小学教师夸夸同事3篇

篇一：小学教师夸夸同事

　　

　　夸夸我身边的好同事

　　宋呈伟

　　上周一，吴老师抽到了107号，我就领到了《夸夸我身边的好同事》的任务。每天头脑中就像放电影一样，一时间，无从下手。但静下心来细想一番，夸，既是一种对他人的赞美，同时也对自己更高的要求。以这种特殊的方式寻找、捕捉、发现并欣赏自己身边同事的闪光点，让身边同事成为学习的榜样，诠释出“夸”的内涵。

　　我们学校是一个温馨、和谐的大家庭，在这里有一群富有活力，充满朝气，兢兢业业，一丝不苟的老师们。我听到、看到、感受到了同事们每个人身上都有那么多闪光点，值得我去好好学习。今天我就夸一夸校报编辑部的责编老师。

　　一版是校园动态，重点介绍我们学校举行的特色活动，原来的责编老师是工作认真，才思敏捷，家长信服的郭艳晓老师。现在是积极向上、富有活力的杨爱红老师。杨老师善于学习，每周至少有两个晚上在学校跟着QQ群学习到很晚，创新意识强，课堂设计巧妙，科研能力强，普通的稿件只要经过她修改，立刻给人眼前一亮的感觉。杨老师还是登封教育界乒乓球名将，赛场上敢拼敢打，活力四射，让对手望而生畏。

　　二版是杏坛札记，刊登我们教师的文章，责编是勤勤恳恳、踏踏实实，一丝不苟的李晓婕老师。她是我们公认的才女，能够站在老师的老师的高度来评价我们老师的文章。李老师也许重量级的获奖证书不多，但是辅导奖、教师征文奖、优秀论文奖年年有。李老师总是能带着无限量的耐心和细心应对纷繁复杂工作，乐观向上，从不抱怨。教师子女只要调班，准找李老师，想让李老师的大气和才气熏陶自己的孩子。

　　三版是多彩校园，由景建华老师创版，里边的栏目设计均出自景老师之手。还记得“三二小家”吗？那是景建华老师的智慧结晶。

　　三版现在由运动场上潇洒无比，工作起来风风火火的徐小红老师负责，徐老师乐观积极的人生态度及严谨的工作作风让我由衷的佩服！在她那里，我学到了很多。她对工作的认真负责，对同事无微不至的关心，对学生苦口婆心的教育，虽然是那么的普通，那么的平凡，那么的不引人注目，但就是这种平凡，就是这许多的细微之处，却见证了她一颗实实在在的心。每每听徐老师眉飞色舞地谈论自己教过的，现在已经上大学的学生时，我才深深地体会到作为教师的幸福感。

　　四版是金帆远航，刊登着我们学生的优秀习作。创刊到去年一直是有才气、有主持人风范的韩晓娟老师负责。韩老师是我96年进入崇高路小学认识的第一位朋友，当年，她是我们的语文教研组长，听她的课总是微笑相迎，享受其中。从韩老师的课堂上我真正体会到农村小学与城市优秀学校的差距。现在的四版由年轻气盛而又谦虚谨慎的王少静老师负责。王老师虽然刚调入我们学校，但是从去年的四七班，到今年的五四班，任何事务处理得井井有条，班级经常得到流动红旗。当我找到王老师，让她负责校报四版的修改校对任务时，她毫不犹豫地说：“没问题。只要不怕我做不好。”第一次改稿，入选班级的老师改过之后，王老师恐怕我看不清，先把班级教师添加的内容认真誊写在另一张纸上，自己又认真加以修改，连标点符号也不放过。这样认真的态度，这样敬业的精神，任何事情都不会落后。

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　　当然身边同事的优点，想也想不完，夸也夸不尽。由于时间关系还有其他更值得夸赞的好同事、好领导。他们时刻以不同的方式打动着我，感动着我。我也愿用我的一份爱心在我校这个大家庭里与同事们共同耕耘，与同事们共同营

