副校长考察材料模板4篇

篇一：副校长考察材料模板

　　

　　副校长考察材料

　　XXX，X，壮族，XX人，XX年X月出生，XX年X月参加工作，XX年X月获得小学高级教师资格。XX年X月任XX小学副教导主任，XX年X月任XX小学教导主任，其主要表现为：

　　在政治思想上积极进取，严格要求自己，始终如一地忠诚党的教育事业、遵纪守法，有强烈心和责任感，认真践行“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观统揽自己的所有工作，坚持政治学习，不断提高自身的政治理论素养。工作中，全面贯彻执行国家和《教育改革和发展规划纲要》，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。严格依法办事，自觉执行上级的决定，带头落实学校各项规章制度。始终襟怀坦白、公道正派、坚持原则、谦虚谨慎、克己奉公。

　　该同志始终坚持做到严于律己、宽以待人，时时、处处为全体教职员工做出表率。努力争当管理育人的模范，服务育人的模范，教书育人的模范，积极发挥先锋带头作用。对周围的人能热情真诚相处，年老教师敬之为长辈，青年教师视之为朋友；为他们取得点滴成绩而快乐。无论是在工作上，还是生活中，只要他们需要帮助，XX同志都给予支持，促进了学校的稳定发展，使领导班子更具活力。

　　该同志在工作中始终坚持争取的立场，不避重就轻，不瞻前顾后，不耍小聪明。真正做到：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事光明磊落、诚实守信；在生活作风上端庄稳重、亲切大方；在公共场所和学生面前，做到衣着整洁

　　得体，语言文明规范，举止文雅，为人师表，在各方面做师生的楷模。

　　该同志对教学、学校管理工作有高度的责任心，有热情、有办法，工作业绩突出。在教学上能博采众长，探索新的教学方法和现代化的教学手段，注重培养学生正确的人生观和价值观，善于和学生交流和沟通，深受学生尊敬。多次参加各级课堂教学评比活动，均取得优异成绩。所担任的学科教学成绩均在全镇名列前茅。在主持学校教务工作中，狠抓教育教学管理和教师队伍的建设，思路清晰，措施得当，业绩明显，XX小学每学期末检测成绩名列全镇前茅。

　　金无足赤，人无完人，该同志在学校领导岗位时间短，需进一步加强管理能力的磨练。

　　在本次干部考察中，民主推荐时，人参加民主推荐会，得推荐票

　　张。

　　在本次干部考察中，个别谈话推荐人，得推荐票

　　张，考察时个别座谈人，有

　　人同意她提拔使用。

篇二：副校长考察材料模板

　　

　　副校长干部提拔考察材料（教育）两篇

　　副校长干部提拔考察材料两篇

　　篇一........同志考察材料

　　一、主要德才表现

　　信念坚定，求真务实。

　　........同志在政治思想上积极进取，严格要求自己，始终如一地忠诚党的教育事业、遵纪守法，有强烈心和责任感，认真践行“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观统揽自己的所有工作，坚持政治学习，不断提高自身的政治理论素养。工作中，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的理论指导自己的实践，注重自我修炼，培养高尚的道德情操，坚持以一颗仁爱之心、公正之心，平等地对待每一个学生，关心每一个学生的成长，给予学生进步向上的动力。始终襟怀坦白、公道正派、坚持原则、谦虚谨慎、克己奉公。

　　工作兢兢业业，任劳任怨，成绩突出。

　　该同志不务虚名，为人师表，廉洁从教，静心教书，潜心育人，是一名受学生爱戴、让人民满意的优秀教育工作者。该同志任劳任怨、尊师重教、刻苦钻研、勤勤恳恳、兢兢业业。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并能利用现代教育技术手段，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，所教学生分析、解决问题的能力都很强。积极参加教育小专题的研究，不断深化学习新课程理念，学以致用。工作中也取得了一定成绩，所任学科成绩常获学区同类同级科目教学质量第一名，2021年所教2名学生考入州民族，同年参研小课题《如何提高民族地区学生

　　写作水平研究》。

　　廉洁奉公，恪守职业道德情操。

　　该同志坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良的思想意识，坚定立场，品行端正，实事求是，清正廉洁，忠诚党的民族教育事业。

