青少年应该怎样弘扬伟大建党精神三篇
大建，拼音dà jiàn，汉语词汇，意指夏历有三十天的月份。也叫“大尽”， 以下是为大家整理的关于青少年应该怎样弘扬伟大建党精神3篇 , 供大家参考选择。
青少年应该怎样弘扬伟大建党精神3篇
【篇1】青少年应该怎样弘扬伟大建党精神
青少年（中学生）应该怎么做
1、关注民生，我们青少年应该怎么做？
①树立责任意识，勇于承担社会责任，努力学习，立志成才；
②增强法律意识，依法自律，尊重和维护人权；
③以礼待人、善待他人，同情和帮助弱者。
④积极向有关部门建言献策。
2、面对改革开放的大趋势，我们中学生应如何去做?
①我们应以主人翁的姿态，正确对待改革道路上的困难和问题，，积极宣传我国的改革开放政策，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。
②同时，我们还应树立平等、开放、参与的国际意识，加强学习，努力实践，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
3、青少年应怎样向科技工作者学习？
①树立远大理想，增强振兴中华的责任感和使命感；
②努力学习现代科学文化知识，掌握适应现代化建设的本领，报效祖国；
③与时俱进，开拓创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
④发扬艰苦奋斗的精神
4、怎样建设创新型国家？青少年应该怎样做？（成为创新人才）
①明确社会责任，树立远大理想。
②自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，用现代科技充实自己，提高素质。
③要敢于创新，善于创新，转变学习方式，自主学习、合作学习、探究学习，创造性学习
④培养好奇心，善于质疑，增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力；
⑤发扬艰苦创业的精神，勇于探索，大胆实践，敢为人先；
⑥积极参加科技小发明、小制作等创新活动，为建设创新型国家做出自己的贡献。
5、坚持保护资源和环境的基本国策，青少年应该怎么做？
①应从现在开始树立可持续发展观念；
②积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；
③从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，
④为国家的可持续发展做出贡献（结合公民绿色环保行动，如积极参加植树活动；节约能源；爱护绿地；亲近大自然，和我们的动植物朋友和谐相处）
6、落实科学发展观，我们青少年应该怎样做？
①.应树立崇高理想，勇于承担社会责任；
②.努力学好科学文化知识，积极参加社会实践活动；
③.发扬艰苦奋斗的创业精神，培养创新意识和提高创新能力；
④.牢固树立科学发展观，积极宣传科学发展观，在实际行动中落实科学发展观，为全面建设小康社会贡献自己的力量。
7、青少年如何为生态文明建设贡献力量？
①.树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任意识。
②.从日常生活小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务；
③.树立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费；
④.积极参与各种节约资源保护环境的宣传活动；
⑤.积极同各种浪费资源破坏环境的违法行为作斗争。
8、弘扬和培育民族精神对青少年的要求：
①我们要以积极的态度，自觉接受民族精神教育。
②在学校生活中，积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径。
③在日常的学习生活中。我们要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。
9、青少年如何向先进人物学习，化感动为行动：
①青少年应树立远大理想，恰当确定成才目标
②努力学习科学知识，提高创新意识和能力
③不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，报效祖国，真正承担起现代化建设的历史重任等
④可结合课本相关知识作答⑤或答怎样培养某某品质等
10、面对开放的中国，青年应该做些什么？
①我们要树立全球意识和观念，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。
②走向世界，需要用世界的眼光看问题。
③走向世界，需要有平等意识和参与意识。
④走向世界，还需要善于学习。
11、作为当代中学生，我们应该怎样为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献？
①作为新世纪的中国青年，应树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步地走向世界。
②要用世界的眼光看问题，关心国际形势，关注全球性的重大问题；
③树立平等、开放、参与的国际意识，积极参与国际交流活动，关心国家之间的合作，积极推动我国的对外开放事业；
④善于学习其他国家和民族的优点长处，积极宣扬中华民族优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界；
⑤坚决反对霸权主义、恐怖主义和分裂主义，同情和支持落后国家和地区的和平与发展事业；
⑥积极主持建立公正、合理的国际经济政治新秩序，为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献。
12、青少年学生应怎样向获奖科学家学习，为我国科技的发展作贡献？
①树立崇高远大的理想，发扬艰苦创业精神。
②努力学习科学文化知识，掌握能适应社会主义现代化建设需要的专业技能。
③积极参加社会实践活动，培养自己的创新精神和实践能力，养成勤动手、勤动脑的习惯。
