教学督导存在问题及整改措施4篇

篇一：教学督导存在问题及整改措施

　　

　　XX学校

　　关于督导检查存在问题及整改措施汇报

　　五月十八日，区教育局督查小组对我校的学校管理、教学工作、图书仪器管理、安全工作、阶段性重点工作开展、两基迎国检等工作，通过听课、查阅资料，实地检查、谈话等形式，进行了为时一天的全方位、实证式的督查；既充分肯定了成绩与经验，也明确地指出了问题和不足，并及时提出我校目前存在的问题。针对此次检查过程中发现的问题，我们将逐条整改，现将整改措施汇报如下：

　　一、学校管理与作风建设

　　存在问题：

　　1.《学校发展计划》文本中理科组部分计划表述语言欠准确，完成时间与完成情况设置不合理。

　　2.部分领导的听课节数不够。

　　3.学校领导的教案未纳入教研组常规管理之中。

　　整改措施：

　　1.要求相关的教师重新制订个人教学计划。计划制订后，交教研组长审查，教研组长审核可以使用方可签字。凡属教研组长工作马虎上造成后果的，追究教研组长的责任。此条5月28日前完成。

　　2.加强班子成员的政治理论学习，提高班子成员整体的政治觉悟和思想素质。责令相关人及时补全缺少的听课节数，每周听课2～3节。

　　3.领导干部严格要求自己，带头遵守师德规范、教学常规。对以往未签于20日及时补签，每周及时签阅教案，认真开展教学常规的自查与反思。

　　完成时间：2011年5月30前

　　负责人：XXX

　　二、教学工作

　　存在问题：

　　1.部分教师的教学设计教学反思过简，缺少板书设计与分课时目标。

　　2.个别科目课时数量不够。

　　整改措施：

　　1.各教研组要组织全组人员对本组的每一位教师的笔记进行评议，发现明显不符合要求（如教学反思过简，缺少板书设计与分课时目标）的责令其限期改正，2周后再组织全组教师进行评议，对刚分配的青年教师，教研组长及指导教师认真指导写好教案，教导处每2周抽查一次教学人员的备课笔记并做好记录。

　　2.教研组检查记录：于五月底重新设计修定教研组检查表，认真填写检查记录、撰写指导性评价语。每2周由主管教学的副校长抽查一次教研组检查记录，检查后填写记录表，在教职工会议上公示，并进行评议，公示后将记录交教导处存档。凡检查记录仍明显不合要求的，学校领导将责令其及时改正。

　　完成时间：5月30日前

　　负责人：XXX三、实验室、图书馆（室）和配套的教学仪器设备

　　存在问题：

　　1.图书数量不达标。

　　2.音体美器材器材短缺，需补充。

　　3.无生物与化学实验室。

　　4.音体美等室的管理制度和管理人员职责未上墙，使用记录需要补充。

　　整改措施：

　　1.关于学校图书缺额仍然较大的一项，学校将采取购买一部分、向教师学生借一部分、动员社会力量捐献一部分、向社会团体借一部分的方式解决。

　　2.关于音体美器材数量不达标一项，由科学实验室、音乐室管理人员上报器材申购清单，校委会根据实际需要核定后统一采购补齐一部分；并组织教师与学生自制的一部分来方式解决。

　　3.关于无生物与化学实验室一项，学校将及时上报区局，力争尽快落实为我校装配生物与化学实验室。

　　4.

　　关于音体美三室的布置与使用记录一项，由音乐室、体育器材室、美术室管理人员及时根据实情布置。

　　5.音休美各室的责任人及时修定使用记单，并于2010年6月15日前补全相关的记录；教导处、总务处及时查阅相关记录。

　　完成时间：2011年6月20日前

　　负责人：XXX三、安全工作

　　存在问题：

　　校园围墙及厕所存在安全隐患，需加强观察、警戒力度。

　　整改措施：

　　1.于2011年5月24日开展一次安全工作普查，对经常出现或较严重的安全隐患，责任处室应对班级负责人下发安全隐患整改通知书，并督促限期整改。

　　2.细化安全隐患报告：具体学校的每一位成员均有发现、报告和处置（能力范围内）安全隐患的义务；排查出来的安全隐患，应及时报告责任处室，责任处室应及时、妥善处置，消除安全隐患。

　　完成时间：2011年5月30日前

　　负责人：XXX四、“两基”工作

　　存在问题：

　　1.认真开展两基材料费的自查，使材料封面上水平、上档次。

　　2.及时健全档案目录。

　　3.对两基工作整体推进速度仍待提高。

　　整改措施：

　　1.教导处认真开展两基材料的自查，修正文法错误，更换材料封面，提升材料水平与档次。

　　2.由教导处及时健全档案目录。

　　3.细化两基材料的相关目标与要求，明确责任与任务，整体推进两基工作速度。

　　完成时间：2011年5月30日前

　　负责人：XXX五、阶段性重点工作

　　存在问题：

　　1.

