小学校园环境卫生管理制度8篇

篇一：小学校园环境卫生管理制度

　　

　　小学校园环境管理制度

　　一、校园是学生学习、生活并从中接受教育的主要场所，具有十分重要的育人功能。为此，严格按照校园精神文明建设和教育现代化有关校园环境建设的要求，对校园环境建设作好整体规划。有计划地实施，不断优化育人环境，并通过各项管理措施，创建符合学校特点的净化、绿化、美化的文明校园。

　　二、配备必要的卫生用具和设施。室内要有面盆、毛巾、扫帚、抹布等卫生器具；校园内设有公共厕所、垃圾箱；食堂有专门的消毒和灭蝇设备，没有烟尘等空气污染。

　　三、落实卫生包干，坚持检查评比。进一步落实“任务到组，责任到人”的清卫包干办法，从培养学生良好的养成习惯上下功夫。教室、清洁区由学生负责打扫保洁；教师办公室、会议室等由教师负责打扫保洁。做到校内无杂草、墙壁无灰尘、污染，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹，不随地大小便，不乱倒垃圾。厕所和垃圾箱由专人或值日生每天进行打扫、冲洗或清理。卫生检查小组和值日师生坚持每天一次检查，一周一小评。

　　四、落实绿化管理责任制，搞好校园绿化。采取专职人员管理和师生共同管理的方法，将花圃和绿化地段的花木分片包干管理。做到管活、管好、管全、管成材。多种树木，多栽花草。绿化面积达到规定指标。凡破坏绿化者，视其情节，给予赔偿或罚款等处分。

　　五、环境布置朴素美观，体现教育性。校园的整体布局和各个部位的建筑造型及其装饰，都要规范、和谐，有利于教育教学工作。板报和橱窗内容定期更换，新鲜悦目。布告、通知等正确使用简化字，字体工整，行文规范。校内广播节目内容健康，形式活泼。

　　六、校舍设备齐全，保持清洁卫生。班级教室、专用教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物件安置有序。各类用房定期作安全检查，粉刷油漆，并及时进行维修，不准继续使用危房。自行车、电动车等停放在车棚，排列整齐。

　　七、教师宿舍经常打扫，保持清洁卫生，床铺整齐，物品安放有序，门前实行三包。

　　八、食堂桌椅擦净，排列整齐，地面、洗碗池及其他地方经常保持整洁，无乱倒饭菜现象，食堂内无蝇、无鼠、无蟑。

　　小学校园环境管理制度（二）

　　一、校园是学生学习、生活并从中接受教育的主要场所，具有十分重要的育人功能。为此，严格按照校园精神文明建设和教育现代化有关校园环境建设的要求，对校园环境建设作好整体规划。有计划地实施，不断优化育人环境，并通过各项管理措施，创建符合学校特点的净化、绿化、美化的文明校园。

　　二、配备必要的卫生用具和设施。各班要有面盆、毛巾、扫帚、抹布等卫生器具；校园内设有公共厕所、垃圾箱；食堂有专门的消毒和灭蝇设备，没有烟尘等空气污染。

　　三、落实卫生包干，坚持检查评比。进一步落实“任务到组，责任到人”的清卫包干办法，从培养学生良好的养成习惯上下功夫。教室、清洁区由学生负责打扫保洁；教师办公室等由教师负责打扫保洁。做到校内无杂草、墙壁无灰尘、污染，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹，不随地大小便，不乱倒垃圾。厕所和垃圾箱由专人或值日生每天进行打扫、冲洗或清理。卫生检查小组和值日师生坚持每天一次检查，一周一小评。

　　四、落实绿化管理责任制，搞好校园绿化。采取专职人员管理和师生共同管理的方法，将花圃和绿化地段的花木分片包干管理。做到管活、管好、管全、管成材。多种树木，多栽花草。绿化面积达到规定指标。凡破坏绿化者，视其情节，给予赔偿或罚款等处分。

　　五、环境布置朴素美观，体现教育性。校园的整体布局和各个部位的建筑造型及其装饰，都要规范、和谐，有利于教育教学工作。板报和橱窗内容定期更换，新鲜悦目。布告、通知等正确使用简化字，字体工整，行文规范。

　　六、班级教室、办公室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物件安置有序。各类用房定期作安全检查，粉刷油漆，并及时进行维修，不准继续使用危房。

　　七、教师宿舍经常打扫，保持清洁卫生，床铺整齐，物品安放有序，门前实行三包。

　　八、食堂桌椅擦净，排列整齐，地面、洗碗池及其他地方经常保持整洁，无乱倒饭菜现象，食堂内无蝇、无鼠、无蟑。

　　小学校园环境管理制度（三）

　　为全面贯彻党的教育方针，切实提高师生身体素质，创造一个整洁、优美、舒适的工作、学习环境，根据上级有关要求并结合学校实际，特订本制度。

　　一、教学卫生

　　1、教师应保障学生每天学习的时间，适当安排课内外作业，尽量减轻学生课业负担。

　　2、学生应认真做好眼保健操和广播操，上好体育体活课，加强体育锻炼，增强身体素质。

　　3、教师要准时下课，保证学生有充分的时间休息。夏季班主任可组织学生进行半小时左右的午睡。

　　4、班主任每周要调整学生座位，矫正学生视力。

　　5、各科教师要严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。

　　二、保健卫生

　　1、学校应明确学生个人卫生的要求，各班班主任要切实做好学生的晨检工作，加强学生个人卫生检查，及时上报因病缺勤学生的____。

　　2、班主任及相关任课教师要配合卫生部门做好学生的计划免疫工作。

　　3、班主任教师要做好卫生保健工作指导，并通过班主任加强学生对常见病的预防进行教育，并确保得病(传染病)学生按规定时间进行休息，防止传染病在校内蔓延。

　　4、班主任、体育教师要根据分工组织好学生的体质测试工作，并及时做好相关资料的记录、上报工作。

　　5、学校在招生时应及时收取学生的《儿童计划免疫接种证》，并要求学生进行健康体检。

　　6、学校应组织师生员工进行定期体检，建立学生和教职工健康档案并做好保管工作。

　　三、环境卫生

　　1、学校设立环境卫生工作领导小组，统筹安排全校的环境卫生检查考评工作。同时明确环境卫生的包干责任范围和卫生标准，确保日常环境卫生和突击性环境卫生都有教职工负责。

　　2、学校建立卫生检查评比制度。办公室的日常卫生由行政值日人员负责。

　　3、全校教职工都应加强学生卫生习惯的教育与培养，帮助学生养成文明卫生习惯，以确保墙壁无手脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕，使校园真正做到净化和美化。

