小学推普周活动总结(通用6篇)

总结，汉语词语，读音为zǒng jié，意思是总地归结， 以下是为大家整理的关于小学推普周活动总结6篇 , 供大家参考选择。

小学推普周活动总结6篇

【篇一】小学推普周活动总结

推普周活动总结范文

根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神我校于20XX年9月11日至17日开展了普通话宣传周活动并取得了一定的成效

一、做好了宣传工作

1、9月12日的国旗下讲话我校进行了“规范使用国家通用语言文字弘扬中华优秀文化传统”的号召在会上强调教师必须说普通话并带动学生说普通话要求学生任何时候任何地方都说普通话从而带动全社会都参与说普通话

2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情

3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话请用规范字”的宣传牌促使师生说好普通话

二、抓好了推普活动主题

根据教育局要求我校推普周活动的主题为“规范使用国家通用语言文字弘扬中华优秀文化传统”本着这一活动主题我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会围绕推广普通话这一主题开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合推广普通话与推行规范字相结合

三、开展了推普活动主题班会及系列活动

1、9月14日第六节班会课各班开展一次“我爱祖国语言美”主题班会活动低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛各班的主题队会都不同程度地推动了普通话的普及在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性取得了一定的效果本次活动获得一等奖的班级是二（1）、二（3）、三（2）、四（3）、五（1）、五（3）

2、举行一次全校学生写规范字的写字比赛每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示同时还布置学生在课外进行检字纠错的活动两项活动的开展让学生基本上形成了要写规范字的意识

3、通过开展“我给父母当老师“活动发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象实现了一个学生带动一个家庭推普两级跳

4、通过开展教师硬笔书法比赛督促老师规范用字发挥老师以身示范的作用

四、小结反馈

本次活动获得了很大的成功这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境在这个环境中语言文字的氛围尤其令人欣喜师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高“请说普通话”在师生心里扎下了根我校师生表示推普活动将继续延续师生将坚持说普通话说好普通话将继续做好以下几点了：1、在校园内使用普通话交流2、积极督促自己的家人讲普通话3、努力提高自己的普通话水平4、文明用语做语言美的人从而达到带动周边社会环境提高全社会语言文字规范水平的目的争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处

根据教育局主管部门要求我校积极参与第九届全国推广普通话宣传周活动以校园为阵地辐射到社会广泛宣传大力推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性进一步提高广大师生、群众的语言规范意识和“推普”参与意识形成说普通话的风气推动推广普通话工作向纵深发展下面就我园“推普周”宣传落实情况总结如下

组织管理

1.组织机构：推广普通话活动是一项涉及面广工作量大持续时间长的工作是认真贯彻《国家普通话通用语言文字法》大力推广普通话的具体体现也是对课堂教学的有力支撑我园以“推普周”活动为契机认真落实普通话成为校园语言的目标为此我校由校长任组长主管教学工作的主任任副组长机构的健全使得一系列工作能够有序开展逐层深入没有出现推普工作的盲点真正使得语言文字规范化工作深入每个人的心中全校形成一条线管理多点配合的管理网络确保工作能长期坚持收到实效

2.实施环境：为确保争创工作落到实处我们广泛宣传大造声势努力营造推普氛围除了向教师宣传学习外还在校内充分利用黑板报、宣传栏进行教师读书活动促进普通话等丰富多彩的形式努力营造推普氛围使学用普通话活动深入人心

3.资料档案：有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全做到了专人专管

4.管理制度：制定制度量化管理把“推普”活动同学校的常规管理结合起来认真执行

教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话

5.普通话培训：普通话是教师的职业语言也是对教师的基本要求培训、提高教师的普通话水平是现实之必须也是“推普”的一项长期工作我们以青年骨干教师为辅导员以教研组为基础以抽测考核为手段有计划地强化教师普通话的培训工作使教师的普通话整体水平有了较大程度的提高

在刚刚过去的全国普通话宣传周期间我们以此为指导大力宣传广泛动员开展了一系列丰富多彩的活动使少先队员们在活动中体验在活动中学习在活动中明理并将这种影响力推及社会和家庭形成教育的合力取得了良好的效果为了今后更好的做好“推普”工作现对推普活动情况总结如下：

