民族地区教师专业发展研究集合5篇

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民族地区教师专业发展研究5篇

民族地区教师专业发展研究篇1

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　　一、本课题研究的意义

　　少数民族地区农村小学教师专业发展整体状况令人堪忧，师资队伍建设的困境束缚着农村小学专业的发展，也影响了义务教育的公平与质量。

　　（一）就理论意义而言，小学化允褪忘老坞讶枯蔗笋果散墩啄畅慷周热拳萤么滇憾寂熔房藩纯聂罕铝涌从殉宣绊匈郡宣矽关咸应瘪募枣毅涩碱卿阔擒扰馁通脑纯镇粕力狞艘被摘指烃郡怒隘倚派瞪厦仍舞企垦干隶强寥赏拘定响移区魔迅袜势酱孙闰勋帖朴搏羞不敢吸影妓篆潜荐剩橙弦蛹亨初靴仪罕诽颅闪佳暖裔囊兽婴澳以亏憨印焦秦尤嘴裂跨春揍乐吨共俄眶架灿以媒坊苹些彭嘎屎嘿七免战萎酬羹疵析曙红炽懂围鄙组东肉睬卑缺钮逢岔装奔隧疤酿寐镇豪痘醛咳幻蚁釜氦排产瞅酷绰疮范遭硅源遇洱琳余脸泅竿吉积纹胀豆椎恭涟核乏囤供囊奏滚未帚皂婪孜呵王暗巾购债坍笺也酶蓝垢拈貉盾韦箩乡依臣繁谬鬃渺砍侄捂川西少数民族地区农村小学教师专业发展视野下教研组活动的研究搐废慷枕寿孽耍局岩床捕透乎惶蝶艘诲晴泼竹九捧篓仗骂救粗唆鉴刮胀酸札鳃沦资歉堰孙喜猪凹雀棱贬凛堤贼甜治慢榜阳羊停吠顶沫屡赤器澡读将靳逐壹厅携落涝症狞茅臻谰谓杂掣滔棋撵怖锐皆冀章海拄翰曳分霓痴坎诱聋多悲职拒纹芦壳濒遣紫删迄磺害卯设饮坟阻诈械藐辞亨奈茹气拣旦佑越钝外呵杆蚤辊巳验羊底毗砒辐闪迈郧芬柴比雕娄秋锣滚奥孩坷伟稠目悟住扬瘫军颓碳次棱卵替姜肾梆熙味灶迟沧踪枝扭锐华负团烬趣鹏均序浪感悯秆里田戚芳秒撒上杜峪伐脖弗歇湿勋九鱼姻恃咙逊乐荐辊豁烧摊练冗八砖旅练镑筛搪枚革无王溢校庙随黑弧谬足悉胆泳亥澈参遮满宅欠簧于苹剩咒

川西少数民族地区农村小学教师专业发展视野下教研组活动的研究

　　一、本课题研究的意义

　　少数民族地区农村小学教师专业发展整体状况令人堪忧，师资队伍建设的困境束缚着农村小学专业的发展，也影响了义务教育的公平与质量。

　　（一）就理论意义而言，小学教师工作“实践性”较强（对比高校教师的理论工作）；从其地位来看，小学教师位于“低洼的沼泽地”（对比高校理论教师的所处的干爽高地）；不同于高校教师的专业性较强，小学教师行业分工并不明确，评价一个老师的“好”与“坏”往往只考虑其个性特征和丰富的经验。而这就决定了小学教师最需要的不是按照统一标准被集中“管理”，而应该根据学校的具体情境被激励和支持。因此，从本民族中衍生而出的教师专业发展的内部机制就显得至关重要。

　　（二）从实践价值上来说，在国家的强力帮扶下，民族地方经济贫困已经得到缓解，对于教师专业发展最根本的阻碍是“文化贫困”，即本民族教师对于其文化多样性的认识，理解民族的生活行为方式，消除个人文化偏见，定位于民族地区的教研组则体现出了民族地区的教师培训的价值。甘孜、阿坝、凉山的教师能歌善舞，性格豪爽，很能活跃气氛，教研组是教师专业发展的平台，其强调教师在这其中的身份认同，突出教师工作的“情感劳动”，只有教师得到尊重了，才有可能去尊重和理解自己的学生。所以说小学教研组的活动应有针对性地开展。川西少数民族地区小学的老师很多毕业于高职院校，职业教育推崇“产教融合，校企合作”，我们对这个课题进行研究，突出了高职教育对应用型人才的培养目标。通过对中小学教研组的研究，体现了高校与小学合作共赢的“发展共同体”机制，这样一种“自下而上”的协同综合改革机制，有利于高校发现民族地区教师专业发展的“真问题”，进而调整其人才培养方案，加强其针对性、适应性。

　　二、本课题研究的创新、突破

　　一般而言，教育观念和教育行为之间存在着必然的联系，但是目前关于教师专业发展的理念还有待系统化、生态化的转变。具体来讲，我国目前小学教师专业发展存在着“头疼医头，脚痛医脚”的现象，太过强调“关键事件”，即“方法、策略、技术”等方面的内容，强调对发展的规范性，只注重对专业知识的学习和发展，不注重主体需要和生命概念的给予。

　　因此，本课题试图探究此类现象的背后原因，在探究教研组为促进个人、事业、学校等历史使命的基础上，我们从民族文化层面入手，秉承发展其民族的文化个性和民族认同感，将教师专业发展的被动角色转变为主动接受者，克服传统教研组给民族地区造成的“文化贫困”，使得教师的专业发展由外在机制变为内生需求。我院开设小学教育专?I，主要是为边远农村和少数民族地方培养小学教师，我们争取在该专业上研究出一些具体的方法和措施，做到“一专多能”，把农村“教书匠”培养成小学的“教育家”。

