健全学校安全预警机制制定突发事件应急预案8篇

篇一：健全学校安全预警机制制定突发事件应急预案

　　

　　长乐初中

　　校园突发事件预警机制及应急措施

　　为了贯彻落实市、区局的学校安全工作意见，及时、妥善地处置学校突发安全事故，我校决定进一步完善“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制，保障师生生命与财产安全，建设和谐校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序。根据相关法律、法规、政策，结合我校实际制定本机制与措施。

　　一、指导思想

　　坚持“以人为本”的宗旨，坚持师生生命安全高于一切的原则，务本求实，明确责任。同时，坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝校园内消防、饮食、治安等方面突发事件的发生，以创建和谐校园为宗旨，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极地开展各项处置工作，切实维护教育稳定和校园安定。

　　二、工作目标

　　1.牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。

　　2.完善安全规章制度，做到早防范、早处置。

　　3.建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保校园正常秩序。

　　三、工作原则

　　1.坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则和稳定压倒一切的原则。

　　2.坚持领导有力，组织严密，制度落实，责任到岗，预防为先，反应迅速，处理得当的原则。

　　四、组织管理

　　1.成立校园安全应急工作领导小组，切实加强对校园突发事件的组织、协调和处置。组成人员为：

　　组

　　长：张应龙

　　副组长：李仕光

　　成

　　员：各处室负责人、班主任

　　2.主要职责

　　⑴部署处置安全防范工作，安排、检查落实学校安全重大事项。

　　⑵启动应急预案，应对突发安全事故。

　　⑶指导、协调学校突发安全事故的处理、监控、报告等。

　　五、主要处置措施

　　1.校园突发事件发生，立即启动安全应急预案。

　　2.及时向上级主管部门报告情况，请求上级帮助指导。

　　3.与驻地公安部门说明情况，请求配合学校做好校园秩序的稳定工作。

　　4.召开学校安全工作领导小组和教师会议，通报情况、稳定人心。

　　5.确定专人组织调查，保留第一手资料（原始记录），保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送相关领导和部门。

　　6.召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后校园稳定和秩序维护工作。

　　7.专人负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位的联系工作。

　　8.学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。

　　9.结合学校实际拟订突发事件的具体处置事宜，包括食物中毒、火灾、校园教育活动或组织集体活动突发伤亡事件、入校入侵、学生个人突发事件、交通、自然灾害等事件的处理办法。

　　六、各类应急预案（见档案中应急预案）

篇二：健全学校安全预警机制制定突发事件应急预案

　　

　　学校安全稳定应急工作预警机制_应急预案

　　一、指导思想

　　以江泽民同志"隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山"的指示为指针，全面贯彻落实国家有关安全工作的法律法规和方针政策，对师生员工实施安全教育，及时排查不安全因素，消除事故隐患，使各类事故苗头早发现、早预防、早消除，有效杜绝事故发生，确保师生人身及财产安全。

　　二、应急预警机制组织机构及职责

　　学校成立学校安全应急预警机制领导小组。

　　组

　　长：xx副组长：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx成

　　员：xxxxxxxxxxxxxx张帮群xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx各班班主任及保安

　　应急预警机制领导小组负责全校安全工作的检查、督导，召开安全工作调度会，一协助卫生防疫部门开展好学校食堂食品卫生的检查、督导，配合有关部门组织好各类安全事故的救援工作。

　　学校成立安全应急管理办公室，配备3名专职管理人员，管理员的主要职责是全面抓好学校安全工作，认真收集各类信息，及时向学校校长及县教育局安全办报告（电话：12345678）。

　　三、建立信息系统，搞好安全预测

　　1.确保信息渠道畅通。学校设立并公布安全值班电话，电话为：12345678。建立值班交接制度，值班人员要做好电话记录。

　　2.定期对学校安全情况进行检查督导。按照《安徽省中小学安全工作条例》、《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求，定期进行安全及食堂食品卫生安全检查、评估，及时指出存在的安全隐患，责令期限整改，将隐患消灭在萌芽状态。对整改不力或不能按时限期整改的处室进行通报批评，给予经济处罚，并对有关责任人进行严肃处理。

　　3.建立学校重大安全隐患资料档案。对全校安全情况进行检查、摸底，摸清存在的重大安全隐患，并建立安全隐患档案，及时跟踪监控、评估。对危险程度及发生的可能性和严重性进行定性和定量分析，及时提出限期整改意见或进行强制性关闭，停止使用。

　　4.建立安全稳定报告制度。定期、不定期对学校安全情况进行明查暗访、查找存在的隐患，跟踪监督治理。同时实行重大安全隐患周末报告制度，每周六报告本周的安全隐患排查情况，并对下周可能出现的隐患进行预测，无重大安全隐患的，实行零报告。

　　5.建立举报制度，实行有奖举报。积极鼓励广大师生对学校安全进行监督，各科均设立举报箱和举报电话。

　　四、确定危险目标，确保准确预警

　　学校安全事故的危险主要来自于学校不规范用电、不规范的操作行为；个别学生宿舍的电线乱拉乱扯；学校食堂管理人员、工作人员缺乏必要的学校食品卫生知识，责任心不强或违规购买“三无”食品等。

　　1、食品卫生安全：学校食堂卫生安全的隐患主要来源于：（1)采购腐败变质、霉变、对人体健康有害的食品。(2)在贮存、加工操作过程中，违反《食品卫生法》的规定，造成食品污染或变质，产生有害人体健康的菌类或有毒物质。（3)凉菜或剩余饭菜处理不当，被细菌感染，对人体产生危害。

　　2、火灾：火灾隐患主要来源于用电不规范，明火照明不注意防火造成。

　　3、师生人身伤害：体罚或变相体罚学生，社会不法分子到校内滋事，学生之间产生纠纷等不稳定因素。

　　根据安全隐患的可控性和分级管理的原则，将安全预警状态分为：一般状态、紧张状态、紧急状态。

　　1、－般状态：各科在接到或发现安全隐患信息后，可自行处理，并成功消除的一般隐患或矛盾。隐患信息及处理情况要上报应急预警领导小组办公室。

　　2、紧张状态：学校食堂不符合卫生条件，校内用电不规范，师生安全教育开展不力等方面出现异常现象，以及焦点、难点、热点等敏感问题出现过急。学校要研究制定相应的预防和防范措施，做到防患于未然，并向县教育局安全办汇报。

　　3、紧急状态：校园内校舍、食堂及其他方面己出现险情（稳定方面已出现异常状态），不立即采取措施将出现严重后果的，应按有关规定逐级上报和处置，由县政府组织有关部门，协调处置和防范事故的发生。

　　五、采取严密措施，做好事故防范

　　1.进一步建立并完善安全应急工作管理制度。学校建立安全应急工作责任制及安全应急工作管理制度、安全应急工作检查制度、安全应急工作考核制度、安全应急工作情况周末报告制度，并实行零报告。同时建立安全应急工作档案。此外，学校食堂要落实食品卫生管理的八项制度，即学校食堂卫生管理制度，食堂设计与设施卫生制度，食堂原料采购、运输、储藏卫生制度，食堂餐具消毒制度，食堂从业人员卫生制度，食堂餐厅服务卫生制度。每项制度都要上墙，明确责任人。

　　2.建立应急救援体系及应急救援物资和设备准备。应急救援体系由县应急救援中心、县教育局安全办公室组成，实行县救援中心，县教育局安全办公室、学校安全救助小组三级联网救护的办法，统一指挥，分级负责。

　　根据学校安全应急工作的特点，制订切实有效的具体救护熟练计划，定期进行演练。同时加强对学生的安全应急管理和应急防范教育。一旦出现险情要立即出动，及时进行救援，确保一方平安。对重大危险源和重大安全隐患要安排专人负责监控与治理，及时判断重大危险源和重大安全隐患的状态，采取得力措施，消除隐患，化解风险。学校要增加投入，进一步完善安全设施，搞好安全装备和应急设备物质的储备。学校应备有常用的消防设施，如灭火器、水龙带、防火沙，卫生医疗设施和应急车辆。

　　3.做好紧急状态下的决策和处置工作。紧急状态下，现场管理人员和抢险指挥人员应遵循“先撤离、后报告”的避险原则，当发现紧急情况时，现场主管人员可不向领导请示，直接指挥人员撤出危险场所。抢险过程中，现场指挥人员有权疏散现场和危险区域人员，作出有利于抢险的决策。

　　4.进一步完善安全工作责任制。学校安全工作实行校长负责制，学校校长为第一责任人，并且要层层签订安全责任状，实行责任追究制度，责任追究由事后追究为为事前尽职不到位或失职、渎职责任追究。对安全隐患整改不力的实行黄牌警告制度，情节严重的依法追究有关责任人的责任。各科安全工作做到早发现、早报告、多督查、早整改、切实落实整改责任制。对落实整改不力的人要给予必要的处分。要形成事故隐患报告、督查、整改一体化的工作制度，抓好每个环节的管理。

篇三：健全学校安全预警机制制定突发事件应急预案

　　

　　[校园安全稳定突发事件应急预案]校园突发事件应急预案

　　校园安全稳定突发事件应急预案1总则1.1编制目的为建立和健全防范、指挥、处置校园安全稳定突发事件的工作机制，做到分工明确、责任到人、常备不懈；

　　进一步提高我市教育系统应对校园安全稳定突发事件的能力，保障学校师生员工生命和财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，维护社会稳定。

　　1.2编制依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《国务院生产安全事故报告与调查处理条例》、《教育系统突发公共事件应急预案》、《教育部教育系统事故灾难类突发公共事件应急预案》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《深圳市学校安全管理条例》及其《实施细则》等法律法规。

　　1.3适用范围本预案适用于市、区教育行政部门、各级各类学校安全稳定突发事件的应急处置工作。本预案所指的事故灾难类突发公共事件包括校园火灾、交通事故、水面溺水、拥挤踩踏、建筑物倒塌、煤气中毒、食物中毒、爆炸、危险物品泄漏污染、水电煤气等能源供应故障，组织师生外出实习、参观、考察等集体活动，以及校园周边、学校所属企事业单位发生的突发安全事故等。

　　1.4工作原则1.4.1统一领导，快速反应市、区教育行政部门和各级各类学校要成立校园安全稳定突发事件应急处置工作领导小组，按照“一岗双责、党政同责、失职追责”的原则，全面负责应对突发事件的处置工作，形成预防和处置突发事件的快速反应机制。一旦发生重大事件，确保

　　事件的发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接，做到快速反应，正确应对，果断处置，力争把问题解决在萌芽状态。

　　1.4.2预防为本，及时控制立足于防范，强化信息的广泛收集和深层次分析，争取早发现，早报告，早控制，早解决。要把突发事件影响控制在一定范围内，避免造成社会秩序失控和混乱。

　　1.4.3分级负责，系统联动突发事件应急处置应遵循属地化管理原则，教育行政部门要在党委和政府的统一领导下，形成市、区各级各部门系统联动，群防群控的工作格局。市、区教育行政部门和学校党政“一把手”是应急处置的“第一责任人”。事故发生后，各相关部门负责人要立即赶赴现场，掌握情况，开展工作，控制局面。

　　1.4.5以人为本，生命至上无论发生何种事故突发事件，在处置过程中，市、区教育行政部门和各级各类学校第一要务是确保师生生命安全。在事件处置过程中要特别注意以下几个方面：有人员伤亡的情况下，要立刻开展对伤亡人员的抢救工作，当抢救生命和抢救财产问题发生冲突时，要把抢救生命放在第一位；

　　在布置和指挥救援工作时，要确保救援人员的安全，避免发生二次事故；

　　不得组织未成年学生参与救火、抢险等活动。

　　1.4.6加强保障，重在建设市、区教育行政部门和各级各类学校要依据国家的法律法规和有关部门的规章制度与工作部署，建立健全安全工作制度，科学设置组织机构和岗位职责，及时提供必要的物质保障和经费支持，提高学校管理者和教职工安全工作能力和工作效率。

　　2应急处置工作组设置及其主要职责2.1市教育局应急处置工作组设置及其主要职责2.1.1应急处置工作组组长：市教育局局长副组长：市教

　　育局分管副局长成员：市教育局各处室主要负责人组成。工作组室设置在学校安全管理处，日常由学校安全管理处承担。

　　2.1.2主要职责2.1.2.1建立健全应对突发事件的工作责任制度，将责任分解到部门，落实到人。

　　2.1.2.2在相关部门指导下，制定符合本地区实际应对突发事件的对策、措施及应急预案。

　　2.1.2.3落实信息报告人，在事故发生后及时上报有关信息。

　　2.1.2.4严密监测本辖区内教育系统突发事件的发生情况，并根据相关部门发布的信息适时做出预警。

　　2.1.2.5检查督促并落实本辖区内教育系统应对措施。

　　2.1.2.6突发事件发生后，及时指导下级教育行政部门和学校开展紧急应对处置工作。

　　2.1.2.7总结推广本辖区教育系统成功应对突发事件的做法和经验。

　　2.1.2.8根据突发事件的性质，督促下级教育行政部门和学校对有关责任人进行查处。

　　2.1.2.9处置本辖区内突发事件的其它事项。

　　2.2区级教育行政部门应急处置工作组设置及其主要职责区级教育行政部门应急处置工作组结合本地实际情况设置，在当地党委、政府的统一领导下，具体负责本辖区内教育系统事故灾难类突发公共事件应急处置工作。其主要职责包括建立健全责任制、制定应急预案、落实信息报送制度、实施预案（监测预警、应急响应、灾后恢复、事故调查）、预案演练及宣传教育等方面的工作，具体职责应结合本地实际情况确定。

　　2.3各级各类学校应急处置工作组设置及其主要职责2.3.1应急工作组组长：校长（法定代表人）副组长：主管副校长成员：学校各安全工作职能部门的负责人2.3.2主要职责（1）成立应急处置工作小组，明确成员职责。

　　（2）按照国家有关要求，制定各种突发事件校级应急预案，突发事件发生后，应在第一时间启动应急预案。

　　（3）加强教职工和学生的安全培训，定期组织演练。

　　（4）事故发生后及时向上级教育行政部门和当地党委、政府报告情况，配合相关部门积极开展应对处置工作。

　　（5）重大事故发生后，在组织救援时，应注意保护好现场，等待有关部门进行现场勘察和事故处理。

　　（6）善后阶段要做好有关师生及家长的安抚慰问和心理辅导等相关工作，保持校园稳定。

　　3预防、预警和信息报送3.1预防市、区教育行政部门要采取有效措施指导学校有针对性地开展预防工作，促使学校健全防范机构、完善制度，并将责任分解落实到部门和具体责任人。建立安全检查预防机制，在进入事故高发期前，以及开学、放假前后定期开展安全检查，重点检查事故多发、易发地区和管理薄弱学校，及时消除隐患，有效预防事故发生。

　　各级各类学校要按照国家和教育行政部门的要求，健全学校安全管理制度，落实各项安全工作责任；

　　改进学校安全管理，加强学校管理者和全体教职工的安全工作能力建设；

　　做好应对事故灾事件的人力、物力和财力方面的储备工作，确保应急设施、设备和经费落实。

　　3.2预警市、区教育行政部门建立学校事故灾难统计分析工作机制，按季度、半年和年度对事故发生情况进行统计分析，及时、全面把握不同时期安全工作面临的突出问题和主要矛盾，有针对性地提前发布预警信息，指导学校采取有效预防措施。

　　各级各类学校针对上级教育行政部门的预警信息和工作要求，及时做好人力、物力和财力方面的储备和安排。

　　3.3信息报送3.3.1信息报送原则（1）迅速：发生突发事件的学校，应在第一时间向当地党委、政府和上级教育行政部门上报事故信息。

　　（2）准确：信息内容要客观详实，全面准确，不得漏报、瞒报、谎报、延报。

　　（3）直报：一般突发事件信息采取分级报送的原则。发生特别重大事件，必要时学校可越级上报。

　　（4）续报：事件情况发生变化后，学校和地方教育行政部门应及时续报。

　　3.3.2信息报送机制（1）初次报告各级各类学校发生突发事件后，应在第一时间（事发2小时内）将事件初步情况报告上级教育行政部门和当地党委、政府。

　　市、区教育行政部门接到报告后，初步判断事件等级，在2小时内报告上一级教育行政部门和当地党委、政府。

　　重大、特别重大突发事件发生后，必要时学校或教育行政部门可以越级报送。

　　初次报告内容：事件发生时间、地点、规模、破坏程度、伤亡人数、可控程度、发展趋势、事件的初步性质和事故可能原因等。

　　（2）过程报告重大、特别重大突发事件处置过程中，学校应每天将事件发展情况报告上级教育行政部门，市、区教育行政部门要逐级每日报告上级教育行政部门直至教育部应急处置工作组。

　　较大事件（Ⅲ级）和一般事件（Ⅳ级）突发事件处置过程中，学校应及时将事件发展情况报告上级教育行政部门，市、区教育行政部门要逐级报告上级教育行政部门直至教育部应急处置工作组。

　　过程报告内容：事件发展状态、控制情况、伤情变化、事故分析、性质判断、采取措施、下一步处置安排等。

　　（3）结果报告事件结束后，应将事件处理结果逐级报告上级教育行政部门直至教育部应急处置工作组。

　　结果报告内容：处理结果、影响程度、责任追究、整改情况、公众及媒体各方面的反应等。

　　（2）紧急文件报送市、区教育行政部门在信息报送过程中要以书面材料形式向当地党委、政府和上级教育行政部门报告。由于事故原因导致无条件上报书面材料可先口头报告，事后补报书面材料。

