纪念辛亥革命110周年征文(通用4篇)
革命，本义指变革天命，后词义扩大，泛指重大革新，不限于政治。因古代认为天子受天命，故更替朝代，谓之革命。最早见于《周易·革卦·彖传》：“天地革而四时成，汤武革命，顺乎天而应乎人。”“革命”原本用于君主制朝代之变革，日本人将之略微扩大语义，亦用， 以下是为大家整理的关于纪念辛亥革命110周年征文4篇 , 供大家参考选择。
纪念辛亥革命110周年征文4篇
第1篇: 纪念辛亥革命110周年征文
纪念辛亥革命100周年
袁仰韩
【期刊名称】《中华诗词》
【年(卷),期】2012(000)003
【摘要】辛亥狂飙开纪元，推翻清帝创新天。rn喜从先觉开寰宇，幸有后昆续史篇。rn沥胆披肝齐迈步，移星转斗共扬鞭。rn出师未捷遗言在，一统神州待月圆。
【总页数】1页(26-26)
【关键词】诗词;文学;文学作品;诗集
【作者】袁仰韩
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】I207.23
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2.中华复兴，继往开来——纪念辛亥革命100周年：“革命尚未成功,同志仍需努力”——纪念辛亥革命100周年 [J], 陈青生
3.邓演达与辛亥革命——谨以此文纪念辛亥革命100周年、邓演达烈士殉难80周年 [J], 樊振
4.纪念辛亥革命一百周年 [J], 郑伟达
5.纪念辛亥革命百周年 [J], 林子春
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第2篇: 纪念辛亥革命110周年征文
“纪念辛亥革命100周年”活动方案
一、活动背景：
辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。虽然由于历史进程和社会条件的制约，辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路。
让年轻人铭记历史，纪念辛亥革命100周年是中华民族的大事。辛亥革命是中国历史的一个重大转折点。为了让我们年青一代能铭记这段历史，弘扬辛亥革命的精神和文化理念，推动中国的进步发展，促进民族的团结发展，我们数科099团支部特举办此次“纪念辛亥革命100周年”团日活动。
二、活动名称：纪念辛亥革命100周年
三、活动主题： 纪念辛亥革命100周年，弘扬爱国主义精神
四、活动时间：2011年11月23日
五、活动单位：共青团华南师范大学数学科学学院099支部
六、活动对象：华师石牌校区学生
七、活动形式：本支部在东九校道进行摊位活动，活动形式多样化。
八、活动目的：
1、广泛宣传，引起关注
此次团日活动主要目的在纪念辛亥革命100周年，为了更好地达到这一目的，本支部通过微博、博客等形式，以引起本校在校学生、广大网友的共鸣，从而提高包括青年团员在内的社会各界人士对辛亥革命的关注。
2、深入学习，体会精神
支部成员在参与此次团日活动的同时，也是自身一个学习辛亥革命的意义的过程，通过对辛亥革命的学习，以及对辛亥革命意义进行深入思考，从而体会爱国主义精神，并树立为国家奉献的精神。
3、促进交流，凝聚集体
此次团日活动尤其注重提高支部成员的参与度，每项工作都进行了明细的分工。只有大家共同参与，才能使每个人都得到锻炼，并在这个过程当中增进彼此之间的交流，从而提高支部战斗力和凝聚力。
4、展现风采，陶冶情操
此次团日活动让支部成员通过微博、博客以及摊位活动来对辛亥革命进行宣传，既能向社会展现我们当代青年团员的风采，也让支部成员在宣传的同时陶冶情操，并培养集体主义精神。从而营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设。
九、活动流程：
（一）纪念辛亥，展望未来——微博、博客宣传
支部成员自由组合，可2-3人一组，每小组自行搜集资料，制作一片关于辛亥的日记或者微博。日记或微博可讲述辛亥革命的历史、发展、意义或体会等等。从而促使支部成员对辛亥革命的意义进行深入思考。
日记和微博最后展示于班级的微博和博客，届时将留意网上的关注，看看网友的反应，从而引起网友的关注。
（二）纪念辛亥，面向全校——向广大华师同学宣传
支部成员在华师东九校道对往来的学生进行采访。各小组分头行动，对过往的同学进行采访，从而了解现在同学对辛亥革命的看法，以此提高同学对辛亥革命的关注。并且在活动现场设置宣传区、趣味游戏互动区以及投票箱，邀请过路的华师同学了解辛亥的发展等并参与互动小游戏。
以下为宣传区具体活动内容：
1、宣传区
本支部宣传区共分为7部分，分别为名称由来、革命背景、革命准备、革命导火线、革命经过、革命影响以及革命意义。将由两名负责人给路过的同学稍作讲解。参与者可获得本支部专为此活动设计的纪念书签一张。
2、趣味游戏互动区
（1）问答
参与问答者连续回答对三道与辛亥革命有关的问题，则可在书签背面获得一个章，凭此领取奖品或作为累积。
