坚持真理,坚守理想,体现的是什么?集合5篇

体现是一个汉语词汇，拼音tǐ xiàn，意思是指某种性质或现象通过某一事物具体表现出来，或者是人的主观意志通过做事、产品、作品等具体表现出来。出自清王夫之《读四书大全说·中庸第一章十五》， 以下是为大家整理的关于坚持真理,坚守理想,体现的是什么?5篇 , 供大家参考选择。

坚持真理,坚守理想,体现的是什么?5篇

【篇1】坚持真理,坚守理想,体现的是什么?

坚持真理作文八篇

坚持真理作文一：相信自己，坚持真理　　当陶渊明高唱“归去来兮，田园将芜胡不归”时，他承担着辛苦劳作，清贫苦寒的生活重担；当文天祥写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，他承受着高官厚禄的内心诱惑；当林则徐呐喊“开眼看世界”，他又何演示在忍受不得志的苦闷和流放的痛楚？
　　陶渊明所处的社会本是贪污的官遍野，文天祥所处的时代保命投敌的事例屡见不鲜，而林则徐身边的同僚又有哪一个不是歌颂大清？然而他们去都“背道而驰”。就像那写下“长度相同”的第六个学生，前面的五个学生或是听取了教授的提示，或是对自己产生了怀疑，或是盲从他人，他们无一例外地得出了错误的结论。
　　相信自己，这是避免盲从的良药；坚持真理，这是开启成功的钥匙。
　　自汉代至唐宋，社会上的文人雅士们无不在追求华丽的辞藻，专事铺陈，文章华美之风盛行。然而韩愈、柳宗元却并未亦步亦趋，他们猛烈抨击内容空洞的骈文，发起了轰轰烈烈的古文运动。他们相信自己的判断，所以直斥文学的弊端，他们坚信文学需要改革才能重生，所以即使遭受攻讦，却也大胆创新。他们最终成功，而中国文学也重焕生机。
　　文学因他而成为文学。
　　科学的殿堂中也从来不乏执著而坚定的人，当社会上教会势力强大，教徒人数众多，宗教裁判所火刑威胁的时候，伽利略站到了被斥为“异端“的日心说一方。即使被囚禁，即使被迫害，他也从未改变过自己的想法，只因他用看远镜看到了真实的宇宙。他相信自己的探索，所以直面社会的黑暗，他坚信日心说的真理，所以在宗教法庭上，他仍坚定地为自己的学说辩护。
　　科学因他而成为科学。
　　相信自己并不是轻易做到的，人们总是在生活中受到太多的诱惑与历练。当社会上的大部分人都在做同一件事，听信同一种言论，很难有人不对逆反的自己产生怀疑。同样，坚信真理也不是轻易实现的，尤其是当你所信仰的真理被多数人甚至全社会视为悖论的时候。相信自己还是跟随他人？坚持真理还是求得生存？我想此时，我们需要一种勇气，需要一种力量，需要一份执著。
　　“真理掌握在少数人手中“，这虽然只是就某种情况而言，然而少数人之所以有掌握真理的机会是因为他们的身上有一种阻止他们迈向他人的脚步的信念与力量。
　　我们不一定要做少数人，但要做相信自己，坚持真理的人。也许，我们应当问问自己是否有在黑板上坚定写下“长度相同“这四个字的勇气……
　　坚持真理作文二：做坚持真理的人　　“读史可以使人明智”，阅读《史记》更会让你受益匪浅。它不仅给我们描述了一个个生动的故事，更教会我们做人的道理。是做秉笔直书的太史呢，还是做趋炎附势，明哲保身的大臣？
　　历史是一面镜子，崔杼弑君的故事之所以被人们记住，更多的是因为那三位耿直不屈的太史。他们敢说真话，不畏惧外界压力，以生命捍卫真理。而赵高指鹿为马的故事之所以也被人们记住，不仅因为赵高颠倒黑白，，利用阴谋打击不服从自己的人，还有那些畏惧权势，趋炎附势，明哲保身的大臣的所作所为。这一正一反两个故事，使三位太史永垂青史。所以，坚持真理的人是伟大的。司马迁做到了，他撰写的《史记》“不虚美，不隐恶”，为后世所颂扬。
