小学防性防侵害访谈内容4篇

篇一：小学防性防侵害访谈内容

　　

　　近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。

　　要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。

　　一、什么是性侵害

　　世界卫生组织（WHO）规定：

　　“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。怎样辨别性侵害行为：把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；让孩子摸他身体的某个地方（胸部、生殖器），或者让孩子看他的裸体或隐私部位。带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；用他身体的某个部位（生殖器或嘴巴）接触孩子的隐私部位；在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。

　　什么样的身体接触是好的生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。

　　什么样的身体接触是不好的如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。要告诉孩子，当遭遇不好的接触时，要敢于说“不”，要求对方立即停止，想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。

　　什么样的人会对孩子性侵害

　　对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防

　　范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。

　　85%的性侵害事件是熟人所为

　　调查发现，85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。

　　二、如何预防性侵害

　　告诉孩子要保护自己身体的隐私

　　不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。

　　问问孩子：你知道吗？我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便暴露，不可以让别人碰的?

　　教孩子认识身体的隐私部位：

　　为什么我们的这些部位不能碰？

　　因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。

　　保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。

　　未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。

　　他人应该尊重你的隐私。

　　我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。

　　活动目的：

　　1、让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。

　　2、了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样保护自己。

　　活动准备：洋娃娃6个;性侵案例分发给各组;编排好两个小品;防性侵配套视频2个

　　活动过程：

　　主持人宣布：四年级4班“我安全我健康我快乐”班会现在开始!请班主任讲

　　话!

　　班主任：孩子们，今天我们在这里举行“”班会活动，目的在于——通过活动，你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何尊重别人。希望你们在主持人的引领下，大胆发言，积极想办法，出主意，让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康!预祝活动圆满成功!

　　了解人体生理的私密部位。

　　主持人：同学们，我考考大家一个脑筋急转弯：教室上有几种人?(学生自由回答)

　　对了，我们要么是男生，要么就是女生。大自然创造了人类，分为男性和女性，男性和女性在身体上一样吗?

　　学生：不一样

　　主持人：是的，男性女性在生理上，也就是身体上是有所不同的，而这些不同之处也就是我们每个人私密的地方。请大家拿着手中的洋娃娃讨论一下，她(他的)的哪些部位是私密的?

　　学生不好语言讲解，让学生拿着洋娃娃指一指。

　　学生：指了指。

　　主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们非常私密的地方。

　　如何保护私密部位。

　　主持人：既然这些是我们的私密部位，该怎样保护的呢?请大家讨论并把办

　　法写在卡纸上。

　　指名同学上台念出各组书写的保护方法——穿严实点;不暴露给人看;不准人触碰

　　是啊!大家说的真好!隐私是不可侵犯的，然而在我们生活的周围却有一些坏人，他们为了满足一种丑恶的想法，却做出了一些侵犯别人隐私的事。我们一起学习一下手中的案例吧!

　　了解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样的人实施性侵。主持人：下面我们来观看两个关于防性侵的配套视频。

　　学生观看视频(3分钟)

　　主持人：请同学们大胆发言说说你对性侵的理解。

　　学生：强行看或者抚摸别人的私密部位;

　　让别人看或者抚摸自己的生殖器官;

　　强行与别人发生性关系;

　　总结：

　　班主任：孩子们，看到你们积极勇敢大方的面对预防性侵这个话题，我很高兴!看到你们能判断是非，能积极想办法预防性侵，我感到更加欣慰!孩子们要记住今天活动中提到的知识，让我们筑起坚固的人身堡垒，健健康康快快乐乐地成长!

　　1、放学回家要结伴而行

　　2、不要一个人走夜路

　　3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩

　　4、小心“熟人作案”

　　5、独自在家不给陌生人开门

　　6、警惕校园内的性侵害

　　教孩子学会拒绝及练习跑开

　　教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时，可立即要求对方停止，不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说“不要”，并实际练习“跑开”及“大声呼救”的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人约定要去某处等等。

　　与孩子练习相关求助方式

　　加害人可能是熟人或是陌生人，所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子讨论就近可以求助的对象。一旦发现有异常情况，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机情况下如何拨打110求助电话。

　　如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事

　　1、立即告诉爸爸妈妈

　　2、报警

　　3、到医院检查身体情况

　　小学生防止性侵害讲稿

　　教学目标：

　　1、引导学生认识什么是性侵害。了解性侵害的主要形式。知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

　　2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所。培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

　　3、使学生能正确对待生活中的性侵害事件。培养学生珍惜生命关爱健康的生活态度。

　　教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规。准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

　　学生准备：收集相关青春期生理变化的资料。调查生活中哪些环境容易发生侵害事件。

　　教学过程：

　　一、导入课题

　　1、谈话：讲述校庆幸免性侵害而成功自救的故事。请你结合生活经验，谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图。假如小青没有成功脱逃会是什么结局。故事给了我们哪些警示。

　　2、学生交流。

　　3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持成沉默，在一定程度上有纵容了犯罪分子。但其最后识别犯罪分子的企图使自己避免了的伤害。这一事件给我们敲响了警钟。今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。。