（2）连线
参与游戏者将图片与对应的事件连接起来，连对者则可在书签背面获得一个章，凭此领取奖品或作为累积。
（3）套圈
获得三个章者则可参与套圈游戏，可得到五个圈。游戏后需在纪念书签上盖一个终结章。
3、留言板
4、兑奖区
十、活动安排
（一）日程安排
11月13日 召开支部会议，团支书向支部成员介绍团日活动内容，并布置任务。
11月13日-11月20日 各宿舍将找好的资料（包括日记和微博）发给团支书，团支书整理后发至群邮让支部成员提出改进意见；团支书做好督促工作。
11月21日-11月22日 进行完善工作，上传到微博或博客。
11月22日-11月23日 团支书落实摊位活动前期工作的分配，督促各负责人有条不紊地完成准备工作。
11月23日 进行摊位活动。
11月25日前 进行团日活动总结。
（二）人员安排
当天安排准备（10:30-15:00）
布场（5人）；
开展（11:00-14:30）
宣传区（2人），问答（2人），连线（2人），套圈（2人），兑奖区（1人），留言板（2人），拍照（1人），采访（其他人），收场（全体同学）
十一、活动特色
1、范围广泛，主题鲜明
我们宣传的对象涉及本校在校学生及广大网友，宣传范围较为广泛，且围绕“纪念辛亥革命100周年，弘扬爱国主义精神”大主题，通过，，引领青年团员对辛亥革命的思考，弘扬爱国主义精神，并树立为国家奉献的精神。
2、形式新颖，寓意深刻
一是本支部之前并没有弄过类似的团日活动，二是这样的形式能够很好的吸引广大同学以及网友对辛亥的关注，并能通过宣传向包括青年团员在内的社会各界人士传递爱国主义精神，表达支部成员爱国的心声。
3、群策群力，团结协作
此次团日活动尤其注重提高支部成员的参与度，无论是资料的收集、日记、微博的制作，还是宣传的过程、采访的筹备与实施，都离不开支部全体成员的辛勤付出。此次团日活动可谓充分发挥了集体的力量，调动了大家的积极性。
十一、活动的可行性分析：
1、活动新颖，吸引力强
本支部的摊位活动中设置的套圈、连线等小游戏简单而有趣，形式较为新颖，再加上支部成员精心收集的资料，定能够很好地吸引华师广大同学的眼球，提高同学们参与的积极性。
2、全面动员，参与度高
在方案撰写前，本支部特召开支部会议，广泛征求支部成员的想法和建议。此次团日活动是综合支部各成员意见确定出来的，团支书在支部内进行了全面的动员。相信有了大家的积极配合，此次团日活动可以圆满完成。
3、物资充足，节省开支
支部内有部分之前活动所遗留下来的物资，节省了某方面的开支，又实现了支部物资的充分利用。拓展广大团员知识面、培养青年学生的积极上进的精神，推动班级建设、激发同学们的班级认同感；
十一、活动的预期效果：
（一）对支部成员
1、回忆辛亥
通过此次团日活动，本支部成员深入了解辛亥革命的发展，对辛亥革命有了更多的了解，也对爱国主义精神有了更深入的体会，同时还能结合当今社会热点——辛亥革命100周年。
2、展现青春风采
通过此次团日活动，本支部成员充分向外界展示了自己的才能，向社会展现了新一代五四青年朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和关注国家大事的青春风采。
3、提升凝聚力量以及自身能力
在此次团日活动过程中，本支部成员通过团结协作，有了更为深入的接触，增进了彼此之间的了解，且我们增添了记录自己成长历程的纪念品——照片以及一些录像，支部凝聚力得到了提升。也再次提高了本支部成员举办活动的组织能力、处理突发状况的能力。
（二）对宣传对象
通过此次团日活动，本支部对辛亥革命及其意义进行了广泛的宣传，引起了宣传对象的共鸣，从而带动更多的人去关注辛亥革命，从而培养爱国主义精神。
十二、经费预算：
物品
单价
数量
价格（元）
总计（元）
礼品
10
3
30
30
第3篇: 纪念辛亥革命110周年征文
纪念辛亥革命100周年作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
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各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
第4篇: 纪念辛亥革命110周年征文
纪念辛亥革命一百周年——辛亥革命元老诗词选篇赏析
作者：单济康;
作者机构：;
来源：诗词月刊
ISSN：1672-1462
年：2011
卷：000
期：001
页码：P.85-88
页数：4
中图分类：I227
正文语种：CHI
关键词：辛亥革命;诗词;湖南长沙;革命党人;广州起义;景物描写;宋教仁;孙中山;同盟会;华兴会
摘要：痛悼英烈举哀兵挽刘道一——孙中山半壁东南三楚雄,刘郎死去霸图空,尚余遗业艰难甚,谁与斯人慷慨同。塞上秋风悲战马,神州落日泣哀鸿。几时痛饮黄龙酒,横揽江流一奠公。《挽刘道一》是中国民主革命的先行者、时任中国同盟会总理的孙中山先生,为哀悼第一位为革命献身的该会会员刘道一烈士所写的挽诗。