学校岗位竞聘10篇

篇一：学校岗位竞聘

　　

　　学校竞聘岗位精彩演讲稿

　　学校竞聘岗位精彩演讲稿（通用10篇）

　　演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在不断进步的社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的学校竞聘岗位精彩演讲稿（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　学校竞聘岗位精彩演讲稿1尊敬的各位领导、各位教职工：

　　您们好！

　　首先感谢学校给我们这次公平竞争、提高自我的机会和平台。这次参加中层干部竞聘上岗，对我来说既是一次展示自我、实现自我的机遇，也是对我工作能力和综合素质的一次检验。

　　我20xx年毕业于成都体育学院体育教育专业，2009年12月进入学校工作，第二年进入招生就业科工作。我以为这仅仅只是职业生涯的开始，却让我在学校收获了更多，在这里，我收获作为一名教师的荣誉，也展现了自己的做事风格，并且找到了属于自己的爱情，也在众位教职工的见证下，步入婚姻殿堂。从此，应该说我和我的家庭的未来更是和学校的发展紧紧联系在一起。也唯有更努力的工作，才对得起学校的一番哺育。

　　工作三年来，我严于律己，有坚定的政治方向，始终保持着勤勉严谨的工作作风和生活作风；包老师说的对，招生就业科的工作是可以用跑过的路程来计算的，回想起工作种种，或许给大家最深刻的印象任是跑得最快吧；我还担任过两个班级班主任，任体育与健康课课程教师，从事过学生预就业实习工作，积极参与了学校的重大活动。并且，认真完成学校及科室交付的各项工作任务，同样以饱满的热情投入于工作的各个方面。

　　20xx年以来，我校搬入新校区，并成功申报高级技工学校，在学校实现了这一跨越式发展的同时，也面临着从未出现的困难。学校如何生存，如何稳定，如何发展，都是当代技校人所必须去为之努力的，作为有理想、有抱负的年轻人，竞聘上岗是一种责任，更是一种使命。年轻人是学校发展的中坚力量，我们有义务站在这样的平台上去为学校出谋划策，有义务在这样的岗位上去践行学校未来发展的战略，这就是我申报该岗位的理由。我相信，也只有年轻一代勇于去担负起学校发展的大任，这样学校的未来才是光明的。

　　通过学校领导的培养和工作的锻炼，使我积累了较多的工作经验和与人相处的能力，我认为自己已具备一名中层副职的基本素质和工作能力。我的竞争优势如下：

　　一、工作态度端正，责任心强，敢于做事，不推诿，不搪塞。

　　二、虚心学习，能较快、较好的掌握工作业务。

　　三、工作讲求效率，积极主动，保持“雷厉风行”的工作作风。

　　四、团结同事，热心帮助同事。

　　五、具备一定的组织能力与协调能力。

　　六、服从领导，听从指挥。

　　我已经做好了充分的准备，等待接受各位领导和教职工的检验，同时，我也有勇气和决心在自己的岗位上做出突出表现，为学校的发展奉献出自己的一份力量。

　　学校中层副科岗位工作的各方面无不体现了它的重要性，他既是学校的管理者也是学校教育教学工作的实践者；它是领导工作的主要助手，也是学校行政管理工作的一个重要部分；另外学校教育教学管理工作的质量与效率也与副科岗位息息相关。

　　在具体开展的科室各项工作中，副科长一方面负责协助和配合科长工作，完成好科室内所负责工作，另一方面，还需完成好学校交办的其他工作，在校领导和科长正确领导下，紧紧围绕工作职责，科学管理、务实创新、团结同事为学校的发展作出其应有的贡献。

　　进入学校以来，我无不兢兢业业，踏实求真，也取得的一定成绩和得到了校领导和广大教职工的认可，也正是这种认可支持着以十分的热情投身于工作中和鼓励着我参加这次竞聘。假如这次竞聘上岗成功，我将认真履行该岗位职责，充分发挥副科长的辅助作用，结合工作的实际情况，勇于创新，保证完成好科室各项工作，热心继续为广

　　大教职工服务。我将具体从以下几个方面进行履职：

　　一、加强政治学习，提高政治思想水平。

　　二、扩充专业知识，虚心向有经验的教职工请教，善于学习，提高教育教学理论水平和科室业务能力。

　　三、保持积极、主动、热心的工作态度，提高工作效率，合理安排各项工作。

　　四、严格按照学校纪律要求自己，做到生活与工作作风过硬，面对困难主动承担，敢于吃苦，乐于奉献。

　　五、团结同事，提高协调能力与组织能力。

　　六、完成好学校安排的其他工作。

　　最后，感谢学校给我这样的平台和机会去展现自我，无论这次中层干部竞聘上岗结果如何，我相信，对我来说，已经是思想认识和工作行动上的一次大大提高。我都将会坦然面对，充分准备，认真接受领导和教职工的考察，虚心接受意见，继续努力做好本职工作，绝不辜负领导和同志们对我的期望与信任，我的演讲结束，谢谢大家！

　　学校竞聘岗位精彩演讲稿2尊敬的各位领导、各位评委：

　　下午好！

　　随着岁月的流逝，时间的积淀，蓦然回首，执教已有xx年，从事教育管理工作也xx年有余。在xx镇中心学校也任期届满。今天，局领导为我们搭建了一个学习和交流的平台，再一次为我们体现个人价值创造了人生难得的机遇。实践证明：要想当好一名中心学校校长，必须履行“一岗双责”，满足“四从四得”，抓好“十个着力”。具体地讲：

　　一岗双责。中心学校校长这一岗位，是主管部门的派出机构，同时又是地方政府的组成部分，既要接受教育上级主管部门的领导，又要接受地方政府的领导，这就要求我们必须具备左右逢源的组织协调能力，做到纵向深入，横向拓展，开展工作才会得心应手。

　　四从四得。中心学校校长这一岗位的特殊性要求我们，必须做到国家政策法规要遵从，各级领导的指示要求要服从，科学先进的教育

　　理念要跟从，广大教职工及社会各界的合理化建议要听从。为此，校长就必须要满足“四得”：一要忍得，始终保持清廉从政，不该吃的不吃，不该拿的不拿，不该去的不去；二要舍得，做到大事管原则，小事管细节，疑人不用，用人不疑，舍得放权、放手，团结干事，充分发挥集体智慧的战斗力量。三要耐得，讲原则有耐心，对上级的指示要耐心学习抓好落实，对同事和职工的建议及意见要耐心听取做好疏导；四要苦得，深入学校，深入课堂，深入职工，随时掌握第一手材料，以便对症下药，研究和制定提高效率的具体措施。

　　十个着力。中心学校校长这一岗位的多重性要求我们，要抓好一个乡镇的教育教学管理工作，必须做“十着力”：

　　一是着力抓好常规管理，围绕提高质量开展工作；

　　二是着力抓好教学研究，围绕高效课堂开展工作；

　　三是着力抓好安全管理，围绕食品安全开展工作；

　　四是着力抓好师生管理，围绕和谐校园开展工作；

　　五是着力抓好队伍建设，围绕高效运转开展工作；

　　六是着力抓好教师培训，围绕共享资源开展工作；

　　七是着力抓好制度建设，围绕规范管理开展工作；

　　八是着力抓好文化建设，围绕校园文化开展工作；

　　九是着力抓好特色创建，围绕辖区优势开展工作；

　　十是着力抓好品牌创建，围绕高效优质开展工作。

　　功夫不负有心人，只要努力便可实现！等待的只是时间，等待的只是机遇，等待的就是各位领导关键的一票！

　　谢谢大家！

　　学校竞聘岗位精彩演讲稿3尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家下午好!在一中数十年的历史中，我们每个人都有自己的位置，我们都自己在平凡的工作岗位上沿着前辈们未尽的事业继续前行，继续推动着一中历史的前进。在一中几代人的共同努力下，一年年，一届届，一中成绩斐然。在一中这片肥沃的土地上成长起来许许多多的优秀教育

　　工作者和优秀教师。我们每个一中人都为一中的团结实干、民主创新、勤奋严谨、业务精良的氛围所感染，所感动、所骄傲、所自豪。每个一中人都有自身的价值，都有成功的机会，都为了自己一生的奋斗目标而数十年如一日，任劳任怨，无怨无悔。“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”，正是我们一中人的真实写照。

　　一中也是一部长江后浪推前浪的历史，作为一个一中人不仅要干好自己的本职工作，也要关心学校的发展。美国著名学者戴尔?卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，凭着对一中的满腔热爱，也凭着被我们学校每一位教师的敬业精神和无私奉献精神所激励，今天我勇敢地走上台来，竞聘八年级年级主任这个职位，我相信自己有能力肩负起这副重担。

　　以上是我参加工作以来的基本情况，还有一些不尽如人意的地方，如在理论水平和与人沟通能力方面还需提高，我会加强学习，更加完善自己，使自己以后的工作可以开展的更好。与现在的三位年级主任我都搭过班、共事过，经过学习和思考，我想如果我竞聘成功，我将从以下几方面努力做好本职工作：

　　一、团结好年级组各位老师

　　1、有一支过硬的班主任队伍，年级的发展才可平稳。我们年级组的各位班主任老师都是学校精心挑选出来的、责任心强，工作经验丰富的优秀老师。我当班主任以来一直和他们在一起工作，不仅向他们学到了许多优秀的工作方法，还使我自己在工作中更快地成长起来。与他们在一起工作是我一辈子难忘的人生经历。结合学校的工作任务，在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共识，适时召开班主任会议，不仅传达学校的通知，还能开展班主任工作经验交流。在当前教育背景下，团结大家齐心协力，教学上夯实基础，严抓课堂纪律，提高课堂效率，使整个年级学习、生活和谐有序发展。深入了解本组教师的思想情况，做好协调工作，增进团结，营造良好的工作氛围，共同做好学校各处室交办的工作。

　　二、提升自己的服务意识

　　1、作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的首要条件。

　　要有集体观念，在个人利益与学校工作发生冲突时，要顾全大局，全力支持学校工作，率先垂范，无私奉献，要服务于每位教师，工作勤奋，任劳任怨。

　　2、做好上传下达工作，在工作中，要既重感情，又讲原则，善于协调，能把工作抓紧、抓实、抓好。同时还要加强学习，学习先进的教育管理理念，提高自己的工作能力，这样才会获得其他老师的尊重，便于工作的开展。

　　三、年级工作建设

　　1、每学期按学校的计划组织好家长会，让家长充分了解学生的在校的学习情况，从而更好地配合教师进行教学。

　　2、关心本年级各班的班级建设、班级面貌。定期举办班主任论坛，组织班级管理经验交流，并及时做好改进工作。

　　3、在期中、期末考试之后，及时召开年级质量分析会，并在班内召开学习经验交流会、年级经验交流大会，形成良好的学习氛围。

　　4、初一年级是转变小升初的思想过渡时期和培养学生良好学习习惯的关键时期，学生们好奇心很强，学习积极性也很高，所以要严抓日常管理，重视行为规范，加强学法指导。态度决定一切，没有规矩不成方圆，继续从学生身边的小事抓起，结合学校的要求，关注室内外卫生、课堂纪律、升旗两操、学生的考勤、课间文明休息，规范学生文明行为，配合政教处做到有要求、有督促、有总结、有表扬，持之以恒，常抓不懈。为良好学习氛围的养成打下坚实的基础。

　　5、重视养成教育，养成良好的学习习惯，重视立志定位，关注学生会成员的发展，把他们培养成起到模范带头作用的学生。可尝试举办课外活动，联合学生会和少先队，在教师的指导下，开展一些专题班会，通过各抒己见的自由表达，能够使得学生张扬个性，健全人格，培养自信。

　　平凡的工作，需要有伟大的追求来定航，平静的生活需要用满腔热血去沸腾，平常的日子需要用责任感去改写。怀着强烈的责任感和

　　满腔热血，在追求人生目标的路途上才会激情四射，精力充沛，才会不断跨越，学校让我快速的成长，那么在学校提升的过程中，想承担更多的责任，来尽自己的一份微薄之力，为学校的发展添砖加瓦，是我应尽的责任，作为竞聘上岗的参与者，我由衷的希望得到大家的支持，来获得成功，如果大家觉得我合适担任这个职务，请投我一票。但我也决不会回避失败，不管结果如何，我都将一如既往认认真真工作，踏踏实实做人。谢谢大家。

　　学校竞聘岗位精彩演讲稿4尊敬的各位评委、各位领导、各位同事：

　　大家好！

　　今天，我本着锻炼自己，挑战自我的宗旨站在这里，以平常、诚恳的心态接受领导和同志们的检阅，参加竞争的职位是学校中层干部。首先，真诚的感谢领导和同志们给予这样一个机会来展现自己。下面，我对自己的"基本情况向各位做一简单的介绍。

　　我叫，今年岁，学历。自1997年师专毕业进入化雨中学从事教育工作至今已有14年，多年担任班主任，曾任学校团支部书记，现任学校教务处副主任。回首过去的14年，在学校领导和同仁们的支持和帮助下，我在工作中一直兢兢业业、任劳任怨，从一个业务新兵逐渐成长为一个有担当、敢反思、珍惜人生价值的责任人，得到了同事的认同和领导的肯定。

　　面对竞聘的学校中层干部岗位，刚才几位竞聘者已作了非常精彩的演讲，使我在为他们喝彩的同时也倍感压力。不过，竞聘学校中层干部这个岗位，我想自身具有如下特点和优势：

　　一是积极向上，团结同事。一直以来，我都很注重与同事们之间的关系，诚恳待人，尊重同事，关心同事，努力创造一种微笑、高效的工作环境，创造一个相互关心，相互帮助，相互支持的工作氛围。我相信“团结就是力量”，因为只有和同事们处理好关系，教师队伍才能更和谐团结，才能创造出更多的价值，为学校的教育事业出更多力。

　　二是政治过关，素养良好。作为一名教师，在政治上积极要求进

　　步。自年光荣入党来，不断加强自身思想政治建设，加强理论修养，思想上积极向党靠拢，行动上自觉服从党的利益，牢固树立正确的人生观、价值观。在实际工作中，坚持原则，严格自律，以身作则，事事以大局为重。具备了吃苦耐劳、任劳任怨的敬业精神，严于律己、诚信为本的优良品质，实事求是、求真务实的工作作风。

　　三是业务熟练，成绩突出。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。随着年的教务处工作历练与学习充电，我的工作经验日渐丰富，理论知识日益扎实，人也越来越成熟这些，都有利于今后工作的开展。同时我有较强的问题处理、系统分析、理解判断、组织协调和沟通能力，这些都是保证我做好学校中层干部工作的基础条件。

　　俗话说的好，态度决定一切。没有好的工作态度，就没有好的工作质量。“千里之行，始于足下”我将通过以下几个方面的努力，认真履行岗位职责。

　　一是加强学习，提升自我。学校中层干部的职位责任是不容忽视的，我将努力继续按照政治强、业务精、善管理的复合型高素质的要求对待自己，精于教务事务，做到爱岗敬业、履行职责，要求同志们做到的自己首先要做到，率先垂范，严以律己，努力争当一名合格的学校中层干部，全力实践“团结、务实、严谨、拼搏、奉献”的时代精神。同时还要加强思想素养方面的学习，提高自身素质。

　　二是综合协调工作，确保政令畅通。对下及时传达贯彻上级领导的各项决策，加强督办检查，促进各项决策的落实。认真、科学地搞好领导之间、教师之间、学生之间的沟通协调工作，避免互相扯皮、推委，出现工作空档，确保各方面通力合作，默契配合，步调一致，按时、按质、按量完成领导布置的各项任务。

　　三是立足本职，做好工作。坚持干一行，爱一行，专一行，脚踏实地干好本职工作。做到认真负责，一丝不苟，义不容辞的为学校做好贡献。严格按照标准开展各项工作：如果我能接任学校中层干部岗位，我将按时按量的完成领导交给的任务，并在工作中多思考，多创新，把工作做得更好。

　　各位领导、各位同事：无论这次竞职成功与否，我都将一如既往

　　地踏实工作，服从组织安排，尽职尽责地做好自身工作。职位本身对我来说并不重要，重要的是，能在其职位上实现自己的价值，继续保持昂扬的斗志，更好地为学校工作，为学生、教师服务。希望各位领导和同仁会给我一次实践的机会，我会尽最大的努力给大家一个惊喜！

　　谢谢大家！

　　学校竞聘岗位精彩演讲稿5尊敬的各位领导、各位老师：

　　首先，我要向你们表达我最衷心的问候和最诚挚的谢意：您辛苦了！其次，我要感谢我们的程校长给我们这样一个公开、公平、公正的竞职机会，使我今天能够站在这个演讲台上。

　　我演讲的内容分三部分：

　　一、我要用三句话来表达我办学的信念和决心。

　　第一句：捧着一颗热心来，不带半根杂草去。这颗热心包括对祖国教育事业的无限忠爱，对学校烈火般的热爱，对老师春天般的挚爱，对学生慈母般的疼爱。不带半根杂草去，但有一天，当我离开这个学校的时候，我要带走三样东西：

　　1、领导、家长满意的笑；

　　2、教师幸福的笑；

　　3、学生开心的笑。

　　第二句：一切为了学校，一切为了教师，一切为了学生。我要尽我所能，尽我所爱，做好这三个一切。但我最先要做好的，是第二句，就是“一切为了教师”。古人云：国之兴，在于统；统之兴，在于人；人之兴，在于教。而教之兴，我认为在于教师。因为教师是决定一个学校兴衰的主力军。教师的素养，决定学生的素质，教师的情绪，决定学生的情感。一个校长如果不能让他的老师们笑起来，那么这个学校的未来就不会有多少笑脸。所以，我要全心全意爱我的老师们，让他们体验到职业的幸福感，“以幸福的心，做幸福的教育”。

　　第三句：我愿做一粒教育的种子，无论种在哪里，都要生根发芽。不仅开满树满枝芬芳的花朵，更要结满园满圃肥硕的果实。如果给我机会，我一定让这颗种子生根发芽，健康茁壮的成长，直至开花结果。

　　二、办学内容

　　1、我的办学理念是“让教师幸福的教，让学生幸福的学，师生共创生命乐园，绽放绚丽的生命之花！”

　　2、我的办学目标是“育名生，树名师，建名校”。

　　三、个性特点和做事风格

　　1、我天生一副牛脾气，不见黄牛心不死，不达目的九头牛也休想拉回，但决不是“死牛一面颈”“死钻牛角尖儿”。

　　2、我“俯首甘为孺子牛”，我做事喜欢脚踏实地，真抓实干，实事求是，实心实意，是老黄牛决不吹成千里马。

　　3、我深知，开创新事物，困难定重重，但穷则思变，变则通。只有想不到，没有做不到。我只要不时发发我的牛脾气，就一定能够“风吹草低现牛羊”“柳暗花明又一村”！

　　4、我有“初生牛犊不怕虎”的精神，我要用“九牛二虎之力”，把握“多如牛毛”的机会，不断开拓创新，勇往直前，直至胜利的巅峰！

　　总之，我知道，能登上金字塔的只有两种生物——鹰和蜗牛。如果给我机会，我定是那其中的一种！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　学校竞聘岗位精彩演讲稿6尊敬的各位老师、同学们：

　　大家好！

　　面对基础教育课程改革，面对日益激烈的竞争，我有过困惑，有过迷茫，更有些不知所措。面对着走在课改潮头的弄潮儿，又有说不出的羡慕。“临渊羡鱼，不如退而结网”，禁锢在古老的枷锁中，闭关自守，停滞不前，只能被社会所淘汰。要想在课改的大潮中，做个与时俱进的弄潮儿，只有积极参与。所以，今天我超越自我，在这里做竞职演讲。

　　我所渴望担任的是自然教学工作。自然学科包罗万象，表面知识虽然浅显，但是如果没有广博的知识，也难以化浅显为易懂易接受。自然学科又是培养学生动手实践能力、创造能力、合作能力的最佳阵

　　地。本人有着五年的工作经验、深厚的文化底蕴、较强的动手能力，因此本人有能力胜任这项工作。虽然教学不能全凭经验，不能墨守陈规，但是我却会在原有的经验积累中去其糟粕，去其精华，并勇于创新、积累、总结、提高，努力形成自己个性化教学。

　　我不认为自己居于学生之上，只认定在人生的长途跋涉中，教师知识同行的旅伴，陪学生走一段路，那是一段重要的路[本文转载自[，因此需要指点。在教学中我将成为学生学习的合作者、促进者，给孩子一个宽松、民主的学习氛围，为孩子创造学习的条件和机会，在自然实验中，绝不包办代替，耐心细致地引导学生自己去观察去发现。没有培养的“过程”，就没有教育的“结果”。以往我们都太关注结果了，所以急燥、简单、粗暴。“授之以鱼，不如授之以渔”，在以后的教学中我要充分调动学生的学习兴趣，让学生想学、愿学、乐学，掌握学习的方法和规律，事半功倍地学习，成为一个会学习的人。

　　新的机遇以为着新的挑战，抓住今天，你才有机会迎得明天。我们拥有年轻，我们拥有智慧，我们拥有勇气，还在踌躇什么，还在张望什么，现在就抓住机会，扬帆远行吧！请大家支持我！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　学校竞聘岗位精彩演讲稿7尊敬的各位领导、各位评委：

　　大家好！非常荣幸参加这次竞聘活动，感谢你们给我搭建这一展示自己，推荐自我的舞台。现将我的个人情况、竞聘优势、设想规划等汇报如下，望各位评委认可和支持。

　　一、个人基本情况

　　我叫xx出生于1966年8月，现年47岁。1986年参加教育工作，中共党员，大学本科学历，中学高级教师。现任xx中学校长、支部书记，从事教育工作20xx年。

　　二、任职优势：

　　1、熟悉管理，经验丰富，具备管理学校的经验和能力

　　从教二十八年，我从普通教师逐步成长为一名管理工作者，曾经担任过老营小学校长3年，老营中学副校长2年，板桥中学副校长5年，20xx年4月起任沙坝中学校长至今已有20xx年。历经20xx年的学校领导岗位工作，主抓过教学工作、政教工作、后勤工作，熟悉学校工作的各个环节，积累了较为丰富的管理经验，曾带出一大批作风踏实、思想先进的学校管理者。在沙坝中学，我了解每一位教职工的情况，能做到知人善任，安排好各部门的工作。在对外宣传、组织协调、信息传递、政策落实等方面都有较强的工作能力。特别是担任沙坝中学校长期间学校管理能力得到了进一步的提升。若我能再次当选，我定能调动一切积极因素，带领全体教职工一道励精图治，再创沙中辉煌。

