到基层宣讲形式的创新7篇

篇一：到基层宣讲形式的创新

　　

　　?南市隆?县：?好“三?队伍”创新“三种形式”深?开展宣讲活动近?，?南市隆?县三安曲林乡发挥“三?队伍”作?，创新宣传宣讲“三种形式”，认真学习宣传贯彻?南市第?次党代会、“两会”精神，切实将会议精神传达到?部群众学?僧尼?中，扎实推进会议精神在三安曲林乡落地落实。发挥区市县乡村五级宣讲员作?。提炼党代会、“两会”精神宣讲提纲(藏?版)，印发?所有宣讲员，由五级宣讲员结合各村各单位实际情况开展宣讲，严格宣讲员考勤制度和?作责任落实，确保宣讲全覆盖。发挥分?包?领导队伍作?。采取分?包?形式，全乡11名班?成员包7个?政村、下辖4个单位，组成11个乡级宣讲团深?各村各单位进?宣讲，确保会议精神落地?根、开花结果。发挥两代表?委员队伍作?。按照逐级推选，三安曲林乡推选市级党代表1?，市级??代表1?，县级政协委员3?。为确保会议精神宣讲效果，特邀请两代表?委员现?说法，以群众喜闻乐见的?式，谈感受、谈体会，让会议精神更接地?，让群众更加满意。连?来，为丰富宣讲宣传?南市第?次党代会、“两会”精神贯彻落实形式，创新宣传宣讲?段，三安曲林乡采取“三种形式”，全?掀起会议精神贯彻落实热潮。线上学习。积极转发“微?南官?”“?南发布”“?信隆?”等微信公众号关于?南市第?次党代会和“两会”精神相关内容，动员??党员群众、?部职?开展个??学。安排专?梳理、翻译会议精神宣讲提纲，通过微信?作群转发，确保会议精神宣讲覆盖?。?户宣讲。积极发挥宣讲员、驻村?作队、第?书记、乡村振兴专?作?，深?群众家中开展“送政策送理论送精神?粮进农户”活动，深受群众喜爱。针对冬季甜茶馆、藏餐馆?员聚集多的现实情况，格西村2名宣讲员以?进甜茶馆形式宣讲?南市第?次党代会及“两会”精神。学习研讨。11?15?，三安曲林乡召开党委理论学习中?组?南市第?次党代会“两会”精神专题学习研讨会，原?学习了会议精神，3名中?组成员结合?作实际作了交流发?。交流发?紧紧围绕“六个?在全区前列”要求，抓准抓住基层?作重点，?励?家认真做好凝聚共识、凝?聚?的?作，为推进?南?在全区前列多建?、多献策、多出?。通过线上学习、?户宣讲、学习研讨等形式，切实有效推动?南市第?次党代会、“两会”精神往深??、往实??、往???。据悉，截??前，三安曲林乡已开展相关学习20余场次，受教育?部、群众、学?、僧尼达3000余?次。(?南市隆?县?明办供稿)

篇二：到基层宣讲形式的创新

　　

　　新常态下创新基层党校理论宣讲工作的思考

　　作者：王玉邦

　　来源：《青海党的生活》2017年第6期

　　开展理论宣讲，是推进中国特色社会主义理论体系大众化的重要形式之一。新常态下要强化基层党组织建设，突出战斗堡垒的政治功能，其中一项重要的任务就是要把党的政策、理论、方针及时送到各级党组织和党员的手中、心中、脑海中。这就对新形势下基层党校的理论宣讲工作提出了新的更高的要求。

　　一、近年来格尔木市开展理论宣讲工作的概况及成效

　　近年来，格尔木市在开展“理论宣讲下基层”活动中按照围绕中心、服务大局、面向基层、服务群众的总体目标，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，以构建“三级宣讲网络”为载体，以理论“进社区、进农村、进学校、进企业”为重点，不断在宣讲队伍、宣讲内容和活动、宣讲形式和方法、宣讲体制和机制等方面寻求突破与创新，理论宣讲工作取得了一定成效。