　　3.3.4信息发布信息发布要全面、客观、准确、及时。重大信息发布应当按照有关程序履行审批手续。

　　4事故灾难等级划分根据《国务院生产安全事故报告和调查处理条例》和教育系统的实际情况，事故灾难按严重程度，从低至高可分为Ⅳ级—Ⅰ级。

　　4.1一般事件（Ⅳ级）出现下列情况之一的，为一般事件（Ⅳ级）；

　　其他则视情需要作为Ⅳ级事件对待。

　　（1）造成3人以下师生死亡；

　　（2）10人以下师生重伤；

　　（3）学校遭受1000万元以下直接经济损失；

　　（4）对学校教学秩序产生一定影响。

　　4.2较大事件（Ⅲ级）出现下列情况之一的，为较大事件（Ⅲ级）；

　　其他则视情需要作为Ⅲ级事件对待。

　　（1）造成3人以上10人以下师生死亡；

　　（2）10人以上50人以下师生重伤；

　　（3）学校遭受1000万元以上5000万元以下直接经济损失；

　　（4）对学校教学秩序产生较大影响。

　　4.3重大事件（Ⅱ级）出现下列情况之一的，为重大事件（Ⅱ级）；

　　其他则视情需要作为Ⅱ级事件对待。

　　（1）造成10人以上30人以下师生死亡；

　　（2）造成50人以上100人以下师生重伤；

　　（3）学校遭受5000万元以上1亿元以下直接经济损失；

　　（4）对本地区的教学秩序产生重大影响。

　　4.4特别重大事件（I级）出现下列情况之一的，为特别重大事件（I级）；

　　其他则视情需要作为Ⅰ级事件对待。

　　（1）造成30人以上师生死亡；

　　（2）100人以上师生重伤；

　　（3）学校遭受1亿元以上直接经济损失；

　　（4）对本地区的教学秩序产生特别重大影响。

　　5.1学校的响应：

　　事发学校按照本学校应急预案进行处置，同时将情况上报上级教育行政部门。学校具体应急措施请参考“6学校常见事故灾难应急响应措施”。

　　5.2市、区教育行政部门的响应（1）市、区教育行政部门负责人进入事发学校或事故现场，指挥事发地教育行政部门和学校按照地方党委、政府的要求开展应急处置工作。

　　（2）市、区教育行政部门负责人到达事故现场后，及时听取，了解情况，配合有关部门进行现场勘察，对事故做出判断，共同制定、部署抢救方案，迅速开展救援工作。

　　（3）协调有关单位分工负责救援工作，保障人力、设备支援。监督专项资金、物资的使用情况。

　　（4）在迅速组织抢险救护工作的同时，要严格保护事故现场。

　　（5）认真、如实地做好人员伤亡、财产损失的统计工作，将事故灾情向上一级教育行政部门应急处置工作组汇报，提供关于事件信息对外公布的口径、时间方面的建议。

　　（6）会同市、区宣传部门做好报道和新闻管理工作，掌控网络信息，有力引导舆论，按照主管部门的要求，及时、准确地发布统一口径的消息。

　　（7）对于造成校内师生严重伤亡和严重干扰学校正常教学秩序的事件，在处置过程中尤其要组织力量做好师生的心理抚慰工作，稳定师生情绪，尽快恢复学校正常秩序。

　　（8）总结事件的教训，推广事故处置的成功经验和做法，做好表彰和惩处工作。

　　6学校常见突发事件应急响应措施学校发生各种突发事故后，在迅速启动应急响应程序，及时做好信息上报工作的同时，还必须根据不同突发事故的特点采取相应的应急响应措施。

　　6.1火灾事故6.1.1报警、报告学校一旦发生火险，应在第一时间扑救。如果火势失控，要指派专人向119、110报警，并告知发生火灾的位置、燃烧物种类、被困人员情况。立即启动学校火灾应急预案，并在第一时间内向上级教育行政部门和当地党委、政府报告。

　　6.1.2应对措施（1）现场教师或工作人员的主要工作第一个发现起火的人是火灾现场第一目击者，要立即采取措施，扑灭初起火险。

　　在火险无法扑灭且有失控趋势时，立即撤离并以呼喊的方式向周围的人报告火警。

　　听到火警后所有人员应该立即进入紧急状态，教室、实验室、图书馆等师生聚集场所的教师或工作人员立即组织师生进行快速有序疏散。

　　听到火警但未在师生聚集地的教师或工作人员应迅速到达通道、楼梯间、通道口等重要地点进行疏散保护。

　　在火灾现场的负责人要统一指挥，果断命令距离火场最近的人员首先撤离，其余人员依次疏散。

　　将全体师生疏散到室外安全地点并立即清点人数。

　　在确保安全的前提下指派专人断后清场，并确认人员全部撤出。

　　（2）校领导主要工作组织人员进行自救：在确保安全的前提下，组织一部分人员（学校教职工）用灭火器、消防栓灭火；

　　另一部分人抢搬较重要的物资和档案、材料等。当火势无法控制且可能威胁在场人员的安全时，要果断决定停止自行抢险救灾，命令所有人员撤离火场。

　　指派专人迎候消防员，并告知火灾位置、燃烧物种类、被困人员情况。

　　指派专人切断电源、气源，关闭供油设备。如果火灾发生在夜间，应坚持到人员全部撤离以后再切断电源为宜。

　　指派专人（校医、卫生教师）负责现场抢救，如发现有人受伤，马上实施常规救助，并立即通知急救中心救援。

　　6.1.3善后工作保护现场，配合消防、行政部门开展调查。

　　根据调查结果确定整改方案，追查责任。

　　对受伤人员进行抚慰。

　　尽快组织力量修缮过火房间，重新配置教学设备。

　　恢复教育教学正常状态。

　　6.2交通事故6.2.1报警、报告现场人员立即报警（122、110），并向急救中心求救（120），以防延误救助时间。

　　学校领导如在现场要迅速报告上级教育行政部门，如不在现场，在向上级报告的同时，要迅速赶到现场。

　　6.2.2应对措施事故现场的领导或教师要维持现场秩序、保护好事故现场，记录肇事车辆车牌号码，等待交管部门处理。有效控制肇事人，如发现肇事车辆已逃逸，可向事发现场的人员了解车辆号码、颜色、车型等信息，以便于交管部门调查。按要求放置警示标志，防止过往车辆造成二次事故。

　　如有伤员，应组织人员（校医、卫生教师）对重伤员进行抢救，嘱咐其他受伤人员在原地不动，等待专业人员救援，并以最快速度将全体事故人员送往医院进行全面检查，确保不发生漏诊。

　　学校接到事故通知后，应立即组织相关人员赶赴事故现场配合公安、急救部门进行救护。

　　6.2.3善后工作通知家长到校（或医院），准备好接待室，接待家长。

　　组织教职工做好其他学生的心理疏导工作，维护学校正常的教学秩序。

　　成立相应工作小组，在上级部门领导下组织相关人员协助交管部门做好事故调查处理工作，做好伤亡学生家长抚慰、保险理赔等工作。

　　6.3.2应对措施在现场的学校领导或教师要快速了解落水的准确地点与基本情况，迅速组织现场有经验的成年人开展救助工作，抢救落水者。

　　学校领导和有关部门的负责同志要迅速赶赴现场，与有关部门通力配合，迅速抢救。

　　当把溺水者打捞上岸后，应先清除口腔鼻孔里的淤泥，再进行抢救。对心跳、呼吸停止者，应及时进行心肺复苏术，尽快恢复其正常的心跳与呼吸。进行初步的现场救助后，应该快速将溺水者送医院进一步救治。

　　协助有关部门做好事故调查工作。

　　进一步加强学生防溺水教育。进一步完善应急预案，临近湖面水面的学校，应事先落实救援部门，配备专用救援设备。

　　6.4.2应对措施学校要采用一切有效手段将学生尽快疏散到安全地点，禁止无关人员滞留现场，防止有人故意制造恐慌气氛，避免再次发生事故。

　　在专业医务人员到达之前，学校应指派专人（校医、卫生教师）对伤员采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。

　　（1）大量出血不止的处置受伤者伤及较大的动、静脉血管，流血不止时，必须立刻采取止血措施。常见的止血方法有加压包扎止血法和指压止血法。加压包扎止血法即用干净、消毒的厚纱布覆盖在伤口，用手直接在敷料上施压，然后用绷带、三角巾缠绕住纱布，以便持续止血。按压止血法即用手指压住出血伤口的上方（近心端），阻断血流，达到止血目的。

　　（2）发生骨折的处置发生骨折后，应设法固定骨折部位，防止发生位移。固定时应针对骨折部位采取不同的方式，可用木板、木棍加捆绑的方式固定骨折部位。受伤者发生骨折无大量出血，且事故发生地离医院较近时，可让受伤者原地不动，等待医生救助。

　　（3）呼吸与心跳停止的处置对呼吸与心跳停止的伤者，应采取人工呼吸与胸外心脏按压的办法进行抢救，但实施人工心肺复苏救治者必须是接受过专门训练或掌握基本技能的人员。

　　6.4.3善后工作学校要及时向上级教育行政部门报告事故的最新情况，特别是学生伤亡的情况。

　　清理校舍，整合学校资源，在最短的时间内恢复学校正常秩序。

　　组织人员到医院看望受伤学生，协助有关部门处理好治疗、康复和医疗费等敏感问题。

　　认真接待好家长，稳定家长情绪，做好伤亡者家属的抚慰工作，协助做好保险理赔工作。

　　对学生进行心理辅导，消除事件对学生心理的负面影响。

　　配合相关部门做好事故调查和善后处理工作。

　　进一步完善教师在学生集中上下楼梯时的值班制度。

　　6.5.2应对措施组织教师带领所在班级学生，在第一时间迅速有序地撤离到安全地带。

　　如来不及撤离，教师应组织学生迅速躲避到安全位置，等待时机迅速转移到安全地带。

　　迅速采取切断煤气、电源等有效措施，防止其它事故发生，密切关注连带建筑物的安全状况，消除继发性危险。

　　组织有救援能力的教职工开展有序的自救工作。

　　协助有关部门及时解救受困人员，抢救伤病员。

　　6.5.3善后工作做好撤离到安全地带师生的安抚工作，稳定情绪，消除事故对他们造成的心理影响。

　　积极配合政府或上级教育行政部门的工作，保障临时教室的使用，在最短的时间内恢复正常的教学秩序。

　　认真接待好家长，做好伤亡学生家长的抚慰、保险理赔工作。

　　配合相关部门做好事故的调查和善后处理工作。

　　6.6.2应对措施救助人员到达现场后先关闭气源、开窗通气。不在煤气浓度过高的现场使用手机、开关电器，防止明火引发煤气爆炸。救助者在进入和撤离现场时，匍匐行动更安全。

　　迅速将中毒者转移到通风良好、空气新鲜的地方。根据中毒程度现场采取不同的救助措施，对轻度中毒者可将其搀扶到空气新鲜的房间休息，首先要松解中毒学生的衣扣，清除口鼻分泌物，保持呼吸通畅，有条件的可以吸氧；

　　对中度以上中毒者（昏迷不醒者）立即手掐人中穴，同时呼

　　救；

　　对心跳呼吸微弱或已停止者，立即进行人工呼吸，胸外按压，并迅速送往医院抢救。

　　6.6.3善后工作在事故发生后，应及时向上级教育行政部门汇报事故最新情况。

　　在上级部门领导下组织相关人员做好伤亡学生的家长安抚工作，协助做好保险理赔等工作。

　　配合有关部门，调查事故原因，追究事故责任人责任。

　　6.7.2应对措施活动组织者和安全工作责任人要稳定现场秩序，组织师生有序疏散逃生，避免继发性事故发生。

　　学校和有关部门领导要在第一时间赶赴现场，指挥部署，组织疏导、抢救伤病员。

　　如出现师生伤亡等情况，立即组织有救助能力人员实施现场基本救助，等待专业医疗救助人员的到来。

　　6.7.3善后工作配合有关部门做好事故调查和善后工作。

　　做好学生的心理疏导和抚慰工作，消除事件对其心理的不良影响。

　　及时总结，进一步完善大型群体活动专项安全保卫方案，落实安全保卫措施。

　　6.8.2应对措施学校要在爆炸现场及时设置隔离带，封锁和保护现场，疏散人员，控制好现场的秩序，检查并消除继发性危险，防止次生事故发生，切实保护好师生安全。

　　如果发现肇事者或直接责任者，应立即采取有效控制措施，并迅速报告公安机关。

　　6.8.3善后工作认真配合公安消防部门做好搜寻物证、排除险情，防止继发性爆炸等。

　　配合有关部门排查受损建筑，在最短的时间内恢复学校正常教学秩序。

　　稳定家长情绪，组织人员到医院看望受伤学生，协助有关部门处理好治疗、康复和医疗费等敏感问题。

　　对学生进行心理辅导，消除事件对其心理的不良影响。

　　进一步加强学校安全管理，完善门卫制度，增强师生的防范意识和能力。

　　6.9危险物品泄漏污染事故6.9.1报告因意外因素引起危险物品泄露，或因违反有关规定排放污染物造成环境污染事故灾难的，应立即启动应急预案并及时向上级教育行政部门和当地政府报告，同时设置污染区。

　　6.9.2应对措施对有明确污染源的事故，应立即控制污染物排放；

　　对于化学危险品污染事故，程度轻微的，应启动学校相关应急预案进行处理，情况严重的，要立即向当地人民政府和上级主管部门报告，由当地人民政府启动相应应急预案进行处置。

　　对不明污染源的事故，应配合有关专家、技术人员赴事故现场进行调查检验，查明危险品类型，确定主要污染物质以及产生的危害程度或可能造成的危害。

　　查明情况后，要迅速制定消除或减轻危害的方案，立即组织人员实施。

　　对发生有毒物质污染可能危及师生生命、学校财产安全的，学校与当地教育行政部门应立即采取相应有效措施，控制污染蔓延，并及时报告当地政府启动相应应急预案，必要时应疏散或组织师生撤离。

　　重大污染事故，学校应在1小时内向当地环保部门报告。

　　6.9.3善后工作危险或危害排除后，学校应配合有关部门妥善处理好后续工作。

　　做好师生的心理疏导工作，如实通报污染状况，消除家长、社会的心理恐慌。

　　6.10.2应对措施学校有关领导、负责同志要立即赶到现场，组织人员迅速采取应急措施，进行抢修和抢救，控制事态。

　　必要时做好师生的疏散工作，保证师生的生命安全和身体健康。

　　6.10.3善后工作学校后勤部门要对校内重点场所以及供水、供电、供暖和通讯等关键设施做进一步全面细致检查。严格落实各项安全管理制度和操作程序，确保各种服务设施的安全运行。

　　6.11.2应对措施加强门卫制度，防止一切可疑人员进入校园。

　　在上级教育行政部门、当地党委、政府和公安部门的统一指挥下，采取有效措施，保障师生安全。

　　积极协助当地有关部门妥善处理事故，防止事态进一步恶化。

　　及时向师生员工通报有关情况，稳定师生员工情绪，维护校园秩序，避免不必要的恐慌和动荡。

　　6.11.3善后工作再次全面检查校园周边环境，细致排查有可能影响到师生安全的各种因素，及时向校园周边治安综合治理部门报告，提请开展集中专项整治，及时解决问题，消除隐患。

　　6.12学校所属企事业单位安全事故6.12.1报告学校所属企事业单位发生了重大生产安全事故时要及时向学校和有关部门报告，学校接到报告后在第一时间向上级教育行政部门报告。

　　6.12.2应对措施本着控制事态发展、积极救人、努力减少生命和财产损失、保持稳定的原则处理所发生的重大生产安全事故。

　　6.12.3善后工作认真做好善后工作，调查处理事故责任人。

　　尽快恢复学校教育教学秩序。

　　学校和有关企事业单位根据具体生产工作情况，吸取教训，进一步完善本单位安全工作应急预案。

　　6.13.2应对措施积极争取事故发生地政府和有关部门的支援帮助。

　　组织有能力的教师和学生积极开展自救工作。

　　学校领导应及时向师生员工通报有关情况，消除恐慌，确保学校内部稳定。

　　6.13.3善后工作配合有关部门做好伤亡学生的理赔工作，伤亡学生家属。

　　对于提出的合理要求，但一时难以解决的问题，要对师生、家长做好说服教育工作。

　　做好师生心理安抚工作，稳定师生情绪，保障学校正常教学秩序。

　　6.15校园伤害事件6.15.1保护师生安全有歹徒闯入校园，校园伤害事件即将或正在发生时，学校保安员要立即携带丁字棍、钢叉、防割手套等装备赶到现场，首先将歹徒与师生隔离防止伤亡扩大，然后采取有效措施控制歹徒。学校领导和有关部门负责同志要在第一时间赶到现场，配合保安控制歹徒，保护师生安全。

　　6.15.3配合公安部门进行现场处置公安部门到现场后，学校要配合做好控制歹徒、现场勘察、搜寻物证等现场处置工作。

　　6.15.4抢救、疏散学校要控制好现场的秩序，组织有救援能力的人员对受伤者进行现场救护，协助120人员或立刻以最快的方式送往医院进行救治；

　　尽快组织疏散学校师生到安全地方，检查并消除继发性危险，防止次生事故发生，切实保护好师生安全。

　　6.15.5善后工作稳定家长情绪，组织人员到医院看望受伤学生，协助有关部门处理好治疗、康复和医疗费等敏感问题。对学生进行心理辅导，消除事件对其心理的不良影响。进一步加强学校安全管理，完善门卫制度，增强师生的防范意识和能力。

　　7善后与恢复7.1教育行政部门教育行政部门要协调好事发单位与有关部门的工作，争取在最短时间内完成善后与恢复工作。如火灾、建筑物倒塌、校园爆炸等事故严重破坏了教学场所，影响了教学秩序，要积极协调有关部门，争取各种资源，通过在安全地带临时搭建校舍、借（租）用房屋或异地复学等方式尽快恢复教学秩序，保障教育教学的延续性。

　　根据受灾地区实际及灾情核查、评估结果，制定恢复重建方针、目标、政策、重建进度、资金支持、优惠政策和检查落实等工作方案。

　　按照政府统一安排做好救灾物款的筹措和拨付，在政府的统一领导下，充分利用各类救灾资金开展灾后学校重建工作。

　　组织专业人员对师生进行心理干预和辅导。

　　对积极参加突发事件应急处置的集体和个人，给予表彰和奖励；

　　对在突发事件的预防、报告、调查、控制和处置过程中有玩忽职守、失职、渎职等行为的相关责任人，要依照有关法律、法规和规定，给予行政处分，乃至依法追究其刑事责任。

　　7.2各级各类学校积极配合有关部门，加快学校灾后恢复重建工作。

　　采取多种措施，尽快恢复学校的正常教育教学秩序。

　　学校要关注师生的心理、情绪变化，积极转化师生的心理行为问题。

　　总结经验教训，调查、总结原因，找出预防、预警和处置环节中出现的问题，及时修订应急预案，对管理上的薄弱环节进行整改。

　　8应急保障8.1信息保障市、区教育行政部门和学校要建立健全并落实突发事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，确保信息报送渠道的安全畅通。

　　8.2物资保障市、区教育行政部门和学校应储备充足物资，保障应对突发事件的需求。

　　8.3资金保障市、区教育行政部门应急资金纳入财政预算予以保障。

　　8.4人员保障市、区教育行政部门和学校应组建突发公共事件应急预备队，一旦启动预案，立即投入使用。

　　8.5培训演练保障市、区教育行政部门和学校应积极开展应急处置工作队伍的技能培训，定期进行安全演练，提高协同作战和快速反应能力。

篇四：健全学校安全预警机制制定突发事件应急预案

　　

　　洛阳市36中学

　　校园突发事件应急预案及预警机制

　　一、指导思想

　　为有效预防、及时控制和妥善处理我校各类突发事件，提高快速反应和应急处理能力，切实保障广大师生的生命及财产安全，保证学校正常的教育教学及生活秩序，维护教育系统和社会稳定，特制定本预案及预警机制。

　　二、校园突发事件概念

　　校园突发事件是指在校园内发生的，因自然因素或人为因素引起的，具有突发性的，对师生人身安全、学校教学工作和生活秩序及学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况，如：安全事故(火灾、公用设施故障、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的踩踏挤压、交通事故等)、公共卫生事件(食物中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等)、群体性事件(寻衅滋事、聚众斗殴、游行、非组织的政治活动等)、影响重大的治安案件、自然灾害事故(洪水、台风、破坏性地震、雷电等)、师生非正常死亡等。

