幼儿园消毒要求及具体操作方法6篇

篇一：幼儿园消毒要求及具体操作方法

　　

　　消毒要求与具体操作方法

　　(一)房屋空间

　　每日开窗通风，使用空调时每日开窗２次,每次２0分钟，就是控制呼吸道疾病流行或传柒病发生得有效措施。一般情况下每周消毒空气１次,在传染病流行季节需每天消毒1次,可选择每天幼儿离开以后进行消毒。关好门窗,用消毒灯消毒30分钟;只要就是符合规格得消毒灯,均要掌握好有效消毒面积，否则达不到消毒目得。消毒完后开窗等消毒气味散去后让幼儿进入。活动室消毒时间一般定在中午睡时或下午离园后进行。

　　（二)地面、墙面消毒

　　1、地面就是孩子们活动得场所,经常会有孩子趴到地上、坐在地上,手经常接触地面,如有污染不及时清除,极易造成病原菌得扩散。

　　（1）常规:每日早晚采用湿拖把清扫各1次,清除地面得污秽与部分病原微生物;每日用消毒液拖地消毒。通常采用含有效氯3%得消毒液拖地3０分钟。

　　（2）当地面受到明显污染时,用84消毒液喷洒地面,作用３0分钟。

　　2.墙面消毒

　　墙面在一般情况下污染情况轻于地面,通常不需要进行常规消毒。到受到病原菌污染时,可采用化学消毒剂喷雾或擦洗。常用有效氯３％消毒剂溶液喷雾或擦洗处理,墙面消毒一般为２、0—２、5米高即可。

　　(三）楼梯扶手、桌子、椅子、门把手、水龙头等用品表面得消毒

　　一般情况下室内用品表面只进行日常得清洁卫生工作，用清洁得湿抹布,每日1次擦拭各种用品得表面,可除去大部分微生物。当室内各种用品得表面受到病原菌得污染时,必须采用严格得消毒处理

　　（1）化学消毒剂消毒：用84消毒液,擦拭或喷洒室内各种物品表面。当污染物中含有大量有机物时,可相应加大化学消毒剂剂量,并按产品说明书使用。

　　（2）紫外线灯照射:悬吊式或移动式紫外线灯消毒时,离污染物表面不宜超过1米,照射时间一般不得少于30分钟。用高强度、低臭氧紫外线杀菌灯,照射30—60分钟。

　　（四)玩具、图书等物品得消毒

　　传染病流行或发生时,要根据不同得玩具选用不同得消毒方式。

　　（1)耐热得木质玩具以及毛巾、口杯等:可在开水中煮沸10—１5分钟;(2)塑料与橡胶玩具：可在8４消毒液中浸泡15—３0分钟;（3)怕湿怕烫得毛类玩具以及图书、纸盒等:可在烈日下暴晒４—6小时,借助太阳紫外线得照射，将细菌杀灭;(4)高档玩具、电子玩具:可定期用酒精棉球擦拭孩子经常抚摸得部分。

　　(五）毛巾

　　在集体生活中，毛巾卫生不好就是传染疾病得途径之一，如传染沙眼、流感等病毒。毛巾要每天清洗消毒一次，先用肥皂水浸泡搓洗，然后用开水烫洗干净再消毒;如果就是蒸煮消毒，一定要让水浸泡没毛巾,在开

　　水中蒸煮20～30分钟;也可放在阳光下暴晒,有消毒柜得放消毒柜里消毒,但要防止毛巾被烤糊,也可用消毒液浸泡５～１０分钟。餐巾与洗脚毛巾每次用前消毒。毛巾架每日用清水擦去浮灰，每周用消毒液擦洗一遍。

　　(六)茶杯

　　幼儿得茶杯要专入专用,可在下午幼儿离园时消毒;如果用茶杯喝牛奶或豆浆,必须在吃完后由保育员统一清洗消毒，或者备两套茶杯替换。甩干水滴后放入消毒柜消毒或送去蒸煮消毒。茶杯消毒后要等冷却后再放入茶杯箱,茶杯柜每天用消毒液抹一遍，清水再抹两遍;(七)保温桶

　　保温桶就是每天用来给幼儿盛开水得。一般每周清洗消毒一次。每天晨间打扫。保育员将保温桶四周及盖子、壶嘴用消毒液擦洗一遍，每周清洗桶内得内胆，先用肥皂水清洗一遍,然后冲洗干净,再用消毒液浸泡10分钟。

　　(八)牙刷

　　刷牙杯、脸盆要专用,牙刷要定期更换。每1个月换一次。

　　（九）洗脸盆、洗脚盆

　　洗脸盆、洗脚盆一个一盆,每次用后洗刷干净,每周用消毒液浸泡一遍。

　　(十）被褥

　　床单、枕套、被套每月清洗一次，用开水烫、日晒;枕头套每两周清一次。幼儿用得垫被与盖被可每两周日晒一次,每次晒2~4小时。如遇雨季,可将被打开用消毒灯照

　　射半小时。

　　(十一)席子

　　每天睡眠前用热水抹一遍。每周用消毒液擦洗一遍。

　　(十二）纱门纱窗、窗帘

　　每周用清水擦洗一次,窗帘每学期洗2次。

　　（十三)空调、电扇

　　不用时要用布罩起来，使用时每周擦拭一遍,但要注意安全,擦拭电器必须在断电得情况下进行。空调在使用前要清洗过滤网，使用中每月清洗一次过滤网。

　　（十四）厕所、洗手池

　　厕所每天早晚各用消毒液冲洗清刷一遍,大小便后流水随时冲洗,保证磁砖上无黄垢、无尿迹、无异味。洗手池每日用碱水或肥皂水擦拭,上下午各１遍，保证池内无油腻、无脏垢、无黄水迹,水龙头随时关好。

　　(十五)卫生洁具

　　垃圾箱内无泥渍,簸箕、抹布、扫把等要放在幼儿碰不到得地方。餐桌抹布与其她抹布要分开使用与清洗。拖把要准备4只(2只干拖),每日使用后要用清水冲净,使用前先用清水拖1遍,再用消毒液拖1遍。卫生洁具可用8４消毒液浸泡30分钟消毒。

　　(十六）食具

　　食具要求在伙房清洗消毒，特殊情况在班级清洗，要求有专用洗碗池,一去渣、二清洗、三消毒、四保洁、五输送。不得将餐具倒在班上洗手池里洗。洗碗时先用碱水或洗涤液将油腻洗净，再用清水冲洗２遍。洗

　　好得餐具放在专用容器内，等到进餐前用消毒柜消毒,或蒸汽消毒,或煮沸消毒后使用。有些幼儿园班内不洗碗，但洗筷子或小匙,也要按以上要求清衍消毒，且专用筷子套或小匙得布袋也要一并消毒。

　　(十七)工作服

　　工作人员得衣服与用品不得与儿童衣物在一起清洗，一般每周更换1次，食堂人员根据条件,可每天更换。

　　（十八)衣物清洗

　　寄宿制儿童得衣服清洗要注意分色清洗并消毒,用高温洗烫,尤其就是清洗内衣裤,如不注意消毒,很容易造成疾病传播。工作人员衣物不得与儿童衣物一起清洗，不得使用儿童衣物盛器与洗衣机。

　　(十九)手卫生

　　取适量得肥皂或抗菌洗手液清洗掌昼,双手揉搓,注意手指、指缝、手背持续揉搓15秒以上,然后在流动水下冲净，再干燥双手。洗手要求,就餐前,大便后,户外活动后,体育、美工、活动课后均须洗手。

　　接触传染病人或病人物品后,双手清洗后用酒精棉球擦拭。

　　发生传染病时,除日常消毒工作外,必须增加公共设施设备得消毒早晚各1次。隔离班级餐具应单独清洗消毒,直至检疫期结束方可参与园内餐具得清洗消毒。

篇二：幼儿园消毒要求及具体操作方法

　　

