领导干部政治素质考察办法(试行)8篇

篇一：领导干部政治素质考察办法(试行)

　　

　　政治素质自查自评报告

　　党员领导干部政治忠诚、政治定力、政治能力、政治生态、政治纪律等五方面政治素质自查自评报告

　　按照XX党委考评考核要求，对照《XXX领导班子和领导干部政治素质考察办法（试行）》具体规定，围绕政治忠诚、政治定力、政治能力、政治生态、政治纪律等五个方面，现将本人政治素质政治素质总体表现及不足、产生问题原因剖析、下步改进措施等自查自评情况报告如下。

　　一、政治素质总体表现及不足

　　（一）在政治忠诚方面的表现及不足。作为一名党员领导干部，我能够坚持把深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对XX重要讲话指示精神作为首要政治任务，始终以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，坚决听从党中央命令、服从党中央指挥，确保绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。能够坚持和加强党对XX工作的绝对领导，全面贯彻党的政治路线，坚持新时代党的建设总要求和党的组织路线，不折不扣地贯彻落实中央决策部署和习近平总书记关于XXX工作的重要论述，认真贯彻落实XX省委和XX厅决策部署，推动XX党的建设各项任务在XXX落地生根。

　　不足之处：一是对习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、精髓要义的理解认识上还不深刻透彻，有时认为提高政治能力对党的高级干部更有现实针对性，自己职位不高，只要身

　　遵守党规政纪就行了，没有从实现伟大梦想、进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业的高度，来深刻理解和领会政治建设的极端重要性；二是对照党章自我反省做得不够。向组织思想汇报主动性不够，内容上也欠深刻具体，有以点代面、避重就轻、报喜藏忧的情况；三是有时对社会上一些不良思潮坚决斗争不够，对少数干部的不当言论严厉批评和严肃教育不够，还存在重行政职能、轻党建的现象。

　　（二）在政治定力方面的表现及不足。能够始终坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，筑牢信仰之基，补足精神之“钙”，把稳思想之舵，不断夯实思想根基，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。能够自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，不断增强学习贯彻的思想自觉、政治自觉和行动自觉，筑牢理想信念，提升品行作风，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，彻底解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

　　不足之处：一是学习习近平新时代中国特色社会主义思想等政治理论的计划性、系统性、整体性不足，学习的积极性、理解力不强；二是有时只知道埋头工作，在党的理论政策宣传引导方面做得还不到位，以实际行动让党员和群众感受到理想主动性不

　　强，往深里走、往心里走、往实里走方面做得还不到位，就工作论工作的情况多，还没有上升到理论的高度去认识和信念的强大力量方面做得还不够好；三是对道路自信认识还不够深，只知道走中国特色社会主义道路对是正确的，但“为什么”、“怎么走”还知之不多，理解不深等。

　　（三）在政治能力方面的表现及不足。作为一名党员领导干部，能够始终坚守共产党人的初心和使命，不论在哪个岗位上，均能够不折不扣、创造性贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央、XX省委、XX厅党委决策部署；在急难险重任务、重大风险考验面前，能够充分发挥党员领导干部的先锋模范作用，自觉到××经济建设主战场、脱贫攻坚第一线、改革开放最前沿去磨练，勇挑“重胆子”、勇啃“硬骨头”、勇接“烫山芋”，在斗争中增长胆识和才干，练就真功夫、硬本领，始终保持共产党人敢于斗争的胆魄，以锐意进取、永不懈怠的精神状态和敢闯敢干、勇往直前的奋斗姿态不断夺取新时代XX工作的新胜利。

　　不足之处：一是满足于工作时间长、工作经验多，积极出谋划策、主动靠上去、创新工作方法不够，存有矛盾上交现象；二是满足于“能干事”，在“干成事”还有差距，遇到矛盾和困难缺乏主动挑战、敢啃硬骨头的精神，工作标准还不够高；三是大局意识还不够强，日常工作中考虑局部的多，考虑全局的少，有时过分强调自己分管工作的重要性；四是责任担当精神不够强，随着工作阅历和年龄的增长，考虑个人荣辱进退、考虑人情世故多了，敢于担当、敢于负责的精神有所下降了等。（四）在政治

　　生态方面的表现及不足。能够坚持民主与集中相结合，集思广益，切实把民主集中制落到实处，不断提高贯彻民主集中制原则的能力，增强基层党组织的凝聚力和战斗力；能够严格执行党内政治生活制度，坚决贯彻理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评等为主要内容的党内政治生活基本规范；能够严肃党内政治生活，严格按程序决策、按规矩办事，充分发扬民主，注意听取不同意见，不搞“家长制”“一言堂”，风清气正的政治生态持续向好；能够加强政治文化建设，大力倡导和弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是等价值观；能够夯实政治根基，坚守初心和使命，全面贯彻以人民为中心的发展思想，切实把精力和心思用在稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定等经济社会发展大局上，用在破难题、克难关、着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题上，坚决打好打赢三大攻坚战，大力发展XXX事业，着力保障和改善民生，全力维护社会和谐稳定，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。

　　不足之处：一是履行党员义务不全面，存在开展批评和自我批评走过场、纠正工作中的缺点不坚决的现象；二是在坚定不移贯彻党的基本路线方面还有差距，表现在对个别同志不当言行抵制斗争不力；三是没有树牢“抓党建就是最大政绩”理念，没有意识到思想建设是党的基础性建设；四是还存在官僚主义现象，主要表现在日常工作中听取汇报多、基层调研少；五是存在宗旨意识不牢固，主要表现为：与基层干部职工谈心不够深入、服务工作不到位现象等。

　　（五）在政治纪律方面的表现及不足。能够始终把党的政治纪律和政治规矩挺在前头，时刻以党章和党规党纪规范自己的言行，自觉把党章和党规党纪融会贯通，做到学而懂、学而信、学而用，不断增强党的意识和党员意识；能够认真履行全面从严治党职责，落实“一岗双责”，大胆负责、主动担责，常研究、常部署，抓具体、具体抓，驰而不息推进党的建设各项工作；能够严格遵守党章和党规党纪的有关规定，不断树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉接受广大党员干部和人民群众的监督，筑牢拒腐防变的思想道德防线，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官；能够坚决遵守中央八项规定及XX省委实施办法，严格遵守“X个严禁”和“X个不准”的纪律要求，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，规范着自己的从政行为；能够艰苦奋斗，勤俭节约，禁止讲排场比阔气、挥霍公款、铺张浪费。

