加强党对高校全面领导的重要举措5篇

篇一：加强党对高校全面领导的重要举措

　　

　　深刻认识加强党的建设的重大意义,近一步增强做好高校党建工作的责任感和使命感

　　高校党建工作是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。加强高校党的建设，就是要加强思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，使基层党组织不断提高创造力、凝聚力、战斗力，发挥战斗堡垒作用；使广大党员不断提高自身素质，始终发挥先锋模范作用；我们要从实践“三个代表”重要思想、全面落实科学发展观的战略高度，深刻认识加强高校党的先进性建设的重大意义，不断增强做好高校党建工作的责任感和使命感。

　　一、要充分认识加强高校党的建设和思想政治工作的重大意义

　　1、加强党的建设，是高校全面落实科学发展观的根本保证

　　科学发展观是推进社会主义经济、政治、文化、社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。做好新形势下的高校党建工作要求我们必须把科学发展观的理念贯穿于党的建设的全过程，落实到基层党建的各个环节。做好高校党的建设工作，有利于促进高校广大师生深刻理解和全面把握科学发展观的时代背景、重大意义、科学内涵、精神实质，进一步用科学发展观武装头脑，不断提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；有利于贯彻以人为本的要求，切实解决好“培养什么人”、“如何培养人”这一社会主义教育事业的根本问题，促进广大青年学生全面发展，培养和造就社会主义事业合格建设者和可靠接班人；有利于把科学发展观贯彻于搞好高校改革发展稳定的全过程和教学科研管理的各个方面，切实按照科学发展观的要求解决高校发展改革中的各种问题，促使学校不断提高教育教学质量，不断提升办学层次，实现规模、质量、结构、效益的协调发展，推进高等教育事业全面协调可持续发展。

　　2.加强高校党的建设，是加强党的执政能力建设的重要内容

　　加强高校领导班子建设特别是思想政治建设，使之成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强领导集体，不断提高驾驭学校改革和发展的能力，就能够保证高校的领导权牢牢掌握在忠于党的事业的人手中，切实加强党对高校的领导；加强高校基层党组织建设，把院（系）党总支和教职工、学生党支部建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，就能够更好地巩固党执政的组织基础，把党的路线方针政策贯彻落实到高校；加强高校党员队伍建设，提高党员素质，发挥党在高知识群体中的凝聚力、影响力，就能够不断巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础，切实把我们党建设成为优秀分子集聚的执政党。

　　3、加强党的建设，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的关键举措

　　高校是培养人才的摇篮，是高层次人才汇聚的战略高地。实现“十一五”时期经济社会发展的宏伟蓝图，迫切需要更多的高素质人才。要解决好“培养什么人”、“如何培养人”这一社会主义教育事业的根本问题，必须进一步加强高校党的先进性建设，必须坚持马克思主义在高校意识形态中的主导地位，必须用科学理论武装学生，用崇高的理想鼓舞学生，用高尚的精神感染学生，引导和帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为祖国繁荣富强、为家乡富裕发展贡献青春的远大志向，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

　　4、加强党的建设，是构建社会主义和谐社会的客观要求

　　党的十六届六中全会作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，这是新世纪、新阶段指导我们构建社会主义和谐社会的纲领性文件。构建社会主义和谐社会，是全面建设小康社会的一项重大战略任务，为新的历史条件下加强党的先进性建设提出了新要求、丰富了新内容、增添了新活力。高校是社会组织中最具活力的单元之一，构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。要构建和谐校园，必须大力加强高校党的建设，充分发挥党组织服务群众、凝聚人心的作用，发挥党员联系群众、团结群众的作用，发挥广大师生员工的积极性和

　　创造性；必须加强思想政治工作，引导广大学生爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，养成良好的道德品质和文明行为；必须处理好高校改革发展和稳定的关系，及时掌握思想状态，理顺思想情绪，教育广大学生正确对待学习、生活、情感和就业等方面的问题，形成健康向上的精神状态，进而推动和谐校园建设，促进全社会的和谐稳定。

　　二、明确任务，大胆创新，紧密结合我校实际抓好党建和思想政治工作

　　高校党的建设和思想政治工作是一项长期的系统工程。当前，我校正在处于完成

　　“十一五”发展规划的关键时期，下一阶段，将面临着新校区建设、迎接高职高专评估、教育教学改革、实训基地建、学生创业工作等许多艰巨而又繁重的工作任务，如何凝聚广大师生的人心，汇聚力量，就要结合学校实际，解放思想和更新观念，进一步增强党建和思想政治工作的针对性和实效性，为学校的建设发展提供强有力的组织保证和精神动力。

　　1、要紧紧围绕学习实践“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观这一主线。

　　坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观教育广大党员，不断巩固马克思主义在高校的指导地位；明确高校思想文化阵地的主旋律，不断加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和师资建设，用马克思主义和健康向上的思想文化占领学校各种宣传舆论阵地，培养造就具有较高素养、有志于从事马克思主义理论研究的后备人才。

