小学六年级非连续性文本阅读专项测试题【4篇】

特定的某个项目。例句：～训练。进行～检查。～资金， 以下是为大家整理的关于小学六年级非连续性文本阅读专项测试题4篇 , 供大家参考选择。

小学六年级非连续性文本阅读专项测试题4篇

【篇一】小学六年级非连续性文本阅读专项测试题

小学四至六年级非连续性文本阅读专项训练题

（一）

学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。根据下面的课外小组活动时间，你认为小明能参加哪个兴趣小组呢？

小明可以参加的是： A围棋小组   B游泳小组   C足球小组    D科技小组

（二）

下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。

1．根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？（3分）

①

②

2.请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。（2分）

（三）

看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。

希望小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人)

(1)该项阅读测试题目是：请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题

。

2、你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告？（12字以内）

。

（四）

请阅读右边的“图书漂流活动”海报，回答以下问题。

【取标题】 图书漂流活动海报副标题还空着，请你取个别致而吸引人的标题。(2分)

图书漂流——

【读信息】根据海报内容，下列哪一项说法不对？（ ）（3分）

A． 本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。

B．4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。

C．教材和教辅类用书不能捐赠。

D．凡是向图书馆捐赠三本图书，便可获得一张捐赠纪念卡。

【改病句】两点“注意”里，其中一点是病句，请找出，并写出修改意见。（3分）

第_____点是病句，修改意见____________________________________________

（五）

阅读《醒脾开胃冲剂说明书》，完成练习：

【通用名称】醒脾开胃冲剂

【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。

【规格】每袋装14g

【剂型】颗粒剂

【是否处方】非处方

【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。

【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。

【注意事项】1．忌食用生冷油腻不易消化食物。2．不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。3．小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4．药品性状发生改变时禁止服用。5．儿童必须在成人监护下使用。6．请将此药品放在儿童不能接触的地方。7．如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。

【贮藏】密封。

该说明书阅读测试题目为：

（1）“遵医嘱”意思是_____________________。“食用”和“服用”相同的是______________________ ，不同的是_______________________________。

（2）出现哪种情况，医生可能建议服用这种药。（ ）

A.9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。

B.冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。

C.赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。

D.纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。

（六）

【药品说明书】小儿感冒颗粒

【药品名称】通用名称：小儿感冒颗粒汉语拼音：xiao er gan mao ke li

【作用类别】本品为小儿感冒类非处方药药品。

【成　　份】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。

【性　　状】本品为浅棕色的颗粒；味甜、微苦。

【功能主治】疏风解表，清热解毒。用于小儿风热感冒，症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛；流感见上述证候者。

【规　　格】每袋装12克

【用法用量】用开水冲服。一岁以内一次半袋，一岁至三岁一次半袋-1袋，四岁至七岁一次1-1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。

【不良反应】

【禁　　忌】

【注意事项】

1.忌辛辣、生冷、油腻食物。

2.不宜在服药期间同时服用滋补性中药。

3.婴儿应在医师指导下服用。

4.风寒感冒者不适用。

5.糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。

6.发热体温超过38.5℃的患者，应去医院就诊。

7.服药3天症状无缓解，应去医院就诊。

8.对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。

9.本品性状发生改变时禁止使用。

10.儿童必须在成人监护下使用。

11.请将本品放在儿童不能接触的地方。

12.如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。

【是否处方】非处方

阅读药品使用说明书回答问题

1、下面做法正确的是（ ）

A、亮亮感冒冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒，又服了小儿感冒颗粒。

B、亮亮10岁了，一天喝了三次小儿感冒颗粒，每次喝两袋。

C、亮亮服用了三天症状不见好转，妈妈带他到医院就诊。

D、亮亮是过敏体质，感冒期间服用了小儿感冒颗粒。

2、亮亮体温39度，可以服用此药吗，为什么？

3、为什么“请将本品放在儿童不能接触的地方”？

4、本品为________的颗粒, 味______、微_______,

（七）

美林药品说明书

【美林药品名称】商品名：美林

【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。

【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。

【美林用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表：

【美林不良反应】

（1）少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。

（2）罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。

【美林注意事项】

（1）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。

（2）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。

（3）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。

（4）1岁以下儿童应在医师指导下使用。

（5）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。

（6）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。

（7）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。

（8）美林性状发生改变时禁止使用。

（9）请将美林放在儿童不能接触的地方。

（10）如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。

（以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装）

(1)【美林注意事项】第7条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。”改为“对美林过敏者慎用，过敏体质者禁用。”可以吗？为什么？（4分）

(2) 依据说明书，下列做法正确的一项是（ ）（3分）

A．半夜，张小明体温39℃，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小明。

B．陈琳感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。

C．王方身体发烧，早上七点半他喝了美林去上学，十二点回家喝了一次，下午五点到家又喝了一次，十点钟睡觉前又喝了一次。

D．李伟伟是个壮小子，才八个月大，就有21斤了。有天发热了，妈妈心疼，喂了他4毫升的美林。

(3)【美林注意事项】第9条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地方”，请阅读整篇说明书，说出其中的原因。（4分）

(4) 目前国内很多药物都缺乏儿童剂型，药物说明书大都写成“儿童酌减”，相比于本说明书中的【美林用法用量】，你觉得“儿童酌减”存在什么问题？（4分）

（八）

看懂车票和公交地铁线路图

 

