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在市委党校培训回访座谈会上讲话

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在市委党校培训回访座谈会上讲话

同志们:

很高兴有机会参加XX市委党校组织的这次培训回访座谈会。今天是我到市委党校工作以来第一次走访县级党校,刚才看了几位老师的风采展示,听了学员代表的发言以及XX主席的介绍,感触颇深。XX党校是全市县级党校的排头兵,示范标杆作用明显。这个活动不仅自身有意义,同时,借助这次机会,我也愿意听一听学员代表对党校培训的意见和建议,以便于改进完善我们今后的工作。由于时间关系,就做好县级党校工作,主要提四点希望:

第一、调高标尺,对标全省先进,争创省内一流党校。XX党校是XX省第一批县级示范党校,去年,在全市县级党校考核中,实绩突出、名列前茅,X部长在市委大党建推进会上,还专门做了通报,能取得这样的成绩,非常不容易。这充分反映了XX市委对党校工作的高度重视,也体现了X书记、X部长对党校的鼎力支持。当然,关键是党校有一个好的带头人,有一个好的领导班子,有一支优秀的教职工队伍。我们有这么好的基础,有这么好的队伍,有这么好的环境,依我看,XX市委党校仅仅满足于全市一流是远远不够的。要登高望远、放眼全省甚至全国,对标省内、国内一流县级党校,清醒地看到自身的不足和差距,把建设全省乃至全国一流县级党校作为今后的努力方向和奋斗目标。目前,全省党校系统正在开展的办学质量评估恰好是我们瞄准先进、查找不足、自我完善、勇于进取的大好机会。我相信,在XX市委的正确领导下,在市委党校领导班子积极努力和广大干部群众的支持配合下,XX市委党校一定能百尺竿头更进一步,力争早日跨入全省乃至全国一流县级党校行列。

第二、苦练内功,抓紧补短板、强弱项。作为XX省第一批县级党校示范单位,我们的硬件设施应该是比较齐备的。但这是不是说明所有的工作都做到家了,做得那么好了?我看也未必。事实上,决定党校事业繁荣昌盛和永续发展的关键点,除完善的硬件设施外,更主要、更核心的是软件建设,也就是自身教学、科研实力和水平。刚才,通过几位老师的风采展示以及不久前X老师在全市县级党校精品课比赛中取得的优异成绩,可以看出,我们的师资队伍无论在政治素养、业务能力还在作风建设等方面还是有一定实力的。但对照《条例》要求,与省内、国内一流县级党校相比,还有一定的差距。刚才,X教育长也提到,近几年XX市委党校注重人才引进和师资队伍培养,这是符合党校办学方向和办学规律的,值得肯定。但是,重要的不是仅仅把人才引进来,还要切切实实留得住,并且把作用发挥好。这方面往往容易忽视和缺位。不光XX,市委党校以及其他县级党校都多多少少存在“重引进、轻培养使用”的情况,反映在工作上,就是全市党校系统在教学、科研上存有明显的短板和弱项。对此,在2月份市委组织口工作例会上,X部长非常有针对性地要求市委党校开展教学科研能力提升专项行动。目前,我们正谋划方案,并抓紧实施。只有牢牢抓住提高教学水平、增强科研资政能力这一“牛鼻子”,党校的主阵地和主渠道作用才能得到充分发挥。刚才,我浏览了XX党校的小册子,看到你们的教学体系、课程设置安排得很有条理,尤其是现场教学、各教学点都很有特色,互动式教学也搞得生动活泼。但现场教学毕竟不能代替课堂教学。要明白,无论教学方式如何变革,课堂教学永远都是党校培训的落脚点、主阵地。因此,提升教师的授课水平是我们的永久课题和不懈追求。再一项是科研,科研是党校教学的源泉和根基。而科研又恰恰是一项短板。需要静下心来,下苦功、练内功,力戒浮躁,切忌急功近利,扎实、持久地补短板,强弱项。

第三、善做细活,通过精细化管理提高办学水平。细节决定成败,如果搞粗放管理,好多问题就都被掩盖了,办学水平很难得到实质性提高。注重精细化管理,就要增强培训的针对性,提高精准性,强化实效性。要围绕市委、政府的中心工作,围绕党员干部队伍的实际,增强培训的针对性和实效性。不能上边要求什么,就笼统地泛泛地抓什么。工作做得是不是和当地的实际结合,效果到底怎么样?这是更重要的细节。像这次培训回访座谈会,就非常好。通过这种形式,查找以往工作中的得失,总结经验、弥补不足,改进方式和方法。这种做法具有典型性和普遍意义,值得学习和推广。

第四、放眼长远,通过修订完善规章制度,理顺办学治校机制,激发内生动力。实践证明,制度建设更有根本性,更有长期性。我们靠人去管人管事,往往只能管一时;
靠制度去管人管事,才能管长远、管全面。所以,制度需要再完善、再丰富、使之成体系、成系统。制度建设固然重要,但能落地、能执行更重要。很多时候制度定得比较规范、比较完善,但是都是写在纸上、挂在墙上、停留在口头上,没有真正的落地落实,流于形式,那就发挥不了作用。因此,只有牢固树立制度治理的意识,扎实、有效地推进制度建设,严格遵循制度规定,才能从根本上改进、完善、提升工作,最大限度地发挥制度管理的实效。

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