　　2、加强思想理论建设和大学生思想政治教育，不断巩固马克思主义在学校的指导地位。

　　把理论武装放在首位，用发展着的中国化的马克思主义教育党员，是高校党建工作的首要任务，要组织广大党员认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，引导广大党员在真学、真懂、真用上下功夫，努力用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。要发挥第二课堂作用，认真组织学生参加社会实践活动，支持学生成立马克思主义理论学习小组，邓小平理论和“三个代表”重要思想研究会等理论社团组织，并加强指导。要用马克思主义占领学校的思想文化

　　阵地，把传授知识与理论宣传结合起来，把系统教学与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和师资建设，进一步推动中国化的马克思主义进教材、进课堂、进头脑的工作。要弘扬主旋律，用马克思主义和健康向上的思想文化占领学校各种舆论阵地。要确保哲学社会科学教学与研究的正确导向。要特别注重加强网络管理，牢牢掌握网络的主动权，努力形成网上正面舆论强势。

　　要加强和改进大学生思想政治教育，努力使大学生成为德智体美全面发展的社会主义合格的建设者和可靠的接班人。“培养什么人”、“如何培养人”，是我国社会主义教育事业中必须解决好的根本问题。加强和改进大学生思想政治教育，必须不断丰富内容，创新方法。要把思想政治教育渗透到教学、科研和管理的各个方面，覆盖到学生入学教育、毕业教育和就业指导教育等各个环节。要坚持解决思想问题和解决实际问题相结合，不断完善资助生活困难大学生的政策和措施，帮助他们完成学业。要进一步建立健全大学生就业指导机构和就业信息服务系统，做好鼓励和引导大学生面向基层就业工作，努力为他们提供高效优质的就业创业服务。要尽量满足大学生在学习、生活和文体活动等方面的合理需求，不断提高管理和服务水平。要正确处理改革发展和稳定的关系，协调好各方面的利益，理顺情绪，做好师生工作，维护校园的稳定。

　　要针对当代大学生特点，注意抓好心理健康咨询和教育工作，心理健康教育要以课堂教学、课外教育引导为主要渠道和基本环节，形成课内与课外、教育与引导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育工作的网络和体系。培养大学生良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，使之具备较强的心理调适能力,促进大学生的心理素质与思想道德素质、科学文化素质、专业素质和身体素质的协调发展，从而提高大学生适应社会生活的能力。

　　3、加强学校领导班子建设，进一步提高办学治校的能力。

　　高校领导班子是高校事业发展的领导者、组织者和推动者。把高校领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强集体，是高校党建工作的重中之重。

　　要认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，正确处理好“党委领导“和“校长负责”的关系，不断健全完善党委领导下校长负责制的工作运行机制，增强领导班子的团结与活力。党委是学校的领导核心，统一领导学校的工作，要坚持谋全局、把方向、管大事，尊重和支持校长独立负责地开展工作；校长和其他行政领导要自觉接受党委的领导，认真贯彻执行党委的决定，积极主动地做好教学、科研和行政管理工作，重视和支持党建工作。坚持和完善党委领导下的校长负责制，要进一步规范党委议事决策制度，发扬民主，集思广益，实行民主决策、科学决策和依法决策，学校的重大问题，必须由党委集体讨论决定；要进一步规范校长办公会等会议制度，明确议事规则，提高工作效率；要进一步规范党委统一领导、党政分工合作、协调配合的工作运行机制，不断增强领导班子的团结和活力。

　　要把理论武装放在首位，不断提高领导班子的综合素质。要继续深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和党的先进性建设等重要战略思想，努力用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。同时，要注意学习先进管理知识和反映当代世界教育发展的新知识，以及经济、法律、科技等方面的知识。通过学习，不断提高用马克思主义统领高校教育教学工作的能力、科学判断形势的能力、推进高校改革发展的能力、管理学校的能力、应对复杂局面和处理突发事件的能力。

　　要深化干部人事制度改革，切实把领导班子配好配强。要认真执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，不断创新干部选拔任用的方式方法，继续加大处科级干部公开选拔、竞争上岗的力度，努力营造公开、公平、公正、促进优秀人才脱颖而出的良好环境。要按照科学发展观的要求，探索制定符合学校特点的干部考核评价体系，改进考核办法，完善考核方式，全面、系统、客观、公正地看待干部，真正把优秀干部选拔到各级领导岗位上来。要综合考虑干部的知识、能力、经历、专业、年龄、性格气质等方面的特点，按照不同领导岗位的要求选配干部，不断优化领导班子结构。

　　3、加强基层组织建设，进一步增强创造力、凝聚力、战斗力。

　　党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。我校基层党组织要紧紧围绕学校改革发展的实际，立足于拓宽领域、强化功能，积极创新工作思路，切实做到“两改进、一加强”。“两改进”就是一要改进党组织的设置形式。按照有利于加强党对学校的领导、有利于加强党员的教育管理监督、有利于党组织开展工作的原则，进一步改进和调整基层党组织的设置形式，配齐配强党总支、党支部的班子，形成健全严密的组织网络。要积极探索在学生公寓和学生社团中建立党组织的新模式。二要改进党组织的活动内容和工作方式。要强化党组织的服务功能，注重在服务教学科研、服务师生员工，特别是在解决学校重点、难点、热点问题上发挥作用，使党组织的工作更加富有成效。要创新党组织的活动方式，针对高校党员知识层次较高、学习能力强、思想活跃、获取信息渠道广泛的特点，注意运用学术论坛、讲座、研讨会等多种形式，利用网络、电化教育和大众传媒等载体，使党组织的活动更富有时代感和吸引力，更贴近党员的思想、学习和生活实际。

