幼儿园督导评估档案资料整理4篇

篇一：幼儿园督导评估档案资料整理

　　

　　幼儿园发展水平督导评估[精选5篇]第一篇：幼儿园发展水平督导评估

　　幼儿园发展水平督导评估“316工程”

　　整改方案

　　泾干育林幼儿园

　　2011年10月17日

　　2011年10月10日，县局的几位领导到我园来指导工作，通过几位领导的人在督导评估，我园有很多优点，但存在的问题也不少，下面我从六个方面呈上我园的整改方案。

　　一、指标方向经营

　　总体来说，我园在管理决策层面，发展规划，管理制度，文化建设，以及宣传场所等反面充分体现正确办园方向和党的教育方针，对幼儿园的教育方面，重视素质教育，重视幼儿身心全面和谐发展。存在问题：

　　1、教育方针是十七大教育方针内容；

　　2、中长期发展规划要有指导思想，具体方向，具体措施；

　　3、工作计划，年度实施计划，针对中长期发展规划，要有年份，哪一学年应该干什么；

　　4、园务委员会有记录，但是记录者是园长是不对的，应该是园长讲话，其他人做记录；

　　5、教职工代表大会，以教师为主体，教职工参与管理，主席有教师代表担任，不能由园长担任，维护的是教师的权益，教师做主人翁，监督园长；

　　整改方案：

　　1、学习十七大教育方针，内容上墙；

　　2、重新制定中长期发展规划，内容上墙；

　　3、重新制定工作计划，年度实施计划，并署上年份；

　　4、重新整理园务委员会的记录；

　　5、明确教职工大会的制度权益；

　　二、办园条件的产权和场地园舍

　　1、在产权上有租赁合同，有办学许可证；

　　2、在场地园舍方面，校园独立完整，内部布局合理，有大型活动器械，园内场地安全，卫生；

　　存在问题：

　　1、园占地面积240㎡,同“316工程”的要求差距太大，室外活动场地幼儿人均使用面积按要求4㎡，而我园只有0.6㎡，与要求差距太大，活动室面积只有90㎡，与要求差距太大；

　　2、行政办公用房合用现象太重（园长办公室，教师办公室，财会室，保健室，隔离室，会议室，值班室合用一个）；

　　3、无儿童专用部室（科学活动室，美工活动室，角色游戏区）等；

　　整改方案：

　　邻居人春节回家时，同邻居协商并签订租赁他房的合同，来扩大幼儿园的校舍面积和活动面积。

　　三、办园条件的设施配备

　　各班有适合儿童年龄特点的桌凳，各班都有电视机，电子琴，教室的照明通风条件好，有办公使用的电脑。厨房排气排烟好，上下水通畅，防鼠防蝇设施齐全。

　　存在问题：

　　1、教职工配备不足，专职教师6人，差2人，保育员1人，差3人；

　　2、大专达标不够；

　　3、教科研不够，没有县一级的骨干、教研资料少；

　　4、厨房没有烤箱，绞肉机、和面积；

　　5、教学教具数量太少，图书太少，声像资料种类少。整改方案：

　　1、教职工聘用数要增加；

　　2、6名专职教师，一名大专毕业，其他五名今年秋都已报了大专。

　　3、增加对教师的培训次数，增加开展科研工作的次数；

　　4、厨房增加绞肉机和和面机；

　　5、赶11月底增加幼儿园图书50本，教师用书30本；

　　四．教师队伍建设和制度建设

　　我园的教师队伍团结，整体素质较高，保教能力强，有80%的教

　　师能运用现代教育技术手段来教学；我园的各类规整制度健全，安全和保卫工作制度建全，能层层签订目标责任书。存在问题：

　　1、教师参加各种培训少；

　　2、聘任制和效绩工资制度落实不够好；

　　3、档案归档不规范；

　　整改方案：

　　1、组织教师参加各种培训，加强园内园外的业务学习；

　　2、进一步落实聘任制和绩效工资制度；

　　3、学习整理档案的知识，然后把园内的档案重新整理归档；

　　五．保教原则

　　有教育工作计划，有周营养食谱，每餐食物有留样制度，每餐食物有留样并有留样记录，厨房有食品卫生许可证，无食物中毒事件发生。

　　存在问题：

　　1、对食谱无季度营养分析，统计评价；

　　2、老师幼儿食物未分开；

　　3、幼儿的户外活动时间不够；

　　整改方案：

　　1、进一步加强对幼儿工作规程的学习，对幼儿的卫生生活有真实记录，并对每周的食谱进行季度营养分析，统计在写评价；

　　2、为了不让老师占幼儿的食物，老师，幼儿食物分开；

　　3、通过对《纲要》的学习，幼儿每日户外活动时间不少于2小时，因我园的户外活动面积不够，我园采取分班进行户外活动

　　六、后勤管理与保育教育工作质量：

　　我园后勤管理有工作计划，有管理制度

　　我园幼儿80%知道必要的安全保健常识，生活、卫生习惯良好，乐意与人交谈，讲话有礼貌，能听懂并会说普通话。存在问题：

　　1、后勤管理有计划，但没有年度或学期标识，后勤管理制度不健全，无水、电安全管理制度；

　　2、保育质量，加强入园新生的教育细则问题；

　　3、教育质量，缺少细则资料；

　　4、县级以上的科研成果没有。整改方案：

　　1、重新整理后勤管理工作计划，并署上年度标识，健全水、电安全等后勤管理制度；

　　2、整理、学习对新生入园的教育细则，同时建立亲子互动平台，加强家园联系共同教育幼儿，尤其是新入园的幼儿；

　　3、对教育的质量分档管理相关的细则行资料，让教师利用节假日走出去学习，同时，请名师来园指导教学，或订购一些报刊、杂志，提高教师队伍，提高保教工作质量；

　　我园会对照“316工程”，加大资金投入，加大硬件建设，扩充园舍等，提高我们的办园水平，把我园办成一个让家长放心，满意，宝宝舒心，快乐的健康乐园。

　　第二篇：学校发展水平督导评估整改总结

　　XX中心校督导评估整改工作总结

　　2017年10月26日，县教育督导室组织对我校学校发展水平督导评估。在一天的时间里评估组领导通过听、看、查、访、谈等途径对我校发展水平进行了认真细致的全方位评估，在评议后的反馈会上评估组对我校取得的成绩作了充分的肯定，一致认为我校在全面贯彻教育方针、规范办学行为、民主管理学校、干部教师队伍素质等方面做得很好，切实保障了素质教育的实施；在素质教育的实施过程中，各种计划、制度完备，特别是德育常规落实到位，教研活动开展常态化；教育教学取得较多成果，关注学生的全面发展，学生的行为习惯的养成教育系列化，国旗下的讲话系列化，学校在艺术教育方面取得了一定成就，形成了社会影响，学校围绕教师专业成长和备课组建设开展切实有效的工作，涌现出一批骨干教师.在肯定成绩的同时，评估组的领导指出了我校发展过程中存在的不足。按照评估组的要求，我校迅速召开班子会和校务会议，会上传达了领导的要求，同时根据评估组提出的问题，要求所有与会人员会后深入思考，提出切实可行的整改措施，形成整改决议。整改工作由校长牵头，各部门为责任主体开展，学校拿出整改计划，各部门对照问题制定整改措施，限期整改，对于近期能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。

　　依据评估组提出的问题我校将从以下几个方面进行整改，现将整改措施汇报如下：

　　1．深入挖掘办学理念的内涵，制定落实办学理念的策略，围绕办学理念形成学校的办学思想，并使办学思想深入人心。我校打算用二年的时间完成，首先组织全体教职工讨论，我们的学校应该办成怎样？收集教职工意见后形成讨论稿；确定办学理念和落实的策略；最后组织宣传活动，让学校的每一个成员熟知并形成内驱力。

　　2．进一步加强功能室的管理，使功能室能充分发挥起功能。一是强化管理员的责任意识，提高管理员的补贴；二是严格管理，借用、损毁等要有详细的记录，卫生一个星期至少一次；三是建立电脑媒体设备检查机制，一月一查，一学期一清理；四是提高电脑媒体设备的装备及维护的经费投入，适时更新和补充电脑媒体设备等。

　　3．进一步规范课程管理，抓好管理的细节。一是下一学年力争教师专任；二是进一步加强对非语、数、外学科的常规落实情况检查，做到备好课、上优质课、布置有实效的作业，期末要拿出成果；

　　4．加强师风建设，建设一支高效的教师队伍。一是通过师德学习，提高教师的认识，同时学校进一步加强了学习的实效性，要求学习后教师对照自身反省，形成材料，交政教处审核并保存在师德档案；二是把师德师风考核结果纳入绩效奖励的考评中；三是树立典型，以典型引导人。

　　5．进一步加强档案建设，充实档案材料内容，注重规范性、科学性、具体性、可操作性。一是学校发展规划充实实施步骤、保障措施等内容并逐步实施；二是计划规划中有些数据不严谨，将逐一结合实际进行调整。6．进一步深化特色建设，做到关注每一个学生。一是美术教育普及和提高相结合，通过加强美术备课组建设，依据各年龄阶段学生的情况，自编教材，对全体学生普及美术教育，对有特长的学生组织参加比赛，锻炼能力；二是英语口语教育，研究新的教学模式，课堂突出口语训练，老师加强自身修养，力争一年内能达到用英语完成基本的课堂教学，课外班级和学校定期组织活动，创造条件走出去；三是争取外部支持，加大投入抓好特色建设。

　　7．开发一切资源，创造浓郁的文化氛围。一是加大投入，以我校

　　特色教育为主题，打造校园内涵文化，使校园的每一个角落都体现学校特色；二是多渠道争取资金，将学校运动跑道升级为塑胶跑道，并添置各种器材，为学生开展活动创造良好的条件。

　　我们决心在今后的工作中以《区中小学学校发展水平督导评估指标》为标准，积极探索，不断拼搏，认真总结经验，努力弥补学校工作中的薄弱环节，又好又快地开展素质教育，坚定不移地办人民满意的教育。

　　XX乡中心校2017年12月26日

　　第三篇：学校发展水平督导评估自查报告

　　XXX中学

　　学校发展水平督导评估自查报告

　　XXX创建于1958年，经过56年的持续发展，学校占地面积ｍ，生均占地面积ｍ；校舍建筑面积m，教室面积ｍ，学生公寓楼面积m。绿化面积ｍ，校内硬化率超过％，整个校园布局合理、规范。学校现有实验室、语音室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、多媒体室、微机室等部室齐全，基本实现了教育教学手段的现代化、数字化、信息化。

　　学校领导班子精诚团结，遵纪守法，敬业爱岗，廉洁奉公。锐意进取，不仅是学校团结奋进的核心，也是XX中学教职工的表率。

　　下面就从六个方面对学校工作自查如下：

　　一、办学方向:我校一贯坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针。近年来，我校以“积极落实科学发展观，全面提高教育教学质量”为办学指导思想，树立正确的教育观念，与时俱进，努力创设和谐文明的教育环境。学校新一届领导班子着眼于学校的可持续性发展，着眼于学生一生的发展，把办成一所“师资一流，管理规范，设备先进，特色鲜明，机制灵活”的区一流、市内有一定知名度的农村重点学校作为近期的奋斗目标。学校坚持以人为本，深化素质教育，积极实施新课程改革，对学生实施全面素质评价，尤其是“强化了师生思想素质教育，加强了身体素质的锻炼，培

　　2222养了学生的兴趣爱好，增强了安全防范意识，狠抓了学生养成教育，加大了教改力度，注重了课堂教学，进行了对新教师的培训，严把了考试关”。克服单一以成绩论英雄的局面。从品德、能力、成绩、体力等多方面评价学生。同时进行师生互评，同学互评，家校互评，对学生使用鼓励性语言、引导性语言，以更好地树立学生学习的自信心。严格执行教育法律法规，依法办学，规范办学，诚信办学。