　　造一个和谐温馨的大家庭。最后，希望亲爱的兄弟姐妹抽时间、挤时间锻炼身体。因为只要身体是自己的，因为有了健康的身体，才能干好一切工作。（谢谢大家）

篇二：小学教师夸夸同事

　　

　　第一篇：夸夸我身边的好同事

　　夸夸我身边的好同事

　　一个美好的环境，可以使人心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。这就犹如古人所说：“入芝兰之室，久闻而不知其香。”我们和环境就处在这样的契合呼应中，我们最终成为环境的一部分，与所在的环境浑然一体。

　　我们后西小学就是这样一个优秀的集体，一些优秀的教师环绕在我的身边，让我“如入芝兰之室”，染其香，得其美，在和谐的环境中提升着自己。我校拥有着一个优秀的教师群体，他们每个人的优秀之处，都让我受益匪浅。

　　所谓优秀，就是要全身心地投入到教育教学当中，用自己的青春和热血，用自己的智慧和勤奋，给学生铺就一条成功之路，让学生感受成功，感受爱，感受人间的美好!谈具体一些，我所认为优秀者：有共享心，无私相助；有进取心，成绩斐然；有爱生心，班风良好。

　　一、无私共享的倪慧刚

　　他曾经教过语文、数学、英语等，后来因为电化教学技术突出任信息技术专职教师。他是我们曾经的同事，现虽已调离本校，但我们很多人依稀记得他对我们的点滴帮助。我不记得他帮过同事们多少忙，只记得我们谁的电脑或者课件遇到问题无法处理，一个电话，他会立刻前来帮你解决。

　　一个人有精辟的见解，我们说他有才；一个人愿意将自己的见解拿出，我们说他有职业道德。知识共享，才能共同进步；固步自封，只能孤陋寡闻。

　　慧刚有着良好的教学思想和丰富的课件资源，更可贵的是，他愿意拿这些丰富的资源来帮助身边的人，这样的教师多么优秀啊，值得我们每个人学习！

　　二、勤奋进取的陆鸣

　　才华，需要勤奋做基础；成绩，需要才华来成就。王燕就是这样一个富有才华，勤奋刻苦，成绩斐然的优秀教师。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”同事们知道她为此付出的努力，学生们知道她花的心血。她教的班成绩提高很快，得到了家长的信任。

　　这个世界有才华的人还是不少，但是挥霍才华的人也不少。而她为了提高学生成绩，深夜精心构思讲课教案。作业批改和错题订正是教学工作的难点，但是她却能做到精批细改，面对九十多名学生的错题仍然能不厌其烦地反复订正。课余时还不厌其烦的辅导差生。种种做法体现出陆鸣老师有着极端负责的精神，刻苦勤奋的教风。这是非常难得的！

　　三、散发出人格魅力的优秀老师孙建丽主任。

　　她身上的闪光点非常多，她是一个乐观、开朗、乐于助人的同事。每一次看到她时她总是笑呵呵的；

　　每一次看见她时她总能感觉到亲切；每一次自己碰到困难时她都会主动的帮助你。孙主任对待工作认真负责、勤勤恳恳，她担任学校教导工作，虽然学校工作量较多，但是她从无怨言，严格遵守学校规章制度，总是把工作安排的井井有条，让我佩服不已。

　　像这样的好同事还有很多，通过这次“夸夸身边的好同事”活动，使我真切地感受到了、听到了、看到了朝夕相处的同事身上散发出的个人魅力。他们的闪光点将会成为我学习的榜样和工作的动力。

　　在优秀教师的身边，我们要做的就是学习与提高，让自己全面的成长。我们评价学生，常以“德智体”来作为标准。而评价优秀教师，同样有三好“德智勤”。德，是职业道德，是共享知识之心；智，是教学才华；勤，指刻苦教风。

　　孔子曰：“三人行，必有我师”，每个人在世界上都是独一无二的，都有其特点、优点。都有其值得学习的地方、值得别人借鉴的地方。我会以谦虚之心，向这些优秀的教师学习，我会取长补短，完善自我，早日融入到义蓬一小的优秀行列。