请仔细阅读上面的公交站牌，然后按要求完成题目。

1、比较一下，你就会发现这个公交站牌可能是麒麟路，或______，或______。

2、要在这个站点去太平洋，应该乘坐_____路车，大约______（数字）站路。

3、从这个站点乘车，_________(选择“可以”或者“不可以”)直接去桃花岛，因为_________________________________________________________。

（九）

①甲型H1N1流感是一种新发传染病，主要通过飞沫经呼吸道传播。

②注射甲型H1N1流感疫苗是最有效的预防手段之一。接种疫苗后，将极大增强易感人群的整体免疫力，保护率可达到85%以上。但有些人员是不能接种的，比如：对鸡蛋或疫苗中任何其他成分过敏者，患急性疾病、严重慢性疾病、慢性疾病的急性发病期、感冒和发热者、严重过敏体质者，以及医生认为不适合接种的其他人员。

③加强日常预防工作也是行之有效的措施。比如：要减少或避免到人群拥挤的公共场所；在公共场所要戴口罩；注意室内开窗通风；勤洗手（特别是在咳嗽或打喷嚏后，要用清水和肥皂或洗手液洗手）；咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻，用过的纸巾要扔进垃圾箱；不随地吐痰；保证充足的营养和9至10小时睡眠；锻炼身体等都是很有效的预防措施。

④在甲型H1N1流感流行期间，要自觉监测自我健康状况，一旦发现急性呼吸道感染症状，应该自觉暂停上班或上学，并及时就医。在急性呼吸道感染症状消失24小时后，晨检无异常，即可正常上学，无需出具医疗机构相关证明。但住院康复的患者应持有医疗卫生机构出具的出院证明方可上课。

1.下列说法正确的一项是( )：（5分）

[A]为避免流感传播，在公共场所应用手遮住口鼻。

[B]所有人都可以注射甲型H1N1流感疫苗。

[C]所有的流感的学生症状消失24小时后，不用医生证明就可以回校上课。

[D]甲型H1N1流感主要通过飞沫经呼吸道传播。

2.短文从三方面讲述了甲型H1N1流感的预防措施，分别是 和自觉监测自我健康状况。（8分）3.小芳在甲型H1N1流感流行期间咳嗽发烧，爸爸妈妈意见不一致。他们谁说的对，谁说的不对为什么？（12分）（1）爸爸说：这点小病不算什么，还是去上学吧！到学校后就赶快注射甲型H1N1流感疫苗。

爸爸说的 ，因为

（2）妈妈说：今天不能上学，我带你去医院看病。

妈妈说的 ，因为

4.大勇每天除了上学，其他时间都在家里，紧闭门窗不出家门一步。为了帮助他预防甲型H1N1流感，请结合短文内容给他提出两条建议。（8分）

（1）

（2）

5.结合短文内容，按表格中的要求做。（16分）

（十）

①眼睛是获得外界信息的重要窗口，信息的85%是通过眼睛获得的，影响视力的眼病中近视占第一位。近年来，近视的发病有低龄化趋势，儿童中近视的患病率在逐年增高。近视成为影响国民身体素质的最常见眼病。近视不仅仅是视力差，还可引起视网膜脱离、青光眼等严重并发症而导致失明。有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。 

②近视发生的原因包括遗传因素和环境因素。青少年患近视大多数是由环境因素引起的，即用眼过度和用眼习惯不良。用眼过度是青少年近视发病率上升的主要因素，每天学习时间长、睡眠时间短，课外作业多、课外活动时间少，收看电视和玩电脑游戏等都加重了眼睛的负担。尤其在寒暑假期间，由于父母的管束少，有些孩子毫无节制地看电视、玩电脑，使得寒暑假成为近视的高发时期。不良的用眼习惯包括用眼过近，在动荡的车厢内阅读，边走边读，在阳光直射或昏暗的光线下阅读，躺在床上阅读等，都会诱发近视。

③近视的防治重在预防。在生活中看书写字时姿势要端正，光线要充足。坐车或行走的时候不要看书，不要躺着看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。课间十分钟坚持做眼保健操，通过按摩眼睛四周的穴位以增强眼睛的血液循环，改善视神经营养，达到解除眼疲劳的目的。劳逸结合，睡眠充足，控制看电视和上网的时间，避免眼睛长期处于疲劳状态。在饮食方面应尽量少吃甜食，多吃富含维生素的食品，主要有蛋、奶、鱼、肉、动物肝脏和新鲜的蔬菜、水果。如果患了近视，应定期作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

1.下列说法正确的一项是：（5分）

[A] 所有的外界信息都是通过眼睛获得的。

[B] 营养不良是患近视的主要原因。

[C] 近视是常见眼病，不会引起严重并发症。

[D] 近视成为影响我国国民身体素质的最常见眼病。

2.结合短文内容，判断小明一家人的看法以及做法是否正确，并说明理由。(15分)

（ 1）小明爸爸说：“近视眼是无法预防的，因为小孩患近视都是父母遗传的。”

小明爸爸说的话 ，因为 。

（2）小明妈妈说：“放假期间，小明不能长时间看电视，

打游戏，要多参加户外运动，这样对保护视力有好处。”小明妈妈说的话 ，因为 。

（3）小明很爱读书，每天晚上睡觉前都要躺在床上看半小时课外书。

小明的做法 ，因为 。

3. 期末临近，学习十分紧张，小芳的视力开始下降，请你结合短文内容给她提出三条建议。（9分）

（1）

（2）

（3）

（十一）

“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。

1、调查表反映的内容可以概括为一句话：

2、这个调查结果说明了什么？

【篇二】小学六年级非连续性文本阅读专项测试题

小学四至六年级非连续性文本阅读专项训练题

（一）

学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。根据下面的课外小组活动时间，你认为小明能参加哪个兴趣小组呢？

