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学校党支部党员谈心谈话记录内容3篇

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篇一:学校党支部党员谈心谈话记录内容

  

  支部党员谈心谈话记录

  XXX谈心谈话记录内容一

  党支部:XXX时间

  20XX年8月12日

  地点

  石河村村委会

  谈话人

  XXX职务

  支部书记

  谈话对象

  XXX职务

  支委委员

  谈话内容(要点)XXX:按照安排,党的群众路线教育实践活动交心谈心要坚持全覆盖、做到“四必谈”:各村支部书记与支委委员必谈,支委委员成员相互之间必谈,党员彼此之间要谈心,对困难党员、年老体弱党员要上门谈心。镇里的联村领导还要与村支部

  主要负责人谈心交心。今天我们在一起谈一谈对教育实践活动的认识,相互之间开展批评与自我批评,查找存在的四风问题。

  XXX:我感到开展这次活动,提高了党员的思想觉悟,有力纠正了四风问题,通过这次活动使我“照镜子、正衣冠”使我认识到自身平时工作中不足,与群众沟通较少,政策研究不够,全程代理做到不到位。

  XXX:你说得对,党中心从整治四风入手,切实改良作风,进步全党的领导能力,树立党的形象。我们村的22名党员都加入了这次活动,每名党员的研究态度和研究作风都有了很大的进步,思想觉悟都有了不同水平的进步,支部先后开展了主题实践活动,与党员群众交心,征求群众的看法,对党构造扶植和气象奇迹发展促进很大。

  XXX:我们虽在一起工作,但交心活动却不太多,此后应经常开展。我俩一起工作,您对我的缺点看得很清,想请您帮我提些看法。

  XXX:我认为您工作肯干,认真负责,业务能力很强,心直口快,和大家相处的很和谐。要说缺点嘛,我觉得,有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。您也对我提出批评意见吧。

  XXX:你工作标准很高,责任心很强,也有奉献精神。但感到您在理论研究抓得不紧,自觉性不高。有时上级组织理论培训,您总是因为工作走不开,平时自学也比较少。

  XXX谈心谈话记录内容二

  时间

  20XX.6.1地点

  XXX新村会议室

  谈话人

  XXX职务

  支部构造委员

  谈话对象

  XXX职务

  修建师

  谈话内容(要点)XXX:按照支部的安排,党员之间要开展一对一地交心活动,今天我们在一起谈一谈,相互之间开展批评与自我批评。我感触开展这次活动,在一定水平上进步了党员的思想觉悟。

  XXX:你说得对,党中心从进步党员的理论水平、思想觉悟入手,进而进步全党的领导能力,树立党的形象。我们村的所有党员都加入了这次活动,每名党员的研究态度和研究作风都有了很大的进步。思想觉悟都有了不同水平的进步,党支部先后开展了主题实践活动,与党员群众交心,征求群众和前辈的看法,对党构造扶植和气象奇迹发展促进很大。

  XXX:现在看来,这类活动太有必要了。

  XXX:我们虽在一个支部,但交心活动却不太多,此后应经常开展。您对我的缺点看得很清,想请您帮我提些看法。

  XXX:我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错,工作标准很高,责任心很强,也有奉献精神。但感到您自学比较少。您也对我提出批评意见吧。

  XXX:我认为您在我们村的表现是优秀的,工作肯干,认真负责,业务能力很强,和大家相处的很和谐。要说缺点嘛,我觉得,工作太过认真、扎实。

  XXX:谢谢你的评价。

  XXX谈心谈话记录内容三

  时间:20XX年3月30日1:00地点:知行楼3楼会议室

  出席人:周x各个推优对象

  主持人:周x记录人:XXX问话:XXX1:推优全称是什么?别人一向都这样说推优,没有深入了解。

  2:什么样的人有资格入党?做人正直,思想品德优秀,要勇于矫正自己不足,影响他人。

  3:为什么要爱党、爱国家?怎样证明你爱国家、爱党?首先我申请加入XXX,要学会爱国家,爱党;首先要观测党的领导精神,认真完成党下达的任务。

  4:建立于哪一年?建党多少周年?这个好像忘记了,我是理科生,对这方面了解比较少.以后我会注意一下的.