　　一是营造了浓厚的理论学习氛围。通过理论宣讲下基层活动，把科学理论和党的路线方针政策直接宣传普及到广大干部群众中去，调动了干部群众学习理论的积极性、主动性和自觉性，激发了学习理论的热情，在全市街道（社区）、乡镇等基层单位形成了浓厚的理论学习氛围；二是推动了全市社会主义精神文明建设工作。通过理论宣讲下基层活动，坚持以社会主义核心价值体系为指导，突出了中国特色社会主义共同理想这个主题，把各种宣讲活动融入群众性精神文明创建活动当中，培育文明的社会风气和良好的民俗；三是发挥了党校在服务大局、促进发展中的作用。通过理论宣讲下基层活动，针对基层干部群众最关心、最直接的各种思想认识问题，宣讲科学理论，宣讲辉煌成就，宣讲美好前景，对于统一全市人民群众的思想，调动人民群众投身于改革发展的热情，起到了积极的推动作用；四是促进了理论工作者自身能力和素质的提高。在开展理论宣讲过程中，广大理论工作者走出机关，走进基层，走近人民大众，在把科学理论传播给群众的同时，自身的综合素质和工作能力也得到锻炼和提高。

　　二、格尔木市当前理论宣讲工作中存在的问题

　　党校作为格尔木市理论宣传教育的主阵地，存在一些亟待解决的困难和问题，主要表现在：

　　1.举办培训不多，宣讲形式单一。随着全市党员干部培训渠道的多样化发展，市委主办各种形式的培训班较少，党校自身很难及时自主开办各种形式的培训班；理论宣讲路径较单一不全面，营造多渠道的宣讲氛围不强，宣讲对象普及基层覆盖不全面。

　　2.宣传合力没形成，难以收到好的效果。目前的宣讲格局主要是由组织部门、宣传部门牵头，以党校教师为主组成，侧重于党的理论政策的宣讲，很少具体涉及理论政策在基层的转化，没有普遍吸收司法、信访、文化、农业等主要涉农部门专家进入宣传队伍，群众希望的宣传内容和宣传部门供给的宣传内容结合不紧密。

　　3.宣讲联系实际不够，缺乏实效性。理论宣讲的针对性和实效性差。对城乡出现的新问题、新情况研究少，不能及时抓住群众所关心的热点、难点问题，给予合理、正确的解释，致使一些单位、部门和基层理论宣传工作流于形式。

　　三、做好新常态下基层党校理论宣讲工作的对策

篇三：到基层宣讲形式的创新

　　

　　创新宣讲形式总结

　　随着时代的进步和科技的发展，传统的讲座形式已经无法适应现代人的阅读和学习习惯。因此，创新宣讲形式逐渐成为现代社会中重要的话语管理方式之一。本文将围绕“创新宣讲形式总结”为主题，从多个方面分步骤阐述创新宣讲形式的具体实现。

　　第一步：借助数字技术的力量

　　数字技术为创新宣讲形式提供了无限的可能。我们可以通过网络直播、视频点播、微信公众号等方式，在任何时间、任何地点，让更多的人了解到我们的思想和想法。例如，网络直播可以让观众实时参与互动，并且可以随时回放；视频点播则可以让人们根据自己的需求随时、随地地观看相关视频内容。微信公众号更是可以帮助大家建立个性化的宣传平台，增强与粉丝的互动，形成更加持久、更有价值的影响力。

　　第二步：借助互动的手段

　　讲座形式的传统缺陷就是很难实现互动与参与，宣讲音量高而重复，很难吸引听众的注意力与参与。因此，现代创新宣讲形式必须要借助互动的手段，创造出更加轻松与有趣的学习氛围。举个例子：演讲者可以通过平板或者其他设备实现听众的群体互动，提问环节既可以增加听众的参与度，也能增强授课者的表达能力。同样地，大屏幕投带，VR虚拟现实等元素也能在演讲之中加入，为听众带来全新的刺激体验。

