2022减灾日主题范文二篇

主题，汉语词汇，拼音：zhǔ tí，是指文艺作品中或者社会活动等所要表现的中心思想，泛指主要内容。在描绘性艺术中，主题关涉个人或事物的再现，也涉及艺术家的经验，这经验是艺术创作灵感的来源。语出老舍《四世同堂》五一：“每个演员都极卖力气的表演，， 以下是为大家整理的关于2021减灾日主题2篇 , 供大家参考选择。

2021减灾日主题2篇

【篇一】2021减灾日主题

　　防灾减灾日主题征文一地震演习 　　2008年的5月12日，发生了我国最强烈的一次地震――汶川大地震。 　　为了提高人们的防范意识，我们学校组织了一次地震逃生演习。 　　当第一声警报铃响起的时候，全班的同学都迅速地钻到了桌子底下。 　　以免被房子上的石块砸伤。 　　然后，情况好一些的时候，同学们就立即外头顶上顶着结实的东西，朝教学楼外面的空地跑去。 　　老师教我们发生地震时，首先要躲到角落或者结实的物体下面，避免被掉落的石块砸伤。 　　老师教的这些知识我们都记住了。 　　可是，演习的时候，有的同学说说笑笑，好像很不在乎的样子。 　　他们根本没有意识到这次演习的重要性。 　　如果我们万一遇到地震时，那时你们该怎么办呢？ 　　通过这次地震演习，我学到了很多知识。 　　知道了在发生地震时该如何自救，以免自己受到伤害。 　　防灾减灾日主题征文二从一起火灾谈防灾减灾 　　一个星期天，对门突然起火，楼梯间里黑烟滚滚，很是吓人。 　　我一边大声呼喊"救火",一边猛地推开了邻居家门幸亏防盗门未锁，见黑烟从房间冒出，孩子在客厅吓得发抖。 　　我立即将起火房间的门拉上关紧，防止气流，隔离火源。 　　迅速将孩子抱到我家，拨打了火警电话，同爱人、楼下邻居一起，拎水猛浇起火房间的门，淋湿，延缓门被火烧穿，等待消防员来灭火。 　　消防员迅速赶到，经他们扑救，大火终于被扑灭。 　　由于我及时将关紧房门，隔离大火，隔断气流，再加上我们不断用水浇门，大火没有蔓延开来，邻居家有损失，但不是很大，孩子只是受了惊吓。 　　后来才知，孩子一人在家玩乒乓球，球抛到了房间沙发下面，孩子用点燃的打火机去照寻，不慎点着了沙发巾，引发了火灾。 　　这起火灾事故，发人深思，我感触尤其深，对我教育尤其大，我深深地懂得了防灾减灾的重要性，知道了面对灾害，应对妥否，结果绝然不同。 　　这起火灾事故，从发现到控制，处置还算得当。 　　我的体会是 　　一要镇静，不慌乱。 　　在这起火灾事故里，我没有慌乱，首先是拉上房门隔断浓烟冒出，并隔断气流，避免火势扩大，动作很快，是第一反应所做出的，其次是救出孩子，同时不断大声呼救、报警，最后用水浇湿房门，防止门被烧穿，气流引发更大灾难。 　　这一系列的行动都是在不慌张中完成的，前提我是做到了镇静，否则，慌乱中根本考虑不到这些。 　　因此，在灾害面前，我们一定要镇静，不慌乱，这样才能急中生智，做出正确决断，进行正确处理，让灾害损失减小。 　　二要学习防灾减灾知识和技能。 　　火灾发生后，我知道，关紧房门就可以避免气流，并且可以不让毒烟冒出，因此，关紧房门是一个非常正确的决断，这就需要懂得一定的防灾减灾知识和技能，反之，麻烦就大了，气流能让火势迅速蔓延，后果不堪设想。 　　这起火灾中房门变成了"救命门"、"减灾门"我与邻居不断用水淋湿房门也是正确的方法，可以延缓房门被烧穿，为灭火赢得了宝贝的时间。 　　从中可以看出，我们每一个人都要学习防灾减灾的知识和技能，懂一些，会一些，有备无患，说不定哪一天就可以派上大用场，防灾减灾知识和技能关系到我们每个人的人身安全,我们不能忽视，要认真学习，为人生增加生存底气，成为你的一项生存本领。 　　三要加强孩子的安全教育。 　　在这起火灾事故里，暴露出邻居家这位二年级的小学生缺失安全意识，不懂得用火知识，没有救火技能等问题。 　　由此可见，对孩子进行安全教育刻不容缓，十分重要，是全民防灾减灾的重要组成部分。 　　学校、家庭对孩子安全教育要不放松，常教育，常提醒，预防在前，教育在前。 　　学校要密切联系消防、公安等部门，结合主题教育日，常年坚持开展安全教育活动，每学期都要开展逃生演练活动，开展救护技能的培训活动，家长要积极配合学校的安全教育，形成安全教育的合力，为孩子的健康成长奠定基础。 　　作者江苏省张家港市港区小学王俊 　　防灾减灾日主题征文三地震演练 　　今天下午，老师给我们说，2008年的5月12日，汶川发生了大地震。 　　所以今天我们先在学校预演一下，因为明天还要正式演练。 　　老师还给我们讲了地震的防护知识，地震来了，先抱头钻到桌子底下，或者赶快躲到角落里，或者跑到卫生间。 　　演练开始了，刺耳的警报铃声忽然响起，我们先把书放在头顶上保护着头，然后迅速地钻到桌子下面，警报声停下来以后，我们弯着腰跑出教室，来到国旗下面站队，到国旗下面以后，我们抱头蹲了下来，过了一会，我们站起身，回到了班里，演习就结束了。 　　我觉得地震真可怕，会死伤那么多人，可我们现在还没有发明能预测地震的仪器，如果有这种仪器该多好呀，这样就能躲避地震的伤害了。 　　我们一定要好好学习，希望将来我们能发明创造出地震预测仪。