篇二:学校党支部党员谈心谈话记录内容

  

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  学校党员谈心谈话

  记录

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  学校党员谈心谈话记录

  基层支部

  学校党支部

  时

  间

  2018.地

  点

  小学部三楼办公室

  谈话人

  职

  务

  党员教师

  谈话对象

  职

  务

  党员教师

  谈话内容

  q:根据活动的安排,今天我们两个谈

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  谈心。前期我们在一起学习领会了省委《关于坚决全面彻底肃清苏荣案余毒持

  续建设风清气正政治生态的意见》

  精神,今天我们对照查找存在的差距和不足。z:好的。我觉得开展这次活动,在一定程度上提高了党员的思想觉悟。

  q:你说得对,党中央从提高党员的理论水平,思想觉悟入手,进而提高全党的领导能力,树立党的形象。,因为我们教师党员都参加了这次活动,所以每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步,思想觉悟都有了不同程度的提高。

  z:是的,开展这样的活动太有必要了。q:嗯,非常有必要。我们在一起工作,同在一个办公室,但平时我们对教学

  识本身讨论的比较多,谈心活动却不太多,今天我们聊聊。z:我觉得在工作中我们表现的都还不错,工作标准很高,责任心很强,也有奉献精神。但我们缺乏创新意识,缺少进取精神。

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  q:的确如此。作为党员教师我们需要努力争取做的更好。

  教学是教师的天职。但我们作为一名党员教师,我们应该高标准,严要求,立足岗位处处发挥模范带头作用。

  祝瑜:对的,让我们互相帮助,互相监督,共同努力,一同进步。

  z:共同努力,一同进步。

  谈话人签字

  谈话对象

  签字

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篇三:学校党支部党员谈心谈话记录内容

  

  ?学教师党员谈?谈话记录(精选9篇)?学教师党员谈?谈话记录  党员谈?要求  坚持谈?谈话制度,领导?部要带头?范。

  落实《准则》提出的“领导?部要带头谈”的要求,?般要做到“三必谈”:党委(党组)主要负责同志和班?成员必谈,班?成员相互之间必谈,班?成员和分管部门、单位主要负责同志之间必谈。

  《准则》提出,领导?部“也要接受党员、?部约谈”。  ?学教师党员谈?谈话记录(精选9篇)  中国共产党是中国??阶级的先锋队,同时是中国?民和中华民族的先锋队,是中国特?社会主义事业的领导核?,代表中国先进?产?的发展要求,代表中国先进?化的前进?向,代表中国最???民的根本利益。?编为?家整理的?学教师党员谈?谈话记录(精选9篇),供?家参考选择。  ?学教师党员谈?谈话记录1  单位:xx实验?学xx区党?部  时间:xx年xx?xx?  谈话?:郭xx  谈话对象:?xx  谈话记录:  郭:??师,最近?体恢复地怎么样了?。  ?:在各级领导和家?的关?下,我的?体?以前好多了,在这?表?感谢!  郭:别客?,?家?直关???师病情,由于信息不畅,近段?直没有联系上你,在?活上只要你对学校和党组织有什么要

  求尽管提,别客?!  ?:这就够?烦?家了,领导?师都好,现在我也回来了,能经常见到?家了,我的?情也好多了。  郭:我们虽在?起?作,但谈?活动却不太多,今后有啥事别客?,能帮忙的?定帮,都是?同志了。我感觉??师的先进性

  在您?上表现的还不错,?作肯?,认真负责,业务能?

  很强,?直?快,和?家相处的很和谐。?直以来?作标

  准很?,责任?很强,也有奉献精神,是我们晚辈的学习榜样。  ?:我也有不?之处,?如这段时间因为?体原因?直在沈阳、天津就医,没有很好地和组织联系,给组织添了不少?烦,还希望你们谅解,另外,由于治疗,家?的积蓄也基本都

  花得差不多了,确实有个?困难,希望能理解。  郭:嗯,没有过不去的?焰?,只要有组织在,??师你?定能克

  服困难的。关于退休期间所?党费,如果家?没有?付能

  ?,我们?家会伸出援?的。  ?:党费我会尽快筹集,开学初会如数上交的。  郭:好的,再次感谢??师,希望你好好休养,祝你健康!