小明可以参加的是：

A围棋小组   B游泳小组   C足球小组    D科技小组

 

（二）

下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。

1．根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？（3分）

①

②

2.请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。（2分）

（三）

下面是阳明小学五（6）班晨露同学的“家庭信息调查表”。从他的调查表中，你发现了什么？请试着写一写。（4分）

你的发现：

（四）

看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。

希望小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人)

(1)该项阅读测试题目是：请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题

。

2、你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告？（12字以内）

。

（五）

请阅读右边的“图书漂流活动”海报，回答以下问题。

【取标题】 图书漂流活动海报副标题还空着，请你取个别致而吸引人的标题。(2分)

图书漂流——

【读信息】根据海报内容，下列哪一项说法不对？（ ）（3分）

A． 本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。

B．4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。

C．教材和教辅类用书不能捐赠。

D．凡是向图书馆捐赠三本图书，便可获得一张捐赠纪念卡。

【改病句】两点“注意”里，其中一点是病句，请找出，并写出修改意见。（3分）

第_____点是病句，修改意见____________________________________________

（六）

阅读《醒脾开胃冲剂说明书》，完成练习：

【通用名称】醒脾开胃冲剂

【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。

【规格】每袋装14g

【剂型】颗粒剂

【是否处方】非处方

【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。

【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。

【注意事项】1．忌食用生冷油腻不易消化食物。2．不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。3．小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4．药品性状发生改变时禁止服用。5．儿童必须在成人监护下使用。6．请将此药品放在儿童不能接触的地方。7．如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。

【贮藏】密封。

该说明书阅读测试题目为：

（1）“遵医嘱”意思是_____________________。“食用”和“服用”相同的是______________________ ，不同的是_______________________________。

（2）出现哪种情况，医生可能建议服用这种药。（ ）

A.9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。

B.冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。

C.赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。

D.纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。

（七）

非连续性文本阅读

【药品说明书】小儿感冒颗粒

【药品名称】通用名称：小儿感冒颗粒汉语拼音：xiao er gan mao ke li

【作用类别】本品为小儿感冒类非处方药药品。

【成　　份】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。

【性　　状】本品为浅棕色的颗粒；味甜、微苦。

【功能主治】疏风解表，清热解毒。用于小儿风热感冒，症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛；流感见上述证候者。

【规　　格】每袋装12克

【用法用量】用开水冲服。一岁以内一次半袋，一岁至三岁一次半袋-1袋，四岁至七岁一次1-1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。

【不良反应】

【禁　　忌】

【注意事项】

1.忌辛辣、生冷、油腻食物。

2.不宜在服药期间同时服用滋补性中药。

3.婴儿应在医师指导下服用。

4.风寒感冒者不适用。

5.糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。

6.发热体温超过38.5℃的患者，应去医院就诊。

7.服药3天症状无缓解，应去医院就诊。

8.对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。

9.本品性状发生改变时禁止使用。

10.儿童必须在成人监护下使用。

11.请将本品放在儿童不能接触的地方。

12.如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。

【是否处方】非处方

阅读药品使用说明书回答问题

1、下面做法正确的是（ ）

A、亮亮感冒冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒，又服了小儿感冒颗粒。

B、亮亮10岁了，一天喝了三次小儿感冒颗粒，每次喝两袋。

C、亮亮服用了三天症状不见好转，妈妈带他到医院就诊。

D、亮亮是过敏体质，感冒期间服用了小儿感冒颗粒。

2、亮亮体温39度，可以服用此药吗，为什么？

3、为什么“请将本品放在儿童不能接触的地方”？

4、本品为________的颗粒, 味______、微_______,

（八）

美林药品说明书

【美林药品名称】商品名：美林

【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。

【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。

【美林用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表：

【美林不良反应】

（1）少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。

（2）罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。

【美林注意事项】

（1）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。

（2）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。

（3）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。

（4）1岁以下儿童应在医师指导下使用。

（5）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。

（6）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。

（7）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。

（8）美林性状发生改变时禁止使用。

（9）请将美林放在儿童不能接触的地方。

（10）如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。

（以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装）

(1)【美林注意事项】第7条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。”改为“对美林过敏者慎用，过敏体质者禁用。”可以吗？为什么？（4分）

(2) 依据说明书，下列做法正确的一项是（ ）（3分）

A．半夜，张小明体温39℃，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小明。

B．陈琳感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。

C．王方身体发烧，早上七点半他喝了美林去上学，十二点回家喝了一次，下午五点到家又喝了一次，十点钟睡觉前又喝了一次。

D．李伟伟是个壮小子，才八个月大，就有21斤了。有天发热了，妈妈心疼，喂了他4毫升的美林。

(3)【美林注意事项】第9条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地方”，请阅读整篇说明书，说出其中的原因。（4分）