　　幼儿园新冠肺炎防控与各岗消毒操作方法及要

　　求指南

　　幼儿园

　　新冠肺炎防控与各岗消毒操

　　作方法及要求指南

　　学龄前儿童集体生活的场所，易感人群集中、易导致交

　　染、社会关注度高，做好疫情防控对维护师生员工生命

　　叉感

　　健

　　康、维护幼儿园正常生活教学秩序，具有重大意义。依照

　　《幼儿园新型冠状病毒肺炎防空指南》为准则，结合我园实

　　际，指导各岗教职工严格落实科学防治、精准实施的要求，切实做好我园开学前和开学后疫情防控工作。

　　（一）新型冠状病毒肺炎基本知识

　　新型冠状病毒肺炎，简

　　称新冠肺炎，是由新冠状病毒引

　　起的新发传染病。

　　1、肺炎临床表现：

　　新型冠状病毒肺炎往往以发热作为

　　合并轻度的干咳、乏力、呼吸不畅、腹

　　嗽等症状少见。一半患者在一周后出现

　　情进展迅速，数日内即可出现急性呼吸

　　休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝

　　者起病症状轻微，可无发热。多数患者

　　病情危重，甚至死亡。

　　主要起病的表现，可

　　泻等症状，流涕、咳

　　呼吸困难，严重者病

　　窘迫综合征、脓毒症

　　血功能障碍。部分患

　　预后良好，少数患者

　　外线和热敏感，乙醚、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等

　　脂溶剂均可有效灭活病毒。

　　2、传染源：

　　传染源主要是新型冠状病毒感染的患者，无症状感染者也

　　可能成为传染源。

　　3、播途径：

　　空气传播（飞洙传播、气溶胶传播等）、接

　　触传播和粪

　　-口传播（很大可能）。

　　（1）

　　空气传播：

　　一是近距离的飞沫传播；

　　二是气溶胶传

　　播。

　　飞沫传播是新型冠状病毒最主要的传播途径，但不是唯

　　一的传播途径。飞沫传播即指我们直接吸入感染者咳嗷、喷

　　嚏说话时喷出的飞沫造成的传播，阻隔直接接触这些飞沫可

　　以有效阻断这条传播途径。飞沫传染的距离一般在

　　右，所以在十分必要必须出行时，与他人尽量保持

　　1-2米左

　　1米以上

　　的安全距离，具体的传播距离取决于场所的通风情况。所以

　　出门带好口罩是根本，戴口罩一方面阻断潜在感染者的飞沫

　　感染自己，另一方面也是防止自己说话

　　或者打喷嚏时产生的飞沫飞溅。另外，咳嗽或打喷嚏时，用纸中、手帕遮挡口鼻，防止唾液飞溅；如果临时找不

　　到手帕或纸巾，可以弯曲手

　　肘，用手肘的衣袖内测来代替手掌捂住口鼻。

　　气溶肢传播是经空气传播的另一种方式，气溶胶是指是

　　指固体或液体微粒稳定地悬浮于气体介质中形成的分散体

　　系，健康的未感染者可能在未与感染者直接接触的情况下，因为吸入了悬浮在空气中含有新型冠状病毒的气溶胶所感

　　染。这些空气中的病毒颗粒来源于曾经存在在此空间内的感

　　染者，在他们所污染过的、不流通的、冷湿的室内空气中可能

　　含有致病的新型冠状病毒颗粒，室内的空气如果不流动，病

　　毒在这种环境下可以生存的时间较长。因此保证室内通风

　　良

　　好，常规对室内进行消毒，在疑似患者或是轻症患者在家

　　居

　　家隔离时带好口罩保护家人，将有助于

　　阻断此条传播途

　　径

　　(2)

　　接触传播：

　　接触传播指接触了被感染者说话、咳

　　嗽、打喷嚏时产生

　　的飞沫，或是其含有病毒的体液(鼻涕、物体表面(如：

　　桌子、门把手、手机、毛

　　等)，之后再触摸自己口、鼻或

　　造成的感染。此外，接近携带病

　　病肉类，也可以传播病毒。

　　(3)

　　粪-口传播：

　　痰等)污染的某些

　　巾、牙刷、擤过鼻涕的纸巾

　　眼睛等黏膜较为裸露的部位

　　毒的动物，食用未煮熟的带

　　粪口传播是指细菌、病毒通过大便排

　　然后又进入人体消化道感染人。目前，在

　　检测阳性的患者粪便中有检出新型冠状

　　可能提示我们，新型冠状病毒可能存在

　　这条传播途径被证实，将成为有别于

　　毒的一大特征。因此做好手卫生，饭前便

　　出体外污染环境，新型冠状病毒核酸

　　病毒核酸阳性，很大

　　粪-口传播途径，如果

　　其“亲戚

　　”SARS病

　　后要洗手十分重

　　要，马桶冲水时要先盖上马桶盖，也应当对

　　便器、洗手台、卫生间地面等进行相应的消毒。

　　（二）开学前各场所卫生消毒具体措施及要求

　　1、保健室

　　临时隔离室设有流动水洗手设备，配备

　　晨午检健康检查器

　　械，包括体温计、体温枪、消毒剂、紫外线消毒灯、口罩、医

　　儿活动区，采光通风好、配有儿童观察

　　床。保健员对保健室

　　内器械进行全面清理用75%乙醇擦拭消

　　毒，并对室内空气用

　　紫外线灯进行消毒。

　　用手套、防护服等防护用品。隔离室远

　　2、园内公共场所：

　　离教室、食堂以及幼

　　做好园内公共场所的预防性消毒工

　　作，胡师傅对园内公

　　天不定时进行清洁消毒，保持公共

　　卫生间空

　　气清新无异味、地面使用:h130的84消毒液湿

　　拖（开学后

　　每天幼儿入园前和幼儿离园后各一次），随脏随

　　拖保持地面

　　清洁，便池使用洁厕净擦洗保持无尿垢，并及时

　　清理垃圾娄，使用1:130的84消毒水湿拖楼梯（开学后

　　每天幼儿入园前

　　和幼儿离园后各一次），楼梯扶手使用1:130的84消毒液擦

　　抹，停留30分钟后再清水擦抹

　　一次

　　（开学后幼儿入园前和

　　离园后同上，日常使用75%的乙醇不

　　定时擦拭和喷洒消毒）。

　　3、幼儿寝、教室、卫生间：

　　（1）

　　提前做好杀菌消毒和通风等工作。使用紫外线消

　　毒

　　灯对室内进行空气消毒40分钟，（幼儿图书也摊开一同消

　　毒）再开窗通风保持室内空气清新。

　　（2）

　　使用1:100的84消毒液对室内地面、家具、水杯

　　柜、床、玩具柜、玩具收纳筐以及幼儿能触摸到的物体表面

　　进行擦拭消毒，采用清-消_清的程序进行，即按1:100的比例进行擦拖生消毒，并保持盥洗

　　室

　　无污垢、无臭味，地面整洁干燥。

　　(6)

　　抹布、拖把使用完后清洗干净，再用84消毒液1:100比例浸泡30分钟，之后用清水冲洗干净。

　　4、食堂：

　　(1)

　　做好食堂食品和饮用水的安全

　　监管工作。

　　(2)

　　幼儿餐具和职工餐具严格按照要求消毒，餐具用

　　按照《食品安全国家标准、食品接触材料及制品通用安全

　　品

　　要

　　求》进行高温消毒。热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消

　　毒。煮沸、蒸气消毒保持

　　100°C作用10-20分钟，幼儿餐

　　I00100°C具

　　和毛巾擦洗干净后，使用蒸汽消毒保持

　　作用10-20(3)食堂内储物架、门框、门把手、操作台、开餐

　　台、水龙头垃圾桶表面等设施设备先擦抹干净，再用1:100的84消毒液擦拭消毒，最后用清水擦净。

　　(4)

　　幼儿送餐车、餐桶先擦洗干净，再用1:100的84消毒液擦

　　拭消毒，最后用清水冲洗干净晾干。

　　(5)

　　在无人的情况下用紫外线灯对食堂内进行空气消

　　毒。

　　5、安保处：

　　(1)

　　加强幼儿园出入管理，把严园门关，谢绝一切与

　　幼

　　儿园教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员进入园

　　区；(2)建立入园体温检测制度，做好信息登记，进入园内

　　的所

　　有人员均需接受体温检测，体温正常方可入园。

　　(三)开学后各场所卫生消毒具体措施及要求：

　　1、卫生保健人员(1)负责组织和指导每天晨检、午检，汇总每天信息，及时向分管领导上报。

　　(2)

　　每天增加班级巡视，上午、下午至少各1次。

　　(3)

　　做好幼儿疫情信息登记，对有疫情高风险地区或

　　有

　　病例报告社区旅居史的幼儿，严格落实隔离14天的要求，观察期满之后方能入园，入园是要严格进行健康检测。

　　(4)

　　做好幼儿因病缺勤的菅理和统计，督促班级教师落实

　　因病缺勤的记载和追访工作，及时汇总各班信息，按时

　　上

　　报。

　　(5)

　　发现疑似症状的幼儿，立即与班级老师核实并至

　　临

　　时隔离间隔离，及时通知家长带幼儿就诊，并做好个人防

　　护。

　　(6)

　　保健员每天对保健室内空气进行消毒一次，并保

　　持

　　室内空气清新，环境整洁，体温计、体温枪等器械每次使

　　用

　　后及时用75%乙醇擦拭消毒。

　　2、教师(1)提前到岗，按照要求做好消毒工作，并指导

　　家长

　　将幼儿被褥和其它物品放在指定地点。

　　(2)

　　采用体温枪在班级内进行晨、午检，若发现幼儿

　　有

　　可疑症状，如发热、咳嗽、呕吐等，要及时送到临时隔离

　　所，及时通知家长带医院检查，并做好该班幼儿与其他班

　　儿的隔离。

　　场

　　幼

　　(3)

