小学体育课教案一二年级3篇
篇一：小学体育课教案一二年级
时间
第一周
第二节
课时
一课时
教材
1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
目的2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
学生活动
数
时
强
一、课堂常组织：
规：
1、体委整队、×××××师生问好、报×××××告人数、检查×××××服装。
××
×××
2、宣布课的内容和任务。
◎
二、准备活
动：
1、小游戏；
“抓人”
2、做二到三同上队列
节简单徒手操。
3、专项准备活动。
一、队列队形
组织：
立正、稍息、集合、解散：
同上队重点；挺胸抬列四列横队。
头。
难点：腿要伸
制直，体要正动作要迅速。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
准
备
部
分
基
本
部
分
1、教师讲动作和领。
2、教师做整正确范。
3、教师个指导。
解要完示别1、生认真听
动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
顺序
教学内容
二、游戏
块块集合
规则：
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
一、放松；
二、小结；
三、下课
场
地
组织：
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动。
学生活动
数
时
强
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
基
本
部
分
结
束
部
分
组织：
1、教师总结1、认真听讲
本次课的情绪饱情况。
满。
2、下课。
2、下课。
场
地
设
计
教
学
回
顾
时间
第二周
第一节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
目的2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
一、第八套广播操（1—3）节：
原地踏步（8×2）
第一节，伸展运动。
第二节，阔胸运动。
第三节，踢腿运动。
场
地
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
数
时
强
小
基
本
部
分
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X1中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
一、队列；
排纵队，横队
要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
组织：
同上队列四列横队。
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习，教师指导。
3、教师评定。
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
2/3中
1、认真听
讲情绪
饱满。
132、下课。
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
时间
第二周
第二节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。
一、第八套广播操（4-6）节；
第四节，体侧运动。
第五节，体转运动。
第六节，全体运动。
场
地
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
小
基
本
部
分
组织：
1、教师讲解1学生认真
动作方法听讲动作方
同上队列和要领。
法和要领
4四列横队，体操2、教师做分2学生集体X队形。
解和完整练习。
动作示3学生分组
范。
练习。
3、教师给学
生个别指导。
1中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
结
束
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏：
块块集合
规则：
1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
同上队列四列横队。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3中
组织：
自由散开
1、总结本次1、认真听
课的情况。
讲，精神饱
2、下课。
满。
132、下课。
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
时间
第三周
第一节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；
4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
6、培养学生快速反应和集体行动的能力。
顺序
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前六节。
3、专项准备活动。
一、第八套广播操（4-6）节；
第七节，跳跃运动。
第八节，整理运动。
场
地
组织：
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
小
基
本
部
分
组织：
4、教师讲解1学生认真
动作方法听讲动作方
同上队列和要领。
法和要领
4四列横队，体操5、教师做分2学生集体X队形。
解和完整练习。
动作示3学生分组范。
练习。
6、教师给学
生个别指导。
1中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
结
束
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏：（一切行动听指挥；）
规则：
1、须按规则的信号行动。
2、听到信号或手势，才能行动。
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
同上队列四列横队。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3中
组织：
自由散开
1、总结本次1、认真听
课的情况。
讲，精神饱
2、下课。
满。
132、下课。
教
学
回
顾
小
场
地
设
计
时间
第三周
第二节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；
7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
目的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
一、第八套广播操（1-8）节；
重点：各节的动作要领及要求。
场
地
组织：
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
小
基
本
部
分
组织：
1、教师讲解
动作方法1学生认真同上队列和要领。
听讲动作方四列横队，体操2、教师做分法和要领
队形。
解和完整2学生集体
动作示练习。
范。
3学生分组3、教师给学练习。
生个别指
导。
4X1中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
结
束
部
分
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、游戏：
挑战应战
规则：
1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3中
组织：
自由散开
1、总结本次1、认真听
课的情况。
讲，精神饱
2、下课。
满。
132、下课。
教
学
回
顾
小
场
地
设
计
时间
第四周
第一节
课型
一课时
内容
1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；
1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
顺序
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
一、队列：
原地的转法：
重点：转体；
难点：腿要靠拢不要外扫。
场
地
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
小
基
本
部
分
组织：
1、教师讲解
动作方法1学生认真
和要领。
听讲动作方同上队列2、教师做分法和要领
四列横队，体操解和完整2学生集体队形。
动作示练习。
范。
3学生分组3、教师给学练习。
生个别指
导。
4X1中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一、复习：
（广播操）
第八套广播操(全套)
重点:各节动作的要求和熟练性。
难点:动作准确,优美大方,精神饱满。
组织：
◎
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
四列横队
1、总结本次1、认真听
课的情况。
讲，精神饱
2、下课。
满。
132、下课。
小
教
学
回
顾
场
地
设
计
时间
第四周
第二节
课型
一课时
内容
1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；
1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。
目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺序
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
一、技巧：
（前后滚动）
重点：滚动要圆滑；
难点：团身紧；
场
地
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
组织：
□□□□□□
××××××
◎
××××××
□□□□□□
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
小
基
本
部
分
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4X1中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、由小裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等。
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
＋＋＋＋□
□
□
□
○
○
○
○
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3中
结
束
部
分
组织：
1、总结本次
课的情况。
同上队列2、下课。
四列横队。
教
学
回
顾
1、认真听
讲，精神饱
满。
132、下课。
小
小垫子20块
场
四个标志物
地
四个小圆圈
设
计
时间
第五周
第一节
课型
一课时
内容
游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；
1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。
目的2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺序
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：原地三种转法。
2、广播操。
3、专项准备活动。
一、游戏课：
1、端水平衡比赛；
规则：
球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。
场
地
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
组织：
＋＋＋＋×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
小
基
本
部
分
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4X1中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
4、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
5、由小裁判评定动作正确与否。
6、每个队员的比赛次数相等。
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织；
＋＋＋＋□
□
□
□
○
○
○
○
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
4、教师讲解游戏要求和规则。
5、学生练习比赛。
6、教师做正确评定胜负。
4、学生认真听讲游戏规则。
5、学生练习比赛。
6、分组比赛。
2/3中
结
束
部
分
组织：
自由散开
1、总结本次1、认真听
课的情况。
讲，精神饱
2、下课。
满。
132、下课。
小
场
四个标志物
地
四块小垫子
设
四个小圆圈
计
教
学
回
顾
时间
第五周
第二节
课型
一课时
内容
1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：
绕木棒运动
1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。
目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
顺序
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
一、技巧：
（前后滚动）
重点：滚动要圆滑；
难点：团身紧；
场
地
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
小
基
本
部
分
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4X1中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（绕木棒运动）
规则：
1、不击掌或发令后不得起跑。
2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次1、认真听
课的情况。
讲，精神饱
2、下课。
满。
132、下课。
小
教
学
回
顾
场
地
设
计
第六周
第一节
时间
课型
一课时
内容
1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；
1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。
目的2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
顺序
准
备
部
分
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
场
地
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、在音乐下练习
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
小
基
本
部
分
一、韵律活动
节奏，游戏
形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。