　　第二篇：师德论文夸夸我身边的好同事

　　说说我心目中的她

　　一个美好的环境，可以使人心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。这就犹如古人所说：“入芝兰之室，久闻而不知其香。”我们和环境就处在这样的契合呼应中，我们来集一初中就是这样一个优秀的集体，一些优秀的教师环绕在我的身边，让我“如入芝兰之室”，染其香，得其美，在和谐的环境中提升着自己。他们每个人的优秀之处，都让我受益匪浅。

　　细细算来，作为同事，其实大家每天在一起的时间要比与家人的相处多很多。究竟是什么让我们能够相处的像一家人呢？原因很简单，因为我们深深感受到同事犹如战友，是每个人工作旅途中的同行者与合作者，同事间的情义是一种润滑剂，给我们忙碌的身心带来慰籍；同事间的相互赏识是一种催化剂，让我们的精神得以升华；同事间的调侃是一种五味剂，给我们淡如水的生活带来美的享受。在平凡的岗位上以一颗真诚的心去对待我们身边的每一个伙伴，是建立团结、和谐的大家庭，形成有朝气、有凝聚力的团队的基础当然更是首要条件，我想我们大家无论从事着什么样的工作也无论工作在哪个岗位，更应该怀者一颗感恩的心去看待和对待身边的每一个人！他们是我的同事，跟我非亲非故，却与我朝夕相处，我们一生中一起相处的时间超过了家人，每天清晨，我走进快乐、和谐的来集一初中，就如同走进了一个温暖的大家庭，在这里，十几名同事，有的风风火火、有的慢条斯理，有的能说会道，是大家的开心果，有的默默无闻，敏于行而纳于言，有的耿直实在，有的含蓄委婉，不同的性格，不同的气质，不同的生活背景，不同的社会阅历，但是大家都有一个共同的目标，“为了孩子的一切、一切为了孩子”，她们追求着、奉献着、快乐着，以不变的热忱去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。

　　当我在班级工作中遇到难题时，她总会耐心地帮助我们解决困难。当我们在学生管理中遇到困惑时，她总是细心地帮我们分析每个环节。当我遇到烦心事时，她总会静静地倾听我们的诉说，她就像黑暗中的那一缕阳光温暖着你。她是一个乐观、开朗、工作负责、乐于助人的同事。她对工作的热忱、责任感，时刻感染着我，无声地激励着我。她，就是九年级段长的赵青霞老师。

　　一提到赵老师，在我脑海中就会跳出“良师益友，兢兢业业”等这些词眼。

　　作为同事，赵老师是一位温柔善良，容易亲近的人，她待人平和、真诚，从不在人前人后说长道短，跟她在一起很默契，有一种家的温馨感。这种同事之间相互理解相互帮助，让我很感动。是她影响了我，是她让我明白，人和人之间不能计较太多，做好自己一切都是美好的。我永远都佩服赵老师雷厉风行式的工作作风，在日常紧凑的教育教学工作中，无论什么工作，赵老师都直截了当，身体力行，大刀阔斧的推进，把学生教好，把年级事务处理好，效率很高。

　　在教育学生上，她能做好及时引导，正面引导，快乐引导，给学生们学习方法，培养独立解决问题的能力。让学生参加课堂活动，动手，动脑，动口，全面发展。这样，学生的学习能力不断提高，在赵老师的帮助指导下学生进步很快。

　　她正直的人品及工作作风却让我们表示出由衷的敬意！在她那里，我学到了很多。她对工作的认真负责，对同事无微不至的关心，对学生苦口婆心的教育，虽然是那么的普通，那么的平凡，那么的不引人注目，但就是这种平凡，就是这许多的细微之处，却见证了她一颗实实在在的心。我相信细微之处更能体现一个人的人格魅力，赵老师就是一个充满人格魅力的人，我珍惜和她相处的每一天，此外，我也会用心体会身边的每一个好同事，以一颗赏识的心去对待我身边的每一个好同事、好伙伴。