(4) 目前国内很多药物都缺乏儿童剂型，药物说明书大都写成“儿童酌减”，相比于本说明书中的【美林用法用量】，你觉得“儿童酌减”存在什么问题？（4分）

（九）关于空气质量材料阅读

1、从以上数据可见：空气质量最好的城市是 ，污染最严重的城市是 。

2、石家庄市的许多老年人此时正在城市广场上锻炼身体，你觉得是否合适？为什么？

3、宁宁居住在北京市，哮喘正发作，可他不得不上幼儿园，幼儿园今天安排了两节户外体育运动课。结合以上信息，你想对北京市环保部门工作人员说：“ 。”

你想对宁宁的老师说：“ 。”

（十）阅读《食物“消化时间表”》，完成第17－19题。

1.小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物，中午吃什么比较合适？ （ ）

A.猪肉、面包、牛肉 B.香蕉、牛肉、鸡蛋

C.芋头、猪肉、豆浆 D.苹果、牛奶、面包

2.小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（ ）

A.香蕉 B.牛奶 C.牛肉 D.猪油剪鸡蛋

3.小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请给他提些建议。（5分）

（十一）

（十二）

2007年4月29日，“亿万青少年阳光体育运动”全面启动。广大学生积极响应号召，到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，努力让自己成为体魄强健、意志坚强、充满活力的社会主义接班人。

①“阳光体育运动”中的“阳光”有哪两层意思？（2分）

 

②请你为“阳光体育运动”设计一条宣传标语。（2分）

（十三）

（十四）

看懂车票和公交地铁线路图

 

请仔细阅读上面的公交站牌，然后按要求完成题目。

1、比较一下，你就会发现这个公交站牌可能是麒麟路，或______，或______。

2、要在这个站点去太平洋，应该乘坐_____路车，大约______（数字）站路。

3、从这个站点乘车，_________(选择“可以”或者“不可以”)直接去桃花岛，因为_________________________________________________________。

（十五）

①甲型H1N1流感是一种新发传染病，主要通过飞沫经呼吸道传播。

②注射甲型H1N1流感疫苗是最有效的预防手段之一。接种疫苗后，将极大增强易感人群的整体免疫力，保护率可达到85%以上。但有些人员是不能接种的，比如：对鸡蛋或疫苗中任何其他成分过敏者，患急性疾病、严重慢性疾病、慢性疾病的急性发病期、感冒和发热者、严重过敏体质者，以及医生认为不适合接种的其他人员。

③加强日常预防工作也是行之有效的措施。比如：要减少或避免到人群拥挤的公共场所；在公共场所要戴口罩；注意室内开窗通风；勤洗手（特别是在咳嗽或打喷嚏后，要用清水和肥皂或洗手液洗手）；咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻，用过的纸巾要扔进垃圾箱；不随地吐痰；保证充足的营养和9至10小时睡眠；锻炼身体等都是很有效的预防措施。

④在甲型H1N1流感流行期间，要自觉监测自我健康状况，一旦发现急性呼吸道感染症状，应该自觉暂停上班或上学，并及时就医。在急性呼吸道感染症状消失24小时后，晨检无异常，即可正常上学，无需出具医疗机构相关证明。但住院康复的患者应持有医疗卫生机构出具的出院证明方可上课。

1.下列说法正确的一项是( )：（5分）

[A]为避免流感传播，在公共场所应用手遮住口鼻。

[B]所有人都可以注射甲型H1N1流感疫苗。

[C]所有的流感的学生症状消失24小时后，不用医生证明就可以回校上课。

[D]甲型H1N1流感主要通过飞沫经呼吸道传播。

2.短文从三方面讲述了甲型H1N1流感的预防措施，分别是 和自觉监测自我健康状况。（8分）3.小芳在甲型H1N1流感流行期间咳嗽发烧，爸爸妈妈意见不一致。他们谁说的对，谁说的不对为什么？（12分）（1）爸爸说：这点小病不算什么，还是去上学吧！到学校后就赶快注射甲型H1N1流感疫苗。

爸爸说的 ，因为

（2）妈妈说：今天不能上学，我带你去医院看病。

妈妈说的 ，因为

4.大勇每天除了上学，其他时间都在家里，紧闭门窗不出家门一步。为了帮助他预防甲型H1N1流感，请结合短文内容给他提出两条建议。（8分）

（1）

（2）

5.结合短文内容，按表格中的要求做。（16分）

（十六）不要拧乱自己身上的“钟”

①你想节省时间有效率地学习吗？那就请你无论如何都不要拧乱自己身上的“钟”！

②“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一下大自然，就能发现一切是安排得多么井井有条！每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌，随着日落，歌声又消失；到人们上床睡觉的时候，猫儿却呆不住，猫头鹰也开始觅食；小小蜘蛛则是在午夜以后开始织网，到清晨四点停止工作。看来它们的体内有着极其精确的“钟”。

③人身上有没有“生物钟”呢？回答是肯定的。例如在正常的情况下，心跳和呼吸并不受人的意识支配，每分钟心跳大约七十次，呼吸二十次。人的体温在清晨最低,黄昏最高。夜晚，大脑皮层已经进入休眠状态，你如果马上上床睡觉很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也会准时醒来。可是你如果强作精神，还在灯下复习功课，就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往,不仅降低学习效率,而更重要的是拧乱了身上的“钟”，还会导致大脑皮层病理性变化，诱发神经衰弱等神经官能症。再如，吃饭也是受“生物钟”控制的。有些人以为自己身体好，早吃晚吃没关系，所以不按时吃饭。岂不知，到了该吃的时候，身上的“生物钟”已把消化液准备好了，并对胃肠壁的细胞起到刺激作用。因此长期不正常进食，饱一顿饿一顿会得胃病。

