关于自编广播体操体育绘图(精选范文3篇)

体育：社会文化现象体育：2005年北京体育大学出版社出版的图书体育：2008年人民卫生出版社出版的图书体育：2006年人民教育出版社出版的图书体育：期刊， 以下是为大家整理的关于自编广播体操体育绘图3篇 , 供大家参考选择。

自编广播体操体育绘图3篇

【篇1】自编广播体操体育绘图

广播体操口号

释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
　　青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
　　团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
　　积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
　　秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。
　　振兴中华，爱我x班;奋勇拼搏，永创辉煌。
　　刻苦学习，
　　团结一心。
　　奋勇拼搏，
　　披荆斩棘。
　　xxxx班
　　永争第一
　　x班的欢乐，无边无际，x班的风采，永恒的信念!

【篇2】自编广播体操体育绘图

广播体操感受

下一节是体育课，教室里我们男生个个都一语不发、垂头丧气，不像往日一样活蹦乱跳，因为今天要学做第三届广播体操。

上课了，同学们一改以往像脱缰的野马一样奔向操场，而是无精打采地跟着体育委员来到操场。望着不远处正在篮球场打篮球的同学们羡慕不已。

汤老师已经在塑胶跑道上等着了，她一手拿着录音机，一手拿着扩音机。等我们依次排好四列中队，汤老师说：“今天，我们继续复习预备节和第一、二节。”“哎——”男生们又开始唉声叹气。

“一二三四五六七八，二二三四……”录音机已经响起，我们只好做了起来。最后两遍做好后，汤老师又说：“女生做得很认真，可以自由活动，男生心不在焉，再重做两遍。”话音刚落，女生欢呼雀跃，男生们就开始互相抱怨了。等我们认认真真地做完两遍，下课铃声打响了。

503班的男生们，虽然做广播体操十分累，也十分乏味，但我们一定要努力，在广播体操比赛中为班级争光。

最近一段时间，我们一直在排练团体操，每天都要排上一个多小时，简直累的不得了。尤其是我们中间的“书本”，（书本到底指什么？用上了双引号，建议解释出来 。）几乎每天都要比二、三年级的同学和前后几排的同学多排一会儿。

  比如说今天，我们中间的“书本”又留下来了，我心里满是埋怨：老是让我们留下来排练，太累了。龙老师让我们重新学动作，就是双手举起、趴下，然后双手在耳朵旁边放了好半天，手酸得恨不得用力地甩来甩去，但是我们毕竟没有机会放下来。我回家写作业的时候，笔都拿不稳，手有一种说不出的疼痛。（两处生动的描述真能让人真切体会到小作者的辛苦呢）还有在还没有重新学动作之前，外面的书桌（建议改为：同学）就在旁边端端正正地坐着或玩玩游戏，讲讲小话之类的，我们在中间不停地做“多米诺骨牌”，一会下（建议改为：蹲），一会起，起来的时候想借此机会休息一会儿，直一直背，动一动身子都不行，因为龙老师又扯破嗓子大喊：“再来一遍，一二三四......”我一回到家，一坐到凳子上就“哇！哇！”直叫疼，背也直不起来了，我简直不想练了。

   每天不知为什么要这么辛苦地排练，回家身上没有哪一个地方是舒服的，而且还耽误我们休息的时间，我实在不想做团体操了，这样(建议删除)那个痛苦的时间猴年马月才能结束啊？(你前面还在发着牢骚,后面得态度就是360度的大转弯,感觉太直接了,是什么触动你改变想法的呢,应该表达出来)

  虽然我们练习得很辛苦，有时也有一些怨言，但是作为实验的学子，我们愿意付出汗水，我们感到无比的骄傲和自豪。

【篇3】自编广播体操体育绘图

篇一：2014广播操比赛广播稿

高坝店镇中心学校队列队形及广播体操比赛 2014年12月17日我校隆重举行了队列队形及广播体操比赛，在激烈的比赛场上同学们以饱满的热情，高昂的士气，端正的姿态，振奋的精神，协调的动作圆满完成了规定的比赛项目，各班都充分展示着班级风采。