　　曾有一名教授给刚入学的新生出了一道测试题：1+1=?，学生们一阵大笑之后想：这么简单的题，连三岁小孩都会，看来其中必有其他深意。于是有85％的同学竞没有给出答案，5％的同学回答是“3”，至于剩下10％的同学，答案五花八门。教授公布了最后答案：“2!”在学生们面面相觑之后，教授意味深长地说：“1+1=2，这是一个不变的真理，不能、也不会因为外界因素的改变而改变。”如果1+1分明是等于2，那么，就应该无论在什么情况下，都敢于坚持真理。这就是一个人最重要的品质！
　　我是一名中华小记者，在近一个月的培训中，留给我一个深深的思考，“怎样做好一名中华小记者？”
　　那就是做坚持真理的人。
　　坚持真理作文三：坚持真理不放弃　　物欲横流的世界如洪水般冲溃了我们几乎所有的防线，可是仍有一扇门我们必须坚守，那扇门叫做：“坚持真理！”
　　我不敢想象如果一个世界没有真理，究竟会是何般模样，是黑漆漆的人吃人的混乱，还是浮华背后的阿谀奉承、尔虞我诈的阴险？
　　于是，我开始怀念古人了。
　　夏 言，一个坚持真理、铁骨铮铮的汉子，折服了多少心怀正义的仁人志士。奸佞当道，他何曾皱过一次眉头，毫无畏惧地惩恶扬善正是他刚劲的骨格；皇帝怒骂，他又 何曾退缩，义正辞严地据理力争方显他的英雄本色。他就是一个擎天巨人，扬起了鲜艳夺目的真理的旗帜，藐视着不讲原则的无耻小人。然而，这个巨人即将轰轰烈 烈地光荣倒下，因为坚持真理总会让人付出代价，甚至是生命。无人不知无人不晓的天下第一大奸臣严嵩向他发起了猛烈的进攻，所谓进攻，不过他的看家本领—— 栽赃陷害而已。巨人就这样倒下了，但是一批又一批捍卫真理的人士勇敢地站了起来。因为真理就像太阳一样引领着人们追寻光明，任何遮蔽它的乌云必将消失殆 尽。夏言，你是我心中的英雄，我对你无话可说；严嵩，我也对你无话可说！
　　让我们把目光从中国转移到西方。在重重的人群之中，一个人被紧紧 地绑在火刑柱上，死亡的阴影已渐渐向他靠拢了。当罗马教廷要求他放弃他所坚持的日心说时，他断然拒绝了，这就意味着他放弃了最后一根救命稻草。我还记得他 说过的那一句话，“也许你们判决我时比我收到判决时更感到恐惧！”是啊，这就是真理的力量，真理可以让一切作恶多端的小人感到畏惧，也赋予一切坚持它的人 以伟大的力量。虽然熊熊的烈火毁灭了布鲁诺的躯体，但是它永远也毁灭不了他那颗为真理而跳动的心。
　　让我们再把目光转移到生活中来，有些人为了能够步步高升，而笑脸逢迎、阿谀奉承；有些人为了一解心头之恨，而颠倒黑白，混淆是非……古人为了真理能舍弃生命，而今人却……
　　守住心灵的那扇门，让真理与我们结伴而行。真理如同一阵和煦的风，吹醒了人们疲倦的身躯；真理如同一场及时的雨，滋润了人们干涸的心田；真理如同一束灿烂的光，照亮了人们前进的道路……
　　坚持真理作文四：坚持真理　　夜幕降临，华灯初上，大街上，广告牌发着彩色灯光，光彩夺目;烧烤摊开始营业，一股股浓烟直冲星空;汽车飞驰而过，汇成了一条车的河流。我赶紧逃离喧闹的人流，来到幽暗寂静的公园。
　　路灯散发出柔柔的光，一旁的长椅静静的卧着。密密的林子把整个公园包围着，大街上的喧闹声和霓虹灯的彩光无法穿透林子。只有在这里，我才能感受到心灵的宁静与平和。我还要坚持吗?我是父亲的儿子，而我却认为父亲的处世过于圆滑，父亲说:“你不要再和ⅹⅹ玩，他成绩太差了”。父亲，你错了，分数并不代表人的品性。我是我老师的学生，而我却认为老师的教学过于呆板，老师说:“这道题必须选C，你应该改过来。”老师，你错了，这不是唯一的答案。我理解父亲的苦衷，更尊重老师的劳动。但“真理只有一个”，我只能选择这惟一不让我感到心疚的东西。于是，父亲认为我不思进取，老师认为我自以为是。我还要坚持吗?
