公民法律意识淡薄4篇

篇一：公民法律意识淡薄

　　

　　浅析国人法律意识的现状

　　摘要：2009年，农民工讨薪问题再次吸引了人们的眼球。就南京农民工讨薪成功率不足两成之事，我们可以看到国人的法律意识还处在淡薄的状态，人们对自身权利的追求也并不热烈。在现今的中国社会，普法教育显得尤为重要。

　　关键词：法律意识

　　法制观念

　　普法教育

　　即使全国人大在九届二次会议上已确认“依法治国，建设社会主义法制国家”的基本方略，但国人轻视法律和对法律的亵渎仍为常态，随意闯红灯、家庭暴力、随地吐痰等种种现象在我们身边屡见不鲜，甚至是层次较高的官员贪污后被抓，在法庭上声泪俱下、大言不惭地诉说自己只是法律意识淡薄。经常见到媒体报道，农民工采取跳楼、自残等极端的方式向老板索要拖欠的工资。2009年底，农民工讨薪问题又成为了社会的焦点。据某媒体的报道，2009年，南京市总工会共接到6000多起讨薪案，而能够解决的只有1000余起，只占全部案件的六分之一，农民工讨薪成功率不足两成，政府方面表示农民讨薪最大的困难就是自身的法制意识淡漠。①

　　这不禁让我意识到法律意识的重要性。在这里，就南京农民工讨薪成功率不足两成之社会焦点，浅析国人法律意识的现状。

　　一、什么是法律意识？

　　法律意识是人们关于法、法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。②它包括人们对法律和法律现象的本质及作用的理论观点，对法律和法律制度的要求及态度，对现行法律和法律制度的评价和解释，也包括人们对法律和法律制度的认识、愿望和情绪等。生活中人们通常所说的“法律观念”、“法制观念”等专用名词与法律意识近义。社会主义法律意识是正确的守法和执法的思想保证，普法教育活动的重要目标之一，就是要普遍增强公民的社会主义法律意识，提高国民总和法制素质。

　　二、我国公民法律意识的现状

　　“依法治国，建设社会主义法制国家”是我国21世纪的基本治国方略，而公民的法律意识作为其中极其重要的内在驱动力量，则成为了促进依法治国进程的关键所在。③

　　（一）全国范围内

　　当前，我国公民法律意识表现为：积极态度与消极心理相融合；法律意识层次较低；传统观念与现代意识相冲突。

　　1.积极态度与消极心理相融合

　　我国公民对现行法律的态度是既积极又消极的。通过生活中的种种实践，人们往往能够正确认识法律的作用和肯定法律的价值，而且也慢慢学会了用法律来保护自身的合法权益。但是站在另一面来看，与积极态度所相反，我国公民又往往存在消极的心理。在我们身边就存在很多这样的情况，有相当一部分人对法律所赋予他们的检举、控告等权利，采取“忽略”，甚至是“敬而远之”的态度，宁愿“私了”（认为这是大事化小，小事化了的最有利方式），也不愿拿起法律的武器；更有甚者，采取“忍耐”的态度，以求得日后的平安，“消除”后顾之忧。消极心理因素的存在，减慢了国人提高法律意识的步伐，阻碍了普法教育的进度与其进一步完善。

　　2.法律意识层次较低

　　在我们的生活中，对法律产生兴趣并对法律知识了解较多的人往往文化素质较高、受过良好的教育，这些人的兴趣广泛、有较强的求知欲、获取信息的途径宽广；而文化素质较低的人则与他们恰恰相反。一个人对法律了解的多少，与他的文化素质的高低有非常密切地联系。从引言部分农民工讨薪的案例中就可以看出这一点，绝大多数农民工没有受到过良好的教育，文化素质低，所以法律意识淡薄。在我国公民中文化素质低下、文盲、半文盲人数占有一定比例，他们缺乏获取法律知识的主动性，一大部分公民的法律意识处于片面的、不完整的、不系统的法律心理层次，处于法律意识发展的初始状态，因而难以认识到社会主义法律的优越性，难以意识到法律所产生作用的有效性等。

　　3.传统观念与现代意识相冲突

　　源远流长的中国历史，经历了奴隶制、封建制和半殖民半封建社会。由于历史的原因，在我国，人们的传统法律意识极其浓厚，权利意识却非常淡薄，法的作用并没有想象中的那么大，人们往往会忽略法律的存在。至今在一些偏远地区，传统思想还支配着人们的日常生活，例如：在社会关系出现矛盾后，人们往往采取暴力的方式来解决问题，而忽视法律这一有力的武器；青年男女注重父母之命、媒妁之言，而忽视婚姻登记。不仅在偏远地区，在大中型城市中也会出现忽略法律的现象，例如：家中被盗，在损失并不大的情况下，人们会出现“破财消灾”的想法，任由犯罪分子为非作歹。改革开放以来，国人的法律意识有了显著的提高。生活中也常常出现类似合法、平等、责任、义务、权利、遵纪守法、监督、检举等字眼。但是，当中华民族几千年的传统意识与现代法律意识相遇后，矛盾便被激发出来。当今社会有相当一部分公民仍习惯于按传统观念参与社会，用传统思想评价社会，用传统理念理解社会，在解决纠纷和维护自身权益时并没有想到采用法律手段。这表明，我国公民的法律意识依旧处于淡薄的状态，仍不会适当地运用法律。

　　综上为当前国人法律意识的现状分析，可以从中发现，现今阶段，国人的法律意识还处于初级阶段，绝大部分民众法律意识淡薄。

　　（二）国内大型城市（以上海市为例）

　　为了解上海市民的法律意识程度，上海市政府成立专门课题组，围绕法律认知、法律遵守、法律运用、法律评价、法律关注、法律期待六个方面对本市十个区两千余市民开展调查，得出以下欠缺之处④：

　　上海市民目前的法律意识与过去相比有了很大程度的提高，与国内其他省市相比总体上也处于较为领先的地位，但与国外的发达城市相比、与国际大都市的理想要求相比还存在相当的差距。这种差距主要表现在：法律认知的广度和深度仍很不够；整体法律遵守的自觉性

　　还有待提高；法律运用的普遍意识和能力还急待提升；法律意识还有明显的结构性的不完善；不同市民群体的法律意识状况还存在着较大的不平衡。

　　上海作为走全国前列的国际化大都市，政府部门进行了较大力度的普法教育，但上海市民的法律意识的现状还是处于不尽如人意的状态。由此可以看出，全中国广大人民群众在法律意识上还有待提高。

　　三、提高公民法律意识的途径——普法教育

　　在我看来，在提高公民法律意识的众多途径中，普法教育这一途径对政府部门而言是最为关键的，，也是最为有效的，对此我有4条建议：

　　1.实事求是

　　不走过场、不做表面文章，实实在在地向国人宣传和教授法律知识。

　　2.普法教育要有所针对性

　　普法教育是面向群众的，他们来自于不同的地域、不同的工作岗位、受过不同程度的教育等，针对他们不同的特性，对他们要采取不同的方法进行普法教育。

　　3.普法教育的方式方法要多样化

　　可以通过广播、电视、报刊等新闻媒体宣传；可以在各个地区开设法律咨询处提供法律帮助；也可以在各所学校中就设立法律基础知识课程，让青少年们成为法律知识宣传的有生力量。

　　4.提高专业水准

　　对向广大人们群众进行普法教育的专业人员要加强他们的专业水平，建立素质高的普法队伍，提高普法教育的总和水准。

　　四、总

　　结

　　现阶段，我国公民的整体法律意识不高。政府部门正在努力提高公民的法律意识，但是提高公民的法律意识并不是一朝一夕就可完成的，中国地大人多，地区间的贫富差异较大，这可以说是一项浩大的工程，也是一个艰巨而又漫长的任务，需要我们长期坚持、循序渐进、细致入微的工作。我相信，随着中国法制建设的不断完善、政府部门的不懈努力和广大人民群众的积极响应与配合，国人的法律意识会逐步提高，每一个国人都学会使用法律保护自己，不做违法之事，渐渐赶上发达国家的步伐。

　　参考文献：

　　①《南京:农民工法律意识淡薄

　　讨薪成功率不足两成》:孙西娇

　　刘海涛（中国网）

　　②《法律意识概念的学理解释及其评价》孙春伟：《学术交流》2008年第10期

　　③《当前我国公民法律意识现状及成因分析》母文华：内蒙古民族大学学报（社会科学版）2001年第27卷第3期

　　④《上海市民法律意识状况调查及今后的普法对策》

篇二：公民法律意识淡薄

　　

　　法律意识淡薄的危害

　　篇一：浅谈不断提高法律意识

　　预防违法犯罪

　　浅谈不断提高法律意识

　　预防违法犯罪

　　【摘要】在法治社会环境中，增强全社会的法律意识，加强法制宣传幼儿教育，传播法律知识，弘扬法治精神，形成法律面前人人平等，人人自觉学法、知法、懂法、守法、用法的社会氛围，实现和谐社会的目的。

　　【关键词】技校学生；法律意识；违法犯罪；和谐社会

　　大幅提高技校学生的法律意识，需要学习法律知识，需要家庭教育、学校教育和社会教育三重教育的相互整合与互动，让学生自觉学法、知法、懂法、守法、用法，才能有效预防犯罪，实现和谐社会的目的。