　　三、工作原则

　　（一）预防为本，及时控制。坚持预防及应急处置相结合，立足于防范，注重教育引导，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隐患、矛盾纠纷的排查、整改和调处机制，强化信息的广泛收集和深层次研判，把校园突发事件控制在一定范围内，争取早发现，早报告，早控制，早解决，避免造成学校教学、生活秩序的混乱。

　　（二）分级负责，逐级管理。如发生突发事件，将按分级负责，逐级管理的原则，由所属专业部或职能部门牵头，在学校突发事件应急领导小组的统一领导下，启动应急预案，并及时上报相关部门。

　　（三）系统联动，群防群控。如发生突发事件，所属专业部或职能部门必须在第1/15一时间掌握情况，启动应急预案，同时学校领导要立即深入第一线，了解情况，掌握局面，开展工作，妥善处置，形成各级各部门系统联动，群防群控的处置工作格局。

　　（四）区分性质，依法处置。坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，按照国家相关法律、行政法规和政策，综合运用政策、法律、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法处置校园突发事件。必须严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，引导师生和群众以合法、理性的方式表达诉求，以防矛盾激化和事态扩大。

　　（五）加强保障，重在建设。从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。在经费保障、力量部署等方面加强硬件及软件建设，增强工作实力，提高工作效率。

　　四、应急组织指挥体系及职责

　　洛阳市36中学突发事件应急工作领导小组人员名单：

　　（洛阳市36中学学校安全工作领导小组人员名单）

　　组

　　长：鄢本胜

　　副组长：李广成

　　董冠生

　　张晓敏

　　成

　　员：陈宣洛

　　王杰伟

　　胡玉红

　　邓卫星

　　颛金峰

　　吴晓兰

　　胥

　　琰

　　陶利平

　　李晓玲

　　杨爱茹

　　学校突发事件应急领导小组的主要职责：

　　1.在预测学校将要发生或处置已经发生的特别重大或重大突发事件时，启动相应的应急预案，组织、指挥应急处置工作；

　　2.决定和部署学校特别重大或重大突发事件的应急响应行动；

　　3.在处理突发事件过程中，及时协调及其它部门的关系；当突发事件超过学校处置能力时，要依程序向市教育局及上级部门汇报，请求相关部门的支持和配合；

　　4.部署和总结年度学校预防及应对突发性事件的相关工作。

　　2/15五、奖惩措施

　　对在校园突发事件处理过程中表现突出的个人，学校将进行表彰。对因责任心不强，擅离职守造成严重后果的，依上级组织相关规定严肃处理，情节严重的将依法追究其法律责任。

　　六、各种应急预案

　　（一）火险应急预案

　　1.迅速组织相关人员携带消防灭火器具赶赴现场进行扑救。

　　2.楼内发生火灾时，应立即打开楼房的所有大门，关闭电源，打开应急灯。

　　3.行政值班人员和各相关部门负责人要在最短的时间内到达现场，组织人员疏散。

　　4.通讯联络组成员根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“洛阳市瀍河区华林路37号（华林路中段）洛阳市36中学由于XXXX原因发生火灾，请迅速前来扑救（抢救）”，待对方询问完毕后才能挂机。

　　5.在向市教育局领导汇报的同时，委派人员等待引导消防车辆；门卫值班人员打开学校大门；如情况需要，电工负责关闭学校总电源。

　　6.组织实施：

　　（1）疏散引导组成员迅速组织全校师生疏散逃生，班主任或正在上课的老师负责组织本班学生疏散逃生。

　　（2）具体疏散安排：

　　当时正在上课的老师负责组织本班学生疏散，就近跑向学校广场、操场、附近空地及其他安全场所。其他老师在疏散场地待命并维持秩序。

　　（二）学校群体性事件或个体重大突发事件应急预案

　　1.处置事件的组织：学校突发事件应急领导小组

　　2.报警程序：

　　3/15（1）按学校班主任、政教处、校长室逐级呈报。

　　（2）110、120等急救部门。

　　（3）教育局、上级相关部门。

　　3.处置措施：

　　（1）当事件突发时，应即时终止有关工作或活动，及时疏散、保护师生。

　　（2）在现场的教职工要及时采取正确的急救措施对受伤害师生进行紧急救治，或直接向有关救助部门求助，同时向学校主要负责人报告。

　　（3）学校主要负责人及时到达事故现场，积极组织开展救治工作。准确真实地向主管的教育行政部门报告，并及时向当地人民政府报告。

　　（4）积极协助卫生机构救治受伤害师生，安排好受伤害师生的陪护工作。

　　（5）保护好事故现场和各种人证、物证（含文字、声像等材料）等，避免事故现场遭到人为破坏；配合公安、卫生部门进行调查取证，按公安、卫生部门的要求如实提供相关证据；落实公安、卫生部门的其他措施，把事态控制在最小范围内。

　　（6）及时将突发事故状况告知受伤害学生家长，让学生的家长即时了解情况，以及时赶到现场；当受伤害学生家长到达现场后，学校主要负责人须向家长介绍事件发生的经过及学校所采取的相应急救措施，并做好受伤害学生家长的安抚工作。

　　（7）陪同学生家长前往卫生机构慰问受伤害的学生，陪同学生家长前往公安、卫生部门了解事件发生认定的结论。

　　（8）如发生斗殴事件，要迅速控制局面，平息事态，并立即向“110”、城东派出所报警，将双方主要责任人和有关人员带入值班室，其余人员驱散；如是社会人员来校闹事，须立即拨打“110”和城东派出所报警，并将闹事人员扣留。

　　4.注意事项：

　　（1）各级领导遇事一定要冷静，果断采取措施。

　　4/15（2）处理群体性事件的原则是：迅速平息事态，保护师生，减轻伤亡，控制局面。

　　（三）校园内被盗案件应急预案

　　1.处置事件的组织：学校安全工作领导小组。

　　2.报警程序：

　　（1）发现案情时应及时向学校政教处、校领导、安全工作小组报警。

　　（2）根据案情向公安机关报案。

　　3.处置措施：

　　（1）接报后，安全工作小组成员迅速赶到现场，同时向学校领导报告。

　　（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。

　　（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。

　　（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

　　4.注意事项：

　　（1）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。

　　（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

　　（四）学校食堂卫生安全应急预案

　　学校一旦出现食品中毒事件，学校突发事件应急领导小组启动应急预案，各部门各司其职，有效应对突发事件。

　　（1）第一目击人要及时向领导小组汇报，小组成员立即到达现场，研究部署处理事件，并向领导汇报，取得领导支持，拨打电话120采取急救措施。

　　（2）严格门卫管理，禁止闲散人员进入。

　　（3）保留食堂现场，冻结食品。并及时上报市卫生防疫部门，以供查实检验，并根据事件的实情追究相关人员责任。

　　（4）维持好校园内正常教学、生活秩序。

　　5/15（五）传染病应急预案

　　1.学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关重大传染病疫情的预警报告后，不折不扣地实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。对上级相关部门应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合。

　　2.学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向校医报告，校医及时向学校突发事件应急领导小组报告，学校突发事件应急领导小组研究处理方案，及时实施。

　　3.校医在发现传染病人或疑似传染病人时，必须按照规定时间：甲类传染病（包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种）6小时内；乙类传染病12小时内；丙类传染病24小时内报告。统一填报传染病报告卡，向上级卫生主管部门、市疾控中心报告。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。

　　4.校医在处置传染病人或疑似传染病人时，应在做好自身保护的前提下，及时转送附近医院诊治。

　　5.校医和班主任及时通知学生家长。

　　6.对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，由后勤处负责人安排相关人员在校医的指导下做好消毒处理，必要时请疾控中心进行终末消毒。及传染病人或疑似病人密切接触者，应严格进行临床观察。

　　（六）自然灾害应急预案

　　1.自然灾害来临的整个时段，学校值班人员和保安人员应当加强校园巡视，若发现险情，立即向值班人员和学校领导汇报，学校突发事件应急领导小组启动应急程序，赶赴现场，指挥工作。

　　2.若建筑物在自然灾害中发生倾斜、开裂，应该：

　　（1）现场指挥应立即组织应急人员引导师生撤离现场，疏散至安全区域，同时切6/15断建筑物电源。

　　（2）若有人受伤，校医要进行现场救治，并及时拨打120送医院救治。

　　（3）在危险建筑物周围设置警戒线，派专人密切观察建筑物状况。

　　（4）在安全监察部门和有资质的房屋检测专业机构检测后，经他们同意，方可在确保人员安全的前提下，组织搬迁贵重设备和重要资料。

　　3.若路灯、树木或其它高架物倾斜，应立即组织人力进行支撑和加固。

　　4.对不牢固的空中悬挂物或屋顶材料要进行加固或拆除。

　　5.关闭学校所有的玻璃门窗。

　　6.在所有存在事故隐患的建筑物和高架物周围设置警戒线，把人员活动限制在安全区域内。

　　7.把人员受伤、财产损失和严重事故隐患情况及时向上级主管部门汇报。

　　（七）学生大型集体活动安全应对预案

　　1.学校组织大型活动必须将申请和活动的安全预案上报主管校长审批后报上级教育部门备案，需教育局同意的，按程序上报批准。未经审批同意的活动不准进行。如果举行大型的室内活动，要严格做好消防、疏散等安全准备。

　　2.《安全预案》包括活动时间、地点、内容、目的、人数、负责人，安全措施、疏散方案等。

　　3.活动的组织者要对活动的安全工作全权负责。

　　4.负责人要向参加活动的师生讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。

　　5.体育活动前，由体育教师讲解活动前的注意事项；大型体育活动前，要对参加活动的师生进行好安全教育。

　　6.凡大型活动应安排学校医务人员到场，以便紧急救护，并要求班主任跟班维持7/15活动的秩序。

　　7.出现突发事件的处理办法

　　（1）安排人员负责有序疏散人群。

　　（2）师生利用学到的安全知识进行自救。

　　（3）视情况报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事件现场。

　　（4）及时向领导报告事件情况以及向上级报告。

　　（5）最后要查明事件原因。

　　（6）校园事件发生时，学校突发事件应急领导小组快速启动应急预案，各部门迅速了解、收集和汇总事件有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料，及事件现场指挥人员和教育局、市政府及卫生、公安等部门保持联系。

　　（7）发生事件后，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事件上报主管领导。采取有效措施，做好事件善后处理工作。

　　（8）组织事件损失、人员伤亡情况调查；评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数，抢救伤员等情况。

　　（八）学校房屋倒塌安全事件应急处理预案

　　1.当事件发生以后，由学校突发事件应急领导小组负责安排工作人员打开建筑物的所有安全通道及门窗，组织学生从安全出口顺利撤出。

　　2.由校医对受伤学生、教师进行简单处理，视情况报110、120请求援助。

　　3.检查教学楼内可能存在的安全隐患，并及时向全校师生发出通告，设置警戒线，避免造成更大的伤害。

　　4.迅速将事件情况向上级部门汇报。

　　（九）校园绑架、伤害事件应急预案

　　1.事件发生后，在场人员(包括行政、教师、职工、临时工、学生)必须立即将所8/15发生的事件按程序逐级上报，学校突发事件应急领导小组及时赶赴现场，拨打110电话报警，通知门卫封锁大门。

　　2.学校要及时将事件有关情况上报教育局，通报应该包括以下信息：发生事件的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事件发生的时间、地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

　　3.如果正在实施绑架，在场人员(包括行政、教师、职工、临时工、学生)应立即拨打110报警电话，命令其余学生迅速撤离到安全场所，不得围观。为拖延时间，在场人员尽可能通过谈判，并组织保安人员及之形成相持，等待警察到达现场。如果绑架人员以威胁杀人要求放行，为保学生生命安全应予放行，在场人员要记下车牌号码及绑架人员的体貌特征，为警方破案提供证据。

　　4.如果凶手已逃走，学生已受重伤，在场行政、教师或校医应对受伤学生进行救护处置，学校突发事件应急领导小组马上安排车辆或拨打120急救电话将学生送往医院救治，受伤人员较多时，安排通知本校教师动用其私人小车运送学生。在急救车到达前，校医负责对受伤学生救护处置。通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班主任和校医随车参及救治。在抢救的同时，要严格保护现场，妥善保存现场重要痕迹、物证，拨打110报警电话，等待警察到来。班主任及时告知家长事件情况和学生被送往的医院及地址，请家长到医院共同陪护学生，了解救护情况。

　　5.如果学生已遇害，则要严格保护好现场，妥善保存现场重要痕迹、物证，拨打110报警电话，等待警察到来。

　　6.接到学校通知，启动应急预案后，办公室在24小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事件的时间、地点；事件的简要经过、伤亡人数；事件原因、性质的初步判断；事件抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事件抢救和处理9/15的有关事宜；事件报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后，送交教育局。如属校方责任保险事件，还要及时报知保险公司。之后随时将事件应急处理情况报上级主管部门。

　　7.学校、各职能部门、班主任分别做好教师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意，由学校安全工作领导小组统一对外接受采访，发布消息。未经同意，任何部门和个人不得接受采访，以免报道失实，激化矛盾。

　　8.看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访，班主任、专业部、学工处竭力做好家长的思想工作和接待工作。根据学生事件处理条例的有关条款规定，后勤服务处协助处理伤亡学生的善后工作，安排家长的食宿。

　　9.要依法调解安抚，调解安抚要合法、合情、合理，参及调解的校方人员不能信口开河，随心所欲；调解要彻底，要不留尾巴，不搞分段解决。学校在无力调解处置校园绑架、伤害事件时，由学校突发事件应急领导小组组长报请上级部门介入调解解决。

　　10.学工处起草《调解协议书》。《调解协议书》要写清协议双方的身份；事发时间、地点，事件的简要经过；双方达成的补偿协议；双方签名等内容。整理学生救治病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。同时配合上级部门进行事件调查及处理工作。学校要调查事件原因，整理事件记录，总结经验教训，形成书面报告。

　　（十）学生溺水安全应急预案

　　1.发现溺水事件的教师应立即按程序逐级上报政教主任、副校长、校长。

　　2．学工处接到报警电话后，立即上报学校突发事件应急领导小组组织救援；同时应迅速按本预案的职责范围告知教育局、拨打120、拨打“110”及城东派出所等有关10/15部门，在发出救援指令后，学工处工作人员和校医应携带抢救器具，赶往事件现场。

　　3.到达事件现场，应根据事件状态和程度做出相应的应急决定，同时积极展开救援行动，保证救援工作的及时性。

　　4.应对事件现场采取必要的组织措施，做好事件现场的安全管理，保障救援工作的有效性，避免由于混乱再造成一系列不安全事件。

　　5.事件现场采取急救措施后，有关人员配合医院医务人员将伤者送往医院，做进一步的救护和观察。班主任应及时将事件情况告知学生家长，并学生家长到救治学生的医院陪护学生，了解救治情况。

　　6.当事件得到控制后，要协同有关部门开展调查工作，要迅速查明溺水事件发生的原因及过程，做好事件原因的调查上报和防范措施的制订。

　　（十一）交通安全事件应急预案

　　1.预防措施

　　（1）加强对学生交通安全教育和行为规范教育，定期组织师生学习交通法规及有关交通安全预防等方面的知识。

　　（2）引导学生文明乘车，不坐无牌、无证车辆，不坐超载车。坐车时，不将头手伸出窗外，不抢座位。

　　（3）上学、放学走绿色通道，在指定位置过马路，横穿马路时做到一停、二看、三通过。

　　（4）教育学生不在马路上玩耍、游戏、打闹。

　　（5）加强学校车辆安全管理。

　　（6）学校车辆要定期保养、维护，确保安全。

　　（7）学校租用车辆要在检查其是否有合法手续；是否办理了相关保险；是否经公安、交通部门审验合格，达到安全要求，具备营运资格，在经过查验符合运营条件后，11/15再签订租用合同，明确双方责任，确保接送师生的安全。

　　2.应急预案

　　（1）一旦发生交通事件，发生人员伤亡，应立即向110报警，并采取相关措施。

　　（2）如有伤者，应及时拨打120，将伤者送医院救治。

　　（3）有秩序地指挥学生疏散，并加强其他学生的安全保护。

　　（4）及时通知伤亡学生家长。

　　（5）保护好事件现场，有效控制肇事人，寻找证人。

　　（6）协助公安交警部门调查取证，尽快查明事件原因和作出处理，并组织上报。

　　（十二）学生离校出走事件处理预案

　　1.从学校出走的，班主任在了解情况后的第一时间(1节课内)及家长取得联系，通报有关情况。

　　2.班主任立即向政教处汇报事件的基本情况，再将相关情况形成书面材料报政教处。

　　3.学工处在了解基本情况后，向分管副校长、校长汇报，由校领导确定是否向上级有关部门汇报，何时向上级汇报。

　　4.班主任及时在班级学生和相关人员中调查了解情况，搜集相关信息，相关人员要积极配合调查。

　　5.学工处在征得家长同意后，必要时可请派出所协助寻找。

　　6.班主任在学生离校出走期间每天至少及家长联系二次，相互沟通，交换信息，并做好记录。

　　7.一旦有确切消息，班主任要及时通知家长去找，如有必要可向校分管领导申请派车陪同家长去找。找到后及时向校领导汇报。

　　8、离校出走的学生回校（家）后重新上课前，必须由家长陪同到校，学生本人要12/15写出书面认识和书面承诺，并请家长签字予以确认，材料交由班主任保存，然后班主任根据其旷课时间长短、认错态度及平时表现向学工处申请给予必要的处分。

　　9.对先前曾有过离校出走情况的；对出走时间长，造成极坏影响的；出走期间触犯国家法律或严重违反校纪校规的，原则上学校应给予勒令退学处分或劝其退学。

　　10.事件处理完后，班主任将整个事件过程形成书面材料交学工处备案。

　　11.班主任和其他学生管理人员在处理此类事件中一定要认真负责，严格按预案来处理，不得隐瞒或消极对待，否则要追究其相关责任。

　　（十三）学生外出社会实践安全预案

　　1.活动预案

　　（1）任课教师组织学生集体外出，必须把活动预案按时提前报送教务处预审，教学副校长同意后方可组织学生外出。活动预案应包括如下内容：参观实习的目的及意义；组织工作，明确何人领队、指导老师、参及学生、交通工具、通讯方式等；活动日程安排；外出出现突发事件的处理办法。

