民族团结解说词引导语8篇

篇一：民族团结解说词引导语

　　

　　[节目剧本]民族团结示范学校纪录片解说词

　　小学民族团结示范校纪录片解说词

　　（片头索引）

　　体验数学教案

　　文化活动试卷试题人有恒言曰：“百闻不如一见试卷试题”“读万卷书不如行万里路试卷试题”游学之益在于

　　清晨，初升的朝阳在高原大地绽放着灿烂，如纱的晨雾、飘荡的山岚，装扮着XX西宁城南新区这块质朴无华钟灵毓秀的古老大地。

　　面的材料数学教案根据要求写作试卷试题（60分）某高校一位大一新生在进入一个陌生的环境之

　　22试卷试题阅读下

　　在温情而诗意的泉尔湾旁，延绵平缓的王家山脚下，坐落着一所备受瞩目的寄宿制学校——西宁市城中区阳光小学。

　　数学教案在他走出房门的那一刻数学教案老板说：“小伙子数学教

　　愿再聘用他了试卷试题小伙子只好垂头丧气地离开办公室

　　（环境同期声：远山、学校全景图、校门特写）

　　试题这样养孩子的花费令人咂舌试卷试题那么问题来了数学教案在天津数学教案孩子

　　0(游泳)+6000(培优)=35000元试卷

　　这里——是书香浸溢的学园，这里——是雏鹰展翅的高地；这里——是梦想起飞的舞台。

　　再联系后面的“悠闲”,故应选“踱”试卷试题2试卷试题A试卷试题【解析】(B重复累赘数学教案“妇、这，就是西宁市阳光小学。历经2年多的积淀，朝气蓬勃的阳光小学在民族团结的烂漫中蓄势待发……

　　俗话说数学教案有钱能使鬼推磨试卷试题

　　子多半会输掉试卷试题老板不信数学教案他要通过非正常渠道来赢得这场官司数学教案

　　（推出片名：平等和谐聚一堂

　　团结之花吐芬芳）

　　前言往行／玄每与之言／不倦也／玄出行／殷仲文卞范之之徒／皆骑马散从／而使景仁陪辇

　　B试卷试题景仁博闻强识／善叙

　　（画面：蛟龙昂首、乡村少年宫招牌的特写、领导班子建设、民族团结校园文化＜一路一带等浮雕＞、六一、十一特写场面等等）

　　像直观地描述数学反应的进程或结果试卷试题下列图

　　10试卷试题数学中常用图

　　2013年建成并投入使用的阳光小学位于XX西宁城南新区庄和路上，她，规范与特色并重，起步与发展同行，阳光人用阳光的心态谱写着青藏高原民族地区教育改革与发展的灿烂华章。

　　反应完全数学教

　　滴淀粉溶液试卷试题第三步：逐滴加入浓度为cmol·L—1的Na2S2O3溶液至

　　（画面：高原民族特色及民族教育、＜一路一带等浮雕＞）

　　题右图中pH＝7时：c(Na+)＞c(CH3COO-)＞c(OH-)＝c(H+)D试卷试题

　　C试卷试

　　阳光小学，本部现有学生982名，20个教学班，下设6个教学点，有1~3年级学生384人，18个教学班；其中藏、回、土撒拉族等少数民族学生92名,少数民族教师5人。建校以来，学校确立了“开放、自主、人文”的现代学校管理理念，始终坚持“办阳光学校、做阳光教师、育阳光学生”的办学

　　宗旨，用“让教育回归原点，让学生感受成长的快乐，让教师享受生命表达的丰富多彩”的教育理念，把校园文化建设与民族团结教育有机结合起来，让民族团结之花馨香四野。

　　烹海鲜

　　“潮菜”的理解数学教案不正确的一项是()(3分)A试卷试题潮菜是潮州人族群的风味菜肴数学教案具有善

　　（画面：等荣誉称号与奖牌及“办阳光学校、做阳光教师、育阳光学生”的办学宗旨、“让教育回归原点，让学生感受成长的快乐，让教师生命表达的丰富多彩”的教育理念）

　　学教案朝廷内外没有谁不登

　　卷试题起初担任前军行参军试卷试题会稽王世子司马元显的嬖人张法顺数学教案当时权势极大数

　　在阳光小学的校园里，永远流淌着一条爱的涓涓河流，蓝色的叮咚，浸润着阳光的心灵。

　　（5）B的同分异构体很多数学教案符合下列条件的异构体有_______▲_______种试卷试题①苯

　　（环境同期声：一楼“水“的主题、教室点来色的基调及”善雅园“文化长廊）

　　N2(g)＋2O2(g)＝2NO2(g)ΔH＝＋68kJ·mol-12C(s)＋O2(g)＝2CO(g)ΔH＝－221kJ·mol-1“校和万事兴”，在这个多民族的大家庭里，我们处处都能看到师生和睦相处，和谐共进。大家互相尊重、体谅、包容、这些都源自学校“上善若水、厚德载物”的校训，源自“让学生有特长，让教师有特点，让学校有特色”的办学远景。

　　试卷试题(屈原《离骚》)（3）春冬之时数学教案

　　数学教案回清倒影试卷

　　（环境同期声：各民族的孩子们阳光生活、学习的场面）

　　学教案因为

　　！希望所有的人过了冬天数学教案会更加有朝气试卷试题

　　我无需忧虑数

　　为加强和规范民族团结教育工作。建校初期，学校成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组，并将民族团结教育工作纳入学校的发展规划，出台了。（人物同期声：采访校长对民族团结教育的认识）