　　不足之处：一是党风廉政建设“一岗双责”落实得还不够好，从严治党、从严治警有时候停留在口头上；二是工作生活中，艰苦奋斗的思想有所淡化，不能时时处处对照党员标准严格要求自己，还缺乏应有的勤俭节约精神；三是运用“四种形态”还不够准确，对如何让“咬耳扯袖”“红脸出汗”成为常态还缺少深层次认识和把握等。

　　二、产生问题的原因剖析

　　（一）理论学习不够深入。对党的基本理论、基本路线、基本方略等政治理论学习重视程度不够，没有自觉养成理论联系实际的马克思主义学风。日常工作中还存在重工作、轻学习的思想，对新理论、新要求、新政策学习不够，钻研的不深、不透，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想还缺乏深入系统的学习研究。在学习形式上，主要以集体学习为主，个人自学、主动学的积极性还不够高；在学习内容上，对上级党委有明确要求的和与工作紧密相关的内容学得多一些，原原本本读原著、学经典还不够多；在成果运用上，有时满足于记住几个名词就浅尝辄止，结合实际思考、深入基层解决具体问题还不够。

　　（二）理想信念不够坚定。面对社会一些不良社会现象，有时候也会感到困惑和不解，对是否该继续坚持自己一贯的共产党人人生观、价值观、世界观有时感到迷茫。说到底还是理想信念不够坚定，在名利和进退间放松了对自身建设的要求，在比较和计较中淡化了理想信念、公仆情怀、群众观念。

　　（三）党性修养不够深刻。还未能时刻坚持用焦裕禄精神等标杆激励自己，平时工作中多以事务工作代替党性锻炼，对党的群众路线和群众工作纪律执行得不够彻底，真正用共产党员的先进性、纯洁性来要求自己、塑造自己、锤炼自己、磨砺自己做得还不够。有时还会受功利思想影响，参加党内政治生活时还不够严肃认真，还有“老好人”思想在作怪，在拉开面子开展批评和自我批评方面还有顾虑。

　　（四）宗旨意识不够牢固。受多种社会因素的影响，在宗旨方面还未能真正做到在思想上紧密关心群众，感情上紧密贴近群众，工作上紧密联系群众，行动上紧密照顾群众。对于关系群众切身利益的事情，有时缺乏急群众之所急、想群众之所想、解群

　　众之所需的民本思想。

　　（五）纪律观念不够到位。随着年龄和党龄的增长，认为自己作为一名老党员、老干部，自觉不自觉地满足于工作过得去，为党冲锋陷阵的工作劲头减弱了。同时，落实党风廉政建设责任不坚决，在带头落实党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、生活纪律和群众纪律方面有松口气的想法，没有真正把政治纪律、政治规矩挺在前头等。

　　三、下步改进措施

　　针对以上不足，我将以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，认真整改，不断提升个人政治忠诚、政治定力、政治能力、政治生态、政治纪律等各方面的执行力。

　　（一）加强理论学习，强化政治忠诚。不断用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断加强对党章党规的学习，不断打牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想基础，牢牢守护绝对忠诚这条生命线，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

　　（二）加强党性修养、强化政治定力。提高思想认识，坚定理想信念，不断校正自己的世界观、人生观、价值观；坚持增强党性的根本不放松，努力使自身素质与先进性相适应，行动与先进性相合拍；坚持发挥模范带头作用，个人品行上要自觉做到防微杜渐；坚持以抓铁有痕、踏石留印的韧劲，强化“抓党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的责任担当，坚持

　　将党建工作与业务工作同安排、同检查、同考核，重大问题亲自过问、亲自部署、亲自督办，不断加强思想建设、组织建设、作风建设，努力营造风清气正的政治生态。

　　（三）勇于责任担当、强化政治能力。联系工作实际，要始终以群众满意作为衡量检验各项工作的标准，深入基层，调查研究，求真务实，倾听人民呼声，体验人民生活，与基层群众同甘共苦，切实帮助基层排忧解难；要弘扬斗争精神，敢于直面矛盾、敢于较真碰硬、敢于担当尽责、敢于赢得胜利；要坚持真抓实干、求真务实，力戒形式主义和工作上的简单粗放，真正做到办实事、出实效；要顾全大局，把重实效、谋发展和全心全意为人民服务作为工作的出发点和落脚点，充分发挥党员模范带头作用。

　　（四）严格党内生活、强化政治生态。要严格执行党章关于党内政治生活的各项规定，增强贯彻执行民主集中制的自觉意识和本领能力，认真落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员和主题党日等制度，做到按程序决策、按规矩办事、按制度落实，确保组织生活有实质内容、实际效果，为净化政治生态营造良好“气候”环境；要大力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，主动适应信息时代新形势和党员队伍新变化，创新党组织活动内容形式，通过理想信念教育、创新理论武装、严明党的纪律、积极思想斗争，帮助党员干部勇于拿起批评和自我批评的有力武器，加强党性锻炼、提升思想境界，自觉抵制腐朽思想对党内生活的侵蚀，为净化政治生态提供良好政治文化支撑；要发扬钉钉子精神，从思想汇报、过

　　组织生活等具体事抓起，从工作作风、生活小节等细微处严起，抓早抓小、防微杜渐、刀口向内、触动灵魂，推动党员干部把加强和规范党内政治生活的各项要求落实到日常养成和具体工作中去，坚持不懈加强作风建设，使各项纪律规矩真正成为“带电的高压线”，从而营造出良好政治生态，为开创XXX事业发展新局面提供坚强保证。

篇二：领导干部政治素质考察办法(试行)

　　

　　干部政治素质考察

　　干部的政治素质对国家的发展至关重要。因此，有必要对干部进行政治素质检查。检查的目的是分析干部的政治素质，发现问题，引导干部提高政治素质。对干部政治素质的考核，主要是对干部工作绩效的评价。检查的主要内容包括:对党的路线方针政策的认识和执行程度;对党的忠诚程度;对党的纪律的认识程度;对党的组织路线的认识和执行程度;对党的决策的认识和执行程度;对党的文化的认识和执行程度;对党的作风的认识和执行程度;对党的认识和执行程度工作作风;对党的作风的认识和执行程度反腐败工作，对党的群众路线的理解和执行程度，对党的民主集中制的理解和执行程度。此外，检查干部的政治素质还应包括道德素质、思想觉悟、责任感和纪律性、工作能力、作风等方面。通过检查，可以了解干部的政治素质，有针对性地进行整顿。

篇三：领导干部政治素质考察办法(试行)

　　