　　注意幼儿良好卫生习惯的引导和教育，尤其注意

　　勤

　　洗手，教育幼儿学会七步洗手法和咳嗷礼仪；教育幼儿在

　　以

　　下情况都要洗手：

　　入园后或从户外进入室内后、进食前、如厕前后、接触

　　眼鼻口前、接触污溃后、擦鼻涕后、咳嗽或

　　打喷嚏后、佩戴

　　和摘脱口罩前

　　后、接触高频次公共物品(电

　　梯按钮、楼梯扶

　　手等)、接触动物后等。

　　(4)

　　加强因病缺勤幼儿管理，对因病缺勤幼儿向家长

　　问

　　清病因、症状，每天跟踪幼儿健康情况，及时向卫生保健

　　人

　　员上报。

　　3、保育员(1)每天晨检幼儿入园前教室开窗通风，用1:100的84消毒液湿拖地面，并对家具、水杯柜、床、玩具

　　柜、玩具

　　收纳筐以及幼儿能触摸到的物体表面进行擦拭消

　　毒。

　　(2)

　　小便池、厕坑及地面局部用洁厕净擦洗干净，再

　　用

　　84消毒液按1:100的比例进行擦拖生消毒，并保持盥洗

　　室

　　无污垢、无臭味，地面整洁干燥。

　　(3)

　　抹布、拖把使用完后清洗干净，再用84消毒液1:100比例浸泡30分钟，之后用清水冲洗干净。

　　(4)

　　每天幼儿离园后或幼儿入园前使用紫外线消毒灯

　　对

　　室内进行空气消毒30分钟，在开窗通风。

　　4、食堂工作人员(1)每天上岗前测量体温并做好登

　　记。

　　(2)严格按照食品操作规范操作，工作全程佩戴口罩

　　和

　　工作帽、着工作服，餐前便后、接触垃圾后认真洗手。

　　(3)

　　严把食品安全关：

　　不同类型的食品原料要分开储

　　存，分开加工，烹饪过程

　　要做到生熟分开，烧熟煮透。严禁

　　外来人员进入厨房，接货

　　人戴口罩、手套并保持一定距离在

　　食堂外验收。

　　(4)

　　幼儿餐具和职工餐具严格按照要求消毒，餐具用品按

　　照《食品安全国家标准、食品接触材料及制品通用安全

　　要

　　求》进行高温消毒。

　　(5)

　　洗碗工在每餐饭后对幼儿餐具擦洗干净和幼儿毛

　　巾

　　一同，使用蒸汽消毒保持100100°C作用10-20分钟。

　　(6)

　　每周至少一次在无人的情况下，用紫外线灯对食

　　堂

　　内进行空气消毒。

　　5、安保处：

　　(1)开学后加强幼儿园出入管理，把严园门关，谢绝

　　一切

　　与幼儿园教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员进

　　入园

　　区；(2)每天建立入园体温检测制度，做好信息登记，进入

　　园内的所有人员均需接受体温检测，体温正常方可入园。

　　开学后疫情防控工作预案2为进一步做好传染病疫情预

　　防控制工作，全面落实各项防病措施，保障我县人民身体健

　　康，特制定2019年传染病疫情及防控工作计划。

　　一、做好法定传染病报告管理工作

　　继续做好传染病信息

　　审核、管理和医疗机构传染病信息报告管理培训，提高全县传

　　染病信息管理质量，传染病和突发公共卫生事件相关信息报告

　　率、及时报告率、及时审核率达100%，传染病网络报告卡有

　　效证件号完整率力争达到100%。继续做好发热伴血小板减少

　　综

　　合征防控工作，及时做好重点传染病流行病学调查等工

　　作。

　　二、科学、规范处置传染病疫情和突发公共卫生事件

　　加

　　强与教育等部门沟通协作，落实联防联控机制。强化重点传染

　　病防控和卫生应急管理知识培训，提高基层医疗机构防控和应

　　急水平。积极筹办好中心卫生应急演练，提高卫生应急人员实

　　战能力。

　　三、开展医疗机构消毒质量监测

　　继续加强医疗机构消毒

　　质量监测工作，提高医疗机构院感防控水平。加强医院感染管

　　理和日常检测工作，落实各项消毒措施，保障医疗安全，保护

　　人民群众身体健康。

　　四、加强应急物资储备管理

　　落实卫生应急物资储备管理

　　制度，进一步清理、充实、更新中心应急物资，建立物资消

　　耗、领取台帐。规范应急物资管理，落实应急物资管理制度、库房安全管理制度等相关工作制度，完善物资领用记录、报废

　　记录等工作记录，为传染病疫情防控及突发公共卫生事件应急

　　处置提供有力物资保障。

　　五、强化培训演练，推进队伍建设。

　　在建立和完善各类卫生应急专业队伍的基础上，强化培训

　　演练，提高疫情处置能力。开展专业知识培训，提高理论基础

　　水平，丰富知识技能储备。强化应急演练，通过开展应急演

　　练，全面提高应急队伍实战能力。

　　六、加

　　强防病知识宣传，提高群众防病意识

　　通过各种形

　　式广泛宣传传染病防治知识，利用宣传栏、发放宣传资料等方

　　式宣传传共

　　12染病防治知识，根据传染病特点和季节性普及传染病

　　防治知识，提高居民的防病知识和能力。

　　共

　　12

篇三：幼儿园消毒要求及具体操作方法

　　

　　幼儿园消毒要求与具体操作方法

　　物品名称

　　消

　　毒

　　方

　　法

　　紫外线灯照射或臭氧消毒；开窗通风。

　　消

　　毒

　　要

　　求

　　每周一次，传染季节每天消毒；活动室幼儿来园前开窗，寝室除冬天睡觉外，其余时间都要开窗。

　　每日一次

　　活动室、寝室

　　地面、门窗、桌

　　椅

　　厕

　　所

　　拖

　　把

　　含有效氯消毒液擦拭

　　清水冲刷；含有效氯消毒液冲刷,使用洁厕剂清洗。

　　含有效氯消毒液浸泡

　　可洗的用含有效氯消毒液浸泡，清水随时冲刷，每天消毒一次

　　每天一次

　　玩

　　具

　　不可洗的紫外线照射、曝晒、消毒柜消毒；户外大型玩具含有效氯消毒液擦拭

　　每周一次，发生传染病随时消毒

　　餐

　　桌

　　含有效氯消毒液擦拭，铺上餐巾消毒液擦拭，清水过两遍，再铺布

　　1.煮沸消毒法：水盖过物品，水上餐巾布

　　茶杯

　　毛巾、餐具

　　开后浸泡15分钟

　　2.蒸汽法：水开后汽蒸30分钟

　　3.消毒液浸泡5～10分钟

　　4.消毒柜消毒

　　茶杯、毛巾每天消毒，餐具每餐消毒柜消毒

　　杯架、毛巾架

　　被

　　褥

　　枕套、床单、床套

　　席子、枕席

　　含有效氯消毒液擦拭

　　日光曝晒或紫外线消毒

　　每周一次

　　每周紫外线照射一次，每二周日光曝晒一次

　　每月一次

　　每天一次

　　一般清洗

　　消毒水擦拭

　　幼儿园公共场所及物品一律按规定定期做好日常预防性消毒及传染病发生期间的重点消毒工作。

　　日常预防性消毒要求：

　　〔一〕餐具、茶具、毛巾蒸汽消毒，时间为30分钟以上；煮沸消毒，水开后20-30分钟以上；做到幼儿一人一杯一巾一用一消毒。

　　〔二〕周围环境物体外表消毒：有效氯含量250mg/L消毒液拖、擦、喷洒、浸泡每天一次。

　　〔三〕玩具消毒每周一次：先清洗后消毒，有效率含量250mg/L浸泡半小时，晾干备用。

　　〔四〕被褥消毒：每两周暴晒一次〔12小时〕，每月清洗一次。

　　〔五〕手的消毒：用药物肥皂或洗手液流动水进展洗手。

　　〔六〕睡房空气：紫外线消毒30分钟，9月-10月份每周一次，11月份到次年4月每周两次，5-6月每周一次；每天开窗通风，一天三次，每次20分钟以上。

　　〔七〕活动室空气：0.2%-0.5%过氧乙酸喷雾每周一次；每天开窗通风，一天三次，每次20分钟以上。

　　〔八〕清洁抹布有效率含量250mg/L消毒液浸泡30分钟，拖把有效率含量1000mg/L消毒液浸泡30分钟。

　　二、发生传染病后的消毒要求：

　　〔一〕发生传染病的班级与未发生传染病的班级物品用具等分开消毒。

　　〔二〕餐具、茶具、毛巾、周围环境物体外表、玩具、被褥、睡房空气等在常规预防性消毒的根底上消毒药液浓度加倍；消毒频率和作用时间增加：周围环境物体每天两次，玩具每天一次，睡房、活动室空气每天一次，被褥暴晒24小时。