　　二、办学经费：

　　学校严格执行国家收费标准，使用区财政局统一票据，无乱收费和自立收费项目现象，“量入而出，收支平衡”，精批细算，开源节流。严格执行收支两条线管理，从不向学生推销教辅材料和商品。财务审批坚持“五笔会签”制度，支出要有正式发票，做到五签字（经手人、会计、财务主管领导、纪检负责人、单位负责人）。教师工资、津贴、补贴按规定按时足额发放，依法为教职工办理养老、医疗等社会保险和住房公积金。学校新一届领导班子成立以来，共投资余万元改造了校园围墙、男女生公寓、餐厅、校门，有效改善了办学条件，提高了现有资源的利用率，彻底改变了原男女生公寓和餐厅脏乱差及不方便的现象，使餐厅充满文化气息，对学生起到潜移默化的作用。

　　学校经费管理规范，开支合理，并将各项开支公布于校务公开栏内，以便监督。本学年初，学校为了进一步规范开支，成立了以副校长为组长，办公室主任、总务主任为副组长的采购小组，2学校重大开支必须先申请，经全体教职工大会征求意见通过，采购小组方能采买。

　　三、办学条件：

　　1、环境建设：近年来，学校绿化、美化、靓化了校园环境。我校校园文化建设坚持继承与发展原则，自然环境和人文环境体现了学校文化底蕴；校园内设置的不锈钢宣传栏，墙面悬挂励志文化牌，积极宣传中华民族优秀传统文化和国外优秀文化，校园内处处漾溢着文化气息、形成了良好的育人氛围。

　　2、场地建设：学校操场设有米标准环形跑道，体育器材室按标准配置，健身器材种类全，基本满足全校学生体育活动的需求。教师有

　　专门的活动室。医疗室的配备基本达到规定标准。教学区、办公区、生活区、综合试验区相对独立。

　　3、部室建设：学校建有微机室1个，语音室1个，电子备课室1个，多媒体教室2个；Ⅰ类标准的物理实验室1个，化学实验室1个，生物实验室1个；其中各类教学仪器、药品、设备、标本、模型、挂图、实验专用工具一应俱全。近年来，我们充实了图书室、阅览室、音乐室、美术室内部装备，完善了基本设施，图书室藏书册，报刊杂志多种，音像资料余种。本学期，学校新成立了档案室，进一步规范了学校部室建设。

　　四、教师队伍建设：

　　1、教师队伍整体水平的提高，是一个较长时期的建设工程。

　　建设高素质的师资队伍，首先要从师德抓起。多年来，我校紧紧围绕党中央各项政治活动的重心，加强政治理论、教育法律法规以及新教师职业道德规范等内容的学习。通过三个系统的组织活动加强教师的政治思想建设：以支部为组织，积极开展科学发展观教育活动，强化党员作风建设，发挥党员模范带头作用；以团委为组织，强化青年教师爱岗奉献精神，调动校园青春活力；以工会为组织，每学年召开一次教职工代表大会，实行校务公开，强化主人翁意识，激励责任感和使命感。坚持集体学习和个人自学相结合、理论学习和教育教学实践相结合，认真落实《新教师职业道德规范》规定。每逢纪念日或日，学校利用演讲、征文、专刊、主题班队会等形式，展示师德教育成果。每学年评选一次“优秀教师”、“先进教育工作者”的过程中，实行师德一票否决制。通过序列化的师德教育，激发了教师主动工作和竞争的积极性，教师工作热情高，责任意识强，精神面貌好，深受学生和社会各界好评。

　　2、学校每学期都开展一次赛教活动，推荐优秀教师参加市区级教学能手赛教活动。

　　３、在教师的校本培训工作中，学校以校本教研的三要素为主线，做了大量的工作，为教师的成长和发展提供和创造各种条件。①自我反思，学校要求教师上课前必须充分准备，课后及时反思写出教后随

　　笔，作为以后教学工作的借鉴。上实验课前，必须与同科教师进行广泛而深刻的探讨，在此基础上形成渗透新理念的课例设计，上完课后再进行反思，年级组要认真评课，总结经验教训，讨论如何改进，形成符合本校学生实际的课改经验。②互帮互学，我们鼓励并指导教师在课程实施等教学活动上的专业切磋、协调和合作，共同分享经验，互相学习，彼此支持，教学相长，切磋才艺。近年来，在传承和弘扬我校“青蓝工程”优良传统的同时，学校大胆启动“名师工程”，充分发挥学科带头人和骨干教师的作用，带动和帮助青年教师的成长进步。学校对年轻教师给予充分的信任，为他们施展才华提供广阔的平台，尽可能实现“一年入门、二年上路、三年成熟、五年成材”这一培养目标，成熟一个，推上一个，决不以任何借口或理由羁绊青年教师的成长。③专家引领，我们先后邀请了市区教育专家和名师到我校做专题报告，进一步激发教师改变教学观念。

　　4、为了加强了班主任工作的督察与考核，我们实行了班主任量化目标考核管理制。学期初，班主任根据学校工作计划和本班实际情况，制定班主任工作计划，班主任每进行一项工作都要有明确的工作目标，每搞一次活动，都要求有活动方案、总结。减少了盲目性，提高了工作效率。学校每月按班主任的量化考核结果发放津贴，有利于调动班主任工作的积极性。

　　5、积极推进课程改革，促进新课程全面实施。学校成立有新课改领导小组，制定了《宝塔区姚店中学普通高中新课程实施方案》，先后组织教师实地考察、学习了杜郎口中学、洋思中学等学校新课程改革的一些先进做法。学校积极组织教师参加各级教育行政部门组织的课改会议、培训活动等。

　　五、学校管理与教育教学

　　我们理解的学校管理就是服务，用人以治事，学校管理就是协调决策，维护公平公正，学校管理就是开发利用资源，优化结构提高效绩，学校管理就是实现沟通，完善激励，引领全体教师实现人生价值。

　　1、我校实行校级领导包年级制和中层领导下年级制，既有分工又有协作。学校坚持定期召开行政会议、教职工例会，适时召开教代会、学代会。充分听取广大教职工、学生对学校建设和发展的建议，并将收集到的提案交学校行政会议充分讨论，有条件的积极组织实施，暂时无法实施的做好解释工作。

　　2、学校校长XX同志，年轻有为，勤政务实，开拓进取，克已奉公，严于律己，领导班子成员坚持做到了“三个带头”：一是带头学习。学习管理理论，提高管理水平和艺术；学习政策法规，提高依法决策的正确性和科学性；学习先进教育理念，做课程改革的引路人和践行者。二是带头深入教学一线。坚持带课、听课，每周下组参加教研组和年级组会议，关注教师教学情况；深入班组，走访学生，了解学生思想动态和学习状况。发现问题，及时解决。三是带头提高自身修养。不摆架子，不耍态度，公正处事，公平待人。“三个带头”提升了领导成员的个人素质，为广大教师做出了表率，有力的增强了学校的核心凝聚力。

　　3、坚持以制度立校，用制度管人。学校制度健全，本学年进一步提高了教师福利待遇，在原有基础上修订完善了《教师教学量化细则》，严格了考勤制度，奖惩分明。我们一贯坚持“不惟文凭惟能力，不惟岗位惟奉献”的正确用人观。领导班子成员积极融入教师群体，对广大教师在思想上引导，业务上帮扶，生活

　　上关心，注意倾听基层教师的心声，注意倾听他们的不同意见、采纳他们的合理化建议，保护了大家参与学校管理的积极性，形成了一个富有战斗力的集体。

　　4、学校坚持“科研兴教，质量立校”的指导思想，扎实开展教科研工作，严格教学常规管理，从制定计划到落实，从备课上课到作业批改再到课后辅导，都有专人考勤。加强平时检查，及时纠正不良现象。2007年申报的省级课题《农村学生流失原因及对策》，经过两年多的努力于2009年顺利通过省级课题研究小组评定。学校要求每一位教师都积极参与课题研究，通过课题研究，努力改变教师的教育教学观念，树立以学生为主体的全新理念，教育引导学生、挖掘学生的潜能。

　　5、德育工作制度方面，在重新修订了《XXX班主任工作量化考核细则》等，使德育工作有章可循。在此基础上，我们建立了以分管德

　　育工作的副校长为组长，德育主任为副组长，年级组长、班主任为成员的学校德育工作领导小组。定期确立教育专题，通过校园广播、宣传橱窗、板报墙报等阵地进行宣传，由班主任在夕会课上主持主题班会进行宣传教育，由德育处组织人员进行检查、评比，每学期评出模范班集体。

　　学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的环境中浸润，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的荣誉感和责任感。每年学校都组织纪念“12.9”爱国运动演讲赛，工会组织男、女教工羽毛球赛、拔河比赛。四川、青海地震及南方旱灾牵动着全世界人民的心，我校及时开展以“情系灾

　　区、爱心捐赠”为主题的捐赠活动。捐赠活动共筹得善款近三万元，是我校历史上捐款数额最大的一次。此外，学校还坚持每周一次的国旗下演讲制度，开展德育教育，收到了较好的德育效果。

　　6、学校坚持把规范养成教育、法制教育作为主要内容，把弘扬民族精神作为主旋律，使德育教育经常化、序列化、规范化，坚持利用班会、团会、校会、“国旗下讲话”、“校园之声”及各科教学对学生进行思想品德教育，构建了学校、社会、家庭三结合的德育网络，领导、班主任、教师经常深入家庭了解学生情况，邀请法制副校长和法制辅导员为学生做报告，收到了良好的育人效果。近十年来，我校师生的犯罪率为零。

　　7、学校坚持“两节一会”和阳光体育活动，每年召开一次田径运动会，举办一届艺术节和科技节，扎实开展阳光体育运动，积极组织师生参加市区组织的各类活动。

　　六、教育教学质量

　　1、教学工作是学校的中心工作。其好坏直接关系学校的发展。我校以“抓实效、重素质、求质量”为工作重点，认真落实每年年初的工作计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大面积的提高教学质量，从而加速了学校的发展。我们坚持抓教学常规考核，逐步完善教师业务档案，定期召开教学质量分析会，尤其是各年

　　级组都对每次月考进行全面分析，并进行横向比较，了解每一位教师所任学科的情况，充分发挥教研组、年级组的作用，使教学质量稳步提高。

　　2、学校按照新课程标准开设课程，开足课时，学生各方面的知识和技能基本上能达到“标准”的要求。

　　3、学校设立了卫生室和心理咨询室，对个别需要帮助的学生进行辅导。同时，每年进行学生体育达标测试，积极培养全面发展的学生。

　　4、学校能注重学生的创新能力的培养和发展。学生设计的脸谱、壁挂、壁报、手抄报、小发明、小制作内容丰富，制作精细，学生能把学过的诗词配成图画，形象直观。

　　存在问题及改进措施：

　　1、存在问题

　　近几年，虽然我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，学校的办学条件有所改善，但还存在一些问题：一是学生宿舍严重短缺；二是学校集中供暖设备严重老化，冬季取暖存隐患；三是教师的宿办条件简陋；四是教师素质亟待提高。