④积极参加小制作、小发明活动，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力把自己培养成为具有丰富创新能力的高素质人才，为我国科技的发展、早日实现民族振兴贡献自己的力量。
13、国家如此重视教育，青少年应怎样做？
①珍惜受教育的权利、自觉履行受教育的义务；
②学好科学文化知识、完成规定的学习任务、培养社会责任感、奉献社会；
③培养创新精神，勇于探索和实践。
④树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，为实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。
14、使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才，我们中学生今后应该怎么做？
①转变学习方式，自主学习，探究学习，培养创新思维，进行创造性学习
②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础；
③要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，勇于创新实践；
④善于思考，敢于质疑，勤于动手，从小发明、小创造做起；等等。
15、实施人才强国战略对青少年有何要求？
青少年是祖国的未来和民族的希望．要树立远大理想，明确自己的崇高使命和社会责任，努力学习科学文化知识，发扬艰苦奋斗的精神，培养创新精神和实践能力，全面提高自身素质，立志成才，肩负起民族振兴的使命。
16、面对严峻的食品安全形势，我们中学生可以做些什么？
①通过合法渠道建议有关方面加快相关法律法规的立法进程，做到有法可依②积极宣传有关食品卫生的相关法律法规，提高人们的自我保护意识和辨别能力③敢于同危害食品安全的行为作斗争，积极检举违法行为，净化我们的食品安全环境等。
17、中学生如何做到讲诚信、讲责任、讲良心？
①提高自己的思想道德水平，树立诚信意识，诚信做人
②树立责任意识和强烈的社会责任
感，勇担过错
③敢于同破坏道德的行为和违法行为作斗争。
18、 青少年怎样弘扬法治精神？
答：①增强法制观念，自觉遵守和维护法律；
②正确行政权利，自觉履行义务，树立依法办事的观念。
③积极行使监督权，敢于并善于同违法行为作斗争。
19、青少年怎样弘扬宪法精神？
答：认真学习宪法，热情宣传宪法，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严和权威性，日常生活中养成遵守宪法的好习惯，敢于并善于同违反宪法的行为作斗争。
20、青少年应怎样向“道德楷模”“感动中国”人物学习。
(1)树立远大理想，把个人的前途命运同祖国、民族和人民的根本利益联系在一起，热爱祖国，报效祖国，担当起时赋于我们的使命；
(2)培养吃苦耐劳，勤俭节约的生活习惯，培养良好的心理品质和健康的人格，自强不息、关爱他、，奉献社会；
(3)学法、知法、守法。运用法律武器维护自身的合法权益，面时违法犯罪．既要_敢于斗争，又要善。斗争：
(4)努力学习科学丈化知识，立志成才，为祖国现代化建设做出自己的贡献
21、 青少年应如何抵制手机网络淫秽色情信息的侵害?
①提高明辨是非能力，增强自我保护意识；
②磨砺坚强意志，自觉抵制不良诱惑，绝不浏览不良网站内容；
③提高自身修养，积极参与健康有益的文化活动，培养高雅的情趣；
④主动寻求和接受来自家庭和社会的帮助，自觉接受老师、父母的监督。
⑤增强法律意识和责任意识，积极举报违法网站．
22、我们青少年如何在应对气侯变化、实现可持续发展方面作出自己的贡献?
答案一：正确认识我国国情，增强环保意识，大力宣传应对气候变化方面的知识和法律法规；努力学习科学文化知识，为加强应对气候变化能力建设和全球可持续发展事业奠定知识基础；从现在做起，从点滴做起，积极参与建设资源节约型、环境友好型社会的公益活动；等等。
答案二：我们青少年要正确认识我国国情，培养全球意识和世界眼光；增强环保意识和节约意识，大力宣传有关应对气候变化的知识和法律法规；从日常生活做起，从身边小事做起，积极参与建设资源节约型、环境友好型社会的活动；等等。
23、发展低碳经济，倡导低碳生活。青少年能做哪些力所能及的事情？
①积极向公众宣传节约资源、保护环进境的基本国策，积极参加保护资源环境的社会公益
活动；
②从身边的小事做起，节约每一滴水、每一度电，养成保护环境、节约资源的好习惯：
③选择低碳生活方式．(如：公交出行、少开空调、随手关灯、拒绝豪华包装等；
④积极学习和宣传环境保护法律法规，严格依法律己，同时要敢于运用法律手段，同破坏环境的行为作斗争；
⑤开展环保主题活动，如：“小手带大手，向低碳靠拢”；“低碳小窍门”竞赛活动；“倡导低碳生活方式”等。
24、 青少年能为解决人口问题做些什么？
①积极宣传计划生育的政策和面临的严峻人口形势。
②要增强人口忧患意识，将来自觉执行计划生育政策。
③关注人口问题，积极行使监督权，为计划生育政策的实施贡献一份力量。
25、青少年能为两岸的和平统一做出哪些力所能及的贡献？
答：①积极支持并热情宣传我国政府的对台方针、政策和立场；
②坚持一个中国原则，自觉履行维护国家主权和领土完整的义务，坚决同一切破坏祖国统一的言行作斗争。
③努力学习，立志成才，把个人的前途同祖国的兴衰荣辱联系在一起，为早日实现祖国的完全统一贡献自己的力量。
26、“国家兴亡、匹夫有责”。作为中国人，我们青少年怎样承担对民族和国家责任？
答：①树立民族自尊心、自豪感与自信心，以自己行动为祖国增光添彩；
②当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益；
③主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关；
④坚决履行维护民族团结和祖国统一的义务；
⑤肩负起民族振兴的历史使命，主动承担社会责任，为早日实现社会主义现代化目标贡献自己的才智。
27、 作为一名中学生，你能为维护民族团结做些什么?