　　争先创优学习实践活动的次数按排比较少。

　　2.

　　争先创优学习实践活动没有及时建立专门的档案盒饭。

　　3.

　　学校的工作要跟上争先创优学习实践活动。

　　4.

　　教师办公室也将张贴宣传标语，并安排值日表。

　　整改措施：

　　1.在今后的周工作中力争使日常工作与争先创优学习实践活动结合起来，每周开展争先创优学习实践专题活动1-2次。

　　2.由争先创优学习实践活动办公室及时整理相关的材料并归类分档。

　　3.由总务处具体负责校内宣传画、办公室粘贴画，从中具体加入与当前工作相一致的标语。

　　完成时间：2011年5月30日前

　　负责人：XXX

　　总之，我校将以此次督查为契机，加强管理，进一步规范办学，全面改善办学条件和教育质量。

篇二：教学督导存在问题及整改措施

　　

　　督导评估整改措施

　　我校督导评估领导小组在组长X校长带领下对学校督导评估工作进行了全部自查.领导小组通过听，查，看，访，问卷等方式,对我校最近几年以来在人员配备，办学条件，学校管理，教师教育，德育工作，教育工作，教育研究，教育评价，学生发展水准，学校发展水准等方面进行综合评估.现依照自评情形,提出如下整改措施

　　X，规范学籍管理.到现在为止,我校学籍管理还存在转学手续不全，学生学籍卡填写不规范等问题.从今往后,我们将严格依照县（市）局《关于更加深切规范学籍管理的指导意见》进行学籍管理,把好学生转进，转出关.做到转出见对方学校接收意见,适时把学籍卡带走.对于少数外出务工随意带走子女的家庭,我们将上门服务,办理转学手续;转进则要求连人带卡一起进,否则不予接受.精品文档

　　X，更加深切落实精细化管理,重视理性化和人性化管理的互补.充分重视尊重教职工的人格主体,发挥教职工的主观能动性,使教职工对学校的方针，政策非常认同,增强凝聚力,逐渐提升学校管理效益.精品文档

　　X，完善图书室建设.规范图书的编码，上架,按时举办图书开放日活动,指导学生进行借阅,举办丰富多彩的读书活动,提升学生的阅读兴趣.精品文档

　　X，举办校本集训,提升教师现代教育技术使用能力.通过集训,要求中X年教师能掌握计算机大致操作,使用计算机浏览“远教”X,能登录到XX省（市）基础教育X中心站上传，X,能熟练在

　　XXXXXXXX上搜索，，整合X，制作,能独立在多媒体教室应用上课.精品文档

　　X，更加深切强化“以学生健X县（市）发展为本”的教育思想;更加深切提升我校的办学理念;逐渐改进教师教育行为,使每位教师在改X实践学校习现代教育理念,累积经验,扎实大胆地向着现代教育进行新的探索.精品文档

　　X，更加深切强化以科研兴校,促质量,树立典型,建立一支科研型，高素质的教师队伍.坚持以教育科研带动教育研究,以教育研究推动科研成果的落实,努力实现科研，教研，教育三者的紧密联系.精品文档

　　X，更加深切加强投资力度以改善办学条件,为了更好的提升办学水准,改善办学条件,我校将多方筹措资金,改善学校办学条件.精品文档

　　X，更加深切端正办学思想,全部实施素质教育,非常是在培养学生良好的品质方面以及对学生的劳动教育,研究性等环节要在统一认识的基础上强化这些方面的工作,多举办这些方面的活动,努力使这些工作迎头赶上精品文档

　　督导评估整改措施

　　庄学校

　　XXXX年X月

　　第二篇：学校督导评估整改措施在年初的学校计划中,

　　确定提出“筹建学生社团,提升德育的实效性.”到到现在为止为止,筹建的社团有X苹果广播站，X橄榄校报，演讲协会,科技协会,舞蹈协会，乐队社团共X个社团,在此之中活动最多的是X苹果广播站，科技协会,每周都有X---X次活动,并参加市区的比赛或大型活动,比如广播站曲艺,X一纯参加X区红十X会换届选举,并献词,被区领导的赞许.精品文档

　　整改之一：建议校报开设“师德专栏”

　　适时宣传我们身边教师的好人好事,弘扬教师的风采.本学期X橄榄校报广泛教师和学生的优秀作品,并依照去年评估的意见,有意识关注师德方面,并开设师德专栏.精品文档

　　整改之二.建议与街道社区多举办文艺活动.