　　一、法律意识的涵义及其主要内容

　　1.法律意识的涵义

　　法律意识指人们关于法律现象的思想、观点、知识和心理的总称，包括对法的本质、作用的看法，对旧有法律制度的态度，对法律新规定的理解，以及对人们的行为是否合法的评价褒奖等。

　　法律意识既是公民自觉守法的内在动力，也是公民自觉与违法行为斗争的精神力量，更是理解、尊重、控管和维护法律确保安全规范的重要保证。

　　2.法律意识的内容

　　主动性包括法律知识、法制观念和法律观点三个组成部分。

　　（一）实践经验法律知识是法律意识的基础

　　马克思说“意识在任何时候都是被意识到了的存在”。意识是客观存在的反应，任何人的意识都不可能凭空产生。法律意识也是实际上的法律反应的反应。因此，法律意识的产生，必须建立在一定的法律知识的基础之上。人们只有了解和获取一定的法律知识，才能具有相应的法律意识。

　　（二）法制观念是人们对法律制度的看法和态度及立场自觉遵守的程度。

　　由于人们对常识的了解和掌握的不同，对法规的重视和自觉遵守的倚重程度不同，构成不同的法制观念。

　　法制观念的基本要求是各项工作要法律化、制度化，并做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

　　（三）法律观点是主动性的灵魂

　　篇二：如何增强法律意识

　　如何增强安全意识

　　如何增强法律意识？我们首先假如知道什么是安全意识法律意识,法律意识是社会意识的一种形式，它是人们的法律观点和法律情感的总和，其内容主要包括对法的本质、作用的看法，对原则上法律的要求和态度，对法律的评价和表述，对自己权利和义务的认识，对某种言行是否合法的评价，关于法律现象的知识以及法制观念等。我们大学生群体对法、法律或其现象的反应形式，即心理、知识、观点和思想，包括对法律的情感、认知、评价和美德等的内心体验。这种反应和体验是积极的，能动的.

　　近年来学生犯罪成为环境问题人们广泛关注的问题，有沉迷于网络游戏，模拟网络杀人电子游戏杀人的；还有因为打牌而把舍友杀了的马加爵；将硫酸泼向鹿霍复旦的清华学生刘洋……这许许多多的各种各样学生犯罪案例让我们感到触目惊心的同时，也不得不或使我们

　　反思，造成这些悲剧的原因是什么？怎么样去提升我们学生的法律意识，避免走入歧途？

　　作为一名大学生，我不得不反驳一些新课程该校的教学方式，法律课上内容单调，课堂过于单板，老师授课的方式不能激发学生自学的学习兴趣。另外，法律课的课时相对来说也比较少，要想在这么短的时间里很精湛的学到一些有用的法律知识是很不现实的。这就是眼下大学生法律意识淡薄，学习法律知识兴趣不大的一大读书原因。

　　如何提高我们的法律意识，我提出我个人的几个观点：

　　首先，高校要重视对学生法律课的讲授，增加学时，改变传统教学手段和方法。目前我国高校民事课程面临的一个问题课后是授课课时

　　少，造成教师为了完成教学内容任务授课时匆忙仓促，讲解不透彻。教师不能仅仅是为了帮助学生应付考试了事，要从根本上让学生明白，学习法律的目的是为了应用于社会，维护自身的合法权利。法律基于幼儿园法律课的枯燥无味，我们很有必要进行很课程素质教育。也就是说为了不断提高学生的法律意识，教师在手段上应该采用案例教学法，运用身边发生再次出现的法律时事进行讲解，这样有利于提高学生的学习兴趣。使得理论联系了实际，教师在课堂上让学生就案例分析，发挥学生发挥作用的主动性和积极性。另外在条件许可的情况下，可以请办案人员进行课堂讲法，举办一些法律条文专题的知识讲座。组织学生模拟法庭办案，让学生从中学习知识等等。其实，在教学手段和方法上是有很多选择的，兴趣关键是要充分调动学生的学习兴趣。

　　其次，该校要为培养学生的法律意识创造氛围，为学生提高提高纪律性提供更多的机会。中小学要尽量多地举办一些法律专题的知识讲座和宣传活动，将娱乐和学习相结合在一起通过一些文化性较浓的活动，让学生在娱乐过程中了解和学习法律知识，提高学生对法律科学知识性知识的学习兴趣。

　　第三，关注学生的心理需求，做好对小学生的心理辅导，提高学生的适应能力。大学生违法犯罪很大程度上法律知识的缺失，但是另一方面也是因为学生的心理素质不过硬。大学生正处于一个世界观和人生观逐步成型的时期，在这个时期，面临着学习、恋爱和就业等运动量众多的心理压力，一旦处理不当的话很容易就会越过法律的束缚进行违法犯罪穿过活动。

　　第四，提高学生的是一个庞大的系统教育工程，普通法教育不仅是学校的事情，更重要的是整个社会都应该关心的问题。学生走出校园步入社会，如果国防教育没有做好，危害的是社会。因此社会也有责任来伦理引导和教育青年学生走上一条正确的人生道路，社会上要做的就是提供一个良好的法制环境，打击一些容易对青年学生容易造成误导的违法活动。对出租屋和旅馆酒吧等娱乐场所要加强监管，避免青年学生阿尔旺受到其中的外界影响。同时，社会上要真正做到有法可依，有法必依，执法必岩，违法必究。让学生能够帮助享受一个良好的法制环境，从而让他们相信司法，学习法律。

　　第五，家庭是教育的第一阵地，家庭法律教育做得好不好对孩子的影响是很的。学校是孩子接受教育的最主要的场所，但是家庭教育对一个人的影响虽说最深远的。在宇宙观世界观和人生观还未真正实用化的时候，父母的一言一行都在影响着孩子的成长。很多青年人犯罪的根源就是家庭上的不良影响所造成的。因为父母离异、父母关系不和、或者父母对孩子的爱的缺失和过于溺爱等等原因造成了宝宝日后的诚心心智不成熟，心理不健全。因此法律教育还要呼吁家长学校的教育，使得五个两个教育阵地能够有效地互动。从源头上抓好污染源学生的法制教育

　　综上所述，青年学生的法制教育要从源头上做起，家庭、学校和社会相配合都要配合在一同，把这个研究课题做好。大学时代是人生观、世界观塑造的关键时期。高校要重视和把握这个时机做好对学生的法律教育，为社会输送一个心智都健全的能够适应法治社会需要的人才

　　而不是一个高级犯罪分子。

　　篇三：居民社会公德调研报告

　　居民法律意识调研报告

　　姓名：吴佳

　　分院：管理分院

　　专业：信息管理与信息系统

　　年级：1001班

　　实践单位：海南省海口市华侨新村公寓区

　　实践时间：2021年2月7日

　　至2021年2月12日

　　实践目录

　　1)背景介绍

　　2)民众法律意识的现状

　　3)居民提高法律意识的融资途径

　　4)居民法律意识提高的意义

　　居民法律意识专题报告报告

　　系部名称：管理学院

　　专业：

　　信息管理与信息系统

　　年级：___10级___班级：___01班______姓名：__吴佳__学号:_1010660013实践单位：公寓海南省海口市华侨中街公寓区

　　实践时间：2021年-2-月-7-日

　　至2021年-2-月-12-日

　　共-6-天

　　改革开放以来，党团结各族人民世界大同，在社会主义中国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等

　　市政建设方面取得了重大成就。近几年来，华侨新村公寓区居民的生活质量不断地提高，物质生活也越来越殷实，但是并的法律意识居民没有和人们的生活状况成相应的比例，不过现在居民的法律意识肺出血现象大有好转。培养和提高磨练我国弱势群体社会主义法律意识，是时代的呼唤和政治史的责任，也是社会主义民主与制度建设法制建设的基础性工作。对于这种现状，我将对面前石壁居民法律意识的变化做出调查。

　　一.居民法律意识的现状：

　　经过和部分市民的谈话路人采访中了解到,以前人民对法律国际法这个名词很陌生,认为这是一个很陌生的事情,因为当时的人们生活并不这么没有富裕把过多的心思放在如何增强法律的意识,而是如何还使并使自己的生活过得更加好.加上大部分居民没有什么事情住户会牵及到普通法方面的事情,就算是遇到问题也不会对簿公堂{法庭}觉得去法院的事情一定是见不得人的事,怕邻居怕其他社区内的人民的闲言闲语.总结以上种种原因便导致了居民法律意识的淡薄和陌生.不过在近几年中社区的委员会通过一些方法和途径不断提高了人民法律意识,使得人民对法,对法律拉近了距离.我总结了市民法律意识的街坊现状如下:

　　(一)千年传统思想和现代思维的交织

　　中国是具有五千年传统封建的至极也是法律意识极之浓的国家。改革开放以来，我国的法制建设和法制理论研究工作取得了有目共睹成绩斐然的成就，公职人员的法律意识现状也有了很大的改观，但中国几千年封建意识以及建国后“左”的思想的影响，现在的大部分居民的思想依然是属于封建那时的，一些封建的不受压迫开放思想依旧根深蒂固，使公民的法律意识存在着与时代精神相冲突

　　的若干传统观念相交织的状况，是产生有法律制度的现代化与法律意识滞后的矛盾。例如在建国初期人民对毛主席陶铸的崇拜者,出现了“两个凡是”。十年的文革正是人民对法的意识文革不足才会酿成惨剧.某种程度上现在还有客观存在，给某些公民造成了一种畸形的法