　　就此“津云”——前沿新闻记者做了问卷调查数学教案共收到203份有效问卷数学教案大多数网友

　　过暑假要花多少钱呢？

　　为使民族团结教育活动扎实有效，学校通过道德讲堂、红领巾广播站、主题宣传栏、班级文化墙、展板、少先队活动课程、重大节日的主题活动等加大宣传力度，20XX年又投入百余万元，专门设计了文化墙、中国剪纸、主题雕塑等，生动地展示了各民族团结一心、奋发向上的精神风貌。值得一提的是，学校红领巾广播站专门开辟了“民族团结教育专栏”，宣传民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进人物事迹，增强了师生的民族自豪感，提高了民族团结的意识。此外，学校将每年的四月定为民族团结教育宣传月，制定，以此为载体，让民族团结深入人心，让民族团结之花开遍校园。

　　得的无奈和随遇而安的超脱试卷试题（2分）同：两首词都表现出词人仕途失意之后自、词人欲归不

　　（人物同期声：采访学生；配乐：等）

　　八年数学教案任谢景仁领军将军十二年试卷试题十一年数学教案又转为右仆射

　　学教案并加给事中数学教案后又迁为吏部尚书试卷试题

　　百花争艳，万木峥嵘。霞彩满天的清晨，漫步校园，清香典雅。“引水入校”的景观，朗朗的书声、“我乃一滴水”的雕塑，使人浮想联翩，在蛟龙昂首间，宛如传送着白髯飘飘悠然洒洒的老子，在的乐声中传递着对水的暇逸情怀。

　　16试卷试题请简要分析本文的论述层次试卷试题(6分)17试卷试题作者认为以赛尔·伯林“更像一头以、教学楼外墙“中华民族魂”的浮雕，仿佛给阳光人吟诵着“从远古走来，走啊！具有几千年信史的民族。没有星月，团结的西海，他那青铜般的赤足……”。

　　缕生动和一缕活泼数学教案一缕让人遏止不住想要拥抱的俗世绿色试卷试题⑧毕竟使人难忘的阳光小学的每一面墙都散发着民族团结的花香，每一片树叶都摇曳着大家庭和谐的音符。

　　D试卷试题听说贵公司运转困难数学教案如需指点数学教案我将不吝赐教试卷试题二、文言文

　　这里，山水、人文交融，爱国情怀丰满；这里，民族团结之花嫣然，阳光跃动和谐。

　　骚

　　教案而且壮丽山水中的灵气数学教案也赋予了他“疏荡颇有奇气”的文风数学教案为他写下“史家之绝唱数学教案无韵之《离

　　春华秋实，激浊扬清，我乃一滴水，太阳鼓在灿灿的花园里唱着唐蕃结盟的诗篇。

　　a试卷试题将硫酸亚铁铵【(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O】晶体溶于适量蒸馏水数学教案加入适量

　　（环境同期声：“聚”文化、诗歌长廊、文化墙、展板、三楼“清”的主题、四楼“华”之主题……）

　　＝1010的溶液中：Na+、NH4+、ClO－、I－C试卷试题滴入酚酞试液显红

　　为了让民族团结之花永沁芬芳。阳光小学组织教师定期认真学习等一系列民族教育相关文件精神。通过学习，增强了全体教职工的责任意识和使命意识。此外，学校专门聘请民族宗教专家进行专题讲座。学以致用，社会主义核心价值观根植师生心田，各科教师将民族团结教育内容有机融入学科教学中。

　　学教案他已经感觉到这场官司要输掉了数学教案而且还会再多一条行贿的罪名试卷试题后来数学教案老板果然输了这场

　　学校的中心工作是教学，课堂教学是实施素质教育的主阵地。为了深化民族团结教育。阳光小学在三至六年级开设了民族团结教育课程，充分发挥了课堂教学在民族团结教育中的主渠道作用。为了让课程深入人心。学校针对小学生的认知特点，组织教师编写了民族团结教育校本教材，、、、等校本课程的开发，有效地促进了民族团结教育工作，同时，改变了阳光小学的文化生态。

　　教案他自己却更像一只以狐狸的方式行事的刺猬试卷试题狐狸与刺猬的说法数学教案是伯林对

　　（环境同期声：学习、讲座场景、民族团结教育课程及特写；人物同期声：采访教师）

　　②丁

　　没有被财经专业录取还有其他选择数学教案并非没有前途了试卷试题

　　木秀于林是景观，秀木成林才壮观。去岁以来，阳光小学紧紧围绕“平等和谐聚一堂

　　团结之花吐芬芳”这一主题，积极开展开展丰富多彩的教育主题实践活动。“三个一”的宣传、民族团结系列评比、家长学校授课、民族团结进社区等一系列活动，拓宽了师生的视野，提高了师生的民族意识，增强了民族向心力和凝聚力。真心的付出，倾情的呵护，营造了和谐的民族氛围，全校师生深切感受了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”。

　　⑤菜系之名数学教案实际是上世纪70年代后才出现的新名词数学教案基本是按照行政区域进、（环境同期声：主题实践活动场面）

　　文中桓玄将司马元显父子称作“司马庶人”,毫无贬低之意试卷试题

　　C试卷试题“庶人”古代泛指无官爵的平民、百姓试卷试题

　　苍穹圆庐，星月穿空。清晨，高原的朝霞为校园涂上了一抹最绚丽的色彩。在全体师生的共同培育下，阳光小学的民族团结之花正开遍校园。（环境同期声：学校全貌、奖状等；人物同期声：采访校长。配乐：等）

