2024年度XX区全区民办学校党建工作调研报告

下面是小编为大家整理的2023年度XX区全区民办学校党建工作调研报告,供大家参考。

XX区全区民办学校D建工作调研报告

近年来，**区认真贯彻落实***总书记关于党的建设重要论述和《关于加强民办学校党的建设工作的意见（试行）》（中办发〔2016〕78号）等文件精神，紧紧围绕办好人民满意教育目标，强化D建引领，持续在规范运行、建强队伍、深化载体方面做文章，切实将组织优势转化为工作引擎，不断提升民办学校D建工作和教育教学水平。

一、基本情况

**区现有民办学校**所，民办幼儿园**所，共有党员**名，组建党组织**个，已实现党组织和D建工作两个“全覆盖”。

二、主要经验做法

（一）聚焦规范运行，完善民办学校D建工作机制。将民办学校D建工作与公办学校D建工作同部署、同安排、同落实，抓好党组织组建和日常管理。推动民办学校把党组织建设有关内容纳入学校章程，健全党组织参与决策和监督制度，提高党组织在学校法人治理结构中的地位，确保党组织在重大事项决策、监督、执行各环节有效发挥作用。

（二）聚焦建强队伍，抓好民办学校党支部书记选任。推进党组织班子成员和学校管理层“双向进入、交叉任职”，加强党支部书记和D建指导员“两支队伍”建设，对单独组建的党支部，主要由民办学校通过董事会任命担任；
对联合组建的党支部书记，由上级党工委选派支部书记，同时选派D建工作指导员指导其展开工作。

（三）聚焦深化载体，提升民办学校D建工作质效。加强对民办学校党员的教育和管理，通过指导规范开展“三会一课”、主题党日活动及党的创新理论宣讲，不断加强党员教师的思想政治素质。指导民办学校D建品牌创建，以D建品牌引领民办学校教育教学高质量发展。指导民办学校规范党员发展程序，严格按照《党员发展手册》做好发展党员工作。通过举办D建工作会议、主题演讲比赛及开展丰富多彩的以德为本、“五育并举”的教育活动，丰富民办学校党组织活动内容，提升党的凝聚力和向心力。

三、存在的困难和问题

（一）民办学校的性质特点影响了D建工作的展开。民办学校是国家机构之外的社会组织或个人利用非国家财政性经费面向社会依法举行的学校，与公立性对应的具有“私有”的性质，其从业人员活动性大，数量不固定，很大程度上影响了党组织的组建和D建工作的连续性。同时，由于民办学校董事会对民办学校有绝对的领导权，对教职工的使用和管理，董事会具有绝对的话语权，因此组建党组织、展开党的工作在很大程度上依赖董事会支持与认同。

（二）民办学校党组织和党员作用发挥还不够充分。民办学校虽然大都按要求成立了党组织，但由于学校中党员人数偏少，员工党员数量比例相对偏低，受时间、场地、人员、经费等多种限制，导党组织和党员的影响力与作用发挥欠佳。同时，由于党务干部稳定性不强，且多数为兼职，存在党务知识和工作经验不足、D建活动内容比较单一、D建工作缺少活力等问题。

（三）民办学校D建工作发展不平衡。受办学业主出资能力及认知水平的影响，办学条件好的民办学校，抓D建工作相对正规有序；
办学条件较差的民办学校，开展D建工作都极其被动，需要时时督促才被动开展工作，D建工作实效性不强。

（四）党员教育效果严重弱化。由于民办学校带“私有”性质，其办学主要以教学质量优来吸引生源，民办学校教育管理水平与党员教育管理水平不能同步提升，党员教育水平跟不上实际教学水平的提升步伐，目前党员教育大多采用听报告等单向传达方式开展，党员教育效果欠佳。

四、对策和建议

民办学校实行的是董事会领导下的校长负责制，有别于公办学校上级党委领导下的校长负责制。加强新时代民办学校D建工作，必须破除老套路，找准新点子，克服“三个不能”，找准“三个点”。

一是抓D建不能“就D建抓D建”，要找准结合点。要引领全体党员提高政治站位，增强宗旨意识，提升党性修养，同时注意把抓好党的建设和促进学校发展结合起来，并在结合点上用力发力。在制定方案、推进工作时，所思所想所为不能游离于中心工作、重点任务之外，不能形成党务工作和行政工作“两张皮”，不能各吹各的号，各唱各的调，努力使党组织的政治核心作用融入到教育教学各个环节之中。

二是抓D建不能“上下一般粗”，要找准切入点。要强化问题意识，思考谋划、制定方案、开展活动紧扣存在的思想问题、作风问题、教育教学问题，紧密联系发展实际、工作实际和情绪实际，努力使党组织的各项活动有针对性、有的放矢，靠船下篙，不搞“花架子”，不放空炮，不说空话套话，增强D建工作的针对性、实效性。要把D建工作情况作为民办学校注册登记、年检年审、评估考核、管理监督的必备条件和必查内容。做好民办学校出资人思想工作，促使他们主动支持D建工作，对不重视不支持D建工作的，要教育引导、督促整改。

三是抓D建不能“照搬照抄”公办学校模式，要找准着力点。做好民办学校的D建工作，要牢牢把握住民办学校特性特点和运行机制，研究探索符合民办学校特点的、富有民办学校D建工作特色的D建工作新路子。要找准位置不凌驾，参与决策有主见，推进工作担责任，做到到位不越位，帮助不添乱，参与不干预，真正形成同心同力、同舟共济、干事创业的良好氛围。要把党组织书记队伍建设作为抓好民办学校D建工作的重中之重，加强选拔培养、教育培训和管理监督，努力提高整体素质和履职能力。明确选配标准，坚持把政治标准放在首位，按照政治素质过硬、熟悉D建工作、懂教育善管理、有奉献精神的要求，选优配强民办学校党组织书记。要强化党组织书记考核，落实述职述廉、民主评议、诫勉谈话等制度，对工作认真负责、成绩突出的，要予以表彰奖励；
对履职不到位、工作不负责任的，要及时批评教育，必要时按有关规定进行调整。充实党务工作力量，民办学校要根据要求配备学校专职党务工作人员，保证D建工作有人专管、有人严抓。民办学校兼职从事党务工作的人员，应计算工作量，完善经费保障机制，要将党组织活动经费列入年度经费预算，保证必要支出。

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