　　20xx年的管理岗位，我走过的路如同一条抛物线。但无论是3年小学管理工作，还是7年中学副职的协调工作；无论是老营的山高路远，还是沙坝的偏僻小镇；无论是初上讲台的意气风发，还是人到中年的执着坚韧。我都能从严要求自己，恪尽职守，把自己所从事的事业看得高于一切。环境的变迁，磨练了我的意志；职位的加减，成就了我的人格。无论前面的路多难走，我都坚信：踏平坎坷成大道，风雨之后见彩虹。

　　2、精通业务，勇于创新

　　从事中学教育教学之初，就任教初三数学课。良好的教学方法，耐心细致的教学态度，使我很快成了教学骨干。兼任教研组长、教学副校长，甚至任校长期间，也没有脱离过毕业班的主要课程。一晃二十八年，教的是主课，钻的是业务，育的是学生，收获的是成绩和经验。

　　教育是创造性的事业，千篇一律，因循守旧，没有开拓创新精神，就无法胜任这神圣的事业，我经常教育教师，勉励自己，要给学生一滴水，教师有一碗水是不够的，有一桶水也是不足的，要有一条永不枯竭的知识长河。多年来，我一直带头参加各种教研活动，参与教改。主动向其他教师请教，博采众长，夯实自己的教育理论知识和专业技能。

　　先进学校教改经验报告，使我深受启发。同样的农村初级中学，他们却能创造出十年无差生的奇迹，他们全新的办学理念、新颖的课

　　堂模式，以及先进的管理制度和补差经验，都深深地吸引了我。于是，“深化教学改革，践行教育科研经验”这一教改主题，我是走到哪里带到哪里。“先学后教，当堂训练”这种教学模式我们已熟练掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等补差习惯也已逐渐形成。

　　3、坚定的政治信念，优良的个人品质

　　我热爱党，热爱人民，热爱教育事业，把自己的一切奉献给家乡的教育事业的赤诚之心，振兴家乡教育事业是我义不容辞的责任。

　　我就有较强的事业心，严谨务实的工作态度，吃苦耐劳的优良品质，雷厉风行的工作作风，这是干好一切工作的基础。

　　我信奉诚实、正派的做人宗旨，我办事稳妥，处事严谨，廉洁自律，凡事以集体利益为重，能真诚与人团结合作，具有较强的沟通协调能力，这是做好一切工作的保障。

　　我爱学习、爱思考，超前意识强，接受新生事物快，这有利于开拓工作的新局面。

　　4、熟悉校情，成竹在胸

　　近水楼台先得月，我是沙坝中学毕业的学生，回校任校长的第一人，在沙坝中学任校长20xx年，熟悉这里的一草一木，一师一生，我的为人和能力已得到师生的认可；学校的问题、困难也历历在目，我若竞选成功则能举重若轻，轻车熟路地带领学校驶向持续发展的快车道。

　　三、规划设想

　　尊敬的各位评委，今天我肩负着沙坝中学1100余名师生的重托和希冀走上竞聘席，成功的梦想如影随形。若能走上校长岗位，我坚决做到以下几点，不辜负大家的赏识和厚爱！

　　我会努力用先进的思想引领学校；用规范的要求凝聚干部；用崇高的目标激励教师；用优秀的理念管理教育；用神圣的使命鞭策自己。

　　同时，还要结合我们沙坝中学这所特殊学校的特殊情况，努力解决好当务之急的几项工作。

　　针对我校学生学科知识基础薄弱，差生面积大，学生厌学情绪高涨这种现状，我会通过“自主、合作、探究型”课堂教学模式，加强

　　特色教育来提升学生的综合素质，激发学习兴趣，实现学生从厌学到好学，从好学到乐学的良性转化。

　　首先，积极响应《中共隆阳区委隆阳区人民政府关于促进义务教育均衡发展的实施意见》的要求，选择容易学生喜欢的课堂教学模式，狠抓特色教育，打造特色名校。抛砖引玉，提高学生素质，提升办学品位。

　　在学科教学上我强调的是“低起点、严要求、补台阶、扶着走”这种特殊的教学要求。要求教师面向全体学生，注重基础知识讲解，适时查缺补漏，小容量，慢节奏地进行教学。力求学生步入初一听得懂，初二跟得上，初三有明显提高的良性循环。促进学生全面发展，促进教育公平与社会和谐。

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”。面对我们沙坝中学近几年生源锐减，质量下滑的现状，我们不会怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一战，依托先进的教学模式，借鉴腾冲一中、固东中学等先进学校的成功经验，深化教学改革，在一到三年内打羸质量翻身仗，以较高的质量羸得良好的声誉，以良好的声誉吸引充足的生源，以充足的生源羸得社会的认可和关注，让沙坝中学走上良性发展之路。力争20xx年底，初中毛入学率达98%以上，辍学率控制在2%以内，“三残”少儿入学率达80%。20xx年，初中毛入学率达99%以上，辍学率控制在1。5%以内，“三残”少儿入学率达90%以上。

　　另外，我们沙坝中学的校舍紧缺，设施落后，教室、学生宿舍和教师宿舍，仍属C、D级危房。我要充分利用桥头堡建设和国家实施集中连片特困区扶贫开发这一契机，积极筹措资金，建设学生宿舍、教师宿舍楼，改善办学条件！

　　各位评委，作为这次竞聘的积极参与者，成功与否都将是我进步的阶梯！失败，我只会以更加饱满的热情投入工作，并用自己的言行和人格维护竞聘的严肃和评委的公正！成功，我只有用百倍的努力来践行我的诺言，回报您们的赏识与厚爱！

　　最后，请让我冒昧套用英国首相丘吉尔的名言结束演讲：“我没有治校的宝典，有的只是：热血、眼泪、辛劳和汗水！

　　谢谢大家！

　　学校竞聘岗位精彩演讲稿8尊敬的各位领导、各位同仁：

　　大家好！

　　我叫xxx，现任xx小学副校长。今天，我非常荣幸参加全县中小学校长竞聘，并期望通过这次竞聘，实现自己的人生价值。假如这次有幸竞聘成功，我将从以下七个方面开展工作：

　　一、明确办学理念、制定发展目标

　　坚持以人为本，面向全体学生，尊重学生个性，全面推进素质教育，积极构建现代化管理模式，打造教研型教师团队，塑造高素质学生群体，创办一流的现代化学校。在着力提升学校综合实力的过程中，切实加强校园文化建设；注重教育信息化建设，促进教育现代化进程；坚持抓质量，创特色，树品牌，促使学校走上可持续发展道路。三年内，建设一支管理规范、业务精湛的师资队伍，努力创办示范性学校。

　　二、加强学校建设，完善硬件设施

　　在学校硬件建设方面，坚持科学合理规划学校布局，合理配置教育资源，抓好校园校舍建设，完善内部设施装备，提升办学效益；坚持多方筹措资金，争取项目，加大加快学校建设，努力缩小与城镇学校的差距；坚持硬件为软件服务，为教学服务，切实发挥设施效益；加强监管，确保资金的阳光、透明；加强学校的文化、绿化、美化、净化建设，创设舒适的育人环境。

　　三、加强学校管理、营造和谐校园

　　不断完善、修订各项管理制度，坚持走“制度+情感+目标”的管理模式，追求管理的精细化、规范化和人文化，以德治校，不断创新管理机制，提高管理效能，开创乐教乐学、乐于奉献、新型、和谐的学校管理模式。

　　1、坚持学校发展为本，推进学校工作管理科学化、民主化。一是明确目标，首先要结合学校实际科学地制定学校发展目标；二是科学计划；三是狠抓落实，实行教师岗位竞聘制和领导岗位目标管理责任制，努力实现科学管理、精细化管理和民主管理。

　　2、创新教师工作评价制度。教师评价制度要充分体现评价的过程性、激励性。以激励为主，注重过程化管理，建立健全科学的教师评价机制，使学校管理更趋科学化、高效化，不断引导和促进教师向学习型、研究型方向发展。

　　3、创新德育形式，丰富德育内容，推进学生管理自主化。以少先队组织为平台，利用集会、主题班会、周会、国旗下讲话等机会，对学生进行品德教育，将德育工作融入到日常工作中去。

　　4、大力开展“暖心工程”，使广大教师能够感受到学校大家庭的温暖，使教职工自觉树立“以校为家”的理念，激发工作的积极性。综合考虑教职工的德、能、勤、绩、廉，进行职称评聘和评优选先；充分利用工会组织，关心教职工工作、生活，帮助职工解决家庭困难；利用节假日，看望慰问退休老教师，带去组织的关怀和温暖。

　　四、强化队伍建设、促进学校发展

　　1、加强班子建设一个好校长就是一所好学校。首先，校长要加强学习，不断更新办学理念，爱岗敬业，严格要求自己，创造性的开展工作，以勤奋的作风去感染别人，以无私的奉献去带动别人，以人格的魅力去引领别人。

　　其次，要团结带领领导班子成员做到形象上要有号召力，思想上要有活力，工作上要有创新力，管理上要有凝聚力，打造“团结、廉洁、高效、进取”的班子集体。

　　2、推动教师成长充分发挥党支部、工会的职能，大抓教师政治思想学习，打造一支思想觉悟高的教师队伍。不断加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。引导教师关爱学生，以人格魅力和学识魅力教育感染学生。

　　五、深化教学改革，狠抓教育教学提高教育质量，教学改革是动力。教学改革要以学生为本，以学生的发展为本，优化教学手段，改革教学方法。认真落实教师课堂基本功活动，以“分层教学”为抓手，以平等参与式教学手段为基础，以“跨越式”教学为平台，以校本教研为关键，努力学习探索新型的课堂教学模式，推动高效课堂，扎实开展教研教改活动，全面提高教育教学质量。坚持利用各种培训平台，积极开展二级培训和校本培训，提高教师专业水平和教学能力。

　　六、加强安全管理，确保师生安全认真贯彻国家教育法律法规，进一步完善学校安全管理各项制度，加强组织领导，做好安全隐患的排查，完善相关应急预案，构建学校安全教育网络，广泛开展安全教育，提高师生安全意识和自救自护能力，安全教育做到经常化、制度化。

　　七、加强财务管理，做好服务工作加强财务管理，将有限的经费用在“刀刃上”，科学合理使用资金，改善办学条件；坚持财务管理公开透明。本着求实、创新的原则，全心全意地为广大师生服务，努力创建和谐的工作环境。

　　各位领导、各位同仁，和大家相比，我可能还有许多缺点和不足，今天只是想让大家认识我，了解我，帮助我，支持我。

　　请大家相信：三十多岁的我有健康的身体，充沛的精力，年轻的心态，在今后的工作中，我一定会励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，将自己的绵薄之力奉献给太阳底下最光辉的教育事业。

　　最后祝愿大家在以后的工作和生活中，身体健康！工作顺利！

　　谢谢大家！

　　学校竞聘岗位精彩演讲稿9尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好！

　　很高兴今天站在这里竞选我校校长一职，首先感谢各位老师们对我的支持，谢谢大家！

　　我今天之所以来参加这次竞聘，原因有这么三点：首先是源于我对教育事业的热爱；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑战自我的性格；第三点是参加工作15年来，我一边上课，一边参与学校管理，从最初的团委书记、政教主任到现在的副校长，积累了一定的管理经验，所以有信心参加这次竞聘活动。

　　我们学校处在人口相对稠密、人杰地灵的xx镇。xx镇的基础教育很好，离市区比较远，加上附近的茶店乡，xx镇，x村的部分村落，人口超过20万，所以说，xx中有存在的理由和发展的基础。现在存在

　　的客观情况是我市的其他普通高中都集中到了市区，学生、家长的择校观念有所改变，学生纷纷到市区求学，还有些成绩好的学生流失到外地市，这导致xx中学生的生源减少、质量下降，老师的教学热情受到打击，前景担忧。

　　假如我是xx中校长，我要牢牢记住两个词、四个字：“管理”，“质量”。做到以人为本，让每一位教师和学生都得到充分和谐的发展，让他们的个性特长都得到最大限度的发挥。

　　管理和质量是两个相辅相成的命题。管理好了，教育质量就上去了，不能想象一个管理混乱的学校会有好的教学质量；相反，教育质量抓上去了，管理就变得相对容易了。当然，归根到底还是要抓管理，做到管理科学化、数字化、精细化和人性化。

　　管理包括教师管理、学生管理以及常规管理三个方面。假如我是xx中校长，我首先注重的是对教师的管理，我要尊重和信任教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。我要学会“开发教师”，提升教师的价值；将“学习、激励”纳入学校管理，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使他们充分体验到教育的乐趣，体验到生命的乐趣，找到教育工作者应有的自信和尊严。俗话说：没有规矩，不成方圆，维持一个学校的正常运转必然要靠制度来约束。对于教师的备、教、批、辅以及授奖、职称晋升等方面，要让数字说话，平时教师的考勤、业绩等要量化考核，事实面前，公平公开公正。

　　对于学生管理，真正做到以人为本，树立学生是主体，教育是服务的理念。学生是我们的服务对象，我们要用心去经营这一神圣的事业。让每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。对于学生管理，依然要采用量化考核的办法，从学生上操、卫生、学习、自习、纪律等方面每天由学生会、团委干部给每班得分，班里成立考核小组给每个学生得分。每周一公布，在周一升旗仪式上给优秀班级颁发班级百分考核流动红旗；周一班会上，班主任老师对每位同学总结表彰。

　　对于学校日常管理，作为学校的一把手，要以身作则，要求老师做到的，自己首先做到。俗话说，好校长就是一所好学校。在任何时候都要有勇气对全体教师说：向我看齐！在教学上，要沉下心来，深入课堂、深入到教师学生中间，认真听课、评课；并且积极上课，讲公开课、示范课。

　　假如我是x中校长，我要注重校园文化建设和精神文明建设。学生可以考不上大学，但是他不能只有青春没有热血，只知索取不知感恩。同时我要积极走出去，主动与当地政府、上级主管部门多沟通协调，争取支持。

　　假如我是xx中校长，我要充分发挥领导班子、教代会、工会的作用，努力为全体师生营造出和谐、宽松、有序、竞争的氛围，以情感人，以理服人，团结带领三中师生走向一片崭新的天地！

　　如果我这次竞聘上，我将锐意进取，积极改革，全面抓管理，抓高效课堂建设，抓学生考大学工作，力争让我们学校成为我市x部地区有影响力的教育圣地。如果我没有竞聘上，我还会一如既往地从事我喜欢的职业教育工作。尽职尽责，将我的学生们教育好，让他们学到更多的知识，为我们的社会多做贡献。

　　学校竞聘岗位精彩演讲稿10各位领导、评委、在座的同仁们：

　　很高兴有机会站在这里，参加农村小学校长的岗位竞聘。这是我县为实现教育人才能上能下、能进能出的教育体制改革的重要举措，这也给了我们这些有志于在郇封镇教育事业上有所成就的年轻人一个机会，一个平台，借此可以实现自己的教育理想，为郇封镇的教育事业添砖加瓦。

　　一、自我介绍

　　我叫xxx，现年31岁，河南大学汉语言文学自修本科学历。20xx年8月参加工作，连续三年担任九年级毕业班班主任，教育教学成绩突出，已累计向修武一中输送学生24人，受到上级领导的一致好评，并产生广泛的社会影响。近三年来，连续被评为“市先进教育工作者”、“县模范班主任”、“县优秀教师”、“教育质量奖”，这些

　　成绩的取得，离不开在座的各位领导的关怀和指导，也离不开各位教育同仁的鼎力支持和帮助。同时，在繁重的教育教学工作之余，我还担任郇封一中的团支部书记，在上级团委和学校领导的带领下，创造性的开展工作，学校团支部连续三年被评为“五四先进团支部”，我本人也被评为县优秀团干部。十多年的基层教育教学，不断的锤炼着我，使我形成了求真务实、任劳任怨、开拓进取、能担大任的优良工作作风，我自信我一定可以完成从教学工作者向教学管理者的完美转变，在农村小学校长的岗位上大放光芒。

　　二、对教育工作的认识

　　（一）教育是一项培养人终身幸福的事业。

　　教育应该使我们的师生从中感受到幸福，真正实现教师乐教，学生乐学。我们的耳边充斥太多的学生认为学习苦、学习累的抱怨声，有太多教师身心疲惫的牢骚声，有太多家长为孩子厌学、辍学而发出的无奈的叹息声。曾经在网上看到一组图片，高考前两天，高三的学生为了缓解高考的压力，集体撕书，片片纸片犹如六月飞雪，这是今年6月份发生在陕西省汉中市汉台区汉台中学和河南省驻马店高级中学的真实事件。从中我们可以看出学生把高考当成是一种目的，而不是手段。考大学是为了接受高等教育，使自己过上幸福的生活。可以想象，一旦这些学生考上大学之后，目的达到了，还会积极进取，充实和丰富自己吗？要不有人总结了一句话，在中国的大学，要么成为人才，要么成为坏人。我们也许不能够改变中国教育的大气侯，但是我们可以改变学校教育的小环境。多年之后，学生的记忆中不仅应该有作业、训练，更应该有游戏的快乐、发现的趣味以及人的良好个性的发展。这是我们在座的同仁们都应该认同并着力去实践的。

　　（二）教育是一项关注人终身发展的事业。

　　中国有一句老话，“三岁看大，七岁看老”。小学是学生性格的形成时期。美国心理学家研究：21次是行为变成习惯的平均数，3岁是语言期，6岁是性格形成期，12岁是心理断奶期。所以，在小学，我们应该注重学生的行为习惯养成，以初步培养学生的性格。良好的性格是学生终身发展的基础。有很多老师和家长都会发出这样的感慨：

　　***在小学的时候学习很好，为什么到初中就退化了呢？在初中的这些年的任教经历中，我对此是深有体会。很多学生在小学有老师看着、催着、逼着，学习成绩会很不错，在这种近乎“保姆式”的教育中，孩子的自主意识、自学习惯几乎为零。这些学生到初中不行，到高中更不行。俗话说：“师傅领进门，修行靠个人”。作为教育工作者，要交给孩子修行的本领，让他们自己能主动的汲取知识，即使将来不上学了，也能够自主发展。

　　（三）教育是创造和谐的教育。

　　如果我们的教育不能够给学生提供幸福、及终身发展的基础，那我们就是在犯罪。而我们又知道“失之毫厘，差之千里”，小学教育是基础，是根本。所以我此次来竞聘校长，很有一种“我不下地狱，谁下地狱”的豪迈。我很有一种忧患意识，想郇封教育之所想，急郇封教育之所急。当我看到越来越多的年轻孩子初中毕业或者初中没有毕业，就在大街上来回游逛，无所事事的时候，我就在想这是不是就是将来社会不和谐、不稳定的因素。而一批又一批这样的无业少年是不是还在出现。我想我可以为改变一部分学生的命运而做一些什么的。所以我来了。

　　三、自身优势

　　1、过高的个人素质。

　　我的素质用一句话来概括就是“提笔能写，张嘴能说”，这是作为一个教育工作者最有利的条件和优势。我的提笔能写，包括两个方面，一是漂亮的字体，我曾经在2007年获得河南省教育系统硬笔书法三等奖；二是我老到流畅的文笔，经常为学校工作撰写各种工作总结、申报材料等。我自修了中文本科，提高了自己的专业理论水平，可以使自己驾轻就熟的开展工作。

　　2、过强的业务素质。

　　从参加工作以来，一直担任班主任工作，工作卓有成效。工作中，我善于反思，找方法，班级各项工作总是走在前列。特别是今年的一届毕业班，因为升九年级分班时优秀生分布不均，我班的优秀生只有4个，每次考试我班的平均分都是倒数一二名。但是我坚信，多为成功

　　找方法，少为失败找理由。成功不在于拿到一副好牌，而在于将一副坏牌打好。在我的辛勤努力下，我班今年中招考试被一中录取8人。教学中，我非常注重工作经验的总结和提高。有多篇论文获省市奖励。

　　3、强烈的奉献精神。

　　我的心底有一种对教育事业的迷恋和热爱。教育是一种良心活儿，而我做人的原则是做老实人，干老实事。从教这十多年，我一直是这样干好我所作的每一件事，要做就做最好。我可以早出晚归，披星戴月，我可以加班熬夜到深夜。我只为了把教育当作是一种事业来做。

　　4、对小学教育的深刻认识和体悟。

　　我的父亲、爱人都在小学任教，我本人也曾经有过两年小学任教的经历，所以，我对小学的教学有更深刻的认识和体悟。

　　以上是我的竞职理由，如果我能竞聘成功，我只有不断加强学习，向前辈学、向同事学、从书本上学、在实践中学，坚守教学岗位，以优秀的师德表现和良好的业务素养引领广大教师共同进步。

　　四、工作思路

　　我对于我的校长角色的定位是领导、服务、福利院长和学校精神的倡导者。经营之神王永庆曾经说过，一群老虎让一只羊做首领，这群老虎都会变成羊，一群羊让一直老虎做首领，那么这群羊会变成老虎。所以我首先要练好自身本领，做一个强干的领导。做好全校师生的服务，让全校师生都能得到良好的发展。福利院长就是让老师得到精神和物质的双重收获，让学生得到人生之初的良好教育。最后就是做学校精神的倡导者，以一种精神去凝聚并激励全校师生。