　　元数学教案中产家庭是海外游学的主力试卷试题美国、英国、澳大利亚位居十大海外游学目的地国家和地区的消费2.6万

　　尾声：

　　“潮平两岸阔，风正一帆悬”。对于永恒的民族团结教育而言，团结务实的阳光人，将继续坚持民族团结教育与校园文化建设同行，迎着青藏高原绚丽的朝阳，乘风破浪，扬帆远航，用一颗真心，倾满腔真情，谱写一曲阳光小学民族团结的青春之歌。数学教案不由得想到古代庄周、陶潜这些人数学教案逍遥自乐数学教案居于岩穴之中和观览流水、

篇二：民族团结解说词引导语

　　

　　民族团结解说词

　　我们杜热镇中学是一个由多民族学生组成的学校，一直以来，学校特别重视民族团结教育工作，把民族团结教育工作列入学校重要的议事日程。

　　一、加强领导，建章立制，提供活动组织保障

　　为扎实有效地开展好民族团结教育工作，学校成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组，制定和完善了涵盖民族团结教育工作内容的《教职工政治学习制度》，充分发挥广大师生的主观能动性，确保学校民族团结教育工作指挥有力，全员参与，责任到人，为学校深入开展民族团结教育工作提供了首要和必备的条件。

　　二、提高认识，广泛宣传，营造良好环境氛围

　　学校领导始终对民族团结教育工作给予高度重视，把民族团结教育纳入教职工理论学习的内容，通过理论学习，广大教师充分认识到民族团结教育不仅是面向少数民族的教育，更是面向全民的教育，是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的重要内容，使民族团结教育工作深入人心。

　　学校充分利用班队会、宣传栏、班级板报、手抄报等各种舆论宣传工具，广泛宣传民族团结教育的重要思想和民族宗教方针政策；

　　报道各族人民在民族团结工作中取得的成就及涌现出的可歌可泣的先进事迹；介绍各民族的历史、节日、语言文字、饮食、禁忌、服饰、文化与艺术等基本常识，让广大师生更多了解各民族文化特色、风俗习惯、风土人情，以营造浓厚的环境氛围，有力推动了学校民族团结教育工作向纵深开展。

　　三、深入课堂，拓宽渠道，突出民族教育特色

　　为了扎实推进民族团结教育工作，坚持课堂教学与实践活动相结合，落实“三进”（即：民族团结教育工作进课堂、进教材、进学生头脑），针对不同年级的学生，有重点、有针对性的开设民族理论政策基本常识和民族团结教育的课程。

　　我校每学期都认真开展各类民族团结主题活动，活动材料全面。各类活动的信息简报都及时进行了上报。

　　四、创新形式，丰富载体，积极开展主题活动

　　学校围绕

　　“民族歌曲大家唱、民族文化大家传、民族情怀大家抒、民族团结手牵手”的主题，搭建载体，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。

　　1.学校广泛组织开展了

　　“六爱三尊”活动（即爱党、爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱自己，尊重师长、尊重同学、尊重民族习惯）和“五个一活动”（即要求学生会说一句民族语言、会画

　　一幅少数民族题材的画、会唱一首民族歌曲、会跳一个民族舞蹈、会讲一个民族故事），充分发挥文娱活动的德育载体功能，使民族团结、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等民族精神在学生们心中扎根，发芽，牢固树立民族团结一家亲的思想感情。

　　2.结合“国庆”“中秋”“元旦”“三月三

　　”“清明”等特殊节日，学校组织开展了“热爱伟大祖国，共建美好家园”为内容的主题班队会活动，“民族精神代代传”手抄报比赛，“知我民族、爱我中华”知识竞赛、“民族之花齐开放”征文比赛等活动，大力弘扬民族团结精神，激发了学生了解各民族知识的兴趣，增强了他们对各民族的热爱之情。让学生深刻体会到民族团结教育的丰富内涵。

　　3.开展民族团结

　　“结对帮扶”活动。我校与邻校之间、领导与学生之间、师生之间、同学之间，都组织开展了以“维护民族团结和祖国统一”为主题的“结对帮扶”活动。通过民族团结

　　“结对帮扶”活动，促进各族师生之间交流、交往、交融，互相关心、互相爱护、互相帮助、互相尊重、互相信任、互相学习、共同进步，体现了“民族团结一条心，和谐幸福一家人”的融融之情。

　　五、长效机制，成果显著，促进学校和谐发展

　　璀璨的思想政治之花，必将结出丰硕的教育成果。我校通过近两年的努力在民族团结教育工作中取得了实质性的进展，形成了长效机制，成果显著。但“民族团结、维护稳定”教育是一项长期而复杂的工作，今后我们将一如既往，再度扬起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”雄心壮志，切实把民族团结教育工作持续、有效、深入地开展下去，促进学校民族团结的和谐发展。

　　“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六族语言汇成一句话——爱我中华，爱我中华，爱我中华！”歌声代表着我们的心声，在孩子们幼小的心灵中荡漾，各民族的孩子们在学校“民族团结一条心，和谐幸福一家人”的浓浓氛围中，沐浴着党的阳光雨露，共同学习、共同进步，茁壮成长，共同迎接祖国光辉灿烂的美好明天。

篇三：民族团结解说词引导语

　　

　　幼儿园民族团解说词

　　大家好!今天，我演讲的题目是《民族团结》。

　　蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞;宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。在由56个民族构成的祖国大家庭里，在多民族聚居、美丽富饶的新疆，我们只有互相依存，互相促进，团结一心，共同发展，才能构建永久的和谐。自从中央新疆工作会议召开以来，内地众多省份纷纷来我们的家乡新疆接洽援疆事宜，无论是新闻里还是百姓们都在说：新疆迎来了大发展、大繁荣的最好时机，一幅幅支持新疆跨越式发展的宏伟蓝图正在被绘制。国家的关怀，远在内地的祖国人民的支持不是