　　领导班子和领导干部政治素质考察办法

　　一、考察方式

　　1．政治素质考察以实地调研、谈话和调查等多种形式完成。

　　2．机关、团体和事业单位对领导班子和领导干部实行五年以上一次，一年以上两次考察。

　　3．考察重点关注领导班子及领导干部在实施党的基本路线和政策、推行行政管理改革、执行有关廉洁、诚信要求等方面的表现情况，同时考察领导班子及其成员之间是否存在群体意识。

　　二、考察内容

　　1．是否党性强调，仪表大气，爱岗敬业，尽职尽责，恪守党的纪律和法律法规，带头建立和表达政治觉悟、精神风貌；

　　2．是否严格遵守政治纪律和政治规矩，避免封建礼教、保守因素和个人主义所致的违法违纪行为；

　　3．是否关心政治生活，积极抓好发挥领导政治主导作用，解决复杂问题，自觉抵制封建、官僚主义的侵蚀；

　　4．是否立足工作实际，分析问题原因，抓住大局，重视实效，追求完美。

　　三、考察结果

　　考察结果将以客观准确、真实可信、具有可操作性的文字、表格和图片等形式，把领导班子和领导干部考察内容进行评价，归纳出照顾实际情况，反映领导班子及其成员实践表现和群众反映状况的客观成果。

篇四：领导干部政治素质考察办法(试行)

　　

　　《领导干部政治素质考察办法(试行)》

　　一、前言

　　领导干部是党和国家事业发展的中坚力量。加强领导干部政治素质考察，是党和国家管理体制改革的重要内容，也是保证党的领导干部政治素质的重要举措。为此，我们制定了《领导干部政治素质考察办法(试行)》，以加强领导干部政治素质考察，保证党的领导干部政治素质。

　　二、考察内容

　　1、政治立场、政治方向和政治原则

　　领导干部必须坚持党的政治路线，坚定正确的政治方向，坚持党的政治原则，坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，坚持党的领导，不断提高政治立场、政治方向和政治原则。

　　2、政治思想

　　领导干部必须坚定理想信念，坚定共产主义道路观，坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义理论体系，坚持马克思主义政治经济学、社会学、文化学、历史学等科学思想，不断提高政治思想。

　　3、政治行为

　　领导干部必须坚持党的纪律，坚持遵守宪法和法律，坚持为人民服务，坚持公正正义，坚持政治守则，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确，坚持政治正确。

　　三、考察方式

　　1、实地考察

　　实地考察是考察领导干部政治素质的重要方式，其目的在于了解领导干部的政治思想、政治行为、政治原则等情况，以及对所在部门的工作及职能的把握情况。

　　2、调查研究

　　调查研究是考察领导干部政治素质的重要方式，其目的在于通过调查研究了解领导干部的政治思想、政治行为、政治原则等情况，以及对所在部门的工作及职能的把握情况。

　　3、审计考核

　　审计考核是考察领导干部政治素质的重要方式，其目的在于通过审计考核了解领导干部的政治思想、政治行为、政治原则等情况，以及对所在部门的工作及职能的把握情况。

　　四、考察结果

　　1、考察结果反馈

　　考察结果反馈是考察领导干部政治素质的重要环节，其目的在于及时反馈考察结果，便于及时采取措施改善领导干部政治素质。

　　2、考察结果评价

　　考察结果评价是考察领导干部政治素质的重要环节，其目的在于对考察结果进行全面、客观、准确的评价，为改善领导干部政治素质提供参考。

　　五、总结

　　《领导干部政治素质考察办法（试行）》旨在加强领导干部政治素质考察，保证党的领导干部政治素质，为党和国家事业发展提供坚强的政治保证。本办法将从政治立场、政治方向和政治原则、政治思想、政治行为等方面考察领导干部政治素质，并通过实地考察、调查研究、审计考核等形式，及时反馈考察结果，对考察结果进行全面、客观、准确的评价，为改善领导干部政治素质提供参考。

篇五：领导干部政治素质考察办法(试行)

　　

　　Xx镇干部德的考核办法

　　第一章

　　总

　　则

　　第一条

　　为贯彻落实中共中央组织部《关于加强对干部德的考核意见》，落实德才兼备、以德为先用人标准，全面客观准确地考核干部的德，进一步改进干部考核评价工作，树立正确选人用人导向，提高选人用人公信度，根据《公务员法》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《公务员考核规定（试行）》、《党政领导干部考核工作暂行规定》，结合我镇实际，制定本办法。

　　第二条

　　本办法适用于乡镇部门管理的科级领导干部和科级非领导干部的考核。乡镇单位管理干部德的考核，参照本办法执行。

　　第二章

　　干部德的表现

　　第三条

　　干部的德，是干部履行岗位职责所应具备的根本素质，主要体现为政治品质和道德品行。要以对党忠诚、服务人民、廉洁自律为重点，加强对干部政治品质和道德品行的考核。

　　（一）政治品质

　　主要考核干部在政治信念、政治方向、政治立场、政治态度、政治纪律、党性原则、宗旨观念、大局意识、理论素养等方面的表现，重点了解干部坚定理想信念，坚持中国特色社会主义道路、理论体系和制度，树立正确的世界观、权力观、事业观，贯彻落实科学发展观，执行党的路线方针政策，忠于党、忠于国家、忠于人民，实践党的宗旨、坚持执政为民、密切联系群众，坚持原则、敢于负责和执行民主集中制等情况。具体包括：

　　1．政治立场

　　是否关注时事政治，具有较强的政治责任心，能从政治的角度正确分析和对待现实中的事物，在重大事件中或关键时刻立场坚定，政治方向与党中央保持一致。

　　2．组织观念

　　是否认同党的事业和组织的奋斗目标。个人言行是否与组织要求保持一致。是否服从组织安排，坚持民主集中制。是否为实现组织目标做出自觉努力。

　　3．群众观点

　　是否全心全意为人民服务，履行党的宗旨，坚持从群众中来到群众中去，设身处地为群众着想，真心诚意为群众办实事好事，建立良好的党群干群关系。

　　4．执行决策

　　是否理解上级的部署和发展战略，有政策理论水平。是否坚持求真务实，忠实执行党委政府的各项决策部署，把工作任务放到上级提出的战略目标里进行思考，提出的思路和对策措施上下衔接，推动工作较好开展。

　　5．党性修养

　　是否具有良好的党性修养，不断地改造自身的人生观、世界观，是否在群众中树立威信，树立榜样，真正成为讲党性、重品行、做表率的先锋。在干部群众中获得积极响应，形成上下齐心干事创业的良好氛围。

　　（二）道德品行

　　主要考核干部的社会公德、职业道德、个人品德、家庭美德，重点了解干部在践行社会主义核心价值体系、模范遵守社会公共道德、抵制各种不文明行为方面，在敬业奉献、真抓实干、锐意进取方面，在公道正派、诚实守信、品行端正、情趣健康方面，在遵守廉洁从政准则、秉公用权、清正廉洁、不谋私利、严格要求配偶和子女以及其他亲属等方面的表现。