    ?:谢谢校领导,谢谢党组织!  ?学教师党员谈?谈话记录2  时间:20XX-10-12上午  地点:校长办公室  参加?员:姚校长、赵副校长、徐副校长  内容:讨论学校班?建设  加强学校领导班?建设,使之成为??勤奋学习的团队,??凝?聚?的团队,??求真务实的团队,??勤政廉洁的团队,??勇于创新的团队,??团结协作的团队,是我校班?建设的?标。围绕这样的?标,加强学校领导班?建设要提升六个“?”,并做到?、?、三、四。  ?、加强学校领导班?建设,提升凝聚?  央视有则精辟的公益?告语:“凝聚产??量,团结诞?兴旺。”的确,从数学的?度,1+1=2,但若从向?与离?的?度看,1+1可以>2,也可以以共同的事业、共同的?标和共同的利益把学校领导班?凝聚在?起,校兴我荣,?荣俱荣,在提升学校的同时也成就了领导班?的每?个成员。  ?、加强学校领导班?建设,提升战??  ?头狮?带领?群绵?的战??可能胜过?只绵?带领?群狮?的战??。兵强强?个,将强强?军。学校领导班?的战??决定了整个教师队伍战??的?平。学校领导班?成员通过种种历练,个个成为虎狮将帅,既有作为教师的专业素质,?有作为条线领导的管理才能;既能独挡??,?能团结共?;既有处理常规的协调?动能?,?有应付突发事件的果断处理能?。  三、加强学校领导班?建设,提升感召?  学校领导班?的感召?来?班?成员的?格魅?。?论是校长还是副校长,与普通教师只有责任与义务的分?不同,没有?格的不平等。班?成员的?格魅?源?“?”重于“物”的价值观,源?“情感与制度”并重的管理观。看事业重如?,视名利淡如?。把精?放在为师??实事上,?不放在树??我形象上;把精?放在让师?充分得到实惠上,?不放在追求表??章上;把精?放在谋求?作实效上,?不  放在攀??号上;把精?放在解决紧迫难题上,?不放在图急功近利上。责在?先,利在?后,以?作则,廉洁?律,率先垂范,感召师?。  四、加强学校领导班?建设,提升学习?  学习是提升?我的?段,更是提??活质量的必需。通过学习,?有所进,才能与时俱进。  如果把?个?已有的知识?作?个圆,那么已知的东西越多,未知的领域就越?。所以?命的过程就是探究未知的过程,不断学习的过程。?套好的领导班?要有两根?柱:?是学习,要勤学善学;重要理论反复学,紧要业务深?学,拓开视野?泛学;要学有所长,业有所精。?是实践,学习的?的就是实践,学以致?,要勇于实践,勇于探索,?所学指导实践。学习和实践的交点是反思,做勇于实践的思索者,做勤于反思的实践者。  五、加强学校领导班?建设,提升创新?  凡成事者是“创”出来的,??“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改?创新,与时俱进。创新不在于轰轰烈烈,?在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规,但创新并不意味着不要常规。好的领导班????要在原有的基础上去粗取精,另????要针对实际情况寻找新的增长点。?套领导班?“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。  六、加强学校领导班?建设,提升决策?  每个学校都有??的办学?向与?标,?论?标?与?,?与低,都必须经历从起点迈向?标这?过程,就像数学上的轨迹。同样的起点和终点,有的轨迹是直线,有的轨迹是曲线,其关键在于领导班?的决策能?,能否决策正确。?到学校蓝图规划,?到年级、班级的计划,长如学校发展?向,短?每??各种事务的轻重缓急,都需要正确的决策与选择,才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观,提升决策能?,事关学校发展?局,不可等闲视之。  此外,还要做到?、?、三、四。  ?是实现“两个转变”,即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。  ?是做到“五个?点”,即??点要??点;思想要敏锐?点;?法要讲究?点;?作?度要??点;思想境界和素质要??点。  三是抓好“四要四不要”,即要?理论指导实践,不要?之?物,思想僵化;要出好点?,拿出办法,不要得过且过,束??策;要处理好私?,把握?局,不要谨?慎微,患得患失;要抓好落实,?抓到底,不要浮在表?,抓?不实。  四是落实“五多五少”,即多?些沟通,少?些扯?;多?些深?,少?些浮夸;多?些特?,少?些淡化;多?些规范,少?些随意;多?些思考,少?些茫然。