1、学生认真
听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、在音乐下练习
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
二、走：
各种姿势的走；
重点：下上肢的协凋，放松，自然。
难点：抬头，挺胸，自然大方。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X1中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次1、认真听讲，课的情况。
精神饱满。
2、下课。
2、下课。
13小
场
地
设
计
预
计
时间
第六周
第二节
课型
一课时
内容
1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；
1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除目的尽下肢和内脏器官的发展。
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。
顺序
准
备
部
分
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
场
地
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
小
基
本
部
分
一、用各种正
确姿势的走：
重点：下上肢的协凋，放松，自然。
难点：抬头，挺胸，自然大方。
3/415中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
二、游戏：
（迎面接力）
规则：
1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
2、发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/312中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次1、认真听讲，课的情况。
精神饱满。
2、下课。
2、下课。
13小
场
地
设
计
预
计
时间
第七周
第一节
课型
一课时
内容
1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；
1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。
目的2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。
3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
顺序
准
备
部
分
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
场
地
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
小
基
本
部
分
一、队列：
（报
数）
重点：声音、短处、宏亮。
难点；连贯、精神饱满。
3/415中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一、走：
各种姿势的走；
重点：下上肢的协凋，放松，自然。
难点：抬头，挺胸，自然大方。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
3/412中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次1、认真听讲，课的情况。
精神饱满。
2、下课。
2、下课。
13小
场
地
设
计
预
计
时间
第七周
第二节
课型
一课时
内容
1、韵律活动；2、队列：报数
1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。
目的2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。
3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。
顺序
准
备
部
分
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
场
地
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
小
基
本
部
分
一、韵律活动
节奏，游戏
形式：
本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。
3/415中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一、队列：
（报
数）
重点：声音、短处、宏亮。
难点；连贯、精神饱满。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
3/412中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次1、认真听讲，课的情况。
精神饱满。
2、下课。
2、下课。
13小
场
地
设
计
预
计
时间
第八周
第一节
课型
一课时
内容
1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项目的身体素质和平衡能力。
2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。
顺序
准
备
部
分
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
场
地
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
小
基
本
部
分
一、技巧：
（前滚翻）
重点：团身紧，两手及时堆垫子。
难点：滚动圆滑，方向要正。
3/415中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一、游戏：
（跳垫子游戏；）
规则：
1、必须击掌或发出后能起跳。
2、垫子倒后要扶起后能起跳。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
3/412中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次1、认真听讲，课的情况。
精神饱满。
2、下课。
2、下课。
13小
场
地
设
计
垫子20块，四个标志物。
预
计
时间
第八周
第二节
课型
一课时
内容
1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；
1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。
目的2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。
3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。
顺序
准
备
部
分
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
场
地
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找好学生表演做示范。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
小
基
本
部
分
一、技巧：
（前滚翻）
重点：团身紧，两手及时堆垫子。
难点：滚动圆滑，方向要正。
3/415中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一、游戏：
（换物赛跑）
规则：
1、必须击掌或发出后能起跑。
2、交换不能传递不许抛接。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
3/412中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次1、认真听讲，课的情况。
精神饱满。
2、下课。
2、下课。
13小
场
地
设
计
垫子20块。
四个标志物。
口带20个。
预
计
时间
第九周
第一节
课型
一课时
内容
1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；
10、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。目的11、提高动作的协调性和动作的准确性。
12、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。
顺序
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：原地转法。
2、拍手操。
3、专项准备活动。
一、劳动模仿操：
重点：动作的协调性。
难点：动作的准确性。
场
地
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
小
基
本
部
分
7、教师讲解动作方法和要领。
8、教师做分解和完整动作示范。
9、教师给学生个别指导。
4X1中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（迎面接力）
规则：
3、教师没有发领或击掌不许起跑。
4、起跑前不许堆拉人。
4、找学生表演。
4、教师讲解游戏要求和规则。
5、学生练习比赛。
6、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
4、学生认真听讲游戏规则。
5、学生练习比赛。
6、分组比赛。
2/3中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次1、认真听
课的情况。
讲，精神饱
2、下课。
满。
132、下课。
教
学
回
顾
小
场
接力棒4个
地
标志物4个
设
计
时间
第九周
第二节
课型
一课时
内容
1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；
1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。目的2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。
顺序
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、复习：模仿操：
3、专项准备活动。
场
地
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
5、学生认真听讲动作方法和要领
6、学生集体练习。
7、学生分组练习。
数
时
强
小
基
本
部
分
一、劳动模仿
操：
重点：各节的动作要领及要求。
5、教师讲解动作方法和要求。
6、教师做完整正确的示范。
7、教师个别指导。
4X1中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、游戏：
（换物接力）
规则：
1、交换物品必须放好才能起跑。
2、听到发领后或击掌后才能起跑。
4、找学生表演。
4、教师讲站队的要求。
5、学生练习，教师指导。
6、教师评定。
8、精神饱满动作轻松整齐一致
4、学生认真听讲要求。
5、学生练习。
6、分组练习。
2/3中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
3、教师总3、认真听
结本次讲情绪
课的情饱满。
13况。
4、下课。
4、下课。
小
场
四个小桶
地
20个口袋
设
计
教
学
回
顾
时间
第十周
第一节
课型
一课时
内容
1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；
1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。
目的2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。
3、提高学生的模仿能力。
顺序
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：原地踏步立定。
2、拍手操
3、专项准备活动。
场
地
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
小
基
本
部
分
一、队列：
齐步走-立定
重点：走时要轻松自然。
难点：整齐一致协调。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4X1中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、劳动模仿操：
重点：动作的协调性。
难点：动作的准确性。
4、找学生表演。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、师给学生个别指导。
4神饱满动作轻松整齐一致
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
2/3中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次1、认真听
课的情况。
讲，精神饱
2、下课。
满。
132、下课。
教
学
回
顾
小
场
地
设
计
时间
第十周
第二节
课型
一课时
内容
游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；
13、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
目的14、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
15、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
（慢跑）
2、广播操。
3、专项准备活动。
场
地
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
小
基
本
部
分
一、游戏：
蹦蹦跳跳
规则：
1、教师发领后或击掌后才能起跳。
2、跳错了就换人。
1、教师讲解4、学生认游戏要求和真听讲规则。
游戏规2、学生练习则。
比赛。
5、学生练3、教师做正习比赛。
确评定胜负。
分组比赛。
4X1中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
结
束
部
分
二、游戏：
（挑战应战）
规则：
4、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
5、追拍时不得用力堆人。
6、应战者如失败就算对方胜利。
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
6、分组比赛。
2/3中
1、总结本次1、认真听
课的情况。
讲，精神饱
2、下课。
满。
132、下课。
小
场
地
呼啦圈4个
设
标志物4个
计
教
学
回
顾
时间
第十一周
第一节
课型
一课时
内容
1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；
4、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。