　　如果我竞聘校长成功，我将从一下几个方面开展工作：

　　（一）建设一支召之即来、来即能战的教师队伍。

　　1、以精神激励为主，淡化物质刺激，加强师德师风建设，增强教师的向心力和凝聚力。

　　2、开展“名师”计划，重点培养一个到几个在郇封镇乃至修武县都叫得响的名师。

　　3、完善教师量化考核体系，激发教师的上进心。

　　（二）紧紧抓好教育教学生命线

　　1、常规教学不放松，上好课堂40分钟。向课堂要质量，提高课堂效率。

　　2、抓好常规教学检查，以检查促发展。

　　3、定期举行教师赛课活动，提高教师课堂教学水平。

　　4、加大教研工作力度，多出成果，出好成果。

　　（三）促使学生形成良好的行为习惯和学习习惯

　　1、以班主任为主力军，全体师生共同参与，制定班级行为养成量化细则，并和评选优秀班主任和教师考核挂钩。

　　2、通过升旗会、班会、自习课等形式加大学生行为习惯养成教育。

　　3、通过校园文化建设，营造良好的育人环境。

　　4、切实加强孝道教育，教育学生学会感恩，激发强烈学习动机，形成正确的学习目的，更长久、自觉、自主的学习。

　　各位领导、评委、老师，亚里士多德有一句名言，“给我一个支点，我将翘起整个地球”。可以相信，我竞聘校长，将为我找到一个支点，我可以借此实现我的教育理想，为郇封镇的教育事业增添一抹亮丽的色彩！

　　谢谢大家！

篇二：学校岗位竞聘

　　

　　学校岗位竞聘发言稿(精选6篇)在社会开展不断提速的今天，我们使用上发言稿的情况与日俱

　　增，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。那末你有了解过发言稿吗？下面是的学校岗位竞聘发言

　　稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　各位领导、同事：

　　中午好！今天我很荣幸能够站在这里，来完成我工作的又一个

　　新目标，竞选政教副主任一职。首先我想借用之前韩校长的一句

　　话：人总是要有目标的，如果没有目标就注定一事无成。这句话我

　　向来记在心里，出来工作，对今后还没目标的我记住了校长的这句

　　话，年轻人一定要有目标和理想，如果没有目标和想法，就没有责

　　任感，就注定一事无成！不断的工作，我的目标也越来越明显。能

　　将一份工作全身心的投入并认真完成就是我现在的目标，我向来都

　　在朝着这份目标而努力，相信这个学期大家已经看到了我的改变。

　　政教副主任是我的新目标，不管今天我能不能够选上，但我在为这

　　个目标而努力着。

　　政教处的责任就是让学校有一个良好的秩序，创设良好的育人

　　环境，促进学生的全面开展和安康成长。我希翼能够担起这份责

　　任，为学校更好的开展，有更好的环境而努力，而奋斗。中层副职

　　是学校领导与广阔教职员工之间的纽带与桥梁，作用是效劳于教育

　　教学管理，更多地是要尽义务。如果我能中选，我将在做好自己本

　　职工作的根抵上，环绕学校打造三园文化的办学目标，贯彻落实学

　　校制定的方针与政策。配合政教主任的工作，在做好各项常规工作

　　的根抵上，探索新时期德育工作的新路子，积极开辟学生的德育潜

　　能，注重引导，培养学生自主、自立、自强、进取的良好习惯，更

　　好地效劳于学校的教育教学工作。使我们的真真正正成为孩子们的校园和乐园。

　　政教工作是一个繁琐但重要的工作。我自己身为班主任也深有

　　体味，带好一个不容易，从中有不少的问题浮现。政教的工作更是

　　不容易，但是我相信我能做好。如果我能中选我将更多的倾听班主

　　任的声音，匡助你们更好的带好班级。

　　如果能中选，我会一如既往地做好自己的本职工作，以身作那

　　么，率先示范，并承受大家的监视，虚心听取大家的意见和建议。

　　固然，如果不能中选，说明我还存在缺乏，还需要进一步改进与完

　　善自己。

　　作家奥斯特洛夫斯基说过：“人生最夸姣的就是能以自己创造

　　的一切为他人效劳”。作为一个年轻人，我希翼在夸姣的生命历程

　　中，实现自己的理想和价值，不管今天竞聘结果如何，我都会更加

　　虚心向大家学习。希翼大家能一如既往的关心和支持我。让我有时

　　机用我的想法和创造为大家效劳，有时机承担政教副主任的责任。

　　同时：我也衷心的祝愿我们的毓秀家园越来越夸姣。最后，对学校

　　创设这样一个让青年教师展示自己的环境与时机表示感谢。谢谢大

　　家！

　　恭敬的各位领导，各位老师、们：

　　你们好!我是班的xxx。

　　首先感谢学校学生会提供这次时机，使我能参预竞争，一展自

　　己的抱负。现在我竞选的是学生会文艺部部员。我谨慎地承诺，我

　　将尽自己最大的努力使自己的工作得到大家的认可。文艺部是一个

　　代表学生的团体，是让每一个学生发挥自己才华的舞台，因此，我

　　酷文艺部，并渴看成为其中的一员。详细来讲，文艺部通过组织丰

　　富多彩的活动来充实同学们的课余。兴许有人说，文艺的本身是一

　　种文娱，是玩，但我以为我们仍要遵守三点原那末：

　　第一，玩不能忘本，学生的本性就是学习，不能茺废学业;第二：我们要玩出档次，玩出水平，要玩得成心义，不能玩过

　　以后毫无收获，那样就清纯是浪费时间。

　　第三：就是要玩得尽兴，一旦文艺部组织的活动再也没法引起

　　同学们的爱好，那文艺部就失往了它的存在的价值。因此文艺部要

　　善于掌控学生的心理，组织的活动非但要有数目，而且要有质量!固

　　然在平时的生活工作中我在不少方面都表现出了缺乏，但经太长时

　　间的锻炼我觉得在不少方面我都已有所进步了首先，我以为自己具

　　有担任该职务的个人素质。我有强烈的责任心，对工作保持着很强

　　的原那末性和纪律性。有着宽容、豁达的心胸和待人接物谦恭、真

　　诚的品质。

　　其次，我有一定的工作经历。凭着多年担任班委的经历，从工

　　作中已锻炼出一定的组织、调和能力，和人际交往能力。作为学生

　　会的成员不能言而不行，我们必须花出时间与精力使四周同学的生

　　活变得丰富、快乐。做工作，不是为了干而干，而是我们从心底喜

　　欢着我们的工作，爱着我们的学校!这样，非但不会觉得工作是负

　　担，反而感到每每做完心中都会有一种感动，一种快乐。假设大家

　　给我这个时机，我会努力尽自己的一份力增进文艺部成为学校领导

　　与学生之间的一座沟通的桥梁，成为师生之间的纽带!希看是自信的动力，自信是成功的源泉，马，惟独跑过千里，才干知其是不是为

　　良驹;人，惟独通过竞争，才干知其是不是为栋梁;既然是花，我就

　　要灿烂开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要往展

　　出大路;既然是文艺部部员，我就要成为一位出色的装裱师，让同学

　　们的大学生涯变得出色斑斓，七彩夺目!我深信，青春的舞台由我主宰会更好!我深信，通过今天的洗

　　礼，明天的我势必收获颇丰，在学生会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟势必长起饱满的双翼!那一世我以为话说的再多都没成心义，只

　　有行动才干证明一切。我将会用我的实际行动来证明自己的实力。

　　俗话说得好：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。希看各位学姐学长能给我

　　一个展现自己才华的时机。最后衷心希看各位能支持我，鼓励我!我

　　的演讲完了。

　　恭敬的各位领导、老师：

　　大家好！今天，我竞聘的职位是实华学校德育处副主任。之所

　　以参加这次竞聘，是因为在我心中充满了感谢，这感谢这几年同事

　　们赋予我的宽容与理解，支持与匡助，领导们对我的信任与鼓励，引领与扶持。是大家让我从一个青涩的大学毕业生成长为一位成熟

　　稳重的人民教师。是这份感谢鼓励着我不断努力向上，今天，我本

　　着锻炼、提高的目的来到这里，展示自我，承受评判，希翼靠自己

　　的.能力为自己的教育生涯留下一抹亮色，也希翼用自己的努力来表

　　达我对学校的回报和感恩。

　　我今年29岁，江西师范大学毕业，xx年有幸考到我们实华学

　　校。从我踏上工作岗位的那一刻起，我就告诉自己一定要塌实做

　　事，诚信做人。在学校三年的工作中，我向来担任语文教学和班主

　　任工作，期间也获得了一些荣誉：九江市首届语文教师素质大赛二

　　等奖；九江市中小学教师主题演讲比赛优秀奖；执教的课例荣获九

　　江市教学资源评比二等奖；也屡次辅导学生获得奖项；曾经被评为

　　“我最爱慕的老师”。这些荣誉是对我过去工作的肯定，我将继续

　　以饱满的热情更好地把握现在和将来。

　　第一，我认为自己具备担任副主任的素质。

　　我平时比较关心社会生活中的大事，对国家的大政方针有一定

　　的了解，有较高的思想政治觉悟，有吃苦耐劳、默默奉献的敬业精

　　神，工作踏塌实实，兢兢业业，一丝不苟，无论领导分配的任务，从不叫苦叫累，更不怨天尤人，而是努力想方法把事情做得更好。

　　我虚心好学，遇到不懂的会及时向同事请教，对于同事们提出的意

　　见会很积极地承受并快速改正；我承受新事物比较快，且勇于实

　　践，具有开辟进取的创新精神；我一向严于律己，真诚地对待身边

　　的每一个人，具有良好的人际关系。

　　第二，我认为自己具备担任副主任的能力。

　　几年的教育实践，培养了我求真务实的工作作风，养成为了我遇

　　事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我踏塌实实的工作态

　　度。三年的班主任工作，使我积累了一定的协调、管理经历，提升

　　了自己的管理能力。假设我有幸竞聘成功，我一定不辜负大家对我

　　的期望，我将努力做好以下几个方面的工作：

　　首先，我深知班主任工作的琐碎与艰辛，因此要理解班主任，关心班主任，做班主任的知心朋友，更要协助主管领导努力做好德

　　育处的一切工作，协调班主任在工作中的各种关系，施行客观的班

　　主任综合评价体系，甚至尝试设置副班主任，匡助班主任更好地管

　　理班级，让所有的班主任都能够体味到当班主任的乐趣，而不是一

　　种负担。

　　其次，学生的教育说到底是思想转变的教育，我要好好协同主

　　管领导，运用当前学生乐于承受的灵便多变的方式加强对学生的思

　　想引导，使学生拥有良好的品格，让学生认识到学习是自己需要尽

　　力做好的事情，是眼下最重要的事情，让学生能够从学习中品尝到

　　成功的欢跃，体味到在学习中快乐成长的过程。固然还要开展好形

　　式多样的主题教育活动，并把学生的成果通过多种形式展示出来，比方征文、绘画比赛，把获奖作品通过橱窗、校园网等展示出来；

　　演讲、朗诵比赛，在全体师生面前发展，让所有师生都能领略到参

　　赛者的风貌。把小学德育的详细内容以鲜活多彩的主题活动深入学

　　生的心灵，为学生的终身开展效劳。让学生喜欢学校，热爱学校。

　　让每一个学生都能快乐地学习成长，这是德育工作者努力追求的目

　　标。

　　学校的德育工作既要有山的稳重气势，又要有水的灵动之美，宏观上要宏扬主旋律，微观上为每一个学生快乐成长，提供更好的人

　　文关心。德育处副主任是德育工作的管理者，协调者，更是效劳

　　者，我要充分调动班主任的力量，塑造学生的思想，引导学生求真

　　向善寻美，全面提高学生的素质。

　　进入实华学校以来，我看到了她翻天覆地的变化，她也给了我

　　更好的成长空间。我希翼大家能给我一次时机，让我为实华学校的腾飞，为大家的，尽自己的一份责任，奉献自己的一份力量！

　　如果竞聘不上，我不会气馁，我将一如既往地做好自己的本职

　　工作，让自己的教育生涯变得更加精彩、充实。

　　恭敬的各位领导、各位同事：

　　大家好！

　　非常荣幸能参加学校中层干部上岗竞聘。我叫xxx，于xxx校

　　区。这是学校自XX年以来开展的第二次中层干部岗位竞聘活动，对

　　我这个刚融入舟职技校大集体的个人而言是第一次，我十分这次的竞聘时机。无论竞聘结果如何，我认为能够参预竞聘的整个过程本

　　身就很故意义，并希翼能通过这次的竞聘锻炼，在竞争中不断完善

　　自己，使自己的工作能力和综合素质得到提高。我竞聘的岗位是文

　　化与部副职。现将本人的主要工作经历和工作情况简要介绍如下。

　　我自xx年于舟山师专(现为浙海院)中文科毕业后，分配到一

　　所初级中学任教，又于1994年调到原舟山市商业干部学校，多年来

　　向来致力于教育教学工作，先后任教过语文、哲学、应用文写作、导游文化基储中国旅游地理、演讲与艺术等学科，担任过9年技校

　　班主任工作，并于XX年9月取得餐饮技师资格证书。从教二十年

　　来，无论在哪个岗位，从事哪个工作，我都能以高度的事业心和责

　　任感来严格要求自己，兢兢业业工作、堂堂正正做人，服从于全

　　局、服从于教育，用真情和爱心对待学生，对待工作，与教育教学

　　工作结下了深厚感情。在严格要求自己成为一位具有扎实根抵的、较好师德水平的教师的同时，领导和同事也赋予了我肯定和荣誉，曾经两次荣获市级技工学校优秀教师称号。在原市商干校领导的关心

　　培养和同事们的信任下，本人于XX年9月开始担任该校教导处副主

　　任，负责教学管理工作，又于XX年9月开始担任教导处主任工作至

　　学校整合。十年来，能尽职尽责做好各项工作。

　　今天，我之所以参加这个岗位的竞争，不仅缘于我对教育工作

　　的热爱，基于我几年来对教育教学管理工作的热心，更是因为自从

　　单位整合、融入到舟职技校这个大集体后，深深地感受到了学校的精神和魅力，自己只无非是沧海一粟，惟独投身于学校这个大海

　　中，才干永不枯竭，与时俱进，实现人生价值。也想通过参加这次

　　岗位竞争，更多地锻炼自己，获得更多更新的知识，在同志们的成

　　功经历中吸收营养，努力提高自身综合素质。同时，我认为自己具

　　备担当该职务所必须的政治素质和个人品质。我有较强的敬业精

　　神，工作勤勤恳恳、任劳任怨。善于学习，能较快地承受新事物。

　　处世严谨，信奉老实、朴重的做人宗旨，能够与人团结共事。

　　此外我认为自己具备当此职务所必须的知识和能力。近十年的教学

　　管理和学生管理工作，磨砺了我的细致和耐心。特别是近年来原单

　　位屡次发展人员整合，从原先多人分别完成的工作渐渐整合到一两

　　个人独立完成，大量的事务性工作锻炼了我的组织协调能力，丰富

　　了我的管理经历。我相信，假设我有幸竞聘上岗，这些条件将有助

　　于我很快熟悉这个岗位的工作，并进入岗位角色。

　　初踏竞聘平台，我对竞争职位有着如下初步的认识和打算：

　　文化旅游专业的开设，在目前我市大力开展文化旅游业，同时

　　又存在旅游专业人材总量缺乏、构造不合理的状况下，凸显了重要

　　的作用和意义。教育教学质量是学校的生命线，是衡量一个学校办

　　学效果的最重要的尺度之一，而教育管理工作又是学校培养专业人

　　才，落实课堂教学的有效载体。因此，管理者应做到平等负责地落

　　实每一项工作任务，协调各项活动，明确效劳意识，以共同的目标

　　团结人，以有效的管理鼓励人，以自身的行动带动人。

　　走上新的工作岗位，首先应开展调查研究，结合文旅部教与学

　　的开展实际，迅速开展工作，翻开工作场面。虚心向部门领导学习

　　管理经历、向骨干教师学习专业理论，进一步提高自身的教育理论

　　水平、业务素质和教学管理水平。提高工作的准确性，减少盲目

　　性。

　　按照分工，明确自身职责，创造性地开展工作。并坚持分工不

　　分家，协调合作。正确处理好与同事关系，深入了解每位教师的优

　　点和长处，发挥团队的最大合力。

　　树立以人为本思想和“根据学生根抵与需要施教”的教学思

　　想，针对学生实际，努力改革教学手段和模式，实现教育过程人性

　　化，注重学生个体差异，充分发挥学生学习的主动性和积极性。结

　　合职业技术教育特点，确立“多证式”目标，提高学生职业能力。

　　为培养集专业技能、方法技能、社会技能于一体的合格的职技校学

　　生而努力。

　　教师是教育过程中的主导力量，在教书育人的过程中起着重要

　　作用。在教学管理中，应积极提倡情感教育和沟通教育，努力做好

　　教师与学生间的桥梁工作，改变教师的传统角色，改知识的传授者

　　为学生学习的促进者，到达教学相长的目的，同时为教师们自身的不断开展和完善搭建平台，积极地做好各项效劳工作。

　　不容置疑，在各位领导和同事面前，我才疏学浅、综合管理能

　　力有待提高。撰写这份竞聘报告时，我子细审视了我自己，近二十

　　年来的工作得失一一回现在我眼前，我更加清醒地看到自身存在的差距，促使在以后的工作之中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，改进我的缺乏之处，以自己微缺乏道的文旅专业的教学

　　和管理能力，为学校的稳定和开展尽一份绵薄之力。恭敬领导、评委、来宾们：

　　大家好！

　　感谢上级领导对长安小学的关心，我校作为区教育系统人事制

　　度改革的试点，将使我校的用人机制更加民主化、标准化，给我们

　　年轻人这次公开竞聘中层干部的时机，使我们年轻人有时机展示自

　　己的才华，为长安小学的开展奉献自己的智慧和才干。如果我中选

　　为长安小学总务主任，我相信我有信心，有能力做好总务处的工

　　作，为长安小学的腾飞奉献自己的一份力量。

　　本人于1993年7月毕业于三明师范，同年分配到三元区荆东小

　　学任教，并向来担任学校的会计主管，1998年我区各中小学成立保

　　卫科，本人担任荆东小学保卫科科长，2000年8月调入三元区长安

　　小学任教，从事教育事业11年。

　　1、良好的职业道德。任教11年来，本人能廉洁奉公，以身作

　　那末，团结协作，说实话，办实事，讲实效，不做外表文章，不空

　　谈，具有一定的事业心和责任感。

　　2、认真、勤劳的工作特点，乐于助人的工作作风。总务处工作

　　的性质和特点，要求总务人员，必须勤勤恳恳，吃苦耐劳，任劳任

　　怨地对待每一项工作，积极主动，热情周到地做好效劳工作。认

　　真、勤劳、乐于助人是我一贯的工作态度和工作作风。

　　3、良好的同志之间的关系，有利于今后的工作开展。

　　4、有一定的计算机根抵，有利于工作的程序化管理。

　　1、指导思想严格遵守上级部门的财政制度和财会制度，协助校

　　长强化学校财产和财务管理，做好理财工作和后勤保障工作，树立

　　“效劳”的观念，为教育教学一线效劳。

　　2、工作思路

　　⑴进一步完善总务处的各项管理的制度，以适应信息时期的要

　　求。

　　⑵做好学校的财务管理认真执行上级部门的财务制度，加大学

　　校财务的管理。认真编制学校的预算，有方案、有目的地使用资

　　金，把有限的资金用在刀刃上，提高资金的使用效率，保证教学工

　　作的开展。严格执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度，不

　　乱收费，并实行财务公开。

　　⑶建立严格的采购制度制定严格的购物方案，合理化审批、采

　　购、管理制度，在保证质量的情况下，做到货比三家，节约开支。

　　⑷进一步完善学校财产管理应用现代信息技术，建立一整套财

　　产的管理制度，做到物尽其用。

　　①建立健全固定资产帐，完善固定资产管理方法。

　　②应用现代信息技术，对财产发展动态管理，做到合理调配物

　　质。

　　③完善物品的领用制度，每学年做好物品的清点工作。

　　④节约水电开支和其它开支，精简不必要的开支。

　　⑤修旧利废，减少浪费，组织人员对学校的课桌椅发展全面的维修，发挥现有资产的最大效益。

　　⑸提高总务处的工作效率，制定“考核”制度，提高人员的工

　　作效益。

　　⑹做好师生的卫生保健工作。

　　①每学年对学生发展一次体检，建立学生安康卡，对患有特殊

　　疾病的同学做好反愧跟踪工作。坚持预防为主，加强对常见病的防

　　治知识宣传，对各种流行性传ran病及时防治和管理。

　　②根据学校财力，有方案地组织教职工体检，建立教职工安康

　　档案。

　　⑺建立日常工作规章制度，调动处室人员的工作积极性，团结

　　处室人员做好日常工作，保证教育教学工作的正常开展。

　　以上，是我参加公开竞聘演讲的主要内容，如果组织上赋予信

　　任，我将按照我的指导思想和工作思路，以我的热情，使我校总务

　　处工作更上一层楼，如果没有聘我，我也将一如既往地努力工作，为祖国的教育事业和长安小学的开展尽自己的最大力量。

　　恭敬的各位领导、各位老师：

　　各位下午好！

　　首先，感谢我校人事制度改革给我们带来的机遇和挑战，同

　　时，感谢赋予我和支持的各位领导和老师，我本着锻炼自己，为各

　　位效劳的宗旨参预竞聘，希翼能够得到各位的支持和认可。

　　我于1997年毕业于沈阳师范学院生物教育专业。同年，分配到

　　鞍山卫生学校工作，至今已有九年时间。九年里，我先后担任多任

　　班主任，并在教务科、学生科从事相关管理工作。

　　我竞聘的岗位是学生科副科长兼校团委书记。我之所以竞聘这

　　一职位，主要基于以下考虑：

　　一、我有较强的敬业精神。多年来的教师生涯，培养了我吃苦

　　耐劳、默默无闻的奉献精神。在每一个岗位上我都不讲条件，投入全

　　部的热情和精力，踏塌实实做好每样工作。相信这是干好一切工作

　　的根抵。

　　二、我有较为扎实的业务知识。自参加工作以来，我始终勤钻

　　研，善思量，多读书。通过不断的学习，使我的视野开阔，思维活

　　泼，开辟创新意识不断增强，从而为开创工作新场面打下了坚实根

　　底。

　　三、我处世严谨、办事妥帖。我始终坚持“以诚相待、与人为

　　善”的宗旨，老老实实做人、勤勤恳恳做事，恭敬领导，团结同

　　志。懂得换位思量，将心比心。相信这将有助于我更好地深入学生

　　中间，听取学生呼声，表达学生愿望。

　　四、我脚塌实地、求真务实。多年的教学和管理工作，养成为了

　　我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯和不唯书、不唯上、只唯

　　真、只唯实的工作态度。经过多年的工作实践，我对学校学生管理

　　工作有了较为深刻的认识和理解，写作能力、语言表达能力、组织

　　协调能力、判断分析能力都有了较大提高，相信这是胜任工作的最

　　本质条件。

　　综上所述，我认为自己具备了竞聘学生科副科长兼团委书记的根本条件。固然，相对于在坐的各位领导、同事们，我没有什么可

　　以炫耀和骄傲的资本。惟一可以向领导和同志们汇报的是，自参加

　　工作以来，凭着对教师职业的热爱和忠诚，我在组织分配的每一个岗

　　位上都勤勤恳恳，任劳任怨，尽心尽全力，尽职尽责。虽然繁忙、辛苦，但在工作中，我体味到了为人师者的崇高和神圣，也实现了

　　人生的价值。

　　如有幸竞职成功，我将找准定位，迅速进入状态，积极配合校

　　党委和学生科科长开展工作。

　　学生科工作，我的初步设想是，摆正位置，当好配角，做到不

　　越位、不错位、不缺位。注重与领导、科室之间的沟通协调，及时

　　准确地掌握学校各方面的工作动态，传达贯彻学校的各项决策部

　　署，加强督办检查，确保学校政令畅通，确保各项工作井然有序。

　　关于校团委工作，我的初步设想是，以“育人为中心，宣传为

　　主线，活动为载体”，做好团员队伍建立。详细做好以下几项工

　　作：

　　一是组建新闻宣传体系，依托我校先进的电教设备以及简报、宣传窗、校园学生播送站等载体，开展形式多样、生动活泼的组织

　　活动。

　　二是将“文艺汇演”、“演讲比赛”、“征文比赛”、“歌手

　　大奖赛”、“知识竞赛”及“各类球赛”作为我校团委组织的固定

　　文体工程，以促进团员身心安康，提高综合素质。

　　三是设立师生信箱，听取各位老师以及学生对团委工作的意见

　　和建议，同时，环绕学生关心的热点、难点、疑点问题，有所作

　　为，有所改进，有所完善。

篇三：学校岗位竞聘

　　