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一、选择题

1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）

A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵

2、呼吸作用的实质是（ ）

A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量

C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量

3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）

A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用

C、根的呼吸作用 D、根的吸水

4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）

A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率

C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用

5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）

A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳

C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料

6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）

A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米

7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）

A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少

C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱

二、实验探究题

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4

小时。

③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。

⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。

（1）步骤①的作用是： 。

（2）步骤④中酒精的作用是： 。

（3）这个实验说明了： 。

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。

（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：

A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。

B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。

【篇二】2021减灾日主题

关于《 防灾减灾日主题班会总结 》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。

??枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈;保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害;保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。
　　防灾减灾日主题班会总结(二)　　为进一步增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。现将活动情况总结如下：
　　一、为了保证活动顺利有效的组织实施，学校领导班子讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定《学校“防灾减灾日”宣传周活动方案》，并按方案要求，具体组织宣传周的各项活动。
　　二、积极宣传，营造氛围。
　　我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，5月7日学校利用升国旗仪式进行了以《如何防震减灾》为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。
　　三、各班出一期安全教育黑板报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。
　　四、印发防灾减灾宣传材料，各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。学校收集整理印发防灾减灾宣传材料，要求每个班级充分利用这些资料，认真开好主题班会，对学生进行防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流等安全教育，让学生将安全牢记在心中。
　　五、学校张贴安全宣传标语，电子显示屏滚动显示标语： “识别灾害风险，掌握减灾技能”。并利用校园广播对全校师生积极宣传防灾减灾知识。
　　六、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。
　　学校围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，并于5月13日前针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。
　　七、开展了防地震疏散演练活动。
　　我校通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进行了安全教育宣传动员。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，继续将安全放在第一位，让学生安全健康快乐的成长。

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