　　我无法想出头绪，索性不想了。突然发现今晚的夜黑得出奇，抬头望向天空，星星寥寥无几，这应该是月明星稀的时候吧，可我却无法找到月亮，只有漫天的乌云，仔细一看，那几颗星星发出微弱的光芒，可不久便被乌云所遮挡，原本微弱的光消失了。过了许久，星星又艰难地穿过云层，为黑夜带来光芒，反反复复，直到又一次被乌云掩盖。我等了很久，星星还是没有挣脱乌云的黑手，于是我心灰意冷正准备回家，这时云层中又散发出微弱的光，星星终于从乌云中探出头来，在黑夜的背景下，星星的光芒显得耀眼炫丽。
　　从那一刻开始，我不再犹豫，乌云最终是挡不住光明的。我坚定了自己的信念，即便我前进的道路要面对千百重的困难，我也会追求真理。这个世界曾有多少不屈的人为真理顽强地坚持着奋斗，正如坚持日心说的哥白尼，坚持相对论爱因斯坦……我不是伟人，但我会坚持做一个“真人”。
　　仰望苍穹，注视着释放着光芒的星星，从那一刻开始，我会和星星一起努力——那就是为了真理而坚持，永不放弃。正如赫尔岑所说:“要坚持真理，不论在哪里也不要动摇。”
　　坚持真理作文五：敢于坚持真理　　我们在批改作文的时候，好的结尾会给我们留下深刻的印象。就像读大作家的文章一样：文章结尾往往是含蓄、优美、令人回味无穷的。不管是以环境衬托结尾，还是以给人留有足够的想象空间结尾，总之，让人读后会感觉舒服，自然。
　　在小学语文四年级的课本中，有这样一篇习作《心意》，主要是写两位同学雨天给老师送伞的一件事，表达了同学们对老师的关心，对老师的爱。在讲这篇作文的时候，我和孩子们提到了如何结尾的问题：我的观点是结尾很含蓄而且突出了这篇习作的中心，给人留有想象的空间，那就是好的结尾。我说：“咱们比比，看谁文章的结尾是最有韵味的。批改完作文，我发现有很多学生作文的结尾写得比我想象得要好，我举了一些例子：
　　王老师批改完作业，看到了挂钩上的雨伞，高兴地笑了。她虽然不知道是谁送的，但是她知道，这是同学们真诚的心意。
　　李老师抬起头，先是一惊，随即笑了。笑得是那么开心。她望着这两个开心的学生，美丽的大眼睛中充满了感激的泪光……
　　不一会儿，赵老师备完了课，和他们带着雨具一起回家。望着他们又说又笑开心的背影，谁看了也会很开心。我虽然不知道他们在说什么，但我知道现在他们是全世界最幸福的三个人。
　　雨过了，月亮悄悄地钻到云里去了，只能模糊地辨出了圆圆的脸。当李老师发现那把雨伞的时候，两个少先队员已消失在月光中……
　　天，更黑了；雨，更大了。这是整个夏天最大的一场雨。一阵闪电过去，雷隆隆作响，这并没有把他们俩的耐心赶走，仍在等待……
　　第二天，风停了，雨住了。雪白的云层里射出了灿烂的光芒，搭起了美丽的彩虹。小红想了想昨天的事，心里还说着：“老师，您辛苦了。”
　　是啊，老师爱学生，学生也爱老师，这需要用实际行动来表明呀！
　　这是孩子们这篇作文的一些结尾，我把它抄了下来，我觉得这些结尾真的很不错，作为四年级的学生能以这样的话语结尾很了不起。这说明孩子们爱动脑筋想问题了，如果这样练下去，我相信在不久的将来一定会出现几个小作家。这不是梦，我期待着……
　　坚持真理作文六：真理需要坚持　　一天，在课堂上，哲学家苏格拉底拿出一个苹果，站在讲台前说：“请大家闻闻空气中的味道！”
　　一位学生举手回答：“我闻到了，是苹果的香味！”苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每一个学生的面前走过，并叮嘱道：“大家再仔细闻一闻，空气中有没有苹果的香味？”
