝宝，从小懂礼貌。 来到别人家，主动问声好。 东西不乱动，不吵也不闹。 5、活动拓展： 游戏带幼儿去做客，关注幼儿的行为，好的表扬，不好的地方及时指正。
【篇四】小学生创建文明城市主题班会
“手拉手，共创文明城”主题队会教案
活动主题：手拉手，共创文明城
活动班级：二（3）班
活动目的：
1、所有学生认识景德镇创建文明城的重要性，明确自己的义务和责任，人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。
活动准备：收集身边文明故事和不文明行为、2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
主持人：余晓羽
活动过程：
一、主持人宣布主题班会开始。
师：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。今天我们班举行 “小手拉大手，共创文明城”主题队会，现在我宣布班会正式开始。
二、出旗、敬礼、奏乐
三、主持人宣传创建全国文明城市的重要意义。
景德镇创建全国文明城市，是提高景德镇人的思想道德素质和科学文化素质的需要，是提升城市文明程度的需要，也是构建社会主义和谐社会的需要。创建全国文明城市，需要人人自觉长期的参与，从自我做起，从小事做起，从方方面面做起。希望同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。
四、读一读文明儿歌，请同学们讲讲身边的文明故事。
五、我是观察小能手
1.观看课件，说说从课件中发现了校园中有哪些不文明行为。
2.请同学们分小组讨论生活还有哪些不文明行为，讨论结束后指名汇报。
各种不文明行为有：
赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、互相歧视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、随意打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。
六、文明程度自测。
课件展示测试题，学生根据自身情况作出选择，累计得分后公布结果。
七、请学生说说今后该怎样做？ 师总结：
（1）降国旗肃立行礼
（2）语言文明，明礼诚信
（3）公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体
（4）孝敬父母，尊敬师长
（5）乘车购物不拥挤
（6）行车走路，遵守交通规则
（7）垃圾不乱扔，草坪不践踏
（8）爱护设施，节约资源
（9）社会交往热情、友好、大方
（10）情趣健康，远离游乐场所
八、班主任小结：
咱们班同学要争取人人参与到创建全国文明城市的行列当中，人人共享到创建文明城市的成果，让我们城市的天更蓝、水更清、社会更发展、人与自然更和谐。让我们心连心，手拉手，共创文明景德镇。
九、主持人宣布主题班会结束。
十、退旗、敬礼。
【篇五】小学生创建文明城市主题班会
创建文明城市500字作文_创建文明城市小学生作文
：创建文明城市一次放暑假,我和爸爸决定去电影院看《阿凡达》,我们坐着车向电影院开去。 车跑到半路时,我..
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创建文明
一次放暑假,我和决定去电影院看《阿凡达》,我们坐着车向电影院开去。 车跑到半路时,我们忽然听到一阵清脆的歌声,“小皮球,香蕉梨......”一看,原来是几个可爱的小女孩把皮筋拴在刚载不久的小树上,正高兴地玩皮筋。两棵小树摇摇摆摆的,像是在向我们求援呢!
我想起姥姥说的话:“孩子呀,你们要积极种树,千万不能毁坏树木,因为树能吸收二氧化碳,给人以新鲜的空气,还能绿化,可是现在全的树木大量减少,所以我们应该种植树木树木。”想起这句话我让停下车去劝这几个小女孩不要把皮筋拴在小树上。可是怎么说呢?她们还小,根本不懂这些。爸爸忽然灵机一动,想出一个好办法。
爸爸走到小树旁,又是点头又是说话,弄的几个小姑娘很好奇,其中一个好奇地问:“叔叔,你在干什么呢?”另一个迫不及待地问:“那你们说什么呢?”爸爸回答说:“他要求你们把皮筋解下来。”两个小女孩一听,脸“刷”的红了。她们把皮筋从小树身上解下来,轻轻地抚摸着小树,歉意地说:“小树,对不起,我们下次再也不把皮筋拴在你身上了。”一阵风吹来,小沙沙作响,像是在感谢我们,又像是在说:“你们真是好孩子,知错就改。”作文
后来,我们虽然没有看到电影,但是我们心里还是很的。
【篇六】小学生创建文明城市主题班会
班会主题：全国文明城市创建，我知晓、我参与、我支持活动目的：1、所有学生知晓武汉创建文明城市的意义，明确自己的义务和责任。
2、能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合，从我做起，从现在做起，创建全国文明城市，做一个文明的小学生。
3、能认真排查自身不文明习惯，注意规范校内外文明行为。4、能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。活动准备：黑板写上主题、收集身边文明故事和不文明行为。主持人：刘欣活动过程：
一、主持人宣布主题班会开始。
二、主持人宣讲《做文明有礼的武汉人》宣传折页的主要内容。
武汉创建全国文明城市，是提高武汉人的思想道德素质和科学文化素质的需要，是提升城市文明程度的需要，也是构建社会主义和谐社会的需要。创建全国文明城市，需要人人自觉长期的参与，从自我做起，从小事做起，从方方面面做起。希望同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。三、请同学们讲讲身边的文明故事。
四、请同学们分小组讨论生活中的不文明行为，讨论结束后指名汇报。各种不文明行为有：
赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、互相歧视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、随意打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。
五、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为？你认为陋习难以改正的主要原因在哪？
六、请学生说说今后该怎样做？在生活中，应该这样做：
（1）在学习中，要尽量节省文具用品，建议使用钢笔，并且不要浪费纸张。
（2）把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为废电池中含有重金属，会污染环境。
（3）要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。
（4）用密闭容器代替塑料袋来装储藏食物。购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。
（5）出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。（6）尽量以步代车或骑自行车，使用节能灯代替60瓦灯泡。
（7）出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具。
（8）养成随手关闭电器电源的习惯，长时间离开房间时，请关上电灯，空调及电视。（9）尽量少用空调和暖风机。夏天在使用空调时，温度请调到26℃以上，冬天的温度请调到15℃以下。
（10）节约用水，在刷牙时，洗手后请随时关闭水龙头；淋浴时注意节约用水。
七、班主任小结：
咱们班同学要争取人人参与到创建全国文明城市的行列当中，人人共享到创建文明城市的成果，让我们城市的天更蓝、水更清、社会更发展、人与自然更和谐。让我们心连心，手拉手，共创文明武汉。
八、全体学生完成《硚口区中小学全国文明城市创建知识测试》答题，做完后全班齐读一遍。
九、主持人宣布主题班会结束。