　　（2）实践目的地应事先进行勘查，根据具体情况制定预案。

　　（3）活动之前要事先对学生进行活动指导（包括安全教育、安全指导）。

　　（4）出校前，活动预案要报政教处核准备案。

　　（5）总结报告：归校2日内上交总结报告到教务处。

　　2.注意事项

　　（1）严禁组织学生参加商业性庆典活动。

　　（2）出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。

　　（3）学生必须坚决服从带队老师的领导和指教。凡不听从教师的安排和劝告而自由行动者，返校后要根据其违纪的情节轻重给予适应的校纪处分。

　　（4）讲文明，讲道德，严格遵守参观实习单位的规章制度。

　　13/15（5）团结友爱，互相帮助，关心集体，爱护公物，维护集体荣誉。

　　（6）遵守交通规则，不乱穿马路，不脱离队伍，注意人身安全。

　　（7）学生出校前清点人数并将准确名单上报学工处。

　　（8）租用的车辆必须有正规的营运执照。

　　（9）组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让，注意乘车安全。

　　（10）到达目的地后，要求学生必须参加集体活动，注意安全。如需要分散进行活动，要在带队教师的指导下有计划、有组织地进行。每组应有通讯设备，应及时向任课（指导）教师报告行踪。

　　（11）教育学生不要到危险的地方玩耍。

　　（12）要教育学生发现问题或发生事件时要及时报告，领队教师和指导教师要加强巡视，发生事件要采取应急措施。

　　（13）活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数后，并有秩序上车，领队教师和指导教师跟车回校。

　　（14）有晕车的学生要采取必要的措施，要注意饮食卫生，防止传染疾病，尽可能到事先联系好的地方用餐。

　　七、其他要求：

　　1.加大学生心理健康教育力度，关注学生健康成长。各班级高度重视学生心理健康教育工作。要在全校范围内全面排摸心理健康有问题的学生，政教处、班主任和心理健康教师要深入学生群体，及时了解关心他们的学习、生活、思想及心理状况，重点关注心理障碍、生理疾患、家庭变故、违规违纪、情感挫折和有异常心理或行为表现的学生，要逐人建立档案，并加强心理干预和治疗。全校要建立完善预防学生违法犯罪预警机制、安全预警机制，及时掌握学生思想动态，采取有效措施化解学生心理障碍，调处各种矛盾纠纷，杜绝因学生心理障碍而引发的各类意外事件，造成学校不14/15稳定。同时，要认真落实门卫、校园值班巡查、学生点名等内部管理制度，严防学生出走、打架斗殴等现象的发生，确保校园安全稳定和师生生命安全

　　2.深入开展隐患排查治理，确保师生平安。各部门、各班级要深入开展校园安全隐患排查治理活动，特别是要加强对教室、宿舍、体育设施、实验设施及公共场所设施的检查，发现问题要立即汇报相关责任处室和学校安全工作领导小组，具体责任处室要立即制定措施，落实责任人进行监控直至整改到位，坚决杜绝因校舍及教育教学设施安全事件的发生。

　　15/15

篇五：健全学校安全预警机制制定突发事件应急预案

　　

　　为有效应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度

　　地防止或者减少意外事故对泛博师生可能造成的危害和损失，保

　　障师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序

　　和校园稳定，根据有关法规文件，结合本校实际，特制订应急

　　预案。

　　一、指导思想

　　以十九大精神为指导，坚持师生生命安全和国家利益高于

　　一切的原则，务本求实，明确责任，安全无小事，责任重泰山。

　　同时坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或者

　　减少校园消防、饮食、治安、踩踏等突发事件的发生，尽一切

　　努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。

　　二、工作原则

　　(一)坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳

　　定压倒一切的原则。

　　(二)坚持谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置

　　的原则。

　　(三)坚持镇静、沉着、积极主动和及时、合法、公正处

　　理的原则。

　　三、工作目标

　　(一)坚固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全

　　意识和自我保护能力。

　　(二)完善安全规章制度，切实落实安全责任。

　　(三)建立健全学校安全防范体系和应急预警机制，做到

　　教育、防范、快速应急处理三者有机结合，确保校园秩序。

　　四、校园安全工作组织和职责

　　组

　　长：商建团(校长)学校安全工作第一责任人。

　　副组长：李士云(学校常务校长)魏

　　朋(分管安全工作副校长)

　　庞

　　彬(分管教学工作副校长)许豪杰(分管后勤工作副校长)负责所分管的条块的安全，为学校安全工作第二责任人。

　　成

　　员：

　　高新法(综治办主任)负责师生安全工作，对学校消防、学生

　　校内安全负总责

　　李传维(教务副主任)负责教学安全工作，对教学活动过程中

　　的师生安全负总责

　　姜元奇(政务副主任)负责学生活动安全，对学生安全教育负

　　总责

　　刘省(总务处主任)对全校师生的后勤安全工作负总责。

　　赵

　　馨(办公室主任)负责假期值班的安排和安全工作，对行

　　政办公楼的安全负总责。

　　1、行政值班人员：负责检查学校当天教育教学管理工作，对饮食安全、住宿安全、校园安全等，发现情况及时上报。

　　2、班主任：对所任教的班级安全负总责。

　　3、教师：负责学生课堂教学、活动的人身安全。

　　4、宿舍管理员：

　　负责住宿学生在住宿楼的活动、生活及人

　　身财产安全。

　　1、召集会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重

　　大事宜。

　　2、一旦发生校园安全事故，启动应急预案，处理突发安全

　　事故。

　　3、负责指导、协调学校突发安全事故的处理、监控、报告

　　等事宜。

　　组

　　长：高新法

　　组

　　员：全体班主任

　　五、建立校园安全工作专项资金

　　为加强学校安全防范能力，及时对安全设施进行维修，更

　　新和改造；对各处室安全负责人，应急小分队成员等作必要的培训，学校应设立安全专项资金，专款专用。由总务处负责管

　　理。

　　六、主要措施

　　(一)校园突发事件发生，即将启动安全应急预案。

　　(二)召开安全领导小组及全校教师会议，通报事件，稳

　　定人心。

　　(三)向上级主管部门报告情况(30分钟以内))，请求上

　　级匡助指导。

　　(四)与本地派出所说明情况，请求配合学校做好校园秩

　　序的稳定工作。

　　(五)确定专人组织调查，保留第一手资料(原始记录)，保护现场或者保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送有关领导和部门。

　　(六)召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后校园稳定和秩序维护工作。

　　(七)专人负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位领导工作。

　　(八)镇静面对媒体采访，有专人负责接待，未经允许，师生不得接受采访，加强门岗管理；

　　(九)学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得

　　擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。

　　1、教学楼紧急事故疏散预案

　　(1)责任人：教务处主任、年级主任、值班教师、任课教

　　师。

　　(2)责任人职责：

　　责任人对所属责任负总责。

　　责任人要对教学楼安全疏散技术作学习和宣传。

　　责任人要全面贯彻校园应急预案。

　　责任人要熟悉、防范措施和器材位置及使用。

　　责任人要熟悉紧急疏散路线，并组织好紧急疏散。

　　责任人及时发现和排除区内的安全隐患。

　　责任人要将隐患、问题和艰难及时上报有关领导。

　　责任人要在第一时间及时向有关领导汇报。

　　值班人员

　　部门负责人

　　学校负责人

　　人

　　员遇到紧急情况后的到岗时间三分钟内到达出险楼层

　　五分钟内到达出险楼层

　　十分钟内到达出险楼层

　　(3)一旦发生紧急事故的应急方法

　　即将启动应急方案

　　责任人与任课老师指挥学生疏散

　　在第一时间上报学校领导和上级有关部门。

　　应急小组成员对受伤师生进行自救或者送往医院救治。

　　2、学生宿舍楼安全应急预案

　　(1)责任人：总务主任、宿舍管理员、值班教师。

　　(2)学生宿舍楼安全责任人职责

　　责任人要组织紧急疏散。

　　责任人要做维持秩序工作。

　　责任人要熟悉疏散路线，器材位置。

　　责任人要将疏散路线告知每一位学生。

　　责任人要遇事镇定，指挥有方。

　　责任人要带领成员相互匡助，相互支持。

　　责任人要熟悉防火设施和安全通道的位置。

　　责任人要熟练地使用各种灭火器材。

　　责任人要掌握校内人员的结构。

　　责任人要及时发现和排除校内的安全隐患。

　　责任人要将隐患、问题和艰难及时上报有关领导。

　　(3)紧急疏散责任人到岗时间

　　人员

　　值班人员及宿舍管理员后勤负责人

　　学校负责人

　　遇到紧急情况后的到岗时间

　　三分钟内到达出险楼层

　　五分钟内到达出险楼层

　　十分钟内到达出险楼层

　　三、食品卫生安全应急预案

　　(一)食品卫生安全事故发生后必须及时报告。具体为：

　　发现少量(5人以下)轻度症状(如腹泻)及时向学校校长报

　　告，由学校校长同时报区教体局和食药监；发现较严重食品卫

　　生事故(指浮现严重食物中毒症状者或者浮现相同症状的群体发

　　病5人以上的情况，下同)，应即将向学校校长报告，由校长向

　　区教体局和卫生监督所及当地政府报告，同时即将启动学校食

　　品卫生安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报

　　告制度。

　　(二)一旦发生较严重学校食品卫生安全事故，校长应立

　　即启动学校应急预案，按照豫备方案，各就各位，组织救援行

　　动。初步摸清症状，群体发病的还应彻底排查发病人员，并建

　　立动态性名册，防止遗漏。

　　(三)即将向就近医疗机构发出医疗求援，并拨打“120”

　　医疗抢救电话。要及时将发病人员送到医院抢救。主动向医疗

　　人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

　　(四)及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设

　　立家校联络处，及时解答家长提出问题，力所能及地为家长做

　　好服务工作。

　　(五)即将封存食堂菜肴样品、小店食品、矿泉水等，以

　　便及时查找致病原因。

　　(六)事故应急处理人员由校园安全领导小组统一调度，应急工作指挥办公室具体安排，必要时可向教体局请求抽调人

　　员支援事故处理。

　　(七)及时、准确做好信息公开，保障泛博师生和家长在

　　事故发生和处理过程中的知情权，并如实向上级部门汇报，不

　　瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。

　　四、防火工作应急预案

　　(一)发现火险时的措施

　　1.发生火险时应及时扑灭，使火险泯灭在萌芽状态。

　　2.如不能及时扑灭，要即将报告值班领导，并通知周围的教职员工共同救火。

　　3.楼内发生火灾时应即将打开所有大门、电灯或者应急灯。

　　4.值班人员和各部门负责人要在最短期内到达现场，组

　　织学生疏散，并视情况决定是否拨打119。

　　5.小火险扑灭后，要向学校领导汇报；

　　比较大的火灾，在

　　组织抢救的同时，要即将报区教体局

　　6、上课期间一旦发生火情，发现老师要及时报告学校领导，并负责组织做好疏散等工作，还要即将组织人力抢救；要及时

　　切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延。

　　7、在浮现紧急情况的时候，在场的教师和领导要注意按照

　　应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生。

　　8、在浮现火情等事故时，要及时通知学校有关人员在最短

　　时间赶赴出险的地点。

　　9、要学会正确使用消防设备，及时扑灭火灾。

　　泯灭火险后，要及时分析，查找原因。对直接责任人要根据责

　　任大小赋予批评、记过、解聘等处分，并在全校通报，以便吸

　　取教训。

　　五、踩踏事件应急预案

　　(一)各班主任要时常对学生进行文明礼仪教育，教育学

　　生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发

　　生。

　　(二)在上下楼梯值日教师要对学生上下楼梯故意打闹等

　　不良现象赋予制止，防止拥挤阻塞现象的发生。

　　(三)上课期间，教学大楼的所有大小门都要打开，一旦

　　发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。

　　(四)学校出操和放学时要安排老师在楼梯拐角值班，各

　　班要做到列队出操，到有序上下，教学楼惟独一条楼梯的，要

　　建立放学时间错峰制度或者列队下楼制度，寄宿生晚修要有老师

　　全程陪同和管理。

　　(五)楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织

　　疏导，防止事态进一步扩大，并即将报告学校领导。

　　(六)未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或者违反

　　本规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关

　　规定对责任人员赋予行政纪律处分或者其它处罚。因溺职、失

　　职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门

　　和公安依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑

　　事责任。

　　六、交通事故应急预案

　　(一)各班主任要时常在班内对学生进行交通安全宣传教

　　育，提醒学生进出校园和经过马路要注意交通安全，特殊是对

　　走读生经过马路要时常提醒，防止交通事故的发生。

　　(二)教职员工如遇学生在校外马路发生交通事故，要及

　　时拨打电话(110)报警，对发生伤害的学生进行紧急处置，对

　　肇事车辆进行记录，第一时间打电话给校医和120医院，派车

　　将受伤学生送往最近医院救治，还要报告给学校领导、班主任

　　和家长。

　　(三)学生一旦在马路上发生交通安全事故时，学校教职

　　员工都要负责地保护好现场，电话报警，通知交通警察到现场

　　勘察。

　　(四)一旦发生交通事故，经过现场的教职员工要对学生

　　做好疏散工作，保证交通的畅通与安全。

　　(五)学校门卫要对学生进出校门的情况进行现场监督，对违反交通安全规定的学生进行批评教育，对不听从教育的学

　　生及时报告给相关的年级主任和班主任进行处理。

　　(六)学校门卫要在学生放学和上学时间维持学生进出校

　　门程序，摆上警示牌，学生骑自行车进出校门要下车。

　　七、防自然灾害应急预案

　　本预案所指特大自然灾害是指台风、强热带风暴、暴雨、洪涝、地震等因素引起的特大灾害。

　　根据政府、职能部门、教育主管部门发布的地震、洪灾等

　　自然灾害预报后，学校安全领导小组宣布进入应急状态，启动

　　应急预案，各职能部门和责任人要服从领导、分工协作、分级

　　负责、综合协调、快速高效。

　　1、及时了解天气变化，对可能造成人员伤害的气象灾害，要及时通知师生应尽可能待在室内。能够准确预报时，可以暂

　　停上课，让学生待在家里。

　　2、学校要对可能造成伤害的处所进行必要的加固、改建，难以保证其安全性时，应当果断拆除(卸)。

　　3、灾情发生后，及时召集有关人员初步研究判断灾害等级，及时向上级领导报告，并开始启动特大灾害救灾工作，催促检

　　查抢险救灾的各项准备工作。

　　4、领导小组研究部署救灾工作和应急措施，经确定后由有

　　关部门迅速组织实施，确保救灾款物迅速、及时到位。

　　5、视灾情需要，向上级报告灾情，申请赋予救灾资金和物

　　资支持。

　　6、预报期间二十四小时专人值班，发生情况即将上报，立

　　即传达，即将疏散学生。

　　7、做好防自然灾害特殊是防震、避震的自救、互救知识的宣传教育，通报情况，讲明实情，平息谣传，稳定学生情绪。

　　1、灾害对师生生活造成威胁时，必须组织转移安置，确保

　　师生生命财产安全。

　　紧急转移安置不受条件、范围及程序限制，直接组织力量从速实施；转移安置以就近、安全为原则，集中

　　安置与分散安置、暂时安置与长期安置相结合，确保灾民吃、穿、住、医等必要生活条件得到妥善安排。

　　2、有人员受伤或者失踪，要迅速组织抢救、寻觅。在抢救、寻觅受伤、失踪人员过程中，要保证参加救援人员的安全，避

　　免造成新的人员损失。在学校力量不足时，要及时向医院、部

　　队、警察求助，争取救援时间。

　　1、调查核实灾民受灾情况，按损失大小、艰难程度、救助

　　情况分门别类、登记造册，逐级上报。

　　2、做好灾区卫生防疫工作，防止疫情发生。

　　3、宣传救灾工作成效和典型事迹，促进互助互济，宏扬社

　　会良好风尚。

　　八、校园治安保卫工作应急预案

　　1、学校定期召开学生、职工大会，对安全提出要求，邀请

　　公安部门讲法制课，增强师生的法律意识。

　　2、时常对学生宿舍进行检查，发现棍棒、管制刀具的赋予

　　没收，并查明原因，严肃处理。

　　3、发挥班主任、管理员、学生干部的作用，深入细致地开

　　展学生工作，发现学生之间的矛盾及时处理

　　4、学校大门实行封闭式管理，师生凭校卡出入校门。

　　严格

　　执行来访登记制度，防止坏人进入校园滋事。

　　1、发生斗殴事件后，班主任、教师、学生干部和校警要立

　　即制止，并报告学校值班领导，学校值班领导要迅速到达现场

　　并及时通知家长。无法制止的，学校值班领导要即将拨打

　　110报案。

　　2、及时送被打伤的学生到校医室治疗。校医室不能治疗的，及时送医院或者拨打120。

　　3、发生重大打架事件，造成严重伤亡的，即将报区教体局

　　和公安机关。

　　九、预防传染病应急预案

　　传染病对人类的危害很大，对社会的稳定也极具危害和影

　　响作用。一旦发现疫情，要及时采取坚决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。

　　一旦学校发现传染性疾病后所采取的一些措施：

　　(一)学生或者教职工一旦浮现非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才干回校上课、上班；

　　(二)如一个班级中有同时五人以上发烧或者一个宿舍中同

　　时有三人以上发烧，应启动预警机制，加强监控，如多个班级

　　浮现类似症状，应即将向区教体局、疾控中心报告。

　　(三)学生或者教职工在校内浮现传染病，要及时启动应急

　　预案，在领导小组的统一安排下，要求传染病者即将戴防护口

　　12罩、手套，到学校隔离室歇息，并由学校安全管理人员或者卫生

　　保健老师即将通知区疾控中心。区疾控中心给出初步意见后，按医嘱即将通知浮现传染病症状学生的家长，由家长陪同去医

　　院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院(护送人员按

　　医嘱或者穿好防护服，戴口罩、手套)。如果是本校教职工浮现传

　　染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染

　　病即将转区传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由校医

　　护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。

　　(四)在校内发现传染病的学生或者教职工，学校应急小组

　　领导即将亲临现场指挥，在第一时间内即将通知区疾控中心，按医嘱利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校安全管理人员

　　或者卫生保健老师即将打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

　　(五)学校对传染病病人所在班级教室或者办公室及所涉及

　　的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工

　　进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

　　(六)传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事

　　前往探望。

　　(七)如传染病烈性感染，应请示疾控中心及区教体局决

　　定是否实行全校停课。

　　并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群,具体做到：

　　1、封锁疫点。

　　即将封锁患者所在班级或者所在办公室，暂停

　　学校一切活动。住手校内人员相互往来和与外界往来，等待卫

　　生部门和县科教局的处理意见。如校领导已隔离，由中13层干部

　　等组成暂时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导

　　13班子开始工作。

　　2、疫点消毒。

　　对学校所有场所进行彻底消毒。

　　此项消毒可

　　请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。

　　3、疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

　　4、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生发布病情感

　　染源及其采取的防护措施，让泛博师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

　　14

篇六：健全学校安全预警机制制定突发事件应急预案

　　

　　学校安全应急预案（精选5篇）

　　学校安全应急预案1一、总则

　　（一）编制目的为建立健全学校食品安全事故应急处置工作机制，指导规范学校食品安全事故的应急处置工作，有效预防和及时处置食品安全事故，保障师生身体健康与生命安全，维护正常教育教学秩序，特编制本应急处置预案。

　　（二）编制依据

　　依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》及教育部《关于学校食堂及学生集体用餐卫生管理规定》等。