目的5、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。
6、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。
顺序
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：慢跑，蛇形跑。
2、拍手操。
3、专项准备活动。
一、队列：
（走圆形）
重点：走的自然、协调；
难点：走的要圆。
场
地
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
小
基
本
部
分
4、教师讲解动作方法和要领。
5、教师做分解和完整动作示范。
6、教师给学生个别指导。
4X1中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（十字接力）
规则：
1、不许跨进圆圈内。
2、接力棒不许抛接棒。
3、完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。
4、找学生表演。
4、教师讲解游戏要求和规则。
5、学生练习比赛。
6、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
4、学生认真听讲游戏规则。
5、学生练习比赛。
6、分组比赛。
2/3中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次1、认真听
课的情况。
讲，精神饱
2、下课。
满。
132、下课。
小
场
地
接力棒4个
设
标志物4个
计
教
学
回
顾
时间
第十一周
第二节
课型
一课时
内容
1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；
4、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。
目的5、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。
6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺序
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：慢跑、圆形跑。
2、模仿操。
3、专项准备活动。
场
地
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
4、学生认真听讲动作方法和要领。
5、学生集体练习。
6、学生分组练习。
小
基
本
部
分
一、技巧：
（立卧撑）
重点：用力收复；
难点：身体成一线；
4、教师讲解动作方法和要领。
5、教师做分解和完整动作示范。
6、教师给学生个别指导。
4X1中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（换物接力）
规则：
7、交换物品必须放好才能起跑。
8、听到发领后或击掌后才能起跑。
4、找学生表演。
4、教师讲解游戏要求和规则。
5、学生练习比赛。
6、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
7、学生认真听讲游戏规则。
8、学生练习比赛。
9、分组比赛。
2/3中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次1、认真听
课的情况。
讲，精神饱
2、下课。
满。
132、下课。
小
教
学
回
顾
场
地
设
计
时间
第十二周
第一节
“8”字接力；
内容
1、基本体操；2、游戏：课型
一课时
4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。
目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺序
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：跑圆形。
2、模仿操。
3、专项准备活动。
场
地
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
小
基
本
部
分
一、基本体
操：
重点：各节动作的要求和熟练性。
难点：动作的准确性。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4X1中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（“8”字接力；）
规则：
1、跑前不得踏线或节棒后才能起跑。
2、不许按规定的动作要求去作。
4、找学生表演。
7、教师讲解游戏要求和规则。
8、学生练习比赛。
9、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次1、认真听
课的情况。
讲，精神饱
2、下课。
满。
132、下课。
小
场
地
接力棒4个
设
计
教
学
回
顾
时间
第十二周
第二节
课型
一课时
内容
1、徒手操；2、游戏：改换目标；
4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。
目的5、培养学生动作的节奏感和协调性。
6、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
顺序
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：各种图形的跑。
2、广播操。
3、专项准备活动。
一、基本体操：
重点：各节动作的要求和熟练性。
难点：动作的准确性。
场
地
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
4、学生认真听讲动作方法和要领。
5、学生集体练习。
6、学生分组练习。
小
基
本
部
分
4、教师讲解动作方法和要领。
5、教师做分解和完整动作示范。
6、教师给学生个别指导。
4X1中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
三、游戏：
（改换目标）
规则：
3、追者只能拍人不许堆人、拉人。
4、逃者需要隐蔽时必须站在该同学的后面。
一、放松；
二、小结；
三、下课
4、找学生表演。
4、教师讲解游戏要求和规则。
5、学生练习比赛。
6、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
4、学生认真听讲游戏规则。
5、学生练习比赛。
6、分组比赛。
2/3中
结
束
部
分
1、总结本次1、认真听
课的情况。
讲，精神饱
2、下课。
满。
132、下课。
小
场
地
录音机一台
设
计
教
学
回
顾
时间
第七周
第二节
内容
1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；
课型
一课时
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。
目的2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。
顺序
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：慢跑
2、广播体操。
3、专项准备活动。
场
地
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
数
时
强
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
小
基
本
部
分
一、跳小绳：
重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4X1中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（迎面接力）
规则：
1、教师没有发领或击掌不许起跑。
2、起跑前不许堆拉人。
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
接力棒4个
标志物4个
小绳每人一条
1、总结本次1、认真听
课的情况。
讲，精神饱
2、下课。
满。
132、下课。
教
学
回
顾
小
场
地
设
计
时间
第十三周
第二节
课型
一课时
内容
1、走跑交替；2、复习：跳小绳；
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能力。
目的2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。
3、培养学生团结一致互相配合的精神。
顺序
教学内容
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：慢跑
2、徒手操：
3、专项准备活动。
场
地
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上队列四列横队。
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
数
时
强
小
基
本
部
分
一、走跑交替
重点：走和跑要轻松。
难点：动作要自然。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4X1中
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一、跳小绳：
重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。
4、找学生表演。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习，教师指导。
3、教师评定。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
2/3中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总1、认真听
结本次讲情绪
课的情饱满。
13况。
2、下课。
2、下课。
小
场
每人一条小绳
地
设
计
教
学
回
顾
时间
第十四周
第一节
课型
一课时
篇二：小学体育课教案一二年级
本册教学目的和目标
教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
一、二年级教学目标：
〈一〉
进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉
进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉
体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课
程
表
节第一数
节
周
周一
周二
周三
周四
周五
1第二节
第三节
第四节
第五节
第六节
第七节
第八节
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精2神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守3课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
一二年级体育教学进度表
周次
一
起至日期
8.20~8.24计划进度
引导课
体育常识：做早操的好处
1、队列队形;2、游戏；块块集合
二
8.27~8.311、基本体操：2、队列：排纵队，横队；
1、基本体操；2、游戏：块块集合；
三
9.3~9.71、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥
1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战
四
9.10~9.141、队列；原地转法；2、复习基本体操；
1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；
五
9.17~9.21游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；
1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；
六
9.24~9.281、韵律活动；2、走：各种姿势的走；
1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；
七
10.1~10.51、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；
1、韵律活动；2、队列：报数；
八
10.8~10.121、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；
九
10.15~10.191、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；
1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；
十
10.22~10.261、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第一周
第一节
课时
一课时
教材
（室内课）
引导课
体育常识：做早操的好处
1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
目的2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
顺序
教学内容
开
始
部
分
一、唱歌：
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和任教
室
1、教师语言学生坐在110小
要清晰。
教室里按2、讲解课堂自己的座要求任务。
位坐好。
务：
四、点6名；
基
本
部
分
一、讲解本
学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，教
室
1、教室学生坐在120小
讲解语教室里按言要清自己的座晰。
2、要位坐好。
求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
顺教学内容
序
场
地
教师活动
动
学生活数
时
强
基
本
部
分
习惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
一、小游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放
教
室
1、教师1、学
36小
讲解游戏的方法和规则。
2、教师生认真4听讲游戏方法和规做示范。
3、则。
学练学生2、生练习和游戏。
习。
3、学生进行游戏。
平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才
能抓手指。
结
束
部
分
一、总结
本次课的情教
室
教师总结本学生按教14小
次可的情室的座位况。
坐好。
况。
二、下课。
场
地
设
计
教
室
教
学
回
顾
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第一周
第二节
课时
一课时
教材
1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
4、目的5、6、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
顺序
教学内容
11一、课堂常组织：
规：
教师1、学
×××××1、1、体委整×××××队、师生问×××××语言要清晰。
教师生站成四列横队。
学好、报告人××
