关于我们应该怎样弘扬伟大建党精神论文(精选范文4篇)
精神论（mentalism）是2003年公布的自然辩证法名词， 以下是为大家整理的关于我们应该怎样弘扬伟大建党精神论文4篇 , 供大家参考选择。
我们应该怎样弘扬伟大建党精神论文4篇
我们应该怎样弘扬伟大建党精神论文篇1
弘扬延安精神 做好本职工作
2008年的暑假，我很荣幸地参加了学校党员集中学习。在短短的一个星期学习期间，通过党支书授课和讲评，对我党在延安十三年的历史及延安精神有了更进一步的认识和理解，下面就延安精神的理解及如何进一步弘扬延安精神，谈一下自己的体会：
一、对延安精神的理解
延安是中国革命的圣地。从1935年10月中共中央率领中国工农红军到达陕北吴起镇，到1948年3月东渡黄河，党中央和毛主席曾在这里战斗了十三个春秋。在延安时期十三年，是不寻常的十三年，无论在中国革命史上还是在党的建设史上，都占有重要地位。
党在延安十三年是由弱到强、由幼稚走向成熟、由低潮走向高潮、由局部执政走向全国执政的重要历史时期。也是我们党不断总结、精心培育优良革命传统的重要时期。经过延安时期十三年的实践，我们党实现了马克思主义同中国实际相结合的历史性飞跃，将毛泽东思想确立为党的指导思想；形成了以毛泽东同志为核心的中央领导集体，达到了全党空前的大团结。
延安十三年经验告诉我们，思想理论上的先进和成熟是党在政治上先进和成熟的根本前提；我们党的建设一定要坚持实事求是的思想路线，用发展着的马克思主义指导党的建设和中国革命的实践。党在幼年时期所犯的错误，一个重要原因是未能或者不善于将马克思主义与中国实际结合起来。1937年，毛泽东同志发表《实践论》和《矛盾论》，从哲学的高度总结历史的经验教训，极大地解放了全党的思想。实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。
延安十三年经验告诉我们，正确的政治路线和纲领是我们党先进性的重要标志。延安时期，民族矛盾上升为主要矛盾，谁能举起抗日救国的旗帜，谁就代表了中华民族的根本利益。1936年12月，西安事变和平解决，促进了抗日民族统一战线的形成。在抗日战争中，我们党始终坚持抗战、团结、进步的方针，发挥中流砥柱作用，取得了中华民族抵抗外来侵略第一次彻底的胜利。正是由于始终站在民族的前列，致力于解决中华民族面临的最重要任务，中国共产党才得到了广大人民的拥护和支持。
延安十三年经验告诉我们，始终代表最广大人民的根本利益是党立于不败之地的力量源泉。在延安的十三年里，党确定并始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，制定了一系列发展经济、政治、文化的政策，实现和维护人民群众的利益。组织开展大生产运动，千方百计让群众过上丰衣足食的生活；党积极建设以普选为基础的民主政治，使抗日的人民获得了当家作主的民主权利；党广泛开展群众喜闻乐见的文艺运动，发展新民主主义文化；改善了医疗卫生条件等，为人民带来了实实在在的成果。
二、进一步弘扬延安精神，扎实做好本职工作
坚定正确的政治方向，是延安精神的灵魂，坚定正确的政治方向是我党革命和建设成功的指针。作为一名教师，一名党员，首先是始终做到思想上政治上与党中央保持高度一致，坚定正确的理想信念，保持政治上的清醒和坚定；自觉学习和忠实贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，方针、路线和政策，不断提高思想觉悟和政治理论水平；以十七大精神为指针，脚踏实地、埋头苦干，扎扎实实地做好各项本职工作，为培育祖国流动的花朵奉献自己的一生。
通过延安精神的学习以及在汶川大地震中，为了学生而奉献自己的生命的教师们的感人事迹，使我明白是一名平凡的教师，也能在教育岗位上放出自己的光彩。随着年龄的增长，我越来越坚信：中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标。我更要在这一岗位上为学生服务，为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。
