幼儿园核酸检测阳性结果处置预案6篇

篇一：幼儿园核酸检测阳性结果处置预案

　　

　　学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

　　教体系统核酸检测应急预案根据市联防联控办《XX市新冠病毒核酸检测应急预案》(榆肺炎机制发〔2020〕XX号）和XX县教育和体育局《XX县教体系统疫情防控常态化下应对学校突发新冠肺炎疫情处置预案》（X教体疫防组办发〔2020〕XX号）等文件要求，为做好全县教体系统可能出现的新冠肺炎疫情，特制定本预案。

　　一、工作目标

　　落实主体责任，积极应对可能出现的新冠肺炎疫情，一旦出现确诊病例、疑似病例和无症状感染者等突发新冠肺炎疫情，按照县疫情联防联控工作领导小组统一安排部署开展全员核酸检测应急处置工作，实现疫情发生后三天内全人群核酸检测目标。

　　二、适用范围

　　本预案适用于全县各级各类学校（中小学幼儿园，包括中等职业学校和校外培训机构，以下简称学校）和局属各单位（以下简称单位）。

　　三、应急处置体系及职责

　　（一）教诲行政部门。县教体体系新冠肺炎防控工作领导小组在县委和政X、联防联控办的领导下，具体负责教体体系内各学校、各单元核酸检测。首要职责包孕：制定教体体系核酸检测应急预案，与卫健部门共同商定各学校检测批次顺序、检测机构、设置采样地点（原则上安排在学校）等，协调防疫专家对学校参与核酸检测工作人员进行防疫培训，协助县疫情联防联控工作领导小组和各学校、各单元组织核酸检测工作。

　　（二）学校（单位）。各学校、各单位新冠肺炎疫情防控工作领导小组具体负责落实核酸检测配合工作。主要职责包括:制定本校（单位）核酸检测的应急预案；

　　配合检测机构做好场地选定、参检人员身份验证和体温测量；

　　组织全员分类分批有序进行检测、按时对检测点和相关设施进行消杀；

　　根据检测结果协助相关部门排查密切接触者，做好学校（单位）密切接触者隔离、终末消毒等工作，及时向教育主管部门报告检测进展。

　　四、应急处置

　　1.积极配合检测机构，做好各项核酸检测工作，全面保障师生员工生命安全和身体健康。

　　2.接到开展全员核酸检测任务后，立即启动应急预案，配合检测机构布设检测点。

　　3.根据疫情和本校、本单元实际，对部分参检人员进行分类分批，指定批次和具体负责人。

　　4.通知参检人员批次、时间和要求。

　　5.学校（单位）实施封闭管理，做好参检人员和确需进入学校人员的佩戴口罩情况、体温检测、健康码查验、扫固定码等工作。

　　6.指定专人负责安全和现场秩序维护工作，避免出现秩序混乱等影响检测。所有参检人员必须严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持1米以上间隔有序排队候检，完成检测后迅速离场，不逗留、不聚集、不交谈。

　　7.确保所有工作人员做好防护，避免出现聚集性、交叉感染。

　　8.定时完成检测点和相关设施的消杀工作。

　　9.做好检测进度统计，了解未参检人员的原因和去向，并及时向上级部门汇报。

　　10.根据检测结果，积极配合相关部门进行“密切接触者”排查工作。

　　五、工作要求

　　（一）提高认识，增强组织领导。各学校各单元要提高政治站位，认清疫情防控的严峻情势，将晋升核酸检测服务能力作为当前疫情防控工作重点来抓，切实强化组织管理，统筹谋划，全力推进核酸检测能力快速晋升，确保校园安全稳定。

　　(二）明确职责，强化工作协作。进一步强化工作措施，加强与卫健和疾控部门的配合，细化职责分工，确保应急核酸检测工作有序推进。保证疫情发生后核酸检测工作快速、准确、及时。

　　(三）严肃问责，确保工作实效。对思想麻痹大意，不认真安排部署，不能如期完成工作任务，影响教体系统疫情应对准备工作的单位、学校，县教体局将严肃问责，并报县疫情联防联控办调查处理。

　　为做好疫情期间预防工作，确保师生生命安全，根据上级要求，特制定此制度(试行)。

　　一、疫情时代，各处室、学院实行每日体温检测制度，由专人负责检测和收集测温情况。

　　二、对体温检测异常人员进行息登记并报备校防疫领导小组，及时先隔离并引导就医。

　　三、检测人员佩戴手套及口罩，使用红外额温计对准眼眉之间，距离前额中心5cm以内位置;若室外温度偏低，则测量颈部衣服遮盖处或者手腕至肘关节衣服遮盖处。

　　四、每次检测前及检测完成后使用75%酒精进行全面擦拭消毒。

　　五、监测过程中，对于体温≥37.3℃的师生：

　　(1)仔细询问师生是否有武汉旅居、打仗史，若明确无，且身体无严重慢性疾病的，则发起隔离观察，有异常情况及时去病院发热门诊就医。

　　(2)有武汉接触史的或者本身有严重慢性疾病的，联系其家属，由疫情领导小组安排人员送往医院进行检查，佩戴口罩做好防护同时对接送车辆进行全面消毒，确保安全。

　　6、各学院由专人负责每日注销旷课缺勤学生，追踪旷课缺勤原因，并做好记录;各部门每日注销缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。

　　七、校园大门设立监测点，由保卫处负责，每日配置1-2名保安对进校人员逐一进行核查登记体温检测。

　　八、对体温检测超过37.0℃的人员，实行记录跟踪，进行复测。

　　九、对体温异常人员(≥37.3℃)，详细记录其各项息，汇总后报防疫领导工作小组。

　　为进一步强化疫情防控工作，提高我校发现新冠肺炎确诊病例的应急处置能力，确保突发事件得到及时有效处置，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，1月25日下午，学校在图文息广场组织开展发现新冠病毒核酸检测阳性病例应急处置演练和全员核酸检测实地演练，全体校领导，集美区卫健局、集美区疾控中心、集美文教区管委会有关领导，学校各职能部门负责人、二级学院党政负责人以及师生代表现场观摩。

　　下午15点，演练总指挥长、校党委林进川书记宣布演练开始。本次演练内容为学校开学后，一名学生核酸检测阳性，学校常态化疫情防控工作指挥部全过程应急处置。演练从学校接到医院电话反馈，我校一名送诊的发热学生新冠病毒核酸检测阳性开始，依次进行了病例发现与报告、学校启动突发公共卫生事件I级应急响应、开展流行病学调查、相关职能部门发布责任范围内的疫情防控措施、病例确诊及疫点消毒、密切接触者管理等环节的演练和解说。当天下午还举行全员核酸检测实地演练，现场设等候区、测温点、息采集区、核酸采样区、临时隔离区等，参演人员10人一组依次有序进行测温、息采

　　集、核酸样本采集等。党政办、后勤处（医务室）、学工处、保卫处、宣传部、人事处、教务处等多个职能部门和相关教职工按照预案分角色参加了演练。整个演练过程分工明确、职责清晰、环节紧凑、协调有序，全过程模拟了学校出现新冠病毒核酸检测阳性病例后的疫情防控步骤和举措，也进一步检验了学校应急预案的科学性和可操作性。

　　现场观摩的集美区疾控中心副主任李标雄、集美区卫健局黄霖、集美文教区管委会主任鄢荣钗对我校积极组织开展防疫演练表示肯定，认为本次演练流程合理、各环节操作流畅、各部门配合紧密，为学校做好冬春季疫情防控工作打下了良好的基础，同时对核酸样本采样点设置、医疗垃圾转运、消杀人员防护、10人一组核酸检测工作等方面提出了改进建议。

　　“本次演练进一步检验了全校的应急处置能力，以及相关部门协同作战、联防联控的能力，各单位要认真总结演练经验，巩固扩大演练成果，进一步完善应急预案，全力筑牢校园安全防护屏障。”校党委林进川书记在总结讲话中表示，本次演练过程操作规范、衔接有序，准确高效地完成了演练任务，达到了熟悉流程、查找问题、完善提高的目的，进一步提高了广大师生疫情应对的意识和责任意识。他同时强调，要清醒地认识到，在实际的疫情处置过程中，可能会遇到更大更复杂的困难

　　和问题，校内各有关部门、各相关工作人员，要时刻绷紧疫情防控这根弦，慎终如始地做好各项防控工作，认真对标上级和属地有关的防控要求，进一步完善应急预案、工作方案，树牢疫情防控常态化意识，落实疫情防控常态化机制，切实保障师生生命安全和身体健康。

篇二：幼儿园核酸检测阳性结果处置预案

　　

　　XX学校新冠肺炎核酸检测阳性应急处置方案

　　为坚决贯彻党中央国务院和省委省政府、市委市政府、县委县政府关于疫情

　　防控的部署要求，严格落实防控责任，建立联防联控机制，科学、规范、有序开

　　展防控工作，确保每一名师生安全健康，确保常态化疫情防控平穏有序，制定本

　　方案。

　　当我校上课期间发现1名学生出现发热、干咳等异常症状；当我校接到上级

　　推送本校有1名核酸阳性人员、密接人员、次密接人员时，立即按照本方案采取

　　控制措施,。

　　一、指挥体系

　　学校成立快速处置临时指挥部，临时指挥部下设办公室，由XX同志兼任办

　　公室主任，xx同志兼任联络员，临时指挥部设在安全科。

　　总指挥：XX

　　副总指挥：XX

　　成员：

　　二、配合疾控部门隔离救治患者

　　1.

　　室内上课期间，教室内1名学生出现发热、干咳等异常症状。

　　班主任要求全班学生佩戴口罩，做好防护，并立即报告XX。

　　XX通知XX做好隔离措施将学生转运至楼层留观室。

　　XX在留观室对学生进行体温复检，如体温低于37.3°C,联系定点医疗机构（县

　　医院XX）根据实际，决定继续观察或返回恢复正常学习。如体温高于37.3°C,由XX和

　　学生穿戴防护服，由专车转运至定点医院。

　　XX通知XX做好所在班级其他学生的应急处置工作。

　　XX带领教导处组织学生所在班级减少流动聚集，可继续在校上课，相关师生正

　　确佩戴口罩，做好个人防护。

　　心理疏导组XX及班主任对相关学生进行心里疏导，班主任对传染病知识普及教

　　育。

　　学生在定点医疗机构做核酸检测，留观期间

　　物资保障组XX做好被封控学生防护物资和食品配送。

　　环境消杀组XX做好学生所在教室通风消毒。

　　核酸结果：阴性。相关楼宇解除管控，师生自由活动

　　核酸结果：阳性。启动一级应急响应机制

　　注：教职员工出现发热等异常症状，参照此流程执行

　　2.

　　接到阳性病例推送信息后

　　学校分管负资人或校长第一时间上报县教体局XX

　　XX通知全体学生及教职工佩戴好口罩，做好自我防护，保持安全距离。

　　XX立即启用应急防护物资，重点人员规范穿着医用防护服，佩戴医用外科口罩

　　或N95口罩、面罩、一次性医用手套，全程落实好防护措施，等待疾控中心专

　　家进一步指令。

　　XX做好隔离措施，将此学生带入隔离室，并对接医疗机构人员，将阳性患者送至

　　救护车，并做好后续追踪工作，同时通知学生家长。

　　XX对接公安部门（派出所XX）,设置警戒区，维持秩序。

　　XX与疾控中心人员（XX）对全体师生员工进行流调，并分类登记核查。确定为

　　密接、次密接、其它情形的根据疾控中心部署分类实施。

　　XX对接专业机构（县疾控中心XX副主任），对学校相关场所进行消毒消杀。

　　XX舆情应对处置，按照上级部门指示对外发布信息。

　　XX后勤服务保障工作。

　　XX做好学生心理疏导工作。

　　XX落实学生居家生活学习，突发疫情后教育教学工作。

　　学校采取部分或全部停课，场所封控消毒，密接人员核酸检测等工作，根据县疫

　　情防控指挥部专家的指导意见执行。

　　3.