　　6．公道正派

　　是否能公正地对待和处理不同的观点、关系和利益，团结友善，体谅他人，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，社会公德意识强。

　　7．情趣健康

　　是否情趣健康，保持高尚的精神追求，在挫折和逆境面前，保持工作热情，自信心较强。是否奋发向上，在各种关系与利益面前，保持清醒的头脑，严于律已，率先垂范。

　　8．道德文明

　　是否爱国守法，模范遵守社会公共道德、家庭美德，自觉抵制各种不文明行为，诚实守信、文明礼貌、胸怀坦荡。是否关爱父母长辈，关爱配偶子女，关爱社区邻里，家庭是否和睦，邻里关系是否融洽。

　　9．敬业奉献

　　是否把创造良好的绩效作为奋斗的目标，克己奉公，爱岗敬业，责任感和事业心较强，做事全身心投入，主动思考，提前谋划工作。

　　10．品行端正

　　是否清正廉洁，勤俭自强，忠于职守，自觉加强个人修养，主动接受监督，秉公用权。是否讲感恩重责任，带头扶贫济困、助人为乐、见义勇为，能够教育和引导亲友端正行为和作风，杜绝贪腐侵蚀。

　　第三章

　　干部德的考察

　　第四条

　　考察途径。主要通过定期考察、专项考察、日常考察三种途径。

　　（一）定期考察。主要结合年度、届中、届末考核和述职述廉等对干部德的表现进行考核，准确了解和掌握干部德的表现。通过听取四方面的意见甄别干部德的表现。一是听取上级主管部门和本级分管领导的意见，用征求意见的常规考察的方法，甄别干部的政治品质。二是听取单位班子成员和工作人员意见，用谈话了解延伸考察的方法，甄别干部的政治品德和职业道德。三是通过召开联席会议、发放征求意见表等形式，定期向纪检（监察）、社会治安综合治理、信访、计生、审计、妇联等相关部门征求意见，了解干部各方面的表现情况。四是听取基层群众代表、服务对象、邻居和家庭成员等方面的意见，甄别干部的社会公德和家庭美德表现。

　　（二）专项考察。在干部拟提拔进行组织考察时，对干部德的表现进行专项考察，通过民主测评、民意调查、个别谈话、征求意见等形式进行考察。运用正向测评和反向调查相结合、“八小时”内外考核相结合、定性考核与量化测评相结合的方式，注重从四个关键时刻对干部德的考察。一是注重履职时，从干部履行工作职责过程中，重点了解、辨别、考察干部在工作动机、工作态度、工作作风、工作成效等方面的具体表现，在大是大非面前是否头脑清醒、立场坚定、态度鲜明；二是注重危急时，从干部应对急难险重任务过程中，重点了解、辨别、考察干部在顾全大局、勇于斗争、胆

　　识过人、意志坚定等方面的具体表现，看其在在重大灾害和突发事件面前是否冲在一线、沉着应对、做好工作；三是注重关键时，从干部在关键时刻表现中，重点了解、辨别、考察干部在立场坚定、态度鲜明、坚持原则、服从组织等方面的具体表现；四是注重面对名利时，从干部对待个人名利的态度中，重点了解、辨别、考察干部在正确对待、真诚谦让、见贤思齐等方面的具体表现，看其在项目工程、婚丧节庆、购房乔迁中是否经得起金钱诱惑，在岗位变动、职务升迁以及荣誉面前是否有开阔的胸襟和良好的觉悟。

　　（三）日常考察。主要从干部履行岗位职责和日常学习生活中鉴别干部的德，运用巡视、审计、个人事项报告、信访举报等相关信息，对照历次考核情况，进行印证方向，重视一贯表现，建立专项考核、年度考核、奖惩情况等记实档案，全面掌握干部德的真实情况。

　　第五条

　　考察方式。主要通过正向测评、反向测评、跟踪记实三种方式进行。

　　（一）正向测评。测评主要在“两代表一委员”、所在单位(系统)干部职工和服务对象中进行，设置10个方面测评指标，即政治立场坚定，对党忠诚；组织观念强，服从组织安排，遵守组织纪律；宗旨意识强，亲民爱民，关心职工，心系群众，经常深入基层；执行决策坚决，认真贯彻上级指示精神，工作思路清，统筹兼顾好；党性修养好，敢于坚持

　　原则，不回避矛盾问题，勇于批评与自我批评；公道正派，用人五湖四海，处事公平公正，团结同志，民主作风好；情趣健康，作风正派，保持高尚的精神追求，严于律已，率先垂范；道德文明，爱国守法，模范遵守社会公共道德、家庭美德；敬业奉献，实绩突出，工作勤奋努力，求真务实，勇于开拓创新；品行端正，清正廉洁，慎交友、拒红包、不吃请、不说情、不谋私。参评人员分别按照很满意、满意、基本满意、不满意和不了解等5个档次进行综合评价。

　　（二）反向调查。根据考察实际需要，选择当前群众意见最集中、社会反响最强烈的“原则性不够强”、“组织纪律性差”、“宗旨意识差”、“关键时刻表现差”、“处事不公””、“不能正确对待个人名利问题”、“法纪意识淡薄”、“缺乏职业操守，事业心责任感不强”、“生活作风不端正”、“家庭伦理道德差”等10种负面现象作为评价指标，进行反向调查。参评人员分别按照“无反映无意见’’、“偶尔有议论’’、“社会有反映’’、“群众意见大”和“不了解”等5个档次进行评价。调查结束后，将反向调查结果与正向测评结果进行逐一比对、相互印证，为干部准确“画像”。

　　(三)跟踪记实。实行领导干部德行日常记实制，建立干部德的电子记实档案，建立干部德的考察评价记实档案，对干部在履行岗位职责、承担重点项目、重要工作和关键时刻

　　的表现情况，违规、违纪行为和工作中受到“一票否决”的情况，以及在考察考核过程中收集的资料、形成的材料等进行归档整理，进行全过程记实，作为掌握干部德的表现情况的重要依据。

　　第六条

　　考核步骤。主要采取七个步骤：

　　（一）广泛预告。在一定的范围发放考察预告，即对一般考察对象，要向其所在单位、居住地和父母居住地三方分别发布预告；对正职考察对象，还要通过钟山电视台、“钟山阳光党务直通车”网站向社会发布预告。