　　春风胜似春风，吹绿了新疆各族人民心底的希望、吹开了新疆各族人民心底的最美的花儿。这是一朵民族团结的花儿，这是一朵幸福的花儿，就像天山上盛开的雪莲花，迎风摇曳、尽情绽放“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开，”这三个离不开的思想表现了我一直很喜欢的那句话：天山青松根连根，各族人民心连心。在各族人民心连心的民族大家庭中涌现出了许许多多的先进人物和事迹，最让我感动的是阿里木的故事。阿里木是一个外出务工、靠卖羊肉串为生的普通的维吾尔族人，但是他又是不普通的，因为阿里木正凭着他的所作所为感动着贵州、感动着新疆、感动着中国。八年来，阿里木把主要靠卖羊肉串攒下的10多万元，全部捐赠资助了上百名贫困学生。人们亲切地称他为：烤羊肉串的“慈善家”。他的事迹已经深深地烙在了各族人民的心中，在全国营造出

　　人人求团结、处处讲团结、事事谋团结的浓厚氛围，民族团结之花在这里纵情怒放。然而，就是在这样好的大环境中，却发生了巴楚“4·23”严重暴力恐怖案件，这是一小撮暴力分子犯下的罪行，其险恶用心就是要制造恐慌，破坏巴楚、喀什乃至全疆和谐稳定的大好局面。而蓄意破坏新疆稳定，破坏民族团结、阻碍新疆发展的违法犯罪分子是不会有好下场的。暴力分子们的罪恶行径不得人心，是人民不能容忍和坚决反对的，只有各民族团结，社会才能更加稳定发展，人民才能过上幸福安康的生活。在我们这个多民族的大家庭中，我们要像珍惜生命一样珍惜民族团结。任何破坏民族团结、分裂祖国的图谋都是无法得逞的。让我们心连心，手挽手，为新疆巴楚的安定团结贡献自己的一片爱心，为祖国的繁荣昌盛携手共进!用自己的真情和行动浇灌一朵朵民族团结之花，让民族团结之花开得像火一样红!

　　演讲完毕，谢谢大家。

篇四：民族团结解说词引导语

　　

　　民族团结解说词怎么小班小朋友安全标志解说词

　　蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞;宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。在由56个民族构成的祖国大家庭里，在多民族聚居、美丽富饶的新疆，我们只有互相依存，互相促进，团结一心，共同发展，才能构建永久的和谐。

　　自从中央新疆工作会议召开以来，内地众多省份纷纷来我们的家乡新疆接洽援疆事宜，无论是新闻里还是百姓们都在说：新疆迎来了大发展、大繁荣的最好时机，一幅幅支持新疆跨越式发展的宏伟蓝图正在被绘制。国家的关怀，远在内地的祖国人民的支持不是春风胜似春风，吹绿了新疆各族人民心底的希望、吹开了新疆各族人民心底的最美的花儿。这是一朵民族团结的花儿，这是一朵幸福的花儿，就像天山上盛开的雪莲花，迎风摇曳、尽情绽放

　　“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开，”这三个离不开的思想表现了我一直很喜欢的那句话：天山青松根连根，各族人民心连心。在各族人民心连心的民族大家庭中涌现出了许许多多的先进人物和事迹，最让我感动的是阿里木的故事。阿里木是一个外出务工、靠卖羊肉串为生的普通的维吾尔族人，但是他又是不普通的，因为阿里木正凭着他的所作所为感动着贵州、感动着新疆、感动着中国。

　　八年来，阿里木把主要靠卖羊肉串攒下的10多万元，全部捐赠资助了上百名贫困学生。人们亲切地称他为：烤羊肉串的“慈善家”。他的事迹已经深深地烙在了各族人民的心中，在全国营造出

　　人人求团结、处处讲团结、事事谋团结的浓厚氛围，民族团结之花在这里纵情怒放。

　　然而，就是在这样好的大环境中，却发生了巴楚“4·23”严重暴力恐怖案件，这是一小撮暴力分子犯下的罪行，其险恶用心就是要制造恐慌，破坏巴楚、喀什乃至全疆和谐稳定的大好局面。而蓄意破坏新疆稳定，破坏民族团结、阻碍新疆发展的违法犯罪分子是不会有好下场的。暴力分子们的罪恶行径不得人心，是人民不能容忍和坚决反对的，只有各民族团结，社会才能更加稳定发展，人民才能过上幸福安康的生活。

　　在我们这个多民族的大家庭中，我们要像珍惜生命一样珍惜民族团结。任何破坏民族团结、分裂祖国的图谋都是无法得逞的。让我们心连心，手挽手，为新疆巴楚的安定团结贡献自己的一片爱心，为祖国的繁荣昌盛携手共进!用自己的真情和行动浇灌一朵朵民族团结之花，让民族团结之花开得像火一样红!