　　这时已有半数的学生举起了手。苏格拉底回到讲台上，又重复了刚才的问题。这一次，除了一名学生没有举手外，其他人全都举起了手。苏格拉底走到这名学生面前问：“难道你真的什么气味也没闻到吗？”那个学生肯定地说：“我真的什么也没闻到！”这时，苏格拉底对大家宣布：“他是对的，因为这是一只假苹果。”这个学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。
　　许多时候，我们已经接近了真理，但因为缺少自信，而离开了真理。柏拉图坚持真理的勇气就源于对事实的坚定信念。通往真理的道路不会一帆风顺，要想不被假象所迷惑，关键就看我们能否对真理坚持到底。
　　坚持真理作文七：坚持真理　　尼古拉斯哥白尼，原名米科拉．哥白尼，出生于1473年，是16世纪波兰的牧师和文学家。哥白尼的一生是悲惨的。15世纪90年代，也就是哥白尼20多岁 时，对“地心说”产生了怀疑，从而发明了“日心说”。1514年，哥白尼完成了一本名为《浅说》（又名《天体运动假说》）著作，这本书叙述了哥白尼关于天 体运动学说的基本思想。可此书在当时并无人问津，还被人做了修改。哥白尼当时不畏古罗马者托勒密巨著的压迫，推翻了托勒密的“地心说”。这样做，需要多少 勇气呀！哥白尼勇于创新、勇于发现、勇于指出别人错误的精神值得我们学习。
　　哥白尼抓紧每一分每一秒，利用做牧师休息的时间，认真研究天文，发现了一种简便 的方法，以便更多的人方便发现行星。哥白尼的精神值得我们学习，可是，他的人生让我愤愤不平，当时教会支持“地心说”，没人理会哥白尼的“日心说”，使他 的这一重大发现淹没了，他还是一直坚信自己的发现是正确的，一定会得到认可的。直到好几年后，人们才发现他是对的。哥白尼不顾教会压迫，坚持真理，我们也 要学习他的这种品质，我们不要为遇到一点点挫折就放弃、退缩，要为自己的目标，不管遇到多大风浪，一定要坚持不懈，通过努力实现自己的理想。
　　坚持真理作文八：坚持真理　　记得有一天晚上，我趴在书桌上做着我的数学作业。十几分钟之后，我把它们检查了一遍，确信没有问题之后就坐在一旁看起书来。妈妈过来了，她坐在我床边检查着我刚刚做的作业。拿着笔在纸上写了几道算式之后，她指着练习册上的一道应用题对我说：
　　“做题要把题目看清楚，你看看，这道就做错了。”
　　我急忙回过头来检查了一遍，眉头皱了起来，这不是没有错吗？我又拿起笔验算了几遍，可结果还是一样。
　　“这道题没错啊。”我看着妈妈说道。
　　“就是做错了，不信你看看。”妈妈拿着笔在纸上做起来，无论是解题思路还是答案跟我的都不一样，可是我总觉的妈妈做的不对。妈妈见我不服，接着说道：
　　“我比你多学了这么多年，难道连这道题都做不出来吗？肯定是这样的，这道题还要再加一个底面积。”
　　“可是老师说过要切合生活实际，灯罩不都是只有一个纸筒吗？”我反问道。
　　“那我们去找你爸爸说说。”妈妈拿起我的作业和两个答案走向客厅，爸爸忙放下手中的书看着我们。
　　“爸爸，你看着两个答案哪一个对？”我把几张纸放在茶几上。爸爸拿起来，在两个算式上看了一会儿，拿着笔指着我的做法，说：
　　“我觉得这个比较正确。”爸爸又提出了跟我一样的言论。争辩了一会儿后，妈妈还是认同了我们了。
　　“唉，看来还是你们说的对。”
　　我高兴的一蹦三尺高：“耶！我就知道我坚持的是正确的。”
　　有的时候，我们不能相信权威，也不能相信书本，我们必须相信我们自己。