××2、数、检查服×
装。
2、宣布课的◎
讲解课堂2、要求和任务。
3、教师生和教师一同做游准
内容和任同上队列
备
务。
部
二、准备活分
动：
1、小游带领学生戏。
学一起做游3、戏。
4、教师生认真听讲看示范。
学戏；
“抓人”
2、做二做徒手操的讲解和4、示范。
5、师生生精神饱满。
到三节简单徒手操。
一同练习。
123、专项准备活动。
一、队列队组织：
形
教师1、生
同上队1、认真听动作方法和要领。
学练立正、稍息、列四列横集合、解散：
队。
基
重点；挺胸
本
抬头。
部
难点：腿要分
伸制直，体要正动作要迅速。
13讲解动作和要领。
2、教师做完整正2、确示范。
3、教师生习，分组练个别指导。
习。
3、学
生练习时精神饱满整齐一致。
顺教学内容
序
二、游戏
基
块块集合
本
规则：
部
1、分
组织：
场
地
教师活动
动
教师1、学
学生活数
时
强
同上队1、列四列横将游戏规则。
2、教师生认真听游戏方法和规则。
学必须队。
按信号
散开，集合站队做示范。
3、14学生2、时要迅速。
2、分散进行游戏活动。
生练习比赛。
3、组分比和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
一、放松；
组织：
结
二、小结；
束
三、下课
部
分
1、赛。
教师1、认
总结本次课的情况。
2、下真听讲情绪饱满。
2、下课。
场
地
设
计
教
学
回
顾
15课。
二二年年级级体体育育课课教教案案
时第二周
第一节
间
内1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，课型
一课时
容
横队；
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八目的套广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺教学内容
序
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
16准
备
部
分
一、课堂常组织：
规：
○○○○○1、教师语言1、学生站110小
1、体委整○○○○○要清晰。
四列横队。
12队、师生问○○○○○2、教师讲解2、学生认好、报告人○○○○○
课堂要求和真听讲，注数、检查服装。
◎
任务。
意关查。
同上队3、讲解队列3、听从指2、宣布课的列四列横练习的要挥注意力内容和任队。
务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备17求。
集中。
4、师生一同4、学生充练习。
分活动各关节。
活动。
基
本
部
分
一、第八套组织：
广播操（1教师1、学
同上队1、418中
—3）节：
列四列横原地踏步（8队，体操队×2）
形。
讲解动作方法和要求。
2、教师生认真X
听讲动8作方法和要领
学第一节，伸
展运动。
第二节，阔胸运动。
第三节，踢腿运动。
做完整正2、确的示范。
3、生集体练习。
学教师3、个别指18生分组
导。
4、找学
练习。
生表演。
顺教学内容
序
基
本
部
分
重点：各节
的动作要领组织：
及要求。
同上队
1、教场
地
教师活动
动
4、精
学生活数
时
强
神饱满29中
动作轻3松整齐一致
1、学师讲站队的要求。
2、生学练难点：动作列四列横队。
的准确性和
优美大方有节奏感。
三、队列；
排纵队，横19生认真听讲要求。
2、学习，教师指导。
队
要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
3、师教生练习。
分评3、定。
组练习。
结
束
部
分
一、放松；
组织：
二、小结；
三、下课
1、教1、认
师总结本次课的情真听讲13小
情绪饱满。
2、下况。
2、下课。
课。
2场
地
设
计
教
学
回
顾
二二年年级级体体育育课课教教案案
时第二周
第二节
间
内1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；
容
1、目的通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的课型
一课时
要领及动作。
2、3、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
顺教学内容
序
21准
备
部
分
一、课堂常组织：
规：
×××××1、教师语1、学生站110小
言要清晰。
四列横121、体委整×
队、师生问×××××2、教师讲队。
好、报告人×
解课堂要2、学生认数、检查服×××××求和任务。
真听讲，装。
×
3、讲解队注意关2、宣布课的×××××列练习的查。
内容和任×
务。
二、准备活动：
◎
要求。
3、听从指4、师生一挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
同上队同练习。
列四列横队。
1、队列：立
正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备22活动。
基
本
部
分
一、第八套组织：
广播操
教
同上队1、1学生认418中
真听讲动X
作方法和8要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
（4-6）节；
列四列横队，第四节，体体操队形。
侧运动。
第五节，体转运动。
第六节，全体运动。
师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
233、教师给学生个别指导。
顺教学内容
序
基
本
部
分
重点：各节
的动作要领组织：
及要求。
场
地
教师活动
动
4、找学生4神饱满
表演。
教
学生活数
时
强
动作轻松29中
整齐一致
3学同上队1、难点：动作列四列横队。
的准确性和
优美大方有节奏感。
四、游戏：
块块集合
24师讲解1、游戏要求和规则。
2、学生认真听讲游戏规则。
学生练习2、规则：
1、必须比赛。
3、教生练习比赛。
分比按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
2、分散师做正3、确评定胜负。
组赛。
集合时不许堆拉冲撞他人。
结
束
部
分
一、放松；
组织：
二、小结；
自由散开
三、下课
1、总结本1、认真听
次课的情讲，精神13小
况。
饱满。
2、下课。
2、下课。
25场
地
设
计
阅
教
学
回
顾
2001.8.21二二年年级级体体育育课课教教案案
时第三周
第一节
间
内1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听课型
一课时
容
指挥；
4、目的通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
5、6、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
培养学生快速反应和集体行动的能力。
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
顺教学内容
序
26准
备
部
分
一、课堂常组织：
规：
＋＋＋＋＋1、教师语1、学生站110小
言要清晰。
四列横121、体委整＋队、师生问＋＋＋＋＋2、教师讲队。
好、报告人＋解课堂要2、学生认数、检查服＋＋＋＋＋求和任务。
真听讲，装。
＋3、讲解队注意关2、宣布课的＋＋＋＋＋列练习的查。
内容和任＋务。
二、准备活动：
◎
要求。
3、听从指4、师生一挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
同上队同练习。
列四列横队。
1、队列：立
正、稍息、集合、解散。
2、复习广播操的前六节。
3、专项准备2活动。
基
本
部
分
一、第八套组织：
广播操
教
同上队4、1学生认418中
真听讲动X
作方法和8要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
（4-6）节；
列四列横队，第七节，跳体操队形。
跃运动。
第八节，整理运动。
师讲解动作方法和要领。
5、教师做分解和完整动作示范。
26、教师给学生个别指导。
顺教学内容
序
基
本
部
分
重点：各节
的动作要领组织：
及要求。
场
地
教师活动
动
4、找学生4神饱满
表演。
教
学生活数
时
强
动作轻松29中
整齐一致
3学同上队1、难点：动作列四列横队。
的准确性和
优美大方有节奏感。
四、游戏：（一切行动29师讲解1、游戏要求和规则。
2、学生认真听讲游戏规则。
学生练习2、听指挥；）
规则：
1、须按比赛。
3、教生练习比赛。
分比师做正3、确评定胜负。
组规则的信号行动。
2、听到赛。
信号或手势，才能行动。
结
束
部
分
场
地
设
计
30一、放松；
组织：
二、小结；
自由散开
三、下课
1、总结本1、认真听
次课的情讲，精神13小
况。
饱满。
2、下课。
2、下课。
教
学
回
顾
二二年年级级体体育育课课教教案案
时第三周
第二节
间
内1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；
容
7、目的通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的课型
一课时
要领及动作。
8、9、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
顺教学内容
序
准
备
部
分
一、课堂常组织：
规：
＋＋＋＋＋1、教师语1、学生站110小
言要清晰。
四列横121、体委整＋队、师生问＋＋＋＋＋2、教师讲队。
好、报告人＋解课堂要2、学生认数、检查服＋＋＋＋＋求和任务。
真听讲，装。
＋3、讲解队注意关2、宣布课的＋＋＋＋＋列练习的查。
31内容和任＋务。
二、准备活动：
◎
要求。
3、听从指4、师生一挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
同上队同练习。
列四列横队。
1、队列：立
正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
基
本
部
分
一、第八套组织：
广播操同上队1、教
师讲解动作方法和要领。
2、教1学生认418中
真听讲动X
作方法和8要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
（1-8）节；
列四列横队，重点：各节体操队形。
的动作要领
及要求。
师做分解和完整动作32示范。
3、教师给学生个别指导。
顺教学内容
序
场
地
教师活动
动
学生活数
时
强
33基
本
部
分
4、找学生4神饱满
表演。
教
难点：动作组织：
动作轻松29中
整齐一致
3学的准确性和◎◎◎◎◎1、优美大方有◎
节奏感。
◎◎◎◎◎师讲解1、游戏要求和规则。
2、学生认真听讲游戏规二、游戏：
◎
挑战应战
规则：
1、应战则。
学生练习2、比赛。
3、教人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍生练习比赛。
分比师做正3、确评定胜负。
组赛。
时不得用力堆人。
343、应战者如失败就算对方胜利。
结
束
部
分
一、放松；
组织：
二、小结；
自由散开
三、下课
1、总结本1、认真听
次课的情讲，精神13小
况。
饱满。
2、下课。
2、下课。
教
学
回
顾
场
地
设
计
二二年年级级体体育育课课教教案案
35时第四周
第一节
间
内1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；
容
1、目2、的的能力。
3、顺教学内容
序
准
备
部
分
一、课堂常组织：
规：
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列课型
一课时
方法。
×××××1、教师语1、学生站110小
言要清晰。
四列横121、体委整×
队、师生问×××××2、教师讲队。
好、报告人×
解课堂要2、学生认数、检查服×××××求和任务。
真听讲，装。
×
3、讲解队注意关2、宣布课的×××××列练习的查。
36内容和任×
务。
二、准备活动：
要求。
3、听从指◎
4、师生一挥注意力同上队同练习。
列四列横队。
集中。
4、学生充分活动各关节。
1、队列：立
正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
基
本
部
分
一、队列：
组织：
原地的转法：
同上队列四列横队，1、教
师讲解动作方法和要领。
2、教1学生认418中
真听讲动X
作方法和8要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
重点：转体；
体操队形。
难点：腿要
靠拢不要外扫。
师做分解和完整动作3示范。
3、教师给学生个别指导。
顺教学内容
序
场
地
教师活动
动
学生活数
时
强
3基
本
部
分
二、复习：
（广播操）
第八套广播操(全套)重点:各节动作的要求和熟练性。
难点:动作准确,优美大方,精神饱满。
组织：
◎
4、找学生4神饱满
表演。
1、教
动作轻松29中
整齐一致
3学师讲解1、游戏要求和规则。
2、学生认真听讲游戏规则。
学生练习2、比赛。
3、教生练习比赛。
分比师做正3、确评定胜负。
组赛。
结
束
部
分
一、放松；
组织：
二、小结；
四列横队
三、下课
1、总结本1、认真听
次课的情讲，精神13小
况。
饱满。
2、下课。
2、下课。
3场
地
设
计
教
学
回
顾
二二年年级级体体育育课课教教案案
时第四周
第二节
间
内1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；
容
1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握课型
一课时
要领。
目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺教学内容
序
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
4准
备
部
分
一、课堂常组织：
规：
×××××1、教师语1、学生站110小
言要清晰。
四列横121、体委整×
队、师生问×××××2、教师讲队。
好、报告人×
解课堂要2、学生认数、检查服×××××求和任务。
真听讲，装。
×
3、讲解队注意关2、宣布课的×××××列练习的查。
内容和任×
务。
二、准备活动：
◎
要求。
3、听从指4、师生一挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
同上队同练习。
列四列横队。
1、队列：立
正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
41基
本
部
分
一、技巧：
组织：
（前后滚□□□□□动）
□
1、教
1、学
师讲解动作方法和要领。
2、教418中
生认真X
听讲动8作方法和要重点：滚动×××××要圆滑；
×
难点：团身
◎
紧；
××××××
□□□□□□
师做分解和完整动作示范。
3、教领。
2、学生集体练习。
3、学师给学生个别指导。
顺教学内容
序
42生分组练习。
学生活场
地
教师活动
动
数
时
强
基
本
部
分
4、找学生4神饱满
表演。
教
二、游戏：
组织：
动作轻松29中
整齐一致
3学（障碍赛＋＋＋＋1、跑）
规则：
1、□
□
□
□
○
○
○
○
师讲解1、游戏要求和规则。
学生认真听讲游戏规游戏×
×
×
×
者应在×
×
×
×
比赛中×
×
×
×
2、完成所×
×
×
×
规定的动作。
2、由小则。
学生练习2、比赛。
3、教生练习比赛。
分比师做正3、确评定胜负。
组裁判评定动作正确与否。
3、每个赛。
队员的比赛次43数相等。
结
束
部
分
一、放松；
组织：
二、小结；
三、下课
1、总结本1、认真听