  班?领导要以?动说服教师,以实绩赢得学?、家长和社会的信赖。  ?学教师党员谈?谈话记录3  当前,按照群众路线教育实践活动的要求,各地各单位正在召开民主?活会。坚持“团结—批评—团结”的?针,以信任为基础扎实开展交?谈?活动,把问题谈透、把意见谈深、把批评谈好,才能切实提?民主?活会的质量。  之所以强调以信任为基础开展好交?谈?活动,是因为现实中由于没有建?深厚的信任基础,有的班?成员谈起来“头头是道”,实际上“各怀?事”;有的班?成员?对?“三缄其?”,背地?却“牢骚满腹”;有的班?成员抓住“细枝末节”打转转,对主要问题视?不见。实际上,交?谈?不正常的根本症结在于?个“怕”字,怕揭短亮丑,伤了和?,露了“弱点”,少了底?。交?谈?要真?,同志之间要相互信任,才能消除“怕”的思想,否则,难免搞成形式主义,??过场,难见实效。  在?贯表现中建?信任才能谈得深。谈?谈话是否深?,关键看能否在?积?累的相处中建?信任。班?成员之间既有?作上的相处,也有学习、?活上的交集,彼此熟悉了解。如果平时能够坦诚相待,配合默契,那么谈?谈话也会消除顾虑,敢于表明??的态度,从团结的?度出发,讲问题不回避?盾,提意见触及核?实质,谈建议诚?诚意。  在务实作风中建?信任才能谈得透。谈?谈话是否透彻,主要看能否在狠抓落实中建?信任。领导?部抓落实的作风如何,其他班?成员既看如何表态,更看如何表现。对于作风务实的,班?成员愿意帮助拿着“显微镜”找问题,把准?向、找准原因。对于长期作风漂浮的,班?成员多?“望远镜”,定格在作风问题上,不愿费时费?、全?深?。要祛除作风之弊,针对作风问题深?谈,详细查,督促改,务求实效。  在严肃氛围中建?信任才能谈得好。谈?谈话是否能取得好的效果,重点看能否以严肃的态度对待。严肃是敢于负责的表现,建?信任的基础。只有在严肃的氛围中,班?成员才能摆正态度,加深对

  组织和同志的信任。谈?谈话要严肃,莫照“哈哈镜”,真正把问题摆到桌?上,敞开?扉谈,抓住重点谈,不躲躲藏藏、摇摇摆摆,借助“放?镜”把问题查全找准,谈实谈清。

  “信任是开启?扉的钥匙”。开展好谈?谈话活动离不开信任基?的?撑。有了信任,才有畅所欲?的动?,指出问题的锐?,深?批评的勇?。谈?谈话要以诚待?、以信取?,真正做到开诚布公,推?置腹。  ?学教师党员谈?谈话记录4  单位:xx党?部  时间:20XX.3.13  地点:xx会议室  谈话?:xx职务党?组长  谈话对象:xx职务普通党员  谈话内容(要点):

  A:根据党?部的安排,我们两个谈谈?,开展批评与?我批评。怎么样,您先谈?谈?

  B:这次活动对我来讲是?常难得的学习和提?的机会,这给我的党内?活开了个好头。通过参加学习教育,也真的感到提?很快,收获很?。这样系统地学习总感到??表现还是挺优秀的,通过党性分析,查摆问题,才真正找到了不?,看清了努?的?向。?如说:做学习型、知识型党员啦,增强创新意识、进取精神啦,?标准、严要求啦,??岗位处处发挥模范带头作?啦等等。差距还?的很哩,真是不学不知道,不学不得了。