【篇2】坚持真理,坚守理想,体现的是什么?

坚持真理高中作文

　　尼古拉斯．哥白尼，原名米科拉．哥白尼，出生于1473年，是16世纪波兰的牧师和文学家。哥白尼的一生是悲惨的。15世纪90年代，也就是哥白尼20多岁时，对“地心说”产生了怀疑，从而发明了“日心说”。1514年，哥白尼完成了一本名为《浅说》著作，这本书叙述了哥白尼关于天体运动学说的基本思想。可此书在当时并无人问津，还被人做了修改。哥白尼当时不畏古罗马者托勒密巨著的压迫，推翻了托勒密的“地心说”。这样做，需要多少勇气呀！哥白尼勇于创新、勇于发现、勇于指出别人错误的精神值得我们学习。哥白尼抓紧每一分每一秒，利用做牧师休息的时间，认真研究天文，发现了一种简便的方法，以便更多的人方便发现行星。哥白尼的精神值得我们学习，可是，他的人生让我愤愤不平，当时教会支持“地心说”，没人理会哥白尼的“日心说”，使他的这一重大发现淹没了，他还是一直坚信自己的发现是正确的，一定会得到认可的。直到好几年后，人们才发现他是对的。哥白尼不顾教会压迫，坚持真理，我们也要学习他的这种品质，我们不要为遇到一点点挫折就放弃、退缩，要为自己的目标，不管遇到多大风浪，一定要坚持不懈，通过努力实现自己的理想。

【篇3】坚持真理,坚守理想,体现的是什么?

坚持真理

 虽然谬误能够蒙蔽了人的眼睛
但是谬误蒙蔽不了真理
虽然强权能够仗势欺人
但是强权代替不了真神

我的心啊 不要惧怕 要刚强壮胆
虽然你是地下的一粒种子
在冰封雪覆的冻土下 被深深埋没
总是承受着沉重的压迫

但是要仰望神 仰望光明
因为神就是光 在祂毫无黑暗 
万物在祂眼前都是赤裸敞开的
祂掌管着宇宙万物

就是在这黑暗、险恶的逆境中
祂也与你同在 绝不撇下你
愿你像风雪中的梅花一样坚贞不渝
不惧风刀霜剑 在冰欺雪凌中绽放
矢志不移地坚持真理 弃绝一切偶像

因为偶像只不过是被恶人利用的工具
是傀儡 是纸老虎
徒有其威严凶恶的外表 狰狞的面目
其实只不过是一块
掩盖恶人犯罪作恶 丑陋行为的遮羞布

恶人要利用这块黑布
蒙蔽住你的眼睛
把辖制的轭加在你的颈项上
把沉重的担子放在你的肩膀上

使你戴上枷锁 束手就擒
在恶人的皮鞭和责骂声中 被驱赶
当牛做马 任人宰割 任人欺凌 任人侮辱
接受那敲骨吸髓和非人的奴役和压榨

我的心啊 要警醒 谨慎自己的脚步
要依靠神 与真理同行
因为真理使我们自由 不再作罪的奴仆
使我们走出恶人设计的陷阱 黑暗阴森的监牢
让被掳的得释放 被囚的获自由

【篇4】坚持真理,坚守理想,体现的是什么?