　　接到密接、次密接推送信息后

　　学校分管负责人或校长（XX）第一时间上报县教体局XX。

　　XX通知全体学生及教职工佩戴好口罩，做好自我防护，保持安全距离。

　　XX立即启用应急防护物资，重点人员规范穿着医用防护服，佩戴医用外科口罩

　　或N95口罩、面罩、一次性医用手套，全程落实好防护措施，在临时隔离室等

　　待疾控中心专家进一步指令。

　　XX对接医疗机构人员（县医院XX）,将密接、次密接师生送至负压救护车，并做

　　好后续追踪工作，同时通知学生家长。

　　XX对接公安部门（派出所XX）,设置警戒区，维持秩序。

　　XX与疾控中心人员（XX副主任）对全体师生员工进行流调，并分类登记核查。

　　确定为密接、次密接、其它情形的根据疾控中心部署分类实施。

　　XX对接专业机构（县疾控中心XX副主任，），对学校相关场所进行消毒消杀。

　　XX舆情应对处置，按上级部门指示对外发布信息。

　　XX后勤服务保障工作。

　　XX做好学生心理疏导工作。

　　XX落实学生居家生活学习，突发疫情后教育教学工作。

　　学校采取部分或全部停课，场所封控消毒，密接人员核酸检测等工作，根据县疫

　　情防控指挥部专家的指导意见执行。

　　（责任人:XXXXXXXX;责任科室:安全科、德育处、总务处、教导处）

　　三、积极配合相关部门流调溯源

　　在XX县卫健、公安、教体、交通、通讯部门流调人员的参与下，学校组成由校

　　长XX、分管副校长XX、德育副主任XX、各级部主任和班主任为成员的流调队伍,在县疾控中心资任人XX（副主任）的具体指导下，全程参与和积极配合县级流

　　调组织开展现场流调。

　　对学校发生的确诊病例（或无症状感染者）按照县快速处置方案，由县疾控中心、县公安局和县教体局牵头组织流调人员开展流行病学调查，学校在县教体局领导

　　下全面搞好配合工作。

　　流调活动要在24小时内完成，查清活动轨迹，并迅速确定密切接触者、密切接

　　触者的密切接触者、一般接触者，并由流调具体负责人员XX、XX将相关信息推

　　送XX县教体局XX。学校全力配合县综合协调组将密切接触者、密切接触者的密

　　切接触者信息推送集中隔离点，对密切接触者实行“集中隔离医学观察14天+3次核酸检测+1次血清抗体检测+居家健康管理7天”，对密切接触者的密切接触

　　者实行“14天隔离医学观察+3次核酸检测+1次血清抗体检测”；将-?般接触者

　　信息推送镇（街、园、区）、住建

　　局、三无小区包靠单位等，对其进行“14天居

　　家健康管理+1次核酸检测”。

　　学校按照文件规定的数量和要求，设置备用教室和临时留观点，需要启用备用教

　　室和临时留观点时，立即按上级文件规定的程序由学校疫情防控工作专班人员

　　XX（副校长）、XX（总务主任）组织启用。对学校停课的，由XX（副校长）带领

　　教导处根据XX县教体局体卫艺科和基教科指导，有序组织开展线上学习和居家

　　防护等工作，同时德育处XX（德育处主任）组织班主任等跟进做好特殊学生关

　　爱和心理疏导等工作。

　　学校积极配合镇（街、园、区）政府（办事处、发展服务中心），居民小区包靠

　　单位、物业公司（县住建局），做好居家健康管理人员管控。对异常人员学校全

　　力配合县卫健局进行相应处置。

　　（责任人:XXXXXXXX;责任科室:安全科、总务处、教导处、德育处）

　　XX学校流调溯源队伍

　　流调队伍负责人：XX

　　流调队伍现场指挥：XX

　　四、对各级疫情警示信息进行传达

　　学校指挥部办公室第一时间上报县教体局，由县指挥部办公室通过电视台、报纸、公众号（县委宣传部确定公布渠道）发布公告等方式，提醒与病例（或无症状感

　　染者）的活动轨迹有交集的居民到全县各单位、社区或居民小区进行登记，到官

　　方公布固定检测点进行核酸检测，按所在镇街、社区要求安排进行健康监测，并

　　采取相应防护措施。学校XX（副校长）3传达。

　　（责任人:XXXXXX;责任科室:办公室、安全科）

　　五、积极配合实施封控管理

　　学校确诊病例后，对校内重要活动场所等重点区域，学校在县疾控中心专家组研

　　判后，由XX（县疾控中心主任）、XX（县卫健局副书记）提出建议，由县指挥部

　　决定实施封闭管理，必要时对整个校园实施封闭管理。学校根据县教体局体卫艺

　　科的指导做好组织封控，组织开展全员健康监测和必要的核酸检测，做好物资生

　　活保障。

　　封控措施分三个层级，学校封控工作由教体、公安部门进行，学校内部部分区域

　　封控由学校在县教体、公安、卫健部门指导下进行。对封控范围以外的其他区域,经排查与核酸检测排除风险后，师生可正常工作学习生活。

　　（责任人:XXXXXXXX;责任科室:安全科、总务处、教导处、德育处）

　　六、配合县指挥部扩大核酸检测

　　根据县指挥部统一安排部署，学校XX（安全科负责人，具体负责，配合县教体

　　局做好扩大核酸检测工作。

　　（责任人:XX;责任科室:安全科）

　　七、落实消杀措施

　　学校环境消杀队消杀工作在县教体局责任区督学XX（学校督学负责人）指导下

　　进行，自行储备电动喷雾器、个人防护用品，做好日常及应急情况消毒消杀；学

　　校消毒消杀工作推进落实由XX（总务主任）负责组织实施。

　　（责任人:XX;责任科室:总务处）

　　八、重点场所防控

　　进出校门严格执行测温、验码、戴口罩、登记、限流、封闭、消杀等管控措施，对重点人员按照文件规定的频率进行核酸检测，由学校安全科XX（安全科负贵

　　人）负责。检测情况通过疫情防控平台进行数据上报，学校XX负责汇总数据并

　　报教育局。

　　（责任人:XX;责任科室:安全科）

　　九、强化舆情引导

　　学校充分利用主题班队会、校园广播、显示屏、公众号等行之有效的宣传形式,引导全体师生落实佩戴口罩、勤洗手、勤通风、一米线、用公筷、少聚集等基本

　　防护措施，自觉遵守防控规定。学校XX（副校长）做好强化网络舆情监测，及

　　时发现并澄清网络谣言。

　　（责任人:XXXX;责任科室:安全科、德育处、办公室）

　　十、做好生活和物资保障

　　疫情防控应急物资的采购、存储，在学校风控时，设置物资交接区，外来运输车

　　辆司机停放交接区离开后，学校物资接收人员再卸运或运输物资，完成后将车辆

　　开至另一消毒区，消毒完成后交至封控区外人员，实现物资交接过程封控区内外

　　人员不接触。学校疫情防控物资调拨储备由XX（总务主任）责统筹抓好?

　　（责任人:XX;责任科室:总务处）

　　本方案自最后1例病例（或无症状感染者）得到有效管理后，根据县疫情防控指挥

　　部专家的指导意见执行或终止执行。

　　XX学校

篇三：幼儿园核酸检测阳性结果处置预案

　　

　　学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案(通用7篇)

　　第1篇:学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

　　定点医院对有症状者及时开展相关医学检查，经市级专家组会诊，判定是否为新冠肺炎疑似病例，确诊病例由芜湖市专家组会诊确定，疑似病例立即住院隔离治疗，疾控中心接到报告立即调查核实，及时向卫健委报告，及时向教育局通报，由学校通知病例家长或病例家属。

　　二、学校配合市疾控中心立即开展流行病学调查，做好疑似病例基本信息了解，做好密切接触者的判定和登记；在疾控机构指导下开展疫点（生活、工作或学习场所等）消毒工作，积极协助样品采集等做好相关工作。

　　三、学校应配合对所有密切接触者立即开展告知，避免引起不必要恐慌，及时通知其他学生和教职员工减少相互间交流接触，做好个人防护，加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。

　　四、市卫健委会同有关部门立即组织实施密切接触者追踪和管理，学校配合对所有密切接触者实行集中隔离医学观察。

　　五、如疑似病例被定点医院排除，解除病例及其密切接触者医学观察，患者治愈后需居家观察3天方可复学。

　　六、一般接触者根据疫情防控需要，必要时落实停课、医学观察等措施。

　　七、确诊病例治愈出院后，继续进行隔离管理和健康状况监测。

　　校内发现可疑症状人员处置流程

　　第一步:立即报告学校应急处置组；

　　第二步:应急处置组立即派人赶到现场，做好个人防护，引导至隔离（健康）观察室（执行标准防护，戴医用外科口罩、工作服、一次性医用帽子、乳胶手套）；

　　第三步:防控指导员用水银温度计测量体温，核实不适症状，询问流行病学史，并做好记录，告知应急处置组通知学生家长（进入隔离观察室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护目镜、胶鞋；进入健康观察室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、隔离衣、胶鞋）

　　第四步:学校联系定点医疗机构和转运专车，由家长或学校指定专人陪同下送往就近定点医疗机构就医，同时报告教育部门和疫情防控指挥部（就医途中执行标准防护：患者戴医用外科口罩，陪同戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护目镜）；

　　第五步:消毒人员立即对该学生呆过的场所进行全面规范消毒；

　　第六步:其他同学正常上课，并对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知（告知真实情况，消除恐慌，要求做好个人防护，减少外出和外人接触，加强健康状况监测）；

　　第七步:定点医疗机构排除新冠肺炎后，解除一般接触者风险，患病学生继续接受治疗，临床治愈后3天，由首诊定点医疗机构出具复学证明返校复学。

　　定点医疗机构转运说明：

　　1、发热并有可疑流行病学史患者，联系“120”专车送往定点医疗机构发热门诊就医；

　　2、发热无流行病学史患者，联系转运专车送往定点医疗机构发热门诊就医；

　　3、其他可疑症状（无发热）患者，联系转运专车送往就近定点医疗机构就医。

　　学校隔离（健康）观察室可疑症状

　　人员处理记录

　　患者姓名：性别：年龄：班级：

　　家庭住址：

　　家长姓名：联系电话：

　　班主任姓名：联系电话：

　　一、体温测试时间：体温（℃）：

　　二、主要症状、体征：乏力、咳嗽、鼻塞、流涕、咽痛、胸闷、气促、腹泻、寒战、头痛、肌肉酸痛、关节酸痛、结

　　膜充血、恶心、呕吐、腹痛、胸痛、呼吸困难等。（在症状上打“√”）

　　三、流行病学史：

　　1.发病前14天内有重点地区和高风险地区、或其他有病例报告社区的旅居史或居住史；

　　问询结果：（有打√，无打×）

　　2.发病前14天内与新冠感染者（核酸检测阳性者）有接触史；

　　问询结果：（有打√，无打×）

　　3.发病前14天内曾接触过来自重点地区和高风险地区，或来自有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的患者；