　　“一加强”就是要加强党组织的规范化、制度化建设。要认真坚持“三会一课”、民主评议党员等制度，不断提高党内生活质量。要以创先争优、争创“五好”基层党组织等活动为载体，加强目标管理，促进党组织的规范化建设。

　　4、加强党员队伍建设，进一步发挥先锋模范作用。

　　党员是党的肌体的细胞和行动的主体，党的先进性最终要由党员的先进性来体现。建设一支素质优良、结构合理、规模适度、作用突出的党员队伍，是高校党建工作的源头工程。

　　一要贯彻“十六字”方针，把党员发展好。要科学制定、认真实施发展党员工作的中长期规划和年度计划。要把好“两个关口”，即把好党员审批关和预备党员转正关，积极探索推行发展党员公示等制度，确保发展党员质量。要做到“两个注重”，就是注重在青年教师中发展党员，尤其是要做好在学科带头人和学术骨干中发展党员工作，进一步扩大党在高学历、高职称群体中的影响力；注重发展学生党员，稳步提高学生党员比例。

　　二要创新方式方法，把党员教育管理好。要创新教育理念，把政治上的进步和业务上的提高统筹考虑，把理论学习与业务学习有机结合，使党员由“要我学”变成“我要学”，增强学习效果。要开展富有特色、新颖生动的主题实践活动，使党员在实践中受教育、作贡献、长才干。要探索目标管理、绩效管理等新的管理模式，有效调动党员各方面的积极性。

　　三要体现先进性要求，把党员的作用发挥好。要引导广大党员把先进性的具体要求铭刻在头脑里、体现在岗位上、落实在行动中。党员领导干部要进一步加强党性修养，不断提高思想政治素质，提高统揽学校改革发展稳定大局的能力，树立“为民、务实、清廉”的好形象。教职工党员要切实增强党员意识，忠诚党的教育事业，树立良好的师德师风，真正做到学为人师、行为世范；尤其是党员学术骨干既要有

　　“专家学者”意识，更要有党的意识和党员意识，努力发挥自己在广大师生中特殊的影响力和号召力。学生党员要坚定理想信念，坚定报国之志，继承优良传统，坚持全面发展，努力成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

　　5、加强党务工作队伍和辅导员队伍建设，为加强大学生思想政治教育提供坚强的组织保证。

　　党务工作者是做好高校党建工作的骨干力量。要重视党务工作者的选拔培养，切实将那些政治素质高、业务能力强、群众基础好的同志选配到党务工作岗位上。要关心党务工作者的成长，通过加大培训力度、落实各项政策待遇等措施，充分调动和发挥他们的积极性、主动性、创造性。广大党务工作者要从严要求自己，以自身的人格魅力和富有成效的工作树立良好形象。

　　辅导员队伍是大学生思想政治系统工程的重要组成部分，是大学生思想政治教育工作的骨干力量。辅导员战斗在学生工作的第一线，承担着培养人、教育人的重要职责，对学生的成长

　　起着至关重要的作用，大学生能否健康成长，决定的因素之一是看我们能不能建设一支高水平的辅导员队伍。因此，加强辅导员队伍建设是坚持以人为本，德育为先的必然要求；是统筹学校改革、发展和稳定的必然要求；是锻炼造就高素质人才的必然要求。加强辅导员队伍建设：

　　第一要明确辅导员的角色定位、工作定位和工作职责。辅导员是学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者，是大学生的人生导师，是大学生健康成长的知心朋友。辅导员、班主任这支队伍是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员要按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，侧重学生的思想辅导和日常行政管理、服务；班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责，侧重学生的学习生活指导。辅导员工作职责是：遵循思想政治教育工作的客观规律和当代大学生成长成才规律，坚持社会主义办学方向，贯彻落实党的教育方针，开展以思想政治教育为主要内容的学生德育工作，以教育为出发点，在管理和服务等各方面指导学生的成长。

　　第二，要明确辅导员队伍的素质要求。必须按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求不断提高自身的素质。政治强就是要求辅导员要具备非常高的思想政治素质，要有坚定的理想信念和追求，在政治原则、政治立场和政治方向问题上始终能与党中央保持一致。业务精是指辅导员工作是做人的工作，是一门科学，一门艺术，从事辅导员工作的人员，都必须掌握与思想政治教育相关的专业知识，具备相关的专业技能，熟悉学校教育规律。纪律严就是要求辅导员有较强的组织纪律性，有大局意识和责任意识，能模范遵守岗位规定。作风正就是要求辅导员具有良好的道德品质，具有艰苦奋斗、无私奉献的工作作风，对学生怀有一颗爱心、一份责任，关键时刻靠得住、冲得上，有激情，能战斗，敢打硬仗，敢于解决工作中的难题。