　　（二）个人自评。考察对象在考察前，要如实填写《考察对象德的有关事项报告表》（见附件1）并签名，所在单位和上级部门进行审核把关，确保报告真实可靠。考察中，考察对象对照干部德的内容和要求，对自身的表现情况进行专项述职，全面分析自身表现情况，重点查找问题和不足，提出改进措施。

　　（三）民主测评。召开民主测评会，发放《干部德的民主测评评议表》（见附件2、3），对考察对象的日常表现情况单独进行测评，量化打分。规定参加民意测评会人员既包括考察对象所在单位领导班子成员和中层以上干部、下属单位主要负责人，又包括考察对象所在单位主管部门的班子成员以及基层群众代表、服务对象、邻居和家庭成员等其他需要参加的人员，切实增强参评人员的广泛性与代表性。

　　（四）个别谈话。谈话人对干部的德进行实事求是的评价，由考察组安排专人对考察对象德的表现情况进行记实。对谈话对象反映重大问题的记录，要经谈话对象本人审阅并签字。考察记录情况由记录人和考察组组长签字后存档，作为干部选拔任用工作责任追究的依据。

　　（五）实地走访。通过家访和实地调查等形式，深入基层、社区、干部家庭“访上级、访群众、访朋友、访邻里、访家人”，对考察对象的德进行延伸考察。重点了解干部工作作风、孝敬父母、教育子女、夫妻关系、邻里关系、生活情趣、与外界交往等情况。全面了解掌握干部“八小时”以外的表现情况。

　　（六）深入核查。对于需要深入了解的考察对象，要通过民意调查的方式，延伸访察，在更大的范围内、更广的人群中全面考察干部的德。重点把握调查对象的广泛性、代表性，调查过程的规范性、公证性，调查内容的完整性、科学性。

　　（七）组织评价。考察组在对干部的德进行专项考察的基础上，结合经常性考察、重大事项跟踪考察、年度考核、查阅记实档案等情况，认真进行综合分析评价，全面地、历史地、辩证地看待干部在点、线、面上德的表现情况，对考察对象提出初步考察评价意见。考察评价结果分为优秀、良好、一般、较差四个等次。

　　第四章

　　干部德的考察结果运用

　　第七条

　　要把运用德的考核结果作为干部选拔任用、奖励惩戒、培养教育的重要依据。

　　（一）做好考察结果反馈，督促干部自省。将干部德的考察结果反馈给干部本人，增强干部党性修养的自觉性。对考察中发现有不良苗头倾向的干部，由组织给予提醒打招呼，促使干部自警。

　　（二）做好考察结果运用。要把干部德的考核结果作为确定领导班子换届（任期）考察人选、领导干部年度考核等次、干部提拔任用人选和加强干部培养教育、管理监督、激励约束的重要依据。拟提拔人选德的评价等次为“优秀”的，同等条件下，可优先使用；评价等次为“良好”及其以上的，可提拔任职；评价等次为“一般”时，组织部门将及时进行诫勉谈话，必要时给予组织处理；评价等次为“较差”的将及时给予组织处理，情节严重的，要依法依纪追究相关责任。其中已列为考察对象或者提拔人选的，将其排除出考察对象或者取消提拔资格。

　　（三）建立领导干部德的考核评价档案。为每个领导干部建立德的考核档案，分门别类地记录通过专项考察、日常了解的情况，作为选任干部的参考。

　　附件：

　　1、《考察对象德的有关事项报告表》

　　2、《干部德的反向调查表》

　　3、《干部德的正向测评评议表》

　　考察对象德的有关事项报告表

　　报告人

　　单位及工作部门

　　职务

　　1.政治理论学习情况。

　　2．在重大政治事件中表现。

　　3.参加县重点项目和重大活动

　　有

　　关

　　报

　　表现。

　　4.赡养父母情况。

　　5.婚姻情况。

　　告

　　6.执行计划生育情况。

　　事

　　7、邻里关系情况。

　　项

　　8、遵守财务制度情况。

　　9、遵纪守法情况。

　　10、廉洁自律情况。

　　说明

　　本报告由报告人亲笔填写，填写不下时可以另附页，填写后在左下方签名。

　　报告人签名：

　　单位负责人签字（盖章）

　　填报日期：

　　年

　　月

　　日

　　干部德的反向调查表

　　调查对象

　　姓名

　　单位

　　职务

　　无反映无意见

　　偶尔有议论

　　社会有反映

　　测评等次

　　测评内容

　　群众意见大

　　不了解

　　原则性不够强。执行党的路线方针政策搞上有政策1下有对策；不够关注时事政治，政治敏感性和政治责任心不强。

　　组织纪律性差。独断专行、不发扬民主，听不进他2人意见，不注意维护集体领导和班子团结，不服从组织安排。

　　宗旨意识差。工作服务态度差，以权谋私，不关心3群众疾苦等，脱离群众，作风漂浮。

　　关键时刻表现差。应对突发事件等关键时刻逃避退4缩，不敢走上第一线等。

　　处事不公，凭好恶用干部、唯亲唯籍唯熟，思迁思动、跑官要官。

　　不能正确对待个人名利问题，吃拿卡要，大吃大喝，6利用职权办私事或借婚丧嫁娶、逢年过节、生病治疗等收受礼金红包。

　　法纪意识淡薄。不遵守社会公共秩序，参与社会不良行为。

　　缺乏职业操守，事业心责任感不强。执行意识差，精神状态欠佳，懒于学习，对待工作不积极主动，拈轻怕重，应付交差，缺乏实干精神等。

　　生活作风不端正。情趣低俗、生活不检点。

　　家庭伦理道德差。不孝敬父母，不抚育子女，家庭1矛盾突出，邻里不和谐。

　　说明：调查内容分为十个要素，每个要素分为五个等次。请在相应的栏里打“√”，如要素中5个等次都不打“√”的，视为弃权。

　　时间:201年

　　月

　　日

　　干部德的正向测评评议表

　　测评对象

　　姓名

　　单位

　　职务

　　测评等次

　　测评内容

　　很满意

　　满意

　　基本

　　满意

　　不满意

　　不了解

　　1政治立场坚定。对党忠诚，始终与党中央保持一致。

　　2组织观念强。服从组织安排，遵守组织纪律。

　　宗旨意识强。亲民爱民，宗旨意识强，关心职工，心系群众，经常深入基层。

　　4执行决策坚决。认真贯彻上级指示精神，工作思路清，统筹兼顾好。

　　党性修养好。敢于坚持原则，不回避矛盾问题，勇于批评与自我批评。

　　6公道正派。用人五湖四海，处事公平公正，团结同志，民主作风好。

　　情趣健康。作风正派，保持高尚的精神追求，严于律已，率先垂范。

　　道德文明。爱国守法，模范遵守社会公共道德、家庭美德。

　　敬业奉献。实绩突出，工作勤奋努力，求真务实，勇于开拓创新。

　　品行端正。清正廉洁，慎交友、拒红包、不吃请、不说情、不谋私。

　　总体评价（得分）

　　评分标准：

　　1、测评内容分为十个要素，每个要素分为五个等次。请在相应的栏里打“√”，如要素中5个等次都不打“√”的，视为弃权。选“很满意”得10分，“满意”得8分，“基本满意”得6分，“不满意”得5分，“不了解”或“弃权”得4分。