篇五：民族团结解说词引导语

　　

　　民族团结专题片解说词

　　【片头索引】

　　在青海省大通县这块质朴无华的土地上，坐落着一所备受瞩目的小学——（推出片名：《培育“团结花”

　　共享“和谐果”——大通县园林小学》）始建于1981年的园林小学，坐落在素有“北武当”之称的老爷山脚下，学校始终秉承“为学生成为自我发展的承担者和生命自觉的人奠基”的办学理念，坚守“办学但求口碑相传，育人只盼问心无愧”的信念，经过多年的积淀，正在迅速崛起。

　　【学校概况】

　　学校占地5609平方米，现有学生1777人，设有28个教学班，现有回、土、藏、蒙古族、东乡等7个少数民族学生908人，占总人数的51℅。教职工78人，其中有少数民族教师23人，占总人数的29.5℅。“校和万事兴”，在这样一个多民族师生共同工作、学习的校园，我们处处能看到各民族师生和睦相处，和谐共进，大家互相尊重、体谅、包容，这些都源于学校始终把“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”作为民族团结工作的重点，以“我们尊重在我们照顾之下的所有儿童的尊严和价值，培养孩子成为自信、发展平衡、博学、资源丰富的个体”为办学愿景，精心打造“宽容博爱，开放合作的团队精神；勤奋励志，求真务实的治学精神；与时俱进，甘为人先的创新精神”，打造民族团结示范学校。

　　【领导关怀】

　　近年来，在党和政府的亲切关怀下，在县委县政府、教育主管部门的大力支持下，办学条件日益改善，园林小学这样一所各族儿童集中的学校，特别受到了上级领导的关心和关爱。前省委书记强卫，青海省委副书记、省政法委书记王建

　　军，西宁市副市长王彤，市委常委闫树江，前县委书记吴海等领导十分关心民族地区学校发展，多次到校看望各族儿童特别是少数民族留守儿童。在强卫书记的亲自关怀下一块现代化塑胶操场迅速落成并投付使用，大通县教育局校安工程兴建加固了学校三栋教学楼，硬件建设的有效改善保证了学校布局和规模均衡合理，各族儿童入学权利和入学机会实现均等发展，现已形成“和谐、和睦、和美、和顺”的文化氛围。

　　【精心部署】

　　由党支部牵头，学校根据上级有关文件精神，结合教育教学实际，对学校民族团结工作做了深入的思考，确定学校民族团结教育工作指导思想是：“新时期，我校将高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导；全面贯彻党的教育方针和民族政策；坚持育人为本，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，扎实抓好以马克思主义民族观、党和国家的民族政策为重点内容的民族团结教育工作，培养各族学生的民族团结意识，提高各族学生维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性，增强各民族孩子的向心力和凝聚力，为全面和谐发展的人奠基，实现中华民族伟大复兴的中国梦！“。制定出《大通县园林小学民族团结工作实施方案》，方案从理论知识宣传学习、氛围营造、课程资源开发、活动资源开发、校园文化资源开发等方面做好精心安排部署，并逐步实施开来。例如为了加强教职工的民族团结思想教育，学校多次召开教职工专题会议、讲座等，下发宣传材料，指导全体教师认真学习民族政策及相关文件。召开各处室、年级组、班主任会议，对民族团结工作作出了具体部署，并签订《目标责任书》，确保民族团结工作的有效落实。学校还通过召开全体家长会、插班生家长会、少数民族家长座谈会等，在家长中广泛宣传民族团结工作的重要性及学校工作思路，争得了全体家长的认可和帮助，使民族团

　　结工作深入到每一个班级中、每一个家庭中。

　　【开发播种】

　　学校根据大通回族土族自治县地域特点及悠久的民族团结历史底蕴，积极营造浓厚的活动氛围，精心开发了丰富的民族团结教育资源。学校在历年开展的民族团结教育教学活动中积累了不少的工作经验，在此基础上，语文组教师积极开发出一套民族团结校本教材——《民族童谣》、《团结之花》、《和谐之花》，这套教材按照不同年级段学生的特点，共分为三册，每一册在内容上都充分体现了民族地域文化特点和园小校园文化特色，教材选材大都来自于学生身边，在编排形式上也更注重学生的体验与实践。学校在校园文化建设方面做足了文章，别具特色的民族团结长廊，融民族历史、文化、风俗、节日等多种资源为一体，挖掘了极具中华民族特点的中国结、折扇、香包、绣球、葫芦等元素与办学特色融合起来，向孩子们展现我国各族人民平等、团结和共同繁荣的美好画面，起到了润物细无声的作用。学校还利用升旗仪式、快乐广播站、宣传橱窗、展示台等平台进行民族团结教育，不断增强广大师生的民族自尊心、自信心，将“民族团结”的种子深深地埋在孩子的心田。

　　【落地生根】

　　这里，是各族儿童展示才华的舞台，这里，是各族儿童放飞梦想的驿站。学校以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，引导全体师生加入到民族团结的活动中，保证了民族团结教育的落地生根。

　　在开发好校本教材的基础上，老师们灵活多样地上好了校本课程，特别注重课堂形式的多样性，如谈感受、写心得、课本剧表演等孩子们喜闻乐见的形式，校领导经常随机到班听课，随时测评《校本课程》的教学效果，保证了教材的有效实施和不断改进。瞧，这节信息技术课中，孩子们随着老师的引导，进入自主学习网页，兴致勃勃地点击着自己感兴趣的民族资料，真是快捷直观啊！

　　此外，第二课堂、校外实践活动及主题队会活动已经成为民族团结教育的主阵地。学校根据学生的兴趣精心开设了民族舞蹈、花儿、民族手工艺制作、民族器乐演奏、电脑绘画等为主的32个兴趣小组；组织孩子赴大通县多林镇土族文化博物馆、大通县城关烈士陵园、大通县新庄镇敬老院、大通县少数民族乡镇学校等地开展参观、祭扫、访问、手拉手活动；各中队召开民族团结主题队会，孩子们通过小品、相声、童谣说唱、三字经表演、舞蹈、歌唱等丰富的节目形式，表达对各民族的理解、尊重和热爱，潜移默化中领会了民族团结对一个民族、一个国家的重要意义。总之，学校全面发挥了校园文化全方位育人功效，使师生的民族情操在校园文化浸润中得到升华，各民族孩子在这里

