幼儿园安全培训内容9篇

篇一：幼儿园安全培训内容

　　

　　幼儿园安全教育培训内容

　　幼儿园安全教育培训知识

　　安全是幼儿园工作的重中之重。为了提高教师的安全意识和急救知识，降低幼儿在突发事件中的伤害程度，我园举行了防震应急疏散演练活动。同时，为增强广大教师的安全防范意识和应急逃生能力，加强对幼儿安全教育的重视，我们要充分认识加强安全教育工作的重要性和必要性。

　　近年来，幼儿意外伤害事故频发，其中溺水死亡事故和交通安全事故占大多数。幼儿缺乏安全常识和自救措施，导致这些事故的发生。因此，各班应通过扎实开展安全教育，引导幼儿树立安全意识，掌握基本的安全和自护自救知识，预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。我们要深入开展安全知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作，提高幼儿自我保护能力。

　　一、幼儿日常工作的安全管理

　　现代化的幼儿园应具有全新的办园理念、灵活的管理机制和始终如一的管理原则。幼儿园安全责任重如山，只有加强幼儿日常生活的安全管理，才能保障幼儿的健康成长。

　　第一节：幼儿园常用游戏器材安全要求

　　幼儿园游戏器材应每周至少检查一次，检查时机要全面检查，园领导由专人每月固定检查。检查内容至少包括检查日期、检查项目、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等，尽量做到细致。除此之外，幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法。如发现游戏器材或场地出现安全隐患，要立即停止使用并及时处理。

　　一般性游戏器材的安全要求包括：游戏器材的使用方法和指导；在适当的地点公告游戏方法；光线明亮、通风、无视觉死角；游戏器材有地椿支撑的，应注意其埋设深度即不突出地面；游戏器材使用时，有摆荡动作的应注意在摆荡所需空间做警告标志；游戏器材的设置要计算留出安全空间。

　　游戏场地应该铺设平整的地板，并使用软质保护物，以避免尖锐或硬物对安全造成影响。当游戏器材或场地不使用时，应立即加上明显的标识。

　　幼儿食品和卫生安全方面的防范需要遵守相关法律法规，增强食品卫生安全意识，从源头上预防食品安全问题。在日常教育教学中，需要给幼儿灌输食品卫生常识，培养良好的卫生惯。同时，建立健全的食品卫生规章制度，从食品加工到幼儿用餐等环节都需按规定执行。幼儿食堂应该有卫生许可证，从业人员也需要持有健康证。采购食品时应严把关，储存食品和消毒餐具的工具也需要配备齐全，每餐餐具都要消毒，食品加工工具要即用即洗。厨房卫生每日定时打扫，保持干净并且分类存放生熟食品。同时，需要随时进行灭“四害”工作。

　　预防幼儿烫伤需要让孩子远离热源、电源等危险设施，并教育孩子远离具有潜在危险的东西。加强对孩子的看护，让孩子始终在老师的视线范围内。预防外伤需要加强保教人员的责任意识，让幼儿的安全始终挂在心上，防止幼儿意外损伤的发生。对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，是降低外伤害率的关键。生活环境中的安

　　全自护教育包括进餐、睡眠、行走、药物、防触电、开、关门等方面。意外事故中的安全自护教育包括防火、防烫伤等方面。

　　防灾安全教育是幼儿园教育中非常重要的一部分。为了保障幼儿的生命安全，我们需要采取一系列措施来预防各种灾害事故的发生。

　　首先，我们需要防雷电。在打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨；同时，也不能在XXX看电视、打手机。这样可以避免被雷击的危险。

　　其次，我们需要防洪水。幼儿需要了解自救知识，抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方，以保证自身安全。

　　第三，我们需要防地震。幼儿需要了解地震发生时的一些现象，进行简单的自救训练，以提高应对地震的能力。

　　另外，我们也需要防拐骗。幼儿需要知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；不接受陌生

　　人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救；知道报警电话110.

　　此外，我们还需要防止异物吸入。幼儿不能将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；也不能将气球的碎片放入口中倒吸气。

　　除了上述措施，我们还需要加强户外活动管理。具体来说，需要派专人定期检修室外大型玩具，活动场地要清除所有隐患；活动前教师要提醒幼儿大型玩具的正确玩法；当班老师要有高度的责任心，不能随便离开活动场地，不能和他人聊天。

　　另外，我们也需要预防中毒。如果发现班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，教师应仔细观察病儿的状况，若有2个以上的幼儿呕吐或腹泻，要及时与有关人员联系；相关责任人要及时了解幼儿呕吐原因，了解食堂饭菜的制作情况，排查幼儿是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻，并要求全园教职工注意对本班幼儿的观察；同时，食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。

　　最后，我们还需要预防传染病蔓延。为了有效地控制各种传染病的蔓延，我们需要采取一系列措施，如发生传染病后，班级要在规定时间内向园主管报告；保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作；对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天；加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例,及时隔离，并做好疫情报告；加强卫生惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识等等。

　　在观察期间，我们要加强空气及手的消毒。每天在儿童离开后，我们会用臭氧消毒器增加一次空气消毒，特别是在班级午睡期间对发病班的活动室进行消毒。

　　如果发现有传染病患者，我们会及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离。在室内加强通风、换气的同时，我们会采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法对玩具、生活用具等进行消毒，以避免易感儿童与患儿接触。

　　在日常工作中，幼儿园教职工必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。根据《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，我们必须注意房屋、场地、家具、玩具、用具使用安

　　全，避免触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故的发生。儿童药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对，剧毒药品要用专人管理，并严禁放在班上。药物保管和服用应由医务人员负责。同时，我们还建立健全儿童接送制度，以确保幼儿的安全。

　　根据《幼儿园管理条例》，幼儿园发生食物中毒、传染病流行时，应当立即采取紧急救护措施，并及时报告当地教育行政部门或卫生行政部门。如果幼儿园的园舍和设施有可能发生危险，举办幼儿园的单位或个人应当采取措施，排除险情，防止事故发生。

　　为了保障幼儿园的安全工作，我们必须健全严格的安全制度。每一个进入工作的人员必须先接受安全教育，并通过安全知识和安全制度的书面考试，合格后方可持证上岗。同时，我们要坚持、一帐、一表制，开好全园和班级安全例会，及时总结安全工作情况，找出存在问题并制定出相应措施。我们要按时记好安全台帐，详细记录安全例会和安全教育活动的内容，对于发生过的事故要做好详细记录，时间、责任人、经过、原因和整改措施也要做出及时记录和分析。同时，幼儿园安全管理人员要按时填写安全检查表，对照检查标准，寻找存在的漏

　　洞，并提出整改意见，进行整改。最后，我们要坚持事故处理三不放过的原则。

　　在处理事故时，必须做到三不放过：不放过事故原因分析不清的情况，不放过没有整改措施的情况，不放过未教育事故责任人和群众的情况。同时，事故处理必须与经济责任制挂钩，并作为重要考核依据。责任人应及时报告并撰写事故分析报告，召开全园安全活动会，展开讨论，以做到引以为戒。幼儿园应注意总结、分析各类事故，针对每个事故的特点和发生原因进行分析，寻找出事故发生的规律，吸取教训，并为今后的安全工作提供宝贵经验。

　　在幼儿园中，一年中最容易发生事故的时候是九月份新生入园时和“六一”、“元旦”及园里有比较重大的庆祝活动时。因此，幼儿园必须严格执行交接班制度和门卫制度，减少幼儿走失的机会。在重大节日前夕，要求保教人员分工明确，任何时候都必须保证孩子在教师的监护下，以减少事故发生。一天中最易发生事故的环节包括来、离园、户外活动、入厕、洗手、上床、吃饭等。因此，要严格执行接待制度，建立晨检记录和孩子用药情况记录，严格午检，仔细检查幼儿的衣袋和角，不放过任何不安全因素。在幼儿入厕、喝水时，保育员在厕所内，教师在厕所外配合组织幼儿，以免发生滑倒、碰撞拥挤。户外活动时，对场地、幼儿衣服、鞋子都要做出详细要求，并要求必须两人配合组织活动。离园活动时，要特别注意幼儿的接送制度，避免接错孩子的事件。另外，孩子一律不准随便自己进入食堂，饭菜必须提前做好，保育员先把饭菜降温后才能给幼儿盛饭，以防止幼儿烫伤。

　　定期定时的事故预知预想是做好安全工作的有效方法。通过建立和严格执行安全制度，可以有效提高教师的责任心，头脑中的安全弦时时都绷得紧紧的，成为幼儿安全工作最有力的保障。

　　我国的安全教育方针是“安全第一、预防为主”。许多事故都是在意料之外发生的，如果我们能够有目的地预知和预想危险的可能性，并及时采取措施，事故可能就不会发生。因此，事故预知和预想应该被列入幼儿园的安全制度中。每个职工都应该参加定期的事故预知和预想活动，寻找事故因素并制定预防措施。

　　幼儿事故时时刻刻都可能发生，因此我们必须将事故预知和预想贯穿于每日活动的组织之中，做到“两多”“一细”。这意

　　味着在准备每一个活动时，不仅要准备教育内容和方法，还要考虑场地、规则和可能存在的事故隐患。教师要有一张婆婆嘴，不仅要想得周全，还要眼到、嘴到、手到。同时，教师还要有敏锐的眼睛，善于发现危险因素，并及时排查解决。

　　除了事故预知和预想，幼儿园还应该加强对幼儿的安全教育，让孩子学会自我保护。为此，我们需要创设安全教育环境，将安全教育渗透到其他领域，并提供参加社会安全教育活动的机会。同时，我们还需要增加社会实践活动和模拟训练，让孩子亲自实践和体验，提高自我保护意识和能力。此外，加强体育锻炼，提高幼儿动作敏捷性和灵活性，也是减少事故发生的重要手段。

　　安全教育对于幼儿来说非常重要，它可以让孩子在安全工作中变被动为主动，从而谨慎行事，为自己的生活增加一个安全的法码。为了保证幼儿的情感安全，教师需要不断加强自己的理论修养和专业素质，特别是树立正确、科学的教育观和儿童观。同时，当遇到突发事件或孩子家庭中的变故时，教师应该学会引导和疏导孩子情感上的恐惧和不安，培养孩子积极健康的心理品质。

　　改善幼儿的生活环境也是非常重要的，因为客观环境不安全因素造成的事故也为数不少。例如，在某园的厕所里发生了5起事故，原因是厕所地面太滑，便池的楞角锋利。为了减少幼儿的磕碰伤事故，幼儿园对厕所进行了改造，磨圆了楞角。此外，大型玩具也需要专人负责检查，发现问题及时检修，防止事故的发生。孩子的桌椅也应该避免直楞直角，以有效地减少事故次数和受伤的程度。

　　为了确保幼儿的安全教育工作落到实处，需要强化措施。首先，安全教育内容应该纳入正常教学计划，让幼儿接受系统的安全教育。此外，有针对性地开展安全教育活动也非常重要。教师应该将培养幼儿安全意识和提高幼儿安全素质作为安全教育的最终目标，调整好教育教学计划，落实好每学期的安全教育内容。只有这样，才能保证安全教育工作的落实和幼儿的安全。

　　安全教育是幼儿园工作中的重要部分。为了提高幼儿的安全防范能力，需要组织开展多种形式的安全教育活动。这些活动的主要内容包括普及安全知识、增强安全意识和法制观念。在不同的时期，需要确定不同的教育内容，重点应放在交通、防火、饮食卫生等方面的安全教育。同时，要围绕“安全教育

　　日”、“安全教育周”、安全生产宣传月和消防安全教育宣传月等活动，开展相关的教育活动。在汛期和冬季，还需要开展防汛安全教育和防火宣传教育。此外，还要根据幼儿的地域、环境、季节等规律，定期对幼儿进行防溺水、防雷、防地震、防盗、防传染疾病、防煤气和食物中毒等教育，并进行各种安全防范演练。

　　为了使安全教育更加有效，需要采取多种形式的宣传教育活动。这些活动可以包括班主题墙报、绘画、警示牌等。此外，还可以根据班级实际情况，组织各种安全教育活动，如举办图片巡回展、观看安全教育影视片或录像、园开展安全知识竞赛或演讲比赛、组织安全知识讲座、组织预防安全事故和防灾害疏散演练等等。

　　重点开展安全教育专题活动，包括加强幼儿交通安全教育、举行地震、消防应急疏散演练、开展防骗防盗防抢夺安全教育以及进行针对楼道拥挤踩踏事故的防范教育。在组织这些活动时，需要注意安排规定疏散地、疏散路线、疏散时间和顺序，做到快速、有序、安全撤离危险地带，防止幼儿由于紧急疏散

　　而发生踩踏事件。同时，还要教会幼儿如何避险、自救和逃生方法，以及正确使用灭火器、液化气等。

　　最后，组织开展好幼儿园安全教育周的主题教育活动也非常重要。需要根据安全教育日、安全教育周的活动主题，从幼儿园实际出发，组织开展各种形式多样、生动活泼的安全教育活动，提高幼儿的安全意识，增强安全素质。

　　五）幼儿安全教育应与幼儿心理卫生健康教育相结合。我们应该重视幼儿的心理健康教育，建立心理健康教育室，并提供心理健康辅导。我们应该善于发现并帮助那些存在一定心理障碍的幼儿，并提供针对性的心理辅导，以帮助他们正确认识自我，增强调控自我和承受挫折的能力。我们还应该特别关注留守儿童和单亲家庭子女，并注意提供心理疏导和感化工作，有效地预防个别性格异常的幼儿在特定场合作出偏激的举动。

　　六）我们需要构建一个“社会、家庭、校园”网络来提高我们园的安全教育。课堂仅仅是我们园安全教育的主要途径，但这远远不够。我们需要通过与幼儿家长签订幼儿安全教育责任书和家长学校的授课，以使幼儿安全教育活动深入到每一个幼儿家庭；同时，我们还需与社区居委会签订幼儿安全教育协议

　　书，共同加强幼儿安全教育。我们还应该建立警（军）校联合岗，充分发挥他们在我们园安全教育工作中的重要作用，努力构建校园、家庭、社区三位一体共同抓好安全教育的工作。

篇二：幼儿园安全培训内容

　　