　　二、探究学习：

　　活动一：让学生了解身体的隐私部位。

　　1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触碰。

　　2、不能在公共场合暴露自己的隐私部位。

　　活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式

　　1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害。哪些人容易受到性侵害。

　　2、学生交流汇报。

　　3、教师小结：性侵害是指非意愿的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注。例如戏弄、触摸或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女童，也包括男孩。

　　4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例。下面请同学们在小组内交流你所收集的案例。小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

　　5、学生小组交流。

　　6、学生汇报。

　　7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：暴力型性侵害、胁迫型性侵害、社交型性侵害、诱惑型性侵害、滋扰型性侵害

　　活动三：了解如何预防性侵害。

　　1、谈话：其实在日常生活中女生往往是性侵害的主要受害者。你认为还有哪些具体的细节需要引起我们的注意。

　　学生交流。

　　2、教师小结：

　　(1)我们要对性侵害的行为勇敢的说“不”。

　　(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

　　(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕党。

　　(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。

　　(5)对不当或不舒服的身体接触要勇敢的说不。

　　(6)衣着打扮要得体，不能太暴露，不能随意暴露自己身体的隐私部位。

　　(7)上学放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。

　　(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里，即使是在异性老师的办公室也要开着门。

　　(9)不要随便到歌厅等娱乐场所。尽量不在同学家留宿。不在网络上和陌生人聊天和视频，尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。

　　3、谈话：你还收集了哪些关于性侵害的法律常识。

　　4、学生交流。

　　5、教师小结：作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特

　　别是不满十四周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。

　　活动四：了解遭遇性侵害后该怎么做。

　　1、学生讨论讨论交流。

　　2、教师小结：

　　(1)遇到有人跟踪时要赶紧向人多的地方跑。

　　(2)受到性侵害性侵害后要及时告诉可信任的人，如父母老师。

　　(3)要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。

　　请记住，成长路上我们与法同行。

　　三、拓展延伸：

　　课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。

篇二：小学防性防侵害访谈内容

　　

　　小学预防性侵害教室座谈记录

　　一、教学内容

　　《如何预防性侵害》

　　二、教学目标:1、引导学生认识什么是性侵害。了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

　　2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

　　3、使学生正确的对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命,关爱健康的生活态度,树立“生命高于器官”的自我保护意识。

　　三、教学重难点

　　1、引导学生认识什么是性侵害。了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

　　2、正确的对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命,关爱健康的生活态度,树立“生命高于器官”的自我保护意识。

　　四、教学难点

　　正确的对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命,关爱健康的生活态度,树立“生命高于器官”的自我保护意识。

　　五、教学内容

　　一、导入:

　　有真实的案例再现导入本课。

　　二、行动在线,让学生明白:1、什么是性侵害?性侵害是指非意愿性的和带有威胁性的各种性攻击行为,如强奸、猥亵等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。

　　2、性侵害的形式主要有哪些?暴力型性侵害胁迫型性侵害

　　社交型性侵害诱惑型性侵害

　　滋扰型性侵害

　　五、知识链接:当性侵害发生时,女孩要懂得利用法律武器来维护自己的权益。

　　“同性性侵害”是一种严重危害社会道德和个人尊严的行为,必须受到法律的制裁。

　　四、温馨提示:么时间和那些场所最容易遭受性侵害?(1)夏天是容易遭受性侵害的季节。

　　(2)夜晚是容易遭受性侵害的时间。

　　(3)公共场所和僻静处是容易遭受性侵害的地方。

　　五、问题探究:我们平日应如何防范性侵害?(1)提高识别能力,增强防范意识。

　　(2)行为端正,态度明朗。

　　(3)学会利用法律保护自己。

　　(4)学点防身术,提高自我防范能力

　　学生谈收获及感悟,教师支招:生理救助,就是要告诉亲人,在告诉亲人的同时要去找医生;找医生之前不要洗澡,以便取证。

　　法律救助,就是说要有专门的人给我们法律帮助,指导我们怎么报案。

　　心理救助,是专业人员从心理上对我们的救助。

　　六、天天提醒:不看黄色影片、光碟、书刊等。

　　外出时,尽量在安全路线行走,避开荒僻和陌生的地方。

　　晚上外出时,应结伴而行。衣着不过露,不要过于打扮,切忌轻浮张扬。

　　不到歌舞厅、茶座、咖啡屋、网吧、通宵电影院等地方娱乐。

　　外出时,要注意周围动静,不要和陌生人搭腔,如有人盯梢或纠缠,应尽快向人多的地方靠近,必要时可呼救求救。外出后,随时与家长联系,未得家长的许可,不在别人家夜宿。当遇到熟识异性向自己提出非分要求时,应保持镇静,坚决拒绝并尽快离开。

