就业指导课前言9篇

篇一：就业指导课前言

　　

　　《大学生就业指导》课程标准

　　课程名称：大学生就业指导

　　英文名称：CollegeStudentVocationalCounsel课程类型:公共必修课

　　总学时：32学时，讲课学时：28学时，实践学时：4学时，学分：2学分

　　适用对象:各专业学生

　　选修课程：《思想道德修养与法律基础》

　　、《形势与政策》

　　、《专业认识》等。

　　第一部分

　　前言

　　一、课程性质与地位

　　《大学生就业指导》是一门公共必修课。该课程是以教育学、心理学、社会学、思想政治学、经济学、管理学、信息科学及成功学等多种学科知识为支撑的一门课程，在整个课程体系中处于不可替代的重要地位。课程既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力、创业能力和生涯管理能力。

　　二、课程基本理念

　　高校毕业生就业是实现人才资源整合的一项重要工作，是国家人才工程的重要组成部分。本课程紧密结合现阶段社会发展形势和当代高校学生就业现状，为提高大学生就业竞争力、顺利就业、适应社会及树立创业意识提供必要的一门指导性课程。建议本课程课时为32学时。

　　三、课程设计思路

　　该课程以学生科学的就业态度、观念的形成为中心，以能力形成为标准，全面体现实操特色，通过学生积极参与案例分析、社会实践，培养学生认识自我、认识职业生涯的能力以及健康、自信的职业观念、职业素质和充满激情的创业精神。

　　在每篇的理论课堂教学之中，有针对性地采用多种形式相结合的教学方法，如案例讨论、角色扮演、演讲、辩论、自测等，有效激发学生学习的主动性和参与性；在每篇的社会实践课，开展学生走出校园、走进社会，教师密切关注学生遇到的实际问题并进行指导帮助的个性化

　　实践教学，切实增强学生就业创业的竞争力。

　　第二部分

　　课程目标

　　本课程以培养大学生职业素质、求职能力与创业意识为目标。引导学生树立科学的择业、就业、创业观念，强化竞争意识，培养自主意识，掌握求职技巧、提升就业能力，实现职业梦想。

　　一、知识目标

　　通过基础理论知识的讲授和相关技能的训练，要求学生掌握职业基础知识、求职应聘技巧、职业发展知识及自主创业能力等，特别要掌握求职应聘能力，不断提高自身素质，具备高校培养高素质技能型人才的目标。

　　二、技能目标

　　通过本课程的学习，培养学生自我探索能力，独立思考和勇于创新的能力。树立信心，掌握信息搜索与管理技能、决策技能、求职技能等。通过课程提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能、人际交往技能和团队协作精神等。

　　通过本课程的教学，使大学生了解国家的就业形势和对大学生创业的优惠政策，把握职业选择的原则和方向；基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。

　　三、素质目标

　　通过本课程的学习，让学生初步形成正确的就业态度，树立正确的人生观、就业观和价值取向；面对就业树立积极乐观的态度，使学生做好就业的心理准备；树立创业意识，形成关注适应社会、融入社会的态度，确立正确的创业观；培养成功者的心态，确立终身学习的理念，努力追求职业理想的实现。

　　第三部分

　　内容标准

　　一、学习内容与课堂安排

　　序号

　　12教学单元

　　第一章、就业形势与就业政策

　　第二章、职业基本知识

　　单元学时

　　4234567891第三章、职业道德与职业规范

　　第四章、自我认识与职业选择

　　第五章、职业素质准备

　　第六章、求职材料的准备

　　第七章、求职的技巧与方法

　　第八章、大学生就业与职业生活中的法律保护

　　第九章、大学生自主创业

　　第十章、适应社会走向成功

　　24244442二、学习情境内容要求

　　第一章

　　就业形势与就业政策

　　1、主要内容：

　　高校毕业生就业形势分析，有利因素与不利因素；高校毕业生就业市场的含义、类型和特点；高校

　　毕业生就业市场的现状与走向；我国就业政策，包括不同类型学校毕业生的就业政策、定向生的就业政策、享受国家专业奖学金及享受艰苦行业、地区或特殊岗位定向奖学金的毕业生的就业政策、结业生的就业政策、病假毕业生的就业政策、边远地省区毕业生的就业政策、毕业生自费出国留学的政策、有关大学生就业的最新政策；

　　我国就业制度及其改革；就业工作和管理体制；就业工作的基本程序，包括就业管理部门的一般工作程序、择业程序用人单位的招聘程序。

　　2、基本要求：

　　充分认识我国高校毕业生就业前景与趋势以及存在的问题

　　了解我国高校毕业生就业制度的变化情况

　　充分认识高校毕业生就业制度改革的意义与亟待解决的问题

　　充分了解就业市场的定义和分类

　　第二章职业基本知识

　　1、主要内容：

　　职业的含义；职业队个人的功能以及对社会的功能；职业的特性；职业分类的概念及作

　　用、国外职业分类以及我国的职业分类；常见的社会职业介绍（脑力劳动类职业、体力劳动类职业）；影响职业发展的主要因素；职业发展的新趋势；有发展前景的行业和职业预测；专业与职业的关系；职业资格证书制度；职业资格证书、从业资格证书、执业资格证书；国家职业资格等级结构及标准；就业准入制度；职业资格证书与学历证书的关系；相关职业资格证书的作用；相关职业资格证书介绍。

　　2、基本要求：

　　掌握职业的含义，了解职业的作用及其特征

　　了解职业的发展趋势，加强对所学专业的认识

　　掌握职业的作用

　　了解我国执业资格制度，以及热门的职业资格

　　第三章职业道德与职业规范

　　1、主要内容：

　　职业道德的形成与发展；社会主义职业道德的基本特征与作用；社会主义职业道德的基本原则；社会主义职业道德的基本规范（爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会）；商业类各行业人员的职业道德基本规范；财会类行业人员的职业道德基本规范；旅游类行业人员的职业道德基本规范；法律类行业人员的职业道德基本规范；信息技术类人员的职业道德基本规范；公务员的职业道德基本规范；秘书职业道德基本规范。

　　2、基本要求：

　　了解道德与法律的联系与区别；了解各行各业对职业道德的不同要求

　　理解道德、职业道德、职业道德规范的涵义与特点

　　熟悉社会主义职业道德的基本规范；熟悉本行业职业道德规范的具体内容。

　　第四章自我认识与职业选择

　　1、主要内容：

　　自我认识的内容及重要性；自我认识的原则和方法；个性对职业选择的影响（气质与职业选择、性格与职业选择、能力与职业选择、兴趣与职业选择）；个性自我测试（气质测试、性格测试、职业兴趣测试、职业能力的自我测定）。

　　2、基本要求：

　　了解自我认识的概念、内容及其重要性

　　理解气质、性格、能力、兴趣对职业选择的影响

　　掌握自我认知的方法

　　第五章职业素质准备

　　1、主要内容：

　　思想与道德素质准备（以勤奋对待工作、以敬业对待公司、以忠诚对待老板、以信心对待自己、以智慧对待人生）；职业对求职者的知识结构的要求；构建知识结构的基本原则和途径；大学毕业生应具备的各种能力；能力的培养和锻炼；大学生择业过程中的心态分析；大学生不良就业心理的成因；大学生择业的自我心理调适的含义；培养良好的就业心理品质；自我心理调适的具体方法；

　　树立新型择业观，理智择业。

　　2、基本要求：

　　掌握大学生需要哪些道德素质

　　掌握知识结构的概念以及职业对知识结构的要求

　　熟悉大学毕业生需要哪些能力

　　了解大学生就业有那些不良心理、造成这些不良心理的原因有哪些

　　掌握大学毕业生正确就业观

　　第六章求职材料的准备

　　1、主要内容：

　　自荐信的格式；自荐信的范例；撰写自荐信的注意事项；个人中文简历的写作（个人简历的主要内容、个人简历的范例、撰写个人简历的注意事项）；个人英文简历的写作（个人英文简历的格式内容、个人英语简历的范文、个人英语简历的写作技巧）；毕业生就业推荐表（毕业生就业推荐表的格式、毕业生就业推荐表的填写方法、填写毕业生就业推荐表应注意的问题）。

　　2、基本要求：

　　掌握自荐信撰写的技巧、个人简历编写的技巧、英文简历编写技巧

　　掌握毕业生推荐表的填写方法

　　熟悉个人英文简历编写的内容与格式

　　第七章求职的技巧与方法

　　1、主要内容：

　　就业信息的获取和分析；自荐的方法与技巧；自荐的种类和技巧；笔试的特点；笔试的种类和内容；笔试的方法和技巧；面试前的准备（面试内容、面试的特点和分类、面试的准备）；

　　面试的实施（面试礼仪、面试中的问题、问答技巧）；面试结束（把握面试结束的时间、面试结束后的工作）。

　　2、基本要求：

　　了解就业信息的基本知识

　　熟知搜集就业信息的主要方法和途径

　　掌握就业信息的分析方法

　　了解自荐种类，熟悉自荐的技巧

　　掌握笔试的方法与技巧

　　掌握面试的技巧，熟悉面试的礼仪

　　第八章大学生就业与职业生活中的法律保护

　　1、主要内容：

　　就业协议书的内容；就业协议书的签订、变更和解除；毕业生签订就业协议书的注意事项；毕业生就业权益及保护；劳动合同的含义、内容、订立、变更、解除；违反劳动合同的法律责任；劳动合同中的法律问题（工资制度、工作时间和休息休假、社会保险、劳动争议）；《劳动法》的基本原则；劳动者的权利和义务；《公务员法》的基本原则；公务员的权利和义务；《个人所得税法》（纳税范围、个人所得税的税率）。

　　2、基本要求：

　　熟悉毕业生就业的权利与义务

　　了解劳动合同的订立、变更与解除

　　了解劳动合同的法律问题

　　熟悉劳动者的权利与义务

　　熟悉公务员的权利与义务

　　掌握计算个人所得税的方法

　　第九章大学生自主创业

　　1、主要内容：

　　大学生自主创业的背景、意义、形式和政策；大学生自主创业的自身条件（合理的知识结构、正确的思想观念、健全的人格特质、杰出的应用能力、丰富的社会阅历）；大学生自主创业的其他条件（创业资本、创业团队、社会关系）；大学生自主创业实践的步骤；大学生自主创业的实务知识。

　　2、基本要求：

　　了解大学生创业的国内外背景及现状

　　认识大学生创业的意义

　　熟悉大学生创业的法律形式和优惠政策

　　了解大学生自主创业的条件

　　熟悉大学生创业的步骤

　　了解大学生自主创业相关的实务知识

　　第十章适应社会走向成功

　　1、主要内容：

　　了解用人单位的基本情况；调整自我，做好入职准备；充分认识学生角色与职业角色的不同；角色转换过程中容易出现的问题与对策；树立良好第一印象，尽快打开工作局面；建立和谐的人际关系，搭好施展才能的舞台；掌握职业技能，学会开展工作；积极进取，迎接挑战，树立终生学习意识；正确对待跳槽。

　　2、基本要求：

　　掌握入职前需要做好的准备工作

　　了解角色转换与角色转变

　　正确对待跳槽

　　三、实践教学

　　根据人才培养目标和学校实际，通过组织学生开展辩论赛、演讲会、竞聘会、模拟面试会，听成功人士讲座，观看励志录像、电影等活动培养学生的就业创业自主意识，树立正确的就业观、价值观和职业观。组织学生进行学生街实地调查研究，参加招聘会等活动，锻炼学生理论联系实际的能力，要求学生写出调查报告，切实提高学生就业竞争力。

　　第四部分

　　课程建议

　　一、教学建议

　　教师应根据学校教学设备条件实际情况，结合所教班级学生专业特点，选择适当的教学方法，广泛使用启发式、直观式、讨论式及案例教学等教学方法，调动学生主动学习的积极性。如果条件允许，应采用多媒体教学手段，鼓励教学方法创新，提高课堂教学实效；建立师生互动关系，全程为学生提供就业咨询和指导。以下方法可供参考：

　　1、建构以学生为中心的教学模式，既发挥教师主导作用，又充分调动学生的自主学习和管理作用。

　　2、灵活运用多种教学方法，注重理论联系实际。教师除了通过课堂传授本课程的基本理论和基础知识外，还应结合心理学知识，测评工具等来引导学生积极思考，积极行动。

　　3、组织学生通过自由组合成立学习小组(一般3-5人)，教师根据课程内容和讨论课题，给小组分配任务，经过1-2周准备，由小组成员上讲台，把学习体会与同学分享。教师根据每个同学的表现打分评级，并做最后点评。

　　4、采用现代教学技术手段，编制多媒体课件，增加课堂的信息量，使学生更清晰直观地理解教学内容，增加兴趣，提高教学效果。

　　5、采取集中与分散相结合的教学形式。集中教学形式包括形势报告会、专题讲座、影视教育等形式；分散教学形式包括辩论赛、职业规划大赛、创业计划竞赛等。

　　二、教学评价建议

　　1、对学生学习的评价：

　　（1）课程评价的目的主要是考核学生通过本课程的学习，是否思考并设计自己的职业生涯规划；是否掌握了求职的技巧和方法；是否了解国家的政策法规；是否树立正确的就业观、价值观和职业观；培养自己管理自己，提高高职大学生的理论素养、提高分析问题解决问题的能力，培养高职大学生成为有中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

　　（2）以过程性考核综合评定成绩，采用优、良、中、及格、不及格五级计分制；其中，课堂考勤10%，缺席(包括旷课,请假)1/3以上者不得参加终结性考查；课后作业20%；课堂互动20%；小组活动成绩20%；社会实践作业30%；

　　2、对教师教学的评价：

　　对教师的教学评价，应由学校相关机构组织进行，同时采用同行间互评的办法，使对教师的评价能达到全方位、立体的角度，较为客观地反应出教师的优点和不足，也要强调教师对自己教学工作的分析与反思。既要重视教师业务水平的提高，也要重视教师的职业道德修养。要关注教师是否完成教学任务，实现课程目标，还要注意是否激发学生自我成长的潜能。

　　四、课程资源的利用与开发

　　1、多媒体教学课件：教师自行制作的多媒体教学课件，可以提高课堂信息量，多种视频材料的运用可以让学生更清晰直观的理解教学内容，既丰富了教学内容，又提高学生的学习兴趣和热情，取得了较好的教学效果。

　　2、名人传记和影视资料：介绍名人的励志故事，激励学生勇于拼搏，增强学生自信心。拓展学生的视野。

　　3、网上课程资源库：建立了共享型专业教学资源平台，提供帮助学生课外自我测评、案例库、和答疑系统等网上资源，学生可以随时登陆进行讨论。

　　4、加强实体资源的利用和开发：发动学生充分利用现有的有效资源，如招聘会、交流会、创业基地、勤工俭学岗位、夜市地摊等，通过多种多样的观察与学习、交流与实践，把所学的理论与现实社会更好的结合，从而提高就业创业能力。

　　五、推荐教材和教学参考书

　　1、孟延军等，《

　　大学生就业指导》，人民邮电出版社，2014年9月。

　　2、高桥，葛海燕，《

　　大学生就业指导》，清华大学出版社，2009年4月。

　　3、刘玺明等，《

　　大学生就业指导与创业教育的理论与实践》，中国人民大学出版社，2014年9月。

　　4、陈捷，《

　　大学生职业发展与就业指导》，清华大学版社，2012年9月。

　　5、王仁伟，《

　　大学生就业与创业指导》，机械工业出版社，2015年2月。

　　6、周波等，《

　　大学生就业与创业指导》，北京师范大学出版社，2011年6月。

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　　仅供教学交流使用

篇二：就业指导课前言

　　

　　中职就业指导课教案

　　篇一：中职《就业指导》课程标准

　　《就业指导》课程标准

　　一、教学对象：适用全日制三年制中等职业学校学生。

　　二、课程性质:为公共必修课程。

　　三、教学目标

　　通过本门课程教学，中职学生在三个方面实现发展：

　　（一）态度层面：通过本课程的教学，使学生树立起职业生涯发展的自觉意识，树立积极正确职业态度和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为实现个人的生涯发展和社会发展做出努力的积极态度。

　　（二）知识层面：通过本课程的教学，使学生了解职业的有关概念、职业生涯设计以及发展、求职就业、劳动合同等有关知识；了解职业道德以及职业道德行为养成，了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场相关信息及就业创业的基本知识。

　　（三）技能层面：通过本课程的教学，使学生具备能进行生涯决策、搜集就业信息、求职面试、正确的处理与同事、领导的关系，适应新环境，做个受欢迎的人的能力，提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等，对创业有正确的认识，具有初步创业能力。

　　四、能力要求

　　1、职业道德

　　要求：能按照职业要求培养自己的职业道德。

　　2、态度转变

　　要求：了解职业角色知识和能力要求，建立积极正确的职业态度。

　　3、职业规划能力

　　要求：使学生树立自己的专业意识，增加专业兴趣，初步确定就业行业去向。更好地了解自己，建立适合自己的职业生涯规划。

　　4、人际交往能力

　　要求：掌握与同学、老师、上级、同事建立良好合作关系的方法和技巧。

　　六、教学要求及建议

　　1、就业指导课程既有知识的传授，也有技能的培养，还有态度、观念的转变，是集理论课、实务课和经验课为一体的综合课程。态度、观念的转变和技能的获得比知识的掌握更重要，态度、观念的改变以及学生职业素质的提高是课程教学的核心。

　　2、在教学中，使用互动教学法，充分发挥师生在教学中的主动性和创造性，引导学生认识到职业道德与职业生涯规划的重要性，了解职业生涯与发展规划的过程；通过教师的讲解和引导，学生要按照课程的进程，积极开展自我分析、职业探索、社会实践与调查、小组讨论等活动，提高对自我、职业和环境的认识，做出合理的职业发展规划。

　　3、本课程应采用理论与实践相结合、讲授与训练相结合的方式进行。教学可采用课堂讲授、典型案例分析、情景模拟训练、小

　　组讨论、角色扮演、社会调查、实习见习等方法进行。

　　4、在教学的过程中，要充分利用各种资源。除了教师和学生自身的资源之外，还需要调动社会资源，采取与外聘专家、优秀毕业生、职场人物专题讲座和座谈相结合的方法。

　　七、考核方式

　　本课程为考查课，采用过程考核、项目考核与结业测试相结合的形式。

　　1、本学期达到总学时1/3学时缺课，即取消考试资格；

　　2、过程细则：

　　过程考核分四部分进行，包括：课上项目活动表现、出勤情况、课堂作业、及结业测试。

　　平时出勤情况，占总成绩的15%；

　　课上项目活动表现，占总成绩的20%；

　　课堂作业，占总成绩的15%；

　　结业测试，占总成绩的50%。

　　3、学生最后成绩为优、良、及格、不及格四个档次。得分在80分以上，为优秀，79至61为良，60为及格，59以下为不及格。

　　八、教学组织

　　篇二：《中等职业学校就业指导》课程标准

　　《中等职业学校就业指导》课程标准

　　一、教学对象：适用全日制三年制中等职业学校学生。

　　二、课程性质:为公共必修课程。

　　三、教学目标

　　通过本门课程教学，中职学生在三个方面实现发展：

　　（一）态度层面：通过本课程的教学，使学生树立起职业生涯发展的自觉意识，树立积极正确职业态度和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为实现个人的生涯发展和社会发展做出努力的积极态度。

　　（二）知识层面：通过本课程的教学，使学生了解职业的有关概念、职业生涯设计以及发展、求职就业、劳动合同等有关知识；了解职业道德以及职业道德行为养成，了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场相关信息及就业创业的基本知识。

　　（三）技能层面：通过本课程的教学，使学生具备能进行生涯决策、搜集就业信息、求职面试、正确的处理与同事、领导的关系，适应新环境，做个受欢迎的人的能力，提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等，对创业有正确的认识，具有初步创业能力。

　　四、能力要求

　　1、职业道德

　　要求：能按照职业要求培养自己的职业道德。

　　2、态度转

　　变

　　要求：了解职业角色知识和能力要求，建立积极正确的职业态度。

　　3、职业规划能力

　　要求：使学生树立自己的专业意识，增加专业兴趣，初步确定就业行业去向。更好地了解自己，建立适合自己的职业生涯规划。

　　4、人际交往能力

　　要求：掌握与同学、老师、上级、同事建立良好合作关系的方

　　法和技巧。

　　教师的讲解和引导，学生要按照课程的进程，积极开展自我分析、职业探索、社会实践与调查、小组讨论等活动，提高对自我、职业和环境的认识，做出合理的职业发展规划。

　　3、本课程应采用理论与实践相结合、讲授与训练相结合的方式进行。教学可采用课堂讲授、典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、角色扮演、社会调查、实习见习等方法进行。

　　4、在教学的过程中，要充分利用各种资源。除了教师和学生自身的资源之外，还需要调动社会资源，采取与外聘专家、优秀毕业生、职场人物专题讲座和座谈相结合的方法。

　　七、考核方式

　　本课程为考查课，采用过程考核、项目考核与结业测试相结合的形式。

　　1、本学期达到总学时1/3学时缺课，即取消考试资格；

　　2、过程细则：

　　过程考核分四部分进行，包括：课上项目活动表现、出勤情况、课堂作业、及结业测试。

　　平时出勤情况，占总成绩的15%；

　　课上项目活动表现，占总成绩的20%；

　　课堂作业，占总成绩的15%；

　　结业测试，占总成绩的50%。

　　3、学生最后成绩为优、良、及格、不及格四个档次。得分在80分以上，为优秀，79至61为良，60为及格，59以下为不及格。

　　八、教学组织

　　1、本课程由教务处负责组织实施。

　　2、课程由任课老师统一实施与安排，由教务处全程检查与督导。

　　3、本课程考核在学期末根据教务处的安排，统一制定期末考核试题，学生课上作答，统一收卷，期末录入总成绩。

　　九、教学评价

　　（一）学生评价

　　篇三：中职生就业指导

　　;

　　中职生就业指导（试用）教材

　　（内部使用

　　不得翻印）

　　就

　　与

　　业

　　指

　　导

　　XXXX学校教学研究室

　　职

　　业

　　前言

　　就业是民众生存之本。

　　我国现阶段的就业方针是：“劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业”。随着我国市场经济体系的不断完善，劳动力市场的日趋成熟，劳动者自主就业的能力、市场调节的作用、人力资源开发的导向成为实现“民生之本”的关键。

　　我国是一个劳动力资源大国，但目前的就业形势并不容乐观，劳动者就业的思想意识，择业观念与劳动力市场需求结构存在差异，一边劳动力资源过剩，一边大量的职业岗位劳动力匮乏，从这个层面上看，劳动者本身的职业能力与个人的职业欲望，在求职定位上形成一种偏移，尤其中职学生在就业过程表现较为突出，他们在获取就业岗位后，岗位稳定率水平普遍较低。为此，我们在组织编写《就业与职业指导》教材时，就结合了当前中职学生，在就业定位导向上的偏移，结合中职学校的教学特点，如何适应当前劳动力市场的需求，而组织编写本（试用）教材，目的是为了进一步加强对学生就业前的指导和对就业后的职业发展提供帮助，使学生树立正确的就业观念，提高他们务实的就业意识和寻求正确的就业自我定位。

　　本教材围绕中职学生的职业能力水平，以就业定位为核心，教

　　育学生走上就业岗位后，要坚持“从操作工岗位做起，向技术岗位迈进，朝管理岗位努力”而奠定正确的思想基础、技能基础和职业理念。力图融知识性、实用性、训练性为一体，使学生了解就业政策，更新就业观念，找准自我位置，在最基层的职业岗位上去寻求自我发展空间与舞台。

　　本教材具有三个方面的特点：

　　一是遵循了科学的就业指导理论。一方面强调学生应根据自已的个性特征选择企业，另一方面更强调学生在选择就业时正确认识自已职业能力找准自我定位。着眼于自身长期的职业发展，从

　　帮助学生了解企业，了解自己开始，根据企业用人的特点训练学生就业前的心理品质，消除职业无贵溅的心理意识。

　　二是配套学校专业开设的特定种类和学生将要进入职场的就业走向，将现代企业管理制度引入学生课堂，让学生了解企业管理的组织结构形式，企业对员工的素质要求，熟悉企业的法律制度和各项规章制度，如何才能真正做一个好的企业员工。

　　三是根据我国当前就业形势，让学生了解我国劳动力市场激烈竞争残酷性，以及国家的就业准入制度和劳动法律制度，使学生明确在校学习过程中和走上岗位后如何提升自我的职业能力，如何维护自已的合法权利去实现自我就业定位。

　　四是选择部分在职业生涯中一些成败典型人物的职业人生案例，让学生能在其中领悟到，要在职业生涯中求得成功，必须经历的酸、甜、苦、辣，只有在坎坷起复中去迎接挑战，才能实现人身的梦想。本教材由杨世元老师摘编。

　　XXX学校就业指导办公室

　　2012目录

　　第一章：就业与国家现行就业准入制度

　　第一节：就业的概念

　　第二节：我国在建国以来劳动力就业经历的几个历史发展阶段??