　　X，针对这一点,学校有意强化与社区的联系,在今年的五四前夕,我校接收修竹社区的邀请,参加修竹辖区的“弘扬五四精神,社区搭X炫X春”的趣味活动,我校团结协作,荣获团体名,并和社区明月书记合影留念.精品文档

　　X，在今年的暑假前X月XX日,和修竹社区的领导一起到位于世纪街的“人民路上好二连”进行参观,并编演了节目,其乐融融.精品文档

　　X，邀请修竹社区明月书记参加我校的XXXX届毕业典礼,也使明月书记感动于现场的学生教师情谊.

　　第三篇：幼儿园督导评估整改措施我园于XXXX年X月

　　XX日接受了开发区人民X府教育督导室的督导,分别在园舍设备，教工队伍，园务管理，保教水准四X面接受上级部门的评估,通过材料的分析以及现场活动的观摩,督导室的领导给我园的每一个工作给与了充分的肯定.与此同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议.精品文档

　　一，工作亮点

　　一年来中心园在各级领导的关注引领下,以办人民满意的教育为宗旨,我们的工作可以归纳为一个调整，两个转变，三个规范.因为我们的工作从大处着眼,细处着手,每一个工作有条不紊,大家相互配合,互相协作,使各个岗位人员能切实发挥其职能,每一个工作在短时间内变发生了极大的转变,团结，竞争，向上的工作气氛正在逐渐形成.另外通过举办系列活动,切实地提升了教师的素质,教师们的教育观念得以逐渐提升,从而提升了保教质量,办学水准被社会各界的认可.精品文档

　　二，存在的问题

　　一年来我们的工作取得了一些成绩,可是在许多方面与城区优秀园所相比仍存在着一定的差距,通过督导反馈,我园将在今年对自己的不足做出相应的整改,达到规定的要求,最大程度地为幼儿的成长提供宽松，和谐，有益的成长环境.精品文档

　　X.教师队伍方面的问题.因为建园时间较长,到现在为止教师老龄化严重,教师们教育观念相对滞后,整体素质还有待提.教师素质的整体提升是现在推动幼儿园快速发展的前提.精品文档

　　X.办园设备方面的问题.因为托儿费收入相对较低,而教师的养老保险在快速提升,除保证教师XX%工资，三分之一养老保险及后侧教育楼每年还款之外,而能用于幼儿园平常运转的经费不足,这样一来导致了幼儿园的大致教育设备配备不足,也阻碍了一些活动的顺利举办.精品文档

　　X.家长观念方面的问题.家长极力要求学校化教育,对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高,因这逐渐转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键.精品文档

　　困难虽有,可是我们工作态度是主动的,资金方面我们已向党委递交了申请,正在筹措;作为幼儿园,我们只能强化内功,优化一日活动,逐渐提升保教质量;教师和家长方面我们园委会正在研究制订实实在在可行的操作方案,努力探索提升教师和家长素质的新路子.精品文档

　　三，下步整改措施

　　X.强化管理责任,提升平常工作效能

　　树立团队意识,构建和谐团队.以“人性管理，内涵发展”为目标,逐渐完善幼儿园内部管理机制,充分调动教职员工的工作主动性，主动性与创造性.一方面逐渐探索建立科学合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度,激发教职园工的工作热情.另一方面重视教师自身实现，自身发展等精神方面的需要,主动构建教师展示才能和专业成长的平X.做到人尽其才,发挥最大的群体优势,实现教职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一.公务员：XXXX：精品文档

　　X.强化队伍建设,提升教职工整体素质

　　扎实举办以新理念，新技能为重点的园本集训,营造良好的环境,促使教师逐渐更新观念;优化教师知识结构,拓宽知识面,推动教师专业素质的逐渐提升.将实施“教，研，训三位一体”的集训方式,并仔细落实分层培养目标,推动教师群体成长.精品文档

　　X.加强教科研力度,推动保教质量的全部提升

　　以课题研究为导向,营造良好的教科研气氛,全部提升幼儿园的保教质量.围绕“以幼儿发展为本”的理念,发挥教师的创造性与个性化XX,为每个幼儿的充分，自主，和谐，健X县（市）发展的提供良好的机会与条件.第一强化理论,更新教育理念.另外立足园本教研,举办各类活动,推动幼儿发展.精品文档

　　X.引导家长参与幼儿园每一个活动,推动家园共育

　　树立创新意识,开创家长工作新格局.将成立家长委员会,充分发挥家长委员会的作用,推动幼儿园保教任务的圆满完成.将充分使用家长，社区及周边的教育X,扩展幼儿生活和视野,如举办“客座教师”活动,尝试举办幼儿的社会实践活动,如秋游，走进敬老院等活动,以推动家园，社区X共育,推动幼儿的和谐发展.精品文档