　　第三步：突出主题讲解

　　在创新宣讲的形式中，主题讲解应该成为优先选择的方案之一。主题讲解可以引导听众一步步探究和理解复杂的问题，引导听者主动思考并追求更深入的利益分析。这种形式要求演讲者内心深处要有深厚的知识底蕴，并能够用简单易懂的语言准确传达出来。同时，演讲者也要注意结合自己的背景和经验来加强演讲，从而更好地引导听众形成综合性的认识。

　　总之，创新宣讲形式是多元、多层次的，既可以通过足不出户的互联网直播，也可以通过线下现场展示，听众交互与素材价值整合等手段来达成目的。在这些工具的帮助下，可以让团队和个人的宣传更加灵活和易于传播，也能有效的提升听众和观众对于主题的关注和理解。让我们不断探索、创新，让宣讲形式更加多样化、创新化，更好的为听众带来最高质量的思维体验。

篇四：到基层宣讲形式的创新

　　

　　理论与实践创新宣讲方式务求取得实效陈登祥普定县坚持以上率下、上下联动，县乡村共同发力、各部门齐抓共管，通过集中宣讲、调研宣讲、田野宣讲、文艺宣讲、志愿宣讲等“五讲”，迅速掀起学习宣传贯彻党的十九届四中全会、省委十二届六次全会精神热潮，让全会精神在基层落地生根、开花结果。感情认同，为决胜同步小康夯实基层基础。二是驻村帮扶定点宣讲。162个脱贫攻坚轮战队、同步小康驻村工作组和网格员，结合驻村帮扶工作任务，组织所在村党员群众召开座谈会，定点开展全会精神宣讲。讲清脱贫攻坚政策要求，引导贫困群众树立主体意识，增强摆脱贫困干劲，激发增收致富信心，推进“三种一养”产业实施。三是村支两委入户宣讲。村支两委干部结合自身熟悉村情民情、贴近群众优势，利用晚上农闲时间走村串户，走到百姓院落、走进农户堂屋。通过院落会、拉家常、扯闲篇，将全会精神心贴心传达到千家万户，引导广大群众感党恩、听党话、跟党走。（三）田野宣讲解决问题一是把惠农政策送到田野上。县四大班子领导深入联系乡村，以田间为广阔平台，以地头为有形舞台，用农民的话，讲农民的事，将全会精神播撒到农民心田。县直部门负责同志结合部门包保，召开田间会、地头会宣讲全会精神，送政策、送项目、送温暖。抽调农科专家、理论骨干等组成16个宣讲团，采取流动图片展、路旁刷标语、发放口袋书等方式，巡回田间地头宣讲全会精神，传授种养技术，深受广大群众欢迎。二是把实事办到群众心坎上。广大党员干部从人民最关心、最直接、最现实的利益问题抓起，采取切实有效措施抓好各项民生工程。县四大班子领导针对调研走访发现问题，进行现场办公，协调解决实际困难。包保部门千方百计筹集资金，帮助完善基础设施，改善生产生活条件。宣讲团积极整合各方资源，实施文化服务、医疗卫生等项目，将实事真正办到老百姓心坎上，赢得群众一致好评。三是把乡村振兴落在行动上。全县各级各部门紧紧围绕“干部下基层、政策入民心、宣讲进农户、农村一、做法成效（一）集中宣讲凝心聚力一是县级领导干部率先垂范。县四大班子领导把学习贯彻全会精神作为当前首要政治任务，率先垂范、以身作则，深入联系乡镇（街道）和分管部门（单位）宣讲。原汁原味地把全会精神、理解、感悟带给党员干部群众，引导和动员大家把全会提出的新部署新要求落实在岗位上、体现在行动中。二是部门负责同志示范带头。各乡镇（街道）和部门（单位）主要负责同志把宣讲全会精神作为重中之重，带头上讲台、亲自作表率。紧扣群众新期待新要求，开展对象化、分众化、互动化主题宣讲100余场次，让老百姓听得懂、能领会、可落实，使全会精神家喻户晓、深入人心，成为干部群众共同意志和自觉行动。三是组建宣讲团队精心宣讲。抽调熟悉党的路线方针政策、政治素质好、理论水平高、宣讲能力强的优秀党员干部、理论工作者组建宣讲团（队）集中宣讲200余场次。推进全会精神进机关、进学校、进社区、进农村、进家庭、进企业、进公共场所，切实扩大宣讲覆盖面和影响力。（二）调研宣讲深入实际一是领导蹲点调研宣讲。党员领导干部扑下身子、撸起袖子，深入基层一线调研蹲点宣讲。通过召开座谈会、走访农户等形式，讲实全会精神、讲细产业革命、讲深乡村振兴，增强人民群众对党和政府的35