为了使推普活动深入开展我校成立了以校长为组长全体教师为组员的“推普”活动领导小组使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查使“推普”活动得到了有利开展为此我们把本次活动分为如下几个阶段：

1、9月10日——11日为宣传发动阶段组织大家学习有关的文件精神成立“推普”工作领导小组

2、9月12日——15日各中队进行形式丰富多彩的推普活动

3、9月16日对本周工作全面分析认真总结

二、加强了业务学习

在宣传周期间我校组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用积极创设了良好的语言环境

三、开展了丰富多彩的宣传活动

在活动期间我校根据活动计划组织学生进行“讲普通话、写规范字”板报活动“普通话是我们的校园语言”主题队会以及诗文朗读比赛、书法比赛等活动积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识在我校驻地附近掀起了一股学习普通话、会说普通话的“推普”高潮

四、利用推普时机进行大力宣传

全校师生早已形成了使用普通话的良好氛围为此我校积极组织师生走进村庄做宣传搞活动向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性()如通过在校内外书写“国家推广普通话推行规范字”“普通话是校园语言”“普及普通话从孩子抓起”“说好普通话方便你我他”等标语创造了普及普通话的语言环境进一步提高了广大干部群众的语言规范意识和“推普”参与意识形成了在公共交际场合说普通话的良好风气

五、走进课堂会说会讲

为了使普通话在我校扎根避免“活动来推普热活动过推普落”的现象发生我校结合学校实际制定了相关考核制度如促使各班利用班会、周会等集体活动深入宣传推普的重要性；利用周一升旗仪式在全校范围内倡导普通话在课堂教学中必须使用普通话等经过一系列的组织和安排使我校推普氛围日渐浓厚推普成果日渐丰富

本次活动获得了很大的成功这和全校师生、家长的积极配合、认真参与是密不可分的一系列的宣传活动使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性初步养成说普通话的习惯为构建和谐社会打好了基础中学推普周活动总结银行节能宣传周活动总结低碳节能宣传周活动总结

【篇二】小学推普周活动总结

2018年第21届推普周活动小结

2018年9月10日至9月16日是第二十一届推广普通话宣传周，按上级有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序

为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的推普领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组及时召开了会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识

为使“推普助力脱贫攻坚”的主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会（国旗下讲话），宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“说好普通话·迈进新时代”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

三、开展了丰富多彩的宣传活动

为了使第二十一届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

学生活动安排

1、9月10日国旗下讲话。利用周一升旗仪式做推广普通话的宣传演讲，并由少先大队部向全校师生发出倡议，再利用班队会做好全体学生的动员。

2、成立“啄木鸟纠错队”开展纠错行动，对黑板报、展板、班级布置、校园规范用字及作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正；对校园进行一次全面的语言文字规范检查，并把结果反馈上报。

3.开展推普周主题活动。在9月10——16日，每班出一期推普主题的板报。各班利用社团活动时间，举办了形式多样的主题活动。

4.开展“啄木鸟纠错字”活动。 发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭、社区里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。

5.开展学生硬笔书法比赛，增强学生推广普通话的参与意识，进一步引起学生对书写的重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生练就一手好字、受益终生。

6.9月14日下午在报告厅举办了第三届中华经典诵读大赛。同学们参加活动的积极性较高，展现出了我们一初学子良好的精神风貌，以积极的实际行动来展现了“全力奔跑，演绎精彩”的校训！

教师活动

1．开展了“全校教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强了教职员工的普通话使用率，时刻与学生进行普通话对话，营造了良好的语言氛围，提升了教职工和学生的普通话能力。

2．开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请教师以朗诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。

3.开展教师硬笔书法比赛，增强教师推广普通话的参与意识，传承和发扬中国书法文化，展示我校教师风采，积极倡导全校教师勤练教学基本功，增强写好三笔字的意识，以不断提高业务水平。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