同上队次课的情讲，精神13小
列四列横队。
况。
饱满。
2、下课。
2、下课。
教
学
回
顾
场
地
小垫子20块
设
四个标志物
计
四个小圆圈
二二年年级级体体育育课课教教案案
44时第五周
第一节
间
内
游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；
容
1、目2、的3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺教学内容
序
准
备
部
分
一、课堂常组织：
规：
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚课型
一课时
强意志。
×××××1、教师语1、学生站110小
言要清晰。
四列横121、体委整×
队、师生问×××××2、教师讲队。
好、报告人×
解课堂要2、学生认数、检查服×××××求和任务。
真听讲，装。
×
3、讲解队注意关2、宣布课的×××××列练习的查。
45内容和任×
务。
二、准备活动：
◎
要求。
3、听从指4、师生一挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
同上队同练习。
列四列横队。
1、队列：原
地三种转法。
2、广播操。
3、专项准备活动。
基
本
部
分
一、游戏课：
组织：
教
1、学
1、端水平衡＋＋＋＋1、比赛；
规则：
×
×
×
×
×
×
×
×
418中
师讲解游戏要求和规则。
2、学生认真X
听讲游8戏规球随水泼出×
×
×
×
应捡回碗×
×
×
×
内，并由裁判把水加满后再跑。
46则。
2、学生练习比赛。
生练习比赛。
3、教3、组分比师做正确评定胜负。
赛。
顺教学内容
序
场
地
教师活动
动
学生活数
时
强
4基
本
部
分
4、教
4、学
二、游戏：
组织；
（障碍赛＋＋＋＋跑）
规则：
4、□
□
□
□
○
○
○
○
29中
师讲解游戏要求和规则。
学生认真3听讲游戏规游戏×
×
×
×
则。
5、学者应在×
×
×
×
5、比赛中×
×
×
×
完成所×
×
×
×
规定的动作。
5、由小生练习比赛。
6、教生练习比赛。
6、组分比师做正确评定胜负。
赛。
裁判评定动作正确与否。
6、每个队员的比赛次4数相等。
结
束
部
分
一、放松；
组织：
二、小结；
自由散开
三、下课
1、总结本1、认真听
次课的情讲，精神13小
况。
饱满。
2、下课。
2、下课。
教
学
回
顾
场
地
四个标志物
设
四块小垫子
计
四个小圆圈
二二年年级级体体育育课课教教案案
4时第五周
第二节
间
内1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：
绕木棒运动
容
1、目2、的敏等素质。
3、顺教学内容
序
准
备
部
分
一、课堂常组织：
规：
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，课型
一课时
掌握动作要领。
×××××1、教师语1、学生站110小
言要清晰。
四列横121、体委整×
队、师生问×××××2、教师讲队。
好、报告人×
解课堂要2、学生认数、检查服×××××求和任务。
真听讲，装。
×
3、讲解队注意关2、宣布课的×××××列练习的查。
50
篇三：小学体育课教案一二年级
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第一周
第一节
课时
一课时
教材
（室内课）
引导课
体育常识：做早操的好处
1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
次时强顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
间
度
一、课前唱
开
歌：
1、教师语言
始
二、师生问
要清晰。
学生坐在教
部
好：
教
室
2、讲解课堂室里按自己110小
分
三、宣布本要求任务。
的座位坐好。
次课的内容和任务：
四、点名；
一、讲解本学
1、教室讲解
期体育课的语言要清
要求和任务
晰。
内容。
2、要求：
二、讲解做早
①、学生认真
操的好处。
遵守纪律。
1、能够清醒
②、养成良好
头脑，有利于
的坐立行的学生坐在教
学习。
正确姿态。
室里按自己120小
基
2、能够呼吸教
室
③、能够自觉的座位坐好。
本
新空气，有利做到无故旷部
于健康。
课，迟到，有分
3、能够全面事要请假。
锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的顺序
教学内容
基
本
部
分
习惯
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
一、小游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才
能抓手指。
教
室
场
地
教师活动
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
学生活动
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
次时强数
间
度
36小
/4结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教
室
教师总结本次学生按教室
课的情况。
的座位坐好。
14小
教
室
场
地
器
材
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第一周
第二节
课时
一课时
教材
1、队列队形：集合、解散；2、游戏；快快集合
4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
目的5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、做二到三节简单徒手操。
2、专项准备活动。
场
地
组织：
××××××××××××××××××××
◎
同上队列
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
学生活动
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
次时数
间
310/
4强度
中
准
备
部
分
基
本
部
分
一、队列队形
组织：
集合、解散：
重点；挺胸抬×××××头。
×××××难点：腿要伸×××××制直，体要正×××××
动作要迅速。
◎
1、教师讲动作和领。
2、教师做整正确范。
3、教师个指导。
解要完示别
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
15中
顺序
教学内容
二、游戏
快快集合
规则：
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
一、放松；
二、小结；
三、下课
场
地
组织：
××××××××××××××××××××
◎
教师活动
学生活动
基
本
部
分
1、教师将游1、学生认真戏规则。
听游戏方2、教师做示法和规范。
则。
3、学生进行2、学生练习游戏活动。
比赛。
3、分组比赛。
次时数
间
5110／
8强度
中
组织：
结
束
部
分
1、教师总本次课情况。
2、带领学做放松动。
3、下课师再见。
结1、认真听讲的情绪饱满。
生2、认真做准活备活动。
3、下课。
生
小
操场
场
地
器
材
标志物
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第一周
第三节
课时
一课时
教材
1、队列队形：立正、稍息；2、游戏；快快集合
7、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
目的8、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
9、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
3、做二到三节简单徒手操。
4、专项准备活动。
场
地
组织：
××××××××××××××××××××
◎
同上队列
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
学生活动
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
次时数
间
310/
4强度
中
准
备
部
分
基
本
部
分
一、队列队形
组织：
立正、稍息；
重点；挺胸抬×××××头。
×××××难点：腿要伸×××××制直，体要正×××××
动作要迅速。
◎
1、教师讲动作和领。
2、教师做整正确范。
3、教师个指导。
解要完示别
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
15中
顺序
教学内容
二、游戏
快快集合
规则：
3、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
4、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
一、放松；
二、小结；
三、下课
场
地
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
教师活动
学生活动
基
本
部
分
1、教师将游1、学生认真戏规则。
听游戏方2、教师做示法和规范。
则。
3、学生进行2、学生练习游戏活动。
比赛。
3、分组比赛。
次时数
间
5110／
8强度
中
组织：
结
束
部
分
1、教师总本次课情况。
2、带领学做放松动。
3、下课师再见。
结1、认真听讲的情绪饱满。
生2、认真做准活备活动。
3、下课。
生
小
操场
场
地
器
材
标志物
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
10、目的11、12、顺序
第一周
第四节
课时
一课时
教材
1、队列队形：向右看齐；2、游戏；丢手绢;通过本次课的学习使学生掌握整队的方法和要领。
培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
培养学生的纪律性，组织性和团结精神。
场
地
组织：
××××××××××××××××××××
◎
同上队列
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
学生活动
1、学生站成四列横队。
2、学生和教3、师一同做游戏。
4、学生认真听讲看示范。
5、学生精神饱满。
次时数
间
3/4强度
中
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
3、小游戏；
丢手绢
4、做二到三节简单徒手操。
5、专项准备活动。
准
备
部
分
基
本
部
分
一、复习上节
课内容
组织：
一、队列队形
向右看齐；
×××××重点；挺胸抬×××××头。
×××××难点：腿要伸×××××
制直，体要正
动作要迅速。
◎
1、教师讲动作和领。
2、教师做整正确范。
3、教师个指导。
解要完示别
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
15中
顺序
教学内容
二、游戏
快快集合
规则：
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
一、放松；
二、小结；
三、下课
场
地
组织：
××××××××××××××××××××××
◎
教师活动
学生活动
基
本
部
分
1、教师将游1、学生认真戏规则。
听游戏方2、教师做示法和规范。
则。
3、学生进行2、学生练习游戏活动。
比赛。
3、分组比赛。
次时数
间
5110／
8强度
中
结
束
部
分
1、教师总组织：
本次课
情况。
××××××2、带领学××××××做放松××××××动。
××××
3、下课师
再见。
◎
结1、认真听讲的情绪饱满。
生2、认真做准活备活动。
3、下课。
生
小
操场
场
地
器
材
标志物
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第二周
第一节
课时
一课时
教材
1、队列：报数；2、复习向右看齐
1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。
目的2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。
3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
次时强顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
间
度
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言要1、学生站成
1、体委整队、×××××清晰。
四列横队。
师生问好、报×××××2、教师讲解课2、学生和教
告人数、检查×××××堂要求和任3、师一同做
服装。
×××××
务。
游戏。
2、宣布课的3、教师带领学4、学生认真
内容和任务。
◎
生一起做游听讲看示范。
中
准
二、准备活
戏。
5、学生精神
备
动：
4、教师做徒手饱满。
部
1、做二到三
操的讲解和示3分
节简单徒手
范。
/操。
同上队列
5、师生一同练42、专项准备习。
活动。
一、复习上节课内容：
队列队形
向右看齐；
一、队列：
（报
数）
重点：声音、短处、宏亮。
难点；连贯、精神饱满
组织：
××××××××××××××××××××
◎
1、教师讲动作和领。
2、教师做整正确范。
3、教师个指导。
4、分组练和重复习。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
15中
解要完示别习练基
本
部
分
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
次时数
间
强度
基
本
部
分
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
4、教师总组织：
本次课
情况。
××××××5、带领学××××××做放松××××××动。
××××
6、下课师
再见。
◎
结4、认真听讲的情绪饱满。
生5、认真做准活备活动。
6、下课。
生
小
操场
场
地
器
材
标志物
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第二周
第二节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第三套广播操预备节和第1节；2、队列：排纵队，横队；
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第三套广播操）。
目的2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
次时强顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
间
度
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言要1、学生站四
1、体委整队、清晰。
列横队。
师生问好、报○○○○○
告人数、检查○○○○○2、教师讲解课2、学生认真
服装。
○○○○○堂要求和任听讲，注意
2、宣布课的○○○○○
务。
关查。
110小
准
内容和任务。
备
二、准备活◎
3、讲解队列练3、听从指挥
部
动：
习的要求。
注意力集
分
1、队列：立
中。
正、稍息、集
4、师生一同练
2合、解散。
同上队习。
4、学生充分2、二到三节列四列横队。
活动各关简单徒手操。
节。
3、专项准备
活动。
基
本
部
分