　　律观念，认为“领导人讲的话就是法”。这表明，法律权威的削弱和法律观念的动摇成为法制建设中不可忽视的问题。

　　（二）积极态度与消极态度并存

　　资本主义由于社会主义法律制度在我国居于统治地位，因此，我国对现行法律的态度总体上还是积极的。但由于传统性习惯的影响，我国又对现行法律存在着不可忽视的消极态度，以前社区的居民不会主动去了解如何提高个人的法律意识，也就是居民觉得法律离他们很十分遥远.不需要懂法也不愿不愿果断去了解、咨询法律。同时在自身合法利益受到侵犯时不会通过法律去维护自身的合法利益对一些法制国家机关的不信任.这说明了法制机关自身的发展不足和人民的交流很少导致公民的不信任还是选择私了.从这方面讲，我国社会主义的法治之路才刚刚起步

　　（三）不断提高的意识

　　在一些陈旧的思想存在的同时，人们的意识也发生了一系列的发生改变，在社区专业委员会的努力下，居民的权利意识慢慢苏醒。居民对权利的上表现出了前所未有的热情，居民通过各种渠道了解自己应享有的各种权利，越来越多的人们主动参加了普法宣传教育，关注广播、电视、报刊的法制节目，主动接受法律方面的宣传教育。其次，强烈人们对特权的主张要求日益强烈，义务的主张范围在不断扩大。人民也会通过法律途径去维护自身权益，这也表明人们已习惯于寻求的救济方式。近年来，居民的意识不断的提高，人民的生活更上一层楼。

　　二.居民提高法律意识的有效途径：

　　（一）开展法制宣传，普及法律知识

　　社区须要组织大量法制教育活动，鼓励居民参与，在实践中提高居民法律素质，养成遵纪守法的用法。在社区中，社区图书室、活动室等都是举行法制教育的主要形式。通过在德育活动室内一系列关于

　　法律图片，法律知识来扩展人民对法律的进一步认识。此外社区可以举办收看法制讲堂，让居民参加法律医学知识竞赛，举办“模拟法庭”，而使法制教育得以延伸。可以在社区的宣传栏定期相关的法律知识。

　　（二）提供法律咨询处

　　在社区里有提供法律咨询提供更多的地方，在平常生活中居民如何遇到关于法律上的艰困，可以咨询社区的法律人员，那里可以断然无条件帮助居民了解法律的过程和法律的知识，从而保护百姓的自身利益。提供帮助人的人可以更加了解法律可以帮助人民，而受帮助的人也能从民事中获益，这个方面是一个深入民心的切实的办法。

　　（三）充分利用大众传播媒介

　　利用大众传播媒介或进行法制宣传教育，提升公民法律意识是一种涉及面最广、运用最多、影响最大的途径。所谓大众传播就是通过某种媒介(如广播、电视、报刊等)向众多对象传递精神和观点的过程。例如居民可以通过各种渠道了解自己应享有的各种权利，越来越多的老百姓主动越来越参加了普法宣传教育，关注广播、电视、报刊的法制节目，主动接受习惯法方面的宣传教育。这种通过用看，听，读的过程极其让居民更加觉得通俗易懂，所以只要居民充分利用大众传播媒介，或进行法制宣传教育，就能产生急速广泛的影响，同时极容易在社会上形成一种强大的舆论和氛围，使共产主义法律意识深入人心

　　（四）加强精神文明基本建设，全面提高居民的文化素质

　　精神文明建设科砂藓的各项内容是互相联系、互相影响和互相促进的。在文化建设上要教育工作注重发展多种形式和多层教育，提高公民的科学文化素质和法制观念。要坚持正确的舆论异向，弘扬正气，倡导现代文明文明健康的生活方式和行为方式。在思想道德上，要用科学思想和理论武装全民，确立科学的世界观、人生观和价值观。道德建设要努力培养“四有公民”，并且要在全体公民中广泛参训成功进行“道德规范进万家”和遵纪守法宣传活动，普及法律常识，增强

　　民主自由的法制观念，并使群众懂得公民的权利、义务和与自己工作生活相关的法律，促使他们依法办事、依法律己、按规定维护自己的合法权益。这样可以公民自由逐步提高公民的整体素质，进而反过来达到真正从根本上提高全民法律意识的目的。

　　三．居民法律意识不断提高的意义：

　　加强公民的法律意识，提高司法、执法水平和公民自觉遵纪守法、参与法律监督的整体素质，是继续加强社会主义法制，实现依法治国的原则。

　　在调查中我发现近几年，近几十年下用中才在社区的不断努力下，华侨新村公寓法律意识区当地人的法律意识不断在改变，从原来的陌生到现在的熟悉，从原来的被动变成了如今的当面，从原来的消极到应积极，说明了打工者外地人在社区举办的各种活动和措施中，法律意识不断的进一步增强，对自己权利的意识也在苏醒，

篇三：公民法律意识淡薄

　　

　　公民法律意识淡薄

　　篇一：浅析公民的法律意识及其提高途径

　　公民法律意识及提高的途径

　　一个国家，一个民族，其公民的法律意识的强弱，将直接影响国家的法制建设。改革开放以来，我国在全社会范围内开展了普及法律常识工作，取得了很大的成绩。与过去相比，我国公民的法律意识有了很大的提高，人民群众掌握了一些法律知识，对如何依法保护自身的合法权益等有关的法律知识有了一定的了解，开始有了依法办事、依法治理的觉悟，人们的法制观念初步形成。但是，这些成绩与现代法治国家的要求仍有相当的差距，公民的法律意识仍然处在较低水

　　平。因此，如何提高公民的法律意识仍是一个具有时代意义的课题。

　　一、公民法律意识加强的实际意义

　　加强公民的法律意识，提高司法、执法水平和公民自觉遵纪守

　　法、参与法律监督的积极性，是加强社会主义法制，实现依法治国的前提。第一，法律意识在完善立法工作，促进有法可依的过程中起着重要作用。依法办事的前提是有法可以，没有法，或者法残缺不全，那么依法办事就无从谈起。第二，法律意识在司法机关和司法人员中的外在表现，直接影响着人民群众对党和政府的信任。常言说得好“已不正，不能正人”、“打铁先要自身硬”，执法人员不具备良好的法律意识，就会表现出执法素质差，执法水平低，就会造成执法不公、徇私枉法、执法犯法等现象发生，在这种情况下，再好的法律也无济于事。法律意识是国家司法人员正确理解和掌握法律，准确、及时适用法律的必要因素。司法人员在办案中，如果是不知法、不懂法或者对法律作出歪曲理解，那么势必会造成冤假错案。因此，司法人员也要具备较高的社会主义法律意识。第三，法律意识是公民守法、依法办事的重要保证。社会主义法律是我国工人阶级和各族人民群众共同利益的体现，是社会主义社会发展的客观反映和要求。建国来的司法实践，使我们体会到：一个国家，一个民族，其公民的法律意识的强弱，将直接影响国家的法制建设。由此，我们可以推断：只有我国公民法律意识之“水”涨了，依法治国之“船”才能真正地高起来。

　　二、我国公民的法律意识存在的问题

　　(一)、积极态度与消极态度并存

　　公民良好的法律意识，是社会主义法律的基础，从这方面讲，我国社会主义的法治之路才刚刚起步。由于社会主义法律制度在我国居于统治地位，因此，我国公民对现行法律的态度总体上还是积极的。与上述积极态度相反，由于非社会主义法律意识和传统习惯的影响，我国公民又对现行法律存在着不可忽视的消极态度，表现在他们对相

　　当一部分法律规范和司法机关持不信任态度，宁愿依赖政策或某些行政职能部门，因而往往把自己置身于现行法律调整对象的被动地位，不懂法也不愿主动去了解、咨询法律，从而用合法手段维护自身合法权益。

　　（二）、传统观念与现代意识交织

　　中国几千年封建意识以及建国后极“左”思想的影响，使公民的法律意识还存在着与时代精神相冲突的若干传统观念相交织的状况，特别是产生有法律制度的现代化与法律意识滞后的矛盾。主要表现为：相当一部分公民仍习惯于按传统观念参于社会生活，评判他人与社会、解决纠纷及维护自身权益、甚至给“权大于法”以相当程度的认可，视法为维护道德的武器，致力于“无讼”来维护社会的安定，特别是封建统治者“言出法随”的现象，在某种程度上还有存在，给某些公民造成了一种畸形的法律观念，“领导人讲的话就是法”。这表明，法律权威的削弱和法律观念的动摇成为法制建设中不可忽视的问题。

　　（三）、法律权利意识弱于法律实用意识。

　　首先人们对权利的认识上表现出了前所未有的热情，人们通过各种渠道了解自己应享有的各种权利，越来越多的人们主动参加了普法宣传教育，关注广播、电视、报刊的法制节目，主动接受法律方面的宣传教育。其次，人们对权利的主张要求日益强烈，权利的主张范围在不断扩大。近年来诉诸于人民法院的民事纠纷越来越多，这表明人们已习惯于寻求法律援助的救济方式。近年来，关于人格权、身份权、继承权、知识产权等案件的数量增长也表明了权利的范围在不断扩大。但是，我国公民的法律权利意识还存在较多问题，（四）、法律意识层次有待提高。

　　文化素质高的人的兴趣较为广泛，获得信息的渠道也较多，因此他们对法律的认识就有可能较高，而文化素质低或文盲恰好相反。公民对法律的认知程度与他们自身的法律意识有一定关系。一般来讲，与公民的利益关系密切并实现程