　　4、教职工应自觉养成良好的卫生习惯，遵守学校的规章制度，做学生的表率。

　　四、除灭害虫

　　1、学校要落实除“四害”的兼职人员，根据“四害”发生的不同季节，采取不同的方法，开展杀灭“四害”的工作。

　　2、定期做好厕所、垃圾箱等地点的消杀蚊蝇工作。

　　3、每学期要求投放药物____次(食堂使用专门灭鼠工具――粘鼠板)。

　　小学校园环境管理制度（四）

　　校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。所以我们必须树立“打扫出干净教室，保持好美丽校园”的新气象。人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。

　　一、具体要求

　　1.自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。

　　2.坚持卫生扫除制度，清洁区环境卫生分块包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。并定期安排搞全校性卫生大扫除。

　　3.各班教室每日三打扫，教室对应窗台必须用抹布擦干净(无灰尘)，地板无垃圾(如纸屑等)，墙壁保持无污痕(如蜘蛛网等)，分别安排在上午

　　4.各班包干区每日三打扫，分别安排在上午

　　二、具体措施

　　校园内的环境卫生采取班级分片负责制，各班必须严格做好学校指定区域的清洁卫生，要随时接受检查。注重保持，坚决杜绝乱丢乱甩的不良行为，每发现一次按“文明礼仪”评比细则扣分。

　　三、管理办法

　　为了更好地保证校园内的环境卫生，确保措施落到实处，决定把校园的环境卫生情况纳入学校班级“文明礼仪”评比范畴，由值周教师对班级实行量化考核，每周一小评，每期一终评。

　　小学校园环境管理制度（六）

　　一、校园是学生学习、生活并从中接受教育的主要场所，具有十分重要的育人功能。为此，严格按照校园精神文明建设和教育现代化有关校园环境建设的要求，对校园环境建设作好整体规划。有计划地实施，不断优化育人环境，并通过各项管理措施，创建符合学校特点的净化、绿化、美化的文明校园。

　　二、配备必要的卫生用具和设施。各班要有面盆、毛巾、扫帚、抹布等卫生器具；校园内设有公共厕所、垃圾箱；食堂有专门的消毒和灭蝇设备，没有烟尘等空气污染。

　　三、落实卫生包干，坚持检查评比。进一步落实“任务到组，责任到人”的清卫包干办法，从培养学生良好的养成习惯上下功夫。教室、清洁区由学生负责打扫保洁；教师办公室等由教师负责打扫保洁。做到校内无杂草、墙壁无灰尘、污染，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹，不随地大小便，不乱倒垃圾。厕所和垃圾箱由专人或值日生每天进行打扫、冲洗或清理。卫生检查小组和值日师生坚持每天一次检查，一周一小评。

　　四、落实绿化管理责任制，搞好校园绿化。采取专职人员管理和师生共同管理的方法，将花圃和绿化地段的花木分片包干管理。做到管活、管好、管全、管成材。多种树木，多栽花草。绿化面积达到规定指标。凡破坏绿化者，视其情节，给予赔偿或罚款等处分。

　　五、环境布置朴素美观，体现教育性。校园的整体布局和各个部位的建筑造型及其装饰，都要规范、和谐，有利于教育教学工作。板报和橱窗内容定期更换，新鲜悦目。布告、通知等正确使用简化字，字体工整，行文规范。

　　六、班级教室、办公室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物件安置有序。各类用房定期作安全检查，粉刷油漆，并及时进行维修，不准继续使用危房。

　　七、教师宿舍经常打扫，保持清洁卫生，床铺整齐，物品安放有序，门前实行三包。

　　八、食堂桌椅擦净，排列整齐，地面、洗碗池及其他地方经常保持整洁，无乱倒饭菜现象，食堂内无蝇、无鼠、无蟑。

　　小学校园环境管理制度（七）

　　一、校园是学生学习、生活并从中接受教育的主要场所，具有十分重要的育人功能。为此，严格按照校园精神文明建设和教育现代化有关校园环境建设的要求，对校园环境建设作好整体规划。有计划地实施，不断优化育人环境，并通过各项管理措施，创建符合学校特点的净化、绿化、美化的文明校园。

　　二、配备必要的卫生用具和设施。室内要有面盆、毛巾、扫帚、抹布等卫生器具；校园内设有公共厕所、垃圾箱；食堂有专门的消毒和灭蝇设备，没有烟尘等空气污染。

　　三、落实卫生包干，坚持检查评比。进一步落实“任务到组，责任到人”的清卫包干办法，从培养学生良好的养成习惯上下功夫。教室、清洁区由学生负责打扫保洁；教师办公室、会议室等由教师负责打扫保洁。做到校内无杂草、墙壁无灰尘、污染，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹，不随地大小便，不乱倒垃圾。厕所和垃圾箱由专人或值日生每天进行打扫、冲洗或清理。卫生检查小组和值日师生坚持每天一次检查，一周一小评。

　　四、落实绿化管理责任制，搞好校园绿化。采取专职人员管理和师生共同管理的方法，将花圃和绿化地段的花木分片包干管理。做到管活、管好、管全、管成材。多种树木，多栽花草。绿化面积达到规定指标。凡破坏绿化者，视其情节，给予赔偿或罚款等处分。

　　五、环境布置朴素美观，体现教育性。校园的整体布局和各个部位的建筑造型及其装饰，都要规范、和谐，有利于教育教学工作。板报和橱窗内容定期更换，新鲜悦目。布告、通知等正确使用简化字，字体工整，行文规范。校内广播节目内容健康，形式活泼。

　　六、校舍设备齐全，保持清洁卫生。班级教室、专用教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物件安置有序。各类用房定期作安全检查，粉刷油漆，并及时进行维修，不准继续使用危房。自行车、电动车等停放在车棚，排列整齐。