　　问询结果：（有打√，无打×）

　　4.聚集性发病（2周内在小范围内如家庭、办公室、学校班级等场所，出现2例及以上发热和/或呼吸道症状的病例）。

　　问询结果：（有打√，无打×）

　　四、应急处置：

　　1.如何报告：

　　2.如何转诊：

　　五、缺勤缺课随访结果：

　　防控指导员（校医）：签名

　　2020年月日

　　新冠肺炎疫情防控复课证明（存根）

　　患者姓名：性别：年龄：家长姓名：

　　住址：联系电话：就读学校：

　　初步诊断：

　　处理意见：目前症状基本消失，排除新冠可能，建议复课。

　　诊断医师：

　　年月日（医疗机构盖章）

　　（注：此证明一式两份，一份留存，一份交家长）

　　新冠肺炎疫情防控复课证明

　　患者姓名：性别：年龄：家长姓名：

　　住址：联系电话：就读学校：

　　初步诊断：

　　处理意见：目前症状基本消失，排除新冠可能，建议复课。

　　诊断医师：

　　年月日（医疗机构盖章）

　　（注：学生凭本证明返校复学）

　　第2篇:学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

　　教体系统核酸检测应急预案根据市联防联控办《XX市新冠病毒核酸检测应急预案》(榆肺炎机制发〔2020〕XX号）和XX县教育和体育局《XX县教体系统疫情防控常态化下应

　　对学校突发新冠肺炎疫情处置预案》（X教体疫防组办发〔2020〕XX号）等文件要求，为做好全县教体系统可能出现的新冠肺炎疫情，特制定本预案。

　　一、工作目标

　　落实主体责任，积极应对可能出现的新冠肺炎疫情，一旦出现确诊病例、疑似病例和无症状感染者等突发新冠肺炎疫情，按照县疫情联防联控工作领导小组统一安排部署开展全员核酸检测应急处置工作，实现疫情发生后三天内全人群核酸检测目标。

　　二、适用范围

　　本预案适用于全县各级各类学校（中小学幼儿园，包括中等职业学校和校外培训机构，以下简称学校）和局属各单位（以下简称单位）。

　　三、应急处置体系及职责

　　（一）教育行政部门。县教体系统新冠肺炎防控工作领导小组在县委和政X、联防联控办的领导下，具体负责教体系统内各学校、各单位核酸检测。主要职责包括：制定教体系统核酸检测应急预案，与卫健部门共同商定各学校检测批次顺序、检测机构、设置采样地点（原则上安排在学校）等，协调防疫专家对学校参与核酸检测工作人员进行防疫培训，协助县疫情联防联控工作领导小组和各学校、各单位组织核酸检测工作。

　　（二）学校（单位）。各学校、各单位新冠肺炎疫情防控工作领导小组具体负责落实核酸检测配合工作。主要职责包括:制定本校（单位）核酸检测的应急预案；

　　配合检测机构做好场地选定、参检人员身份验证和体温测量；

　　组织全员分类分批有序进行检测、按时对检测点和相关设施进行消杀；

　　根据检测结果协助相关部门排查密切接触者，做好学校（单位）密切接触者隔离、终末消毒等工作，及时向教育主管部门报告检测进展。

　　四、应急处置

　　1.积极配合检测机构，做好各项核酸检测工作，全面保障师生员工生命安全和身体健康。

　　2.接到开展全员核酸检测任务后，立即启动应急预案，配合检测机构布设检测点。

　　3.根据疫情和本校、本单位实际，对全体参检人员进行分类分批，指定批次和具体负责人。

　　4.通知参检人员批次、时间和要求。

　　5.学校（单位）实施封闭管理，做好参检人员和确需进入学校人员的佩戴口罩情况、体温检测、健康码查验、扫固定码等工作。

　　6.指定专人负责安全和现场秩序维护工作，避免出现秩序混乱等影响检测。所有参检人员必须严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持1米以上间隔有序排队候检，完成检测后迅速离场，不逗留、不聚集、不交谈。

　　7.确保所有工作人员做好防护，避免出现聚集性、交叉感染。

　　8.按时完成检测点和相关设施的消杀工作。

　　9.做好检测进度统计，了解未参检人员的原因和去向，并及时向上级部门汇报。

　　10.根据检测结果，积极配合相关部门进行“密切接触者”排查工作。

　　五、工作要求

　　（一）提高认识，加强组织领导。各学校各单位要提高政治站位，认清疫情防控的严峻形势，将提升核酸检测服务能力作为当前疫情防控工作重点来抓，切实强化组织管理，统筹谋划，全力推进核酸检测能力快速提升，确保校园安全稳定。

　　(二）明确职责，强化工作协作。进一步强化工作措施，加强与卫健和疾控部门的配合，细化职责分工，确保应急核酸检测工作有序推进。保证疫情发生后核酸检测工作快速、准确、及时。

　　(三）严肃问责，确保工作实效。对思想麻痹大意，不认真安排部署，不能如期完成工作任务，影响教体系统疫情应对准备工作的单位、学校，县教体局将严肃问责，并报县疫情联防联控办调查处理。

　　第3篇:学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

　　疫情就是命令，防控就是责任。为进一步做好开学后疫情防控工作，全力维护师生身体健康和生命安全。根据上级教育行政部门应对新冠肺炎疫情防控工作的文件精神，为确保一旦发现疫情，及时采取措施，阻断传播途径，遏制疫情蔓延，特制定我基地开学后应对突发疫情的应急预案。

　　一、指导思想

　　树立依法防控、早发现、早隔离、早诊断、早治疗的思想，坚决按照《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》和《学校卫生工作条例》的要求，统一指挥，分工负责，相互协调，预防为主，发现及时，反应迅速，果断处置，采取有效措施控制疫情在学校的蔓延和发展。

　　二、组织结构

　　(一)成立应对突发疫情应急领导小组

　　组长：基地负责人

　　副组长：基地副职

　　成员：综合办主任、学工部主任、教学部主任、招办主

　　任

　　主要职责：

　　1、根据上级教育行政主管部门和合作校方制订的突发疫情应急预案，制定本基地的疫情控制应急预案;

　　2、认真做好开学返校师生和开学后师生的疫情监控和日常检查;

　　3、建立健全紧急应对突发疫情的工作责任制，建立总经理负总责与中层领导具体抓的责任制，并将责任落实到各部，各班级，落实到人;

　　4、明确并落实突发疫情的发现人、报告人、处置人，具体实施对突发疫情的紧急应对与处置工作

　　(二)领导小组下设以下六个专项工作组：

　　1、综合协调组：

　　组长：xxx(总经理)

　　副组长：xxx(副总经理)

　　成员：xxx、xxx、xx

　　职责：负责落实总部决策部署和合作校方的指示精神，分解细化工作任务，部署抓实本基地应对新冠肺炎突发疫情应急处置和信息上报等相关工作。

　　2、突发疫情防控组：

　　组长：xxx(副总经理)

　　成员：中层领导全体员工

　　职责：负责落实师生各项医疗救治和疫情防控措施，组织和指导参与处置人员实施个人防护，协调解决医疗救治和疫情防控工作中的各类问题。

　　3、后勤保障与卫生整治组

　　组长：xxx(总经理助理、综合办主任)

　　成员：全体员工

　　职责：负责统筹协调新冠肺炎的处置药品、物资的供给，做好必要药品、物资的应急储备;安排落实疫情处置方式，保障学校防控和生活必需品供给。负责基地所在区域环境卫生整治、消毒、保洁工作，特别是宿舍、教室等的卫生和消毒等工作。

　　4、舆论宣传组

　　组长：xx(招办主任)

　　副组长：xx(品牌建设负责人)

　　成员：全体班主任、全体任课教师

　　职责：负责宣传积极应对突发疫情的相关知识和处置措施，做好舆论引导工作，跟踪舆情，及时掌控和处置谣言，澄清相关事实。

　　5、教学稳定组

　　组长：xxx(教学部主任)

　　成员：全体班主任、全体任课教师

　　职责：负责突发疫情处置后，维持教学工作的正常开展。

　　6、突发疫情应急救治组

　　组长：xxx(副总经理兼学工部主任)

　　副组长：xxx(总经理助理兼综合办主任)

　　成员：全体班主任

　　职责：设置临时隔离室，对于发现的可疑病例进行及

　　时临时隔离，组织专人对病人进行观察记录，按防控程序做好送诊治疗工作。

　　三、突发疫情应对

　　(一)早发现：开学后，对学员实行晨检、午检、晚检的一日三次检测体温的办法，晨检有早值班老师负责;午检有上午最后一节课任课老师负责，晚检男生有宿管老师负责、女生当值女老师负责;对员工的两次检测由值班老师负责。检测体温时：36.9℃列为劝返人员;37℃---37.2℃列为隔离、上报人员;37.3℃及以上列为上报人员。

　　(二)早报告：对学生检测体温的老师和值班老师一经发现上述三类人员，第一时间报基地负责人，如有第二类、三类情况立即启动《基地应对突发疫情应急预案》，并第一时间上报合作校方有关处室(xxx)，同时在1小时内向上级主管部门报送书面初步情况(xx)。

　　(三)早隔离：疫情发生后，立即将要隔离人员带入隔离室，并配备人员监护，同时联系市人民医院送诊(xxx、xxx及病例所在班班主任)。对第二类人员隔离留观，并及时检

　　测体温，观察身体状况，视情况进行处置，并密切与合作校方进行联系(xx及病例所在班班主任)。同时会同合作校方及所在地疾控部门开展疫情处置，严防疫情传播。密切配合卫生健康部门实施患者密切接触者隔离医学观察等防控措施，并做好师生、家长的宣传引导、心理疏导，营造家校共同防控的良好局面(xxx、xx、张明月)。除此之外，相应做好已下工作：

　　1、出现疑似病例后，学员所在班级停课、排查密切接触人员并进行隔离观察(xxx及班主任)。

　　2、所住宿舍楼栋学员禁止去其他宿舍，宿舍进行消毒、通风(xxx及宿管员)。

　　3、对教室、办公室、楼道、走廊区域进行每天两次的消杀(xxx)。

　　4、做好相关班级学生心理疏导工作(班主任)。

　　5、疑似病例一旦确诊，基地及所在地学校可能出现新型肺炎暴发疫情，基地将无条件配合当地政府及合作校方采取的各种措施：

　　(1)立即封锁患者所在班级教室及宿舍，暂停基地一切活动。停止校内人员互相往来和与外界往来，等待卫生部门和上级主管部门的处理意见(xxx、xxx)。

　　(2)强化疫情监测、病例管理、感染控制、防治知识宣传教育和停止聚集性活动、停课等综合防控措施，减轻疫情

　　危害(xxx、xxx、xx)。

　　(3)后勤保障与卫生整治组联系合作校方，请卫生防疫部门对学校所有场所进行彻底消毒，消毒结束后进行通风换气(xxx)。

　　(4)在学校防控领导小组和上级卫生部门的指导下，进行全面摸底排查，准确无误地做好人数统计，并采取必要的隔离观察措施(xxx及全体班主任)。

　　(5)在卫生健康部门的指导下，通过多种形式(如健康告知书、宣传材料、电话、短信、微信等)做好与病例有过密切接触的学生、教职员工的预防宣传教育工作(xx、xx)。

　　(6)各部室、各班级做好舆情监控工作，舆论宣传组根据合作校方及疾控中心要求及时公布疫情信息，正确引导师生舆论导向，防止过度恐慌情绪发生(xx、xx)。

　　(7)恢复正常教学秩序，稳定师生及家长情绪。妥善处置后，舆论宣传组和教学稳定组要及时安定师生情绪，安抚师生不慌不乱，尽快恢复正常的教学秩序。并与家长联系，做好家长的思想工作(xx、xxx、xx)。