　　二、不足之处

　　理论学习力度不够，没能全身心地钻研业务；

　　开展工作不够大胆，有待于进一步锻炼。

　　三、考察情况

　　民主推荐测评情况：2021年12月5日，召开了?..乡中心校民主推荐测评会，会议应到29人，实到26人。........同志得同意推荐票26票，占100%；

　　民主测评行优秀票25票，占96.2%，合格票1票，占3.8%。

　　个别谈话情况：经民主测评后，考察组邀请了名教职工进行了个别谈话，名教职工均同意提拔使用........同志，占%。

　　四、考察组意见

　　建议提拔使用

　　考察组长：

　　成员：

　　考察组20xx年x月x日

　　篇二xxx同志提拔副校长考察材料

　　注重党性锻炼，政治觉悟高。xxx同志能够贯彻执行党的路线、方针、政策，热爱教育事业,热爱本职工作。政治思想素质好，关心国家大事，并运用学到的理论指导自己的工作。她遵纪守法，廉洁奉公，作风严谨，有良好的师德修养。

　　勤于钻研业务，教学基本功扎实。xxx同志平时注重学习，勤于钻研教材教法，因材施教，教法灵活多样，充分调动和发挥学生学习

　　的积极性及挖掘其潜能。一直以来，该同志默默地耕耘，默默地奉献，再加上勇于实践不断创新，她得到了领导的赏识和老师的好评。因此，她在教育教学工作中，获得了很多荣誉。2021年参加镇小学青年教师教学基本功竞赛荣获二等奖；

　　2021年和2021年、2021年所撰写的论文《谈谈语文课堂中创造性思维的培养》、《浅谈如何转变英语学习方式》、《谈谈小学生英语教学的情感教育》分别获得廉江市一等奖、二等奖；

　　2021年参加镇语文科课堂教学竞赛获得二等奖；

　　2021年、2021年、2021年被评为教书育人先进工作者；

　　2021年被评为城区小学少先队优秀辅导员。

　　工作积极肯干，组织协调能力较强。xxx同志工作勤恳，任劳任怨，有强烈的工作责任感和事业心。在工作中，该同志服从学校领导分工，敬业爱岗，勇挑重担。按时按质按量完成学校交给的各项任务，积极参加上级组织的各项培训，不断更新教学理念，了解课改新动向，与时俱进。

　　善于团结协作，廉洁自律。杨xxx同志为人正直，作风正派，尊敬领导，善于团结同事开展工作,有正确的是非观，为人诚实，待人谦和，深受领导老师的好评。

　　主要不足：教育管理经验尚浅，今后在工作中要不断加强学习，努力把工作做得更好。

　　民主推荐和民主测评情况：

　　2021年1月16日，在廉江市第十三小学进行民主推荐，教职工

　　共20人参加推荐廉江市第十三小学副校长，xxx同志得票19张，排名第一，占应到会人数20人的95%。2021年1月16日，在廉江市第十三小学进行谈话推荐，中层以上干部及教职工代表共11人参加推荐廉江市第十三小学副校长，xxx同志得票11张，占应谈话人数11人的100%。2021年1月16日，在廉江市第十三小学进行民主测评，教职工共20人参加，xxx同志得优秀票

　　张，称职票

　　张，基本称职票0张，不称职票0张；

　　同意提拔票20张，不同意提拔票0张。

　　考察意见

　　根据xxx同志的德才表现和考察情况，我们建议提拔使用。

　　考察组成员：

　　20xx年x月x日

篇三：副校长考察材料模板

　　

　　外出考察是作为校长高研班的其中一项内容，2011年9月20日至9月29日在教育学院有关教授的带领下我们考察了省内XX市实验小学、珠海香洲二小

　　及省外的天津XX区凤湖里小学、XX市中营小学，还在北京教育学院听了校长、教授们的精彩讲座。山于这次考察的是省内其至国内有代表性的名校，并有带队

　　教授们的精心安排，我们除了认真参观所考察学校的校园、设备设施外，还详细

　　听取了校长们的经验介绍及与有关学校领导教师进行了深入的沟通交流。所以这

　　次考察除了使眼界大开外，还真使自己在教育教学管理上受到很大的启发。其中

　　感受较深的有以下儿点。一.学校管理突出“师本”理念，重视教师素质的提

　　咼O所考察学校都有一个比较突出的共同点，就是都很重视教师素质的提高。校

　　长们都有这样的共识，教师是学校最重要的资源，要想学校发展，先要使老师发

　　展。儿所学校在使教师发展上都有比较有效的、办法。如中山实验小学通过以下

　　途径促教师成长：1、跨境错他山之石。使教师觉得学习是一种需要、一种生活、一种习惯。2、联动增培训资源。中山实小教师普遍认为培训是最大的“福利”、“荣誉”和“激励”。3、机制促教师成长。4、专家助教师成才。