①自觉履行维护民族团结的义务、积极宣传国家的民族政策；
②尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字；
③勇于同一切破坏民族团结和制造民族分裂的言行作坚决斗争。
④在日常学习生活中同各民族同学平等相处，关心帮助少数民族同学，不讲不利民族团结的话，不做不利民族团结的事。
28、 青少年能为我国西部的发展做些什么？
①关心西部发展，为西部发展献计献策；
②努力学习科学文化知识，为将来投身西部建设打下基础；
③自觉履行维护民族团结的义务；
④积极宣传我国西部大开发战略，支持民族区域自治制度；等等。
29、我们应该怎样孝敬父母?
①心里想着父母，理}、关心父母：
②要听从父母的正确教导；
③要体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求：
④要素近、关心父母，主动承担家务劳动，为父母分忧；
⑤努力学习、积极上进，以优异的成绩报答父母．让父母高兴等．
30、中学生如何去维护社会公平？
①首先要反对对自己不公平待遇，同时从身边小事做起，公平对待别人；
②树立社会公平意识，积极承担社会责任，依法维护合法权益，营造公平的氛围；
③要公平做事，维护自己的正当利益，绝不侵害他人、集体和国家的利益。
31、青少年遇到不公平现象，该怎么做？
①增加维权意识，积极寻求解决途径，用合法手段寻求帮助，以谋求最大限度的公平；
②改变自己的思维方式，反思自己的价值观念；
③崇尚公平，同破坏公平的行为作斗争，向受害者伸出援助之手。
32、作为中学生，如何做一个诚实守信的学生？
①要诚信做人。做人要对得起自己的良心，为善去恶，不违心，不撒谎；说老实话，办老实事，做老实人；
②要诚信学习。不抄袭他人作业，要正确对待自己的长处与不足，通过自己的努力争取优异的成绩；
③诚实守信是中华民族传统美德，要树立以诚信为荣的观念，努力践行诚信。
【篇2】青少年应该怎样弘扬伟大建党精神
“青少年应该怎么做”汇总
1、（1作为中学生你打算怎样为实现小康社会（或构建和谐社会）做贡献？ 2青少年如何成为国家需要的人才？ 3谈谈如何以先进人物（如袁隆平）为榜样，使自己成为对社会有贡献（价值）的人（重点） 4我们青少年应当如何发扬先进人物的精神？）
答：1树立崇高的理想；发扬爱国主义精神，发扬艰苦创业的精神；
2努力学习科学文化知识，掌握专业技能或本领；增强社会责任，认清当代青年的历史使命，立志成才；4努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质；
5积极参加社会实践，培养自己的创新精神和实践能力；
6从实际出发，恰当确定成才目标；增强竞争意识，培养开拓进取精神。2、中学生在科教兴国战略中应当怎样做？答:树立崇高远大的理想，发扬艰苦创业精神，努力学习，提高自身素质，掌握真实本领，勇于创新和实践，积极参加社会实践活动，勤于观察，善于思考，在实践中大胆探索，培养自己的实践能力和创新精神，只有这样才能面对现代化建设，面对世界，面对未来的挑战，抓住机遇，胜任时代赋予我们的责任。
3、中学生能为舟山创建舟山群岛新区（发展浙江海洋经济）做点什么？（你打算怎样成为祖国需要的人才。）答：（1）树立远大理想，发扬艰苦奋斗的创业精神，自觉履行社会责任，立志成为国家有用的人才，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，学习过程中多思考多实践，学会自立自强，勇敢面对挫折，培养坚强的意志品质，全面提高自身素质，增强社会责任感和使命感，(2)自觉提高环保意识，增强法制观念，注重落实环保行动；自觉开展保护环境、节约资源的宣传活动；(3)关心了解环境和资源状况，在调查研究的基础上向有关部门提出环保建议或意见。(4)日常生活节水、节电、节能、节约使用学习用品等。(5)不做破坏资源和环境的事，敢于劝阻和制止破坏环境和资源的行为等。4、（1我们如何自觉抵制不良诱惑？2青少年如何增强法律意识？ 3青少年应该怎样做到自觉守法？4作为青少年，你应该如何避免迷恋网吧？）答：努力学习科学文化知识，必须提高自己的思想品德修养和科学素养，提高自己的判断能力；克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力；增强法制观念；依法自律，法律不允许做的事情坚决不做（如不浏览网上的不良信息），提高自我保护意识，正确对待社会影响，增强抵制各种不良诱惑的能力；依法行使公民权利，自觉履行公民义务。