　　〔三〕分泌物、排泄物消毒：有效率含量1000mg/L消毒液，搅匀加盖2小时；容器使用后消毒，有效率含量1000mg/L溶液浸泡消毒30-60分钟。

　　三、抹布使用标准：

　　抹布是我们日常工作中最常使用的清洁工具，抹布长时间清洁不干净，残留

　　物发酵，会使抹布有难闻的味道，也会给幼儿带来不好的影响，下面我们就一起了解下抹布的使用方法：

　　首先，抹布应有颜色的区分例如：

　　幼儿园餐桌清洁使用绿色抹布。

　　后厨档口日常使用红色抹布。

　　幼儿园清洁统一使用蓝色抹布。

　　卫生间清洁使用灰色抹布。

　　餐具使用白色口布。

　　统一洗涤：即脏区的抹布可以放在一起洗。但不是脏区和洁区的抹布混在一起洗。

　　单独洗涤：就是在清洗时只能清洁这一种。绿色抹布，口布单独洗涤。

　　统一消毒：洗好后可以放置在一起进展消毒。建议按颜色分类分别消毒。

　　单独消毒：洗好后抹布要根据颜色分开进展消毒。

　　抹布

　　区域

　　娱乐设施，楼梯，玻璃等设施，设备清洁

　　蓝色抹布

　　灰色抹布

　　红色抹布

　　白色口布

　　绿色抹布

　　后厨设备，设施清洁

　　高污染区〔卫生间〕

　　后厨档口日常使用

　　餐具洗完后擦水渍，儿童餐具擦水渍

　　儿童餐桌清洁

　　四、清洁剂，消毒水配比

　　84消毒液配比：2毫升84消毒液：2L水〔根据消毒对象不同，消毒液浓度不同。〕

　　红色消毒粉配比：1袋粉：38升水，水温不应高于40℃

　　浸渍粉溶液：10g-30g+1000ml80℃

　　清洁剂溶液：1:40〔根据清洁对象，清洁剂种类不同，清洁剂溶液浓度不同。〕

篇四：幼儿园消毒要求及具体操作方法

　　

　　幼儿园消毒要求与具体操作方法[推荐五篇]第一篇：幼儿园消毒要求与具体操作方法

　　消毒要求与具体操作方法

　　（一）房屋空间

　　每日开窗通风，使用空调时每日开窗2次，每次20分钟，是控制呼吸道疾病流行或传柒病发生的有效措施。一般情况下每周消毒空气1次，在传染病流行季节需每天消毒1次，可选择每天幼儿离开以后进行消毒。关好门窗，用消毒灯消毒30分钟；只要是符合规格的消毒灯，均要掌握好有效消毒面积，否则达不到消毒目的。消毒完后开窗等消毒气味散去后让幼儿进入。活动室消毒时间一般定在中午睡时或下午离园后进行。

　　（二）地面、墙面消毒

　　1、地面是孩子们活动的场所，经常会有孩子趴到地上、坐在地上，手经常接触地面，如有污染不及时清除，极易造成病原菌的扩散。

　　（1）常规：每日早晚采用湿拖把清扫各1次，清除地面的污秽和部分病原微生物；每日用消毒液拖地消毒。通常采用含有效氯3%的消毒液拖地30分钟。

　　（2）当地面受到明显污染时，用84消毒液喷洒地面，作用30分钟。

　　2．墙面消毒

　　墙面在一般情况下污染情况轻于地面，通常不需要进行常规消毒。到受到病原菌污染时，可采用化学消毒剂喷雾或擦洗。常用有效氯3%消毒剂溶液喷雾或擦洗处理，墙面消毒一般为2.0—2.5米高即可。

　　（三）楼梯扶手、桌子、椅子、门把手、水龙头等用品表面的消毒

　　一般情况下室内用品表面只进行日常的清洁卫生工作，用清洁的湿抹布，每日1次擦拭各种用品的表面，可除去大部分微生物。当室内各种用品的表面受到病原菌的污染时，必须采用严格的消毒处理

　　（1）化学消毒剂消毒：用84消毒液，擦拭或喷洒室内各种物品表面。当污染物中含有大量有机物时，可相应加大化学消毒剂剂量，并按产品说明书使用。

　　（2）紫外线灯照射：悬吊式或移动式紫外线灯消毒时，离污染物表面不宜超过1米，照射时间一般不得少于30分钟。用高强度、低臭氧紫外线杀菌灯，照射30—60分钟。

　　（四）玩具、图书等物品的消毒

　　传染病流行或发生时，要根据不同的玩具选用不同的消毒方式。

　　（1）耐热的木质玩具以及毛巾、口杯等：可在开水中煮沸10—15分钟；

　　（2）塑料和橡胶玩具：可在84消毒液中浸泡15—30分钟；

　　（3）怕湿怕烫的毛类玩具以及图书、纸盒等：可在烈日下暴晒4—6小时，借助太阳紫外线的照射，将细菌杀灭；

　　（4）高档玩具、电子玩具：可定期用酒精棉球擦拭孩子经常抚摸的部分。

　　（五）毛巾

　　在集体生活中，毛巾卫生不好是传染疾病的途径之一，如传染沙眼、流感等病毒。毛巾要每天清洗消毒一次，先用肥皂水浸泡搓洗，然后用开水烫洗干净再消毒；如果是蒸煮消毒，一定要让水浸泡没毛巾，在开水中蒸煮20～30分钟；也可放在阳光下暴晒，有消毒柜的放消毒柜里消毒，但要防止毛巾被烤糊，也可用消毒液浸泡5～10分钟。餐巾和洗脚毛巾每次用前消毒。毛巾架每日用清水擦去浮灰，每周用消毒液擦洗一遍。

　　（六）茶杯

　　幼儿的茶杯要专入专用，可在下午幼儿离园时消毒；如果用茶杯喝牛奶或豆浆，必须在吃完后由保育员统一清洗消毒，或者备两套茶杯替换。甩干水滴后放入消毒柜消毒或送去蒸煮消毒。茶杯消毒后要等冷却后再放入茶杯箱，茶杯柜每天用消毒液抹一遍，清水再抹两遍；

　　（七）保温桶

　　保温桶是每天用来给幼儿盛开水的。一般每周清洗消毒一次。每天晨间打扫。保育员将保温桶四周及盖子、壶嘴用消毒液擦洗一遍，每周清洗桶内的内胆，先用肥皂水清洗一遍，然后冲洗干净，再用消

　　毒液浸泡10分钟。

　　（八）牙刷

　　刷牙杯、脸盆要专用，牙刷要定期更换。每1个月换一次。

　　（九）洗脸盆、洗脚盆

　　洗脸盆、洗脚盆一个一盆，每次用后洗刷干净，每周用消毒液浸泡一遍。

　　（十）被褥

　　床单、枕套、被套每月清洗一次，用开水烫、日晒；枕头套每两周清一次。幼儿用的垫被和盖被可每两周日晒一次，每次晒2～4小时。如遇雨季，可将被打开用消毒灯照射半小时。

　　（十一）席子

　　每天睡眠前用热水抹一遍。每周用消毒液擦洗一遍。

　　（十二）纱门纱窗、窗帘

　　每周用清水擦洗一次，窗帘每学期洗2次。

　　（十三）空调、电扇

　　不用时要用布罩起来，使用时每周擦拭一遍，但要注意安全，擦拭电器必须在断电的情况下进行。空调在使用前要清洗过滤网，使用中每月清洗一次过滤网。

　　（十四）厕所、洗手池

　　厕所每天早晚各用消毒液冲洗清刷一遍，大小便后流水随时冲洗，保证磁砖上无黄垢、无尿迹、无异味。洗手池每日用碱水或肥皂水擦拭，上下午各1遍，保证池内无油腻、无脏垢、无黄水迹，水龙头随时关好。

　　（十五）卫生洁具

　　垃圾箱内无泥渍，簸箕、抹布、扫把等要放在幼儿碰不到的地方。餐桌抹布和其他抹布要分开使用和清洗。拖把要准备4只（2只干拖），每日使用后要用清水冲净，使用前先用清水拖1遍，再用消毒液拖1遍。卫生洁具可用84消毒液浸泡30分钟消毒。

　　（十六）食具

　　食具要求在伙房清洗消毒，特殊情况在班级清洗，要求有专用洗

　　碗池，一去渣、二清洗、三消毒、四保洁、五输送。不得将餐具倒在班上洗手池里洗。洗碗时先用碱水或洗涤液将油腻洗净，再用清水冲洗2遍。洗好的餐具放在专用容器内，等到进餐前用消毒柜消毒，或蒸汽消毒，或煮沸消毒后使用。有些幼儿园班内不洗碗，但洗筷子或小匙，也要按以上要求清衍消毒，且专用筷子套或小匙的布袋也要一并消毒。