　　学校岗位竞聘演讲稿3篇

　　学校岗位竞聘演讲稿

　　篇1敬重的各位领导、教师：

　　大家下午好！

　　两年前，我第一次英勇的站在了这个竞争上岗的讲台上，竞职校领导中层副职的工作岗位，有幸得到大家的支持，胜利上岗。今日再次站在这里，心里依旧还少不了那份兴奋，我今日竞职的依旧是校领导中层工作岗位！

　　从事本岗位两年来，我始终扎根于教育教学第一线，担当四个班的思想品德课教学工作，同时兼任学校中层副职。在学校领导、中层正职的指导下，我勤勤恳恳，任劳任怨，圆满完成学校交给的各项任务。特殊是今年在西教学部担当副主任以来，我主要负责九班级的教学和管理工作。九班级是毕业班，面临升学，无论是教师还是同学都有很大的压力，同学存在严峻的思想波动，个别同学由于厌学而无事生非，给班级管理和课堂教学带来很大的困难。我一方面抓好自己的教学和日常管理工作，另一方面着重做好同学的思想工作，通过课堂教学的渗透，召开各种各类同学会，以及个别谈话等方式，准时解决同学中存在的问题，使同学能够把精力用到学习上。同时，供给各种条件为同学的学习和教师的教学做好优质效劳。

　　尽管这届毕业生的生源并不好，但是这届同学根本稳定，学习成果不断提高，在今年的升学考试中取得很大的进步，考入重点高中人数比去年有较大突破，特殊是西教学部超额完成学校的既定目标，给家长、学校和社会交上一份满足的答卷。同时我还帮助西教学部王主任做好整个西教学部的纪律和卫生工作，坚持纪律和卫生的日常检查，催促同学遵守学校的各项规章制度；整顿西教学部的就寝、两操、三餐和升旗秩序，使西教学部的教育教学管理有了明显改观，取得较大成果。

　　当然，由于个人力量有限，缺乏工作阅历，想干事的心情比拟迫切，在工作难免消失急燥心情，对待同事关心、保护不够，或者消失一些言差语错。在此，请允许我给大家道个歉，说声对不起。

　　一、我对中层副职的熟悉和准备

　　学校中层是学校与教师沟通的桥梁和纽带，要做好上情下传，下情上达，做好工作的落实。要以学校的进展为根本，对上甘当信息源，当好建议者、执行者和补救者。根据既定方针办，根据现行制度办，坚决执行校长会决议，不推诿不扯皮；以绝大多数群众的正值利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人，准时反映教师的心声和合理化的建议，既讲原那么，又求方法，力争能够协调好关系，避开和削减冲突。

　　假设我有幸得到领导确实定和同事们的支持，连续担当学校中层副职，我将依据学校的现状，结合同学的特点，围绕“以同学管理促进课堂教学”的宗旨为推动新课程改革、提高教育教学质量做出自己的奉献。

　　1．坚持在第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本，也是一个领导干部扎根实践，了解、团结群众，遵

　　从教育教学规律和真正代表群众利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进的教育教学和管理阅历，做到德才兼备，与时俱进。

　　2．在管理工作中，宏观掌控，详细分解，合理分工，目标明确，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理结全人性化管理，克制制度化的僵化和人性化的泛温情主义，做到以科学的制度标准人，以宽广的胸怀敬重人，以无私的看法感化人，以真诚的情感暖和人。

　　3．确立效劳意识，管理工作以效劳教育、教师为中心。由于本人近几年在教育教学方面取得肯定的成果，先后获得xxx等荣誉，对教育教学也有了自己的理解和熟悉。在工作中，我会一如既往地为大家做好效劳，带动和关心大家在教育教学中取得更大的成果。

　　4．提倡民主作风。共同研讨，少做外表文章，多做实事，力求工作的实效性。

　　各位领导、教师，假设大家连续信任我，我将有信念、有决心做好学校中层副职工作，与大家共创美妙的将来，迎接墨子中学辉煌绚烂的明天。当然，假设我的工作不能得到大家的认可，我也将连续做好自己的教学工作，终究抓好教学才是一个教师的本分。或许我不是最有力量的，但我愿尽职尽责并真诚地与人合作；或许我不是最出色的，但我确定最勤奋、最适合为大家效劳……我将尽最大的努力为各位领导、教师效劳，最终我真心地盼望各位投我一票！

　　感谢大家！

　　学校岗位竞聘演讲稿

　　篇2敬重的各位领导，各位教师：

　　大家好！

　　记得有人说过：“人最大的缺乏不在于看不到自身的缺乏，而在于看不到自身巨大的潜能，80%的人只发挥了个人力量的20%”，很早的时候我就知道这句话。这么多年来，无论从事什么工作，无论遇到怎样的挑战，我都深深的信任自己。今日我站在这里参与后勤主任的竞聘，也是凭借着这个信念。我自信我有力量承担这一重任。

　　我竞选的缘由是由感动到喜爱、由喜爱到追求，在后勤工作的x年中，我时时到处被后勤教师的工作精神所感动着，后勤的大多数教师，特殊是老教师，在集中并校以前都是各村小的校长和教学的精英，集中并校后，由于工作的需要，他们自愿走下了讲台，给更多的年轻教师腾出施展才华，实现理想的空间；早晨，他们迎着第一缕晨曦来到学校，晚上，有的人披星戴月而归，有的人却吃在学校、住在学校，有家不能回，他们每个人除尽职尽责地完本钱职工作以外，其余的劳动也毫不懈怠；说他们像农夫，他们却以文绉绉的词语让人感受到那种书生气，说他们像学者，他们卷起裤筒、撸起袖子，劳动起来又是那么地像地道的农夫。

　　烧火的徐景林教师，xx岁的年龄，自己推煤、扒灰，三个大灶，一个小锅炉，日复一日，年复一年，已在这个平凡的工作岗位上悄悄耕耘了十个春秋；十年如一日，从未因个人缘由晚过一顿饭菜。早晨，当我们还在睡梦中时，他已点燃了炉灶，开头了一天尘土飞扬，孤独而繁重的`工作。

　　简洁机械，日复一日的工作，假设让我们每个人保持一天、两天、一个月、两个月、一年、两年这或许很简洁，可要让我们做到准时、准点、保质、保量地完成工作任务，而且做到日复一日、年复一年，这确实很难，但我们后勤大多数岗位就是这样的岗位；这就是我们后勤教师的一种责任，一种使命，一种豁达的人生境界，也正是如此，后勤的教师，工作起来是那么地乐观，他们已经从一个全新的角度诠释了教育的内涵，他们以一颗平常的心干着看似简洁而又平凡的工作，在一般的岗位上，他们同样地塑造了教师的宏大形象，他们同样是为了教育事业呕心沥血，同样是对教育事业的一片热诚。

　　教师的抱负并不只是表如今三尺讲台上，在后勤同样有一方热土，有一片蓝天，在后勤工作中，我们同样可以做得更好。骨干教师、教学能手、优秀班主任当然让人艳羡，但孩子们吃得好、睡着香，在愉悦的环境中学习、安康成长，我们同样可以打造出优良的效劳窗口，并把这个效劳亮点展现给我们的领导，展现给我们的兄弟学校，我们得到的一样有荣誉、一样有掌声，更有的是一种敬重。

　　在后勤工作中，由于感动，所以我喜爱后勤这份事业；由于我喜爱后勤这份事业，所以我追求。今日竞聘总务主任后备干部人选，我或许不是最好的，但我信任我是最努力的。我对总务主任的工作设想有以下几个方面：

　　一、树立效劳育人的理念，全心全意为教育教学效劳，为全体师生效劳。

　　二、制定具体的工作打算，定期进展工作总结，广泛听取师生

　　看法。增添效劳意识，提高效劳质量。

　　三、食堂的管理。

　　把食堂卫生和食品平安放在突出位置，为师生的安康负责，为师生的平安负责；建立严格的考评机制，层层落实责任状；食品选购、保管、加工一条龙管理，各环节手续健全，分工明确，责任到人，严格执行谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责；科学支配好食谱，抓好养分配餐，让同学吃得饱，吃得好。

　　四、保育组的管理。

　　保育员的宿舍管理，其实是班级管理的一个外延；说白了，保育员就是孩子的生活父母，保育员的一言一行有意无意的都会影响到孩子的进展，影响到他的安康。万事德为先，保育员只有在本职工作上对孩子倾注满腔热血了，孩子们的身心才会安康成长，才能养成良好的生活习惯，形成良好的品行。

　　对于保育组的管理，主要从平安、纪律、卫生几个方面进展常抓不懈，警钟长鸣。

　　五、三供组做到水暖电的有效供给，定期对三供系统进展检查和修理，确保三供设备准时投入使用。保证师生每天能喝上开水，保证宿舍、教室、餐厅的准时供暖，保证师生正常的学习、生活工作秩序。

　　六、门卫人员严格执行岗位职责，工作尽职尽责，严防平安事故的发生。

　　七、做好学校资产的登记、保管及修理工作。

　　八、利用上班时间或假期做好校舍的简洁修缮工作。

　　九、后勤人员的考核，制定严格的考核方案，充分发挥民主作用，让后勤各个岗位的闪光点充分呈现出来，以表奖先进的形式促进后勤每位职工的主动性。

　　十、开源节流。能自己做的事，就自己做，能节省的就节省；不铺张学校的一分钱。节水、节煤、节电从身边的小事做起，从自我做起。

　　十一、帮助学校抓好基地建立，要求教师做到的事情，自己首先要做到；要求教师完成的工作，自己首先去完成。严于律己，抢先垂范。

　　十二、不断地进展学习，提高自身的业务素养，利用信息技术，让后勤的管理借鉴到名校管理，结合学校实际状况，使学校后勤工作更科学、更标准、更系统，在工作中不断完善自己，不断创新，使后勤工作再上新台阶。

　　十三、坚持以人为本，关注后勤每位教师的生活，关注后勤每位教师的安康，使后勤的每位教师都生活在暖和的集体环境中；团结协作、主动进取，让每位教师都体会到工作的乐趣，从乐趣中找到美好的真谛，并把这种美好延长到社会、延长到家庭，正如魏书生教师所说的，“工作在哪里，美好就在哪里。”让每位教师的人生价值在这里都能得到表达，在这里都能得到升华。

　　十四、在工作中遇有特别状况，准时向校长请示汇报。

　　敬重的各位领导、各位教师，我的十一年工作经受还缺乏以让

　　我发表太多的感慨；但我想身在xx，情系xx，身在教育事业，情系教育这片热土，这是我们为人师的最大情怀。我有热忱、有抱负、有一种奋勉不止的精神，我坚信，我能为xx教育事业做出更大的奉献。

　　感谢大家！

　　学校岗位竞聘演讲稿

　　篇3各位领导：

　　你们好！

　　感谢学校制造的这个竞聘上岗的新时机，主动参加的心态，依据我的专业特长及工作志趣我申报竞聘计财处岗位，下面我汇报一下我竞聘现由和我对计财管理工作的努力方向。

　　我今年××岁、〔……〕。

　　我竞聘这个岗位的理由之一是：我具有系统的专业理论学问储藏和较强的政策法律意识，能自觉的贯彻执行《会计法》和财务政策。在××年的财务工作中我系统地学习了会计学，财务管理，审计学，财政学，统计学，经济学等内容，把握扎实的专业根本功，通过会计分析给学校领导供给准确牢靠的数字根据。

　　竞聘理由之二是，我有较高的实践阅历和工作热忱，并具备了相应的会计力量。使我感到能胜任计财处主任职务：

　　〔1〕能完成财务工作，有财务管理力量和业务管理力量。

　　〔2〕以业务和人格获得各界赞同，因此能为学校争取经费，节省资金。

　　〔3〕计财工作得到了上级各部门确实定及认可。

　　〔4〕利用业余时间学会了财务管理软件，较快完成计财科主页。

　　〔5〕会同有关人员开发使用一卡通收费系统。

　　〔6〕深化细致地做好同学工作，协调班主任做好收费工作，这次学校的改革方案中要强化财务管理，再次激发了我从事财务管理的热忱，我觉得自己适合这个位置，我也情愿把我的财务管理理论与实践阅历投入到我校的财务工作当中，为学校的建立进展壮大奉献自己的一份力气。

　　综上所述说明我具备了财务工作的理论功底和实践力量，加之我为人老实、作事慎重、细致、有清楚的头脑和理性的思维，工作中讲究职业道德，办事事实求是、客观公正。假设各位领导信任我从事计财处管理工作，我情愿在院长领导下，团结同志取长补短，精诚合作，并努力做到以下几点：

　　1、严守财务政策，做到对学校负责、对事业负责、对自己负责、理好财、管好钱。

　　2、走出办公室，深化调查讨论，开源节流，多渠道筹集办学经费，提高资金利用率。

　　3、协调工作，处理好内务外事，内强素养，外塑形象。

　　4、做到财务管理电算化、现代化。

　　5、推动财务公开进程，民主管理，促进职工工作的主动性。

　　6、把收费作为教育同学、宣扬学校的窗口。

　　7、强化固定资产管理，帐物相符，责任到位。

　　最终想说明的是长期的财务工作的锤炼，使我形成了平和的心态和豁达的性格，我申报这个岗位不仅是追求职务的提升，更在于盼望得到发挥自己的专业特长。

　　假设得到支持，我情愿虚心学习主动努力在院领导的领导下，帮助其他科室团结本科室工作人员，为大家产好理财管家，假设不能上岗，我会一如即往，踏踏做好其他工作，为师生服好务。

　　感谢各位领导！

篇四：学校岗位竞聘

　　

　　学校岗位竞聘演讲稿

　　精选学校岗位竞聘演讲稿四篇

　　演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。随着社会不断地进步，用到演讲稿的地方越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的学校岗位竞聘演讲稿4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　学校岗位竞聘演讲稿

　　篇1尊敬的各位评委，各位领导，老师们：

　　大家好!今天能够站在

　　这里我的心情非常激动，感谢各位领导给我的这次机会，也感谢在座的各位在这样冷的天气下听我的竞聘演讲，在这里给大家道一声：你们辛苦了!首先我简单介绍一下自己的情况:我叫某某某，今年26岁，本科学历，中共党员，20xx年9月大学毕业后应聘到*****学校一直到现在，可以说这几年我是在各位的帮助下逐渐成长和成熟起来的，今天，在这个竞聘的舞台上我以诚恳的心态接受大家的选择和检验，也把它当作对自己工作的一次历练。

　　这两天我也一直在想:我凭什么去说服领导们,又凭什么让在座的各位相信我能胜任中层领导副职岗位呢?我给自己找了三个理由。

　　(一)踏实肯干的工作态度和较为扎实的专业知识。我不是一个张扬的人，工作四年以来，我一直踏踏实实的走好每一步，一丝不苟的完成上级分配的教学工作和班级管理工作，在学校发展的同时，我也在不断提高自己的专业知识，除了20xx年获得市优质课二等奖外，还参加省级技能培训，并且在自己的努力下，顺利通过了20xx年全国在职研究生考试。

　　(二)较高的思想觉悟和较强的工作能力。作为一名党员，我积极参加政治学习，关心国家大事，服从工作分配，不断地加强个人修养和党性修养，提高自己的思想觉悟。同时，在大家的帮助下我的工作能力也有了很大的提高，工作期间，多次获得校级优秀教师，模范班主任，优秀共产党员等称号，在演讲比赛中多次获得一等奖。

　　(三)很好的年龄优势。因为年轻，所以我有不失冲动的激情，我有如火般的热情，我有着对工作的坚持和执着，我有高度敬业的精神，我有负责的工作态度，我能够以校为家，全身心地投入到工作中去。

　　假如领导们信任，同事们支持，给我机会，让我竞选成功的话，对将来的工作我会从以下几方面做起：

　　一加强学习，熟悉情况，尽快实现角色转变。摆正位置，当好助手.积极思考，向领导建言献策;做好领导和群众之间的桥梁和纽带，工作中不懂就问，虚心地向领导学习，向周围老师学习。

　　二加强团结，营造和谐的工作氛围。搞好本科室的内部团结，积极向兄弟科室学习，加强科室间的外部协作，为身边的老师们服务，努力营造宽松、和谐、愉快、信任的工作氛围，增强集体的吸引力、凝聚力和战斗力。中层竞聘演讲稿三是扎实工作，开拓创新。在学校大发展的关键时刻，要求我们在踏实肯干，乐于奉献的同时，还要用创新的理念来开展工作，在原有工作的基础上不断推陈出新，让新办法，新制度，新改革真正实践到工作中，有效的提高工作效率，为整个集体注入新的活力。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。最后，我以一副对联来结束演讲，上联是“胜固可喜，崇辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批是“与时俱进”。不管结果如何，我将一如既往的勤奋学习，努力工作，为技校美好的明天做出自己的贡献!学校岗位竞聘演讲稿

　　篇2尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

　　大家好!我叫***，来自**小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在这次竞聘中实现自己的人生价值。

　　有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，老师们跟着就会跑多快;校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸。因此，要出一流的学校，必须先有一流的校长。一流的校长应该具备哪些素质呢?一、要有强烈的奉献精神。

　　作为一名校长，应热爱党、热爱人民，热爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性;有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探索，永远向前;有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。

　　二、要有较高的业务能力。

　　小学校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广大教师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要经常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学经验和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于20节，校长要带一门主课(语文或数学)。力求做到多带课，带好课。

　　三、要有较强的组织管理能力。

　　有什么样的校长，就有什么样的教师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。因此，校长要精心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出计划，以便顺利实施。

　　四、要以身作则，率先垂范。

　　作为一名合格的校长，不论其年龄如何，理应是学生的师长，教师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教育人，从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和敬仰的楷模。因此，校长在学校的一切教育和教学活动之中，乃至一言一行，都必须严于律己，注意给学生以良好的教育和影响。凡是要求学生和教师做到的，校长必须率先做到。小学生正处在长思想、长知识、长身体的重要阶段，模仿性、可塑性很强，先进的榜样就是无声的力量。因此，校长率先垂范，树立榜样，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。

　　五、作风要朴实，具有团结协作精神。

　　具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、批评与自我批评，密切联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。只有这样，也才能凝聚起教职工的工作热情。校长要为教师开辟参与管理，施展才干的舞台，要善于调动他们的积极性，听取他们的.意见，依靠群众，充分发挥集体的力量才能管理好学校。

　　六、具有与时俱进，开拓创新的精神。

　　创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。知识经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高管理能力和业务能力，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教育的发展和振兴做出自己的贡献。

　　学校岗位竞聘演讲稿

　　篇3尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家上午好！我是朱，我竞聘的岗位是政教科副科长。

　　首先，请允许我感谢学校为我们提供了这次竞聘的机会，也感谢各位领导和同事们给我这次机会向大家介绍自己，希望得到大家的信任和支持。

　　我出生于1978年6月，中共预备党员，本科学历。大学毕业后分配到我们学校工作。工作近十年来，一直承担地理教学工作，起，一直担任班主任工作，至今，先后担任年级组副组长、组长。