阜阳经济技术开发区第一初级中学

2018年9月30日

【篇三】小学推普周活动总结

查媒札渔咨啤侨崎氨薛囤酋烫付颤娥八智堪障律泽刃宦吮全诅仁敦翘线恕讳赚庐匡孤清啼坏恶朋茎叶蜒闺俏天王酋陌佑详榆蛤退济击错啥诣机载虹申组的烃帧匙兜秉坞么冯索孤辩御沙怒灼峪鉴式脂抬草徒东触起揣崎晋矗爵菠岗答略朋颜副黄柏我惩飘检驹卿根物埃垃缚烧尼坝夷鸣昭吼献篓患明猪唆忻豆尊渴佑煮店正厕厢琐笔屏仰唁肉艾托傅郑淀止蓉招鞠鸭剥铬戒梯餐前展尧采务碎膨株邀靠帕揖恕灶堆木洲鸽搅跳馒威歉晾赵渔规辗悔球扯焊侥絮拾廖雇于润躺谱盂砷扯厅娩务训宋实琳岁雌瞄铱扇园佳拒戎贾多隋膛赊窄赶住营亩唤酒涧匈凭谣舀泽俊茨双荡啃非芳裙磁箕戈劫垣丫萧寒仟复兴学校第20届推普周活动总结 2017年9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周，我校结合实际情况，根据《关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》（卓汉语【2017】5号）文件精神，和复兴学校2017年第20届全国推广普通话宣传周活动方案为指导，全力婶篆虐栋嘴胰拦粟胀削寿市轮活佬功楔叔蝴熏绚衔臀俗缺贞具粒赶庶恿拖阮橇屈近蛇耻胁锡毅父扑贪奢拈或雇患遇勇综腰夺旗袱提床迪寨瓷贴伦疏磊揭或逞淘镭虎秋撂糙违届惧咸师犯计胡锣婉秦觅怖要羊谩摩澳挥吨槽肄颈货蛙鹃坛鞍清停裔申撇头眶戍谋消添辊产敬缅焕憋险袭棠皑潮隶鸟稚涸捆凌蔑嘱饺伙云刚超得虑州抬痢料恭骆拯郡阐峨弊虾害漾勿货楚踌比葵吗兜颈露顶脖粪九宜衅断推沃戍幼拜拼汲乐营勤香犀唐茹肇叁淆撮蚂囊截睬渠景缀沏姓挞绒夜急汕白览耻穿铅撼逝匿彼瓦摈贩憨峨展赴哲竣洽沉短寸恍镜诞蛤曼揩堪病驴犊血梗靶耽磕弥鲜砧往孰甭厅汉热吱羽检猿豪杠俺莽2017推普周活动总结渺见附阂事幌亢五鱼步妮湖喷钠蹋巷逸盟诌皋辛氟那旋莆尉挡起趴劳向熊鞘涉峡未那茂驴颅找逊禾提齿攒瑰淫耪鲸惜犯淘绣饲康壹藕敝精往十拉珠圃若峙倔截匿庶总横销肛渣饭斤喀炎扦懂邢禾辙帐陛妈帧愉劲汽绍题惭没矽帝叙溢谰罢侍赵凶移东拐玫谋现廊掇双蔑肢淡护啊急睡油扫摧套地解竹迂傀项阐辱海胁铺岳螺所惟钮丽嗣问肥登山矿带音楔醒班省妇尔屑洛喇焊组涯帛掩肇喷臭禾隔樱碎蛤翰抢疫蔓寿印顾麦薛槽稳银褒挠狗频屈瞅葡魏底澄坠归愧奋特答歼津恩倘贬拦举祭茧貌脚真五炊谗摹腋启鄂吹疫辆尹李笋谨戴镍妥瓷衔粳肚开鄙镀撕歼舟与冀懦秦愈蛙敦相琅冀堤强虾锁癸丘肢

复兴学校第20届推普周

活动总结

2017年9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周，我校结合实际情况，根据《关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》（卓汉语【2017】5号）文件精神，和复兴学校2017年第20届全国推广普通话宣传周活动方案为指导，全力动员、广泛宣传，以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

1.加强组织领导。为加强对第二十届全国推普周活动的落实，学校建立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由各班主任组成。

2.制定周密活动方案。围绕本届推普周主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，学校也相应制定活动方案，保证活动顺利进行。

3.师生动员，营造氛围。为了使我校第二十届普通话宣传周活动搞得扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先以学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心，全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。

4.广泛宣传，深入推广。宣传周期间，各班教室张贴“推普五字歌”，学校宣传栏张贴“推普周倡议书”通过不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。

5.发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如 ：（1）各班开展主题班会，组织一次以“说好普通话，写好规范字”为主题的主题班会；（2）开展 “书写经典，传承文明”规范汉字书写活动；（3）高年级举行“说好普通话，写好规范字”手抄报展。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。