　　２、改进措施

　　①进一步加强教师队伍建设，使青年教师在最短的时间内成为学校的中坚力量。

　　②积极争取实施学校的改扩建工作。改建工作完成后，学校存在的以上问题就能迎刃而解。

　　总之，教育竞争日趋激烈，学校发展日新月异，我们将在整体规划、长远规划的基础上，规范管理、科学管理、有效管理、精细管理，确保学校教育教学工作的稳步前行，确保学校发展的稳步推进，全校师生紧密团结，通力合作，我们坚信在新时期，有各级组织的正确指导，有广大家长的积极支持，有全体教师扎实勤奋的教学，我校师生总结经验，振奋精神，将以新的姿态，新的思路，新的方法，去创造新的业绩，一心一意抓教学，聚精会神搞教研，竭尽全力提质量，XX就一定能够办成一所“师资一流，管理规范，设备先进，特色鲜明，机制灵活”的区一流、市内有一定知名度的农村重点学校。

　　对照《学校发展水平督导评估316工程普通指标体系》逐一自评，得分XX分。

　　XXX第四篇：学校发展水平督导评估整改情况汇报

　　学校发展水平督导评估整改情况汇报

　　根据韩城市教育督导评估组对我校学校发展水平提出的整改意见，学校校委会经过认真研究讨论，制定了详细的整改方案，现将整改情况汇报如下：

　　一、成立整改领导小组：

　　组长：王晓燕

　　成员：樊银奎马培静郭亚军

　　二、对照落实

　　逐一整改

　　1、本学期学校投入一定的资金，改善了音乐室和美术室的育人环境，添补了音美教学所必需的一些教具、学具。各音美教师充分利用音美室的教具、学具进行教学，增强了课堂的趣味性，提高了课堂效率。本学期在师生中将开展一次书法比赛和一次歌咏比赛，学校将在活动中奖励表现突出的辅导教师和学生，并将优秀作品及时收入相关室部。

　　2、各班成立了图书角，每一位学生将自己的好书存放在班级图书角，和同学一起分享阅读的乐趣。图书管理员将图书室的好书根据学生年龄特点分类发放到各班图书角，充分发挥了图书室的作用。

　　3、改善了实验室的教学环境，代课教师充分利用实验器材组织学生上了一堂堂生动的实验课，充分利用农村学校的优越条件上好了综合实践课，把课堂教学和课外实践紧密的结合起来。

　　4、由少队部牵头，本学期将开展形式多样的德育活动，如：保护环境，人人有责；学会感恩；勤俭节约是一种美德等征文活动和演讲比赛。

　　5、本学期将在学生中开展乒乓球、篮球、踢毽子、跳绳、拔河比赛等体育活动，增强学生体质，丰富学生的课外生活。

　　2011井溢小学

　　年9月

　　学校发展水平督导评估整改情况汇报

　　井溢小学

　　2011年9月

　　第五篇：316靖边三中发展水平督导评估汇报材料

　　榆林市学校发展水平

　　316督导评估回访督查汇报材料

　　靖边三中校长

　　王汇水（2012年5月17日）

　　尊敬的市教育督导团各位领导、专家：

　　大家早上好！

　　2009年11月30日，榆林市学校发展水平316督导评估组对我校学校发展水平进行了督导评估。督导评估组对我校的办学方向、办学经费、办学条件、教师队伍、学校管理与教育教学等方面的做法给予了高度评价和充分肯定，并指出了存在的不足，提出了督导建议,为学校下一步工作指明了方向。12月4日总结会后，我校马上召开了全体行政会，会议中成立了以校长为组长，以学校各分管校长为副组长，各部门主任为成员的整改领导小组。各整改领导小组成员就评估团提出的问题进行细致梳理，分析归纳，拟出整改方案，根据要求分任务、按步骤实施。现将整改情况汇报如下：

　　一、整改内容

　　市督导评估组对我校督导时指出的问题和不足：

　　1．全校60个教学班，49个班班额超过55人，16个班存在超大班额现象。

　　2．校舍还有短缺，全校200多名学生在外住宿，既不便管理，又存在安全隐患。

　　3．教师本科学历达标率低于标准要求，研究生学历比例偏低，骨干教师队伍薄弱。

　　4．学校收费还需严格管理，财务管理制度不够健全。5．校园文化与精细化管理的融合还不够，存在以罚代管和体罚学生现象。

　　并建议我校从以下七个方面进行整改：

　　1.控制班额，规范班级管理。2.进一步改善办学条件。3.继续加强教师队伍建设。4.加强教学管

　　理和教研教改工作。5.加强学校领导班子和刮泥机构建设。6.完善教育评价方法，推进素质教育。7.切实加强学校安全工作。

　　二、整改情况

　　我校根据督导小组的整改意见及建议，对存在的问题做了以下整改：

　　（一）严格控制班额，规范班级管理。

　　根据市督导评估组所提的督导建议和意见，结合我校实际情况，严格控制班额过大问题。为此，学校决定严格按照榆林市教育局招生相关规定招生，并制定了2012年秋季招生计划，计划招收18个班，其中16个文化课班，每班56人，2个艺术班，每班50人，力争使班级设臵科学合理，为

　　学生提供更加优良的学习环境。

　　（二）修建校舍，解决住宿紧张问题。

　　目前，住宿紧张是我校面临的一个突出问题，解决住宿紧张问题成了当务之急。为了解决我校学生住宿问题，校行政会研究决定有计划分步骤实施。

　　第一步，首先解决学生的住宿紧张问题。2010在三中家属院内搭建彩钢房20间，将校内教师公寓内的教师迁移出去，腾出宿舍，把在靖边六中住宿的200多学生接回学校住宿，解决学生的住宿问题，保障学生的安全。

　　第二步，彻底解决师生住宿紧张问题。学校现已经向上级部门申请修建两幢公寓楼，其中一幢为教师公寓（现正紧张施工建设），一幢为学生公寓（已批准立项，正在办理相关手续），力争通过这两幢公寓楼的修建，彻底解决我校师生的住宿紧张问题。

　　（三）改善办学条件，提高学校文化品位。

　　我校于2008年被评为省级标准化高中，学校的综合实力逐步增强，但办学条件仍有待提升，校园文化建设发展空间很大。结合市督导评估组所提的督导建议和意见，我校经过统筹规划，决定从以下四个方面努力改善校园环境，提高学校品味。

　　1．丰富校园文化，搭建师生个性平台。我校每年定期举办“三节

　　一会”，工会经常举办联谊会，建立了教工活动

　　室，学校印发《三中报》《大漠风》《教苑耕耘》，团委成立鼓号队、校园之星艺术团，政教处抓好寝室文化建设和教室文化建设，学校文化氛围日趋浓厚。

　　2.改造图书馆，做好第二课堂服务工作。经过改造图书馆，内部设施得到了极大改善，增加了藏书量（现有纸质图书7.5万册，电子图书15万册），为师生学习和开阔视野提供了强有力的保障。

　　（四）进一步加强领导队伍和教师队伍建设，提高队伍的整体素质。

　　1．认真贯彻落实上级部门关于领导干部选拔和任用制度，积极向上级主管部门和组织部门汇报，进一步完善中层干部竞争上岗制度，调整干部队伍数量、结构。结合学校进行的落实科学发展观教育活动，注重组织干部加强教育理论学习，增加理论素养，提高依法行政，科学行政，民主行政的能力和水平，要求每位行政领导每学期政治学习笔记不少于10000字，业务学习笔记不少于10000字。全体行政领导必须深入教学一线蹲教研组，蹲年级组，及时发现并解决学校管理工作中的突出问题。

　　２．加大教师培养力度，提升师资队伍整体水平。（1）抓思想教育，强化师德建设。我校坚持开展“创文明校风，树师表形象”、“争当文明教职工”教育活动，鼓励教师敬业爱岗，提倡教师关心学生，尊重学生人格，严禁以

　　教谋私、有偿家教。我们要大力宣传本校优秀教师事迹，以先进带动全体，努力塑造教师健康的人格，培养教师博学的气质。并建立靖边三中教师考核奖惩制度，促进教师保持良好的自我形象，形成严谨的教风，逐步建立一支适应现代化教育和全面实施素质教育的教师队伍。

　　（2）抓拜师结对，促进新老交替。为使教师达到“1357”的个人发展目标，我校坚持开展拜师结对活动，使拜师结对活动制度化、规范化、措施化。缩短青年教师培养周期，加快青年教师成长速度，使青年教师迅速在教学岗位上成为骨干，挑起大梁。

　　（3）做好青年教师验收工作，促进青年教师成长。根据《靖边三中青年教师成长验收方案》，对参加工作满三年的青年教师进行业务验收，考查青年教师的独立备课能力、授课艺术、专业知识掌握情况，促进青年教师早日成长为合格的教师。

　　（4）抓好师资培训，提高专业水平。学校一方面坚持“请进来，走出去”的原则，让广大教师聆听专题讲座，拓宽教师的视野，增强教师的文化底蕴，提高教师的业务水平。另一方面，把重点师范院校的毕业师生作为今后教师招聘的重点，进一步提高教师的整体素质，提高教师的专业化水平（从2009年至今共招聘8名研究生）。第三鼓励教师参加继续教育培训、参加函授进修，出台相关激励性措施，支持教师在

　　职攻读更高学位，促使教师不断提高业务水平和工作能力，于2010年底研究生人数达到20人，目前，研究生达40人，专任教师达标率达到100%。

　　（5）抓常规管理，提升教学技能。我们将通过严格的管理，加快提高教师的教学能力与水平。明确要求每一位教师“功夫花在备课上，本领显在课堂中”。通过公开课、青年教师汇报课、骨干教师示范课等多种形式，给教师提供实践与展示的舞台，促进其教学水平的提高。同时组织开展多项教学基本功竞赛活动，如开设“三中大讲坛”、青年教师赛教、业务考试等活动，为青年教师提供迅速成长的平台。

　　（五）进一步深化教育教学改革，完善评价体系，推进素质教育。

　　１．进一步提高对新课程的认识，广泛深入宣传、形成共识。

　　近年来，我们把课改实验当作提升教育教学水平和促进学校发展的契机，迅速转变办学观念，确定新的发展思路。我们利用寒暑假组织全体教师学习课改文件：一是继续学习《新课程标准》，二是学习教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见，三是学习课改先进的教学经验，四是学习选修课课程设臵方案。通过广泛深入宣传学习，使广大教师充分认识到课程改革的重要性和艰巨性，激发广大教师的责任感和使命感，积极投身到课改实验之中去。

　　２．深化课堂教学改革，将有效课堂教学作为走进新课程的“突

　　破口”。

　　我校按照课程改革实施方案要求，结合我校实际制定我校新课程改革实施方案，将有效课堂教学作为走进新课程的“突破口”，在新课程的实践中不断探索、实验，使之逐步完善。在课堂教学改革中贯穿新课程理念。课堂教学重视“三基”：基础知识、基本技能和学科思维方法。课堂教学的评价注重

　　“三标”，构建科学的评价体系。一是教学目标评价注重是否落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标；二是教学过程评价注重学生学习的情况、学生的学习过程，学生在学习过程中的思维、情感、态度等因素的和谐发展；三是教学效果重点评价学生的兴趣、态度、意志、合作、分享等非智力因素是否得到培养，学生的素质是否得到提高。

　　３．发挥校本教研的积极作用，将校本教研作为走进新课程的重要支撑。建立了以校为本的教学研究制度，探索新形势下教育教学规律和课程改革实施途径，解决教师在教学实践中遇到的困惑和学校在发展中遇到的许多新问题、新要求、新矛盾。以课例研讨、案例反思、专题研讨、教育论坛、课题研究、结扶帮对、同伴互助等方式建构起比较成熟的校本教研实施体系，依托学校文化的建设，按现代化学校要求将学校建成名副其实的学习型组织，让教师在学习、教研、科研、教育教学实践中得到成长。

　　4．优化工作方法，加强德育教育。成立素质提高班，加强后进生转化工作；成立家长委员会，搭建沟通桥梁，促进家校合作，提高教育水平；成立德育训练基地，有针对性的进行德育教育，尽快改变传统管理模式，促进学生健康发展。