　　（三）工作原则

　　1、预防为主、常备不懈

　　宣传普及食品安全防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园食品卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施。

　　2、依法管理、统一领导

　　严格执行国家有关法律法规，对食物中毒事件的预防、报告、控制和救治工作实行依法管理；学校成立食品安全工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校内的食品卫生安全的防治工作。

　　3、快速反应、高效运转

　　建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

　　（四）适用范围

　　__市__职业学校发生食品安全事故时依据本预案执行。

　　（五）响应级别

　　食品安全事故，指食物中毒、食源性疾病、食品污染等源于食品、对人体健康有危害或者可能有危害的事故。食品安全事故共分四级，即特别重大食品安全事故（Ⅰ级）、重大食品安全事故（Ⅱ级）、较大食品安全事故（Ⅲ级）、一般食品安全事故（Ⅳ级）

　　二、应急组织指挥体系及职责

　　（一）组织机构

　　__市__职业学校成立学校食品安全事故应急处置小组，组长：，副组长：，组员：。。处置小组下设现场处置组、救治协调组、后勤保障组和新闻信息组等4个工作组。

　　__市__职业学校食品安全事故应急处置小组的主要职能是：负责统一决策，组织、指挥本校食品安全事故应急响应行动，确保应急处置任务完成。

　　1、根据当地政府和上级教育行政主管部门的要求制定本校的食品安全应急预案。

　　2、建立健全的食品安全防治责任制，检查、督促学校各项食品安全防治措施的落实情况。

　　3、广泛深入地开展食品安全的宣传教育活动，普及食品安全防治知识，提高师生员工的防护能力。

　　4、及时向上城区食品药品监督管理局和__市教育局汇报学校的食品卫生安全事件的发生情况，及时封存一切可疑食品及原料，封存可能被污染食品用具；保护好现场及食品留样、进货单，防止人为地破坏现场。学校全力配合事故调查部门开展事故调查，按要求如实提供有关材料和样品；切实落实相关部门提出的预防控制措施。

　　5、积极配合卫生部门做好病人的救治工作，及时开展与学生及家长的沟通工作，稳定学生情绪，避免由于信息失真导致慌乱。

　　（二）工作组组成及职责

　　1、现场处置组，组长：，组员：。负责学校食品安全事故应急处置工作的统一组织，协调工作。配合食品安全事故调查部门进行事件原因调查，做好与调查部门的沟通与协调，落实相关部门提出的控制措施；负责有关食品安全事故应急处置情况的信息报送工作。

　　2、救治协调组，组长：，组员：、相关年级组长及班主任。负责学校食品安全事故应急处置工作的救治协调工作，负责与卫生部门联络，配合医疗机构及时做好病人的救治工作，追踪了解伤情或病情动态，做好学生、家长的安抚和思想工作，确保校园稳定和各项工作正常开展。

　　3、后勤保障组，组长：，组员：。负责学校食品安全事故应急处置工作的`后勤保障工作，做好家长的接待工作。

　　4、新闻信息组，组长：，组员：。负责学校食品安全事故应急处置工作的信息报送和沟通工作，负责与市教育局等的联系，做好舆情监测与媒体沟通；落实信息报送工作。

　　三、监测、预警、报告

　　（一）监测

　　学校建立统一的食品安全事故监测报告网络平台，建立通畅的信息监测和通报网络，通过日常的监测，及时研究分析学校食品安全情况，做到早发现、早预防、早整治，形成统一、科学的食品安全信息评估和预警体系。

　　（二）预警

　　学校食品安全工作领导小组各成员应当按照各自职责，加强对学校卫生、食堂餐饮、小卖部食品、饮用水、周边环境等环节的日常监管，建立食品安全信息资料档案。对学校发生可能导致重大、较大、一般食品事故的预警信息进行及时分析上报，做好应急准备工作

　　（三）报告

　　学校建立健全食品安全事故报告机制，按照食品安全事故报告的有关规定，主动监测，及时报告。发生食品安全事故或疑似食品安全事故应在第一时间向上城区食品药品监督管理局报告，同时将发生事故情况报市教育局职能处室，并立即协调卫生部门开展医疗救治。若有证据或理由怀疑有人投毒，应当立即报警。

　　1、报告范围

　　学校发生的食品安全事故和对师生健康造成或可能造成损害的食品安全隐患均属报告范围。

　　2、报告时限

　　食品安全事故（隐患）发生（发现）后，现场有关人员立即报告校长，校长接到报告后，第一时间向__市教育局和上城区食品药品监督管理局等报告，同时根据事故处理的进程或上级要求随时作出阶段报告。事故处理结束后，学校在2个工作日内作出书面总结报告。

　　3、报告程序

　　初次报告：尽可能详细报告学校食品安全事故发生的时间、地点、危害程度、受伤人数、主要临床症状及报告联系人和联系方式；事故发生原因的初步判断；事故发生后采取的措施及事故控制情况等。

　　阶段报告：既要报告新发生的情况，也要对初次报告的情况进行修正和补充。包括事故的发展与变化、处置过程、事故原因等。阶段报告应根据事故处理的进程或上级要求随时上报。

　　总结报告：在事故处理结束后2个工作日内作出。总结报告包括对事故的发生、引发事故原因分析、事故鉴定结论、提出处理事故意见和今后对类似事故的防范和处置建议。

　　四、保障措施

　　（一）信息保障

　　学校建立食品安全事故专项信息报告制度，负责处理和传递等工作，特别重大、重大食品安全事故的相关信息，严格按照信息归口、统一对外发布的原则，向社会及媒体发布。

　　（二）医疗保障

　　学校按照《学校卫生工作条例》规定配备专职校医，建立校医务室，发现异常情况立即采取应急措施，在第一时间做好现场的救护和稳定工作，同时上报当地医疗机构和教育主管部门。对学校食品安全事故造成人员伤害的，教育主管部门立即赶赴现场协助卫生部门迅速开展医疗救治工作。

　　（三）资金保障

　　学校从公用经费中安排一定比例经费做好学校食品安全事故的基础性工作，确保学校食品安全事故应急工作的顺利开展。学校遇重大食品安全事故则由上级教育主管部门向本级政府专题汇报，申请专项经费。

　　（四）演习演练

　　学校根据自身特点，定期和不定期开展学校食品安全事故的应急处置演练演习，不断提高全校师生食品安全事故防范意识。

　　（五）宣教培训

　　学校要对全体师生加强食品安全只是的宣传教育，不断提高广大师生的安全意识和责任意识，最大限度减少学校食品安全事故造成的危害，保障广大师生身体健康和生命安全。

　　（六）奖惩

　　全校教职工要严格执行有关法律法规，认真履行职责，实行责任制和责任追究制。对食品安全工作作出突出贡献的单位和个人，给与表彰和奖励；对履职不力，造成食品安全事故处置工作失误的，要追究有关当事人的责任。

　　五、后期评估

　　食品安全事故应急处置工作结束后，学校要组织有关人员对工作情况进行评估，评估内容主要包括事件概况、现场调查处理概况、病人救治情况、所采取的效果评价、应急处置过程中存在的问题和取得的经验和改进建议。评估报告上报教育主管部门以及食品安全监管部门。

　　六、预案制定

　　本预案由__市__职业学校制定并公布实施，将定期根据食品安全形势变化和实施中发现的问题及时进行更新、修订和补充，学校在防控应急工作中的具体技术问题按照国家及省市相关食品安全监管部门、事故调查部门的最新要求执行。

　　七、附则

　　本预案由__市__职业学校负责解释。

　　学校安全应急预案2根据上级针对安全工作的指示精神，并结合我校实际情况，特制定安全工作措施和应急预案如下：

　　一、提高安全意识，落实各项规章制度

　　1、建立健全组织机构（见附表1），建立健全安全工作制度和应急预案（如食堂卫生安全制度、值班制度、防灾紧急预案等），安排24小时值班，确定安全工作职责，明确各部门分工，作好指挥调度及协调配合，形成齐抓共管的体制。落实逐层承包制，校长为第一责任人，由年级组长到班主任、任课教师、学生、家长，形成层层有人抓，人人有责任的承包机制。学校与各部门负责教师（包括班主任、宿舍负责人、伙房管理员、化学实验员等）签定安全工作责任书，并在“四考”中实行重大安全事故一票否决。

　　2、大力学习宣传安全知识，克服师生存在的随意思想。利用校会、班会、主题班会以及校园广播、板报、演讲等形式宣传安全知识，使师生认识到什么事是有危险的，什么事情不应该做，做了之后会有哪些后果，应该怎样做，怎样避免危险；如果发生危险，应当怎样自救，怎样互救，怎样求救。

　　3、做好排查，防患于未然。对重点屋舍、电路、食堂、小卖店等进行经常性的检查，发现问题，及时处理解决。

　　4、纪律是对孩子行为的约束，而这种约束正是孩子健康成长的有效保障。必须加强常规管理，不能出现管理漏洞。尤其是在中午、晚饭后加强监控力度，坚决制止下井洗澡的事情发生。主要由带班领导、执周教师组织学生会查人落实。

　　二、学校安全工作具体措施和应急预案

　　（一）、用电安全

　　1、放学后值日生要切断教室电源。

　　2、雷雨天要切断楼内电源。

　　3、住宿生严禁私自在寝室内使用“热得快”，不得私自接灯，不得使用交流电的录音机等自备电器。

　　4、遇到电路故障，发生断电情况，学生要报告电工修理，不要自己进行线路维修。

　　5、打扫卫生要注意保护电器，切忌用湿布去抹电线和灯泡灯管、插座等电器。

　　6、不许爬电杆掏鸟，不在电线下进行放风筝、打球等活动。

　　7、如果发生触电，马上就地实施科学救治并联系医院，然后上报。

　　（二）、用火安全

　　1、增强防火意识，学习防火知识。

　　2、学生不得玩火，冬季取暖，依据《取暖防火制度》执行。在取暖期防止煤气中毒，带班领导、查宿教师每天都要严格检查炉具，检查通风情况，并提醒学生注意。

　　3、学生做好防火宣传。如劝说、阻止父母不在野外用火，家中用火注意安全，安全使用煤气罐等。

　　5、食堂做饭用火，依据《伙房防火制度》执行。

　　6、如果发生火灾（因明火或因电引起），怎么办？一旦发生火灾，不要慌，应根据火情及时采取相应措施。如是上课期间，应马上疏散学生，并逐级上报，拨打119。在救火过程中，不允许学生参与救火，只可以做一些辅助性工作，教师经过培训的可以参与救火。

　　（三）、体育、游戏安全

　　1、经常检查体育器械，保证器械的安全性。

　　2、体育课，教师严格要求，杜绝大撒鹰。

　　3、教给学生防护知识，以及正确的使用体育器材的知识。

　　4、在课间做正当游戏，不得在教室内追逐打闹，不得在楼栏处拥挤，更不得做危险性游戏。

　　5、运动或游戏时发生伤害，及时报告老师，进行正确处理，伤害严重马上联系医院，并逐级上报。

　　（四）、劳动安全

　　1、劳动时，严密组织，责任到人，要求学生遵守劳动纪律，服从分配听指挥。

　　2、使用工具时，严禁嬉戏、追逐打闹。

　　3、注意劳动保护。

　　（五）、集体活动中的安全

　　1、除列入学校工作计划中的重要教育活动之外，原则上不再组织其他群体活动。如春游、秋游等。

　　2、如有群体活动，必须建立严密组织，责任到人，层层落实。

　　（六）、食品安全

　　1、师生食堂严格按《伙房卫生管理制度》执行。

　　2、严格控制进货渠道，购买安全合格的食品，并作好记录。

　　3、对校内小卖店严格监控，定期检查，发现过期或不合格食品马上责令其食品下架，令其改正。

　　4、如发生食品中毒，值班教师、负责同志马上联系医院或拨打120电话，并立即上报。

　　（七）交通安全

　　1、每位师生必须牢记交通安全常识，遵守交通规则。

　　2、学生骑车（不满12周岁的不允许在道路上骑车），要求不许脱手骑车，不骑快车，不与机动车抢道等；教师不得酒后驾车。

　　3、出入校门必须下车，并本着一慢、二看、三通过的规则。

　　4、坚决不允许学生骑摩托车上下学。学生上晚自习不允许骑车。

　　学校安全应急预案3一、适用范围：

　　本预案适用于我校的重、特大安全事故现场。包括学校集会、大型集体活动、交通、火灾及台风、地震、食品中毒、传染病监控等。

　　二、成立应急领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、主要职责：

　　1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。

　　2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校上级领导交办的各项任务。

　　3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

　　四、应急措施：

　　1、每天保证学校内有2位值日教师值班，值班老师当天早上必须在七点半到校，放学时，值日教师应及时到校门口维持秩序。若在校门口学生发生挤压事故，由值班老师负责处理：如一名值班老师护送学生前往就近的医务室或拨打120进行急救，另一名值班老师通知其家长。放学后待全部学生全部离校方可下班。

　　2、课间在活动场地发生意外事故，应由发现老师立即控制现场，组织抢救，并立即报告校长室或总务处、教导处、班主任，若遇紧急情况可直接报警请求救护。

　　3、在5、6年级各班选出2名安全监督员，每日在各班教室门口检查，制止不安全行为。

　　4、学生有病有事须请假，遇情况不明、无故不到者必须在1小时内上报学校和班主任。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，校长上报中心校和向公安机关报案。

　　5、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送往医院治疗，及时通知学生家长，上报学校政教处或校长室、总务处，并按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。

　　6、学生发生食物中毒或突发疾病，必须在半小时之内及时报告校长，并及时报警请求救治，同时采取必要的救护措施。

　　7、学生上操及集会安全由值班老师负责，下操及散会时学生回班由班主任负责管理。组织学生外出活动和校内大型活动的安全由校长室、教导处等协同负责，若发生意外伤亡事件，由校长指派专人处理，并在2小时内及时上报上级有关部门。

　　8、室内用电及电器安全由总务人员每月检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每月检查一次。若因用电等原因引起火灾，立即通知切断电源，拨打119报警，组织人员开启楼内灭火器进行扑救（禁止组织学生扑救），班主任教师迅速组织本班学生进行疏散。

　　9、实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。

　　五、宣传教育，确保安全：

　　1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护能力。

　　2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课、晨会活动课等多种形式，加强对学生进行安全教育。

　　3、定期举行全校性的安全教育报告会。安全教育周每学期不少于2次。

　　4、少先队经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。

　　5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。

　　6、学校要张贴安全教育警示标志，形成安全教育氛围，提高师生安全意识。

　　7、每遇长的节假日，须与家长取得联系，发放告家长书，提出安全教育要求。

　　总之，安全工作重于泰山，全体教师必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究责任人。

　　学校安全应急预案4为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《发生破坏性地震应急条例》、《乳山市地震应急预案》,结合我校工作实际，特制定本方案。

　　一、应急机构的组成

　　1、领导小组

　　我校防震减灾工作在局及镇防震减灾领导小组的领导下组织实施。学校防震减灾领导小组由校长毕元东同志为组长，各处负责同志及班主任为小组成员，校务办公室兼防震减灾办公室，校长室为指挥部。

　　2、主要职责

　　（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

　　（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

　　（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

　　（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

　　（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

　　二、临震应急行动

　　1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

　　2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

　　3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

　　4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

　　5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

　　6、按预案落实各项物资准备。

　　三、震后应急行动

　　1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。

　　2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

　　（1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

　　A、各班学生在上课（或值日）教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到操场中央B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。

　　就餐时间：在餐厅就餐的学生在值日教师及后勤人员的组织下按离出口“近及远”原则撤离，即按座位自左到右、自前到后撤离到操场中央；

　　（2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

　　（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

　　（4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

　　3、积极协助当地党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

　　4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报局办公室及当地党委政府。

　　四、其它

　　1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。

　　2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

　　3、本预案从__年__月__日起正式施行。

　　学校安全应急预案5一、安全事故应急领导组织机构

　　学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。

　　突发事件应急处理领导小组：

　　（一）领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　（二）现场疏导保护小组

　　组长：

　　成员：

　　（三）抢险救灾小组

　　组长：

　　成员：全体教职工

　　（四）统计、通讯小组

　　组长：

　　成员：

　　安全事故应急领导小组履行下列主要职责：

　　1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

　　2、安排教师开展相关的排危抢险或者实施求教工作。

　　3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

　　4、根据需要对事件现场采取控制措施。

　　5、对突发事件的应急处理程序进行督察指导。

　　6、突发事件发生后，应急处理领导小组应根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

　　二、安全事故应急预案

　　教师在一切教学活动中，都要有“安全第一，预防为主、安全责任重于泰山，安全工作警钟长鸣”的意识，万一遇到突发安全事件，要沉着应对，首先确保在场人员的生命安全，及时上报，学校安全事故应急的领导和成员闻迅后迅速赶赴现场组织指挥、抢险求助。

　　（一）火灾事故应急预案

　　1、报告程序

　　（1）发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。拉起警戒线。

　　（2）立即报警拨打消防中心火警电话（119）。待对方放下电话后再挂机。

　　（3）同时迅速报告学校安全领导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

　　（4）学校领导在向上级指挥所领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。并组织教职工救助人员、扑灭火灾。

　　2、组织实施：

　　（1）学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物”，指挥学生及老师撤离到安全地带如操场等场所。