　　第三，要努力完善辅导员队伍建设的体制和机制。首先要以事业凝聚队伍，以制度促进建设。要根据辅导员的工作职责和任务，按照学校党委制定《辅导员工作暂行条例》，在选聘、管理、培养和发展等方面，采取有效措施，明确相关政策，使辅导员工作有条件、干事有平台、发展有空间，最大限度地调动辅导员的积极性和创造性。要坚持专职和兼职结合，既配足专职辅导员，又鼓励专业教师、党政干部和研究生担任兼职辅导员，形成以“专职为主、专兼结合”的格局。

　　其次要健全和完善辅导员队伍建设的领导和管理体制。学校党委要统一规划辅导员队伍建设工作，要对分布在各系部的辅导员实行统一领导和管理。各系部党总支也要对所辖的辅导员进行直接管理和领导。辅导员要协调做好班主任、思想政治理论课教师等相关人员，共同做好班级学生工作。担任学生政治辅导员满2年，经考核合格后，可享受行政副科级待遇；担任学生政治辅导员满4年，经考核合格后，可享受行政正科级待遇；研究生毕业担任辅导员满2年，可享受行政正科级待遇。要有计划、又步骤的安排辅导员参加岗前和在岗培训，不断提高辅导员的思想政治素质和业务素质。

　　四、加强领导，明确责任，确保学校党建和思想政治工作的各项任务落到实处

　　1、强化组织领导。学校党委要把学校党建工作摆在突出位置，加强领导和指导，根据人员变动情况，学校将调整“宁夏职业技术学院

　　宁夏广播电视大学党建和思想政治工作领导小组”，各系部也要成立相应的党建和思想政治工作小组，全面负责本单位的学生思想政治工作。

　　要建立和完善学校党委、系部党总支（直属党支部）、学生党支部三级相互衔接的党的建设工作体系和责任体系。学校党委负责高等学校党的建设工作的宏观管理，要加强领导，完善规章制度，提出工作规划和目标，认真督促落实。系部党总支、直属党支部负责认真落实学校党委提出的规划和目标，积极开展有针对性的学员教育管理和培养发展工作，加强队伍建设和学生党支部建设；学生党支部负责及时了解学生的思想动态，努力扩大入党积极分子队伍，加强发展学生党员工作，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。要成立学校党建思想政治工作研究会，定期研究学校党建思想政治工作，研究总结工作，交流经验，创新工作思路；要利用校报、广播、网络、宣传橱窗、黑板报、展板等多种形式，增强思想政

　　治工作的针对性和实效性，坚持思想政治工作与形势任务教育相结合、与部门业务工作相结合、与思想道德建设相结合、与校园文化建设相结合。坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传为主，做好理顺情绪，化解矛盾，抵制消极影响，激发广大党员、干部群众蓬勃向上、奋发有为的精神状态，多做得人心、暖人心、稳人心的工作，增强思想政治工作的吸引力和说服力。

　　2、强化制度建设。结合学校党建和思想政治工作的实际，制定党建工作的规章制度，学校各党总支、直属党支部一定要强化责任，把制度落到实处。同时，还要根据形势和任务的变化，随着实践的发展，大胆探索创新，及时总结基层创造的成功经验和做法，研究建立新的制度，努力完善学校党建工作制度体系。希望各总支、党支部认真组织广大党员进行讨论，并将意见和建议及时向党委组宣部汇报。

　　3、强化工作责任。要进一步明确和完善学校基层党组织的目标、责任和工作措施，按照高等学校党建评估指标体系的要求，制定学校党建工作考核评价体系，坚持学校党建工作与学校业务工作一起部署、一起落实、一起考核。要将部门党建工作考核结果作为干部工作实绩评定的重要内容，作为领导干部选拔任用、培养教育和奖励惩戒的重要依据。要加强各部门，尤其是各系部党建工作的督促检查，及时总结推广经验、发现解决问题。对抓党建工作突出的部门要予以表彰，对思想不重视、工作不得力的要提出批评，限期整改。

　　09建筑技术2班

　　刘洋哲

　　2010.05.12

篇二：加强党对高校全面领导的重要举措

　　

　　紧紧围绕发展是党执政兴国的第一要务

　　进一步加强高校领导班子和干部队伍建设

　　张传辉

　　%摘

　　要&

　　发展是党执政兴国的第一要务!

　　要促进高等教育的发展"

　　必须紧紧围绕发展这个

　　党执政兴国的第一要务"

　　进一步加强高校领导班子和干部队伍建设!

　　为此"

　　应坚持以实践

　　#

　　三个代表$重要思想为根本要求"

　　着重把握高校领导班子和领导干部善于抓住发展的能

　　力"

　　围绕发展的需要选人和选善于抓发展的人"

　　切实搞好高校领导班子和干部队伍的教育

　　和管理%

　　%关键词&

　　高校领导班子

　　干部队伍

　　建设

　　%作

　　者&

　　张传辉"

　　东北林业大学党委组织部副部长&

　　党办副主任&

　　副教授

　　历史和实践证明!