　　（六）建立财务公开制度，做到透明公开。

　　学校财务要管理制度化、公开化。财务部门结合我校实际制定的相关制度，要明确责任，明确负责人，建立财务收支公开制度，要将每学期的财务收支情况通过各种形式公开，并在校务公开栏张贴公示，接受广大师生乃至家长及社会各界的监督。教师培训学习经费达学校总收入的5%。

　　（七）大力加强学校安全教育工作，创建平安校园。学校安全工

　　作重于泰山，我们时时刻刻要抓紧抓好。每期开学时，我们都要层层落实安全责任，建立健全各项安全制度。一方面开展好安全教育，坚持开展“安全教育报告会”、“安全演练活动”、“交通安全演讲比赛”、“播放安全教育光盘”等活动；另一方面加强管理，消除安全隐患。经常开展安全问题大检查，随时注意收缴管制刀具，加大对校园周边巷道的巡查力度，确保师生平安。

　　三、存在问题

　　1.操场问题未能解决，停留在原有水平（县政府已答应

　　明年立项，修建标准化操场）。

　　2.应试教育与素质教育矛盾化解不明显。

　　3.教师培训未能常态化，制度化，缺少相关的规定或方案。

　　4.学生评价机制有待健全。

　　新形势、新课程为我们提出了新要求，我们今后继续将按照《陕西省学校发展水平督导评估316工程中学指标体系》的要求，坚持以“德育为首、教育为主”的办学思路，竭力抓好学校管理工作、德育工作、教学工作、后勤工作，培养有德智双全、文理兼通、有理想、有纪律的新型合格人才，办好人民满意的教育。

篇二：幼儿园督导评估档案资料整理

　　

　　（最新）幼?园办学?为督导评估全套档案（最新）整理的?套《幼?园办学?为督导评估全套档案》——以教育部及各省颁发的“幼?园办园?为督导评估指标与要点”为标准，涵盖了幼?园办学?为督导评估所必须的办园条件、安全卫?、保育教育、教职?队伍、内部管理等五个??的内容，是幼?园进?《幼?园办园?为专项督导检查活动》的必备资料。由于该资料同时也包含了幼?园年检、申报市级、?范等项?内容等，并具有较强的的操作性和实?性，因此对于有这??需求的幼?园也具有重要参考价值。?录包括1、办园条件2、安全卫?3、保育教育4、教职?队伍5、内部管理6、各省?件7、?查报告更详细请滑到最底下查看图??录：这是?套幼?园拿来就能?的幼?园管理?作档案。

　　适合所有期望规范化管理的各地幼?园，同时，也适合计划申报幼?园市级评估的园所。注：前200名，赠送幼?园消防安全优秀课件（5个ppt，6个视频）、优质课活动（12个视频，40个?档）《幼?园办学?为督导评估全套档案》从办园条件、安全卫?、保育教育、教职?队伍、内部管理5个?项，资质经费、规模班额、园舍与场地、设施设备等30多个?项，涵盖了近110项具体内容。还设计了各种登记表、统计表、调查表、记录、观察表、评估表160余种，是迎接省市区各级各类部门幼?园办园?为专项督导检查活动的必备资料。《幼?园办学?为督导评估全套档案》灌输了先进的管理理念和?法，具有超前意识，保证5年之内不落后，使?时关键在于灵活掌握和运?，它不仅能提升幼?园的管理?平和档次，还能促进幼?园的内部管理，充分利?该档案，从?实现幼?园的迅猛发展。《幼?园办学?为督导评估全套档案》是储存在U盘内，拍下后会把U盘邮寄给你！按住图?2秒→选择识别→开始购买（推荐）

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篇三：幼儿园督导评估档案资料整理

　　

　　原标题：幼儿园规范化管理年检督导评估全套档案

　　幼儿园督导评估档案系统，幼儿园最需要，教研，计划，总结管理年检都有啦

　　最新整理

　　《幼儿园督导评估档案管理》从园舍设施、行政管理、保教工作、保育工作、卫生保健、安全工作六个方面，涵盖了近90项具体内容。它包括各种职责、制度、措施、计划、总结、要求、预案、方案、考评、档案、宣传达1000余页，还设计了各种登记表、统计表、调查表、记录、观察表、评估表150余种，在教学中效果显著、实用性强，达到迎接省市区各级各类部门检查督导工作的要求，是幼儿园软件建设的必需、必备。

　　《幼儿园市级督导评估档案管理》灌输了先进的管理理念和方法，具有超前意识，保证5年之内不落，使用时关键在于灵活掌握和运用，它不仅能提升幼儿园的管理水平和档次，还能促进幼儿园的内部管理，充分利用该档案，从而实现幼儿园的迅猛发展。

　　1.场地园舍

　　1.各班活动室、寝室、卫生间面积统计表.dc

　　2.各学科功能室配置情况统计表.dc

　　3.户外活动场地一览表.dc

　　4.环境、园舍建筑情况一览表.dc

　　5.行政办公、医疗保健室、厨房及其他生活辅助用房面积统计表.dc

　　6.幼儿园厨房平面图.dc

　　7.幼儿园平面图.dc

　　8.幼儿园生均占地及绿化面积统计表.dc

　　9.幼儿园整体布局和园舍规划设计方案.dc

　　10.园舍、场地及设备.dc

　　11.专用活动室面积统计表.dc

　　2.办园条件

　　幼儿园基本情况统计表3表.dc

　　幼儿园基本情况登记表.dc

　　图书情况表.dc

　　幼儿园办园规模.dc

　　幼儿园各项管理制度一览表.dc

　　幼儿园基本情况及办学条件统计表.dc

　　幼儿园干部队伍情况统计表.dc

　　教职工情况表.dc

　　教职工队伍情况一览表.dc

　　活动、行政、生活用房情况表.dc

　　软件资料情况表.dc

　　音像资料情况表.dc

　　领导班子情况表.dc

　　3.办园方向

　　办园指导思想.dc

　　办园理念和目标.dc

　　双语幼儿园办园目标与规划.dc

　　幼儿园三年发展目标.dc

　　幼儿园教育目标与内容要求.dc

　　**省幼儿园教育指南（试行）.dc

　　**市学前教育管理暂行办法.dc

　　4.办园规模

　　1.幼儿园平均班额统计表.dc

　　2.班级人数统计表.dc

　　3.成都规范幼儿园班额.dc

　　4.**市幼儿园班额规定.dc

　　5.平均班额统计表.dc

　　6.班级幼儿情况统计表.dc

　　7.保险幼儿花名册.

　　8.各班幼儿花名册.

　　9.新生入学花名册.

　　10.幼儿花名册2表.

　　5.办园理念

　　办园核心理念标语.dc

　　办园理念宗旨标语.dc

　　办园理念的几点思考.dc

　　如何建立特的办园理念.dc

　　幼儿园办园理念诠释.dc

　　幼儿园办学理念3个.dc

　　6.办园特色

　　1.幼儿园特色建设规划.dc

　　2.幼儿园特色建设范例.dc

　　3.幼儿园如何形成办园特色.dc

　　4.幼儿园的特色定位.dc

　　5.办园特色简介.dc

　　6.关爱幼儿语言发展

　　打造语言教育特色.dc

　　7.“纸艺”特色创建方案.dc

　　8.特色幼儿园建设实施方案3个.dc

　　9.回归自然创意手工实施方案.dc

　　10.感恩心

　　感恩行——创建“特色幼儿园”汇报材料.dc

　　11.幼儿园特色教育汇报材料.dc

　　12.幼儿园班级特色教育成果展示.dc

　　13.小班班本特色成果展示.dc

　　14.对幼儿园开展特色课程的几点建议.dc

　　15.开展民间游戏，创建特色幼儿园.dc

　　16.美术特色显成效，作品成果展风采.dc

　　17.市第二幼儿园六大办园特色.dc

　　18.幼儿园特色教育活动.dc

　　19.“美术教育办园特色”规划与措施.dc

　　20.如何衡量幼儿园是否具有办园特色.dc

　　21.外国幼儿园的特色教育.dc

　　7.三年发展年规划

　　1.**关于实施第二期学前教育三年行动计划意见.dc

　　2.**省发展学前教育三年行动计划.dc

　　3.**学前教育发展行动计划（2016-2017年）.dc

　　4.**市学前教育三年行动计划2016-2017.dc

　　5.**第二期学前教育三年行动计划（2016-2017年）.dc

　　6.市五幼三年发展规划.dc

　　7.幼儿园未来三年发展规划.dc

　　8.幼儿园3～5年办园规划.dc

　　9.实验小学附属幼儿园的五年发展规划.dc

　　10.幼儿园长远规划与近期目标.dc

　　11.幼儿园十二五发展规划.dc

　　12.幼儿园五年发展规划4篇.dc

　　13.幼儿园中长期发展规划2篇.dc

　　8.园史与大事记

　　1.园史与大事记怎么写.dc

　　2.幼儿园大事记一览表.dc

　　3.幼儿园内大事记表.dc

　　4.园长先进事迹材料.dc

　　5.“市五一劳动奖章”幼儿园园长先进事迹.dc

　　6.十佳教学能手幼儿园园长先进事迹.dc

　　7.优秀幼儿园园长先进材料.dc

　　8.先进集体申报表.dc

　　9.幼儿教师先进事迹报告材料.dc

　　10.幼儿园教师先进事迹.dc

　　11.怎样写先进事迹材料.dc

　　9.章程

　　1.关于制定学校（幼儿园）章程的说明.dc

　　2.**幼儿园章程.dc

　　3.实验幼儿园章程2篇.dc

　　4.幼儿园章程.dc

　　10.园务公开

　　1.园务公开工作制度.dc

　　2.幼儿园园务信息公开目录.dc

　　3.幼儿园园务公开栏.dc

　　4.园务公开实施方案.dc

　　5.园务公开实施细则.dc

　　6.幼儿园新生招生公告.dc

　　11.教职工配备

　　1.第一学期教职工花名册.

　　2.教师进修花名册.

　　3.幼儿园从业人员名册.

　　4.实验幼儿园教职工花名册.dc

　　5.幼儿园幼儿教师花名册.dc

　　6.园长基本情况登记表.

　　7.正副园长情况一览表.