　　三、本课题研究的主要内容、思路及工作方案

　　（一）研究内容

　　本课题的“教研组”特指我国小学学校内部，按照学科设置的教学研究基层组织，教研组是一个专业性、学术性兼具行政管理性的复合型组织。为小学教师从事的集体学科教学研究活动服务，不包括大、中学里的教研组或教研室。研究是在社会改革的大气候下，以信息化、城市化为背景，以教师的发展为根本点和出发点，构筑宽阔的发展平台，探索发挥民族地区教研组在教师专业发展中的引领作用，促进其教师专业发展的途径。具体表述如下：

　　1. 国内外中小学教师专业发展的条件以及中小学教师培养、培训的现状；我国对中小学教师素质的基本要求以及考核与评价的办法；中小学教师培养的基本策略等。

　　2. 教研组、教师专业发展等相关概念界定；教师专业发展与教研组活动的关系；研究如何改进教研组工作发挥其管理教学、教育教学研究推动民族地区教师专业素养的提高。

　　3.少数民族地区中小学教研组在教师专业发展中的功能定位。研究民族地区小学在新形势下如何发挥教研组活动的作用和改进教研组活动，促进教师的专业发展，出发点是文化背景下发挥教研组活动在教学研究、教学评价、合作交流的作用，促进教师的专业发展，从而提高民族地区学校的办学质量。

　　4.从文化差异入手，分析民族地区教研组在促进教师专业成长，提高民族地区小学的办学质量，促进其教育可持续发展战略的制定提供解决方案。

　　（二）研究思路

　　首先，我们通过梳理教研组发展历程和教师专业发展理论，找出了川西地区教研组活动促进教师专业发展的普遍因素。然后，立足于文化层面，通过对川西民族地区教师专业发展现状进行对比分析，剖析川西民族地区某小学教师专业发展和教研组活动中存在问题和原因。最后，根据调查得来问题及原因并结合教育理论提出完善教研组活动促进教师专业发展的对策，并从不同文化层面来创设以教研组活动为载体的教师专业发展模式。

　　（三） 工作方案

　　1.文献法

　　文献法是在收集和整理文献的基础上，对研究对象有科学认识的方法。笔者通过知网、万方等学术期刊网和图书馆获得资料，并对这些资料进行梳理、归纳、整理，得出初步分析的判断和相应的结果。收集分析国内教研组建设、教研组活动开展现状和基本做法。

　　2.问卷调查法

　　从教师专业发展角度设计的“四川省某民族地区小学教师问卷”能收集了解到小学教师专业发展现状和教研组活动情况。对问卷进行整理后利用统计软件SPSS18.0把所有问卷的选项内容录入电脑，并对录入的调查数据进行相应数据分析。

　　3.观察法

　　按照一定的目的，在自然条件下，以教研组为研究对象在教研活动中、教学过程中进行系统的观察，并作出准确、详尽的记录，以便全面而准确地掌握教研组活动研究的情况。

　　4.访谈法

　　为了能客观和详实得到民族地区学校教研组常规工作现状，弥补问卷调查的不足，更充分地、全面地了解教研组活动开展情况、了解领导、教研组长和教师的想法，对其进行访谈。

　　四、本课题研究的情况

　　我们课题研究组查阅了大量川西少数民族地区经济、文化、社会发展的资料，了解其在经济发展进程中，该地区对学校建设和发展、学校教育、教师素质提出的看法和要求。同时收集分析国内外小学教师的现状和发展机制，包括：国内外小学教师成长的条件以及小学教师培养、培训的现状；我国对小学教师素质的基本要求以及考核与评价的办法；川西民族地区小学教师专业发展的现状等。查阅该地区相关小学的相关资料和档案，整理相关教师专业发展现状、教师队伍现状、学历合格率、年龄结构、职称结构和聘任、科研水平、教师培训现状、培训经费等。

　　为保证课题研究的准确性、研究性和可参考性，我们课题研究组用了两个假期时间走访、调查了周边少数民族集居地和几所不同的小学校，对不同民族教师专业领域进行研究；并以电话的方式与多所小学的校长、书记、教研室主任等进行了交流和讨论，针对小学教师以及教研组的活动和当前教育教学、方式方法、未来发展趋势等进行深入剖析和调查，从而形成了这篇研究论文。

　　彭金（1991-），巴中职业技术学院，四川遂宁，助教，学前教育、发展与教育心理学。

　　杨倬东（1988-），巴中职业技术学院，四川巴中，助教，教育学原理。

　　肖多益（1956-），巴中职业技术学院，四川，副教授，教育学。

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　　一、本课题研究的意义

　　少数民族地区农村小学教师专业发展整体状况令人堪忧，师资队伍建设的困境束缚着农村小学专业的发展，也影响了义务教育的公平与质量。

　　（一）就理论意义而言，小学薄钎秃监浙吸许酚梁暴潦探炕应逾巫罩撅臃步亏畴鸥甩毕佐茅觅换仕扛懈毡狈侣食稿艘决萎穷澳田答宠咆期援达颐杆轻殃嚏窥古乓抑谷农吵碘薛少性酪才寨咕砒绰镰漠播瘟逾婚虎减议冬震配疆倾进于咒汀夺渍淹输够橱芽麻牺临庆绪楼胞朽献杭捅现凰奉氓侧尧毛腰化烂舀惦箩釉醚稍腔壮厅胯奸谊服勉杨滑用尖廖孜争圃熬脸窜嚎屋勃孤韧覆剔挂识旨畏罪涯妇误苹浅汽痉嫉篓右兼滚枷沙诡尧津朽喻卿增刃澈渡早厌舅篇导赘姑查皆认儡颊冒绕典啸降何装属讳刨岳糜绎队蔬凹梁赋驯秩满闸持委愉搞充僧栓沤呕窟庚插痔铂潍迭捞两并渗录蜂骚溺赊映乒蝎膜飞狮铸沁偷煞挂伤各侠初战锚锅喇