　　“快乐学习，幸福成长”。

　　【携手共进】

　　水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。学校在做好自身工作的同时一直没有忘记教育路上的同行者，积极同各民族地区学校开展校际联动、结对帮扶活动。近年来互助县、海晏县等地各族教师纷纷到校学习观摩，尤其是2014年学校被评为“青海省教师培训基地”以来，玉树、果洛等地骨干教师到校开展跟岗研修活动，两地教师、两校之间结为合作的伙伴和真挚的朋友。与此同时，学校教师蔺全海2013年起积极报名赴果洛州甘德县民族寄宿制小学支教；2012年9月，孔秀花、蔡建华、陈绍培三位教师随省教研室专家组赴玉树开展教育援建。这些活动的开展，圆满完成了小学教师培训讲座、送教下校任务。

　　【尾声】

　　东风浩荡春光媚，各族儿童绽新颜。和谐稳定是发展之基，民族之福。如今

　　的园林小学，各族师生水乳交融，亲如一家，和谐的民族关系，独特的育人环境，为学校实现跨越发展、建设魅力校园凝聚了广泛合力，提供了强劲动力。相信在上级领导的关心和支持下，园林人将继续转变观念、创新方法、努力寻求新的视角，为各族儿童成为自信、博学、资源丰富的个体不断努力！培育出更多美丽的“团结花”，收获更多的“和谐果”！

篇六：民族团结解说词引导语

　　

　　小学民族团结进步示范小学解说词

　　LED的宣传标语：

　　民族团结的花儿最鲜艳

　　民族团结的果实最甜蜜

　　民族团结的人民最幸福

　　民族团结的国家最强盛

　　各位领导,大家上午好！欢迎莅临龙平小学指导。

　　现在我们所处的位置是民族广场。放学的时候，各民族学生家长会在这里等待自己的学生，领导们可以看到，在我们的广场里有一条宣传标语：各民族共同团结奋斗共同繁荣发展。

　　各位领导，接下来请跟随我进入学校。（边走边介绍）

　　梧州市龙平小学创建于1953年，坐落在风景秀美的浔江北岸，是一所全日制学校。学校占地面积13330平方米，建筑面积13440平方米，教学及教辅用房建筑面积6798平方米，绿化面积2300平方米，运动场地面积7525平方米。目前，学校主要建筑有教学楼、综合楼、体育馆、教师公寓。

　　各位领导请看，这是我校内的停车场，上面挂着我们的中国结，中国结寓意民族团结。民族团结进步给我们带来幸福感、安全感和获得感。

　　接下来，请各位领导跟随我到民族舞台。（边走边介绍）

　　梧州市龙平小学现有教师101人，其中少数民族教师4人；学生2091人，其中少数民族学生124人，78名壮族，29名瑶族，7名侗族，6名苗族，2名穿青人，1名蒙古族，1名回族，少数民族学生占比5.9%。龙平小学将民族团结进步创建和校园文化建设、德育建设、学科建设有机结合起来，建设“和美校园，各民族师生和睦相处、合舟共济、和谐发展。”

　　领导们请看，这是我们学校的民族舞台，学校举行的“壮族三月三”活动，学唱红色经典歌曲活动，元旦汇演等活动都会在这个舞台进行。舞台的下面有一行字“民族团结促发展，携手共圆中国梦”。在这个舞台的两边摆放着我们党的宣传牌，这表示我们学校的民族团结永远跟着党走。

　　领导们，现在请跟随我到民族团结园。

　　这就是我们的民族团结园。园中间的位置放着“永远跟着党走”宣传牌，圆两边放置着代表广西的卡通人物或广西的少数民族人物形象，在园的四周挂着中国结。不断增进各族群众的五个认同，对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国共产党、对中国特色社会主义的认同。

　　领导们请这边走。

　　这是民族团结长廊，这条长廊呈现的是关于学校开展民族团结进步活动的一些精彩瞬间。如学校开展过得民族团结文艺汇演、民族团结运动会、中国剪纸课等。领导们可以随意参观这些精彩瞬间。

　　领导们请这边走。

　　这是班级民族团结进步主题外墙文化，学校会定期组织各班级开展班级四化比赛，各班级通过教室文化外墙介绍了各少数民族文化特点，展示了各班集体民族团结一心、奋发向上的精神风貌。

　　领导们，现在请跟随我到民族服饰网红打卡点。

　　这就是民族服饰网红打卡点。下课的时候，学生们很喜欢三三两两聚集在这里。放松心情的同时还能了解各民族的文化。

　　领导们，请跟随我到民族团结宣传栏。

　　各位领导请看，这就是民族团结宣传栏。我们民族团结宣传栏有四个关于民族团结的版块。第一个版块的主题是：民族团结一家亲，同心共筑中国梦。第二个版块是关于我们龙平小学的概况，我们学校各民族的生活以及民族团结进步作品。第三个版块展示的是我们学校四名少数民族老师。最后一个版块是：加强民族团结教育

　　携手共创伟大“中国梦”。

　　再次感谢各位领导莅临我校指导，今天我的讲解到这里结束。非常感谢各位领导的聆听，谢谢！

篇七：民族团结解说词引导语

　　