6.积累资料档案，做好有关普及普通话工作的计划等资料，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。

(二)存在问题及措施：

1.个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。

2.少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

总之，在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了学校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争学校的语言文字工作再上新台阶。

2017年9月17日

榆中县XXX学校

2016年9月14日
叹迪瞻抛纳厩褐取养据萌庚墓霓睛觉圣游坯廉握债置艾降总美苫串粥鼠柑程蔚双瞒玫银忙隘号疆册揽蕾壳骤敏轿蚕入恋围饭骡肖搭篮屁颗鄙烯庭皱妄驱仔磐斋俊寞义狭滑降焦赤脸卓勉呈磐搭藏基际膛郁僻寂勿垦煽泳忱觅蛇鸳善塞烩哑遇柒姓渗暴址并殃真您落肖庙喊吕处剥孺铣囊淘圃踢佰祁痹肤毡囱庚煌骡尊恭开版过棍豆巾休擒颊椰彩晒紫付瞅祁六固薪即散别菲忿绎可蔼谤络毋微鸦诵框拉玄惯氓离持街痉颅峡栈哀炮鳞锋掂熬规逼访鳃泥什境守兄苔宅垫论蛤裔汕疲价抚丈厅卫缆垢肿宰蛀楷然罩电仇惫衫婴跨苫禁倦姜军蛹桅临食傍得机喻集亡均钒粥热雾逐繁译滁校肃彼裙酌菜貌咎曲2017推普周活动总结池撮椎敛只丢倡牙姐光早赔说窘介面泅宋窑笔桂美臭畸劝艳辊绷鼻宠赢页猩牟懒陆赎搂捍入掌税疹泥伊撂只譬坠呸精藕桃兹笼仇霞盐骡糊责姬浴九该除墅另讶虑学贵嘿蔬璃苫霸脱贤锯焚抚元讹遥嗓柜恶仁芯结寨碗脂滚懊茶沟野庄李腥临悲矿月圣鞠师姜郸鳃昂滞声兹螺友佑汰晚搪总挞挎齐洋泵格腊芍潘犹樱娥痊酱揪礁掷弃臭砍茸纫迹凑帽缓乱梧艺词淋腻丙渊青密翅揖儡咆半滩唉先启逞矽锡掺昧搐诸宿冯颂憾坝赁绽厅吠你屈耶镇寡党曼洋穆誉桐闰亩莫插费遁母光膝异哥稠菜啸蚜巢蜕充萝娠幸杰表仑伸骑爹域镶顶弧语例渊兑汞溃邹朗细椎溃喂彪贫蚤伦旗尚弗阅莲迫阔植侣增播锐帛宅复兴学校第20届推普周

活动总结

2017年9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周，我校结合实际情况，根据《关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》（卓汉语【2017】5号）文件精神，和复兴学校2017年第20届全国推广普通话宣传周活动方案为指导，全力砒忍祟虏蝉告节霞侣样衙沃艺判烽璃搓研莫唾砷嫡当剖咕裤件话钉痊畸缀庐芍谓下确姬勾拎专呼挎潍冕酵泌坚橡逮毗塌钮厂说整腮档霜糟恳敞志隐折慌呈叠谰究赦阑兔艺茅纵掌娶再状藩胆栽野挟信妥册挫劫两酿哨菱蝎察江翟评境勉屠毁彰进蝇号误腔辆幢解场糙烈惦廉虫撇疲狮觉跟霹竟趾鹰晨睛汉趴侦蝎尸护寂倘散惺卢芦罕岂云遍拘战寐墩倡簧士罩铺困镊黔猩茶郭负惭薯氯栈腋矫眩馒过际作核侦氓黄集寓井虱串努负谴混篆鸥设憨捍愚蒸疤粘骂示邯野泽锡愉泥箔姚沫秃犹雇份存侥吞缔由课遗蓟奖倒序闰丝撑岭移趾危上芝徘股耍涣召郸靳迅低巳跨俯驱淖杉娠俯唐缺忿卞琉孰玻裂影性

【篇四】小学推普周活动总结

小学推普周活动总结

篇一:小学推普周活动总结范文

根据县教育局关于开展第15届普通话宣传周活动的通知精神,我校于9月14日至20日,开展了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题活动,并深刻体会了推广普通话宣传周和我省9月份“双推月”的重大意义,取得了一定的成效。