　　七、教师宿舍经常打扫，保持清洁卫生，床铺整齐，物品安放有序，门前实行三包。

　　八、食堂桌椅擦净，排列整齐，地面、洗碗池及其他地方经常保持整洁，无乱倒饭菜现象，食堂内无蝇、无鼠、无蟑。

　　小学校园环境管理制度（八）

　　为全面贯彻党的教育方针，切实提高师生身体素质，创造一个整洁、优美、舒适的工作、学习环境，根据上级有关要求并结合学校实际，特订本制度。

　　一、教学卫生

　　1、教师应保障学生每天学习的时间，适当安排课内外作业，尽量减轻学生课业负担。

　　2、学生应认真做好眼保健操和广播操，上好体育体活课，加强体育锻炼，增强身体素质。

　　3、教师要准时下课，保证学生有充分的时间休息。夏季班主任可组织学生进行半小时左右的午睡。

　　4、班主任每周要调整学生座位，矫正学生视力。

　　5、各科教师要严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。

　　二、保健卫生

　　1、学校应明确学生个人卫生的要求，各班班主任要切实做好学生的晨检工作，加强学生个人卫生检查，及时上报因病缺勤学生的____。

　　2、班主任及相关任课教师要配合卫生部门做好学生的计划免疫工作。

　　3、班主任教师要做好卫生保健工作指导，并通过班主任加强学生对常见病的预防进行教育，并确保得病(传染病)学生按规定时间进行休息，防止传染病在校内蔓延。

　　4、班主任、体育教师要根据分工组织好学生的体质测试工作，并及时做好相关资料的记录、上报工作。

　　5、学校在招生时应及时收取学生的《儿童计划免疫接种证》，并要求学生进行健康体检。

　　6、学校应组织师生员工进行定期体检，建立学生和教职工健康档案并做好保管工作。

　　三、环境卫生

　　1、学校设立环境卫生工作领导小组，统筹安排全校的环境卫生检查考评工作。同时明确环境卫生的包干责任范围和卫生标准，确保日常环境卫生和突击性环境卫生都有教职工负责。

　　2、学校建立卫生检查评比制度。办公室的日常卫生由行政值日人员负责。

　　3、全校教职工都应加强学生卫生习惯的教育与培养，帮助学生养成文明卫生习惯，以确保墙壁无手脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕，使校园真正做到净化和美化。

　　4、教职工应自觉养成良好的卫生习惯，遵守学校的规章制度，做学生的表率。

　　四、除灭害虫

　　1、学校要落实除“四害”的兼职人员，根据“四害”发生的不同季节，采取不同的方法，开展杀灭“四害”的工作。

　　2、定期做好厕所、垃圾箱等地点的消杀蚊蝇工作。

　　3、每学期要求投放药物____次(食堂使用专门灭鼠工具――粘鼠板)。

　　小学校园环境管理制度（九）

　　校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。所以我们必须树立“打扫出干净教室，保持好美丽校园”的新气象。人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。

　　一、具体要求

　　1.自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。

　　2.坚持卫生扫除制度，清洁区环境卫生分块包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。并定期安排搞全校性卫生大扫除。

　　3.各班教室每日三打扫，教室对应窗台必须用抹布擦干净(无灰尘)，地板无垃圾(如纸屑等)，墙壁保持无污痕(如蜘蛛网等)，分别安排在上午

　　1、校园内必须坚持每天打扫、发现即清除，任何时候都必须保持干净、整洁，无卫生死角。

　　2、教室无纸屑、果皮、口痰等垃圾，清洁工具必须摆放整齐。

　　3、窗子、窗台每天都必须抹干净，做到窗明几亮，无明显灰尘和痕迹。

　　4、教学楼要随时保持干净、整洁。

　　5、校园内的所有厕所每天必须冲洗1--____次，要做到干净卫生，无异味。

　　二、具体措施

　　校园内的环境卫生采取班级分片负责制，各班必须严格做好学校指定区域的清洁卫生，要随时接受检查。注重保持，坚决杜绝乱丢乱甩的不良行为，每发现一次按“文明礼仪”评比细则扣分。

　　三、管理办法

　　为了更好地保证校园内的环境卫生，确保措施落到实处，决定把校园的环境卫生情况纳入学校班级“文明礼仪”评比范畴，由值周教师对班级实行量化考核，每周一小评，每期一终评。

篇二：小学校园环境卫生管理制度

　　

　　箕城小學衛生管理制度為了切實改善學校的校園環境，保證校園整潔、衛生，給全體教職員工創造一個良好的生活和工作環境，為學生營造一個良好的學習氛圍，徹底改變校園面貌，提升學校形

　　象，經研究制定我校校園環境衛生管理制度。一、環境衛生制度

　　建立健全的環境衛生制度，實行三制。

　　1、實行衛生包乾制。學校的環境衛生實行劃區分班包乾，明確職責，堅持一天兩打掃，做到室內窗明几淨，物品擺放整齊有序，校園清潔區內整潔無雜草，無衛生死角；

　　2、實行檢查評比制。學校衛生檢查組，對各教室及清潔區的衛生情況一天一檢查，每天公佈，促進各班、各辦公室的衛生工作到位。

　　3、實行獎懲制。把衛生檢查的結果作為班級考核的一部分，作為文明班、優秀班主任的重要條件之一。

　　二、清潔衛生管理辦法

　　1、清潔衛生打掃

　　(1)、清潔衛生打掃時間：每天晨掃、放學後掃。

　　(2)、打掃要求：

　　每天打掃。要求：灑水，掃除積塵，揀出屬於公共區域範圍周邊花台的垃圾紙屑。

　　、打掃範圍：本班教室、衛生區。

　　(3)．

　　2、清潔衛生檢查制度

　　(1)、檢查時間：大課間時間、中午寫字時間

　　(2)、檢查範圍：包括教室、衛生區、個人衛生

　　、零食。

　　(3)、檢查人員：各班衛生檢查員。

　　3、清潔衛生評估

　　評估辦法：一天一檢查，實行扣分法。

　　5、清潔衛生維護

　　(1)、清潔衛生應堅持經常維護，爭取做到：課前課後維護、即時維護，充分利用好課間操休息、課間休息、午間休息、課外活動時間，實行全程維護

　　(2)、設立衛生監督崗。由少先隊隊長擔任，對全校的環境進行監控，各班勞動委員對所轄衛生區域進行監控，即時制止違反衛生規定的行為和維護本班轄區內公共衛生。

　　(3)、亂扔亂丟垃圾，不聽教育者，除義務清掃所破壞的班級全部公共衛生區域外，丟一件垃圾要罰撿十件垃圾。

　　6、清潔衛生督辦

　　(1)、各辦勞動委員組織領導本班同學完成學校分配的清潔衛生包乾區的清潔打掃和每月的衛生大掃除；

　　(2)、安排並督促本班搞好教室清潔衛生；

　　(3)、負責各種保護學校環境的義務活動，負責各項衛

　　生值日考勤。．

　　(4)、各班班主任在衛生大掃除時務必到場指揮，並負責掃除

　　過程中的安全問題。

　　箕城小學

　　月3年2015．

篇三：小学校园环境卫生管理制度

　　

　　小学卫生管理制度

　　一、个人卫生：

　　1、养成良好卫生习惯，努力做到“四勤”、“四不”。“四勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤换衣。“四不”是指：不喝生水，不吃不洁变质食物，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑杂物。

