扣好人生第一粒扣子传承红色基因主题班会4篇

篇一：扣好人生第一粒扣子传承红色基因主题班会

　　

　　扣好人生第一粒扣子

　　“传承红色基因

　　七一童心向党”主题队会

　　队会时间：

　　参会人员：

　　队会过程：

　　一、目的：

　　1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。

　　2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。

　　二、准备

　　：资料，图片

　　三、形式

　　：诗朗诵

　　问答

　　合唱

　　四、过程

　　主持人（2位主持人齐说）：下面我宣布五年级

　　“追忆红色经典

　　传承革命传统”主题班会正式开始。

　　（一）追忆革命英雄

　　女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。

　　男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。

　　女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？

　　齐：是我们最敬爱的中国！

　　男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗？

　　女：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福：

　　生1：刘胡兰

　　生2：董存瑞

　　（二）诗朗诵

　　（三）讨论：

　　小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。

　　(四)齐唱

　　女：：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、。

　　1欢迎下载

　　关心社会、关心祖国的一切发展。

　　男：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！

　　女：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声

　　齐唱：《少年，少年祖国的春天》

　　男：下面请班主任对这次班会做总结

　　（五）班主任总结

　　班主任：同学们梁启超说过少年强，则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶！！

　　女：谢谢班主任的寄语

　　男：今天的追忆红色经典

　　传承革命精神的主题班会到此结束。。2欢迎下载

　　欢迎您的下载，资料仅供参考！

　　致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等

　　打造全网一站式需求。3欢迎下载

篇二：扣好人生第一粒扣子传承红色基因主题班会

　　

　　新河完全小学

　　“扣好人生第一粒扣子"主题教育实践活动方案

　　为落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求,落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，根据根据《民勤县教育局关于组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知

　　》民教发〔2018〕103号文件精神，结合我校实际,制定本方案.

　　一、目标任务

　　在未成年人中深入开展理想信念教育，帮助未成年人树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，深入开展社会主义核心价值观教育，打牢未成年人正确世界观、人生观、价值观的根基;深入开展思想道德教育,培养未成年人良好道德品质和行为习惯;深入开展中华优秀传统文化教育，增强未成年人文化底蕴和文化自信；深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植未成年人红色基因和爱国意识。

　　二、重点活动

　　1、“新时代好少年”学习宣传活动

　　采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推出一批事迹突出的青少年典型，号召全体学生向先进学习，并利用国旗下的讲话、黑板报、板报、校园网等平台，开展学习

　　宣传活动，形成人人学习先进，个个争做模范的局面。

　　2、“传承红色基因”系列教育活动

　　清明节前后，组织清明祭英烈活动。“七一”前后,组织未成年人唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣，“十一”前后,开展升国旗唱国歌等活动.

　　3、中华优秀传统文化传承活动

　　利用手抄报、黑板报等方式开展清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等“我们的节日”教育活动;开展中华经典诵读、戏曲进校园、书法绘画比赛活动;利用重阳节时间节点开展“孝行月”主题实践活动；组织青少年参观名人故居、传统民居、历史建筑等文化遗址；邀请民间艺人、非物质文化遗产传承人进校进行传统文化授课和培训。

　　4、学雷锋志愿服务活动。

　　组织学生参与社团与志愿服务活动，帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等,组织中小学生开展志愿服务活动。围绕学校、村社生活，组织学生开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。围绕创建全国文明城市工作,组织青少年积极参加“创建全国文明城市，争做民勤文明使者”等主题志愿服务活动.组织学生开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。

　　5、“劳动美"社会实践活动.组织学生参与校内卫生清洁活动，选树“劳动小能手”典型；组织学生到学校周边开展义务清洁等劳动实践，积极参与村社公益劳动，体验活动，感受劳动的艰辛与快乐,树立“幸福都是奋斗出来的”的思想。

　　6、“阳光成长"心理健康教育活动

　　通过心理健康辅导、心理健康活动课、心理主题班会，心理减压辅导、编排校园心理剧等方式开展心理健康教育活动。

　　通过活动,学生对习总书记讲话的有了深刻的体会，帮助同学们培养和践行社会主义核心价值观及树立正确的人生导向。立志从自己做起、从身边做起、从小事做起，在点滴积累中弘扬美德,打好人生的精神底色。

　　2018。05

篇三：扣好人生第一粒扣子传承红色基因主题班会

　　

　　仅供个人参考

　　《扣好人生第一颗纽扣-传承红色基因》主题班会教案

　　猫场中学八（2）班

　　时间：2018年5月29日

　　教学目标：

　　1、回顾小结自己快乐的暑假，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。

　　2、交流讨论新学期的打算，激发对新学期、新知识的学习热情。

　　教学重点：

　　激发学生学习的兴趣，提高学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。

　　教学难点：认识了解自主学习方法以及自主学习本的使用。

　　教学设计：

　　一、课前谈话

　　师：今天我们又开学了，新的学期又开始了，同时大家又长大了一岁，想想看长大一岁的你，希望自己有哪些变化？

　　二、重温课堂听说读写的习惯。

　　过了一个开心而又漫长的暑假，师生之间彼此建立的情感也许会有些淡了，好的学习习惯有些遗忘了，今天我们再一起讲讲学习习惯，重树学风。

　　（一）听的习惯

　　1、听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不随便交谈、打闹、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。（训练坐姿）

　　2、珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握学习方法，逐步做到会学。我们是四年级学生，应有选择地做好听课笔记，将老师上课讲的重点写在书本上，以提高学习效率。