　　本本年度的综合督导评估工作虽然结束了,可是我们的幼教工作还在持续,我园将在上级部门的关心和支持下,发扬我们的优势,弥补我们的不足,为更好地为幼儿的成长发展服务打好坚实的基础.精品文档

　　关于城乡（镇）人口户籍制度改X的实施办法区X府各部门,各街道办事处，镇人民X府,各经济板块,有关单位：为推动X区统筹城乡（镇）改X取得实质性突破,加快城镇化，工业化，城乡（镇）一体化进程,推动城乡（镇）X要素的有序流动,实现城乡（镇）经济社会协调发展……XX局自主创新应对金融危机工作措施为充分发挥科技创新在扩内需，调结构，保增长中的重要作用,更加深切增强自主创新能力,推动经济平稳较快发展,制订以下措施.精品文档

　　一，争取XX项以上国，省（市）科技计划项目准确把握国家扩大内需的历史……文教局领导先进性最新整顿措施在党员先进性教育活动中,通过广泛征求各方面的意见和建议,找出了文教局领导班子存在的凸出问题,综合起来有十五条共六个方面,经过仔细分析研究,提出了针对性的整改措施.精品文档

　　一，存在的凸出问……县（市）委干部作风建设整顿措施依照县（市）委，县（市）X府关于干部作风整顿活动的布署,通过仔细县（市）委，县（市）X府《关于》和深刻领会*在干部作风整顿动员大会上的讲话精神,联系工作实际依照检查,我对个人进行了仔细剖析,深刻感受到自身在，工作，……XXXXX.XXX（XXXXXX.XXXXXXXXX.XXX）精品文档

　　第四篇：澄新学校督导评估整改措施X义镇澄新学校

　　综合督导评估整改措施

　　X义镇澄新学校XXXX年X月XX日

　　X义镇澄新学校综合督导评估整改措施

　　在学校综合督导自评工作中,我校严格依照评估指标,广泛发动群众主动参与,实事求是，客观全部地总结反思,梳理出了学校XX不够明显，教师素质有待提升等问题,为适应基础教育以内涵发展为主的办学方向,推动教育的均衡发展,提升学校规范化管理水准,促使学校逐渐走上自主发展的道路,办出学校的个性和XX,现就教育教育中存在的主要问题做出如下整改措施：精品文档

　　一，针对以上问题,我们决心从今往后加强力度引导教师举办更深层次的教育理论,采用走出去,请进来等办法提升教师素质.在教研上制订相应的制度,在制度化,科学化保证的基础上,提升全校教师教研能力.精品文档

　　第二,我们要联系农村学校学生的实际,举办调查研究,找准形成学校XX的切入点,使学校办出XX,提升学校知名度.精品文档

　　再次,保证学校管理.从学校的常规管理，教育管理抓起,建立完善学校的每一个管理制度,把学校管理落实到实处.精品文档

　　与此同时,全部贯彻党的教育方针,主动实施素质教育.以举办实践科学发展观活动为契机,主动实施基础教育课程改X实验工作,全部提升学校教育教育工作质量,抓住机遇，创出XX,强化管理制度改X,努力创建文明校园和高质量的水准化学校.精品文档

　　二，整改重点

　　X，更加深切强化现有教师队伍的持续教育,努力提升教师

　　的专业素养和教育技能（尤其是英语教师的培养）,以适应学校发展的需要.精品文档

　　X.争取上级主管部门的支持,加强投入,主动改善办学条件.当务之急第一要排除危房,更加深切美化育人环境,逐渐提升办学水准.精品文档

　　三，整改办法

　　建立开放式的学生，家长，教师共同参与的学校自评制度,征求群众的评价与反馈,多渠道获取信息并进行分析综合,使自评结果全部，客观，可信.进行自评时,除了要求本校教师主动参与外,还要吸引家长，学生及社会人士参与,严格依照评估方案的每一个X级指标要求实事求是，客观公正地对学校每一个工作进行评分.随后,自评工作领导小组要适时将评分表分类汇总并算出综合得分,评定自评等级,并找出薄弱环节,提出整改意见,坚持边评边改，评改联系的原则,逐渐依照检查,完善制度,规范管理.精品文档

　　澄新学校

　　XXXX年X月XX日

　　第五篇：X集幼儿园督导评估整改措施X老虎幼儿园督导评估整改措施

　　XXXX.X

　　我园于XXXX年X月,接受了县（市）XX局人民X府教育督导室的督导,分别在园舍设备，教工队伍，园务管理，保教水准四X

　　面接受上级部门的评估,通过材料的分析以及现场活动的观摩,督导室的领导给我园的每一个工作给与了充分的肯定.与此同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议.精品文档