5、（1作为青少年学生，你应该如何同违法犯罪作斗争？ 2针对有些经营者违法经营（或干扰教学秩序，）等问题，你该怎么办？ 3假如你遇到被家长虐待、被老师体罚、被剥夺受教育的权利、被非法搜身等情况，你会怎么做？）答：努力学习法律知识，增强法律意识，增强自我保护意识，提高自我保护能力；对违法犯罪行为要制止，或揭发检举，或正确使用正当防卫；要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争；用法律武器维护自己的合法权利。6、（1青少年怎样加强自己的思想道德修养？2在公民道德建设活动中，你打算怎样做？（重点））答：树立科学理想，发扬艰苦创业精神；继承和弘扬优秀的传统道德；加强思想道德修养，增强思想道德观念，提高自己的思想道德素质；从现在做起，告别不文明行为；与不道德的行为做斗争；遵守道德规范，参加道德实践活动，推动道德建设。7、为促进我国经济的又好又快发展，我们青少年应该怎么做？
答：我们青少年①应提高资源节约意识和环境保护意识，增强法制观念。
②自觉宣传实现国民经济又好又快的重要意义和措施，及可持续发展战略。
③发扬艰苦奋斗精神，从身边小事做起，节约资源、保护环境，响应党和国家“构建资源节约型和环境友好型社会”和“经济又好又快发展”的号召，如垃圾分类处理、循环使用学习、生活用品、节约用水、用电、用纸等。 ④发扬创新精神，针对节能环保措施向有关部门献计献策。 ⑤监督周围环保节能行为，敢于和善于同浪费资源、破坏环境的行为做斗争
8、我们中学生在各种自然灾害面前（抗击冰雪灾害、地震、旱灾等）中能做些什么？
答：如节约零花钱，为灾区人民捐款；写倡议书，呼吁社会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向灾区捐款捐物；节约水电等资源，为灾区重建尽自己的一份力量等。
9、少年如何进行自我保护？
答：①生命，属于我们只有一次。我们要珍视生命，就要学会生存，学会自我保护。 ②在面对非法侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。必须加强自我保护。③面对突发的事故和侵害，应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，必须依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争，拿起法律武器保护自身的合法权益。
10、青少年如何依法增强自我保护意识和能力？
答：1、增强自我保护意识，珍惜自己的合法权益，珍爱自己的生命健康。要依法自律，树立法律意识，依法做事，依法维权， 2、要正确对待父母和学校的教育;3、当自己的合法权利受到侵害时，要勇于运用法律武器维护自己的合法权益4、依法行使权利的同时，请尊重和保护他人合法权利，自觉履行相应的道德和法律义务。做一个有权利义务观念的好公民。
（国家、社会、学校、家庭如何加强对青少年的保护，考点67页）
11、在现实生活中，侵犯适龄儿童、少年受教育权的行为时有发生。国家重视从物质上保障适龄儿童、少年的受教育权，维护教育公平。国家采取这些措施对我们今天的学习有什么启示？
珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力完成规定的学习任务，并积极创造条件，争取接受更高程度的教育，掌握更多的科学文化知识，把自己培养成为具有职业技能和文化素质的专门人才，报效祖国，振兴中华。
11、“享有受教育权利，履行受教育义务”为主题开展社会调查活动。调查中他们了解到小玲上完七年级就辍学在家帮父母做生意。小玲认为受教育是自己的权利，上不上学是自己的事。小玲的父母认为孩子读不读书无所谓，与其上学花钱，不如趁早打工赚钱。
（1）该班学生可以采用哪些方式进行调查？问卷调查、访问调查等。
（2）小玲及其父母的言行正确吗？试用所学的法律知识分别加以说明。
小玲的言行是错误的。因为：①她割裂了权利和义务的一致性，公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。依法接受义务教育是公民的权利也是公民的义务，从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利；从国家的发展对公民的要求来说，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。②小玲中途辍学违反了义务教育法关于“适龄儿童和少年接受九年义务教育”的规定。
小玲父母的言行是错误的。因为：①我国法律规定，任何人不得以任何理由阻止适龄儿童和少年入学就读，剥夺他们接受义务教育的权利。②小玲父母违反了义务教育法和未成年人保护法，没有尽到家庭保护的责任，侵犯了小玲的受教育权。