　　（十七）工作服

　　工作人员的衣服和用品不得和儿童衣物在一起清洗，一般每周更换1次，食堂人员根据条件，可每天更换。

　　（十八）衣物清洗

　　寄宿制儿童的衣服清洗要注意分色清洗并消毒，用高温洗烫，尤其是清洗内衣裤，如不注意消毒，很容易造成疾病传播。工作人员衣物不得和儿童衣物一起清洗，不得使用儿童衣物盛器和洗衣机。

　　（十九）手卫生

　　取适量的肥皂或抗菌洗手液清洗掌昼，双手揉搓，注意手指、指缝、手背持续揉搓15秒以上，然后在流动水下冲净，再干燥双手。洗手要求，就餐前，大便后，户外活动后，体育、美工、活动课后均须洗手。

　　接触传染病人或病人物品后，双手清洗后用酒精棉球擦拭。

　　发生传染病时，除日常消毒工作外，必须增加公共设施设备的消毒早晚各1次。隔离班级餐具应单独清洗消毒，直至检疫期结束方可参与园内餐具的清洗消毒。

　　第二篇：幼儿园消毒要求与具体操作方法

　　深圳市光明新区光明金色阳光幼儿园

　　幼儿园消毒要求与具体操作方法

　　一、消毒的目的（1）防止病原体散播到社会中，引发流行发生（2）防止病者再被其他病原体感染，出现并发症，发生交叉感染

　　（3）避免幼儿园内其他人员相互感染

　　二、消毒工作主要包括：（1）日常清洁卫生消毒（2）定期卫生

　　消毒

　　三、消毒的方法

　　（一）常用物品清洁卫生消毒

　　1.毛巾

　　在集体生活中，毛巾卫生不好是传染疾病的途径之一。毛巾要每天清洗消毒，将毛巾放在含氯消毒液中浸泡10—20分钟，浓度为每升水中含有有效氯250毫克，浸泡后必须用清水再次浸泡、清洗，然后挂在毛巾架上。

　　2.水杯

　　幼儿水杯是专人专用，如果一天只喝水，不喝牛奶或豆浆，每天只需消毒一次即可，如果用水杯喝牛奶或豆浆，必须在吃完后立即清洗。每天下午将水杯放在含氯消毒液中浸泡10—20分钟，浓度为每升水中含有有效氯250毫克，浸泡后必须用清水再次浸泡、清洗，然后擦干放入消毒柜消毒

　　3.餐具

　　一去渣二清洗三消毒，用洗洁精将油腻洗净，在用清水冲洗2遍，将洗好的餐具擦干，放入消毒柜高温消

　　毒

　　4.毛巾架

　　挂毛巾两巾距离间隔10cm，毛巾架每日用清水擦去灰尘，每周三用消毒液擦洗一遍

　　5.水杯柜

　　水杯柜上面贴有标识，对模糊不清或发黄，剥脱的标识要及时更换。每天早晨在放入杯子前用清水擦一遍

　　7.被褥

　　被套每月清洗一次，每周一次把被褥打开，用紫外线灯照射消毒

　　8.抹布、拖把、垃圾

　　抹布要分开，有清水抹布和消毒抹布，擦桌子、擦窗户、擦柜子的分开，做好标识，分开使用，随时搓洗、晾干。拖把分开干和湿的，使用后用清水冲洗干净晾干。垃圾每天都有清掉，把垃圾桶清洗干净。

　　9.玩具

　　一周一次，用洗衣粉清洗，冲洗干净后放在阳光下晒2个小时

　　（二）物体表面清洁消毒

　　1.桌子、窗台

　　桌面在进餐前先用清水抹一遍，再用消毒液抹，最后用清水抹一遍。若桌面很脏，第一遍用洗衣粉水，第二遍用清水，第三遍用消毒液，第四遍用清水。擦拭时朝一个方向擦拭，一块抹布不能一抹到底，每抹一张桌子，抹布要清洗一次。

　　2.纱窗

　　每周用清水擦洗一次

　　3.楼梯扶手、门把手

　　每天用消毒水擦拭一次4.地面

　　随脏随扫，中午和下午拖一遍，拖地要放消毒粉和少量的洗衣粉，把拖把拧干，5.厕所

　　厕所每天早、中、晚各用消毒液冲洗清刷一遍，大小便后流水随时冲洗，保持瓷砖上无黄垢、无尿迹、无异味

　　6.洗手池

　　每日用洗衣粉水刷洗，上下午各一遍，保证池内无油腻、无脏垢、无黄水迹，水龙头随时关好。

　　深圳市光明新区光明金色阳光幼儿园

　　二〇一三年八月

　　第三篇：消毒要求与具体操作方法

　　消毒要求与具体操作方法

　　托幼机构常使用的清洁卫生消毒主要包括，常用物品清洁消毒、物体表面清洁消毒、空气清洁消毒、手清洁消毒、垃圾及排泄物处理。

　　1、毛巾

　　在集体生活中，毛巾卫生不好是导致传染疾病流行的途径之一，如传染沙眼、流感等病毒。要求毛巾分为擦手毛巾、餐巾。擦手毛巾在幼儿园中必须是一人一巾，可每天清洗消毒一次。先用肥皂水浸泡搓洗，然后用开水烫洗干净再消毒；如果是蒸煮消毒，一定要让水浸没毛巾，在开水中蒸煮15~20分钟；如果当天不清洗，等幼儿用后可放在阳光下曝晒。有消毒柜的也可放消毒柜消毒，但要防止毛巾被烤糊，也可将毛巾放在含氯消毒液中浸泡10-20分钟，浓度为每升水中含有效氯250毫克。幼儿园擦手毛巾要有专用毛巾架，两巾距离间隔10cm，上、下、左、右不能碰叠在一起。毛巾最好不要贴墙挂，一是不易受到光照，二是不卫生，容易滋生细菌。若因房屋面积小，只能贴墙挂，必须与墙间隔10-15cm。2.茶杯

　　如果用茶杯喝牛奶或豆浆，必须在吃完后立即清洗消毒，或者备两套茶杯替换。当幼儿用完茶杯后由保育员统一清洗。清洗时，可用肥皂水清洗后冲洗干净，甩干水滴后放入消毒柜消毒30分钟。若没有

　　消毒柜，可送去蒸煮消毒，蒸煮消毒时，水一定要浸没茶杯，等水开后煮沸15~20分种。消毒柜方便快捷，用后可立即清洗消毒，只要一套茶杯即可，而蒸煮消毒较慢。茶杯消毒后要等冷却后再放入茶杯箱。

　　3、餐具

　　餐具要求在伙房清洗消毒，要求食堂有专用洗碗池，一去渣、二清洗、三消毒、四保洁、五输送。不得将餐具倒在班上洗手池里洗。洗碗时先用碱水或洗涤剂将油腻洗净，再用清水冲洗2遍。洗好的餐具放在专用容器内，用消毒柜消毒，或蒸气消毒，或煮沸消毒后使用。采用煮沸法消毒时，将洗净的餐具全部浸没于清水中，如果是少量碗、碟、盘，可平放于锅内；如果餐具较多，最好把盘、碗、等竖直放置、使其之间留有空隙，以增强消毒效果，一般情况下，水开后15分钟即可。对不能用热力消毒的食具，可用含氯消毒液浸泡，但消毒后要用清水冲洗氯残余。有些幼儿园班内不洗碗，但洗筷子或小匙，也要按以上要求清洗消毒，用专用筷子套或小匙的布袋也要一并消毒。装点心的盘子、端饭的盘子或给小幼儿喂饭的托盘，每日使用后清洗干净，用消毒柜消毒或用消毒液清洗浸泡

　　4、毛巾架

　　幼儿园擦手毛巾要有专用毛巾架，上面贴有标识，两巾距离间隔10厘米，上、下、左、右不能碰叠在一起。毛巾架每日用清水擦去浮灰，每周用消毒液擦洗一遍。

　　5、茶杯箱（橱）

　　幼儿茶杯存放要有专用茶杯箱（橱），上面贴有标识，对模糊不清或发黄、剥脱的标识要及时更换，标识图案要相对固定，不要老是更换。茶杯箱每周清洗消毒一遍，每天用清水抹一遍。茶杯箱最好不要固定在墙壁里，那样不容易清洗消毒。茶杯箱的布帘每周清洗一次。茶杯数要比实际人数多1~2个以供幼儿备用。

　　6、保温桶

　　保温桶是每天用来给幼儿盛开水的。每天晨间打扫，保育员将保温桶四周及盖子、壶嘴用清水擦洗一遍，一般每周清洗消毒一次。清洗桶内的内胆，先用肥皂水清洗一遍，然后冲洗干净，再用消毒液浸