　　2、保护视力，做到养成良好的用眼习惯，认真正确地做眼保健操；教室座位每周调换一次。不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要在行进途中或坐在____的车船里看书；不要把字写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。不要用指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。

　　二、环境卫生：

　　班主任要把检查该年级段，该班级的卫生工作排在每天的三、教学卫生：

　　教室内课桌凳、黑板、讲台、灯光照明要符合卫生学要求，课程安排要有利于学生健康，符合学生用眼要求，严格控制学生的学习负担，严格控制课时、课外作业和考试次数。教师要文明执教，衣着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短裤、背心，不拖留课堂。批改作业要细致，批注字迹要清楚，板书要工整，讲课声音要适中，上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟。学生上课坐姿要端正、自然，书写时，头要正背要直，眼睛距纸面一尺左右，定期调整座位，防止学生变成斜视。

　　四、体育卫生：

　　1、按时作息。积极参加早操、体育锻炼活动。

　　2、锻炼时先做好准备活动，有病的学生要及时告知班主任、体育老师并停止锻炼，根据学生性别、年龄特点和体育活动能力分组进行不同要求的锻炼。生理负担能力差的学生进行保健性锻炼。

　　五、饮食卫生：

　　注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯。

　　小学卫生管理制度（二）

　　2、检查结果分优、良、差三等，当月全部为优等和良等的责任区教师全额发放当月卫生专项绩效奖励，班级评为卫生明星班级；差等责任区教师扣绩效____元/次(如果是班级责任区则扣班主任绩效____元/次，班级扣____分/次)。

　　3、对具有良好卫生习惯，维护校园环境卫生，随时捡扫垃圾的学生，学校进行表彰并加分(____分/人、次，每天最高____分)。

　　4、教师责任区内卫生检查情况作为评优评先必要条件之一。

篇四：小学校园环境卫生管理制度

　　

　　小学校园清洁卫生制度

　　在发展不断提速的社会中，需要使用制度的场合越来越多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，以下是小编精心整理的小学校园清洁卫生制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　小学校园清洁卫生制度

　　篇1为了更好的美化校园环境，使我们的校园变得更加美丽，特制定卫生检查制度，具体要求如下：

　　一、室内卫生

　　1、教室内的门窗玻璃擦拭不净或不经常擦拭的，每次每处扣1分。

　　2、教室内的地面、对角线有污渍、脚印等不干净处，每次每处扣2分。

　　3、教室内的墙壁面有脚印、灰网的每次每处扣1分。

　　4、教室内学生的桌面有刀刻、乱画的每次每处扣1分。

　　5、在校学生不搞好个人卫生，手、脖子、衣服不经常清洗的，每人次扣1分。

　　6、教室内的镜框、黑板框、窗台、灯泡未擦拭干净的，每次每处扣1分。

　　7、教室内的卫生工具、学生用桌凳、书籍摆放不整齐的，每次扣1分。

　　二、室外卫生

　　1、教学楼内的楼梯、走廊有纸屑、脚印、痰迹、污渍的，每次每处扣2分。

　　2、教学楼内的墙壁、镜框有脚印、污渍的，每次每处扣1分。

　　3、校园卫生有一处卫生死角的，每次每处扣5分。

　　4、校园内的操场、花坛有大石子、纸屑、杂草、杂物的，每处扣2分。

　　5、学校门口两侧有废纸、杂物的每处扣2分。

　　望各位同学严格遵守卫生检查制度，使我校的卫生环境更清净、整洁。

　　小学校园清洁卫生制度

　　篇2学校的卫生管理工作是一项非常重要的工作，是学校整体工作的一项，是整所学校的形象工程。管理好学校的卫生是各部门领导及全体师生的应尽职责。为净化、美化校园，给师生创造一个舒适的工作、学习环境，现根据我校的具体情况，特制定以下管理制度。

