小学生防性侵安全知识讲座4篇

篇一：小学生防性侵安全知识讲座

　　

　　小学生防性侵安全知识讲座

　　小学生防性侵安全学问讲座

　　为进一步增添青少年儿童人身安全防范意识，维护孩子们的人身安全免受不法分子的侵害，9月29日上午，浏阳市青少年服务中心及浏阳市万众学雷锋志愿大队的志愿者们走进楼古小学，为全校的孩子们开展了"防性侵"专题安全学问讲座，受到孩子们的强烈欢迎，大家受益匪浅。

　　讲座开始，志愿者老师以一首拍手歌热身，一下子调动了气氛，孩子们纷纷跟着唱唱跳跳，很快融入了讲座中。

　　志愿者老师用生动的语言，通过互动游戏，有奖竞答等形式从"认识我们的身体"开始，讲到了青春期身体的一些改变，教孩子们哪些部位是身体的隐私部位，不能随便给别人看也不能随便让人摸；随后还讲到了，"如何辨别和防范性侵害"、"遇到性侵害时该怎么做"等方面。孩子们全程都主动参加，在轻松、活跃的气氛中把握自我爱护常识。

　　本次讲座给女同学揭开了身体发育的神秘面纱，大家明白了对青春期卫生常识不应当遮遮掩掩，而是坦然地接受自己发育期间身体会出现的各种改变，懂得了哪些是性侵害的行为，在面对生疏或熟识的人的诱骗、侵害时懂得寻求帮助，增添自我爱护意识。此次讲座对爱护青少年远离性侵害及其健康成长很有意义。

　　再次感谢浏阳市青少年服务中心，感谢浏阳市万众学雷锋志愿大队的志愿者们！

　　小学生防性侵安全学问讲座

　　10月31日，由美兰区教育局、美兰区妇联指导，女童爱护基金海南海口云开见日义工团队联合海口市美兰试验小学开展"爱惜我们的身体"儿童防性侵学问讲座。女童爱护基金海南海口云开见日义工团队志愿者讲师吴淑婧，在海口市美兰试验小学为二年级的学生，上了一堂别开生面的"爱惜我们的身体"儿童防性侵公开课。

　　来自海口市美兰试验小学二年级约200多名学生参加了这次"爱惜我们的身体"女童爱护防性侵害教育公开课。

　　这是志愿者讲师吴淑婧第二次面对小学生讲防性侵的内容，她采纳通俗易懂的语言，兼用情景模拟互动的方松，特别沉着的给小学生们上了一堂精彩的儿童防性侵害课，为海口市美兰试验小学女童讲解并描述了儿童如何有效的防性侵学问，并向学生们发放了女童爱护防性侵学生手册。

　　讲座以"爱惜我们的身体"为主题，通过认识我们的身体、如何辨别和防范性侵害、遭受性侵时该怎么办、假如遭受性侵该做什么等四个部分的内容。讲座运用问答互动、游戏参加、情景模拟等环节，学生反应特别踊跃，争相举手参加互动。

　　通过这次防性侵安全学问讲座，促使女童极大增添自我爱护的意识，提高自我爱护能力。女童爱护基金海南海口云开见日义工团队还将与教育局等部门协作，一起走进更多的学校开展讲座。

　　小学生防性侵安全学问讲座

　　3月20日，乐山职业技术学院药学系的志愿者来到乐山市外国语小学二年级，分班开展了儿童防性侵安全教育的主题教育活动。

　　志愿者首先向孩子们介绍自己身体的隐私部位，并明确告知孩子们，自己的隐私部位是不能随便让他人触碰的。为让讲解直观形象，利于孩子们理解，志愿者们通过卡通图片，再加上浅显生动的讲解，让孩子们知道短裤、背心覆盖的部位是自己的隐私部位。