我校的学生大多是农民务工子女，为了让他们有个和谐的校园环境，积极配合其他任课教师不断地对学生进行思想教育工作，深入学生中并与学生打成一片，交心谈心做学生的知心朋友，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯、社会实践能力以及文明行为，经常与科任老师取得联系，协同对学生进行学习目的教育，培养刻苦的学习意志。如今学校孩子们的行规、言语、卫生等均受到社会、家庭、教育局的一致好评。
在教学工作中，我也能根据教学内容和学生实际，认真拟订教学计划，刻苦钻研教材，努力做到因材施教，贯彻精讲多练的原则，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。在学校里，我兼任双肩挑的工作，但我毫无怨言，以为广大教师多服务、服好务为指导思想，主动配合各部门的工作，积极出主意、想办法，力争为教师们多办实事，为提高系工会的凝聚力做出了不懈的努力。
我深知，我肩上的任务还任重道远，在未来的日子里，不论在遇到什么困难，我都会坚定信念，在我心中无数党员榜样的指引下，披荆斩棘，渡过难关，因为共产党员是战无不胜的！我会以党员的标准来严格要求自己，使自己成为一名合格的中国共产党员，使自己成为一名合格的教师！
我们应该怎样弘扬伟大建党精神论文篇2
以契约精神引领高校职业观教育
【摘 要】：近年来，我国高校毕业生就业形势日益严峻，这与高校职业观教育的缺失有重要关系。作为承载着培养人才重任的高校，在毕业生就业方面承担着不可推卸的责任。本文提出以契约精神引领高校职业观教育，从加强就业指导工作、强化职业价值观教育、注重学生诚信与职业道德的培养和增强学生的法律意识四个方面着手，弥补高校在职业观教育问题上的缺失。
【关键词】 契约精神 高校 职业 就业
契约精神是西方文明社会的主流精神，“契约”词源于拉丁文在拉丁文中的原义为交易｡其本质是一种契约自由的理念｡所谓契约精神是指存在于商品经济社会，而由此派生的契约关系与内在的原则，是一种自由，平等，守信的精神。
国家教育部公布的数据显示，自 2001 年以来，中国高校毕业生的数量逐年大幅增加：从 2001 年的 114 万，到 2004 年的 280 万，再到 2007 年的 496万。2008年全国高校应届毕业生数量为559万，2009年全国高校应届毕业生数量达到 610 万，创历史新高。面对迅猛膨胀的高校毕业生大军，教育部，人事部，劳动保障部等部门均出台相应政策，把大学生就业工作列为工作重点。大学生就业的问题不断引起了社会各界的高度重视。今年高校毕业生就业难原因是多方面的，但作为承载着培养人才重任的高校，在大学生就业方面承担者不可推卸的责任。高校在进行教学改革，教学模式探讨和加强学科体制建设的同时，必须加强高校生的职业观教育。
1、高校职业观教育现状分析
1. 职业观教育的缺失。在我国高等教育的发展过程中，历来比较重视招生和知识教育环节，而忽视对学生就业能力的培养。
2. 对职业价值认知的偏离。近几年，教育界出现了高等教育培养的是高素质“蓝领”和高素质的普通劳动者的观点，随后引发了社会的广泛争论。高等教育应该是大众化教育还是精英教育的争论反映了社会对职业价值认知的偏离。在很多人（包括大学生）看来，职业仍是有高低贵贱之分的。
3. 轻视思想品德的培养
2、当代大学生需要契约精神
契约精神产生于西方，契约的概念最早大概出现在古罗马法中。但作为一种精神，契约精神却可上溯到古代希腊。古希腊的思想家们，很早就用契约来解释人类社会规范的起源。在苏格拉底、伊壁鸿鲁等人的思想中，都能感受到存在于西方人思维中的契约意识。简单地说，契约精神就是对自主意愿表达所需承担责任的自觉履行。当代大学生需要契约精神：
1. 契约精神是社会主义市场经济体制的必然要求。