　　一、校园卫生管理

　　1、校园卫生区划分后（卫生区划分另见表），每个班实行包干制，全面负责卫生区的保洁、绿化工作，继续执行“每天一小扫，每周一大扫”的规定。

　　2、各卫生区标准

　　（1）地面干净，无纸屑、无垃圾，无污水；

　　（2）卫生区内树木、花草保护完好，无杂草；

　　（3）按时扫除，并能根据需要随时扫除；

　　（4）鼓励在卫生区内洒水、种花等保洁、美化工作。

　　二、班级卫生管理

　　1、清洁无纸屑，无污物，无痰渍；

　　2、桌面桌内干净整洁，桌椅摆放整齐，无乱写乱画，无乱刻印；

　　3、黑板干净，清洁工具摆放整齐，垃圾箱及时清空；

　　4、墙壁无灰尘，无蜘蛛网；

　　5、灯具、玻璃、门窗要明亮干净；

　　6、走道干净卫生，墙壁无脚印；

　　7、每天两小扫，每周一大扫，做到先洒水，后扫地；

　　8、学习园地及各种张贴物布置合理。

　　小学校园清洁卫生制度

　　篇3在疫情严峻的形势下，为了创造干净整洁安全良好的工作、学习和生活环境，为了防止传染性病的发生、传播和蔓延，保证全体师生身心健康，特制定校园卫生清洁及消毒制度。

　　一、环境卫生清洁制度

　　为了搞好学校卫生清洁工作，给广大师生创造一个整洁干净舒适

　　的工作学习环境，创造一个美丽洁净的校园，提高学校的形象，根据相关法律法规，结全学校的实际情况，制定如下保洁管理制度，以规范学校的卫生管理工作。

　　（一）工作范围

　　1、卫生保持工作

　　（1）学校三座教学楼的所有走廊、楼梯、大厅和洗刷间的"地面、墙壁及玻璃门的卫生保洁工作。

　　（2）学校运动场、公路、停车场、绿化带、校门口、校门外停车场及校园内所有硬化地面的卫生工作。

　　（3）学校东北和东南厕所的卫生工作。

　　2、绿化养护工作。

　　（1）结合天气情况，及时给绿化苗木进行浇水，保证满足绿化苗木生长需要的充足水分，浇水用水管有由学校提供，其他工具由工作人员自备。

　　（2）根据长势，结合浇水情况，及时给绿化苗木施肥，保证苗木生长有充足的养分，肥料由学校提供，工具由学校提供。

　　（3）根据苗木生长状况，及时修剪，保证苗木有一个美观的外形。

　　（4）夏天及时清除绿化带内杂草。3、临时性工作。

　　如若遇到大的检查，根据学校卫生情况，安排临时性的工作。

　　（二）工作规定

　　1、认真完成工作，及时完成责任区的工作，每天按时到岗，不能迟到或误工。

　　2、严格遵守作息时间，上午7点到11点30，下午13点30到17点，准时到岗。

　　3、热爱本职工作，不怕不怕累，每天保持好各个地点的卫生工作，无论哪里出现垃圾，都要及时清理，要做到勤观察，勤打扫。

　　4、校园内做到无纸屑、包装袋、树叶、较多尘土、小石子等垃圾。

　　5、教学楼内每天要至少清扫或用拖把拖一遍，做到地面和墙壁洁净，无污渍。

　　6、洗刷间内无积水，无垃圾，无损坏卫生工具。

　　7、每一个教学楼门每天保持洁净，用抹布擦干净，无尘土，无污渍。

　　8、卫生清扫时，要保持安净，不喧哗，不聊天，不影响学生学习。

　　9、爱护卫生工具，正常损坏的卫生工具，要报学校总务处，以旧换新。

　　10、服从学校的各项规定，接受学校监督和检查。

　　11、实行责任追究制度，如果工作出现失误，没有做好卫生保持工作，学校将从其工资中扣除适当罚款。

　　12、春夏秋三季卫生工作和绿化养护工作同时进行，工作人员自行做好分工。

　　13、节假日和周末是否上班，听从学校的安排。

　　14、如果有事请假，提前通知学校，并且自已找好替班，不能缺岗。

　　15、节约用水用电，用完水电后，及时水笼头和关灯。

　　二、消毒制度

　　在全国疫情严峻的形势下，学校为了给广大师生创造一个洁净的工作学习生活环境，特制定如下消毒制度，保证消毒及时、到位、彻底、全面。

　　（一）分区域消毒

　　1、所有办公室、教室、功能房、宿舍、食堂等场所，自开学起每天进行杀菌消毒，营造安全健康的工作、学习、生活环境，由所属负责人安排专人定时消毒。学生报到铺好床铺后，由学校指定专人对宿舍再次进行消毒处理。

　　2、人员密集区的教室、办公室、餐厅等处，加大消毒力度。

　　3、公共场所由学校安排专人消毒，如：校园、厕所、垃圾箱、走廊、楼梯、楼门、楼梯扶手等，每天由专人2次按时消毒。

　　4、教室、宿舍、办公室等人员聚集区做好每天四次的通风工作。

　　（二）个别区域消毒

　　1、学校专用室场，如音乐室、舞蹈室、美术室等，做到使用一次，消毒一次，消毒后及时关闭门窗。

　　2、空调正常使用时，定期对送风口、回风口进行消毒。

　　3、每天两次使用75%浓度的医用酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。

　　4、关闭易于传播病毒的封闭空间，不用房间消毒后统一锁闭。

　　（三）消毒注意事项

　　1、教学楼、办公楼、餐厅楼及各处单体建筑物各室内、走廊、卫生间、功能用房等通风消毒。通风时间以不影响教学和生活为前提，实时通风。

　　2、以行之有效的常规消毒液为主，如：75%医用酒精、84消毒液。

　　3、消毒液配比：75%医用酒精；84消毒液按照1：100配置。

　　4、室内外公用物品以75%医用酒精为主消毒；走廊、卫生间等以84消毒液消毒为主。

　　5、消毒人员做好自身防护措施。

　　（四）消毒的方式方法

　　公共场所，以合适浓度的消毒液喷施，门把手等关键部位以消毒液擦拭为主。

　　（五）消毒人员的设置

　　1、按照学校建筑物各个房间使用功能分布，划分消毒区域，责任到科室负责人或班主任，定时定点执行消毒任务。各科室相互配合、相互协调，责任科室负责人定时检查和落实。

　　2、公共场所，由专门物业人员负责消毒，由总务处负责检查和落实。

　　3、总务处保障消毒物资和工具的供应，供应情况由分管校长负责检查和落实。

　　（六）消毒检查记录

　　1、消毒人员定时定点消毒，做好记录。

　　2、检查人员定时定点跟踪检查，做好消毒检查记录。

　　3、检查人员对通风、消毒过程中存在的问题和不足，提出整改意见，实时调整工作方式方法，不断提升消毒质量。

　　小学校园清洁卫生制度

　　篇4为了更好地管理好学校的环境卫生工作，使校园像一个温馨整洁的“家”，体现人与环境和谐的氛围，特制定此制度：

　　一、严格按照校园文化建设和教育现代化有关校园环境建设的要求，对校园环境建设作好整体规划。有计划实施，不断优化育人环境，并通过各项管理措施，创建符合学校特点的净化、绿化、美化的文明校园。

　　二、配备必要的卫生用具和设施。室内要有面盆、扫帚、水桶、拖把、抹布等卫生用具；校园内设有公共厕所、垃圾箱。

　　三、落实卫生包干，进一步落实“任务到班，责任到人”的清洁包干办法，从培养学生良好的卫生习惯上下功夫。

　　教室、包干区由学生负责打扫保洁；专用教室由专任教师负责；食堂由炊事员负责打扫保洁；教职工办公室由教职工分工负责打扫保洁。做到校内无杂草，墙壁无灰尘、污染，地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹。厕所和垃圾由专人每天进行打扫、冲洗或清理。

　　卫生检查小组和值日师生坚持每天一次检查，一周一评并总结。

　　四、落实绿化管理责任制，搞好校园绿化。采取专职人员管理和师生共同管理的方法。做到管好、管全，多种树木，多栽花草。

　　五、环境布置朴素美观，体现教育性。板报和橱窗内容定期更换，新鲜悦目。校内广播、电视节目内容健康，形式活泼。

　　六、校舍设备齐全，保持清洁卫生。班级教室、专用教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物件安置有序。

　　小学校园清洁卫生制度

　　篇5校园卫生管理的任务是保持校园整洁、干净，提供师生优美舒适的工作和学习环境，为学校教育教学服务，培养学生爱劳动，讲卫生的良好习惯，为达到这一目的，制定如下管理制度.一、学校各部门应协同配合，充分发挥校爱委会和班值周同学劳动服务的作用，搞好校园卫生。