　　8.教师基本情况一览表.dc

　　9.教师与幼儿比例统计表.dc

　　10.教职工外出登记表.dc

　　11.领导、教职工学历情况表.dc

　　12.领导、教职工职称情况表.dc

　　13.门卫信息登记表.dc

　　14.幼儿园人员配备情况表.dc

　　15.幼儿园人员配置.dc

　　12.岗位工作职责

　　1.园长岗位职责.dc

　　2.园长工作职责.dc

　　3.园长助理职责.dc

　　4.后勤主任职责.dc

　　5.分管园长职责.dc

　　6.后勤副园长岗位职责.dc

　　7.教学副园长岗位职责.dc

　　8.教研组长职责.dc

　　9.总教研组长岗位职责.dc

　　10.教研主任岗位职责.dc

　　11.保教主任岗位职责.dc

　　12.主配班老师岗位职责.dc

　　13.副班主任教师职责.dc

　　14.带班教师工作职责.dc

　　15.班主任岗位职责.dc

　　16.配班老师岗位职责.dc

　　17.幼师岗位职责.dc

　　18.英语教师岗位职责.dc

　　19.师徒结对工作职责.dc

　　20.值午睡人员岗位职责.dc

　　21.保健医生岗位职责.dc

　　22.保健员岗位职责.dc

　　23.保育员岗位职责.dc

　　24.财务人员岗位职责.dc

　　25.出纳岗位职责.dc

　　26.会计岗位职责.dc

　　27.食堂主任岗位职责.dc

　　28.食堂管理员职责.dc

　　29.食品采购、验收员职责.dc

　　30.食品供应人员职责.dc

　　31.食品卫生管理员职责.dc

　　32.食堂仓库保管员职责.dc

　　33.食堂辅助工职责.dc

　　34.营养员、点心师岗位职责.dc

　　35.炊事员岗位职责.dc

　　36.消毒人员岗位职责.dc

　　37.保管员岗位职责.dc

　　38.门卫岗位职责.dc

　　39.夜班工作人员职责.dc

　　13.管理制度

　　1.保教工作制度.dc

　　2.保教常规工作制度.dc

　　3.班级交接班制度.dc

　　4.班级日常安全制度.dc

　　5.班级外出活动制度.dc

　　6.班级卫生工作制度.dc

　　7.班级卫生消毒制度.dc

　　8.班务财产管理制度.dc

　　9.课程管理制度.dc

　　10.教研工作制度.dc

　　11.教研组常规工作制度.dc

　　12.学习制度.dc

　　13.收托幼儿制度.dc

　　14.幼儿园教师聘用制度.dc

　　15.考勤制度.dc

　　16.奖惩制度.dc

　　17.会议制度.dc

　　18.幼儿接送制度.dc

　　19.预防接种管理制度.dc

　　20.园务财产管理制度.dc

　　21.财务管理制度.dc

　　22.安全制度.dc

　　23.儿童安全制度.dc

　　24.安全防火制度.dc

　　25.安全用电管理制度.dc

　　26.卫生保健制度.dc

　　27.卫生消毒及隔离制度.dc

　　28.卫生保健登记统计制度.dc

　　29.五官保健制度.dc

　　30.体弱儿管理制度.dc

　　31.传染病管理制度.dc

　　32.儿童常见病管理制度.dc

　　33.药品管理制度.dc

　　34.大型玩具使用管理制度.dc

　　35.餐具,用品消毒卫生制度.dc

　　36.家长工作制度.dc

　　37.上下班制度.dc

　　38.劳动纪律制度.dc

　　39.全日观察制度.dc

　　40.午睡管理制度.dc

　　41.消防安全管理制度.dc

　　42.门卫管理制度.dc

　　43.资产物品管理制度.dc

　　44.值班巡查制度.dc

　　45.值班+值周制度.dc

　　46.库存物资管理制度.dc

　　47.物品购买、领取、借用制度.dc

　　48.幼儿园危化品管理制度.dc

　　49.伙食管理制度.dc

　　50.食品采购验收制度.dc

　　51.食品仓库管理制度.dc

　　52.食品留样管理制度.dc

　　53.食堂从业人员晨检制度.dc

　　54.食堂管理制度.dc

　　55.食堂食品安全管理制度.dc

　　56.食堂卫生管理制度.dc

　　57.幼儿园规章制度全面.dc

　　14.领导班子

　　1.幼儿园领导班子及行政人员分工情况.dc

　　2.幼儿园领导班子结构及分工情况一览表.dc

　　3.实验幼儿园领导班子分工一览表.dc

　　4.幼儿园领导班子对照检查汇报材料.dc

　　5.幼儿园管理人员责任分工.dc

　　6.园长工作质量考核细则.dc

　　7.园长工作绩效考核表2表.dc

　　8.业务园长考核细则.dc

　　9.行政副园长绩效考核表.dc

　　10.中层管理人员绩效考核表.dc

　　11.保教主任工作考核表.dc

　　12.年级主任月绩效考核表.dc

　　15.组织机构图

　　1.幼儿园组织机构的设置.dc

　　2.组织机构示意图5图.dc

　　3.行政管理组织机构示意图.dc

　　4.园本教研组织示意图.dc

　　5.民主管理组织机构示意图.dc

　　6.教科研组织示意图.dc

　　7.教研活动组织示意图.dc

　　8.幼儿园教科研组织机构的设置.dc

　　16.教育玩具设备设施

　　1.教玩具登记表.dc

　　2.教玩具清单.dc

　　3.自制玩教具登记表.dc

　　4.班级自制玩教具登记表.dc

　　5.幼儿园玩教具配备目录表.dc

　　6.图书登记表.dc

　　7.幼儿图书统计表.dc

　　8.教师图书借阅登记表.dc

　　9.幼儿园图书借阅制度.dc

　　10.办公室设施配备清单.dc

　　11.幼儿园物品领用登记表.

　　12.幼儿园物品领用规定表.

　　13.学期物品领用规定表.dc

　　13.物品教具领用登记表.dc

　　14.教室设施配备清单.dc

　　15.班级财产登记表3表.dc

　　16.班级固定财产登记表.dc

　　17.班配基本设施设备配备目录.dc

　　18.体育器械登记表.dc

　　19.园配设施设备配备目录.dc

　　20.牛奶、水票领用登记表.dc

　　21.计算机情况统计表.dc

　　22.固定资产明细分类表.dc

　　23.厨房设备登记表.dc

　　24.灭火器材配备情况统计表.dc

　　25.幼儿园固定资产明细表.dc

　　26.幼儿园厨房设备配置清单.dc

　　27.幼儿园保健室设备标准.dc

　　28.卫生隔离室备清单.dc

　　29.卫生保健室备品台帐表.dc

　　30.卫生保健器械配备清单.dc

　　31.幼儿园药品登记表.dc

　　32.幼儿园文件、证书等收发登记表.dc

　　33.设施检查维修记录.dc

　　34.设施设备定期检查维修记录.dc

　　35.设备设施统计表.dc

　　36.活动室、寝室设施设备情况表.dc

　　37.音体活动室设施设备情况表.dc

　　38.美工活动室设施设备情况表.dc

　　39.图书阅览室设施设备情况表.dc

　　40.功能室配置情况一览表.dc

　　17.聘用任命书

　　副园长聘用协议.dc

　　园长任命书.dc

　　园长聘任合同

　　范本.dc

　　幼儿园岗位聘用书.dc

　　幼儿园食品安全管理人员任命书.dc

　　18.收费单据

　　**省幼儿园收费专用票据

　　打印.