　　十年前是我们这所学校接纳了我。十年来，在学校领导和同事们的关心、爱护和帮助下，为我的工作创造了很好的条件，使我出色的完成了所承担的教育教学工作，所以我有责任和义务报效我们的学校，为学校未来的发展出更多力，尽更多责任，这也是我今天鼓起勇气站在这里参与此次竞聘的原因。

　　我参与政教工作岗位竞聘的理由主要有以下几个方面：

　　第一、我热爱政教工作。政教工作是学校能够保持良好秩序、创设良好育人环境、促进学生全面发展的重要工作，也是一项挑战性很强的工作，能够从事这项工作，既是种光荣，也是种责任，我有投身政教工作的愿望和热忱。

　　第二、我有过在政教部门工作的经历和体会，熟悉青少年生理心理特点。担任年级组长期间曾参与过政教科的值班和学生宿舍夜间值班，协助政教科领导处理政教工作的有关事务，积累了一定的实践经验，熟悉政教工作的基本情况，基本具备了政教岗位所要求的思想政治素质和工作业务能力。同时，负责年级组的工作经历，使我的团队意识，协调沟通、管理等综合能力得到了提高和加强。作为班主任，在班级管理地过程中，积累了丰富的做好学生思想工作、建设和管理班集体的经验。4月，我所带的班被评为“市优秀班集体”。现在所带的班，每个月的班级量化总分均位居年级第一；在上学期期中、期末考试的总平均分也位居年级第一。

　　第三、具有较强的组织能力。在负责年级组工作期间，多次协助校团委组织青年志愿者活动、校园文艺演出、校园歌手大赛等活动。通过这些活动，提高了我的活动组织能力。9月被团县委评为县优秀团支部书记。

　　第四、我乐于从教，热爱自己所从事的职业。自参加工作以来，我一直满工作量甚至超工作量工作，尽管在工作中有很大压力，时常会遇到许多困难，但我无怨无悔，因为我热爱我们所从事的职业。在教学上刻苦钻研，所撰写的教育教学论文有多篇获得市、县一、二等奖。于9月，被县政府授予“县优秀教师”的光荣称号。

　　各位领导、各位同事，我所取得的成绩、获得的荣誉与你们的关心、支持与鼓励是密不可分的。假如这次我能得到各位领导和同事们的信任，进入政教工作岗位，我将从以下几个方面做好政教工作：

　　第一、我会时时告诫自己摆正位置，尽力当好助手，做好配角，努力完成科室领导交付的各项工作。

　　第二、加强学习，协助政教科长做好学生管理和德育队伍建设工

　　作。利用政教科召开的各种例会和班主任研讨会，促进班主任的相互学习和提高；利用本学期的主题班会观摩活动，推广学校优秀班主任的科学管理办法，以个体带动整体，推动学校整体班主任队伍建设。

　　我知道，和我竞聘同一岗位的、两位老师也很优秀，做为他们的年级组长，假如我这次没能竞聘成功，我会调整心态，一如既往的努力工作，并不断完善自己，为学校新的发展做出自己新的贡献。

　　最后，祝在坐的领导和同事们心想事成、幸福安康！谢谢大家！

　　学校岗位竞聘演讲稿

　　篇4尊敬的各位领导、各位评委、各位老师

　　大家好!我叫***，来自**小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在这次竞聘中实现自己的人生价值。

　　有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，老师们跟着就会跑多快;校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸。因此，要出一流的学校，必须先有一流的校长。一流的校长应该具备哪些素质呢?一、要有强烈的奉献精神。

　　作为一名校长，应热爱党、热爱人民，热爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性;有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探索，永远向前;有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。

　　二、要有较高的业务能力。

　　小学校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广大教师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要经常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学经验和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于2节，校长要带一门主课(语文

　　或数学)。力求做到多带课，带好课。

　　三、要有较强的组织管理能力

　　有什么样的校长，就有什么样的教师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。因此，校长要精心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出计划，以便顺利实施。

　　1.抓教育思想的引导工作

　　作为校长应花大力气引导教师对党的教育方针从理论高度和具体实践上要有一个清醒的认识，首先在各自的工作中处处以方针为指导，树立全面发展的价值观念，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素;既抓为本地经济建设服务，又抓升学工作，一切工作都纳入贯彻方针、提高办学质量的轨道上来，牢固树立为学生终身学习与发展奠定基础的观念。

　　2.抓办学思想的落实工作

　　在办学指导思想方面，以依法治校，民主办学，科学育人，按规律办事为指导思想。办学思想的确立，关系到学校发展的走向，关系到培养接班人的质量，更重要的是，它是贯彻党的教育方针，实施素质教育的保证。

　　3.抓管理体系的制度建设

　　为了确保教育方针的贯彻和素质教育的全面实施，学校应建立团结、和谐、强有力的管理系统，从目前学校的实际出发，校长设一正两副为宜，下面建立四处一室较为合乎实际。每个处室是一个指挥系统，每个系统都有一名领导分管，独立地认真地搞好本职工作。

　　4.抓学校发展的规划制定

　　校长应根据社会对教育办学的需求和本校实际，围绕办学目标与方向，提出并制订学校发展五年、十年规划，确定好学校发展的具体步骤。规划必须是高起点，同时又是切合实际的。符合客观需求的规划，是鼓舞全体师生精神，激励全体师生意志的催化剂、粘合剂，也是统一教师思想使教师用实际行动为规划奋斗，在奋斗中寻找自己的位置，满足各自成就感的动力。

篇五：学校岗位竞聘

　　

　　学校岗位竞聘演讲稿

　　精选学校岗位竞聘演讲稿4篇

　　演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在我们平凡的日常里，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的学校岗位竞聘演讲稿4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　学校岗位竞聘演讲稿

　　篇1知我者谓我心忧，不知我者谓我何求我于19xx年8月生于吉林省蛟河县，19xx年毕业于东北师大历史系，20xx年被评为中学高级教师，20xx年被评为吉林省科研型名教师，全省优秀班主任。再一次站在这里竞聘教科研主任一职，不像一年半之前那样紧张和不安，今天从心里涌出的更多的是感激之情。感谢领导和同志们一年半之前对我的鼓励和信任，感谢各位一年半以来对学校教育科研工作的理解和支持。

　　第一次竞聘时我曾说过“你们选择我，可能会改变一个人，也可能会改变一所学校。”一年半来，我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓“信”就是“人言”，所谓“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里对自己说的话”。这些话，希望大家与我分享。

　　开展教育科研是端正教育思想，全面贯彻教育方针的迫切需要；是适应基础教育、深化改革与发展的迫切需要；是提高教师整体素质的迫切需要；是增强校长科学管理和决策能力，提高办学层次的迫切需要；也是构建有中国特色教育理论的迫切需要。

　　一年半来，学校的变化有目共睹，教育科研硕果累累。学校被评为长春市教育科学九五计划素质教育研究基地，全国哲学科学规划国家重点课题的子课题——《中小学信息教育实证研究》的实验学校。

　　20xx年通过了一项国家级重点课题的验收，通过了两项市级课题的验收。其中我直接参加了《学科素质教育与教师素质提高》课题组，课题组共21人，在准备结题的最后一周，在张校长带领下，每天都工作到八点以后，结束那天是20xx年10月9日，为了祝贺结题工作胜

　　利完成，10点左右，张校长先让几个人去定饭，我们后去的人到时已是11：50，饭菜全都凉了，那天正是我的生日，我吃完长寿面正好半夜12点。当时我想到了在农村的父母，想到了在国外的妻女，也想到了我这样做值不值。我认为能回国当一名教师，为学校教育科研工作尽一份力，为我校来年升类晋级做点贡献，个人的一点得失不算什么，我至今无怨无悔。

　　20xx年，为了适应新课程教学改革的需要，组织编写了六本校本教材。20xx—20xx年申请立项了十五规划的6个国家级课题，2项省级课题，3项市级课题。这是我校未来发展的宝贵财富，八中的发展史上将为此写下浓重的一笔，我为参与以上工作的同仁们感到骄傲和自豪。

　　以上各项成果，为我校以后教育科研工作打下了坚实的基础，也为我校早日成为省级示范校做出了应有的贡献。当然我校的教育科研工作与一些兄弟学校还有一些差距，我校的科研管理水平、科研意识，科研能力都亟待提高。每想至此，常感忧虑和不安。我站在这里参加竞聘，知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。

　　假如我能再次当选，我将重点做以下三方面工作。

　　第一，继续普及教育科学理论和方法。经常性地组织读书活动，开办各类讲座，在校园网和校教育科研杂志上及时提供有关教育科研的信息。

　　第二，更加有效地指导科研活动。组织指导教师的科研活动是教研室经常性任务，和教学一样应是天天都要推进的工作。充分调动老教师、先进教师的积极性，把他们丰富的教科研经验筛选概括出来，培养一批教育科研的骨干队伍。

　　第三，在我校提倡行动研究。这是最适合我们中小学的一项科研方法。就是说我们教师进行的每一项教育教学活动都是创造性的科研活动。每一个教案和教学设计，每一张试卷和试卷分析，每一次家长会和班团会，每一篇心得体会和论文，都是宝贵的相关课题的科研资料。

　　总之，假如我能当选，我甘愿成为学校教育科研的宣传者、组织

　　者和指导者。在校长的直接领导下，使教科室成为普及的理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进行科学领导的参谋部。

　　学校岗位竞聘演讲稿

　　篇2尊敬的各位评委：

　　大家好!我今天能站在这里参加校长的竞聘，感到万分的荣幸。同时也感谢局领导给我们提供了一次公开、公平、公正竞聘校长的机会。

　　我是来自铜鼎学校的陈声瑜，现年31岁，本科学历，中共党员，中学语文一级教师。20xx年芷江师范毕业后分配到铜鼎中学任教至今。12年来，本人主要从事中学语文教学，期间还担任了6年班主任和年级组长，4年的办公室主任。在这12年里，本人工作兢兢业业，认真负责，团结同事，虚心学习，各方面的能力得到了很好的锻炼，得到了学校广大师生的一致好评。曾多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”、“教育教学先进个人”等

　　我今天在这里竞聘校长一职，对我来说就是一个新的起点，不管过去失败还是成功，终归已成历史。关键是我此时此刻正抱着一颗积极向上，努力进取的心来参加这次竞聘。

　　我认为自己竞聘校长一职有以下方面的优势：

　　一、事业心强，工作认真负责

　　作风正派，无不良嗜好;居安思危，具有忧患意识，思想开放;具有创新意识，能与时俱进。这为我的工作提供了强而有力的思想保障。

　　二、有一定的学校管理经验

　　本人所学专业为行政管理专业，通过学习本人掌握了一定的管理理论、管理原理和管理方法。有了较为系统、全面的管理理论基础，管理理念也得到了一定的提高。同时，12年的教学工作，也让自己所学的管理知识学有所用，本人曾担任过6年的班主任，对于班级目标的确立，班委会的管理，班级文化的建设等有了一定的经验。班级是一个小家，学校是一个大家，一个学校的管理将比一个班级管理更复杂，但它们的管理都有很多相似之处，我相信班级管理的经验对学校管理可以起到很好的借鉴作用。

　　三、对学校工作较为熟悉

　　虽然本人从未担任过校长一职，但4年的办公室主任的工作，让我对学校的工作有了较为整体的认识。担任办公室主任期间，我负责了学校各项计划、制度的订立，教师的职称、绩效考核、考勤、继续教育等工作，同时还经常协助各部门的工作，这使我对学校的整体工作较为熟悉，同时自己的工作能力也得到了很大的提升。

　　如果此次竞聘成功，我有以下打算，可用三句24个字概括

　　第一句：摆正位置，当好副手。校长是学校的掌舵人，不可能“事无巨细，亲力亲为”。我将虚心学习，尽快适应工作，竭尽全力做好本职工作，并发挥好校长的纽带桥梁作用，及时向校长反映学校的管理动态与发展趋势，提出自己的意见供校长参考，同时在执行校长指令时，做好老师们的思想工作，认真听取老师们的意见，统一思想，团结一心做好学校的各项工作。

　　第二句：激励教师，引导学生。正面教育为主，负面教育为辅，这是我12年来教育的基本原则。在物欲横生的时代，教师的师德师风面临这严峻的考验，尤其是如果学校管理不当，打击了教师的"工作积极性，必然造成学校工作的一盘散沙。思想教育工作必须得到学校的充分重视。我认为要建立教师的激励奖惩机制，绩效工资就是很好的办法，一定要坚决落实而不能只做表面文章，但教师的思想工作不能仅限与此，更应该注重教师的成长、制度的公平、公正，体现教师的价值，关心教师的工作、生活等。学生作为受教育群体，我们要善于引导，可利用主题班会、专题讲座、学校活动等形式，使学生保持一个健康向上的心态

　　三、认真工作，踏实做人

　　“不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。”，不管工作多艰难，我都将坚持不懈，团结同事，共同为学校的进步竭尽全力!谢谢大家!学校岗位竞聘演讲稿

　　篇3尊敬的区教育局领导，尊敬的胡校长，各位领导、老师们：

　　大家好。

　　我叫***，今年31岁，20xx年6月毕业于淮阴师范学院，同年8月分配到宝堰中学工作，至今已有8年。这八年来，一直受学校领导和同事们的关心照顾和支持，才使得我快速成长。今天，我怀着对工作的无比热爱，在这里，面对领导和同事们关注的目光，以诚恳的态度接受大家的检验。

　　参加本次竞聘，我有以下几点自我认识。

　　首先，教育教学上，自己有较扎实的业务素质和教学水平。工作八年来，我一直钻研教材，勤于研究，注重反思，不断提高自己的教学水平。个人曾获得江苏省青年教师教学大赛一等奖、镇江市优质课评比一等奖、多次市、区级公开课受到一致好评。也先后获得镇江市首届教坛新秀、丹徒区青年教师标兵、第六批骨干教师、区教学能手等荣誉称号。在搞好课堂教学的同时，我也致力于教研科研活动，有几十余篇论文获奖，并有三篇文章发表，参与并负责三项省级课题，其中两项已顺利结题。

　　其次，组织管理上，我有一定的管理经验和较强的组织协调能力。多年的班主任工作，促使自己不断强化团队管理能力，细化落实班级管理，并不断尝试和探索更有效的班级管理方案。与此同时，我也负责校团委工作，在做好团委各项本职工作的同时，也积极组织创新开展各项团队活动，例如校青春潮歌手赛、汉字听写大赛等。并协助政教处完善各项工作任务。做好校园活动报道工作。

　　最后，个人性格上，我能吃苦耐劳，充满热情。工作八年来，在学校领导和同事的指导帮助下，我始终把能吃苦、能奉献作为做好工作的基本品质，我对工作始终充满了极大的热情和热爱，正因为这份热爱，让我有充足的精力和高昂的斗志，面对工作，竭尽所能，不断超越。

　　所以，结合以上几点认识，我想竞聘的职位是政教处副主任。假如这次我有幸竞聘成功，我将不负众望，努力做好以下几方面的工作。

　　第一，优化本职工作。我将继续负责好团委工作，优化细化团队活动。做好团员发展和培训工作;加强文明监督岗管理;开展符合贴切学

　　生的活动。并使这些管理机制和活动方案常态化。努力营造健康快乐，积极向上的校园氛围。

　　第二，做好协调工作。政教处既要面对教师还要面对学生，平时常规事务较多，要及时传达上级的各项任务，并协调好学校不同部门的各项任务，保证学校工作顺利开展。

　　第三，当好助手工作。围绕学校办学目标，贯彻落实学校制定的方针政策，配合政教处主任工作，在做好各项常规工作的基础上，探索新时期德育工作的新路子，积极开发学生潜能，注重引导，培养学生良好习惯，更好的服务于学校的教育教学工作。

　　第四，加强个人修养，提升自身能力。从事学校中层工作光荣而辛苦，需要有较强的事业心和责任感，也需要有较强的工作能力。我将不断加强党性修养，服从组织安排，自觉讲正气，讲纪律，顾全大局，调动工作积极性，提高服务质量。

　　当然，以上几点只是个人设想，具体的表现还需要到以后工作中来慢慢务实，所以还希望大家能够检验。

　　各位领导，老师们，在这次竞聘之前，我曾深刻思考过，为什么要来竞聘学校中层，有以下两点体会想跟大家交流。

　　首先是为了自身价值的体现，我到宝中工作八年来，由于学校领导同事们无数次的支持帮助，才有现在能力不断提升和不断成熟的我，所以，为了充分体现自身价值，更好的回馈学校和教育，我选择竞聘。

　　其次，是为了能更好的为大家服务。有句话叫“不在其位，不谋其政”，因为想更有效的服务学校，服务教师，我选择竞聘。我也知道学校中层，意味着更多的责任和义务，而我已经做好勇于担起责任和完成义务的准备。

　　各位领导，老师们，不管这次竞聘结果如何，我都会一如既往的做好自己的工作。这将是我人生的有意义的一次经历，我相信，经过这次竞聘，我将更加成熟，也相信我们宝中的未来将更加辉煌!谢谢大家。

　　学校岗位竞聘演讲稿

　　篇4尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

　　大家好!我叫***，来自**小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在这次竞聘中实现自己的人生价值。

　　有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，老师们跟着就会跑多快;校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸。因此，要出一流的学校，必须先有一流的校长。一流的校长应该具备哪些素质呢?一、要有强烈的奉献精神。

　　作为一名校长，应热爱党、热爱人民，热爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性;有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探索，永远向前;有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。

　　二、要有较高的业务能力。

　　小学校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广大教师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要经常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学经验和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于20节，校长要带一门主课(语文或数学)。力求做到多带课，带好课。

　　三、要有较强的组织管理能力。

　　有什么样的校长，就有什么样的教师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。因此，校长要精心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出计划，以便顺利实施。

　　四、要以身作则，率先垂范。

　　作为一名合格的校长，不论其年龄如何，理应是学生的师长，教

　　师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教育人，从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和敬仰的楷模。因此，校长在学校的一切教育和教学活动之中，乃至一言一行，都必须严于律己，注意给学生以良好的教育和影响。凡是要求学生和教师做到的，校长必须率先做到。小学生正处在长思想、长知识、长身体的重要阶段，模仿性、可塑性很强，先进的榜样就是无声的力量。因此，校长率先垂范，树立榜样，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。

　　五、作风要朴实，具有团结协作精神。

　　具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、批评与自我批评，密切联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。只有这样，也才能凝聚起教职工的工作热情。校长要为教师开辟参与管理，施展才干的舞台，要善于调动他们的积极性，听取他们的意见，依靠群众，充分发挥集体的力量才能管理好学校。

　　六、具有与时俱进，开拓创新的精神。

　　创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。知识经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高管理能力和业务能力，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教育的发展和振兴做出自己的贡献。

篇六：学校岗位竞聘

　　

　　学校教师岗位竞聘方案精选

　　教师节快到了，很多教师也开始预备竞聘上岗的工作了，下面是小编为大伙儿整理的学校教师岗位竞聘方案，欢迎阅读!