　　孔子曰：“三人行，必有我师”，每个人在世界上都是独一无二的，都有其特点、优点。都有其值得学习的地方、值得别人借鉴的地方。我会以谦虚之心，向这些优秀的教师学习，我会取长补短，完善自我，早日融入到来集一中的优秀行列。作为一名入职两年的新教师，我常在思考着如何才能做一名优秀的教师，因为在很大程度上，教师将可能是我终身的职业，所以对于这个问题我也有自己的一点见解。我觉得我要从以下两个方面继续努力:第一，要博学；第二，要有人格魅力。那么，何为博学。学识渊博、造诣精深亦是博学。早在唐朝的韩愈就告诉我们，师者，所以传道授业解惑也！也就是说，教师的作用有三个:传道、授业、解惑。既然是这样，我想作为一名老师，第一个要拥有的就是庞大的知识储备量，即要博学。因为，它是教师可以传道授业解惑，也就是履行教师的基本责任所必须具备的基础能力。并且，教师不能只拥有或涉及自己所从事的一个学科的知识，因为在实际工作中，遇到的问题是未知的，学生的思维是一个千奇百怪，不断变化的过程，这就要求教师拥有包罗万象的知识，无论学生的思维涉及

　　到哪一方面，教师到必须给出正确的引导和合理的发散。就如现在很多老师都不愿意上讨论课，不是不愿意上，而是没有能力上，因为比起传统的课堂，讨论课很难控制，虽然在上课时老师可以控制范围，给出话题，但是课堂内容，学生思维的发散状况还是不可预测的，要对每一个学生的思维和观点都作出合理的总结评价和分析，是需要很敏捷的思维和很宽广的知识储备空间的，所以，我想说，教师一定要博学，只有涉及更多的知识，才能打开自己的教野，同时扩展学生的学野，真正做一个传道授业解惑的好老师。另一方面，我认为教师要有高尚的人格。那么人格是从哪里来呢，并不是自己说自己的人格有多么伟大，自己就伟大的，教师的人格魅力是建立在学生的心中的，可以让学生欣赏，可以让学生信服的魅力。这种魅力是源于教师自身的，也并不是说修理学生一顿或者吼学生一通就可以建立的。赵老师在教导学生的同时，她活力四射，有理有据，这种人格魅力力需要我在今后的工作中向赵老师继续学习。

　　我在相信在今后的工作中，我们都会在平凡的岗位上以一颗赏识的心去对待身边的每一个人，互帮互助，形成有朝气、有凝聚力的团队，共同携手走向成功、走向辉煌。

　　说说我心目中的她

　　来集镇一初中

　　史会艳

　　第三篇：夸夸我身边的同事大全

　　夸夸我身边的同事

　　陈俊

　　记得曾经在一本书上看到过这么一段关于同事的描述：同事，是我们每个人工作之旅中的同行者、合作者。同事间的情义，是一种润滑剂，给我们忙碌的身心带来慰藉；同事间的相互欣赏，是一种催化剂，让我们的精神得以升华。在当前和谐社会的过程中,大家积极向上的心态,人际之间友好和睦的关系是非常重要的。在这里我要夸夸我身边的好同事,好榜样,毛老师。

　　乐于助人的毛老师。去年夏天，怀揣着些许伤感，做着颠簸的路到了英川镇校，毛老师不仅安排了我的住宿，还帮忙抬床，搬行李，忙活了好一会，那时心里伤感变换成了一股暖流，在这个小小的学校里，有着难得可贵的好同事。

　　被称为“专家”的毛老师。专家是我们对毛老师的另外一个称呼，不管是在教学方面，还是生活当中，他都是我们的专家，教室里没粉笔，找专家；打印一个文件，找专家；办公室里那位老师的电脑有问题，找专家。记得有位老师说，“毛老师，要是你不在我们学校，我们的电脑系统就瘫痪啦”。确实如此，对待工作一丝不苟，尽职尽责，经验丰富、灵活干练的他什么问题在他面前都不是问题了。