④科学家研究认为，“生物钟”是一种复杂的生理过程，就某种意义来说，是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的，至今还是一个未揭开的谜。你如果有志去揭开它，是可以大有作为的。在向科学进军的征途上，需要强壮的体魄，所以，你必须注意，千万不要拧乱自己身上的“钟”。

1.下列说法正确的一项是（ ）。（5分）

A．复习时可以熬夜到很晚，这样可以提高学习效率。

B．人们上床睡觉的时候，猫头鹰开始觅食。这是动物体内存在 “生物钟”的表现。

C．不按时吃饭，人体的“生物钟”会对胃肠壁的细胞起到刺激作用。

D．科学家认为，“生物钟”是生物体内化学变化的结果。

2.结合短文内容，判断下面的看法是否正确，并说明理由。（9分）

小英爸爸说：“我的身体非常好，可以不按时吃饭。”

小英爸爸的看法 ，因为

。

3.期末考试快到了，小英复习很刻苦，每天都要到夜里十一二点，请你结合短文内容给她提出两条建议。（8分）

（1）

（2）

（十七）

①眼睛是获得外界信息的重要窗口，信息的85%是通过眼睛获得的，影响视力的眼病中近视占第一位。近年来，近视的发病有低龄化趋势，儿童中近视的患病率在逐年增高。近视成为影响国民身体素质的最常见眼病。近视不仅仅是视力差，还可引起视网膜脱离、青光眼等严重并发症而导致失明。有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。 

②近视发生的原因包括遗传因素和环境因素。青少年患近视大多数是由环境因素引起的，即用眼过度和用眼习惯不良。用眼过度是青少年近视发病率上升的主要因素，每天学习时间长、睡眠时间短，课外作业多、课外活动时间少，收看电视和玩电脑游戏等都加重了眼睛的负担。尤其在寒暑假期间，由于父母的管束少，有些孩子毫无节制地看电视、玩电脑，使得寒暑假成为近视的高发时期。不良的用眼习惯包括用眼过近，在动荡的车厢内阅读，边走边读，在阳光直射或昏暗的光线下阅读，躺在床上阅读等，都会诱发近视。

③近视的防治重在预防。在生活中看书写字时姿势要端正，光线要充足。坐车或行走的时候不要看书，不要躺着看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。课间十分钟坚持做眼保健操，通过按摩眼睛四周的穴位以增强眼睛的血液循环，改善视神经营养，达到解除眼疲劳的目的。劳逸结合，睡眠充足，控制看电视和上网的时间，避免眼睛长期处于疲劳状态。在饮食方面应尽量少吃甜食，多吃富含维生素的食品，主要有蛋、奶、鱼、肉、动物肝脏和新鲜的蔬菜、水果。如果患了近视，应定期作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

1.下列说法正确的一项是：（5分）

[A] 所有的外界信息都是通过眼睛获得的。

[B] 营养不良是患近视的主要原因。

[C] 近视是常见眼病，不会引起严重并发症。

[D] 近视成为影响我国国民身体素质的最常见眼病。

2.结合短文内容，判断小明一家人的看法以及做法是否正确，并说明理由。(15分)

（ 1）小明爸爸说：“近视眼是无法预防的，因为小孩患近视都是父母遗传的。”

小明爸爸说的话 ，因为 。

（2）小明妈妈说：“放假期间，小明不能长时间看电视，

打游戏，要多参加户外运动，这样对保护视力有好处。”小明妈妈说的话 ，因为 。

（3）小明很爱读书，每天晚上睡觉前都要躺在床上看半小时课外书。

小明的做法 ，因为 。

3. 期末临近，学习十分紧张，小芳的视力开始下降，请你结合短文内容给她提出三条建议。（9分）

（1）

（2）

（3）

（十八）

“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。

1、调查表反映的内容可以概括为一句话：

2、这个调查结果说明了什么？

（十九）

食品安全已经成为当前社会的热点问题。请你根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。
1、研究下表数据，写出研究结论：

。

台州市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：500人）

2、研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。（3分）
材料一 那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂……
材料二 公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。
材料三 从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。

读了上面的文字，你一定有很多话想说，把你最想说的郑重地说给他们听。

我对食品企业说：
我对食品监管部门说：

（二十）

近段时间，学校开展“学习雷锋精神”的活动，请你参加并完成以下任务。
活动一：阅读下面一段话，用一句话概括此段话内容。
1962年，雷锋由于一次意外，光荣牺牲。1963年3月5日，毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，中央还把3月5日定为“学雷锋纪念日”。今天，我们依然需要艰苦创业、积极进取、自强不息、奋力拼搏的奉献精神，依然需要顾全大局、忠于职守、克己奉公、以国家和集体利益为重的主人翁态度，依然需要相互尊重、助人为乐、诚实守信、和谐融洽的良好社会风尚。而这一切，何尝不是“雷锋精神”所蕴含的丰富内涵呢？那么学雷锋应该怎么学？当然是学习雷锋的精神。学雷锋的核心并不是一些好人好事，而是人在社会中生存的一种普世价值观的体现。其实，一声真诚的问候、一句体贴的关心、一个善意的提醒、一次举手之劳，都是道德自觉的生动体现。
1、根据以上内容可以概括为一句话：