　　随后，志愿者们模拟生活情景，向同学们介绍了哪些行为属于性损害，并教会同学们要英勇地对这些行为说"不"，假如受到性损害肯定要大胆地告知父母。

　　最终，同学们在好玩的儿歌吟唱中学习了如何正确、机灵地处理生疏人的搭讪，给零食等行为。

　　通过此次活动，让孩子们更了解自己的身体，正确认识性侵害的相关学问，学习了如何正确防范性侵害行为，机灵地拒绝诱惑，进而提升了自我爱护的意识。

篇二：小学生防性侵安全知识讲座篇三：小学生防性侵安全知识讲座

　　

　　小学生预防性侵广播稿

　　最近几年来，少年儿童遭受性侵害的现象时有产生，要教会孩子建立自我保护意识，培养自护能力一分必要。第一今天为大家精心准备了，希望对大家有所帮助!小学生防性侵安全知识讲座为进步普及防性侵安全教育，保护儿童阔别性侵害，一0月25日，安徽太阳伞公益组织的相干工作人员来到西岳路小学面向家长展开了一场防性侵家庭教育知识讲座。志愿者讲师XXX通过一段视频反应了当前性教育的现状。孩子们通过网络等途径，或多或少的对家长避而不谈的性话题，一知半解。面对这类现状，徐老师通过解释性教育指生理方面的卫生知识;心理发展的青春期的心理变化;人际关系，这里指恋爱婚姻关系;价值观，正确的认识自己的身体，保护自己，并且认识责任以上四方面告知家长要放宽心态，接纳性教育，正确认识性及性教育。?接下来，志愿者讲师李惠堂通过一些案例，呼吁家长们要从小就对孩子进行自但是然的性教育，和孩子一起科学的认识自己的身体、异性的身体;通过告之孩子哪里是身体的隐私部位，要晓得谢绝、寻求帮助等，要求孩子该如何去保护自己不受伤害、同时不去伤害他人。

篇四：小学生防性侵安全知识讲座

　　

　　安全教育?童防性侵?常识国庆假期已经来临，但安全?作?刻不容忽视。

　　近年世界上涉及?童的性侵事件频发，引起了国内外社会的?度重视，这些事件对社会造成了不良的影响，在愤怒、谩骂的同时，?家是不是该静下?来好好想?想?童性侵怎么预防，保证所有的孩?都有?个?忧?虑、充满快乐的童年，所以教会孩?树??我保护意识，培养?护能??分必要。?童性侵怎么预防?防性侵的安全知识有哪些?在这?,希望能给与所有宝妈宝爸?些帮助，让我们的宝贝们快乐健康的成长。

　　我们需要教给孩?防性侵的安全知识，才能让孩?知道在?对性侵害时应该如何应对，接下来我们就来分五点说?说:1.教孩?如何识别坏?性侵害，还防?了被拐卖的危险，那么怎么教孩?辨别坏?呢??先我们要告诉孩?，坏?并不等于“长得坏”，有的?长得很好看，看上去很和蔼，可是他说不定也是坏?，如果孩?实在是分辨不出，那么家长?定要告诉孩?只要是陌??，不认识的?，不管他?各种美味的糖果或者礼物去诱惑你，也不可以跟他?。2.教孩?认识隐私部位孩?性安全知识的缺乏是造成孩?受到侵害的主要原因。?教孩?拥有性安全意识其实很简单就?句话:平时?服裤衩盖住的地?是不能给别?看，也不能给别?摸的。对于年幼的孩?来说，图画是最简单的?式。给他们看上?的图?，告诉他们这些被短裤背?遮挡的部分都是“不能随意看和触碰”的，并且让孩???指出图?中哪些部位是隐私部位。这?家长费尽??说什么是隐私部位好得多。除了隐私部位，其实孩?的?唇、?根、胸部、脖颈等都是他?不可以随意触碰的地?。中国的?母喜欢让孩?被亲友“抱抱、拍拍脑袋、搂过来亲嘴”以此显?亲热，甚?当路?对孩?亲吻搂抱时也不加制?，对孩?表现出的抵触情绪不以为然，还?味教孩?“听话”、“亲?下不要紧”。但恰恰是这些举动，可能会使幼?不了解??的权利边界。在?母不在场时，错将其他长辈和陌??的性侵和猥亵?为认为是表?友爱的?种?式，错认为??应该要“听话”。因此选择不抵抗。除此之外，当然也该告诉??的孩?，我们也不应该去触碰他?的隐私部位，如果?孩?问为什么不可以触碰，就要及时告诉他们这是不?明的?为。?母可以明确地告诉孩?:如果你对别?任何的抚摸或接触感到不舒服，都可以说“不”，并?即想办法“?开”。即使别?拉你的?，亲你的脸，摸你的头。3.建?孩?的危机意识