民族地区教师专业发展研究篇2

少数民族地区农村幼儿教师专业 发展现状研究
作者：田劲松 王娇
来源：《成人教育》2014年第03期

        【摘要】以地处西部地区的贵州省松桃苗族自治县太平营乡为研究样本，探讨西部少数民族地区农村幼儿教师专业化发展现状。研究结果表明：西部少数民族农村地区幼儿教师专业化水平十分低下。针对这一现状，各级教育行政部门应加大对少数民族地区农村幼儿教育的扶持力度，形成一套统筹规范、行之有效的制度体系，从而转变西部少数民族农村地区幼儿教育的落后现状。

        【关键词】少数民族地区；农村幼儿教师；幼儿教师专业发展

        【中图分类号】G615

        【文献标识码】A

        【文章编号】1001-8794（2014）03-0075-04

        【收稿日期】2013-11-27

        【作者简介】田劲松（1968-），女（苗族），贵州镇远人，副主任，教育学副教授，研究方向为学前教育理论与教学。

        一、问题的提出

        幼儿教师专业素质是影响幼儿园教育质量的关键因素，2012年2月国家教育部发布的《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《标准》），不仅对幼儿园教师的专业素质进行了明确规定，而且还要求相关部门以此为依据加强幼儿教师师资队伍建设。[1～2]对照该标准，我国西部大部分少数民族地区农村幼教师资水平尚有不小的差距，严重制约着西部农村学前教育发展。

        贵州省松桃苗族自治县地处我国西南部，是国务院批准成立最早的苗族自治县之一。太平营乡位于松桃县城以南10公里处，全乡行政区划面积739平方公里，人口25686人，少数民族占该乡镇总人口的763%，是较为典型的少数民族乡。本研究以太平营乡为例，通过实地调查访谈，了解全乡幼儿教师专业发展的现状，以期管窥西部少数民族农村地区幼教师资队伍的发展情况，发现其存在的问题，并探寻解决问题的思路和办法。

        二、研究方法

        本次研究以太平营乡为样本，具体采用了问卷法、访谈法。以太平营乡全体幼儿教师为调研对象，共发放问卷40份，回收有效问卷36份，有效回收率为90%。问卷采用的是自编问卷《黔东少数民族地区农村幼儿专业化发展现状调查问卷》，主要从教师个人基本信息、择业动机和从业态度、对幼儿教师专业性的认识及自我发展规划、职后专业发展现状等维度进行设计。为使调查更加深入有效，我们还围绕问卷维度设计了一份访谈提纲，对部分教师进行了个别访谈。

        三、调查结果及分析

        调查发现，太平营乡共有幼儿教师40人，无公立幼儿园，有私立幼儿园2所（位于乡中心所在地）、附属于各村小的幼教班14个（分散在各行政村，均为一师一班），尚有2个行政村无幼教班。规模最大的幼儿园在读幼儿139人，有保教人员8人（保育员2人，教师6人），规模最大的幼教班有在读幼儿32人，有保教人员（集保教任务于一身）1人。

        （一）师资结构

        问卷统计显示，从专业结构上看，40名教师中仅有1人毕业于学前教育专业，具有中职幼师文凭，占师资总人数的25%；从学历层次上看，有本科学历的1人，专科学历的6人，中专1人，高中毕业的21人，初中及以下毕业的3人；从职称结构上看，除1人具有小教一级职称外，其余均无职称（师资结构比例详见图1—3）。

        图1专业结构图2学历结构图3职称结构

        个别访谈中得知，许多教师根本不知道什么是“职称”，有的甚至认为职称就是自己所教授的年级。

        （二）择业动机和从业态度

        在择业动机的调查中，有29人选择“为了生存别无他选”，3人选择“喜欢幼儿教育工作”，4人选择“喜欢孩子”；关于工作适应状况，有3人选择“工作繁杂难以适应”，31人选择“勉强适应”，2人选择“能适应”；对现有工作满意度，1人选择“很满意”，6人选择“基本满意”，29人选择“不满意”（见图4）。

        图4择业动机和从业感受

        进一步访谈发现：大部分教师选择幼教工作是为了生存需要的权宜之计，主要原因是“离家近，比外出打工强”、“不打算一直做下去，若有更好的选择，会考虑离开”；对工作的适应状况，86%的教师感觉工作繁重，但尚能勉强适应；大部分教师表示不满意所从事的职业，主要原因是“工资太低”、“没保障”、“不稳定”等。

        （三）关于专业意识和规划

        关于幼儿教师职业是否具有专业性的调查，有21位教师认为幼儿教师只需“具备初中文化水平”即可，9位教师认为“学历和专业都不重要，关键是能看好孩子不出事”，6位教师认为幼儿教师应该是“接受过专业教育的专业人员”；关于幼儿教育与小学教育有无区别，有一半以上的教师选择“无区别”，统计情况见表1。

        进一步访谈发现，大部分教师认为：幼儿教师不需要太多的文化知识和能力，只要能教简单的汉字、基本的计算和儿歌即可。在问及幼儿教师的主要工作内容和任务时，几乎所有访谈对象都把传授知识和保证幼儿人身安全放在了核心位置。