　　一，工作亮点

　　一年来幼儿园在各级领导的关注引领下,以办人民满意的教育为宗旨,我们的工作可以归纳为一个调整，两个转变，三个规范.因为我们的工作从大处着眼,细处着手,每一个工作有条不紊,大家相互配合,互相协作,使各个岗位人员能切实发挥其职能,每一个工作在短时间内变发生了极大的转变,团结，竞争，向上的工作气氛正在逐渐形成.另外通过举办系列活动,切实地提升了教师的素质,教师们的教育观念得以逐渐提升,从而提升了保教质量,办学水准被社会各界的认可.精品文档

　　二，存在的问题

　　一年来我们的工作取得了一些成绩,可是在许多方面与城区优秀园所相比仍存在着一定的差距,通过督导反馈,我园将在今年对自己的不足做出相应的整改,达到规定的要求,最大程度地为幼儿的成长提供宽松，和谐，有益的成长环境.精品文档

　　X.教师队伍方面的问题.因为建园时间较长,到现在为止教师老龄化严

　　重,教师们教育观念相对滞后,整体素质还有待提.教师素质的整体提升是现在推动幼儿园快速发展的前提.

　　X，家长观念方面的问题.家长极力要求学校化教育,对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高,因这逐渐转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键.精品文档

　　困难虽有,可是我们工作态度是主动的,资金方面我们已向党委递交了申请,正在筹措;作为幼儿园,我们只能强化内功,优化一日活动,逐渐提升保教质量;教师和家长方面我们园委会正在研究制订实实在在可行的操作方案,努力探索提升教师和家长素质的新路子.精品文档

　　三，下步整改措施

　　X.强化管理责任,提升平常工作效能

　　树立团队意识,构建和谐团队.以“人性管理，内涵发展”为目标,逐渐完善幼儿园内部管理机制,充分调动教职员工的工作主动性，主动性与创造性.一方面逐渐探索建立科学合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度,激发教职园工的工作热情.另一方面重视教师自身实现，自身发展等精神方面的需要,主动构建教师展示才能和专业成长的平X.做到人尽其才,发挥最大的群体优势,实现教职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统一.精品文档

　　X.强化队伍建设,提升教职工整体素质

　　扎实举办以新理念，新技能为重点的园本集训,营造良好的环境,促使教师逐渐更新观念;优化教师知识结构,拓宽知识面,推动教师专业素质的逐渐提升.将实施“教，研，训三位一体”的集训精品文档

　　方式,并仔细落实分层培养目标,推动教师群体成长.

　　X.加强教科研力度,推动保教质量的全部提升

　　以课题研究为导向,营造良好的教科研气氛,全部提升幼儿园的保教质量.围绕“以幼儿发展为本”的理念,发挥教师的创造性与个性化XX,为每个幼儿的充分，自主，和谐，健X县（市）发展的提供良好的机会与条件.第一强化理论,更新教育理念.另外立足园本教研,举办各类活动,推动幼儿发展.精品文档

　　X.引导家长参与幼儿园每一个活动,推动家园共育

　　树立创新意识,开创家长工作新格局.将成立家长委员会,充分发挥家长委员会的作用,推动幼儿园保教任务的圆满完成.将充分使用家长，社区及周边的教育X,扩展幼儿生活和视野,如举办“客座教师”活动,尝试举办幼儿的社会实践活动,如秋游，走进敬老院等活动,以推动家园，社区X共育,推动幼儿的和谐发展.精品文档

　　本本年度的综合督导评估工作虽然结束了,可是我们的幼教工作还在持续,我园将在上级部门的关心和支持下,发扬我们的优势,弥补我们的不足,为更好地为幼儿的成长发展服务打好坚实的基础.精品文档

　　依照县（市）委，县（市）X府关于干部作风整顿活动的布署,通过仔细县（市）委，县（市）X府和深刻领会在干部作风整顿动员大会上的讲话精神,联系工作实际依照检查,我对个人进行了仔细剖析,深刻感受到自身在，工作.精品文档

　　X老虎幼儿园督导评估整改措施

　　XXXX.X

篇三：教学督导存在问题及整改措施

　　