　　3、听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许；当听到不同意见时，不得用于商业用途

　　仅供个人参考

　　待同学发言结束后，提出建议或进行补充，“我补充……的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断同学发言。

　　（二）说的习惯

　　1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂（我没想好）而不是站起来什么话都不说。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。

　　2、答题或提问态度严肃认真，立姿自然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。答题形式讲究规范，用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清楚，有自己的独特看法。

　　（三）写的习惯

　　1、在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的安静。

　　3、作业姿势要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉保护视力。

　　4、作业本要妥善保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与整洁。

　　（四）合作学习的习惯

　　1、围绕主题人人参与小组讨论，主动有序地发表个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见与看法。

　　2、在班里发表小组意见时，用上“我们认为、我们觉得”等说话形式，尊重合作学习的劳动成果。

　　（五）语文习惯培养。布置学生准备预习本、课堂抽写本、家庭作业本、钢笔等一些学习用品。

　　1、督促孩子做完作业后及时检查。

　　不得用于商业用途

　　2、作业格式规范、行款整齐，独立、按时完成。

　　仅供个人参考

　　2、与家长沟通，形成家校合力。在家中孩子做完作业后让孩子自己检查后家长再检查一遍。

　　三、小结。

　　老师相信：同学们都能通过自己的努力，取得更优异的成绩！

　　不得用于商业用途

　　仅供个人参考

　　仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

　　Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.

　　Pourl"étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.

　　только

　　длялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях.

　　以下无正文

　　不得用于商业用途

篇四：扣好人生第一粒扣子传承红色基因主题班会

　　

　　XX学校“扣好人生第一粒扣子”主题系列活动方案

　　学生是祖国的未来，民族的希望，是社会文明的传承者。而学生人生价值观的形成和确立，犹如我们穿衣服扣扣子——如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。为了引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，特制定本方案。

　　一、活动主题

　　扣好人生第一粒扣子

　　二、活动内容

　　1、学生主题演讲比赛；

　　2、学生才艺展示：大合唱、弦乐合奏、配乐诗朗诵、舞蹈等；

　　3、各班级组织主题班会；

　　4、主题手抄报制作和展览；

　　5、庆元旦师生灯谜会；

　　6、学生跳绳比赛（单人、双人）。

　　三、参加对象

　　全体学生（其中三至六年级学生参加演讲比赛、手抄报制作）

　　四、活动时间

　　202X年X月

　　五、组织工作领导小组

　　组

　　长：XXX校长

　　副组长：XXX副校长、XXX主任

　　成

　　员：XXX主任、XXX老师、XXX老师、XXX老师

　　六、演讲比赛要求

　　1、三、四年级每班推荐1名优秀选手，代表班级参加学校演讲比赛；

　　2、五、六年级每班推荐2名优秀选手，代表班级参加学校演讲比赛；

　　3、各班以语文老师为主，认真做好参赛学生的指导，包括演讲稿的撰写、演讲技巧、肢体语言的指导等；

　　4、演讲过程必须脱稿进行，三四年级演讲时间控制在4分钟以内，五六年级学生演讲时间控制在5分钟以内；

　　5、评分标准：评分采用百分制

　　（1）演讲内容（占30分）：观点鲜明，紧扣主题，体现时代精神；

　　（2）语言表达（占40分）：语言规范、清晰，表达自然、流畅，富有感染力；

　　（3）形象风度（占10分）：精神饱满，衣着端庄，举止得体；

　　（4）综合印象（占20分）：符合演讲风格，肢体语言表达得当，现场吸引力、感召力较强，给观众整体印象良好、评价较高。

　　6、评委由本校和外校的老师共5—6位组成，每一位选手演讲结束后，由评委现场打分，取平均分作为选手的最终

　　得分。

　　7、奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2—3名，三等奖4—5名，优秀奖4名。现场评出2—3名优秀指导老师。

　　七、才艺展示要求

　　学校旨在给具有某项才艺特长的学生提供一个展示自我的机会和平台，由学生在X月X日之前主动向班主任登记才艺表演节目，学校将在X月X日之前组织验收并确定。确定后，相关班主任要组织相关学生加强训练，确保节目的质量。

　　学校集体节目：

　　1、合唱：《XXX》《XXX》；

　　2、弦乐合奏之一（XXX）；

　　3、弦乐合奏之二（XXXXX）；

　　班级学生节目：3—

　　5个（待定）。

　　八、主题班会要求

　　以“扣好人生第一粒扣子”为主题开展班会活动，要事先设计好各个环节和形式。

　　时间统一在X月X日（星期一）。

　　九、主题手抄报要求

　　布置三至六年级学生在元旦小长假期间完成，参考主题（任选一个）：

　　1、扣好人生第一粒扣子；

　　2、我为祖国点赞；

　　3、厉害了，我的国；

　　4、红色基因代代传；

　　5、庆元旦、迎新年。

　　要求学生单独完成或两人合作完成。

　　十、灯谜活动和跳绳比赛

　　时间：X月X日之前，分别由XX校长和XX主任负责。各班主任要动员学生训练参赛，体育老师在上课过程要加强训练，确保赛出水平、提高体质。

　　十一、其他注意事项

　　1、学校相关领导和全体老师要高度重视，要发动学生积极参加各项活动，并认真做好指导和组织训练，力求使活动取得良好效果。

　　2、经费来源和保障：202X年义教经费，按实支出。

　　3、各项目具体操作方案待定，未尽事宜临时补充通知。

推荐访问:扣好人生第一粒扣子传承红色基因主题班会 班会 扣子 传承