　　第三节：我国当前的就业形势及就业方针

　　第四节：就业准入

　　第二章：职业心理趋向与心理转换

　　第一节：职业兴趣`

　　第二节：职业性格

　　第三节：职业能力趋向

　　第四节：职业的取向

　　第五节：求职心理与角色转换

　　第六节：就业心理调适

　　第三章：现代企业体制及属性

　　第一节：企业的概念与特征

　　第二节：国有企业

　　第三节：股份制企业

　　第四节：中外合资企业

　　第五节：独资企业

　　第四章：企业管理的组织结构及职能

　　第一节；企业管理的组织结构

　　第二节：企业管理机构的设置及职能

　　第三节：企业法定组织机构——工会的职能与作用

　　第五章：企业管理主要规章制度

　　第一节：企业章程

　　第二节：考勤制度

　　第三节：人力资源与劳动合同制度

　　第四节：财务管理及分配制度

　　第五节：生产安全管理制度

　　第六节：设备维护维修管理制度

　　第七节：市场营销及服务制度

　　第八节：企业物资出入管理制度

篇三：就业指导课前言

　　

　　关于就业指导课论文

　　前言:大学生的就业指导是广义上的就业指导,是为了帮助大学生根据自身特点和社会职业需要,选择并确定有利于发挥个人才能和实现个人理想的职业。从根本上说,就业指导,就是要帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强毕业生适应经济建设和社会发展的能力。

　　摘要:大学生的就业指导是广义上的就业指导,是为了帮助大学生根据自身特点和社会职业需要,选择并确定有利于发挥个人才能和实现个人理想的职业。从根本上说,就业指导,就是要帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强毕业生适应经济建设和社会发展的能力。一方面要为全面提高学生的素质和其顺利就业提供多方面的服务;另一方面则是要帮助和引导学生根据自身特点和社会职业的需要,选择最能发挥自己才能的职业,全面、迅速、有效地与工作岗位结合,实现其人生价值和社会价值。无论是对社会和用人单位,还是对高等学校和毕业生个人,都具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

　　关键词:就业形势指导作用

　　对于当前的就业形势,老师指出现在应以“先就业,再择业大二

　　下学期,我们开设了就业指导课。老师讲的很专业又较多地联系实际,这门课程中受益匪浅。

　　第一,帮助我们更好地认识了现状。第二,培养了我们的职业素质。第三,对自己有了一个更清醒更深入的认识,对自己的未来和前途有了明确的目标和计划。第四,激励了我从现实开始不断地丰富自己,为就业早做准备,就不会像一个苍蝇找不到自己的方向了。

　　就业指导课的老师是系部的一位年轻的老师,尽管年轻但她的经验相当丰富,指导课上她给我们举了很多实例,让我们从他人的前路上学习经验汲取教训,在自己面临就业菏泽也是做出正确的选择”的观念进行,提出“就业不只一条路,不只就业一条路”的新理念,要拓宽自己观测人生道路的眼界,出国留学,专升本也不是为应对就业

　　问题的一条出路,有这方面打算的同学要再最后的一学期里要抓紧时间学习,可以找老师多了解有关这方面的信息,同时对于应届大学生,社会也设有专门的优惠政策,不一定要应聘企业,自主创业也是一条道路、对于个人简历方面:首先简历要有自己的风格,公司应聘人员除了要在上边浏览你所写的信息,简历也能反映出一个人的工作态度,个性和考察逻辑能力,条理性是第一评判标准。所以大家一定要重视,公司在浏览案头上的诸多简历,一个有自己风格的简历比较能让公司方留下

　　深刻印象,但是不要太花哨。老师还给了我们一些其他地方需要注意的建议。

　　1、实习时,不要只注重现在当前的利益,要考虑未来的发展空间。

　　2、在实习中要打造个人品牌,大家在毕业后面对的社会,面对的市场,说白了就是与人打交道,所以这一点也是相当重要的,如果你经常换工作,你的周围的人跟本不知道你在做什么,在工作领域中很难想到你,帮到你。特别是女生。

　　老师还特别给女大学生一些建议,正让更多的女大学生明确了自己的方向。

　　我觉得老师给我们上的不仅仅是一堂堂普通的课,更给我上了一堂宝贵的人生课,它不仅教会了我如何去生存,更教会了我如何与人交流。这对我的影响将是一辈子,我从心底里感谢这几星期来给我们上课的老师,无论我身处于什么岗位,我将带着老师教我的知识,投入到工作当中,把工作完成得更加出色。

　　就业指导课给我们一个持续的警醒:我们将是一个完全的成人,该对自己的未来负责。从细微入手,以正确、机灵的方法为指导,相信这样,我们可以走在同行者的前面。说虽说,这是需要一定的实践锻炼才行,毕竟我们都是普通人,不过它能让我们或多或少的知道些前辈们给我们留下来的经验,让我们是真的会少走点弯路。

　　首先,要正确地认识自己,给自己一个准确的定位,人贵有自知之明,不要好高骛远,盲目自大,更不要妄自菲薄,该表现自己是一定要抓住机会。

　　其次,在平时加强积累,并认真做好求职准备。在学好本专业知识的同时,多了解相关专业以及新的行业知识。这里所说的积累不仅仅是学习知识上的积累,还包括社会活动、兼职工作、社会经验以及人生阅历的积累。我们现在所受教育很注重理论基础,但是缺乏理论与实际应用的结合,导致培养出的人才与市场需求脱节。所以我们要在学习的过程中参与实际工作,经验学习较纯粹的课堂学习来说,学习效果也会更加深刻。并且加强实践,另外,一定要抓住机遇,老师曾说过很有道理的话:机遇只垂青有准备的头脑,所以我们都应当做好充分的心理准备,把握恰当的机会。就业要取得别人的欣赏、信任,要“成才”,要让工作找你而不是你找工作。现在的竞争非常激烈,但只要你自己有能力,能向别人证明你的能力,那么担心与忧虑将不属于你。莫泊桑说:生活不可能像你想得那么好,但也不会像你想得那么糟!无论我

　　们在哪儿工作,在哪个行业工作,都应当以“志存高远,脚踏实地”的态度来面对今后的人生。

　　再次,在求职的过程中要有执着的精神、败而不馁的意志。

　　最后,自信在求职过程中是至关重要的,不能只看到自己身上的缺点,而把优点掩埋。

　　总之,我们从中知道择业成功的关键还要从本身的实际出发,灵活选择。但不管怎样,绝不能一味高挑,慢等。因为无论是对自己还是对家庭、对社会,毕业的大学生早日就业是硬道理。《就业指导》它很多的讲到了很多我们以后会遇到的问题,即将遇到的问题,告诉了我们很多普遍的应对方法,但我们不能光只看,不动手,必须实践才能在以后的困难中从容的对待,以获得成功。

　　听了就业指导课之后,我的求职之路将会更加顺利,因为指导老师教给我们的都很实用。

　　前两天我刚刚参加了一场招聘面试,根据老师课上讲的知识,我学有所用,顺利通过了面试,我很感谢我的老师,在事前给我打好了预防针,当企业来的时候我摆正了自己的位置,抓住了属于自己的机会,真的希望在将来,《就业指导》这门课让更多的大

　　学毕业生收益。

篇四：就业指导课前言

　　

　　就业指导课论文选题

　　第一篇：就业指导课论文选题

　　信息与通信学院就业指导课结课选题大纲

　　（一）就业形势政策方面

　　1、金融危机背景下如何促进高校就业工作的思考

　　2、浅谈高校大学生促进就业的途径与策略

　　3、高校贫困大学生就业难原因及对策探析

　　4、高校毕业生就业问题的分析与对策

　　5、和谐社会视角下理工科女大学生就业问题研究与对策

　　6、新形势下高校毕业生的就业态势与促进政策

　　（二）就业教育教学方面

　　7、新形势下高校就业指导课程设置探析

　　8、高校辅导员开展就业指导建议

　　9、高校就业指导课课程建设刍议

　　（三）就业能力培养方面

　　10、高校教育中大学生就业能力培养的基本途径分析

　　11、大学生就业心理素质培养探讨

　　12、高校毕业生就业挫折心理分析及教育对策

　　13、论大学生就业竞争力及其提升

　　14、提高高校大学生就业能力的策略分析

　　（四）其他

　　15、高校大学生创业就业探讨

　　16、高校毕业生创业带动就业机制的构建研究

　　17、高校毕业生诚信就业问题思考

　　18、高校就业信息化建设的现状及发展模式研究

　　19、高校毕业生党员参与就业工作的新思考

　　20、新时期高校共青团组织服务大学生就业工作研究

　　第二篇：就业指导课论文

　　就业心得体会

　　作为一名即将毕业的大学生，首先要解决的就是毕业后就业问题。近年来我国高校毕业生数量逐年增多，毕业生的就业形势受到前所未有的挑战，甚至出现了“毕业即失业”的说法。因此大学生毕业后能否顺利就业，已成为全社会普遍关注的热点问题。大学生毕业难不仅有社会原因，也有大学生自身的原因。如何解决大学生就业难的问题不仅关系到大学生的切身利益，更关系到社会而和谐稳定。需要政府、企业、高校和大学生共同努力。

　　美好的大学生活即将结束了，我们即将离开这个幸福的摇篮，开始独自闯天下了。作为一名应届毕业生，我深深地感受到当前严峻的就业压力。学校组织的就业指导课为我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息，面对未来的就业也有了信心和自己的计划。听了<大学生就业指导>，很有感触。似有“与君一席话，胜读十年书。”我那原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经过细心经营

　　也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。从这堂课中得到的最大收获不是理论部分，现在想想，理论知识，在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经历的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。我觉得，读他人的故事，就像读历史一样，一页一页的翻开，一页一页品味，有一种使人明智的感觉，知兴衰，知得失，更知已知彼。

　　作为当代大学生，知识分子的象征，应该具有解决问题的思维与能力，面临着就业危机，应当视危机为挑战，努力让自己脱颖而出。首先，从自身素质出发。如今全国高校林立，考上一间名牌大学已经不能代表未来道路一帆风顺了。每年毕业生众多，招骋会上黑压压一大片，在一个普通招骋会上就可能有几百人个大学生在竞争一个岗位。那么，在如此激烈的竞争之中，跻身于就业市场，如何让自己脱颖而出?大学是一个学习知识的地方。这里说的知识又分专业知识与综合素质。之所以每个大学生都有自己所读的专业，正是要实现未来人才专

　　业化水平高的目标。现今招骋市场仍然需要的是人才，一名大学生，首先应当学好自己的专业知识，以高水平的专业与他人竞争。要具有“不可替代性”，你才能在众多的竞争对手中脱颖而出!再者，综合素质也是非常重要的。综合素质包括综合知识水平及人的自身道德修养、心理健康素质及专业外的其他技能。在招聘方为买方市场的前提下，招聘方自然会在递交求职申请的众多大学生选择最优秀的人才。此时，专业水平不高的必定成为淘汰的第一批，再者，人是社会性动物，道德水平低的必定处理不好团队合作中的人际关系，再淘汰。最终，在招聘岗位有限的前提下，招聘必会择优选择，故综合素质高的大学生，从主观上是拥有一定优势的。

　　综合素质，也包括了心理健康素质。在就业大军沉甸甸的形势之下，许多高校大学生承受不住就业压力，表现出自卑、自弃，甚至结束自己年轻的生命等等悲剧道路。一个真正优秀的高校大学生，应该是拥有较高的综合素质的，应该能迎接困难的挑战，而非在挫折之下一蹶不振的。因此，在此严峻就业形势之下，提高自己心理素质，也是重要的一点。此外，有许多大学生对自己未来就业职业及薪酬定位较高，一般情况下，招聘方提供的岗位及薪酬远远不及大学生理想中的状况。就业市场已成买方市场，在此前提下，大学生不妨稍放低要求，选择先就业再择业，获得工作后积累经验，再慢慢向理想中的工作进军。做为拥有较高技能我们，再就业后又得到了良好的就业素质培养，这使我们更有把握去择业，就业给我们提供了丰富的经验，这对我们在择业中，就拥有了比别人多出的砝码。在此就业形势之下，除提升自己，还有另外几条路可以选择。一是考研，暂时避开就业大军，开始深造，获得更高水平的知识，提高自己的竞争力。二是自主创业。在这自主创业方面，各地区政府有不同的扶持政策，自己给自己提供就业岗位，也不失为一条好道路。

　　总的来说，做为当代大学生，认识到如此严峻的就业形势，应当认清自己的方向，坚定信心不动摇，以自信、自强、自立的形象迎接挑战。在巨大的压力下脱颖而出，走出自己的就业道路。

　　姓名：马璐瑶

　　班级：13级视觉传达一班

　　学号：***第三篇：就业指导课论文

　　就业指导课论文

　　他们从来不愁找不到高薪工作，总是工作来请他们；他们是大型国际会议上不可或缺的一部分，在会议现场口若悬河，挥洒自如；他们出入高级场所，伴商界精英或各国名人政要左右；他们不工作则已，一旦开始工作，一天下来收入上万元。他们是谁？他们就是传说中的口译员！

　　人们怀着无比崇拜的心情仰视他们，在对其羡慕嫉妒恨的同时，也不禁发问，口译员究竟是怎样炼成的？要想成为一名合格的口译员，口译工作对译员的素养要求很高。一般来讲，译员应受过专门的职业训练并具备以下素质：

　　过硬的双语功底口译技巧

　　口译员的工作要在至少两种语言之间进行转化，因此必须具备过硬的双语功底。译员的双语能力不仅指通晓基本语言知识，如语音语调、语法结构、词汇语义等知识，更重要的是要掌握如何运用听、说、读、写、译等语言知识的技能。此外，译员还应该了解各种文体或语体风格和语用功能，掌握一定数量的术语、委婉语、习语、略语、诗词等的翻译方法。

　　广博的学识和有强烈的求知欲望

　　口译还具有跨文化交际的功能，因此需要有广博的学识才能在不同文化的沟通过程起到桥梁作用。译员中间有这样一句话流传甚广：Aninterpretershouldknowsomethingabouteverythingandeverythingaboutsomething.意思大家也都明白，一语道出了对译者的高要求，即译者既要做各个领域的通才，又要做某个专业领域的专家，译员的奋斗目标就是成为generalist的同时成为specialist。因此，译员必须掌握广博的百科知识、常识性知识、文化知识、语境或情景知识。要做到这点，必然要求译员应该要有强烈的求知欲和好奇心，具备快速学习和应用新知识的能力。

　　娴熟的表达技巧

　　译员必须具备娴熟的表达技巧，口译的质量要求，一般来说，就是语言流畅，语速适中，无明显错译、漏译，做到吐字清晰自然、措辞准确恰当、表达干净利落、语句简洁易懂，概括起来就是“流畅、平稳、准确、完整”。准确从来都是翻译的最基本要求，对原文的忠实是译员翻译工作的基本要求。而流畅是口译表达的特殊要求，它是时间和精神压力下对于口译员功力的考验，最能反映出口译员跨越两种语言、两种文化的素养。

　　口译中偶尔会出现一些英文的生僻词和汉语的文言文和四字格而使大家觉得困难重重。遇到类似情况，首先要冷静分析，并根据上下文认真推测其含义，将文言文转为白话文再进行翻译，四字格也只需翻译出其内在含义即可。还有一些外国人，他们偶尔也会引用中国名人贤哲的话，比如孔孟哲学，孙子兵法等，这时如果译员有很深厚的汉语文化积淀，恰巧知道该句英文所对应的原文言文，那直接翻译成文言文固然再好不过了，可是如果译员不知道文言文原话是怎么说的，那也不要慌，用现代白话文讲出大致意思也是可以的。比如，传媒大亨鲁伯特?默多克（RupertMurdoch）在接受中国记者采访时，曾经引用过孔子的一句话，他是这么说的：Thosewhoseekconstanthappinessmustoftenchange.听到这里，如果口译员知道孔圣人的原话，就可以译成“欲常乐，需常变（辩）”。可是如果译员不知道原话，那么通过自己的理解，用白话文将其大意表达出来，译成“若要幸福长久，必须变化常有”又未尝不可呢？这就是对译员随机应变能力和表达技巧的考验，作为一名口译员，一定不可忽视对这方面能力的培养。中国名著以及古诗词的原版和英译版、国家领导人在各种场合发表的重要讲话、政府白皮书以及报纸上的时事热点文章与评论，都是平时需要多看多积累的素材，也是进行口译练习，提升自己口语表达技巧的好材料。

　　良好的身体和心理素质

　　在我所知道到的口译员中，发现他们都有一个共同点，就是心理素质都超强。他们的口译工作经历，无时无刻不在向世人告知：口译

　　难，难于上青天，但要上青天也不是不可能，那就必须具备良好的身体和心理素质。口译员在工作时，都是神经绷得紧紧的，他们拼的不是寂寞，是脑力、体力和心理。在这种高压环境下工作时间过长，译员就会感觉缺氧、想吐，有头晕目眩的，有全身大汗淋漓的，甚至有当场晕倒的。所以同声传译员每持续工作20分钟，就必须轮换休息。在翻译现场，经常出现一些突发情况：会议上事前没有安排发言的人临时上台发言，对译员的心理和应变能力是一种考验；不同口音，如印度口音，中东口音，甚至是不太标准的英语发音，会让传译员面临输入障碍的同时，也增大输出的难度；有时还要对平常没有准备的专业词语或生僻词语进行紧急处理。所以，要想成为一名优秀的口译员，没有良好的身体和心理素质是绝对不行的。

　　团队合作精神

　　专业化的同声传译工作一般都是2-3人一组，一人做20分钟左右，另一人再接过来，轮流进行。这就要求，同传工作不仅仅要求译员个人素质好，还要求译员之间组成一个和谐的整体。互相配合，做好整个翻译工作。

　　良好的职业道德

　　职业道德行为是指从业者在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的自觉活动。对这种活动按照职业道德规范要求进行有意识、有目的训练和培养，称之为职业道德行为养成。养成的最终目的，就是要把职业道德原则和规范贯彻落实到职业活动之中，养成良好的职业行为习惯，做到言行一致、知行统一，进而形成高尚的职业道德品质，并达到崇高的职业道德境界。

　　中国翻译协会规定的《会议口译员职业道德守则》第二条即为：（1）会员应受严格的保密准则约束。在任何不向公众开放的会议中，所有人员均需对口译过程中披露的所有信息严格保密。（2）严禁会员利用会议口译员的职务之便，用可能获取的机密信息谋取任何私利。

　　在口译界有一条准则（也被认为是口译员基本的职业道德），那就是口译员在工作过程当中所获得的任何属于独有性或隐私性的内容都必须加以保密，未经客户或通过必要的法律手续不得向外界透露。

　　同时，客户不能够避开公司而直接与翻译安排额外的翻译任务，或者讨论翻译费用或其它的安排。口译员工作时“应该将自己限制在口译范围内”。

　　同时，译员必须讲究口译规范和外事礼仪、社交礼节。译员在口译工作时，要忠实翻译，做到不插话、不抢译、不随意增减原文内容；要把握角色，不可喧宾夺主、炫耀学识。译员要随时检查自己的仪容仪表，改掉不修边幅的习惯。总之，一名优秀的口译员不仅仅是“传话的”那么简单，优秀的译员其实就是一名出色的外交家。

　　第四篇：关于就业指导课论文

　　关于就业指导课论文

　　前言：大学生的就业指导是广义上的就业指导，是为了帮助大学生根据自身特点和社会职业需要，选择并确定有利于发挥个人才能和实现个人理想的职业。从根本上说，就业指导，就是要帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强毕业生适应经济建设和社会发展的能力。

　　摘要：大学生的就业指导是广义上的就业指导，是为了帮助大学生根据自身特点和社会职业需要，选择并确定有利于发挥个人才能和实现个人理想的职业。从根本上说，就业指导，就是要帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强毕业生适应经济建设和社会发展的能力。一方面要为全面提高学生的素质和其顺利就业提供多方面的服务；另一方面则是要帮助和引导学生根据自身特点和社会职业的需要，选择最能发挥自己才能的职业，全面、迅速、有效地与工作岗位结合，实现其人生价值和社会价值。无论是对社会和用人单位，还是对高等学校和毕业生个人，都具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

　　关键词：就业形势

　　指导作用

　　对于当前的就业形势，老师指出现在应以“先就业，再择业大二下学期，我们开设了就业指导课。老师讲的很专业又较多地联系实际，这门课程中受益匪浅。

　　第一，帮助我们更好地认识了现状。第二，培养了我们的职业素质。第三，对自己有了一个更清醒更深入的认识，对自己的未来和前途有了明确的目标和计划。第四，激励了我从现实开始不断地丰富自己，为就业早做准备，就不会像一个苍蝇找不到自己的方向了。

　　就业指导课的老师是系部的一位年轻的老师，尽管年轻但她的经验相当丰富，指导课上她给我们举了很多实例，让我们从他人的前路上学习经验汲取教训，在自己面临就业菏泽也是做出正确的选择”的观念进行，提出“就业不只一条路，不只就业一条路”的新理念，要拓宽自己观测人生道路的眼界，店铺，专升本也不是为应对就业问题的一条出路，有这方面打算的同学要再最后的一学期里要抓紧时间学习，可以找老师多了解有关这方面的信息，同时对于应届大学生，社会也设有专门的优惠政策，不一定要应聘企业，自主创业也是一条道路、对于个人简历方面：首先简历要有自己的风格，公司应聘人员除了要在上边浏览你所写的信息，简历也能反映出一个人的工作态度，个性和考察逻辑能力，条理性是第一评判标准。所以大家一定要重视，公司在浏览案头上的诸多简历，一个有自己风格的简历比较能让公司方留下深刻印象，但是不要太花哨。老师还给了我们一些其他地方需要注意的建议。

　　1、实习时，不要只注重现在当前的利益，要考虑未来的发展空间。

　　2、在实习中要打造个人品牌，大家在毕业后面对的社会，面对的市场，说白了就是与人打交道，所以这一点也是相当重要的，如果你经常换工作，你的周围的人跟本不知道你在做什么，在工作领域中很难想到你，帮到你。特别是女生。

　　老师还特别给女大学生一些建议，正让更多的女大学生明确了自己的方向。

　　我觉得老师给我们上的不仅仅是一堂堂普通的课，更给我上了一堂宝贵的人生课，它不仅教会了我如何去生存，更教会了我如何与人交流。这对我的影响将是一辈子，我从心底里感谢这几星期来给我们上课的老师，无论我身处于什么岗位，我将带着老师教我的知识，投入到工作当中，把工作完成得更加出色。

　　就业指导课给我们一个持续的警醒：我们将是一个完全的成人，该对自己的未来负责。从细微入手，以正确、机灵的方法为指导，相信这样，我们可以走在同行者的前面。说虽说，这是需要一定的实践锻炼才行，毕竟我们都是普通人，不过它能让我们或多或少的知道些前辈们给我们留下来的经验，让我们是真的会少走点弯路。