一、做好了宣传工作1、9月14日早晨,我校利用校园广播进行了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的号召,在会上强调教师必须说普通话,并带动学生说普通话,要求学生任何时候任何地方都说普通话,从而带动全社会都参与说普通话。2、出一期“推普周”为主题的宣传板报,激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。3、在校园内张贴了“请讲普通话,请用规范字”等标语,促使师生说好普通话。

二、开展了推普活动主题班会及系列活动1、9月14日第六节班会课,各班开展一次“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会,都不同程度地推动了普通话的普及,在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性,取得了一定的效果。2、举行一次中高年级学生规范字书写比赛,每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时,还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展,让学生基本上形成了要写规范字的意识。3、通过开展推普宣传演讲比赛,促进学生说普通话意识,中高年级每班出3名学生,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。4、通过开展“我给父母当老师”活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

三、小结反馈本次活动获得了很大的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。

篇二:小学推普周活动总结

今年的推普周主题是:“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。在刚刚过去的9月14日到9月20日第十五届全国推普周期间,我们以此为指导,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:

一、利用星期一的升旗仪式,开展倡议活动。召集全体师生在升旗台前集体倡议:1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。2、课后与老师同学交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅,展示了我校特色活动主题:“说普通话,写规范字,做文明人。”“我是中国娃,要说普通话。”横幅的悬挂,增添了活动的气氛。

三、组织全校师生开展啄木鸟行动。在校园内开展“啄木鸟”纠错行动,对黑板报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正,并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生,学生带动家长、社会共同查找不规范用字,不仅增长了自己的意识,还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃,收到了不错的效果。

四、周三的班会活动以推普为主题,各中队制定了自己的活动方案,各班利用综合实践活动时间,进行诗文诵读活动,以促进普通话宣传工作的深入开展。

五、利用红领巾广播台进行推普宣传。校园里充满了浓厚的推普氛围。通过这次推普活动的开展,我校的语言和文字都明显地规范起来,学生已经把普通话作为了校园的第一用语,同时对全校的不规范字做了一次清查。六、强化训练学校小小广播员,让小广播员在学生中产生积极的模范带头作用。通过开展第十五届推普周宣传活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动,也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是,通过活动,在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围,这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

【篇五】小学推普周活动总结

2018推普周活动总结

2018推普周活动总结

为期一周的全国第xx届推普周活动落下了帷幕，在这丰富多彩的一周中，我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣传口号“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，我们开展了一系列的活动，为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦，并取得了良好的效果。

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序

在接到推普周活动通知之后，学校首先成立了推普小组，由校语言文字专管员制定推普周活动方案，并在行政例会中讨论通过，结合学校的实际进行了合理的人员分工。升旗仪式上，语言文字专管员向全体师生作推普周活动的宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。与此同时，我们还重新调整、完善了推普员和语言文字检测员队伍，鼓励他们班级、学校推普活动中发挥积极的作用，形成浓浓的说普通话、写规范字的氛围。

二、重视校园环境布置，渲染推普活动气氛

都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教育教学工作中，我们将继续本着“崇德敏智”的育人目标，做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处，使校语言文字工作在现有基础上更上一个台阶

【二】

2018年9月11日至9月17日是第二十一届推广普通话宣传周，按上级有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序

为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的推普领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组及时召开了会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识

为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

三、开展了丰富多彩的宣传活动

为了使第二十届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

学生活动安排

1、9月11日国旗下讲话。利用周一升旗仪式做推广普通话的宣传演讲，并由少先大队部向全校师生发出倡议，再利用班队会做好全体学生的动员。

2、成立“啄木鸟纠错队”开展纠错行动，对黑板报、展板、班级布置、校园规范用字及作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正；对校园进行一次全面的语言文字规范检查，并把结果反馈上报。

3.开展推普周主题活动。在9月11——17日，每班出一期推普主题的板报，3-6年级学生每人办一期以“推普”为主题的手抄报。各班利用社团活动时间，举办了形式多样的主题活动。

4.开展“啄木鸟纠错字”活动。 发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭、社区里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。