　　高校领导班子和领导干部

　　和政治态度$高校各级领导班子和领导干部要在

　　的素质如何!

　　对于高校的改革"

　　发展"

　　稳定和各

　　理论联系实际上下功夫!

　　努力把%三个代表&

　　重项教育事业!

　　有着特别大的影响#

　　因此!

　　必须紧

　　要思想作为思考问题和观察事物的立场"

　　观点"紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务!

　　进一步

　　方法!

　　作为认识世界和改造世界的强大思想武加强高校领导班子和干部队伍建设!

　　努力培养造

　　器!

　　充分认识本世纪头

　　!"年这个可以大有作为就一支素质优良"

　　政绩突出"

　　群众公认的高校领

　　的重要战略机遇期!

　　也是高等教育发展的重要战导班子和干部队伍!

　　为高校的改革发展提供坚强

　　略机遇期!

　　抓住机遇!

　　赢得主动!

　　加快发展$

　　有力的组织保证$

　　二是把

　　%三个代表&

　　重要思想转化为高校领导班子和领导干部的价值取向$

　　%三个代表&

　　重要思想是当代中国共产党人确立正确价值取向的一!

　　坚持以实践

　　"三个代表#

　　重要思想为根

　　理论基础$高校各级领导班子和领导干部要在改本要求$着重把握高校领导班子和领导干部善于

　　造主观世界上下功夫!

　　真正把

　　%三个代表&

　　重要抓住发展的能力

　　思想内化为正确的权力观"

　　利益观和地位观!

　　成为立党为公"

　　执政为民的精神动力"

　　内在素质和在加强领导班子建设和培养选拔领导干

　　部

　　执政能力$

　　时!

　　最重要的是要把实践

　　%三个代表&

　　重要思想

　　三是把

　　%三个代表&

　　重要思想转化为高校领作为根本要求$在思想政治素质的把握上!

　　要看

　　导班子和领导干部的办学理念$%三个代表&

　　重要一个领导班子和领导干部是否坚持用马克思主义

　　思想为高等教育健康"

　　快速发展注入了崭新的时态度学习贯彻

　　%

　　三个代表&

　　重要思想!

　　是否用

　　代内容$高校各级领导班子和领导干部要在进一%三个代表&

　　重要思想指导新的实践!

　　是否自觉

　　步更新办学理念上下功夫!

　　要从

　　%三个代表&

　　重把

　　%三个代表&

　　重要思想作为自己的精神支柱"要思想所蕴涵的时代要求出发!

　　深刻认识高等教政治灵魂和行为准则!

　　做到真学"

　　真信"

　　真懂"育的使命和责任!

　　在推进高校改革"

　　发展"

　　建设真用$具体表现为%三个转化&$

　　的实践过程中继续创造新的业绩$

　　一是把

　　%三个代表&

　　重要思想转化为高校领

　　在能力素质的具体把握上!

　　要看一个领导班

　　导班子和领导干部认识问题和分析问题的思想方

　　法$看问题的方法是一种素质!

　　反映出政治立场

　　##

　　!""#$!

　　国家教育行政学院学报

　　专

　　题

　　研

　　究

　　!

　　!"#$%&’

　　"(%&)*"%+’

　　&,&-./"1.-#,+)*"%

　　+-/*%*2)$+)*"%

　　子和领导干部是否是善于抓发展的行家!

　　善于抓

　　发展表现在三个方面"

　　一是要善于理清发展的思路#能否按照

　　$三

　　个代表%

　　重要思想的要求制定一个科学合理&

　　切

　　实可行的工作思路!

　　决定着一所学校或一个单位

　　发展速度的快慢和成效的大小’

　　高校各级领导班

　　子和领导干部应当头脑清醒!

　　视野开阔!

　　目光敏

　　锐!

　　善于审时度势&

　　捕捉机遇!

　　善于把握重点&谋划全局!

　　善于集思广益&

　　博采众长!

　　能够在深

　　入准确掌握情况的基础上果断决策!

　　实事求是地

　　提出超前性&

　　针对性和可操作性的发展思路#

　　专业技术人员选拔到学术领导岗位上来!

　　树立良

　　好的用人导向!

　　引导师生员工聚精会神搞建设!

　　一心一意谋发展#

　　二!

　　坚持以实践

　　"三个代表#

　　重要思想为根

　　本要求$围绕发展的需要选人!

　　选善于抓发展的人

　　加

　　快

　　发

　　展

　　是

　　我

　　们

　　党

　　执

　　政

　　兴

　　国

　　的第

　　一

　　要

　　务

　　!

　　也是贯彻

　　(三个代表%

　　重要思想的集中体现#

　　选

　　拔任用高校各级领导班子和领导干部!

　　必须始终

　　坚持并紧紧围绕发展的需要选人&

　　选善于抓发展

　　的人!

　　把真正最优秀&

　　最拔尖的人才选拔出来#

　　一是以发展论英雄!

　　凭实绩用干部#要大胆

　　起用那些政治上靠得住

　　&

　　业务上有本事!