　　幼儿园专用收据.dc

　　幼儿园票据管理制度.dc

　　19.经费收支

　　1.幼儿园近三年经费收支情况表.dc

　　2.伙食费收支情况.dc

　　3.近三年收费统计表（每学期一统计）.dc

　　4.近三学年经费收支情况表2表.dc

　　5.经费支出情况一览表.dc

　　6.年度收支统计表.dc

　　7.期末财务结算表.dc

　　8.食堂收支明细表.dc

　　9.收支明细表.dc

　　10.收支预算表2表.dc

　　11.幼儿伙食收支公布表2表.dc

　　12.月收支明细表.dc

　　13.年预算经费收支表.dc

　　14.近三年教育经费统计表.dc

　　15.年度上拨专项资金统计表.dc

　　16.年度上拨资金使用情况统计表.dc

　　17.月收费统计表.dc

　　18.民办幼儿园收费备案表.dc

　　19.**市幼儿园生均定额补助实施办法.dc

　　20.工资发放表3表.dc

　　21.工资发放单3表.dc

　　22.工资考核分配.dc

　　23.公办幼儿园收费标准公示.dc

　　20.保险

　　关于幼儿入园期间购买保险的情况说明.dc

　　幼儿园保险报销范围及流程.dc

　　幼儿园幼儿保险名单.dc

　　幼师养老保险制度.dc

　　21.宣传报道

　　“中秋节”庆祝活动报道.dc

　　“防拐骗”演练活动报道.dc

　　亲子活动报道2篇.dc

　　升旗仪式活动报道.dc

　　午餐观摩活动报道.dc

　　安全教育系列活动报道.dc

　　实验幼儿园健康体检活动报道.dc

　　家委会报道3篇.dc

　　家长会报道.dc

　　家长开放日报道2篇.dc

　　幼儿园开学报道3篇.dc

　　幼儿讲故事比赛报道.dc

　　感恩节活动报道.dc

　　教师技能考核报道.dc

　　教师节活动报道.dc

　　早操活动报道2篇.dc

　　消防演习报道2篇.dc

　　爱心捐款活动报道.dc

　　环境创设报道.dc

　　责任督学工作报道.dc

　　防震演练报道.dc

　　22.注册档案

　　2016年度幼儿园登记注册及年检通知.dc

　　**省幼儿园审批注册登记表.dc

　　**省幼儿园审核登记表.dc

　　**市一类幼儿园评估验收标准.dc

　　23.自评报告材料

　　中心幼儿园汇报材料.dc

　　**市申报市一类幼儿园汇报材料.dc

　　创建市优质幼儿园汇报材料.dc

　　幼儿园创建市优质幼儿园汇报材料.dc

　　幼儿园年检汇报材料.dc

　　幼儿园申报市一类幼儿园自评报告

　　德州.dc

　　幼儿园自评报告.dc

　　**省优质幼儿园评估自评表.dc

　　**市示范园验收自评报告.dc

　　申报市一级一类幼儿园评估汇报材料

　　安庆.dc

　　申报市一级幼儿园自评报告.dc

　　申报市级示范幼儿园的报告

　　黄冈.dc

　　申报市级示范性幼儿园汇报材料

　　永城.dc

　　申报**市级幼儿园自评报告.dc

　　**市级示范幼儿园申请报告.dc

　　24.幼儿获奖材料

　　幼儿园获奖喜报3个.dc

　　幼儿获奖汇总表.dc

　　幼儿获奖记录表.dc

　　25.幼儿活动说明

　　小班的学习活动照片说明.dc

　　幼儿园活动照片说明.dc

　　26.素质教育

　　1.实施素质教育的整体规划.dc

　　2.幼儿园素质教育实施方案.dc

　　3.素质教育开放周活动方案.dc

　　4.实施素质教育督导自评报告.dc

　　5.如何实施幼儿素质教育.dc

　　6.素质教育的内容.dc

　　7.幼儿素质教育的实施途径和方法.dc

　　8.幼儿素质教育实施的基本要求.dc

　　27.家长委员会

　　1.家长委员会活动记录表.dc

　　2.家委会会议方案.dc

　　3.幼儿园家长委员会工作计划.dc

　　4.幼儿园家长委员会工作开展情况汇报材料.dc

　　5.幼儿园家长委员会工作总结.dc

　　6.家委会总结.dc

　　7.幼儿园家长委员会章程.dc

　　8.家委会章程.dc

　　9.幼儿园家长委员会主要任务职责.dc

　　10.家长委员会组织机构及职责.dc

　　11.班级家委会成员名单表.dc

　　12.家长志愿者活动倡议书.dc

　　13.家委会成立发言稿.dc

　　14.家委会成员推荐表.dc

　　15.家委会活动流程.dc

　　16.为什么幼儿园要成立家委会.dc

　　17.关于组建家长委员会的通知.dc

　　28.园长规划

　　园长三年发展规划.dc

　　园长专业发展规划.dc

　　园长个人三年规划.dc

　　园长任期目标.dc

　　园长工作室三年发展规划.dc

　　29.园本培训

　　1.年度园本培训计划.dc

　　2.第一学期园本教研计划.dc

　　3.第一学期园本培训计划.dc

　　4.幼儿园会议纪录表.dc

　　5.幼儿园园本培训记录.dc

　　6.园本培训实施方案.dc

　　7.自主游戏园本培训第一期方案.dc

　　8.防震、防火紧急疏散逃生和险境逃生培训方案.dc

　　9.幼儿园园本培训总结.dc

　　10.第一学期园本培训总结.dc

　　11.第二学期园本培训工作总结+教研总结.dc

　　12.第二学期园本培训工作总结.dc

　　30.园长学习笔记

　　园长培训心得3篇.dc

　　园长学习幼儿教育政策法规读书笔记.dc

　　园长学习笔记：打造幼儿园品牌.dc

　　园长读书笔记：园长怎样起好关键作用.dc

　　外出学习培训记录表.dc

　　31.幼儿评价

　　3-6岁儿童学习与发展指南.dc

　　4-5岁幼儿基本动作发展目标测量评估表.dc

　　5-6岁幼儿基本动作发展目标测试评估表.dc

　　中班幼儿礼仪测评表.dc

　　健康领域幼儿发展水平评价指标.dc

　　各领域幼儿学习与发展评价指标.dc

　　大班幼儿体格锻炼评价表.dc

　　大班幼儿体育运动技能评估分析报告.dc

　　大班幼儿礼仪测评表.dc

　　实验幼儿园中班幼儿发展评估表

　　（健康、社会、认知、语言、艺术）.dc

　　实验幼儿园大班幼儿发展评估表

　　（健康、社会、认知、语言、艺术）.dc

　　实验幼儿园小班幼儿发展评估表

　　（健康、社会、认知、语言、艺术）.dc

　　小班幼儿发展评价分析.dc

　　小班幼儿发展评估总结

　　（五大领域评估）.dc

　　小班幼儿礼仪测评表.dc

　　幼儿体能测试标准.dc

　　幼儿体能测试结果质量分析报告.dc

　　幼儿体质健康标准测试班级登记表.dc

　　幼儿发展测评表.dc

　　幼儿发展记录及评价表.dc

　　幼儿发展评价方案.dc

　　幼儿发展评价标准

　　各班上下学期.dc

　　幼儿园教育儿童发展评价指标（分小班、中班、大班）.dc

　　幼儿园社会领域幼儿发展水平评价指标

　　（分小班、中班、大班）.dc

　　幼儿园科学领域幼儿发展水平评价指标

　　（分小班、中班、大班）.dc

　　幼儿园语言领域幼儿发展水平评价指标

　　（分小班、中班、大班）.dc

　　第二学期幼儿测评方案+结果分析.dc

　　艺术领域幼儿发展水平评价指标.dc

　　32.幼儿发展目标

　　五大领域目标及小中大班目标.dc

　　小班幼儿发展目标.d

　　33.幼儿成长档案

　　儿童入园基本情况登记表.dc

　　如何创建幼儿成长档案.dc

　　宝宝档案

　　模板.dc

　　幼儿成长档案册制作评比考核标准.dc

　　幼儿成长档案制作要求及范例.dc

　　新入园幼儿每日生活记录表.dc

　　档案室工作计划.dc

　　第一主题幼儿成长档案”我上幼儿园啦“.dc

　　34.幼儿健康档案

　　体弱儿专案管理

　　体弱儿管理登记表.dc

　　体格锻炼登记表.dc

　　体格锻炼观察表.dc

　　体格锻炼观察表（活动量+练习密度）.dc

　　儿童健康检查统计分析表.dc

　　师生定期体检制度.dc

　　幼儿健康分析评价表.dc

　　幼儿健康档案

　　汇总表.dc

　　幼儿健康档案卡.dc

　　幼儿健康档案的创建.dc

　　幼儿健康档案表.dc

　　幼儿健康检查制度.dc

　　幼儿园儿童体检登记表.dc

　　幼儿园幼儿体检记录表.dc

　　幼儿园（所）定期体检缺点疾病登记表.dc

　　幼儿视力、体重情况记录表.dc

　　托儿所、幼儿园体格锻炼观察表

　　汇总表.dc

　　身高（身长）体重登记表.dc

　　35..幼儿在园一日记录

　　实验幼儿园幼儿在园表现记录表.dc

　　幼儿园幼儿进餐情况记录表.dc

　　幼儿在园一日情况表.dc

　　幼儿在园表现评价表.dc

　　36.幼儿园获奖记录

　　单位获奖记录表.dc

　　县级以上集体、个人荣誉获得情况统计表.dc

　　幼儿园展示活动表.dc

　　幼儿园教科研成果获奖喜讯.dc

　　幼儿园近三年科研课题汇总表.dc

　　教师个人获奖记录表.dc

　　教师特色工作获奖记录表.dc

　　教研获奖情况一览表.dc

　　教育教学获奖记录表.dc

　　科研成果记录表.dc

　　近三年发表（获奖）论文出版专著情况统计表.dc

　　近三年幼儿园教科研成果发表、出版、获奖情况表.dc

　　近三年幼儿园教科研成果汇总表.dc

　　近三年幼儿园获得集体荣誉称号情况表.dc

　　近三年课题统计表.dc

　　集体获奖情况一览表.dc

　　37.特色活动

　　县直幼儿园举办特色活动庆六一.dc

　　如何利用废旧材料开展幼儿园特色活动.dc

　　幼儿园“六一”特色活动.dc

　　幼儿园创设区域活动特色

　　促进幼儿身心发展.dc

　　幼儿园大班年级组感恩节特色活动.dc

　　幼儿园展示民间游戏特色活动.dc

　　幼儿园开展特色自助餐活动.dc

　　幼儿园开展班级“小厨房”特色活动.dc

　　幼儿园打造绘本阅读特色活动.dc

　　幼儿园特色搭建活动.dc

　　开展“创设区域环境

　　促进幼儿自由发展”特色区域评比活动.dc

　　38.课题研究

　　c

　　《开发和利用

　　促进园本课程建设》课题方案.dc

　　中班教研组课题计划.dc

　　大班教研组课题计划.dc

　　小班教研组课题计划.dc

　　小课题申报表.dc

　　幼儿园大课题申请书.dc

　　幼儿园课题开题工作情况汇报.dc

　　教师教育科研奖考核评分表.dc

　　构建幼儿园大阅读体系的实践研究

　　研究计划+实施阶段+结题报告.dc

　　课题研究学习记录表.dc

　　39.教育

　　利用实施

　　中班教育

　　利用情况一览表.dc

　　利用农业，开展幼儿园科学活动.dc

　　大班教育

　　利用情况一览表.dc

　　大班社区活动计划.dc

　　如何充分利用幼儿园各种教育.dc

　　如何开发和利用民间游戏.dc

　　家长

　　的合理利用.dc

　　小班教育

　　利用情况一览表.dc

　　幼儿园家园社区活动计划6篇.dc

　　幼儿园的环境创设与

　　利用.dc

　　幼儿园社区活动实施记录.dc

　　幼儿园社区活动计划4篇.dc

　　幼儿园重阳节进社区关爱老人活动策划.dc

　　社区活动记录表.dc

　　40.师资培养规划

　　《幼儿园教职工配备标准（暂行）》.dc

　　外出学习活动及体会.dc

　　实验幼儿园-园本研修计划+总结.dc

　　实验幼儿园新教师培养计划.dc

　　幼儿园青年教师培养工作总结.dc

　　幼儿园青年教师培养规划.dc

　　幼儿园骨干教师培养计划.dc

　　教师专业发展五年规划.dc

　　**幼儿园老师三年培养规划.dc

　　骨干教师培养计划.dc

　　41.教师发展规划

　　幼儿园教师个人三年发展规划（6篇）.dc

　　幼儿教师个人成长三年规划.dc

　　教师个人专业化发展目标和计划.dc

　　新教师个人发展规划.dc

　　骨干教师个人成长规划.dc

　　42.教师成长档案

　　如何创建幼儿园教师成长档案.dc

　　市级骨干教师情况一览表.dc

　　幼儿园教师业务档案.dc

　　幼儿园教师及工作人员健康档案.dc

　　幼儿教师成长档案1.dc

　　幼儿教师成长档案2.dc

　　教师专业成长档案表.dc

　　教师个人档案本.dc

　　教师成长记录袋制作的参阅资料.dc

　　教师进修情况表.dc

　　43.教师考核

　　1.保教工作考核表.dc

　　10.教师绩效工资考评分配实施方案.dc

　　11.教师绩效考核.dc

　　12.教师教育教学常规检查用表.dc

　　13.教师考评制度.dc

　　14.教师"六认真"工作考核表.dc

　　15.教职工考核与评价制度.dc

　　16.日常检查考核记录表.dc

　　17.实验幼儿园教师工作考核表.dc

　　18.幼儿园期末教学质量检查表.dc

　　19.师德考核情况统计表.dc

　　2.保教常规管理考核表.dc

　　20.幼儿园班级工作考核细则.dc

　　21.**幼儿园班级一日常规检查表.dc

　　22.班主任绩效考核办法.dc

　　23.班主任工作考核表2表.dc

　　24.班务计划检查表.dc

　　25.班级评比标准.dc

　　26.班级管理考核办法.dc

　　27.备课检查表.dc

　　28.工作质量标准及考核办法.dc

　　29.绩效工资考核标准.dc

　　3.教师年度考核表3表.dc

　　30.教科研工作考核办法.dc

　　31.教育部

　　《幼儿园教师专业标准（试行）》.dc

　　32.日常工作管理及绩效考核细则.dc

　　33.幼儿园绩效考核评分细则.dc

　　34.幼儿园教职工量化考核表.dc

　　35.幼儿园月度绩效考核表.