　　泡10分钟。对保温桶上的热水龙头要有安全保护，以防烫伤的发生。夏天注意水温不要过烫，冬天注意保暖。传染病流行季节每天消毒。7.玩具、图书

　　玩具是托幼机构必备的物品，也是幼儿接触最多的物品，但玩具很容易被病原微生物所污染，在幼儿园，玩具的污染程度比衣服、被褥、餐具等更为严重，尤其是小幼儿喜欢将玩具放入口中，如果清洁消毒不严，很容易传染疾病。玩具的清洗消毒一般每周一次，对于耐水的玩具，可洗涤剂加入到热水中没用来清洗玩具，对于缝隙处还要用刷子刷洗，最后用清水将洗涤剂冲洗干净后放在阳光下晒2小时。对不怕高温或不变形的玩具可清洗干净后放入清毒柜消毒，如毛绒玩具、布玩具等。消毒液的腐蚀性较大，浸泡玩具容易脱色，所以对铁制玩具、木头玩具可用酒精或消毒液擦拭，或通过日光消毒。

　　玩具柜每天用清水擦洗一遍，每周用消毒液擦拭1~2遍，装玩具的塑料筐等每周用消毒液浸泡消毒10分钟。室外大型玩具通过日光照射消毒，但要定期冲洗。对幼儿使用的美工剪刀、尺子等，每周放消毒柜消毒，或用酒精或消毒液擦拭。图书的消毒：每周应将图书、画报在阳光下暴晒4—6小时，可以杀灭大多数微生物，暴晒时要注意经常翻动，也可以用紫外线等照射消毒，但要求近距离。对污染破损的玩具、图书可及时更换。8.被褥

　　被褥用品是幼儿每日生活的必需品，幼儿每人一床一垫一被一枕。幼儿用的垫被和盖被可每两周日晒一次，每次晒2~4小时。幼儿床要摆放整齐，注意间隔距离（40~50厘米），防止呼吸道疾病的传染，若卧室不大，床挤靠较紧，可让幼儿头对脚睡。卧室中要留有走道，一般50cm，便于老师巡视照顾。床单要定期清洗，连同被罩、枕套等每半月换洗一次。发生传染病时，可拆洗部分应先用消毒液消毒后再清洗。9.席子

　　夏天每天睡眠前用热水抹一遍，每周用消毒液擦洗一遍。10.水果的消毒：

　　吃水果前应清洗消毒，其方法有两种：一是用水洗净水果后，用刀削皮，将水果凹陷部分挖掉后再食用，二是将水果洗净后至于高锰

　　酸钾消毒液中浸泡，注意消毒液应浸没水果，20分钟后取出，用清水冲洗后食用。11.抹布、拖把

　　清水抹布和消毒液抹布要分开使用，随时搓洗晾干。抹布必须专用，每次用后用肥皂洗净，煮沸30分钟可以较为彻底的杀灭微生物。传染病流行季节，抹布使用前后均需用消毒液浸泡消毒。拖把每班要有干、湿二种拖把，使用后用清水冲洗干净晾在户外日晒消毒。传染病流行期间用消毒液拖地，拖把每日用消毒液浸泡30分钟。12.垃圾处理

　　园内每班有加盖垃圾桶，每日倾倒1—2次，园内有收集垃圾的桶和箱，垃圾桶要保持清洁。

　　13.空调、电扇、取暖器、录音机

　　不用时要用布罩起来，使用时每周擦拭一遍，但要注意安全，擦拭电器必须在断电的情况下进行。

　　（二）物体表面清洁消毒1.桌椅

　　抹桌时准备2只小塑料桶，直径15~20厘米，一只装清水，一只装消毒液，椅子每天用清水抹一遍，每周用消毒液擦一遍。传染病流行期间桌椅每日用清水抹后再用消毒液抹一遍，然后再用清水抹一遍。桌子在进餐前由保育员负责消毒，先用清水抹一遍，再用消毒液抹，最后用清水抹一遍。擦桌面时要讲究方法：可将抹布对折一下，一块抹布不能一抹到底，每抹一张桌子，抹布要搓一下。不能一擦到底，也有规律的横擦后再有规律的竖擦，不能乱擦，以免局部被遗忘掉。2.纱门纱窗、窗帘

　　每周用清水擦洗一次，窗帘每季度清洗一次。3.楼梯扶手、窗台、门把手

　　每日早晨打扫时用清水抹一遍，传染病流行时再用消毒液抹一遍。4.地面

　　活动室每日早、中、晚各拖1遍，卧室、走廊、楼梯每日拖1遍，盥洗室根据情况随时拖。拖把使用后要摆放在不影响幼儿洗手上厕所的地方。洗拖把要有专用水池，不要和洗毛巾、餐巾、茶杯、玩具等的共用1个水池。5.厕所

　　对于3岁以上的幼儿要采用蹲式厕所，男幼儿有小便池。厕所每天早晚各用消毒液冲洗清刷一遍，大小便后流水随时冲洗，保证磁砖上无黄垢、无尿迹、无异味。6.洗手池

　　每日用碱水或肥皂水刷洗，上下午各1遍，保证池内无油腻、无脏垢、无黄水迹，水龙头随时关好。

　　（三）空气清洁消毒1.活动室

　　每日开窗通风，使用空调时每日开窗2-3次，每次20分钟，是控制呼吸道疾病流行或传染病发生的有效措施。一般情况下每周用消毒灯进行空气消毒一次。在传染病流行季节需每天消毒一次。关好门窗，用消毒灯消毒30分钟；也可，用消毒液喷雾，1小时后用清水擦洗窗台、门把手、家具等。2.卧室

　　卧室每日采取空气流通、开窗通风，冬季可以每天上下午各开窗10—20分钟。在传染病或呼吸道疾病流行期间，可每天用消毒灯消毒一次。3.集体聚集场所

　　一般指幼儿园内的多功能室、科发室、图书室、电脑室、美工室、音体室等，这些场所往往容易被忽视。每日应做好湿抹湿拖，并安排流动的消毒灯每周做空气消毒。如在呼吸道疾病或传染病流行期间，物体表面每日用消毒液抹洗一遍，并减少幼儿聚集的机会。4.手清洁消毒

　　凡是大便后、进餐前、户外活动后、体育、美术、手工课后均需要提醒并指导幼儿用肥皂、流水洗手，双手擦肥皂后相互揉搓。注意指甲缝、手指缝、手腕处，揉搓时间一般在15秒左右，然后在自来水下冲洗干净。

　　发生一般传染病消毒时的卫生消毒

　　1、发生传染病班级要挂标示牌，尽量避免与其他班级接触，有条件的幼儿园可单独给发病班级设立走道、楼梯等。

　　发生传染病班级不参加园内集体活动，包括晨间户外活动。

　　2、发生传染病班级要做好空气消毒、开窗通风，每日用消毒灯消毒30-60分钟。

　　3、传染病患儿的呕吐物、排泄物按消毒技术规范，在其中倒入

　　1/20漂白粉消毒液搅拌后倒入厕所。病儿便器：用清水冲洗干净后，放在1/20漂白粉的有效氯消毒液中浸泡30分钟。

　　4、抹布、拖把分别在500毫克/升有效氯消毒液中浸泡30分钟，每日1-2次。

　　5、被褥清洗消毒：床垫、枕心、棉褥应放阳光下晒4小时，无阳光时可用消毒灯照射30分钟消毒，床单、枕巾、被套、枕套等耐热、耐湿的纺织品可煮沸消毒20分钟，或用流通蒸汽消毒20分钟。6.地面消毒：每日早晚采用湿拭清扫各一次，消除地面的污秽和部分病原微生物；

　　每日用消毒液拖地消毒一次。通常采用含有效氯3‰的消毒液拖地30分钟。7．墙面消毒

　　墙面在一般情况下污染情况轻于地面，通常不需要进行常规消毒。当受到病原菌污染时，可采用化学消毒剂喷雾或擦洗。常用有效氯1000毫克/升的消毒剂溶液喷雾或擦洗处理，墙面消毒一般为2.0~2.5米高即可。喷雾量根据墙面结构不同而确定，以湿润不向下流水为好。

　　8．桌、椅、玩具柜、水龙头、门把手等用品表面的消毒

　　一般情况下室内用品表面只进行日常的清洁卫生工作，用清洁的湿抹布，每日2次擦拭各种用品的表面，可除去大部分微生物。化学消毒剂消毒：用含有效氯500mg/L的消毒剂溶剂，擦拭或喷洒室内各种物品表面。玩具的消毒

　　传染病流行或发生时，每日进行一次消毒，要根据不同的玩具选用不同的消毒方式。耐热的玩具：可在开水中煮沸10~15分钟；塑料和橡胶玩具：可在有效氯含量为500mg/L的溶液中浸泡15~30分钟；怕湿怕烫的玩具：可在烈日下曝晒4~6小时，借助太阳紫外线的照射，将细菌杀灭；或用75%酒精擦拭。