　　第4篇:学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

　　为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发

　　事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

　　《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4级。

　　一、工作原则

　　1、生命至上、主动抢险

　　突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。

　　2、迅速报告、及时处理

　　突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。

　　3、依法管理、强化领导

　　严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

　　4、预防为主、保护财产

　　宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。

　　二、组织领导

　　1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

　　2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。

　　3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组

　　总指挥：校长、书记（法人）

　　副总指挥：副校长（分管安全领导）

　　成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安

　　由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。

　　抢险行动组组长：xxx

　　成员：xxx

　　疏散引导组：各班班主任

　　通讯联络组：办公室

　　人员救护组：校医

　　后勤保障组：总务处

　　4、职责范围

　　抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；

　　疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；

　　通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；

　　人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；

　　后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。

　　三、预警预防

　　1、加强领导，广泛宣传

　　学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。

　　2、建立预警，信息收集

　　关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。

　　3、落实值班，及时报告

　　强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。

　　4、建立队伍，保障供给

　　建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。

　　5、安全自查，规范管理

　　学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。

　　6、常抓不懈，养好习惯

　　（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。

　　（2）少去或不去人群聚集的地方活动。

　　（3）饭前便后要洗手、正确洗手。

　　（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。

　　四、监测报告

　　（一）突发事件监测

　　建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　（二）突发事件报告

　　1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。

　　2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　　3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

　　五、处置流程

　　班级处置流程：

　　1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。

　　2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。

　　3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。

　　4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。

　　5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。

　　6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。

　　7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。

　　8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。

　　学校处置流程：

　　学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。

　　1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

　　2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。

　　3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。

　　六、善后处理

　　1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。

　　2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。

　　3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

　　4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！

　　第5篇:学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

　　一、工作目标

　　有效预防、及时控制和妥善处理学校突发新型冠状病毒肺炎事件，确保学校师生员工的健康与生命，保证正常的教育教学和生活秩序，维护学校和社会稳定。

　　二、编制依据

　　《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和上级关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关文件。

　　三、适用范围

　　本预案适用于鱼台县育才国际学校学校应对新型冠状病毒肺炎事件的应急处置工作。

　　四、工作原则

　　坚持统一领导、分级负责，科学应对、快速反应，以人为本、生命至上，预防为主、及时控制的工作原则。以普及新型冠状病毒肺炎防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识为中心，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，确保师生生命健康安全和学校教育教学秩序稳定。

　　五、机构职责

　　学校成立由董事长张鹏和校长张友斌担任组长的突发新型冠状病毒肺炎事件应急处置领导小组，具体负责落实学校突发新型冠状病毒肺炎事件应急处置工作，做好与地方卫生健康部门的联络沟通，配合地方疾控部门做好相关工作。

　　其主要职责包括：在卫生健康部门指导下，依据当地政府和上级教育行政部门制定的学校突发新型冠状病毒肺炎事件应急预案，制定本校的突发新型冠状病毒肺炎事件应急预案;建立健全应对突发新型冠状病毒肺炎事件的工作责任

　　制度，建立主要领导负总责与分管校长具体抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到人;明确并落实突发新型冠状病毒肺炎事件的信息报告人;具体实施对突发新型冠状病毒肺炎事件的应对与处置工作，配合卫生部门对事件原因进行调查;及时向县教体局和卫生健康等有关部门报告学校突发新型冠状病毒肺炎事件的进展与处置情况。

　　六、事件分级标准

　　根据《国家突发公共卫生事件应急预案》，结合当前疫情实际，突发新型冠状病毒肺炎事件按严重程度，从高至低划分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)，其中Ⅲ级为出现发热、咳嗽、无力等新型冠状病毒肺炎症状患者;Ⅱ级为出现疑似病例;Ⅰ级为出现确诊病例。

　　七、信息报送

　　学校建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。

　　(一)信息报送原则。一是迅速。学校应在第一时间(1小时内)向县教体局和卫生健康部门报告，不得延报。二是准确。信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。三是直报。发生Ⅰ级(特大)事件，除了向县教体局和卫生健康部门报告外，可直接报市教育行政部门。事件情况发生变化后，及时续报。

　　(二)信息报告时限及程序。责任报告人为学校指定的信

　　息报送人员。

　　1.初次报告。学校发生突发新型冠状病毒肺炎事件后，应在第一时间(1小时内)，向县教体局和县卫生健康部门进行初次报告。

　　特别重大(Ⅰ级)突发新型冠状病毒肺炎事件，学校可以直接报告市教育行政部门。

　　2.进程报告。Ⅰ级和Ⅱ级突发新型冠状病毒肺炎事件处置过程中，学校每天应将事件发展变化情况报告县教体局。

　　Ⅲ级突发新型冠状病毒肺炎事件处置过程中，学校应及时将事件发展变化情况报告县教体局。

　　3.结案报告。事件结束后，学校应将事件处理结果报告县教体局。

　　(三)信息报告内容。

　　1.初次报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员症状、患病人数、事件经过、可能的原因等。

　　2.进程报告内容：患病人员治疗与病情变化情况、事件控制情况、造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。

　　3.结案报告内容：事件处理结果(包括事件性质与发生原因)、整改情况、责任追究情况等。

　　八、预防措施

　　(一)坚持校内所有人员每日体温“晨午两检制度”。填写体温登记表。学生或教职工一旦出现发烧、咳嗽、腹泻等

　　症状，应及时就医，不得带病上学、上班。

　　(二)坚持“因病缺勤登记追踪制度”。班主任填写因病缺勤登记追踪表。追踪学生体温、病情变化情况，发现可疑病例及时报告。

　　(三)落实“消杀记录制度”。加强校园各类场所(包括教室、宿舍、餐厅、办公区、音乐室、舞蹈室、阅览室、电脑室、实验室等)的消毒与通风，保持空气流通，保持室内外环境卫生整洁。公共上课场所(如音乐室、舞蹈室、电脑室)要求一批学生进去消毒一次，并填写消杀记录表。

　　(四)掌握校内所有人员动态情况，严格落实去向追踪制度。

　　(五)疫情防控期间，不组织师生参加各类大型集体活动，不安排师生外出活动。

　　(六)加强师生健康知识教育，打喷嚏时要主动掩住口鼻，及时洗手，落实手部卫生，配备洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩，加强体育锻炼等提高防病能力。

　　(七)开展心理疏导、心理咨询工作。

　　九、应急处置

　　(一)发热处理流程

　　在晨午两检中，对体温高于37.3℃，或有疑似新型冠状病毒感染的肺炎症状(如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等)的患者，由班

　　主任带至临时隔离点，并第一时间逐级上报，学生交由临时隔离点进行管理。校医应佩戴N95口罩、无菌手套，穿上防护服，注意个人保护，把患者置于单间，避免交叉感染。具体管理内容包括：①复测体温。②询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、结膜炎、乏力等症状;发病前14天内有无武汉市等有本地病例持续传播地区的旅行史、居住史;是否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道症状的患者;有无聚集性发病或与确诊病例、感染者的接触史。③做好病人的详细信息登记(包括姓名、性别、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等)，通知应急处置办公室。学校应急处置领导小组组长在半小时之内掌握此情况。

　　学生带至临时隔离点后，学校立即通知相关医院接诊，由专门救护车送至医院诊治。

　　教职工如出现发热，值班领导立即通知其家属护送去医院。

　　(二)疫情报告流程

　　启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强校内的疫情通报。发现新型冠状病毒感染的肺炎病例，应在第一时间报告学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处置领导小组，由领导小组向上级部门报告相关情况。

　　(三)应急处置措施

　　根据疫情，分三个等级处置：

　　1.报县教体局备案：①如发现1例疑似病例，可对疑似病人所涉班级暂停集中上课。②相关师生在家进行医学观察2周后，如无新发病人或疑似病人，可再行复课。

　　2.报请县教体局批准：③发现1例临床诊断病例或2例以上疑似病例后，对该班级及相关班级实行停课。

　　3.县教体局报请县人民政府批准后，实行全校停课，并及时报告上级教育行政部门：④学校有多名师生感染并临床诊断病例(2例及以上)，(四)采取停课措施的班级，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，做到教师辅导不停、学生自学不停。

　　(五)对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

　　(六)配合上级有关部门做好流行病调查及善后处理工作。

　　(七)积极做好学生心理健康工作。

　　十、善后与恢复

　　突发事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。

　　一是尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后方能复课;因传染病暂时停工停学的教

　　职工和学生，必须在恢复健康并经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明后方可返校。

　　二是根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人或责任单位依法追究责任。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，学校将视情节轻重给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。

　　三是认真做好或积极协调有关部门做好受到突发新型冠状病毒肺炎事件损害的相关人员的善后工作。

　　四是对突发新型冠状病毒肺炎事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行整改。

　　十一、应急保障

　　一是信息保障。学校要建立健全并落实突发新型冠状病毒肺炎事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。

　　二是物资保障。学校建立处置突发新型冠状病毒肺炎事件的设施设备(临时隔离点在学校西大门南端门卫室，备用隔离点在南教学楼一楼东端第一口教室)、防护用品(口罩现备1200只、防护服等)、消毒药品储备(现备50千克)，为妥善处置突发新型冠状病毒肺炎事件提供物资保障。

　　三是资金保障。学校应急资金纳入统一预算，保证突发新型冠状病毒肺炎事件应急处置所需。

　　四是人员保障。加强卫生队伍建设，定期开展突发新型冠状病毒肺炎事件防控的专业知识培训，为应急预案的启动提供人员保障。

　　五是培训演练保障。学校应配合卫生健康部门，组织开展应急演练。

　　十二、附则

　　本预案自制定之日起实施。未尽事宜，由学校疫情应急处置领导小组负责解释。

　　第6篇:学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

　　疫情就是命令，防控就是责任。为进一步做好开学后疫情防控工作，全力维护师生身体健康和生命安全。根据上级教育行政部门应对新冠肺炎疫情防控工作的文件精神，为确保一旦发现疫情，及时采取措施，阻断传播途径，遏制疫情蔓延，特制定我基地开学后应对突发疫情的应急预案。

　　一、指导思想

　　树立依法防控、早发现、早隔离、早诊断、早治疗的思想，坚决按照《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》和《学校卫生工作条例》的要求，统一指挥，分工负责，相互协调，预防为主，发现及时，反应迅速，果断处置，采取有效措施控制疫情在学校的蔓延和发展。

　　二、组织结构

　　(一)成立应对突发疫情应急领导小组

　　组长：基地负责人

　　副组长：基地副职

　　成员：综合办主任、学工部主任、教学部主任、招办主任

　　主要职责：

　　1、根据上级教育行政主管部门和合作校方制订的突发疫情应急预案，制定本基地的疫情控制应急预案;

　　2、认真做好开学返校师生和开学后师生的疫情监控和日常检查;

　　3、建立健全紧急应对突发疫情的工作责任制，建立总经理负总责与中层领导具体抓的责任制，并将责任落实到各部，各班级，落实到人;

　　4、明确并落实突发疫情的发现人、报告人、处置人，具体实施对突发疫情的紧急应对与处置工作

　　(二)领导小组下设以下六个专项工作组：

　　1、综合协调组：

　　组长：xxx(总经理)