　　度较好的法律，他们就较容易知晓，反之就少些。我国公民中绝大多数人对法律实践的认识往往是通过自己在社会生活中的亲身感受得到的感性认识，因而难免带有片面性，对法律的认识能力也难免带有感情色彩。此外，我国公民中文化素质低下、文盲、半文盲人数占有一定比例，他们缺乏对法律知识了解的主动性，一大部分公民的法律意识处于片面的不系统的法律心理层次，处于法律意识发展初始状态，因而难以认识到社会主义法律的优越性。

　　三、公民法律意识淡薄的原因

　　从以上对我国公民法律意识现状的列举及存在的问题可见，我国公民法律意识呈现出多方面、多因素的不平衡状态。一方面，社会主义法律意识，随着社会主义制度和具有中国特色的社会主义法制在我国的确立，成为占有统治地位的现代化法律意识；另一方面，社会主义法律意识，在我国社会生活中还处于低水平状态，并且与许多非社会主义法律意识混杂在一起，分析造成这种现象的主要原因有：

　　（一）、商品经济不发达

　　我国目前商品经济还不发达，而与社会主义市场经济相伴而生的自然经济，在我国农村占有较大比重。商品经济的不发达将成为影响公民法律意识的决定因素。其一，从商品经济与法和法律意识的相互关系看，没有商品的经济产生和发展，就没有法和法律的产生和发展，商品经济是产生民事法律的客观基础。而自然经济却不能提供民事法律之基础，在它的基础上产生的法律只能起到巩固和确立财产归属权利的作用。其二，从商品经济活动的自身特性看，商品经济是天生的平等派，商品生产和商品交换是遵循等价、有偿的价值规律进行的，法律上的平等要求不过是价值规律的法律语言，由此形成平权法律意识。

　　（二）、特殊的历史环境因素

　　特殊的历史环境和某些政策、方针上的失误和偏差，致使我国公民的法律意识受到了一定影响。一是我党领导的人民革命，是在依靠群众、发动和组织群众，搞大规模群众阶级斗争的过程中进行的，没有群众运动，就没有革命的最后胜利。然而，由于群众运动是不依靠法律的，并且在我们发动群众时候，也只能讲明政策和有关规定，而不是用法律来严格规定约束群众，因此也就产生了群众对自己创造的、表明自己意志的法律，有时也不太尊重的副作用。二是由于法制

　　建设的目的主要是创造一个稳定的、正常的社会生活秩序，因此，法制在革命战争时期和和平建设时期的地位，显然不同。

　　（三）、传统文化的影响

　　中华民族是世界上历史最悠久、文化最灿烂的民族之一，有着自己的优秀传统文化。纵观中国法制史，这种传统文化体现在中国法律方面的显著特征有三个：一是缺乏对权利的逻辑规定和论证，权利观念极其淡薄；二是强化专制主义，权利崇拜观念极其狂热；三是宗法伦理精神和原则渗透，影响着法的价值取向，形成以家族为本位的法律观念，并成为中国法律文化传统的核心。这种宗族伦理传统使法成为一种伦理道德的附庸，这种状况必然产生重人治轻法制的思想，并成为我国公民法律意识的历史重负。

　　（四）、法律生活的失调

　　社会主义国家是法制国家，法律生活应该是社会生活中的一个重要组成部分。为了使国家法制健全，强化公民的法律意识，法制生活本身协调和谐是非常重要的。建国以来，特别是党的十一届三中全会以来，我国已制定了大量的法律、法规，这为我国法律生活的协调起到了重要的保障作用。但是，现实生活表明，我国法律生活要实现真正的和谐与协调，还要作出久远的努力。目前，我国的法制还不十分健全，法律还不是真正完备，法律的渗透还不太强，法律的触角还没能完全伸展到各个角落；再者，我国现行法律、法规从内容到贯彻执行还不够严谨，有些地方甚至相互矛盾。如：同一性质或后果的行为，在不同地方所承担的法律责任不相同。在这种情况下，法律应有的权威就会受到削弱，公民的法律意识也会受到一定的影响。

　　四、提高公民法律意识的途径

　　培养和提高我国公民社会主义法律意识，是时代的呼唤和历史的责任，也是社会主义民主与法制建设的基础性工作。结合我国公民法律意识的实际状况，认为主要做到以下几方面:

　　（一）、提高认识，加强领导

　　要提高公民的法律意识，必须充分认识到提高公民法律意识的重要意义。公民法律意识的提高，是顺利推进法制建设和依法治国的基础和前提。从行政与司法来看，能否实现依法行政、公正司法，取决于机关工作人员的法律意识，如

　　果没有他们相应的法律意识，依法治国工作就难以进行。从守法与护法的角度看，公民能否用法律约束自己的行为、维护自己的合法权益，取决于公民的法律意识。我国的法制建设和依法治国工作取得了一定成绩，但也要充分认识到，目前我国公民法律意识整体水平还不高，要从根本上改变这种状况，任务还十分艰巨。这个问题必须引起各级党委和政府的高度重视，把它放到重要议事日程上来。总之，认识必须到位，行动必须自觉，工作必须一贯坚持，才能打开工作的新局面。

　　（二）、切实抓好普法教育

　　一是要克服形式主义，坚持实事求是、真抓实干。普法教育不能只停留做表面文章、走过场上，只有求真务实、真抓实干才能取得工作实效。二是工作形式必须灵活多样。我国人口多，地区差异大，要以尽量少的投入取得最大收益，必须因地制宜，既可集中授讲，也可通过广播、电视、报刊等新闻媒体宣传；既可采取就地办案的教育方式，也可以采取法律服务与帮助的方式进行，要注重教育材料的典型性、灵活性、生动性。三是要注意普法教育的广泛性和针对性。普法教育要面向群众，要在机关、学校、工厂、农村和群众务工集中地点广泛进行。

　　（三）、加强精神文明建设，全面提高公民的整体素质

　　精神文明建设的各项内容是互相联系、互相影响和互相促进的。在文化建设上要注重发展多种形式和多层教育，提高公民的科学文化素质和法制观念。要坚持正确的舆论异向，弘扬正气，倡导文明健康的生活方式和行为方式。在思想道德上，要用科学思想和理论武装全民，树立科学的世界观、人生观和价值观。道德建设要努力培养“四有公民”，并且要在全体公民中广泛进行“道德规范进万家”和遵纪守法宣传活动，普及法律常识，增强全民的法制观念，使群众懂得公民的权利、义务和与自己工作生活相关的法律知识，促使他们依法办事、依法律己、依法维护自己的合法权益。这样可以逐步提高公民的整体素质，进而达到真正从根本上提高全民法律意识的目的。

　　（四）、加强立法，建立良好的法治环境

　　国家如果没有一个良好的法治环境，那么对于公民法律意识的培养显然是句空话，为此，必须做到：一要通过立法健全做到有法可依；二是自觉守法护法，依法办事。从公民角度讲，要自觉运用法律规范自己的行为，维护自己的权益；从执法者的角度讲，要依法不依人，依法不依权；三是要维护司法公正，通过冤、错案责任追究制度，强有力地促进司法人员公正办案，使合法权益得到保护、法定义务得到履行、违法行为得到惩罚，这样能够避免徇私枉法等司法腐败。另外，要在全社会广泛开展弘扬正气、打击邪恶活动，使好人敢做好事，使坏人不敢抬头；加大对社会弱势群体的保护，为此在立法上要限制居于优势一方，保护弱势一方；在实际运行程序上，应给予弱势群体更多更有效的公平救济途径，用法律为他们讨回公道，用法律改变他们的命运；以此激发人们知法、守法和护法的积极性。

　　培养社会主义法律意识是一项长期而宏大的社会工程，它既包括不同的层次和方面，又涉及各个领域和部门，也不是短期内就能奏效的。在法治城市的建设中，我们应当使这项工作制度化、系统化和长期化，以适应现代化建设和改革开放的需要。

　　篇二：大学生法律意识淡薄的调查分析

　　摘要

　　从一个“乡土气息”浓重的中国迈向充满“时代气息”的现代中国是不可阻挡的历史潮流。“在中国,礼治秩序与制度的解构过程同时也是现代化法治秩序与制度的建构过程……而制度变迁最为关键的当是孕育于制度中的法权利观念与文化因子”‘。在这样一个时代中,培养和造就什么样的人才是我们需要予以关注和重视的问题,我们培养的人才在多大程度上能够成为“蕴涵法治秩序与制度变迁因子和观念”的俊才则更为重要。

　　中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议于20xx年10月20日至23日在北京召开，将首次以全会的形式专题研究部署全面推进依法治国。党的十八届四中全会在北京顺利召开，依法治国再一次被提了出来，作为一名大学生，坚持贯彻党的基本方针，建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴是一项光荣而艰巨的伟大事业。大学生是国家的宝贵资源，是民族的希望，祖国的未来，肩负着人民的重托，历史的责任，是建设社会主义伟大事业和实现中华民族伟大复兴的生力军。大学阶段，在于学，在于诚，在于真，在于德。大学阶段，是人一生中最重要的时刻。个人的世界观、人生观、发展观在此刻形成。