2. 契约精神可以促进社会主义精神文明建设。江泽民总书记在《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中指出: “加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
3. 契约精神是现代职业精神的基本要求。
三、以契约精神引领高校职业观教育
以契约精神引领高校职业观教育是一个系统的工程，在高校职业观教育中，应重视以下环节：
1. 加强就业指导工作。开展就业指导工作是高校就业制度改革的要求，是深化教育体制改革的要求，是学校在剧烈竞争市场经济条件下加强学生思想政治工作的要求，也是大学生求职择业的要求。
2. 强化职业价值观教育。强化职业价值观教育，引导大学生确定合理的就业目标和正确的择业取向。合理的就业目标就是引导大学生在选择职业时，把个人需要和社会需求结合起来，既要考虑个人需要的实现，又要正视社会需求，不要盲目追求不切实际的目标。
3. 注重学生诚信与职业道德的培养。在用社会主义核心价值观对学生进行正确世界观，人生观，价值观引导的同时，应加强对学生的诚信教育和职业道德的培养。
【参考文献】
[1]冯冠.以契约精神引领高校职业观教育[J].辽宁工业大学学报：社会科学版，2010（1）．
[2]赵方.浅谈大学生诚信体系的构建[J].当代教育论坛：管理研究，2011（2）．
[3]《社会主义核心价值体系》编写组：社会主义核心价值体系读本：中共党史出版社，2007。
我们应该怎样弘扬伟大建党精神论文篇3
长征精神代代传
——论长征精神对当代大学生的价值
80年前，由于中共中央占据统治地位的 “左” 倾教条主义推行错误的政治和军事路线，中央红军在第五次反围剿中遭受重创 , 中央苏区愈益缩小 。在这危急关头，中共中央作出进行战略转移即长征的决定。从 1934年 10月开始, 到 1936年 10月结束, 历时两年整的二万五千里的红军长征不仅保留了红军的有生力量，纠正了左倾的错误，更培育了伟大的长征精神。
当今2016年正值红军长征胜利80周年，对于这一人类历史上伟大的壮举，我们作为当代的大学生，我们要去认识长征精神，去吸收它并利用它，首先，我们应该对于长征精神的内涵有一个深刻的认识：
江泽民同志于 1996年 10月 22日在纪念红军长征 胜利 60周年大会上的讲话中对长征精神作了更精辟的概 括总结, 他指出:伟大的长征给党和人民留下了伟大的 长征精神。 这种精神, 就是把全国人民和中华民族的根 本利益看得高于一切, 坚定革命的理想和信念, 坚信正 义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民, 不怕任何 艰难险阻, 不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自 主, 实事求是, 一切从实际出发的精神;就是顾全大局、 严守纪律、 紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众, 同人民群众生死相依、 患难与共, 艰苦奋斗的精神。〔1〕
同时，也有大量的学者去研究长征精神的内涵，将他们的成果总结起来可以大抵可以概述为以下几点：崇高理想坚定信念精神、 不怕艰难险阻精神、 实事求是精神、 团结协作精神和心系人民与人民群众生死相依精神。
我们当代大学生都是在和平年代长大的，距离那个年代已经十分遥远了，那么我们是否还有必要去了解这段历史，去学习长征精神呢？答案无疑是肯定的。虽然他们当时碰到的许多困难可能是我们难以想象的，但长征精神对于个人成长成才而言，还是有许多精华是值得我们去吸收的，指引着我们去克服遇到的种种困难。
首先是崇高理想坚定信念精神，工农红军在长征中，衣食奇缺，穿的是破衣烂袄，吃的是草根树皮，而且弹药极其匮乏，行军途中不仅自然条件险恶，头顶还有敌机狂轰滥炸，地面四周还有敌军围追堵截。 在如此艰难困境中，正是崇高理想坚定信念精神支撑着红军战士战胜艰难险阻，最终实现胜利会师呢。理想信念的坚定是长征精神的核心所在，我们大学生同样也应该有着自己坚定而崇高的信念，让信念的力量成为我们一一克服困难，最终实现自己人生价值的不竭动力。