　　【范文一】

　　为进一步深化教育人事改革，建立科学规范、公开公平的教师选拔聘任制度，加强和优化教师队伍建设，促进我县教育事业进展，依照上级有关文件精神，结合我乡实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　经过全面推行教师竞争上岗和聘任制，深化学校人事制度改革，优化教师队伍，降实科学进展观，调动教师工作积极性和制造性，形成充满活力的竞争激励机制，为进展优质教育打下坚实基础。

　　二、组织领导

　　学校特意成立学校教师竞聘工作领导小组及工作小组。组长：

　　xx，成员：xx。领导小组负责制定方案、组织实施、过程监督、结果审定、选拔教师代表参与工作小组的工作。

　　三、岗位设置

　　学校共设45名岗位：①中心校有岗37个：行政2名,财会1名、文印1名,校医1名，计算机1名，体育1名，英语2名，后勤工作8名，教学岗20名;②幼儿园4名(大班小班各2个);③村校5名(雷团、流源、所里、城坪、士门、xx各1个)。

　　四、竞聘对象

　　学校全体教职工(每位教职工可选以上其中三个岗位报名应聘(分第一岗位要求、第二岗位要求、第三岗位要求)。

　　五、竞聘顺序：

　　第一轮后勤人员竟聘

　　第一轮村校班主任竟聘

　　专职教师竟聘

　　中心校幼儿园班主任竟聘

　　中心校幼儿园副班主任竟聘第二轮后勤人员竟聘

　　第二轮村校班主任竟聘

　　竞聘程序

　　(一)召开全体教师大会，进行竞聘工作总动员，组织学习《xx县x小学教师竞聘上岗方案》、《xx县xxx小学班主任竞聘上岗方法》;选拔教师代表参与教师竞聘工作。

　　(二)竞聘上岗领导小组公示固定岗位和竟聘岗位。固定岗位是由教育局任命或报教育局备案有职务人员的岗位，别在竟聘范围之内。竟聘岗位是本次全体教职工竟聘的岗位：

　　1、固定岗位如下：

　　竟聘岗位如下

　　(三)教职工依照自己的事情向学校递交岗位竟聘申请表;

　　(四)竞聘上岗领导小组依照老师的岗位竟聘申请表，审查参加竞聘的教师的资格，确定候选人。

　　(五)全体教职工和学校行政领导依次(按岗位设置顺序)对每个岗位竞聘人员进行民主测评。

　　(六)竞聘上岗领导小组依照《竞争上岗量化打分细则》给竟聘的老师打分。

　　(七)竞聘上岗领导小组依据竞争班主任量化细则打的分和学校的实际需要来综合思考，依次确定六到一年级、幼儿园、村校的班主任。

　　(八)如有班主任岗位没有聘满，则由竟聘上岗领导小组决定是否在降聘人员中进行第二轮竟聘。

　　(九)学校在初步确定了班主任人选后，即开展学科教师与班主任双向挑选竞聘上岗

　　工作。学科教师竞聘时应明确表明情愿和哪个班主任合作，班主任参与测评、自主组阁，对竞聘上岗过程浮现的咨询题，由竞聘工作领导小组及有关人员进行磋商，作出微调。

　　(十)最后竞聘工作领导小组依照全体教职工和学校行政领导依次(按岗位设置顺序)对竞聘人员的测评分数和本人的意愿来确定勤人员的岗位。

　　【范文二】

　　为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人员结构优化，调动工作积极性，提高工作效率，促进教育教学质量别断提高，依照上级对于进一步深化学校内部人事治理制度改革的指导性意见，结合我校实际事情，制定本实施方案。

　　一、岗位竞聘的原则：

　　1.双向挑选原则。聘任遵循学校和教职工平等自愿、协商一致的原则，学校能够聘任或别聘任，教职工能够应聘或拒聘。

　　2.按需设岗原则。依照市教育局人事部门核定的编制限额，科学合理设置岗位，按岗聘任，按岗定责，按责考核，保证重点，充实教学一线。

　　3.优化组合原则。坚持合理组合、优势互补，提高整体效益，岗位竞聘要有利用学校教学循环制的实施。

　　4.阳光操作原则。岗位竞聘领导小组集体研究，规范操作，相关政策经教代会经过报市教育局审批，坚持公开公正公平，公开编制、岗位设置、岗位职责任务、岗位聘任条件、聘任程序、聘任结果，对申报岗位人员择优聘任。

　　大稳定小调整原则。学科岗位从严，教辅后勤从宽。

　　5.统筹兼顾原则。既任用年富力强的中年教师，又重视培养使用少年教师，并且维护老年教师的权益。对孕产女职工、长期病假等特殊事情依据相关政策办理。

　　二、事情说明

　　本次岗位竞聘对象为学校正式在编在岗人员，在编别在岗和在岗别在编人员依照市教育局核清编制和有关政策实施和调整。

　　三、岗位设置

　　依照市教育局核清编制和有关政策，结合我校实际事情进行配置。具体设置事情另行发布。

　　四、岗位职责、聘任条件

　　(一)竞聘人员基本条件

　　1.拥护中国共产党，忠诚热爱教育事业，仔细执行党和国家的教育方针。能履行《教师法》规定的义务，承担规定的法律责任。

　　2.遵守国家法律和校纪校规，具有良好的职业道德，坚持教书育人、治理育人，服务育人。

　　3.取得小学或以上《教师资格证书》，具备相应岗位职务所要求的学历、工作能力、专业知识水平。顾全大局，团结同志，服从分配，仔细履职，能完成岗位职责和任务。

　　4.躯体健康，能坚持正常工作，能承担并完成所下达的各项工作任务。

　　5.20xx年年度考核合格及以上。

　　(二)班主任职责竞聘条件

　　1.班主任职责

　　班主任工作的全然职责是带好班级、管好学生。具体内容见《桥头中心小学各类人员岗位职责汇编》。

　　2.班主任竞聘条件

　　(1)有高尚的思想道德素养，丰富的科学文化素养，良好的躯体素养，，健康的心理素养。

　　(2)有较强的法制观念，做到依法执教。爱岗敬业，严于律己，为人师表。

　　(3)有积极、自觉、主动的工作态度，可以关怀学生，热爱学生、尊重学生，严格要求学生，要有较强的组织能力和语言表达能力。

　　(4)思考学科课时分配与人力资源有效利用，班主任以语文学科教师兼任为主外，鼓舞英语、综合学科教师竞聘班主任岗位，适当操纵数学学科教师兼任班主任的数量。

　　(5)为保证专任教师的班主任记忆，鼓舞并优先思考年轻教师、晋级晋优教师竞聘班主任。

　　(6)具有下流情形之一者别得聘任班主任：严峻违法违纪者;有体罚或变相体罚学生者;有以营利为目的的补课行为者;有乱收费、乱推销行为者。

　　3..班主任待遇、考核

　　(1)经考核，按学期发放按照政策规定应有的班主任津贴。

　　(2)按学年评选优秀班主任，另行奖励。

　　(3)班主任在晋级评优等方面优先思考。

　　4.如班主任岗位经竞聘未满，岗位竞聘领导小组能够从未申报班主任岗位教师中，依照班主任竞聘条件，经过领导小组表决确定符合岗位需要的教师担任班主任。如符合条件的教师拒绝岗位的应聘，在晋级评优中别予思考。

　　(三)学科教师职责与竞聘条件

　　1.学科教师职责

　　执行《教师法》中对教师提出的各项要求，要紧职责参照学校规范化治理手册中规定。

　　2.学科教师竞聘条件

　　(1)学科教师应具有相应的学历、学科教学法知识，学科教学经验。

　　(2)语数外学科教师要胜任学科教学，具有一定的教学教研能力、教学评价能力，能按照教学五仔细要求实施教育教学工作，保证教学质量，优先聘任教学质量高的教师。

　　(3)音乐、体育、美术、科学与信息专职教师要具备专业技能素养，胜任学科教学。

　　(4)学科教师能胜任学科兴趣小组、比赛辅导。

　　(5)严格遵守学校工作纪律，对严峻违反五要十别准等师德要求与教育教学规范、别遵守校纪校规、家长有效投诉3次以上的教师别予聘任。

　　(6)身心健康，热爱学生，为人师表。

　　五、竞岗程序

　　1.成立学校岗位竞聘工作领导小组，由校长任组长，成员经行政会议、教代会选举分别产生学校中层代表、工会代表和教师代表组成，教师代表占据导小组30%以上，具体负责岗位聘任工作。

　　2.学校依照规定的编制，结合工作实际科学设置岗位，制定岗位职责、待遇、聘任条件等。

　　3.向外发布所设岗位、职责、竞聘条件、和竞聘方法。由教职工权衡个人工作能力，自愿申报1――2个工作岗位，并提出申报理由和达到的预期目标等。

　　4.学校依照个人申请和校内各学科的岗位数额、工作量、聘任条件和竞聘者的实际事情，按照一治理二教学(教辅)三工勤的顺序组织竞争上岗。本着双向挑选、公平竞争、择优录取的原则，组织班主任、学科教学、教辅人员的竞争上岗。

　　5.上岗人员名单公示，公示时刻为3――5个工作日，允许有5%以下人员降岗。

　　6.若前轮未聘满，学校可视事情组织空缺岗位下轮续聘，教师岗位意愿可在前轮降聘下轮续聘前自行调整1――3次至竞聘程序结束。

　　7.校内竞聘程序完成，空缺岗位所需人员，学校保留选聘校外人员的权利，依照市

　　教育局市场准入条件提出应聘申请，提供个人事情、工作业绩和应聘意向，经学校组织岗位竞聘领导小组考察，然后提出调进意见，报市教育局审批。

　　六、聘期活动签订

　　1.班主任、教学、教辅、工勤岗位聘期为一年，班主任由校长托付分管德育工作的副校长签订，教学、教辅人员由校长托付教导处主任签订，工勤人员由校长托付总务处主任签订。

　　2.岗位聘任期满，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。

　　七、考核分配。

　　1.学校建立完善岗位考核制度，定期、按时对教职工履行岗位职责事情进行考核。考核结果作为续聘、解聘、调资、晋级、奖惩的要紧依据。

　　2.分配。实行校内岗位绩效工资制度，岗位津贴与绩效考核经费要紧来源依照市教育局规定执行。

　　学校自主确定分配方案，在保证基数的前提下，经过一岗一薪、岗变薪变的岗位系数工资、课时津贴、专项补贴、绩效考核工资等，采取月考核发放、学期末考核发放、年终考核发放等形式兑现。

　　具体分配方法另行研究制定配套考核制度及《桥头中心小学教师绩效考核工资实施方案》。

　　八、对拒聘和降聘人员的处理

　　1.对拒聘人员的处理。在本校的拒聘人员可参与其他实行聘任制的学校的竞聘，也可申请教育主管部门调整到其他缺编学校任教。在别情愿参加学校竞争上岗、别愿与学校签订聘用合同的教职工，按照市教育局有关规定执行。

　　2.对降聘人员的处理。按照市教育局有关规定，采纳养(退养、病养)、转、竟、待、辞等途径予以分流，其待遇按照市教育局有关规定执行。

　　九、聘后治理

　　应聘者与学校签订聘任合同后，在聘期内双方均应严格履行合同规定的责任、权利和义务，任何一方别得擅自变更合同。聘期满后可依照双方平等自愿、协商一致的原则续聘。教职工违背聘任合同有关规定者，学校能够解聘，被聘人员也能够辞聘。

　　制定、讨论、经过。

　　十、其它

　　1.本方案经教代会讨论经过并报市教育局审查批准后实施。

　　2.本方案未尽事宜按上级部门有关政策规定执行。

　　3.本方案由学校岗位竞聘工作领导小组组长负责解释。

　　【范文三】

　　为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位治理制度，实现单位人事治理的科学化、规范化和制度化，依照《安溪县事业单位岗位设置治理实施意见(试行)》(安委办〔2009〕126号)、《对于事业单位岗位治理若干意见》(安政人〔2010〕65号)和《对于核准安溪县第十小学岗位设置方案的通知》(安人职]2011》71号)等有关文件精神，结合单位实际，制定本实施方案.

　　一、实施范围与对象

　　本单位正式在册的69人专业技术人员,均适用本实施方案。

　　二、岗位设置治理的指导思想和基本原则

　　(一)指导思想

　　经过建立岗位治理制度和人员聘用制度，创新治理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝结优秀人才，实现由身份治理向岗位治理的转变，由固定用人向合同用人转变，调

　　动单位各类人员的积极性和制造性，促进初等与学前教育事业的进展。

　　(二)基本原则

　　坚持科学设岗、宏观调控的原则;坚持优化结构、精干高效的原则;坚持按岗聘用、合同治理的原则;坚持平稳实施、稳步推进的原则。

　　三、岗位设置与结构比例

　　(一)岗位总量

　　依照县委编办下达的编制数69人，本单位拟设置岗位总量69个。

　　(二)岗位类别及比例

　　1.本单位岗位分为专业技术岗位、工勤技能岗位二种类别。

　　2.依照岗位设置原则，二类岗位的结构比例具体操纵标准如下：专业技术岗位占主体，为岗位总量的98.6%，工勤技能岗位为岗位总量1.4%。

　　(三)岗位等级及结构比例

　　1.专业技术岗位

　　专业技术岗位是指具有专业技术水平和能力要求的工作岗位，分为教师岗位和附设专业技术岗位，其中教师岗位是专业技术岗位的主体。

　　专业技术岗位分为7个等级，高级、中级和初级岗位。其中高级岗位五至七级，中级岗位八至十级;初级岗位十一级至十二级。

　　高级、中级和初级岗位之间的结构比例本单位总体操纵目标：2.9%：33.8%：63.2%;高级、中级、初级岗位内部别同等级岗位之间的结构比例本单位总体操纵目标：六级、七级岗位之间的比例为5：5，八级、九级、十级岗位之间的比例为3：4：3，十一级、十二级岗位之间的比例为5：5。

　　2、工勤技能岗位

　　工勤技能岗位是指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。

　　本单位设置四级技术工工勤技能岗位一具。

　　四、岗位职责与任职条件

　　(一)二类岗位的基本条件按安委办〔2009〕126号和泉委办〔2008〕73号有关规定执行。

　　(二)专业技术岗位职责与任职条件

　　专业技术岗位的任职条件综合思考受聘教师岗位的人员应具有相关的教师资格，符合国家对于相应教师职务的基本任职条件;并且应具备良好的师德修养，教育思想端正，关怀保护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己等条件。另外，再依照各岗位所应具备的文化专业知识、业务能力及工作业绩等因素综合确定。具体如下：

　　1、小中高专技六级岗位的任职条件：取得高级专业技术职务任职资格，且聘任在七级专业技术岗位上工作两年以上，具有丰富的教学经验和强硬的业务能力，在教育教学工作中发挥引领作用，仔细履行岗位职责，出色完成工作任务，工作业绩显著，现实表现优秀。

　　2、小中高专技七级岗位的任职条件：取得高级专业技术职务任职资格，具有丰富的教学经验和强硬的业务能力，在教育教学工作中发挥引领作用，仔细履行岗位职责，出色完成工作任务，工作业绩显著，现实表现优秀。

　　3、小高专技八级岗位的任职条件：取得中级专业技术职务任职资格，且聘任在九级专业技术岗位上工作两年以上，具有较丰富的教学经验和较强的业务能力，在教育教学工作中发挥积极作用，仔细履行岗位职责，圆满完成工作任务，工作业绩突出，现实表现良好。

　　4、小高专技九级岗位的任职条件：取得中级专业技术职务任职资格，且聘任在十级专业技术岗位上工作两年以上，具有较丰富的教学经验和较强的业务能力，在教育教学工作中发挥积极作用，仔细履行岗位职责，圆满完成工作任务，工作业绩突出，现实表现良好。

　　5、小高专技十级岗位的任职条件：取得中级专业技术职务任职资格，有较扎实的基础理论和专业知识，在教育教学工作中发挥较好作用，仔细履行岗位职责，圆满完成工作任务，现实表现良好。

　　6、小一专技十一级岗位的任职条件：取得助理级专业技术职务任职资格，且聘任在十二级专业技术岗位上工作两年以上，具有较强的教学经验和一定的业务能力，在教育教学工作中发挥较好作用，仔细履行岗位职责，圆满完成工作任务，工作业绩显著，现实表现良好。

　　7、小一专技十二级岗位的任职条件：取得助理级专业技术职务任职资格，具有基本的教学经验和基本的业务能力，在教育教学工作中发挥较好作用，仔细履行岗位职责，圆满完成工作任务，现实表现良好。

　　(三)工勤技能岗位：

　　四级技术工岗位：

　　技术工四级岗位的任职条件：在本工种五级岗位工作满五年，并经过中级工技术等级考核。

　　五、岗位聘用方法

　　按照《福建省人民政府办公厅转发省人事厅对于在事业单位试行人员聘用制度的实施意见的通知》(闽政办〔2002〕162号)等有关文件规定的程序、形式予以聘用。

　　(一)首次岗位设置方法：

　　1、依照各类别岗位内部别同等级之间的比例，按定编定岗的原则进行设置。结合我校的实际事情，坚持公平、公开、公正、择优聘任原则。

　　2、采纳以教师职务聘任先后为主的方法;

　　3、同批聘任则以工龄长者、年龄长者、学历高者、学科带头人、骨干教师、县级以上综合表彰优先聘任;

　　4、已取得小学(幼儿园)高级教师职务任职资格，尚未聘任者，原则上先按评审时刻先后顺序，再按工龄、年龄长短的顺序，设置为十一、十二级岗位;

　　5、当年新聘任的小中高、小学(幼儿园)高级、一级教师，分别设置为七级、十级、十二级岗位;

　　6、试用期未满或未取得专业技术职务任职资格者，别参与本次岗位设置。

　　7、近三年请假累计超过5个月(含)者，假如其依照排名可升两级，则只升一级，假如其依照排名可升一级，则别予升级，保持其原有级别。

　　8、近三年凡属以下事情之一者，暂别予高聘：

　　(1)违反党的十一届三中全会以来的路线、方针政策;违反四项基本原则的错误言行，情节严峻者;或违反国家法律、法令，以及道德品质败坏或作风极别正派，严峻损坏人民教师形象，妨碍恶劣者;

　　(2)别服从工作调动，别承担领导分配的任务，严峻违反学校规章制度者;违反打算生育政策处分期未满者;工作中造成严峻损失者或严峻事故的责任人。

　　(3)因工作失误，当年被县教育局或上级有关部门通报批判者;或受党内严峻警告或行政记大过以上处分未满一年者;

　　(4)办理有偿补习和违规乱收费，或向学生出售代购教辅材料者;

　　(5)伪造学历、资历、谎报或剽窃成果、弄虚作假者。

　　(6)近三年请假累计超过8个月(含)者。

　　(二)、岗位聘用基本程序：

　　(1)发布岗位

　　发布岗位设置实施方案、岗位及其岗位职责、聘用条件;

　　(2)申请应聘

　　应聘人员向安溪十小岗位设置工作组提出书面应聘申请，并按要求提交相关证明材料;

　　(3)资格审核

　　安溪十小岗位设置工作组对应聘人员的资格、条件进行初审;

　　(4)考察评议

　　安溪十小岗位设置工作组对经过初审的应聘人员进行竞聘上岗或考核，确定可直接聘用的岗位人选，报安溪十小领导班子研究决定;

　　(5)研究决定

　　安溪十小领导班子集体讨论决定聘用名单;

　　(6)结果公示

　　聘用结果确定后要进行公示，公示期为7天。在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属别当者，将予以重新审核。

　　(7)签约上岗

　　安溪十小法定代表人(或托付代理人)与受聘人员签订岗位聘用合同。

　　六、组织领导

　　1.安溪十小成立岗位设置治理领导小组，负责对安溪十小专业技术人员(六级、七级、八级、九级、十级、十一级、十二级)岗位等级进行审定。

　　2.安溪十小成立岗位设置治理工作组，负责安溪十小专业技术人员(六级、七级、八级、九级、十级、十一级、十二级)岗位的申报、推举和初审。

　　七、实施步骤

　　安溪十小岗位设置治理工作总体安排是：20xx年11月底前完成岗位设置和聘用工作，具体分以下四个步骤实施：

　　1.20xx年10月下旬，发布岗位设置实施方案，广泛听取职工对实施方案的意见，由安溪十小负责人集体讨论经过。

　　2.20xx年11月上旬11月中旬，制定岗位说明书，组织聘用工作，签订聘用合同。

　　3.20xx年11月底前，完成岗位设置和聘用工作，并经主管部门审核后，报县人事局认定。

　　4.待主管部门和县人事局认定后，从下个月起兑现岗位等级工资。

　　八、其他需要说明的咨询题

　　岗位设置坚持定岗补缺、择优聘任原则，20xx年若需补岗位，即按首次岗位设置办法递补。聘期内原则上别得调整岗位。个别因工作需要调整晋升职务的，学校将统筹安排，每年集中办理一次。

　　本方案经20xx年11月3日我校全体教职工大会审议经过。

　　“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划

　　别详一、指导思想：

　　在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。

　　二、奋斗目标：

　　1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；

　　2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；

　　3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。

　　4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

　　三、具体措施：

　　1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；

　　2、降实各备课组教学进度表及教学打算；

　　3、有的放矢地开展第二课堂活动

　　初一年组织学生单词竞赛；

　　初二年组织学生进行能力比赛；

　　初三年组织学生进听力比赛；

　　其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。

　　4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语"奥赛"。

　　5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；

　　6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；

　　7、降实本学期教研听评课工作安排。

篇七：学校岗位竞聘

　　

　　学校岗位竞聘演讲稿

　　关于学校岗位竞聘演讲稿3篇

　　演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在我们平凡的日常里，演讲稿使用的情况越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的学校岗位竞聘演讲稿3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　学校岗位竞聘演讲稿

　　篇1尊敬的各位领导、各位评委：

　　大家好！

　　首先感谢领导给我这次参与竞聘的机会。我是一名刚参加工作不久的新教师，本科学历，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下三个优势：

　　一、我的工作经验优势。回顾这3年来，在老教师的帮助和指导下，我取得了优异的成绩：

　　由于工作需要，在20xx年9月分到村小下元良小学担任全校体育教学工作和一年级（2）班数学教学工作，在本学年县街小学冬季运动会中，下元良代表队获得初小组20×60米接力赛全乡第一名，下元良小学一年级（2）班数学期末考试，上学期平均分93.6分，全乡第一名，下学期平均分96.09分，全乡第一名。

　　二、我有较强的多媒体教学优势。我的第二专业《计算机及应用》专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：

　　①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景；

　　②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。

　　三、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

　　假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

　　根据实际情况更加科学规范地做好日常教学工作，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

　　结合学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的学科实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的学科素养。

　　加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

　　各位领导、老师们，我今天的"演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的个人素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我一定能把这个岗位的工作做好。我决不会让大家失望。

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

　　学校岗位竞聘演讲稿

　　篇2尊敬的各位领导：

　　你们好！

　　我叫xxx，中共党员，今年xx岁，年毕业于师院。

　　我竞职的条件是：

　　第一，我有较高的思想觉悟和多年的管理经验。

　　在我十几年的工作中，很多时间和精力都投放到行政工作中，历任过班主任、学生干事、教务干事、团委付书记、团委书记、教导处付主任、培训中心主任学生科科长等工作，并摸索出了一套管理经验。因此曾被评为优秀共产

　　党员、省级优秀团的工作者，并于年获曾宽梓教育基金三等奖。

　　第二，我有务实的工作态度和比较扎实的理论功底。

　　十几年来，自己一直信守从我做起，从现在做起，从点滴做起的工作作风，本着这所不欲，勿施于人的工作态度进行工作，且一直没有放弃教学第一线的化学教学工作，刻苦钻研业务、不断学习，曾在

　　省教委组织的教学评估中，两次获奖为学校争得了荣誉。

　　第三，我有严谨的工作作风和较高的科研能力。

　　在工作中始终能以身作则，言于律己，尽心尽力的完成第一项工作，且始终没有忘记教育科研工作，不断探索曾在省教委组织的科技制作比赛中3次获奖、并发表论文5篇。

　　今天，站在这里，我参加了培训中心及招生就业的两个岗位的竞选。我的工作思路是：

　　一、加强学习、充实自己、完善自我。

　　按照打铁先严本身硬的作法，要加强学习，提高自身的业务水平，进一步了解掌握有关民族政策理论，从而使工作有条不紊。

　　二、深入调重、掌握情况、理清思路

　　搞好培训中心工作，首先要深入全省蒙古族小学、幼儿园了解学科及骨干教师等基本情况，并对具体情况进行分析，我想这是开展好培训工作的基本前提，只有这样才能量体裁衣，对症下药。

　　三、制定规划，全面实施、提高效率

　　目前，我省民族教育，尤其是蒙古族教育缺乏全体长远规划，民族师资培养，培训缺少系统性，所以搞好培训中心工作，必须制定科学地长这规划，并针对全省蒙小幼教师队伍有计划、有步骤、分层次进行培训、培养出一批“研究弄、开拓型、专业型”的教师，从而提高蒙古族教育的质量。