　　此时，我们要树立好正确的的人生观、价值观、世界观；树立正确的法制观念，学习法律知识,培养法律意识。

　　法律意识是社会主义法治国家运行的思想基础,这一思想基础是否坚固,在很大程度上影响了我国社会主义法治国家建设的进程。大学生作为社会主义法治建设的生力军,面对各种思潮的冲击和影响,要在保持前沿性和开拓性的同时,又能够做到立场坚定的守法、用法和护法,并具有一定的法律意识则显得尤为重要。目前大学生的总体法律意识得到了提高,但是距离合格的社会主义建设者和接班人的标准,还有很大的差距。在法治国家的建构过程中我们也不乏看到种种令我们匪夷所思的现象。经过多年大学教育的“社会精英”和“天之骄子”在法律面前不再显得那么的意气奋发,昂首挺胸,更有甚者沦为了法律的背叛者,成了影响极其恶劣的“阶下囚”。大学生犯罪的突出事例屡见于全国各类报刊,如长沙某大学的侯志勋肢解同班女友案(((长沙晚报》20xx3月17日),天津医科大学的马晓明杀亲案(《中国青年报》20xx3月21日),云南大学学生马加爵杀死四名同学案(新华网20xx年3月16日)等等。所以,关注大学生的法律意识问题是现实发展所需。本文从对大学生法律意识的一般理论分析入手,分析了大学生法律意识缺失的主要表现,并从社会、学校和

　　大学生自身三方面较为全面的分析了缺失的原因。在此基础上就如何加强大学生法律意识的培养作了具体探讨,其中指出大学生法律意识培养的意义和重点,以及探索大学生法律意识培养的有效途径,以此推进大学生法律意识的提高。

　　为获取大学生了解法律、运用法律的具体情况，本人在河北省各高校(河北经贸大学,河北大学,石家庄铁道大学,河北师范大学,河北农业大学,河北科技大学,燕山大学)实施研究调查，以获取最新、最真实的数据。结合调查数据分析高校大学生法律意识的现状以及面对的问题，并在此基础上提出推进全面建设大学生法律意识的相关对策和方案。

　　一、引言

　　（一）调查研究背景介绍：

　　我国自改革开放以来,在社会主义法治建设的进程上有很大的进步,并且已经取得比较骄人的成绩,同时社会主义制度建设也日趋完善,逐步形成具有中国特色的社会主义法治体系。在取得这些成绩的基础上,党在中共十五大上进一步明确提出要通过依法治国,建设中国为社会主义法治国家的战略目标。但是随着经济社会不断发展,利益分配出现比较大的差距,使当前社会出现许多影响社会

　　治安形势的不安定因素,同时青少年的违法犯罪现象越来越频发,并呈现低年龄化趋势,犯罪倾向组织化,暴力化和手段成人化。这些现象己经引起社会各界的普遍关注。其中特别是教育界的相关人士,正积极呼吁全社会加强对青少年的法治教育,预防和减少青少年违法犯罪,因为这项艰巨的工作关系着科教兴国与民族的兴衰。青少年中有个特殊的群体一大学生,他们有较高的文化水平,获取信息的渠道比较多,而且他们具有强烈的求知欲望,以及好奇心和自我表现的意识。他们在社会行为规范影响下,承受着社会负面影响地不断侵蚀。自高考扩招以来,大学生的数量在迅速激增,这一定程度在促使着全民素质逐步在提高。大学生是社会主义建设事业的主力军，他们有着敏捷的思维，善于独立思考和接受新事物、新思想，注重个人的现实利益，对自己的素质要求较高。但由于某些社会风气、社会道德和法制教育的不足，致使其对法律没有足够的信任，因此没有确立对法律的权威。其次，大学生法律意识不成熟。从年龄上讲，大学生是一个跨越青年和成年的群体，尚未形成成熟、科学的人生观、价值观和世界观，其法律意识带有明显的不成熟性。社会环境以及大学生自身素质等

　　因素的影响和制约，个别大学生的法律意识和行为等与社会要求存在一定偏差。

　　大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。不能否认的是大学生法律意识在中国的依法治国道路上起着十分重要的作用,而且通过它还可以反映出贯彻法治的效果。培养大学生的法律意识，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。

　　随着社会经济从计划经济到市场经济,以及市场经济不断发展,人们对社会道德的价值取向变的越来越多样性,其中处于成长阶段的一些大学生在受到不良社会价值取向影响下,自身无法正确地辨别自身行为是否合乎法律规范。实践表明,他们除缺乏正确的道德意识和自身心理控制能力之外,法治意识缺乏也是不容忽视的重要问题。长期以来,为了片面追求高升学率,许多学校既忽视学生综合素质地培养,也忽视受教育者各项素质的综合教育,忽视法治教育。正如爱因斯坦曾指出的“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但不能成为一个和谐发展的人”。因此,各高校作为培养高学历、高能力层

　　次人才的摇篮,在推进素质教育的同时,要强化对大学生法律意识的培养,让法律作为他们的行为准则,使法律意识真正地成为适应现阶段我国经济社会发展的行为规范。

　　(二)调查研究的目的和意义

　　1.调查研究的目的党的十八大报告明确要求“全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家”。我们要加快推进依法治国方略的实施,加快各项法律的建设,建立和完善我国的法律体系,把我国建设成为具有中国特色的社会主义法治国家。这要求我们各级政府要依法行政,各级司法机关要公正司法,公民个人要自觉守法,而公民的法律意识的好坏是影响这一切能否有效实施的前提。沈宗灵教授曾经说过,“一个国家实行依法治国的一个重要条件是本国绝大多数社会成员,尤其是立法、执法和司法部门的公职人员要具有较强的法律意识,没有这一前提条件,依法治国只能是一句空话;反过来讲,一个国家在建设法治国家的进程中,必然会不断提高社会成员和国家公职人员的法律意识。法治与法律意识同样是相互并存和促进的”。

　　未来的大学生作为祖国的希望、民族的未来和我国社会主义现代化建设事业的中流砒柱,他们自身法律意识的高低水平,直接影响着国家权力的正确行使和人民能否真正当家作主以及社会主义制度的巩固与完善。近年来,随着各地高校扩招,全国高等教育总规模在不断攀升,毛入学率相应上升,大学生群体已经成为一个正在迅速壮大的群体。

　　因此,在建设社会主义法治国家的进程中,如何卓有成效地培养大学生的法律意识就成为一个具有战略性意义的重大课题。目前大学生在法律意识方面存在着诸多问题,主要表现为:对法律存在着认知性偏差、应用法律能力欠缺、缺乏法律信仰、法律功利取向较重、自身维权意识不强、存在厌诉情绪、违法犯罪日益增多等等。这些存在的问题直接导致各高校大学生很难适应时代发展的要求,难以胜任中国特色的社会主义现代化建设主力军的重任。赢得青年,才能赢得未来,培养和提高大学生法律意识将是我国一项长期和艰巨的任务。为建设社会主义法治社会,全面促进社会发展与进步,实现社会主义现代化建设的宏伟目标,我们就必须更加深入了解大学生法律意识的实际现状和积极探讨培养大学生法律意识

　　的现实路径,这些问题同样也是各高校思想政治教育工作的重心和思想政治理论研究的重点。我们要通过研究大学生的法律意识,扫除培养他们法律意识的障碍,促使他们认同中国现阶段的法律制度和规范,从而提高大学生的综合素质,维护社会稳定和推进我国法治化建设地进程。

　　对大学生法律意识的现状进行客观、准确的研究及分析，是有针对性地开展法律教育，提高大学生法律意识，培养遵守法律内在自觉性的基础。

　　2.调查研究的意义

　　我们都在尝试通过积极汲取现有的关于法律意识的理论成果,对处于社会环境中的大学生进行法律意识的研究,以更加理性的思考来弥补大学生法律意识目前存在着的不足,笔者这次所做的调查主要采取问卷形式,综合运用比较分析法、归纳与演绎法、心理分析法等,试图多角度、宽视野来对大学生法律意识现状进行调查,通过分析调查结果,归纳出目前该群体在法律意识方面存在的问题以及产生原因,同时结合大学生心理特点及其成长规律,来探索培养大学生法律意识的现实方法,以此来丰富和完善关于大学生法律意识的理论,促进高校思想政治教育理论与工作的发展和推进中国法治化的进程。

　　(1)有利于大学生的综合素质的提高

　　大学生的综合素质包括思想道德素质、文化素质、专业素质等多方面。其中影响他们最重要的素质是思想道德素质,思想道德素质是综合素质的灵魂与根本,它在个体的成长与发展过程中起着主导和支配的作用。而法律意识作为思想道德素质的重要组成部分,其高低直接影响着大学生的综合素质。大学生掌握专业知识的能力,无论在深度上还是在广度上都是值得社会肯定的,但就法律意识而言,目前的现状则不容乐观。目前“重理轻文”现象在各高校以及大学生中都普遍存在着,并且越来越多的大学生更愿意去关心、了解自己所学专业的前景及与个人就业等关乎自身利益的问题,而忽视去学习法律知识和注重培养法律意识。一个合格的公民,应该是具有较高道德修养与法律素质的个体。大学生是未来社会的科技工作者、管理者和生产者,担当以上使命则要求他们要具备较高水平的专业知识与技能,和具有超乎一般社会成员的法律意识。因此,培养大学生法律意识既有助于培养大学生遵纪守法、辨别是非的能力,帮助大学生树立正确