　　肯干

　　事&

　　干成事的干部!

　　绝不能让那些走门子&

　　搞关

　　系!

　　跑官要官&

　　买官卖官的人得到提拔*

　　绝不能

　　让那些投机取巧&

　　夸夸其谈!

　　弄虚作假&

　　急功近

　　利!

　　搞形式主义和虚假成绩的人得到重用*

　　决不

　　能让那些埋头苦干&

　　不跑不要!

　　勤勤恳恳&

　　脚踏

　　实地干工作并取得实绩的人吃亏#要坚持靠实绩

　　出干部!

　　凭实绩用干部!

　　引导和激励高校各级领

　　导班子和领导干部在学校的改革和发展中建功立

　　业!

　　用发展凝聚人心!

　　用发展解决难题!

　　用发展

　　衡量实绩#切实做到选拔任用干部用发展说话!发展用数字说话!

　　数字用事实说话#

　　二是拓宽选人视野!

　　注意选拔年轻干部#

　　选

　　拔任用干部!

　　既要有宽阔的视野!

　　又要有识才的慧眼!

　　用发展的眼光看人#

　　要从着眼于培养和造

　　就中国特色社会主义事业的接班人的角度!

　　选拔

　　任用年纪轻&

　　学历层次高&

　　有潜力的优秀年轻干

　　部#只要看准了

　　&确实具有潜质的优秀年轻干

　　部!

　　要及时起用#这样有利于改进高校各级领导

　　专

　　题

　　研

　　究

　　二是要善于解决发展中的难题#高等教育面

　　临着机遇和挑战!

　　在改革发展的过程中必然会产

　　生大量新情况和新问题!

　　加之各种复杂的历史遗

　　留问题!

　　使高校各级领导班子和领导干部处于各

　　种矛盾之中#成熟的领导班子和优秀的领导干部

　　必须敢于正视难题&

　　知难而进!

　　善于运用

　　(三个

　　代表%

　　重要思想科学分析和解决问题!

　　特别是当

　　工作中出现重大问题和复杂矛盾时!

　　更要沉着应

　　对!

　　多谋善断!

　　及时提出正确的主张!

　　找准解决

　　问题的突破口!

　　以得力的举措化解难题&

　　打开局

　　面!

　　真正起到政治核心和领导核心的作用)

　　三是要善于创造发展的环境#良好的外部环

　　境是加快发展的重要条件#高校各级领导班子和

　　领导干部要从贯彻

　　(三个代表%

　　重要思想的全局

　　高度!

　　创造有利于学校和本单位发展的外部环

　　境!

　　把它作为一项重要的工作职责来对待#在办

　　学过程中!

　　要牢固树立为地方经济服务的意识!密切和地方的工作联系!

　　争取得到地方的大力支

　　持!

　　并为地方经济的发展培养人才和提供坚强有

　　力的科技支撑#同时!

　　要在学校和本单位进一步

　　加强环境建设!

　　努力营造有利于加快发展的政策

　　和制度环境!

　　创建培育人才&

　　使用人才&

　　留住人

　　才&

　　吸引人才的用人机制!

　　做到人尽其才&

　　才尽

　　其用#高校各级领导班子和领导干部必须光明磊

　　落&

　　公正无私地律己待人!

　　坚持原则!

　　虚怀若

　　谷!

　　敢于承担责任!

　　不揽功&

　　不诿过!

　　以人格的力量和思想政治工作艺术化解矛盾&

　　凝聚人心!使广大教职员工能在平等&

　　宽容&

　　团结&

　　和谐的环境中奋发进取*

　　必须旗帜鲜明地鼓励创新+支

　　持实干!

　　把实绩突出&

　　群众公认的优秀干部选拔

　　到各级领导岗位上来!

　　把业务精湛&

　　德才双馨的班子和领导干部的知识&

　　专业&

　　年龄结构!

　　较好

　　地优化干部队伍的素质!

　　!

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　　二是要围绕增强解决实际问题的能力!

　　着力

　　强化锻炼$在实践中锻炼干部!

　　历来是我们党培

　　养干部的一条根本途径!

　　也是教育干部自觉贯彻

　　&三个代表’

　　重要思想%

　　保持政治上清醒和坚定

　　的有效方式$要加大干部的交流%

　　多岗位锻炼的力度!

　　坚持实行学校内机关与基层%

　　党务与行政

　　之间的交流轮岗制度$积极向社会推荐优秀干

　　部$实行干部到上级教育主管部门%

　　到国内著名

　　重点大学或与自己学校办学理念相距甚远的学校

　　挂职锻炼的制度$不同层次%

　　不同岗位%

　　不同环

　　碍人才公平竞争的做法!

　　形成促进人才脱颖而出

　　的良好风气!

　　树立选人用人失误是过错"

　　埋没人

　　才更是过错的观念#大力实施人才强校战略!

　　以

　　人才资源建设为主题!

　　以调整和优化人才结构为

　　主线!

　　抓好人才培养"

　　吸引和使用三个环节!

　　着

　　力建设党政领导人才"

　　经营管理人才"

　　专业技术

　　人才三支队伍!