　　9.已出现传染病疫情的班级，餐具应单独清洗消毒，直至疫情结束方可参与园内餐具的清洗消毒，并指定食堂人员给疫情班送饭菜，送饭菜人员要更换工作服，消毒双手后再进入食堂。

　　第四篇：绩效考核具体操作方法

　　绩效考核具体操作方法

　　1.考核目的（1）作为晋升、解雇和调整岗位依据。着重在能力和能力发挥、工作表现上进行考核。

　　（2）作为确定工资、奖励依据。着重在绩效考核上。

　　（3）作为潜能开发和教育培训依据。着重在工作能力和能力适应程度考核上。

　　（4）作为调整人事政策、激励措施的依据，促进上下级的沟通。

　　（5）考核结果供单位负责人、财务人员等制定工作计划和决策时参考。2.考核原则

　　（1）对企业的高、中、低层员工均应进行考核。当然，不同级别员工考核要求和重点不同。

　　（2）程序上一般自下而上，层层逐级考核，也可单项进行。

　　（3）制定的考核方案要有可操作性，是客观的、可靠的和公平的，不能掺入考评主办个人好恶。

　　（4）考核要有一定的透明度，不能搞黑箱操作，甚至制造神秘感、紧张感。

　　（5）提倡考核结果用不同方式与被评者见面，使之心服口服、诚心接受，并允许其申诉或解释。

　　（6）大部分考核活动应属于日常工作中，不要过于繁复地冲击正常工作秩序，更反对无实效的走过场、搞形式主义3.考核时间

　　（1）分为定期考核（每周、旬、月度、季度、半年、）、不定期考核。

　　（2）基层人员考核可周期短、频繁些；中高层考核周期可长些，甚至3～4年

　　4.考核指标体系

　　企业考核指标体系

　　对不同考核对象：

　　职务、岗位不同，选择考核指标有所区别和侧重。

　　对不同考核目的：

　　奖金、晋升工资级别，选择考核指标权重不同。5.考核人与考核形式

　　（1）直接上级考核。由直接上级对其部下进行全面考核和评价，其缺点是日常接触频繁，可能会掺杂个人感情色彩（常用于对一线的工人。

　　（2）间接上级考核。由间接上级越级对下级部门进行全面考核和评

　　价。

　　（3）同事评议。同级或同岗位的职工之间相互考核和评价，须保证同事关系是融洽的，用于专业性组织（研发部门）和中层职员。

　　（4）自我鉴定。职工对自己进行评价，抵触情绪少，但往往不客观，会出现自夸现象。

　　（5）下级对上级评议。下级职工（部门）对上级领导（部门）评价。弊病较多：下级怕被记恨、穿小鞋，故光说好话，或缺点一语带过；上级怕失去威信，工作中充当老好人。可改进用无记名评价表或问卷。

　　（6）外部的意见和评议。由外协单位、供应商、中间商、消费者（或传媒），对与之有业务关系的企业职工进行评价。

　　（7）外聘绩效专家或顾问。一般较为公允，避开人际矛盾，结论较为客观；但成本较高，且对某些职位工作不内行。

　　（8）现场考核或测评。企业专门召开考评会对有关人员进行现场答辩和考评，或者通过相对正式的人事测评程序和方法对侯选人考评。

　　各种形式各有优缺点，适用于不同考核对象和目的，也可在考核中综合应用。6.考核办法

　　（1）查询记录。对生产记录、员工工作记录、档案、文件、出勤情况整理统计。

　　（2）定期考核。企业视情况进行每周、月、季度、半年、的定期考核，以此为基础积累考核资料。

　　（3）书面报告。部门、个人总结报告或其他专案报告。

　　（4）考核表。设计单项考核主题或综合性的表单，为方便应用可使用多项式选择、评语、图表、标度或评分标准。

　　（5）重大事件法。为每一员工或部分建立考绩日记，专门记录其重要的工作事件，均包括好的和坏的。

　　（6）比较排序法。通过在考评群体中，对考评对象两两相互比较，优中选劣或劣中选优，逐步将员工从优到劣排队。

　　目前绩效考核的方法很多，企业可根据考核目标、考核对象等因素选用；或者综合各种办法，归纳出考评结果。7.考核结果的反馈

　　（1）考绩应与本人见面，具体方法有：

　　--通知和说服法

　　主管如实将考核结果的优缺点告诉被评人，并用实例说明考绩的正确性，最后鼓励其发扬优点、改进缺点、再创佳绩。

　　--通知和倾听法

　　主管如实将考核结果（优缺点）告诉被评人，然后倾听对方意见，相互讨论。

　　--解决问题法

　　主管一般不将考核结果告诉被评人，而是帮助其自我评价，重点放在寻找解决问题途径上，协商出有针对性的改正计划，激励、督促其执行。

　　（2）为避免引起被评人反感、抑制，应注意：

　　--不要责怪和追究被评人的责任和过错；

　　--不要带有威胁性，教训下级；

　　--不作泛泛而谈，多援引数据，用事实说话；

　　--对事不对人；

　　--保持双向沟通，不能上级单方面说了算；

　　--创造轻松、融洽的谈话氛围。

　　（3）典型考核后的面谈技巧：

　　--对考核优秀的下级

　　●继续鼓励下级上进心，为其参谋规划

　　●不必对下级许愿诱惑

　　--对考核差的下级

　　●帮助具体分析差距，诊断出原因

　　●帮助制定改进措施

　　●切忌不问青红皂白、兴师问罪

　　--对连续绩差、未显进步的下级

　　●开诚布公，让其意识到自己的不足

　　●揭示其是否职位不适，需换岗位

　　--对老资格的下级

　　●特别地尊重，不使其自尊心受伤害

　　●充分肯定其过去的贡献，表示理解其未来出路或退休的焦虑

　　●耐心并关心下级，并为他出些主意

　　--对雄心勃勃的下级

　　●不要泼凉水、打击其上进积极性

　　●耐心开导，阐明企业奖惩政策，用事实说明愿望与现实的差距

　　●激励其努力，说明水到渠成的道理

　　绩效考核的技巧

　　实行绩效考核体制之前，应先对公司的管理层做一个调整，做一个考核，这个考核分工作态度、工作技能、工作效率、工作成绩、团队意识、沟通能力、配合能力、员工印象几方面，只有先将管理层考核清了，调整到位了，员工才会相信您的绩效考核体制，才会配合您的工作，也才会再次调动起积极性。

　　第五篇：集体备课具体操作方法

　　集体备课具体操作方法

　　为了发挥集体的力量进行优势互补、资源共享、共同提高，我们采用个人备课与集体备课相结合原则进行集体备课，做到统一中有分散，分散中有集中，集体凝聚个体的智慧，个体吸取集体的成果，使教师的备课在统一的基础上能达到更高层次的个性化。具体措施如下：

　　（1）组织形式：以学科组为单位，由年级学科组负责人主持。（2）集体备课的原则：合作交流、优势互补、凸显个性、以学定教。（3）集体备课的操作：

　　①每学期开学初，备课组制定集体备课计划（一式两份，一份年级学科组负责人用于工作安排，另一份学期初上交教学处留档）。

　　②教研组长、年级学科组负责人组织教师学习新课标，研究重点难点，探讨教法，从整体上把握课标要求。

　　③教研组长、年级学科组负责人提前一周通知主备人集体备课的中心内容，主备教师独立钻研，包括搜集各种资料，进行个性化的文本理解，提供初步的教学方案，如需要，还应有课件。其它教师同时

　　也应对备课内容进行独立钻研，且有详细的材料准备。

　　④集体研讨。每周定时间组织集体备课研讨活动。研讨会由教研组长、年级学科组负责人主持，主备人中心发言，人人补充，主要进行教学目标、重点、难点，教学策略和方法、作业设计等内容的深入研讨和交流。人人都尽可能为集体提供有价值的信息。集体备课不仅是备教材，更重要的是备学生。备课组老师坐在一起分析学生的心理特征、思想状况及动态。这种广泛的交流，将使学科老师更加了解学生的现实状况，为保证教学方案贴近学生生活实际奠定基础。⑤二次创造，完善个性化教案。集体形成的教案，虽然凝聚了集体智慧，但教学是一种非常个性化的行为，统一的教学设计，并不能适合每一位教师的具体教学。为此，我们要求教师利用集体研讨形成的教学设计，再创造出富有个性化的教案。各位教师根据集体研讨中形成的教学设计，进行第二次的创新性改造，融入自己的经验、专长、特色，最终形成有别于他人的个性化教案。这份教案应包括教学目标、重点、难点分析，学生状况分析，供教师选择的备课参考资料、教学策略及教学方案、作业设计等。课件也应进一步完善。

　　⑥教研组长、年级学科组负责人填写好集体备课记录本，同时对主备人的材料准备时间及效果作出评价，记录在集体备课计划表中，作为备课组评比材料及学校存档。

　　在集体备课的过程中，我们要注意抓好三个环节：一是备课的研究要深入，注重教案的科学性、可行性、创新性，考虑学生的实际，贯彻“以学定教”的思想。其次抓好教案使用前的审定环节，教师要结合自己的班级实际，对教案进行取舍增删。第三，切实加强教学后的集中研讨以及教学反思的撰写工作。