再次是红军战士甘于吃苦、 乐于奉献的精神，而红军长征史就是一部苦难辉煌史，是红军将士不畏艰难、 不怕牺牲、 百折不挠，艰苦奋斗、 乐于吃苦奉献的战斗史。红军将士在两年的时间里进行了数百次大大小小的战役，先后击退了数十万敌军的进攻，爬雪山过草地，抢险飞渡，这种不怕任何坎坷崎岖，面对死亡无所畏惧，是红军将士长征伟大精神状态的集中体现。在逆境磨难中砥砺出来的长征精神，正是我们大学生战胜各种困难、 勇往直前、 走向胜利的力量源泉，也是我们当代大学生奋发有为不断追求进步的精神动力，让我们不再拘泥于个人得失，使我们心胸更加宽广，有了甘愿党和国家无私奉献的力量。
第三是实事求是的精神，在长征初期接连受挫警示着中国能照搬苏俄模式，必须从中国的国情出发，走符合中国特点的中国特色革命道路。而在遵义会议上，确立了以毛泽东为核心的党中央，会后每一个战略方向的改变，每一项战略任务的确定，每一种战略战术的实施，都是从实际出发，正是中国共产党掌握了实事求是这个精髓，才使中国革命、中国共产党和工农红军焕发了勃勃生机，赢得了长征的辉煌成就。而我们大学生更是要从实际出发，我们从课本上接受了大量的知识，但是倘若我们将知识生搬硬套应用于实际，就必然会受挫，造成损失，作为祖国的希望与未来，我们应该摈弃本本主义，追求实事求是的精神，让我们的知识与实际相结合，与国情相结合，为祖国和党创造更大的价值。
第四是顾全大局、团结友爱精神，长征初期，各路红军出发时间、地点、路线是不相同的，但都能从大局出发，从革命的根本利益出发，做到密切 协作、互相配合，使长征形成了一个形散而神不散的牢不可摧的整体，使蒋介石集团无法集中兵力于一个方向而各个击破。长征途中，红军官兵思想上心心相印，政治上和衷共济，生活上相互扶持，把战友当亲人兄弟如手足，把部队当自己的家人不离不弃，使红军部队凝结成一个坚如磐石、坚不可摧、牢不可破、稳如泰山的战斗集体。正是这种 顾全大局、团结友爱的精神，才使红军摆脱了敌人的无数 进攻，走出了雪山草地，一步一步走向胜利。无法想象倘若红军战士们缺乏这种团结友爱，顾全大局精神的后果，同样，我们大学生也应该有这种团结的精神。由于我们这一代大学生几乎全是独生子女，这种精神对于我们也显得格外的宝贵。人毕竟是群居动物，一个人的力量终究是有限的，而群体的力量也远大于个人力量之和，合理的分工与合作，甘愿牺牲自己顾全大局，可以让我们这一代人创造出更大的价值，更好的实现中华民族伟大复兴。
最后是心系人民、与人民群众生死相依的精神，长征途中，红军官兵与沿途群众亲密无间，他们纪律严明对老百姓秋毫无犯，不动群众一草一木，不拿群众一针一线，帮助老百姓组织生产，并帮助各民 族人民群众建立起人民政权和革命武装。沿途各地人民群 众被红军将士的行动所感动，他们主动为红军捐粮献草， 在荒无人烟的沼泽地替红军引路带路，精心照顾伤病员，有 的甚至还参军打仗，这一切都有力地支援了长征。得民心者 得天下。心系群众、与人民群众生死相依的精神和军民鱼水 情的风范，为取得长征最后胜利奠定了坚实的群众基础。我们大学生虽身处象牙塔之中，但是在毕业后，我们都应该放低姿态，融于社会，为人民服务，与人民群众同吃同住，甘当人民群众的“小学生”。【2】
红军长征已成历史 , 但红军长征精神是永存的，它是我们大学生取之不竭的宝贵的精神资源 。这种精神 , 无论岁月如何更替、 条件如何变化 , 都要发扬光大 。建设中国特色社会主义事业 , 是正在进行的新长征 , 尽管已取得很大成就 , 但仍不过是新的万里长征第一步 。作为社会主义接班人的中国大学生，我们需要弘扬红军长征精神, 使新的万里长征发出更加灿烂的光辉。【3】
〔1〕江泽民.在纪念红军长征胜利 60周年大会上的讲话 〔N〕.人民日报, 1996 -10 -23.