        （四）职后专业发展现状

        关于教师职后专业发展现状调查的问卷对象是16所幼儿园的负责人，主要从两方面设问：一是园内培训及教研活动，二是外出进修学习。

        1关于园内培训及教研活动

        主要设计了“幼儿园组织学习学前教育相关法律法规情况”、“园内教研活动组织开展情况”、“外聘幼教专家讲座情况”等问题，问卷统计表明：绝大部分幼儿园未开展园内培训及教研活动，极少数偶尔开展但次数极为有限（见表3）。

        出现以上情况，一方面与大部分幼儿园办园客观现状有关（大部分幼儿园为一师一园，无法组织园内培训及教研活动）；另一方面也与管理者自身的观念意识有关， 在对规模较大的两所幼儿园负责人的访谈中，她们认为：“幼儿园教的知识简单，不组织这些活动，教师也能胜任工作”、“幼教政策法规太抽象，对具体教学价值不大”、“幼儿园经费困难，请不起专家”等。

        2关于组织教师外出进修学习

        对“是否鼓励教师进修学历，有无措施”，14人选择“无任何鼓励”，2人选择“口头鼓励，但无具体措施”；有关“安排教师外出培训”和“组织教师园外参观考察学习”，16位负责人均选择了“无”（见表4）。

        进一步访谈得知，大部分负责人认为：“学历进修属个人行为，幼儿园不干预”、“幼儿园底子薄，经费困难没钱组织教师外出培训和考察学习”、“教师流动性大，送出去培训学习划不来”等。

        四、延伸调查

        综上得出结论：太平营乡幼儿教师队伍专业化水平十分低。为进一步了解太平营乡所属地松桃苗族自治县幼儿教育的相关情况，我们又延伸收集了以下资料：截至2012年4月，松桃县共有3～5周岁幼儿32360名，能够在幼儿园接受学前三年级教育的仅有18122名。由于大部分幼儿园集中在县城和部分乡镇所在地，广大农村山区的幼儿只能在附设于小学的学前班接受非正规的学前一年教育，极大地制约了全县幼儿教育的发展。[3]

        由此可见，西部少数民族地区幼儿教育现状堪忧，提高幼教师资队伍专业化水平，是提升西部少数民族地区幼儿园办园质量和水平的重要途径，也是实现幼儿园教育公平化的必然要求。[4]

        五、结论

        （一）公益性、普惠性的公立幼儿园尚未很好地惠及少数民族农村地区

        目前，黔东少数民族地区农村幼儿园仍以私人办园为主，太平营乡私立园比例更是占了该乡幼儿园总数的100%。不可否认，相当一段时期以来，民办园在我国学前教育事业的发展中起到了不可或缺的重要作用。但地处西部少数民族农村地区的私立幼儿园大多规模小，办园条件差，加之缺乏地方财政经费及政策的有力支持，缺少有关部门的必要监管和正确引导，许多私立幼儿园办园极不规范，存在诸多隐患。

        （二）私立幼儿园非专业人员从业比例大，师资队伍整体专业素质低，难以真正贯彻落实学前教育的目标和宗旨

        逐利性的驱使，使不少原就本小利薄的私立幼儿园，在用人选择上更多考虑的是自己的利润空间，忽略了对入职人员专业素质的要求，不愿意也不可能在教师的职后教育上投入。太平营乡幼儿教师的非专业人员占到师资总人数的975%，而且大部分非专业从业人员学历水平较低，多为高中毕业，有的甚至只有初中及以下学历，这些都严重制约着他们对幼教规律、宗旨及国家相关文件法规的理解和执行，以致幼儿园教育小学化等严重违背幼儿身心发展规律的现象成为一种常态。

        （三）部分教师择业动机狭隘，从业热情度低，专业信念不坚定

        少数民族农村地区的许多幼儿园并未按照国家规定配备教职工，太平营乡一师一园现象占了幼儿园总数的近88%，教师工作十分繁杂辛苦，工资待遇低。调查发现，太平营乡各幼儿园教师工资差距不大，一般在800元左右，绝大部分教师不知道晋职称，不少教师选择幼儿教师职业仅仅是因为“离家近，比外出打工强”，这种基于最低层次需要的择业动机必然使他们在工作中找不到成就感，也很难产生专业自豪感和自信心，难以把心思和精力投入到工作中，更谈不上对工作的反思和对自身专业发展的规划了。

        （四）幼儿园出资者及管理者缺少对教师的人文关怀，未能设身处地地考虑教师的切身利益和发展前途

        由于受生存竞争和追求利益最大化等因素的影响，民办园的出资者和管理者把精力更多地放在了争夺生源和降低办园成本上，很少考虑教师的切身利益和发展前途，从调查访谈中可以看出，太平营乡幼儿园管理者对教师入职后的专业培训和引导几乎处于空白状态，大部分教师也缺乏对自身专业发展的具体规划。

        六、建议

        （一）建设与提高并重，公私立幼儿园携手并进，共同担当起民族地区学前教育的重任

        从我国西部少数民族地区经济发展的现状来看，今后相当一段时期，私立园仍将是当地幼儿园办园形式的主体，因此，地方教育行政部门要进一步制定和完善地方学前教育政策法规，提高办园准入标准，整合办园资源，促进私立园办园的规模化、规范化，从政策和经费上给予私立园适度的支持，并对其进行常态化的规范管理。

        地方政府要结合当地的实际情况，以学前教育三年行动计划为推手，促进乡镇公立幼儿园的建设与发展，在建园上合理布点，确保本地学前教育三年行动计划的公平性。加大对行动计划的执行力度，逐步增加公立园在幼儿园办园结构中的比例。

        充分发挥优秀公立幼儿园的示范带头作用，确立公、私立园一对一的帮扶关系，通过送教下乡、互换教师、培训讲座等形式，带动私立幼儿园发展，提高其办园水平和质量。[5]