　　首先，要正确地认识自己，给自己一个准确的定位，人贵有自知之明，不要好高骛远，盲目自大，更不要妄自菲薄，该表现自己是一定要抓住机会。

　　其次，在平时加强积累，并认真做好求职准备。在学好本专业知识的同时，多了解相关专业以及新的行业知识。这里所说的积累不仅仅是学习知识上的积累，还包括社会活动、兼职工作、社会经验以及人生阅历的积累。我们现在所受教育很注重理论基础，但是缺乏理论与实际应用的结合，导致培养出的人才与市场需求脱节。所以我们要在学习的过程中参与实际工作，经验学习较纯粹的课堂学习来说，学习效果也会更加深刻。并且加强实践，另外，一定要抓住机遇，老师曾说过很有道理的话：机遇只垂青有准备的头脑，所以我们都应当做好充分的心理准备，把握恰当的机会。就业要取得别人的欣赏、信任，要“成才”,要让工作找你而不是你找工作。现在的竞争非常激烈，但只要你自己有能力，能向别人证明你的能力，那么担心与忧虑将不属于你。莫泊桑说：生活不可能像你想得那么好，但也不会像你想得那么糟！无论我们在哪儿工作，在哪个行业工作，都应当以“志存高远，脚踏实地”的态度来面对今后的人生。

　　再次，在求职的过程中要有执着的精神、败而不馁的意志。

　　最后，自信在求职过程中是至关重要的，不能只看到自己身上的缺点，而把优点掩埋。

　　总之

　　,我们从中知道择业成功的关键还要从本身的实际出发，灵活选择。但不管怎样，绝不能一味高挑，慢等。因为无论是对自己还是对家庭、对社会，毕业的大学生早日就业是硬道理。《就业指导》它很多的讲到了很多我们以后会遇到的问题，即将遇到的问题，告诉了我们很多普遍的应对方法，但我们不能光只看，不动手，必须实践才

　　能在以后的困难中从容的对待，以获得成功。

　　听了就业指导课之后，我的求职之路将会更加顺利，因为指导老师教给我们的都很实用。

　　前两天我刚刚参加了一场招聘面试，根据老师课上讲的知识，我学有所用，顺利通过了面试，我很感谢我的老师，在事前给我打好了预防针，当企业来的时候我摆正了自己的位置，抓住了属于自己的机会，真的希望在将来，《就业指导》这门课让更多的大学毕业生收益。

　　第五篇：就业指导课论文

　　就业指导课论文

　　大学生就业是人生一次重要的选择，每个大学生都希望自己在社会上能有一个合适的位置，为社会做贡献，实现自身价值。进入21世纪后，世界各国的大学生人数都呈上升趋势，大学生就业成为需要解决的首要问题，大学生应对就业难问题显得尤其重要。

　　一．当前大学生就业面临的形势

　　(一)是我国城镇新增劳动力就业、下岗失业人员再就业和农村富余劳动力转移“三碰头”,使本来就存在的就业困难更加突出。

　　(二)是企业改制减少用工、采用高新技术等原因,对劳动力的需求呈下降趋势。

　　（三）随着改革的深化，农民进城的门槛不断降低进城农民工日益增多，从而给城镇就业进一步增加了压力。

　　(四)是近年以来,美国次贷危机引发的世界金融危机,使全球经济发展面临严峻挑战,当前,全球金融危机正加速从虚拟经济向实体经济蔓延,我省经济不可避免地受到冲击。

　　(五)是全国高校大规模扩招太急促,一些学校由于扩招造成学校升格或教学条件下降而导致教学质量的滑坡,人才培养没有与社会发展需求很好的结合,一定程度上造成高校毕业生的就业困境。

　　二．

　　当代大学生就业困难的原因

　　(一)对就业形势和政策及就业过程不了解。

　　大学毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因，用人单位对大学生的需求速度赶不上大学毕业生的增加

　　速度。大部分在校学生没有意识到就业人数的递增速度已远远超过工作岗位的增加速度，忽略了解就业形势和政策及就业过程的重要性，只顾埋头苦读、热衷考证或忙于各类社团活动，充实了自己的头脑和经验，而在实际就业供需矛盾面前束手无策。

　　(二)就业信息获取不及时

　　用人单位招聘信息的发布缺乏时效性、大学生没能及时获取相应的信息及大学生发布了应聘信息但由于种种原因用人单位没有获取。这两种情况造成了很多大学生找不到工作、用人单位招不到人的局面，延长了大学生和用人单位相互搜寻的过程。

　　(三)自我能力认识不足，所学知识与现实要求不匹配

　　在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”。我国的教育体制多年来按照一种模式培养人才，专业设置脱离社会需求。不注重学生实际能力的培养。大学生有较扎实的专业知识，但缺乏良好心理的素质、礼仪和法律观念。

　　(四)缺少职业生涯规划(五)期望和实际现状不符

　　大学生做事眼高手低，理论知识与实际工作脱节，还存在就业后稳定性差、离职率高此类问题。多数大学生缺乏吃苦耐劳精神，薪酬期望值高出社会现实水准，不愿从基层做起，宁愿等待，只选择在发达地区、高薪部门工作，不愿意去偏远地区工作；人际沟通能力差，缺乏团队合作能力，“有业不就”造成人力资源的浪费。

　　(六)就业时一味追求稳定和高收入

　　从上面的分析可以发现由于国家政策和大学生自我存在问题主客观两方面因素造成就业困难。那么大学生如何能在激烈竞争的就业环境中找到适合自己的职业起点，成功就业呢？

　　三．提高就业采取的措施

　　（一）对当前就业政策的了解

　　大学生应在学习之余，主动学习当前的就业政策及就业过程，调查了解当前的就业形势有哪些变化，根据变化及时调整自身发展方向，从个人素质条件进行重点培养，以符合用人单位的标准；同时根据个人需要和社会需求，扬其长、避其短，做出合理的选择和决策，顺利

　　就业，或根据自身能力及兴趣、爱好选择适当的时机进行自主创业.(二)转变就业观念，调整就业心态

　　大学生初入社会，一方面不应过分强调个人的职业理想和利益，要把自己的职业理想提高到较高的境界；另一方面在择业时应充分考虑个人的工作潜能和个性特点，扬其长、避其短，充分发挥个人的独特作用。

　　（三）掌握专业技能

　　很多行业注重的是实际操作能力，应届生的优势就是你的专业能力而非学历。一般来说，学历意味着更好的理论技能。学历不高的学生，在大学时可以利用业余时间加强专业技能的学习，参加与提升技能相关的社会实践，并参加一些与专业相关的培训等，他们实际的技能并不一定比学历高的人差。而对大多数企业来说，在用人方面是很实际的，在综合考虑学历和技能的情况下，一些操作性强的工作宁肯出低一点的薪水要一些学历不高的学生。所以，大学生在大学期间要把自己专业技能的提升作为重点来考虑，不断的强化自己，从而不断地提高就业的含金量。

　　（四）社会实践经验

　　很多公司在招聘时，都要求“有一定的工作经验”，这是现在社会的普遍就业准则，公司都希望新进员工能马上胜任工作。所以，大学生在掌握专业技能的同时，一定要能把理论的技能应用到实践中，多参加社会实践，通过实践提升自己的专业能力。这样就能提早踏入社会实践，在毕业之后就有了更多的竞争优势来面对激烈的职场竞争。

　　（五）综合素质的提升

　　虽然学习和专业知识很重要，但越来越多的企业需要的是复合型人才。如果你的能力单一，那你的发展也会受到限制，所以大学生还需要掌握一些工具类的技能，如计算机、外语等。现在的大学生，很多都是独生子女，在人际交往技能方面比较薄弱，所以导致目前对大学生就业存在“眼高手底，急躁，缺乏团队合作”等不好的评价。他们在为人处事方面也不够成熟，心理年龄往往比实际年龄小。大学生应该通过几年的学习，让自己能真正独立起来，通过参加各种活动来

　　提升自己的沟通技巧、人际能力，团结协作能力等，树立自信，以良好的素质展示在面试环境中。

　　（六）准确的职业定位

　　大学生要对自己有正确的定位，要根据自己的实际情况和自身优势来找工作。一般就业中会牵涉到与职业要求的契合度，包括技术专长、经历、专业资质、综合素质等。在定位时，开始的要求不能过高，尽量避免专业不对口（如果你觉得自己不适合本专业，那应该通过培训和继续学习来准备），也不要做自己不喜欢的工作，或者从事自己不适合不擅长的工作，那是没有发展空间的。一定要结合自己的实际情况，给自己正确定位。

　　(七)以低姿态进入就业市场

　　大学生的初次就业，首先应从社会需求出发，设计自己的择业目标。大学毕业生要充分认识到社会的需要是个人才能得以充分发挥的条件和基础，科学地分析就业形势与自我特征，冷静妥善地处理择业过程中个人与社会、个人与集体、个人与他人的关系。摆正自己的位置，是大学生积极主动就业的基本要求。大学生的实践经验较少，需要在工作岗位上先学习后工作。大学生对自身的起点要求不应过高，应该在基础的工作岗位上摸索发掘自身潜能。

　　结束语：大学生找工作其实并不难，关键要知道自己的优劣势，包括自己个性方面的特点和实际专业技能与经验；在求职中调整好自己的心态，抱着踏实和学习的态度进入社会；其次，应以积极的心态，不断向上，意识到自己与实际要求的差距，弥补不足；最后，对职业定位要准确，这是职业生涯的起点，也是我们的的航向，要根据自己的实际情况具体分析，为自己的将来做出最好的规划

篇五：就业指导课前言

　　

　　大学生就业指导书范文

　　大学生就业指导书范文

　　一、活动背景

　　当今社会处于日益剧烈的竞争中，大学生面临着严峻的就业

　　形势。地质工程系举办就业指导座谈会，为广阔学生提供一个与

　　企业有成功经验的经理交流的平台，给予广阔同学以信息支持，经验援助，提高相关认识，帮助大家进一步明确自我的人生目标

　　与追求，在属于自己的人生舞台上创造辉煌。

　　二、活动方案

　　1.活动名称：

　　“就业指导”的专题座谈会2.活动时间：xx年3月12日3.活动地点：汇知方学术报告厅.4.参会人员：地质工程系主任冯小东、副主任李凤贤，就业干事

　　姬宏，地质工程系辅导员王庭海、王建琴、王香、赵

　　震、岳宏伟，及10、11级全体学生。

　　5.主办单位：地质工程系就业协会.6.具体负责人：姬宏老师及就业协会成员.

　　三、活动流程

　　1.介绍出席本次座谈会的各位领导及老师。2.请冯主任将目前的大学生就业总体情况进行说明，并讲述就业

　　方面的一些政策和要求。

　　3.请姬宏老师讲解就业的相关知识及就业时应该注意的问题、应

　　聘技巧、各专业前景和相应的工作岗位。

　　4.与在场学生进行面对面的解答：此环节，学生可以将上面没提及

　　到的就业问题向老师进行提问，或将自己的想法进行讲述，由老师

　　进行解析。5大会结束，请全体起立，鼓掌欢迎领导退场

　　四、活动主体：现场专题讲解座谈会。

　　活动主体：1.由主持人致开场词（姬宏）

　　。2.领导分别就工作、、企业用人、及不同就业方向

　　经历等作

　　相关介绍。3.与现场同学交流互动，咨询与讲解。4.主持人致结束词。5.活动总结：筹划部、总结。

　　五、活动意义：

　　活动意义：

　　意义

　　进行我系10、11级学生

　　的全面指导，有助于提高我

　　系10、11级毕业生就业率，可促进学生的学习和自我提高。为我

　　系学生以后的就业奠定根底。

　　地质工程系

　　就业协会

　　筹划人：

　　筹划人：段文强xx年3月5日

　　大学生就业指导规划书xx-06-0117:41|#2楼

　　前言：

　　在今天这个人才竞争的时代，就业压力剧增，就业规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何表达公司"以人为本"的人才理念，关注的人才理念，关注员工的持续成长，就业规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，假设是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份就业规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

　　一、就业形势：

　　据有关部门统计，xx年全国高校毕业生680万，预计今后三年内高校毕业生人数还将以每年50万的数量递增，还有100多万历年没有就业的大学生和社会上庞大的失业人群，高校毕业生就业形势相当严峻。加之

　　导致局部企业开展不景气，很多企业招聘岗位锐减，甚至开始裁员减压，给处于寒潮中的大学生就业雪上加霜。求职人数的激增、经济增长的放缓，使得在就业问题上面临着不同以往的难题。

　　二、确立目标:

　　在校目标:努力学习,学习成绩得到较大的提高,通过英语等级考试,计算机等级考试,并取得较好的成绩,建立良好的师生关系,在下两个学年能够成绩完成大学学业,获得学士学位证,成为优秀毕业生,并且能够入党转正.

　　毕业后目标:毕业后能够找到一份较好工作,工作地点在沿海附近几个省市,积累一定的工作经验.具备较强的能力之后能够在确立一份稳定的工作,成为企业者,收入有了保障之后建立一个美好的家庭,幸福美满,全家幸福.

　　三、职业定位:企业管理者

　　大学的知识积累是我具备一定的能力,自身的性格加上对专业学习的不精通,

　　在本专业相关的工作中要想取得成绩存在一定困难,经过毕业一段时间的经验积累,在得到公司领导的认可后进入管理层工作,但管理工作存在一定的难度,所以要虚心学习经验,当成绩显着并获得一定的名气之后,我要着手于创办自己的事业,自己建立一个小型公司,通过我长期积累下来的经验将我的事业做成功.

　　四、自我评估

　　自身具有一定的洞察力,能找到一定的时机,进取心,为人但不善于表达,专业知识掌握还算可以,但不是很强,英语水平不是很好,目前还没有通过英语六级和计算机等级二级考试,学习成绩一般,但大学期间一直担任学生干部,先后在班级与学生会任职,具有一定的管理组织能力,具有很强的上进心.对本专业的学习具有很高的热情,始终坚信自己一定会有很大的成功.

　　五、环境评价

　　由于我所攻读的专业行政管理专业在学院并不具备很强的优势,属于一般性的专业,而且许多教学设施还不完善,存在很多学业上的困难,本身的课程学习安排比拟宽松,容易使人松懈,另外担任学生干部工作会分担一局部精力,另外我们的专业国内起步较晚,开展比拟落后,没有得到社会足够的认识。社会需求的行政管理人才要求具备较高水平,而我本身专业学习上的欠缺会导致就业上存在困难,社会每年本科毕业生逐年增加,所以就业存在一定的压力.

　　六、实施策略

　　缩小同社会高级人才之间的差距,充分利用好在学校的学习时机,尽可能多的"积累经验,报考技能资格认证法考试,拿到各种证书,增加知识的丰富性,以先进的视角阅读现代社会,

　　充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，但在交往中不能盲目,和真诚善良的人交往,在以后的人生中对自己会有很大的帮助,在企业中更要员工建立好同事关系,用自己最真诚的一面对待他人,认真努力工作,发挥自身的长处,为公司取得最大的利益,和管理层建立友好的关系,随时补充专业技能,在自身生活方面,养成良好的生活习惯,增强自信心和建立恒

　　心和必胜的信念,有勇气面队失败。

　　七、评估与反应

　　现在我的学习成绩一般,至今仍有许多为完成的学习任务,但综合能力在专业占有很大的优势,可以在竞争中取得一定的优势,身体素质良好,可以用全部的精力投入到学习工作当中,未来的开展前景很好,在以前的学习当中经历过失败,总结和吸取了教训.

　　在以后的学习和工作中应该尽力防止,家人给我

　　是努力学习,改掉懒散毅力不坚强的坏习惯,建立良好的师生关系；老师

　　是,加强专业知

　　识的学习,参加尽可能多的设计竞赛,取得经验,为以后工作的落实奠定一定的根底,提高综合素质；同学对我

　　及评价:拥有一定的能力,在参加学生工作的同时积累了经验,建立了广泛的交往圈,开展前景很好,但还应该认真的学习,丰富经验,改掉不善于交往和言谈的性格.

　　另外,社会的飞速开展,人才需求相对过剩,对于学历不占有优势,学校知名度也不占有优势的我来说想在短时期内拥有满意的工作是存很大的困难的,社会对设计师能力有很大的要求,以目前我的专业技能是很难到达社会要求的,所以我面临的压力也是十分巨大的.

　　八、总结：

　　在大学期间是很容易迷失方向的,从紧张的高考中解放出来,大学相对轻松的学习生活使很多人迷失了自我,每天浪费时间,虚度生活,这样下去在毕业的时候懊悔莫及,在临近毕业时面对就业的压力也会让学生崩溃,拥有科学的生涯规划,可以让我有序的实现人生的目标,不至于在复杂的环境中迷失,我是拥有美丽梦想的人,一定要实现我全部的人生价值,用我全部的智慧让

　　舞台上留下我的足迹,所以,为了实现理想我会继续努力,完善自我,期待将来的成功.

篇六：就业指导课前言

　　

　　就业指导教案

　　就业指导教案

　　李媛媛

　　一、课时安排

　　第一讲工作世界探索与就业选择2课时

　　课堂实操：1、学生当堂制作名片，包括姓名、意向职业

　　2、现场分组，各小组推选1名组长。每个组用3分钟时间进行组员的交流认识。3分钟后现场介绍：我是相当XX职业的XXX学生。

　　作业：1、小组风采展示。要求：下节课现场展示组名、组标、口号、组员介绍等。

　　2、每节课上课前3名同学做1分钟自我介绍。

　　第二讲就业力提升与自我评估2课时

　　课堂实操：各小组组长进行现场展示，每个组限时3分钟，安排1位同学进行计时。展示结束后，每个组给其他九个组评分。

　　作业：1、各组长根据自行寻找招聘信息，汇总并发布给所有组别。（可以结合组员的意向职业选择招聘信息）

　　2、各组根据发布信息，每位组员自行选择1个岗位（最好与自己意向职业相近），制作一份简历，并打印出来，组长收齐带到课堂。

　　第三讲就业准备与求职技巧（4课时）

　　（一）简历写作3课时

　　课堂实操：1、各组由组长及1名组员作为临时的HR，两组互相交换简历，由HR选出优秀简历1-2份，并加以点评。（简历筛选5分钟，点评简历1分钟）。

　　2、各组组长介绍本组的优秀简历。每组为其他组九份简历评分（10分满分，学委）

　　作业：根据发布的招聘信息以及组员的简历，每组组织现场招聘。

　　（二）面试技巧3课时

　　课堂实习：模拟招聘。各组6分钟。

　　作业：实训手册

　　第四讲大学生就业权益与法律保障

　　考试方式：考察。

　　1、填写实训手册，根据各组所提供的招聘信息，制作一份个人简历。

　　第五讲求职就业中的心理调适

　　作业次数：4次。

　　《就业力提升与大学生就业指导》教案

　　前言（1课时）

　　教师自我介绍（用职业生涯与就业指导内容进行相关自我介绍，10分钟）

　　一、课程意义：不是一门理论课程，而是定位为一门工具课程，为同学们顺利开始求职提供必要的指导和帮助。

　　视频分享：史上最难就业季史上更难就业季。

　　卖猪肉、做城管、当清洁工

　　比较分析：

　　二、授课形式：课堂讲授，小组讨论、发言，情景模拟，观看就业指导视频等。

　　三、授课要求：1、全班分为10个讨论小组，以简单素质拓展形式分组，确定小组名称，小组号及组长。

　　2、保证课堂纪律、请销假制度。

　　3、及时提出意见和建议。

　　一、自我介绍

　　【用时3分钟。各位同学大家好，这学期的《就业力提升与大学生就业指导》有我和大家一起度过。

　　首先来做一下自我介绍。有没有同学已经认识我了？（学生回答）其实，我们之间很早就有关系了。我跟班里的女同学曾经在同一栋宿舍楼里生活了两年——这是我们的关联。在两年前，我的个人职业目标是做一名优秀的辅导员。但这只是我的工作的短期规划。】

　　【推荐学院的职业咨询中心。福州唯二（福大、协和），独立学院唯一的专业的就业咨询服务。在社会上，做职业咨询的，要按小时

　　计算，每小时几百至几千。我们学院花大力气专门送就业指导老师去参加培训进修，有多名老师首批获得了GCDF全球职业规划师资格认证，还有BCC国际生涯教练。大家在就业方面有困惑的，都可以到学院职业咨询中心去免费咨询。电话22868772.地点实训楼】

　　【老师自我介绍后，教学生用就业的角度分析自己，并动手折纸做成嘉宾牌，写上姓名、特征、意向工作】

　　二、学生通过素拓游戏分组

　　【在开始上课内容之前，我们先来做一个经典的职业生涯测评题。（给学生1分钟，确定他们的选项。内容见PPT，）】

　　【测试题做完后，请同学们在教室里分区域站好，并要求各组同学依次报数，记住自己报的数是什么。根据报数结果，按照从1-10的数字进行分组，并要求各组分区域就座，规定每次上课按分组就座，每组座位区域轮流调整，用时5分钟】

　　【职业测评解析：分析每个选项所代表的意义，引申出霍兰德职业兴趣测试方法的内容，带领学生回顾大一学习职业规划的主要内容。用时10分钟】

　　三、团队意识的养成：破冰之旅游戏

　　【给学生5分钟的时间熟悉，每个同学要认识本组同学，并记住他们嘉宾牌的内容，并依次以我是相当XX工作的有着XX特征的XXX，不断重复记忆信息，借此素拓活动，让学生学会快速适应团队，并初步形成团队的模式——无领导小组讨论的雏形】

　　【5分钟后，老师随机抽取组员，并提问本组其他同学的嘉宾牌信息，约10分钟】

　　四、布置本周作业

　　【按照分组，每组自行选择1人担任组长，各组选取自己的组名、组标、小组口号、成员介绍等，做成3分钟的汇报展示。下周上课进行现场展示。】举例：国商系商略、商贸竞赛的参赛队

　　五、如果有机会让你到以下六个岛屿旅游，不用考虑费用等问题，你最想去的是哪个?可以按照喜欢程度选出三个。

　　A岛美丽浪漫的岛屿。岛上充满了美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。同时，当地的原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许

　　多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。

　　I岛深思冥想的岛屿。岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿野，适合夜观星象。岛上有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交

　　换心得。

　　C岛现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事

　　有条不紊，善于组织规划。

　　R岛自然原始的岛屿。岛上保留有热带的原始植物，自然生态保持得很好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。

　　S岛温暖友善的岛屿。岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，弦歌不辍，充满人文气息。

　　E岛显赫富庶的岛屿。岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。

　　岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多

　　是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。

　　结果：

　　六个岛屿代表着六种典型的职业生涯兴趣类型(其中，第一个是主要兴趣，第二、三个是辅助兴趣)。

　　选择R岛

　　类型：实用型(Realistic)喜欢的活动：愿意从事事务性的工作，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作。

　　喜欢的职业：制造业、渔业、野外生活管理业、技术贸易业、机械业、农业、技术、林业、特种工程师和军事工作。

　　选择I岛

　　类型：研究型(Investigative)喜欢的活动：处理信息(观点、理论)，喜欢探索和理解、研究那些需要分析、思考的抽象问题。喜欢独立工作。

　　喜欢的职业：实验室工作人员、生物学家、化学家、社会学家、工程设计师、物理学家和程序设计员。

　　选择A岛

　　类型：艺术型(Artistic)喜欢的活动：创造，喜欢自我表达，喜欢写作、音乐、艺术和戏剧。

　　喜欢的职业：作家、艺术家、音乐家、诗人、漫画家、演员、戏剧导演、作曲家、乐队指挥和室内装潢人员。

　　选择S岛

　　类型：社会型(Social)喜欢的活动：帮助别人，喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人解决困难。