【2】中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002- 2589 （ 2015） 34- 0185- 02唐业仁论长征精神赋予当代中国大学生成长的启示
【3】中共党史研究 2007 年第 1 期 石 仲 泉〔中图分类号〕 K264. 4 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1003-3815( 2007)-01-0055-09 红 军 长 征 和 长 征 精 神
我们应该怎样弘扬伟大建党精神论文篇4
弘扬五四精神心得总结:我们应该如何弘扬五四精神
转眼，又到一年五四时。告别了冬日的严寒和冰雪的洗礼，又是一年春意盎然的季节。过了这么多年的五四青年节，每每只是听媒体上的节目，大家的传说以及可以放半天假给自己带来的欣喜，却从来没有认真的思考一下，什么是五四而五四的灵魂又是什么，以致刚开始写这篇文章的时候，竟然无从下笔。
在很多人的眼中，五四运动只是在1919年5月4日发生的一场学生的__，因为种种因素推而广之，演变为一场席卷全国的政治运动，但归根结底，还是一场知识分子表达愿望的集会。这种说法未尝不能解释那一天中发生的种种事端，但若说可以概括全部，未免过于简单。当我们揭开笼罩在五四身上的层层光环后，却发现五四不仅仅是一场学生运动也不仅仅是一场_孔家店的反传统运动，更不可能只是宣扬民主自由的廉价舞台。五四是一个时代的节点，是千年荣耀的骄傲与近代百年屈辱的悲哀的交汇点，中国知识精英在这个节点开始重新寻找方向，开始踏向救赎国家，救赎民族乃至救赎自我的道路。在这承前启后的时点，五四轰然爆发，无疑成为了中国历史不可忽视的座标，这份独一无二也成就了它永恒的灵魂所在。
93年过去了，何以五四精神长存于此，灵魂不灭。这是一代又一代青年人的发扬与传承。作为新时期的司法工作者，年轻一代的我们，是不是应该重新思考一下，五四到底带给了我们什么。
在这个矛盾突显的时代，我们面临前所未有的挑战，党和国家对司法工作的重视程度越来越高;人民群众的司法需求越来越强烈;社会各界对司法的监督力度越来越大。这就要求我们年轻法官，不但要有坚定的政治立场，还要有灵活的工作方法;不但要有过硬的业务能力，还要有更强的协调能力;不但要公正的裁判案件，还要从根源上化解纠纷;不但要追求司法公正，还要追求社会的和谐。作为新时期的年轻人，在这个 思想多元化的社会，很多人都觉得爱国主义已经是过去的事情，变得不再那么重要了，五四、七一、甚至十一不过仅仅是个节日而已，但是要知道，我们纪念这些日子的本意，不是为历史而历史，为过去而过去，而是为了现在和未来，并通过再现过去来映照未来。今天，我们面临前所未有的发展机遇，随着民主政治的不断发展，公正司法的环境越来越好;随着司法改革的不断深入，法院自身的发展条件越来越好;随着综合国力的不断增强，法院装备和法官待遇也越来越好。但强烈的责任感和使命感从来都是青年法官身上应该具备的政治素质。能否践行人民法官核心价值观，良好的政治素质至关重要。政治素质决定法官的方向，决定法官的信念，在关键时刻能站稳立场。
法官与普通人一样，脱掉那身法官服，也会回归凡人的本性，有恐惧、有牢骚、有生活的压力，有职业的竞争、有人际的困惑。而法官职业亦有着不同于其他行业的特点，这就要求青年法官应当具备抵制不当干扰的智慧和能力，学会在自我调适中释放压力。在目前公民意识觉醒、社会舆论空前热烈的互联网时代，法官的工作压力直接导致心理压力。而做为一名年青法官，我们更需要用一种精神来给自己的内心提一盏灯，指一条通往光明的路。这种勇于探索、敢于创新、解放思想的明灯便是五四精神的灵魂所在。五四是先辈们给予我们的精神力量，因此，我们不但应当继承五四精神，而且应当以五四精神来指引我们的司法事业。
我们纪念“五四”，就是要继承“五四”，更要超越“五四”。作为法院的一名青年工作者，在新世纪的起跑线上，应该满怀激情的去迎接新时代的挑战!努力创造一流的工作业绩，为实现我院今年各项工作目标增光添彩，无愧于神圣的审判事业。