　　珠海香洲二小通过专家引领，校长主持，教研室实施，建设基地，以点带面,稳步推广，确保项U的最大效益等切实可行的校本培训让每一个教师在培训中成

　　长。

　　XX市XX区风湖里小学更是通过以下可行描施抓好教师队伍建设：(-)＜师

　　徳，抓教师的“魂”。(二)强师能，抓教师的“质”。实施两支队伍建设工程：

　　抓骨干教师，发挥引路作用。抓青年教师，加速成长。还通过督学习，重教研，抓课堂，促交流，倡反思，多实践六项措施切实促进教师专业化提升。

　　二.

　　重视教工之家建设。

　　通过参观中山实小的教工之家使我有两种感觉：一是惊奇，中山实小教工之

　　家投入之大、设备之齐全真的在国内学校之少有，难怪该校被评为广东省首间教

　　工之家示范学校。二是向往，看到校园之美丽，教工之家设备之齐全，领导对教

　　工之家建设之重视，想到如果在这样的学校当教师是多么幸福啊!的确，一所学

　　校要发展，就要想方设法凝聚教师的心，让教师喜欢学校，爱学校，让教师感觉

　　到在这间学校工作生活开心.快乐、幸福。只有这样学校的发展才有希望。以前,很多学校领导大多只关注教学质量的高低，很少关注教师的丄作生活感受、是否

　　幸福。在以人为本的今天，如果学校领导再是以前那种想法就肯定不能适应形势

　　的发展，也很难引领学校向前发展。所以，作为校长一定要改变以询只关注成绩

　　而忽视教师工作生活感受的陈旧思想。多站在教师的角度想问题，尤其象中山实

　　小那样巫视教工之家的建设，使广大老师对学校一种家的感觉，这样学校的发展

　　就大有希望了。

　　三.

　　让校园成为陶冶学生情操的“花园”。

　　参观过这么多学校，XX市XX区风湖里小学的校园文化建设给我的印象最深

　　-“花园式”校园文化。风湖里小学虽然是只有儿百人的学校，校园面积也不大,但校园的每一个角落、每一面墙壁都是精心布置的。使学校真正成为“花园式”校园，并能将学校的办学理念中“爱与和谐，生命与活力”的内涵充分展现。如

　　寓意不断进取的“假山景观”，展示风湖活力的“水族观赏箱”，一楼的“民族

　　文化园”，二楼的“英语墙"、"开放式英语话吧”和“民俗长廊”，三楼的“携

　　榜样力量前行”和“开放式的图书阅览区”，楼梯两侧的“艺术长廊”和“道徳

　　长廊”，四楼的专业教室，这一切随时陶冶着学生的悄操。一块块自制的班级展

　　示牌凸显了班级特色，体现了班级文化，是班集体精神风貌的集中体现。“花园

　　式”校园文化显现出“润物细无声”的教育魅力。让学校真正成为陶冶学生情操

　　的花园。

　　XX同志，男PXX年X月出生PXXXX人PXX年X月参加工作，XXXX年XX月加入中国共产党，XX年X月获得小学商级教师职称。XX年X月起担任校长职

　　务，XX年X月担任XXXXXX校长职务。其主要表现为5该同志能自觉坚持学习，努力提高政治理论和业务水平。认真贯彻党的路线、方针、政策，学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践“三个代表"重要思想，并能理论联系实际，在工作中加以应用。