　　说起来也忏愧，有一次我想打电话给毛老师，翻找的电话本，突然想不起他的姓，说了句，专家叫姓什么啦？这并不是对他的陌生而是我们都习惯了有一个“专家”同事。

　　第四篇：夸夸我的好同事

　　巾帼不让须眉

　　夸夸我的好同事---高淑英

　　李秀全撰写

　　古语有云：巾帼不让须眉，谁说女儿不如男。我工作在这个团队中深深地体会到女同事在我们这个群体中发挥着中流砥柱的积极作用，她们兢兢业业，舍身忘我，默默奉献，鞠躬尽瘁，在平凡的岗位上做出了不平凡的事业。

　　我们学校的这班女同事有苏校长、陈玉芳老师、黎主任、温老师、张凤玲老师、黄倩芳等老师先后患病在身，但是他们一丝都忘记不了自己的工作，休息完了马上回到自己的工作岗位，这些女同事真的是可敬可亲，是我们校园里最可爱的人。

　　今天我要夸夸我的级组长高淑英老师，和高老师一起共事第三年，我很欣赏这位前辈，因为她有着很丰富的学识和经验，做事勤快扎实，全心全意为每一个学生着想，对教育事业有一颗执着的心。

　　我永远都佩服高老师雷厉风行式的工作作风，在日常紧凑的教育教学工作中，无论什么工作，高老师都直截了当，身体力行，大刀阔斧的推进，把学生教好，把班务处理好，效率很高。我举个很简单的例子，跟高老师一起搭档的班主任都知道，高老师交资料，不管是个人资料还是收学生的资料，从来都是最快的，特别是收学生的资料，学生不按时交，高老师总是想到办法让他们及时交的。还有就是高老师改试卷速度快，高老师一般喜欢早上测验，中午下午一口气把试卷改完，把其他老师远远的拉在后面。还有高老师处理教学任务也是飞一般的速度，她的布置作业、练习，不管学校的工作多忙，时间多紧，我发现高老师都能按时处理完毕，真的是令人刮目相看。高老师也经常勉励我们勤快做事，教导我们做事的方法和技巧，受益匪浅。

　　虽然高老师做事情速度快，但是她做出的效果好、效率高。这也是学校教育教学工作的要求。每学期的研究课、评优课高老师都是以最快的速度拿出最好的教学设计进行上课，得到的课堂效果非常好，我们每个单元的测试成绩，每个期末考试成绩，她所带的班都是全镇全级名列前茅的。高老师不仅仅把教学成绩搞好，还把学生的课余比赛组织好，作文比赛、口语交际大赛、书写比赛、田径比赛等等，每样比赛都精心准备，成绩辉煌。

　　高老师还是一个很有爱心的人，十分关心学生和周围的同事。对于学困生、后进生，她总得想出个办法让他们把成绩提上来，有时我看到她课间、中午不休息也在辅导学困生、后进生。她对周围有困难的同事也很热心帮助，经常给我们解决业务上和生活上的问题。

　　高老师的优点说也说不完，夸不完，她爱岗敬业，默默奉献，用自己最平凡的方式诠释着教师这个关荣称号。

　　第五篇：夸夸我的好同事

　　身处幽谷

　　孕育兰馨

　　夸夸我身边的好同事

　　风雨兼程地来去匆匆，走过了人生的一程又一程，身边总发生着美丽的故事，耳边响着动听的歌声，眼前涌现着不凡的身影。他们如一株花，为大地送来清香；他们如一抹霞，为天际现出灿烂。每天走进我们学校，你会听到一曲：

　　青春之歌唱未来

　　他们来到了校园，似春天的花朵斗奇争艳，他们的到来为我们的学校注入了新的血液，带来了朝气蓬勃的景象。他们就是邹军、孙景楼，陈婷、汪海敏等年轻老师。他们出生牛犊不怕苦，不怕累，迎难而上；每每学校有紧急工作时，你看他们不是挤时间，就是放弃双休日来完成，关键时刻学校里闪现的是他们矫健的身姿，校园里飘荡的是他们爽朗的笑声。他们还学识渊博，才华横溢；从汪海敏老师的“酒香不怕巷子深的学校比喻”的师德演讲，到陈婷老师出口成章、妙语连珠的读书报告就禁不住喜欢上了他们。但更赞他们热情大方。特别是孙景楼老师，不管遇到什么问题，他总是有求必应从不推辞地帮我们解决。他们以飞扬的神采，豪爽的性格，向世人吟唱出“数风流人物，还看今朝”的强音。他们是时代开拓的先锋，他们是学校发展的栋梁。