关于五四精神心得体会总结 现在的中国，繁荣昌盛，人民生活安居乐业，民族出现昌盛之景。但这一切，都是前人的努力拼搏才得以实现的...... 第一次世界大战结束后，1919年1月，英，法，美，日，意等帝国主义国家在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国在会议上要求德归还国土，但德国却把中国山东的一切权力转交给日本，激起中国人民的强烈反抗，因此，“五四运动”爆发了。
五四运动的爆发就是历史前进的一大证明。“五四运动”是中国一次彻底反帝国主义和彻底反对封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。
“五四运动”，是一群意气风发，忠贞爱国的有志青年为了驱逐黑暗，为了祖国的独立和富强，用热血和生命谱写的一曲壮丽的青春之歌。如今，“五四运动”已作为光辉的一页载入中华民族的史册，五四运动为我们留下了一笔宝贵的精神财富，五四精神永远激励着一代又一代的中国青年不断前进，为国奉献。
因此，弘扬“五四精神”是十分有必要的，这次运动中，无产阶级登上政治的舞台，起到了主力军的作用;青年学生发挥了先锋作用，这不正是青少年所应该具备的无私奉献的品质么?正是因为有那些为国奉献的有志青年，才使得中华人民共和国成立，才有了我们今天的幸福安稳的生活。
少年强则国强，少年智则国智。当代青少年便是祖国的未来，是政治斗争上的先锋是祖国寄托希望的火苗，是中国人的骄傲。
弘扬“五四”精神，争做时代先锋。
关于五四精神心得体会总结 今年的“五四青年节”刚刚过去，但是五四运动的精神却被祖国的一代又一代青年所铭记，所发扬，作为当代的青年，我们也会将其作为我们生活、做人的标准，将这种精神发扬到生活的每个角落，做现实的行动者。
《继承和发扬五四运动的光荣传统》这是***主席在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话。我觉得里面其在回忆他大学时代时所说的一句话让我觉得非常有道理，给了我很大启示。“虽然环境十分恶劣，条件十分艰苦，但广大爱国进步的青年发愤学习，追求真理，积极投身人民革命运动的洪流。半个世纪过去了，我在那段生活中学到的科学文化知识、做人的道理和确立的人生理想，至今仍然受用。大学时代，对人的一生会产生深远的影响”，的确比起当时国内山河破碎、民不聊生的悲惨境地，我们现在安定有序、和谐相处，经济条件大大改善的今天，我们这一代青年是幸运的，但是同时也缺乏了一些激励斗志的机会。正处于大学的我，也曾有过迷茫、彷徨，但是经过一些磨练、内心的反思，我渐渐明白了自己所要的是什么，自己的人生价值是什么。大学是人进行社会职业角色转换的场所，对于我们今后踏上社会的各方面都有很大影响。
不同的国家，不同的时代，不同的历史时期，青年人，都始终起着十分重要的作用，他们的整体素质如何，都一定程度上决定着国家、民族和革命、建设事业的前途。而任何时代，都对青年人有不同有要求。***同志对提出了四个新一代，概括了我们这个时代青年人应该具备的素质以及党、人民和未来对青年人的要求。这就是：青年人要努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志坚强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代。
作为当代青年，我们要坚持与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，才能拥有壮丽的青春，才能实现人生的美好理想。只有在这种思想的支配下，我们的行为才会有价值。当然，生活是一个涉及方方面面的大杂烩，我们只有从小事做起才能一步步实现最终的目标，体现作为一个祖国青年的价值。