　　2、“总体评价”采取100分制进行评分。请将干部“德”的评价按测评要素的对应等次折算成相应分值，每项要素小计后取平均值再进行相加，得总分后填写在“总体评价”栏里。100分—85分为“优秀”、84分—75分为“良好”、60分—74分为“一般”、59分以下为“不合格”。

　　时间:201年

　　月

　　日

篇六：领导干部政治素质考察办法(试行)

　　

　　领导干部政治素质考察是一项重要的管理工作，旨在评价领导干部的政治素质和工作表现。下面是一些通用的领导干部政治素质考察办法：

　　全面评价：评价应该全面、综合，结合领导干部的职责和工作要求，考察其政治素质、工作能力、工作表现、作风建设等方面的情况。

　　多方面询问：询问应该多方面，包括对领导干部的业务工作情况、对组织工作的态度、对群众的关心和服务等方面的询问。

　　实地考察：实地考察是评价领导干部政治素质和工作表现的重要方法，应该结合领导干部的工作岗位，考察其在工作场所的工作表现和影响力。

　　专家评审：专家评审是评价领导干部政治素质和工作表现的重要方法，应该结合领导干部的工作岗位，由专家对其进行评价。

　　广泛征求意见：广泛征求意见是评价领导干部政治素质和工作表现的重要方法，应该征求群众、干部、专家等方面的意见

篇七：领导干部政治素质考察办法(试行)

　　

　　党政工作部门领导班子和领导干部综合考核评价办法(试行)第一章

　　总则

　　第一条

　　为全面、客观、公正、准确地考核党政领导班子和领导干部政治业务素质和履行职责的情况，加强对领导班子和领导干部的管理与监督、激励与约束，根据《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》和国家有关法律、法规，制定本规定。

　　第二条

　　本规定所称的考核工作，是指考核机关按照一定的程序和方法，对领导班子和领导干部的政治业务素质和履行职责的情况所进行的考察、核实、评价，并以此作为加强对领导班子的管理和领导干部任用、奖惩等的依据。

　　第三条

　　考核工作必须坚持以下原则：

　　(一)党管干部原则；

　　(二)客观公正原则；

　　(三)注重实绩原则；

　　(四)群众公认原则。

　　第四条

　　本规定适用于考核中共中央、国务院的工作部门(含派出机构)、全国人大常委会、全国政协的有关工作机构的领导班子和领导干部；最高人民法院、最高人民检察院的领导班子和领导干部；地方县以上(含县级)党委、人大常委会、政府、政协、纪委、法院、检察院的领导班子和领导干部；地方县以上(含县级)党委、政府的工作部门(含派出机构)和人大常委会、政协的有关工作机构的领导班子和领导干部。

　　县级以上党委、政府的直属事业单位和工会、共青团、妇联等人民团体的领导班子和领导干部的考核，参照本规定有关内容执行。

　　纪委、法院、检察院的内设机构的领导班子和领导干部，党委、政府工作部门(含派出机构)的内设机构的领导班子和领导干部，人大常委会、政协工作机构的内设机构的领导班子和领导干部，按照或参照《国家公务员暂行条例》的有关规定进行年度考核。

　　第二章

　　考核方式

　　第五条

　　对领导班子和领导干部的考核，包括平时考核、任职前考核、定期考核。

　　第六条

　　平时考核是对领导班子和领导干部所进行的经常性考核。考核机关通过检查工作、个别谈话、专项调查、派人参加领导班子民主生活会和年度总结工作会等多种形式和渠道，了解考核对象的有关情况。

　　第七条

　　任职前考核按《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》的有关规定进行。

　　第八条

　　定期考核采取届中、届末考核的形式进行。

　　没有明确届期的，每两年或三年进行一次定期考核。

　　第三章

　　考核内容

　　第九条

　　领导班子考核内容：

　　(一)思想政治建设

　　包括理论学习、政治表现、贯彻执行党的路线方针政策、全心全意为人民服务、执行民主集中制、维护中央权威、团结协作、选人用人、廉政建设等情况。

　　(二)领导现代化建设的能力

　　包括总揽全局、科学决策、求实创新、开拓进取和处理复杂问题等能力。

　　(三)工作实绩

　　在经济建设、社会发展和精神文明建设、党的建设等方面所取得的成绩和效果，在推进改革、维护稳定方面取得的成绩和效果。地方县以上党委、政府领导班子的工作实绩主要包括：各项经济工作指标的完成情况，经济发展的速度、效益与后劲，以及财政收入增长幅度和人民生活水平提高的程度；教育、科技、文化、卫生、体育事业的发展，环境与生态保护、人口与计划生育、社会治安综合治理等状况；党的思想、组织、作风、制度建设的成效等。

　　对部门领导班子，还要重点考核其发挥职能作用，完成各项工作任务，为经济建设服务的情况等。

　　第十条

　　领导干部考核内容：

　　(一)思想政治素质

　　理论素养和思想水平。学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论，学习党和国家的方针政策，掌握基本原理和精神实质，学以致用，不断提高理论和政策水平的情况；

　　在完成任期目标和履行岗位职责过程中所提出的工作思路、采取的措施、发挥的具体作用以及所取得的绩效等。

　　(五)廉洁自律

　　保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守中央关于党政领导干部廉洁自律的有关规定，清正廉洁，以身作则，自重、自省、自警、自励的情况；