　　初中数学督导检查存在问题及整改措施1[共五篇]第一篇：初中数学督导检查存在问题及整改措施1初中数学督导检查存在问题及整改措施

　　11月24、25两天，教研室各领导来我校进行全面细致的督导检查，对我们的各项工作提出了很多建议，对今后的工作给出了指导意见及好的指引。

　　下面我从数学的各项常规工作及承担的地方课程方面进行反思总结以及对今后工件的一些整改。

　　㈠教学常规方面：

　　⒈备课

　　本次检查中普遍存在的新授课备课情况较好，除个别老师缺少学期教学计划或个别章节计划外，各环节都较齐全，但绝大部分都缺少复习课、习题课以及讲评课的备课。

　　⒉听课

　　听课次数较多，本学期的听课活动开展较好，但在听课记录上参差不齐：个别老师缺少听课时间、班级等项目，甚至还有个别老师缺少评课意见。

　　听课是一个组内老师相互学习的教研活动，对别人成功作法给予欣赏，对别人不当之处给予中肯的评价，同时反思自己教学行为，这是一个很好的成长机会，应当充分把握。

　　⒊批改

　　批改较好，个别缺少批改日期及激励的评语。

　　⒋集体教研及备课

　　从材料中葛绍玲老师首先肯定了我们的集体教研开展的比较实

　　在、真实，记录也较实用，对教学中存在的问题进行了研讨及提出了很好的解决措施。

　　但，记录不规范，今后在规范上多注意，单县从思想上进行提升、归纳。

　　㈡善于地方课程

　　本次检查所出现的纰漏最关键的原因是对教学规范的重视心理不够，这是一个原则问题，也是不能触碰的“高压线”。

　　今后教学中我们从严格遵守、坚持执行。

　　其时，有时候对学生的情感态度、价值观的教育影响意义远远地大于单纯的知识性学习。地方课程的实施会促进学科知识的学习。

　　㈢整改措施

　　⒈教学常规方面加强规范要求

　　其实在学期初的教研会上，专门就暑期的督导检查存在的问题加强了在教学常规方面的要求，但在工作中，规范的意识渐渐淡漠，从而使工作又多了些随意，产生了许多漏洞。

　　在常规工作方面，也可以语就是个习惯问题，一旦养成良好的习惯，一切就自然而然，水到渠成了。

　　今后在常规方面，像规章制度一样在学期初提出严格的要求标准，并注意贯彻执行，检查落实。

　　比如：备课。从封面的填写到授课时间、课型、课时、教法、学法、教学准备、教学目标、重难点及处理方式、学情分析、教学过程的各个环节及师生活动等等按要求一一做好。

　　学期教学计划以及章节备课计划，在备课组集体教研的基础上形成有个性的资料，并集中整理在第一本前面的指定位置。

　　若有活页纸，从字体到纸张的大小注意规范，要选用合适的字体、字号，裁剪的漂亮些，其实不是单纯地为了漂亮而是规范地做好每一个环节，就会给人以漂亮的舒适感。

　　⒉善于对复习课、习题课、讲评课的要求，做实做好

　　针对数学的学科特点，在每一个章节新授结束后，都会有一个知识梳理的过程，就像把一粒粒美丽的珍珠串连成漂亮的珠链。学生在梳理过程中形成自己的知识体系，综合提升学生的思维能力。

　　其实，每个备课组在章节结束后都会专门针对如何复习做一次集体教研，我们现在缺的是把它做得更实更好。今后在集体教研前每位老师先就配音自己先做一总结归纳，然后在集体教研时大家各抒己见，相互补充，形成更完美的集体备课。

　　这样不仅使集体教研更实、更好，也提高了课堂教学的质量。习题课：有名话“题海无边，总结是岸”。数学从题目上讲犹如汪洋大海，无穷无尽，关键是总结归纳。习题课就直到了这个作用，每一个单元、章节，有哪些知识点会以什么样的考查方式出现，运用好习题课会让学生体会到纷繁复杂的题海其实是“万变不离其宗”的精妙，也就达到了“以不变应万变”的娴熟，勘正提升学生的运用能力。

　　讲评课：平时在教育学生正确对待错题本时我们常说：“做一百道题不如认真整理一道错题”。错题暴露出学生的知识漏洞，如果能

　　用心分析，从中挖掘出错因，弥补的绝不是一道题的错误。

　　今后，用心整理好习题教案，甚至可以整理好一节的专题材料留存。

　　讲评课从学生有哪些错误，分析错误原因，找出解决方案，加强薄弱知识的学习，提升学习的思维含量。

　　⒊善于集体备课

　　结合学校的集体教研、常规听课，每人一节录像课等活动，把集体备课做实、做好。

　　本学期，组内常规听课时，都留存了录像资料，结合课前的精神备课，以及课堂实录录像资料，分析课堂效果，形成课堂实录反思教学设计或教学案例等，进一步优化教学能力的同时，也提升自身的理论水平。