　　广泛调动各方面的积极性!

　　用光

　　荣的教育事业来凝聚人才!

　　用崇高的精神来激励

　　人才!

　　用真挚的感情来关心人才!

　　用良好的待遇

　　来吸引人才!

　　用宽松的环境来留住人才!

　　为高等

　　境的锻炼!

　　有利于干部增长见识!

　　磨练意志!

　　提

　　教育事业的发展提供坚强有力的人才保证$

　　三!

　　坚持以实践

　　"三个代表#

　　重要思想为根

　　高处理复杂问题的能力!

　　也有利于充分发挥干部

　　本要求$切实搞好高校领导班子!

　　领导干部的教

　　的主动性%

　　积极性和创造性$

　　育和管理

　　三是要努力形成教育干部的机制!

　　切实改进

　　思想教育和管理监督$高校各级领导班子和领导

　　干部是领导人才队伍的核心和精华!

　　是党和人民

　　全面建设小康社会的伟大事业%

　　全面推进党

　　的宝贵财富!

　　是高校改革发展的关键!

　　培养和造

　　的建设的伟大工程以及进一步推动高等教育事业

　　就一个成熟的%

　　坚强有力的领导班子和干部队

　　的改革和发展!

　　要求我们一定要把增强用

　　&三个

　　伍!

　　非常不容易$必须切实加强对高校各级领导

　　代表’

　　重要思想武装头脑%

　　指导工作%

　　推进发展

　　班子和干部队伍的思想政治教育和管理监督!

　　真

　　的能力作为核心内容!

　　通过多种渠道和形式!

　　切

　　正做到防范于未然!

　　最大限度地调动和保护其工

　　实加强对高校各级领导班子和领导干部队伍的建

　　作积极性!

　　这是对领导班子和领导干部的最大的设$

　　关心%

　　最好的爱护%

　　最真诚的帮助$一定要遵循

　　一是要适应高等教育改革发展的需要!

　　大力

　　&教育为主!

　　预防为主!

　　事前监督’

　　的原则!

　　努

　　力加强以

　　&三个代表’

　　重要思想为主要内容的教育

　　探索一套行之有效的制度和办法$对高校各级

　　领培训$理论上的成熟是一个领导班子和领导干部

　　导班子和领导干部的管理监督是一项十分重要

　　成熟的重要标志$提高高校各级领导班子和领导

　　的基础性工作!

　　要以谈心谈话为切入点!

　　广泛开

　　干部的理论素养!

　　关键在于紧贴高等教育改革发

　　展民主评议活动!

　　将领导班子和领导干部置身于

　　展的实际!

　　有计划%

　　有步骤%

　　有针对性地进行培

　　群众监督之下!

　　以群众满意不满意%

　　答应不答

　　训$必须始终坚持把抓好邓小平理论和

　　&三个代

　　应%

　　高兴不高兴!

　　事业发展不发展%

　　发展速度快

　　表’

　　重要思想的学习教育活动作为培训高校各级

　　与慢为最终目标!

　　不断加强经常性教育!

　　这是坚

　　领导班子和领导干部的首要任务!

　　作为培训的主

　　持党的思想政治工作优势和群众观点%

　　群众路线

　　要内容!

　　切实增强高校各级领导班子和领导干部

　　的重要体现!

　　也是教育引导高校各级领导班子和

　　贯彻执行

　　&三个代表’

　　重要思想的坚定性和自觉

　　领导干部坚决贯彻

　　&三个代表’

　　重要思想%

　　进一

　　性!

　　不断提高他们运用科学理论指导实际工作的步改进作风%

　　提高本领%

　　廉洁奉公%

　　执政为民的水平$与此同时!

　　要积极适应经济全球化和我国

　　有效途径$对高校领导班子和领导干部的监督!加入

　　!"#

　　后高教形势发展变化的要求!

　　加强社

　　不仅要靠思想政治教育!

　　最根本的还是要从改革

　　会主义市场经济理论%

　　高等教育理论%

　　!"#

　　等

　　制度和机制入手!

　　从制度上保证高校各级领导班

　　知识的培训!

　　使他们进一步增强党性修养%

　　世界

　　子和领导干部的勤政廉政!

　　努力形成

　　&教育培养

　　眼光%

　　理论素养%

　　战略思维和业务知识水平!

　　更

　　干部’!

　　而非单纯事后

　　&查处干部’

　　的工作机制$

　　好地承担起领导高校改革发展的重任$

　　$%

　　!""#$!