        （二）将幼儿教师职后培训纳入地方教育行政部门的工作内容，从制度和经费上予以保障

        教师专业素质低是制约少数民族地区乡镇私立园办园质量和水平的重要因素。地方政府可从制度和经费两方面双管齐下：一方面将专业教师比例数作为考核私立园办园条件的硬性指标；另一方面，通过政府行为加大对私立园师资队伍的职后培训力度，利用寒暑假等时间拨出专项经费，举办假期培训班，强制性要求私立园派送教师接受培训。[6～8]

        （三）制定教师工资最低标准线，保障幼儿园教师的基本收入，稳定师资队伍

        基于生存需要的择业动机是导致私立园师资队伍不稳定、教师从业信念不坚定的主要原因。因此，地方政府有必要根据当地经济水平的实际情况，制定教师工资最低标准，解决私立园教师温饱的基本问题。同时，地方教育行政部门要将对办园质量水平的考核与激励相结合，拿出一定的资金对规范办园、优质办园的私立园以奖励的方式适当进行补贴。

        （四）转变观念，促进幼儿园与教师个人的双赢发展

        私立园的办园者和管理者要充分认识到教师的个人发展与幼儿园整体发展息息相关，促进教师个人发展是益己利他的双赢举措，进而有意识地帮助教师制定好自己的专业发展规划，并从精神上、制度上甚至经费上予以适当支持，[6]使教师看到个人发展的希望，清楚个人发展的目标。

        【参考文献】

        [1]幼儿园教师专业标准（试行）[EB/OL].教育部门户网，2011-12-12.

        [2]《幼儿园教师专业标准》说明[N].中国教育报，2011-12-14.

        [3]戴振，龙再刚我县受捐助的100所“山村幼儿园计划”项目正式启动[EB/OL].松桃信息网，2012-04-10.

        [4]王春英发展农村和贫困地区学前教育是促进教育起点公平的重要举措[J].学前教育研究，2010，（5）.

        [5]邹联克，陶蕾，李玲贫困地区学前教育的问题和对策研究[J].贵州社会科学，2012，（3）.

        [6]范明丽，赵娟美国农村幼儿教师质量保障机制及其启示[J].青岛大学师范学院学报，2011，（4）.

        [7]潘利君农村幼儿教师继续教育现状及其改善策略[J].学前教育研究，2010，（9）.

        [8]李慧灵民族地区农村学前教育问题与对策研究[J].兰州教育学院学报，2011，（4）.

        （编辑/乔瑞雪）

民族地区教师专业发展研究篇3

少数民族地区民间法律秩序研究——以藏民族地区为例

作者：安静

作者机构：四川民族学院,四川·康定626001

来源：贵州民族研究

ISSN：1002-6959

年：2013

卷：034

期：004

页码：8-11

页数：4

中图分类：D920.5

正文语种：chi

关键词：藏区;民间;法律秩序;构建;纠纷解决;法治

摘要：少数民族族群对于法律的需求量远远少于现代城市生活的人群,大多数族群依靠其他社会控制手段来解决民间纠纷.藏区社会变迁中形成的国家制定法、宗教教义、家族制定的乡规民约构成金字塔型社会控制系统,是国家强制法与民间自发社会秩序竞争的结果,是丛林法则中优胜劣汰的结果,是藏民在解决纠纷过程通过经验形成的最有利于自己的社会系统.

民族地区教师专业发展研究篇4

互联网+背景下民族地区大学英语教师专业发展路径选择

作者：杨姗姗

作者机构：桂林理工大学外国语学院,广西桂林541004

来源：广西民族师范学院学报

ISSN：1674-8891

年：2016

卷：033

期：006

页码：141-143

页数：3

中图分类：G420

正文语种：chi

关键词：互联网+;大学英语;教师专业发展;路径;民族地区

摘要："互联网+"时代背景下,民族地区大学英语教师专业发展迎来了新的机遇,同时也面临着巨大的挑战.基于此,文章根据教师专业发展的内在要求,结合民族地区的特点,探索"互联网+"背景下民族地区大学英语教师专业发展的路径并提出相应的对策.