　　总之，通过本次的督导检查，从更高层面上让我们看到了自己的不足，以及今后努力的方向。今后我们将努力地把各项工作规范地做实做好。

　　第二篇：督导检查存在问题及整改措施汇报

　　督导检查存在问题及整改措施汇报

　　9月14日上午9点，xx带领机关干部一行下沉xx大队及特勤中队帮扶指导xx工作，督导中，帮扶组对总队、支队前期对大中队检查指导发现的问题整改情况进行了复查，并对大中队安全管理工作措施、工作制度等情况进行落实检查，摸清实情，理清安全稳定工作思路，指导基层单位加以化解、完善内部管理各项工作制度以及各类基层基

　　础工作台帐，对存在的薄弱环节提出解决方法并跟踪落实。针对此次检查过程中发现的问题，我们将逐条整改。现将蹲点督导发现的问题以及整改措施汇报如下：

　　一、大队管理措施、制度

　　存在问题：

　　1、基层党委（党支部）会议记录不规范，内容要素不全。

　　2、教育笔记太简单。

　　3、官兵思想情况三个摸排和谈心记录太简单。

　　4、每周一星，党员先锋岗未上墙，没有制作台账

　　5、伙食管理制度台账不规范，后勤管理能力不强

　　6、执法力度弱化，业务办理时间过长。整改措施：

　　1、重新抄写会议记录，笔记在原来基础上完善。

　　2、现场办公，支队后勤人员派业务较好的二中队司务长对特勤人员进行面对面指导和培训。

　　3、加大排查整治力度，规范业务办理期限。

　　二、大中队灭火演练预案

　　存在问题：

　　1、灭火预案制作不科学。

　　2、演练时力量布置不合理，研判能力不足。整改措施：

　　1、加强预案的针对性制作，制作时分层次、分时段，把战斗力量更科学分配。

　　第三篇：宜春七中关于督导检查存在问题及整改措施

　　宜春七中关于督导检查存在问题及整改措施

　　2014年3月10日至3月11日，区文教局督导组对我校教育收费、学校常规管理、安全工作、教育教学、师德师风等工作进行了督导检查，发现我校存在以下问题，针对出现的问题，从我校实际情况出发，特制定如下整改措施。

　　一、存在的问题：

　　1.分设重点班、平行班

　　2.体育课没按要求开设

　　3.学生实验操作开展不够

　　4.少数教师存在有偿家教，组织学生校外补课

　　5.对教师的培养、培训工作重视不够

　　6.少数教师存在不备课现象，教研活动流于形式，集体备课发挥不

　　够

　　7.校园食堂对外承包，校园环境比较凌乱

　　二、整改措施

　　（一）明确分工

　　为了让存在的问题得以良好的解决，我们针对存在的问题明确分工，落实到责任人，让整改真正落到实处。

　　（1）分设重点班、平行班

　　责任人：钟冬生

　　（2）体育课没按要求开设

　　责任人：刘燕萍

　　（3）学生实验操作开展不够

　　责任人：谭湘春

　　（4）少数教师存在有偿家教，组织学生校外补课

　　责任人：刘燕萍

　　（5）对教师的培养、培训工作重视不够

　　责任人：刘燕萍

　　（6）少数教师存在不备课现象，教研活动流于形式，集体备课发挥不够

　　责任人：刘燕萍

　　（7）校园食堂对外承包，校园环境比较凌乱

　　责任人：刘南生刘厚平

　　（二）狠抓落实

　　（1）我们学校一接到整改通知，了解在督导检查中关于我校设立重点班及平行班的问题，钟冬生校长立马召开班子会议，讨论如何解决。考虑到生源的问题，为了留住好生，留得住生源，我们才设立重

　　点班与平时班，现根据区文教局精神，考虑拆班，但由于是学期中途，离放假时间也近，怕引起学生与家长的波动，暂时在本学期保留这种分班，到下学期开学，我们坚决按上级文件精神，不分重点、平行等次班级。

　　（2）关于体育课没按要求开设的问题，接到整改通知后，我校立即召集相关负责人，重新安排课务，按要求开足开好体育课，现在问题已经整改到位了。

　　（3）关于学生实验操作开展不够的问题，我校现已经将所有实验室、微机室向学生开放，安排专人负责，并交叉安排学生上课。

　　（4）关于少数教师存在有偿家教，组织学生校外补课的问题，我校已经召开了全体教师会议，会议上严格强调所有的教师不得以任何理由、任何形式对学生进行有偿家教，并让每位教师都签订了责任状，以前存在补课的现象，现已对有这种现象的教师进行了批评与教育，并让其写出了深刻的反思。目前此项问题已整改到位。

　　（5）关于对教师的培养、培训工作重视不够的问题，我校正在逐步整改中，新成立了科研处，由黄金老师担任主任，一成立科教处，就带领相关成员到我们的兄弟学校八中去吸取经验，搭建平台，为教师提供展示与锻炼的平台。扎实开展富有实效的教研活动。