　　集体研讨式备课，可使整个备课过程成为教师进行教学研究的过程，既体现教学的个性化特征，又达到集体智慧和成果的共享。教学工作将形成浓厚的合作氛围，教师间的交流将明显增多，谈话即教研，集体备课将给教师搭建一个自由民主的交流平台。教师们将不仅分享着成功的案例，同时也分享着实践中发现的新问题，这些新问题又成为教师们改进教法、提高教学效率的突破口。而备课质量的提高，将

　　有力地促进课堂40分钟的教学效率。

　　教师的理念是关键，请每一位教师真正重视起集体备课。同时请各备课组切实做好落实工作，使集体备课工作真正体现其有效性。

篇五：幼儿园消毒要求及具体操作方法

　　

　　幼儿园卫生消毒工作流程

　　班级教室

　　1.班级物品用消毒水擦拭，将84消毒液和清水按比例1:100进行配比稀释；消毒药片按比例配兑。依据消毒物品要求的不同，按比例配兑药水。

　　2.在就餐前，先用消毒水擦拭幼儿桌面，保持两分钟以后，再用清水擦拭。

　　3.教室内的所有物品、幼儿可能接触的地方都要用消毒药水进行擦拭、消毒。

　　4.午睡前或保育员下班前，用消毒水擦拭床框，将小床按午睡要求摆放整齐。

　　5.每天清洗、消毒幼儿口杯、毛巾，每餐后将餐巾、餐具进行消毒。

　　6.幼儿离园后，进行空气紫外线消毒。

　　7.每周对不同种类的玩具进行有区别的消毒。塑料玩具浸泡消毒，木质玩具用消毒水擦拭，毛绒玩具、纸质玩具暴晒消毒。班级教师填写《班级常规消毒情况记录表》。

　　盥洗间；

　　1.每次幼儿集体如厕前，水龙头用消毒水消毒一遍。

　　2.每次幼儿集体如厕前，小马桶的座板和按钮都要用消毒水擦拭一遍。

　　3.盥洗间内所有幼儿可能接触到的地方，每天早上都用盥洗间专用清洁抹布蘸消毒水擦拭一遍。

　　4.便池用高浓度的消毒液喷洒消毒。

　　5.使用便盒的班级，将便盒浸泡在消毒液里消毒，或在便盒内装满消毒液进行消毒。

　　6.每名幼儿一条擦手毛巾，最好每天消毒。消毒方式可以是蒸汽消毒、用消毒溶液浸泡。幼儿园根据园所卫生间的设备选择相对应的消毒方式，马桶和蹲便器的消毒方式一样，由园所保健医生统一规范。

　　储物间

　　1.每日清扫后，用消毒水拖地。

　　2.柜门每日用消毒水擦拭一次。

　　餐具及炊事用具必须每日消毒。

　　户外设施：

　　1.每日用消毒水对大型玩具进行擦拭消毒。

　　2.每日用抹布蘸消毒水对体育器械进行湿性清洁和消毒一次。

　　3.活动前用消毒液对场地进行喷洒消毒。

篇六：幼儿园消毒要求及具体操作方法

　　

　　幼儿园消毒规定与具体操作措施

　　物品名称

　　消

　　毒

　　方

　　法

　　紫外线灯照射或臭氧消毒；开窗通风。

　　消

　　毒

　　要

　　求

　　每周一次，传染季节每天消毒；活动室幼儿来园前开窗，寝室除冬天睡觉外，其他时间都要开窗。

　　每日一次

　　活动室、寝室

　　地面、门窗、桌

　　椅

　　厕

　　所

　　拖

　　把

　　具有效氯消毒液擦拭

　　清水冲刷；具有效氯消毒液冲刷,使用洁厕剂清洗。

　　具有效氯消毒液浸泡

　　可洗旳用品有效氯消毒液浸泡，清水随时冲刷，每天消毒一次

　　每天一次

　　玩

　　具

　　不可洗旳紫外线照射、曝晒、消毒柜消毒；户外大型玩具具有效氯消毒液擦拭

　　每周一次，发生传染病随时消毒

　　餐

　　桌

　　具有效氯消毒液擦拭，铺上餐巾消毒液擦拭，清水过两遍，再铺布

　　1.煮沸消毒法：水盖过物品，水上餐巾布

　　茶杯

　　毛巾、餐具

　　开后浸泡15分钟

　　2.蒸汽法：水开后汽蒸30分钟

　　3.消毒液浸泡5～10分钟

　　4.消毒柜消毒

　　茶杯、毛巾每天消毒，餐具每餐消毒柜消毒

　　杯架、毛巾架

　　被

　　褥

　　枕套、床单、床套

　　席子、枕席

　　具有效氯消毒液擦拭

　　日光曝晒或紫外线消毒

　　每周一次

　　每周紫外线照射一次，每二周日光曝晒一次

　　每月一次

　　每天一次

　　一般清洗

　　消毒水擦拭

　　幼儿园公共场合及物品一律按规定定期做好平常避免性消毒及传染病发生期间旳重点消毒工作。

　　平常避免性消毒规定：

　　（一）餐具、茶具、毛巾蒸汽消毒，时间为30分钟以上；煮沸消毒，水开后20-30分钟以上；做到幼儿一人一杯一巾一用一消毒。

　　（二）周边环境物体表面消毒：有效氯含量250mg/L消毒液拖、擦、喷洒、浸泡每天一次。

　　（三）玩具消毒每周一次：先清洗后消毒，有效率含量250mg/L浸泡半小时，晾干备用。

　　（四）被褥消毒：每两周暴晒一次（12小时），每月清洗一次。

　　（五）手旳消毒：用药物肥皂或洗手液流动水进行洗手。

　　（六）睡房空气：紫外线消毒30分钟，9月-10月份每周一次，11月份到次年4月每周两次，5-6月每周一次；每天开窗通风，一天三次，每次20分钟以上。

　　（七）活动室空气：0.2%-0.5%过氧乙酸喷雾每周一次；每天开窗通风，一天三次，每次20分钟以上。

　　（八）清洁抹布有效率含量250mg/L消毒液浸泡30分钟，拖把有效率含量1000mg/L消毒液浸泡30分钟。

　　二、发生传染病后旳消毒规定：

　　（一）发生传染病旳班级与未发生传染病旳班级物品用品等分开消毒。

　　（二）餐具、茶具、毛巾、周边环境物体表面、玩具、被褥、睡房空气等在常规避免性消毒旳基本上消毒药液浓度加倍；消毒频率和作用时间增长：周边环境物体每天两次，玩具每天一次，睡房、活动室空气每天一次，被褥暴晒24小时。

　　（三）分泌物、排泄物消毒：有效率含量1000mg/L消毒液，搅匀加盖2小时；

　　容器使用后消毒，有效率含量1000mg/L溶液浸泡消毒30-60分钟。

　　三、抹布使用原则：

　　抹布是我们平常工作中最常使用旳清洁工具，抹布长时间清洁不干净，残留

　　物发酵，会使抹布有难闻旳味道，也会给幼儿带来不好旳影响，下面我们就一起理解下抹布旳使用措施：

　　一方面，抹布应有颜色旳辨别例如：

　　幼儿园餐桌清洁使用绿色抹布。

　　后厨档口平常使用红色抹布。

　　幼儿园清洁统一使用蓝色抹布。

　　卫生间清洁使用灰色抹布。

　　餐具使用白色口布。

　　统一洗涤：即脏区旳抹布可以放在一起洗。但不是脏区和洁区旳抹布混在一起洗。

　　单独洗涤：就是在清洗时只能清洁这一种。绿色抹布，口布单独洗涤。

　　统一消毒：洗好后可以放置在一起进行消毒。建议按颜色分类分别消毒。

　　单独消毒：洗好后抹布要根据颜色分开进行消毒。

　　四、清洁剂，消毒水配比

　　84消毒液配比：2毫升84消毒液：2L水（根据消毒对象不同，消毒液浓度不同。）

　　红色消毒粉配比：1袋粉：38升水，水温不应高于40℃

　　浸渍粉溶液：10g-30g+1000ml80℃

　　清洁剂溶液：1:40（根据清洁对象，清洁剂种类不同，清洁剂溶液浓度不同。）

　　抹布

　　区域

　　娱乐设施，楼梯，玻璃等设施，设备清洁

　　蓝色抹布

　　灰色抹布

　　红色抹布

　　白色口布

　　绿色抹布

　　后厨设备，设施清洁

　　高污染区（卫生间）

　　后厨档口平常使用

　　餐具洗完后擦水渍，小朋友餐具擦水渍

　　小朋友餐桌清洁

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