一、第三套广播操预备节和第1节：
原地踏步（8×2）
预备节。
第一节，伸展运动。
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8X1中
顺序
教学内容
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
场
地
组织：
○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
◎
教师活动
5、教师讲站队的要求。
6、学生练习，教师指导。
7、教师评定。
次时数
间
4、精神饱
满动作
轻松整
齐一致
29/3学生活动
强度
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
◎
1、教师总结本次课的情况。
2、教师带领学生做放松活动。
3、下课师生再见。
1、认真听讲
情绪饱满。
132、下课。
小
场
地
器
材
操场
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第二周
第三节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第三套广播操第2节；2、游戏：快快集合；
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。
目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
次时强顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
间
度
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、要清晰。
列横队。
师生问好、报××××××
告人数、检查××××××
2、教师讲解2、学生认真
服装。
××××××
课堂要求和听讲，注意
准
2、宣布课的××××××
任务。
关查。
110小
备
内容和任务。
部
二、准备活◎
3、讲解队列3、听从指挥
分
动：
练习的要求。
注意力集
1、队列：立
中。
正、稍息、集
4、师生一同
2合、解散。
同上队列练习。
4、学生充分2、复习广播四列横队。
活动各关操的前两节。
节。
3、专项准备
活动。
组织：
1、教师讲解1学生认真
动作方法听讲动作方
基
一、第三套广××××××
和要领。
法和要领
418中
本
播操第2节；
××××××
2、教师做分2学生集体X
部
第2节，扩胸
解和完整练习。
8分
运动。
◎
动作示3学生分组
范。
练习。
××××××
3、教师给学
××××××
生个别指
导。
顺序
教学内容
基
本
部
分
重点：每个动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏：
快快集合
规则：
1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。
一、放松；
二、小结；
三、下课
场
地
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
教师活动
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
学生活动
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
4、集体练习
次时数
间
29/3强度
中
结
束
部
分
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、总结本次课的情况。
2、带领学生做放松活动。
3、下课师生再见。
1、认真听
讲，精神饱
满。
132、下课。
小
场
地
设
计
操场
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第二周
第四节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第三套广播操第3节；2、游戏：青蛙过河；
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。
目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
次时强顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
间
度
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、要清晰。
列横队。
师生问好、报××××××
告人数、检查××××××
2、教师讲解2、学生认真
服装。
××××××
课堂要求和听讲，注意
准
2、宣布课的××××××
任务。
关查。
110小
备
内容和任务。
部
二、准备活◎
3、讲解队列3、听从指挥
分
动：
练习的要求。
注意力集
1、复习广播
中。
操的前一节。
4、师生一同
22、专项准备同上队列练习。
4、学生充分活动。
四列横队。
活动各关
节。
基
本
部
分
一、第三套广播操第3节；
第三节，踢腿运动。
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X1中
顺序
教学内容
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏：
青蛙过河
规则：
1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。
场
地
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
教师活动
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
学生活动
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
4、集体练习
次时数
间
29/3强度
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、总结本次1、认真听
课的情况。
讲，精神饱
2、下课。
满。
132、下课。
小
场
地
器
材
操场
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第三周
第一节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第三套广播操第4节；2、游戏：一切行动听指挥；
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。
目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生快速反应和集体行动的能力。
次时强顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
间
度
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、要清晰。
列横队。
师生问好、报
告人数、检查＋＋＋＋＋＋2、教师讲解2、学生认真
服装。
＋＋＋＋＋＋课堂要求和听讲，注意
准
2、宣布课的＋＋＋＋＋＋任务。
关查。
110小
备
内容和任务。
＋＋＋＋＋＋部
二、准备活
3、讲解队列3、听从指挥
分
动：
◎
练习的要求。
注意力集
1、队列：立
中。
正、稍息、集
4、师生一同
2合、解散。
同上队列练习。
4、学生充分2、复习广播四列横队。
活动各关操的前几节。
节。
3、专项准备
活动。
基
本
部
分
一、第三套广播操第4节；
第四节，体侧运动。
组织：
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎
＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X1中
顺序
教学内容
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏：（一切行动听指挥；）
规则：
1、须按规则的信号行动。
2、听到信号或手势，才能行动。
场
地
组织：
同上队列四列横队。
教师活动
4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
学生活动
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
次时数
间
29/3强度
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、教师带领学生做放松活动。
3、下课师生再见。
1、认真听
讲，精神饱
满。
132、下课。
小
场
地
器
材
操场
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第三周
第二节
课型
一课时
内容
1、广播操第五节；2、游戏：换物接力
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。
目的2、培养学生身体的正确姿势、节奏感和身体的协调能力。
3、培养学生身体素质和克服困难能力。
次时强顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
间
度
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、要清晰。
列横队。
师生问好、报××××××
告人数、检查××××××
2、教师讲解2、学生认真
服装。
××××××
课堂要求和听讲，注意
准
2、宣布课的××××××
任务。
关查。
110小
备
内容和任务。
部
二、准备活◎
3、讲解队列3、听从指挥
分
动：
练习的要求。
注意力集
1、队列：立
中。
正、稍息、集
4、师生一同
2合、解散。
同上队列练习。
4、学生充分2、复习广播四列横队。
活动各关操。
节。
3、专项准备
活动。
一、第三套广组织：
播操第五节；
1、教师讲解1、学生认真
动作方法和听讲动作方
基
第五节，体转××××××
要领。
法和要领
418中
本
运动。
××××××
2、教师做分2、学生集体X
部
解和完整动练习。
8分
重点:各节动◎
作示范。
3、学生分组作的要求和
3、教师给学练习。
熟练性。
××××××
生个别指导。
4神饱满动
××××××
4、找学生表作轻松整齐难点:动作准
演示范。
一致
确,优美大
方,精神饱
满。
顺序
教学内容
基
本
部
分
二、游戏：换物接力
规则:1、必须击掌或发出后能起跑。
2、交换不能传递不许抛接。
场
地
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
教师活动
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
学生活动
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
4、集体练习
次时数
间
29/3强度
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、总结本次课的情况。
2、带领学生做放松活动。
3、下课师生再见。
1、认真听
讲，精神饱13满。
2、下课。
小
场
地
设
计
操场
标志物
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第三周
第三节
课型
一课时
内容
1、广播操第六节；2、游戏：障碍跑
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。
目的2、培养学生身体的正确姿势、节奏感和身体的协调能力。
3、培养学生团结能力和克服困难能力。
次时强顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
间
度
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、要清晰。
列横队。
师生问好、报××××××
告人数、检查××××××
2、教师讲解2、学生认真
服装。
××××××
课堂要求和听讲，注意
准
2、宣布课的××××××
任务。
关查。
110小
备
内容和任务。
部
二、准备活◎
3、讲解队列3、听从指挥
分
动：
练习的要求。
注意力集
1、队列：立
中。
正、稍息、集
4、师生一同
2合、解散。
同上队列练习。
4、学生充分2、复习广播四列横队。
活动各关操。
节。
3、专项准备
活动。
一、第三套广组织：
播操第六节；
1、教师讲解1、学生认真
动作方法和听讲动作方
基
第六节，腹背××××××
要领。
法和要领
418中
本
运动。
××××××
2、教师做分2、学生集体X
部
解和完整动练习。
8分
重点:各节动◎
作示范。
3、学生分组作的要求和
3、教师给学练习。
熟练性。
××××××
生个别指导。
4神饱满动
××××××
4、找学生表作轻松整齐难点:动作准
演示范。
一致
确,优美大
方,精神饱
满。
顺序
教学内容
基
本
部
分
二、游戏：障碍跑
规则:1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、由裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等
场
地
组织：
××××
××××
××××
××××
◎
教师活动
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
学生活动
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
4、集体练习
■■
●●
次时数
间
29/3强度
中
×
：学生
◎：教师
■：体操垫
●：标志物
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、总结本次课的情况。
2、带领学生做放松活动。
3、下课师生再见。
1、认真听
讲，精神饱13满。
2、下课。
小
场
体操垫
地
设
计
操场
标志物
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第三周
第四节
课型
一课时
内容
1、广播操第七节；2、游戏：小火车过山洞
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。
目的2、培养学生身体的正确姿势、节奏感。
3、培养学生团结能力和克服困难能力。
次时强顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
间
度
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、要清晰。
列横队。
师生问好、报××××××
告人数、检查××××××
2、教师讲解2、学生认真
服装。
××××××
课堂要求和听讲，注意
准
2、宣布课的××××××
任务。
关查。
110小
备
内容和任务。
部
二、准备活◎
3、讲解队列3、听从指挥
分
动：
练习的要求。
注意力集
1、队列：立
中。
正、稍息、集
4、师生一同
2合、解散。
同上队列练习。
4、学生充分2、原地做简四列横队。
活动各关单的徒手操。
节。
3、专项准备
活动。
一、第三套广组织：
播操第七节；
1、教师讲解1、学生认真
动作方法和听讲动作方
基
第七节，跳跃××××××
要领。
法和要领
418中
本
运动。
××××××
2、教师做分2、学生集体X
部
解和完整动练习。
8分
重点:各节动◎
作示范。
3、学生分组作的要求和
3、教师给学练习。
熟练性。
××××××
生个别指导。
4神饱满动
××××××
4、找学生表作轻松整齐难点:动作准
演示范。
一致
确,优美大