  A:从你的谈话中,能真切地感受到。你的学习态度很认真、提?很明显,收获也很?。你虽是?位只有两年党龄的党员,我感觉学习??不如你深刻。这次教育虽然我也学完了必学内容,但还是不深不透。再???,我平时与组织内的党员谈?较少,对他们在?活上关?不够。另外,我还得按你上?说的那?个??去努?,咱做党员的要让?家看到处处?别?先进才?。

  B:您说的对,我还想借此机会给您建议。我感到我校党员发展和组织建设步?太慢。

  A:对于这个问题,?部已引起?度重视,我们要积极做好党员发展?作,使在册党员的?数不断增加。  ?学教师党员谈?谈话记录5  李xx:?开展保持共产党员先进性教育活动开展以来,我认真学习,使得??的思想素质,理论素质有了明显的提?,但是什么是六个坚持,如何正确理解六个坚持?直困惑着我,请你为我解释?下好吗?  李xx:六个坚持就是:

  (?)坚持理想信念  坚定不移地为建设中国特?社会主义?奋?。既要正确认识?前资本主义经济、科技发展的现实,更要正确认识资本主义社会的基本?盾及其发展的历史趋势;既要正确认识社会主义发展过程中出现的曲折和反复,更要正确认识?类社会向前发展的必然规律;既要正确认识社会主义事业的长期性、艰巨性、复杂性,更要正确认识社会主义制度的强??命?和巨?优越性。就是说,要从?类社会发展规律的?度来认识当今世界的变化及其趋势,不断坚定??的理想信念。

  (?)坚持勤奋学习  扎扎实实地提?实践“三个代表”重要思想的本领。共产党员要?觉学习马克思列宁主义、?泽东思想、邓?平理论,当前特别要把马克思主义中国化的最新成果——“三个代表”重要思想学习好。要提?科学认识和分析形势的`能?,增强政治敏锐性和政治鉴别?;要提?理论与实际相结合的能?;要提?改造主观世界的能?,永葆共产党?的先进性和纯洁性。同时,还要?泛学习法律、科学、?化、社会、历史等??的知识,学习现代化建设所需要的?切知识,??类创造的优秀?明成果充实??、提???。

  (三)坚持党的根本宗旨  始终不渝地做到?党为公、执政为民。共产党员??要始终装着群众。党员?部?论职务?低、权???,都要当好?民的公仆,切实把?党为公、执政为民的要求具体、深?地落实到各项?作中去。要牢固树?群众观点,倾听群众呼声,反映群众意愿,集中群众智慧,忠实地贯彻执?党的群众路线,努?使我们制定和实施的各项?针政策和措施更好地体现?民群众的利益。要始终与?民群众同呼吸、共命运、?连?,牢记群众利益??事的道理,时刻把群众的安危冷暖挂在?上,为群众诚?诚意办实事,尽?竭?解难事,坚持不懈做好事。

  (四)坚持勤奋?作  兢兢业业地创造?流的?作业绩。共产党员?都在?定的岗位上承担着?定的任务。这些看来平凡的?作和任务,都是同实现党在现阶段的奋??标和党的整个事业紧密联系在?起的。每?名党员都应该经常思考这样?个问题:作为党员,我应该为党、为?民做点什么?共产党员应该?觉把??的理想和奋?同党和?民的事业紧密联系起来,同国家的发展和民族的前途紧密联系起来,爱岗敬业,???、爱??、钻??、精??,努?在平凡的岗位上作出不平凡的贡献,努?创造?愧于时代、?愧于历史、?愧于?民的?流?作业绩。

  (五)坚持遵守党的纪律  ?体??地维护党的团结统?。?先必须遵守党的政治纪律。党的各级组织和全体党员必须坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验,在思想上政治上同党中央保持?致,?觉维护中央权威,保证中央政令畅通。要坚持民主集中制的根本组织制度和领导制度。党员领导?部要摆正??在党内政治?活中的位置,以?作则,严于律?,坚持在党纪?前??平等,带头维护党纪的严肃性,?觉接受党组织和群众监督。共产党员要?觉贯彻依法治国的基本?略,?觉遵守国家法律法规,坚决同各种违法违纪?为作?争,以实际?动维护国家和?民的利益。