2、以上内容说明了什么？

（二十一）

阅读下列两则材料，回答问题。
材料一： 4月3日下午，北京师范大学教授、艺术与传媒学院副院长于丹，做客新华网博鳌高端访谈，畅谈当代社会如何传承与发扬雷锋精神。她说“我记得大家所熟悉的救了小悦悦的那个拾荒陈阿婆获奖了；还有一位70多岁的老人成了现代愚公，他从自己的村子里面一点一点给孩子们修路；还有一位小女孩，在火灾中救了15户人家，她获奖了。我看到这些人的时候很感慨，因为按照传统的理解，拾荒婆婆、70多岁的爷爷、10来岁的孩子，他们都是传统意义上真正的社会弱势群体，但是他们为这个社会守住了良心，这些平凡的良心代表这个社会的一种态度”。
材料二：新华网发展论坛“我们该如何学习和贯彻雷锋精神呢？”
学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，努力学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。
　　学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。
1、根据以上内容可以概括为一句话：

2、以上内容说明了什么？

（二十二）

阅读下面几则材料，回答问题。（5分）
材料一：聚会时离不开数字终端，一个人时更是如此。如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为一种生活Style！

材料二：快节奏生活、大城市通勤路线拉长，令属于自己的“整块”时间越来越少，一个人“行动”机会却增多，导致不少人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲。智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，让生活变得更加便利和多彩。智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。

材料三：经常查看手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。同时长时间接触电视及电脑，脑部过度刺激，会注意力不集中，从而降低学习和工作的效率，更使得自身视力不断下降，甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，进一步降低了自身免疫力。

材料四：由于手机社交成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前。据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。

1、写出你从材料中获取的信息 。

2、你的身边也一定有这样的“低头族”，请你提出合理的建议，帮助他们摆脱困扰：

（二十三）

阅读下面的文字，按要求回答问题。

2009年3月23日，中国青少年研究中心公布了《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》，下面是从该报告中提取出的两则材料：

材料一：

调查发现，78.3%的中国普通高中学生平时（不包括周末和节假日）每天在校学习时间在8小时以上，韩国为57.2%，而日本和美国几乎不存在这样的情况。 56.7%的中国普通高中学生每天在家学习时间在2小时以上，而美国、日本、韩国普通高中学生分别仅为24.7%、20.5%、15.4%。26.0%的中国普通高中学生在课外补习班或跟家教学习时间在2小时以上，韩国为20.6%、日本和美国仅分别为5.8%、2.2%。

材料二：中日韩美四国高中生休息日里常做的事（前三位）

1、请综合两则材料，从中提取两个有关中国高中生的主要信息。

2、请综合两则材料，说明了什么？

（二十四）

下面是一幅图书广告宣传画，观察画面，完成填空。

（1） 这则广告介绍的书名是《          》。

     （2） 出版社编写这套书的用意是：（     ）。

     （3） 100%精品说明这套书（     ）；75%价格说明这套书（     ）。两个意思用一个成语概括就是（     ）。

   

（二十五）

     你会阅读《成语词典》吗？

     小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“啊，大海有这样大呀！跟它比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。他不理解望洋兴叹的意思，去查《成语词典》，词典里是这样写的：

     望洋兴叹   兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。《庄子·秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”

    

仔细读了几遍后，小明终于明白：

     （1） “望洋兴叹”的“兴”意思是（    ），根据意思，“兴”应读作（    ）。

     （2） “望洋兴叹”这个成语出自（    ）。

     （3） “望洋兴叹”这个成语的原意是（    ），现在多比喻（    ）。“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的（    ）（原意或比喻意）。

（二十六）

秦淮河的由来

秦淮河，全长约10公里，是一条历史悠久的河流，曾对古城南京的发展起过重要作用。相传秦淮河是秦始皇下令开凿的一条人工运河。秦始皇东巡会稽，经过南京时，为方便船只行驶，下令开凿方山，使淮水与长江沟通，因而这段河道得名“秦淮河”。但据地质考察证明，秦淮河是一条历史悠久的天然河流，当时这条古老的河流确实曾从方山经过，由于地理变迁，河流改道，逐渐形成了现在的河道。 (选自“百度”)

根据材料，概括说说“秦淮河”得名的由来。

答：

（二十七）

【垃圾食品】垃圾食品，一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。（摘自《百科知识》2013年3月）

【解读误区】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品。事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。 （摘自互联网）

什么是垃圾食品？请用一句话概括。

答：

（二十八）

【地图截图】

结合【地图截图】，请用简洁的语言向小选手们介绍“逸仙桥”的位置。

答：

【反馈练习2】

（二十九）

近日，某网站进行了一项“文明出境游”调查，盘点出国民心目中“最不文明的出境游行为”。

“最不文明的出境游行为”调查表

根据“最不文明的出境游行为”调查表，写出调查结果。

答：

（三十）

“秦淮画舫水上游览”公告牌

朋友小东（身高1米60）带着弟弟（身高1米30）拟于星期日下午17：00到达夫子庙泮池码头，根据材料二，以下建议合理的一项是

A．小东赶得及购买两张白天船票，共一百二十元，比购买两张晚间船票要合算。

B．小东如果购买了两张晚间的船票，还来得及凭着船票免费去参观李香君故居。

C．小东可以购买好两张白天船票，先坐画舫游览，再凭着船票参观李香君故居。

D．小东可以购买两张白天船票，先参观李香君故居，一小时后再乘坐画舫游览。

【篇三】小学六年级非连续性文本阅读专项测试题

小学非连续性文本阅读专项练习题

一、问题探究。

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。

⑴下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。

①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心

选项： 。（只填序号）

理由： 。

⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。

福建省留守儿童抑郁情绪调查表

①

②

⑶为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。

示例：给留守生集体过生日

①

②

二、根据材料，完成练习：

材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。

材料二 教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。

(2)结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。

三、仔细观察右边的漫画，完成下列题目。

1. 说说它的含义：

2.请设计一条广告语：

四、阅读：

公元 1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足迹及于当时14省，写下了60余万字的《徐霞客游记》。2011年3月30日国务院常务会议通过决议，自2011年起，每年5月19日为“中国旅游日”， “中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。