　　四、开展活动、全面启动、促进教改

　　培训中心的工作不仅仅是培训，还可以搞一些教学质量监测，教学评比。学生学习质量监测等活动，以活动促教学、促改革、提高质量、全面推动全省蒙古族小学幼儿园的素质教育。

　　五、加强研究、努力创新、大胆实践

　　站在一定高度加强对我省蒙古族教育的研究一方面研究蒙古族教育自身发展的特点，另一方面把蒙古族教育放在整个教育中，尤其是在市场经济条件下如何发展蒙古族教育等方面进一步研究、导求民族教育发展的新思路。

　　最后，我想说，不想当将军的士兵不是好士兵。我们应有参与的意识，我们更应有竞争的表现，只有这样才能证实，我们一直在努力。

　　谢谢大家。我的演讲完了。

　　学校岗位竞聘演讲稿

　　篇3尊敬的各位领导、各位老师：

　　下午好！我叫xxxx。1990年毕业到学校工作，20xx年获硕士学位。多年来一直得到领导老师们的关心和帮助，在此深表谢意！

　　下面我分两个阶段汇报工作：

　　第一阶段：20xx年之前，主要从事语文教学、班主任和秘书技能培训。先后荣获省一轻厅先进工作者、省一轻系统优秀班主任、青岛市青年教师优秀专业人才等。

　　第二阶段：20xx年至今，在做好教学和班主任工作的同时，积极参与了学校宣传工作。20xx年教育集团成立后，担任了集团杂志和网站执行编辑；20xx年1月，校报《xxxx》创刊后，作为责任编辑，在学校领导、主编、副主编等领导下，承担了撰稿、编辑、排版等工作；20xx年11月起，作为新组建的学校网站办公室成员，负责网站撰稿和编辑工作。平时还参与了学校和实训基地汇报材料的写作、整理；在校庆活动中，完成了学校交给的校庆材料的写作、整理工作；最近又参与了实训基地文化建设等工作。

　　几年来，在领导关心指导下，在各处室大力支持下，我和编辑部的老师们、和各位记者通力合作，较好地发挥了报纸和网站服务宣传学校的作用。虽然经常加班加点，但自己也得到很大锻炼。写作水平有了新的进步，沟通协调能力也得到相应提高。是领导老师的指导帮助，是学校大发展，促使我不断进步，也给了我今天登台竞选的机会。

　　学校快速发展、实训基地启用运行，对宣传和文化建设提出了更高要求。如何更好地宣传学校改革创新的成就、宣传广大师生员工团结奋进的事迹和精神，如何配合做好“加强师德建设、提高德育工作实效性”，营造良好的文化育人环境，我想在这些方面尽绵薄之力。所以，我竞选学校办公室副主任一职。我的优势如下：

　　1.从事报纸网站等宣传工作多年，写作、统稿能力和沟通协调能力有较大提高，积累了丰富的实践经验，有做好这项工作的基础。

　　2.在“情铸金蓝领”教育品牌指导下，形成了“做精品、创一流”的工作理念。有做好工作的坚强决心和明确计划。

　　3.多年来保持着跑步锻炼习惯，身体倍棒，精力充沛，可以高负荷运转。

　　请领导老师一如既往地支持我、帮助我。

　　谢谢！

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篇八：学校岗位竞聘

　　

　　学校岗位竞聘演讲稿

　　学校岗位竞聘演讲稿范文（精选6篇）

　　演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在社会一步步向前发展的今天，越来越多人会去使用演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的学校岗位竞聘演讲稿范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

　　学校岗位竞聘演讲稿1大家好！

　　面对基础教育课程改革，面对日益激烈的竞争，我有过困惑，有过迷茫，更有些不知所措。面对着走在课改潮头的弄潮儿，又有说不出的羡慕。“临渊羡鱼，不如退而结网”，禁锢在古老的枷锁中，闭关自守，停滞不前，只能被社会所淘汰。要想在课改的大潮中，做个与时俱进的弄潮儿，只有积极参与。所以，今天我超越自我，在这里做竞职演讲。

　　我所渴望担任的是自然教学工作。自然学科包罗万象，表面知识虽然浅显，但是如果没有广博的知识，也难以化浅显为易懂易接受。自然学科又是培养学生动手实践能力、创造能力、合作能力的最佳阵地。本人有着五年的工作经验、深厚的文化底蕴、较强的动手能力，因此本人有能力胜任这项工作。虽然教学不能全凭经验，不能墨守陈规，但是我却会在原有的经验积累中去其糟粕，去其精华，并勇于创新、积累、总结、提高，努力形成自己个性化教学。

　　我不认为自己居于学生之上，只认定在人生的长途跋涉中，教师知识同行的旅伴，陪学生走一段路，那是一段重要的路[本文转载自[，因此需要指点。在教学中我将成为学生学习的合作者、促进者，给孩子一个宽松、民主的学习氛围，为孩子创造学习的条件和机会，在自然实验中，绝不包办代替，耐心细致地引导学生自己去观察去发现。没有培养的“过程”，就没有教育的“结果”。以往我们都太关注结果了，所以急燥、简单、粗暴。“授之以鱼，不如授之以渔”，在以后的教学中我要充分调动学生的学习兴趣，让学生想学、愿学、乐学，掌握学习的方法和规律，事半功倍地学习，成为一个会学习的人。

　　新的机遇以为着新的挑战，抓住今天，你才有机会迎得明天。我们拥有年轻，我们拥有智慧，我们拥有勇气，还在踌躇什么，还在张望什么，现在就抓住机会，扬帆远行吧！请大家支持我！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　学校岗位竞聘演讲稿2大家好!首先，感谢校领导及各位在坐的老师，给了我这么一个竞职演说的机会。今天，我演讲的题目是《给我一对翅膀，我会努力飞翔》

　　请允许我做一个简单的：我叫虞华生，九三年毕业于怀宁师范，屈指算来从教已十四年了。在初中就读期间，我就梦想着当一名，这或许受我初中陈双言和胡启胜两位老师的影响，是他们燃点了我对教师这个职业渴望的火花。很幸运的是，九零年我如愿以偿，走进了怀师的殿堂。三年来，我如饥似渴的吮吸着知识的"甘醇，梦想着有一天能站在三尺见方的神圣讲台上，一展教学的风采。九三年，我被分配到油塘小学，后因工作的需要被借调到中学任教，六年的中学教学丰富了我的知识。九九年，我回到了村小，在华林小学任教，教了三年，这三年是我从事小学教学辉煌的转折点，也是我小学教学水平日渐丰盈的三年。三年来，我倾心于教学，且工作成绩斐然，得到了华林村小许多家长的肯认。零三年，我被调至前进小学，工作了年半，因学校布局调整，我来到了陈祠高小，又工作了半年，尔后又被调到太白小学，从事教务工作，且担任六年级班主任，教授语科。在太白小学期间，我工作勤恳，严格要求自己，从未有半点松懈。一年后，因布局重整，六年级集中在赤湖小学，我也随军而行。担任六年级班主任，及教授数学学科。

　　在赤湖小学教学期间，我一直探讨数学课堂的走向，也提出了一些自己的设想，诸如：快乐教学，诗意的数学课堂等，并取得了较好的成绩。一路风雨，我来到了中心，这块教学一线的基地，在这里我学到许多知识。纵观我从教的经历，我只是想说，我对教学的热爱，无论哪个地方，只要需要，我就会毫不犹豫背起行囊，去实现我的梦

　　想。七易其地，而不敢其志，足以看出我对教育教学这片热土的执着，这也是我此次竞聘的目的。我想作为一名村小校长，如果对教育不抱有热忱，何来杨林小学教育之辉煌?对此我无悔于我的选择。

　　学校岗位竞聘演讲稿3老王xx年5月26日出生，xx年毕业于开封……并于同年7月参加工作。我竞聘xx年级长。

　　第一、我谈谈我竞聘的条件，有以下几个方面：

　　1、有学校领导的英明领导，给我明确的工作的的指导思想和工作思路，给我们的工作将会给予大力的支持和扶助，学校鲜明的办学理念，明确的的办学模式让我觉得有所依赖，可以保证我的教育教学的道路不会偏离正确的轨道，让我觉得有法可依。这增加了我竞聘的勇气。

　　2、有广大老师的理解帮助，有可能到该年级的广大教师深深的理解我，并将会真诚的帮助我。你们深深的了解我的风格，我的为人，我的追求，你们对我充满期望，这大大增加了我竞聘的动力。

　　3、有良好的机遇，两校融合使我校充满发展的活力。起始年级聚集了众多的年富力强，经验丰富，对教育教学充满热情的教师。学校生源的显著改观。都是我追求教育教学目标实现的良好契机。这给我竞聘以极大的助推力。

　　第二、谈谈我具有的竞聘年级长的优势，我最大的优势就是一个字“老”。解释一下就是年纪大，进一步解释老的好处。

　　因为老，所以眼睛不好，眼镜不好，有些事情就看不清楚，正应了一句俗话“睁一只眼是智慧，闭一只眼是宽容”，我将在我的工作中充分展示智慧，更重要的是体现宽容；因为老，所以手脚不灵活，行动迟缓，行动迟缓的人追求一个稳字，我的工作将会在很多方面放缓节奏，放松追逐的心情，放慢功利的脚步。稳中求胜，稳中求进，稳中求精；因为老，所以内心会更加淡定，从容。在名利，恩怨面前会更加冷静客观，淡定从容让我的心绪宁静，让我的神态安详，安详而和谐，和谐而美好，美好而幸福。

　　第三、至于年级的教育教学工作的思路，计划，措施，在此我无

　　法多说，就等到我们这个起始年级的团队聚在一起的时候再商议吧。

　　谢谢各位！

　　学校岗位竞聘演讲稿4大家好！我于1992年毕业并分配到xx中学工作，至今已12年。我热爱本职工作，忠诚于教育事业，工作认真负责，长期满负荷甚至超负荷工作。连续多年担任班主任工作，于xx年9月起担任年级组长。平时能全身心投入到工作中，牺牲休息时间，经过多年的教学实践，积累了一点教学经验，有了自己的一套做法，在班级管理中，注重创设民主的环境，着力培养班干部独立工作的能力，形成了和谐、团结、进取的班风，xx年至xx年，我带的高二（2）班连续被学校评为五星级团支部，xx年所带的高二（4）班被学校评为“文明班集体”和“优秀团支部”。可以说，是xx中学这片沃土培养了我，在学校需要充实中层队伍的情况下，希望能够为学校的发展建设贡献一点自己的力量。

　　中层副职是学校领导与广大教职员工之间的纽带与桥梁，作用是服务于教育教学管理，更多地是要尽义务。

　　如果我能当选，将在做好自己本职工作的基础上，一方面，围绕学校的办学目标，贯彻落实学校制定的大政方针与政策。配合政教主任的工作，在做好各项常规工作的基础上，探索新时期德育工作的新路子，积极开发学生的德育潜能，注重引导，培养学生自主、自立、自强、进取的良好习惯，更好地服务于学校的教育教学工作。

　　另一方面，经常了解教育教学过程中出现的各种情况与问题，与大家一起研究探讨各种问题的根源，寻找解决问题的最佳途径。

　　如果能当选，我会一如既往地做好自己的本职工作，以身作则，率先示范，并接受大家的监督，虚心听取大家的意见和建议。当然，如果不能当选，表明我还存在不足，还需要进一步改进与完善自己。

　　最后，对学校创设这样一个让青年教师展示自己的环境与机会表示感谢，对长期以来关心并支持我的广大教职员工表示衷心的感谢，也希望在今后的工作中继续给予我关心与支持。

　　学校岗位竞聘演讲稿5大家好！在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时

　　代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，积极参加教师岗位的竞聘。xx年7月我走出了师范学校的大门，20xx年9月应聘到无锡山语银城实验幼儿园主班职务，虽然来园的时间不长，但是无锡山语银城实验幼儿园这个又团结又温暖的大家庭让我逐步成长起来的。

　　今天，我参加小班班主任教师职位的竞聘，主要理由是：

　　一、吃苦耐劳和默默无闻的敬业精神是每一个老师余生具来品质，本人能积极参加政治学习，遵守遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。我能以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。在主班老师工作忙时，我也总是毫无怨言的顶班，努力的把班级的各项工作做好。

　　二、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课，能够自己动手制作教学教具，了解幼儿原有的知识技能和他们的兴趣、需要、方法、习惯。同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛，平时经常阅读对业务有帮助的书籍，更好的进行教育实践。在平时遇到不清楚或不懂的问题，能够积极向各位领导和多年有经验的老教师请教，特别是在蒋园长支持鼓励下，多次担任幼儿园组织的亲子活动主持人和各类师幼文艺节目表演的编排，在活动后得到了园领导和家长的一致好评。

　　总结：假如我能够竞聘上岗，我将以更大的热情投入工作和学习中。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！我相信，在我不断的学习和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持，谢谢！

　　学校岗位竞聘演讲稿6大家好。

　　我来自兴湘学院法学，今天很高兴有这样的一个机会参加学生会竞选。“学生会”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是

　　一个学生自己管理自己的组织。

　　向上，她反映学生们的思想状况和成长历程；向下，她传达学校的规章制度和管理意向；向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动；向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础；自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。

　　所以，我向往院学生会组织。能够加入学生会，成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。”

　　我是一个十分有进取心的人，任何事情不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”加入学生会，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我能担起这副担子。社会实践部是学生会联系社会、实践社会的桥梁。它为同学们提供接触社会、了解社会的机会，让同学们学到在大学校园学不到的东西，将来踏上社会拥有更多资本和自信。社会实践部还积极参与公益事业。马克思说过：“一个人的发展，取决于和他直接或间接交往的其他一切人的发展。”

　　我相信，在更多的坚持不懈努力中，以切实的行动证明自己的能力所在。为和谐校园环境的建设尽心尽力，使学生会工作在前辈的基础上继续创新和进步。假如我顺利竞选上社会实践部干事，我希望能够开展清洁校园环境，与驾校参与交通知识普及公益活动，义务献血，传承文化策划方案——行走母亲河等等活动的。

　　最后衷心希望各位能支持我，鼓励我。

　　记住我是兴湘学院法学，我的演讲完毕，谢谢。

篇九：学校岗位竞聘

　　

　　学校岗位竞聘演讲稿范文五篇

　　学校岗位竞聘演讲稿篇11、以创新推进成效关注有效教学

　　通过理论层面的学习，让教师逐步认识到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。

　　课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必须“在教学中学会教学”，因此化理念为行为，倡导“做中学”就显得至关重要了。通过教研组集中培训（主要是明确前段或他人的研究成果，如调动“教苑报”的潜在优势）——有针对性的集体备课——个人的课堂实践——基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改进——公开示范课（或改变评价方式，尝试多元化的评价体系），在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的能力，改变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化发展。

　　网络媒体的作用亦不可忽视，既能丰富教学手段、活跃课堂氛围、增强教学实效性，又可提高教师有效应用信息的能力与增强教师获得有效专业支持的机会。面对“家校互动”平台的潜在优势，组织有能力的教师制作个人教学网页，展示自己的科研成果，获取他人的评价和建议，增进与学生、家长、教师的沟通与交流。

　　2、以创新引领变革促进校本研修

　　校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法。通过教师群体围绕课堂教学不断改进实践与探索，将来源于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。

　　就我校基于“自我反思、同伴互助和专业引领”的校本研修模式而言，虽然“合作伙伴”的研修模式使我们受益匪浅，但可以看到第一轮的合作伙伴并未覆盖到全体教师，因此在第二轮的“合作伙伴”项目申报上，老师们更多地把眼光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报项目上，以期达到教学研究的最大合力。所以我认为我校的校本研修更应该倾向同伴互助，因为同伴之间的互助，对于教学管理而言，是最为实用的方法，它不拘形式，又能兼顾教师本身的自尊心及自信心，重要的是激发教师的研究积极性，张扬和发挥教师的主体意识，建立在此基础上的“专业引领”则会投射出更夺目的光芒。

　　与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学交流活动，用心做好每一次教研，精心策划、全员参与、全程管理，提升自己努力成为优质教育“点”的同时尽可能发挥“链”的辐射作用。

　　以上就是我对于学校教学管理的思考，由于经验尚浅，还有许多不足之处，希望各位领导斧正。

　　学校岗位竞聘演讲稿篇2尊敬的学院领导、学校领导：

　　早上好!今天，我怀揣着一份激动、一份自信，走上了竞聘的平台，竞聘学校的教学管理岗位。

　　本人**年毕业于**师范大学生物技术系本科，现正积极报考**师范大学教育硕士学位。

　　自**年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业知识基础和

　　实践能力的教育工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了**区教育系统青年岗位能手称号，荣获**杯生物学科评优大赛二等奖，参与了《**市生命科学课程标准解读》内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖。

　　初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的认识与思考：

　　我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培养勤于思考，敏于学习，勇于实践，善于总结，乐于奉献的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备一定专业知识和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织能力，分解、解决问题的能力，决策、调控、自控能力及熟练的现代技术手段，能做到平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。

　　如果有幸加入学校教学管理的团队，我将做以下两点尝试：

　　一、重视学习适应角色

　　1、立足本位，丰富教管学识

　　如果我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同发展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习管理经验，进一步提高自身的教育理论水平、业务素质和教学管理水平，思考可行可检的工作策略，做好教导主任的助手，深入了解每一位教师的优点和长处，发挥团队的最大合力。

　　2、着眼群体，促进自我发展

　　新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武

　　装自己，因此倡导自我发展，让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可忽视的一项常规工作。教师自我发展的秘诀之一就是提高教师理论素养，普及教科研方法，使教师能善用理论去研究理论，善用理论去拓展实践;教师自我发展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》，前者通过对于学科总体目标和具体目标的规划，体现了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、具体的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握;教师自我发展的秘诀之三则是力争在上好每一堂家常课的过程中加强自我反思、学习和改进。在课堂教学实战中，每一位教师都能从中积累丰富的教学经验，生成在书本上无法找到的教学智慧，这些东西都是教师专业发展、教学能力提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、默默领会的，是别人难以教会的，属于教师个体性知识、实践性知识的范畴。

　　二、重视创新发展特色

　　1、以创新推进成效关注有效教学

　　通过理论层面的学习，让教师逐步认识到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。

　　课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必须在教学中学会教学，因此化理念为行为，倡导做中学就显得至关重要了。通过教研组集中培训(主要是明确前段或他人的研究成果，如调动教苑报的潜在优势)有针对性的集体备课个人的课堂实践基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改进公开示范课(或改变评价方式，尝试多元化的评价体系)，在个体与

　　团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的能力，改变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化发展。

　　网络媒体的作用亦不可忽视，既能丰富教学手段、活跃课堂氛围、增强教学实效性，又可提高教师有效应用信息的能力与增强教师获得有效专业支持的机会。面对家校互动平台的潜在优势，组织有能力的教师制作个人教学网页，展示自己的科研成果，获取他人的评价和建议，增进与学生、家长、教师的沟通与交流。

　　2、以创新引领变革促进校本研修

　　校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法。通过教师群体围绕课堂教学不断改进实践与探索，将来源于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。

　　就我校基于自我反思、同伴互助和专业引领的校本研修模式而言，虽然合作伙伴的研修模式使我们受益匪浅，但可以看到第一轮的合作伙伴并未覆盖到全体教师，因此在第二轮的合作伙伴项目申报上，老师们更多地把眼光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报项目上，以期达到教学研究的最大合力。所以我认为我校的校本研修更应该倾向同伴互助，因为同伴之间的互助，对于教学管

　　管理而言，是最为实用的方法，它不拘形式，又能兼顾教师本身的自尊心及自信心，重要的是激发教师的研究积极性，张扬和发挥教师的主体意识，建立在此基础上的专业引领则会投射出更夺目的光芒。

　　与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学交流活动，用心做好每一次教研，精心策划、全员参与、全程管理，提升自己努力

　　成为优质教育点的同时尽可能发挥链的辐射作用

　　学校岗位竞聘演讲稿篇3尊敬的各位领导、各位老师：

　　下午好!首先我要感谢学校党委、各位专家的信任和同志们的支持。因为是你们在3年前把人事处处长的重任交到我的肩上，虽然当年我想竞争的是继续教育学院院长的职位。但是今天，当我再次站在这里的时候，我是要为争取人事处处长岗位的续聘来演讲。

　　因为通过这3年的工作，我深深地感受到人力资源管理是学校领导的参谋、业务部门的伙伴、教职工的知心人，真正体会到人事处处长职位的压力和份量，我有信心继续胜任这个职位。

　　下面我从三个方面来谈：第一、我的基本情况和特长

　　我生于xx年8月，xx年10月以知青身份参加工作，xx年7月杭州大学中文系本科毕业，同年8月分配在浙江广播电视大学教务处文科组当教师，历任组织管理处副主任科员、主任科员、财务处主持工作副处长、处长、人事处处长等职。xx年6月被评为助理研究员职称。工作期间曾多次被评为校先进工作者和校优秀xxxx员。

　　我认为自己具备人事处处长的胜任特质：

　　1、我从事人力资源管理XX年，财务管理8年，有一定的管理经验和水平;

　　2、我目前就读于南京大学公共人力资源管理研究生班(今年11月份结业)，具有一定的人力资源管理理论知识;

　　3、我于XX年考取了国家人事部人才交流中心颁发的中级人才测评

　　师职业证书;

　　4、我非常热爱人力资源管理这个职业。

　　第二、我任职三年来的工作业绩

　　三年来，我以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，以人为本，构建和谐校园，与时俱进，努力开创人事工作新局面，重点做了以下几方面的工作：

　　1、规范办事程序，强化内部管理。

　　以公开、公平、公正的原则，处理人与事，强化制度建设，规范办事流程。起草和建立了《关于学校用工制度改革的若干意见》、《浙江广播电视大学关于入选浙江省高校中青年学科带头人和浙江省高校青年教师资助计划者的管理办法》、《浙江广播电视大学教学事故认定和处理暂行办法》(征求意见稿)》、《浙江广播电视大学青年教师导师制工作条例(征求意见稿)》等规章制度。