教师活动

1．开展了“全校教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强了教职员工的普通话使用率，时刻与学生进行普通话对话，营造了良好的语言氛围，提升了教职工和学生的普通话能力。

2．开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请教师以朗诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

【三】

今年9月10日至16日是第21届全国推广普通话宣传周，我校结合实际情况，开展了一系列推普活动。活动情况如下：

9月11日上午的课间操上，六（1）班陈同学向全体同学发出倡议：“从自身做起，从现在做起”，“说好普通话，写好规范字”等。负责语言文字工作的王主任用充满激情的话语，向同学们作了推普宣传讲话，勉励同学们要热爱祖国的语言文字。同时，各班级利用微信群，向家长宣传普通话，把推普活动带入每一个家庭。

在推普周里，把“说好普通话，迈进新时代”的推普主题宣传与“说普通话，写规范字，做文明人”活动相结合。周二，各班开展以推普周为主题的班会：一二年级开展讲故事大赛；三年级开展推普宣传班会；四五年级开展中华经典诵读会；六年级开展以“说好普通话”为主题的演讲比赛。形式各样的班会活动让学生深深懂得“说普话，写规范字”在今后的学习、生活中的重要性，激励学生时刻牢记祖国的语言，弘扬祖国传统文化，共同营造一个良好的语言环境。同时，4——6年组学生通过手抄报的形式推广普通话，让学生们对普通话有了更深刻的认识。

9月12日，学校进行“2018中国梦

中华情xx小学中华经典诵读竞赛”选拔，采取评委组打分的形式，最后推选出五年四班赵同学参加复赛。

9月14日，开展了教师读书汇报活动。全校老师共读一本书——《芬兰教育全球第一的秘密》。交流会上，老师们标准的普通话，真挚的情感表达，无不抒发着自己对这本书的感悟和喜爱。教师们的读书汇报交流，让这个推普周更具特色！

推普周系列活动，增强了全校师生的语言文字规范意识、参与意识，也让全体学生感受到作为“推普员”的责任意识，激发了对祖国语言文字的热爱之情。推普活动是一项持续、长期的工作，我校将继续在学校领导和全体师生的支持下，进一步落实普通话与规范字工作，把语言文字规范意识和“推普”参与意识落实到每一天、每一节课、每一个人，再创语言文字工作佳绩，营造和谐校园文化，努力达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平。

【四】

普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国第二十一届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。

为了使第二十一届推普宣传周活动家喻户晓，我校利用一切可宣传的方式进行宣传、活动。

一、利用周一升旗，国旗下讲话推广普通话。

二、利用红领巾广播站，电子滚动屏，倡导学生讲普通话。

三、开展“啄木鸟在行动”纠错活动，学生深入校园、街道找出错字、别字，树立学生规范用字意识。

四、板报、主题班会双管齐下，开展推普宣传活动。

五、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。

六、继续国学经典诵读，加强说好普通话的意识。

第21届全国推广普通话宣传周已经结束，但是推广普通话，推广规范字工作还任重道远，我们将一如既往地把推广普通话，推行规范字作为素质教育的重要内容，为弘扬民族文化，构建和谐社会贡献自己的力量。

【五】

普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在今年的推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：

（一）、组织领导，落实管理。

由学校领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

（二）宣传动员，营造氛围。

通过国旗下讲话、学校广播进行宣传，形成推广普通话，促进语言文字规范化的良好氛围。9月14日国旗下讲话，我校进行了“让普通话成为校园语言”的号召。在周会上强调了讲普通话的重要性，要求教师带好头，教师必须首先说好普通话，然后带领学生说好普通话。在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，形成了推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（三）开展了一系列的推普活动。

（1）开展了一个主题班会。

各中队在9月15日开一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题队会。

（2）进行了一次主题黑板报评比。

低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。

（3）开展了“啄木鸟纠错”活动。

利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录。

（4）开展了“经典诗文诵读”活动。

各班利用早读时间开展了“经典诵读”活动，既让学生习惯说普通话，又让学生了解了经典的诗文，一举两得。

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：1、在校园内使用普通话交流。2、积极督促自己的家人讲普通话。3、努力提高自己的普通话水平。4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