　　执行党风廉政建设责任制的情况；

　　对亲属及身边工作人员加强教育、严格要求的情况。

　　第十一条

　　逐步建立健全领导班子任期目标和领导干部岗位职责规范，以此作为考核党政领导班子和领导干部的重要根据。

　　各级考核机关可会同有关部门根据不同地区、不同层次、不同部门的特点，结合考核工作的实际需要，对考核内容进一步分解细化，制定具体的考核指标体系。

　　第四章

　　考核程序

　　第十二条

　　定期考核的基本程序：

　　(一)考核准备；

　　(二)述职；

　　(三)民主测评；

　　(四)个别谈话；

　　(五)调查核实；

　　(六)撰写考核材料；

　　(七)综合分析，评定考核结果；

　　(八)反馈。

　　第十三条

　　考核准备：

　　(一)拟定考核方案；

　　(二)组成考核组；

　　(三)组织考核人员进行学习或培训；

　　(四)考核组与被考核单位商定考核工作的实施计划。

　　第十四条

　　召开述职会议：

　　进行考核动员。

　　领导班子主要负责人代表领导班子述职，同时作个人的述职报告，领导班子其他成员作本人的述职报告。根据实际情况，有的也可以进行书面述职。述职报告应根据考核内容实事求是地汇报领导班子或个人的情况，不扩大成绩，不隐瞒缺点或错误，事实清楚，简明扼要。

　　第十五条

　　参加述职会议的人员由考核组参照如下范围确定：

　　(一)考核党委、政府的领导班子和领导干部时，参加述职会议的人员应包括同级党委、人大党委会、政府、政协、纪委、法院、检察院的领导干部；所属工作部门(含派出机构)的主要领导干部；下一级党政领导班子的主要领导干部；有

　　关企业、事业单位的主要负责人；工会、共青团、妇联等人民团体和民主党派负责人；其他需要参加的人员。

　　(二)考核党委、政府各工作部门的领导班子和领导干部时，参加述职会议的人员应包括考核对象所在单位的中层干部，受该工作部门领导或指导的下级单位的负责人，其他需要参加的人员。人数较少的单位可扩大到全体干部、职工。

　　第十六条

　　民主测评包括民意测验和民主评议。

　　民意测验应根据考核内容列出评价项目和评价等次，由参加民意测验的人员填写评价意见。民意测验表由考核组回收，并对不同层次人员填写的民意测验票分别进行统计。参加民意测验人员的范围应与参加述职会议人员范围基本一致。

　　民主评议由考核组主持，采取召开小型座谈会或书面评议的方式进行。

　　第十七条

　　个别谈话要选择了解情况的人员，并注意代表性，具体人选由考核组确定，一般包括：

　　(一)考核对象所在地区或部门的同级领导干部、下一级的领导干部，组织人事部门、纪检监察机关和机关党组织的有关人员；

　　(二)考核对象所分管的下级单位、部门、内设机构的负责人和机关工作人员代表；

　　(三)考核对象本人；

　　(四)其他熟悉和了解情况的人员。

　　个别谈话时，考核组应有两名以上人员参加，并做好谈话记录。

　　第十八条

　　考核组根据需要可采取下列方法调查核实考核对象的有关情况：

　　(一)查阅资料。查阅考核对象的人事档案材料、年度工作总结、党委(党组)会议记录、民主生活会记录、中心组学习记录、培训记录、主持制定的文件、重要会议上的讲话稿、发表的文章及研究成果、读书笔记、个人重大事项报告表、收入申报表等。

　　(二)采集核实有关数据。从统计部门和有关业务部门采集、核实有关考核对象工作实绩的数据。

　　(三)审计。委托审计机关进行任期经济责任审计或请审计机关提供考核对象的有关审计情况。

　　(四)实地考察。通过现场察看、访问群众，了解、印证和核实考核对象某一方面的工作情况。

　　(五)专项调查。对一些群众反映大、情况比较复杂或意见分歧较大的问题，由考核组进行专项调查，也可责成所在单位党委(党组)进行调查，写出专题报告。

　　(六)征求意见。采取面谈或发函的方式征求上一级分管领导同志、相关部门、执纪执法机关和同级有关部门的意见。

　　(七)理论学习情况测试。在与考核对象个别谈话时，可以测试了解领导干部掌握理论知识的情况和运用理论知识分析、解决实际问题的能力。

　　第十九条

　　考核组在考核对象所在的地区或单位工作结束时，应就干部和群众反映的问题和意见与被考核的领导班子成员集体或个别交换意见。

　　第二十条

　　考核组在综合分析的基础上，写出考核材料，并向考核机关报告考核情况。

　　第二十一条

　　领导班子考核材料应包括以下内容：

　　(一)考核工作的简要情况和领导班子的基本情况；

　　(二)考核情况，包括领导班子取得的成绩和存在的问题及其原因；

　　(三)民意测验和民主评议的情况；

　　(四)考核组的评价和建议，包括对领导班子的总体评价，调整领导班子和加强领导班子建设的建议。

　　第二十二条

　　领导干部考核材料应包括以下内容：

　　(一)考核情况。包括优点和取得的成绩、存在的不足、问题，要实事求是地反映干部的情况；

　　(二)民意测验和民主评议的情况；

　　(三)考核组对评定等次的建议。

　　第二十三条

　　评定考核结果由考核机关提出意见，报党委(党组)决定。

　　第二十四条

　　考核结果应正式通知考核对象，考核对象对考核结果若有异议，可以提出申诉。

　　第五章

　　考核结果的评定和运用

　　第二十五条

　　定期考核时，对领导班子的整体评价和对领导干部考核结果的评定，应采取定性与定量分析相结合的方法进行。评价工作实绩要进行定量分析，要把握好个人与集体、局部与全局、当前与长远、显绩与潜绩的关系。