　　喜欢的职业：教师、社会工作者、牧师、心里咨询员、服务性行业人员。

　　选择E岛

　　类型：企业型(Enterprising)喜欢的活动：喜欢领导和影响别人，或为了达到个人或组织的目的而善于说服别人。希望成就一番事业。

　　喜欢的职业：商业管理、律师、政治运动领袖、营销人员、市场或销售经理、公关人员、采购员、投资商、电视制片人和保险代理。

　　选择C岛

　　类型：事务型(Conventional)喜欢的活动：组织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准。愿意在一个大的机构中处于

　　从属地位。

　　喜欢的职业：会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘书、档案文书、税务专家和计算机操作员。

　　介绍完我（老师），了解完你（学生）后，接下来介绍我们的这门课程。我们的课程就是为大家一年后的求职进行指导。

　　嘉宾牌每一位同学每节课都要带，时刻提醒你的职业目标，你要为职业目标做什么。但当随着我们课堂的深入，你的职业目标有了更明确的，或者更精确的目标的话，你也可以更改。但是你改后的职业目标一定要告诉你们的组员，让他们也知道，并可以监督你为职业目标而努力。但也不要每节课都改，这对你的组

　　员来说压力太大了。

　　N.课程进度与课堂要求：

　　接下来说一下这门课要学的内容。本学期我们一共有7次课，共5个学习主题。根据这门课工具课的性质，我将本门课程的重点放在前三章上面。

　　对于成绩，我要说明，我们这门课没有期末考试，成绩分由三个部分组成。

　　一、平时成绩。占总评分的40%。

　　1、这包括课堂上大家以小组合作的形式进行课堂讨论以及模拟面试等等互动活动，占30%。（通过这种方式，我也希望大家能够培养自己的团队合作意识，这种能力在你未来的工作岗位中会将有很大的帮助。）

　　2、课堂考勤分。我们这门课一共才7周，缺勤一次扣10分，缺勤三次，平时成绩为0。

　　特别说明，平时成绩的高低取决于你和你的小伙伴的努力。不要说平时上课不来，然后到了期末的时候，托人或者找我说好话，让我给你高分，这是行不通的。你的成绩取决于你平时的表现。——几分耕耘，几分收获。要为你自己的行为付出代价。

　　二、期末作业。个人简历总评分的30%。

　　我在第三章会讲简历的制作。大家根据我所讲的内容对你自己的简历进行修改，作为期末作业。我是有目的的。大家到了大四上学期开始找工作的时候，你的这份简历就有很大用处了。（以10国贸为例，大三下上的就业指导课，大四上年级组织简历大赛，结果老师教的东西全部还给老师了，大部分简历都是一如既往地平庸。。。）

　　三、实践成绩。以小组为单位，各小组的调查访谈成果占总评分的30%以小组为单位，大家根据自己小组同学们的职业目标（以课堂某个小组同学们的职业目标为例），：寻找1-3位与大家未来就业方向相关的职场人士，就自己关心的职业发展问题进行访谈。

　　强调，学生要走出象牙塔校园，走入社会。不要找在校创业的同学，或者毕业后在学校相关区域工作的同学——他们对的职场更多地贴近校园。要体现被访问者的具体职业和职务。（远离网游，走出宿舍，走向操场）

　　举例1:上周五11国际物流的同学到办公室找我，说要做就业的专访，结果问的问题都是本专业工作最重要的能力是什么，有什么收获等等

　　举例一：某天中午，刚休息好，发现一群学生到主任办公室，张口就问主任教师的基本素质是什么。。。（领导反馈：问懵了）

　　举例二：当时09级大三上课时，课后四五个小组好多人都冲来我宿舍，问我，李导，可以谈谈你对现在毕业生的就业形势的认识么，。。。

　　引导学生，给学生提供一些可以问的问题，还有那些不要直接去问：你人生的第一桶金是多少钱，你现在的工资待遇如何等等。

　　最后一次上课时（第15周），各组填写《实践手册》，由各班学委收齐后刻录在电子光盘里交来。

　　《万万没想到》的故事大家应该都非常熟悉吧，王大锤找工作的经历也让我们看到了屌丝的职业生涯。他的理想职业是——

　　第一讲：就业形势与就业方式——认清形势，择己所用

　　导入：大学生就业难——上岗（视频）

　　据人力资源和社会保障部数据，2013年全国将有699万名高校毕

　　业生，是建国以来大学毕业生人数最多的一年。699万高校毕业生需要就业的消息，给2013年打上了“史上最难就业年”的标签。

　　数年来，针对大学生就业难的问题，众说纷纭。2013年，作为招聘行业的领军者，智联招聘(http://www..com/doc/cc1d4356bb68a98270fefa3b.html)针对此问题进行了全盘分析和解读。

　　一、理性认识当前的就业形势

　　（一）错位的就业市场

　　中国职场正进入刘易斯区间，意味着职位供求在总量上趋于平衡。但“招聘难”与“就

　　业难”的局面却愈演愈烈，整个中国的人才招聘市场出现了断层，需求和供给出现了严重错位的局面。

　　错位一：产业结构与人才结构出现整体性错位

　　1、人才市场出现“纺锤型”结构错位

　　随着产业升级和社会转型加剧，市场对人才结构的需求发生明显变化，直接导致人才市场出现“纺锤形”结构性失衡。即中高级管理人才和专业人才供不应求，蓝领技工和服务人员供不应求，但人才市场供给上显然大学生和普通白领出现“假象过剩”。

　　2、第三产业急速发展，服务性人才需求量上涨。

　　智联招聘数据显示，2013年第三产业的职位量占比远远高于第一产业和第二产业。随着社会经济的发展，第三产业发展迅速，从而导致市场对第三产业人才的需求急剧扩张。

　　错位二、大学生就业市场，供需双方出现意愿性错位。

　　1、毕业生依然扎堆在一二线城市，三线城市职位乏人问津

　　根据智联招聘的数据，从整体招聘区域上看，一线城市的就业机会多于二三线城市。虽然职位量较大，但比起求职者的倾慕仍显得有些“狼多肉少”，一线城市的职位竞争激烈程度不言而喻。相比较而言，由于少有人问津，三线城市的职位竞争显得格外冷清。

　　城市化进程的加快，一线城市的人才供给仍是“蜂窝式”的不可缓解。虽然“逃离北上广”一度成为求职者的流行口号，但似乎对于

　　应届生来讲，“闯一闯”的心态仍然存在。显然，三四线城市的“发展空间极大”并不能成为吸引应届生关注的点。

　　2、都想嫁给“高富帅”，小企业门可罗雀

　　从智联招聘整体数据上来看，规模在20-99人以及20人以下的小型企业的整体职位量占到了43%。然而，因为不受应届生的青睐导致竞争比相对不高。20人以下规模企业21人竞争一个岗位，相比于最高73人竞争一个岗位，落差极大。

　　随着新兴产业的出现，诞生了很多微型企业(20人以下)，比如创意策划公司、微博传播运营公司、工作室等创业公司团队出现在人才市场上。这类企业其实薪水优势并不弱(20人以下规模企业平均薪酬达5675元)，平均薪酬仅次于500-999人规模的大企业。但这类小企业由于不够知名而很难引起应届生的兴趣，加之大学生缺乏实践以及对未来职业规划的迷茫，导致他们不敢尝试和顾虑

　　重重。

　　3、大学生偏爱“皇粮”，民企尽管工资不低，仍难受青睐

　　从智联招聘的数据来看，民营企业整体招聘量较大，但整体竞争比却最低。受规模、知名度等影响，应届生对于“皇粮”的热衷程度依旧居高不下。而民营企业的急速扩张导致对人才的需求量也在不断上涨。但落花有意流水无情，民营企业不得不期望通过提升工资水平去吸引更多人才的关注。

　　应对招聘难，民营企业不得不提升岗位工资，但尽管薪水相比国企外企已经不低，仍然难受大学生青睐。

　　4、服务类职位需求旺盛，但大学生盲目择业导致供需缺口较大。

　　总体分析来看，竞争激烈程度较强的岗位中，专业对口要求高的岗位为财务、银行、IT/技术，说明财务、银行和IT/技术的相关专业供需出现饱和。人力资源、采购贸易、行政对专业对口要求较低，但因为比较受大学生欢迎，导致这些岗位的竞争也比较激烈。

　　但是，此数据图可以明显看出，销售类岗位需求较大，但职位竞争指数相对较低，证明大学生对销售类岗位兴趣较低。因此，“就业难”在一方面可以解释为“择业难”，很多应届生对于岗位比较挑剔，不能正视自己期望以外的职位。

　　单从销售职位占比高但竞争比较低情况上看，源于很多应届生对于销售岗位的误解，而使得该岗位的被关注度不大，而管中窥豹，也说明目前大学期间的就业指导以及所谓的实习项目并未能让大学生更多的了解到职位信息。

　　智联招聘数据显示，应届生期望薪酬近90%集中在4000元以下，而提供这部分薪水的职位并不多。社会提供的应届生职位的薪酬超过半数在4000元以上。企业愿意提供更高的薪水招募优秀的应届生人才，但应届生显然被多年的就业难状况影响而不敢投递薪资过高的岗位。

　　错位三、互联网环境下成长的90后：梦想与现实之间的错位

　　1、90后毕业生独立价值观背后的心理落差

　　中国式的“应届生”在毕业前和独立、生存乃至职场、工作接触得非常有限，因为对就业环境以及职业规划的不明了，当他们准备进入社会，努力的搜索工作、投递简历时，发现期望值和现实存在巨大的落差，这也导致应届毕业生最终的签约率低、毁约率高。

　　同时，90后成长在信息大爆炸的时代，有着自由、独立的价值观，其中包括对工作的认知和期待。他们对于好工作有了新的标准和阐释，而这与起点较低的职场工作有些相悖，比如实习阶段的打杂，当现实和期望存在巨大落差时，新一代的毕业生往往选择了频繁跳槽，甚至裸辞，这也给企业无形带来更大压力。

　　2、随着毕业时间临近，90后的应届生求职意愿却降低

　　从智联招聘显示的数据上看，2013年4月份起，虽然已快临近毕业时间点，但应届生的求职意愿反而在降低。

　　毕业求职季从每年的9月份就开始了，大部分企业会集中通过网络招聘与校园宣讲会结合的方式进行校园招聘，因此在网络招聘整体投递行为上会有小幅上涨但并不明显。进入2013年3月份，名企的校园招聘基本结束，大量中小企业开始通过网络进行招聘，同时研究生考试结果公布和公务员考试结果公布后一大拨应届毕业生进入人才市场，这时产生了一个小高潮。但从毕业生投递行为上来看，三月份以后，虽然签约率不高，但是总的求职意愿降低，应届生投递量下降。

　　错位四、经济疲软带来更多急功近利，企业更愿意使用有经验人士

　　市场竞争日趋激烈，企业为了生存发展在人力取向上更利益化。企业更愿意

　　招募能在工作上独当一面的“老鸟”，而作为职场“菜鸟”的应届毕业生，更多企业不愿意投入人力、财力去培养，能提供漫长的实习岗位已属难得。

　　同时，社会的价值观也在改变，求职者对“好工作”有了新的定义，企业还需考虑薪资外更多的因素，可谓招人才难，留住好的人才更难。

　　（二）财务管理、物流管理专业就业情况

　　管理学校2013届毕业生就业情况

　　——对策：提升核心就业力

　　二、探索工作世界

　　如何区别行业、职业、企业这三个概念？

　　行业，是依附于人民大众社会生活的具体需要的内容而言的。

　　如房地产行业是满足人们遮风避雨居住需求的；、传媒行业是满足人们信息获取的、金融行业满足人们对资金的流转、升值等需求的；教育培训行业满足人们知识的传递；旅游行业是满足人们一种感受体验活动需求的等等。这些都是实实在在的需求内容，是可触摸或可感受感知的产品或服务，是具体有内涵的。

　　职业，是针对人们所从事的工作形式的相同性而言的。

　　比如，销售、无论是服装、家电、房地产、互联网等等都是有销售职业方向的，但虽然他们行业类别不同，销售的东西也不一样，但他们都是讲公司的产品或服务卖给消费者将钱带给公司，这就是形式的相同性；再比如人力资源的招聘主管，都是做招聘的工作形式是相同的，但由于面对的人不同，所以内容不同。另外很多职业都是依附于行业才存在的。比如，记者，只存在于传媒行业；教师，只存在于教育培训行业。

　　企业，以生产或服务满足社会需要，实行自主经营、独立核算、依法设立的一种盈利性的经济组织。

　　行业、职业、企业三者关系：

　　不少职业是行业共有的，如销售、人力资源管理、市场开发等；一些职业是特定行业才有的，如，记者、教师、空姐、月嫂等。

　　先有社会需求才有工作形式，内容决定形式，所以，行业决定职业；而企业只是实现行业需求、提供职业岗位的载体。

　　人的事业发展需要感情依托（满足感、安全感，成就感），而人的事业感情只能依托于内容，不可能是形式，也就是行业而不是职业上。

　　行业选择比职业选择更重要——男女都怕入错行。

　　图一：行业与职业

　　行业和职业是外部环境最核心的两个指标，明白了行业和职业，你就能知道自己的位置在哪里。见图一，纵坐标是行业，横坐标是职业。

　　图上的十字交会点是什么？

　　那个交会点就是一定时间段内一个人的职业定位。所谓定位必须是在面上说的，找不到平面是不能定位的。如果被问到未来你的定位，你一定要说的出来是打算在什么行业做什么职业，这才是你的职业定位。能说清楚这点的毕业学生太少了，而企业就是在找这样的毕业生，特别是那些能表述清楚自己这个定位的毕业生。

　　——引出：就业选择

　　三、就业选择——如何寻找你的职业定位？

　　案例导入：四位同班同学职业发展的故事

　　这四人的故事，给你带来怎样的思考？选择重要还是努力重要？

　　（一）就业选择之行业选择：

　　行业波动的秘密、个人行业选择两大标准、如何掌握“未来”

　　1、行业波动的秘密：

　　图二：行业生命周期图

　　行业发展存在周期性。

　　任何一个行业都是由许多同类企业构成的群体。在充满高度竞争

　　的现代经济中，行业发展状况制约着企业的生存和发展。汽车诞生以前，欧美的马车制造业曾经是何等的辉煌，然而时至今日，连汽车业都已进入生命周期中的稳定期了。因此，行业发展是存在生命周期的。界定行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位，对行业发展进行有效分析，有利于对行业的理解和把握。

　　一个行业的发展大体上要经历过四个阶段：初创阶段、快速成长阶段、成熟稳定阶段、逐步衰退阶段。比如我们生活中，移动互联网行业就是初创阶段、纺织行业就处在逐步衰退阶段、家用电器行业就处在成熟稳定阶段、互联网行业就属于快速成长阶段。

　　图三：行业竞争格局图

　　一个行业从内部多个组织体系的竞争格局上看，也可以分为四个时期：跑马圈地时期、自由竞争时期、春秋战国时期、寡头垄断时期。每一个行业都会经历这四个时期。但在同一个时间点上，不同的行业处于不同的时期。比如快速消费品行业的牛奶制品行业就是典型的寡头垄断时期（几个大的品牌占据着市场的绝大部分份额）、现在的经济型连锁酒店市场就是春秋战国时期、婴童服务行业就是自由竞争时期、移动互联网行业就是跑马圈地时期。

　　美国200年来的行业增速变迁图

　　请问：曲线向上和曲线向下分别意味着什么？

　　曲线向上意味着这个行业从开创阶段向成熟阶段迈进，这个过程吸引了非常多的社会的资本和人员，所有的资源向这个行业聚集和靠拢，这个过程，将会有新的公司、新的组织体系不断出现在这个行业当中，所以就业机会快速增长；而曲线向下意味着行业从自由竞争阶段向寡头垄断阶段迈进，公司在做整合，组织体系数量达到顶峰，小公司逐渐被淘汰，中型公司不断进行合并，最后形成行业巨头。

　　任何行业的发展都在这三个阶段中，首先是高速成长期，在这个阶段，行业内的公司数量快速增加，就业人数快速增长；过了高速增长期后会进入一个平缓期，这意味着一个充分竞争时期，即优胜劣汰，再往下走，即为寡头垄断阶段。

　　个人命运与曲线走向的关系：

　　（1）一个人的事业发展大概有30年的黄金时间，如何让选择这30年时间与行业上升曲线相一致至关重要。2%的人先知先觉，开创了这个行业。20%的人快速跟进，看到了这个行业的前景，把个人命运依托于这个行业的快速发展。这时各种教育机构都会开始培养这个行业所需的专业人才，大批量的专业人才被培训出来了，这样后面的80%的人进入这个行业，他们是从曲线快走向顶峰的时候才进入行业，这时行业已经到了增速最快的阶段了，已经过了这个行业增长速率最快的阶段。这样后面的机会已经没有了爆发增长的可能，里面分享利益的人已经大于行业能提供的利润增量了。

　　如果一个人的最具创造价值的30年放在曲线的前半部分，将很容易地把人生引向辉煌。我们看每一条曲线里都有代表性的人物，铁路曲线安德鲁卡内基、电力电话曲线贝尔爱迪生（成就了通用电气），汽车曲线福特为代表的一大批企业家，电脑曲线戴尔、盖茨，互联网就更多了。

　　（2）任何一个时期，行业曲线图中都至少有三个行业选择摆在你面前。

　　下滑线：十年前的热门行业，夕阳行业(A)——需要的是守业者

　　顶端线：当下的成熟行业，如日中天行业(B)——需要的是守业者

　　上升线：未来十年的新兴行业，曙光行业(C)——需要的是开创者

　　2、个人行业选择两大标准

　　标准一：选当下——如日中天的行业前三

　　即，选当下如日中天的行业。而这类行业不适合创业，只能打工，打工最好去行业前三名打工

　　利：二八原则中，它是那20%，但吃掉了80%行业利润；行业规则较成熟，市场较清晰，稳定性、安全感、社会认同感等都较强。

　　弊：行业在走下坡，行业走在曲线下滑线，温水煮青蛙；年轻人的创造性自主性无法很好发挥，只能遵守既定规则。

　　标准二：选未来——趋势就业，跟着向上的行业曲线走

　　利：新兴行业中大多为中小企业，二八原则还未发挥作用；年轻人机会多，发展空间大。

　　弊：不可预测性——-最大风险

　　趋势就业也被称为创业性就业。需要开创性。

　　即使创业性就业失败了，但进了行业后，已成为业内人士。重要的不在于选错公司，而是选错行业。行业选择是选择个人发展的大方向，是战略选择问题。而职业选择只是战术问题。

　　趋势就业不鼓励职场新人选择已经快速发展了10年的夕阳行业；建议考虑今天如日中天的行业；更建议大家选择门槛低、机会大的未来10年的新兴行业。

　　例：不同行业的核心人物的年龄与年薪对比

　　3、如何掌握“未来”

　　看历史：站在历史发展的高度看

　　看广告：十年前的热门行业是什么、当下的热门行业是什么？未来十年的热门行业是什么

　　看十八大：

　　趋势一：人口城市化率进一步提高

　　46%→65%；将有4~5亿人从农村走进城市——影响？

　　将产生庞大的城市服务业的需求。

　　趋势二：经济服务化

　　“外需+投资”→“内需”——影响？

　　服务经济将是中国下一周期的主旋律之一。

　　趋势三：人均GDP升级变化

　　过去十年1135-5432；未来十年5400-10000——影响？

　　以你家为例，收入翻番后，你家在消费计划方面将会有怎样的改变？

　　由此可以看出，未来10年的新兴行业主要集中于创新服务业。

　　服务业，即第三产业，是指不生产物质产品、主要通过行为或行式提供生产力并获得报酬的行业。服务业是随着商品生产和商品交换的发展，在商业之后产生的。服务业最早主要是为商品流通服务的。随着城市的繁荣，居民的日益增多，服务业逐渐转向以为人们的生活服务为主。

　　目前，我国服务业在GDP中的比重占不到40％，而在美国，比例高达80％，甚至印度也达50％。以金融、信息服务（互联网）、教育培训、旅游、新能源、物流、娱乐文化、专业服务、健康、医疗等为代表的服务业发展方向，孕育着大量就业机会，是职场新人的选择所在。近十年来，在美国纳斯达克上市的中国公司，几乎都是典型的服务型企业，如百度、新浪、搜狐、网易、分众传媒、盛大网络、携程网、前程无忧、新东方、如家等等。

　　2012年中国达到人均GDP5400美金（2012年8月统计局数据），这是一个规模经济体进入服务业革命的经济临界点；中国已经形成规模的城镇中产阶级与独生一代的新消费者是推动中国服务革命、推崇品质服务的领导群体；人们将从商业化服务与公共化服务两个角度提出服务变革的要求，而当前的两类服务还远不能如愿，零点调查公司调查的22个服务行业满意度显示，现有服务业品质的价值提升存在着刚性障碍；品质服务的要求将驱使原先已成板块但整体粗糙的经济模式，转化为更多更为深度细分的新专业服务行业，重构出精致化的产业形态；而以阿里巴巴、苏宁、携程、新东方、如家、汉庭、新浪、美邦、百度、腾讯、诺亚、七天、中坤这样的服务业创业企业，已经扮演了创新服务业深度细分领域的领导者的角色。

　　看资本走向：

　　哪些人整天没事干，尽想着、而且真实寻找着这个问题答案：哪些行业最有前景，哪些企业有发展希望？——这些人就是“风险投资家”。

　　资本要进入某个领域，产业或行业，如：资本认为节能环保领域是个能获得高额利润的领域（行业），它就会出击布局其中的企业。但肯定不只这一路资本，它的竞争对手也会找机会布局其中，为未来的竞争埋下了伏笔。当更多的资本进入这个行业，资本就会购买各种设备（生产资料）、雇佣相关的人员（这就是职位的产生）开始经营。这么多的资本转化成了各种其他形式的存在，这个行业马上就形成了一种快速发展的力量，这种力量造就了这个行业的势。这种势一旦得到更多的认同会形成一种强大的旋风，吸引更多的资本、社会力量、资源等源源不断的涌入其中，这个行业也就有机会快速的发展起来。这个过程中会成就好几家大的公司和若干的中小企业。在这个形成势的过程中，你作为个体，会随着这个势，而成就一番事业，也就是时势造英雄。

　　同样的，资本认为一个行业没有更大的利润，外部需求已经开发极致时，会从这个行业撤走，这也就形成很多的若干夕阳行业，这是向下的势，在此种势里的公司，毫无意外的，绝大部分的企业，都将走向微利和没落之途。作为个体，是无法改变这种局面的。人由于弱小，必须也只能成为某种势中的一份子，依托于这个趋势去成长和发展，个人的努力是很难决定你的未来的，只有站对了位置才决定你的价值。

　　由此可见，资本走向的思路与年轻人找工作的思路可以很好的一致性。那这些风险投资的方向从哪知道呢？

　　借力资本风向标，推荐“两个三”：

　　第一个3：三个网站：

　　投投投第二个3：三个媒体

　　《创业家》、《创富志》、《创业邦》

　　（二）就业选择之职业选择：

　　三色需求与工作层次

　　文秘、行政、人力资源、财务等——这些辅助性岗位，满足的是红色需求销售、市场——是任何企业的核心，紧盯的是蓝色需求，接地气

　　建议：

　　在年轻的时候，要尽量从事销售、市场等核心部门的职业，把握中资资集界

　　潮

　　团

　　http://www..com/doc/cc1d4356bb68a98270fefa3b.html/http://www..com/doc/cc1d4356bb68a98270fefa3b.html/http://www..com/doc/cc1d4356bb68a98270fefa3b.html/