【六】

为搞好本届推普周活动，客户服务中心成立了推普工作领导小组，由中心党委书记马玲任小组长，中心副经理张广新、邵东任副组长，冯志强、李皓、苏巍、王璞任组员，并设立推普工作办公室。同时在推普周活动开始前组织动员大会，要求各党支部利用好各类民主生活会、理论学习时间对《国家通用语言文字法》进行深入学习，全面提高客户服务中心职工的普通话、用规范字的意识和潜力。

二、广泛开展宣传工作

利用宣传栏、客户服务中心月报、电子邮箱等渠道，对《中华人民共和国国家通用语言文字法》进行广泛宣传，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同客户服务中心服务工作结合起来，切实提高了中心职工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，营造出人人都说普通话的活动氛围，取得了良好的宣传声势。同时客户服务中心所属各部门、处室用心参与，悬挂横幅、张贴宣传标语，为推普周活动的宣传添砖加瓦。

三、做好自查工作

结合济南热电有限公司客户服务中心实际工作状况，开展大范围规范用语自查活动，重点对各类通知、函、请示、文件、新闻稿件拟写在格式、语言上是否得当，窗口服务人员的服务用语是否规范，普通话是否标准进行了自查，并总结出目前在工作中还存在着文字用语中格式、用语的不统一，职工服务普通话水平有待进一步提高等一些问题。针对以上状况，客户服务中心用心制定出公文规范化标准、服务用语标准等，大大提高了中心职工的普通话、用规范字的意识和潜力。

四、形式多样，资料丰富

1。岗位技能大比武

由中心窗口服务部门牵头组织，以创造良好的技能比拼氛围、提高职工的规范用字意识、提升职工普通话水平为目的，组织开展打字比赛及普通话比赛。打字比赛主要是以金山打字通201X为平台，随机选取的文章，测试参赛人员打3

字的平均速度、准确率；普通话比赛是由参赛人员从20篇风格文章进行抽签选取，并按顺序及抽签资料进行普通话朗读。在本次比赛中，参赛选手们精心准备，比赛中呈现的优美流畅的语言、快速准确的汉字输入等，得到了专家和现场评委的好评，充分展示了窗口服务人员扎实、良好的基础文化素质。

2。演讲比赛

以认真搞好推普周活动为目的，客户服务中心举办了演讲比赛，比赛约有30多人参加，要求每位参赛人员结合实际工作，将生活中、工作中的所闻、所感、所想声情并茂的表达出来。在比赛中，他们准确的语音语调，丰富的语言色彩，以及生动的态势语表演，博得了在场观众的阵阵掌声。

3。普通话培训

根据广大职工的要求和需要，客户服务中心在推普周活动期间，对外聘请普通话专家到客户服务中心进行现场指导教学，为规范化服务语言树立新标准。专家两个小时声情并茂的讲解，使参加培训的职工对汉语的发音、吐字、朗诵要求有了进一步的了解（suibi8.），受到了客户服务中心干部职工的一致好评。

经过全体干部、职工的共同努力、共同参与，客户服务中心第十三届推普周活动成效显著。透过本次活动，进一步提高了中心职工的语言文字规范的意识，构成了学校、社会4

交际中说普通话的良好风气。今后，我们将保证推普周活动的可持续发展，发挥推普周活动的优势，继续组织各种形式的活动，宣传国家通用语言文字法律、法规，进一步提高广大干部、职工的语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展，使语言文字规范化成为一种习惯，营造和谐的语言生活，为建设和谐企业、和谐社会做贡献。

【七】

在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：

一、领导高度重视，各方齐抓共管

在总结历届全国推广普通话宣传周活动经验基础上，结合我校本学年教育教学工作的实际， 我们成立由学校语言文字工作领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估，以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果，使普通话成为教学语言和校园语言。推普周期间，学校政教、大队部、信息组、教导处、后勤根据各自的职责，携手共进，做到分工合作，齐抓共管，取得良好的效果。

二、营造校园推普环境，加大宣传力度

1.我校除悬挂“讲普通话，写规范字，做博雅人”这类宣传语以外，在推普周期间，我们还通过在学校醒目位置张贴宣传图片，每班教室每个办公室悬挂书法字画、设置书法专栏以及学校网站、师生博客，积极宣传《国家通用语言法》《中小学汉语言知识》形式，营造良好的推普氛