　　副组长：xxx(副总经理)

　　成员：xxx、xxx、xx

　　职责：负责落实总部决策部署和合作校方的指示精神，分解细化工作任务，部署抓实本基地应对新冠肺炎突发疫情

　　应急处置和信息上报等相关工作。

　　2、突发疫情防控组：

　　组长：xxx(副总经理)

　　成员：中层领导全体员工

　　职责：负责落实师生各项医疗救治和疫情防控措施，组织和指导参与处置人员实施个人防护，协调解决医疗救治和疫情防控工作中的各类问题。

　　3、后勤保障与卫生整治组

　　组长：xxx(总经理助理、综合办主任)

　　成员：全体员工

　　职责：负责统筹协调新冠肺炎的处置药品、物资的供给，做好必要药品、物资的应急储备;安排落实疫情处置方式，保障学校防控和生活必需品供给。负责基地所在区域环境卫生整治、消毒、保洁工作，特别是宿舍、教室等的卫生和消毒等工作。

　　4、舆论宣传组

　　组长：xx(招办主任)

　　副组长：xx(品牌建设负责人)

　　成员：全体班主任、全体任课教师

　　职责：负责宣传积极应对突发疫情的相关知识和处置措施，做好舆论引导工作，跟踪舆情，及时掌控和处置谣言，澄清相关事实。

　　5、教学稳定组

　　组长：xxx(教学部主任)

　　成员：全体班主任、全体任课教师

　　职责：负责突发疫情处置后，维持教学工作的正常开展。

　　6、突发疫情应急救治组

　　组长：xxx(副总经理兼学工部主任)

　　副组长：xxx(总经理助理兼综合办主任)

　　成员：全体班主任

　　职责：设置临时隔离室，对于发现的可疑病例进行及

　　时临时隔离，组织专人对病人进行观察记录，按防控程序做好送诊治疗工作。

　　三、突发疫情应对

　　(一)早发现：开学后，对学员实行晨检、午检、晚检的一日三次检测体温的办法，晨检有早值班老师负责;午检有上午最后一节课任课老师负责，晚检男生有宿管老师负责、女生当值女老师负责;对员工的两次检测由值班老师负责。检测体温时：36.9℃列为劝返人员;37℃---37.2℃列为隔离、上报人员;37.3℃及以上列为上报人员。

　　(二)早报告：对学生检测体温的老师和值班老师一经发现上述三类人员，第一时间报基地负责人，如有第二类、三类情况立即启动《基地应对突发疫情应急预案》，并第一时间上报合作校方有关处室(xxx)，同时在1小时内向上级主

　　管部门报送书面初步情况(xx)。

　　(三)早隔离：疫情发生后，立即将要隔离人员带入隔离室，并配备人员监护，同时联系市人民医院送诊(xxx、xxx及病例所在班班主任)。对第二类人员隔离留观，并及时检测体温，观察身体状况，视情况进行处置，并密切与合作校方进行联系(xx及病例所在班班主任)。同时会同合作校方及所在地疾控部门开展疫情处置，严防疫情传播。密切配合卫生健康部门实施患者密切接触者隔离医学观察等防控措施，并做好师生、家长的宣传引导、心理疏导，营造家校共同防控的良好局面(xxx、xx、张明月)。除此之外，相应做好已下工作：

　　1、出现疑似病例后，学员所在班级停课、排查密切接触人员并进行隔离观察(xxx及班主任)。

　　2、所住宿舍楼栋学员禁止去其他宿舍，宿舍进行消毒、通风(xxx及宿管员)。

　　3、对教室、办公室、楼道、走廊区域进行每天两次的消杀(xxx)。

　　4、做好相关班级学生心理疏导工作(班主任)。

　　5、疑似病例一旦确诊，基地及所在地学校可能出现新型肺炎暴发疫情，基地将无条件配合当地政府及合作校方采取的各种措施：

　　(1)立即封锁患者所在班级教室及宿舍，暂停基地一切

　　活动。停止校内人员互相往来和与外界往来，等待卫生部门和上级主管部门的处理意见(xxx、xxx)。

　　(2)强化疫情监测、病例管理、感染控制、防治知识宣传教育和停止聚集性活动、停课等综合防控措施，减轻疫情危害(xxx、xxx、xx)。

　　(3)后勤保障与卫生整治组联系合作校方，请卫生防疫部门对学校所有场所进行彻底消毒，消毒结束后进行通风换气(xxx)。

　　(4)在学校防控领导小组和上级卫生部门的指导下，进行全面摸底排查，准确无误地做好人数统计，并采取必要的隔离观察措施(xxx及全体班主任)。

　　(5)在卫生健康部门的指导下，通过多种形式(如健康告知书、宣传材料、电话、短信、微信等)做好与病例有过密切接触的学生、教职员工的预防宣传教育工作(xx、xx)。

　　(6)各部室、各班级做好舆情监控工作，舆论宣传组根据合作校方及疾控中心要求及时公布疫情信息，正确引导师生舆论导向，防止过度恐慌情绪发生(xx、xx)。

　　(7)恢复正常教学秩序，稳定师生及家长情绪。妥善处置后，舆论宣传组和教学稳定组要及时安定师生情绪，安抚师生不慌不乱，尽快恢复正常的教学秩序。并与家长联系，做好家长的思想工作(xx、xxx、xx)。

　　第7篇:学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

　　为指导全市各级各类学校做好新冠肺炎疫情防控应急处置工作，防止各学校因初三、高三年级师生返校导致疫情的发生和蔓延，确保师生身体健康和生命安全，特制定本应急处置预案。

　　一、基本原则

　　以快速、准确处置突发疫情为目标，统一指挥、分级负责，一旦发生疫情事件，能以最快的速度、最高的效率，科学有序进行处置，最大限度防止疫情扩散蔓延。

　　二、应急指挥机构及职责

　　由市应对新冠肺炎疫情防控领导小组教育领域疫情防控组负责，对全市学校新冠肺炎疫情防控应急处置工作进行全面安排部署，负责督促指导各区（市、县、开发区）、市属高中和省属高中按规定制定应急预案，并按预案开展应急处置工作。各区（市、县）、贵州双龙航空港教育领域疫情防控组负责，对辖区学校新冠肺炎疫情防控应急处置工作进行全面安排部署，负责督促指导辖区初中、高中按规定制定应急预案，并按预案开展应急处置工作。市、区两级教育领域疫情防控组各成员单位等按职责开展应急处置工作。

　　学校成立以主要负责人为组长的疫情防控工作专班，全面负责防控工作的综合协调与日常管理，明确责任，落实到人；明确疫情防控要点和工作程序，对相关人员进行专项培训；明确建立学校防控工作联系网络，以学生为单位，及时

　　收集和报送相关信息；明确学校疫情报告人，明确学校所在地卫健部门、疾控机构、医疗机构联系人及其联系方式，加强沟通，及时向有关单位报送信息，开展联防联控。

　　疫情防控工作专班职责：全面负责本校疫情防控工作，拟定适合本校的疫情防控方案和应急预案，监督检查各部门防控工作落实情况。对突发疫情事件应急处置进行决策,调动各应急处置力量和物资，及时掌握突发事件的发展态势，全面指挥应急处置工作。

　　三、适用范围

　　（一）出现可疑症状人员：指师生员工中出现发热、咳嗽、咽痛、乏力、腹泻和腹痛等症状人员。

　　（二）出现单个以上病例：指师生员工中出现1例以上新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例。

　　四、应急准备

　　（一）物资准备

　　根据学校的规模、师生员工数量，准备充足的医用口罩、洗手液(肥皂)、消毒药械、测温仪、医用外科手套、防护服、护目镜等防控物资(储备用量不少于两周)，建立库存和使用台账。

　　（二）设置“三室一区”

　　结合学校情况设置“三室一区”即：医务室、隔离观察室（校内）、临时观察室（校门口）和隔离区，并配备必要的防护和消杀物资设备。

　　（三）人员准备

　　学校设立驻校应急医疗保障组，由属地医院医务人员、疾控人员、校医共同组成，并实行24小时值守。安排专门应急医疗保障车辆，随时待命，负责对发热教职员工和学生进行转送。

　　（四）环境准备

　　建立健全日常清洁、消毒、通风制度，做好“三室一区”的通风、消毒和卫生管理。

　　（五）建立对口联系机制

　　市教育领域疫情防控组统筹，本着就近便捷的原则，建立全市涉及初三、高三年级返校的学校与定点发热门诊对口联系机制，确定联系人，明确联系方式，开通绿色通道。定点发热门诊接诊发热等异常症状学生和教职员工后，应立即开辟绿色通道，优先对其开展血常规、核酸检测、CT等相关检查。

　　五、处置流程

　　（一）出现可疑症状人员处置

　　1.启动应急处置

　　（1）第一类情况：一旦发现有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工，或学生、教职员工自感不适，应立即将患者带入校医务室，由住校医疗组初步诊断，如有必要安排专人用专车送至对口定点医院门急诊就诊。

　　（2）第二类情况：在每日体温监测中，如果发现体温≧37.3°C，但无干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状者的学生、教职员工，或学生、教职员工自感发热，应立即将患者带入校区内隔离室。休息15至30分钟后，再次测量体温，如体温仍≧37.3°C，安排专人派专车送至对口联系定点发热门诊就诊。

　　（3）第三类情况：如体温≧37.3°C，并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工，无需再次测量体温，应立即送校内隔离室隔离，安排专人派专车送至对口联系定点发热门诊就诊。

　　2.报告：出现第一类情况需要送医的，应立即将相关信息(包括出现症状时间、地点、人员、症状、人员数量等)报告本校应急防控工作专班，同时联系家长及定点医院进行诊治。发生第二、三类情况，应立即将相关信息(包括出现症状时间、地点、人员、症状、人员数量等)报告本校应急防控工作专班、属地疾控、上级主管部门，同时联系家长和定点发热门诊进行诊治。

　　3.转送：学校安排专门车辆，做好可疑症状者和护送人员个人防护，立即转送定点发热门诊开展诊疗和筛查。也可根据需要联系当地街道（社区）、卫生院或拨打120急救电话送医。

　　4.检测：对发热人员，定点医院发热门诊要组织专家会诊，在第一时间作出是否排除新冠肺炎的判断，并将排除新冠肺炎的结果及时告知学校。对发热人员，发热门诊要立即采集患者咽拭子标本并送市疾控中心进行检测。市疾控中心要预留一台应急检测设备，专门用于师生员工的核酸应急检测工作。市疾控中心核酸检测机构对送达的师生核酸采样标本，随到随检，并在4至8小时内将核酸检测结果书面告知学校及相关部门。如果发现核酸检测阳性者，应第一时间向市卫健局报告，市卫健局应立即上报市政府总值班室，同时通报市教育局。

　　5.处置：（1）对核酸检测结果阴性患者，解除隔离由接诊医疗机构根据具体患病情况进行诊断治疗。（2）核酸检测为阳性的人员，按新冠肺炎病例进行处置，并及时反馈给教育（学校）、社区和疾控部门。