　　幼儿园安全教育培训内容范本

　　一、火灾安全教育

　　1.了解火源，禁止玩火。

　　2.学会正确使用火源，禁止私自使用电磁炉、电炉等电器。

　　3.了解火灾疏散路线，掌握紧急逃生技巧。

　　4.了解火灾扑救方法，学会使用灭火器、灭火器等灭火器材。

　　二、交通安全教育

　　1.了解红绿灯、斑马线等交通信号，遵守交通规则。

　　2.不得在道路上乱跑、玩耍。

　　3.在行驶中要系好安全带，坐车时不得乱动。

　　4.在骑车、滑板等活动中，必须戴好头盔、护膝、护肘等防护器材。

　　三、食品安全教育

　　1.了解食品安全知识，学会正确选择食品。

　　2.不得随意吃野果、野菜等未经检验的食品。

　　3.学会正确洗手，保持饮食卫生。

　　4.不得乱扔垃圾，保持环境卫生。

　　四、防拐防骗教育

　　1.了解不认识的人不要随便接触，不要随便去陌生地方。

　　2.学会正确报警，掌握求救方式。

　　3.不要随意透露个人信息，避免被骗。

　　4.在遇到陌生人或遇到危险时，要及时向老师或家长求助。

　　五、自然灾害安全教育

　　1.了解自然灾害的种类，掌握应对方法。

　　2.在遇到自然灾害时，保持冷静，迅速逃离危险区域。

　　3.学会正确报警，掌握求救方式。

　　4.在自然灾害过后，要及时清理危险物品，保持环境卫生。

　　六、游泳安全教育

　　1.了解游泳池的深浅、水温等信息，掌握游泳技巧。

　　2.不得在没有成人陪同的情况下游泳。

　　3.在游泳时要注意自己的身体状况，避免出现危险。

　　4.在游泳池周围要保持安静，不得乱扔垃圾。

　　七、户外活动安全教育

　　1.了解户外活动的种类，掌握应对方法。

　　2.在户外活动中要注意安全，不得随意攀爬、跳跃等危险行为。

　　3.在户外活动中要注意保持环境卫生，不得乱扔垃圾。

　　4.在户外活动中要保持与成人的联系，及时向成人求助。

　　以上是幼儿园安全教育培训内容的范本，可以根据实际情况进行相应的调整和修改。

篇三：幼儿园安全培训内容

　　

　　幼

　　儿

　　园

　　安

　　全

　　知

　　识

　　培

　　训

　　——--—--增强安全意识，切实履行职责，确保幼儿安全

　　一、怎么看待幼儿园意外事故

　　安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。对幼儿园来说，不允许有重大伤害事故发生,比如：大骨折、大外伤（有后遗症）、Ⅲ度烧伤等。一般的责任事故也不能出现。实际上幼儿园事故的发生率是很低的，但一旦发生了，对家长就是百分之百地无法交代.虽然妈妈自己带孩子活动时也会发生意外，但在幼儿园，即便是宝宝受了很微小的轻伤，都成为妈妈觉得伤心，老师觉得棘手的事情。虽然谁都不愿遇到这个问题，但是一般的碰伤、摔伤等(对宝宝的身体造成的伤害不是很严重的事故），在幼儿园里还是时有发生.最好的老师可以保证教学几十年从没有被家长投诉，但不敢保证几十年教学中她所教的孩子没有不被磕碰的。

　　（一）造成意外事故的原因大致分为以下几种：

　　1.幼儿年龄小,容易出意外。

　　3—6岁的幼儿身心处于明显的未成熟阶段，身体各部分的器官比较娇嫩，神经系统比较脆弱，运动水平比较低，动作的协调性差，识别危险和自我保护能力差，加上活泼、好动、好奇，而大脑对身体动、作的变化又不能及时作出相应的反应;由于缺乏生活经验，幼儿对自己行为产生的后果又无法预见，所以极易发生安全问题。比如，幼儿在奔跑时,遇到其他幼儿迎面跑来却不知躲闪.再如，有的幼儿在玩跷跷板时，不顾跷跷板另一端的小朋友，自己突然走开等等，都是幼儿不知自己的行为可能出现什么后果的表现.此外幼儿好奇心强，对周围事物感兴趣,他们东跑西窜,样样事都想试探、触摸，但由于动作不稳,又缺少生活经验,他们不知什么是安全,什么是危险，因此很容易发生意外事故。

　　2。幼儿园制度不严，管理不善。

　　有些幼儿园的安全事件是由于幼儿园管理制度不健全造成的。比如，门卫管理不当，责任心不强，幼儿趁门卫不注意，溜出幼儿园而走失。再如，食堂不卫生或者食物不符合标准而导致幼儿食物中毒。

　　3.幼儿园设施存在着不安全的隐患.

　　《幼儿园管理条例》规定:“幼儿园的园舍和设备有可能发生危险时，举办幼儿园的单位和个人应当采取措施,排除险情，防止事故发生。"这对幼儿园加强设备的管理和维修提出了明确的要求。有些幼儿园的建筑不规范，台阶过高或栏杆过低，楼梯过窄，极易发生安全问题。有些幼儿园的大型玩具是铁制的,幼儿在活动时稍有不慎就有可能碰伤。有的幼儿园把玩具安置在比较硬的地面上，孩子不慎掉下来容易摔伤.有的生活用品放置不当,幼儿拿取不方便,造成危险。

　　4.幼儿园工作人员玩忽职守或者工作责任心不强.

　　玩忽职守与工作责任心不强属于不同性质的行为。玩忽职守为渎职行为，通常要承担法律责任。事实上,幼儿园因工作人员玩忽职守造成事故的较少,更多的是教师责任心不强造成的伤害。如教师带领小朋友滑滑梯，教师只管和别人说话,没有全神贯注地照看孩子,结果幼儿因拥挤而摔下来,造成伤害。幼儿趁教师不注意离开教室，在操场上追跑，不慎摔伤等等。

　　5。教师体罚或变相体罚幼儿造成伤害。

　　尽管《幼儿园教育法规》中规定严禁教师体罚或变相体罚幼儿，但是,这种现象在幼儿园时有发生。有的幼儿不守纪律、好动，教师罚其在教室外思过；幼儿却自行跑到院子里玩,最终因无人看管而发生意外。

　　6。幼儿体质特殊或者疾病突发。

　　有些安全事件是由于幼儿的体质特殊或者疾病突发引起的。如幼儿先天性心脏病复发就属于此类。这样的伤害是意外事件，是幼儿园不可预见的。

　　7。家长的错误观念为宝宝安全留下隐患。

　　有的妈妈热衷于给孩子扮酷，给孩子穿上厚底鞋、紧身裤等，使孩子活动不便,活动时易失去平衡.也有的妈妈为了省钱，给孩子穿大了好几号的鞋子,也使孩子容易摔倒。

　　（二）幼儿安全事件的防范措施

　　1.建立安全制度,明确岗位职责。

　　一般可从组织机构、人员职责、控制危险因素、开展安全教育活动、检查监督、及时报告处理等方面建立安全制度。园长承担幼儿园安全方面的最终职责，可任命一名领导成员具体负责。各职能部门和人员要相互协调、分工负责，做到责任分明、万无一失。要注意把所制定的制度落实到行动中。在执行的过程中，注意加强宣传、自查，并根据实际情况做适当调整、修改与补充，真正做到“有制度，有落实、有检查、有成效”。

　　2.建立卫生保健制度，做好健康检查工作.

　　幼儿园应该严格执行有关卫生保健制度,切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。具体地说，幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案,并对幼儿身体发育状况定期进行分析、评价，并及时向家长反映幼儿的异常变化。建立卫生消毒隔离制度,认真做好计划免疫和疾病防治工作。实行食品、药物管理制度,加强对工作人员和幼儿的安全教育，防止中毒等事故的发生。重视晨、午间检查工作。晨午检对于发现问题、排除不安全隐患有着积极的意义。

　　3.创设安全的生活环境，消除不安全因素。

　　建立安全防护制度，严禁在园内设置威胁幼儿安全的建筑物和设施,严禁使用有毒、有害材料制作的教具、玩具。配备适合幼儿的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具等。电源开关或插座应该装在离地面较高处，使幼儿不容易碰到。活动器械的配置都要符合有关规定，确保安全。对园内的建筑、设施、设备、器材、用品等要定期检查、维修。

　　4.强化安全意识，体现预防为主。

　　首先,工作人员要把安全工作放在首位，不定期地通过会议、宣传栏、典型事例等进行宣传教育，明确安全活动的目的和意义，树立工作人员的安全意识和高度的责任感。严格执行安全制度,认真做好安全的计划、布置、检查、评比等各项工作,将安全管理与日常保教工作相结合,切实做到防患于未然.其次，教职工要把安全岗位责任制牢记在心,落实到具体的工作中。本着对幼儿负责的思想,努力辨识危险源,掌握必要的安全防护方法,将危险消除在萌芽状态。同时，要与家长及时联系、沟通，避免意外事故的发生。

　　再次，开展内容全面、形式多样的安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识和能力。开展一些自救的游戏，如着了火怎么办，走失后怎么办，遇到陌生人怎么办……并创设情景让幼儿模拟表演，让幼儿在游

　　戏中学习自救知识。还要将安全教育落实到幼儿一日生活的每一个环节中，真正实现《纲要》中“让幼儿知道必要的安全保健常识，学会保护自己"的要求。

　　5.工作人员要有高度的责任感。

　　工作人员在具体工作时，事事以幼儿为中心，本着促进幼儿和谐发展的宗旨，实行保育和教育相结合的原则。传达室人员一定要坚守岗位，幼儿在园期间关闭大门，决不允许无关人员进入.幼儿的接送严格按制度办事，离园时教师把孩子交给家长，来园时家长把孩子交给老师。孩子最好由专人接送，如有特殊情况需要换人，家长应事先通知老师；如家长事先没有通知，而放学时换了别人接孩子，即便是熟人，也应与家长联系，核实情况后再作决定。

　　6。此外,在工作中要特别细心，进出教室随手关门。不要将床、桌子、椅子放在靠窗口的地方,以防幼儿爬窗跌下.往墙上贴宣传画不要用图钉。幼儿午休时要加强巡视，注意幼儿踢被或者蒙被睡.尖头剪刀、小刀、缝衣针、纽扣、豆子等不能让幼儿玩，以防刺伤、误吞或进入呼吸道。热水瓶不要放在够不到的地方，以防烫伤。外用药和内服药要分开安放在孩子拿不到的地方，药瓶要有明显标签,以免孩子误服。教师不得无故离开班级，如果有急事需要离开，应该请别的老师代管.在活动中，要注意保护幼儿，而且要随时清点人数等。

　　二、幼儿园事故的处理原则及不同主体赔偿责任

　　幼儿受到伤害，幼儿园要不要承担责任，在一般情况下可以根据过错责任原则归责,在特殊情况下则适用无过错责任原则甚至公平责任原则。所谓过错责任原则即要不要承担责任视幼儿园有没有过错而定。过错分为故意和过失两种情形。最高人民法院《关于贯彻执行（中华人民共和国民法通则)若干问题的意见（试行）》（以下简称《意见》）对此有明确规定.无过错责任原则是指在法律规定的情况下，不以过错的存在判断行为人应否承担民事责任的归责原则.幼儿园可能涉及的主要有三种情形:污染环境、因建筑物或者其他设施倒塌造成他人损害、饲养动物致人损害。对此,《中华人民共和国民法通则》（以下简称《民法通则》）作了明确规定。公平责任原则是指在法律没有规定适用无过错责任原则，而适用过错责任原则又显失公平的情况下，依公平原则在当事人之间分配损害的归责原则.对此,《民法通则》和《意见》均有明确规定。必须明确的是，适用公平责任原则的前提是当事人对造成损害均没有过错。一旦发生伤害，首先应该根据责任大小由有关当事人承担相应的责任。如果当事人对伤害的发生都没有责任,才根据公平责任原则由当事人分担实际损失。

　　由于教师虐待、体罚而导致幼儿伤亡的,个人承担全部责任。其他伤害事件，幼儿园可以向有故意或者重大过失的工作人员追究民事赔偿责任。此外，根据《教育行政处罚暂行实施办法》《中华人民共和国教师法》《刑法》等有关法津法规的规定，根据不同情况，责任人可能被解聘，可能被取消教师资格，可能承担行政责任甚至刑事责任。

　　在幼儿园事故中，涉及赔偿的主体主要有三个：一是幼儿园，二是监护人，三是保险公司。

　　（一）幼儿园赔偿责任包括因幼儿园过错引起的伤害赔偿,也包括因教职员工过错引起的伤害赔偿.后者赔偿是先有幼儿园代替教职员工赔偿，然后幼儿园再对教职员工进行行政处分式追偿。根据幼儿园事故发生的原因、情节、过错情况，幼儿园赔偿可分为完全责任、部分责任和免除责任.1、完全责任。过错全在幼儿园.如电视上报道的：某幼儿园教师随便带着幼儿进入食堂,在无人注意的情况下，幼儿不慎绊倒,掉进沸水的锅中,造成严重烫伤的后果。

　　2、部分责任。即幼儿园事故的发生,其过错一部分是由幼儿园或教职工引起的，一部分是由幼儿或其他因素引起的。如：幼儿在课间追打,教师在旁看见，虽制止但并不得力，酿成事故，那么教师应负一定的责任。

　　3、免除责任。指幼儿园事故的发生，纯由幼儿自身原因引起，或属意外，不可预料。如某幼儿患有某种疾病或属特殊体质，家长并没有告诉幼儿园或教师，幼儿园或教师在不知情的情况下，实施教育教学活动,造成伤亡，幼儿园并无责任。

　　（二）监护人赔偿责任指幼儿给他人造成损害时，应由监护人代为承担赔偿责任.这里要弄清什么是监护人的范围责任。所谓监护，法律上是指对无民事行为能力的人和限制民事行为能力的人和人身、财产权益依法实施保护人是监护人.我国目前采用种设定监护人世间方式：

　　一是法定监护人。根据《民法通则》的规定有三类：（1)近亲属。包括父母，无父母或父母丧失监护能力的，由祖父母、外祖父母或兄、姐承担。（2)近亲属以外的其他关系密切的亲属或朋友,但必须经“未成人的父母的所在单位或者未成年人的父母所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意”。（3)在没有上面两类的情况下，未成年人的父母所在单位、居民委员会、村民委员会以及民政部门可作为法定监护人，从现有法律规定的监护人来看,幼儿园并不是幼儿的法定监护人。

　　二是指定监护人。即对担任监护人有争议的，由未成年人的父母的所在单位或者未成年人住所的居民委员会、村民委员在近亲属中指定。因此，幼儿园也并非指定监护人。

　　三是委托监护人。最高人民法院1989年4月2日《关于规程执行〈中华人民共和国民法通则>若干问题的意见(执行）》第22条规定:“监护人可以将监护职责部分或者全部委托给他人。因被监护人的侵权行为需承担民事责任的,应当由监护人承担，但另有约定的除外；被委托人有过错的，负连带责任."根据这一“意见"，幼儿入园时，其家长从未将监护职责委托给幼儿园或教师。即使有委托的幼儿园或教师有过错，应当承担民事责任,如果无过错，则应当由监护人承担,而不是由幼儿园或教师承担。

　　（三）保险公司责任幼儿在幼儿园内发生人身伤亡,保险公司依据投保人与保险公司所签合同的险种、险种条款，承担相应的赔偿责任。

篇四：幼儿园安全培训内容

　　

　　幼儿园安全教育培训内容

　　幼儿园安全教育培训内容（通用6篇）

　　对幼儿进行安全教育，必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。下面店铺为大家整理了相关幼儿园安全教育培训内容，希望大家喜欢。

　　幼儿园安全教育培训内容

　　篇1据有关部门统计，全国交通事故平均每50秒发生一起，平均每2分40秒就会有一个丧生于车祸。更让人痛心的是，因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趋势。因此，对孩子进行交通安全教育不容忽视。交通安全教育主要包括以下几个方面：