　　低调平静写师魂

　　有一群这样的人，她们似一股清泉，用一颗上善若水的心，滋润着一届届的学生，他们永远保持着“水往低处流”的低调姿态，却用穿石的意志孜孜不倦地工作者，劳动者。如李秀玉、丁玉玲，宋桂敏，等老师。特别时刻李秀玉老师勇挑毕业班的重坦，她无怨无悔地践行着一位普通老师的职责。

　　每天早早到校直接走进教室，看看学生到齐没有，卫生搞好没有。哪名同学有事，哪个学生不舒服，她一一挂在心上，把一些问题都处理在萌芽状态。但是平时不管多累，只要一到上课时，她就会精神抖擞，勃姿英发。每次上课时走在她的身后时，无不被她感染着。我的同伴丁玉玲老师更是让我感动，开学初始她的母亲住院，儿子又面临高考，仍没舍得耽误学生一节课；并且在备课上还挑重担，偷偷的减轻着我的任务。她们是商小教师的代表，是商小教师的缩影。我们学校的每一位老师都兢兢业业，认真备课，完美上课。课下，她们又把自己埋在作业山本之上，用“对、错号”圆出了学生的梦想；让“真、善、美”勾勒着自己的人生。每星期她们又让自己走进了题海阵地之中，评“优、良、差”推动地是学生的成绩；品“苦、辣、甜”抒发地是个人的心声。她们先学生之忧而忧，后学生之乐而乐。日复一日，年复一年。她们辛勤地劳累着，辛苦着，奉献着；同时她们也幸福着，她们用平凡的工作彰显着伟大的人生，用青翠欲滴的师品诠释着教师的含义，她们把对学生的责任，把对学校的爱化作了“默默”二字，学校的稳定和发展离不开这股坚强的力量，她们是学校的中流砥柱。

　　热情高涨创课改

　　我们学校不乏这样的教师：她们一腔热情，她们不耻下问，她们精益求精，每遇到一个问题总是刨根问底，直到能熟练地驾驭运用到课堂为止。如张书会、熊伟伟、黄春荣、张雷、王淑君、许爱仙等老师。她们的课堂教学一丝不苟，博采众长补己之短的工作态度，勇攀高峰不气馁的个性，令人折服。为了准备研讨课，提升教育理念，她们无数遍地钻研教材，翻阅书籍；多少个白天黑夜她们以苦为乐、忘我地研究着工作着。她们磨出了课堂的高效，磨出了商小的风采。她们是学校的一面旗帜，为我们树立了榜样。

　　············

　　续不完的故事，赞不完的人，每天看着我的这些好同事，有一种说不出的感动，这是一个多么平凡的群体，没有显权，没有厚禄，走入人流中没有人认出你们。你的人生是那么的简单，一支粉笔是你的伴侣，一届届学生是你的所有；学而不厌诲人不倦却是你的风采；三尺讲台是你无悔的选择

　　,你默默的工作，默默地奉献......但是，孩子的未来，祖国的昌盛，民族的发展……你无时无刻不在思考。你用一生的执着，选择了教师这一职业。

　　“采菊东篱下，悠然见南山。”自古以来的隐士一生淡泊名利，主张修身养性、清静无为；而你们却是一群隐名的园丁，身在幽谷处，孕育着兰花馨。

篇三：小学教师夸夸同事

　　

　　榜样教师

　　夸夸我身边的好同事

　　总结经验，每年都要夸夸我们的好同事，一时间，无从下手，不知道该如何来写。静下心来细想一番，感觉航空港区中心学校的每一位老师都是那么优秀。其实夸，既是一种对他人的赞美与赏美，同时也对自己更高的要求。以这种特殊的方式也可以寻找、捕捉、发现并欣赏自己身边同事的闪光点，让身边同事成为自己学习的榜样，诠释出“夸”的内涵。