  (六)坚持“两个务必”  永葆共产党?的政治本?。要牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命,树?为党和?民长期艰苦奋?的思想,保持旺盛的?命意志和坚韧的?命品格;要牢记全?全意为?民服务的宗旨,通过扎实有效的?作,带领群众百折不挠地创造??的幸福?活;要保持昂扬向上的精神状态,成绩?前不?满,困难?前不退缩,戒骄戒躁、不断进取,勇于开拓、善于创新,扎扎实实地做好各项?作;要牢记党和?民的重托和肩负的历史责任,?觉加强党性锻炼,弘扬艰苦朴素的作风,坚持勤俭建国、勤俭办?切事情。  ?学教师党员谈?谈话记录6  时间:20xx年x?x?  地点:办公室

    谈??:A  谈?对象:B

  B:我要检讨?下??:在学习上我还存在着应付思想,表现为态度不够认真,缺乏?觉性,平时强调?作忙?放松学习要求,读书也只求数量不求质量,使??的政治素质难以提?。

  A:这样的观点是错误的。我??也存在着这样的问题。我在理想信念上对??没有?标准、严要求,学习不够专?,有时半途?废。我认为,我们应该不断加强学习,全?提???政治素质,牢记党的宗旨,增强党性的锻炼。

  B:现在我认识到,只有理论上清醒和坚定,才能保持政治上的清醒和坚定,学习是世界观改造问题,理论?平提?了,看问题的能?也会提?,?作能?才会提?。

  A:不错。只有刻苦学习理论,才能树?正确的世界观、??观、价值观,才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到?作上,我要批评你了:就是在业务上满?于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你??负责的?作都是浮于表?,没有认真从理论上分析研究,深?了解关键所在,难以从本质上提??作质量。

  B:这主要是我的?作主动性差造成的。由于?作压??,?不易见成绩,所以没有深?钻研下去,没有起到?个党员的模范带头作?。今后我要向先进典型学习,同时勤于学习业务知识,不断改进?作作风,完善?我。

  A:你的思想和?作表现都是不错的,你能够遵守纪律,作风正派,?作勤恳,为?作作出了应有的奉献。但在?作中还存在着积极性和主动性不够。在?作标准上不够严格,只按照领导安排和?作要求开展?作,?作按部就班,缺乏?作主动性和?作积极性,不能够很好的创新?作?式、?法,造成了侨务?作循规蹈矩,没有创新,不能充分发挥出?作职能,只满?于应付本职,只求完成任务。此外,对领导安排的?作,存在畏难情绪和急躁思想,精神状态不能很好的适应?作开展要求,不能以平和的?态做好?作,还需要进?步增强事业?和责任感。

  B:多谢你的批评指正。我要纠正不正确的思想观念,不断充实?作内容,重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做?章,各??的?作都要?到前列,争创?流业绩,充分发挥职能作?,?争?作年年有进步,把?作做好。  ?学教师党员谈?谈话记录7  时间:20xx年x?x?  地点:xx外科值班室  谈话?:A职务:副院长  谈话对象:B职务:?

  A:开展“两学?做“以来,你从“两学?做”学习教育中认识到了什么?

  B:“两学?做“是学党章党规、学系列讲话,做合格党员。通过开展“两学?做“教育活动,把我的认识提?到了?个新的境界,接受了?次深刻的党性教育。我要检讨?下??的缺点和不?:以前在学习上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏?觉性;?我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。

  A:不错,你能有这种态度是正确的。但在?作上,我?要批评你?句:就是在业务上满?于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你??负责的?作都是浮于表?,没有认真从理论上分析研究,深?了解

  关键所在,难以从本质上提??作质量。

  B:院长批评的对,我以后要加强理论学习,制定有效的学习制度,深?学习卫?业务知识、管理知识,努?做到学以致?,确保学习效果。还要改进?作作风,增强宗旨意识,树?全?全意为?民服务的思想。  王军:其实既往我对医院责任意识差,有时满?于管好??,对见到的问题不愿意多说,不想多说,不愿意得罪?,不想得罪?,没有从?局上考虑问题。