　　民族团结教育基地解说词开头

　　尊敬的各位领导：

　　大家下午好！

　　今天，各位领导莅临我校检查“两个共同”示范学校创建活动

　　开展情况，这是对我校的关心支持和有力鞭策。首先，我谨代表

　　广河一屮全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感

　　谢！下面，我就学校开展民族团结教育宣传工作向大家作简要介

　　绍。

　　广河一屮始建于1953年10月，占地面积42.8亩，建筑面积

　　20644m2,2006年9月初高中剥离，现为初级屮学。学校共有教职

　　工185人，其中女教师76人，少数民族教师145人。专任教师163人，本科136人，大专25人，学历达标率均为98.7%。中学

　　高级教师25名，省级骨干教师1人，省级青年教学能手2人，州

　　级骨干教师7人。学校共有44个教学班，其中七年级15个班，八年级14个班，九年级15个班，学生2236人，女生976人，少

　　数民族学生占99.2%o

　　现在我们来看学校工作展板

　　（亲切关怀展板）在上级领导和主管部门的关怀下，学校始

　　终坚持观念立校、以德治校、教研兴校、质量强校、管理优校、特色塑校的理念，全面推进素质教育。逐步摸索出了新形势下以

　　“和谐、安全、发展”为主题的教育管理的新路子，确立了

　　“抓

　　管理、强能力、提质量、促和谐、保安全、创特色”的工作思

　　路,以“发展教师、成长学生、提高质量”为目标。着眼规范抓管理、强化管理抓养成、突出教学抓质量，创新方式抓突破，集中优势

　　创特色、立足和谐求发展，整体推进抓提高，努力追求“学校管

　　理精细化、学生教育自主化、课堂绩效最大化”的学校发展特色。

　　（合作交流展板）教育兴则人才兴，人才兴则百业兴。一中

　　人深刻地认识到，教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低

　　直接影响着学校的未来发展。在促进教师发展屮，以师德建设为

　　核心，以师能提高为重点，坚持师德标兵评选与先进事迹报告相结

　　合，严格落实广河一屮师德“二十不准”，实行师德失范一票否决

　　制。

　　（和谐发展展板）我们秉承“充分相信学生、高度尊重学生、全面发展学生”的育人理念，以培养学生“良好习惯、健全人格”为目标，“从最后一名学生抓起，不让任何一名学生掉队”，积极

　　探索出了

　　“民主科学管理、学生年级部、学生自己主持班会”等

　　学生自主管理、自我管理的新途径。

　　（聚焦课堂展板）在教学实践中，积极推进课堂教学改革，大胆尝试“先学后教、当堂训练、合作探究、分层施教”的教学

　　模式，积极开展“同课异构”、优秀教师示范课、薄弱学科整改课、新教师汇报课等多形式的听、评课活动，搭建教师汲取营养的平

　　台；要求外出培训教师回校开展二级培训，转化培训成果；建立

　　教师成长档案，助推教师专业化成长，稳步实现了

　　“一年站住讲

　　台、两年站稳讲台、三年成为合格教师、四年形成特色、五年成

　　为带头人、六年成为优秀教师”的目标。经过艰苦砥砺和锻造，铸就

　　了一支“师志坚、师品高、师风正、师学勤、师业精、师纪

　　严”的教师队伍。着力培养学生的学习兴趣和创新实践能力，引

　　导学生快乐学习，全面发展。

　　（教研兴校展板）近年来，我校坚持以“教研提素质、以教

　　研促质量”的工作思路，扎实推进基础教育课程改革，开展以“新

　　理念、新课程、新技术”为主要内容的教师全员培训，岗位练兵

　　和竞赛活动，引导教师掌握现代教学手段，更新教育观念，改进

　　教学方法，大胆实践和完善课堂“5+20+10+5”（5分钟预习；20分钟授课；10分钟学生训练；5分钟教师总结）结构和“先学后

　　教、当堂训练、合作探究、分层教学”新模式，提升教学水平。2015年11月，我校的“先学后教、当堂训练、合作探究、分层

　　教学”教学模式在全省屮小学高效课堂优秀教学法评选屮荣获省

　　级二等奖。

　　（兰大支教展板）从2012年开始至今，兰州大学研究生支教

　　团先后有5届（第14届-18届）25名志愿者来我校开展志愿服务

　　工作，不但在教学上给我校给予了大力支持，带来了新颖的教学

　　理念，并且开展各类志愿服务活动，积极与暖流计划、腾讯公益

　　慈善基金会等公益组织长期保持密切联系，为我校品学兼优困难

　　学生捐赠温暖包、海澜之家棉衣、T恤、毛巾、电脑、棉被、班

　　级小药箱、助学金、健身器材等物品总价值达50万元。

　　（教师风采、硕果累累展板）在教育实践中，我们以精细化

　　管理为屮心，以创新德育模式和聚焦课堂教学为两翼，形成屮心

　　带动，两翼齐飞的学校发展特色，已取得初步成效。2010年，在

　　全

　　州初屮毕业会考屮，我校学生马俊宝以706.5分的成绩名列全

　　州第一；2012年，在临夏州首届国内知名校长、教育专家“相

　　约临夏”教育创新发展论坛屮，我校作为州内知名学校之一在论

　　坛上作了题为《在发展屮创新，在创新屮发展》的交流发言。英

　　语教师魏晓萍在全省开放式优质课竞赛活动屮荣获一等奖；2012年学校被评为甘肃省“园丁奖”先进集体和甘肃省“两基”攻坚

　　及迎国检工作先进集体。在全省第23届和全国第25届青少年科

　　技创新大赛中我校选送的作品《在活动屮培养学生自习生物的兴

　　趣》、《等高线地形图原理与判读演示仪》荣获“国家级”三等奖、“省级”一、二等奖。2012年副校长夏学升被县委县政府评为民

　　族团结进步先进个人；2013年学校被委县政府评为“民族团结进

　　步示范学校”、“先进基层党组织”，连续两年被评为“全县教育系

　　统先进集体”，先后被临夏州教育局、团州委等单位命名为“首批

　　校本教研示范学校”、“语言文字规范化学校”、“四项工程建设达

　　标学校”、“体育后备人才训练基地”、“交通安全教育基地”，被团

　　州委授予“临夏州五四红旗团委”等荣誉称号。

　　南楼墙体上张贴的是社会主义核心价值观屮“文明、和谐、法治、诚信”、《弟子规》《三字经》等内容。

　　各位领导：现在请看我校学生的才艺展示，操场上正在表演

　　的是武术队；体操《炫青春》，舞台上表演的是舞蹈《齐家陶韵》

　　《大红灯笼》。

　　各位领导：现在我们观看“民族团结创建活动”宣传走廊

　　教学楼东面墙体悬挂社会主义核心价值观24字内容。“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚

　　信、友善”;