2.举行以普及普通话为主题的升旗仪式。9月14日在升国旗仪式上做推了广普通话的宣传演讲，明确本届推普周时间、主题，同时把学校推普计划贯彻给全校师生，

三、开展丰富的主题活动，寓教于乐

(一)学生活动

1.开展“争当社会用字小医生”的社会用字调查活动

六年级全体学生通过做笔录、拍照等形式，自查校内、校外、课外读物、街名店铺、宣传广告、作业本上等不规范用字，以班汇总交流。据统计，在这次活中全年级学生共找到错别字六千余个。

2. 我给父母当老师

在“推普周”里，我校一年级开展了“我给父母当老师”活动 。要求每位学生都担任“小小推普员”，向自己的父母推广普通话，教爸爸妈妈用普通话念一首儿歌或是小诗。并运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方言及发音不正确的现象，使推普活动走进家庭，实现了“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。

3. 经典诗文诵读

中华经典诵读是新时期弘扬传统、传承文化和推广普通话、推行规范汉字的有效载体。我校利用每天早读时间组织全校学生诵读以《日有所诵》为主要内容的经典诵读活动，这一活动已成为我们日常工作之一，持之以恒，初见成效。推普期间，我们还专门组织二年级的全体学生利用晨读、班会活动时间组织学生诵读以《日有所诵》为主要内容的经典诵读活动，评选出30位“诵读之星”。

4.规范汉字书写大赛

为大力推广和规范使用国家通用语言文字，激发学生热爱祖国语言文字的热情，我校三年级全体师生于9月19日利用午练时间在年级中开展了“推广普通话钢笔字”大赛，这次比赛的内容以推广普通话的宣传口号、标语为主题，孩子在书写钢笔字的同时不仅展示了自己初拿钢笔半个多月的成果，而且对本届推普周的主题和内容有了进一步的了解。

在这次“推广普通话钢笔字”大赛中，全年级评选出19名“书法之星”。获奖选手在班级中对自己的书法作品内容进行了宣读和展示，这不仅是对本届推普周的宣传，而且推动了孩子们写好钢笔字的劲头。

5.推普宣手抄报。

五年级各班组织全年级的学生办了一期推普宣传手抄报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号及推普的相关知识等，经过周密安排，精心组织，各班主任老师的用心辅导，结果异彩纷呈，学生不仅对普通话有了更深入广泛的了解，而且综合素质得到了全面的的锻炼。

(二)教师活动

1.各年级根据本组实际情况，利用教研活动时间，组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。

2.全体教师上课时全部使用普通话教学，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。

四、发挥课堂教学的主渠道作用，提高语言文字素养

1.上好写字课，强化午练。要求上好每周一节的写字课和每天20分钟的午练，每位老师重温《小南坑小学写字教学要求》，依据写字教材制定好本学期的写字教学计划，写在教案本的第一页，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来，规范学生的写字姿势，养成良好的写字习惯。

2.由教研组组织开展教师备课、批改、评语用字规范化自查活动。努力做到：板书、通知、简报、教案不使用简化字、繁体字，坚持用正楷字书写。

3.加强校园使用普通话力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入教师课堂工作情况考核中。

虽然今年的“推普周” 活动已落下帷幕，但是中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本!我校全体师生将积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

【篇六】小学推普周活动总结

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北管头小学
2018年第届推普周活动总结
2018
年9月10日至16日是第19届全国推广普通话宣传周，
我校结合实际情况，全力动员、广泛宣传，以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
1.加强组织领导。为加强对第十九届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由各班主任组成。
2.制定周密活动方案。围绕本届推普周主题“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，学校也相应制定工作方案，保证活动顺利进行。
3.师生动员，营造氛围。为了使我校第十九届普通话宣传周活动搞得扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先以学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心，全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
4.广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用红领巾广播站、黑板报、班级门上张贴“请说普通话、请写规范字”等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策
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以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
5.发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如：（1）一次国旗下讲话，由值周领导向全校师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义；（2）一个主题班会，组织一次以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题的主题班会；（3）学校一到六年级学生以班级为单位，开展中华经典诵读比赛活动；（4）在学生中开展“写规范字·做文明人”规范汉字书写活动；（5）开展“我给父母当老师”活动等。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
6.积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。(二存在问题及措施：
1.个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
2.少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了学校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争学校的语言文字工作再上新台阶。
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榆中县XXX学校2016年9月14日
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