　　（2）在消防车到来之前，学校教师均有义务参加扑救。

　　（3）学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。

　　3、扑救方法：

　　（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

　　（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

　　4、灾后统计检查

　　统计检查小组立即检查、核实受灾情况，统计、汇总相关信息并迅速报告校地震应急处置工作领导小组。

　　（二）地震应急预案

　　1、报告程序

　　（1）地震灾害发生后，校内如有人员受伤，应立即拨打急救电话120。

　　（2）学校立即组织学校各级小组投入到抢险救灾工作中，先救人为主。

　　（3）校地震应急处置工作领导小组立即向联校报告人员、财产损失及受灾情况。

　　（4）各工作小组按照预案规定的职责开展抢险救灾工作。

　　（5）信息通讯组立即与伤亡学生的家长或伤亡教师的家属联系。

　　2、震后应急处置

　　（1）领导小组立即研究部署救灾工作和应急措施，组织有关部门和人员迅速开展抗震救灾工作。

　　（2）如有人员伤亡通讯小组及时报告120或通知受伤者家人。

　　（3）警戒保卫组设置警戒区域，加强校园值班值勤和巡逻，加强对重要设施、重要物品的保护，维护学校秩序。

　　（4）统计检查小组立即检查、核实受灾情况，统计、汇总相关信息并迅速报告校地震应急处置工作领导小组。

　　（5）校地震应急处置工作领导小组向教育局安委办就损失大小、困难程度、救助情况等分别核实登记，快速地、实事求是报告灾情。

　　（三）交通事故应急预案

　　1、当交通事故发生时，当事人应及时向交警队报告事故发生，明确汇报事故发生详细位置，同时应汇报教师或学校领导。

　　2、发生人员伤亡时，当事人应向120、122报告，请求支援。

　　3、在医院等急救人员尚未到场的情况下，当事人应本着救人要紧的原则，紧急实施对伤员的急救，直到急救人员送往医院。

　　4、交通事故发生后，当事人应及时疏散现场围观人员，协助交警维持现场秩序，保留现场，提供交警需要的证据。

　　5、学校接到交通事故电话后，应立即赶赴现场，同时将情况向上级部门汇报，并配合交警进行事故处理、事故原因调查。

　　6、班主任立即与家属或家长取得联系，到达事故地点或医院。

　　7、学校加强对学生和教师的交通安全教育，每月一次安全工作会议。

　　9、及时做好学生及家长安抚工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。

　　10、保险介入，进入保险理赔程序。

　　（四）外来人员滋事应急预案

　　1、为防止校外人员进入校内滋事，学校值班教师应严格门卫制度非本校要员禁止入内。

　　2、外来人员来访，门卫人员要问清事由，及时与有关人员联络，并做好登记。

　　3、校内如发生外来人员滋事事件，学校值班教师或在场的教师应立即制止，并报告学校领导。学校值班教师无法控制局面的应立即拨打110请求支援。

　　4、如果事故已经发生，发现人员应即刻制止，如无法控制局面应立即拨打110，如果有人员伤亡，应立即拨打120急救中心。并将情况及时报告学校。

　　5、学校了解情况后，立即通知学生家长，并将事件的时间地点，事件的成因经过结果形成文字材料报告。

　　（五）传染病应急预案

　　1、晨午检制度执行

　　每天到校后对学生进行体温检测

　　2、发现不明原因发热、腹泻及呼吸道传染病；班级缩小活动范围；通知学生监护人送医院就诊。

　　3、诊断为传染病病人的，通知学校，由学校领导小组组织协调各项工作。

　　4、将学校情况报告联校及疾病预防中心120，对学校及教室场所进行消毒处理。

　　5、做好学生所在班级的控制工作，缩小其活动范围。

　　6、协助卫生部门落实好有关预防控制措施

篇七：健全学校安全预警机制制定突发事件应急预案

　　

　　校园安全突发事件应急工作预案7篇

　　校园安全突发事件应急工作预案【篇1】

　　为构建校园预防各种突发事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，维护和确保学校的稳定，保障学校教育教学工作的正常进行，特制定本预案。

　　一、总则

　　(一)校园突发事件是指发生在校园内外由本校师生员工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成财产严重损害的突发公共事件，具有难以预见、处置紧迫、危害严重和广泛影响的特点。

　　校园突发事件包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况。如：安全事故(火灾、公用设施故障、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤压踩踏、交通事故等)、公共卫生事件(食物中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等)、群体性的事件(闹事、游行、非组织的政治活动等)、影响重大的治安案件、师生非正常死亡、自然灾害事故(灌水、台风、山体滑坡、破坏性地震)等。

　　(二)校园突发事件按其影响大小和危害程度划分为一般性、重大、特大三个级别。

　　1.一般性突发事件。在校园发生，对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成一定影响，由学校为主可以处置，按规定必须向县教育局报告的突发事件。

　　2.重大突发事件。在校园发生，对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成严重影响和重大危害，或出现人员伤亡，需由学校和教育主管部门共同参与处理，甚至需县委、县政府以及有关部门处理，按规定必须向县教体局报告的突发事件。

　　3.特大突发事件。对师生人身安全、学校教学、科研、工作和生活秩序、学校和社会稳定造成特别重大危害并产生恶劣影响，出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势，死亡3人以上，需由县委、县政府、县教育局和其他部门共同参与协调处理，按规定必须向县教育局报告的突发事件，或按有关应急处置工作预案确定为特大级的紧急情况。

　　二、指导思想和组织领导

　　(一)遵循中央和省、县各级党委、政府关于“构建和谐社会”的战略方针，从改革、发展、稳定的大局出发，从讲政治、保稳定、促发展的高度，牢固树立“稳定一切”的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园突发事件的工作，为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。

　　(二)学校成立校园突发事件应急处置工作领导小组，组长：__（校长）

　　副组长：__（副校长）

　　成员：__（教导主任）、__（大队辅导员）、__（工会主席）

　　具体职责：负责指挥、协调和组织校园重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向__教育局预防和处置校园突发事件领导小组汇报，请求批示督促各有关部门按预防和处置预案及时有效地开展工作；检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

　　(三)领导小组下设办公室，办公室主任：__

　　成员：__

　　具体职责：负责校园突发事件的预防和处置工作。其主要职责是：编制、修订全校校园突发事件应急处置工作预案，建立健全工作制度和部门联动机制，进行业务指导、协调专业培训、组织管理及监督检查；负责日常校园突发事件报告、信息沟通与组织协调工作；根据县教育局领导小组的部署，承办预防和处置重大突发事件的专项工作。

　　设立全校预防和处置校园突发事件工作值班室，值班室平时设在学校保安值班室，实行24小时全天候值班。

　　三、实施与处置原则

　　(一)各部门、办公室、各班级要建立健全校园重大突发情况信息报告制度，确保信息畅通，监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。发生突发事件后，应在第一时间向学校突发事件应急处置工作办公室报告情况，紧急或特殊情况随时上报。学校突发事件应急处置工作办公室汇总各方面信息，及时报告校领导小组，并迅速报__教育局等主管部门，随时与上级部门保持密切联系。在传染病暴发、流行期间或非法组织的政治活动期间，对突发紧急情况应当坚持日报告制度和零报告制度，以便及时、有效处理，防止事态蔓延扩大。各部门、各班级在突发事件期间应指定专人

　　实行24小时值班及设立专用联系电话，确保处置信息上传下达及时、准确。

　　本预案要求，校园突发事件知情者有义务在知情后的第一时间立即报告学校领导小组或相关人员，不得隐瞒、缓报、谎报，防止漏报。任何人都有权向学校领导小组直至上级主管部门举报学校及有关部门不处置突发事件的失职行为。

　　(二)校园突发事件的处置原则

　　(1)牢固树立“稳定压倒一切”的指导思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园突发事件的工作，为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。工作上“谁主管、谁负责”、“内紧外松”的原则，对出现可能影响校园及社会稳定的言论、动向或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态，特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，关口前移，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。

　　(2)本预案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则，要求学校各部门负责人对本部门的安全负责，各班主任对本班学生的安全负责，突发事件一旦发生，必须在第一时间逐级上报办公室和校长室。对已经发生的重特大事故，严格按国务院常务会议上强调的“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，以维护法制和纪律的严肃性，对国家和人民负责。

　　一般突发事件，学校要予以重视并采取相关措施妥善处理，严防事态扩大以避免造成严重影响和损失，并根据有关规定如实将处置情况在事故发生后的一日内，以书面形式将事故发生、处理的详细情况报告县教育局。

　　重大突发事件发生，学校要立即采取应急处置方案，必须在第一时间通过电话或传真等将简要情况迅速报告县教体局，限2小时内报事故详细情况。

　　特大突发事件的处置：死亡3人以上或按有关应急处置工作预案确定为特大级的紧急情况，必须在第一时间迅速用电话向县教育局汇报，以便县教育局能及时会同其他部门参与协调处理。

　　四、运作职能

　　各部门、各班级应杜绝对隐患认识不足、长期忽视的麻痹思想，要居安思危，立足防患，尽一切努力将事故、灾害可能带来的损失减到最低程度，为校园打造安全屏障；防范关口前移，超前工作，掌握主动，突发事件应急处置领导机构一成立，领导小组成员必须根据分工负责模拟各种突发事件发生的长效机制，增强防范突发事件的意识和应对能力，做到有备无患。

　　突发事件发生后，学校领导小组必须进入指挥状态，迅速赶赴现场，并对当事人(或目击者)详细问话，尽早尽快将情况上报__教育局；采取有效措施保护现场，配合有关部门对现场进行勘察，搜集有关事发(作案)的材料、人证物证进行认真分析，研究事发(作案)线索，找出发生事故的原因及保卫(防范)工作的漏洞，根据情况对案件进行定性；同时做好善后工作，防止出现反复，并对案件造成的经济损失、调查经过以及对案件发生的责任者的处理意见进行书面总结，呈报__教体局。

　　五、监测预警

　　“防患先于救治”，监测预警是防患的重要手段。学校要对突发事件的发生、影响因素等进行有计划、系统地长期观察，细心积累第一手资料，认真研究随时出现的新情况，采取相应的防范措施，明确各类突发事件监测预警系统分工责任。

　　六、善后处理工作

　　(一)校园突发事件调查工作，依据国家有关规定迅速组织调查组开展调查工作，并限期结案。一般性突发事件，由学校组织调查，并上报调查结果；重、特大突发事件，学校上报__教体局，由其组织调查，学校密切配合。

　　(二)校园突发事件发生后，学校和各部门、各班级要及时做好善后处理工作，积极做好学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。

　　(三)对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中表现突出的部门和个人，或有特殊贡献的部门和个人，学校将表彰和奖励。

　　(四)对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作者，视情节和危害后果，由学校或上报__教育局给予纪律处分；构成犯罪的，依法移交司法机关追究刑事责任。

　　校园安全突发事件应急工作预案【篇2】

　　为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据上级有关部门要求，结合我校实际，特制定本预案。本预案所称突发事件，是指突然发生的，造成或者可能造成校园内师生员工生命财产和身心健康的火灾、地震、洪灾、公共卫生、环境污染以及人为的破坏等重大安全事件。

　　一、组织与指挥

　　（一）学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关科室、教研组主要负责人组成，校长任组长。

　　1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施

　　2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作

　　3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施

　　4、根据需要对事件现场采取控制措施

　　5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导

　　（二）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

　　（三）学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的突发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。

　　（四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。

　　（五）学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。

　　二、监测与报告

　　（一）开展突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，值周教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责，一发现事件或可能发生的突发事件的苗头，应向学校领导汇报。

　　（二）建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校汇报，学校应在第一时间向学校主管部门汇报，并随时与上级单位保持密切联系。

　　（三）严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行保护。

　　（四）突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

　　三、应急调查与救治

　　（一）突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。

　　（二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

　　（三）突发事件发生后，学生管理部门、保卫部门应立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。

　　（四）突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，可以采取临时停课、放学、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。

　　（五）突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。

　　四、应急预防监控措施

　　（一）火灾

　　学校全体师生发现校园火灾均应及时报警，迅速向学校领导汇报。发生在教育场所的火灾，教育活动必须立即停止，并对人员进行安全转移或疏散。如果有伤员，及时抢救。涉火人员必须提交火灾原因的书面报告。补充如下：

　　1、火势比较大，靠学校自己的力量难以扑灭，应立即拨“119”报警。

　　2、重点部位或其邻近发生火灾，靠学校自己力量无把握短时扑灭，可能危及重点部位，应立即直接拨“119”报警。同时采取自救措施，转移物品，打开消防通道，疏散人员，隔离电源。

　　3、一般火灾情况（火势较小、火势发展慢、损失小、靠学校自己力量可以扑灭）应立即组织自行扑火，事后将火灾发生时间、地点、情况、扑火经过、采取的灭火方式和起火原因与后果等以书面形式报学生处。

　　（二）恶性伤亡事故

　　当学校内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并报告学校应急预案处理领导。对未死亡人员学校应采取现场急救，无法或无能力救治、或者无法判断伤亡情况，应及时向相关部门（公安部门、医疗救治中心等）报警。

　　对恶性伤害事故的原因要进行及时调查，实事求是，配合各部门提供相应证据证件。事故的处理根据调查结果以相关法律法规条例处理。

　　（三）传染性疾病暴发、流行

　　应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。对传染病病人和疑似传染病病人，采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门治疗。加强预防控制措施，防止造成疫情扩散。发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒等，应及时采取如下措施：

　　1、对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用品。在公共卫生场所完善洗手设备，提供流动水、洗手液、除菌消毒肥皂。

　　2、所有师生居所、工作室、人群聚集场所要增加通风的时间和强度。教育师生增加户外活动的时间，注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，搞好居室卫生，勤晒衣被。

　　3、建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人，各种集体性人员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议和集体活动。

　　4、一旦发生疫情，严控外来人员进入，教育学生自我保护，限制学生去人员密集的公共场所。对我校外出工作人员、学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能复学。

　　5、学校采取必要的消毒措施。

　　（四）

　　地震、洪灾等自然灾害

　　发生自然灾害，必须以生命第一，学校可以采取必要的停学。对影响师生安全教育教学活动，都应及时作出安排，或采取必要的防范措施，在上下学路上可能危及学生生命安全的，应及时告知家长接送或在路上护送，也可以报警。对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见的自然灾害如地震、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救，并向事实情况通过汇报程序汇报。

　　（五）环境污染

　　1、调查学校周边的环境污染源，如果可能造成环境污染的源头物，因及时向环保部门联系。并备案这些污染源可能产生的污染性质和处理办法。

　　2、产生环境污染突发事件，应配合环保部门紧急疏散全校师生，并做好学生的思想稳定工作，疏散过程维护好师生的秩序。

　　3、平时对全校师生进行环保教育和环境污染自护自救教育。

　　（六）人为破坏

　　1、加强校园保卫和巡逻，阻止外来人员进入校内。

　　2、发生爆炸、投毒等恶性事故，及时报警。学校应保护生者，进行人员安全疏散，对伤员进行救治。

　　3、发生绑架等突发事件，及时报警，并配合公安部门提供相关破案线索。

　　4、发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤者入医，保护现场，调查原因。

　　校园安全突发事件应急工作预案【篇3】

　　为有用预防、实时节制和消弭校园重年夜突发事务的风险保障师生身体健康与生命平安，维护学校正常的教育教学秩序，周全提高应对恐怖能力，按照我校现实情形特拟定本预案

　　一、指导思惟

　　按照“情报先导、预防为主、严密提防、稳妥措置”的方针，全力消弭各类安保隐患，为增强___基本提防工作，维护学校正常

　　教育、教学、糊口秩序，确保师生员工的生命财富平安，缔造平安、不变、协调的社会情形，特拟定如下工作预案。

　　二、组织机构

　　1、率领小组

　　__

　　2、工作职责

　　学校发生或接到突发平安事情后，要在事情现场批示救援步履，并实时向公安、交警、卫生、消防等相关部门陈述请示和请求援助，要本着“先节制，后措置，救人第一，削减损失踪”的原则，判定措置积极急救批示现场师生分开危险区域，呵护勤学校珍贵物品，维护现场秩序做好事情现场呵护工作，做好善后措置工作，并按划定实时向上级和主管部门陈述请示。

　　(一)校园内犯罪分子持刀行凶事务应急预案

　　本应急轨范的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶

　　1、获得事务信息的任何人都理当在第一时刻向值班干部和学校率领陈述，并同时拨打110报警。

　　2、值班干部或任何工作人员当即组织现场人员，不惜一切价钱成立借鉴线，使犯罪分子无法接近学生，防止事态扩年夜。

　　3、应急率领小组公布揭晓学校进入周全应急状况，当即实施应急救援步履。

　　4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与避免犯罪过为，为警方援助博得时刻，在有利前提下设法制服犯罪分子。

　　5、尽快把所有学生和无关人员撤离至平安区域。

　　6、救护受伤学生和其他伤员。

　　7、实施事务现场借鉴，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，提防别有专心的人闯祸，指导外部救援人员进入事务现场。

　　8、事务发生后，学校应即向教育主管部门陈述。

　　(二)校园内发现可疑人物应急轨范

　　本应急轨范的要点是：迅速采纳法子节制可疑人物

　　1、在校园内发现形迹可疑，四处浪荡，可能作案的可疑人物，在场人员都理当当即向值班干部和校率领陈述。

　　2、学校保安人员和率领指派人员要当即对此人进行询问，同时把他的步履限制在局部区域内。

　　3、若此人自述进入校园的目的较着缺乏可托度，无人证、物证可以证实，甚至措辞前后矛盾，蛮不讲理，保安人员理当将其带入办公室进行进一步盘问。

　　4、若有证据剖明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，理当即打110报警由警，由警方带走作进一轨范查。

　　5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单元人员理当将其容貌、身高、衣着及其它特征和逃走标的目的向警方陈述，同时，学校理当做好此人再一次闯入校园作案的思惟筹备和预案筹备。

　　6、在整个过程中，学校应采纳切实有用的法子，提防可疑人物使用暴力，要确保四周人员的平安。

　　7、学校应把事务情形实时向教育行政主管部门陈述。

　　(三)校园内发现可疑物品的应急轨范

　　本应急轨范的要点是：提防易燃易爆有毒有害物品危险事情

　　1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时刻向值班干部和率领陈述。

　　可疑物品是指：物品外表、重量、气息可疑，不是本单元的物品，也从无看到过此种物品

　　不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。

　　2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不理当试图打开或随意摆弄它，要禁止在四周呗烟或使用手机，对讲机或策动无邪车辆等。

　　3、学校理当指定有专业常识和经验的人员进行初步分辩，判定是不是危险物品，若不能解除危险物品，理当即打110报警请警方专业人员进行检测和措置。

　　4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校理当即在其四周设置借鉴线，无关人员理当即撤离，并采纳严密的提防法子。

　　5、学校理当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻搜检，确定在校园内是否还有其它可疑物品。

　　6、学校配合警方开展各项措置工作，并实时向教育行政主管部门陈述。

　　校园安全突发事件应急工作预案【篇4】

　　校园突发事件是指在校园内突然发生的或涉及师生的，造成或者可能造成严重社会危害，影响着学校的安全和正常秩序，需要采取应急处置措施予以应对的事故灾难或安全事件。为了提高学校预防和处置各类突发事件的能力和应急水平，指导和规范各类突发事件的应急处置工作，减轻或消除突发事件的危害和消极影响，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，特制订《校园突发事件应急预案》。

　　一、成立校园突发事件应急预案小组

　　组长：由校长担任

　　副组长：由分管安全稳定的副校长担任

　　成员：由保卫处、学生处、人事处、教务处、二级系院负责人组成

　　二、现场应急处理

　　现场应急处理执行下列一般程序。

　　1、遇到突发事件时，应保持镇静，沉着应对，立即向有关部门（保卫处）报警，控制现场局势，并组织师生员工施救或自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

　　2、立即向学校突发事件领导小组报告，并根据突发事件性质向公安、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援，使灾情尽快得以控制，受伤人员及时得到救治。

　　3、突发事件发生后学校有关负责人立即赶赴事发现场，听取突发事件情况汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，保护现场，监控险情，关注事态发展。

　　4、协同有关部门抢险救灾，配合调查取证，做好伤患人员的慰问工作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解释工作。努力维护学校和社会的稳定。

　　5、媒体应对。学校成立专门机构，（如有必要，在一定范围）主动传递事件事实本身及正面积极应对处理的信息，不宜做事件发生原因分析（事件、事故原因正在调查中……），以免引发不必要的后果。

　　三、信息报送

　　1、报送内容：事发时间、地点；突发事件的经过、伤亡人数、直接损失；突发事件原因、性质的初步判断（如已有专门机构的报告，加以说明）；已采取的措施、需有关部门协助解决的问题；突发事件报告单位和报告人、报告时间等。