  A:能发现??问题,并正视这些突出问题,还要在理想信念上对??设有?标准、严要求,业务学习要专?,不能半途?废。坚持学习“两学?做”,就是要加强思想作风,解决?部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。

  B:今天谈?使我收获颇丰,也使我深受教育,增强了我对党的理想信念和纪律意识,忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织,树?清风正?看牢??,绝不放纵妄为,??岗位作贡献、有作为。  ?学教师党员谈?谈话记录8  为进?步牢固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,持续深?推进党的思想政治建设和作风建设,近期,蒲江县教育局坚持“全笼罩、深挖掘、促发展”的?作思路,深?开展“三严三实”谈?谈话活动,不断提升“三严三实”教育活动的教育成效和实践?平。  ?、谈?谈话全笼罩  为保证谈?谈话活动的有效性、真实性和全员性。县教育局采取多个层?、多种?式努?开展谈?谈话活动。多个层?分为:局党委负责?与班?每个成员之间;班?成员之间;班?成员与分管、联系单位主要负责同志之间以及分管、联系单位负责?与?作?员之间。谈??式上,主要采取“?临?”、“?对?”、“?对多”和“双向互动”,原则上坚持实事求是、以?为本、以诚相待。先后54?次参加了谈?谈话活动,并对谈?谈话?员、时间、?式、内容等基本情况作了记录。  ?、聚焦问题深挖掘  谈?谈话活动本着对?作负责、对同志负责、对本?负责的态度,深度挖掘领导班?和各部门?作中存在的问题,并提出合理的意见和建议。局党委书记、局长雷?同志就讲政治、守规矩、提?执??等问题与班?成员及相关负责?进?攀谈。教育局副局长杨忠云在招??作会上针对往年招??作中出现的问题特别强调,各招?学校和输送学校必须维持正常的招?秩序,不得违规招?,确保今年我县招??作正常进?。谈?谈话内容还涉及教育局?站管理不?、招?政策不透明、深?联系学校指导?作不?、教师有偿补课、教师教育教学认识不统?以及教学形式单?等问题。此次谈?谈话活动共收集问题与建议40余条,真正做到了把问题谈开谈透、找准找实。  三、围绕中?促发展  开展谈?谈话活动,抵达相同情况、交流?得、查摆问题、统?思想的?的,增强班?成员的凝聚?,改进?作作风,提??作效率,牢靠树??局意识,全局观念。通过谈?谈话,新增种种制度11个,促使特?学校建设等教育教学?作落到实处;将试验区建设?作纳?学校考核项?,规范学校办学?为,提升学校办学?平;成?青蒲党团共建?作室,促使青蒲教育互动进?步深化,有效推进城乡教育圈层融合,实现均衡发展、优质发展;成?“种?教师”综合素质提升班,促使种?教师尽快成为学校“以研究促发展”的科研核??物,并选派6名优秀教师参加成都市中青年主?教师培训。  ?学教师党员谈?谈话记录9  李xx:根据活动的安排,今天我们两个谈谈?。前期我们在?起学习领会了省委《关于坚决全?彻

  底肃清xx案余毒持续建设风清?正政治?态的意见》精神,今天我们对照查找存在的差距和不?。  王xx:好的。我觉得开展这次活动,在?定程度上提?了党员的思想觉悟。  李xx:你说得对,党中央从提?党员的理论?平,思想觉悟??,进?提?全党的领导能?,树?党的形象。,因为我们教师党员都参加了这次活动,所以每名党员的学习态度和学习作风都有了很?的进步,思想觉悟都有了不同程度的提?。  王xx:是的,开展这样的活动太有必要了。  李xx:嗯,?常有必要。我们在?起?作,同在?个办公室,但平时我们对教学知识本?讨论的?较多,谈?活动却不太多,今天我们聊聊。  王xx:我觉得在?作中我们表现的都还不错,?作标准很?,责任?很强,也有奉献精神。但我们缺乏创新意识,缺少进取精神。  李xx:的确如此。作为党员教师我们需要努?争取做的更好。教学是教师的天职。但我们作为?名党员教师,我们应该?标准,严要求,??岗位处处发挥模范带头作?。  王xx:共同努?,?同进步。

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