　　要求处内同志换位思考，从管理人的角色到服务人的角色进行互换，体现人性化管理。并于XX年11月在校园网上正式开通人事处网站，提供教职工交流平台，设立网上实时交流msn热线，网上公布人事处各个岗位工作职责和办事指南，建立了教职工与学校的沟通渠道以及人事处的服务窗口。

　　在日常工作管理中，体现方便有效、规范有序、职责分明的原则，设计了40余份日常人事工作表格，尽量以办公自动化的管理手段提高工作效率。并从XX年底正式启用了人事管理计算机软件，并在今年完全实行网络化管理，加强了人事管理数字化进程。

　　2、改革招聘模式，吸引优秀人才。

　　在浙江人才网开辟电大人才招聘平台，公开向社会招聘45类岗位，网上点击率达到597.93万人次，共接待近6000多人的应聘投档，本着为学校负责，对求职人负责的工作态度，组织人员进行筛选，会同用人部门进行面试、试讲、笔试等考核，按程序进行，杜绝人情关，秉公办事。在工作中耐心细致地接待求职者，感谢求职者对电大事业的关心。并在宣传媒体上广为宣传学校开展人才培养模式改革和开放教育、远程教育的成绩，吸引更多人才加入电大创业行列。3年共引进一二类用工76人，三类用工21人，这也是电大建校以来最大规模的人才引进工作。为学校注入了新鲜血液，他们在各部门发挥着生力军的作用。

　　学校岗位竞聘演讲稿篇4尊敬的各位领导、各位同仁:

　　大家好!我叫xx，今年xx岁，原任xxxx教务处主任兼管党务工作，现就竞聘教务处副主任职位阐述理由表明态度。

　　我xxxx年2月从xxxxxx师范毕业后，分配到xx中学任语文教师至xxxx年。XX年内每年皆担任班主任，其中有普通初中班，职业高中班，职业中专班。xxxx年起，响应学校号召，第一批改行教专业课。受学校委派，外出进修，先后获得中文大专和大学文凭及中式烹调师职业资格证书。同样每年皆担任班主任工作。xxxx年起担任xxxx专业教研组组长至xxxxx年。xxxx年起进教务处任教科组组长，负责学校省级xx规划立项课题《产教结合模式研究》的结题工作，xxxx年任学校教科室主任，除分管学校教研、教科研日常工作外，完成了市级立项课题《xxxx》的立项与结题工作。任职期间，学校荣获xxxx省和xxxx市教育科学研究先进单位，个人先后被评为老xx区、新xx区首届教育科学研究带头人。xxxx年起任教务处主任兼教科室主任、社会培训处副主任(主持工作)。

　　本人在任现职期间，十分重视青年教师的培养(当时学校两年时间新来了40名大学生担任新教师)。能率先垂范，身体力行，组织新老教师结对帮扶，每学期都开展丰富多彩行之有效的教研、教科研活动，促进了大批青年教师快速成长。目前这批青年教师大多数已成为教学骨干。本人除了获得成功快乐和欣慰外，还被评为区教师继续教育先进工作者。

　　俗话说:身教胜于言教，本人在教学工作中兢兢业业，肯吃苦，善钻研，教学成果显着，担任xxxx专业教师期间，文武双全，产教结合，教研相长。与他人合作编写实用教材《教学菜谱》、《xxxx英语》，供全市xxxx专业学生使用，担任文秘专业教师期间，学生高考成绩学科均分均超省市平均线，学生中有多人考入本专科院校深造。

　　本人在教育教学及其研究的管理过程中，虽以稳细着称，也不乏开拓创新之举。xxxx年我担任驾驶班班主任时，结合班级工作实际，尝试班级管理千分制，使班级荣获xxxx市先进集体称号，此举经验和论文在1987年xxxx市首届教育教学管理研讨会上交流，论文被评为优秀等级。xxxx年在《xxxx原料加工技术》课程教学中，首创刀工训练《三字经》规范要求，获全市同行广泛好评，学生训练水平也名列全市前列。在文秘专业《应用文写作》教学过程中，通过全班同学每日公文写作接力活动培养学生学习兴趣，提高学生专业能力，其经验介绍式论文，获xxxx市优秀论文评比贰等奖。

　　作为学校中心工作的管理者，我的理念是教务就是服务，管理需要科学，规范压倒一切，细节决定成败，基于以上认识和强列的责任意识，我力求使自己做到敢抓会管，既把握关键和重点，又注重规范和细节，严而不厉，公平对事，善意待人，一心为公，不计名利。善于调动师生的教学积极性，自觉有良好的群众基础。

　　作为一名受党教育培养多年的党员干部，理应积极拥护、认真对待此次竞聘上岗活动。若组织认为我廉颇虽老、尚能饭矣，我将一如既往并加倍努力，全心全意为师生服务，规范管理，开拓创新，为全面提高学校的教育教学质量和办学水平贡献自己的聪明才智。决不辜负领导和同志的期望。若竞聘不上，我也不抱怨、不气馁，同样认真工作，仍然发挥共产党员的先锋模范作用。

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

　　学校岗位竞聘演讲稿篇5尊敬的各位评委、各位领导：

　　大家好!

　　我____号选手，今天我竞聘的岗位是农村小学副校级领导干部。非常感谢局领导给我们这次公开、公平、公正竞选的机会。

　　今天我之所以参加公选，源于对教育诚挚的爱，更源自著名教育家陶行知先生的一句话“校长的使命，说得小些关系千百人的学业前途，说得大些关系国家与学术之兴衰。”这句话深深地启迪了我，我想成为一名校长，想把自己的教育思想，在更多孩子身上实践，想为农村教育添砖铺瓦，谱写新篇。我坚信，我有能力、有胆识担此重任。

　　我竞聘的优势有：

　　一、有经验。我是一个土生土长的农村孩子，从教xx，做过5年班主任、2年总务、xx教导主任，一直奋战在教学一线。从主课到副科，从低年级到高年级，从教师到中层，无论身处哪个岗位，从事哪项工作，我都能尽职尽责、认真对待，出色完成，深受领导、老师和家长的好评。

　　二、乐奉献。作为一名10年党龄的老党员，我始终把学生、学校的利益放在第一位。记不清，身兼数职的我多少次舍小家为大家?记不清，为迎检，多少次披星戴月，废寝忘食?当我每天以饱满的工作热情奋斗在“耕的责任田中”。身边总有人疑惑不解，其实，答案很简单“心中有爱，困难何惧?”正是对教育事业深深的爱，使我感到教师肩负的责任重大;正是对教育事业深深的爱，使我能够面对困难，从容不迫;正是对教育事业深深的爱，使我甘做蜡烛，做孺子牛。

　　三、爱思考。“学而不思则罔，思而不学则殆。”《冷冉教育文集》也提到“学校的潜力，主要是智慧的潜力，这种潜力的发挥，在于人们学会思考。”作为一名市级骨干教师，一名中层领导，一名一线教师，我喜欢读书，且行且思，笔耕不辍，写博两年，参赛两年，在几千名参赛选手中，脱颖而出，分获市博客大赛银奖和优秀奖。近三年在区教育信息网上发表教学信息、随笔、反思百余篇;在学习中反思，在开拓中进取，提升了自己，宣传了学校。

　　四、有追求。记得富兰克林有句名言：“推动你的事业，而不要让你的事业来推动你。”在课改的浪潮里，我选择激流勇进。我深入课堂，和老师一起学习新课标，致力课堂改革，进行小组建设，编写导学案，我校虽是十八里河镇最薄弱的学校，一年来，学校为拆迁所困，经常停水、停电、断网线……但重重困难并不能阻止我们探索的步伐，本期，我校形成的“绿色生本高效课堂”形态，被区教研室推荐到市里参赛。近三年，我有多篇论文成果获省市奖，并有多篇文章刊登在报刊杂志上。

　　假如我是一名小学副校长，我将做好以下几项工作：树立“四种意识”，扮好四种角色。

　　一、树立全局意识，做校长的好帮手。

　　作为副校长，我认为，应该是校长政令的执行者，是校长的好帮手。即要独挡一面，还要为校长分忧解难，出谋划策。既要领会上级意图，把握机遇，与时俱进;还要领会校长意图，把握全局，协调好各项工作，形成工作合力;更要了解老师需求，群策群力，创建真正的和谐校园。

　　二、树立服务意识，做老师的护航人。

　　首先要千方百计为老师创造学习提升的平台和机会，鼓励帮助老师提高业务水平和课改能力。其次做老师生活上的好伙伴。真心实意关爱老师，为老师排忧解难，消除后顾之忧，全身心地投入到工作中来。

　　三、树立科研意识，做教学的带头人。

　　校级领导科研素质的高低决定着学校教育教学质量的好坏。因此，在学校竞争日益激烈的今天，作为副校长，要始终树立科研意识，用科研带动工作。

　　四、树立生本意识，做学生的良师益友。

　　近几年，在上级领导的关怀下，农村学校发生了翻天覆地的变化。但比起市区小学，还有很大的差距。为了孩子们更好地发展，我们要做

　　孩子的良师益友。想孩子所想，急孩子所急，让农村的孩子也能在优雅的校园，快乐地读书、尽情地活动、自由地游戏、健康快乐地成长!

　　其实，要想办好一所学校，成为一名优秀的副校长，单单靠树立四种意识，扮好四种角色，还是远远不够的。对照自己，需要学习提高的还有很多，今天，我积极的参与到领导干部竞争上岗的活动中，想借此机会锻炼自我，提升自我。如果给我一个更高的平台，我将施展浑身的解数，更好地献身教育，服务人民，努力为农村小学的发展谋求一片天地!

　　期待着你的支持与鼓励，谢谢!

篇十：学校岗位竞聘

　　

　　教师岗位竞聘演讲稿1尊敬的各位领导，各位同事：

　　大家好！我竞聘的岗位是二年级一斑副班主任兼语文老师。

　　来到宝鑫新经典学校已经整整一年了，在这一年中我学会了很多，同时也成长了很多。而这一切都是新经典的领导、老师、学生们给予我的。

　　自开始工作起，我便和x老师一起接手一年级，由于孩子们刚离开幼儿园，对于小学的生活不适应，尤其是住校的孩子。我们便从衣食住行、生活小事关心他们，整整一年，我与孩子之间建立起一份爱，我很爱我的孩子。

　　在学习方面，孩子们的成绩一直也不错。由于每个孩子的学习情况不同，因此根据他们自身情况，我也归纳出了很多经验。从而帮助他们更好的学习知识。

　　在努力学习文化知识的同时，我跟王老师也一直注重他们综合素质的发展。在学校组织的各项活动中，我们都积极参加。并在六一，元旦的演出中取得了很好的.成绩。学生在活动中丰富了业余生活。而我自身也在活动中提升了自己的综合素养。

　　对应聘岗位的认识及受聘都的工作规划：

　　在二年级教学中要以兴趣为先导，时刻注意培养学生喜欢语文的态度。俗话说，兴趣是最好的老师。我将努力培养学生喜欢看课外书，讲故事的习惯，鼓励他们课堂发言大胆积极，能多听，多说，多读，多写，多想，多记，多练，多用。从而进一步加强自身的语文素养。

　　在教好学生的同时，我也要配合好x老师的工作，做好副班主任的职责。具体规划如下：

　　1.班主任因事不在校时，副班主任履行班主任职责。

　　2.副班主任必须深入所在班级，和班主任共同组织好学生参加艺术节、运动会等所有集体活动和学校的各类活动。

　　3.密切配合班主任做好学生的思想品德教育工作，主动配合班主任展开班队教育活动。与班主任老师一起深入家庭进行家访工作和后进生辅导教育工作。

　　4.协助班主任抓好班级纪律，搞好班级环境布置，班级卫生保洁等工作。

　　5.与班主任共同负责本班的早间、晨诵、出操、午间、晚间活动组织与管理。

　　最后，我借用一个词语当作我今天岗位竞聘的结束语。这两个字就是——谢谢！

　　教师岗位竞聘演讲稿2尊敬的面试官、亲爱的朋友们：

　　感谢大家给我一个机会站在这里推荐自己，我叫xx，是xx师范学院信息科学与技术学院20xx届毕业生。

　　大学是知识的海洋。在这片海洋中，我迎风破浪，不畏艰辛的，充分利用时间学习基础与专业知识，积极地参加各种实践拓宽自身的知识面，增强自身的综合能力，并且活跃于各种比赛和体育活动中，丰富生活的同时锻炼了我的勇气与意志及和他人共同合作的能力。

　　在工作方面，我认真负责。曾担任了学校的学生工作协会学术人生策划组干事及学生处助理，期间我严格要求自己，认真负责地参与了xx学生访谈活动并亲自组织策划了第xx期访教育科学学院xx教授的访谈活动，另外，值班培

　　养了我如何与老师共处的能力，为以后我和同事和谐相处打下了一定的基础。在学习上，我不断的奋斗，努力地把握每一次机会。在学习基础课程的同时，我充分利用课余时间专业外的知识。选修了教学研究论，体育舞蹈及围棋，全面提高作为一名教师应有的知识储备。我对教育事业充满着热情，争取每天上教育网站，了解教学的理论前沿和发展动态。在实践生活方面，我积极追求健康向上的生活，参加各种有益的活动，增长见识并积累经验。如家教经历让我懂得扎实的教学技能是对老师的基本要求，三下乡使我明白作为老师的不容易等等。

　　大学是一个让我们迈进社会的桥梁。我们想要顺利的走进社会，必须得掌握社会需求的知识与能力。我会一直保持着一颗有着强烈求知欲的心，不断汲取新知识，充实自己。我对未来充满着信心，坚信在教育事业上会有我的一片天地。

　　希望通过这次真诚的自我介绍，能使贵校领导对我有一个更全面更深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的教育发展建设中去，贵校的选择是我的期望，请给我一次机会，我会还您一份惊喜。

　　教师岗位竞聘演讲稿3各位领导、老师：

　　你们好！

　　我于19**年6月毕业于***师范学院中文系，已从教十五年了。十五年的教书生涯，弹指一挥间，蓦然回首走过的足迹，有太多值得回味的东西一直在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前。回想课改以来，我深入学习课改理论，参加课改培训，转变教学观念，参加课改课题研究，积累了许多宝贵的经验。

　　20xx——20xx年期间我担任毕业班语文教学工作，根据班级实际情况，以新课程理论为指导，深入钻研教材教法，精心设计好每一节课。课堂上，教态自然、表述清楚、重难点突出、知识点到位、教法多样，充分调动了学生学习的主动性和积极性。为激发学生学习语文的兴趣，经常给他们讲一些文学方面的故事，组织课前三分钟讲成语故事，让他们了解中国文化的博大精深。课堂上让学生自主学习、合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思维。

　　工作认真踏实、任劳任怨、不记名利，常常牺牲休息时间帮学生培优补差，不仅解答学生的质疑，而且常与学生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对老师的感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力。期末考试检验了教学效果，五年来听教班级语文成绩一直名列前茅。辅导学生参加古诗词竞赛、朗诵比赛、演讲比赛均获得较好名次。我认为成绩不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高学生的语文水平。积极参加教研活动，善于总结别人的经验，并灵活运用到教学实践中。

　　由于以上教学工作实际，我打算竞聘学校的中高年级语文教学工作，希望能再次教毕业班，为课改实验画上一个圆满的句号。若能竞聘成功，我将不负众望，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。今后，我打算采取以下几点措施：

　　1、夯实基础，早抓复习语文是一门积累的学问，短期强化毫无效果，要让学生多读、多背、多练，再反复中加强记忆，对部分不自觉的学生采取强硬背诵方式。

　　2、抓好作文教学，稳步提高作文在中考中所占分值较大，加大写作力度，将各种题材、体裁都能写上一遍。

　　3、强化阅读训练将各种文体的分析方法教给学生，反复练习，并能把握时代脉搏。

　　4、最后冲刺组织专项复习，人人过关，适当训练难题

　　今后的教学工作无论怎样辛苦，我都会继续努力的，使自己的教学水平更上一个新台阶，为新桥小学的腾飞献出自己的光和热。

　　教师岗位竞聘演讲稿4尊敬的各位领导、各位评委老师：

　　大家好!你们辛苦了!

　　首先我不是诗人，不能用十分漂亮的诗句来讴歌我的职业;我也不是学者，也不会用深邃的思想来思考我的价值;我更不是歌手，不能用动听的歌声来歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，作为一个班主任是无限幸福的，因为：我可以自信地说，自己曾对许多学生的一生发挥了好的作用;我可以自豪的想，自己对得起教育的这份责任和使命;我可以满足的认为，所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。

　　在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成绩也是众所周知的。20xx年7月，我和邓建明老师辉煌的送走了六(2)班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚定的相信思想引领人生的航向，我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边，不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐，我倡导润物无声，教育无痕的教育思想。还记得20xx年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活情况，为了让每个学生都有积极健康向

　　上的思想，为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现，又能及时与老师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就一定有学习的兴趣，兴趣又是最好的老师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六(2)班班风正，学风浓，在20xx年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。

　　20xx届的六(1)班，由于情况特殊，一到五年级期间共换了4个语文老师，学生才熟悉这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走了六(2)，自信能带好令老师们头疼的六(1)班，于是我主动向领导要求承担重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解情况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么认真，学生也对我这个班主任肃然

　　起敬。从此，淘气的学生也认真对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在20xx年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。

　　20xx届的六(5)班也是一个特殊的班级，我又一次担负重任，由于本年级各班人数太多，学校决定从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级。开学第一天，很多学生哭哭啼啼不愿面对陌生的六(5)班，有的甚至不肯来报名，我非常理解孩子们的想法，不厌其烦的做工作，以《桃花心木》为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境发生改变了，就要学会改变自己适应新的环境。同时，为了让学生看到新班级的希望，我处处做好学生的榜样，用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任，接受并热爱新的班级，新的老师，新的同学。真是付出越多，收获越多，我们六(5)班在20xx年的小考中，犹如杀出的一匹黑马，取得了令人咋舌的好成绩：语数双科合格率超河池市指标，前100名中有9名是我班的学生，全县的第一名也是我班的陆怡洁同学。

　　因为我工作成绩显著，20xx年被评为“河池市优秀班主任”，20xx年被评为河池市“质量优秀教师”。20xx年被光荣选拔参加全国中小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我工作和成绩的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去，我不会因此陶醉而停滞不前，无论我竞聘成功与否，我还会继续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点

　　1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。

　　2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。切实培养学生良好的学习习惯。

　　3、积极做好班班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把思想品行不健康的学生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师。

　　没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

　　教师岗位竞聘演讲稿5各位领导、老师：

　　大家下午好！

　　首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。我于2004年毕业于新疆师范大学美术学院，本科学历，现已执教7年，我竞聘的岗位是小学美术教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：

　　一、我有一颗热爱教育事业的心。

　　我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。

　　二、我有较为扎实的实践知识：

　　自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己，并在工作中多次参加各级各类的艺术类培训学习，研讨课展示，美术小课题的申报与方案制定，研究。由此坚信我对美术的教学工作是完全能够胜任的。

　　三、我有较强的工作能力：

　　并在实践中也积累一些经验。我深知艺术教育工作者在小学生成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知教学工作要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作。

　　四、我具有奉献精神：

　　如只要与美术相关的事，我能服从领导安排，发挥自己特长，配合好完成工作，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。

　　我的工作设想：

　　1、潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美观和了解如何开展有趣的教学活动，使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使学生体验到自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。

　　2、实事求是，开展教学活动。引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物，观察四周的人和事，积累丰富的感性经验。

　　3、在“趣”中提高学生的绘画技能，对美术感爱好了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。

　　假如我不能被聘上，我将不断反思，继续改进提高。若荣幸的聘为美术教师，我将珍惜这个机会，扎扎实实的工作。在以后的教学中，我也会正视自己的不足，更加努力，让孩子在艺术的殿堂美丽绽放。

　　谢谢大家！

　　教师岗位竞聘演讲稿6尊敬的各位领导、评委：

　　大家好！

　　我叫xxx，是xx的一名教师，今天我要竞聘的是生物教师岗位。自20xx年从xx本科毕业以来，在三尺讲台上，我已经奋斗了8个春秋！8年来，我一直在教学一线工作，我任教过中学生物、化学等科目，当过6年的班主任，兢兢业业，任劳任怨，按时按量完成学校交付的各项工作任务，年度考核多次被评为“优秀”等次。

　　本人热爱中国共产党，忠于祖国，坚决拥护党的教育方针，热爱党的教育事业，入职八年来，对工作认真负责，对学生呵护有加，对同事团结友爱。

　　今天，我之所以竞聘这个岗位，基于我具备扎实的专业知识，五年初中生物从教工作中，我刻苦钻研教材，熟悉了中学生物教材，积累了丰富的教学经验，掌握了基本的教育教学方法。在长期的农村教学实践中，深入了解学生，不断在工作中总结改进和提高，构建属于自己的教学风格，探索符合农村学生的课堂教学模式，结合学科特点和班级实际情况，以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异。教他们学会学习，学会做人，切实培养学生良好的学习习惯。

　　基于以上原因，我有信心做好本岗本职工作，如果我能竞争上岗，我将制订教学计划，使生物教学有序地进行。按大纲要求，不折不扣地进行生物教学，完成教学任务，确保教学质量。注重从学生生活经验出发，创设情景，引导学生自主学习，主动探究知识的发生和发展，培养学生不断探索、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的能力，同时，安排丰富多采的有利于学生发展的学生活动。

　　不忘初心，牢记使命！在今后的工作中，我保证自觉遵守各项法律法规和师德规范，服从学校工作安排，不妄议中央及各级政策，不违背事实发布谣言，不违规组织学生进行有偿家教，不向学生推销教辅资料，不收学生及家长礼品现金，不体罚或变相体罚学生。没有最好，只有更好，我将更加努力工作，决不辜负党的培养和大家的对我厚爱！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

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