（3）结合自身实际，谈谈中学生应如何珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务？
自学接受九年义务教育，不中途辍学，自觉遵纪守法，努力完成规定的学习任务，做一个德、智、体全面发展的好学生。在学习过程中，积极开展自主学习，合作学习、探究学习，养成良好的学习习惯，提高学习能力，培养创新意识，提高创新能力。
11、青少年如何成为一个诚实守信的人？
答：①树立诚信意识，提高对诚信重要性的认识。②诚信是立身之本。诚信首先要做到对自己诚实。不自欺，对自己实事求是，不说违心的话，不做违心的事。③必须做到信守承诺、言而有信。不要轻易做出承诺，一旦做出承诺，就必须兑现。积极同身边不诚实守信的行为做斗争。
12、消费者应如何维护自己的合法权益？
答：消费者在自身合法权益后到侵害时，应依据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维护自己的合法权益。首先，可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；当与经营者协商和解无效时，可请求消费者协会或向人民法院提起诉讼。
13、应该怎样依法保护自己的生命健康权？ （受到非法侵害，如何保护自己）
答：生命健康权是法律赋予我们的人身权利。当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶报恶。依法保护生命健康权，还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力，从而多一份防范，多一份安全。
14、合法的私有财产受到侵害时，我们应该怎么做？
答：当合法的私有财产受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决；如果协商不成，应提起诉讼，请求法律的帮助。同时，我们要尊重别人的的财产所有权，维护他人的合法利益。
15、为推进民主政治的发展，青少年可以做些什么？
自觉学法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为，关心国家大事，积极参与政治生活，行使建议权和监督权，我们要关注国家建设、国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治安等，向有关部门提出自己的建议，发现违法犯罪行为，要及时举报，对于国家机关和工作人员，如发现其违法失职行为，向有关国家机关提出申诉、控告、或检举。
16、为实现国家美好的未来前景，青少年应该怎样做？
树立远大理想，发扬艰苦奋斗的创业精神，立志成为国家有用的人才，努力学习科学文化知识，掌握本领，学会自立自强，勇敢面对挫折，培养坚强的意志品质全面提高自身素质，增强社会责任感和使命感，增强忧患意识，热心公益、服务社会，为建设中国特色社会主义伟大事业做出自己应有的贡献。
17、在资源问题上，青少年应该怎样节约资源？
树立人均观念和节约观念，自觉宣传节约资源的重要性，向身边的人宣传珍惜和节约资源，减少浪费，宣传节约资源、保护环境的基本国策，日常生活中做到节水、节电、节约使用学习用品，例如养成随手关闭水龙头，随手关灯的好习惯，不用一次性筷子、不用塑料袋等一次性用品，循环用水等，通过科技小发明，小制作促进节约资源，遵守资源的有关法律法规，依法同浪费资源的行为做斗争。
18、为实施绿色经济，青少年应该怎样做？
树立节约资源、保护环境、可持续发展意识，宣传节约资源、保护环境的基本国策，生活中养成良好的节约用水，节约用电、随手关闭水龙头，随手关灯的良好习惯，节约使用学习用品，减少浪费，尽量少乘坐私家车，选择绿色交通工具，不用一次性筷子、不用塑料袋等一次性用品，培养创新精神和创新能力，尝试节能减排的小发明同破坏环境、浪费资源的违法行为做斗争，争做节能减排的小主人。
19、青少年应该怎样维护民族团结？（在少数民族地区，青少年怎样入乡随俗？青少年为维护民族团结，如何履行维护民族团结的责任和义务？为新疆等少数民族地区的发展，青少年应做些什么？）
树立民族团结意识，宣传民族区域自治制度的优越性，积极宣传少数民族地区取得的辉煌成就，揭露民族分裂分子的丑恶嘴脸，不传谣，不信谣，自觉履行维护民族团结和国家统一的义务做到三个尊重：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字，同破坏民族团结和制造民族分裂的行为作斗争。
20、中学生怎样培养自己的创新能力？