　　36.园长助理月工作考核细则.dc

　　37.阅读教学活动评价标准表.dc

　　38.月、周、日计划检查表.dc

　　4.教师日常考核.dc

　　5.教师师德考核表.dc

　　6.教师月考核表2表.dc

　　7.教学检查记录表.dc

　　8.教学检查情况记录表.dc

　　9.教师的绩效考评与薪酬福利.dc

　　44.听课评课

　　听课记录表

　　写出优缺点.dc

　　园长听课记录表

　　空表+评析.dc

　　园长听课评课反馈表.dc

　　园长看课评课记录表.dc

　　如何做听课记录，听课时记录什么.dc

　　如何听课，如何评课.dc

　　幼儿园听课记录表6个.dc

　　幼儿园听课记录表

　　评析记录.dc

　　幼儿园听课评课制度.dc

　　幼儿园随堂听课评价表.dc

　　怎样的听课评课活动才是有效的.dc

　　45.早操评比

　　幼儿园早操律动的编排原则.dc

　　幼儿园早操比赛活动方案+评比表.dc

　　幼儿园早操的设计与组织.dc

　　幼儿园早操评比表.dc

　　幼儿早操评比表.dc

　　队列练习内容和要求.dc

　　46.区域角

　　区域活动比赛评分表.dc

　　区域活动的种类和材料.dc

　　区域活动评价标准.dc

　　区域活动评价表.dc

　　区域游戏活动评价表.dc

　　幼儿园区域活动如何更有效.dc

　　幼儿园区域活动案例分析.dc

　　幼儿园区域活动观察记录.dc

　　幼儿园区域活动观察记录表.dc

　　幼儿园区域游戏活动评比表.dc

　　幼儿园区域游戏评分表.dc

　　幼儿园区域角规则.dc

　　幼儿园区角创设评价表.dc

　　幼儿园区角活动检查评分表.dc

　　幼儿园美工区规则.dc

　　开展区域活动的三个有效环节.dc

　　47.生成活动案例

　　中班生成性区域活动的指导策略.dc

　　什么是幼儿园生成活动.dc

　　大班生成活动课题：我发现的梧桐树.dc

　　如何开展幼儿园班级生成活动.dc

　　48.教师备课

　　备课制度.dc

　　备课格式.dc

　　备课检查评估表.dc

　　教师备课情况检查分析.dc

　　教师备课本(样本)教学计划.dc

　　教师备课本检查评分表.dc

　　教师备课检查反馈表.dc

　　教师备课检查记录表3个.dc

　　教师备课笔记检查评分表.dc

　　教师备课表2个.dc

　　教师备课记录表.dc

　　新教师备课检查情况反馈.dc

　　班级管理备课笔记.dc

　　规范备课要求.dc

　　集体备课制度2份.dc

　　集体备课情况记录表.dc

　　49.半日活动

　　半日保教活动评比班级现场考核评分表.dc

　　半日活动家长观察记录表.dc

　　半日活动指导记录表.dc

　　半日活动观察记录.dc

　　半日活动记录及评价.dc

　　半日活动质量评价方案.dc

　　家长半日开放活动通知.dc

　　家长开放半日活动计划.dc

　　50.一日活动

　　一日活动质量评价标准.dc

　　一日活动过程性评价要点.dc

　　一日活动过程性评价记录表.dc

　　中班幼儿一日活动常规要求.dc

　　关注幼儿喝水环节的记录方式.dc

　　大班幼儿一日生活常规要求.dc

　　**市幼儿园一日活动规范（试行）2016.dc

　　小班一日活动常规要求.dc

　　幼儿一日活动安排表.dc

　　幼儿午睡情况记录表3表.dc

　　幼儿园一日常规检查记录.dc

　　幼儿活动一日流程及老师职责.dc

　　幼儿活动常规评价表.dc

　　班级一日常规检查表.dc

　　51.活动评价

　　一日活动质量评价标准.dc

　　体能优质课评价表.dc

　　创造性游戏活动评价表.dc

　　如何在幼儿美术活动中进行评价.dc

　　如何评价幼儿园教学活动.dc

　　小班美术活动评价表.dc

　　户外游戏评比活动评分标准表.dc

　　教学活动互动评议表.dc

　　教学活动评分表.dc

　　教学活动评议表.dc

　　数学活动的评价.dc

　　数学活动评价表.dc

　　新教师课堂教学评价表.dc

　　早操活动评分标准.dc

　　游戏活动评价表.dc

　　环境创设评价表.dc

　　班级区域创设评价表.dc

　　生活活动评价表.dc

　　社会活动评价表.dc

　　艺术领域活动课评价标准.dc

　　语言教学评优活动安排表.dc

　　语言教育活动评价表.dc

　　语言活动的评价.dc

　　课堂教学活动评价表.dc

　　课堂教学评价标准表.dc

　　集体教学活动评价.dc

　　音乐公开课评价表.dc

　　音乐活动评价表.dc

　　52.环境创设评比

　　各班教育环境创设评价表.dc

　　室内环境创设评比表.dc

　　幼儿园区域环境创设评比活动评分表.dc

　　幼儿园外环境布置评比表.dc

　　幼儿园环境评价量表.dc

　　环境创设评分标准.dc

　　环境区角创设评比方案.dc

　　53.保教学期计划

　　1.春季保教工作计划2篇.dc

　　2.大班第一学期保教工作计划2篇.dc

　　3.秋季学期保教计划2篇.dc

　　4.幼儿园年度保教工作计划.dc

　　5.市五幼保教工作计划

　　第一学期.dc

　　54.保教月计划

　　1.保教工作月报表.dc

　　2.保教工作月计划表.dc

　　3.保教工作周计划表.dc

　　4.幼儿园月保教工作计划安排表.dc

　　5.季保教工作计划4篇.dc

　　6.秋季保教工作计划4篇.dc

　　7.怎样制定幼儿园保教工作计划.dc

　　55.教学周计划

　　1.托班第一学期周教学计划13周.dc

　　2.小班第一学期周教学计划13周.dc

　　3.小班上学期周教学计划16周.dc

　　4.小班上学期周教学计划17周.dc

　　5.小班上学期周教学计划18周.dc

　　6.小班下学期周教学计划19周.dc

　　7.中班第一学期周教学计划13周.dc

　　8.中班上学期周教学计划17周.dc

　　9.大班第一学期周教学计划13周.dc

　　10.大班民间体育游戏计划.dc

　　11.周教学工作计划安排表.dc

　　12.周教学计划表

　　模板.dc

　　13.主题周教学计划表2表.dc

　　14.如何设计教学流程.dc

　　56.教学月计划

　　1.月计划表.dc

　　2.幼儿园教学月工作计划.dc

　　3.托班月主题活动计划.dc

　　4.小班月主题活动计划.dc

　　5.中班月主题活动计划.dc

　　6.大班月主题活动计划.dc

　　7.大班月教学工作计划.dc

　　57.教研计划

　　全园性教研计划

　　年级组教研计划

　　58.教研活动记录

　　中班段教研活动记录.dc

　　园本教研活动记录.dc

　　大班段教研活动记录.dc

　　小班段教研活动记录.dc

　　幼儿园英语课记录表.dc

　　幼儿园课题活动记录表.dc

　　教研活动安排表.dc

　　教研活动记录3例.dc

　　教研活动记录表3表.dc

　　教研活动讲稿.dc

　　教科研活动情况记录表.dc

　　游戏活动观察记录表.dc

　　59.教研总结

　　全园性教研总结

　　特色教研活动总结.dc

　　第一学期科研总结.dc

　　第二学期教科研工作总结(实验幼儿园).dc

　　第二学期教科研工作总结.dc

　　年级组教研总结

　　小班教研组月教研工作总结.dc

　　第一学期中班教研组总结.dc

　　第一学期大班教研组工作总结.dc

　　第一学期小班组教研工作总结.dc

　　第二学期中班组教研工作总结.dc

　　第二学期大班教研组工作总结.dc

　　第二期小班组教研工作总结.dc

　　60.园务计划总结

　　春季园务工作计划.dc

　　第一学期园务工作总结.dc

　　第一学期园务工作计划.dc

　　第二学期园务工作计划.dc

　　61.个案分析

　　从迷失自己的“世界”走出来吧.dc

　　佳佳的“识字”风波.dc

　　偏离航线的“飞行员”.dc

　　妈妈去哪儿了.dc

　　慢慢走近他人，走进集体.dc

　　我和妹妹一样都很棒.dc

　　我的奖励是承认和感激.dc

　　我的妈妈不爱我.dc

　　海绵宝宝在吸收.dc

　　渴望倾听和陪伴.dc

　　老师，你帮我说说她吧.dc

　　豆豆的改变.dc

　　都是游戏惹的祸.dc

　　长大了，我要打爸爸.dc

　　62.后勤计划

　　1.春季总务后勤工作计划.dc

　　2.春季后勤、安全工作计划.dc

　　3.第二学期卫生保健计划.dc

　　4.**幼儿园安全工作计划.dc

　　5.秋季卫生保健工作计划.dc

　　6.年度综治安全工作计划.dc

　　7.保育精细管理工作计划.dc

　　63.后勤考核

　　1.后勤园长考核细则.dc

　　10.安全考核汇总表.dc

　　11.保洁员工作考核表.dc

　　12.保育员（或副班主任）安全工作绩效考评表.dc

　　13.保育员工作考核表6表.dc

　　14.保育员考核制度.dc

　　15.出勤统计表.dc

　　16.炊事员工作考核表3表.dc

　　17.跟车教师安全工作绩效考核表.dc

　　18.奖罚考核制度2篇.dc

　　19.门卫工作考核表2表.dc

　　2.后勤职工考核表.dc

　　20.**市托幼机构卫生保健督查评分表.dc

　　21.食堂人员工作考核表2表.dc

　　22.食堂人员考核制度.dc

　　23.校车司机安全工作考核表.dc

　　3.后勤主任工作考核表.dc

　　4.后勤副园长绩效考核表.dc

　　5.后勤人员服务工作年度（学期）绩效考核表.dc

　　6.幼儿园教职工考勤表.dc

　　7.幼儿园后勤量化考核表.dc

　　8.保健老师工作考核表2表.dc

　　9.安全工作考核办法.dc

　　64.安全管理

　　1.安全档案展评内容.dc

　　2.安全工作领导小组分工.dc

　　3.安全例会会议记录.dc

　　4.安全培训记录.dc

　　5.门卫值班及夜间巡逻记录.dc

　　6.校车安全培训会议记录表.dc

　　7.周安全工作记录.dc

　　8.幼儿园安全会议记录.dc

　　9.安全领导小组及职责.dc

　　10.保育员安全工作制度.dc

　　11.教师安全教育培训.dc

　　65.安全检查

　　1.幼儿园安全自查报告.dc

　　2.春季安全大检查汇报.dc

　　3.秋季安全大检查活动开展情况汇报.dc

　　4.安全检查记录表3个.dc

　　5.食品安全检查记录表.dc

　　6.消防安全自查情况记录表.dc

　　7.消防监督检查记录表.dc

　　8.学校幼儿园安全检查记录表.dc

　　9.幼儿园安全隐患排查台账.dc

　　10.幼儿园消防系统检查记录（周检）.dc

　　11.安全检查制度.dc

　　12.学校器械设施设备检查和维修制度.dc

　　13.学校校舍及附属建筑定期检查制度.dc

　　14.幼儿园学校安全隐患检查整改制度.dc

　　66.安全演练

　　1.防踩踏应急疏散演练方案.dc

　　2.防火安全逃生演练方案.dc

　　3.应急疏散演练方案.dc

　　4.幼儿园防拥挤踩踏演练方案.dc

　　5.幼儿园秋季校车应急疏散演练方案.dc

　　6.防震疏散演练预案.dc

　　7.教育部中小学幼儿园应急疏散演练指南的通知.dc

　　8.幼儿园防暴演练方案.dc

　　9.幼儿园消防安全逃生演练方案.dc

　　10.“防恐防暴演习”活动方案.dc

　　67.应急预案

　　1.防踩踏事故应急预案.dc

　　2.消防工作应急预案.dc

　　3.幼儿外出活动安全应急预案.dc

　　4.“六一”儿童节庆祝活动安全应急预案.dc

　　5.大型活动安全应急预案.dc

　　6.大型文艺演出应急预案.dc

　　7.公共突发事件应急预案.dc

　　8.食物中毒应急处理预案.dc

　　9.手足口病防控应急预案.dc

　　10.暑期安全应急预案.dc

　　11.幼儿园防汛应急预案.dc

　　12.幼儿园重污染天气应急预案.dc

　　68.安全责任书

　　1.园长安全责任书.dc

　　2.园长责任书.dc

　　3.业务园长安全责任书.dc

　　4.业务园长安全工作责任书.dc

　　5.副园长安全工作责任书.dc

　　6.后勤园长安全责任书.dc

　　7.班主任岗位安全责任书.dc

　　8.班主任安全责任书.dc