　　蓝色需求；只有把握蓝色需求，才能真正融入企业、融入社会。

　　自我探索：

　　究竟选择什么样的职业，和你究竟要选择什么样的人生有关系。先想好自己要过怎样的人生，再决定要入哪一行，找什么样的职业。

　　有很多的不快乐，其实是源自不满足，而不满足，很多时候是源自于心不定，而心不定则是因为不清楚究竟自己要什么，不清楚要什么的结果就是什么都想要，结果什么都没得到。

　　（三）就业选择之毕业选择：

　　第1道选择题：

　　A、本专业就业？

　　B、跨专业就业？

　　1、看行业发展：专业所处的行业发展哪个阶段，是上升、下滑还是在中天？大背景如何？

　　2、看专业设置：学校设置的专业是紧跟、超前还是滞后？

　　3、看个人情况：你更易成为专业型人才还是复合型人才？

　　建议：第一句：以行业发展与个人发展为两条核心标准！

　　第二句：跨专业就业有时是必须的！

　　第2道选择题：

　　A、考研？

　　B、创业？

　　C、就业？

　　要不要考研？须三问：

　　一问考研目的——找份好工作？更容易就业？有面子？在这个专业继续深造？

　　二问考研条件——学习能力？考试能力？科研能力？家庭支持条件？

　　三问考研是唯一的进修学习方式吗？

　　要不要创业？须两问：

　　一问：在创业前须问，我首先能为自己创造工作机会吗？

　　二问：如何定义“创业成功”？

　　支持年轻人创业，但不支持一毕业就创业！

　　结语：选择比努力重要，特别是关键时候的选择。

　　推荐书目：

　　赵正宝、《趋势的力量——个人职业发展战略决策必修课》

　　推荐影片：

　　《浮沉》——30集电视剧，展示公司、个人在职业发展中的决策的力量

篇七：就业指导课前言

　　

　　?学?就业指导课的?我介绍范?6篇?学?就业指导课的?我介绍范?6篇SelfintroductionmodelofCollegeStudents"EmploymentGuidanceCourse编订：JinTaiCollege?学?就业指导课的?我介绍范?6篇前?：?我介绍是向别?展?你??，直接关系到你给别?的第?印象的好坏及以后交往的顺利与否，也是认识?我的?段。?我介绍是每个?都必然要经历的?件事情，?常学习、?作、?活中与陌??建?关系、打开局?的?种?常重要的?段，通过?我介绍获得到对?的认识甚?认可，是?种?常重要的技巧。本?档根据?我介绍内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使?，本?下载后内容可随意调整修改及打印。本?简要?录如下：【下载该?档后使?Word打开，按住键盘Ctrl键且?标单击?录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：?学?就业指导课的?我介绍范?2、篇章2：?学?就业指导课的?我介绍范?3、篇章3：?学?就业指导课的?我介绍范?4、篇章4：?学?就业指导?我介绍?档5、篇章5：?学?就业指导?我介绍?档6、篇章6：?学?就业指导?我介绍?档不管是?学?还是?学?，听众都喜欢听与众不同的?我介绍，也就是新颖的?我介绍，因此，?份好的?我介绍是?常重要的，那么你知道?学?就业指导课要怎么准备?我介绍吗?下??泰为你整理了?学?就业指导课的?我介绍范?，欢迎阅读。篇章1:?学?就业指导课的?我介绍范?我是?个来??家庄的平凡的?孩，但怀揣?个不平凡

　　的梦想在这个城市中拼搏、努?，我坚信只要有梦想我的??就会变的不平凡

　　个?爱好：看营销、?志类书籍，听?乐，打简单游戏，逛街等?我评价：本?性格开朗，爱好?泛，能吃苦耐劳。经过?学期间的学习，充分掌握了专业技术的理论及技能。学习之余，有过多次的社会实践，在校外经常参加社会实践活动，具有较强的?际交往能?和团队合作精神。通过这?年在社会上的磨练，是??的?际交往能?以及团队合作精神得到了提?。篇章2:?学?就业指导课的?我介绍范?【按住Ctrl键点此返回?录】敬的各位?师、亲爱的同学们：?家好!我叫刘畅,刘畅的刘,刘畅的畅。幼年时曾作过许多?彩斑斓的梦，当个播?员、或者当?名电视节?主持?是我最?的梦想。于是，我利??切机会学播?，练演讲，说相声，打快板，表演舞蹈，主持节?。我参加爸爸所在部队的春节?艺晚会，我表演的快板书绕?令受到战?们的热烈欢迎。我深深的知道，作?名合格的播?员或者电视节?主持?是?件?常不容易的事情，成长的道路上会有成功的喜悦，但更多的是失败的沮丧;会有收获的幸福，但更多的是耕耘的艰?。但我有勇?、有决?去?对这?切。于是，今天，我站在了同学们中间。我和在座的同学们?样，渴望展翅?飞，渴望将来有更?的发展空间，有施展才华的更?阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的四年?，由各位?师的倾情传授，我们?定会有?个?限美好的未来。好诗好画好??，乡曲乡?乡情美，?曲龙船调，回绕洞庭北。两江汇流，三镇??，九省通衢。我的家乡是湖北省的省会——美丽的江城武汉。亲不够的是巍然屹?黄鹤楼，看不够的是晴川芳草鹦鹉洲，唱不够的是长堤画廊铺锦绣，爱不够的是东湖碧波荡温柔。故乡不仅美丽，?且深邃。挥却世纪的风烟，掀开岁?的史册，美丽的江城，孕育了多少民族的精英、?命的先辈;谱写过多少传世的诗章、不朽的赞歌。在她的?边，?亥?命的钩刺挑落了封建君主最后?顶皇冠;在她的胸前，?产阶级的铁锤迸出罢?怒潮的钢花铁?。浩浩荡荡的长江啊，是中国近代?命史最权威的见证。看不尽那?沧桑的叠映，讲不完那?历史的厚重，那截江流曾载?多少不屈的呐喊，那??地曾淹没多少不死的英灵。那?曾飘?惆怅万千的孤帆远影，那?曾响起捣毁帝制的Ji烈炮声。那?的?民曾倾城出动，和祖国?起迎来新?;那?的?民曾充满豪情，欢呼改??潮澎湃汹涌。今天，那?的?地已是硕果累累，那?的蓝天已是万?碧空，那就我可爱的家——武汉市武昌城。篇章3:?学?就业指导课的?我介绍范?【按住Ctrl键点此返回?录】?家好!我来到XXX虽然只有?天的时间，但在这短短的?天?，在和X总、X总、XX执?总经理、X总，交流中，让我感到公司领导对?作的精益求精，不断创新，对员?的?微不?------让我感到加?XXX是幸运的。能成为公司的?员，我感到???豪，相信这种?豪感将使我更有激情投?到?作中。作为?名进??个全新?作环境的新员?来说，尽管在过去的?作中有过?些?作经验，但刚进?公司，难免还是有点压?。所以在以后的?作免不了要向各位领导和同事多多请教。为了能让??尽早进??作状态和适应?作环境，我会努?学习，不断提???的业务?平。虽说来公司只有?天的时间，我却觉得过得?常充实和快乐，就是在以后的?作中再累也是值得的!我会尽快地适应了环境，全??地投?到?作中去!因为正如我了解的那样，XXX是关???的每?个员?，给每?个员??够的空间展现??!对于我来说，XXX是?个区别于以往的新环境，所接触的?和事物?切都是新的。作为新员?，我会去主动了解、适应环境，同时也要将??优越的??展现给公司，在充分信任和合作的基础上会建?良好的?际关系。除此之外，我还要时刻保持?昂的学习激情，不断地补充知识，提?技能，以适应公司发展。在?作中我可能会有迷惑和压?，但是我相信只要能端正?态、有??的信?勇敢地?下去，就?定会取得成功。社会在发展，信息在增长，挑战也在加剧。我不仅要发

　　挥??的优势，更要通过学习他?的经验，来提???的素质。XXX公司的发展?标是宏伟?长远的，公司的发展就是我们每个?的发展，我相信我有能?把握机遇，与XXX?起迎接挑战!篇章4:?学?就业指导?我介绍?档【按住Ctrl键点此返回?录】尊敬的各位领导，?师，亲爱的同学们：?家晚上好!今天很荣幸能够参加这样?个很有意义的活动。在?家看过刚才的视频之后，?家应该会对我有了?个初步的认识，在此，我向?家介绍?下??，我是来?计算机学院05级的刘婧。我虽然学习?科，但我确深深的爱上了艺术，在我很?的时候就孕育着对艺术的热情，直到?学，我将我??的梦想逐渐放?，?上了理??的舞台，从此开始我的T台梦想……我想这在我的成长中是?个漫长的过程，从第?参加校园模特?赛，到湖北省的世界顶尖超级模特?赛，再到后来的天津汽车模特?赛，?次?次新的尝试，新的挑战，这?过程给予我的不仅是舞台上的专业技巧锻炼，更多的是让我学会?个?坚强，在?条陌?的道路中摸爬滚打，?路赶，拼;除此之外，我得到了很多的朋友对我的?挺和帮助，尤其是真正指引我?上服装表演舞台的?位很有能?的学姐——刘洪利。我们正是因为这个舞台?相识，记得参加湖北省超模?赛时，她花费?量时间亲?帮我准备?赛服装，看到我?路顺利晋级，她欣慰的对我说：如果条件允许，在你决赛的那天，我会给你做套最闪亮的纸装。记得?三加?艺术团，作为?任模特队队长之后，我带领了我们模特队的优秀队员参加了“森马杯”xxx?学?服装秀?赛，那时正值12?寒冬，每个队员都带着饱满的激-情积极的准备?赛，天?虽然寒冷，但?家相处的和-谐?氛将每个?的?中都加了温，我们在秦晓静?师和前任团长的配合下，来到了xxx学院阳光校区的?赛场地，依稀还记得?家在后台忙碌的闲暇还忘不了相互之间的?励，我们正是在这样的过程中慢慢形成了彼此之间的默契，我们是有凝聚?的团队，是?家共同的团队，缺少哪?位都不会完整T台上的博弈需要我们共同努?，??的舞台上也需要我们并肩?路前?!在“那夜花开”毕业晚会的?个?紧张的筹备?作中，我也荣幸的加?了由刘洪?带领的xxx学院晚会?作组，虽然在最初的宣传?作上遇到了?些?困难，但在?后的外联，新闻，后勤等部门的协调下，由我负责的模特演员?作也逐渐顺势展开，从来没想过，??要承担起六七?名模特的安排?作，要根据晚会的要求，将模特分为开场，经典，古装，晚装，婚纱五个组，再分别安排每个组的排练，?员调度，这样的压?对我确实是?个很?的考验，不仅仅是能?上的，更来?于?理，很多的疑问也会出现在我的头脑中，如何从100多位报名者中选出最合适的60多名模特;在?个??的西院?学?活动中?的场地?，如何安排这么多名模特的训练;每?场秀要如何编排……这?个个的问题在我?上形成了?种强?的压?感和使命感，很怕哪?个环节会因为??的原因出现问题影响整体，甚?有时会不理解刘洪利学姐为什么会把这么?的责任放在我?个?的?上。?作?步步按照计划进?着，我?点?点地摸索，慢慢得让??进?这样的轨迹中运?着，在这过程中将之前的那些问题?个?个的解决，当不知不觉中?个?已经过去时，最后的晚会也即将上演，我们所有?作?员和全体演员都盼着激动??的那?刻早点到来，当?场完整闪耀夺?的晚会呈现在我们眼前时，看到?数的观众为我们欢呼时，我发现??曾经付出的都是值得的。前任团长乔江语重?长的对我说：这次之后，你也跟着它?起成长了许多。是的，我在??默默告诉??：我更加热爱这个舞台，更加热爱这??起奋?过的集体，同样我也相信其他的所有演员和?作?员都为能在这样的集体中奋?过?感动。篇章5:?学?就业指导?我介绍?档【按住Ctrl键点此返回?录】我是xx?学的应届毕业?，虽然不是来??流的名牌?学，但本?时刻以?素质的?才要求来锻炼??，充分展???的个性，发挥??的潜能。过硬的专业技能是我?信的基础，?学?的科研经历是我未来发展的基础。?学?，丰富多彩的社会?活和井然有序??紧张的学习?氛，使我得到多??不同程度的锻炼和考验;正直和努?是我做?的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好?泛使我?常充实;众多的朋友使我倍感富有!我拥有很强的事业?和责任感，使我能够?对任何困难和挑战。我将利?所学知识与??努?去迎接新的挑战，实现??价值。当今社会，?兴未艾的知识经济，?世后的体制改?，狒狒扬扬的?络狂飙共同编织了我们这个时代的?活背景，贵公司的业绩与良好的形象将我深深的吸引，?当年?信的我，有着

　　?份激情，也有着?种稳重，"严于律?，宽予带?"是我的信条。"给我?个起点，我就能撬起地球"是我的格?，真诚肯?是我的准则，只要您给我?个机会，?个舞台，您的信任与我的实?将为我们创造共同的成功。篇章6:?学?就业指导?我介绍?档【按住Ctrl键点此返回?录】我叫***，专业旅游管理。我是?个性格开朗,充满?信的阳光?孩。开朗的性格使我充满活?，善于与?交往;从容?信使我勇于挑战?我去尝试学习新的事物。在?学期间我不断地完善??，提???素质.在学好专业课和公共课的基础上，我博览群书，为??打下了坚实的专业基础。我阅读了?量课外书籍，不断增加新知识，陶冶情操，开拓视野。不仅如此，我经常参加学校举办的英语?活动，锻炼英语?语能?，也结交了许多外国朋友。在校期间我积极参加学校组织的社团活动,锻炼了?定的沟通组织能?。我曾任**?学公共关系协会?事和**?学社组织部长。由于特别擅长?艺和体育，我曾任系?艺部长、院?艺?事和校舞蹈协会拉丁舞教练,和系?球队拉拉队队长，组织并参加了校内外举办的多场?艺演出活动，和体育?赛活动。也是海??海岸罗顿?酒店和?华?酒店的婚宴庆典专属舞蹈艺员.在校期间我还积极参加社会实践活动，提?我的社会适应能?，扩展我的知识?。由于在**?学公共关系协会受过礼仪培训，我参加了多家公司开业庆典的礼仪接待?作，做过汽车展销模特。200*年*?还参加了**亚洲经济论坛?届年会的接待?作,并获得**温泉?酒店张总经理亲?颁发的荣誉证书。我性格开朗、??，有较强的沟通组织能?和实际动?能?，善于?际交往。掌握良好的礼仪知识和接待?作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理?作中的突发事件。--------DesignedByJinTaiCollege---------

篇八：就业指导课前言

　　

　　大学生就业指导课职业规划书

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们又有了新的工作，不如为自己的职业生涯做个规划吧。你知道怎样的职业规划才是适合自己的吗？以下是店铺为大家整理的大学生就业指导课职业规划书（精选12篇），欢迎阅读与收藏。

　　大学生就业指导课职业规划书1一、个人评估

　　1、自我评估：

　　要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定将来要改善和保留的计划。我认为我善于与人沟通，富有同情心，而且注重自身动手能力的培养。我现在还是一名在校就读护理专业的中专生，学校注重的就是实际操作能力的培养，而我也受益良多。我认为我会学到更多的护理知识。但是，我的理论知识欠缺，还需要阅读大量的课外书籍，丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。

　　2、评估结果：

　　自我评价优点：善于与人交往，个性开朗，容易感染他人。

　　缺点：办事不够细心，个性直率，带点冲动。

　　家人评价优点：关心他人，有善心，动手能力较强。

　　缺点：做的总比想的快，往往做无用功，有时脾气太暴躁。

　　老师评价优点：关心集体，善于与同学交流，喜欢帮助人。

　　缺点：做事不够细心，发起火来脾气有点烦躁。

　　同学评价优点：很好的聊天对象，很可爱善良。

　　缺点：不喜欢麻烦事，有时候性子太急。

　　小结：通过各项的分析，我了解了自己职业能力上的优点与不足；语言表达能力优秀，但细心程度不够，记忆能力不足，应多读书多记忆，增强记忆能力，并不断补充知识的不足。

　　3、自身发展条件

　　家庭分析：家里主要是以父母做小生意来维持生活，属于中下等经济水平、生活条件一般，但全家人过得很开心，因为是一个团结和

　　谐的家庭。爸爸是一个大男人主义，但很通情达理的一个人；妈妈从不唠叨。

　　学习基础：中上水平。对于所有科目来说，除了英语科，其他科目都比较好。因此，为了克服英语的难点，可以给自己设置一个英语环境，坚持“多听”、“多读”、“多写”，那么英语在不断的确努力下，肯定会很好，并且会很出色的。

　　学校环境分析：学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风。优美的生活学习环境，有丰富多彩的校园文化氛围，有优美的校园环境。

　　二、职业分析

　　1、社会一般环境：

　　中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。

　　2、卫生职业特殊社会环境：

　　由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育`青出于蓝，而胜于蓝`的使者。中国卫生事业的发展，必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。

　　3、行业环境分析

　　行业分析：就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者，临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。

　　三、确定目标和制定发展措施

　　1、近期目标：（20xx——20xx年）

　　确定目标：在校期间多和老师、同学讨论交流学业，学好扎实的基础理论知识和熟悉的操作技能；实习期间精通各项护理技能的操作，并做到出色的临床实习期工作；以达到顺利地考过执业资格护士证。

　　制定发展措施：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过

　　程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境；上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问；利用休假时间浏览医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。

　　2、中期目标：（2014—2018年）

　　确定目标：攻读并取得大专文凭；通过考核后有一份稳定的工作；考取编制护士证；取得护师资格证。

　　制定发展措施：

　　3、中长目标：（2018—2022年）

　　确定目标：通过英语考试，拿到英语三级证书。

　　制定发展措施：从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复；定期参加医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人互相交流，查漏补缺；每周定期到示教室练习基础护理操作，使各项操作得心应手；广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料，在护理核心期刊发表论文一篇；了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际情况，在护士长带领下进行相应的科研项目；努力学习好英语，每天利用课余时间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼。

　　4、长期目标：（2022年之后—）

　　长期目标：考到护师资格证，成为护士长

　　确定目标：职业目标分解与组合

　　职业目标：业务能力高的护理人士，优秀的护理教育者。

　　①、成果目标：通过临床工作，总结出适合当代中国护理教育的理论

　　学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得主管护师资格证、通过英语高级口语考试。

　　职务目标：护士长

　　能力目标：精通各项护理技能的操作，通过实习具有一定的实践经验；具备精湛的业务能力；有一定的科研能力，发表2篇以上论文。

　　经济目标：2000—5000元/月

　　②、学历目标：通过副主任护师的晋级，取得教师资格证。

　　职务目标：护士长，优秀教师

　　能力目标：熟练处理医务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；成为受欢迎的教师。

　　经济目标：4000—7000元/月

　　③、学历目标：攻读并取得博士学位

　　职务目标：大学高级讲师

　　制定发展措施：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文；形成自己的护理管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；带领更多的护理教育者，提高中国护理教育工作；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。

　　经济目标：6000—10000元/月

　　四、成功标准：

　　我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。顺利进入医院，掌握总结经验后尽快转入教育工作。当然只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

　　五、结束语：

　　一个人成功必定在很久以前就做好了长久的打算，拥有了一份属于自己的人生规划书。只有全面的认识自己，深刻的了解这个社会的发展，并为自己人做好规划，成功才会向你走来，我不甘被社会淘汰，那我只能朝着设计好的将来一步一个脚印的走下去，去适应甚至挑胜它。

　　大学生就业指导课职业规划书2从上大学后就一向处在困惑之中，时常问自我：“到底我的人生之路将如何我的人生之路将如何走下去怎样才能使自我一生无悔呢”一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生”。是啊，人生就是一个不断选择的过程，每走一步自我都要做出选择，同时每个人

　　都在设计自我的人生，都在实现自我的梦想。

　　人生之路说长也长，因为它是自我一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为自我生活过的每一天都是自我的人生。在这世界我就像一棵很不起眼的小树，可是小树也有它的梦想，为了让小树能够更好的实现自我的梦想，长成参天大树。于是对自我做出以下一生的规划，以便于时常提醒自我不要忘记目标。

　　其实我自我对经济就比较感兴趣，期望在大学能够学经济管理之类的专业，但由于父母认为我的性格不适合，所以在选择专业的时候选择机械类（飞行器设计与工程），可是进入大学之后才清楚自我对它并不感兴趣，还是喜欢经济方面。所以在毕业之后将会找与经济相关的专业。

　　自我分析阶段

　　1、兴趣分析

　　合乎兴趣的工作才是事业，唯有将自我所长以及所的兴趣与工作相结合，做一个最好的搭配，才能称作事业—一个你永远都会努力的工作。如何才是对自我的工作感兴趣呢

　　在网上对我的兴趣进行了分析：具有比较多的兴趣，对艺术不算太感兴趣，比较实际，做自我喜欢的事。

　　2、性格分析

　　人与人之间是有很大的区别的，有的人乐意干事务性的工作，而有的人对信息加工与处理十分擅长，还有的人热衷于人与人之间的沟通和交流。这就是人的性格偏好所起的作用。所以，性格能让你在一种职业环境中获得成功，但在另一种职业环境中却大受挫折。

　　做了MBTI自测题之后，发现自我是属于ESFP型，即：外向实感感情认知型。

　　我是一个比较活泼、开朗的男孩。喜欢凭自我的感觉做事，比较重感情，喜欢与人沟通，团队合作，还很喜欢挑战自我。

　　3、本事分析

　　我的动手本事比较强，不怕苦，不怕累，做事坚持到底。比较喜欢动脑，经过认真的思考来解决问题，能够理解别人对我的批评和提

　　议。

　　4、优缺点分析

　　优点：做事认真仔细，关心他人，有恒心，人品端正，有上进心

　　缺点：骄傲自满，信誓旦旦，过于关心他人

　　职业分析阶段

　　1、职业生涯规划的重要性

　　在跟教师学习了职业规划之后，才认识到职业规划的重要性，职业规划就是我们对人生的规划，这将伴随着我们的一生，拥有成功的职业规划才能实现完美的人生。

　　所以，职业生涯规具有非常重要的意义。职业生涯规划能够发掘自我的潜能，增强个人的实力；职业生涯规划还能够增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会；职业生涯规划更能提升应对竞争的本事。

　　2、家庭环境分析

　　我是来自农村的一个男孩，父母都在县城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一个，姐和哥都已经大学毕业了，家里虽然不富裕，可是一家人过得很开心。家里人都很支持我，期望在我大学毕业后能够考取研究生，可是我想毕业后找工作，了解一下到底自我喜欢什么。

　　3、学校环境分析

　　读初中的时候，自我就独立生活，没有人在身边管我，还有当时周围的环境不好，就整天跟着朋友、同学混，打架，赌博等等。

　　可是之后清楚这样下去将会没有出路，所以在初三好好学习才考上了高中，进入高中后就变得低调了，不想和以前的那些混混接触，三年的高中生活使得我想变了一个人似的。变得那么的自以为是，心高气傲的，然后考上了大学。可是进入大学却十分的迷茫，不明白到底以后做什么，自我喜欢什么

　　4、社会环境分析

　　我的家乡在贵州，它是一个十分贫穷落后的地方，各方面都比不上东部沿海地方。那里需要建设，需要很多的大学生，并且给我们供

　　给了很好的自由发展的机会，可是还是不想回家乡工作，那里太落后了。

　　目标确定阶段

　　1、短期的职业目标（20xx—20xx年）

　　毕业之后，找份与自我专业相关的工作，获我自我喜欢的职业，跟同事，老板学习经验，虚心的向他们学习。对工作认真，多学习点。经过五年的学习，有点资本完成我的短期目标。

　　2、中期的职业目标（20xx—20xx）

　　在有了稳定的工作，有了一些经验之后，并且在这几年有了一些积蓄，于是我想独立出来创业，开自我的公司，自我当老板。经过十年的努力，把自我公司的业务做大，将公司做强。

　　3、长期的职业目标（20xx——）

　　自我成为老板之后，会不断的学习新的知识，使自我更加的充实，用科学的管理方法来管理自我的公司，更别人多加交流，将公司做得更好。

　　职业计划实施

　　1、教育为先

　　“学无止境，”“活到老，学到老”等。在此刻的社会，竞争太残酷了，没有知识是不行的，我们必须不断学习，充实自我，让自我做一个对社会有用的人。过英语四级和六级，加强专业和非专业的学习。