　　良好的危机意识，?让孩?认识??隐私部位更加重要。对于孩?们来说，隐私部位对于他们还是?个新的概念，新的知识，如果他们没有建?好的危机意识。这些概念、知识就像是是虚?没有基础的楼层，是?法真正保护他们的??安全的。那么，如何建?孩?的危机意识?各位爸爸妈妈们需要做的，其实就是在?常的?活中，多?句的提醒。?如:在给孩?洗澡的时候告诉他们:“现在妈妈/爸爸可以看你的?体，抚摸你的?体，是因为我们是你最亲近的?并且是为了给你清洗?体;到了医院，在爸爸妈妈的监督下，医?护?也可以看你的?体，这是为了给你治病。但是除此之外，其他的?，?论是谁，哪怕是我们的亲戚，?先要经过我们的同意并且你??愿意，才可以触碰你。”值得注意的是，现在发?的?童性侵案件中，熟?作案的占七成，这表?，孩?们的防范意识绝不仅仅限于我们常常提到的“怪叔叔”。为了给孩?们更安全更健康的环境，建?正确的意识?先要从?母做起。4.告诉孩?如何?对威胁?量真实发?的?童性侵案中，孩?没有选择告诉家长的?个很普遍的原因是收到了威胁。例如:你要是敢告诉爸爸妈妈，我就杀了你/杀了你的爸爸妈妈。经研究发现，孩?即使清楚的知道了隐私部位。但当我们问道:“如果你敢告诉爸爸妈妈，我就杀了你。”很多孩?都选择了不告诉爸妈。所以家长?定要与孩?强调:“?对坏?可以说谎，并且不要相信坏?的话。爸爸妈妈?定会保护好你的。只要我们告诉了警察叔叔，所有坏?都会被抓起来!5.多观察孩?多和孩?沟通

　　有些孩??较内向，在外边受了欺负之后回了家也不会和家长说发?了什么事情，所以家长要时刻观察孩?，看看是否孩?近期不太爱说话，有恐惧恐慌的现象出现，若发现要及时询问孩?并找出原因。

　　还有就是家长应该多和孩?沟通，例如孩?从幼?园回家，家长应该多询问孩?在幼?园期间的情况，注意，问问题时要有技巧，不能单纯的去问孩?“在幼?园乖不乖，学习了什么”，?是换?种式，“宝贝在幼?园??学到了什么呢?有没有什么有趣的事情，告诉妈妈(爸爸)”今天?师和你们玩了什么游戏呢，换?种?式可以得到你不知道的?些事情。学校寄语孩?需要有辨别坏?的能?，更需要有对坏?说“不”的勇?。保护?童任重道远，这不仅是社会的责任，法律的义务，学校的职责，也是每?个爸爸妈妈必须倾尽??做到的事情。所以我们应该告诉孩?，?论他?对什么困难和问题，只要不是主动伤害别?，爸爸妈妈会永远相信她、保护她，孩?也应该要勇敢对坏?说不，不受坏?的威胁，有什么?定要和爸爸妈妈讲，相信爸爸妈妈会永远保护她!最后,家长要尽量多安排时间和孩?相处交流，切实履?对孩?的监护责任，特别要做好学?离校后的监管看护教育?作。如发现孩?有异常表现时，家校双?要及时沟通，深?了解孩?表现情况，共同分析异常原因，及时采取应对措施!

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