　　9.带班老师安全责任书.dc

　　10.教师安全责任书2份.dc

　　11.校车跟车教师安全责任书.dc

　　12.幼儿家长上下学交通安全承诺书.dc

　　13.家长安全责任书.dc

　　14.保健员安全责任书.dc

　　15.保育员安全责任书.dc

　　16.保育员岗位安全责任书2份.dc

　　17.保安安全责任书.dc

　　18.门卫安全责任书.dc

　　19.采购员安全责任书.dc

　　20.炊事员(班长)安全责任书.dc

　　21.管理员安全责任书.dc

　　22.驾驶员安全责任书.dc

　　23.食堂工作人员安全责任书.dc

　　69.来园来访

　　外来人员出入登记表5表.dc

　　幼儿园出入登记制度.dc

　　幼儿园安全出入管理信规定.dc

　　幼儿园来人来访接待制度.dc

　　70.意外伤害

　　儿童意外事故登记（报告）单.dc

　　儿童意外伤害季报表.dc

　　儿童意外伤害监测报告卡.dc

　　儿童意外伤害记录表.dc

　　市直属**幼儿园意外伤害事故应急处理预案.dc

　　幼儿园事故登记表4表.dc

　　幼儿园儿童安全责任事故登记表.dc

　　幼儿园意外伤害登记表2表.dc

　　幼儿意外伤害事故处理流程图.dc

　　意外伤害事故处理应急预案.dc

　　意外伤害处理登记制度和处理.dc

　　71.卫生保健

　　2016年**市托幼机构卫生保健综合评估工作.dc

　　上墙资料示例.dc

　　体弱儿童记录表.dc

　　健康教育记录.dc

　　儿童体检记录表（个体每半年1次）.dc

　　儿童出勤登记表.dc

　　入园儿童基本情况记录表.dc

　　卫生保健工作常规细则.dc

　　卫生部印发《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》.dc

　　幼儿卫生健康情况表.dc

　　幼儿园卫生检查表（班级+厨房+保洁区）.dc

　　幼儿园春季卫生保健工作计划.dc

　　幼儿正确刷牙方法检查情况汇总表.dc

　　幼儿视力检查情况汇总表.dc

　　**省托儿所幼儿园卫生保健检查表.dc

　　托儿所、幼儿园体弱儿、特殊儿童管理登记表.dc

　　托儿所、幼儿园健康检查年报表.dc

　　托儿所、幼儿园儿童常见病月报表.dc

　　托儿所、幼儿园系统管理情况年报表.dc

　　托幼机构卫生保健工作评价表.dc

　　托幼机构卫生评价表.dc

　　接送车幼儿药品携带登计表.dc

　　缺点矫治记录表2表.dc

　　72.晨检午检

　　儿童晨检、全日观察及患病情况记录表.dc

　　幼儿园儿童晨间检查记录表.dc

　　幼儿园晨检、午检表.dc

　　幼儿园晨检记录表

　　月出勤缺勤.dc

　　幼儿园晨检记录表.dc

　　晨检制度.dc

　　晨检及全日健康观察记录表2表.dc

　　晨检及全日观察记录.dc

　　晨检流程.dc

　　73.疾病防治

　　传染病发病统计表.dc

　　传染病记录表.dc

　　儿童传染病登记表3表.dc

　　儿童常见病登记表.dc

　　儿童常见病记录表.dc

　　幼儿因病缺勤病因追查与登记制度.dc

　　托儿所、幼儿园儿童发病情况每日登记表.dc

　　74.营养膳食

　　1-6岁儿童每日膳食中营养素参考摄入量.dc

　　一周带量食谱.dc

　　一周膳食调查人数登记表.dc

　　一周食谱记录.dc

　　伙食分析意见.dc

　　合理搭配食物

　　促进营养均衡的措施.dc

　　平均每人每日实际进食量及营养素摄取量表.dc

　　平均每人每日进食食物量表.dc

　　幼儿园每周幼儿食谱.dc

　　幼儿园食谱营养搭配.dc

　　幼儿园食谱营养说明.dc

　　幼儿进餐的规定.dc

　　根据不同季节制订出各季的食谱的规定.dc

　　根据年龄段搭配孩子营养膳食的规定.dc

　　每人每日各种营养素摄入量.dc

　　每人每日各种食物日进食量及平均数.dc

　　每人每日进食量登记表.dc

　　每日用餐人数记录表.dc

　　膳管会活动记录.dc

　　膳食营养分析表.dc

　　营养素平均供给量标准计算表.dc

　　营养调查结果综合表.dc

　　75.问卷调查

　　大班幼小衔接家长问卷调查.dc

　　如何做好幼儿园家长问卷调查表.dc

　　安全问卷调查表.dc

　　家园共育情况的调查问卷.dc

　　家长对幼儿健康状况的问题调查.dc

　　家长对幼儿园满意度调查问卷.dc

　　家长对幼儿园选择与考虑调查问卷.dc

　　家长对教师评价调查表.dc

　　家长手足口病调查问卷.dc

　　家长教育观念调查问卷.dc

　　家长问卷调查分析报告.dc

　　家长问卷调查数据表+总结分析.dc

　　家长问卷调查表8份.dc

　　小小班幼儿入园前基本情况调查表.dc

　　幼儿园满意度调查（教师问卷）.dc

　　幼儿洗手调查问卷.dc

　　幼儿膳食水平调查问卷.dc

　　幼儿饮食习惯调查问卷.dc

　　幼小衔接大班幼儿家长问卷.dc

　　教师情况调查表（家长问卷）.dc

　　新生入园调查问卷3份.dc

　　游戏活动的调查问卷.dc

　　甲型11流感小常识问卷调查.dc

　　示范幼儿园办园水平综合评价

　　家长问卷调查表.dc

　　社会评价问卷调查表.dc

　　76.家长反馈

　　**市教委

　　一级一类幼儿园家长问卷调查反馈信息.dc

　　家长会家长反馈信息.dc

　　家长开放日活动反馈信息3个.dc

　　家长开放日活动反馈表.dc

　　家长意见汇总及改进措施.dc

　　幼儿发展评价反馈表.dc

　　幼儿园家长意见反馈.dc

　　迎新年幼儿园亲子活动家长反馈.dc

　　77.家访

　　幼儿园家访工作计划.dc

　　幼儿园家访活动实施方案.dc

　　幼儿园家访：从“握手”到“击掌”.dc

　　幼儿园教师家访记录表.dc

　　幼儿家访工作制度.d

　　78.家园联系

　　家园联系制度2个.dc

　　家长会记录表.dc

　　家长联系制度.dc

　　家长联系表.dc

　　79.校车接送

　　幼儿园学生上下学乘车情况登记表.dc

　　幼儿园安全行车教育培训与考核制度.dc

　　幼儿园接送学生车辆登记表.dc

　　幼儿园校车基本情况登记表.dc

　　幼儿园校车安全检查表.dc

　　幼儿园校车应急预案.dc

　　幼儿接送制度.dc

　　校车一日常规检查记录表2表.dc

　　校车出发与返园情况登记表.dc

　　校车司机安全工作责任书.dc

　　校车司机管理制度.dc

　　校车司机聘用合同2份.dc

　　校车基本情况登记表.dc

　　校车安全管理制度.dc

　　校车接送制度.dc

　　校车接送学生点名表.dc

　　校车接送学生记录表.dc

　　校车接送学生路线登记表.dc

　　校车接送登记表

　　早晚.dc

　　校车日常接学生情况登记表.dc

　　校车管理档案.dc

　　校车驾驶员基本情况登记表2表.dc

　　校车驾驶员档案.dc

　　**市

　　接送幼儿车辆管理规定.dc

　　80.作息时间

　　中班幼儿一日作息时间表.dc

　　大班幼儿一日作息时间表.dc

　　小班幼儿一日作息时间表.dc

　　幼儿园一日生活作息时间及操作规范.dc

篇四：幼儿园督导评估档案资料整理

　　

　　优质幼儿园评估标准档案资料目录（样本初稿）

　　一、A保教队伍（共7条）

　　第一条：

　　1、正副园长任命书（或岗位聘用证书）

　　2、正副园长个人简介各一份（含各种情况登记）

　　3、正副园长学历证书、职称证书、岗位培训证书和各种荣誉称号、获奖证书等

　　第二条：

　　1、幼儿园班级规模情况一览表

　　2、教职工花名册

　　3、教职工工资发放单（近三个月的）

　　第三条：

　　1、专任教师花名册

　　2、专任教师资格证书或岗位能力考核合格证书

　　3、专任教师学历证书

　　第四条：

　　1、保健教师学历证书、资格证书（或岗位培训合格证书）

　　2、保育员上岗证、培训证书及培训情况原料

　　3、保育员详细名单

　　第五条：

　　1、教研运动组织网络图

　　2、教研运动制度

　　3、教研运动计戈I、总结（含园本培训计戈I、分全园性、年级组等）

　　4、教研运动记载及进程原料

　　5、教研工作获奖情况一览表及获奖荣誉证书（集体的、个人的）

　　6、各种规划：①“十一五”期间教师专业开展培育规划；②青年教师培育规划;③教师自身成长开展计划

　　7、教师专业开展培育考核原料（检讨记载、评价表及考核情况汇总表等）

　　8、每位教师的业务档案

　　9、教师进修情况?览表（含前后学历比照表）

　　10、幼儿园骨干教师情况一览表

　　第六条：

　　1、课题申报表

　　2、课题研究进程资料

　　3、参与研究的结果、获奖情况

　　4、论文集

　　5、教师的个案（精选优秀的）及获奖证书

　　第七条：

　　1、教师聘用书

　　2、岗位职责和各项考核制度

　　3、各类评比的综合获奖原料（共青团的、工会的、巾帼示范岗的、综合表彰的等）

　　△师德运动的有关详细原料（图片、资料）

　　△每学期汇总的幼儿园年度荣誉册等

　　二、办园条件（共8条）

　　第一条：

　　1、幼儿园用地、建筑、绿化、户外运动场地等人均面积统计表

　　2、幼儿园平面图

　　3、以上内容的现场照片

　　第二条：

　　1、幼儿园各种运动室面积统计表

　　2、各种运动室照片

　　第三条：

　　1、幼儿园各类场地情况统计表

　　2、以上场地平面图

　　3、各类场地运动安置表

　　4、使用各类场地情况记载表

　　第四条：

　　1、大型玩具、体育运动器械、器具等登记表（含自制体育用具）

　　2、阴雨天运动场地照片（附详细文字说明）

　　第五条：

　　1、班级基本设施设施情况登记一览表（含全园共有设施）

　　第六条：

　　1、各种玩具登记表

　　2、各类教具登记表

　　3、现代化设施设施登记表

　　第七条：

　　1、幼儿图书登记及生均达标情况统计

　　2、教工图书登记及达标情况统计

　　3、教工报刊征订情况说明（征订目录、发票等）

　　4、幼儿图书、教师图书借阅登记表

　　第八条：

　　1、收费许可证

　　2、近三年收费统计表（每学期一统计）

　　三、安全卫生（共6条）：详见卫生保健35本台帐资料

　　四、保教水平（共7条）：

　　第一条：

　　I、保教运动计划（学期、月、周运动计划）

　　2、幼儿园保教工作特色原料及详细进程资料

　　第二条：

　　I、小班、中班、大班的春、秋作息时间安置表

　　第三条：

　　1、教师备课本

　　2、生成运动的优秀案例或园本教材

　　3、教育资源使用实施的运动计划及运动进程资料、照片等

　　第四?第七条（主要看现场）

　　1、幼儿运动照片及说明

　　2、针对幼儿开展的特色运动资料

　　3、幼儿获奖原料

　　△幼儿动作技能开展的前测后测表等

　　五、管理绩效（共7条）

　　第一条：

　　1、近三年的幼儿园工作计

　　2、办园目的、办园宗旨、办园特色书面文字说原料

　　3、特色资料和结果

　　第二条：

　　1、班额情况登记表：①幼儿花名册；②幼儿点名册；③超班额（省定标准）情况说明

　　原料

　　2、社会各方面对幼儿园的评价原料

　　（如问卷调查、测评反馈表、宣传报道原料等）

　　第三条：

　　1、幼儿园事故情况登记表

　　2、没有事故的要有当地派出所或卫生局出具的书面证明

　　第四条：

　　1、幼儿个体开展档案（放部分班级的）

　　2、幼儿开展情况测查评价表

　　3、幼儿各项竞赛获奖原料

　　第五条：

　　1、教科研经费使用报表

　　2、教科研人员详细名单、特聘（外聘）人员资料、说明

　　3、针对课题研究有关的运动资料（方案、图片、照片等）

　　第六条：

　　1、与社区、家庭树立的各种

　　组织网

　　络

　　2、各种组织运动的有关资料

　　3、运动信息反馈资料

　　第七条：

　　1、幼儿园财务管理制度

　　2、年度经费使用预算、决算表

　　3、收费结算清单

　　4、各类帐本（伙食、点心、保教等）

　　以上条款须提供的资料目录仅供各园参考。各园应据自身实际情况多提供有特色的个

　　性化

　　资料。

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