　　6.关注：可疑症状人员送诊期间，要对班级（办公室）人员进行密切关注，继续开展正常的教育教学，老师要及时掌握学生的思想动向。

　　7.消杀：可疑症状者转离后，学校应对隔离场所和转运车辆做好消毒。

　　（二）发现确诊病例、无症状感染者、疑似病例后的处置措施

　　1.管控：市级专家组判定为确诊病例、无症状感染者、疑似病例后，市卫生健康局应立即向市应对新冠肺炎疫情防控领导小组上报。按照相关规定，对密切接触者，各地教育领域疫情防控组统筹，提前安排符合条件的酒店，做好集中隔离准备，由属地政府组织集中到各级教育领域疫情防控组指定的酒店隔离医学观察，家属实行居家观察。是否采取停班、停校等封控措施，由市应对新冠肺炎疫情防控领导小组研究决定。

　　2.告知：在市教育领域疫情防控组的统筹安排下，相关单位、学校要适时告知学生家长和社会，并积做好沟通和思想疏导，化解家长疑虑和社会焦虑，对被集中隔离人员实施关怀关爱。

　　3.流调：疾控等部门开展流行病学调查以及同班、同宿舍、同办公室等密切接触者的排查工作。

　　4.消杀：疾控等部门按照规范开展重点区域消杀。

　　六、健康教育与舆情引导

　　积极做好师生员工及学生健康教育及心理疏导，缓解紧张心理，稳定情绪，更好地配合治疗和隔离观察。及时对网络及社会舆情进行正面引导。

篇四：幼儿园核酸检测阳性结果处置预案

　　

　　幼儿园核酸检测呈阳性应急预案

　　幼儿园核酸检测呈阳性应急预案（精选10篇）

　　在日常学习、工作和生活中，有时会突发意外事故，为了避免造成重大损失和危害，常常要提前编制一份优秀的应急预案。优秀的应急预案都具备一些什么特点呢？下面是店铺整理的幼儿园核酸检测呈阳性应急预案（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　幼儿园核酸检测呈阳性应急预案1为了做好疫情防控工作，应对可能发生的新冠肺炎疫情，在紧急情况下快速高效的完成幼儿园全体师生的核酸检测，确保幼儿园不发生疫情传播，筑牢疫情防护网，制定以下核酸检测方案。

　　一、目标定位

　　1、提高认识、精细组织：提高政治站位，努力做好幼儿园疫情防控工作，快速完成全员教职员工和幼儿的核酸检测工作，确保检测无遗漏、方案无疏漏。

　　2、职责到人、高效配合：幼儿园主要园领导负责核酸检测的总指挥，各班级根据制定的方案快速组织，辅助人员积极配合，提高所有人的执行力，保证核酸检测速度和质量。

　　二、领导小组

　　幼儿园建立核酸检测工作领导小组，负责全园核酸检测工作。具体如下：

　　组长：××（负责全员核酸检测方案的制定，调整检测方案，总结方案不足，调整策略）

　　副组长：××（负责安排各岗位的工作人员，监控监测过程，中途人员调整，整体方案的具体实施人）

　　成员：各班级教师、保育员等全体工作人员（负责各班级的幼儿引导、排队、情感支持、后续家长沟通等具体工作）

　　三、检测时间

　　根据卫健委和教育主管部门随时安排

　　四、检测准备

　　1、取得家长配合，提前通知家长用宿康宝预约检测地点，准备好师幼的检测码。

　　2、准备好场地上的检测区、待检区、一米线等区域划分。

　　3、对各岗位人员进行安排，秩序员、引导员、消毒员等岗位专人负责，保证检测高质量完成。

　　五、检测安排

　　（一）幼儿园内

　　1、教师在班级内做好教育引导工作，教育幼儿配合核酸检测，并组织幼儿戴好口罩，根据班级顺序排队依次到达操场，教师引导幼儿一米距离排队参加检测。

　　2、班级教师一名在队伍前面组织示范，另一名在幼儿队尾引导配合，保证全体幼儿快速配合检测人员完成采样。

　　3、回到班级路线提前规划，和进场路线不重合，时刻提醒幼儿保持距离。

　　（二）附近检测点

　　自行组织：

　　1、如果检测点在幼儿园较近位置，提前在园内整队，根据大班、中班、小班的顺序排队到达场地，保持一米线站好完成采样。

　　2、教师时刻引导幼儿路途中带好口罩，保持一定距离排队前行。

　　家长带领：

　　1、如果全社会人员均需核酸检测，需要配合主管部门通知家长在宿康宝提前预约附近核酸监测点，指导家长自行带幼儿检测，保留检测资料。

　　六、细节要求

　　1、提前制定检测方案，要求教师对检测方案中的路线和要求熟知，便于严格组织。

　　2、师幼全程佩戴口罩，提醒幼儿保持一米距离站立，各班级保育员提前准备多个备用口罩。

　　3、引导幼儿遵守检测秩序，保持稳定的情绪，积极勇敢的接受检测，同时提醒幼儿检测完成后迅速戴好口罩、有序离开操场。

　　4、积极配合卫健部门布置好场地，准备垃圾桶、纸巾等必须用品，协助工作人员做好统计、扫码的工作，安排专人做好检测区域、待检区和其它区域的消毒及清洁工作。

　　幼儿园核酸检测呈阳性应急预案2为加强新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，严密规范采样工作流程，强化责任落实，科学、规范、有序地做好幼儿园全体师生的核酸采样，应急处置规范得当，全力守护校园和师生健康安全。我园成立了核酸采样工作如下安排：

　　一、成立核酸采样领导小组

　　组长：xxx组员：xxx工作职责：

　　（1)合理设置采样点。参照“xx区20xx年开学校园疫情防控工作手册”中“健康管理篇”核酸采样点设置要求。在上级部门指导下做好校园内常态化核酸采样点设置，设置在相对通风开阔处。根据学校实际情况，在疾控部门指导下设置常态化核酸采样点，有序做好待检测师生员工的分批组织，并充分保障供电、照明、桌椅等核酸检测场所必需的后勤物资，切实做到“应检尽检”。采样点考虑低龄儿童身高等实际情况，配备相应的.设施设备（包括防护服、消毒物资、医疗垃圾回收袋等），形成稳定的采样力量。加强与属地疾控部门对接，确定专用核酸检测点，确保检测样品早检测早报告，做到采样后12小时内反馈核酸检测结果。

　　（2）规范、安全开展采样。加强核酸检测采样现场组织管理。根据场地条件，划分等候区、信息登记区、采集区、缓冲区、临时隔离区和医疗废物暂存区，各区相对独立，采样人员的工作通道和医疗废物通道划分明晰，不产生交叉重叠。现场设立清晰的指引标识，分散待检测师生密度，规划好进出路线。

　　二、核酸采样人员、时间安排：

　　xxx三、核酸采样地址：

　　幼儿园多功能厅

　　四、核酸采样工位准备

　　1、按照师生数与采样工位数之比为150：1，园内准备三个工位，每个工位配备桌椅、生物转运箱、消毒物品等。

　　2、每天8：00前两位保洁人员按要求摆放好采样工位，并按要求做好消毒工作。

　　五、核酸采样要求

　　1、准备通风良好的核酸采样场地，合理安排入口、出口、采样区、扫码区、等候区等区域。

　　2、提前对各岗位人员进行安排，采样员、扫码员、封箱员、消毒员等岗位专人负责，保证采样工作高质量完成。

　　3、请家长提前为幼儿准备检酸码，做好检查准备工作，同时班主任再备一套，以防幼儿忘记拿核酸码。

　　4、提醒幼儿每天准时来园，班主任按照园内安排的核酸采样时间和点位有序带领幼儿在等待区等候，引导幼儿遵守秩序，保持稳定的情绪，完成采样后迅速、有序离开检测区域。

　　5、核酸采样领导小组做好应急准备，及时处理现场应急情况。

　　幼儿园核酸检测呈阳性应急预案3为应对可能发生的新冠疫情，在紧急情况下最短时间内完成幼儿园全体师生的核酸检测，发现确诊病例和无症状感染者，坚决遏制疫情的扩延，结合我园实际，制定本方案。

　　一、工作目标

　　为切实做好疫情防控工作，我园全体师生核酸采样检测，做到应检尽检，愿检尽检，全面彻底完成摸排，确保无遗漏、零死角。

　　二、组织领导

　　幼儿园成立核酸检测工作领导小组，负责全园核酸检测工作。具体如下：

　　组长：XXX副组长：XXXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　　职责：组长为核酸检测工作的第一负责人，负责核酸检测的总调度和指令。副组长对接检测机构和指导后期保障工作各成员负责维护幼儿的`检测秩序。

　　三、检测时间

　　XXXX年XX月X日上午，具体时间如下：

　　班级时间引导员

　　大班8：00-9：00XXX中班9：00-10：00XXX小班10：00-11：00XXX四、检测单位

　　XXX医院

　　五、检测地点

　　检测区：临时隔离区（具体地址为：XXX）

　　六、工作要求

　　1、各班主任及时通知并有序组织本班参检人员按时检测，严格遵守检测工作要求和纪律。

　　2、核酸检测工作领导小组做好应急工作，组织小组成员做好检测统计工作，保洁人员做好检测区域和待检区的消毒及清洁工作。

　　3、所有进入幼儿园的人员必须接受体温检测，佩戴口罩并与他人保持安全距离。

　　4、为避免出现现场拥挤，请家长和幼儿不要过早在园门口聚集，按照时间安排园门口集合，找各班教师即可。

　　5、全园幼儿按各自序号排队，一定记住幼儿姓名前的序号是多少，因按顺序检查，请不要迟到。

　　幼儿园核酸检测呈阳性应急预案4为进一步强化新冠肺炎疫情防控工作，打好新冠肺炎疫情防控阻击战，提高防范和应急处置能力，根据“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，快速掌握教职工和幼儿身体健康状况，特制定核酸检测工作方案，规范对我园教职工和幼儿的核酸检测工作。

　　一、工作目标

　　在疫情防控期间，我园教职工和幼儿核酸检测，应做到应检尽检、不留死角，全面彻底完成摸排。

　　二、组织机构和职责

　　幼儿园成立核酸检测工作领导小组，负责全园核酸检测工作任务。

　　组长：

　　职责：负责核酸检测的总调度和指挥。

　　副组长：

　　职责：对接第三方检测机构和指导后期工作。

　　成员：

　　职责：负责维护幼儿检测秩序和核酸检测统计工作。

　　三、采样人员

　　有资质的第三方检测机构经过生物安全培训合格并具备相应的实验技能的技术人员。

　　四、检测机构

　　XXX医学检验实验室

　　五、采样时间

　　20XX年X月X日

　　采样对象时间引导员

　　教职工8：30-9：00大班9：00-9：30中班9：30-10：00小班10：00-10：30环境样本10：30-11：00六、工作要求

　　1、核酸检测前需对幼儿进行晨检，体温正常，身体状况正常方可进入幼儿园。

　　2、由班主任点名，按照老师点名顺序进行排队。

　　3、幼儿检测过程中需全程佩戴好医用儿童外科口罩，并保持1米间距。

　　4、由班主任负责引导和负责检测秩序。

　　5、幼儿采样前由核酸检测工作小组成员确认身份。

　　6、核酸检测工作小组成员做好核酸检测统计工作。

　　7、核酸检测结束后保洁人员做好检测区域和待检区域清洁和消毒工作。

　　8、核酸检测结果，24小时内由第三方核酸检测机构以电子表格形式发送至学校，核酸检测过程中发现异常情况应立刻通知幼儿园，幼儿园根据情况启动应急预案。

　　幼儿园核酸检测呈阳性应急预案5为进一步做好校园疫情防控工作，确保全体师生员工生命安全，根据上级文件精神，现就20xx年秋季学期开学前全体师生员工核酸检测工作安排通知如下：