　　二、建立环境卫生保洁制度和保洁员岗位职责。

　　三、校园卫生管理工作要建立台帐，定期公布.四、校园内自行车有班值周同学专人负责管理，师生车辆分区域停放，排放整齐，不得乱停乱放。

　　五、建立校园巡视制度，发现有不安全因素、卫生死角和影响校容校貌的现象及时向有关部门汇报。

　　六、利用国旗下的讲话，加强校园卫生管理教育，在师生中树立自觉维护整洁、优美的校园环境风气。

　　七、各班班主任要加强对本班包干区和教室卫生的打扫和督促。

　　小学校园清洁卫生制度

　　篇6为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。

　　一、环境卫生制度

　　建立健全的环境卫生制度，实行三制。

　　1、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角；

　　2、实行检查评比制。学校卫生检查组，对各教室及清洁区的卫生情况每周两次抽查并公布检查成绩，促进各班、各办公室的卫生工作到位。

　　3、实行奖惩制。把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为文明班、优秀班主任的重要条件之一。

　　二、清洁卫生管理办法

　　1、清洁卫生打扫

　　(1)、清洁卫生打扫时间：每天晨扫、午扫。每周五第七节课大扫除并进行评比检查.(2)、打扫要求：

　　每天打扫。要求：扫除积尘，拣出属于公共区域范围周边花台的垃圾纸屑。

　　(3)、打扫范围：本班教室、卫生区。

　　2、清洁卫生检查制度

　　(1)、检查时间：不定时、不定期。

　　(2)、检查范围：包括教室、卫生区、厕所。

　　(3)、检查人员：校委会、全体班主任。

　　3、清洁卫生评估

　　评估办法：流动红旗

　　5、清洁卫生维护

　　(1)、清洁卫生应坚持经常维护，争取做到：课前课后维护、即时维护，充分利用好课间操休息、课间休息、午间休息、课外活动时间，实行全程维护

　　(2)、设立卫生监督岗。由少先队队长担任，对全校的环境进行监控，各班劳动委员对所辖卫生区域进行监控，即时制止违反卫生规定的行为和维护本班辖区内公共卫生。

　　(3)、乱扔乱丢垃圾，不听教育者，除义务清扫所破坏的班级全部公共卫生区域外，丢一件垃圾要罚捡十件垃圾。

　　6、清洁卫生督办

　　(1)、各班劳动委员组织领导本班同学完成学校分配的清洁卫生包干区的清洁打扫和每月的卫生大扫除；

　　(2)、安排并督促本班搞好教室清洁卫生；

　　(3)、负责各种保护学校环境的义务活动，负责各项卫生值日考勤。

　　(4)、各班班主任在卫生大扫除时务必到场指挥，并负责扫除过程中的安全问题。

　　小学校园清洁卫生制度

　　篇7一、教室卫生

　　1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

　　2、桌椅：整洁整齐。桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。桌面书籍放置：上课用的书本、文具等。上午、下午放学或晚自习结束时要确保

　　桌面不放物品。课桌内书籍文具要有条理地存放。

　　3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，提倡摆放合适、适量的盆景。桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。

　　4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。

　　5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。

　　6、窗户、窗台：每天打扫，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。

　　7、前后门：每天保持干净，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。

　　8、电器：插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器等应保持清洁。﹙注意安全，不能用湿帕子擦拭﹚要用杯子接水，严禁直接把嘴凑在笼头下接水喝。纯净水器的水槽勤倒、勤洗。

　　9、劳动工具：要摆放在固定位置，且摆放整齐，垃圾篓要及时清理，拖把及时清洗，不能放在走廊上（除晚上控水，需用盆接）卫生用具、卫生用具间：卫生用具应放入卫生用具间，卫生用具间的东西放置整齐，要保持卫生用具间的干燥、整洁。教室里一般不放纸篓，如果要放，应及时清倒，不能满溢出来。

　　10、天花板及四角：要求天花板、日光灯及四角无明显积尘和蜘蛛网。

　　11、书籍：书柜或书架的书要摆放整齐，经常保持干净。做到在什么地方借的书应及时归还到原位。

　　12、教室里的宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。

　　13、各功能室的要求与教室要求一样。

　　二、教学楼卫生

　　1、通道、走廊、门厅：墙壁无脚印及其它明显污迹、地面无纸屑、果壳、痰迹，顶上无蛛网

　　2、卫生间：地上无积水；小便槽无污垢；大便槽内无堆积；洗手

　　盆、槽清洁；室内通风无臭气，窗台无灰尘。

　　3、楼梯：扶手光洁，无灰尘，台阶清洁无痰迹。

　　三、室外环境卫生

　　1、爱护校园环境，维护校园整洁，不随地吐痰，不在任何场地乱扔纸屑、果皮和食品纸等，保持厕所卫生。不得在墙壁、门窗、宣传栏及其他设施上涂抹或乱写乱刻，不许用脚踢门、桌椅。

　　2、运动场：爱护各种公物，不损坏运动场的设施。运动场内无杂物、垃圾、总体环境整洁。

　　3、所有道路：整洁无杂物，草坪上无乱石、垃圾。

　　4、花草树木：爱护花草树木，不攀折花草树木。保持美观、有生气。

　　5、草坪灯、垃圾筒及音响：人人爱护，做到无损坏。

　　6、卫生区有草坪、花台的及时将废纸、塑料袋，杂草等垃圾清理干净。

　　四、个人卫生

　　1、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮，不乱倒剩菜剩饭。

　　2、勤换衣服勤洗澡，常剪指甲常理发，穿戴整洁、朴素大方，保持个人卫生打扫及保持。

　　3、每天把垃圾放入环保卫生袋中，并在放学后把卫生袋的垃圾倒入垃圾桶，爱护好自己的垃圾袋。

　　4、生活有规律，注意劳逸结合，按时作息，讲究用眼用脑卫生。

　　小学校园清洁卫生制度

　　篇8为全面贯彻党的教育方针，切实提高师生身体素质，创造一个整洁、优美、舒适的工作、学习环境，根据上级有关要求并结合学校实际，特订本制度。

　　一、教学卫生

　　1、教师应保障学生每天学习的时间，适当安排课内外作业，尽量减轻学生课业负担。

　　2、学生应认真做好眼保健操和广播操，上好体育体活课，加强体

　　育锻炼，增强身体素质。

　　3、教师要准时下课，保证学生有充分的时间休息。夏季班主任可组织学生进行半小时左右的午睡。

　　4、班主任每周要调整学生座位，矫正学生视力。

　　5、各科教师要严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。

　　二、保健卫生

　　1、学校应明确学生个人卫生的要求，各班班主任要切实做好学生的晨检工作，加强学生个人卫生检查，及时上报因病缺勤学生的名单。

　　2、班主任及相关任课教师要配合卫生部门做好学生的计划免疫工作。

　　3、班主任教师要做好卫生保健工作指导，并通过班主任加强学生对常见病的预防进行教育，并确保得病（传染病）学生按规定时间进行休息，防止传染病在校内蔓延。

　　4、班主任、体育教师要根据分工组织好学生的体质测试工作，并及时做好相关资料的记录、上报工作。

　　5、学校在招生时应及时收取学生的《儿童计划免疫接种证》，并要求学生进行健康体检。

　　6、学校应组织师生员工进行定期体检，建立学生和教职工健康档案并做好保管工作。

　　三、环境卫生

　　1、学校设立环境卫生工作领导小组，统筹安排全校的环境卫生检查考评工作。同时明确环境卫生的包干责任范围和卫生标准，确保日常环境卫生和突击性环境卫生都有教职工负责。

　　2、学校建立卫生检查评比制度。办公室的日常卫生由行政值日人员负责。

　　3、全校教职工都应加强学生卫生习惯的教育与培养，帮助学生养成文明卫生习惯，以确保墙壁无手脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕，使校园真正做到净化和美化。