　　①了解基本的交通规则，如“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路,不在马路上停留和玩耍等。

　　②认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用。

　　③教育孩子从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。

　　幼儿园安全教育培训内容

　　篇2对孩子进行消防安全教育，主要包括：

　　①要让孩子懂理玩火的危险性。

　　②让孩子掌握简单的自救技能。如教育孩子一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人。当发生火灾，自己被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。

　　③带孩子参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。

　　另外，可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让孩子熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在老师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现场。

　　幼儿园安全教育培训内容

　　篇3这一类的安全教育要求学校应该反复练习，家长反复重申。

　　最近两年的自然灾害呈上升趋势，中国是世界上自然灾害最多的国家，地震、洪水、泥石流、台风、海啸、雷电、浓雾、冰雹都时有发生，那么孩子应该从小要有这些自救意识。震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。洪水到来时，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室，尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在木椅子上，在外不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。冰雹来时尽量不要外出，不得已要出门时，应注意保护头、面部。

　　最后补充一点，孩子要知道报警电话110，火警电话119，急救电话120等。

　　孩子的安全教育形式多种多样，但不管采取哪种形式，都必须将安全教育渗透在孩子一日生活的各个环节，要幼儿园和家长共同配合,只有这样，才能真正让孩子树立起安全意识，达到安全教育的目的。不要强制简单的说不让孩子怎样，应该告诉孩子利害关系和后果,告诉孩子如果那样做会有什么后果，家长有多担心而不是生气。

　　幼儿园安全教育培训内容

　　篇4触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数人10.6%。对孩子进行防触电教育，首先要告诉孩子，电器、电源的构造，什么地方能动，什么地方不能动，家人不在时不要动电器、电线，更不能随便玩电器。同时不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。

　　其次，要告诉孩子，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用干燥的竹竿等不导电的.东西挑开电线。溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的。对孩子进行防溺水教育，一是要告诉孩子不能私自到河边玩耍;二是不能将脸闷入水中;三是不能私自到河里游泳;四是当同伴失足落水时，要及时就近叫成人来抢救。

　　幼儿园安全教育培训内容

　　篇5游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。孩子在幼儿园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此，对孩子进行玩具安全教育十分重要。孩子玩不同的玩具，应有不同的安全要求。

　　如玩大型玩具滑梯时，要教育孩子不拥挤，前面的孩子还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑;孩子不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴;不能从太高的地方往下跳更不能从运动的玩具上往下跳，在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞;玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳;玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手;等等;玩中型玩具游戏棍时，不得用棍去打其他孩子的身体，特别是头部;玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。

　　幼儿园安全教育培训内容

　　篇6这一类的安全教育，必须家园配合同步进行。为了孩子的安全，成人要教育孩子不随身携带锐利的器具，如小剪刀等。

　　在运动和游戏时要有秩序，不拥挤推撞;在没有成人看护时，不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。乘车时不在车上来回走动，手和头不伸出窗外。上下楼梯要靠右边走，不推挤;不轻信陌生人的话，未经允许未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。

　　在家中，要告诉幼儿，当他独自在家，有陌生人叫门时，不随便开门;不随意开启家中电器，特别是电熨斗、电取暖器等;不玩弄电线与插座;幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品;不独自玩烟花爆竹;不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物;到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外;到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，打雷闪电时不站在大树底下;幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。

　　下载全文

篇五：幼儿园安全培训内容

　　

　　幼儿园安全教育培训方案

　　最新幼儿园安全教育培训方案4篇

　　幼儿园安全教育培训方案精选篇1设计意图：

　　安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。因此，我们对幼儿开展了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。

　　主题目标：

　　1、认识马路上的标志，学习安全地过马路，增强幼儿的交通安全意识。

　　2、体验游戏乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。

　　活动目标：

　　1、认识人行横道线，知道过马路走“斑马线”，同时要按信号灯指示过马路，初步加强幼儿遵守交通安全意识。

　　2、体验游戏的乐趣，从小养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　活动准备：

　　音乐磁带、《胖小猪过马路》课件、《安全过马路》课件、红绿灯有斑马线场地斑马图片、塑料彩圈(方向盘)活动过程：

　　1、(音乐起：开汽车)师生以游戏的形式开汽车进场，配班教师出示红灯小汽车停止，出示绿灯小汽车向前行。请大家把小汽车开到停车场。

　　2、教师出示小猪玩具，通过简短的谈话，激发幼儿的兴趣。

　　今天有位小客人要和我们班小朋友见面，你们知道它是谁吗？小猪想告诉小朋友它在过马路时发生的一个故事，我们一起来看看小猪是怎样过马路的？

　　3、教师边操作课件边生动地讲述故事。

　　4、讲完故事后，师生以问答的方式再看一次课件。

　　①故事的名字叫什么？

　　②小猪走到路口，看见地面上有一条一条的白线叫什麽？在人行横道旁边上有一个什麽灯？

　　③小猪看见人行横道旁边的红绿灯发生什麽变化？人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎麽做的？小朋友站起来学学小猪怎样走路的。

　　④小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什麽事？

　　⑤小猪的腿怎麽了？

　　⑥小猪做得对不对？为什麽？

　　5、刚才小朋友都说出了小猪做得不对的的地方，现在我们来看看小猪的大师兄孙悟空和沙师弟是怎样过马路的？请幼儿观看《安全过马路》课件片断。

　　看后提问：

　　刚才小朋友看见孙悟空和沙师弟是从什麽地方过马路的？过马路时要等到马路对面人行横道旁边的红绿灯变成什麽颜色时才能过马路？

　　1、教师小结：马路上一条一条的白线，就是人行横道线，是人们安全通过马路的保障。它很像斑马身上的条纹，所以又叫它“斑马线”，行人过马路一定要走在斑马线内。过马路时要先看看有没有车辆，当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过马路，红灯亮时行人不可以过马路。小朋友不要独自过马路，要有大人带领过马路，过马路时不仅可以走人行横道、还可以走过街天桥、地下通道。下节课我们再认识走过街天桥和地下通道。

　　2、游戏：过马路(请几名大班幼儿扮司机，开着汽车在马路上行驶，并播放汽车行驶声、刹车声)活动总结：

　　以游戏、故事的形式对幼儿进行交通安全教育，效果是明显的，通过活动，幼儿认识了生活中几种常见的交通标记，知道要遵守交通规则，避免发生交通事故。纠正了生活中幼儿的`不安全行为，收到了很好的效果。

　　幼儿园安全教育培训方案精选篇2活动目标：

　　1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

　　2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。

　　3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。

　　5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　活动对象：

　　小班全体幼儿

　　活动时间：

　　20__年12月31日上午

　　活动准备：

　　1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

　　2.每名幼儿准备一句祝福的话。

　　3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)4.磁带、录音机及幼儿的礼物

　　活动过程：

　　一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

　　教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”

　　幼儿：“快过年了!”

　　教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”

　　幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

　　1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

　　2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

　　3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

　　4.各班孩子分享食物。

　　教学反思：

　　元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

　　幼儿园安全教育培训方案精选篇3一、活动目的：

　　1、教育幼儿遇到危险或紧急情况时，可以采取大声喊叫的方式，以便及时得到帮助。

　　2、帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。

　　3、教育幼儿珍爱生命、维护社会安全。

　　二、活动内容：

　　安全教育主题活动：保护我自己，不做危险的事

　　具体内容如下：

　　1、不玩火

　　有些幼儿爱玩火：玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，认为这样很有趣，但却不知危险。玩火，易造成火灾。轻者，烧坏衣物、身体;重者，会带来巨大的经济损失和丧失性命。

　　教育幼儿平时做到：

　　(1)不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等。

　　(2)不把纸、塑料这些容易着火的东西拿近火源。

　　(3)学会认识易燃物品的标志，不要把火靠近贴有易燃标志的物品。

　　(4)如果发现自家或邻居，或公共场所失火了，要迅速跑出，并大声呼救。如果附近有电话，要快拨通119，请消防人员来救火。

　　活动形式：

　　(1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们讨论怎样

　　防止火灾，重在培养幼儿的防火意识。

　　(2)进行逃生演戏。

　　2、不摸电线、不乱动电器

　　电是人类的好朋友。电能给人带来光明。电是主要的"能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相关，但它们都离不开电。但是，电同火一样，也是有危险的，而且，由于电是看不见、摸不着的，它的危险更大。使用不当，危险会发生。

　　幼儿好奇心强，对电是很感兴趣的，但对电的危险性认识不足，甚至一点不知，所以要重视对幼儿这方面的教育。

　　教育幼儿做到：

　　(1)不摸电线，不玩电源插头和接线板。

　　(2)不乱动家用电器，如落地灯、电扇等。

　　(3)不要走近设有"小心触电"标志的地方。

　　3、不动煤气、天然气的开关

　　现代社会中越来越多的家庭使用煤气(或天然气)生火做饭，给生活带来极大方便。但是，煤气、天然气是十分易燃的气体，一遇火星即会燃烧，甚至引起爆炸，造成火灾。煤气是有毒的气体，能使人窒息、死亡。

　　为避免发生危险，教育幼儿做到：

　　(1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关;不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管。

　　(2)不到厨房里去玩耍。

　　(3)闻到煤气的臭味要赶紧告诉大人，并迅速离开那里。如果发现煤气灶开关没关或者灶上火灭了而漏气，自己又会关开关的话，可以快去关上。

　　家园互动：

　　(1)带领幼儿参观有燃气设备的灶间，可将易燃、易爆的标志贴在煤气罐和煤气开关等地方。

　　(2)帮助幼儿识别易爆、易燃的标志。

　　(3)帮助幼儿识别煤气的臭味。

　　4、预防雷电

　　雷电的安全事故现象时有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。

　　让幼儿懂得：

　　(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。

　　(2)不可以躲在电线杆下。

　　(3)不可以躲在高危的地方。

　　(4)不可以躲在潮湿的地方。

　　(5)雷雨天不看电视，不玩电脑。

　　5、交通安全伴我行

　　大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。

　　为此，应教育幼儿：

　　1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

　　2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

　　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

　　6、防溺水

　　幼儿年龄小，喜欢玩水，却意识不到水的危险。

　　为此，教育幼儿：

　　(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

　　(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应

　　大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

　　幼儿园安全教育培训方案精选篇4一、活动主题

　　我安全，我健康，我快乐。

　　二、活动安排

　　1、开展安全主题教育系列活动。

　　我园围绕教育主题，结合幼儿园实际。通过国旗下讲话启动安全教育日主题教育活动，把安全教育渗透到幼儿的一日活动中，有针对性地开展系列安全教育活动。请交警队来园进行上下学交通安全、饮食卫生安全讲课，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。同时，将安全教育纳入教学计划，结合实际对幼儿进行安全教育。

　　2、组织一次应急疏散演练。

　　按照教育部印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，落实应急疏散演练制度。我园组织一次全园范围的应急疏散演练。要切实增强演练的实效性，确保演练中师幼的安全。演练后及时进行总结分析，及时发现并解决演练中存在的问题，不断幼儿园突发公共事件应急预案。同时使每一名教职工和幼儿都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。

　　3、我园通过悬挂横幅、__网站和家园互动等方式，对我园安全工作的有效经验和做法进行一次集中宣传，通过宣传营造积极的舆论氛围，推动全社会共同关心幼儿园的安全工作。

　　4、开展隐患排查整治。

　　我园要结合安全主题教育活动，不断完善安全工作制度。我园对幼儿园的户外活动场地，食堂以及消防、避雷、用水、用电等设施安全的隐患排查工作，及时整改，消除各类安全隐患;配合相关部门，做好幼儿园周边环境整治工作。

　　三、活动要求

　　1、园领导高度重视，切实加强对安全教育日活动的组织领导，明确职责分工，认真制订具有针对性和可操作性的活动方案，并对活动

　　方案操作的安全性进行充分论证，认真做好活动的组织实施工作，确保幼儿演练安全。

　　2、要认真总结分析本单位安全工作规律、特点，结合工作实际，围绕主题，明确活动重点，创新活动形式，确保活动成效。

篇六：幼儿园安全培训内容

　　

　　幼儿园平安教育培训内容

　　篇一

　　一、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识，进步认识，加强责任心，杜绝不平安事故发生。

　　二、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心安康和生命平安出发，对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不平安因素，及早采取预防措施。

　　三、防止摔伤事故。组织集体活动要有领导，有方案〈尤其户外活动〉保证全体儿童不分开自己的视线，(不让个别儿童分开集体，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外)组织活动前要进展平安检查，如(体育活动要检查场地，外出漫步、参观要观察周围环境，组织室内活动要注意家具的放置等)制止在室内组织跑、跳等较为剧烈的体育活动，教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。

　　四、防止异物入口，在儿童入园或日常活动中，午睡前要检查身上有无危险品(如：火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等)。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法，并亲自催促服下。服药情况要有记录，内服药与外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、使用。

　　五、防止烫伤。严禁让幼儿到不平安的地方，并严禁儿童拿开水壶、烫饭等，热水瓶要放在适当位置，夏天，厨房要提早把饭菜做好，儿童不吃烫饭。有组织地给儿童喝温度适宜的开水。

　　六、防止儿童丧失，交接班组织儿童活动，均要随时清点人数，儿童来园、离园时，要与家长交代情况。

　　七、防止食物中毒，严格遵守采买、验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。

　　八、防止触电，室内、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方，制止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。

　　九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好，以防意外。

　　篇二

　　一、行走时要注意交通平安

　　小朋友们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须非常注意交通平安。

　　1、在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。

　　2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要互相追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

　　3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　4、在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目的，提早采取平安措施。

　　在一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持“让”字牌，也是为了使机动车及时发现、避让，这种做法应当提倡。

　　二、横穿马路应该注意什么

　　横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意平安。

　　1、穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规那么，做到“绿灯行，红灯停”。

　　2、穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

　　三、坐车怎样注意交通平安

　　1、坐公共汽车：

　　排队上车，先下后上，做懂事的小孩;在车子里，不要头手伸出窗外，容易被别的车刮伤;不要坐在开动的车厢座位上看书;没有座位时，要拉好身边的扶手;不得向车内外乱扔东西;不要在开动的车厢里乱跑，容易摔跤;车里不要吃东西，尤其是冰棒和串烧。

　　2、坐出租车：

　　冲到马路当中去拦车很危险，在路边招手司机叔叔也能看见;下车时要从右边下车，注意后面的车辆和行人;下车前看看坐椅上有没有东西，不要把东西忘在出租车上了;假如下车要穿过马路，走到出租车后面比前面更平安。

　　3、坐父母开的车：

　　不要提问题和唱歌，让父母分心影响开车;不要去开车门，乖乖地在后排坐好;系好平安带，父母就可以安心地____;假如坐前排，不要扳动方向盘、排档杆，很容易造成事故;不能在车厢里放带尖角的玩具，容易受伤。

　　四、不要把马路当运动场

　　我们经常见到一些小朋友在马路上互相追赶着玩，这样做很危险!因为马路上来来往往的汽车速度很快，就算立即停车，由于惯性也会继续向前冲很远，很可能撞到马路上正在奔跑、玩耍的小朋友们。