请你对下面三个问题进行探究。

(1)右图是“中国旅游日” 标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。

⑵2011年是首个“中国旅游日”，主题是“读万卷书，行万里路”。你怎样理解这一主题？

⑶假如暑假即将来临，你打算怎样“背起行囊走四方”？

五、阅读：

在“2011灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中，湖北黄冈占有五个：麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。一湖北学生为“麻城红杜鹃”拟了一条广告语：麻城红杜鹃——人间四月天，麻城看杜鹃。

作为常州人，请你也选择常州一处景点仿照该生，拟一条广告语以吸引天下游客。

六、看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。

希望小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人)

请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题

七、仔细观察下边这幅漫画，回答问题。（6分）

word/media/image5.gif1.简要说明这幅漫画的主要内容。（4分）

2.这幅漫画的主旨是什么？（2分）

九、“……不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望……”这是歌手张韶涵演唱的《隐形的翅膀》中的部分歌词，请问：“美丽的太阳”指 “隐形的翅膀”指

十、3月22日至28日为 “中国水周”。请仔细观察第十九届“中国水周”的中国节水标志图案。

1、简要描述该图案：

2、说说你对该图案内涵的理解：

十二、“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。

1、调查表反映的内容可以概括为一句话：

2、这个调查结果说明了什么？

十三、看懂车票和公交地铁线路图

 

请仔细阅读上面的公交站牌，然后按要求完成题目。

1、比较一下，你就会发现这个公交站牌可能是麒麟路，或______，或______。

2、要在这个站点去太平洋，应该乘坐_____路车，大约______（数字）站路。

3、从这个站点乘车，_________(选择“可以”或者“不可以”)直接去桃花岛，因为_________________________________________________________。

十四、阅读下面几则材料，回答问题。（5分）
材料一：聚会时离不开数字终端，一个人时更是如此。如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为一种生活Style！

材料二：快节奏生活、大城市通勤路线拉长，令属于自己的“整块”时间越来越少，一个人“行动”机会却增多，导致不少人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲。智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，让生活变得更加便利和多彩。智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。

材料三：经常查看手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。同时长时间接触电视及电脑，脑部过度刺激，会注意力不集中，从而降低学习和工作的效率，更使得自身视力不断下降，甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，进一步降低了自身免疫力。

材料四：由于手机社交成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前。据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。

1、写出你从材料中获取的信息

2、你的身边也一定有这样的“低头族”，请你提出合理的建议，帮助他们摆脱困扰：

十五、“秦淮画舫水上游览”公告牌

朋友小东（身高1米60）带着弟弟（身高1米30）拟于星期日下午17：00到达夫子庙泮池码头，根据材料二，以下建议合理的一项是

A．小东赶得及购买两张白天船票，共一百二十元，比购买两张晚间船票要合算。

B．小东如果购买了两张晚间的船票，还来得及凭着船票免费去参观李香君故居。

C．小东可以购买好两张白天船票，先坐画舫游览，再凭着船票参观李香君故居。

D．小东可以购买两张白天船票，先参观李香君故居，一小时后再乘坐画舫游览。

十六、【地图截图】

结合【地图截图】，请用简洁的语言向小选手们介绍“逸仙桥”的位置。

答：

十七、根据拼音写字、词，注意书写美观、规范。

cù

春天的野外，到处花团锦（ ）；天空也格外地湛蓝，清新的空气像过

méi ɡui xuàn

滤过似的，处处弥漫着（ ）醉人的芬芳。啊，好一个（ ）丽而又

mèi dī"àn

妩（ ）的春天!湖边（ ）上走来一个盲女孩，长发在风中飘逸，tián jìnɡ zhì zhenɡ

（ ）而又充满（ ）气的脸上绽放着笑容。她，手持风 （ ）

十八.联系语境选择恰当的句子填在对应的括号里。（只填序号）

亲情是一株永不凋谢的玫瑰，（ ）；亲情是一缕明丽灿烂的阳光，（ ）；（ ），在人生困境的际遇中，为你提供关爱和呵护；（ ）在你干渴难耐之时，给你带来清凉和舒爽。

1、情是一眼汩汩流淌的清泉 2、在人生漫长的旅途中，为你送去温馨和美丽

3、亲情是一处安适宁静的港湾 4、在人生艰难的攀登中，为你送来光明和温暖

十九.当你看到同学沉迷于游戏，整日浪费时间时，你准备用名言（

）来劝告他珍惜时间，把握现在。

二十、优秀的古诗词让我们回味无穷。诵读白居易的《赋得古原草送别》中采用拟人手法的这两句诗：“_____________ ____，__________ ______”，让我感受到了诗人送别朋友时难舍难分心情；读着“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”我们仿佛看到了诗人（ ）与老朋友 依依惜别的场景；每当我们看到明月时，就会想起古诗中的思乡名句“_____________ _ ___，___________ ___ __。”