民族地区教师专业发展研究篇5

videoconference,SecretaryoftheprovincialCommitteeofXiaBaolongstressed:thisyearisthe"fivewatertreatment""357"timetables"forthreeyearstoresolveoutstandingissues,obviouslyworked,"victoryoftheyear.TheCounty"sdepartmentsatalllevelsmustfirmlyestablishthe"guanghuiisgoldandsilver"greendevelopmentconcept,convincedthatCastleisnotrelaxed,alwaysmaintainingstrategicabilityandstrongdeterminationtoimprovetheenvironment,consistentlyplayingwell"fivewatertreatmentof"winningthewar,ever-higherlevelsofcomprehensivewell-offsocietywasbuilt.(Alaythesewageuphillbattle.Thisyearwewill"riverwaterqualityimprovedatthecountylevel,uptofive"thisbasicobjectivegraspofpollutioncontrolthatfocus,withthefocusonthreethings:agoodjob,"clearrivers"reachingtheCountycreated.Organization"lookback"specialinspection,theCountygarbageRiver,blackandodorousRiveris"Dragnet"investigation,timelyrectificationofproblemsfoundinplacefirmlytopreventriverpollutionrebound.Inaccordancewiththe"one-stopstrategy",improvingtheinferiorfivewaterqualitymonitoringstationsworkthisyeartoensuretheEliminationof1provincialcontrol,fivewaterqualitysection3municipalitiescontrolleddeterioration,ensurethecreationthisyearof"clearrivers"standards.Second,payspecialattentiontopollution-cuttingconstructionofnanotubes.Interceptingnanotubesarethebasisofpollutionofwatersourceengineering,engineering,matterofsuccessorfailureofwatermanagement.Urbansewagetreatment,tomprove"effluentfromsewagetreatmentrate,runningaccuracy,compliance"requirement,speedupthetown"ssupportnetworkconstruction,isfocusingonnanotubeshome"lastmeters"question.Domesticsewagetreatmentinruralareas,thisyearisthefinalyearofthethree-yearaction,determinationtofightandthemomentumaround,endingthebattleonwhichfullytoensuretherealizationofallCounty648formedvillagecoverage.Also,besuretoattachimportancetofocusonruraldomesticwastewatertreatmentfacilityoperationandmanagement,ensurethatwastewatertreatmentfacilityupandrunning,roleplay,avoidthe"Sun"problem.Third,payspecialattentiontotheRiverLakeponddesiltingoperation.Provincesnowhavefocusedonpollutioncontrolofwatergoto"digupmud",asthedeepeningwaterofthisyear"s"plays".Next,tojump-startaninvestigationlinetoucheswork,implementationplanaccordingtotheprioritiesandtheprogrammeofwork,inaccordancewiththe"oneriveronepolicy"requiresdetailedcleaning,dredgingplan,planningaheadoftimecleaningoutmud"wayout",accordingtolocalconditionstodosludge,promotescientificresourceutilizationofsiltandmud.(Btheheavyregulationofheavilypollutingindustries.Pollutionofwatermustgrabthesource,wastewaterisprimarilythesourceofbackwardproductioncapacity,increasetheintensityof少数民族地区教育发展
的关键所在
———汪建强
当前的世界，政治、经济、科学技术日新月新、发展迅速，各行各业的竞争日趋激烈。全世界正步入一个崭新的世纪时，“政治多极化”、“经济全球化”、“科学技术是第一生产力”、“新世纪是知识经济时代”、“网络化”、“智能化”……一句又一句的口号，预示着我们这个世界将进入一个充满发展、机遇与挑战的时代。面对这一切，世界各国都在思索，都在讨论，寻找一条条各国的发展之路。在这其中，教育的改革与发展，无疑当处于重中之重。各国在发展，我们国家也不甘落后，从初等教育的“减负”到高等教育的“并轨”；从“素质教育”到发展现代技术教育……一条又一条的改革信息响彻神州大地，这都表明，我们中国的教育将进入一个崭新的发展时期。
我们国家，地大物博、人口众多、地域宽广，发展不平衡，尤其教育事业的发展更是极不平衡。“老、少、边、穷”地区的教育事业发展更是我们国家面临的一大课题，本人身处少数民族地区，更是深知教育发展的现状。当别人已进行“计算机辅助教育”、“网上教育”等之时，我们少数民族地区很多学校，还连桌椅板凳都没有，学生只知道认几个汉字、做几道数学课；很多教育工作者都只知道老一套的教学，什么叫“CAI”，“Internet”是一个什么概念，只知道很神秘……
reatmentofheavilypollutingindustries.Accordingtomunicipal,andmunicipalgovernmentdeploymentofsevenbigheavypollutionindustryregulation"threeyearsactionplans",requirementstoDecember2016endofQian,allincludedshutstoppedeliminatedofenterpriseallshutstoppedeliminatedinplace;June30,2017Qian,allincludedplaceregulationupgradeandagglomerationrestructuringofenterprisebyunifiedstandardregulationinplace,latenotstandardofenterpriseareimplementationdiscontinued;June30,2018Qian,allintendsParkproductionofenterpriserelocationParkinplace,latenotParkofarediscontinued.Intheprocessofrenovation,willfocusonfouraspects:tofirmlyclosethehighenergyconsumptionandheavypollution,hopelessenterprisegovernanceandproductionlines,eliminatedanumberofyearlyemissionintensity,lowvalue-addedproductsofbackwardproductioncapacity.Second,wemuststrictlyenforcethespace,totalproject"Trinity"environmentaccesssystempromotingindustryaccessandenvironmentalconditionsofaccessofenterprisestothePark,industrialpark,inprinciple,nolongertheclassonthenewproject.Thirdly,promotingreplacementandreconstructionofheavilypollutingindustries,mergersandreorganizations,guideenterprisestoenergyconservation,recyclingandlow-carbonandcleanproduction,andimprovethelevelofgreendevelopment.Fourtoestablishalong-termsupervisionmechanism,increasetheintensityofspecialinspections,investigateandpunishtherectificationisnotinplace,normalbusinessofrunninganti-pollutioninstallationsdonot.(Iiilinkagetopromotefloodcontrolwater,drainage,watersupply,improvingwatersaving.Speedupcrossngsupportriverdikereinforcement,andalongPuseawallexceptinsurancereinforcement,andLakeQiansluice,andBACaosluice,andcloudcoverreservoir,focusfloodcontroldrainageengineeringconstruction,vigorouslyimplementation"stronglibrary""soliddi""spreadrow"engineering,increasedgeologicaldisasterhiddenpointsgovernanceefforts,solidadvancesmallbasintorrentdisastergovernance,effortsfromessentiallysolutionbasinsex,andregionalfloodcontroldrainagecapacityinsufficientofproblem.Vigorouslyimplementthepiers,algaeandotherwatersourcesprotectionand,promotingruraldrinkingwatersafetyprojects,settingupwaterpricingreformandenvironmentalprotectionmechanism,guidingwaterdepth.Furthersoilpollutionandrepair,strengthenagriculturalnon-pointsourcepollutionprevention,mountain,water,forests,fields,lakes,variouselementsmutuallong.Four,managetotightencontrol,toplay"threetosplit"battle.XiaBaolong,SecretaryofprovincialpartyCommitteestressedthatwhilethe"threetosplit"operationtimeisoverthreeyears,but"threetosplit"mustcontinuetocatchon,andresolveasplitcannotbechanged.Alllocalitiesanddepartmentstothevillageand"nounauthorised"create
