2023年英文摘要5篇（精选文档）
英文摘要摘要的类型与基本内容根据内容的不同，摘要可分为以下三大类：报道性摘要、指示性摘要和报道指示性摘要（1）报道性摘要(informativeabstra下面是小编为大家整理的英文摘要5篇,供大家参考。
英文摘要篇1
摘要的类型与基本内容
根据内容的不同，摘要可分为以下三大类：报道性摘要、指示性摘要和报道指示性摘要
（1）报道性摘要(informative abstract)：也常称作信息性摘要或资料性摘要，其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论。通常，这种摘要可以部分地取代阅读全文。
（2）指示性摘要(indicative abstract)：也常称为说明性摘要、描述性摘要(descriptive abstract)或论点摘要(topic abstract)，一般只用二三句话概括论文的主题，而不涉及论据和结论，多用于综述、会议报告等。该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文。
（3）报道-指示性摘要(informative- indicative abstract)：以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分，以指示性摘要的形式表述其余部分。
传统的摘要多为一段式，在内容上大致包括引言(Introduction)，材料与方法(Materials and Methods)，结果(Results)和讨论(Discussion)等主要方面，即IMRAD（(Introduction，Methods，Results and Discussion）结构的写作模式。
20世纪80年代中期出现了另一种摘要文体，即“结构式摘要"(structured abstract)，该摘要实质上是报道性摘要的结构化表达。
写摘要的注意事项摘要主要讲述本论文的要点。结论写完以后再写摘要。摘要给人第一口苹果的品尝效果。审稿人一般用15分钟看摘要和引言。如果第一印象不好，他/她会去寻找理由建议主编退稿。 5 摘要的读者面比论文全文的读者面大得多。不要用第一人称。
写摘要的顺序
第一句话： 讲一下你这篇文章的研究意义（但是有的杂志不需要这句话）
第二句话： 以 To eluicdatie the mechanism.。.， To investigate.。.。 ，或者for the purpose of 。.。.开头来讲述你这样研究的目的。
第三句话：。.。. was carried out 。.。. with 。.。treatment. 讲述你研究的内容，研究的方法， 第四句话： The resulted showed that 。.。.。.， 讲述你这样研究得出的主要研究结果。
第五句话： The result of the present work implied that.。. 讲述由你的研究结果得出的结论。 另外，在摘要中不要用到参考文献，如果一定要用的话，那么一定要讲全部的细节写出来。要始终记住一点，Abstract 是一个独立的部分，换句话说，别人不看你的文章，只看你的Abstract 就能了解你的研究工作
英文文摘写作及参考文献引用技巧
目的 主要说明作者写作此文的目的或本文主要解决的问题。一篇好的英文摘要，一开头就应该把作者写作本文的目的或要解决的主要问题交待清楚，且要极其简练。应避免在摘要的第一句话重复使用题目或题目的一部分。
过程与方法 在英文摘要中，过程与方法的阐述起着承前启后的作用。它们主要说明作者主要工作过程及所用的方法，也应包括众多的边界条件、使用的主要设备和仪器。可以结合（指向）论文中的公式、实验框图等来进行阐述，这样既可以给读者一个清晰的思路，又给那些看不懂中文的英文读者一种可信的感觉。
结果和结论 代表着文章的主要成就和贡献。论文有没有价值，值不值得读者阅读，主要取决于你所获得的结果和所得出的结论。因此，在写作结果和结论部分时，一般都要尽量结合实验结果或仿真结果的图、表、曲线等加以说明，使结论部分言之有物，有根有据；如有可能，在结尾部分还可以将论文的结果和他人最新的研究结果进行比较，以突出论文的主要贡献和创新、独到之处。
英文摘要篇2
一、标点符号
1、中英文标点混用: 经常出现英文里夹有中文逗号和句号，中文标点占一个字距，英文标点占半个字距，很明显是不同的。
英文中如果冒出了占地多、又很粗大的逗号、引号、括号等，可能就是错用了中文标点。
如: He says，“What?”