树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学好科学文化知识，积极参加社会实践活动，勤于观察，善于思考，在实践中大胆探索，培养自己的实践能力和创新精神，敢于质疑，善于质疑，培养自己的问题意识，积极参加小制作、小发明活动，把创新热情与科学态度结合起来，努力使自己成为具有较强创新能力的高素质人才。
21、行使政治权利有什么重要意义？
有利于提高人民群众的民主意识、参与意识，有利于人民群众关心国家大事，承担对国家、对社会的责任，是负责任的表现，有利于广大人民群众参政议政，更好地行使当家作主的权利。有利于党和政府决策的科学化、民主化。
22、如果家长侵犯了我的隐私权，应该怎么办？
应该主动和父母交心，最好是能心平气和地与父母沟通。虽然父母年纪已大，他们的成长环境也与我们不一样，但他们的确有很多经验供我们学习，很多教训供我们借鉴，千万不要与父母形成正面的冲突，那样对双方都不利，发生这些事以后最好委婉地提醒父母尊重自己，尊重自己的隐私权，如果沟通无效的话，你可设置手机密码，QQ密码也可变更变更下，日记等不让父母看到就是。
23、评选道德模范属于精神文明建设的思想道德建设。举办各类先进人物的评选和表彰活动有哪些意义？
有利于弘扬社会正气，激发人们的社会责任感，有利于弘扬和培育伟大的民族精神，有利于提高广大人民群众的思想道德素质，为社会主义现代化建设、构建和谐社会提供强大的精神动力和思想保证。
24、青少年如何做一个负责任的公民
自觉学法、守法、用法，依法维护国家利益，维护法律的尊严，依法规范自身行为。同违法行为智斗，要善于斗争，向人们宣传法律，提高法律意识。关心国家大事，积极参与政治生活，行使建议权和监督权，我们要关注国家建设、国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治安等，向有关部门提出自己的建议，发现违法犯罪行为，要及时举报，对于国家机关和工作人员，如发现其违法失职行为，向有关国家机关提出申诉、控告、或检举。努力学习，积极参加社会实践活动，力所能及地为人民服务，热爱祖国，报效祖国。生活中要与人为善，和睦相处，构建和谐社会。
25、如何理解公民的权利和义务是统一的。
权利与义务是统一的，权利和义务是不可分离的。我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。” 公民的权利和义务是密不可分。第一，公民要认真行使公民权利，公民在行使权利时，必须遵守宪法和法律的规定。第二，公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务，公民要自觉履行公民义务。履行宪法和法律规定的义务，是每个公民对国家、社会和其他公民应尽的责任。只有履行一定的义务，才能获得相应的权利。只想享有权利，不愿履行义务，或者想少尽义务而多享受权利，都是错误的。
临考赠言：考试时拿到试卷以后，不要匆匆作答，一定要仔细读题，认真审题，要特别关注关键字、关键词，关键句子，依据材料仔细分析，准确把握，审清题意，再落笔答题，注意：手中所有试卷、资料、答案仅供参考，切忌胡抄乱抄。祝同学们考出理想的好成绩！
【篇3】青少年应该怎样弘扬伟大建党精神
弘扬伟大长征精神心得
下面是小编为大家整理收集的关于弘扬伟大长征精神心得，欢迎大家阅读，希望可以帮助到你。可以借鉴的哈。 立于赣江河畔，风清如水，秋明如镜，心乱如麻：两万五千里，这究竟是怎样的血肉长城? 就像一位饱受沧桑的耄耋老者，凡尘不染心境，俗物不萦胸怀，经历了短暂的惊艳，而后是长久的沉寂。 可是，在华夏这个海纳百川的版图上，浮云总难遮望眼，黄沙吹进始现金，没有浮尘的一时骚扰，怎能衬托出那墙壁的历久弥坚! 这就是长征呵，万里长征!千回百折，雄关漫道真如铁，跨越万水千山，历尽千难万险，用理想和信念、意志和力量、生命和鲜血谱写了一部的英雄史诗，在中国革命史上树起了一座不朽的丰碑。 没有人怀疑过“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的险境，没有人忘记过“天高云淡，望断南飞雁” 的惆怅，更没有人淡忘了“今日长缨在，何时缚住苍龙?”式的豪情! 大雪覆盖下的莽莽秦晋，千里冰封中的滔滔黄河，它们是否感知，那支经过长征锤炼的红色劲旅，正奉命东渡黄河，挺进山西，向着抗日最前线疾进? 说： 人是要有点精神的。长征之路漫长而又曲折，15个省份、20多座巨大的山脉、30多条河流，这每一个数字都足以载入文明史册。 尤其是在长征的过程中，红军往往处在数倍于己的敌军的追击堵截中，平均3天就要发生一次激烈的大战，而且平均每天还需急行军50公里以上。 