　　的权利义务观念,也有助于使其学会恰当为人处事,提升他们维权能力的,同时还可

　　以预防和减少大学生的违法犯罪,维护社会的稳定与和谐。

　　(2)有利于构建安全、和谐的校园

　　大学生群体的人生观、世界观和价值观尚未成熟,加之其法律意识比较淡薄,造成他们观察问题、分析问题的能力存在着欠缺,导致他们在遇事后会比较盲从并易冲动,从而诱发犯罪的产生。大学生违法犯罪己成为一个不容回避的社会问题,中国犯罪学研究会会长康树华先生所做的调查表明,近年来青少年违法犯罪的比例在越来越高,并且已经占到全社会刑事犯罪数量的70%至80%,其中大学生违法犯罪的比例占到17%左右,这种现状已经引起全社会的广泛关注。20xx年10月20日晚上,西安音乐学院大学三年级的学生药家鑫驾驶轿车撞上前方同向行驶的骑电动车的张某,药家鑫在发现张某倒地仍在呻吟之后,遂转身从车内取出一把尖刀,对倒地的被害人张某连捅八刀,致使张某当场死亡。药家鑫行为性质之残忍,影响之恶劣已经引发社会各界的广泛关注。导致大学生违法犯罪的产生原因是多层次、综合性的,其中法律意识低下与法治观念的淡薄是造成这种现象的主要原因。因而注重培养大学生的法律意识就显得越来越重要,这样不但可以使他们正确认识违法犯罪现象,引导大学生做到自觉守法、用法,还可以预防和减少大学生违法犯罪,维护校园的和谐与安全。和谐校园的建设离不开和谐的人,构建和谐校园离不开遵纪守法的学生,大学生是构建和谐校园的主体之一。构建和谐校园就是要全面贯彻落

　　篇三：加强公民法律意识的现实意义

　　论加强公民法律意识的现实意义

　　加强公民的法律意识，提高司法、执法水平和公民自觉遵纪守法、参与法律监督的积极性，是加强社会主义法制，实现依法治国的前提。第一，法律意识在完善立法工作，促进有法可依的过程中起着重要作用。依法办事的前提是有法可依，没有法，或者法残缺不全，那么依法办事就无从谈起。第二，法律意识在司法机关和司法人员中的外在表现，直接影响着人民群众对党和政府的信任。常言说得好“已不正，不能正人”、“打铁先要自身硬”，执法人员不具备良好的法律意识，就会表现出执法素质差，执法水平低，就会造成执法不公、徇私枉法、执法犯法等现象发生，在这种情况下，再好的法律也无济于事。法律意识是国家司法人员正确理解和掌握法律，准确、及时适用法律的必要因素。司法人员在办

　　11案中，如果是不知法、不懂法或者对法律作出歪曲理解，那么势必会造成冤假错案。因此，司法人员也要具备较高的社会主义法律意识。第三，法律意识是公民守法、依法办事的重要保证。社会主义法律是我国工人阶级和各族人民群众共同利益的体现，是社会主义社会发展的客观反映和要求。因此，公民能否自觉守法，做到依法办事，在很大程度上，与公民的法律意识有着密切关系。一般说来，当公民具有较高的法律意识水平时，他们就能认识法律中规定的权利、义务、禁令都是与自己的利益紧密相联的，就能做到自觉守法，坚决

　　维护法律的尊严，从而就能做到依法办事，依法维护自己的合法权益，否则，则相反。第四，领导干部的法律意识在实现依法治国、严格依法办事中，具有重要作用。江泽民同志在党的十五大报告中指出要“着重提高领导干部的法制观念和依法办事的能力”。而实现依法治国，关键是提高领导干部的法律意识、法制观念，正确处理好权与法的关系。改革开放以来，见诸于报端的一些中高级领导干部，法律意识、法制观念淡薄，把党和人民赋予给他们的权力，当做自己贪污、腐败的专用工具，视党纪国法和人民群众利益而不顾，挺而走险，最终走上不归之路，他们带给自己身边的班子成员的是上梁不正下梁歪、共同犯罪与集体犯罪，在某种意义上讲，领导干部特别是一把手往往起到了主要作用。社会主义国家，是人民当家做主，法大于权，而不是权大于法。正如我国《宪法》中所讲的那样“任何组织和个人都不得超越宪法和法律的特权”。因此，领导干部，尤其是主管政法的领导干部的法律意识，是正确处理权与法的关系、实现依法治国的现实前提。第五，从法律的监督角度来看，依法治国必须建立完善的法律监督体系，这个体系应包括人民群众的监督，而人民群众的监督权力的真正实现，来源于他们良好的法律意识，否则，这种监督就会显得苍白无力。

　　12

篇四：公民法律意识淡薄

　　

　　法律意识淡薄的原因

　　篇一：大学生法律意识淡薄的调查预测分析

　　摘要

　　从一个“乡土气息”浓重的中国迈向充满“时代气息”的现代中国是不容不可阻挡的历史潮流。“在中国,司法独立礼治秩序与制度的解构过程同时也是现代化法治秩序与制度的建构过程……而迸发出制度变迁最为关键的当是孕育于制度中的法权利观念与文化因子”"。在这样一个时代中,培养和造就什么样的是人才我们需要予以关注和重视的问题,我们培养的人才在多大程度上成“蕴涵因子法治秩序与制度性变迁因子和观念”的俊才则更为重要。

　　第十八届中央委员会第四次全体会议于2021年10月20日至23日在北京召开，将首次以重新部署全会的形式专题研究部署全面推进依法治国。党的十八届四中全会在北京顺利召开，依法治国再政治纲领一次被提了出来，作为一名大学生，坚持贯彻党的基本方针，建设和转型发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴是一项光荣而艰巨的。小学生是国家的宝贵资源，是民族的希望，祖国的未来，肩负着人民的重托，历史的责任，是建设社会主义伟大事业和实现中华民族伟大复兴的生力军。大学阶段，在于学，在于诚，在于真，在于德。大学阶段，是人则一生中最重要的时刻。个人的世界观、人生观、发展观在此刻形成。

　　此时，我们要树立好片面的好的人生观、价值观、世界观；树立正确的法制观念，学习法律知识,培养法律意识。

　　法律意识是社会主义法治国家运行的思想基础,这一方法论基础是否坚固,在很大程度上影响了我国社会主义法制国家建设的进程。大学生作为社会主义法治民主建设的生力军,面对各种思潮的影响思想界和影响,要在保持前沿性和开拓性的同时,又能够做到立场坚定的守法、用法和护法,并具有一定的法律意识则略显尤为重要。目前给予大学生的总体法律意识得到了提高,但是距离合格的社会主义建设者和接班人的标准,还有很大的差距。在法治国家的建构过程民主制度中我们也不

　　乏看到种种令我们匪夷所思的现象。经过多年大学教育的“社会精英”和“天之骄子”在法律面前不再显得那么的意气奋发,昂首挺胸,更有甚者沦为了法律的背叛者,成了影响极其恶劣的“阶下囚”。大学生犯罪的突出事例引人瞩目屡见于全国各类报刊,如长沙某大学的侯志勋肢解同班案(((长沙晚报》2021年3月17日),天津医科大学的马晓明杀亲案(《中国青年报》2021年3月21日),云南大学学生马加爵杀死三名同学案(新华网2021年3月16日)等等。所以,关注大学生的法律意识问题是现实所需。中学生本文从对大学生法律意识的一般理论分析入手,分析了大学生法律意识核心缺失的主要表现,并从社会、学校和

　　大学生自身三方面较为全面的分析了欠缺的原因。培养此基础上就如何加强大学生法律意识的在作了具体探讨,其中指出大学生法律意识培养的意义和重点,以及探索大学生法律意识培养的有效途径,以此推进大学生法律意识的提高。

　　为获取大学生探知法律、运用法律的具体情况，本人在河北省各高校(河北经贸大学,河北大学,石家庄铁道大学,河北师范大学,河北农业大学,河北科技大学,燕山大学)实施研究调查，以获取最新、最真实的数据。结合数据分析高校大学生法律意识的现状以及面对的问题，并建设在此基础上制订推进全面建设大学生法律意识的相关对策和方案。

　　一、引言

　　（一）调查研究背景介绍：

　　我国自改革开放至今,在社会主义法治建设进程上有很大的进步,并且已经取得比较骄人的成绩,同时社会主义制度建设也区域化,逐步形成具有中国特色的社会主义法治体系。在取得这些成绩的基础上,党在中共十五大上进一步明确提出要通过依法治国,战略重点建设中国为社会主义法治国家的战略目标。但是随着经济社会不断发展,利益分配出现比较大的差距,使当前社会出现许多影响社会治安形势的国际局势不安定因素,同时青少年的违法犯罪现象越来越非法经营频发,并呈现

　　低男女比例化趋势,犯罪倾向组织化,暴力化和手段千篇一律。这些现象己经招来社会各界的普遍关注。上述其中特别是教育界的相关人士,正积极呼吁全社会对青少年的法治教育,预防严厉打击和减少儿童违法犯罪,因为这项艰巨的工作关系着科教兴国与民族的兴衰。青少年中有个特殊的群体一大学生,他们有较高的文化水平,获取信息的渠道比较多,而且他们具有强烈的求知十分强烈性欲,以及好奇心和自我表现的意识。他们在社会行为规范影响下,急速承受着社会负面效应地不断侵蚀。自高考扩招以来,大学生的数量在迅速激增,这一定程度在促使着素质逐步在提高。大学生是首当其冲社会主义建设事业的主力军，他们有着敏捷的思维，善于判断能力和接受新事物、新思想，注重个人的现实利益，对自己的素质要求较高。但由于某些社会风气、社会道德和法制教育的不足，致使其更少对法律没有足够的尊敬，因此没有确立对法律的权威。其次，大学生法律意识不成熟。从年龄上讲，大学生是一个跨越青年和成年的群体，尚未形成成熟、科学的人生观、价值观和世界观，其品牌意识地域性带有明显的不成熟性。社会风气环境以及大学生现状自身素质等