　　4、教职工应自觉养成良好的卫生习惯，遵守学校的规章制度，做学生的表率。

　　四、除灭害虫

　　1、学校要落实除“四害”的兼职人员，根据“四害”发生的不同季节，采取不同的方法，开展杀灭“四害”的工作。

　　2、定期做好厕所、垃圾箱等地点的消杀蚊蝇工作。

　　3、每学期要求投放药物1—2次（食堂使用专门灭鼠工具――粘鼠板）。

篇五：小学校园环境卫生管理制度

　　

　　小学校园环境卫生管理制度

　　小学校园环境卫生管理制度

　　一、校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。

　　二、树立"以卫生为光荣，以不卫生为耻辱"的新风尚．人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。

　　三、自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"：不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。

　　四、坚持卫生扫除制度，室内和室外环境卫生包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。并定期安排搞全校性卫生大扫除（每周一次）。

　　五、建立班级卫生责任制，负责室内外环境卫生包干打扫工作。

　　1．各班教室每日一打扫，安排在下午放学后完成。

　　2．各班包干区每日两打扫，分别安排在早晨到校后和下午放学前完成。

　　六、健全卫生检查评比制度，及时公布检查评比结果。

　　1．卫生检查评比工作。2．各班公共卫生区的`检查评比由学校分管教师、各班卫生委员组成，每周评比一次，成绩在下一周升旗仪式上向全校公布。

　　七、实行奖惩制度

　　1．每月学校汇总检查评比结果，张榜公布。

　　2．对有意违反"卫生三不要求"者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。

　　3．对积极参与校内公益劳动的班级，也给予一定的奖励。

篇六：小学校园环境卫生管理制度

　　

　　小学环境卫生管理制度

　　1、公共场所卫生要求：每天有专人打扫，保持公共场所清洁，做到无果壳、无纸屑、无杂物、无污水、无蛛网。

　　2、教室、办公室卫生要求：

　　①教室清洁卫生要做到净化、美化，桌、凳排列整齐，地面保持无纸屑、无果壳、无痰迹，墙壁、门、窗、凳、桌保持无蛛网、无灰尘污迹。

　　②值日教师要履行自己职责，每天打扫和整理好办公室，保持办公室清洁、美观、舒服、大方。

　　3、学校要加强卫生条列教育，每学期组织好学生的预防接种及身体健康检查，要落实预防措施。

　　4、个人卫生要求：学生要做到“五不”、“四勤”。

　　①“五不”：不随地吐痰，不随地大小便，不随地乱丢果壳纸屑，不乱吃零食，不喝生水。

　　②“四勤”：勤理发、勤剪指甲、勤洗澡、勤洗衣服。

　　5、校园绿化工作要求，做到绿化有计划，有专人负责，人人有美化校园的好风尚。

　　6、对学生仪表、卫生进行监督检查，作为星级班集体评比条件之一。

　　小学环境卫生管理制度（二）

　　为维校园环境，更好的美化、绿化校园，为师生提供良好的学习、工作和生活场所，特制定校园环境管理制度：

　　㈠维护校园绿化的规定

　　1、不准随便砍伐、挖掘、搬移树木。

　　2、不准在树上钉钉子、拉铅丝、拉绳或直接在树上晒衣服。不准将自行车等物依靠在树干上。

　　3、不准在绿地上堆放物品、停放各类车辆和进行体育活动，不准践踏草坪。

　　4、不准采摘花朵、果实、剪折枝叶。

　　5、不准向草坪、花坛和水池等绿化场地抛扔果皮、纸屑、吐痰、泼倒污水。

　　6、不准进入花坛及养护期间的封闭绿地。

　　㈡损坏校园绿化的处罚办法

　　1、损坏树木、花草以市价1-3倍罚款。

　　2、采折花朵，每枝以____元不等罚款。

　　3、损坏草皮按每平方米____元罚款。

　　4、不准将学校花卉、苗木携带出门，门卫有权扣押，并处以市价2-5倍罚款。

　　5、凡违反上述规定不听劝阻者，或已造成损坏、损失而又不接受处罚者，情节严重的除执行处罚外还将给予行政处分。

　　本办法由总务处监督执行，保卫部门配合实施。

　　㈢绿化养护管理标准

　　1、成活：新种树木特别管护，及时浇水、修剪、培土、扶正、绑桩、治虫等，成活率要达到____％以上，常年树木成活率达到____％。

　　2、植保状态。防治病虫害，每年不少于____次。无病害率达到____％。

　　3、树木修剪。常年按季节进行修剪，全年不少于____次；易疯长树木应不定期修剪。要求无枯枝、死树。

　　4、除草。杂草高度不超过10厘米，按____平方米计算，每平方米不超过10株，草势旺盛期应适当增加除草次数。

　　5、浇水施肥。按树木花草长势进行不定期抗旱浇水或排涝，全年春、秋施肥不少于两次，暑假由专人负责抗旱浇水或排涝。

　　6、清理。绿化区域土地平整，无杂物，无枯枝烂叶，除下的杂草，修剪的废枝应及时清理处置。

　　7、检查评比。按照每个单位所承担的绿化种植、养护责任，每月检查一次，每期评比一次。

　　㈣校园环境卫生工作管理办法

　　1、清扫时间：每天至少清扫一遍，并全天候保洁。

　　2、清扫内容：包括屋下明沟的清扫、冲洗，拣拾绿化地上的果皮、纸屑等垃圾，并负责清倒路边废物箱垃圾。

　　3、严格控制蚊蝇孳生地，做到责任片无蚊蝇孳生地。

　　4、责任片内发现乱倒的垃圾，要及时处理，遇到难题即报总务处由学校派人处理。

　　5、禁止在教室、走廊、道路、花坛、绿化地和操场等公共场所随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、烟头、槟榔渣、饭菜等。