一（3）班队列队形及广播体操比赛展示

五（1）班队列队形展示

五（2）班广播操比赛展示

优胜班级表彰

优秀指挥员表彰

篇二：杜集中学广播体操广播稿

杜集中学广播体操比赛议程

一、组织学生进入比赛场地，各班按年级顺序依次就坐。

二、全体起立奏国歌。

三、主持人组织比赛。

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

踏着轻快的脚步，伴随着和煦的阳光，今天我们相聚在这里，举行2014——2015学年第二学期杜集中学第八套广播体操的比赛。

首先，向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心的感谢！下面我们以热烈的掌声欢迎参加本次广播体操比赛的评委老师： 刘新胜校长、张伟校长、银贞春校长、张愿峰校长、庄青青老师。

接下来，宣读比赛办法及评分规则

1、参赛办法及评分规则

（1）以班为单位按从低到高的顺序进行比赛。

（2）按“入场→队列队形--做操→退场”各环节评分。

（3）去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均成绩计算得分。

2、比赛要求

（1）各班统一着装。

（2）各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站成方阵。

（3）各班学生必须全部到齐，不能参加比赛的学生必须经教务处请假同意。

（4）各班进场退场整齐有序，体育委员负责指挥，做到行动迅速，安静整齐，精神饱满。

（5）比赛流程：

①在场外整队准备；

②体育委员带队入场，成四路纵队；

③在场内体育委员整队，要有规范口令；

④向评委报告：报告评委，x年级x班级，集合完毕，请指示； ⑤队列队形及广播体操比赛开始。

⑥进退场：在上个比赛班级比赛时，请下个比赛班级做好准备，要求迅速、安静。

3、名次评定及奖励办法：一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名。

以上就是比赛的规则及评分方法。下面让我们以热烈的掌声欢迎我校孙校长宣布比赛开始。

四：参赛班级依次入场比赛。

五：主持人宣布获奖名单。

六：主持人总结。

经过激烈的角逐，本次队列队形和广播体操比赛就要圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。

此刻将成为广播体操比赛的终点，此刻又将成为我们自觉健身的起点。让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。让我们努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造杜集中学辉煌灿烂的明天！

杜集中学广播体操比赛到此结束。先请各位领导退场，各班按年级由低到高有序离场。

篇三：一起来做广播体操宣传稿

一起来做广播体操

在小学和中学时代，我们几乎每天都听着这熟悉的广播体操音乐慢慢长大，但随着社会的发展和健身项目的增加，广播体操渐渐失宠、被冷落了。近期，公司组织的工间操又将广播体操带回了我们身边，成为员工健身运动的亮点。

要想身体好，锻炼少不了。长期进行本套广播体操的锻炼，可提高机体的主要关节的灵敏性，增强大肌肉群的力量，对改善运动系统、呼吸系统、心血管系统的功能具有重要的作用。从这个意义上讲，通过做广播体操可以强身健体。

此外，做操时精神舒畅、心旷神怡，乐在其中，广播体操可成为调整心态，放松精神，陶冶情操的有效手段。

在公司领导的高度重视下，广播体操活动推动了公司全体员工健身活动，增强了广大员工的身体素质和健身意识，营造了积极向上、健康文明的工作生活环境。

让我们一起来做广播体操吧！

篇四：3月31日下午 广播操广播稿

毛集实验中学首届大型广播操比赛正式开演

3月31日下午，我校隆重举办了毛集实验中学首届大型广播操比赛，并获得圆满成功。这次比赛之所以取得成功，得益于全校师生的共同努力和区领导的大力支持。

比赛前夕，全校各个班级为了展示班级最美最亮的风采，紧锣密鼓地进行训练。各班主任按照评比标准认真指导，学生也认真配合、刻苦训练，争取把每个动作做到完美。

在比赛当天，教育局朱长忠副局长亲临我校，他精彩的致辞鼓舞了全校师生的士气，因此，各个班级在比赛时都超水平发挥。在场观看的领导和老师们都面露喜色，不仅发出赞叹，表演得真好啊！虽然比赛前半场空中飘洒着小雨，但小雨并没有影响比赛的正常进行，势必要给我校比赛带来一丝浪漫的气息。