videoconference,SecretaryoftheprovincialCommitteeofXiaBaolongstressed:thisyearisthe"fivewatertreatment""357"timetables"forthreeyearstoresolveoutstandingissues,obviouslyworked,"victoryoftheyear.TheCounty"sdepartmentsatalllevelsmustfirmlyestablishthe"guanghuiisgoldandsilver"greendevelopmentconcept,convincedthatCastleisnotrelaxed,alwaysmaintainingstrategicabilityandstrongdeterminationtoimprovetheenvironment,consistentlyplayingwell"fivewatertreatmentof"winningthewar,ever-higherlevelsofcomprehensivewell-offsocietywasbuilt.(Alaythesewageuphillbattle.Thisyearwewill"riverwaterqualityimprovedatthecountylevel,uptofive"thisbasicobjectivegraspofpollutioncontrolthatfocus,withthefocusonthreethings:agoodjob,"clearrivers"reachingtheCountycreated.Organization"lookback"specialinspection,theCountygarbageRiver,blackandodorousRiveris"Dragnet"investigation,timelyrectificationofproblemsfoundinplacefirmlytopreventriverpollutionrebound.Inaccordancewiththe"one-stopstrategy",improvingtheinferiorfivewaterqualitymonitoringstationsworkthisyeartoensuretheEliminationof1provincialcontrol,fivewaterqualitysection3municipalitiescontrolleddeterioration,ensurethecreationthisyearof"clearrivers"standards.Second,payspecialattentiontopollution-cuttingconstructionofnanotubes.Interceptingnanotubesarethebasisofpollutionofwatersourceengineering,engineering,matterofsuccessorfailureofwatermanagement.Urbansewagetreatment,tomprove"effluentfromsewagetreatmentrate,runningaccuracy,compliance"requirement,speedupthetown"ssupportnetworkconstruction,isfocusingonnanotubeshome"lastmeters"question.Domesticsewagetreatmentinruralareas,thisyearisthefinalyearofthethree-yearaction,determinationtofightandthemomentumaround,endingthebattleonwhichfullytoensuretherealizationofallCounty648formedvillagecoverage.Also,besuretoattachimportancetofocusonruraldomesticwastewatertreatmentfacilityoperationandmanagement,ensurethatwastewatertreatmentfacilityupandrunning,roleplay,avoidthe"Sun"problem.Third,payspecialattentiontotheRiverLakeponddesiltingoperation.Provincesnowhavefocusedonpollutioncontrolofwatergoto"digupmud",asthedeepeningwaterofthisyear"s"plays".Next,tojump-startaninvestigationlinetoucheswork,implementationplanaccordingtotheprioritiesandtheprogrammeofwork,inaccordancewiththe"oneriveronepolicy"requiresdetailedcleaning,dredgingplan,planningaheadoftimecleaningoutmud"wayout",accordingtolocalconditionstodosludge,promotescientificresourceutilizationofsiltandmud.(Btheheavyregulationofheavilypollutingindustries.Pollutionofwatermustgrabthesource,wastewaterisprimarilythesourceofbackwardproductioncapacity,increasetheintensityof我们少数民族地区的教育事业长期发展缓慢、举步为艰，到了非发展不可的地步。可喜的是，经过几十年的发展，少数民族地区的教育事业有了一定的基础，更赶上当前“西部大开发”的良机，四川省提出的“少数民族地区教育发展十年行动计划”，让我们感到少数民族地区教育发展的美好明天。少数民族地区教育事业要跨跃式发展、要有一个质的飞跃，结合实际，本人认为要从以下几个方面着手：第一、教育观念方面
我们地处少数民族地区的教育工作者、领导者均要彻底转变陈旧、传统、落后的观念，树立和倡导先进的教育教学观念。转变观念并不是只是口头上的一句空话，要彻底，从心底转变，落实于行动。当前很多地区的学校、主管单位的领导在会上大讲小说，经常提转变观念，学习先进的教育教学方法……但最终落实在组织、管理、教学上却似乎丝毫未变，还是老一套，这叫什么转变呢？当今的世界是高度发展的世界，结合发展趋势，我们要树立终身教育观念、大教育观念、素质教育观念、全面发展观念、现代技术教育观念等诸多新观念。结合邓小平同志提出的“面向世界、面向未来、面向现代化”，真正培养出德、智、体、美、劳全面发展的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义现代化建设者。
我们很多学校只开设语文、数学、体育，甚至开齐了的也不重视，造成学生偏科现象，这是为什么呢？很多老师把音乐、美术等课拿来
reatmentofheavilypollutingindustries.Accordingtomunicipal,andmunicipalgovernmentdeploymentofsevenbigheavypollutionindustryregulation"threeyearsactionplans",requirementstoDecember2016endofQian,allincludedshutstoppedeliminatedofenterpriseallshutstoppedeliminatedinplace;June30,2017Qian,allincludedplaceregulationupgradeandagglomerationrestructuringofenterprisebyunifiedstandardregulationinplace,latenotstandardofenterpriseareimplementationdiscontinued;June30,2018Qian,allintendsParkproductionofenterpriserelocationParkinplace,latenotParkofarediscontinued.Intheprocessofrenovation,willfocusonfouraspects:tofirmlyclosethehighenergyconsumptionandheavypollution,hopelessenterprisegovernanceandproductionlines,eliminatedanumberofyearlyemissionintensity,lowvalue-addedproductsofbackwardproductioncapacity.Second,wemuststrictlyenforcethespace,totalproject"Trinity"environmentaccesssystempromotingindustryaccessandenvironmentalconditionsofaccessofenterprisestothePark,industrialpark,inprinciple,nolongertheclassonthenewproject.Thirdly,promotingreplacementandreconstructionofheavilypollutingindustries,mergersandreorganizations,guideenterprisestoenergyconservation,recyclingandlow-carbonandcleanproduction,andimprovethelevelofgreendevelopment.Fourtoestablishalong-termsupervisionmechanism,increasetheintensityofspecialinspections,investigateandpunishtherectificationisnotinplace,normalbusinessofrunninganti-pollutioninstallationsdonot.(Iiilinkagetopromotefloodcontrolwater,drainage,watersupply,improvingwatersaving.Speedupcrossngsupportriverdikereinforcement,andalongPuseawallexceptinsurancereinforcement,andLakeQiansluice,andBACaosluice,andcloudcoverreservoir,focusfloodcontroldrainageengineeringconstruction,vigorouslyimplementation"stronglibrary""soliddi""spreadrow"engineering,increasedgeologicaldisasterhiddenpointsgovernanceefforts,solidadvancesmallbasintorrentdisastergovernance,effortsfromessentiallysolutionbasinsex,andregionalfloodcontroldrainagecapacityinsufficientofproblem.Vigorouslyimplementthepiers,algaeandotherwatersourcesprotectionand,promotingruraldrinkingwatersafetyprojects,settingupwaterpricingreformandenvironmentalprotectionmechanism,guidingwaterdepth.Furthersoilpollutionandrepair,strengthenagriculturalnon-pointsourcepollutionprevention,mountain,water,forests,fields,lakes,variouselementsmutuallong.Four,managetotightencontrol,toplay"threetosplit"battle.XiaBaolong,SecretaryofprovincialpartyCommitteestressedthatwhilethe"threetosplit"operationtimeisoverthreeyears,but"threetosplit"mustcontinuetocatchon,andresolveasplitcannotbechanged.Alllocalitiesanddepartmentstothevillageand"nounauthorised"create
videoconference,SecretaryoftheprovincialCommitteeofXiaBaolongstressed:thisyearisthe"fivewatertreatment""357"timetables"forthreeyearstoresolveoutstandingissues,obviouslyworked,"victoryoftheyear.TheCounty"sdepartmentsatalllevelsmustfirmlyestablishthe"guanghuiisgoldandsilver"greendevelopmentconcept,convincedthatCastleisnotrelaxed,alwaysmaintainingstrategicabilityandstrongdeterminationtoimprovetheenvironment,consistentlyplayingwell"fivewatertreatmentof"winningthewar,ever-higherlevelsofcomprehensivewell-offsocietywasbuilt.(Alaythesewageuphillbattle.Thisyearwewill"riverwaterqualityimprovedatthecountylevel,uptofive"thisbasicobjectivegraspofpollutioncontrolthatfocus,withthefocusonthreethings:agoodjob,"clearrivers"reachingtheCountycreated.Organization"lookback"specialinspection,theCountygarbageRiver,blackandodorousRiveris"Dragnet"investigation,timelyrectificationofproblemsfoundinplacefirmlytopreventriverpollutionrebound.Inaccordancewiththe"one-stopstrategy",improvingtheinferiorfivewaterqualitymonitoringstationsworkthisyeartoensuretheEliminationof1provincialcontrol,fivewaterqualitysection3municipalitiescontrolleddeterioration,ensurethecreationthisyearof"clearrivers"standards.Second,payspecialattentiontopollution-cuttingconstructionofnanotubes.Interceptingnanotubesarethebasisofpollutionofwatersourceengineering,engineering,matterofsuccessorfailureofwatermanagement.Urbansewagetreatment,toimprove"effluentfromsewagetreatmentrate,runningaccuracy,compliance"requirement,speedupthetown"ssupportnetworkconstruction,isfocusingonnanotubeshome"lastmeters"question.Domesticsewagetreatmentinruralareas,thisyearisthefinalyearofthethree-yearaction,determinationtofightandthemomentumaround,endingthebattleonwhichfullytoensuretherealizationofallCounty648formedvillage
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电大毕业论文总10页第3页