坚持真理精选作文

  　　对峙真谛做文（一）
  　　物欲竖流的世界如洪火般冲溃了咱们简直一切的防地，否是仍有一扇门咱们必需据守，这扇门鸣作：“对峙真谛！”
  　　尔没有敢念象若是一个世界出有真谛，终究会是何般容貌，是黑压压的人吃人的凌乱，借是浮华暗地里的恭维谄媚、明争暗斗的阳险？
  　　于是，尔开端思念前人了。
  　　夏附件言，一个对峙真谛、铁骨铮铮的男人，合服了几多心胸邪义的仁人志士。忠直当叙，他何曾皱过一次眉头，毫无怕惧天劝善扬擅邪是他刚毅的骨格；天子喜骂，他又附件何曾畏缩，理屈词穷天力排众议圆隐他的英豪原色。他便是一个擎地伟人，扬起了娇艳醒目的真谛的旗号，鄙视着没有讲本则的无耻小人。但是，那个伟人行将轰轰烈附件烈天光彩倒高，果为对峙真谛总会让人支付价钱，甚至是熟命。无人没有知无人没有晓的全国第一巨猾臣宽嵩背他倡议了猛烈的入攻，所谓入攻，不外他的看野本事——附件栽赃谗谄罢了。伟人便那样倒高了，然而一批又一批扞卫真谛的人士英勇天站了起去。果为真谛便像太阴同样引发着人们追随光亮，任何遮盖它的黑云势必消散殆附件尽。夏言，您是尔口外的英豪，尔对您无话否说；宽嵩，尔也对您无话否说！
  　　让咱们把眼光从外国转移到东方。正在重重的人群之外，一小我私家被牢牢附件天绑正在水刑柱上，灭亡的暗影未慢慢背他聚拢了。当罗马学廷要供他抛却他所对峙的日口说时，他决然毅然回绝了，那便象征着他抛却了最初一根拯救稻草。尔借忘失他附件说过的这一句话，“兴许您们裁决尔时比尔支到裁决时更感触恐怖！”是啊，那便是真谛的力气，真谛能够让所有无恶不作的小人感触怕惧，也付与所有对峙它的人附件以伟年夜的力气。虽然熊熊的猛火覆灭了布鲁诺的躯体，然而它永近也覆灭没有了他这颗为真谛而跳动的口。
  　　让咱们再把眼光转移到糊口外去，有些报酬了可以步步下降，而啼脸遇迎、恭维谄媚；有些报酬了一解口头之恨，而颠倒是非，混同长短……前人为了真谛能舍弃熟命，而古人却……
  　　守住口灵的这扇门，让真谛取咱们结陪而止。真谛犹如一阵温暖的风，吹醉了人们疲劳的身躯；真谛犹如一场实时的雨，津润了人们枯竭的内心；真谛犹如一束璀璨的光，照明了人们行进的路线……
  　　对峙真谛做文（两）
  　　真谛对付咱们去说很重要。然而咱们已尝地地皆有真谛存正在。
  　　尔正在教室上，看过很多多少次落空那面的局面。例如上物理课，教师有时会没一些易习题。“前面的这位异教，请您答复答习题。”那位异教便是咱们班的第一位。她很直率的答复了答习题。物理教师听到谜底习气热啼一高。“有谁战她的谜底纷歧样的？”那时齐场一片肃静。“感觉她的谜底是邪确的，请举脚。”咱们班46小我私家年夜大都皆举了脚，尔时常皆没有确定本人的谜底，以是时常待正在待定的位置。“她答复的谜底是谬误的。”这举脚的异教皆年夜吃一惊，咱们班教习最佳的异教怎样会挨错习题呢？其真每一个人城市有谬误的时分，劣等熟也没有破例。这些举脚的异教便是出有自疑，落空了真谛。而尔也孬没有了几多，虽然尔出有举脚，不外尔不敷自疑，尔对本人的谜底作没了待定，注明尔盲目失尔没有如一名劣等熟。
  　　哲教野苏格推底战哲教野柏推图的故事，通知了咱们一个叙理。这便是许多时分，咱们曾经濒临了真谛，但果为短少自疑，而分开了真谛。柏推图对峙真谛的怯气便源于对事真的坚决疑想。通往真谛的路线没有会一路顺风，要念没有被假象所蛊惑，要害便看咱们能否对真谛对峙到底。
  　　咱们每一个人的伶俐是仄等的，同样的。咱们作的事只有仔细来作，不论最初是得败借是胜利，只有有自疑，对峙真谛，本人便是一个了不得的一个胜者。
  　　将近外考了，测验也同样，只有本人有自疑，斗胆的来问习题，尔念必然有一个没有错的成就。尔，也必然要作到。
  　　对峙真谛做文（三）
  　　昨天，尔读了一篇文章，名鸣《真谛须要对峙》。
  　　那篇文章说的是驰名哲教野苏格推正在教室上底拿没一个苹因，让异教们闻闻空气外的滋味。一名教熟举脚答复：“尔闻到了，是苹因的滋味！”苏格推底走高讲台，举着苹因答：“有无苹因的滋味？”此次，除了了一位教熟出有举脚中，其余人皆举了脚。苏格推底答：“岂非您甚么气息也出闻到吗？”“是的。”教熟坚决天答复。那时，苏格推底颁布发表：“他是对的，那是一只假苹因。”
  　　读了那篇文章，尔大白了一个叙理：许多时分，咱们曾经濒临了真谛，但果为短少自疑而分开了真谛。通往真谛的路线没有会一路顺风，要念没有被假念所蛊惑，要害便看咱们是否将真谛对峙到底。
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【篇5】坚持真理,坚守理想,体现的是什么?