方,精神饱
满。
顺序
教学内容
基
本
部
分
二、游戏：小火车过山洞
规则：1、由两名同学手臂架起作为山洞，其他同学排成纵队依次过山洞。
2、一边过山洞一边报数
3、失败者惩罚做小山洞。
场
地
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
教师活动
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
学生活动
5、学生认真听讲游戏规则。
6、学生练习比赛。
7、分组比赛。
8、集体练习
次时数
间
29/3强度
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、总结本次课的情况。
2、带领学生做放松活动。
3、下课师生再见。
1、认真听
讲，精神饱
满。
132、下课。
小
场
地
设
计
操场
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第四周
第一节
课型
一课时
内容
1、广播操第八节；2、游戏：接力赛跑
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。
目的2、培养学生身体的正确身体姿势、节奏感和协调力。
3、培养学生团结精神。
次时强顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
间
度
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、要清晰。
列横队。
师生问好、报××××××
告人数、检查××××××
2、教师讲解2、学生认真
服装。
××××××
课堂要求和听讲，注意
准
2、宣布课的××××××
任务。
关查。
110小
备
内容和任务。
部
二、准备活◎
3、讲解队列3、听从指挥
分
动：
练习的要求。
注意力集
1、队列：立
中。
正、稍息、集
4、师生一同
2合、解散。
同上队列练习。
4、学生充分2、复习广播四列横队。
活动各关操。
节。
3、专项准备
活动。
一、第三套广组织：
播操第八节；
1、教师讲解1、学生认真
动作方法和听讲动作方
基
第八节，整理××××××
要领。
法和要领
418中
本
运动。
××××××
2、教师做分2、学生集体X
部
解和完整动练习。
8分
重点:各节动◎
作示范。
3、学生分组作的要求和
3、教师给学练习。
熟练性。
××××××
生个别指导。
4神饱满动
××××××
4、找学生表作轻松整齐难点:动作准
演示范。
一致
确,优美大
方,精神饱
满。
顺序
教学内容
基
本
部
分
二、游戏：接力赛跑
规则:1、游戏者应在比赛中完手持的接力物不得掉在地上。
2、到达终点后返回将接力物交给同伴。
场
地
组织：
××××
××××
××××
××××
◎
●●
教师活动
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
学生活动
3、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
4、集体练习
次时数
间
29/3强度
中
×
：学生
◎：教师
●：标志桶
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、总结本次课的情况。
2、带领学生做放松活动。
3、下课师生再见。
1、认真听
讲，精神饱13满。
2、下课。
小
操场
场
地
设
计
标志桶
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第四周
第二节
课型
一课时
内容
1、复习广播体操（1—8）
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。
目的2、培养学生身体的正确身体姿势、节奏感和协调力。
次时强顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
间
度
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、要清晰。
列横队。
师生问好、报××××××
告人数、检查××××××
2、教师讲解2、学生认真
服装。
××××××
课堂要求和听讲，注意
准
2、宣布课的××××××
任务。
关查。
110小
备
内容和任务。
部
二、准备活◎
3、讲解队列3、听从指挥
分
动：
练习的要求。
注意力集
1、队列：立
中。
正、稍息、集
4、师生一同
2合、解散。
同上队列练习。
4、学生充分2、复习广播四列横队。
活动各关操。
节。
3、专项准备
活动。
一、第三套广组织：
播操（1-8）
1、教师讲解1、学生认真
节；
动作方法和听讲动作方
基
××××××
要领。
法和要领
418中
本
××××××
2、教师做分2、学生集体X
部
重点:各节动××××××
解和完整动练习。
8分
作的要求和××××××
作示范。
3、学生分组熟练性。
3、教师给学练习。
◎
生个别指导。
4神饱满动难点:动作准
4、找学生表作轻松整齐确,优美大
演示范。
一致
方,精神饱
满。
顺序
教学内容
基
本
部
分
场
地
教师活动
学生活动
次时数
间
强度
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、总结本次课的情况。
2、带领学生做放松活动。
3、下课师生再见。
1、认真听
讲，精神饱13满。
2、下课。
小
场
地
设
计
操场
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第四周
第三节
课型
一课时
内容
1、队列：原地转法向左（右）转2、复习广播体操
1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
次时顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
间
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、要清晰。
列横队。
师生问好、报××××××
告人数、检查××××××
2、教师讲解2、学生认真
服装。
××××××
课堂要求和听讲，注意
准
2、宣布课的××××××
任务。
关查。
110备
内容和任务。
部
二、准备活◎
3、讲解队列3、听从指挥
分
动：
练习的要求。
注意力集
1、队列：立
中。
正、稍息、集
4、师生一同
2合、解散。
同上队列练习。
4、学生充分2、复习广播四列横队。
活动各关操。
节。
3、专项准备
活动。
一、队列：
组织：
原地的转法：
1、教师讲解1、学生认真
动作方法和听讲动作方
基
重点：转体；
××××××
要领。
法和要领
418本
××××××
2、教师做分2、学生集体X
部
解和完整动练习。
8分
难点：腿要靠◎
作示范。
3、学生分组拢不要外扫。
3、教师给学练习。
××××××
生个别指导。
4神饱满动××××××
4、找学生表作轻松整齐
演示范。
一致
强度
小
中
顺序
教学内容
基
本
部
分
二、复习
（广播操）
第三套广播操(全套)
重点:各节动作的要求和熟练性。
难点:动作准确,优美大方,精神饱满。
场
地
组织
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
教师活动
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
学生活动
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
分组比赛。
次时数
间
/93强度
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、总结本次课的情况。
2、带领学生做放松活动。
3、下课师生再见。
1、认真听
讲，精神饱13满。
2、下课。
小
场
地
设
计
操场
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第四周
第四节
课型
一课时
内容
1、队列：后转2、游戏：障碍赛跑
3、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
目的4、培养学生身体的良好的身体素质，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、发展学生良好的身体姿态。
次时强顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
间
度
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、要清晰。
列横队。
师生问好、报××××××
告人数、检查××××××
2、教师讲解2、学生认真
服装。
××××××
课堂要求和听讲，注意
准
2、宣布课的××××××
任务。
关查。
110小
备
内容和任务。
部
二、准备活◎
3、讲解队列3、听从指挥
分
动：
练习的要求。
注意力集
1、队列：立
中。
正、稍息、集
4、师生一同
2合、解散。
同上队列练习。
4、学生充分2、专项准备四列横队。
活动各关活动。
节。
基
本
部
分
一、队列：
原地的转法：
重点：转体；
难点：腿要靠拢不要外扫。
组织：
××××××
××××××
◎
××××××
××××××
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演示范。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
4X1中
顺序
教学内容
基
本
部
分
场
地
教师活动
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
学生活动
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
4、集体练习
二、游戏：障组织
碍赛跑
××××
××××
1、游戏者应××××
在比赛中××××
完成所规◎
定的动作。
■■
2、由裁判评
定动作正●●
确与否。
3、每个队员
的比赛次数×
：学生
相等
◎：教师
■：体操垫
●：标志物
次时数
间
/93强度
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、总结本次课的情况。
2、带领学生做放松活动。
3、下课师生再见。
1、认真听
讲，精神饱13满。
2、下课。
小
场
体操垫
地
设
计
操场
标志桶
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第五周
第一节
课型
一课时
内容
1、游戏：小火车过山洞和障碍赛跑
1、通过本次游戏课，培养学生节奏感和理货能力。
目的2、培养学生身体的良好的身体素质，以及行动迅速的能力。
3、发展学生良好的身体姿态。
顺序
准
备
部
分
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息。
2、专项准备活动。
场
地
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列四列横队。
组织：
×××××
××◎
×●×●
×××××
●---小山洞
×---小火车
◎---教师
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、师生一同做热身活动。
学生活动
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
次时数
间
410X2/31强度
小
基
本
部
分
一、游戏小火车过山洞
规则：1、由两名同学手臂架起作为山洞，其他同学排成纵队依次过山洞。
2、一边过山洞一边报数
3、失败者惩罚做小山洞。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师作肢体示范。
3、教师充当裁判一职。
中
顺序
教学内容
基
本
部
分
场
地
教师活动
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
学生活动
1学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
二、游戏：障组织
碍赛跑
××××
××××
3、游戏者应××××
在比赛中××××
完成所规◎
定的动作。
■■
4、由裁判评
定动作正●●
确与否。
3、每个队员
的比赛次数×
：学生
相等
◎：教师
■：体操垫
●：标志物
次时数
间
/93强度
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、总结本次课的情况。
2、带领学生做放松活动。
3、下课师生再见。
1、认真听
讲，精神饱13满。
2、下课。
小
场
体操垫
地
设
计
操场
标志桶
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第五周
第二节
课型
一课时
内容
1、队列：齐步走---立定2、游戏：绕障碍接力
1、通过学习本次课，使学生初步掌握齐步走—立定的技术要领。
目的2、培养学生正确的身体姿势，发展学生身体素质。
3、培养学生集体主义精神和团结能力。
次时顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
间
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、要清晰。
列横队。
师生问好、报××××××
告人数、检查××××××
2、教师讲解2、学生认真
服装。
××××××
课堂要求和听讲，注意
准
2、宣布课的××××××
任务。
关查。
10备
内容和任务。
4部
二、准备活◎
3、师生一同3、听从指挥X分
动：
做热身活动。
注意力集81、队列：立
中。
正、稍息。
2、专项准备同上队列4、学生充分活动。
四列横队。
活动各关
节。
基
本
部
分
一、队列：齐组织：
步走---立定
××××××
重点：走时要××××××
轻松自然。
◎
难点：整齐一××××××
致协调。
××××××
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演示范。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
4X1强度
小
中
顺序
教学内容
基
本
部
分
二、游戏：绕障碍赛跑
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、由裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等
场
地
组织
××××
××××
××××
××××
◎
●●
教师活动
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
学生活动
1学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
■■
●●
次时数
间
/93强度
中
×
：学生
◎：教师
■：体操垫
●：标志物
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、总结本次课的情况。
2、带领学生做放松活动。
3、下课师生再见。
1、认真听
讲，精神饱13满。
2、下课。
小
场
体操垫
地
设
计
操场
标志桶
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第五周
第三节
课型
一课时
内容
1、队列：齐步走---立定2、游戏：拍手接力
1、通过学习本次课，使学生掌握齐步走—立定的技术要领。
目的2、培养学生正确的身体姿势，发展学生身体素质。
