对形势与政策和思想政治教育相关课程的想法和建议3篇
篇一：对形势与政策和思想政治教育相关课程的想法和建议
《形势与政策》教育中存在的问题及建议
高等学校《形势与政策》教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，更是让他们深刻地认识世界，了解中国的重要途径。《形势与政策》教育课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行《形势与政策》教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育工作中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。
一、总体情况
目前，我院《形势与政策》教育已经取得了良好效果。第一，成立了学院形势与政策教育领导小组加强建设，形成课程相关部门通力合作的教育教学领导体制和工作机制。第二，建设了一支专职教师为骨干，以思政教育工作队伍为主体，专兼结合的教师队伍，并在教育教学过程中发挥了重要作用；第三，教学采取实践教育、专家报告、专题讲座等多种形式，提高了教学的的实效性；统一了全院学生期末考试的考核方式，并形成了教学、考试过程中有专人进行教学督导和检查，规范了课程教学与管理；第四，建档了较为完善的教学资料；第五，各系部学生组织、班主任跟班、报送教学资料较以往均有很大进步。但是，在具体的教学过程中还存在一些问题，需要我们不断改进和规范。
二、存在的问题
1、《形势与政策》教育课是在学院形势政策教育领导小组的领导下，由教务处、思政部、学工部、督导室、学生所在系（部）的通力协作下，合力完成的。但依然存在有些部门和学生对这门必修课重要性的认识还不到位，有些部门责任履行不到位，仍有整班旷课的情况发生。
2、《形势与政策》教育教学内容不够丰富，学生缺乏学习的兴趣。
3、多媒体教室的设备故障。出现无法识别U盘或只有图像没有声音等情况，影响了《形势与政策》教育课的教学质量，学生对此情绪很大。
三、建议
1、各相关部门、学生系（部）通力合作、明确职责，共同完成《形势与政策》教育的教学工作，提高对《形势与政策》教育课的重要性的认识。做好组织教学工作，严格执行请假制度。
2、因《形势与政策》教育时效性强、要求高、更新快，建议多购置教学资料（图书、音像），增强教师的知识储备，丰富课堂的内容，有助于提高学生对于《形势与政策》的兴趣。
3、请相关部门加强多媒体设备的管理修缮工作，即使修理出现故障的多媒
体设备。各专兼教师提高使用多媒体教学设备的能力，保障教学质量。
4、建议各相关部门推荐《形势与政策》教育兼职教师时，附上人员的联系方式，包括手机号和QQ号码。方便事情通知、相互沟通。
5、期末考试由各个系（部）自行准备试卷袋。
我院的《形势与政策》教育，需在教学方式、教学管理、专兼教师队伍等方面不断改进，大胆创新，使我院思想政治理论课教学水平再上新台阶，取得更大的教育教学实效。
（注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
篇二：对形势与政策和思想政治教育相关课程的想法和建议
“形势与政策”课程改革的建议与思考
“形势与政策”课程是高校一门必修课，它是学生必须学习也最喜欢学习的课程。它涵盖国内外政治、经济形势及政策、历史经验等相关内容，是学生了解国内外现代化问题的重要课程之一。为了进一步提高学生对形势与政策课程的学习兴趣和整体学习效率，应进行改革。
首先，应根据学生的学习兴趣和需求，对课程材料进行修订，突出重点进行讲解，使学生能理解课程的内容和知识点，使学生在接受课程的学习过程中更容易掌握课程知识。
其次，应增加多元化的课堂互动，并让学生在学习过程中尝试新的形式，例如交流和角色扮演等，让每个学生都可以参与活跃，发挥自己的才能，增强学习动力，提高学习效率。
再次，应注重培养学生的综合能力，让学生经常性地参与国内外现实案例分析，分析政治、经济等各种形势与政策，增强学生的思考能力，加深学生对政策的理解，让学生用学到的知识分析实际问题，提升自我能力与素质。
总之，形势与政策课程是一门重要的课程，改革其中的内容与教学方式是非常必要的，让学生能在学习当中获益更多，做到更好地学习形势与政策这一重要课程。
篇三：对形势与政策和思想政治教育相关课程的想法和建议
上一篇：巡察整改方案模板6篇