　　提示：

　　小朋友们千万不要在马路上追逐、踢球、滑旱冰，横冲直撞!五、不要在汽车尾部玩

　　汽车的尾部没长“眼睛”，它们看不到自己身后终究藏着什么人，有的小朋友可能会问：

　　司机叔叔可以借助后视镜来看车身后的情况。其实在汽车的后视镜中往往看不到孩子们小小的身影，一旦倒车，很可能会把车后的孩子撞倒。

　　提示：

　　小朋友一定不要在停着的汽车尾部玩。

　　篇三

　　连年来，交通事情等，多半是由于幼儿平安意识薄弱，缺乏平安知识，自救法子不妥而激发的。

　　因此，各班很有需要通过踏实开展平安教导，引导幼儿平稳树立平安意识，把握根基的、必备的平安和自护自救常识，机敏地处理碰着的各类非常环境或伤害，从根底上提防和镌汰幼儿不测危险事情的产生。

　　我园要充实熟悉抓好平安教导事变的重要性和需要性，起首以对幼儿平安、康健生长高度认真的立场，加强责任感和紧要感，深化开展平安常识进校园、进教室、进幼儿脑子事变，进一步加强幼儿平安意识，进步幼儿自我掩护手段，使幼儿把握避险、逃生和自救要领。

　　一、幼儿一般事变的平安打点

　　当代化的幼儿园不只要具有全新的办园理念，健全机动的打点机制，同时还要有始终如一的打点原那么，即统统为了孩子。

　　幼儿园平安无小事，平安责任重如山，只有增强幼儿一般糊口的平安打点，才气防患于未然，才气保障幼儿的康健生长。

　　〔6〕

　　游戏器械的配置要计较留出平安空间；

　　〔7〕

　　游戏园地内陆板面铺设应留意平整并有软质掩护物，停顿尖、硬物影响平安；

　　〔8〕

　　游戏器械或园地不行使时，要当即加上明明标识。

　　二、幼儿的一般勾当平安

　　〔一〕

　　提防烫伤

　　〔1〕

　　让孩子阔别热、电等伤害方法；

　　〔2〕

　　留意教导孩子阔别具有隐藏伤害的的对象〔微波炉、制冰机、消毒柜等〕；

　　〔3〕

　　增强对孩子的通知，让孩子始终在先生的视线范畴内；

　　〔二〕

　　提防外伤

　　〔1〕

　　增强保教职员的责恣意识：

　　只要幼儿一进园门，西席就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的平安始终挂在心上，防范幼儿不测损伤的产生；

　　〔2〕

　　对幼儿举办平安教导

　　只有作育幼儿的自我掩护意识，进步他们的自我掩护手段，才气使以外危险率降到最低点。

　　对幼儿举办自我掩护的内容包罗：

　　1〕

　　糊口情形中的平安自护教导

　　◆进餐：

　　进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；

　　不能乱吃或乱喝没有出产符号的对象；

　　◆就寝：

　　睡觉前要漱口；

　　不能含着对象睡觉，不把杂物带到床上玩。

　　◆行走：

　　行走时手不插在衣兜里；

　　会扶着雕栏上下楼梯；

　　学会靠右行走，不猛跑；

　　过马路走人行横道，留意交往车辆；

　　熟悉红、绿灯等交通平安符号。

　　◆药物：

　　学会识别药物和一些轻易与饮料夹杂的有害物品，不乱吃药；

　　知道120施舍，熟悉防毒符号。

　　◆防触电：

　　教导幼儿不打仗电插头、插座等，不在接近电的处所玩耍；

　　知道高压电的符号，并阔别它们。

　　◆开、关门：

　　不在门边玩；

　　不把手放在门缝、抽屉里；

　　知道“平安门”的浸染。

　　2〕

　　不测事情中的平安自护教导

　　◆防火、防烫伤：

　　不在火四面玩耍；

　　不玩洋火、打火机和蜡烛；

　　知道衣服着火时敏捷浇水并快速脱衣服；

　　烫伤后敏捷用凉水冲或浸泡患处；

　　知道119火灾，熟悉防火符号。

　　◆防雷电：

　　知道打雷下雨时，不能在大树及高峻的构筑物下避雨；

　　不在雷雨天看电视、打手机；

　　◆防大水：

　　相识自救常识。

　　抓住能浮起来的物品，或上树或爬到阵势较高的处所。

　　◆防线动：

　　相识地动产生时的一些征象。

　　举办简朴的自救实习。

　　◆防欺骗：

　　知道本身及怙恃的姓名、家庭住址、号码，知道怙恃的事变单元；

　　不接收陌生人的玩具、食物，不跟陌生人走；

　　遇险时，会用

　　呼救；

　　知道报警

　　110。

　　◆防异物吸入：

　　不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放进口、鼻、耳中；

　　不将气球的碎片放进口中倒吸气。

　　〔3〕

　　增强户外勾当打点

　　1〕

　　派专人按期查验室外大型玩具，勾当园地要破除全部隐患；

　　2)勾当前西席要提示幼儿大型玩具的正确玩法；

　　3〕

　　当班先生要有高度的责任心，不能任意分开勾当园地，不能和别人谈天。

　　〔三〕

　　提防中毒

　　〔1〕

　　创造班级有幼儿吐逆或拉肚子征象，西席应细心调查病儿的状况，如有2个以上的幼儿吐逆或腹泻，要实时与有关职员接洽；

　　〔2〕

　　相干责任人要实时相识幼儿吐逆缘故起因，相识食堂饭菜的建造环境，排查幼儿是否因食品中毒而造成吐逆或腹泻，并要叱责园教职工留意对本班幼儿的调查。

　　〔3〕

　　食堂天天做好食物留样事变，以备搜寻之需。

　　〔四〕

　　提防熏生病伸张

　　为有用地节制我园各类熏生病的伸张，杜绝各类熏生病入园，割断撒播途径，实在保障每一名教职工和幼儿的生命康健平安，从而确保我园各项保教事变正常有序地开展。

　　我们要武断贯彻执行“提防为上、分级节制、依章逼迫，实时处理”的事变原那么，务实、高效、科学、有序地提防和节制各类熏生病伸张。

　　1、产生熏生病后，班级要在规按时刻内向园主管陈诉。

　　2、保健先生算，成长幼儿行念头动性和火速性，按期举办评估，镌汰事情的产生。平安教导的举办可以让幼儿在平安事变中变被动为主动。

　　孩子的审慎行事为本身的糊口增进了一个平安的法码。

　　4、转变西席见识，优化教导举动，担保幼儿情绪平安。

　　要不绝增强西席的理论修养，进步专业素质，出格树立正确、科学的教导观、儿童观，为孩子创设平安、调和、温馨的生理精力情形，让孩子获得情绪上的平安。

　　同时碰着比赛重大的突发变乱，或孩子家庭中的变故，西席要学会引导、和劝导孩子情绪上的惊骇和不安，作育孩子起劲康健的生理品格。

　　三、改良幼儿糊口情形，镌汰不平安身分。

　　在幼儿种种事情中，因为客观情形不平安身分造成的事情也为数不少，据统计某园十年事情中在茅厕里产生的事情有5起，缘故起因是茅厕地面太滑，并且便池的楞角尖利。

　　于是幼儿园对茅厕举办了改革，把楞角磨圆，大大镌汰了幼儿的磕碰伤事情。

　　另外，大型玩具布置专人认真搜寻，创造题目实时查验，防范事情的产生。

　　孩子的桌椅应停顿直楞直角，可以有用地镌汰事情次数和受伤的程度。

　　多年来，履历汇报我们幼儿园平安事变要持之以恒，僵持不懈，不能抓一抓、停一停，由于很多事情就产生在紧一阵之后，松一阵之中，必需时时抓，事事抓，只偶尔时警觉，事事仔细，不怕劳神，才气换来孩子的开心，家长的安心。

　　一、强化法子，确保各班平安教导事变落到实处

　　〔一〕

　　要把平安教导内包容入正常讲解打算，对幼儿举办体系的平安教导。《中小学幼儿园平安打点步伐》

　　中明晰划定“学校该当凭证国度课程尺度和处所课程配置要求，将平安教导纳入讲解内容”各地各校要把对幼儿举办平安教导的内容列入处所课程，让西席全面进修、把握平安常识。

　　要当真落实平安教导筹划和课时打算，操作处所课程上好平安教导课。

　　因此西席应将作育幼儿平安意识、进步幼儿平安素质作为平安教导的最终方针，团结自身现实环境，调解好教导讲解打算，落实好每学期十个课时教导内容，担保“打算、课本、课时、师资”四落实。

　　〔二、〕

　　有针对性地开展平安教导勾当。

　　1.平安教导勾当内容：

　　要将幼儿平安教导作为一项重要事变，组织开展以普及平安常识、加强平安意识和法制见识为首要内容的平安教导勾当，进步幼儿平安防御手段。

　　要团结差异时期的差异要求，确定教导内容。

　　首要应举办交通、防火、饮食卫生等平安教导；

　　重点应举办交通、等方面平安教导；

　　要环绕“平安教导日”、“平安教导周”勾当主题，环绕平安出产宣传月勾当内容，环绕消防平安教导宣传月勾当内容，开展相干教导勾当；

　　汛期要开展防汛平安教导，开展冬季防火宣传教导。

　　另外，要不失机缘地增强对幼儿按照区域、情形、季候等纪律，按期对幼儿举办防溺水、防火、防雷、防线动、防盗、防熏染疾病、防煤气和食品中毒等教导，开展各类平安防御演练，使门生平安教导事变落到实处。

　　同时要引导幼儿自觉进修平安防御常识，起劲介入平安教导勾当，加强平安意识和法制见识。

　　2.平安教导勾当情势：

　　组织开展情势多样的宣传教导勾当。

　　要充实操作班主题墙报、绘画、警示牌、举办平安宣传教导。

　　还可以按照本班的现实，组织各类平安教导勾当，如举行图片巡回展、寓目平安教导影视片或录像、园开展平安常识比赛或演讲角逐、组织平安常识讲座、组织提防平安事情和防灾难松散演练等等。

　　3.重点开展平安教导专题勾当。

　　〔1〕

　　增强幼儿交通平安教导。

　　在组织进修交通礼貌时，引导幼儿回首审阅本身是否有违犯交规举动，假设有无未足年数骑自行车上骨干道、未看红绿灯那么横穿公路、乘汽车时头手伸出车窗、在车流量较大的主街道上玩耍玩耍，车已邻近还浑然不知等等征象。

　　〔2〕

　　进展地动、消防应急松散演练。

　　每学期进展一次地动或消防应急松散演练。

　　在组织开展师幼松散演练中，要求布置划定松散地、松散蹊径、松散时刻温次序，做到快速、有序、平安撤离伤害地带，防范幼儿因为紧张松散而产生踩踏变乱。

　　同时要师生在产生地动或火警时怎样避险、自救和逃生要领；

　　西席正确行使灭火器、液化气。

　　〔3〕

　　开展防骗防盗防抢掠平安教导。

　　幼儿识别圈套，怎样应对盗抢举动，临危奈何维护自身平安。

　　〔4〕

　　举办针对楼道拥挤踩踏事情的防御教导。

　　幼儿要养成靠右行，文明谦虚的风俗，尤其在间操下课时不在楼道追赶打闹，不启发致幼儿溘然恐慌的打趣。

　　〔四〕

　　组织开展好我园平安教导周的主题教导勾当。

　　要按照平安教导日、平安教导周的勾当主题，从我园现实出发，组织开展各类情势多样、活泼生动的平安教导勾当，进步幼儿平安意识，加强平安素质。

　　〔五〕

　　幼儿平安教导要与幼儿生理卫生康健教导有机团结起来。

　　要重视幼儿生理康健教导，成立生理康健教导室，开设生理康健向导，要擅长创造和辅佐个体存在必然生理障碍的幼儿，开展针对性的生理向导使幼儿能正确熟悉自我，加夸张控自我和遭受荆棘的手段；

　　要对留守儿童单亲家庭后世倍加关爱，留意做好意理劝导和作用事变，有用地防范个体性格非常的幼儿在特定场所作出过火的流动。

　　〔六〕

　　构建我园平安教导的“社会、家庭、校园”搜集。

　　教室是我园平安教导的主渠道，但平安教导仅仅靠园内是远远缺乏的。要通过与幼儿家长签订幼儿平安教导责任书和家长学校的讲课，使幼儿平安教导勾当深化到每一个幼儿家庭；

　　与社区居委会签订幼儿平安教导协议书，配合增强幼儿平安教导；

　　成立警〔军〕

　　校连系岗，充实验展他们在我园平安教导事变中的重要浸染，全力构建校园、家庭、社区三位一体配合抓好平安教导的事变。

　　通过这次培训勾当，信托在此后的现实事变、糊口中，西席也能更好地运用这些施舍常识举办自救和互救，确保生命的平安。

篇七：幼儿园安全培训内容

　　

　　幼儿园安全教育培训内容总结

　　幼儿园安全教育培训内容总结（通用12篇）

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是店铺收集整理的幼儿园安全教育培训内容总结（通用12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　幼儿园安全教育培训内容总结

　　篇1安全工作是我们幼儿园开展活动的首要工作,如果不抓好安全工作,其他工作根本就没有意义,我们学一班在本期是比以往都还更注意安全工作，因为这学期有两个孩子太特别了，好动，爱打人，喜欢乱跑，把另外几个男孩子都带成那样。我们几个老师和家长的配合下，终于安全度过了本学期。开展安全教育活动方面我们总结如下：

　　开学根据学校的安排，还是以台帐式的，拟定了安全计划，进行了幼儿情况分析，找出了不安全隐患，每周一节安全教案，每个老师上一节安全课。

　　(一)每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生，如小心触电、当心危险，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。

　　(二)、我们开展了一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。结合儿歌，故事教育

　　(三)、记特殊的号码

　　让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等，并学习正确拨打特殊电话号码：

　　110、119、120等。

　　(四)、注意幼儿的细节

　　教育幼儿不做有危险的事。不乱往嘴里放东西，以免中毒。也不能将小东西塞到口、鼻、耳中。不留长指甲，不抓别人等。

　　(五)、家园合作

　　充分利用联系栏加大安全知识的宣传力度(每月换一期安全知识)，以达成家园共识，引起共鸣，寻求交流探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的安全意识。

　　(六)、合理使用药品

　　班里的药要妥善保管，要放置在固定位置，防止幼儿自己拿，每天来园时记清幼儿的药名、剂量、用法等。服药时，一定要核对药名、剂量、用法，并督促幼儿吃完，要做好交接班记录。班里的消毒药品，要放到幼儿够不到的地方，不要让幼儿接触有毒药品和盛放有毒物品的容器，以免发生意外。

　　(七)严格把好幼儿离园关

　　每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动。不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