　　2、报送程序：分两级报送。

　　（1）事发个人报送。事发后立即打电话通知相关领导及学校领导，并随时汇报事件的进展情况。

　　（2）学校报送。学校接到突发事件报告后立即向教育主管有关部门和领导报告，并随时汇报事件的处理进展情况。

　　四、突发事件调查监控

　　1、突发事件调查。突发事件发生后，积极协助学校安全保卫部门（公安部门）进行突发事件调查。当事单位和个人要做好相关现场保护工作。任何人不得隐瞒真相。

　　2、防范监控。为了预防突发事件的发生，各单位要加强隐患的排查、整改，学校有关领导应对学校安全工作进行经常性检查、指导、督促限期整改。对一时难以整改的隐患，要建立档案，逐级上报，并制定防范监控方案，确保隐患得到及时消除和有效监控，杜绝突发事件的发生。

　　五、各类突发事件的应急救援程序

　　（一）火灾

　　1、立即切断发生火灾所在地的电源。

　　2、立刻拨打“119”、“110”。

　　3、先以灭火器灭火，并有组织地进行抢救。

　　4、迅速向有关部门报告。

　　5、组织师生有序撤至安全地带。

　　6、配合消防及有关单位，做好相关工作。

　　7、尽可能保护现场（有条件由专人摄影摄像，防止不良媒体介入），做好涉及本案的有关证人、证词记录。

　　（二）食物中毒事件

　　1、凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、腹泻等症状，应立即向相关负责人报告。

　　2、迅速与校医取得联系，采取就地救护。

　　3、根据事态严重情况决定是否送医院救治。

　　4、根据事态发展情况，经学校批准后，迅速与家长或家属联系。

　　（三）暴力伤害或抢劫等事件

　　1、发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法。

　　①迅速报告校安管处处或校园110。

　　②视情况报警（110或派出所）。

　　③对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。

　　④迅速报告系院领导和学校有关负责人。

　　⑤立即将受伤人员送入校医校或附近医校进行救治。

　　2、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节（有条件的摄影摄像），收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。

　　3、配合有关部门，做好善后工作。

　　（四）突发公共卫生事件

　　当社会上出现流行病疫（如“非典”、“流脑”等），凡师生中出现与该病相似的症状时，要马上报告学校有关负责人，及时到校医务室进行诊断，一经确诊为传染性流行病或疑似传染病，立即采取下列应急措施：

　　1、对该师生所在单位、班级等有关公共场所进行严格消毒和隔离。

　　2、坚决杜绝染病师生带病上课、工作，必须经医校出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准上课和工作。

　　3、在有关部门指导下，采取一系列防范及保护措施。

　　（五）学生群体性活动

　　学生在校群体性活动（如体育课、活动课、运动会、各种集会、集体活动）或由学校统一组织的校外群体活动（如春游、秋游、社会实践等活动），若发现学生伤害、丢失等突发性事件，必须根据情况及时处置。情况严重的需立即上报学校。现场负责人或第一位发现群体性突发事件的教师为应急处理第一责任人。

　　（六）精神失控事件

　　1、各班建立心理联络员，系院成立心理信息联络站。

　　2、发现学生突发情绪失控或情绪失常，知情人为第一责任人，应第一时间向信息员或辅导员老师报告，并寻求失控或失常学生易于接纳的人到现场帮助稳定情绪，及时通知专业人员到场处理，并通知110到现场处理，涉嫌犯罪的应告知公安机关。

　　3、已控制局面后，相关系院派人24小时看管失控对象，并及时通知家长到校处理。

　　4、协助相关机构积极救助患者。

　　5、与家长达成教育管理共识，如有必要，应及时办理休学手续，以便治疗；如通过观察，暂时当事学生已情绪稳定，本人及家长不愿休学或退学，坚持上学的，要签订相关协议，以备不测。

　　（七）离校出走或失踪事件

　　1、学生擅自离校后，知情人员应及时将情况向任课教师、辅导员和学院负责人报告。

　　2、有关负责人获悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，同时及时进行调查；对去向不明的学生应立即组织查找，及时查明该师生的去向。

　　3、在无法查明去向的情况下，学校应及时将情况向保卫部门汇报，同时及时通知学生家长。

　　（八）自杀、自残、自虐性或意外伤亡（造成严重后果）事故

　　1、发生自杀、自残、自虐性事件或意外伤亡，知情人员应立即报警110或120，在力所能及的范围内及时实施救治，并及时将情况报告给班主任、辅导员，并及时向安全、学生工作等职能部门。

　　2、有关负责人获悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，并在第一时间赶到现场，组织人员控制现场局势，保护好现场，有条件的要做好录音录像，在专业机构的帮助下及时将伤员送至医校救治（或由公安机关安排及时将受害者转移到相关场所）。

　　3、迅速成立信息发布领导小组，由宣传部牵头，综合整个事件信息，主动客观公布事件本身及相关机构介入情况，不作评价。并由学校相关部门整理上报情况给上级主管部门。

　　4、视情况，通过综合研判，采取适当方式通知学生家长，并做好家长来校接待和安抚工作（注意：安排家长住宿要靠近车站及医院，最好远离学校）。家长接待采取限制级接待方式，即：首先是辅导员（事件发生后要主动掌握第一手情况，要尽量接近客观事实真相，先向领导汇报与家长交流内容，寻找日常教育管理证据，准备接受家长问询，授权回答的回答，不能回答或不知道的要给家长委婉说明）；然后是系院学生工作领导（最了解事件前因后果的）。不到时机，职能部门领导、学校领导暂不接见家长。在此过程中，接待人员要注意倾听对方倾诉，站在对方立场，及时寻求对方对学校教育管理的理解和肯定，适时摸清对方诉求及来访者情况。

　　5、领导小组应协助安全管理或公安部门开展调查。在事故得到权威部门结论，领导小组商定初步的应对方案后，有关职能部门可以出面作有限的解释工作，征得学校授权后，可以进入实质性解决阶段。

　　6、事后总结。属无责任事故的要借机加强学生的教育；通过查找事故发生原因，回顾救助及处理过程，及时梳理经验教训，并在政工队伍中宣讲。属责任事故的，要追究相关人员责任，并总结经验教训。

　　校园安全突发事件应急工作预案【篇5】

　　为了有效预防、及时控制和消除发生于本校内应消防安全方面所引发的紧急突发事件的危害，保障在校教职员工、在校学生的身体健康与生命安全，确保学校的财产万无一失，维护正常的教学秩序，特制定本预案。

　　第一条

　　加强领导，成立防火领导小组

　　学校组织成立防火领导小组，负责领导和处理本预案下的突发事件：

　　组

　　长：

　　副组长：

　　成

　　员：

　　1、领导小组职责：

　　（1）掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定工作的矛盾。

　　（2）对师生进行政治形势和维护稳定的宣传教育，提高师生维护校园安全稳定意识。

　　（3）把提高思想认识作为搞好安全防火的切入点，把严肃对待事故隐患当作管理工作的重中之重抓落实。

　　2、各职能部门工作职责：

　　（1）按照“谁主管，谁负责”原则，各部门要重点做好安全稳定工作，实行维护稳定工作责任制。

　　（2）要把防火作为安全工作重点，树立保证安全也是服务的重要目标，做到持之以恒，警钟长鸣。

　　（3）要加强对住宿学生进行安全防火的教育，把安全教育寓于各项活动之中，在新生入学、新学期开学时进行广泛的宣传教育，在节假日和特殊时机进行有针对性的提示教育。

　　（4）各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，工作落实到位，抓好制度落实。

　　（5）各部门要加强安全教育，提高职工的消防意识，并通过会议、谈话等多种手段来提高职工的消防意识、忧患意识、防控意识。作到人人知消防，人人重消防的局面。

　　第二条

　　可能引起学校火灾事故的原因

　　（1）电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。

　　（2）定期对消防器材进行检查和维护，对不符合要求的器材要及时更换，灭火器要及时更换灭火剂，抢修、抢救器材要处于良好待用状态，将防火、灭火建立在科学的技术保障条件下，将事故消除在萌芽状态

　　第三条

　　预防措施

　　1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。

　　2、学校应当成立校义务消防队伍，选拔身强力壮的老师担任队员（严禁组织学生参加）。制定学校防火计划，绘制防火平面图，教室门后挂紧急疏散路线图。寄宿制学校应当每个楼层都要有两个通道，楼道悬挂应急灯，学生寝室门后挂紧急疏散路线图。

　　3、学校应当按规定配备消防器材，指定专人负责消防器材、设备的维护与保养，经常检查和定期更换灭火器药品。

　　4、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法和“三分钟”扑救。新生到校报到后的第一节课应当是接受消防安全教育。

　　5、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

　　6、保持通道畅通，不堆杂物。

　　第四条

　　防火预案

　　发现火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可视火势大小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。值班教师首先引导学生进行疏散，要迅速用的消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。应立即在最短时间到达现场并通知相关的各部门领导尽快增加援助人手。

　　重大火情，同时向“119”报警，工作人员根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度首先通知起火楼层，然后，再根据火情扩大附近区域，逐区域的通知发现火灾呼救并向学校领导报告，由学校领导视火情情况决定是否向“119”报警，晚间和节假日由行政值班人员决定报警与否。

　　第五条

　　处理程序

　　一旦发生火灾，一般应按下列程序处理；

　　1、打"119"电话报警，同时报教育局突发事件处理小组办公室和业务科室。

　　2、立即切断着火楼的电源。

　　3、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生，同时由受过训练的教职工进行三分钟火灾紧急扑救。如三分钟不能扑灭明火，则迅速撤离。

　　4、如有伤者要及时送往区级以上医院救治，并及时通知家长或者家属。

　　5、在等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下进行扑救。

　　6、灭火后立即通知律师，配合学校相关部门进行相应的调查工作。

　　7、配合消防部门调查事故，追究责任，维护学校的利益，并协助处理善后事宜。

　　电话号码：

　　校长室：

　　校长办公室：

　　总务科：

　　学生科：

　　门卫室：

　　火警：119匪警：110急救：12学校内线电话拨出“9”

　　校园安全突发事件应急工作预案【篇6】

　　为了切实保障全校师生员工的生命安全和国家财产安全、维护学校正常的教育教学秩序，建立安全、稳定、舒适的育人环境，根据上级要求，特制订本校处置校园重大突发事件预案。

　　一、指导思想

　　认真学习教育部和省教育厅有关学校安全工作的重要指示，切实贯彻全省安全工作会议精神，以讲政治的高度自觉维护学校的安全稳定。一旦学校发生突发事件，必须快速反映，学校安全领导小组第一时间到达现场，迅速向区教育局报告事态发展状况，妥善处置，努力将事态控制于校内，花解于班级，把矛盾消除在萌芽。

　　二、工作目标

　　控制事态发展，限制在最短时间，最小范围内，使负面影响和损失减少到最低程度，做好学生工作，安定学生情绪，尽快恢复学校的正常教学和生活秩序。

　　三、组织领导和工作小组职责

　　1、组织领导学校成立处置重大突发事件指挥部，指挥部组成人员名单如下：李法凯、张伟、黄建生、黄顺明、杨益民、吴聪鹏、黄振华、杨建志、陈聪益。指挥部领导小组成员：李法凯为组长，黄建生为副组长。

　　2、工作小组和职责设立处置重大突发事件工作小组，负责维护校园安全和稳定工作。

　　（1）指挥办公室主任：黄建生。副主任：吴聪鹏。成员：黄振华、陈聪益、杨建志。工作职责：承担指挥领导小组办事机构的只能传达上级指示，协调各处室对突发事件处置。并向学校指挥部汇报和联络工作。宣传教育工作，根据中心和学校指挥领导小组的指令，编播有关制止事态发展的通告，开展法制宣传教育等。做好对外新闻联络和校园网络控制工作。即使收集事态发展的信息和取证材料等。

　　（2）现场指挥组组长：李法凯。副组长：黄建生。成员：各年级年段长、班主任。工作职责：按学校领导小组指令，具体组织实话现场处置工作，即使向学校领导报告事态发展，处置情况。包括稳定情绪，开展劝阻，疏导和维护秩序工作，制止破坏校园公共财物及其他破坏活动。严防学生铤而走险事件发生。

　　（3）保卫工作组组长：吴聪鹏。成员：保卫科工作人员。工作职责：根据学校领导小组指令迅速封锁现场，设法切断闹事群体与外界的联系，控制事态发展，及时做好校园重要部位的安全工作，看好校园各个出入口，坚决封堵闹事群体走出校门或外界闹事群体进入校园。根据事态发展轻重情况，负责与110联系。

　　（4）后勤保障组组长：陈聪益。副组长：苏逸挺。成员：后勤和食堂工作人员。工作职责：根据学校领导小组指令，组织动员后勤工作人员和学校宿舍管理员，配合其他工作小组，进一步做好校园通信、交通、水电以及安全防护措施，为平息事态提供一切物质保障。

　　四、工作原则和具体处置措施

　　1、工作原则

　　（1）哪个部门、哪个年级、哪个班级发生事件，由谁主管、谁负责、谁主办、谁负责的原则，各部门各工作小组相互支持，在校领导小组指挥下，共同配合工作。

　　（2）快速反映原则。学校一旦发生重大突发事件，第一时间向校领导小组报告，第一时间赶到现场，第一时间果断处置。

　　（3）坚持疏导，防止激化的原则，重在思想教育，做过细思想工作。

　　（4）尽可能减少损失的原则。一切以保护全校师生人身安全和国家财产不受损失为目的，避免伤亡事故发生。

　　（5）无条件服从原则。一切服从大局，坚决服从校领导小组指挥，相互配合对发生事件处置不推诿、不拖拉、不扯皮。

　　2、具体处置措施

　　（1）校园一旦发生突发事件，学校指挥领导小组，负责本校安全稳定工作，观察事件发展动向，了解情况，及时掌握信息与指挥中心取得联系，按指挥中心要求，做好应急准备工作，组织落实本校机动队为应急力量，并随时接受指挥中心调动。

　　（2）严格安全保卫，割断外界闹事群体与本校学生的联系，关闭校门，组织外来干涉学生的串访。

　　（3）管好本校学生，做好学生思想工作。学校指挥领导小组迅速召开有关部门会议，讲清事实真相，不止处置措施，各年级、班主任根据指挥小组要求，将学生控制在各班教室，做好学生思想工作，全力稳定本班学生情绪，坚决封堵，防止学生走出教室、走出校门，以避免我校学生卷入事件。

　　（4）一旦本校发生重大突发事件，指挥领导小组在第一时间向学区、教育局报告事态发生情况，不隐瞒事实真相，如实上报，不贻误时机，并采取响应措施，控制事态发展。

　　（5）根据谁主观、谁负责的原则，各年级班主任、任课教师工作，开展正面宣传和引导，教育学生听从指挥，不参与闹事，不到闹事现场围观，安心本班学习。

　　（6）当闹事者不听劝告，肆意破坏校园财物，或冲出校园进行非法活动时，保卫部门迅速将闹事者与围观者隔开。情况紧急和必要时直接与公安部门取得联系，依法强行制止事态发展，并采取强制措施，将闹事骨干带离闹事地点。同时组织力量继续做好一般闹事者与参与人员的劝说工作，直至事态平息。

　　（7）妥善处理事后工作。当事态得到基本控制，或平息后，要继续做好思想教育工作，抱着教育多数，帮助少数，挽救个别，稳住大局的原则，做好安定工作。学校后勤保障组要热情做好后勤服务工作，以进一步稳定学生情绪，防止事态反复。

　　五、设备配置

　　1、照明用具。

　　2、照相机。

　　3、录音机。

　　六、纪律与要求

　　在处置重大突发事件中按分工负责，谁主管、谁负责的工作责任规章制度。凡在执行本预案过程中，因渎职、不服从指挥、不及时处理、从而造成严重后果的，要追究相关责任人员的责任。

　　校园安全突发事件应急工作预案【篇7】

　　一、组织机构

　　为了加强落实此项工作，学校成立校园突发事件应急工作领导小组，下设办公室。

　　组长

　　副组长

　　成员

　　下设办公室，由z同志兼任主任。

　　由办公室成立安全应急疏散小分队：

　　第一分队：分管领导，z担任分队长。队员、立志楼全体班主任

　　第二分队：分管领导，z担任分队长。队员、凌志楼全体班主任

　　第三分队：分管领导，z担任分队长。队员、鸿志楼全体班主任

　　第四分队：分管领导，现代教育技术中心z担任分队长。队员：电教室全体成员

　　第五分队：分管领导，实验室z担任分队长。队员：实验室、图书阅览室全体成员

　　第六分队：分管领导，宿舍楼z担任分队长。队员：全体寝室管理员

　　二、工作职责

　　1、领导小组全面负责此项工作，领导小组协调各处室、各班的工作，各行其职，积极配合，作好学校的防火，防震等安全工作。

　　2、政教处负责各小分队日常开展的安全活动；负责全面安全的宣传工作；监督学校的安全工作的实施。

　　3、总务处检查学校的各个安全隐患，负责购置、悬挂、使用消防器材，保证消防设施的完整好用。

　　三、工作任务

　　为了严格落实安全责任制，切实加强安全管理，确保我校师生生命和财产的安全，各应急小分队具体任务如下：

　　1、立志楼楼梯，由第一应急分队长负责；凌志楼楼梯，由第二应急分队长负责；鸿志楼楼梯，由第三应急分队长负责。凡学生在校上课期间，各班教室前后门不闭锁，楼门必须敞开。各层楼配备紧急事故应急灯和干粉灭火器，在紧急情况下，由各分队队员、任课教师协助分队长组织师生进行有序的安全疏散。

　　2、现代教育技术中心大楼由第四分队长具体负责，保证楼梯畅通。配置的灭火器经常检查，保证完整好用，在紧急情况下，组织上课学生进行有序的安全撤离。

　　3、实验室由第五分队长具体负责，保证东西楼梯畅通。实验室配置的灭火器经常检查，保证完整好用，在紧急情况下，组织实验学生进行有序的安全撤离。

　　4、学生寝室楼由第六分队长负责，保证楼梯畅通，各层配备紧急事故应急灯和干粉灭火器，在紧急情况下，组织学生安全疏散。

　　三、突发事件应急措施

　　1、突发事件一旦发生，学校突发事件应急领导小组迅速启动应急指挥系统，成立现场指挥部，初步拟定应急处置方案、措施。

　　2、指挥部发出紧急集合信号，通电正常情况下用广播系统发出疏散信号，若断电环整个校园鸣锣示警。

　　3、听到警报各安全应急疏散小分队紧急集结到位，第一时间到达指定位置，实施应急处置方案和措施，现场指挥，稳定事件现场人员的情绪。班中上课的教师尽快组织教室里的学生按照指定的顺序撤离教室，做到不慌张，不拥挤，不叫喊。