试想一下，一天走近两百里的山路，不论白昼，还有敌人。 在这种情况下，一个人怎么能在一天内走这么远的路呢? 但是他们走到了，而且还打了胜仗，这是无争的奇迹。 就是这么一批被称作“流寇”、“赤匪”甚或“乌合之众”的人，在乐此不疲的创造着历史、改变着现实。在这些人当中，有着海外归来的时代精英，有 脱胎于旧军阀中的高级将领，也有封建地主阶级的叛逆者，可是为了坚定的信仰和同一的理想，他们无一例外的抛弃了本该富足美满的生活，艰难的开创着历史的精神航道。 方志敏曾经这样表达过自己的心声： “敌人只能砍下我们的头颅，绝不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理!” 我一直认为，一个民族，如果不尊重科学，就要体现为现实的贫困;如果不尊重哲学，就要体现历史的曲折;如果不尊重信仰，就要体现精神的贫瘠。 信仰，是最崇高的信念，而信念又是催生理想的温床。 如果追随理想而生活，本着真正自由的精神、勇往直前的毅力、坚定不移的信念而行，则一定能够达到至善至美的境地。 而红军的长征，也正践行着这样一种精神： 以“真”为开始，以“善”为历程，以“美”为最终的追求。 长征，无论从哪个角度讲，都是一部理想和信念的史诗。人们永远不会忘 记，历史就从泸定桥上那十三根晃晃悠的铁索上渡过去了，经历了一场对革命信念最严肃的拷问，目的则不外乎是为了人之尊严与福祉的增进，也为后人树立了一座可以仰望理想高峰的界碑! 即使是一袋干粮、一把野菜，也是为信念供给的精神食粮;即使是一只有力的手臂、一次拉马尾巴的机会，也让人们感觉理想在渐行渐近。 社会总是以极偶然的方式延续着历史的必然，静其心观天下之事，平其心论天下之变。 即使，谁也不能抹杀长征在今天乃至未来的精神伟力。原因在于，无论什么样的时代，只有建设性的行动，才能革除我们的懒惰;只有开拓性的理想，才能找到新的方向和目标;只有毅然决然的信念，才能产生最优效益的成果。 所以长征并不是可以传承的神话，它是真真切切可以触摸的，当索尔兹伯里说长征“使中国朝着一个无人能够预言的未来前进”时，我们已经沿着信念、向着理想开始了新的长征! 时光荏苒，长征，这条“地球上的红飘带”，已卷入历史的浩渺。循着远征者铿锵的足音，血性仍在，激情仍在，理想仍在，信念仍在。人是要有点精神的，一个人如此，一个国家、一个民族更是如此，为此，我们应该庆幸，正是长征让颓废的中国人有了自己的坐标和奋斗的方向。时间不能倒流，命运也不能逆转，所有长征时的血腥悲壮和以后的激情岁月，都沉到了时间的底层，宠辱皆忘，波澜不惊。你只需记住，对于长征，我什么都不曾忘记，只是把一切埋在了心底。 时值今日，千帆过尽，能够让我们泪流满面的，不是辉煌的长征，而是那种信念，那股理想。 聂荣臻在回忆录中指出： "渡过湘江，中央红军只剩下三万多人，这使我深为焦虑不安，我躺在担架上冥思苦想，为什么不能让毛泽东来领导?"长征的胜利说明了一个真理： 农民起义没有共产党的领导，近代的革命运动没有共产党的领导，都是不能成功的。艰苦卓绝的二万五千里长征之所以取得最后胜利，就集中地说明了红军长征中逐步形成了中国共产党稳定的领导核心和领导骨干队伍。**会议后的领导策略，主要是马克思主义的实事求是的思想路线、 群众路线的领导方法、艰苦奋斗的工作作风，这三者的结合统一。 这三者的统一，是马克思主义的世界观方法论在实际工作中的体现，是辨证唯物主义的思想路线和思想方法的创造性运用，因此，最富有科学创新的精神，开拓进取精神，是党的群众路线的根本工作方法典范而成功的坚持与运用。长征精神最为深刻地体现了百折不挠，自强不息的精神，其要害是在艰苦卓绝的历程中创造着自身，并把自身的创造与自身更新和自身的不断丰富统一起来。研究长征精神，只有深入到长征精神的内在逻辑结构中，才能发现长征精神的无限生命力，才能发现它无比巨大的时代价值。正是因为长征精神具有富有生命活力的内在逻辑结构，所以它才具有如此丰富的价值。 作为邮储银行信贷从业人员中的一名新人，长征精神给我以后工作的成长道路有很多启发，下面主要分四点来谈谈我的体会： (一)长征精神的凝聚向心价值 科学的理论是最能说服人的理论，因此它是最能统一人们思想灵魂的理论。长征精神的凝聚向心价值是长征精神时代价值的一个重要内容，它是指长征精神在社会凝聚中作用的意义表现。长征精神凝聚向心价值具有生成的科学性和存在的广泛性的特点。长征的历史表明：共产主义信念和爱国主义精神是我们战胜困难，争取胜利的强大精神动力。长征精神的凝聚向心价值的产生，从一开始就带有鲜明的科学性的特点。这个价值本身的产生过程，就是马克思列宁主义、毛泽东思想不断地武装、教育、塑造、规范、统一的过程，同时也是一种人们心理上归属感、亲和感不断得到满足，不断得到强化的过程。