　　;;我们学校是一个温馨、和谐的大家庭，在这里有一群富有活力，充满朝气，兢兢业业，一丝不苟的老师们。每当你走进我校，就犹如走进温暖的家，有一股暖流注入你的心窝。我听到、看到、感受到了我可爱的同事们每个人身上都有那么多闪光点，值得我去好好学习。

　　;;当我们在班级工作中遇到难题时，她总会耐心地帮助我们解决困难。当我们在学生管理中遇到困惑时，她总是细心地帮我们分析每个环节。当我们遇到烦心事时，她总会静静地倾听我们的诉说，她就像黑暗中的那一缕阳光温暖着你。她是一个乐观、开朗、工作负责、温文尔雅的同事。她对工作的热忱、责任感，时刻感染着我，无声地激励着我。她，就是我们的组长的马文杰老师。

　　;;她是一个勤勤恳恳、踏踏实实，一丝不苟的人。她虽然刚接手班主任工作，面对这么重大的活动，布置教室，打扫卫生，教育学生……她总是能带着无限量的耐心和细心应对这些工作。她经常牺牲自己的休息时间，加班加点地工作。她，就是王聪老师。

　　;;朴素的衣着，普通的外貌，一切都是那么平淡。但是，她正直的人品及工作作风却让我们表示出由衷的敬意！在她那里，我学到了很多。她对工作的认真负责，对同事无微不至的关心，对学生苦口婆心的教育，虽然是那么的普通，那么的平凡，那么的不引人注目，但就是这种平凡，就是这许多的细微之处，却见证了她一颗实实在在的心。她就是我们办公室的刘娟老师。

　　我们的数学老师刘金英，是个做人做事都很认真的人，外表柔弱，内心坚强。在平常的教学工作中，经常和我分析各自教学中的长处，取长补短。她担任几个我们班数学工作兼教导处的一些工作，不仅教学经验丰富，而且管理班级也是一流，更让人难忘的是她总挂在唇边甜甜的笑，生活中更像是大姐姐。真的很少从她嘴里听到什么牢骚话，不管学校布置什么任务，她总是毫无怨言地接受，并认真完成。常常看到她关爱学生的目光，和风细雨般地循循善诱，这样的老师，学生哪会不爱！

　　杨敏老师诗一样的女子，教学经验非常丰富，她就像一个熔炉，将一班调皮的学生紧紧地熔在一起，在她的管理下，班风学风蒸蒸日上，在她的感染下，学生都爱上了阅读，爱上了语文，她们班的语文成绩在她的引导下更上一层楼。

　　冯丽娟老师，对人热情，温柔娴淑，和她在一起，就两个字：“舒服”。和她交往你会觉得没有任何负担。她对学生的爱是毫不做作的，她对老师的关心也是发自内心的。有时经过教室听到她甜美的嗓音总会让心旷神怡。

　　李楠老师，温柔，平和，充满智慧，最让我感动的是打着石膏给学生上了一学期的课，用行动述说着对工作的态度。

　　张彦龙老师，年轻有为，对工作认真执着。在教学上，互相取长补短，互相帮助，毫无保留。最让我佩服的是孩子们都喜欢上了体育课，争着抢着参加足球队。学生上他的课，感觉像大哥哥，像朋友，无所不谈。

　　;;;满腹诗书人英语老师冯宇，真羡慕她写的一手好字；我班的音乐老师李根强更是多才多艺，如果有时间一定会像他们学习，让自己也有个业余特长

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　　;想想身边同事的优点，想也想不完，夸夸身边的好同事，夸也夸不完。由于时间关系今天我夸的只是接触比较多的同事，还有其他更值得夸赞的好同事、好领导。他们时刻以不同的方式打动着我，感动着我。我也愿用我的一份爱心在我校这个大家庭里与同事们共同耕耘，与同事们共同营造一个和谐温馨的大家庭。

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