二十一、下列各组词语，字形全对的请在括号内划“√”，其余各项都有两个错别字，请先用“—”标出错字，并把正确是字形依次写在（ ）内。（4分）

（1）万马齐暗 恍然大悟 自作自受 阴谋鬼计（ ）
　　（2）以身作责 川流不息 巴山暑水 走投无路（ ）
　　（3）高瞻远瞩 广袤无垠 赞叹不已 发号施令（ ）
　　（4）了无皴擦 恼羞成怒 声名狼籍 绕有兴趣（ ）

二十二、读诗句，想季节，再选填描写对应季节的词语在诗句后的括号里（填序号）。（4分）
 ①秋风习习    ② 大雪纷纷   ③烈日炎炎  ④ 春意融融
（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（    ）
（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（   ）
（3）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（   ）
（4）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（   ）

二十三、联系语境选择恰当的句子填在对应的括号里。（填序号）（2分）

我若是一支花，就用我装点世界；我若是一丝风，就用我（ ）；我若是（ ），就用我遮挡炎日；我若是（ ），就用我（ ）！

（1）一缕光 （2）一片叶 （3）拂去烦恼 （4）照亮前程

二十四、“答应了别人就要做到！”与这句话意思不一样的是（ ）。（填序号）（1分）
①答应了别人能不做到吗?　　　　②答应了别人非做到不可!
③答应了别人非做到不可吗?　　　④答应了别人不能不做到。1. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4. 岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。

【篇四】小学六年级非连续性文本阅读专项测试题

六年级非连续性文本阅读专项练习试题附参考答案

一、问题探究.

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力.为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长.请你参加本次活动，并完成下列任务.

⑴下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由.

①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心

选项： .（只填序号）

理由： .

⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息.

福建省留守儿童抑郁情绪调查表

①

②

⑶为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式.

示例：给留守生集体过生日

①

②

二、根据材料，完成练习：

材料一 微博是一种网络技术应用.它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语.它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖.无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便.

材料二 教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”.截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿.在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意.微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能.

(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语.

(2)结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意.

三、仔细观察右边的漫画，完成下列题目.

1. 说说它的含义：

2.请设计一条广告语：

四、阅读：

公元 1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川.他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足迹及于当时14省，写下了60余万字的《徐霞客游记》.2011年3月30日国务院常务会议通过决议，自2011年起，每年5月19日为“中国旅游日”， “中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”.

请你对下面三个问题进行探究.

(1)右图是“中国旅游日” 标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术.请描述变形的“旅”字所展示的画面.

⑵2011年是首个“中国旅游日”，主题是“读万卷书，行万里路”.你怎样理解这一主题？

⑶假如暑假即将来临，你打算怎样“背起行囊走四方”？

五、阅读：

在“2011灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中，湖北黄冈占有五个：麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲.一湖北学生为“麻城红杜鹃”拟了一条广告语：麻城红杜鹃——人间四月天，麻城看杜鹃.

作为常州人，请你也选择常州一处景点仿照该生，拟一条广告语以吸引天下游客.

六、看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜.请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目.

希望小学学生视力调查统计表(调查人数：3624人)

请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题

七、仔细观察下边这幅漫画，回答问题.（6分）

word/media/image5.gif1.简要说明这幅漫画的主要内容.（4分）

2.这幅漫画的主旨是什么？（2分）

九、“……不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望……”这是歌手张韶涵演唱的《隐形的翅膀》中的部分歌词，请问：“美丽的太阳”指 “隐形的翅膀”指

十、3月22日至28日为 “中国水周”.请仔细观察第十九届“中国水周”的中国节水标志图案.

1、简要描述该图案：

2、说说你对该图案内涵的理解：

十二、“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题.

1、调查表反映的内容可以概括为一句话：

2、这个调查结果说明了什么？

十三、看懂车票和公交地铁线路图

 

请仔细阅读上面的公交站牌，然后按要求完成题目.

1、比较一下，你就会发现这个公交站牌可能是麒麟路，或______，或______.

2、要在这个站点去太平洋，应该乘坐_____路车，大约______（数字）站路.

3、从这个站点乘车，_________(选择“可以”或者“不可以”)直接去桃花岛，因为_________________________________________________________.

十四、阅读下面几则材料，回答问题.（5分）
材料一：聚会时离不开数字终端，一个人时更是如此.如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频.这部分人群被称为“低头族”.如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为一种生活Style！

材料二：快节奏生活、大城市通勤路线拉长，令属于自己的“整块”时间越来越少，一个人“行动”机会却增多，导致不少人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲.智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，让生活变得更加便利和多彩.智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具.

材料三：经常查看手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失.同时长时间接触电视及电脑，脑部过度刺激，会注意力不集中，从而降低学习和工作的效率，更使得自身视力不断下降，甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，进一步降低了自身免疫力.

材料四：由于手机社交成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前.据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席.

1、写出你从材料中获取的信息

2、你的身边也一定有这样的“低头族”，请你提出合理的建议，帮助他们摆脱困扰：

十五、“秦淮画舫水上游览”公告牌

朋友小东（身高1米60）带着弟弟（身高1米30）拟于星期日下午17：00到达夫子庙泮池码头，根据材料二，以下建议合理的一项是

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