　　国家教育行政学院学报

　　专题

　　研

　　究

篇三：加强党对高校全面领导的重要举措

　　

　　坚持和加强党对?校的全?领导加强?校党的建设?作，必须始终坚持以党建为统领，全?加强党对?校?作的领导，以党建引领?等教育?质量发展，为?校提供坚强组织保证。坚持把党的领导贯穿办学治校、教书育?全过程，牢牢把握?德树?的根本任务，为培养社会主义接班?提供坚强的组织保证。实现?校培养?的?标，坚持党的全?领导。强化政治担当，牢牢掌握党对?校?作的领导权。?是坚持把党建?作摆在?位，确保?校始终坚持党的领导。把新时代中国特?社会主义思想融??校?作，以新时代中国特?社会主义思想指导办学治校。?是打造?素质的?校领导班?。严把?校领导班?队伍建设各个环节，拓宽??视野，统筹资源，加强各地区交流。三是推动?校基层党建发展。以提升组织?为重点，突出政治功能，实施?校基层党建质量提升?程。四是坚持党建引领。把党的领导、党的建设作为?校?作核?，激发?校改?发展内?动?。这是我国?校取得瞩?成就的显著优势，在党中央坚强领导下，毫不动摇地坚持中国特?社会主义的核?内容，确保了党的领导在?校?作中得到落实。落实?德树?根本任务，为培养社会主义建设者和接班?提供坚强组织保证，根本在于将党的领导融??校办学治校的全过程。加强党对?校的政治领导、思想领导、组织领导，牢牢把握党对?校?作的领导权。

篇四：加强党对高校全面领导的重要举措

　　

　　龙源期刊网http://www.qikan.com.cn以党的政治建设为统领

　　全面加强高校机关党建工作

　　作者：郑书深

　　肖梓怡

　　来源：《党史博采·理论版》2018年第09期

　　[摘要]认真落实党的十九大报告中对新时代党建工作的总体要求，积极探索以党的政治建设、作风建设、基层党组织建设、机制建设为重要抓手，全面推进高校机关党建工作。

　　[关键词]政治建设；党建；党支部

　　党的政治建设是党的建设的根本和灵魂。习近平总书记在十九大报告中论及新时代党的建设总要求时提出，“以党的政治建设为统领”，这一论断深化了对马克思主义执政党建设规律的认识，为全面从严治党和推进党的建设新的伟大工程提供了科学理论指导和根本遵循。

　　把政治建设摆在首位，这为开创新时代高校机关党建新局面指明了方向。“机关”一词，原指整个机械的关键部分，“机关工作”就是指关键部位的工作，承担着服务、参谋、协调、管理等多项职能，是学校面向师生和社会的服务主体。机关党员领导干部集中，党建地位特殊、十分重要，必须坚持以党的政治建设为统领，不断提升机关党建科学化水平，在围绕中心、服务大局中呈现新气象，在改革创新、开拓进取中展示新作为，走在前、作表率，为建设特色鲜明的高水平医科大学提供坚强的政治、思想和组织保障。

　　一、旗帜鲜明地讲政治，坚持以政治建设引领机关党建

　　学校机关党群、职能部门聚集，所做的一切工作中都包含政治。政治属性是基层党组织的魂，服务功能是基层党组织的本。当前的重要任务就是按照习近平总书记提出的党的建设总要求，把党的政治建设的统领地位落到实处。

　　（一）落实加强党的政治建设的首要任务

　　“保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导”。作为在高校具有引领作用的机关党员群体，务必以高度政治自觉落实好这一“首要任务”。第一，要通过有组织的系统的强化学习不断强化党员干部的“四个意识”，筑牢党员干部坚持党中央权威和集中统一领导的重要思想基础。第二，要严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，加强和规范党内政治生活。第三，要严守党的政治纪律和政治规矩，尤其要强化党章党规意识，引导广大党员干部认认真真学党章、踏踏实实学党规，推动形成广大党员干部自觉学习党章、严格遵守党章、坚决维护党章的良好局面。

　　（二）学习宣传贯彻好党的十九大精神

篇五：加强党对高校全面领导的重要举措

　　

　　加强和改进党对?校的领导坚持党委领导下的校长负责制，是?校领导体制长期探索的历史选择。实践证明，党委领导下的校长负责制符合我国国情，有利于党的理论和路线?针政策在?校的贯彻落实，有利于促进?校改?发展稳定，必须长期坚持并不断完善。办好我国?等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对?校?作的领导权，强调要坚持党委领导下的校长负责制，?校党委对学校?作实?全?领导，?校党?部、校长都要成为社会主义政治家、教育家。《条例》着眼于加强和改进党对?校的领导，主要从四个??作了补充和完善。?是强调?校党委承担管党治党、办学治校主体责任，履?把?向、管?局、作决策、抓班?、带队伍、保落实的领导职责。这就对?校党委的地位和作?作出了更完整、更全?的概括。?是充实了?校党委的主要职责，《条例》详细列举了?校党委九个??的主要职责，使?校党委领导下的校长负责制的?标任务更加清晰、实现途径更加明确、落实措施更加具体。三是强调按照社会主义政治家、教育家标准，选好配强?校党委书记、校长，把政治过硬、品?优良、业务精通、锐意进取、敢于担当的优秀?部选配到学校领导岗位。这是确保党委领导下的校长负责制有效有序执?的关键，有利于确保?校领导权牢牢掌握在忠于马克思主义、忠于党和?民的??中。四是完善?校党委常委会?员组成结构，重申设?常委会的?校党委?般设党委委员15?31?、常委会委员7?11?，不设常委会的?般设委员7?11?，并提出可适当增减常委会委员或不设常委会的委员职数。

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