　　2、虚心向别人取经

　　在学校期间，经常和教师、同学多交流、讨论，从而在交流中学到一些对我们有用的知识。在暑假的时候参加实习，更加的了解工作和社会，并向他们学习。

　　毕业之后，步入社会，我们的经验毕竟很少，要向人家学习。经常与上司和同事沟通，加深了解，搞一些活动，增加友谊。

　　3、实践锻炼

　　在学校的期间，多参加一些社会工作，经过这些活动，能够增加自我的胆量，和口头表达本事。还能结交到很多朋友，为今后打下基

　　础。

　　在学校期间多参加一些有关职业方面的讲座和培训，让自我对职业有更深的了解和认识，为自我选择一个自我喜欢的职业做好准备。

　　养成良好的锻炼、饮食、生活习惯，也是十分重要的。我要有充分的时间锻炼身体。俗话说：“身体是革命的本钱”。身体不好，什么也干不成。

　　还有在平时要注重自我的言行，不要让自我的言行损害了自我的形象，好的言行是个人的精神面貌和个人素质的修养的体现。在假期做一些兼职，提高自我的社会经验，学会与人相处之道。

　　大学生就业指导课职业规划书3一、自我认知

　　经过人才测评分析结果以及本人对自我的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自我。

　　1.职业兴趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。

　　2.职业本事：逻辑推理的本事相比较较强，而信息分析本事也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

　　3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。

　　4.职业价值观：基于家庭条件，首先研究待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先研究自我最喜欢的工作，同时研究这份工作是否能实现自我的目标或者自我的梦想；最终，也研究这份工作我是否适宜去做，我的本事是否能胜任，等等的一些相关的问题。

　　5.胜任本事：

　　1）本事优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理本事比较强；相信自我行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自我要求严格，经常制定目标.2）本事劣势：一件事做第二遍定会出错；做事过于理性，而有时候应当是按常规出牌的；有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导；

　　自我分析小结：

　　我认为自我明确职业兴趣及方向，有必须的本事优势，可是也有必须的本事劣势，所以要发挥自我的优势，培养自我不够的本事。平时要多对自我的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自我的视野，等等。

　　二、职业认知与决策

　　职业认知

　　1.家庭环境分析：

　　家庭经济本事仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般，姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。

　　2.学校环境分析：

　　我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视；所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百；教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。

　　3.社会环境分析：

　　我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而此刻大学生毕业渐渐增多，并且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。可是，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自我的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。

　　4.职业环境分析：

　　在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也所以，专业知识技能不够发达，（要干实事最好去国外进修发展），报酬也不高。

　　5.行业环境分析：

　　将来我期望进CDC工作。预防医学目前还处于幼童期，不够壮大；

　　但就业范围比较广，此刻的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且国内此类高端人才及技术缺乏；可是经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，国家越来越重视预防，正提倡培养该方面人才，全国各地都逐渐设立有CDC；此刻自我多考些证，以更易游刃于上述就业范围。

　　三、计划与途径：

　　1.大学期间：20xx年～20xx年

　　1）大四、五学好各科专业知识，掌握预防医学的基本知识。

　　2）大四前英语6级争取过600分，积极考托福，期望能用英语与外国人自由交谈。

　　3）大四前考取全国计算机二级证书。

　　4）大三开始业余学习韩语，期望能用韩语和商务伙伴自如沟通.5）假期实习（和本人专业相贴合的）积累社会经验.2.大学毕业的五年：2017年～2022年（随机应变）

　　1）若考上研究生，则继续勤奋学习。

　　2）考公务员，去CDC工作

　　3）进科研院

　　4）去国外留学，学习本专业，继续深造.5）去国外工作.3.长期计划：

　　1）在努力工作之余，不断学习各方面的知识，增长各方面见识。

　　3）坚持锻炼身体。

　　4）汲取他人各种优点，不断发现自我的不足，并不大的予以改正，不断提高自身的修养。

　　5）扩大自我的交际圈，享受友谊。

　　大学生就业指导课职业规划书4自我评估与分析

　　就自身而言，我认为自我的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自我对计算机、文学、美术等方面比较感兴趣，同时还比较关心时事新闻。而我平时也喜欢看相关爱好的书籍博文，此外喜欢户外运

　　动，喜欢打羽毛球、跑步。闲暇之余我喜欢画画、听音乐看电影。

　　性格的态度特征

　　我的性格是比较诚实、正直的。在做事情时认真勤奋职责心强，往往尽力做到自我能达的最佳，同时比较喜欢创新。喜欢用不一样的角度来看待分析问题。在自我的生活与同学及其他人的交往中比较随和，很少跟人发生正面冲突，也基本能做到小事不计较不记仇，当我遇到没有接触的事情和不懂的地方时能向人虚心请教，但有时也会坚持己见按自我预先设想的来办。

　　就性格而言，我认为有待改善的地方是，有时缺乏自信，优柔寡断。

　　对于做事态度方面，有时比较急躁，没有细致地规划好，这也是我认为做一份职业规划十分必要的原因之一。还有，虽然我经常能够意识到问题的存在，忧患意识较强，也常会立刻付诸实践，可是恒心毅力不够，没有坚持到底，这也算是我性格的一个弱点。就此，在未来3年多的大学生活中我会主要到阻止自我做到更好的因素，并努力完善自我，让我在未来更具优势。

　　性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的类型；在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自我在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。

　　如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是管理型或者是创造型的人。

　　我的优点：

　　（1）我的兴趣比较广泛，对事物的理解本事较强；

　　（2）社会实践本事以及组织协调本事较强；

　　（3）对人诚恳，大方，喜欢与人交流社会交际本事强；

　　（4）特长是画画，有必须的素描基础；

　　（5）在学识上我喜欢看一些历史、人文、地理之类的书，对我们中国的历史文化有较强的认识，对国外的知识有较多的了解，同时还喜欢看一些感情色彩较浓的散文；

　　（6）在专业知识上虽然没有开始正式上课，可是自我已经在自我学习并经过社会实践了解到一些；

　　（7）忧患意识较强，喜欢多角度分析问题。

　　（8）我自问不是什么聪明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上虽然不是高尚的人，但起码我认为自我不会破坏社会道德，损人利己。

　　我的缺点：

　　（1）我的缺点还是比较多的，自我最大的缺点就是有时候做事情会比较粗心，有时可能会丢三落四，做事情有时候会比较冲动，研究问题不全面，规划不细致。

　　（2）由于性格比较直，所以有的时候或许会不注意说话的方式。

　　（3）我的另一个大缺点是脾气有点倔强，认定的事情就必须要做到并且要做好

　　（4）社会实践的经验还不丰富，对许多方面的知识了解不够，且没有积极的去学习。适合职业有：信贷顾问房地产经纪人法律从业者银行、税务从业者人事管理人员财务人员机械、电气、计算机工程师业务员营销师当然，测试不必须完全准确，根据我对自我的认识，我性格温和，喜欢独自思考，遇事冷静，讲求和谐。崇尚自由，尊重他人，乐意结交各种各样的朋友。乐观积极，比较有自信。

　　专业就业方向及前景分析

　　我所学的专业是信息与计算科学，该专业是以信息领域为背景数学与信息，管理相结合的交叉学科专业.毕业以后，能够在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。

　　前景分析：

　　（1）继续深造：由于信息与计算科学专业的毕业生不仅仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维本事，并且掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，所以继续深造的可选择领域将变得十分广泛，既能够继续攻读计算数学、计算力学、计算机应用与软件、信息与网络安全、信息科学、自动控制、金融信息等专业和研究

　　方向的硕士学位，也能够攻读具有行业特色且与信息与计算关系比较紧密的某些专业的硕士学位，象地球物理、油藏数值模拟、试井、储运等方向都是继续深造的梦想专业。

　　（2）高等院校、科研单位：信息与计算科学专业的毕业生能够在大专院校和科研单位从事教学和科研研工作，能够继续从事信息科学与计算数学的教学和研究工作，也能够凭借其出色的数学建模本事和计算本事解决实际应用问题。

　　（3）IT企业：信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们能够在这些企业十分高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。信息产业对人才的需求首先是基本的“技能”，包括计算机编程的基本本事，要求具有良好的数据库和计算机网络的知识和使用技能，熟悉基本的软件开发平台。由于信息产业进入“应用”为主流的时代，高水平的从业人员不仅仅要掌握基本的“技能”，关键还要具备将实际问题提炼为计算问题以及求解该问题的本事，这正是信息与计算科学专业学生的优势所在，也是近几年来国内大型IT企业“抢购”知名高校计算数学专业毕业生的原因所在。

　　（4）特色行业的就业：在前面的办学指导思想中以往提到过一条是重实际，即各学校应紧紧结合本校的实际，努力使所办专业与所在学校的定位相适应、与本校教师的特长与发展目标相适应、与所在地区经济发展对人才的需求相适应。

　　结语

　　人生犹如在大海里漂泊的船，如果找不到航行的方向，就会迷失自我。就像万吨巨轮没有罗盘掌控方向就不能远航。对自我的未来没有系统的规划，梦想只能遥遥无期，永远实现不了，只能导致自我找不到自我奋斗的目标，一切的梦想都将成为空谈。

　　大学是人生最为重要的时期，能否成为祖国现代化建设的合格接班人，就看你大学四年如何度过了。为了能使自我充实的度过大学四年的完美时光，学有所成，所以制定如上学习计划，用以时刻提醒自我，勉励自我，为完美的明天而努力奋斗。

　　我相信在我的大学四年中，给自我制定一个适宜的职业生涯规划会给我将来的发展起到一个灯塔的作用，将影响我的一生。此刻的大学生处在一个纷繁复杂的社会环境，如果不给自我一个很好的方向，在各种社会的迷惑下很容易迷失自我。有压力才会有动力，此计划将作为我大学学习上的启明灯，照亮我前进的道路。

　　海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。要我坚持自我的信念，我相信我的梦想并不遥远。

　　大学生就业指导课职业规划书5自我分析

　　1、价值观

　　我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神，所以我一向认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。这样能够做到事半功倍。

　　我的职业价值观（进行过职业价值观测试）：工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自我想要做的事。获得优厚的报酬，使自我有足够的财力去获得自我想要的东西，使生活过得较为富足。期望一齐工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一齐感到愉快，，是一种极大的满足。是一种极大的满足。

　　2、性格

　　比较外向，开朗，幽默，乐观的。也很率性。喜欢交朋友，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠。

　　3、兴趣

　　平常喜欢打篮球，听音乐，逛街，交朋友。还喜欢上网，看些小说，喜欢看各种杂志类书籍。积极的培养各方面的兴趣，比如学吉他，对辩论方面的知识也很想去了解，想成为全方面人才。

　　4、本事

　　计算机应用，office软件应用，听从指挥，有计划有思考的去完成一件任务。有职责心，上进心，做事认真投入，擅长想象思维。能够充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等本事来分析解决问题的优

　　势，发扬独立钻研的学习精神。由于参加学生会和长期担任班干部，有丰富得管理经验，实践本事强。但缺乏耐心、毅力。

　　5、职业兴趣

　　我的职业兴趣很广泛，由于我是学管理的，对管理方面的知识比较了解，能够学以致用。期望能够在企业人事行政管理方面有所发展，自我表现和体现我的价值所在。

　　6、职业个性

　　喜欢独立地计划自我的活动和指导别人的活动，在独立的和负有职责情景中感到愉快，喜欢对将来发生的事情作出决定，想努力成位一位优秀的领导者。在工作中构成必须个人魅力，得到大家的肯定及尊重。软硬兼用，以身作则。对自我未来有信心。

　　7、职业价值观

　　期望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一齐感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事。重视工作中人与人之间的关系，期望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是我这种类型的人所追求的。

　　自我分析小结

　　所谓江山易改本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自我，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一向关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、教师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不一样并制定出相应计划以针对改正，经常锻炼，增强体质，以弥补体质不够带来的负面影响。要有温情，有同情心，反应敏捷，有职责感。十分关注别人的情绪、需要和动机。善于发现他人的潜能，并期望能帮忙他们实现。能够成为个人或群体成长和提高的催化剂。忠诚，对赞美和批评都能做出积极地回应。友善、好社交。在团体中能很好地帮忙他人，并有鼓舞他人的领导本事。

　　未来人生职业规划（未来5至15年规划）

　　1.基本目标（梦想状况下）：富裕水平，有房有车；身体健康，工作顺利；家庭幸福和睦。

　　2.具体规划

　　（一）即日起至大学毕业

　　a.认真修完大学所有学分，拿到学士学位及毕业证书；争取经过英语四六级考试。

　　b.学好并掌握专业知识，多参加些社会实践，拓宽视野。

　　c.锻炼身体，以良好的体质迎接全新的挑战。

　　（二）大学毕业后5年内

　　目标：

　　a.找份较为梦想的工作，不必须要与专业对口，能养活自我。最好能养活家人。

　　b.尽可能在这5年里考取MBA证书，提升管理本事。

　　c.往各方面了解。这期间要尽量多学习各方面的知识技能，多接触各行业的人，以建立更好的人脉。

　　d.不排除经商的可能。

　　（三）大学毕业后5到10年

　　目标：

　　a考取公务员，买套房子（不排除按揭）

　　b.如果对原先工作不满意，则重新找工作。往金融方面发展，要精通该行业的运作方式及发展前景，使自我在与别人竞争中有优势。

　　c.看准时机，抓住机遇，自主创业。也是一个不错的选择。

　　d.这是十分关键的几年必须要好好把握。

　　（四）大学毕业后10到15年

　　目标：

　　a.买车；过富裕生活。

　　b.在前十年的基础上，制定出正确的、适合自我的人生方向，从而更进一步

　　社会环境及就业环境分析

　　1.社会环境：

　　当今经济全球一体化，我国已从工业化社会进入到信息化社会。加上我国加入WTO之后国际竞争更加激烈，加上近期的国际金融风暴，造成有钱的不愿投资怕夸本，没钱的做什么都很难。每当人类经过一

　　次重大变革或一次金融风暴后，总是新的机会在产生，有的机会在消失。仅有那些先知先觉的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。

　　2.就业环境：

　　我们将处于一个无固定化职业的社会，下岗及待就业人员已越来越多。大学毕业生越来越多，就业压力越来越大。再加上金融危机所带来的一系列的问题，我们至少要有一技之长，才能立与不败之地。行政管理专业具备行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本本事及科研的初步本事，也具备了理论基础。

　　3.职业分析及企业分析

　　a.职业分析：三百六十行，行行出状元。

　　b.企业分析：企业要有竞争力，口碑要好，最好是上市公司。

　　职业选择

　　1.树立职业发展目标能够成为追求成就的推动力，有助于排除不必要的犹豫，一心一意致力于目标的实现。那么，如何确定职业发展目标呢通常，在自我调查、评估、定位之后，根据社会的需要和环境的许可程度，将自我动机和需要以奋斗目标的形式与社会需要相结合，来制定职业发展目标。

　　2.职业选择：公务员

　　3.职业风险：公务员考试很多人都认为是行政管理专业就业的正宗领域。行政管理专业的确研究行政管理活动，研究公务员，研究如何做好一个公务员，可是在我国的公务员考试方面，行政管理专业并没有额外的照顾，考试的科目也没有什太强的行政管理专业色彩。复试很多单位的招聘职务都有很强的专业要求，因为公务员考试招聘的都是主任科员以下的非领导职务。对你的事实操作本事很高，所以一般都需要中文系、计算机系、法律系火人力资源管理专业的学生，而行政管理专业的学生由于培训定位如何管理好社会事物，如何领导好行政机关的，这样的专业的学生虽然不适应非领导职务的具体要求的。

　　所以行政管理专业的学生在公务员考试中要显示出你有异常的资质。

　　职业优化

　　我对自我感兴趣的事物会花心思去学习钻研；热爱自我的事业。自信，积极，奉献是我的所拥有的。学习，学习，再学习；实践，实践，再实践；锻炼，锻炼，再锻炼。这是给自我充电的最好方式，这要求我要有虚心，耐心，积极心，信心。我对自我有信心。父母，教师的社会经验及社会阅历要比我们丰富的多。在人生的旅途中，我们要经常请教他们。毕竟读万卷书不如行万里路，如行万里路不如阅人无数，阅人无数不如跟着成功者的脚步。俗话说：“天有不测风云！”“世事难料”每个人在自我的人生旅途中都会遇到许多难以预测的事情。职业规划固然好，但更重要在与其具体实施并取得成效。任何目标，只说不作到头来都会是一场空。并且职业规划归规划，实际归实际。定出的目标计划随时都可能遇到问题，所以为了自我的现实职业生涯规划行之有效，我结合自我在现实职业目标的过程中可能出现的实际情景对职业规划进行评估分析和作出相应的调整。

　　反馈与修正

　　这项工作只能在计划的实施当中进行，可是那里我觉得能够把握的是对近中期目标的实施策略过程。近期目标的计划主要应当研究到的是自身的学习与工作状况的因素。由于自我还在担任学生干部的职位，所以这个过程还要研究到学生工作因素，以及各种学习任务必须完成的情景。同时，在制订每年的计划时，还要研究到自我的精力和效率问题。计划赶不上变化。随着客观条件的变化而不断的变化修改的。所谓实践出真知。应当在实践中不断的调整评估修改。在这份规划书下，我还应当结合自我的本事和实际情景制定每一天或者每周的计划。或许，大学毕业以后不能立刻找到和自我专业对口或是自我满意的工作，那时的我绝不会苦苦的搜索等待，我会先将就的找份工作安定，然后再专心寻找自我中意的工作。

　　对职业规划的看法

　　记得曾听说过：“一个人的悲哀不在于目标未达成，而在于没有目标可达成。”如果你对自我的人生毫无目标，毫无规划。我不敢说

　　你不会走向成功，但有一点能够肯定的是：你将会比那些准备充分的人要走更多的弯路，遇到更多是挫折。成功没有捷径，可是有方法。选择比努力更重要，方向比速度更重要。记住：当规划好自我的职业生涯时，就相当于已经是从选择与方向这方面开始，再加上自我的努力与速度，人生将会飞黄腾达。计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求时刻坚持清醒的头脑。一个人要想获得成功，就必须那出勇气，付出努力，拼搏、奋斗。成功不相信颓废；成功不相信幻影，未来是要靠自我去打拼！要靠自我的努力。

　　大学生就业指导课职业规划书6一、前言

　　莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品。谁有生活梦想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个主角呢水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果仅有付出，才能有收获。未来，掌握在自我手中。

　　二、自我分析

　　古语云：“金无足赤，人无完人。”每个人都有自我的优点和缺点，世上并不存在尽善尽美的人。要想做好职业生涯规划，首先要认清自我，包括性格、爱好、言行等等。这样才能扬其长，避其短，才能更好的应对人生。

　　经过霍兰德职业兴趣测试结果，我属于R（实用型）型，DISC行为方式测试结果为D（支配型），行为方式可用如下词汇描述：好胜、大胆、积极、创新、独立、敏捷、直接、强硬、爱冒险、敢于竞争。职业价值观测试结果为J型（经济报酬型），工作的目的和价值，在于

　　获得优厚的报酬，使自我有足够的财力去获得自我想要的东西，使生活过得较为富足。职业锚测试结果为C型（创造创业型）。

　　有适应性，空间确定本事和数学本事较强，服务和奉献意识不足，书写本事和语言表达本事较差。

　　三、职业分析

　　（1）个人的职业选项

　　我学的是土木工程专业，并且侧重于工程技术方向，梦想的职位有：建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。毕业后打算向技术经理或项目经理的职务奋斗。如果有机会期望进军政坛或是创业。

　　（2）选择理由

　　随着中国房地产业的发展，土木建筑业对工程技术人才的需求也随之不断增长。在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造，城市基础建设工作不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。所以，土木工程技术人员一向有着不错的就业前景。

　　土木工程技术人员要求有严谨的工作作风，认真负责的工作态度，还要有很强的适应性，能够适应在各种条件和场合下工作，应具备正确的决策本事。这些要求也比较贴合我的性格特征，所以我选择工程技术方向。

　　（3）与职业选择目标的差距

　　我们此刻还没有开专业课，对专业理解不够深刻，只是大体了解。另外，工作经验是一名好的工程人员所必备的素质，要想成为项目经理还要具备很强的人际交往本事，这些对我都是不小的挑战。还有此刻的学习环境简便，自我的自制力不够强。

　　四、专业就业方向及前景分析

　　土木工程专业就业方向很多，大体可分为四种。

　　（1）工程技术方向

　　（2）设计、规划及预算方向

　　（3）质量监督及工程监理方向

　　（4）公务员、教学及科研方向

　　就拿我选择的工程技术方向来说，就业面广，选择的机会多。专家分析：随着我们执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师，全国注册土木工程师，全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是这些执业资格认证均需要必须年限的相关工作经验才能报考，所以土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也需要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土木及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。

　　另外，质量监督与工程监理方向也是不错的就业方向。工程监理是近年来新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。

　　五、实际职业目标的具体行动计划

　　（1）大学一年级：试探期

　　阶段目标：职业生涯认知和规划

　　实施方案：完成从高中到大学的转变，适应大学的学习生活，重新确立新的目标。对自我的专业进行深入了解，巩固和扎实专业基础知识，加强英语、计算机本事的培养。大一期间完成公共基础课程，不能挂科，课程重点放在高数，英语和画法几何上。在导师的指导下进行选课，选择方向放在建筑工程和工程管理方向。在时间允许的情景下多参加团体活动，培养交际与表达本事。另外要多和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，询问就业情景，大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取能够经过计算机和网络辅助自我的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。在大一尽快做好大学的规划，并付诸行动。作为班级组织委员的我，要认真负责的组织好班级内的各项活动，要充实大家的课余生活。组织活动

　　不但能锻炼我的组织本事，并且能够提高我的语言表达和交际本事，这些对于我以后的学习和工作都有很重要的意义。

　　（2）大学二年级：定向期

　　阶段目标：初步确定毕业方向以及本事与素质的培养

　　实施方案：经过大学英语和计算机的相关证书考试，尤其是大学英语四级考试，尽量一次性过关。参加学生会或社团，培养领导与组织本事，增强团队协作精神。在暑假或课余时间能到施工单位参加工作，尽可能多的积累经验。其次有选择性的辅修其他专业的课程，丰富知识来充实自我。课程重点放在专业课上，要把专业课学扎实、学透。选修CAD电脑辅助制图这门课，应为此刻土木工程专业早应经不用手工绘制图纸了，CAD制图不仅仅能加快绘图速度，还能减少出错率。掌握了CAD制图能为以后工作打好技术基础，跟上专业提高的步伐，话说技多不压身，多一项技能或多或少的能够占点优势。在作息时间上必须要有规律，不能有课就早起，没课就睡懒觉。早晨尽量早起，读英语课文，背单词，最大限度的提高英语水平，为四级考试做好准备。在没有特殊情景下，上课不能迟到、早退，以及缺课。

　　（3）大学三、四年级：发展期

　　阶段目标：掌握求职技能，为择业做好准备

　　实施方案：加强专业知识学习，根据自我的实际情景看看有没有本事考英语六级，根据情景决定是否考研，做好复习准备。依然把专业课放在重点，在校期间尽量考取与目标职业有关的职业资格证书或经过职业技能鉴定，不能再校考的证书要尽量了解其考试的流程及资料，为以后考证或职称做准备。参加与专业有关的暑期工作，经常到施工单位汲取经验，做一些力所能及的工作，为大四的专业实习以及毕业设计，毕业论文做准备。和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，掌握面试技巧等等。