　　4、紧急疏散时楼梯分配：东头两个教室的学生走东头楼梯，西头两个教室的学生走西头楼梯。疏散顺序：按一楼、二楼、三楼、四楼、五楼的顺序进行。

　　5、疏散地点以学校操场中心为集结点，体育组全体教师组织所有撤出学生迅速在操场集合，集合顺序按照升国旗队伍排列。

　　四、其它事项

　　1、各级人员必须切实明确自己的职责和任务。

　　2、严禁在上课期间关闭楼梯铁门以及各班前后门锁，严禁在楼梯通道内堆放杂物，阻塞通道。

　　3、加强用火用电及消防器材的管理，严禁私拉乱接电线。

　　4、对在突发事件中行动迟缓、工作不力造成严重后果的责任人，将按有关规定追究责任，触犯法律的将移送司法机关依法追究刑事责任。

　　5、本预案由桃源县昌文中学校园突发事件应急工作领导小组负责解释。

篇八：健全学校安全预警机制制定突发事件应急预案

　　

　　学校安全工作应急预案

　　学校安全工作应急预案1为了认真贯彻落实省、市关于加强学校安全保卫工作的指示精神，牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的思想，切实加强学校安全教育和管理，有效防止各类安全事故、事件的发生，特制订本预案。

　　一、指导思想

　　以省、市、县教育局关于加强学校安全保卫工作的指示精神为指导，以加强学校安全教育和管理，加强校内外各种集体活动的安全防范及整治校园周边环境为主要内容，以防止各类事故、事件的发生，确保师生员工的人身安全和学校财产安全为目的，本着对党、对人民、对社会、对师生高度负责的态度，认清形势，增强对学校安全工作的责任感和使命感，做到警钟长鸣，常抓不懈，确保师生安全和学校正常教育教学秩序。

　　二、主要内容

　　1、高度重视学校安全工作。

　　全镇各中、小学校和幼儿园要建立健全各项安全规章制度，制定学校和幼儿园安全工作实施方案，成立安全工作组织领导机

　　构。按照“谁主管，谁负责”的原则，中心学校与各中学、小学，学校与教师，教师与家长，层层签订责任书，采取各种有效措施，将学校安全保卫工作责任落实到教育、教学、实验室、后勤设施、学生宿舍等各个方面，做到制度到位，责任人到位。

　　2、经常进行学校安全教育和安全知识讲座。

　　教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防盗窃、防爆炸、防触电、防侵害、防突发性事件为重点，增强师生安全防范意识，具有自防自救能力。

　　3、定期开展安全工作检查。

　　定期分析学校安全工作情况，对发现的事故隐患及时采取有效措施，把事故隐患消灭在萌芽之中。定期对学校实验室剧毒、易燃、易爆物品、学校用电器、线路等进行全面检查，加强学校重点部位的安全管理。加强对校园校舍的检查，特别要把学校宿舍、食堂、实验室、图书室、会议室等人群集中场所作为检查重点，严格把好新建及维修校舍的设计关、材料关、施工关，确保校舍修建的质量，全面消除危房。

　　4、加强学校值班工作。

　　强化值班人员的责任意识，严格工作纪律，严禁社会闲杂人员随意进入学校。加强学校内暂住人员的管理，凡不符合规定的要责令其限期迁出校园。积极配合公安等部门，搞好学校治安工

　　作，打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动，净化校园周边环境，维护学校正常教育教学秩序。

　　5、要突出防范校园伤害事件：

　　当前最紧迫的任务是防范和应对重大个人暴力倾向问题，确保中小学校和幼儿园不发生重大校园伤害事件。

　　6、严格执行大型活动审批制度。

　　凡是组织大型师生集会、娱乐、野游等活动的，必须报中心学校、报县教育局批准，并制定安全防范措施，做到组织管理无疏漏。

　　三、具体事件及处理办法

　　Ⅰ、火灾

　　（1）报警程序

　　①发现人及时报告学校负责人。

　　②学校负责人迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

　　③根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119）同时向教育局主要领导报告情况。

　　④如遇通讯障碍，发现人可直接报告教育局或消防中心。

　　（2）组织实施

　　①参加人员：在消防车到来之前，校后勤人员，学校教师均有义务参加扑救。

　　②消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

　　③使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锹、水浸的棉被等。

　　④各级领导要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。

　　⑤无关人员要远离火场，以便于消防车辆驶入。

　　（3）扑救方法

　　①扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各类灭火器具。扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

　　②火灾发生后应掌握的原则是边救火，边报警。

　　③人员在逃生时应掌握方法。

　　④一般不组织学生参加灭火。

　　Ⅱ、食物中毒

　　（1）报告程序

　　①学生要先报告班主任。

　　②班主任报告校分管领导。

　　③校分管领导报告校主要领导。

　　④由学校主要领导报告教育局和卫生防疫部门。

　　⑤如遇通讯不通和特殊情况，可越级上报，以利及时采取措施。

　　（2）处置措施

　　①发现情况后立即向校主要领导汇报。

　　②以最快速度将中毒人员送往就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。

　　③由学校有关人员封存现有食物。

　　④立即组织学生骨干组成陪护人员队伍。

　　⑤根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。

　　（3）注意事项

　　①稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。

　　②如有个别家长来校探视，由学校做好家长的思想工作和接待工作。

　　③事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，班主任和学生干部要做好食物中毒人员的思想工作。

　　④如有新闻媒体要求采访，必须经过校长同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以免报道失实。

　　Ⅲ、触电

　　（1）报告程序

　　①学生立即报告班主任或教师。

　　②班主任或教师先行救护并报告教育局。

　　（2）处置措施

　　①迅速关闭电源。

　　②尽可能用安全方式救护触电者。

　　③如触电者有伤残要迅速送到就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。

　　④触电者逃生时应掌握方法，救助者应具备防触电的一般常识。

　　⑤如遇触电者死亡要迅速报案，并上报教育局。

　　（3）注意事项

　　①稳定师生情绪。

　　②反应要迅速，对事故采取行之有效的措施。

　　③救助措施要得当，切忌发生集体触电事件。

　　Ⅳ、楼梯踩踏

　　（1）报告程序

　　①学生或报告班主任或学校领导。

　　②学校领导上报教育局。

　　③如遇通讯障碍，学生或班主任可直接报告教育局。

　　（2）处置措施

　　①迅速组织有关人员实施现场抢救。

　　②对负伤学生及时送往就近医院进行救治。

　　③及时组织人员与受伤学生家长取得联系。

　　④及时向上级主管部门报告。

　　（3）注意事项

　　①稳定学生情绪，尽最大可能进行人员抢救，不可因慌乱造成不必要的人员伤残。

　　②反应要迅速，对事件处理采取行之有效的措施。

　　③把损失降低到最低限度，尽快恢复正常的教育教学秩序。

　　Ⅴ、交通事故：

　　（1）报告程序

　　①学生先报告班主任或校领导。

　　②校领导上报教育局及交警队。

　　③如遇特殊情况（通讯不通、人员不在现场等），学生或班主任可直接报告教育局、交警队，拨打122、110及时报案。

　　（2）处置措施

　　①发现事故后立即向校主管领导汇报。

　　②以最快速度将负伤人员送往就近医院，无交通工具时拨打急救电话“120”请求救助。

　　③立即组织人员保护现场，维持交通秩序，及时拨打“122”向交警队报案。

　　④分别向上级主管部门报告。

　　Ⅵ、各类自然灾害，如暴雨、冰雹、大雪、洪水、飓风、雷击、地灾性灾害，破坏性地震等，应以保护师生人身安全为重点，并及时上报抗灾指挥部，在抗灾指挥部、防汛抗旱指挥部等机构统一指挥下，积极配合，做好工作。

　　四、具体要求

　　1、各中小学要定期召开专门会议，学习省、市、县政府关于安全工作的文件精神，要对广大师生进行广泛、深入、经常的安全教育，要结合学校教育的特点和本校实际，把安全教育纳入课堂教学之中，并根据学生不同年龄特点充分利用法制课和班、团、队会等形式开展丰富多彩的宣传教育活动，以自我防范、自我救护等安全知识为教育内容，将安全教育渗透到相关学科教学中，让学生掌握确保人身安全的基本知识，努力提高学生自救自护能力。

　　2、各中小学要结合本校实际，开学初对学校安全工作进行一次全面检查，对存在的问题提出具体的整改意见，并明确整改措施和期限，由主要负责人和主管人员签字，报教育局备案，把学校安全工作落到实处。

　　3、教育局会同公安局、城建局、消防队等相关单位每年两次对安全工作进行大检查，并建立健全安全教育大检查及通报制度，切实把安全教育纳入到日常管理工作之中。

　　4、严格执行责任追究制，对发生重大安全事故、事件的学校要追究有关领导及责任人的责任。

　　学校安全工作应急预案2为贯彻县教育局有关学校校舍安全防范工作的通知精神，及时有效地处置因校舍安全引起的灾害，确保师生生命财产安全，维护学校和社会的稳定，结合我校实际情况，特制定城南学校校舍安全防范工作应急预案。

　　一、组织机构

　　1、城南学校校舍安全防范工作领导小组

　　组长：__（城南学校校长）

　　副组长：__（城南学校副校长）

　　成员：__（总务主任）

　　__（报账员）

　　2、校舍安全防范工作小组责任人及职责

　　组长：全面负责校舍安全工作

　　副组长：负责指导学校校舍安全救灾工作，负责协调、收集、整理、发布信息，向上级报告工作。

　　总务主任：负责准备组织必要的应急用品和抢险物资。

　　报账员：负责校舍安全工作的有关财务预算及资金安排。

　　各完小校长：本校（园）长作为校舍安全工作的第一责任人，全面负责本校（幼儿园）的校舍安全防范工作，负责联系学校舍安全工作预案制定、措施落实情况的督查。在发生校舍安全灾害时，指导组织师生撤离疏散及现场抢险，负责教职工现场组织抢险救灾指挥等。

　　二、报告制度及程序

　　1、各校（幼儿园）都要建立、健全灾情报告制度，严格落实值班人员，确保紧急情况报送渠道畅通，运转有序。

　　2、各校（幼儿园）发生校舍安全等紧急情况，应立即报告当地党委、政府办公室和中心学校，中心学校在接到灾情报告后2小时内上报县教育局。

　　3、灾情的报送必须及时、准确、全面、不漏报、不瞒报。报告的内容为：灾情发生的时间、地点，受灾的简要情况、死亡（含失踪）人数、受伤人数、估计直接经济损失，灾情发生后已采取的措施和灾情控制情况以及报告人等。

　　三、预警发布

　　根据县专业部门发布的预警信息，中心学校将及时通过通信联络准确发布有校舍安全的预警信息，指导各校落实相应防范措施。

　　四、应急措施

　　1、组织全面排查。各校（园）每月要对本校校舍可能受灾害的情况进行逐一检查，查明隐患；要对破旧校舍进行逐幢检查，发现危房必须坚决停止使用，发现隐患，及时处置，并做好记录，立即报中心学校。

　　2、健全应急机制。各校要建立监测和预警机制，制定详细的师生避险工作预案，预案要明确责任人，并根据学校实际，确定预警方法、避险转移路线、临时安置点，把防御措施落实到每个学校、每个班级、每个学生。一旦发生校舍安全受灾害等紧急情况，及时启动预案，立即进入工作状态，有序组织师生安全转移，确保人员安全。

　　3、建立抢险队伍。各校要组织一支由党员干部、年轻教师组成的校舍安全事故工作抢险队，随时听候调遣，奔赴事故工作第一线，处理突发性自然灾害。

　　4、做好物资准备。各校要根据有关要求，做好有关校舍安全工作的物资准备工作，以备急用。

　　五、加强教育强化管理

　　1、各校要通过广播、黑板报、知识讲座等多种有效形式在师生中开展防灾减灾知识、防御预案和自救措施的宣传和教育。各校要利用班队活动等时间，组织师生进行撤离、疏散演练，增

　　强师生的防范意识，增强师生的自我保护、相互救助，应对事故的能力，以免发生灾情时惊慌失措，影响救灾工作的顺利进行。

　　2、各校在对校舍进行全面排查的基础上，对学校校舍安排使用要科学规划，将人流相对集中的教室、学生宿舍优先安排在近年新建成或认定为达到抗震设防要求、较坚固质量较好的校舍。

　　3、在雨季期间，各中小学要对涉及校园安全的各种设施进行拉式检查，发现险情，立即报告并及时处理。要对学校电路进行检查、修复，准备好应急备用灯具，注意用电安全；要对学校电话线路的进行检查、修复，保证通讯畅通；要对学生宿舍所有门窗进行安全检查，如有损坏及时维修，确保雨季安全；要对学校及周边的大树进行安全检查，做好修剪和加固工作；有在建项目的学校，要督促施工单位对脚手架、吊车等进行加固，确保安全施工。

　　4、出现校舍安全事故等自然灾害时，严禁任何人散布谣言以免引起不必要的担心和恐慌。

　　学校安全工作应急预案3为了加强安全管理，确保师生的人身安全，严格执行学校《安全管理条例》、《安全事故责任追究暂行办法》，保证一旦发生安全事故能够及时处理，特制定我校安全应急预案。

　　一、适用范围

　　本预案适用于我校的重、特大安全事故现场。包括学校集会、大型集体活动、交通、校舍倒塌、火灾、地震、食品中毒、突发公共卫生事件等。

　　二、成立应急领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、主要职责

　　1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。

　　2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成事故处理的各项任务。

　　3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

　　接待安抚组

　　组长：艾艳霞、组员：政教处成员、音乐组

　　职责：妥善接待相关来访人员，并客观真实地介绍情况；根据事态、事故的发生、发展情况及时向系统指挥、系统领导小组和相关部门通报情况；根据事态、事故情况变化对当事人及当事人的亲属进行安抚慰问；收集整理各类信息资料，分析研究，为领导决策提供依据。确保应急救援及善后处理过程中相关单位及人员的信息渠道畅通，做好上情下达，下情上报。随时掌握系统的应急处置工作进展情况，及时收集文字图像等相关资料，经领导小组审定后，向外通报事件的有关信息。

　　现场救援组：

　　组长：王晓春

　　组员：教务处、范福兴、美术组

　　职责：深入现场，做好有关救援、抢救、解释、宣传、调解、劝导等工作，及时调查收集事件起因、现状、发展趋势等信息，并向组长汇报；采取必要的措施，把损失降到最低，控制事态蔓延。

　　安全保卫组

　　组员：曾凡宏、组员：安保科、冯志

　　职责：负责事故现场的维护管理警戒工作，阻止无关人员进入现场；需要采集证据，进行文字和图象收集；疏散人员，维护现场秩序；按上级批示，根据现场情况，配合公安及其它相关部门，采取应急措施，防止事态扩大。

　　后勤保障组

　　组长：侯庆余

　　组员：后勤、办公室、电教中心

　　职责：为轻伤人员安排适当的场所休息，负责事故期间所需人员、设备、工具、物质的供应，并协助有关人员做好救护工作。

　　医疗、善后处理组：

　　组长：王威

　　组员：卫生室、教研室、科任组

　　职责：负责师生救护、救治工作。确认事件已经得到有效控制或结束，普查事件造成的不良后果及损失，根据现场调查了解的真实情况，按相关法规、政策起草事件报告，及时向指挥部报告，指导涉事学校、单位做好本单位的各种善后处理工作。做好或协调专业部门开展受害师生的心理疏导工作。按相关法律规定

　　对事件原因进行调查分析，提请局党委对相关责任人进行处理。有学校停课的，根据实际情况向指挥部建议复课时间。

　　通讯组

　　组长：卢鹤

　　组员：沈锦、朱晓东、李翠玲

　　职责：负责及时向相关部门和领导汇报情况。并拨打110、120等。

　　四、具体措施：

　　1、每天保证学校有2位带班领导、2位治安员和2位值日教师值班，教学楼每个楼层在课间有值周教师、值周学生，带班领导、位治安员、值日教师早上7：00到校，中午不许离校，放学时待全部学生们离校后方可下班。若在校门口学生发生交通、挤压等意外事故，由带班领导负责处理，值日教师负责把学生们送到校医室进行紧急处理，安排马上送医院，同时通知学校领导及其家长，并及时报警。若课间在各楼层或其他活动场地发生意外事故，应由发现教师立即控制现场，送校医室组织抢救，并想法立即报告校长室或办公室，若遇紧急情况可直接报警请求救护。

　　2、放学时教师负责组织学生排队放学，把学生送出校门外。

　　3、课间学生上下楼梯，在各个楼梯口由当天值周教师负责管理看护，若学生们发生拥挤踩伤事件，看护教师或在场教师应立即制止全体学生原地不动，并立即通知马校长和班主任。同时立即通知校医组织抢救。各楼层其余班主任负责疏散其余学生。

　　4、各班的班干部增加一名安全委员，协助教师进行安全检查监督，制止不安全行为。

　　5、学生有病有事须请假，遇情况不明、无故不到者必须在1小时内上报安保科。若查实学生们离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，政教处或校长室。该报案的立即向公安机关报案。

　　6、学生受伤后，在场教师必须立即送学生们到校医室进行紧急处理，及时通知学生家长，上报学校校长室、办公室。

　　7、学生发生食物中毒或突发疾病，必须及时报告校长室或办公室，并按《学校食物中毒抢救方案》迅速处理。

　　8、学生上操及集会安全由体育组负责，下操及散会时学生们回班由体育教师负责依规定顺序排队回班，班主任须带班负责管理。组织学生外出活动和校内大型活动的安全由校长室、政教处和教务处协同负责，若发生意外伤亡事件，由校长室指派专人处理，并在2小时内及时上报上级有关部门。

　　9、室内用电及电器安全由安全小组组织人员每月检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每天例行检查。若因电路原因引起火灾，后勤主任立即切断电源，拨打119报警，组织人员开启楼内灭火器进行扑救（禁止组织学生扑救），班主任教师迅速组织学生按《火灾应急预案》进行疏散。

　　10、实行门卫24小时值班制度，严格实施《安全保卫制度》。学生学习期间离校必须由任课教师或班主任教师出具出门证，外来人员进校先门卫联系有关人员核实后，再登记方可进校。

　　11、实行学校安全工作备忘录制度、安全事件报告制度和安全责任追究制度。

　　12、如学生需要疏散各楼层的防火门由临近班级上课的教师负责打开。

　　13、如停电时不能拉响警报，前楼由王振宇或刘广平和后楼由范福兴或冯志负责吹号（以号声代替警报声）。

　　14、各组负责人如有事不在岗，由其组员承担他的`任务。

　　五、宣传教育，确保安全

　　1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护能力。

　　2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课、节假日前安全教育等多种形式，加强对学生进行安全教育。

　　3、定期举行全校性的安全教育报告会。每学期第二周为安全教育周。

　　4、政教处、少先队经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。

　　5、安全教育渗透到各科教学之中，年年讲，月月讲，天天讲，时时做。

　　6、学校要张贴安全教育警示标志，形成安全教育氛围，提高师生安全意识。

　　7、每遇节假日，发放告家长书，提出假日安全要求。

　　总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，做到认识到位、思想到位、措施到位、工作到位，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理。

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