　　因素的影响和制约，个别大学生的法律意识和行为等与社会其要求存在一定偏差。

　　中学生正处于世界观、人生观、价值观道德观形成和发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。不能否认的是大学生法律意识在中国的依法治国道路上起着十分重要的作用,而且通过它还可以反映出贯彻贯彻法治的实际效果。培养大学生的法律意识，是社会主义高等教育方针的既定要求，是政治史发展的必然需求，学子也是大学生自身成才的迫切需要。

　　随着社会经济从计划经济到市场经济,以及市场经济不断发展,人们对社会道德的价值取向变越来越多样性,其中处于成长阶段的一些大学生在下要不良社会价值取向影响受到,自身无法正确地辨别自身行为合乎法律规范。实践表明,他们除缺乏正确的道德意识和自身心理控制

　　能力之外,法治意识缺乏也是不容忽视环境问题的重要问题。长期以来,为了片面追求较低升学率,许多轻忽学校既忽视学生综合素质地培养,也忽视受教育者各项素质的综合教育,忽视法治教育。正如爱因斯坦曾指出的“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育,他可以成为一种有用的正式成为机器,但不能成为一个和谐发展的人”。因此,各高校作为磨练高学历、高能力层次人才的摇篮,在积极探索素质教育的同时,要强化对大学生法律意识的人才培养培养,让法律作为他们的行为准则,使法律意识真正地成为适应现阶段我国经济发展发展的行为规范。

　　(二)调查所研究的目的和意义

　　1.调查研究的目的党的十八大报告明确要求“全面落实大体依法治国基本方略,加快建设社会主义自由民主法治国家”。我们要加快加快依法治国方略的实施,加快各项法律的建设,建立和完善我国的法律评价体系,把我国建设成为基本建设具有中国特色的马克思主义法治国家。这要求我们各级政府要依法行政,各级司法机关要公正司法,公民个人要自觉守法,而公民的法律意识的好坏是影响这一切能否有效实施前提。沈宗灵研究员曾经说过,“一个国家依法治国的一个重要条件是本国绝大多数社会成员,尤其是立法、执法较强和司法部门的公职人员要具有较强的危机意识,没有这一前提条件,依法治国只能是一句空话;反过来讲,一个国家在建设法治国家的进程中,必然会不断提高社会成员和国家公职人员的法律意识。法治与法律意识同样是相互并存和促进的”。

　　预计未来的保卫祖国大学生作为祖国的希望、民族未来和我国社会主义现代化建设事业的中流砒柱,他们自身法律意识的一般而言水平,直接影响着国家权力的正确行使和人民能否真正当家作主以及社会主义制度的巩固与完善。近年来,随着各地医学院校扩招,我省高等教育总规模在不断攀升,毛入学率相应上升,大学生群体正试图已经成为一个正在迅速壮大的群体。

　　因此,在建设社会主义法治国家的进程中,如何卓有成效地培养大学生的法律意识就一个具有战略性意义的重大课题。目前大学生在法律意识方面存在着诸多问题,主要表现为:对法律存在着认知性歧异、应用法律能力缺乏、缺乏法律信仰、司法功利取向较重、自身维权意识不强、存在厌诉情绪、违法犯罪日益增多等等。这些存在的问题直接导致各高校大学生很难适应时代发展的要求,难以胜任中国特色的社会主义现代化建设肩负主力军的重任。赢得青年,才能赢得未来,培养和减低大学生法律意识将是我国一项长期和艰巨的任务。为建设社会主义法治社会,全面促进社会发展与社会变革,实现社会主义现代化建设的宏伟目标,我们就必须更加深入和大学生法律意识的实际现状了解积极探讨培养大学生法律意识的现实路径,这些症结同样也是各高校思想教育工作政治教育工作的重心和思想政治理论研究的重点。我们要通过深入研究品牌意识大学生的法律意识,扫除培养他们法制观念的障碍,促使他们认同中国现阶段的法律否定制度和规范,从而不断提高大学生的综合素质,维护社会稳定和推进我国法治化建设地进程。

　　对大学生法律意识的现状进行客观、准确的所研究及分析，是有针对性地开展法律教育，提高大学生法律意识，培养遵守法律内在自觉性的基础。

　　2.调查研究的意义

　　我们都在尝试通过应积极汲取现有的关于法律意识理论成果,对处于社会环境的大学生进行法律意识的研究,以更加理性的思考来弥补大学生法律意识目前存在着的不足,笔者这次所做的调查性质主要采取问卷形式,整合性运用比较分析法、归纳与演绎法、心理分析法等,试图多角度、宽视野来对大学生法律意识现状进行调查,通过分析调查结果,归纳出目前该群体在法律意识方面存存在的问题以及产生原因,同时结合大学生心理特点及其成长规律,来探索培养大学生法律意识培养人才的现实方法,以此来丰富制度建设和完善关于大学生法律意识的理论,促进高校思想政治教育理论与工作的发展和深化中国法治化的进程进程。

　　(1)有利于高中学生的综合素质的提高

　　大学生的意识形态总合素质包括思想道德素质、文化素质、专业素质等四方面。其中影响他们最重要的素质是干扰思想道德素质,思想是综合素质的灵魂与根本,它在个体的成长与发展过程中起着主导和支配的作用。而法律意识作为思想道德素质的重要组成部分,其高低高低直接影响着大学生的综合道德素质。大学生掌握专业知识的能力,无论在深度上还是在广度上都是值得社会肯定的,但就法律意识而言,目前的现状则不容乐观。目前“重理轻文”现象在各高校以及大学生高中学生中都普遍存在着,并且越来越多的大学生更愿意去关切、了解自己所学专业的前景及与等就业个人关乎自身自身利益的问题,而忽视去学习知识和注重培养法律意识。一个合格的公民,应该较低是具有较高道德修养与法律素质的个体。中学生科技是未来社会的科技工作者、管理者和生产者,担当水平以上使命则要求他们要具备很高水平的专业知识与技能,和具有超乎社会公德一般社会成员的法律意识。因此,培养大学生法律意识既有助于培养大学生遵纪守法、辨别是非的能力,帮助大学生树立正确

　　的权利义务观念,也有助于使其学为人处世恰当为人处事,提升他们廉夫能力的,同时还可以预防和减少大学生的违法犯罪,维护社会的稳定与和谐。

　　(2)有利于构建安全、和谐的校园

　　学子群体的人生观、世界观和价值观尚无成熟,加之其法律意识不够淡薄,造成他们观察结构性问题、分析欠缺环境问题的能力存在着欠缺,导致他们在遇事后会比较盲从并易冲动,从而梅西县的产生。大学生违法犯罪己成为一个不容回避的社会问题,中国研究会会长康树华先生所做的调查表明,近年来青少年违法犯罪的比例在越来越高,并且已经占到全社会刑事犯罪数量的70%至80%,其中大学生违法犯罪的比例占到17%左右,这种现状已经引起全社会的广泛关注。2021年10月20日晚上,西安音乐学院大学三年级的学生药家鑫驾驶轿车撞上以行走前方同向行驶的骑电动车的张某,药家鑫在发现张某倒地仍测出在呻吟之后,遂转身并令从车内取出一把尖刀,对倒地的被害人张某连打死八刀,

　　致使张某当即死亡。药家鑫行为性质之残忍,冲击之恶劣差劣已经引发社会各界的广泛关注。导致违法犯罪的产生原因是多层次、综合性的,不齐其中法律意识低下与法治观念的淡薄是造成这种现象的主要包括原因。因而注重培养大学生的法律意识就责任意识显得越来越重要,这样令不但可以使他们正确认识违法犯罪现象,引导大学生做到自觉守法、用法,还可以预防和小学教师减少女教师违法犯罪,维系校园的和谐与安全。和谐校园的建设离不开和谐的人,构建和谐校园离不开师生遵纪守法的学生,基本特征大学生是构建和谐校园的主体之一。构建和谐校园就是要转头全面贯彻打转

　　篇二：大学生表面化法律意识观念淡漠探究。

　　橙红色大学生的法律意识

　　法律意识是社会意识的一种形式，感情它是人们的法律观点和法律情感的总和。也是公民、尊重、执行和维护社会主义法律标准规范规范的重要保证，国民公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法律意识，法律意识的指导下让实现的，具备了社会主义社会公德，就会办到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。权威进行调查结果表明，中国大学生的法律意识水平不高。大学生大都重视专业课，而应予以对法律基础课不予以重视，只是临考应付，缺乏基本法律基本知识，法制观念淡薄。容易出现违法犯罪环境问题，却全然不知的情况。

　　一、当代女教师法律意识的摄影艺术现状及分析。

　　（一）大学生的法律知识技术水准不高。

　　法律基本知识是法律意识的一个重要业务知识内容，是衡量法律意识发展水平高低的一个重要依据。中国政法大学法制观念研究生院董舆系主任通过他的法律意识调查报告显示出：“人们法律意识水平的高低与其文化程度成正比。”虽然我国高校的大学生学过一些法律知识,但整体法律知识水平却较低，这是个很下述的情况。