　　一、核酸检测时间

　　xx月xx号上午

　　环城东路园区

　　大班8：30-9：00中班9：00-9：40小班9：40-10：10xx园区

　　中、大班10：30-11：00小班11：00-11：30二、核酸检测要求

　　1、家长提前准备好幼儿核酸检测二维码截图，按本班安排时间提前带孩子到达检测园区。

　　2、每位孩子只能一位家长陪同，全程戴口罩、扫场所码进园，按工作人员指引有序排队进行检测，检测后立刻带孩子离开。

　　3、凡未按时来园检测核酸的，班主任登记好，开学时凭48小时内核酸阴性证明返园。

　　三、注意事项

　　1、根据上级部门的防疫要求，幼儿按最新防疫要求做好自我健康管理，返园时提交《健康申报卡》。

　　2、来园前请给幼儿测量体温，如有发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、乏力、咽痛等类似新冠肺炎症状的，应及时向班主任报告，及时治疗，居家隔离。

　　3、幼儿陪同家长若检测前7天内有新冠肺炎疑似病状、疫情严重地区人员接触史、疫情严重地区驻留史或其他任何疑似情况的，禁止来园。

　　5、未完成健康管理师生（居家隔离期未满或梅州市外返兴时间未足7天的），暂不到园检测。

　　6、如果幼儿在入园时（园内）出现发热的情况，学校会启动应急处置预案，按预案程序开展工作，届时请您配合。

　　7、因其他原因未能到园参与核酸检测的幼儿，请自行到xx市便民核酸检测点检测，返园时提交48小时内核酸阴性检测报告给班主任。

　　幼儿园核酸检测呈阳性应急预案6为认真贯彻落实省、市各级疫情防控指挥部工作部署，进一步加强新型冠状病毒核酸检测工作，切实做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗”，根据xx市教体局和xx市卫健委通知精神要求，对我园所有在园幼儿开展一次新冠病毒核酸检测。现将检测有关要求通知如下：

　　一、检测时间：

　　20xx年xx月xx日上午：

　　果果班：7：00—8：00苗苗班：8：00—9：00小班新生幼儿：9：00—10：00二、检测地点：

　　xx市第二幼儿园第一分园

　　三、检测费用：

　　每生50元，由被检测幼儿个人承担(对建档立卡幼儿、低保家庭幼儿、农村特困救助供养幼儿、残疾学生等四类幼儿，请携带相关证明材料实行免费检测)。

　　四、缴费方式：

　　中大班幼儿由各班教师收取相关费用；小班幼儿25号验证时缴费。

　　五、具体要求：

　　1、本次核酸检测由幼儿园提供场地，由市教体局和市卫健委统一安排第三方检测机构到幼儿园进行采样。

　　2、请在外地的所有幼儿尽快返回xx市，积极配合幼儿园做好此项检测工作。

　　3、每名幼儿只能由一名家长带领，严格按照时间节点到园，不能早也不能晚，视天气情况做好防晒或防雨准备；幼儿及家长要戴好口罩，做好个人防护。

　　4、进入幼儿园前需测量体温和扫描健康码，排队等候时要保持1米间距，不聚集。

　　5、按照幼儿园疫情防控要求听从指挥，维护好现场秩序。

　　6、核酸检测完立即带孩子离开，不得在园门口逗留玩闹。

　　7、由于近期内市区正进行管道改造，为缓解交通压力，近途的家长请尽量选择步行，路途较远的请骑电动车或自行车来园。并将交通工具放置离幼儿园大门50米以外，请勿占用消防通道和交通道路。

　　8、因疫情防控要求，请持续关注xx市第二幼儿园第一分园公众号，及时了解幼儿园最新动态信息。

　　六、重要提示：

　　1、请各位家长找到班级序号，按本班核酸检测名单的幼儿序号有序排队，等待检测。

　　2、中、大班幼儿由教师领孩子入园检测，家长在门外等候；小班新生由一位家长陪同，听从现场工作人员的安排后方可进园检测。

　　3、已做核酸检测的幼儿，开学前不得再离开本市，并按规定时间入园。

　　望各位家长积极配合，谢谢！

　　幼儿园核酸检测呈阳性应急预案7为完善校园疫情防控工作制度，提高新冠感染早发现预警能力，全面保障师生员工身体健康，根据《xx市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作指挥部办公室关于做好近期疫情防控工作的紧急通知》（x市疫情防指办〔20xx〕xx号）及《xx市教育系统核酸抽检工作方案》等文件

　　精神，我园近期将开展新冠病毒核酸抽检工作，家园携手为孩子的健康保驾护航。现将具体事项通知如下：

　　检测对象

　　在园所有幼儿、在职教职工（含保安、食堂等人员）。

　　检测时间和地点

　　时间：抽检时间和轮次由当地卫生院统一安排

　　地点：xx幼儿园

　　检测比例

　　各类学校每两周检测比例不低于师生员工总数的10%，确保半年实现对所有在校生、在职教职工检测全覆盖。

　　外省师生较多的学校以及外来务工子女较多的学校，原则上优先安排，加密加量，每所学校、每个班级均要抽检，每两周采样不低于师生总数的20%。

　　学校的食堂员工、保安、保洁、超市工作人员等原则上每两周做一次核酸检测。

　　检测方式

　　咽拭子采样，采用10：1混采混检。

　　注意事项：

　　1、全体师生员工务必做好准备工作，确保全员参与核酸检测；

　　2、为不影响采样进度和检测结果，请提前引导幼儿漱口，做好心理建设；

　　3、釆样前2小时避免进食，前30分钟不喝水、不吸烟喝酒、不咀嚼口香糖；

　　4、采样时不要紧张，尽量配合头后仰，张大嘴巴，发出“a”的声音，这样会提高检测速度，避免发生不必要的伤害，孩子感觉也会比较舒适；

　　5、切记核酸检测前48小时内不能接种疫苗；

　　6、师生员工检测全程需要佩戴口罩，并保持一米距离；

　　7、幼儿在老师的带领下进行核酸检测，核酸检测结束后，回班级等候，不聚集；

　　8、特殊情况不能进行核酸检测的，请告知班主任，下一轮及时补上；

　　9、采样现场请保持安静，不大声喧哗，有序排队。

　　请家长朋友们配合我园，做好孩子们思想工作，确保核酸抽检工作能快速、精准、安全、有序、高效进行。

　　幼儿园核酸检测呈阳性应急预案8为落实市委疫情防控工作指挥部关于“师生员工凭48小时核酸检测阴性证明返校”的要求，现就XX市主城区和XX区乡镇学校、幼儿园师生员工核酸检测有关事项安排如下：

　　一、检测对象

　　XX市主城区和XX区乡镇（街道）准备复课学校（幼儿园）师生员工、已复课但清明节放假的学校师生员工需参加核酸检测（已复课但清明节未放假学校师生员工不参与本次检测）。

　　二、检测时间及方式

　　1、检测工作4月4日开始，4月5日结束。参与本次核酸检测的中小学校、幼儿园负责组织本校师生员工在指定的检测点进行检测。

　　2、因XX区农村学校多名校车司机近日才解除集中隔离，且解除时间不一致，根据疫情防控的相关规定，4月4日仅对黄金坳中学进行核酸检测，4月8日对凉亭坳学校、黄金坳小学、黄金坳幼儿园、芦坪学校、黄岩学校进行核酸检测。

　　3、人民路小学和舞水小学刚刚解除封控，具体复学时间需专家组确定，以上两所学校的学生核酸检测推后进行。

　　三、工作要求

　　1、负责采样的医疗机构要根据所设置的采样点及参检人数安排足够的医务人员，确保每个采样点按时完成采样任务；医疗机构要在每天采样结束后将采样废弃物进行妥善处理，由专业机构及时进行清运。

　　2、各街道（乡镇）要负责采样点的采样台及场所布置，划定一米线，安排人员维护现场秩序，联系专业机构在每天采样结束后对场地进行彻底消杀。

　　3、学校、幼儿园要切实履行主体责任，认真组织好本校（园）师

　　生员工的核酸检测工作，学校校领导、年级组长、班主任要到现场组织。学校要根据安排表（附件）合理安排好各年级、班级的具体采样时段，并以班级为单位，由班主任将采样时间和地点提前逐个通知到学生及监护人。采样当天，按照时段分年级、班级、批次有序组织师生员工进行采样（未按时到采样地点的师生员工自行到医疗机构进行核酸检测），确保现场组织工作严谨有序、无缝衔接、规范安全，师生员工及陪同家长要全程佩戴口罩，保持一米间隔，做到不聚集、不扎推。

　　4、各学校要提前通知教职员工、有手机的学生在采样当天携带手机；没有手机的学生由家长陪同或提前打印健康码。

　　5、抽检当天，师生员工及陪同家长务必注意出行交通安全，尽量步行，往返途中做好个人防护，全程佩戴口罩。

　　6、各学校要加强宣传引导，告知学生及家长本次核酸检测只是为了保障学生复课安全，避免引起恐慌以及负面舆情。

　　7、核酸检测机构要按时向学校、市教育局和市委疫情防控工作指挥部反馈检测结果。

　　幼儿园核酸检测呈阳性应急预案9接市疫情指挥部和市教育局紧急通知：目前疫情形势日趋严峻，启动全园师生核酸抽检工作，按照每周抽检不少于5%的要求启动在校园幼儿核酸抽检工作。

　　一、抽检时间安排

　　每周进行抽检。

　　二、抽检地点安排

　　在园师生的核酸检测点在太阳贝贝幼儿园内。

　　三、抽检人员安排

　　1、每周按照师生5%的.比例抽检。

　　2、各班级幼儿进行抽检，具体由班级老师负责通知。

　　3、教师的核酸抽检工作，按照幼儿园核酸抽检方案进行安排。

　　四、检测人员

　　由专业人员到园进行核酸检测。

　　五、温馨提示

　　此次检测为免费项目。

　　配合疫情防控工作是每个公民应尽的社会责任和义务，希望我们每个人都能从自身做起，认真落实有关疫情防控措施，保持良好的卫生习惯，增强个人防护意识，提高个人防护能力，让我们共同努力，用坚守筑起疫情防控的一道“墙”，助力孩子们健康成长。

　　幼儿园核酸检测呈阳性应急预案10根据上级防疫工作部署，做好学校恢复线下教学工作，现就组织师生职工进行入校前48小时核酸检测工作安排如下：

　　一、检测时间：

　　10月16日下午14：00—18：00（各班具体时间以班主任通知为准）

　　二、检测对象：

　　全体幼儿，教职员工。

　　三、检测场地：

　　中庭操场

　　四、检测要求：

　　1、教职工全程佩戴口罩，幼儿不用戴。幼儿由本班老师带着从指定入口进入检测地点进行核酸检测。严格按照一米线在排队等候区排队等候，由班主任提供的`表格信息名单，十人一组排好队。