　　第二十六条

　　对领导班子的考核要作出整体评价，并提出加强领导班子建设的具体建议。对存在问题应督促其进行整改，问题严重的应责令整顿，限期改进，必要时采取组织措施予以调整。

　　领导班子的考核结果是否划分等次，由考核机关根据实际情况决定。

　　第二十七条

　　领导干部考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

　　第二十八条

　　评定领导干部的考核结果要把民意测验的结果作为重要依据。考核机关可根据实际情况制定不同等次的得票率标准。

　　第二十九条

　　领导干部经考核全部项目达到下列标准者，应评定为优秀等次：

　　(一)思想政治素质高；

　　(二)组织领导能力强；

　　(三)密切联系群众，工作作风好；

　　(四)工作实绩突出；

　　(五)清正廉洁。

　　评定为优秀等次的，民意测验优秀和称职票的得票率要达到考核机关规定的标准。

　　第三十条

　　领导干部经考核多数项目符合下列标准者，应评定为称职等次：

　　(一)思想政治素质较高；

　　(二)组织领导能力较强；

　　(三)联系群众，工作作风较好；

　　(四)工作实绩比较突出；

　　(五)能做到廉洁自律。

　　评定为称职等次的，民意测验称职和优秀票得票率要达到考核机关规定的标准。

　　第三十一条

　　领导干部经考核多数项目符合下列情况者，应评定为基本称职等次：

　　(一)思想政治素质一般；

　　(二)组织领导能力较弱；

　　(三)工作作风方面存在某些不足；

　　(四)能基本完成年度工作目标，但工作实绩不突出；

　　(五)能基本做到廉洁自律，但某些方面还有差距。

　　民意测验基本称职和不称职票得票率超过考核机关规定标准的，一般应评定为基本称职。

　　第三十二条

　　领导干部经考核存在下列情况之一者，应评定为不称职等次：

　　(一)思想政治素质方面存在突出问题；

　　(二)组织领导能力差，不能胜任现职领导岗位；

　　(三)在领导班子中闹无原则纠纷，严重影响班子团结或工作作风存在严重问题；

　　(四)有以权谋私行为，存在不廉洁问题；

　　(五)工作不负责任，给党和人民的事业造成较大损失。

　　(六)连续两年未完成年度工作目标，工作实绩差。

　　民意测验不称职票的得票率超过考核机关规定标准的，除特殊情况外，一般应评为不称职。

　　第三十三条

　　考核结果应作为领导干部选拔任用、职务升降、奖惩、培训、调整级别和工资等的重要依据。

　　选拔担任上一级领导职务的人选，应从考核中被评定为优秀、称职的干部中产生。

　　第三十四条

　　领导干部在考核中被评定为优秀、称职、基本称职等次的，按有关规定晋升级别和工资。

　　第三十五条

　　领导干部在考核中被评定为基本称职的，考核机关应对其提出诫勉，限期改进。视具体情况，也可以调整其领导职务。

　　第三十六条

　　领导干部在考核中被评定为不称职的，应视具体情况，按干部管理权限和法定程序作如下处理：

　　(一)免去现任领导职务；

　　(二)责令辞去领导职务；

　　(三)降职。

　　领导干部被免去现任领导职务或责令辞去领导职务后，可另行分配适当工作。

　　第三十七条

　　考核意见反馈后，领导班子应及时召开民主生活会，开展批评和自我批评，研究整改措施，并向考核机关报告。同时将有关内容在一定范围内通报。

　　考核机关应根据考核结果，加强对领导班子和领导干部的管理和监督。

　　第三十八条

　　考核工作结束后，领导干部综合评价材料存入本人档案。

　　第三十九条

　　考核中发现领导干部有违纪问题的，应建议纪检、监察机关查处。

　　第六章

　　考核机关

　　第四十条

　　本规定所称的考核机关，是指党委的干部主管部门。

　　干部主管部门在党委(党组)领导下，按照干部管理权限考核党政领导班子和领导干部。

　　第四十一条

　　对双重管理的领导班子和领导干部，以主管方为主，协管方协助，共同组织实施考核工作。在评定考核结果时，主管方应征求协管方的意见。

　　第四十二条

　　考核组由考核机关组建并派出，对考核机关负责。

　　需要时，考核机关可约请或抽调其他单位的人员，参加考核组的工作。

　　第四十三条

　　考核人员应具备下列条件：

　　(一)具有较高的思想政治素质，公道正派；

　　(二)熟悉或了解组织人事工作；

　　(三)具有胜任考核工作所需要的政策水平和业务知识；

　　(四)具有一定的综合分析能力和文字表达能力。

　　考核组组长应由具有较高的组织领导能力和政策水平的领导干部或担任过一定领导职务的同志担任。

　　第七章

　　考核的纪律与监督

　　第四十四条

　　考核人员要认真履行考核职责，按照规定的程序和要求实施考核，要全面、准确、细致地了解和客观公正地反映考核对象的情况。

　　实行考核工作责任制。考核人员和考核组组长要在考核材料上签名，对考核材料和考核报告的客观性、真实性负责。

　　第四十五条

　　实行考核工作回避制度。回避对象包括：与自己有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲关系及其他原因需要回避的人员。

　　对考核人员还应实行一定范围内的地域回避。

　　第四十六条

　　考核对象要正确对待组织考核，如实汇报工作和思想，客观反映有关情况。

　　第四十七条

　　有关部门和人员应客观、负责地向考核组提供真实情况和数据。

　　第四十八条

　　在考核工作中，考核人员和考核对象必须遵守以下纪律：

　　(一)不准凭个人好恶了解或反映情况；

　　(二)不准借考核之机谋取私利；

　　(三)不准泄露考核机密；

　　(四)不准故意夸大、缩小、隐瞒、歪曲事实；

　　(五)不准搞非组织活动；

　　(六)不准设置障碍、干扰或妨碍考核工作；

　　(七)不准弄虚作假、向考核组提供虚假数据；

　　(八)不准对反映其问题的人打击报复。

　　第四十九条

　　对违反第四十八条规定的，视其性质、情节轻重和造成的后果，进行批评教育，或给予党纪、政纪处分。造成考核结果失实的，宣布考核无效。

　　第五十条

　　加强对考核工作的监督。党委(党组)、组织(人事)部门、纪检(监察)机关对考核工作实施监督；支持、鼓励群众监督，认真受理下级机关、干部、群众的检举、申诉，并按职权范围及时进行核查和处理。

　　第八章

　　附则

　　第五十一条

　　乡(镇、街道)党政领导干部的考核，由省、自治区、直辖市党委根据本规定制定相应的办法。

　　第五十二条

　　各省、自治区、直辖市党委可根据本规定，结合本地实际，制定实施细则。

　　第五十三条

　　第五十四条

　　本规定执行。

　　本规定由中共中央组织部负责解释。

　　本规定自发布之日起施行。凡过去规定与本规定不符的，按

篇八：领导干部政治素质考察办法(试行)

　　

　　政治素质考察制度

　　政治素质是评估一个人政治思想、政治能力和政治品德的重要指标。为了保证领导干部的政治素质，我国制定了政治素质考察制度。

　　政治素质考察制度是指对领导干部进行政治素质考察的一系列制度和程序。其包括领导干部选拔任用前、职务晋升前和重要工作任务前的政治素质考察。政治素质考察的对象为拟任用或已经担任领导岗位的人员，考察的内容包括政治追求、政治立场、政治能力、政治品德等方面。

　　政治素质考察制度的实施需要遵守法律法规和党风廉政建设各项规定，保障考察的公正、严密和安全。考察方式多样，包括党员民主评议、个人自传、廉洁自查等，通过多方面、多角度的考察，全面、真实地了解领导干部的政治素质。

　　政治素质考察的结果是选拔干部和晋升干部的重要依据之一。只有政治素质过硬、品德优良、能力强大的领导干部才能够更好地履行职责，为人民服务，为国家的建设和发展贡献力量。政治素质考察制度的实施将有助于提高领导干部全面发展水平，推动各项工作的健康有序发展。

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