篇五：到基层宣讲形式的创新

　　

　　加强和改进新形势下基层理论宣讲?作基层理论宣讲是党的理论武装?作的重要组成部分。如何在新常态下，不断创新基层理论宣讲?式，推进基层理论宣讲深?开展，集聚强?正能量，是摆在基层宣传思想?化?作者?前的?项重?课题。?、?度重视，充分认识加强基层理论宣讲?作的重要性与紧迫性。当今世界，随着新兴媒体的兴起，信息传播提速，传播信息量增?，?们可选择性增强，社会各种思潮、?化不断交流交融交锋，?们的观念意识?益多样多元多变，为基层理论宣讲带来严峻挑战，需要我们进?步深化基层宣讲?作，不断创新宣讲?式，占领意识形态领域制?点。州县各级党组织要不断开辟理论宣讲?作新途径，有效发挥理论宣讲在统?思想、化解?盾、凝聚?量、促进发展上的积极作?，同时乘势?上，以深?开展民族团结进步创建、“两学?做”学习教育等为契机，不断激发党员?部群众的学习热情，切实做到?科学理论武装头脑、推动?作。?、解决基层理论宣讲存在的问题，补?基层理论宣讲“短板”。解决好“为谁讲”的问题,要着?在群众参与度上下功夫，在提?吸引?、感染?上下功夫，推进宣讲?式创新。要把?民群众的思想统?在中国特?社会主义伟?旗帜下，教育?民群众坚定对中国特?社会主义的道路?信、理论?信、制度?信、?化?信，凝聚实现中华民族伟?复兴中国梦的强??量。解决好“讲什么”的问题，不断丰富基层理论宣讲内容，改进宣讲?式。要加强中国特?社会主义和实现中华民族伟?复兴中国梦的宣讲，筑牢群众共同的思想基础；加强党的路线、?针、政策的宣讲，教育群众永远跟党?；围绕群众关注的理论热点开展宣讲，为群众解疑释惑。解决好“怎样讲”的问题，不断增强基层理论宣讲效果。以“百姓话”说“百姓事”，坚持?群众语?，将理论政策等内容转化为“??话”、“本地话”，?平实的语?表达真情实感，让宣讲“接地?”；坚持精?梳理宣讲主题,以典型故事、细节抓住听众?理；坚持突出对?引导，从群众?边?事谈起，让群众在对?中感受新发展、新变化和新?象，增强宣讲的?动性和说服?。三、丰富宣讲内容，提?宣讲效果。我们既要??课堂、?专家、?报告的?式开展好集中宣讲活动，也要根据形势要求，采取覆盖?泛、机动灵活的微宣讲?式，抓住年轻?的?活节奏，不断增强宣讲的针对性和实效性。要坚持以微课堂为阵地，以微媒体为平台，以微节?为载体，突出宣讲活动?范围、近距离、短时间。要把宣讲课堂搬到?