2、英文标点后空格问题: 英文标点后都要空格，看起来是个挺简单的原则，但受中文的影响，有人打字时就总是忘了空格。
更有甚者，把字打成了先空格再加标点。
这些错误在外国人眼里都是很明显的，因为外国人特别注意断句。
3、英文中没有的符号: 英语中没有顿号和书名号，在表示并列时用逗号。
例如red、yellow、blue and black. 应该写成red，yellow，blue and black.《Beijing Youth Daily》应该写成Beijing Youth Daily。
4、中英文省略号的区别: 中文为中六点，英文为下三点。
常见的错误是英文中用了居中的三个黑点（ xxx…） ，即用了中文省略号的一半。
英文摘要篇3
1、
什么是英文摘要？
ABSTRACT，是用最为浓缩的语言将你论文的核心内容表述出来。
删去属于文艺青年的文绉绉的形容词！删去属于二缺青年的“机器译文”！只留下普通、平实的内容。
2、
怎样写英文摘要？
可以按照论文的逻辑结构撰写摘要，如概述、目的、方法、结果、结论、展望的顺序。
概述（30词左右）：用最简洁的语言概括论文内容。
例如：This paper is… 或 This study focuses on…
目的（30词左右）：用To…就可以了，没有必要使用 in order to 或者 for the purpose of 等较长的表述。
方法（50词左右）：尽可能具体地说明操作的步骤，其中注意时态的使用。
常用的词汇有：test, study, investigate, examine, analyze, measure, application 等。
结果（50词左右）：直入主题地摆出结果，如 This paper shows… 或 The results are…
结论（60词左右）：删去类似于“The result of the study showed that…” 的赘语，逐条罗列出结论。
展望（20词左右）：指出研究对未来的意义，如 This paper is of great significance in… 或指出不足。
3、
英文摘要有多长？
一般情况下用一段的篇幅完成英文摘要，特殊情况可以分成两到三段，但最好不要超过三段。
长度一般为200字到300字之间。
4、
英文摘要用什么语态和人称？
规范的学术文章通常采用被动语态，突出信息。
但由于主动语态的表述更为清楚，现在有些地方也要求采用主动语态。
5、
英文摘要用什么人称？
最好不要出现I，we等第一人称代词，而是使用第三人称，如the author等。
6、
英文摘要用什么时态？
摘要的时态以一般现在时为主，表示一种存在于自然界的客观规律。
在特殊的情况下可以使用一般过去时或现在完成时，用来表明一定范围内的结论或是某一过程的"延续性。
描述具体的动作时通常用一般过去时，总结主要的结果时通常用一般现在时。
注意：用paper 做主语来描述论文概况时后面常用一般现在时：This paper aims to focus on… 而采用study 来描述相同的内容时则常用一般过去时：This study investigated…
7、
一定不能出现的东西
不常见的术语，插图，表格，数学公式，化学方程式，中文标点，过多的形容词，无关的背景资料，自我评价等。
英文摘要篇4
①首行居中打印论文英文标题（Times New Roman四号加粗）
②下空一行居中打印英文单词“Abstract”（Times New Roman小四号加粗）。
③下空一行打印摘要内容(Times New Roman小四，1.
5倍行距，两端对齐)
④摘要内容后下空一行打印“Key Words”（ Times New Roman 小四号加 粗），其后接着打印关键词（3-7个关键词，Times New Roman小四号）。
除了专有名词外，其他单词的首字母不大写。
各关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。
⑤摘要正文各自然段首行空5个字符。
Self-Knowledge of Emma
（空1行）
Abstract
（空1行）
Emma lives in a quite simple environment.
When she is a little child, her mother dies and she is spoiled by her father.
Having such a background, Emma is dominant, aggressive and imaginative.
After she experiences the two major affairs in her life----the relationship with Harriet and her emotion towards Mr.
Knightley, she realizes her own faults and acquires self-knowledge of both moral faults and emotion.
After Emma fails to be a match-maker of Harriet and Mr.
Knightley, she comes to know that feelings can not be imagined and that she should not force her own idea on others’ mind.
And this is the very beginning of Emma’s self-knowledge.