　　(八)严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗，保证寝室干净、并按时消毒。

　　(九)、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。

　　(十)、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子和值班老师做好交接，交代其幼儿情况。

　　幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。在下学期的工作中我们还是要注重安全教育，做得更好。

　　幼儿园安全教育培训内容总结

　　篇2“幼儿安全”这是家长们最为重视的问题之一，也是孩子们在成长中最不能忽视的问题。在生活中安全隐患是无处不在的，所以与其做到“授人以鱼”，不如“授人以渔”,让孩子做到远离危险。毕竟家长和老师都不可能时时刻刻照看着孩子，特别是随着孩子年龄的增长，活动范围越来越大，更应该让孩子们明白生活中哪些危险是一定要远离的。每个父母都希望自己的孩子能健康快乐的成长，但更希望的一

　　定是孩子的安全能有保障，这就需要家长和幼儿园配合起来时刻正确的教育孩子基本的安全知识。

　　1、关于火灾可以通过生动有趣的童话故事让孩子记住玩火的危险性和如何安全逃离火场。(故事可以编的短小一点，主要是把重点排进去)2、关于不要跟陌生人走可以在和孩子强调重要性，然后进行提问看孩子如何回答，最后进行“考试”。(比如父母躲起来，让同事扮演陌生人和孩子说话，看看孩子怎样应变，然后再给予指导)3、关于和父母走失了怎么办可以经常考考孩子，让她记住父母的姓名、手机号、和详细的家庭地址等等。

　　4、关于用电、烫伤等等一要经常在生活中通过碰到的实例让孩子有深刻的印象。

　　5、考虑到孩子已经满3岁了，决定在今年夏天让她初步开始学习游泳，这也是自我保护的重要环节。

　　通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们可以发现如果对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免的。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。另外，目前我国安全教育还存在急需规范的地方，如学校公共安全教育方面的课程设置比较零散，缺乏系统性，内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练;教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障机制;部分学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随意性强，缺乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题，国家已经进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全。

　　加强学校安全教育，是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。根据“科学预防，积极预防”的方针，要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上，将加强安全教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识，获得安

　　全知识，学会在生活实践中应用安全知识和技能，养成规范的安全行为习惯。

　　在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提高学生防范、处置突发公共安全事件的能力，巩固和健全我国突发公共事件应急管理系统，减少灾害的发生，降低灾害损失，维护社会安定团结。

　　学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈。学校安全教育工作的承担者是教师，主体是学生，作为一名教师，我们要利用各种时间、场合;利用各种资源，各种形式和渠道进行安全教育。安全教育的内容要包括方方面面，大大小小，特别是那些容易被学生忽视不注意的方面，要经常提醒学生注意安全，同时要教给学生一定的安全防范常识和自我保护知识，掌握一定生存避难技能和日常生活安全常识。只有学校安全，学生安全，才有社会稳定，家庭和谐，才有教师和教育事业的发展。最后，让我们常敲安全警钟，常绷安全警线，让我们的幼儿安全健康成长。

　　幼儿园安全教育培训内容总结

　　篇3根据教育局通知精神及要求，我园领导高度重视，对照本园的自身情况认真开展了大排查活动，现将有关情况作以下汇报：

　　一、完善安全管理机制，努力构建平安和谐校园

　　幼儿园成立了由园长牵头的专项工作领导小组，园长负责，副园长分管，班组长具体落实。实行了“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式;按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人。各岗位与幼儿园签订了《安全管理责任书》，组织学习《安全工作制度》细则，明确了各自责任范围和工作要求，使得全园人人都有安全防范意识，人人都有监督岗，人人都知晓安全防范措施，人人都是安全卫士。

　　二、高度重视安全工作，提高教职工的安全意识

　　我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生

　　三、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识。

　　安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。我们在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。如小心触电、当心危险，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等

　　其次，开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质、应变能力明显加强。

　　四、加强工作管理，防患于未然

　　我园进一步加强了园内秩序管理，凡有人来访，认真做好登记，严禁身份不明、无正当事由、推销商品等人员进入园内。此外，确保了幼儿园周边道路的畅通，保证了家长和孩子们的出入安全。

　　幼儿园安全教育培训内容总结

　　篇4为更好地贯彻落实市教育局《关于认真排除安全隐患切实做好冬季学校幼儿园安全工作的通知》精神，进一步规范完善了各项制度，建立了安全工作台帐，目前学校安全稳定，教学秩序井然。学校五月份安全检查情况如下：

　　一、宣传教育

　　按照文件精神和校长批示，进一步抓好落实整改、完善制度，明

　　确责任。我们首先进行了宣传教育，学校政教处、安全保卫科利用升旗仪式、校园广播、宣传栏、班级黑板报、主题班会等形式，让广大师生掌握安全防范知识，自觉做好“防火、防滑、防拥挤踩踏、防触电、防盗、防溺水、防煤气中毒”等工作。

　　张贴了市局下发的“安全简报”，并且在升旗仪式上，要求各班安全委员协调班级安全员(寝室室长)做好安全防范工作，严禁学生“恶作剧”行为的发生。

　　二、安全检查小组集中对校园各处学生集中的地方进行了彻底检查，看有无老化用电线路，学校内的各种用电设施，消防安全和疏散通道，疏散指示标志是否清晰，楼梯间照明灯是否齐全有效等。制订了10多种安全应急预案及活动方案，选择其中的2项进行了演练，进一步提高了师生的安全意识和应急、自救、自护的能力。

　　三、强化了交通安全措施。我校近期在校门口划了斑马线，设置了明显的警告标志，提醒司机和同学增强安全意识，遵守交通规则，了解和掌握交通安全常识，严防各种交通事故的发生。每次周六下午放学时学校政教处、安全办总是提醒同学注意交通安全和乘车安全。

　　四、检查了特种设备的使用情况，加强了司炉工的培训、管理，学校用锅炉符合国家的规定，操作人员持证上岗，严格规程操作。

　　五、强化了实验室危险化学药品的管理

　　健全了规章制度，加强了危险药品的管理，有严格的采购、入库、建帐、保管、借领、归还等制度，对易燃、易爆、放射、剧毒物品按照公安、消防、卫生等部门要求规定严格保存和管理，防止发生意外事故，从不让学生参与危险性活动。

　　六、进一步做好了学校安全保卫值班工作

　　校园安全，校门口是第一关，非常关键。我们认真落实门卫巡逻制度，坚持24小时值班巡逻。特别对微机室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位重点防范，领导干部带班，严格了岗位责任制，值班人员能坚守岗位，尽职尽责，遇到问题能及时处理，每天都有一名教师值和保安夜班，并不间断的巡查校园每个角落。

　　七、学校政教处人员，轮流到学生宿舍值夜班，并把夜间掌握的情况，在第二天早晨公布，这样有利于班主任掌握学生在夜间的情况。

　　八、全面检查，不留死角，学校安全检查小组在此之前进行了两次对安全隐患的排查，杜绝了各种事故的发生。

　　幼儿园安全教育培训内容总结

　　篇5根据《校园安全法规》学习的体会得出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”我园对安全教育工作更是摆在首要工作位置，并确定了安全工作的指导思想及目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、园风良好的安全文明校园，确保幼儿园在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

　　作为幼儿园的老师，面对天真无邪的孩子，安全意识更是显得重要!安全教育以及安全工作更是要时刻在心里，在行动上!为此，必须要做好一下工作：

　　(一)做好日常工作，杜绝安全隐患在身边发生

　　1、坚持每天来园早检，细致致班上的每一个角落，消除一切安全隐患，杜绝不安全事故的发生。

　　2、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

　　3、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动。一定要确认市孩子的家长才放人，陌生的面孔来接要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

　　4、严格执行幼儿园卫生工作计划中的安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具。

　　5、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。

　　6、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩

　　子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。

　　(二)加强安全教育、提高安全意识

　　要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园排队时，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用五角星奖励。

　　1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

　　2、教育不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。使懂得不能随便离开家长或集体。

　　3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

　　4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。

　　5、教育幼儿不能碰电器插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。

　　6、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

　　7、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　(三)安全教育应该无处不在

　　几乎所有幼儿园对安全防护更多的是注重管理和教育。但对孩子自身存有“不安全情绪”则关注较少或完全忽视。例如：从幼儿园走失的孩子多是对幼儿园产生厌倦情绪或对老师不信任，有的则是在孩子们中间感到孤独，需要倾诉、需要安慰和爱抚。孩子一旦有了这种情绪，他定会想到要找可以给他安慰与爱抚的人。但幼儿园的老师很难注意到，于是孩子就会想到“逃”。如果老师能够及时了解并平息孩子这种情绪，那么像“走失”这种“硬性”安全事件也许就不会发生。这样就对幼儿园教育工作者提出了一个更高的要求，她们必须具备更高的素质和更多的爱心，能够愿意了解、化解、改变幼儿的这种情绪。要善于捕捉幼儿生活中出现的问题，让幼儿自己讨论，制定规

　　则。

　　如：一天小班户外活动后进教室时，有三位小朋友因为拥挤而摔倒了，老师趁机让孩子们讨论：“进教室时，怎样才不会摔倒呢?”在老师的启发下，孩子们制定了如下规则：“进教室时一个跟着一个走”，“慢慢地走，不能跑”，“别人在前面走，后面的小朋友不能推”，“画一个标记贴在过道里提醒大家小心”。孩子们真的设计了许多标志贴在过道里。孩子不是教会的，而是学会的。因此要让孩子在实践中感知操作、领悟、培养孩子的生命意识、安全意识，让孩子学会生活、学会生存、学会自护，养成健康的生活方式，体验生命的尊严和生活的幸福。

　　让我们对幼儿生命健康成长给予积极支持性的引导教育，提供安全的生存空间，让孩子在拥有知识的同时，拥有健康的体魄，坚强的人生毅力，从而拥有快乐、成功的人生。

　　幼儿园安全教育培训内容总结

　　篇6安全是幼儿园工作的重中之重，为了进一步做好我园安全教育管理工作，切实提高全体教职工的法律意识、增强自我保护和保护幼儿的.能力，8月30日我园组织教师开展安全培训活动。

　　此次培训共分为三部分：

　　一、了解与幼儿园相关的法律法规;二、幼儿园安全事故案例剖析;三、如何预防安全事故发生?结合一些典型案例，深入浅出地对教师在一日生活中组织的游戏环节、午睡环节、离园环节等方面重点讲解，使教师牢记案例带来的启示及做好日常安全隐患排查。

　　通过培训，既使我园的每一位教师在轻松的氛围中熟悉了法律法规，增强了自律意识;又学习了一些突发事件的处理方式和技巧，同时在新学期也提出了工作要求：

　　1、强化安全工作责任意识，牢记海因里希法则，防患于未然

　　2、做好一日生活常规工作，严格规范自身行为

　　3、以多种形式开展安全教育活动，使幼儿真正掌握自护知识。

　　总之，幼儿园安全无小事，安全责任重如山，只有不断增强教师的安全意识，加强幼儿日常生活的安全管理，才能保障幼儿的健康成长。

　　幼儿园安全教育培训内容总结

　　篇7安全工作重于泰山，为进一步普及消防安全知识，深入吸取近年来国内相继发生的一些重大火灾事故的教训，20xx年xx月6日下午，xx区xx中心幼儿园在安保主任刘X老师的带领下全园教师学习了《消防安全责任制实施办法》。

　　这次培训培训内容主要有：消防工作基本原则、消防责任制、消防基本知识，包括公共营业场所、机关办公场所、特点和预防措施;常见火灾的案例分析、原因特点和消防措施;初期火灾扑救及正确的逃生技巧;常用的消防设施种类和正确的使用方法;认真详细地向老师介绍了生活安全、消防安全知识，并重点介绍了突发情况下，教职工保护幼儿以及自我防范的方法和对策。

　　此次讲座，丰富了教师的安全知识，强化了教职工的安全防范意识，让幼儿园的安全教育工作进一步得到深化。今后我们将继续开展形式多样的安全教育活动，让安全伴随着孩子们健康茁壮地成长。

　　xx月17日上午，xx镇幼儿园对全园师生进行了消防安全逃生演练活动。目的是为了让孩子从小培养消防意识，学会自我保护，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。

　　上午10点左右，消防警铃传遍全园，听到警报后全体教职工立即停下手中的工作，按紧急预案的疏散线路迅速带领幼儿捂住口鼻，分三道楼梯迅速有序下楼。途中，孩子们冷静且井然有序，很快集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥。

　　在这常态化的演练活动中，全体师生再次体验了火灾逃生的场景，更加了逃生常识和疏散路线，也加强了教职工在面对突发火灾时沉着冷静的心理素质。

　　幼儿园安全教育培训内容总结

　　篇8幼儿园安全工作，直接关系到幼儿的安全，健康成长。为进一步落实幼儿园安全教育工作，欢喜幼儿园把安全工作放在了管理工作的首位，做到统一思想、统一领导、责任到人，有组织、有计划地开展活动。使欢喜幼儿园“119消防日”活动得以顺利开展，并取得良好成效。现总结如下：

　　一、领导重视

　　根据上级有关精神结合幼儿园实际情况举行了“全国中小学消防教育日”活动，活动前幼儿园专门成立了“消防教育领导小组”，由园长亲自担任组长，副园长担任副组长、全体教师担任组员，组成了一支强有力的安全工作领导小组队伍。

　　二、营造氛围

　　为了提高师生的安全保护意识，营造安全氛围，幼儿园通过专场的安全教育、宣传横幅、led电子显示屏等多种形式广泛宣传安全的重要性，进一步提高了广大教师对安全工作重要性的认识，也增强了全体师生的自护意识。

　　三、活动到位

　　1、开展了以安全教育为主题的教育教学活动。

　　各班围绕“安全教育”为主题，开展了丰富多彩的教学活动，使孩子们进一步认识到安全无小事，应该做到事事讲安全、处处讲安全、时时讲安全。

　　2、通过紧急疏散演练，大大提高全体师生自我保护意识。使他们了解、掌握了一些自我防范的基本常识和要领。

　　3、组织幼儿观看《中小学安全教育电视片》，通过观看使幼儿受到了深刻的教育，更深刻地感觉到安全的重要性。

　　除此以外，幼儿园还对骑车、乘坐三轮摩托车到园的幼儿家长进行了一次专项整顿和教育。总而言之，幼儿园的安全教育工作始终是常抓不懈。并在实践中不断总结经验，不断提高学校安全教育工作水平。

　　幼儿园安全教育培训内容总结

　　篇9通过系列的防溺水安全教育活动，促进了教师、家长幼儿对防溺水的重视，在教育引导中，幼儿的安全知识面广了，安全意识强了，对安全的理解更深刻了。暑假是防溺水工作的重要阶段，特别需要我

　　们家长做好防范工作，牢固树立“安全第一”的意识。在此时期，我们也收到了区公安分局发放的《防溺水告家长书》，希望在我们幼儿园、社区的共同努力下，为幼儿的防溺水安全筑起牢固的城池。