3、培养学生集体主义精神和团结能力。
顺序
准
备
部
分
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息。
2、专项准备活动。
次时数
间
组织：
1、教师语言1、学生站四
要清晰。
列横队。
××××××
××××××
2、教师讲解2、学生认真
××××××
课堂要求和听讲，注意
××××××
任务。
关查。
134◎
3、师生一同3、听从指挥X
做热身活动。
注意力集中。
同上队列4、学生充分四列横队。
活动各关
节。
场
地
教师活动
学生活动
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演示范。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
4X15强度
小
基
本
部
分
一、队列：齐组织：
步走---立定
××××××
重点：走时要××××××
轻松自然。
◎
难点：整齐一××××××
致协调。
××××××
中
顺序
教学内容
基
本
部
分
二、游戏：拍手接力
1、游戏者跑到规定地点后返回起点。
2、游戏者遵守游戏规则。
场
地
组织
××××
××××
××××
××××
◎
教师活动
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、担当裁判一职。
3、教师做正确评定胜负。
学生活动
1学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
●●
×
：学生
◎：教师
●次时数
间
/93强度
中
：标志物
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、总结本次课的情况。
2、带领学生做放松活动。
3、下课师生再见。
1、认真听
讲，精神饱13满。
2、下课。
小
操场
场
地
设
计
标志桶
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第五周
第四节
课型
一课时
内容
1、用各种姿势的走2、游戏：迎面接力
1、通过学习本次课，使学生掌握不同姿势的走。
目的2、培养学生正确的身体姿势，发展学生身体协调能力。
3、培养学生集体主义精神和团结能力。
顺序
准
备
部
分
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息。
2、专项准备活动。
次时数
间
组织：
1、教师语言1、学生站四
要清晰。
列横队。
××××××
××××××
2、教师讲解2、学生认真
××××××
课堂要求和听讲，注意
××××××
任务。
关查。
134◎
3、师生一同3、听从指挥X
做热身活动。
注意力集中。
同上队列4、学生充分四列横队。
活动各关
节。
场
地
教师活动
学生活动
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演示范。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、遵守课堂纪律。
3、学生分组练习和集体练习。
4神饱满动作轻松整齐一致。
4X15强度
小
基
本
部
分
一、不同姿势组织：
的走
××××××
重点：走时要××××××
轻松自然。
◎
难点：整齐一××××××
致身体协调。
××××××
中
顺序
教学内容
基
本
部
分
场
地
教师活动
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、教师担当裁判一职。
3、教师做正确评定胜负。
学生活动
1学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
二、游戏：往组织
返接力
××××
××××
1、游戏者跑××××
到规定地点后返回起点------------------与同伴相互
击掌。
◎
××××
2、游戏者遵守游戏规则。
××××
××××
次时数
间
/93强度
中
×
：学生
◎：教师
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、总结本次课的情况。
2、带领学生做放松活动。
3、下课师生再见。
1、认真听
讲，精神饱13满。
2、下课。
小
操场
场
地
设
计
标志桶
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第六周
第一节
课型
一课时
内容
1、用各种姿势的走
1、通过学习本次课，使学生掌握不同姿势的走。
目的2、培养学生正确的身体姿势，发展学生身体协调能力。
3、培养学生集体主义精神和团结能力。
顺序
准
备
部
分
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息。
2、专项准备活动。
场
地
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
次时数
间
1、教师语言1、学生站四
要清晰。
列横队。
2、教师讲解2、学生认真
课堂要求和听讲，注意
任务。
关查。
1543、师生一同3、听从指挥X做热身活动。
注意力集8中。
4、学生充分活动各关节。
教师活动
学生活动
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演示范。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、遵守课堂纪律。
3、学生分组练习和集体练习。
4神饱满动作轻松整齐一致。
4X2强度
小
基
本
部
分
一、不同姿势组织：
的走
××××××
重点：走时身××××××
体要轻松自◎
然。
××××××
难点：队伍整××××××
齐一致身体
协调。
中
顺序
教学内容
基
本
部
分
场
地
练习组织
××××
××××
××××
××××
◎
教师活动
学生活动
●●
次时数
间
强度
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、总结本次课的情况。
2、带领学生做放松活动。
3、下课师生再见。
1、认真听
讲，精神饱15满。
2、下课。
小
操场
场
地
设
计
标志桶
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第六周
第二节
课型
一课时
内容
1、摆臂练习2、游戏：猜拳比赛
1、通过学习本次课，使学生掌握原地摆臂动作要领。
目的2、培养学生正确的身体姿势，发展学生身体协调能力。
3、培养学生顽强进去的精神。
顺序
准
备
部
分
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息。
2、专项准备活动。
场
地
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、师生一同做热身活动。
学生活动
1、学生遵守课堂纪律。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、遵守课堂纪律。
3、学生分组练习和集体练习。
4神饱满动作轻松整齐一致。
次时数
间
154X强度
小
基
本
部
分
一、原地摆臂组织：
练习
××××××
重点：两臂弯××××××
曲约成直角,◎
以肩为轴,前
后摆动。
××××××
××××××
难点：上下肢
的协调自然。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演示范。
4X12中
顺序
教学内容
基
本
部
分
场
地
教师活动
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、教师担当裁判一职。
3、教师做正确评定胜负。
学生活动
1学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
4、精神饱满，遵守课堂纪律。
二、游戏：猜
拳比赛
练习组织
×
规则：将学生×
平均分成两×
组，相对而×◎
站。排头两人一同猜拳失---------×
败者退出比×
赛，胜利者继×
续和对手比×
赛，按此规则依次到最后。
次时数
间
强度
小
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、总结本次课的情况。
2、带领学生做放松活动。
3、下课师生再见。
1、认真听
讲，精神饱13满。
2、下课。
小
操场
场
地
设
计
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第六周
第三节
课型
一课时
内容
1、投沙包比赛
1、通过学习本次课，使学生掌握原地投沙包的方法。
目的2、培养学生上肢力量，发展学生身体协调能力。
3、培养学生顽强进去的精神和积极上参与体育学习的兴趣。
顺序
准
备
部
分
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息。
2、专项准备活动。
场
地
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、师生一同做热身活动。
学生活动
1、学生遵守课堂纪律。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、遵守课堂纪律。
3、学生分组练习和集体练习。
4神饱满动作轻松整齐一致。
次时数
间
154X强度
小
基
本
部
分
一、原地投沙组织：
包练习
××××××
重点：发展上××××××
肢力量。
◎
难点：上下肢××××××
的协调自然。
××××××
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演示范。
4X15中
顺序
教学内容
基
本
部
分
二、游戏：投沙包比赛
规则：将学生平均分成两组，每组各一个沙包，每组第一人抛出，在落地点最易标记，第二个人捡回后再投，第三人在终点等候，按此规则依次到最后，看那一组投最远。
一、放松；
二、小结；
三、下课
场
地
练习组织
××××
××××
××××
××
------------------
×◎×
教师活动
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、教师担当裁判一职。
3、教师做正确评定胜负。
学生活动
1学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
4、精神饱满，遵守课堂纪律。
次时数
间
强度
结
束
部
分
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、总结本次课的情况。
2、带领学生做放松活动。
3、下课师生再见。
1、集合时要
快、静、齐。
132、认真听讲，精神饱满。
3、下课。
小
操场
场
地
设
计
沙
包
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第六周
第四节
课型
一课时
内容
1、游戏：双腿跳接力
1、通过学习本次课，使学生初步了解原地原地立定跳远的方法。
目的2、培养学生下肢力量，发展学生身体协调能力。
3、培养学生顽强的精神和积极参与体育学习的兴趣。
次时顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
间
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言1、学生遵守
1、体委整队、要清晰。
课堂纪律。
师生问好、报××××××
告人数、检查××××××
2、教师讲解2、学生认真
服装。
××××××
课堂要求和听讲，注意
准
2、宣布课的××××××
任务。
关查。
15备
内容和任务。
部
二、准备活◎
3、师生一同3、听从指挥4分
动：
做热身活动。
注意力集X1、队列：立
中。
8正、稍息。
2、专项准备
4、学生充分
活动。
活动各关节。
基
本
部
分
一、原地立定组织：
跳远
××××××
重点：发展下××××××
肢力量。
◎
难点：上下肢××××××
的协调自然。
××××××
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演示范。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、遵守课堂纪律。
3、学生分组练习和集体练习。
4神饱满动作轻松整齐一致。
15强度
小
中
顺序
教学内容
基
本
部
分
场
地
教师活动
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、教师担当裁判一职。
3、教师做正确评定胜负。
学生活动
1学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
4、精神饱满，遵守课堂纪律。
二、游戏：双
腿跳接力
练习组织
××
规则：将学生××
平均分成两××
组，分别站在××
端线两头，用双脚跳到对------------------面轻拍同伴
的手回到队
×◎×
伍后边，直到××
最后。
××
××
次时数
间
强度
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、总结本次课的情况。
2、带领学生做放松活动。
3、下课师生再见。
1、集合时要
快、静、齐。
132、认真听讲，精神饱满。
3、下课。
小
操场
场
地
设
计
一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案
时间
第七周
第一节
课型
一课时
内容
1、游戏：青蛙过河接力
1、通过学习本次课，使学生了解原地原地立定跳远的方法。
目的2、培养学生下肢力量，发展学生身体协调能力。
3、培养学生积极的精神和参与体育学习兴趣。
顺序
准
备
部
分
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息。
2、热身活动：原地徒手操
场
地
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、师生一同做热身活动。
学生活动
1、快、静、齐，学生遵守课堂纪律。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、遵守课堂纪律。
3、学生分组练习和集体练习。
4神饱满动作轻松整齐一致。
次时数
间
154X强度
小
基
本
部
分
一、原地立定组织：
跳远
××××××
重点：发展下××××××
肢力量。
◎
难点：上下肢××××××
的协调自然。
××××××
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演示范。
12中
顺序
教学内容
基
本
部
分
场
地
教师活动
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、教师担当裁判一职。
3、教师做正确评定胜负。
学生活动
1学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
4、精神饱满，遵守课堂纪律。
二、游戏：青
蛙跳接力
练习组织
××××
规则：将学生××××
平均分成两××××
组，双脚跳过××××
到“荷叶”上知道终点，之------------------后跑回起点◎
○○
处。
○○
○○
●●
次时数
间
11强度
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、总结本次课的情况。
2、带领学生做放松活动。
3、下课师生再见。
1、集合时要
快、静、齐。
132、认真听讲，精神饱满。
3、下课。
小
操场
场
地
设
计
圆纸片
标志桶
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