关于坚持真理的名言,作文

　　关于坚持真理的名言
　　1、只有忠实于事实，才能忠实于真理。周恩
　　2、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。泰戈尔
　　3、对真理的追求比对真理的占有更为可贵。莱辛
　　4、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。爱因斯坦
　　5、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！郭沫若
　　6、坚持真理的人是伟大的。雨果
　　7、科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。斯大林
　　8、理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。刘少奇
　　9、马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准。列宁
　　10、人的天职在勇于探索真理。哥白尼
　　11、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。天祥
　　12、任何一个可信的道理都是真理的一种形象。布莱克
　　13、如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。罗曼罗兰
　　14、事莫明于有效，论莫定于有证。王充
　　15、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。莱辛
　　16、我们探求真理，在一切事件中，获得真理是最高的快慰。桑塔耶纳
　　17、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
　　18、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。郭沫若
　　19、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
　　20、我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。王若飞
　　21、先相信自己，然后别人才会相信你。
　　22、要坚持真理---不论在哪里也不要动摇。赫尔岑
　　23、一个训练有素的思想家的主要特点在于，他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。贝弗里奇
　　24、一时强弱在于力，千秋胜负在于理。曹禺
　　25、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。屈原
　　26、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。赫尔岑
　　27、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。
　　28、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！
　　29、真理，哪怕只见到一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。李四光
　　30、真理不存在于丑化了的现实里。乔治桑
　　31、真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿藏在衣袋里。莱辛
　　32、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤克罗齐
　　33、真理的旅行，是不用入境证的。约里奥居里
　　34、真理尽管苦涩，然而鲜明。普托里尼
　　35、真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。伽利略
　　36、真理是时间的孩子，不是权威的孩子。布莱希特
　　37、真理是时间的女儿。达芬奇
　　38、真理之川从他的错误之沟渠中通过。泰戈尔
　　39、真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。车尔尼雪夫斯基
　　40、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。毛泽东