　　我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患。

　　在开展“帽子”主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

　　幼儿园安全教育培训内容总结

　　篇106月8日下午13:30，公司企管部邀请市消防支队王教官在公司大会议室成功举办了公司及分公司消防安全培训，公司领导及公司管理人员都积极参加了培训。

　　王教官结合消防安全制度以及各类火灾案例，对如何树立公共消防意识、预防、杜绝可能引起消防事故的内外隐患、个人面对突发火灾事故应如何进行救灾及逃生等方面进行了全面的培训，参会人员深受并作了详细笔记，各部门主管也表示将进一步加强消防知识学习和技能培训，杜绝火灾事故的发生。

　　通过这次培训，公司要求各部门要深刻吸取近期国内火灾事故教训，强化四项，构筑夏季消防安全“防火墙”，做到警钟长鸣，预防为主，防消结合。一是消防知识普及到位。做到举一反三，向员工宣传科学防火知识及火灾现场扑救和逃生常识;二是应急预案落实到位。对防火紧急事故处理程序、消防疏散、火灾扑救措施等予以明确，增强了预案的科学性和可操作性;三是安全隐患排查到位。坚持每日巡查，尤其加大了对重点部位的巡查力度，对车间、办公区、宿舍区等重点部位要求落实具体消防安保措施，用电线路、消防栓、灭火器等重点

　　部位安全性能定期安排专人进行检查，发现火灾隐患，及时整改排除。公司会不定期对公司及分公司的消防安全进行检查，监督消防安全机制的落实度，确保做到防患于未然。

　　参加消防培训的企管部吕总有感而发：没有、没有知识是可怕的，可是没有消防安全知识更可怕!有多少人因为火灾自救知识的缺乏而无辜丧命。生命只有一次，人的生命是宝贵的同时也是最脆弱的，请我们从身边的每一件小事做起，、安全工作、安全生活，共建平安和谐的社会。

　　幼儿园安全教育培训内容总结

　　篇11为了切实推进幼儿园消防知识宣传活动，增强幼儿消防安全意识，确保校园消防安全，近期，_幼儿园开展“119消防知识专题教育”活动。

　　活动中，全园师幼集中观看了《119消防安全教育》专题片，该视频以动画的形式、有趣的设计，详细向大家讲解了“什么是火？如何自救？如何报警？……”的问题，给全园师幼上了一堂“119消防安全”教育课。观看结束后，该园负责人要求：各教师要结合此次消防安全宣传活动，对幼儿进行消防知识再教育，牢记消防要领，在幼儿园集中开展一次校园火灾隐患排查整治行动，进一步提升校园消防安全系数。各班还把“119消防安全教育”家庭版视频发送到家长群，邀请家长和孩子一起学习相关知识，并完成相关的问卷调查，进一步巩固学习成效，弥补家庭消防的短板。

　　此次消防安全宣传教育活动，通过学校、家庭双向教育的方式，切实增强了消防安全在孩子心中的重要性，让孩子懂得了火灾发生时的基本自救方法和报警常识，同时，也扩大了消防安全的关注群体，普及了家庭消防知识，为营造平安社会打下了坚实的基础。

　　幼儿园安全教育培训内容总结

　　篇12安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度。在我园举行了防震应急疏散演练活动的同时为增强广大教师的安全防范意识，培养广大教

　　师在突发事件中的应急逃生能力，充分认识加强安全教育工作的重要性和必要性，增强紧迫感和责任感，加强对幼儿安全教育是我园安全管理工作的重要内容和重要环节。

　　近年来，发生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因为幼儿安全意识薄弱，缺乏安全常识，自救措施不当而引发的。因此，各班很有必要通过扎实开展安全教育，引导幼儿牢固树立安全意识，掌握基本的、必备的安全和自护自救知识，机智地处理遇到的各种异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。我园要充分认识抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教师以对幼儿安全、健康成长高度负责的态度，增强责任感和紧迫感，深入开展安全知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作，进一步增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力，使幼儿掌握避险、逃生和自救方法。

　　一、幼儿日常工作的安全管理

　　现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念，健全灵活的管理机制，同时还要有始终如一的管理原则，即一切为了孩子。幼儿园安全无小事，安全责任重如山，只有加强幼儿日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼儿的健康成长。

　　二、幼儿的日常活动安全

　　(一)预防烫伤

　　(1)让孩子远离热源、电源等危险设施;(2)注意教育孩子远离具有潜在危险的的东西(微波炉、消毒柜等);(3)加强对孩子的看护，让孩子始终在老师的视线范围内;(二)预防外伤

　　(1)加强保教人员的责任意识：只要幼儿一进园门，教师就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的安全始终挂在心上，防止幼儿意外损伤的发生;(2)对幼儿进行安全教育

　　只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，才能使以外伤害率降到最低点。对幼儿进行自我保护的内容包括：

　　1)生活环境中的安全自护教育

　　进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴;不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西;睡眠：睡觉前要漱口;不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。

　　行走：行走时手不插在衣兜里;会扶着栏杆上下楼梯;学会靠右行走，不猛跑;过马路走人行横道，注意来往车辆;认识红、绿灯等交通安全标志。

　　药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药;知道120急救电话，认识防毒标志。

　　防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标志，并远离它们。

　　开、关门：不在门边玩;不把手放在门缝、抽屉里。

　　2)意外事故中的安全自护教育

　　防火、防烫伤：不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;知道衣服着火时迅速浇水并快速脱-衣服;烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处;知道119火警电话，认识防火标志。

　　防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨;不在雷雨天看电视、打手机;防洪水：了解自救知识。抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。

　　防地震：了解地震发生时的一些现象。进行简单的自救训练。

　　防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走;遇险时，会用电话呼救;知道报警电话110。

　　防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中;不将气球的碎片放入口中倒吸气。

　　(3)加强户外活动管理

　　1)派专人定期检修室外大型玩具，活动场地要清除所有隐患;2)活动前教师要提醒幼儿大型玩具的正确玩法;3)当班老师要有高度的责任心，不能随便离开活动场地，不能和他人聊天。

　　(三)预防中毒

　　(1)发现班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，教师应仔细观察病儿的状况，若有2个以上的幼儿呕吐或腹泻，要及时与有关人员联系;(2)相关责任人要及时了解幼儿呕吐原因，了解食堂饭菜的制作情况，排查幼儿是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻，并要求全园教职工注意对本班幼儿的观察。

　　(3)食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。

　　(四)预防传染病蔓延

　　为有效地控制我园各种传染病的蔓延，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康安全，从而确保我园各项保教工作正常有序地开展。我们要坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依章强制，及时处置”的工作原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。

　　1、发生传染病后，班级要在规定时间内向园主管报告。

　　2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作(病儿接触过的物品和所在班级的消毒工作)3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天(从确诊的最后一例病例算起)。

　　4、做好外来儿童的摸底排查工作。

　　5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例,及时隔离，并做好疫情报告。

　　6、加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，提高自我防病意识。

　　7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。

　　8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。

　　9、幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。

　　10、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。

　　11、发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。

　　综上所述，幼儿园教职工在日常工作中，“必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”根据《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，必须注意房屋、场地、家具、玩具、用具使用安全，避免触电、砸伤、摔伤、烫(烧)伤等事故的发生。儿童药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对，剧毒药品要用专人管理，并严禁放在班上。建立健全儿童接送制度，不得丢失幼儿。

　　三、我园安全工作的对策

　　(一)、健全严格的安全制度是安全工作的有力保障。

　　“安全否定一切”这句话充分了体现安全工作的严肃性。幼儿园要切实把这句话作为幼儿园安全工作的座右铭。

　　1、工作人员必须接收安全教育。

　　每一个进入工作的人员必须先接受安全教育，认真学习各项安全制度，这种做法可以为提高工作人员的安全意识打下良好的思想基础,同时也让上岗的工作人员具备基本的安全常识。

　　2、事故处理三不放过。

　　事故发生后，在处理上要做到三不放过：即事故原因分析不清不放过;没有整改措施不放过;事故责任人和群众没受到教育不放过。事故处理必须与经济责任制挂钩，并作为重要考核依据。事故发生后，责任人要及时报告并写出事故分析报告，召开全园安全活动会，展开讨论，以做到引以为诫。同时幼儿园要注意总结、分析幼儿园各类事故，针对每个事故的特点，发生原因进行分析,并寻找出事故发生的某些规律。使大家从中吸取教训，同时也为今后安全工作提供了宝贵经验。

　　3、关键环节不放松。

　　一年中最容易发生事故的时候是九月份新生入园时和“六一”、“元旦”及园里有比较重大的庆祝活动时。九月份新入园的孩子情绪不稳定，哭闹极易发生走失。因此幼儿园必须严格交

　　一天中最易发生事故的环节又多发生于来、离园、户外活动、入厕、洗手、上床、吃饭。首先要严格接待制度，严格执行“三检”。建立晨检记录，孩

　　子用药情况记录，家长和教师共同填写，以消除误食药品的隐患。严格午检,保教人员密切配合，仔细检查幼儿的衣袋、角，不放过一个不安全因素。在幼儿入厕、喝水时，在工作职责上要明确规定：保育员在厕所内，教师在厕所外配合组织幼儿，以免发生滑倒、碰撞拥挤。户外活动时，对场地、幼儿衣服、鞋子都要做出详细要求，而且要求必须两人配合组织活动。离园活动时，要特别注意幼儿的接送制度。事先与家长约定正常情况下的接送人，新入园的孩子的家长，必须持卡接孩子，孩子的任何亲属没有父母的事先要求一律不允许接孩子。避免接错孩子的事件。另外吃饭时，为防止幼儿烫伤，孩子一律不准随便自己进入食堂，饭菜必须提前做好，保育员先把饭菜降温后才能给幼儿盛饭。

　　安全制度的建立和严格执行，可以有效提高教师的责任心，头脑中的安全弦时时都绷得紧紧的，成为幼儿安全工作，最有力的保障。

　　4、定期定时的事故预知预想是做好安全工作的有效方法。

　　我国的安全教育方针是“安全第一、预防为主”。很多事故都是在预想不到的情况下发生的，如果在事故发生前，我们能有目的地预知预想到发生危险的种种可能，并及时采取措施，事故可能就不会发生。

　　幼儿事故时时刻刻都可能发生,也发生在幼儿生活的方方面面，必须将事故预知预想贯穿于一日活动的组织之中，做到“两多”“一细”。

　　(一)多想。在准备每一个活动时，不仅要准备教育内容、方法，还要多想场地、规则和可能存在的事故隐患。

　　(二)多说。教师要有一张婆婆嘴，不仅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。

　　(三)细查。教师要有敏锐的眼睛，善于发现危险因素，及时排查解决。

　　多年来，经验告诉我们幼儿园安全工作要持之以恒，坚持不懈，不能抓一抓、停一停，因为许多事故就发生在紧一阵之后，松一阵之中，必须时时抓，事事抓，只有时时小心，事事细心，不怕操心，才

　　能换来孩子的开心，家长的放心。

篇八：幼儿园安全培训内容

　　

　　幼儿园安全教育培训方案

　　第一篇：幼儿园安全教育培训方案

　　幼儿园安全教育培训方案

　　一、指导思想

　　为了使我园树立安全意识，加强安全教育，健全安全制度，组织了教育全员安全培训工作，并营造平安和谐之园，保证师生的生命安全。

　　二、培训对象：安全小组成员

　　三、培训内容及时间：

　　1.消防安全常识4月份

　　2.应急救护知识5月份

　　3.生活安全常识6月份

　　四、培训要求

　　1.安全领导小组成员必须参加。2.培训时必须认真听，及时做好笔记。3.培训后，组织教师进行培学习。

　　炮台第一中心幼儿园

　　2016.3幼儿园安全培训方案

　　一、指导思想

　　为了贯彻科学发展观和以人为本的思想一坚持我园的安全意识，培养一支高素质的安全管理队饭。促进我园的教育发展和师生的安全。

　　二、培训对象

　　安全领导小组成员

　　三、培训内容及时间

　　1.消防安全培训9月份2.防火演练10月份3.食品安全培训11月份4.交通安全培训12月份

　　四、培训要求

　　1.安全小组成员必须全部参加2.认真做好笔记

　　3.培训结束后及时对全员老师进行学习培训。

　　炮台第一中心幼儿园

　　2016.第二篇：幼儿园安全教育培训

　　幼儿园安全管理培训

　　南王幼儿园

　　张蕊霞

　　安全是幼儿园工作的重中之重，为了使教职工充分认识到加强安全教育工作的重要性和必要性，增强紧迫感和责任感，提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度，特对各位教师进行安全管理培训。

　　近年来，发生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因为幼儿安全意识薄弱，缺乏安全常识，自救措施不当而引发的。因此，各班很有必要通过扎实开展安全教育，引导幼儿牢固树立安全意识，掌握基本的、必备的安全和自护自救知识，机智地处理遇到的各种异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。每位教师都要充分认识抓好安全教育工作的重要性和必要性，对幼儿安全、健康成长要有高度负责的态度，深入开展安全知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作，进一步增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力，使幼儿掌握避险、逃生和自救方法。

　　一、幼儿日常工作的安全管理

　　现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念，健全灵活的管理机制，同时还要有始终如一的管理原则，即一切为了孩子。幼儿园安全无小事，安全责任重如山，只有加强幼儿日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼儿的健康成长。

　　第一节：幼儿园常用游戏器材安全要求

　　（一）、幼儿园游戏器材安全检查的总体要求：

　　户外大型游戏器材，安全副园长每月要固定检查，检查时要全面细致，列好检查项目清单，并将检查结果报送园长然后存档。

　　游戏器材的检查内容至少包括：检查日期、检查项目、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等，尽量做到细致。除此之外，幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法。如发现游戏器材或场地出现安全隐患，要立即告示停止使用，并及时处理。

　　（二）、一般性游戏器材的安全要求：

　　（1）游戏前，教师先要介绍游戏器材的使用方法并进行指导；交代游戏名称，明确游戏目的、规则、玩法，提高游戏的兴趣性。

　　（2）幼儿使用各项器材时不可推挤、争抢，要排队守秩序。（3）幼儿玩耍时须有老师在旁监护，随时提醒幼儿注意不要受伤。第二节：幼儿常见意外的防范

　　一、幼儿的食品、卫生安全防范

　　（1）教师要经常学习食品卫生工作方面的法律法规，强化食品卫生安全意识，做到防患于未然；

　　（2）在日常教育教学工作中给幼儿灌输食品卫生常识，培养幼儿良好的卫生习惯；

　　（3）建立健全有关食品卫生方面的规章制度，从食品加工到幼儿用餐等环节都做到有章可循；

　　（4）食堂要有餐饮许可证、从业人员有健康证；（5）食品采购应严把进入关；（6）食品储存和餐具消毒工具齐全，餐具做到餐餐消毒，食品加工工具即用即洗；

　　（7）厨房卫生每日定时打扫和随时保持干净双重目标同时进行；（8）生熟食品分类存放；（9）灭“四害”工作随时进行。

　　二、幼儿的日常活动安全

　　（一）预防烫伤

　　（1）让孩子远离热源、电源等危险设施；（2）注意教育孩子远离具有潜在危险的东西；

　　（3）加强对孩子的看护，让孩子始终在老师的视线范围内；

　　（二）预防外伤

　　（1）加强教师的责任意识：只要幼儿一进园门，教师就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的安全始终挂在心上，防止幼儿意外损伤的发生；