间地头、屋场院?、牧区草场，设?短?精悍的微课堂，因地制宜、不拘形式地宣讲理论政策。要善于运?宣讲载体，既要借助?机报、微视频、短信等媒介，创新宣讲形式，增强效果，?要适应信息传播新形势，通过开设微博、微信、微视等，努?抢占?络舆论阵地制?点。四、以“服务基层、创新?式”为宗旨，以“配餐制”为宣讲模式。要深?基层?线调研，摸清群众?味。定期组织宣讲团成员，分?业、分部门、分乡镇，深?社区、村社、企业、单位、中?学校等开展宣讲前的调研，搜集党员?部群众的意见、建议和需求，并归纳分析整理，拟定基本宣讲课题。宣传部门要召集所有宣讲团成员和部分单位的理论??开展理论宣讲前的集中备课，针对调研收集的意见、建议、需求开展集体讨论，充分发挥集体智慧，丰富理论宣讲内容；要针对不同宣讲对象，安排宣讲内容。要邀请专家，分别开展讲解农牧业科技、经济法律、民族团结进步创建、“两学?做”等??的知识宣讲，对理论宣讲资源进?整合，扩?宣传成果。五、加强队伍建设，提?宣讲?平。要增强宣讲员政治思想素质。整合现有宣讲队伍，把政治素质好、群众基础深、宣讲能?强的??宣讲员挑选出来，加强教育培养，逐步打造?批覆盖?、靠得住、撤不?的宣讲员；要增强宣讲员的群众基础。建?现有??宣讲员联系群众制度，督促他们经常深?基层、深?群众，?村?户，与?民群众同吃、同住、同劳动，了解百姓所思、所想、所?、所盼；要扩?宣讲员队伍。积极吸纳以“各级?部、道德模范、致富能?、草根名嘴、?艺??、教师医?、农村牧区?匠艺?”等为主要对象作为宣讲员，进?步充实宣讲员队伍；积极整合教育资源，把优秀理论?才吸纳到宣讲队伍中来，建?健全宣讲?络。坚持常抓不懈，加?培训?度，着?提?宣讲队伍的整体素质和专业素养。六、完善宣讲体制机制，确保理论宣传教育?作取得实实在在的成效。要建?宣讲?才队伍管理机制，对基层??宣讲员进?统?管理，积极挖掘新鲜素材，加强宣讲?向、内容、培训等?作的协调、指导；创新良性互动机制，发挥群众的主体地位和主导作?，引导群众讲故事、话成就；创新激励约束机制，深?开展最佳宣讲员、最佳宣讲课“双佳”评选活动，发现、培养?批优秀基层宣讲员；创新科学评估机制，采取发放调查问卷、召开座谈会、电话抽样调查等?式，收集受众评价信息，组建宣讲评估?组，深?基层单位、农村牧区，随机抽查宣讲情况，从?科学评估宣讲员的宣讲效果。(作者单位：海南州委宣传部)