　　XX同志长期担任校长职务，较为丰富的学校管理工作经验。

　　不搞特殊化，要求教师做到的，自己首先做到，与教师一起参加政治.业务学习,深入课堂、深入学生，参与教科研活动，针对性指导教师改进教学;坚持与教师

　　研究教材，共同备课，听课、评课，指导青年教师提高教学技能。，坚持出满勤,即使自己生病也没有按照医嘱要求休息，提前到学校上班，坚持主持全校工作。

　　对学校大大小小的工作，他都认为自己的分内事，既做领导，有做教师，身先士

　　卒，默默工作。

　　另一方面注重强化对教师的教育思想的管理。他坚持抓教师的学习与培训，更新教师的教育观念，指导教师树立与素质教育相适应的教育观、人才观、质量

　　观、教学观，积极指导教师开展高效课堂研究，引导教师转变教学方式，提高教学能力。坚持从群众中来、到群众中去的工

　　作方法，深入实际，求真务实，引导全体教师树立全员育人思想。

　　在学校管理上，大胆实施三步走战略：第一步是创“洁净校园”，教育学生

　　懂得洁净是美，很快使校园面貌很快改观;第二步是创“平安校园”，对学生开

　　展法制教育、人际关系教育，指导学生以宽容大度的心态，正确处理人际分歧、误会与矛JS,同时建立.完善各种安全管理制度，实行全员管理，“无缝对接”；

　　第三步，创建“文化校园”，建设校园文化长廊，让学生在浓郁的文化氛W中优

　　化素质，让教师在文化氛围中提升。在该同志的领导下，学校教师精神愉悦，发

　　奋工作。U前，校园和谐平安，教学成绩大幅提升，学校声誉非常好。

　　政治立场坚定，工作有激悄、有魄力，积累了

　　作为班子带头人，XX同志一方面凡事以身作则,

　　金无足赤，人无完人，在学校管理过程中，该同志也存在着不足：如何创新

　　管理理念，如何进一步追求卓越，超越自我不够，有些工作没有做到精益求精。

　　该同志在本次干部考察中，民主推荐时，人参加民主推荐会，得推荐票张。

　　该同志在本次干部考察中，个别谈话推荐人，得推荐票张9考察时个别座谈人，有人同意他提拔使用。

　　一、基本悄况

　　XXX,男，汉族，19年月出生，籍贯：?o1900年13月参加工作，1900年

　　00月加入中国共产党。大学本科学历，现任?市XXX区XXX中心小学校长。

　　19.08-19.Oxxx中心小学教师

　　19.09-19.Oxxx中心小学教学主任

　　1999.03-19.Oxxx中心小学副校长

　　二、现实表现

　　自参加工作以来，XXX同志先后被评为为XXX优秀青年教师，XXX区德育先

　　进工作者，XXX教育系统四五普法先进个人。并获得2014年度、2014年度、2014年度和2014年度XXX区党建论文等奖项。

　　1、XXX同志在政治思想上积极进取，严格要求自己，始终如一地忠诚党的教育事业、遵纪守法，有强烈心和责任感，认真践行“三个代表”重要思想，坚

　　持以科学发展观统揽自己的所有工作，坚持政治学习，不断提高自身的政治理论

　　素养。工作中，全面贯彻执行国家和XXX《教育改革和发展规划纲要》，认真落

　　实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的理论指导自己的实践，使自

　　己在学习与工作中不断提高工作水平。严格依法办事，自觉执行上级的决定，带

　　头落实学校各项规章制度。始终襟怀坦白、公道正派、坚持1原则、谦虚谨慎、克己奉公。

　　2、该同志始终坚持“以&好的形象影响教师；以热1W的态度服务教师；以科

　　学的方法指导教师做到严于律己.宽以待人，时时、处处为全体教职员工

　　做出表率。努力争当管理育人的模范，服务育人的模范，教书育人的模范，积极

　　发挥先锋带头作用。对周H的人能热悄真诚相处，年老教师敬之为长辈，青年教

　　师视之为朋友;为他们取得点滴成绩而快乐。无论是在工作上，还是生活中，只

　　要他们需要帮助，XXX同志都给予支持，因而，存进了领导班子整合力的形成，促进了学校的稳定发展，使领导班子更具活力。

　　该同志在工作中始终坚持争取的立场，不避重就轻，不瞻前顾后，不耍小聪

　　明。做任何事以学校集体利益为重，以教师利益为出发点，说真话，做实事。做

　　教师的贴心人。真正做到：在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上认