　　（2）对幼儿进行安全教育

　　只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，才能

　　使意外伤害率降到最低点。对幼儿进行自我保护的内容包括：

　　1）生活环境中的安全自护教育

　　◆进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西；

　　◆睡眠：不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。

　　◆行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交

　　通安全标志。

　　◆药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救电话，认识防毒标志。

　　◆防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们。

　　◆开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知道“安全门”的作用。

　　2）意外事故中的安全自护教育

　　◆防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服或就地打滚灭火；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警电话，认识防火标志。

　　◆防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看电视、打手机；

　　◆防洪水：了解自救知识。抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。

　　◆防地震：了解地震发生时的一些现象。进行简单的自救训练。◆防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救；知道报警电话110。

　　◆防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。

　　◆防溺水：预防溺水“六个不”

　　1、不私自下水游泳;

　　2、不擅自与他人结伴游泳;3、不在无家长或教师带领的情况下游泳;4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;5、不到不熟悉的水域游泳;6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。（3）加强户外活动管理

　　1）派专人定期检修室外大型玩具，活动场地要清除所有隐患；

　　2)活动前教师要提醒幼儿大型玩具的正确玩法；

　　3）当班老师要有高度的责任心，不能随便离开活动场地，不能和他人聊天。

　　（三）预防中毒

　　（1）发现班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，教师应仔细观察病儿的状况，若有2个以上的幼儿呕吐或腹泻，要及时与幼儿园有关人员联系；

　　（2）相关责任人要及时了解幼儿呕吐原因，了解食堂饭菜的制作情况，排查幼儿是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻，并要求全园教职工注意对本班幼儿的观察。

　　（3）食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。

　　（四）预防传染病蔓延

　　为有效地控制幼儿园各种传染病的蔓延，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康安全，从而确保幼儿园各项保教工作正常有序地开展。我们要坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依章强制，及时处臵”的工作原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。

　　1、发生传染病后，班级要及时向园长报告。

　　2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的消毒工作）

　　3、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例,及时隔离，并做好疫情报告。

　　4、加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。

　　5、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。

　　6、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。

　　7、幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。

　　8、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童午睡期间，用紫外线消毒器增加一次空气消毒。

　　9、发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。

　　综上所述，幼儿园教职工在日常工作中，“必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”根据《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，必须注意房屋、场地、家具、玩具、用具使用安全，避免触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故的发生。

　　第三篇：幼儿园安全教育培训

　　智慧乐高幼儿园2018-2019第一学期安全工作计划

　　新学期即将开始，智慧乐高也将迎来一岁生日，首先对陪伴我们园坚守初心、默默奉献的老师们道一声”辛苦了”。在这学期教育工作中要牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”，“责任重于泰山”的意识，以幼儿园安全工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，积极推进“平安校园”的创建，做到防患于未然，现结合本园实际，制定本学期安全教育工作计划。

　　一、健立健全制度，加强管理机制

　　1、加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实“一岗双责”安全工作责任。（“一岗”就是个人职务所对应的岗位；“双责”就是相关人员不仅要对所在岗位承担的具体业务工作负责，还要对所在岗位承担相应的“其他管理责任”。）

　　2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作

　　中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，认真履行自己的职责。领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防患于未燃。

　　3、继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的逐级签定工作。进一步落实班级专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。

　　4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教职工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。

　　5、各班级教师要细心、耐心呵护每一个孩子，确保在园幼儿的身心安全，每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解未入园幼儿的身体健康状况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和起居，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊。

　　6、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故，应及时做好处理，并及时上报、及时与幼儿家长取得联系。值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空暇。其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的安全工作负责。

　　7、“看好自己的门，管好自己的人”。每天值班老师在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位，把好门，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏放一个孩子。

　　二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生安全意识

　　1.各班需制定全面、详细的安全教育计划，着重在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　2.积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

　　三、创设平安校园，促进健康成长

　　1.定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。分管领导认真做好安全台账记录。

　　2.严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、教师、保育员、保安等。

　　3.严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健医督查保育员认真做好卫生安全消毒工作与记录情况。

　　4.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。

　　5.加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。后勤保健人员做到日检查，周小结，月汇总。

　　6.加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。保健医认真做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。

　　7.加强幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求确保来园自行喂服，严禁保教人员代喂药品，并认真做好幼儿用药家长签字的记录。

　　四、本学期具体工作安排

　　九月份：

　　1、对幼儿园户外大型玩具及重点部位进行全面细致的安全排查。

　　2、做好各班、厨房卫生清洁消毒工作，各班对可能存在的安全隐患及时上报及时处理。

　　3、建立和完善幼儿园安全事故信息报告制度，建立健全“三级值

　　班”(门卫、行政、教师)制度，要求有关人员必须认真填写、记录。(外来人员记录)。

　　4、开展“我会使用灭火器”安全教育活动，要求教师熟练掌握“四懂”、“四会”，“四个能力”、“五个第一”。

　　四懂四会四个能力五个第一

　　四懂：

　　1.懂得岗位火灾的危险性。2.懂得预防火灾的措施。3.懂得扑救火灾的方法。4.懂得逃生疏散的方法。四会：

　　1.会使用消防器材。2.会报火警。3.会扑救初起火灾。4.会组织疏散逃生。

　　四个能力：

　　1.提高社会单位检查消除火灾隐患的能力。2.提高社会单位组织扑救初起火灾的能力。3.提高社会单位组织人员疏散逃生的能力。4.提高社会单位消防宣传教育培训能力。

　　五个第一：

　　1.第一时间发现火情。2.第一时间报警。3.第一时间扑救初期火灾。4.第一时间启动消防设备。5.第一时间组织人员疏散。

　　十月份：

　　1、各班自行开展有关安全知识专题宣传教育活动，要求针对不同年龄段孩子甄选题材，图文并茂、快乐教学中让幼儿提高安全意识。

　　2．做好秋季防火工作、主管、分管领导要做到勤看、勤检查，并做好记录。

　　十一月份：

　　1、园舍安全检查，及时消除隐患。

　　2.全国消防日前后全园举办一场消防演练活动，增强发生意外事故(火灾)时师生自我保护能力，提高对待事故处理意识及方法。

　　十二月份、1、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查，对大型玩具户外设施进行安全检查维护。

　　2、学习防水、防踩踏、防拐骗、防传染病等安全常识及自救方法。一月份

　　1、做好春节寒假期间的安全教育工作，对幼儿进行假期前安全防护教育。

　　2、本学期安全工作总结。

　　智慧乐高幼儿园后勤部

　　2018/08/28第四篇：安全教育培训方案

　　安全教育培训方案

　　为加强全段的劳动安全工作，增强全段员工的劳动安全意识、知识和技能，提高员工的自我保护能力，竭力避免员工在工作过程中造成各类伤害，特在全段开展劳动安全培训。

　　一、培训对象

　　机务段全体员工

　　二、培训日期、时间

　　3月16日—3月18日8:00—10:00三、培训地点

　　检修基地学习室

　　四、培训内容

　　1.国家安全法律法规、铁路行业规章；

　　2.相关劳动安全知识，如消防安全、预防中毒和窒息、防暑降温、防寒过冬、职业健康及现场急救等；

　　3.常见事故预防：预防机车车辆伤害、预防机动车辆伤害、预防触电、预防高处坠落、预防起重伤害、预防物体打击、预防机械伤害。

　　五、培训方式

　　运用车间、检修车间对各车间员工进行常见事故预防的培训；安全管理人员、安技室对全体员工进行国家安全法律法规、铁路行业规章及相关劳动安全知识的培训。

　　六、培训要求

　　1.白班乘务员下班后第二天上午必须参加培训，日勤、非常预备乘务人员必须至少参加一次培训。

　　2.授课人员应充分准备，提前做好电子版或PPT课件，课程讲解

　　须内容生动、条理分明、力求实用。

　　3.机车调度室做好当日受训人员统计，每日7:50前将人员名单交当日授课人员确认。

　　4.各受训人员必须自备记录本及签字笔。

　　5.受训人员必须严格遵守学习纪律并服从授课人员安排，手机一律关机或置于静音状态，未经许可不得擅自离开学习室，违者提级考核。

　　第五篇：安全教育培训方案

　　**有限公司安全管理文件

　　安全教育培训方案

　　1、目的明确安全教育培训内容。

　　2、适用范围及依据

　　适用于本公司内安全生产管理覆盖的所有管理人员及操作人员。编制依据：国家安全生产监督管理总局令3号《生产经营单位安全培训规定》

　　3、人员范围

　　受训人员范围：主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员和其他从业人员。

　　培训教师资格：经过安全管理培训的管理人员或外部有资质的安全培训公司及人员。

　　4、培训要求

　　4.1、所有人员均应接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。未经安全生产培训合格的人员，不得上岗作业。

　　4.2、公司行政人事部组织有关部门制定本公司与管理体系有关的岗位能力要求。上岗新员工要通过考核，择优录用。在职员工定期进行考核，凡不具备相应资格和能力人员应组织再培训，考核仍不合格的及时调整岗位或辞退。

　　5、培训内容

　　5.1、主要负责人培训内容

　　1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；

　　2)安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；

　　3)重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处

　　理的有关规定；

　　4)职业危害及其预防措施；

　　5)国内外先进的安全生产管理经验；

　　6)典型事故和应急救援案例分析。

　　5.2安全生产管理人员培训内容

　　1)国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；

　　2)安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识；

　　3)伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法；

　　4)应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求；

　　5)国内外先进的安全生产管理经验；

　　安全教育培训与安全人员管理制度06)典型事故和应急救援案例分析；

　　7)其他需要培训的内容。

　　5.3其他工作人员，在上岗前必须经过公司、车间、班组三级安全培训教育。公司应根据工作性质对操作人员进行安全培训，保证其具备本岗位安全操作、应急处置等知识和技能。培训内容为：

　　1)本单位安全生产情况及安全生产基本知识；

　　2)本单位安全生产规章制度和劳动纪律；

　　3)从业人员安全生产权利和义务；

　　4)有关事故案例等。

　　5.4车间级岗前安全培训内容应当包括：

　　1)工作环境及危险因素；

　　2)所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；

　　3)所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；

　　4)自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；

　　5)安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；

　　6)本车间安全生产状况及规章制度；

　　7)预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；

　　8)有关事故案例；

　　9)其他需要培训的内容。

　　5.5班组级岗前安全培训内容应当包括：

　　1)岗位安全操作规程；

　　2)岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；

　　3)有关事故案例；

　　4)其他需要培训的内容。

　　5.6转岗及离岗一年以上人员重新上岗时还应重新接受车间级和班组级的安全培训。

　　5.7实施新工艺、新技术或者使用新设备、新材料时，应当对有关从业人员重新进行有针对性的安全培训。

　　5.8负责人和安全生产管理人员需经安全生产监管监察部门认定的具备相应资质的培训机构培训合格后，由培训机构发给相应的培训合格证书。特种设备人员应按特种设备先关要求进行培训及考核，持证上岗。

　　5.9培训学时

　　1）主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于32学时，每年再培训时间不得少于12学时。

　　2）新工岗前培训时间不得少于24学时。每年接受再培训的时间不得少于16学时。

　　5.10培训计划及记录

　　5.10.1、各职能部门和车间根据工作需要和行业需要制定培训内容，提出本部门人员培训申请报公司行政人事部。

　　5.10.2、公司行政人事部依据国家法律法规要求及根据各部门申请和实际需求编制《培训计划》，经管理者代表（质保工程师）审核，总经理批准后实施。

　　1)根据《培训计划》，公司行政人事部提前一周通知有关部门领导并落实到人，以便各部门安排工作。

　　2)公司行政人事部在实施培训前应做好对师资选聘、教材准备等工作。

　　3)培训过程中要做好考勤记录，填写《培训记录》。

　　4）培训后要做好考核发证等工作。试卷、考核成绩等培训资料要妥善保存，并建立《员工培训档案》。

　　6、罚则

　　6.1未执行培训计划者，对责任人予以100元-500元处罚。

　　6.2未按时参加培训者，对责任人予以100元-300元处罚。

　　6.3考核连续两次不通过者，对责任人予以调岗处理，处理后仍不能胜任岗位并通过考核者予以解聘。

　　6.4相关记录不完全者，对责任人予以100元-300元处罚。

篇九：幼儿园安全培训内容

　　

　　幼儿园安全知识培训

　　－－－增强安全意识

　　切实履行职责

　　确保幼儿安全

　　安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。对幼儿园来说，不允许有重大伤害事故发生，比如：大骨折

　　大外伤

　　烫伤

　　等等，一般的责任事故也不能出现，实际上幼儿园事故的发生率是很低的，但一旦发生了，对家长就是百分之百的不好交待。虽然妈妈自己带孩子活动时，也会发生意外，但是在幼儿园，即使孩子受了很微小的轻伤，都成为让妈妈觉得伤心，老师觉得棘手的事情，虽然谁都不愿遇到这个问题，但是一般的碰伤，摔伤等（对宝宝的身体造成的伤害不是很严重的事故），在幼儿园还是时有发生的，最好的老师可以保证几十年教学没有家长投诉，但不敢保证几十年教学中她所教过的孩子没有不被磕碰的。

　　以前我们也进行过安全教育培训，介于我园注入的新老师比较多，对于幼儿园的安全教育不是很了解，今天我们就这样的问题进行如下的学习讨论，它分为五项内容：

　　一：分析案例讨论：为什么会发生如下的事情呢？

　　二：幼儿园安全事故发生的原因有哪些？

　　三：常见的幼儿园安全事故的急救方法有哪些？

　　四：幼儿园安全事故的处理措施有哪些？

　　五：那么，该如何预防幼儿园安全事故的发生呢?首先：我们一起来分析案例说一说：为什么会发生如下的事情呢？

　　案例2：潮安县

　　幼儿园里：游戏时五岁儿童与小朋友相撞致残

　　潮安县浮洋镇林泉幼儿园，2000年11月2日下午4点钟左右，许辉鹏的母亲接到学校打来的电话，说辉鹏在学校跌倒，她赶紧骑车奔往学校。在幼儿园，班主任为许母说了事故发生的经过：在做游戏的时候，辉鹏被朝他跑来的另一小朋友许润澎撞了一下，当时老师误认为他跌倒起不来，是扭到脚，但当拉他起来时，辉鹏满身大汗，已不会说话。

　　心急如焚的许母将已经昏厥过去的儿子赶紧送往医院。在市中心医院，医生及时为辉鹏做手术。经医生诊断，许辉鹏与许润澎相撞倒地时脑部正好撞在坚硬的水泥板上，造成

　　重度颅脑外伤，出现颅内血肿、脑疝症状，伤情十分严重。

　　案例3：教师带幼儿进入食堂

　　幼儿不慎烫伤

　　某幼儿园教师随便带着幼儿进入食堂，在无人注意的情况下，幼儿不慎绊倒，掉进沸水的锅中，造成严重烫伤的后果。

　　案例4：从幼儿园寝室的高低床上铺摔下致伤

　　一天午睡时，不满6岁的幼儿刘某从幼儿园寝室的高低床上铺到地板上。经当地公安机关的法医鉴定，刘某右锁骨骨折及头部受伤，并出现阵发性失明、失听、抽搐，记忆力下降，反应迟钝。刘某的家长因与幼儿园就赔偿问题协商不成，一纸诉状将幼儿园告上法庭，要求幼儿园承担赔偿责任。近来不少非寄宿制幼儿园都发生了午睡时幼儿从上铺摔下致伤的事件，引起了一些法律纠纷。