大学里，我们有很多东西可以学习，包括专业技能、课外知识，当然最主要的恐怕还是如何做人，树立正确的人生观、价值观。我们每一个青年都应该具有《恰同学少年》中的“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪气，拥有一颗热血沸腾的心，投身到祖国的事业中。
关于五四精神心得体会总结 千古一人毛主席曾在20余岁写下《心之力》，至今仍为我辈参修勤学之勉励!他深刻的指出了当时青年人的现状，国难当头徘徊犹豫;却有新青年献身于理想之中，仍有有志之青年受命于危难之间。
不管过去多少年，他们的名字依然深深地烙在了人民群众的心中，他们是丰碑上永垂不朽的人民英雄。
时光流逝，在新时代面临新的挑战中，青年人又有了新的爱国使命和五四情操。
汶川，雅安，玉树……。
这一次次救助，一场场无硝烟的战场上涌现出了无数可歌可泣的英雄事迹。这些英雄用无畏的献身主义精神，掀起了新时代下的青年爱国主义浪潮。
正是因为这一场场“战役”让全世界的人们对中国、对中华民族有了新的认识和了解。
有这样的青年人，这样的国家、这样的民族是任何灾难无法战胜的。
我们为牺牲的烈士沉默，在沉默中奋起一种力量，这种力量催人泪下…生生不息;我们在沉默中低下了额头，但是我们扬起的却是人性的光辉;我们回降了五星红旗，但是我们再次升起来的却是华夏名族之魂魄。
这个时候让全世界都懂得了一件事，那就是随着岁月的变迁，我们没有忘记1919年5月4日国难当头青年爱国人士那种乐于献身和无私奉献的精神。随着时间推移这种精神被应用在新时期，并呈现出新一代青年人的爱国情操。
关于五四精神心得体会总结 1919年5月4日在北京爆发了中国人民反对帝国主义，封建主义的爱国运动。当天下午，北京大学，高等师范学校等十三所学校的三千多名学生，冲破军警的阻挠，到_前集会演讲，后举行了__，提出“外争主权，内除国贼”“取消二十一条”“拒绝合约签字”等口号，同时要求惩办亲日派曹汝霖，章宗祥，陆宗舆。_队伍向东交民巷进发，遭到使馆巡捕的阻拦，转而来到赵家楼胡同曹汝霖的住宅，学生冲入曹宅，曹汝霖急忙躲藏起来，已在该处的章宗祥受到学生痛打，曹宅也被焚毁，军警当场逮捕了二十多名学生。同时，北京学生实行，通电全国表示_。
“五四爱国运动”是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。中国革命从此进入一个新的历史时期。五四爱国运动中，中国工人阶级开始以独立的力量登上历史舞台，具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人的结合为中国共产党的建立从组织上和思想上做了准备。
伟大的五四精神激励着一代又一代的革命青年强烈的爱国热情。今天同样也激励着我们为建设伟大祖国而奋斗。但五四运动的精神到底是什么呢?有研究者提出：“爱国主义是其精神源泉，民主与科学是其中的核心，勇于创新，解放思想，实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理解精神，个性解放，反帝反封建是民主与科学的内容，而所有的这些都是为了振兴中华民族。
“五四”运动所取得的辉煌胜利和爱国精神永不磨灭。我们为此骄傲，我们更应该学习和弘扬。弘扬伟大的“五四”精神，我们就要做出实际行动。我国目前还处于社会主义初级阶段。为了整个民族的强盛，我们必须奋起直追，用知识财富来武装自己是我们义不容辞的责任。党和国家十分关心青少年的成长和事业发展，他们说“青年人是祖国的未来和希望”党中央的殷切关怀我们会铭记在心。回望过去，一代代优秀青年为民族复兴做出了卓越的贡献，循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟着共产党，始终站在时代的峰顶浪尖。“青春不停步，永远跟党走”我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激烈着我们继往开来。
作为大一新生的我们，更应该怀着一颗感恩的心去创造更加美好的未来。将爱国心化作一股无形的力量，做好本职工作，不断努力成为国家需要的栋梁之才是我们的愿望，也将是对五四精神的弘扬。