　　2、登记处工作人员按照信息核对人员无误方可进入采集区。

　　3、核酸检测结束有序从指定出口迅速离开检测场地，全程做到不逗留，不聚集、不交谈。

　　4、为确保检测结果的准确性，48小时内不接种新冠疫苗。

　　五、接送要求：

　　1、请家长务必按老师规定时间送到幼儿园，不可以迟到。十人一组已做好表格，一人迟到，整个组都得等待无法及时完成。迟到的不等，只能自行付费到相关医疗机构做核酸。

　　2、若有特殊情况，无法到园参加核酸检测的幼儿，请自行付费到相关医疗机构做检测，且必须是返园前48小时的核酸检测报告，方可

　　返园。

　　3、家长、幼儿来回路上全程务必规范戴好口罩，亮健康码，刷接送卡，互相礼让，保持一米距离，有序排队接送幼儿。

　　4、为避免校门口拥挤，请按教师通知的规定时间错峰接送幼儿，请务必准时，不要提前来园。接送完幼儿立即离开，不在校门口逗留以免拥挤。

　　六、核酸检测流程

　　1、听从老师指挥，有序排队。

　　2、佩戴口罩于校门口测量体温方可进入操场（幼儿入园，家长不入园）。

　　3、根据班级老师的排序，间隔一米距离，到登记台登记。

　　4、到采样台有序排队并完成采样。

篇五：幼儿园核酸检测阳性结果处置预案

　　

　　XX幼儿园假定发现核酸检测阳性应急处置预案

　　为有效应对突发新冠肺炎疫情，进一步提高幼儿园疫情处置反应能力，确保一旦出现疫情突发情况，全体在园人员能够快速反应、有效处置。结合上级部门相关文件要求，2022年X月X日XX幼儿园开展了新冠肺炎疫情防控阳性应急处置演练活动。

　　演练前，保教医生组织全园教职工进行《核酸检测阳性病例应急演练方案》的培训。随后，又召集相关演练人员进行紧急防疫应急演练会议，再次学习应急演练方案，熟悉演练流程和要求。

　　场景设置

　　2022年X月X日下午14:30,我园X班XX幼儿核酸检测阳性，幼儿园立即启动应急预案，配合XX区新冠疫情联防联控指挥部展开阻隔传播医疗救治工作。

　　演练流程

　　2022年X月X日下午14:30,幼儿园疫情防控应急处置领导小组组长突然接到疫情防控疾控电话，告知我园XX幼儿核酸检测阳性，要求幼儿园立即启动应急预案，配合XX区新冠疫情联防联控指挥部展开阻隔传播与医疗救治工作，做好有关准备。

　　应急处置

　　.园长立即立即组织视频会议，通知防控工作领导小组进入应急状态，工作人员立即到岗、通知学校疫情防控应急处置领导小组所有组员并简要介绍疫情后立即宣布启动学校新冠疫情防控应急预案。

　　.园长、保健医生第一时间分别向主管部门XX社会事业局汇报、向XX镇卫生院汇报。

　　.园长通知播放语音，通知在园所有教职员工进入应急准备，所有教师停止一切教学活动，带领孩子原地不动，不得进出，等待专家来园指导。

　　.防控小组内宣传组长老师通知门卫室，关闭园门，并告知严格执行园长室指令，非防控指挥部人员一律不得进入。

　　.阳性幼儿班级班主任接到宣传组长的电话后立即安抚幼儿，并排查发热幼儿家庭成员的近期活动轨迹及接触史并做好记录。

　　安全维稳组处置流程

　　.宣传组长通过广播要求全体师幼科学佩戴口罩，做好自我防护。

　　.同时安排外联维稳组成员将信息转发至各班级微信群，发布信息进行正面宣传引导，稳定家长和师幼的情绪，避免引起恐慌，确保幼儿园内稳定安全。负责指导有初筛阳性病例的班级开好班会和线上家长会，做好幼儿及家长情绪稳定、健康教育及心理疏导工作。

　　.保育组长到物资室分发物资，全体教职工防护升级。

　　.立刻排查混管人员所在班级，保健医生穿好防护服前往小五班接引二十人混管幼儿，分成男女组，带离教室更换上KN95口罩，前往临时隔离区，等待疾控中心和120转运。

　　.混管中发现异常的班级设为重点区域，维稳小组成员在班级前后门拉警戒线，无关人员不能进入。

　　.副园长安排阳性幼儿班级班主任将混管幼儿的苏康码、行程码以及幼儿信息登记表找出，提供给专家组。配合区疫情防控指挥部相关部门人员开展区域封控、留调溯源、核酸检测、消毒消杀、信息排查等工作。

　　.教研组长配合区指挥部流调溯源组做好流行病学调查和环境采样工作。

　　.临时隔离区幼儿上厕所一人一厕，消杀人员及时消毒，同时对经过的路径进行消杀。

　　.各班班主任负责组织幼儿分批、错峰上卫生间。（各班级固定在本

　　班卫生间，由该班班主任分批带幼儿如厕，不允许任何人外出）。

　　.幼儿园配合疾控中心对重点环境教室、办公室、活动场所开展全面消杀工作，在其指导下，开始全园核酸检测。（除阳性幼儿所在班外其他保育穿防护服）

　　核酸检测组处置流程

　　核酸检测组四位老师配合医院安排的核酸检测组，精确师幼人数，安排检测台数，保证园内人员有序进行核酸检测，由专业医护人员入班进行核酸检测。（各班班主任具体负责组织幼儿）。

　　后勤保障组处置流程

　　.后勤组长负责为滞留在园的全体人员进货、验收。

　　.同时负责安排各班班主任老师组织幼儿在各自教室就餐。

　　.食堂人员负责给各班级送餐至教室外面，由各班老师及保育老师组织幼儿就餐。

　　.后勤人员负责用餐结束后，通知班主任把生活垃圾放到指定位置;保健医生及时调配防疫物资确保到位。

　　隔离转运组处置流程

　　副园长负责与区指挥部安排的隔离转运组做好对接工作；保健医生协助转运阳性幼儿所在班级师生至隔离地点。

　　消毒消杀组处置流程

　　.对幼儿园园内、各班教室、走廊进行消毒。

　　?保洁配合指挥部安排的专用车辆对所有生活垃圾及医疗垃圾按照医疗废物处理垃圾。

　　通过此次演练，进一步提高了全体教职工发现核酸检测阳性病例和突发状况的处置能力。演练也只是为了“防患于未然”，平时的同居住人排查等常态化工作才是重中之重。XX幼儿园全体教职工将以更加严谨的态度面对疫情防控工作，“疫”刻不松懈，切实做好疫情防控常态化工作，为师幼筑牢生命健康安全防线。

篇六：幼儿园核酸检测阳性结果处置预案

　　

　　学校（幼儿园）出现核酸阳性人员或疑似病例应急处置方案

　　标准处置流程

　　一、指导思想

　　疫情就是命令，防控就是责任。为树立依法防控、早发现、早隔离、早诊断、早治疗的思想，坚决按照《中华人民共和国传染病防治公共卫生事件应急条例》和《学校卫生工作条例》的要求，统一指挥，分工负责，相互协调，果断处置，采取有效措施控制疫情在学校的蔓延和发展，针对学校（幼儿园）出现核酸阳性人员或疑似病例，特制定此应急处置方案。

　　二、处置流程

　　1.

　　第一步

　　责任人员：学校校长、园长

　　工作任务：

　　①收到疾控部门通知后，学校校长或园长第一时间启动应急预案，发出指令，要求所有师生保持原地不动，落实戴口罩、勤通风等防护措施。

　　②学校校长或园长第一时间联系村（社区）第一书记、学校属地卫生院书记，并向教育局书记报告情况。

　　③学校校长或园长通知驻校（园）医务人员（或属地卫生院医务人员）、釆样专班人员着二级防护，2分钟内赶到核酸阳性人员所在班级，组织师生全覆盖开展师生隔离、消杀、采样工作。

　　2.

　　第二步

　　责任人员：驻校（园）医务人员

　　工作任务：

　　①应急处置组立即派驻校（园）医务人员赶到现场，做好个人防护，引导至隔离（健康）观察室（执行标准防护，戴医用外科口罩、工作服、一次性医用帽子、乳胶手套）。

　　②防控指导员用水银温度计测量体温，核实不适症状，询问流行病学史，并做好记录，告知应急处置组通知学生家长（进入隔离观察室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护目镜、胶鞋；进入健康观察室：戴医用外科口

　　罩、乳胶手套、一次性帽子、隔离衣、胶鞋）。

　　③学校联系定点医疗机构和转运专车，由家长或学校指定专人陪同下送往就近定点医疗机构就医，同时报告教育部门和疫情防控指挥部（就医途中执行标准防护：患者戴医用外科口罩，陪同戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护

　　服、护目镜）。

　　3.

　　第三步

　　责任单位：学校（幼儿园）属地定点疾控中心

　　工作任务：

　　①组织专业检测人员，对核酸阳性人员进行核酸复检，重点釆集鼻咽拭子，衣物表面、手部表面样本。

　　②组织对全校师生进行核酸检测，对检测阳性人员所在班级师生、密接师生进行核酸和抗体检测。

　　③跟进核酸阳性人员复检结果，并第一时间向学校校长通报情况。

　　④组织专业流调人员，对核酸阳性人员、密接人员开展流行病学调查，分析感染来源，阻断传播途径。

　　4.

　　第四步

　　责任单位：学校（幼儿园）属地卫生院

　　工作任务：

　　①用负压救护车将核酸阳性人员运送至定点指定卫生院就诊。

　　②用负压救护车将密接师生转运至校外集中隔离点隔离。

　　5.

　　第五步

　　责任人员：学校消杀专班人员

　　工作任务：

　　①对全校所有教室、留观室、食堂、宿舍、楼道、卫生间等重点区域，髙频接触的门把手、电梯按钮、水龙头、电器开关等重点部位，开展规范消杀，做到全覆盖无死角。

　　②定时持续开展全面消杀工作。

　　6.

　　第六步

　　责任人员：学校采样专班人员

　　工作任务：消杀结束后30分钟，对学校班级、宿舍、食堂、卫生间等重点区域、重点部位进行环境采样。4小时内将样本用冷链箱转运到洛浦县疾控中心。

　　7.

　　第七步

　　责任单位：学校（幼儿园）属地疾控中心

　　工作任务：及时对送检环境样本进行检测，检测结果第一时间通知学校党组织书记。

　　8.

　　第八步

　　责任单位：学校（幼儿园）属地教育局

　　工作任务：

　　①主动配合卫生、疾控等部门，指导学校落实常态化疫情

　　防控措施。

　　②教育局包联学校领导，留在现场跟进处置情况，并及时向属地疫情防控指挥部报告进展。

　　③统筹做好学校线上、线下教学有效衔接，确保师生停课不停教、不停学。

　　9.

　　第九步

　　责任单位：县疫情防控指挥部

　　工作任务：

　　①及时召集教育、疾控、卫健等部门，进行研判分析，做出学校停课或封校指令。

　　②统筹组织将师生点对点运送至家，进行居家隔离14天，并安排社区进行监管。

　　③统筹落实好学校防疫物资保障，按一个月标准用量发放。

　　10.

　　第十步

　　责任人员：学校（幼儿园）负责人

　　工作任务：

　　①组织班主任、包联教师，稳定检测阳性人员及家属情绪，每天交流沟通1次，了解思想动态、治疗情况、隔离情况、健康状况等。

　　②组织包联教师，做好学生宣传教育工作，解决困难、普及知识，避免出现不必要恐慌和负面舆情。

　　③组织包联教师掌握学生身体状况、行动轨迹，完善“两个台账"。凡集中隔离、居家隔离学生出现异常情况及时报告。

　　④学校组织力量，常态做好校园消杀、环境采样工作。按

　　一个月用量标准，储备防疫物资、教学物资、生活物资。

　　11.

　　第十一步

　　县疫情防控办、教育局牵头进行综合研判，结合事态发展形势做好师生返校准备。

推荐访问:幼儿园核酸检测阳性结果处置预案 核酸 阳性 预案