　　（4）大学四年级下学期：实现期

　　阶段目标：进行工作申请及就业

　　实施方案：尽快完成毕业设计和实习工作，可是毕业设计不能草

　　率，要认真对待。重视实习的过程，在实习的过程中要虚心请教他人，掌握基础施工办法，能够及时发现工程的误区，为以后工作打好基础。然后总结前三年的准备工作，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自我的积累和准备，锻炼自我独立解决问题的本事和创造性。另外要明确个人在岗位上的职责要求及规范，成功就业。

　　（5）毕业后

　　阶段目标：考证、晋职称

　　实施方案：毕业后一年升助理工程师，评为助理工程师后四年评工程师，尽可能在六年后评高级工程师。即2015年毕业，2016年晋助理工程师，2020年晋工程师，2027年晋高级工程师。在工作过程中提高自我的综合素质，如果不能再短期内评上高级工程师能够把这一职称放一放，不能急于一时，毕竟高级工程师要在省级以上刊物上发表1—2篇文章，这并不是一项简单的任务。

　　（6）近期目标

　　这个学期即将结束，在复习这段时间内要认真学习，要做好全面复习不能挂科。本学期结束后要做好总结，回望这个学期看看哪些事情做得好，哪些做得还不够好。为下个学期的学习生活做好准备，毕竟大一是一个试探期，所有的东西都有时间挽救，不能急于一时。

　　六、结束语

　　计划固然好，可是若不付出努力，再好的规划也只是一纸空谈。在规划实施过程中，要不畏艰难，不怕吃苦，应对挫折不放弃，应对成功不傲气，成功只青睐于那些有准备的人，放手去拼搏，成功并不遥远。

　　大学生就业指导课职业规划书7一、前言

　　每一个人人生中的大部分时间都将在工作中度过，每一个人的职业生命又都是有限的。作为大学生，我们早晚都会步入职场，为了让自己的职业生涯过得更有意义，我们必须学会及早为自己规划好自己的未来。试想一下，如果我们一直呆在大学的象牙塔中浑浑噩噩地度过大学四年，那么毕业势必就意味着失业。与其白白浪费掉四年大好

　　光阴，倒不如未雨绸缪，为自己的将来做好打算。

　　职业生涯规划是非常重要的，规划职业生涯是一个职业探索与奋斗的历程，好的职业生涯规划可以帮助我们明确自己的奋斗方向，明白自己与理想之间的差距，同时激励我们为之而努力，帮助我们选择的路径实现职业理想，从而实现自我价值。制定职业生涯规划能够帮助我们认识到就业形势，居安思危，同时培养我们的职业能力与职业素质，帮助我们在职场中立于不败之地。

　　二、自我分析

　　我来自重庆，重庆火热的天气培养了我活泼、热情的性格，我总是能够用自己的好心情感染别人，为别人带来欢笑。重庆不是个大城市，所以我没有大城市里来的女孩身上那种高高在上的脾气。我是一个简单的人。我没有什么太过远大的目标，没想过要大富大贵，或是权倾天下。我觉得生命的价值只是让自己尽可能地感受到幸福。

　　但正是因为如此，我比别人更加容易满足，容易了快乐。我很敏锐，总是能够很快地将事情和信息联系起来，然后很自信地根据自己的判断解决问题。我喜欢用欣赏的眼光去看待别人，乐于支持与关心别人。但同时，我也需要别人的肯定，来自他人的掌声总是能激励我做到更好。我喜欢与人交流，在这过程中我学会了倾听与理解他人，在无形中，我结交到了很多朋友，我在他们身上学到了很多书本上永远无法学到的东西，让我受益匪浅。与现在大多数同龄人不同是，我不是独生子女，我还有一个弟弟。作为一个姐姐，我深刻地理解到包容与责任的重要性。

　　当然，我也有很多缺点。我经常无法专注于一件事情，是典型的“三分钟热度”，缺少完成任务的自制力，尤其是让我担任比较无聊的工作时，我总是会为自己找借口偷懒，完全没有胜任沉闷工作的能力。我的时间管理能力很差，往往要等到事情到了非做不可的程度才肯下决心去好好完成。我依赖性很强，很难独立承担一项工作。平心而论，我的能力并不算很强，我没有什么可以引以为豪的专长，与其他有自己的特长的同龄人相比，我没有什么突出的竞争优势。

　　我的兴趣不算广泛，我喜欢看书、听音乐。对我而言，在闲暇的时候躺在和暖的阳光下，捧一本自己喜欢的书，就着缕缕音乐与先哲对话，就是一件无比惬意的事了。

　　三、专业就业方向及前景分析

　　1、专业介绍

　　中国少数民族语言文学专业，旨在培养具备相关少数民族语言文学的系统知识，能在少数民族教育、文化部门和单位从事教学、科研、翻译、文学创作、新闻等工作的专门人才。该专业主要学习有关民族的语言、文献，了解相关理论、发展历史、研究现状等方面的情况，并接受从事专业工作所需业务能力的训练。

　　少数民族语言文学系是“国家文科基础学科人才培养与科学研究基地”（简称“基地班”）分布点，少数民族语言文学专业为国家重点学科，语言学及应用语言学专业为北京市重点学科。除与“汉语言文学专业”专业相类的一些课程以外，本系还设有少数民族语言文学课程，培养出了大批兼通汉语言文学与少数民族语言文化的特色人才。目前本系承担了“211工程”和“985工程”相关项目以及多项和省部级重大项目，并多次获国际国内大奖。本系是全国惟一综合研究汉语和少数民族语言文学的教学和科研单位，曾获“全国教学成果奖”。

　　本专业的主要研究方向是少数民族语言研究、少数民族文学研究、少数民族文献研究、中国历代民族政策研究、中国少数民族关系史、中国少数民族族别史、彝族语言文学研究、缅甸语的研究与应用、文献翻译研究等。

　　2、就业方向

　　从事少数民族语言（彝语）方向的工作，主要到少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语言文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面的工作；从事小语种语言（缅甸语）方向工作的就业方向较为广泛，毕业生可以到包括国家涉外部门和事业单位，国有大中型企业，各类外企、合资企业，范围广泛的中小企业等单位从事相关的工作。

　　3、就业前景分析

　　良好就业形势的背后是潜在、旺盛的市场需求。近年来，随着我

　　国改革开放的深入和能源多元化、国内企业海外投资的增长，以及对外文化交流的扩大、国际旅游人数的迅速增长，我国与非洲、美洲、东南亚等非英语国家的交流范围、深度不断扩大和加深，越来越多的外国企业入驻我国境内，其中相当数量是来自非英语国家，因此小语种的作用正日益凸显，许多行业对小语种的需求量还将呈上升趋势。

　　去年以来，虽然受金融危机影响，一些银行、证券、外贸出口、加工工业的招聘职位有所缩减，但小语种专业人才的市场需求却基本保持稳定。不少企业更是抓住了金融危机对经济市场重新调整的契机，积极储备人才，谋求新的发展，这些都为小语种人才的就业创造了新的机会和条件。此外，近年来我国加强了与东盟各国的经济、文化交往，缅甸语作为东南亚语言中重要的一环，亦广受追捧，就业形势比较好。

　　另外，少数民族语言文学特色鲜明，兼具语言与文学两方面的专业性质，学习起来有一定难度；专业地域性较强，仅有少数高校开设，多在西部地区，由于语言的限制，报考者大多为本地或本民族考生。学术研究专业性强，招生人数非常有限，因此其报考人数也相对较少。中央民族大学作为民族类大学的佼佼者，教育水平比同类其他大学高，而我系更是本校的重点与特色专业，这就增强我们的竞争力，有助于我们就业。

　　四、职业分析

　　1、个人的职业选项

　　我的职业理想是成为一名的对外汉语教师。此外，公务员是另一个我比较感兴趣的工作方向。

　　2、选择理由

　　（1）优势因素（S）

　　缅甸语是一门真正意义上的小语种，在我国熟练掌握的人并不多，因而我比其他人有优势。我的英语水平还不错，这也是我的一个加分项。我相信，能同时熟练地掌握汉、英、缅三门语言将有助于我就业。另外，我国与东南亚国家的关系一向良好，汉语教师在国外可得到较好的待遇。

　　（2）劣势因素（W）

　　由于缅甸语在全球的使用并不太广，它在中国的推广工作做得也不是很多，在国内得不到特别专业的教育。而且，我只有两年时间学习缅甸语，时间不太充分，可能不能将缅甸语学得特别地道。

　　（3）机会因素（O）

　　国家语言文字工作委员会推广普通话办公室颁布了一项政策，我国将陆续向周边国家派遣大学生以推广汉语的使用范围，每年国家都将抽调一部分毕业生前往泰国、缅甸、印尼、越南等东南亚国家教授汉语。而我校也被纳入这一项目，幸运的是我系的学生拥有参加该项目的资格。

　　（4）威胁因素（T）

　　现在越来越多的人注意到东南亚地区与我国之间的发展前景是非常好的，在广西等地有许多院校也开设了缅甸语课程。

　　3、职业目标选项的工作内容

　　从事对外汉语教学工作需要学习有关语言、文学、文献方面的基本理论和基础知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练，并具备相关的职业素质。

　　4、与职业选择目标的差距

　　经过接近一年时间的学习，我知道，自己现目前接触到的专业知识还十分有限，我也没有相关的经验可供参考，参加实践的经历也很匮乏。知识的短缺和经验的缺乏是我现目前的难点。总而言之，我现在学习的专业和理想的职业之间还存在较大的差距。

　　五、实现职业目标的具体行动计划

　　有计划才能更好的完成自己的职业目标，但是我一直觉得计划始终不能满足现实的需要。所以，我并没有用一个“死”的计划来限制自己，但是，为了达到我的职业目标，我会努力夯实专业知识，好好学习专业知识，为将来就业打下坚实的基础。

　　成绩虽然不能说明一切，但是确实毕竟过硬的专业知识是我们能力的一个展示，也是我们就业的保障。与此同时提高自身的综合素质也是很有必要的。我会尽量多地参加课外活动，在活动中锻炼自己的实践能力，培养与他人合作的能力，为在未来的工作中处理人际关系提前做好准备。我要尽可能多的充实自己，多学习一点其它方面的知识。知识面越广，我们的就业优势就越明显。

　　六、结语

　　虽然就业形势非常严峻，但是各个领域的佼佼者还是会成为用人单位争相招纳的宝贵人才。我们应该学会对自己的未来负责。我们要从现在做起，从细节做起，一步一步走好自己的人生之路。每天都让自己有一些变化，每天都让自己成长，发现自我并开发自我。在追求的过程中把握心态，保持一个积极的心态，不断在生活中奋进，在挫折磨难中寻找快乐并开心地做自己。与其在一个路口迷茫徘徊，不如少想一些，少说一些，多做一点。

　　大学生就业指导课职业规划书8一、自我分析

　　1、职业兴趣

　　我爱好新闻、看书、写作、上网、晨跑、交际……我学的是新闻专业，现就读于08新闻1班，我特爱好新闻。而新闻直接挂钩的新闻记者常常被称为"无冕之王"记者这个职业是神圣的，抨击邪恶、为民请命的职业，有可能的话，我一定会做一个新闻记者。所以，现在我时时都关注新闻类的"栏目、书刊、读物……

　　2、职业能力

　　我的专业技能虽然现在还不过硬，但我相信通过我的努力定会达到我想要的满意结果。目前我具备敢于写出抨击邪恶的文章、敢于主动对陌生人说话、敢于面对大众，懂得用心倾听他人的心声、懂得一些采访不同人群的方法和技巧，懂得身入新闻发布会要抢座位、强提问、强发稿等，这些都是我所具备的做记者的一些基本能力。

　　3、个人特质

　　思想方面：我能够服从上级合理的调动和安排，我具有团队协作精神，敢于创新，当我发现问题时，我敢于提出意见及建议。我有坚强的意志和良好的耐力，在校两年我参加了2次5000米长跑比赛。我总是勤勤恳恳的做事，踏踏实实的做人，因为我坚信"天道酬勤"。身

　　体方面：我总是坚持早期、晨跑，不管一年四季，严冬酷暑。因为我知道身体时革命的本钱。而我选择了新闻这个专业，没有强健的身体毕业后新闻记者这个职业怎能胜任？大一都过来了，我还怕大二、大三及以后？

　　4、胜任能力

　　我的优势是我有一颗永不不服输的上进心和与众不同的亲和力，敢于挑战极限，极力关心身边的每一个人。

　　5、自我分析小结

　　职业生涯规划让我看见了光明，同时也让我看到了我将面临的道路是如何的坎坷。比如我的专业知识不过硬、不善于微笑等，正是因为有了这些，才使我不断的鼓起勇气，才使我不断地升华，才使我对我的前途愈加充满好奇，便不懈努力去追求。

　　二、职业探索

　　1、职业认识

　　所谓职业就是指从业人员为获取主要生活来源而从事的社会性工作类别。职业须同时具备下列特征：

　　（1）目的性，即职业以获得现金或实物等报酬为目的；

　　（2）社会性，即职业是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动；

　　（3）稳定性，即职业在一定的历史时期内形成，并具有较长生命周期；

　　（4）规范性，即职业必须符合国家法律和社会道德规范；

　　（5）群体性，即职业必须具有一定的从业人数。

　　2、我的职业向往

　　我想成为一个专业的新闻工作者，特别是记者。它能让我感到欣慰和成就感，因为我能用我手中的笔记录下社会上的真善美、假丑恶，用先进思想武装我的头脑，从而指导我的行动为社会献出一份微薄的力。

　　三、职业选择

　　1、自我情况分析

　　我的学习成绩虽不理想，特别是英语成绩，但我却似乎不把它当回事，一个人的综合素质不单单只是用简单的学习成绩等来评估的。在大学的一年多里我凭我自己的努力，我得到了同学、老师们的肯定，取的了多项荣誉，这一点是不可否认的。我相信只要我付出，我还会得到更多的肯定，得到更多的荣誉。我的生活照样美好，我的人生照样美丽。

　　2、家庭环境分析

　　我是来自中国西部美丽的地方，世界自然有产地、国家地质公园武隆。我出生于一个家境贫寒的农村，虽然父母早已年迈，但我从不气馁。只要通过我的努力，不到几年我会彻底改变我的家境，脱贫致富，过上富裕的现代化生活。

　　五、成功标准

　　1、事业方面：不求平步青云，只求能升高。通过团队的努力和自己的付出，能闯出一片属于自己的天地，靠自己能影响一批人。

　　2、家庭方面：彻底改变贫困落后的现状，建立起自己和谐、幸福、美满的家庭。为全家买好各种保险，让父母、妻女过上好日子。

　　3、生活方面：在吃好的同时要让全家吃得健康、开心……花个几万块钱（用做首付）在重庆买一套房子，轿车就不必买了（我晕车）。职业规划用一部分钱来生钱，如购买债券、股票、投资等。

　　六、职业规划与实施

　　存在的差距：我在某些方面与别人还存在这较大的差距，比如我性格不怎么开朗，不怎么会微笑，不会主动和女生交往，这些可能会影响我的事业发展。另外，我定的目标可能有点大，很难实现。

　　七、努力、拼搏、奋斗。

　　成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影……未来，要靠自己去打拼！大雨过后才会有美丽的彩虹，成功就在彼岸，离我们并不远，明天的明天就可以到达，现在我们只许划好属于自己的船，做好目前的事情。

　　大学生就业指导课职业规划书9一、写在前面的话

　　如今之社会，竞争无处不在。我们当代大学生，若要在这个优胜劣汰的社会中得以生存、变得强大、甚至在未来的广阔的舞台上占有一席之地，就必须认真的审视自己，看清社会的发展趋势，为自己的未来做好规划。有句谚语说得好：“有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要”。人的生命是有限的，在这有限的生命里，我们如果不能做到对未来职业生涯有着良好的规划，满是迷惘的的踏入社会，必然会白白浪费大好青春。因此，作为当代大学生，我有义务当然也有觉悟为自己制定一份职业生涯规划书，精心设计自己的未来，有了明确的目标，我才会一直向着它前进不停，才会用动力赢得自己的成功。

　　二、自我的认知与评价

　　我是一个很平凡的本科生，但我并不甘于平凡。作为家里唯一的孩子，出人头地当然是全家寄予我最大的希望，所以，自我踏进大学校门的那一刻起，我便决定，要向更高的地方前行。

　　我自认为我的性格是我最大的优点。平日里开朗活泼，爱与同学们相处。我脾气比较好，不爱生气，因此可以交到很多的朋友。业余时间里，喜欢看书、听音乐和上网，由于第二外语选修的是日语，尤其对日本文化比较感兴趣。在学习成绩上，我并不算突出，只能说是中等靠上，这可能和我缺乏恒心有着莫大的关系。所以，我必须要努力克服这一致命性的缺点。虽然不够有毅力，但我有着满腔的热情，我可以凭借这份积极性鞭策自己，慢慢培养自己的耐性与持之以恒的良好习惯，结合自己的优点不断改正自身存在的问题，慢慢的弥补，直至最终克服。

　　三、未来的规划

　　我比较喜欢语言和文学等这一类的学科，未来应该会向这两个方面发展。当然，在这之前，我必须要历经一个崭新的开始，那就是考研。

　　在大学本科的四年里，首先要认真学好专业的知识，努力通过专四、专八的考试，顺利的毕业，拿到学士学位。

　　在大学的这几年，除了专业知识，还要全面拓展自己的个人素质。

　　我计划在大学期间，考到导游资格证和教师资格证，并争取考过计算机二级。我相信，这些除专业之外认可，会为我的就业提供更广阔的道路，而我自己亦能从中获益不少。

　　由于第二外语选修的是日语，我希望能学有所成。在专修英语的同时，我也会努力学习日语，并计划通过日语的四级水平测试，如果我有能力，我会尝试去通过日语的二级水平测试。

　　我考研的目标是中国传媒大学，并且我想跨专业考新闻传播学的研究生。这是我一直以来的梦想，并且我始终坚定不移的想着这个目标迈进。所以，在大三的一年里，必须要全力准备，不丢下专业课程的同时要挤出时间学习新闻传播学。或者去新闻系听课或者是在图书馆借书自学，总之，为了这个目标，我会全力以赴。

　　对于工作，我的理想是当一名记者。有了前面的各种铺垫，我希望可以在一家影响较大的报社或者电视台工作。为此，我必须强化我的知识储备，不能有丝毫的放松。同时，也要发展良好的人际交往关系，加强与人沟通的能力，这是记者这一职业所必备的。得到了工作，我会以满腔的热情如入其中，踏踏实实的贡献自己的力量。当然，我也会争取任何一个提升自己的机会，那是对自己的肯定也是对自己的又一新的挑战。我希望，以自己的辛勤工作为自己换取一个不会后悔的人生，使未来富有色彩与意义。

　　四、结束语

　　计划固然是好的，但也需要汗水与毅力浇灌才能最终开花结果。任何的理想与目标，只说不做都只不过是一张空头支票，没有任何价值。制定了目标，就要做好全力以赴，忍受一切困难的觉悟。但是，众所周知，未来是变幻莫测的，制定的计划随时都会出现问题，我们必须还有要清醒的头脑，准备应对一切变故。

　　其实，我们每个人都是朝圣者，各自走在自己朝圣的路上。我们所信仰的高度与所追求的远方，就是我们心中最神圣的顶点所在。那是我们心中的灯塔，只有它，才能照亮我们的人生。而能触碰它的，只有我们自己的双手。

　　大学生就业指导课职业规划书1一、导言

　　现在社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。

　　二、自我分析

　　1.职业兴趣：我适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作，对要求工作环境与我最看重的价值观保持一致.喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作，需要自由的环境和别人的支持。

　　2.职业能力：我本人对逻辑推理的能力相对比较强，具有独到的远见，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。但是，偶尔有时固执己见，以至于较难与别人达成共识。比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

　　3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。

　　4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。

　　5.胜任能力：

　　1）能力优势：头脑灵活，有较强的发展、提升意识，逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气，独立自主，能以个人工作，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题。而不是感情用事.交际能力较强.对自己要求严格.有强烈的上进心。

　　2）能力劣势：做事过于依赖直觉，不喜欢按传统的、公式化的方式来办事。一旦有自己的主张就会贯彻到底，会不听别人的意见。自

　　己性格偏内向，交际能力较差，又过于执着固执，积极主动性不够。

　　自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣，有一定的能力优势，但是也有一定的不足，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练。譬如，多看一些课外书，多与上级交流经验，多读书，拓宽自己的视野，等等。

　　三、职业分析

　　1.家庭环境分析：

　　家庭经济状况一般，家庭背景也没有特别突出，但家里面是有很有长远眼光的家长，相信多听取他们的建议一定对未来有很好的指导；亲戚朋友众多，是很好的人力资源。

　　2.学校环境分析：

　　我就读于南昌理工学院，生活环境好，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较好，师资力量一般，总的来说，整体教学还是在不错的。空乘专业的就业前景不错，就业率比较高。

　　3.社会环境分析：

　　我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在毕业大学生渐渐增多，而且需求量渐饱和。不过，政府愈来愈重视学生就业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。

　　大学生就业指导课职业规划书11一、前言：

　　现在社是一会个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大学生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。

　　没有方向的船，任何方向吹来的风都是逆风。有一个合理的职业生涯规划，犹如航船有了方向，在明确的职业发展目标之下，采取可行的步骤与措施，不断增强职业竞争力，才能让我们在激烈的竞争中

　　脱颖而出，提高成功的机会，实现自己的职业理想。

　　二、自我认识：

　　自我分析：

　　1．自己兴趣爱好大盘点：

　　喜欢聊天、听音乐、看电影，喜欢能让自己静下心来的工作环境，我喜欢规划自己的生活。不喜欢机械性重复的工作，也不喜欢没有计划没有收获的忙乱，不喜欢应酬和刻意的事情。最喜欢的名句：只要笑一笑，没有什么事情过不了。

　　2．自己优势盘点：

　　工作投入，勇于承担责任，具备高尚的职业道德；做事贯彻始终，细心，准确无误，讲求秩序与和谐；工作任劳任怨，务实，有良好的耐心；工作中，温和，融通，理解别人的感受，不遗余力的支持同事；

　　3．自己劣势盘点：

　　很难全面观察问题，以及很难有准确的预见性；过于小心，容易劳累过度；不太懂得安排娱乐和放松来缓解压力；不善于用非常规思路思考问题，逻辑思维不够缜密；英语水平有待提高；质疑精神不足；写作水平需要提高；乐于奉献，甘愿做幕后人物。

　　4．自己的优点盘点：

　　平易近人，有亲和力；有强烈的责任感；耐心且细心，积极上进；健全的、乐观的人生观；懂得为别人着想，能认真倾听别人的心事；做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。

　　5．自己缺点盘点：

　　性格内向，交际能力较差，不擅长与别人沟通，表达能力较差；过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派；缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够；在新的环境中感到不自在；心理素质差，不能够应对多种突发事件；不善于与他人合作，对事情的了解不够深入，较依赖同伴；创新精神有待加强；注意力容易游移，缺乏足够的耐心

　　所谓江山易改，本性难移。有时多愁善感，没有成大器的气质和个性，且害怕别人在背后评论自己。内向并非全是缺点，使我少一份

　　张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。

　　2、学习能力：

　　优势：刻苦，积极积极，乐观向上。

　　弱势：工作、学习有些保守，学习速度较慢；口头表达能力差；创新能力有待提高。

　　3、工作态度：对工作执着上进的程度

　　优势：做事认真、踏实，待人真诚，生活态度积极，善于发现事物和环境积极的一面，优势因素；精力旺盛、热情、性情平和、乐于助人忠诚、责任心很强，工作和生活井然有序，有责任心、爱心，并且喜欢工作；心思细腻，考虑问题比较细致、周到，做事时不拖拉，能够雷厉风行。

　　弱势：竞争意识不强，冒险精神不够，对环境资源的利用不够主动，也就是快速适应环境的能力不够；作决定的时候容易犹豫不决。工作中过于讲究完美，有时因急于迎接新挑战，在准备不够充分的情况下开始工作；过于重视别人对自己提出的意见。