（空1行）
Key Words: Emma; characters; match-making; self-knowledge
范例：
A Brief Discussion on Cultural Difference between Chinese and English
Abstract
Word is the product of society,which is the history of mankind and which is the crystallization of history and culture.
It embodied a nation"s social consciousness from generation to generation, history, culture, and other areas all the features of human society.
The essence of which is dependent because of their different cultural background, language background and traditional factors above.
chinese and english are quite different.
such as mode of living,values,atandard of behavior,formality,customs.
Language is is both the carrier and the product of culture, the cultural enrichment of information is an important part of culture, Language reflects the culture of development and changes, but also a direct reflection of the cultural differences.
As we all know china and english has different cultural atmosphere 。
china has a long history and rich culture.
English in the contemporary world political, economic, cultural and other fields to play with temporary no other language can replace the role of English in a number of countries in addition to the mother tongue but also as a second language or foreign language in common use in many countries.
As a symbol system, "English" is a kind of language, on their use, in today"s world there are all sorts of "English" and "English" is in fact the name of a simple terms, we can not hope that justice Literal It is a single, homogeneous phenomenon it is all around the world and under different circumstances the use of the many variants of the English pool.
However, due to geographical, historical, cultural, and social customs of different factors such as the impact of today"s visit to English furniture has evolved into a wider impact on the two variants of the worldwide English, which is British English and American English.
With the development of their own language, their own characteristics of the formation, and there are differences between.
In American English and British English, is concerned about the characteristics of the "norms" word.
In this paper, the British and American English in origin and development of a simple introduction, the United Kingdom and the United States in terms of language study and to explore differences in the two English-speaking characteristics and differences, the right to express and enrich the relevant knowledge of English, improve application English ability.
Key word: dependent; culture; atmosphere
中西方文化差异
摘要
词是社会的的结晶，是人类历史和文化的结晶。
它凝聚着一个民族世代相传的社会意识，历史文化，风俗习惯等各方面人类社会所有的特征。
不同的文化背影和文化传统，使中西方在思维方式，价值观念，行为准则和生活方式等方面也存在有相当的文化差异。
语文是文化的。载体，词汇是文化信息的浓缩，是语言的重要组成部分，它反映着文化的发展和变化，同时也直接反映着文化的差异。
我们都知道中西方有着不同的文化氛围。
中国有着悠久的历史和丰富的文化遗产。
英语在当今世界政治、经济、文化等领域发挥着暂时无其他语言可以替代的作用，英语除了是一些国家的母语之外，还作为第二语言或通用外语在许多国家使用。
作为一种符号系统，“英语”是一种语言，就其使用情况而言，当今世界存在着各种各样的“英语”，“英语”这个名称事实上只是一个简单的称呼，我们不能望文生义地认为它是一种单一的，同质的现象；它是在世界各地和各种不同情况下使用的许多英语变体的集合。
英文摘要篇5
摘要
《喜福会》是华裔作家谭恩美于20世纪80年代末创作的，小说讲述了四位中国移民母亲与他们在美国成长的女儿们的故事。本文主要研究米切尔的女性理论在作品《喜福会》中的体现，以女性在家庭和社会中的地位为切入点，深入分析了女性所承受的压迫。本文从三个方面进行描写，米切尔的“妇女的领地”理论，《喜福会》中的女性地位及增强的自我意识感在喜福会中的体现。得出女性在家庭中承受男性给予的压迫是不可避免的，而且只有女性自己才能解放自己的结论。
关键词：女性；家庭；压迫；米切尔“妇女的领地”
Abstract
The Joy Luck Club is written by famous Chinese American writer Amy Tan in the end of 1980s.It is about the experience of four mothers immigrating from China and their four American born daughters living in the United States.This paper mainly discusses the application of Mitchell’s Women’s Estate in The Joy Luck Club.Based on the position of women in society and family, writer thoroughly analyzes the oppressions on women.The paper includes three chapters, theory of “Women’s Estate”， the position of women in The Joy Luck Club and consciousness-raising reflected in the Joy Luck Club.Accordingly, it is reveals that the oppressions given by men on women in families are inevitable, only can women have the ability to liberate themselves.Key Words: women;families;oppressions;Mitchell’s “Women’s Estate”