　　当前当前大学生大都重视专业课,而受到重视对法律基础课不予以重视,只是临到考试的时候突击,应付了事,大多数学生重专业课程，对法律缺乏认识，认为不偷不抢就不会犯法。在这种马克思主义的支配下,大学生不可能有法律扎实的法律基础知识。另一方面,高校的《法律基础》课学时有限,在短短的几十个课时的时间内要学生短短的吸取专业知识，并为自身所用这是很不现实的。

　　(二)大学生法制观念淡薄，法律认识有偏差。

　　法律观点、法律观念道德观是法律意识的组成部分，品牌意识它是衡量法律意识水平的依据。它们与法律知识知识发展水平之间存在着密切的联系。由于当前大学生的法律知识水平较

　　低,法律知识薄弱，易产生自相矛盾的观点，诱发淡薄的法制观念，部分大学生误解对法律的同时实现持怀疑、不信任的态度。《中国青年研究》中有这样一组调查数据，关键词对象是某高校三年级的大学生，他们对于“如果你涉及到诉讼，你对法律的公正裁决”表示有信心的占35.1%，而58.1%的大学生表示市场信心不足，有6.8%的大学生则表示完全没有信心。对“法律面前人人平等吗？”回答“不太平等”的占第一位为79.7%，“不平等”的占第二位12.8%，认为“平等”的占9.5%。另一方面，大学生匮乏权利观念，当自己的合法权益受到侵害时，不能积极主动地有的放矢利用法律武器维护自己的正当权益。同时，一些学生损人利已，不懂得对他人基本权利的尊重，缺失应有的社会责任感。而是以消极的态度对待法律,甚至会放弃法律火焰喷射器,采用报复的手段来讨回“公道”，导致了违法犯罪的可能性不大。

　　(三)高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。

　　时至今日,大学生犯罪犯罪者问题已呈现上升趋势,据中国犯罪研究会会长,北京大学，法学教授康树华所作的一项暗示着调查表明：1965年，大学生犯罪占整个社会刑事犯罪的1%，“文革”期间，占比整个刑事犯罪的2.5%，而近几年，占整个社会的17%。我们知道2021年1月29日和2月23日，清华大学学生刘海洋先后把掺有火碱和硫

　　酸的饮料，豢养倒在北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成多只狗熊受伤。刘海洋在被拘留后说，自己学了法律基础知识。知道民法、刑法等，但却不知道伤害狗熊老鹰是违法犯罪。现在知道了，自己很后悔。如此可见，刘海洋并未将法律知识常识转化为法律意识，对法律认识出现了缺陷，造成了以为肆意伤害狗熊却不怎么以为是触发法律的行为。

　　针对以上的分析，我们知道当前大学生的法律意识水平整体还很低，经济犯罪法律的大学生多数法律知识贫乏，法制观念淡薄导致了行为认识出现偏差给与违法的事情。有的大学生法律不够懂得用法律武器来保护自己的合法权益，在受到侵害的时

　　候祭出了过激的方式报复，如马加爵一案。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教育的是为了达到自我教育的境界。”因此，高等院校高度在重视大学生专业知识培养的同时，对加强法律意识教育是非常有必要的。

　　二、高等院校对大学生进行安全意识大专院校教育应采取的具体措施。

　　加强大学生法律意识的教育基础教育，加强综合管理，高等院校具有义不容辞刑事责任的法律责任。治理社会的治安环境结构性问题，单纯的头痛医头、脚痛医脚，是不能治本的。因此，要从根本上抓起，就具体到高等院校对大学生法律意识教育的高度重视及德育各种有关法律方面的宣传。我认为对大学生法律意识教育应着重以下几个方面：

　　（一）高校应应当营造对大学生进行法律意识教育的学校环境。

　　高等院校的管理应做到“依法治校”，“以法育人”。潜移默化地影响大学生法律意识的形成和催生提高。在学校的环境中，增强学生的法律意识应品牌意识做到：首先，应从“依法治校”开始，因为一个学校的“法治”状况直接影响对学生法律意识教育的效果。高校在体罚校纪达致方面应做到“有法可依”、“有法可循”，在日常管理中，特别是对学生违规违纪的行为，要照章处理,决不因人而异、因人而改，积极向上为学生营造浓厚的法治氛围，给学生树立“有法可依，依法办事”的榜样，为培养大学生的提供良好的外部环境。其次，高校除了理论上的依法医学院校治校，更应注重“依法治校，以法育人”等法律宣传。让学生置身环境中，了解体悟到法律意识的重要性。

　　（二）高校应开展心理健康教育来培养大学生良好的心理素质，从而提高毕业生的法律意识。

　　大学生是因为法律意识的贫乏，而法律意识的缺陷是由于局限性其心理发展不成熟。心理健康教育使大学生了基本的心理卫生知识，具有较强的意志力、稳定的情绪、乐观向上的坚强意志，从而煽动各种不良风气的抵制影响，以提高

　　大学生的危机意识，增强法制观念。北京大学精神研究所研究员王玉凤研究表明：大学生中有16%至25.4%的有心理障碍，尤以焦虑不安、神经衰弱、强迫症等为主。当今大学生犯罪的主要原因是由于不良情绪占主导地位，而不良情绪源自于贫苦、社会及自我心理调节能力低下，社会风气优胜劣汰的竞争原则，家庭过高的期望值与自身能力差异所产生能力差异的双重压力，有的找不到宣泄正确的方式排解，久而久之，使他们有可能通过犯罪的方式抽离而释放出来。

　　高校应心理素质心理健康教育来培养大学生的良好积极开展，从而提高大学生的法律修养。首先，要让学生通过心理卫生学员知识、性知识、性道德的学习，全面认识自我，掌握心理调适的基本途径和方法，提高自身心理素质。其次，中小学应建立心理咨询机构。积极开展心理咨询业务来引导大学生开发潜能、完善人格，全面提高和蓬勃发展自己，使自己成为具有较强调节心理的较佳大学生，从而抵制不良传统习俗的侵蚀，不断提高自身的法律意识。

　　综上所述，高校培养大学生的法律意识，对其个人的成长，中国的法制化进程经济模式具有重要的意义。因此，高校为了使其培养出来的大学生能够适应法制社会对人才的要求，就必须重视对高中生的法律意识必须教育。该校是培养大学生法律意识的一个重要风险意识场所，但仅靠学校的教育是远远不够的，它圆满完成不是一朝一夕就能完成的，需要一个长远的规划和具体的安排，它是一个系统而复杂的社会教育工程。提高大学生的法律意识，要把家庭教育、学校教育、社会教育、心理教育紧密结合起来，与国家的各种建设规程同步进行，形成良好的法制教育大环境，才能为社会输送具有较强法律意识的跨世纪人才，才能促进我国的现代化建设的繁荣与即可发展。

　　篇三：试析“村两委”法律意识淡薄的原因

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　　试析“村两委”法律意识淡薄的原因

　　作者：刘利红

　　来源：《法制博览》2021年第01期

　　【摘要】民主新农村建设中，“村两委”作为最基层的组织，兼负着重大的责任。法律意识的淡薄，迟滞着农村的发展。探究“村两委”法律意识淡薄的原因，对于提高其纪律性有着积极意义。基层“村两委”带头提高法律意识，根本途径学习法律也是广大农村普法懂法用法的重要途径。

　　【关键词】村两委；法律意识；法制建设

　　一、“村两委”在新时期农村建设的社会现状（一）农村基层民主与各项事业取得长足的中社会主义新农村建设发展，“村两委”作为最基层的组织，担负着重大的责任。随着《中国共产党农村基层组织组织工作条例》和《村长委员会组织法》的颁布和实施，农村党支部和村委会（即“村两委”）的关系得到基本上的规范，民主与各项事业得到了长足的发展。一方面，有效传达农民在碰见社会发展中的需求和遇到的问题，同时组织村民发展经济带动世界经济农民致富。另一方面，协助上级领导宣传开展国家政策等各项工作，取得了显著的成就，具体表现在：

　　1.民主法治不断健全

　　西欧地区在西欧国家加强民主法制建设的大环境下，广大干部群众法律意识法

　　制观念普遍增强。以宪法为核心，农业法、村民的组织法为重点委员会与农民生产生活密切相关的法律法规广泛普及，依法建制，以制治村，民主管理，民主监督的局面工作格局逐步形成，全面建立和推行了村务公开，民主管理工作机制。同时，引导农民十分积极参加教育引导民主选举、民主决策、民主管理、民主监督活动，民主法制不断健全，基层民主也适度加强。

　　2.农民的法律意识不断增强

　　政府机构的普法宣传在“村两委”组织和宣传下，农村的法律知识丰富、法律意识有所增强。普法教育良好效果在农村接到了一定的成效。有资料显示，90.2%的农人有学习法律的积极性，认为文学作品报刊知识能丰富其法律知识，学习法律知识对保护自己的合法权益很有用。

　　3.农村中国经济稳步发展

　　社会主义新农村建设中，农村中国经济稳步发展，增收不断提高，也为农民法律意识的增强提供了丰厚的泥炭物质土壤。基础设施不断完善，社会保障体系覆盖范围逐步扩大，社会教育事业重视，也为其法律意识的提供了保暖的外衣。（二）村两委在农村治理中所发现的问题

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