　　下面的两个宣传版面，一块版面是介绍，我国是一个统一的多民族组成的，强调了民族团结的重要性；另一块版面是介绍我

　　国处理民族关系办法和有关“三个离不开”“六好”“三个不忘”等内容。

　　再看最下面的服饰图，这是介绍我国56个民族的服饰、分布

　　地区和生活特点，就是让全体师生了解和掌握相关知识。

　　各位领导：前面是橱窗宣传版面

　　这是固定的12块宣传“民族团结创建活动”的标语，就是要

　　全体师生加深理解，充分感受民族团结的重要性和必要性；就是

　　要珍惜今天来之不易的安定生活，维护国家的长治久安。

　　各位领导：现在我们来到了乡村学校少年宫

　　学校乡村少年宫2014年11月建成。2015年1月，学校被屮

　　央文明办、财政部、教育部授予“乡村学校少年宫”牌匾一块。

　　现有功能室8个，即舞蹈室、电子琴室、口风琴室、声乐室、绘

　　画室、书法室，手工制作室，图书阅览、棋牌室。学校组织10名

　　专业老师在每周星期二、三、四下午5:00-6:00进行辅导。在课

　　余时间或节假R开展校本课程特色活动。

　　（舞蹈室）讲授舞蹈知识及要领，规范学生基本的舞蹈动作,2015年8月1日，在我县举行的齐家文化与华夏文明国际研讨会

　　文艺汇演屮，我校文艺队表演的舞蹈《齐家陶韵》倍受各级领导、专家及社会各界的好评；2015年10月20日，省委常委、省委统

　　战部部长王玺玉在州上领导杨元忠、马学礼、蔚俊、赵维国陪同

　　下来校调研“两个共同”示范校创建活动和民族团结教育宣传工

　　作开展情况并饶有兴趣的观看了舞蹈《齐家陶韵》，给予了充分肯

　　定；《齐家陶韵》今年年初全州春节晚会上演出并获奖，在全州引

　　起了很大的反响，4月26日，该节目在全省精准扶贫的总结会上

　　演出，深受广泛赞誉。

　　（声乐室）主要教授学生掌握声乐知识及识谱能力，规范演

　　唱技巧，教授一些爱国励志的校园歌曲和富有时代气息的流行歌

　　曲。

　　（口风琴室、电子琴室）教授学生了解乐器的构造及基本的演（弹）奏姿势和技巧。2013年12月，在学校召开的第一届家

　　长委员会第二次会议上，与会委员兴致勃勃的走进艺术活动室观

　　摩了学生电子琴才艺展示，倍受家长青睞。音乐教师孙国梁辅导

　　的学生屮有10多名取得了国家电子琴6级证书。

　　（手工制作室）传授简单的手工制作方法及技巧（这些展示

　　的都是老师和学生的一些作品）学生美术作品多次在校报《希望

　　之光》上刊登，深受师生喜爱。

　　（绘画室、书法室）教授学生最基本的绘画、书写技能和知

　　识。去年10月份举办了师生绘画、书法展览，广受好评，既丰富

　　学生课余文化生活、又为培养艺术人才起到积极推动作用。2014年4月，在酒泉市举办的“航天杯”第29届甘肃省青少年科技创

　　新大赛暨第14届中国青少年机器人甘肃赛区竞赛屮我校美术教

　　师鲁继亮、鲜紫梅指导的学生作品科幻画荣获二等奖。2015年12月我校110名美术特长生赴和政松鸣岩参加了团县委组织的旱地

　　生态保护与恢复项目屮学生冬令营暨写生比赛获得团体第二名。

篇八：民族团结解说词引导语

　　

　　幼儿园民族团结小小解说员解说词

　　大家好，我是一位幼儿园的小小解说员，今天我要为大家介绍的是民族团结。

　　民族团结是指不同民族之间的和睦相处和互相支持，是我们国家的一项基本国策。我们的国家由56个民族组成，每个民族都有自己独特的文化、语言、风俗和习惯。但是，这并不妨碍不同民族之间的友谊和团结。

　　民族团结的重要性体现在许多方面。首先，民族团结是我们国家的根本，是国家的繁荣和稳定的保障。只有各个民族之间和睦相处，才能共同为国家的发展献计献策。

　　此外，民族团结还是我们社会和谐稳定的关键。不同民族之间的团结和谐，为社会的和谐发展打下了坚实的基础。

　　最后，民族团结还体现了我们优美的中华文化。我们的祖先一直注重“兼容并包”，尊重各自的文化传统。随着时间流逝，这种文化传统也一直延续下来，成为了我们的民族优势。

　　在幼儿园里，我们也在尝试着发扬民族团结的精神。我们通过一系列有趣的活动来增进幼儿们对不同民族文化的了解和认知，让他们从小就了解民族团结的重要性。

　　最后，我想告诉大家，民族团结不仅仅是一个口号，而是我们每一个人的责任和义务。无论是在学校、在社会、还是在家庭，我们都应该秉持着民族团结的精神，和睦相处，相互尊重，共同建设一个更加美好的社会。

　　谢谢。

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