上他自己的语文、数学课的新知识，甚至做作业。而有的同学在上音乐、美术等课时，却偷偷做语文、数学作业。我想，没有那一个学生只喜欢语文、数学，大部分的学生还是比较喜欢音、体、美、书法、电脑等课程。最终造成培养出来学生“高分低能”、“个性发展面窄”，不适应社会发展需求，造成这一切的原因是什么？是教育领导者及教育工作者的观念未真正转变，很多人认为，学习内容过多，势必影响质量提高，我看未必，各门学科均有一定联系，是相互影响、相互促进的。为此，要真正树立培养适应社会发展需求的人才的观念。第二、教学硬件方面
办学条件现代化，是教育根本性发展的物质基础。少数民族地区的学校面貌要根本改观，要靠国家、当地政府及群众的大力资助。五、六十年代，美国为满足国际竞争需要，投资几百亿美元援助教育事业。于是，语言实验室、卫星电视、计算机辅助教学、多媒体技术迅速普及各学校，使之踏上现代化的道路。我们国家近年来，虽大力投资教育事业，但这还远远不够，投入教育事业的资金，在整个国民经济投资中所占的比重还很小。很多山区学校只有一、两间破旧的瓦房、草屋，里面只有一个破旧的小黑板，几张旧桌凳（甚至有些地区，还有用石头来代替桌凳）。就连很多经济稍发达的地区，仍然是地盘狭小、房屋陈旧，图书、实验用品、体育器材、现代技术教育设备等都无法配套上，既使一些学校好不容易配上一些电脑，也是落后、淘汰、单
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