篇六：到基层宣讲形式的创新

　　

　　"农民宣讲团"基层宣讲，教育实践活动"务实创新"

　　讲政策、讲法律、传技术、授方法……自今年4月以来，雁江区在全区22个乡镇分别组建“农民宣讲团”，以灵活多样的形式，广泛开展“接地气”的宣讲活动，收到良好反响。目前，22个农民宣讲团已完成第一轮集中宣讲，共开展了宣讲140余次，覆盖466个村4万余人。（资阳日报6月17日）

　　这是一支特殊的队伍。据悉，雁江区农民宣讲团成员中，有机关干部、村“两委”干部、村民小组长，也有致富能手、普通党员、退休党员干部。宣讲采取集中宣讲、菜单式宣讲、广播宣讲、文艺宣讲等形式，坚持“三结合三送到”，以身边人讲身边事，传递党的声音、宣传党的政策、感受身边变化，实现群众自我宣传、自我教育、自我提高，实现宣讲效果最大化。

　　“农民宣讲团”根据宣讲团成员特长、熟悉领域等把宣讲成员分为“民生政策宣讲员、法律法规宣讲员、农业技术宣讲员、先进典型宣讲员、体会变化宣讲员”等不同类型。采取农民宣讲团由农民群众担纲宣讲、让乡村和机关党员干部受教育的新颖形式深受干部群众的欢迎!以身边人讲身边事，以身边事教育身边1——文章来源网，仅供分享学习参考

　　人。

　　“农民宣讲团”促进了农村党员和群众素质的“双提升”。一方面，宣讲团面向农村党员进行宣讲，通过身边人讲身边事，用身边事教育身边人，让农村党员进一步看清差距、找到目标，增长知识、提高能力，以便更好地发挥带头致富、带领群众致富的作用。为了让农村党员真正有收获、得提高，宣讲内容主要根据农村党员“身处农村、身为党员”两个实际，重点讲政策，宣讲党的十八届三中全会、省委十届四次全会和市委三届七次全会精神、党的群众路线教育实践活动部署要求等，让农村党员进一步坚定理想信念，强化党性意识。另一方面，宣讲团结合群众路线、结合“走基层”活动，把与农村党员、群众生产生活息息相关的法律法规送到田间地头，以案例分析、法治故事等方式增强农村党员以及群众学法、知法、守法、用法的自觉性；由农村致富能手结合实践经验讲解种养殖技术等农业生产技术，帮助农村党员提高技术水平，真正成为带头致富、带领群众致富的先锋模范。

　　“农民宣讲团”成员以参与者、见证者、亲历者身份，讲述本乡镇、本村近年来的发展变化，用今昔对比的方式让机关党员干部感受到自己的付出得到了人

　　——文章来源网，仅供分享学习参考

　　民群众的认可，更加坚定了“为老百姓做事最幸福”的理念和信心，让机关党员干部深刻感受肩上责任、明白努力方向。

　　“农民宣讲团”，像一缕清新的风，正吹遍我区的城乡大地、乡镇农村，每个角落都传递着节奏分明的主旋律和澎湃的正能量!（评论：雨荷）

　　——文章来源网，仅供分享学习参考

篇七：到基层宣讲形式的创新

　　

　　基层宣讲路径的创新与实践

　　梅恩

　　【期刊名称】《理论与当代》

　　【年(卷),期】2017(000)006【摘

　　要】基层宣讲是学习宣传党的路线方针政策、加强基层思想政治工作的一种有效方式。通过基层宣讲，把党的理论、路线方针政策宣传贯彻落实到基层广大干部群众中去，这是一项“传道、授业、解惑”的崇高事业。目前，意识形态领域存在思想文化交流交融、观念日益多样多变、传播方式迅速发展、科学技术日新月异等特点，基层宣传思想文化工作面临着新形势，需要我们从多个方面思考如何推进基层宣讲，使宣讲体现时代特点，贴近群众需求，适应社会生活变化。

　　【总页数】2页(P23-24)

　　【作

　　者】梅恩

　　【作者单位】中共道真县委宣传部

　　【正文语种】中

　　文

　　【中图分类】D64【相关文献】

　　1.基层人民政协民主监督的实践创新与推进路径研究——基于恩施市人民政协民主监督实践创新分析[J],政协恩施市委员会

　　2.新时代基层党建的实践发展、阶段特征与创新路径——以2013年～2017年全国基层党建创新案例为样本[J],冯志峰;罗家为

　　3.一核多元:民主党派基层组织创新的路径选择

　　——基于南通市通州区民主党派基层组织创新的实践与思考[J],喻迎春

　　4.新时代基层理论宣讲工作的守正创新与实践研究

　　——基于青海省部分市州、县(市、区)的调研[J],赵兰郁;马斌毅;赵吉

　　5.基层理论宣讲须念好“真”经——关于创新理论引导方式方法的实践与思考[J],吴双墩

　　因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

推荐访问:到基层宣讲形式的创新 宣讲 基层 形式