　　期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够发挥自己的责任感、自主性，而且能够以自我监督的形式使工作计划顺利进行。期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。

　　4、与人交往能力：

　　优势：乐于助人；民主的人际关系；亲切、和蔼、平易近人

　　弱势：对应酬不感兴趣。

　　自我小结：我的职业倾向属于“社会型(S)”，人格特征：主要是“乐于助人、有责任心、热情、开朗、友好、善良、易于合作”。

　　MBTI职业性格类型测试我的性格类型倾向是“ISTJ”(内向触觉思

　　考判断)字母对应维度倾向

　　（E）外向（I）内向

　　（N）直觉（S）触觉

　　（F）情感（T）思考

　　（J）判断（P）知觉

　　我的职业特征：

　　我的性格属于职场模范类型，典型特点是低调、奉献、责任、实干。内向、安静、谨慎，依靠现实和实在的眼光观察认识世界，关注细节，以人为本，乐于奉献，有同情心，关心别人的感受，喜欢在有规则、秩序的方式下生活。

　　我的性格属于职场模范类型，典型特点是低调、奉献、责任、实干。内向、安静、谨慎，依靠现实和实在的眼光观察认识世界，关注细节，以人为本，乐于奉献，有同情心，关心别人的感受，喜欢在有规则、秩序的方式下生活。

　　三、环境认识：

　　家庭环境分析：

　　我的家庭收入属于中下等水平，父母均为农民，家庭环境分析:家里并不富裕，父母一直给我以关爱和生活上的支持与鼓励！爸妈对我的期望就是将来能够展翅飞翔！从小到大，他们遇事常以理相告，不曾用父母的地位强迫我做任何事。他们在我成长过程中，影响非常大：

　　（1）培养了我相对独立的性格。

　　（2）给了我一个相对自由、空间很大的生活、学习环境。

　　（3）培养我乐观的生活态度。“比上不足，比下有余”，这是母亲的人生格言，它也时时刻刻提醒着我，要乐观的看待生活中的每一件事。

　　（4）为我形成亲切待人的为人处事风格做榜样。父母的人缘都很好，对人真诚友善，乐于助人，邻里之间总是充满欢声笑语。从小到大，在他们为人处事风格的影响下，逐渐形成了良好的待人习惯，易给人亲切的感觉；他们常常通过一件小事，和我说道理。虽然他们的学历并不高，可是他们善于在生活中总结经验，使我养成了平等待人

　　的习惯。

　　社会环境：

　　当前就业形势分析近年来我国高校毕业生人数总量上升较快，导致就业的总体形势持续看紧。每年有几十万毕业生不能在当年找到合适的岗位。从总体上看，就业压力比较大。我国就业形势十分严峻，将面临更加严峻的挑战。不利因素多于有利因素“上帝在你面前关上一扇门的同时，会为你打开一扇窗户”。这几年的就业形式虽然面临着极大的挑战，但同时，这种形式也为那些有真才实干的人提供了大好的机会。在这种形式下，只要凭借自己过硬的工作能力，企业最需要的创新精神，踏实肯干，努力把自己培养成复合型人才，就有机会发现上帝为自己打开的那扇窗，化劣势为优势，化被动为主动。机会：现在是一个计算机信息的时代，国际、国内贸易的形式越来越多地使用计算机进行交易，就业机会较多。

　　就业前景：

　　随着计算机技术广泛深入地应用于人类社会生活，以及全球信息产业的迅速崛起，二十一世纪的中国将向知识经济时代迈进，教育、科研、社会、经济等各个领域需要越来越多的信息与计算科学的人才，信息与计算科学的研究和应用将迈向更深入和更广泛的领域。可以预计，信息科学与技术在今后较长时间里仍然是极具生命力的领域。威胁：就业形势严峻，大批没有工作经验的学生就业困难。

　　四、决策及行动：

　　在接下来的三年里。我的规划安排如下：

　　（一）短期计划：

　　1、认真听课，保证学习成绩，拿到奖学金。

　　2、多参与活动，将所学知识运用于实践，提升自身学历层次，专业技能熟练，努力过英语四级。

　　3、努力学习，拿到计算机二级证书、英语过四级，学好本专业知识。

　　4、充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。

　　5、做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。

　　（二）中期计划：

　　1、开始接触社会、工作、熟悉工作环境。利用3年的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

　　2、希望找一家能给自己一些适当的发展空间的公司或者企业打工，积累经验，见习于社会，并且好好利用这里的人际关系和社会关系去寻求更适合自己发展的台阶。

　　3、通过不断实践提高组织、领导能力；能从容应付各种突发事件，通过不断加强自身的交际能力，形成广泛的社交范围。

　　（三）长期计划：：

　　选择一家发展较好的公司，然后从基层开始做起，从工作中学习怎样处理好同事及老板的人际关系，从管理中学会怎样使公司发展壮大。尽职尽责的工作，使同事及老板对自己有信任感。为以后自己的进一步发展打下坚实的根底。自己的学历需要提高，但考虑到个人及家庭条件，还是先工作有一些实际的体验，也多积累些经验。我想为自己打造一片属于自己的天空，成功与失败的区别在于，成功者选择了正确，而失败中选择了错误。我们常常能够看到一些天赋相差无几的人，由于选择了不同的方向，人生却迥然相异。我要做一个成功者，我要选好我自己的方向。

　　五、评估及调整：

　　除了从书本上学习以外，更重要的是在实际工作中不断地向咨客学习、不断地总结经验。上面所说的人格条件，知识条件和技巧条件都很重要，不能互相代替。

　　努力改变能改变的，适应不能改变的。对于外部环境因素，只有让自己适应它，抓住机遇，迎接挑战。我国软件测试人才缺口很大，同其他职业相比，就业方面存在不小的优势。对于内部环境因素，我应当在以后的生活学习中，发挥优势，弥补劣势，扬长避短，让自己越来越接近心中的目标。软件测试学起来不容易，不过，我会努力，时时鞭策自己，不断朝着这个方向发展，相信一定会有收获。相信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　一个人应该学会取长补短。精力旺盛、热情、性情平和、乐于助人、忠诚、责任心强、富于创新精神、工作和生活井然有序是我的优点；可也存在着有时过于理想话，据个人价值观进行判断，容易做出草率的决定和对于批评比较脆弱的缺点。我会不断的去完善自己

　　一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的？生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写！

　　六、备选方案：

　　计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！

　　七、结束语：

　　人生中虽然计划赶不上变化。但只要锁定自己的人生目标，朝着一个方向努力前进。即使有所出入，但那样的人生才是有意义的。让理想的花朵绽放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就会到来。

　　一份规划，一份人生的航行地图。相信有了这一份地图在我人生的远航中不会迷途。对于我们可以控制的，理当全力以赴；对于不可控制的，我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着不做则已，要做就要做好的信念。这样，才能赢得收获。通过职业规划，我进一步认识自己，了解自己，找到奋斗的方向，不再迷茫。从现在开始，我是一艘有航向的船，向我的未来扬帆远航，乘风破浪！为梦想的实现进行的努力，不管是多辛苦的都是值得的。

　　大学生就业指导课职业规划书12有人说人生是过河卒子，只进不退，我认为大学生应充分借助外界环境的条件，实现自我增值的目的。只有自我增值后才能发挥自己

　　最好的实力，实现自己的目标！在机遇与挑战并存的当今时代，我究竟该扮演一个怎样的角色？我的未来该如何规划？我应该如何抓住机遇？还有，我应该如何进一步自我增值，使自己处于一个优势的地位？

　　站在通向未来的十字路口上，我烦恼过，期待智者可以出来给我指路，但是现在我明白了，理想的路要由自己的足迹铺就，它就在我的脚下延伸，我的景色需要我自己去寻找。

　　自我认知

　　自己是最了解的自己的人，有时候只有自己才知道真正想要的是什么。所以要先对自己进行解剖，分析自己的长处以及缺陷，再听取一下老师家长同学的意见，结合实际制定最有效的职业规划方案。

　　自从上大学以来，我自己感觉自己的各个方面得到了很大的提升。我爱好广泛，喜欢唱歌、外出游玩，喜欢忙碌地过日子，是一个活泼开朗的女孩，性格乐观向上，责任心强，喜欢探索与创新，对很多事情都有新奇特别的想法。我带人友善，擅长倾听并有耐性，理性思考，平常的快乐与满足容易感染身边的人，有亲和力。所以我的人际关系良好，但是我的一个明显的缺点就是说话比较直，不会深思熟虑的处理问题。

　　我深知人的性格一旦形成是很难改变的，但是如果想成为新世纪的人才我们就一定要克服重重困难，发扬自己的优势，改变自己的劣势。制定计划时先从简单易行的做起，由小到大，慢慢把好习惯一点一点的积累起来！但是有时单凭自己的努力还是不够的，所以我也会时时注意别人的看法与评价，请老师与同学监督与配合。

　　职业认知

　　由于市场规模扩大，酒店行业在不断扩充，对人才的需求也不断增加。相关数据显示，中国现有旅游涉外酒店8000多个，星级酒店3000余家。现有的酒店人才远远不能满足市场的需求，酒店业人才，特别是高级管理人才十分抢手。另外，在酒店从事服务工作，生理和心理上都要接受不断的挑战，上班时间不能休息，中午吃饭也只有半个小时，而且必须轮换就餐。这些服务行业的特性使酒店业对年轻人的吸引力下降。

　　今后若干年饭店业较为紧缺的人才主要有三类：一是饭店企业经营管理需要的常规人才，如高层管理者，从事人力资源管理与开发、市场营销、物业管理等人才；二是随着饭店业发展需要的一些新的专业人才，如从事电子商务、网络管理、饭店资本运营等人才；三是在未来社会竞争需要的创造型、复合型、协作型人才。我认为我的条件与兴趣比较适合饭店管理需要的常规人才。

　　但是通过研究市场情况，我发现以下问题

　　许多饭店人力资源部门在招聘员工时宁愿吸收高中生，而不愿要大学生。对此业界与学界各执一词，我认为有下列原因需引起注意:第一，目前饭店中的人事管理制度存在一定的僵化性，在目前外企对大学生诱惑较大的情况下，饭店仍然遵循大学生与职高等学生同一起跑线的做法，而且提升制度并不倾斜于大学生，使之感到其教育投资白费，造成心理上的不平衡，因此一有机会便纷纷跳槽。

　　第二，目前我国饭店已进入成熟阶段，提升机会相对较少，且现有的中层管理人员其年龄较为年轻，这便使大学生更感到提升无望；

　　第三，由于大学生在一线操作方面与职高生相比其技能略逊一筹，且失去年龄优势，更使饭店产生大学生不及职高生的印象，这也客观造成了大学生对饭店工作环境的不认同感；

　　为了克服这些问题，我觉得首要任务还是努力培养自己各方面的能力，并且避免眼高手低的问题出现，要培养愿意从基层干起的精神，再是要时时关心与本专业有关的形势动态，遇到事情要努力培养自己解决问题的能力，再次要向各个阶层的人虚心学习，学习他们的优点来弥补自己的不足。

　　确定目标和路径

　　在校期间争取考过四级，学好专业，参与班级和部门的管理工作，密切关注局势和市场，扩大知识面，争取多到企业实习。半年后优秀毕业，取得学位和有效证书，争取进入5星级酒店工作。

　　工作实习期间，从低做起，在平时工作中努力表现，不怕苦，多做事，帮助酒店获得更好效益，对企业忠诚，努力工作，并向有经验人的学习，争取在上级面前表现自己。希望能在一年内到达经理级别。

　　目前我最关心的问题是在酒店工作的发展空间，因此我会认真考察实习酒店的发展前景和员工个人发展空间，努力实现自我价值最大化。

　　职场生涯不是几年的功夫，而是几十年的光景，必须面对时代的变迁，在时间的面前谁都是个孩子。无论自己处于什么年龄阶段都要积极吸取时代变革中新的事物和技术，防止被时代甩在后面。只要朝着自己的目标不懈的努力，加上对事业的详尽规划，相信自己一定会成功的！

　　【大学生就业指导课职业规划书（精选12篇）】

篇九：就业指导课前言

　　

　　【

　　导语】计划是党政机关、企事业单位、社会团体对今后?段时间的?作、活动作出预想和安排的?种事务性?书。下?是?忧考整理分享的?学?就业指导计划书范?，欢迎阅读，希望对你们有帮助！

　　【?学?就业指导计划书范??】　　学号：　　姓名：安九平　　班级：络?程20121105025　　漫漫??,唯有急流勇进,不畏艰险,奋?拼搏,?能中流击?,抵达光明彼岸.?学期间,正是我奋?拼搏的?好时期.因此要有正确的理想和信念,它们是我乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动?之源.我要在追求远?理想，坚定信念和实现社会理想?奋?的过程中实现??的理想,.因?对??有个切合实际的职业规划显得特别重要。　　我是?名师范专业的学?，专业的设定是让我?后能成为?名?民教师，?我本?也对教师这个?业充满了期待。?先我要正确去认识??正确认识教师这个?业。作为?个当代本科?,我是家?的希望成为有?之才。性格内向，但开朗、活泼。?形偏瘦，个?较?，平时喜欢打乒乓，听?乐，逛街，偶尔打打篮球，喜欢看杂志类的书籍和英语版时事新闻报。　　?先我想谈谈??的优点与缺点。　　优点：作为?个师范类的学?，我能够得到系统的学习本专业的?化知识，能够在课堂上领略?家的风采，能够在图书馆中找到成功的途径。我有理想，有追求，有不到黄河不死?的执着和全??投?的激情。做事有责任?、恒?，动?能?较强。我不算是个?常聪明的?，但是我的勤奋，我的耐?会弥补我的不?，成功会眷顾那些勤奋的?不是吗?　　缺点：我还?缺着?点?信，有了?信你就成功了?半，这话有些道理，常常做?件事的时候经常问??，我能?吗?很犹豫，担???的能?。?事后却发现??是有哪个实?的，?缺的是?信，所以以后每当学校有活动的时候，我都要积极的参加。有时候我还觉得　　??缺乏社会实践经验，交际能?较差，组织能?较弱，?才?佳，所以我也希望可以利?假期找份兼职?作，增加实践经验，提?对社会的认识。看?些?理学??的书籍或是向?理?师咨询解决??在性格??的弱点。　　其次是我对??的分析。　　我是师范专业的学?，我有着肯?的精神，遇到?件事我?先要???的能?去解决，然后在寻求他?的帮助。我有着良好的团队意识、注重集体。每个?都有??的理想，我也是，我不去奢求??能?出经天纬地的事业，但是我想在?个平凡的岗位上做出??的贡献，实现?我的??价值，让我的??在?作岗位上得以闪光。在校期间我参加了双语演讲?赛，体操?赛和各种?娱活动?赛，锻炼了我的能?，在校外我主动去做?些社会实践，既锻炼了我的实践动?能?，也锻炼了我的社交能?。我的?母都?持我去做??喜欢做的事情，只有??喜欢了这个职业，才能以饱满的热情投?进去，去创造去提???。国家提倡?主创新，也为我个?的发展提供了契机。我的理想职业就是与本专业紧密结合的职业：教师。平凡中孕育着伟?。虽然?苦着，却也收获着，常常羡慕那些桃李满天下的教师，当他们回忆的时候充满了?豪和笑容。因为是他们让?个个孩?睁开眼睛看到了世界的丰富与变幻。我希望??也能像他们?样给??的?活带来快乐和充实。我也知道在每?个领域都存在着竞争，但我更明?竞争是在所难免的，常常会遇到?个同班同学去竞争?个岗位，我认为这是?种良性的竞争，有了竞争，会让??更好的提???的素　　质和职业技能，可以更好的应对?作。?于薪酬，国家的阳光?程等对于教师的?系列优惠政策都打消了我的疑虑。　　最后是我在校期间的规划。　　思想政治及道德素质??：以马列主义、?泽东思想、邓?平理论、“三个代表”重要思想为指导，树?正确的??观、价值观、道德观、奋?观、创业观，坚持正确的??价值取向。定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及??的?、?、感受，争取早?通过审核，加?中国共产党。积极参加党团活动。　　社会实践与志愿服务??：适时参加社会调查活动。适时参加安全义务献?、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。　　科技学术创新创业??：扎实学习专业技能，同时，充分利?校内图书馆、校外购书城及络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。　　?体艺术、社团活动与??发展??：积极参加校内外?体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画?赛等，以此充分锻炼胆量、能?，展?个?风采。积极参加体育锻炼。　　技能??：通过四川省计算机?级考试，普通话?级甲等，?学公共英语四级，六级及本专业的英语专业四级和?级。

　　　　学业??：努?学习好本专业的知识，同时也要涉及?泛。知识积累不仅应做到?、博，更应做到专、精。　　计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这?点时刻都不能被忘记。任何?标，只说不做到头来都只会是?场空。　　然?，现实是未知多变的。定出的?标计划随时都可能受到各??因素的影响。这?点，每个?都应该有充分?理准备。当然，包括我??。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时?对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对?案，对所发?的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出矫正。相信如此以来，即使将来的作为和?标相?有所偏差，也不?于相距太远。我?定会认真学习，阅读?量关于英语的书籍，积极与前辈交流，也能锻炼到??的交际能?，认真?好学?会的?事?作，锻炼??的领导能?。　　我的职业规划就是这样的，这?案稍有夸张但我不想写得太平庸，我也不肯定会完全照这样去做，可能?体上会这样去做。未来发?什么样的事，没有?知道。未来有太多的未知数，到时候随机应变吧。不过我最根本的前提是让我爱的?和爱我的?能够幸福快乐地?活。

　　【?学?就业指导计划书范??】　　前?：　　在今天这个?才竞争的时代，就业压?剧增，职业?涯规划开始成为在?争夺战中的另?重要利器。对企业??，如何体现公司"以?为本"的?才理念，关注员?的?才理念，关注员?的持续成长，职业?涯规划是?种有效的?段;?对每个???，职业?命是有限的，如果不进?有效的规划，势必会造成?命和时间的浪费。作为当代?学?，若是带着?脸茫然，踏?这个拥挤的社会怎能满?社会的需要，使??占有?席之地?因此，我试着为??拟定?份职业?涯规划，将??的未来好好的设计?下。有了?标，才会有动?。　　?、?我盘点　　我是?个当代专科?，(平时)是家?的希望--成为有?之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听?乐、外出散步、聊天，还有上。喜欢看?说、散?，尤其爱看杂志类的书籍，平时与?友好相处群众基础较好，亲?、朋友、教师关爱，喜欢创新，动?能?较强做事认真、投?，但缺乏毅?、恒?，学习是"三天打渔，两天晒"，以致?直不能成为尖??，有时多愁善感，没有成?器的?质和个性。但??上缺乏?信?，且害怕别?在背后评论??。　　三、解决?我盘点中的劣势和缺点　　所谓江?易改，本性难移，虽然恒?不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策??，久?久之，就会慢慢培养起来，充分利??直关??持我的庞?亲友团的优势，真?向同学、?师、朋友请教，及时指出?存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负?影响。　　四、职业探索

　　"男怕?错?，?怕嫁错郎"，并不是每个??开始就可以选对了??的职业。职业之路可能要经过长期的探索，不断的调整，才能最终找到适合??发展的道路。通过上??我评估并结合职业价值观、综合素质与职业规划测评的结果，我找到了?条适合??的职业?涯路――会计师。　　个?风格：　　助?：为?热情,乐于助?　　易于合作：具有合作精神,?际关系较好　　社交的：喜欢与?打交道,善于表达??,擅长理解他?,社交能?强　　有洞察?：对?际关系敏感,对?、对事、对周围环境的洞察?强　　责任感强：较关?社会问题，对社会、对??所从属的群体、对他?等均有责任?　　重友谊：重视与朋友之间的感情，朋友在其?活显得很重要，尽?与他们之间保持联络　　有说服?：说服能?强，擅长于语?表达，逻辑清晰，具有感染?　　职业个性特征：　　关?社会的公正和正义，责任感强，具有较强的?道主义倾向，社会适应能?强，通常善于表达，善于与周围的?相处，喜欢处于集体的中?地位，喜欢通过与他?讨论来解决存在的难题。不喜欢需要剧烈?体运动的?作，不喜欢与机器打交道。　　五、求职能?分析

　　　　?学的教育使我具备了从事会计这???的能?，但并不意味得到了?份好的?作。在?才流动频繁的今天，个?求职技能显得更为重要。求职的过程也是个?的能?只有充分展?的过程，只有能?与实践相结合才能实现??的?我价值。虽然已有胜任?作的能?和准确的?我定位，但求职理念不?与缺乏对企业流程运作和对应聘公司的了解程度，在?定的程度是成为阻碍了我成功求职的因素，在求职准备阶段这是重点要加强的??。?试是应聘者进?企业?作不可缺少的?个环节，也是求职者充分向企业展???对企业的价值，?试的效果在整个求职的起了关键性的作?。充分的沟通理解，展???的才能增强求职理念，增加对应聘单位的了解程度使得?试更有效率。　　六、职业?标

　　"志不?，天下?可成之事"。综观古今中外，凡事业有成者都是具有?光远?者。　　短期?标：??考取会计从业资格证。　　中期?标：毕业前考取初级会计师的认证。　　长期?标：?5年的考取中级会计师的认证。　　七、未来??职业规划

　　1、2008-2010年学业有成期：充分利?校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、?作、?活能?，全?提?个?综合素质，并作为就业准备。

　　2、2010-2014年，熟悉适应期：利?5年左右的时间，经过不断的尝试努?，初步找到合适??发展的?作环境、岗位。　　完成主要内容：

　　(1)学历、知识结构：提升??学历层次，从本科?向研究?，专业技能熟练。英语A级争取拿优秀、普通话过级，开始接触社会、?作、熟悉?作环境。

　　(2)个?发展、?际关系：在这?期间，主要做好职业?涯的基础?作，加强沟通，虚?求教。

　　(3)?活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成?较有规律的良好个?习惯，并参加体育运动，如散步、跳健美操、打??球等。

　　3、2013-2053年，在??的?作岗位上，踏踏实实的贡献??的?量，拥有?个完美的家庭。　　?、结束语　　计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何?标，只说不做到头来都会是?场空。然?，现实是未知多变的，定出的?标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个??中都有?座?峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个??中都有??森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。?个?，若要获得成功，必须拿出勇?，付出努?、拼搏、奋?。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠??去打拼!

　　【?学?就业指导计划书范?三】　　?、?我盘点　　我是?个本科?，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听?乐、外出散步，还有上。喜欢看?说、散?，尤其爱看杂志类的书籍，平时与?友好相处群众基础较好，动?能?较强，做事认真，但缺乏毅?，有时多愁善感，没有成?器的?质和个性。但??上缺乏?信?，且害怕别?在背后评论??。　　?、?我盘点中的劣势和缺点　　??的性格不是说改就能改的，我相信只要努?坚持，慢慢就会有改变的。在平时?，我真?向同学、?师、朋友请教，及时指出?存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。　　三、职业探索　　并不是每个??开始就可以选对了??的职业，职业之路可能要经过长期的探索，通过上??我评估并结合职业价值观、综合素质与职业规划测评的结果，我找到了?条适合??的职业?涯路――会计师。　　四、职业?标　　短期?标：??考取会计从业资格证。　　中期?标：毕业前考取初级会计师的认证。

　　　　长期?标：?5年的考取中级会计师的认证。　　五、未来??职业规划

　　1、2XXX-2XXX年学业有成期：充分利?校园环境及条件优势，认真学好专业知识,为就业准备。

　　2、2XXX-2XXX年熟悉适应期：利?5年左右的时间，经过不断的尝试努?，初步找到合适??发展的?作环境、岗位。

　　3、2XXX-2XXX年，在??的?作岗位上，踏踏实实的贡献??的?量，拥有?个完美的家庭。　　六、结束语　　计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。?个?，若要获得成功，必须拿出勇?，付出努?、拼搏、奋?。只有拼搏才可能会成功!

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