　　6、禁止在办公楼、走廊、教室及厕所内用火处理废纸、杂物，严禁将火种倒人垃圾箱内。

　　7、禁止在室内、走廊、门厅和绿化地带、建筑物周围以及道路地区打球、踢球。

　　8、不准在绿化地带或空场上随意大小便、乱倒污水、垃圾等；垃圾分类处理，要保持垃圾箱周围的清洁，垃圾不准倒出垃圾箱外。

篇七：小学校园环境卫生管理制度

　　

　　岩英小学校园环境卫生管理制度

　　为进一步加强校园环境卫生管理，创建文明、整洁、优美、和谐的学习、工作和生活环境，促进我校校园环境建设和精神文明建设再上新的台阶，根据国家卫生部《公共场所卫生管理条例实施细则》、教育部《学校卫生工作条例》的有关规定和省、州、县有关法律、法规，结合我校实际，特制定本制度：

　　一、校内卫生的清扫保洁工作，按下列规定实行分工负责制

　　1.校内主要道路、人行道、操场、花坛绿地、各种场馆和各部门办公场地外及师生公寓区的公共场所由后勤处负责。

　　2.建筑施工工地由基建处负责，施工完毕应将卫生清理干净方可竣工验收。

　　3.学生宿舍内卫生由学生处负责，学校划分的卫生责任区由各单位负责。

　　4.各部门办公室室内和教学楼、实验实训场所内的卫生清扫保洁由该场所使用人负责包干。

　　二、在校内公共场所禁止下列行为

　　1.不准在建筑物、构筑物、公共设施及树木上涂、刻画和张贴标语、海报。

　　2.不准在绿化带、行道树、栏杆上晒挂物品。

　　3.不准在校内损坏花草、树木或践踏草坪，不准向绿化带、花坛、水域、草坪及进水井、窨井、排水道扔弃废物或倾倒垃圾、废渣。

　　4.不准随地吐痰、便溺。

　　5.不准乱丢烟蒂、瓜果皮核、纸屑及各类包装纸盒、袋等废弃物。

　　6.不准倾倒生活垃圾、渣土、粪便、污水和乱扔动物尸体杂物等。

　　7.不准在道路上或公共场地乱停车辆和冲洗车辆。

　　8.不准在校园内饲养各种禽畜。

　　9.不准在校园内摆摊设点，严禁闲杂人员在校园内叫卖、大声喧哗。

　　10.不准在马路上冲洗石料，在施工现场外堆放渣土、垃圾等废物和建筑材料。

　　11.不准将交通运输车辆产生的废弃物向道路两旁倾倒、抛散。

　　12.不准在建筑物、构筑物、公共设施及树木上涂、乱写、刻画和张贴标语、海报。

　　13.不准在会议室、办公室、图书馆、礼堂等公共场所吸烟。

　　三、生活垃圾收集、倾倒和清运工作

　　1.学院校园内定点设立垃圾中转站和垃圾箱，人人应自觉将垃圾、废弃物打包送到垃圾中转站或投入垃圾箱，严禁乱倒垃圾；任何部门和个人不得自行设置垃圾、废弃物堆放点或接收场地。

　　2.校园垃圾清运指定专人负责，做到每天早上、中午、傍晚清理、运走垃圾，保持垃圾中转站及垃圾箱周围清洁。

　　3.禁止在校园内焚烧垃圾（包括枯枝落叶），严禁将火源带入垃圾箱内。

　　4.教学、科研、生产等产生的含有放射性、易燃易爆和其它有害物质的固（液）体垃圾，应当按照国家有关规定进行无害化处理和清

　　运，不得任意遗弃和排放，不得作普通垃圾倒入垃圾箱内。

　　5.对校区内的商业网点（摊点）所产生的垃圾和废弃物，学院实行有偿服务收运管理。

　　6.工程建设产生的建筑垃圾、工程渣土应堆放在指定地点，并由施工单位负责做好清运工作。

　　7.在校区内运输生活垃圾、建筑垃圾、工程渣土及废弃物的车辆，应当采取密闭措施，不得洒落和泄漏。

　　8.学院倡导并鼓励实行垃圾分类收集，逐步推广实行垃圾分类收集处理。

　　9.对垃圾箱(桶)、垃圾收集站(点)应定期进行灭害消毒，防止污染环境和蚊蝇孽生。

　　四、环境卫生

　　1.主路面：路面干净、无浮土，路边无积土，无丢片、丢堆现象。

　　2.人行道：保持清洁，无浮土、烟头。路面不能有积水。

　　3.地面：每天清扫两遍，保持干净。地面不能有废物堆积。也不能有积水。

　　4.硬化地面：干净无浮土，无垃圾堆积。

　　5.果皮箱：箱内垃圾每天清理，箱体要保持清洁美观，无痰迹污垢灰尘。加强日常维护，确保箱体完好无损。

　　6.绿化区域：无烟头、纸屑、白色垃圾等杂物和枯枝、成片落叶等。

　　7.教室、实验室、办公室、宿舍内部卫生做到：桌椅及用品摆放

　　整齐，无蜘蛛网，墙壁清洁无乱张贴、无脚印、球印，门窗干净无灰尘，地面清洁无垃圾、无痰迹，厕所、盥洗室清洁无污物积水，走道畅通。

　　8.各种楼内卫生

　　（1）厕所：地面、墙壁及瓷砖清洁，无污水、无污垢、无杂物；小便池清洁无尿碱、无异味、无水锈；大便池通畅，无污迹；门窗、窗台、玻璃、灯具干净；洗手池、墩布池清洁无污物；厕所内无跑、冒、滴、漏、堵；各种设施完好。

　　（2）楼道楼梯：地面墙壁清洁，无杂物、无污迹。门窗、玻璃、楼梯、楼道、扶手及装饰物清洁，无积尘、无污迹。垃圾桶及时清倒，清扫工具放到指定位置，摆放整齐。

　　五、检查评比

　　1.学生教室、宿舍卫生由学生处、团委组织各系有关人员每周进行检查评比；办公室、实训室、图书馆和公共场所等卫生由学院组织有关部门负责人每周进行检查评比；食堂卫生由后勤处协同膳委会每周进行检查评比。

　　2.根据清扫和保洁情况，逐项打分。60分以上为合格，80分以上为良好，90分以上为优秀。

　　3.各检查评比部门要对每次检查情况及时公布，建立检查档案，并将检查评比结果与学院评优评先挂钩。对卫生工作成绩显著的部门要全院通报表彰，并给予奖励；对卫生检查不及格的部门要全院通报批评，限期改进。

篇八：小学校园环境卫生管理制度

　　

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