长征精神凝聚向心价值存在的广泛持久性指的是它在社会群体中的长期的普遍渗透。长征的胜利说到底是无产阶级的理想和信念所激发的革命精神的胜利。红军武器低劣，衣食匮乏，但靠的就是对革命理想的执着追求，对革命必胜的坚定(本文来自： 千叶帆文摘:红军精神心得体会)信念。是世界观、人生观、价值观问题。长征精神表现出的理想、信念、情操、气概、风格、作风等等，不仅集中体现了中国共产党和人民军队诞生以来的高尚品德，而且也是中华民族源远流长的优秀文化的积淀。随着时间的推移，这种以革命理想和信念为支柱的长征精神：越来越"为世界上许多精神空虚、思想苦闷的人们所羡慕"。总之，长征精神的凝聚向心价值是一种让人"亲和团结"的价值。 (二)长征精神的感召激励价值 "长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机"。这是毛泽东对长征伟大意义的生动概括。几十年来，在中国一提起长征，几乎妇孺皆知。"继承红军传统，学习长征精 神"，"苦不苦，想想长征二万五!"已经成为全国最富号召力的鼓动口号。长征精神的感召激励价值是长征精神对人们感动召唤、激发鼓励作用的意义表现，它是长征精神时代价值的重要组成部分。长征精神感召激励价值是红军广大指战员与人民群众共同创造的一种精神价值。主要体现在以下几个方面：第一，召唤人、鼓舞人，给人以百折不挠、勇往直前的必胜信念;第二，激励人、鞭策人，给人以火热旺盛、必夺斗争胜利的工作热情;第三，感染人、鼓动人，给人以蓬勃向上、永不倦怠的精神状态;第四，感动人、激发人，给人以藐视困难、勇于>克服困难、乐观豁达的精神。正是有了这样全面丰富的感召激励价值，才使得长征精神能够把人的活力、人的激情、人的信念、人的力量鼓动起来燃烧起来的精神。总之，长征精神的感召激励价值是让人"振奋燃烧"的价值。 (三)长征精神的规范导向价值 是什么力量促使广大的红军指战员能够经受住那样艰难困苦的考验，表现出那样惊人的智慧和毅力，并创造出那样惊天动地的业绩?这就是因为中国工农红军持有共同的价值标准。道德规范和行为准则，井把它渗透到整个红军指战员战斗和生活的各个领域和方面，成为规范广大指战员思"想和行为的无形力量。 长征精神规范导向价值主要是指长征精神对人的信仰的确立，人格的形成和价值取向的确定等方面发生规范引导作用的意义的表现。长征精神的规范导向价值在其实现上有一个最鲜明的特点就是精神价值的实现与精神价值创造的统一。精神价值实现的一个主要方面是精神的哺育提升人的精神境界，完善人格。精神价值创造是指能够促进社会和人类文明进步全面发展的精神内容的创造。长征精神通过规范引导人，提升人的精神境界，培养人勇于克服困难，求真务实的工作态度，对理想对事业的不懈追求，真正体现精神价值在人的进步和完善中的实现，同时也正是这些实现了精神价值的人，在具体实践中又时时在更新精神的价值，创造出新的精神价值。总之，长征精神规范导向价值是让人"优秀纯洁"的价值。 (四)长征精神的教育塑造价值 长征精神和教育塑造价值主要是指长征精神在人的价值观念、思想方法等方面发生教育塑造作用的意义表现。科学地认识长征精神的教育塑造价值，对于用长征精神教育人培养人有着重要的意义。长征精神对人的教育塑造是根本性的教育塑造。这种对人的根本性的教育塑造，就是对人的行为形式、情感寄托、价值根基上的教育塑造，就是对人的理智、情感、意志都以"善"的价值为目标和指向，从而被塑造成一种深厚的，有着与社会责任、民族命运相通的旷达胸襟的精神品格。长征精神对人的潜移默化的熏陶，是对人对科学的价值理解过程中的情感归化，是一种精神家园的依归。长征精神可以从本质上促进一个人整体精神的内在生长，帮助一个人自我完善。长征精神扩大了人们的精神空间，消融私利计较造成的狭隘、人与人之间的对立和分融。长征精神的教育塑造方式中充满了主体的道德自觉，同时也有浓厚的生命本体意识和自然情感基础。总之，长征精神的教育塑造价值是让人"目标一致"的价值。 弘扬长征精神这一政治优势，无论过去、现在和将来，都是我们战胜困难和风险、解决新问题、创造新业绩不可缺少的强大精神动力。 我们要把长征精神一代一代地传下去，激励和鼓舞自己大胆探索、奋发拼搏、开拓前进，为建设邮储银行美好未来的新长 征道路上不断夺取新的胜利，不断创造更加美好的未来。 1.弘扬长征精神 坚定理想信念心得体会 2.长征精神心得体会军训 3.教师弘扬长征精神心得体会 4.部队传承长征精神心得体会 5.长征胜利80周年心得体会 6.长征胜利80周年心得体会1000字 7.学习纪念红军长征胜利80周年心得体会 最新学长征精神做红色传人活动总结 9.纪念长征胜利80周年心得800字 10.学习习主席长征讲话心得体会