　　二：幼儿园安全事故发生的原因有哪些？

　　1.因环境设施中存在隐患而导致安全事故。

　　（1）如桌角、椅子、大型玩具、墙等拐角处有锋利的棱角；

　　（2）大型玩具年久失修、生锈严重、铁钉外露；

　　（3）班上药品摆放不当，幼儿可以随手拿到，（4）热的饭菜，保温桶的热水

　　（5）活动室的电路电线及插座食物中毒

　　（6）甚至园内一些角落里、管子上不起眼的铁丝、铁片也可能成为伤害幼儿的暗器……

　　2.因教师组织不当而出现安全事故。

　　（1）如户外活动或自由活动中教师站位不合理，不能关注到每个幼儿，让幼儿出现磕破抓伤的现象；

　　（2）每次活动前后没有及时清点幼儿人数，孩子单独活动时遇到危险情况没有办法及时寻

　　求帮助。

　　（4）教师对某些活动没能预计到可能出现的不安全因素，活动前没有提醒幼儿注意安全，未检查运动器械及活动场地的平整和场地有无不安全障碍物；

　　（5）未检查幼儿的衣着、鞋带、上下楼梯等发生挤推踩踏的现象，未让孩子养成良好的行为习惯，对幼儿的不安全行为或超出能力范围的行为没能及时制止或保护。

　　（6）还有早上老师打开水时，让幼儿进入厨房，（7）耳鼻候器官异物

　　例：女孩身上的装饰物(如手链上的小铃铛之类的东西)易入口鼻耳。一位妈妈发现女儿回家一直哭耳朵痛，结果带到医院检查，有一粒小珠子在耳朵里。原来是幼儿园里另一个小朋友将衣服上的珠子扯下来，分给了好朋友，女儿没地方放就放到耳朵里，结果拿不出来了，还不敢跟老师和小朋友讲。

　　3.因教师工作失职而导致的安全事故。

　　（1）如教师离岗幼儿无人照看，幼儿的活动完全脱离教师视线。

　　（2）幼儿午睡时，教师擅自离开或打瞌睡或干私活，老师经常都会在幼儿午睡时“开

　　小差”。这样使得幼儿在午睡时发生的窒息或跌落等意外，老师没有办法及时发现和处理。

　　（3）教师胸前戴了别针或指甲留得太长，有的教师爱漂亮，却没考虑到这会不会扎伤幼儿。

　　（4）老师将幼儿落在已开消毒灯的寝室里。老师为了赶时间没有检查寝室里是否还有人，就开了消毒灯。

　　（5）

　　幼儿园的大门没有及时关，门卫看管不严格，幼儿私自跑出幼儿园，不过这方面做的还是很不错的。

　　4.因教师体罚或变相体罚幼儿而导致安全事故。

　　（1）尽管《幼儿园教育法规》中规定严禁老师体罚或变相体罚幼儿，但是这种现象在幼儿园时有发生，有的幼儿不守纪律，好动，教师罚其在教室外思过，幼儿却自行跑到院子里玩，最终因无人看管而发生意外。

　　（2）幼儿被关后在无人知晓的情况下受伤或死亡。

　　5.意外事故

　　突发性疾病

　　6.幼儿的安全知识缺乏和自我保护意识薄弱

　　三：常见的幼儿园安全事故的急救方法有哪些？

　　1.扭伤处理？

　　（一）立即让患部休息，不要过度移动患部。

　　（二）对患部施用冰敷以降低肿胀及疼痛。

　　（三）抬高患部。

　　（四）二十四小时后对患部施以温湿敷。

　　2.擦伤（伤口止血）的处理？

　　伤口若有出血情形，表浅的划伤和擦伤先用肥皂和干净水清洗伤口，然后涂上抗菌软膏，再贴上创可贴或扎上绷带。绷带的压力通常能促使血液在伤口处凝固。

　　出血较多或伤口较深

　　1、用无菌绷带或干净的衣服牢牢地压迫伤口，2、如果伤口在腿上或手上，要抬起受伤肢体，使伤口高于心脏。

　　3、经过3～4分钟的直接压迫后，检查一下血是否止住，如果血没有止住，应该继续压迫伤口；如果血渗透了绷带或衣服，请不要把绷带去除，而是在上面再加一块绷带；如果直接压迫5分钟后仍未止血，需赶快寻求医生的帮助，同时还要继续压迫伤口，过长或者过深的伤口，可能需要缝针。

　　4、一旦血止住，用肥皂和干净水或无菌的布轻轻地清洗伤口，涂上抗菌软膏，以防感染和减少结疤的可能性，然后用无菌绷带包扎伤口。

　　5.如果出血不止在出血很多的情况下，应采取指压动脉止血法，即压迫供应出血区域组织的动脉来达到止血目的，此方法适用于头部和四肢某些部位的大出血。

　　6.如果擦伤面积太大，伤口上沾有无法自行清洗掉的沙粒、脏物，或受伤位置重要（如脸部）建议还是带幼儿就医。

　　3.烫伤处理？

　　1.及时用冷水冲洗烫伤（10－30分钟）。

　　2.不要用冰块冷敷伤处，避免冻伤。

　　3.不要在伤处涂抹植物油或者其他油脂，不仅对伤口无益，还容易引起感染。

　　4.用干净的棉布包裹伤口。

　　5.如果伤口严重，立即到医院去诊疗。

　　4.吞异物处理？

　　让孩子向左（右）侧位躺下，头向后仰，如异物在喉部附近，可以用手指伸进口腔，刺激舌根催吐，切忌手指在咽喉部乱动，以免将异物推向更深处；让孩子趴在救护者膝盖上，头朝下，托其胸，按向头部冲击的方向拍其背部四下，刘孩子尽量咳出异物，不要在孩子直立时拍打其后背，这样可能把异物震到气管的更深处，如果这些方法不能取出异物就一定要立刻去医院。

　　5.眼部的异物处理？

　　（一）可用生理食盐水由鼻侧向外侧冲洗，以免冲出来的异物进入另一只眼睛。

　　（二）若异物刺入眼球中，一定要由医师移除，不可随意拔除。

　　6.鼻出血处理？

　　（一）头不要向后仰，也不要低头，向前倾姿势坐下，让血液顺利地从鼻腔流出，并宽松颈部及胸部衣物

　　（二）在鼻骨两侧及前额冰敷。

　　（三）将骨翼捏住3－5分钟压迫止血。

　　（四）可在上唇内放置一块纱布，施予压迫帮忙控制出血。

　　（五）左鼻孔出血上举右臂，右鼻孔出血上举左臂，两鼻孔出血上举双臂，对止血有奇效，要求举臂时身体立直，举起的臂与地面垂直，与身体平行。

　　7.骨折的处理？

　　（一）不可随便移动患者。

　　（二）让患者保持最舒适的姿势。

　　（二）以原姿势固定骨折处送医。

　　8.癫痫抽搐发作时的处理？

　　1、不要强制约束病人，应保护患者，避免受到外伤。

　　2、勿硬塞任何东西让病患咬住。

　　3、抽搐停止后若无呼吸及心跳时，应实施人工呼吸与心外按摩。

　　4、清醒后，再决定是否送医。

　　9.触电处理？

　　一旦触电，老师应立即关闭电开关，切断电源，如果离开关较远，可先用不导电的干木棍、竹竿、橡皮带等把触电的小孩与电源分开，再将小孩子移到通风的地方，解松衣服，立即进行人工呼吸。

　　四：幼儿园安全事故的处理措施有哪些？

　　1.及时处理受伤幼儿，对受伤幼儿的身体进行护理

　　幼儿在园发生的安全事故，应及时告诉家长真实情况，教师对受伤幼儿的护理应根据他的身体状况和受伤程度、受伤部位的不同而采取不同的护理方法，程度轻的，如表皮擦伤，可自行处理；程度重的，如伤口流血、骨折等情况，老师应及时为幼儿止血、使幼儿受伤的肢体保持不动；幼儿园不能解决的，要马上送医院作处理，不得延误治疗时机。并上报姚主任，再由姚主任报案，同时通知该幼儿家长赶往医院，不能及时赶到的必须征求家长的处理意见，幼儿发生安全事故，任何一个家长都会难受，有的家长言语上表现出通情达理，有的家长则会一改往日的温和，对幼儿园或教师大加指责。不论家长态度如何，我们都应换位思考、理解家长，主动诚恳地道歉，并详细地介绍事故发生的经过，与家长交流对幼儿的日后护理，协调好与家长的关系。

　　2.抓住教育契机

　　幼儿身边出现了安全事故，作为教师应不失时机抓住这一教育契机，引导幼儿讨论事故发生的原因及避免事故的做法，使全体幼儿得到活生生的安全教育。同时，还应教育全班幼儿关心受伤的幼儿，渗透情感教育。

　　五：尽量避免安全事故的发生是每一所幼儿园的重要任务，也是每一位幼教工作者的职责所在。那么，该如何预防安全事故的发生呢?

　　换句话说作为老师，你应该做些什么呢？最重要的就是将易发生的安全事故要有预见性并加以防范。

　　幼儿园的安全与教师密不可分。因此，安全教育应从教师和幼儿两方面入手。

　　首先：是老师应该做到哪些？

　　1.老师要对安全工作进行定期检查和不定期抽查，在全园创造处处安全，时时安全的环境。

　　2.提高教师专业化程度

　　(1)进行安全知识与技能的培训和做好应急预案的演练工作。内容包括教师一日工作常规、幼儿安全事故应急处理方法，消防知识等。

　　(2)在案例分析中学习提高。通过案例分析，培养教师的反思能力，提高教师对安全事

　　故的预见性，从而设法避免事故发生。

　　3.对幼儿进行多种形式的安全教育及相关能力的培养

　　(1)帮助幼儿树立安全意识

　　安全教育并非说服式教育。对幼儿来说，最好的办法就是从别人的经历中获得间接经验。如：某个小朋友玩滑梯时摔倒了，老师可以利用这个事例，引导小朋友议论为什么这个小朋友会受伤，应该怎么做才可以使自己安全。还可将有关安全事故的图片贴于班上，引导幼儿讨论图上会出现什么不安全的后果，怎么避免危险，这种图片形式的安全教育比简单说教留给幼儿的印象更深。

　　(2)教会幼儿一些安全常识及自救的方法

　　使他们懂得不能随便攀爬阳台、触摸电器，让幼儿记住园内各种大型游乐器械的游戏规则，并在幼儿对这些器械设施活动的反复尝试中给孩子以适当的安全指导与提醒，如玩滑梯时，要让孩子理解一个基本的安全规则，当你在玩滑梯时要注意排队不要从下面往上面反着反爬，以免相撞。另外还要教会幼儿一些简单的自救方法，对于集体生活的幼儿园来说，预防消防安全事故的发生极为重要，可先组织幼儿参观消防队，然后进行一次模拟演习，一些孩子表演救火队员，练习怎样使用一些灭火器材，而另一些孩子则表演逃离火灾现场的人，练习一些逃生的动作或自救技能，让幼儿从中学会避险方法。

　　4.加强体育锻炼

　　幼儿平衡能力差，动作反应不灵敏是他们常摔跤的主要原因之一。加强平衡能力的练习

　　及其他基本动作如走、跑、跳、攀、爬的练习，发展幼儿动作的协调性，是减少幼儿摔伤的有效措施。这些基本动作的练习应根据幼儿年龄不同有重点、有针对性地进行。幼儿园应经常组织他们参加一些像跑步、拍球，郊游之类的户外活动及需要开动脑筋的游戏，以活动促发展，幼儿运动能力增强了，动作协调了，自然就会不出或少出事故。

　　其次：就是老师要教会孩子什么？

　　1.培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.

　　2.保证了教室的通风、干净，保证了区角材料的安全、卫生。定期消毒玩教具。

　　3.在加强常规方面,做到井然有序,组织幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.4.教育幼儿走路时不手持棍棒和利器、上课时不手持铅笔和小刀类物品玩耍、不随意投掷物品，以免伤害到他人等。

　　5.坚持每天晨检严格做好晨检，及时预防传染病(手足口、流感、伤寒等)的发生。对锐器及不安全物品及时查收。保证幼儿不带危险物品入园.细心观察其精神状态，严格管理药品,把药品放在幼儿拿不到的地方,及时给幼儿服药,幼儿服药时教师严格把关.并严格书写本班服药记录.

　　6.分饭时,保证幼儿不靠近饭桶,不端过热的饭菜,杜绝烫伤事情的发生.并教会幼儿正确使用餐具、刀剪，（口令）

　　7.确保了上下楼的安全（口令）。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

　　8.户外活动时,每次活动都要及时清点人数，玩大型玩具时,要对幼儿讲明玩法，做到不推不济,幼儿互相监督,拿器械玩具时互相帮助，保证幼儿安全.

　　9.严格执行幼儿园接送卡规章制度，做到不见卡不放人，对于有接送卡可是没有接过的陌生人也不要轻易的把孩子交给他，要和家长联系确认后才可将幼儿送走，教育幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，并让孩子记住或是随身携带家长的电话号码，10.让幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间，这些地方容易被夹伤。

　　11.教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,幼儿到哪,教师的眼睛就到哪.要做到眼观六路耳听八方，就好比说早晨，家长送幼儿来了，老师之间的合作不合理，都在门口和家长说话，晨检却忽略了班内的幼儿。

　　12.对教室危险的地方,如:插座，垃圾桶等地方,贴上危险标记,要使幼儿的安全意识进

　　一步提高.

　　13.防止异物入体，教育孩子不随便把东西如小石头、花生粒、瓜籽、小纸团等放入口腔、鼻、耳，以免发生意外。

　　14.教育大一点的孩子，使它们懂得登高的危险，教育孩子不可从高处随便跳下。

　　15.要告诫孩子，不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖锐的东西拿在手里或含在嘴里到处跑，因为这样容易扎伤孩子。

　　16.不要把塑料袋当做面具往头上套，以免引起窒息而死亡，老师也尽量避免将塑料袋乱放。

　　17.在户外或是野外旅行散步时，教育孩子不能随便采摘花果，抓捕昆虫，更不应放入口内，预防中毒等意外事故发生。

　　18.让幼儿熟记安全报警电话如“110”“119”“120”

　　以上种种，应该都是幼儿园可以避免的安全事故。此外，幼儿在行进中独自摔伤；幼儿被同伴不小心撞伤；幼儿因身体原因突发疾病等，都可导致安全事故发生。这些应属意外事故。在今后的工作中,我们要严格把手安全这一关,安全第一才能化险为夷

推荐访问:幼儿园安全培训内容 幼儿园 内容 培训