　　真严禁，讲求实效;待人处事光明磊落、诚实守信;在生活作风上端庄稳重、亲切

　　大方;在公共场所和学生面前，做到衣着整洁得体，语言文明规范，举止文雅，为人师表，在各方面做师生的楷模。

　　3、作为班子带头人，XXX同志一方面凡事以身作则，不搞特殊化，要求教

　　师做到的，自己首先做到，与教师一起参加政治、业务学习，深入课堂、深入学

　　生，参与教科研活动，针对性指导教师改进教学;坚持与教师研究教材，共同备

　　课,听课、评课，指导青年教师提高教学技能。，坚持出满勤，即使自己生病也

　　没有按照医嘱要求休息，提前到学校上班，坚持主持全校工作。对学校大大小小

　　的工作，他都认为自己的分内事，既做领导，有做教师，身先士卒，默默工作。

　　另一方面注重强化对教师的教育思想的管理。他坚持抓教师的学习与培训，更新教师的教育观念，指导教师树立与素质教育相适应的教育观、人才观、质量

　　观、教学观，积极指导教师开展高效课堂研究，引导教师转变教学方式，提高教

　　学能力。坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，深入实际，求真务实，引导

　　全体教师树立全员育人思想。加强对教师的情感管理，关心教师的工作、学习、生活，通过及时的沟通与交流增近干群关系，激发教师的工作动力;努力增强作

　　好教职工思想政治工作的自觉性与主动性，注重加强教师的职业道德建设，培养

　　教师养成ft好的学习和工作习惯，引导广大教师"教书育人、服务育人”。

　　三.

　　主要不足

　　该同志长期在山区基层，一直负责学校管理工作，相对来说缺少机关经验。

　　脾气急。

　　四.

　　谈话推荐1W况

　　共00人参加个别谈话推荐。推荐该同志的00人，占00%。

　　附：谈话人员名单

篇四：副校长考察材料模板

　　

　　王勇国同志考察材料

　　一、基本情况：

　　王勇国，男，汉族，苍溪县唤马镇人，1976年10月生，1996年9月参加工作，本科学历。现为苍溪县唤马镇德育处主任，小学一级教师。

　　二、家庭成员及主要社会关系

　　父亲：王定川，68岁，务农；妻子：姚小丽，36岁，务农；儿子，姚禹豪，16岁，苍溪中学读书。

　　三、学习工作简历

　　1、学习经历：

　　1996年9月至1999年7月在xx中学读书（初中）；

　　1999年9月至2002年7月在xxxx读书（中师）；

　　2002年8月至2005年6月参加涪陵师范学院电子技术与计算机专科函授；

　　2006年3月至2008年12月参加重庆三峡学院数学与应用数学本科函授。

　　2、工作经历：

　　2002年9月至今在XX中学工作，其中：

　　2008年2月至2012年2月担任教务副主任；

　　2012年2月至今担任教务主任。

　　四、主要获奖情况

　　2005年获学校优质课竞赛物理学科第一名；

　　2007年毕业成绩获全县综合排名第7名；

　　2010年11月，在学校的优质课竞赛中获一等奖；

　　2005年12月，论文《浅谈物理教学转化差生的措施》获县级二等奖；

　　2007年12月，论文《巧用提问可以提高课堂效率》获县级三等奖；

　　2011年，论文《浅谈如何培养学生的实验能力》或县级三等奖；

　　五、德才表现

　　李五同志从2002年9月分配到XX中学工作到现在，思想纯洁，谦虚谨慎，廉洁自律。在党和组织的培养下，树立了正确的世界观、人生观、价值观，能够顾大局、讲团结、讲奉献、勤于学习、努力钻研业务；思维活跃、善于思考问题、工作思路清晰；为人宽厚、好相处、具有较强的协调能力；工作认真负责、敢于坚持原则、性格直爽。自从担任教务副主任以来，不论是教育教学还是行政各方面的工作，任劳任怨，扎实肯干，勇挑重担，该同志始终以严格的标准来要求自己，不徇私，不特殊，走在教师的前列，脚踏实地埋头苦干，始终保持青年干部的蓬勃朝气和浩然正气，一心一意为老师和学生服务，能主动为领导当好参谋和助手。

　　六、民主推荐情况及使用建议

　　综上所述，李五同志是一名思想素质好，工作能力强，作风正派的优秀年青干部。我们认为，李五同志在XX中学工作期间，德、能、勤、绩、廉各方面已具

　　备一个成熟领导者的基本素质。我们考评组一致推荐李五同志任副校长一职，建议教工委予以提拔任用。

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