篇五：广播体操主持稿

临洮县第三实验小学广播体操主持词

合：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

甲:临洮县第三实验小学 “七彩阳光”校园广播体操比赛现在开始！首先让我们用热烈的掌声有请宋校长致开幕词

乙：有请师老师介绍评委、宣布比赛规则

甲： 首先上场的是一年3班和一年级4班的同学，你瞧，一年级的小弟弟小妹妹们虽然人小，可是志气高，从走进校园那天起，就立志成为三小的骄傲，他们是初升的太阳，朝气蓬勃；

乙：他们是祖国的花朵，茁壮成长。希望他们在此次的比赛中，赛出风格，赛出水平。二年级两个班做好准备。

甲：接下来是二年级充满活力和时代气息的广播体操表演。他们活泼可爱，共同成长；他们意气风发，蓬勃向上；

乙：他们勇往直前，放飞理想。让我们一睹他们的风采吧！一年级1班和一年级2班做好准备。

甲：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，一3班的最后得分是_____,一4班的最后得分是_____。

甲：看啊，此时迈步走来的是一年级1 班和一年级2班的同学，他们天真活泼、充满朝气，他们热爱集体、坚强自信。

乙：我们坚信在这次的体操比赛中，他们一定会发挥更高的水平。请三年级的同学做好准备。

乙：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，二1班的最后得分是_____,二2班的最后得分是_____。

甲：现在是三年级两个班的同学为大家展示充满活力和时代气息的广播体操， 乙：他们将以整齐的队列和矫健有力的动作，充分展现本班奋发向上的精神风貌。请四年级同学做好准备。

甲：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，一1班的最后得分是_____,一2班的最后得分是_____。

甲：快看！一个步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬的方阵向我们迎面走来，他们是四年级的同学。

乙：他们有着满腔的热情，拼搏的决心和必胜的信念。请五年级同学做好准备。 乙：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，三1班的最后得分是_____,三2班的最后得分是_____。

甲：接下来入场的是充满活力的五年级的同学。看，他们迈着矫健有力的步伐走来。

乙：他们精神饱满，意气风发！让我们满怀期待地把最美好的祝愿送给他们。请六年级同学做好准备。

甲：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，四1班的最后得分是_____,四2班的最后得分是_____。

甲：六年级的同学个个充满活力，他们热爱体育、热爱生命，积极投身于广播体操的训练中。

乙：我要阳光、我要健康、我要上进、我要成长——这是他们追求的理想，学会求知、学会审美，学会健体，更是他们希望达到的目标！

乙：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，五1班的最后得分是_____,五2班的最后得分是_____。

甲：去掉一个最高分_____，去掉一个最低分_____，六1班的最后得分是_____,六2班的最后得分是_____。

甲：老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在评委们正在总分，等一下我们再公布比赛成绩。

乙：下面，请师老师宣布比赛结果并为我们这次比赛做总结讲话。

乙：请宋校长给获奖班级颁发奖状。

甲：我校今天进行的广播体操比赛给全体参赛同学提供了一个展示活力与健美的平台，在全体师生的共同努力下，此次广播体操比赛取得了圆满成功！

乙：希望我们全体同学继续发扬此次比赛中所体现的团结协作、顽强拼搏的

精神，并将这种精神带到我们的学习和生活中，为了更美好的明天而努力奋斗。

推荐访问:广播体操 绘图 自编