　　应该避免单独和异性在家里或是宁静、封闭的环境中会面,尤其是到异性的家里去。

　　在外面不可随便享用陌生人的饮料或食品,谨防内含麻醉药物;拒绝异性提供的色情影视录像和书刊图片,预防其图谋不轨。

　　独自在家,注意关门,拒绝陌生人进屋。对自称是服务维修人员,要告诉等家长回来再说。晚上单独在家睡觉,如果发现又陌生人进入

　　室内,因果断的拨打110求救。

　　不搭乘陌生异性的车辆。

　　不要单独和网友见面。

　　自己的身体任何人都无权抚摸或伤害。如果受到性侵害,要尽快告诉家长或报警,切不可害羞、胆怯,延误时间丧失证据,让罪犯逍遥法外。

　　七、拓展延伸:以班级为单位,开展一次以“防范性侵害,保护自我”

　　为主题的班会活动,大家一起交流积极防范性侵害的好办法,让每个人都能增强防范意识与提高自我保护

　　能力。

　　八、应用实战演练

　　(一)能对别人的侵权行为勇敢正确的拒绝。

　　男生女生各在自己不喜欢被碰触的地方涂上颜色,完成学习单后,请学生上台说出自己画的男生、女生不可被碰触的部位,接着老师讲解,虽然有些部位是可以碰触的,但如果有不舒服的感觉,一样可以拒绝他人的接触。(身体的图片)保护自己的身体,避免受到性侵害

　　(二)思考并演练处理危险和紧急情况的方法。

　　九、问题讨论

　　1.我们的身体可以让人(包括家人、师长、邻居、陌生人)任意碰

　　触吗?(不行)2.假如有人,可能是认识的邻居、亲人或陌生人等,强迫你做不喜欢的事情,并且要你保守秘密,你该怎么办?(告诉父母、老师、同学、打113妇幼保护专线)十、教师归纳:我们每个人都是自己身体的主人,谁都不能以任何理由或藉口来伤害你,要你做你不做你不愿意的事情,所以我们也要尊重别人的身体,不拿别人的身体特征开玩笑,也不可以触碰别人的私处。如果有人做出让你觉得怪怪的、不舒服的行为和言语,或强迫你看不该看的东西,你都可以大声的拒绝。

　　女孩防止性侵害叫做一个观念和四个要素。首先叫斗智斗勇智为先,观念预防记心间。女孩一生不被性侵害谨记以下几条:第一,背心、裤衩覆盖的地方不许被人摸;第二,向黄色书刊坚决的说不;第三,心里的委屈要告诉家长;第四,斗智、斗勇、逃生相结合;第五,保存证据,坚决报案。

　　在时间上,夏季强奸案最多,尤其八月份的晚上是性侵害双重高发时间,女孩子一定要提高警惕。在空间上,现在上学放学的路上、校园里、单独一人在家时候或者在同学家里的时候,性侵害案件都是高发。在氛围上,警惕性应该与信任程度和熟悉程度成反比。空间密闭的氛围性侵犯案件高发。

　　出门不要带贵重的首饰和物品。室内晚上一定要把窗帘拉上,避免给陌生人开门。

　　如今女孩子遇见坏人要以人为本,观念预防。

　　女孩子被犯罪分子加害的时候要有计谋。要学会做标记,斗智斗勇相结合,比如会使用“二龙戏珠”、准备石灰粉、暗器等。

　　一旦被犯罪分子性侵害了,要寻求三种救助:一是生理救助,即告诉亲人,找医生、不洗澡、取证、性病检查;二是法律救助,即报案;三是心理救助,即家庭关怀、心理救助、与志愿者交谈。

篇三：小学防性防侵害访谈内容

　　

　　女童防性侵害谈心谈话

　　我国刑法对性侵幼女量刑太轻，应该直接判处这种禽兽无期徒刑、死刑，才能震慑住这些禽兽之徒。

　　面对这样的案件，我和大家一样愤慨，但一味加重刑罚并不能一劳永逸。试想将性侵儿童的刑罚设置为无期徒刑、死刑，犯罪分子就会打起小算盘，“性侵儿童是死，性侵儿童后灭口也是死，灭口后自己被抓的可能性还小一些，那就不如灭口吧”。这绝不是我们想看到的结果。

篇四：小学防性防侵害访谈内容

　　

　　学校防性侵访谈调查表

　　学校：灌云县伊西九年制学校

　　访谈主题

　　访谈主题

　　时间：

　　年

　　月

　　日

　　我安全，我健康，我快乐

　　访谈内容：

　　1、请问《现在就读几年级？

　　A、一年级B、二年级

　　C、七年级D、八年级

　　2、你觉得身体的哪些部位不能被他人触摸？（可以多选）A、任何部位都不可以

　　B、屁股和胸部C、背部和肚子

　　D、腿部和手3、你在生活中有看到或者听说同龄人被性侵现象吗？

　　A、有B、没有

　　4、假如你面临性侵害时，你认为该怎样避免受到性侵害？（可以多选）

　　A、大声呼救B、及时报案或告诉家长、老师

　　C、冷静周旋，伺机逃脱D、拼命反抗，以死相拼

　　E、遭遇猥亵时厉声呵斥，离开潜在危险场所（或人）F、怕别人取笑，忍气吞声，不与任何人提

　　5、你的家人有告诉过你怎么保护自己的身体安全和隐私部位吗？

　　A、从来没有B、有过一点

　　C：经常会着，家里人说过很多次

推荐访问:小学防性防侵害访谈内容 侵害 访谈 小学