　　针对我校的实际情况，教研组工作继续实行学校中层领导包保责任制。根据学校中层领导所掌握学科知识的特点，对教研组进行包保分工。负责指导教研组开展各项教育教研工作，教研组内开展的教育教研工作（如集体备课、评课、教学研讨活动、教学经验交流、校本研修活动等）。教研组开展的教研活动必须要有主管领导的参加。

　　在全校范围内开展骨干教师示范课、教研组长引路课、教师汇报研讨课、优质课、观摩课等教学活动。

　　强化对教研组长的培养培训工作。

　　在校内给教研组长组织本组教师开展活动的空间，组织各级各类教研活动及培训活动，使他们能够快速的发展。

　　教研组主题研讨活动（以“有效课堂”和“培养主动学习意识”

　　为主要内容）。在每学期接近学期末的时间，开展教学主题研讨

　　活动，总结一个学期来教育教学的经验，互相学习教育教学中的先进方法，达到共同促进与提高的目的。

　　（6）关于少数教师存在不备课现象，教研活动流于形式，集体备课发挥不够的问题，目前我校下大力气抓好备课，更加关注和提高常态课教学的质量，不断提高课堂教学效率，建立和完善对常态课教学质量的监控和指导机制。

　　强化备课环节，进一步以活页教案使用探索为契机，改革教案编写体例，变无效教案为有效教案，努力使教案成为备课的真实体现，成为教师积累知识、积累方法、积累经验的教学资源，成为教师智慧的结晶，使之能相互传承、相互借鉴、相互影响。制定有效教案的编写要求和检查管理办法，做好改革教案编写改革的组织指导工作。提高教师的备课效率与备课质量。

　　努力提高课堂教学效率。重知识传授的同时，更加关注学生对知识的接受；精讲多练，合理安排讲练时间（一般练习时间不低于20分钟）；必须使用教案上课，避免课堂教学的随意性，课案不符或教案应付了事的按无教案上课处理；多关注学困生，建立学困生档案，认真分析学生致困原因，把学困生的转化纳入到教师量化评比之中；在课堂训练中及时进行课堂反馈，树立当堂课当堂必须让学生懂的思想，努力提高课堂教学效率。

　　继续实行领导包教研组、学年组的方式，包保领导随时进行课堂教学水平的指导与量化，对教案、听课记录等材料进行随机的抽查与

　　量化，加强常态课、常规材料的管理。教研组分工如下：杨志坚、易宇欢、熊琛——理化生组、综合组；罗忠——语文组；易均辉——数学组；张芸——英语组；汤汀——政史地组。

　　（7）关于校园食堂对外承包，校园环境比较凌乱的问题，学校专门对食堂相关人员开了会，对管理、卫生方面加大了整改，目前学校卫生得以良好改善。

　　总之，我校将以此次督查为契机，加强管理，进一步规范办学，全面改善办学条件，提高教学质量。

　　宜春七中

　　2014年3月

　　第四篇：XX中学关于督导检查存在问题及整改措施汇报

　　XX学校

　　关于督导检查存在问题及整改措施汇报

　　五月十八日，区教育局督查小组对我校的学校管理、教学工作、图书仪器管理、安全工作、阶段性重点工作开展、两基迎国检等工作，通过听课、查阅资料，实地检查、谈话等形式，进行了为时一天的全方位、实证式的督查；既充分肯定了成绩与经验，也明确地指出了问题和不足，并及时提出我校目前存在的问题。针对此次检查过程中发现的问题，我们将逐条整改，现将整改措施汇报如下：

　　一、学校管理与作风建设

　　存在问题：

　　1.《学校发展计划》文本中理科组部分计划表述语言欠准确，完成时间与完成情况设置不合理。2.部分领导的听课节数不够。

　　3.学校领导的教案未纳入教研组常规管理之中。整改措施：

　　1.要求相关的教师重新制订个人教学计划。计划制订后，交教研组长审查，教研组长审核可以使用方可签字。凡属教研组长工作马虎上造成后果的，追究教研组长的责任。此条5月28日前完成。

　　2.加强班子成员的政治理论学习，提高班子成员整体的政治觉悟和思想素质。责令相关人及时补全缺少的听课节数，每周听课2～3节。

　　3.领导干部严格要求自己，带头遵守师德规范、教学常规。对以往未签于20日及时补签，每周及时签阅教案，认真开展教学常规的自查与反思。完成时间：2011年5月30前

　　负责人：XXX二、教学工作

　　存在问题：

　　1.部分教师的教学设计教学反思过简，缺少板书设计与分课时目标。2.个别科目课时数量不够。整改措施：

　　1.各教研组要组织全组人员对本组的每一位教师的笔记进行评议，发现明显不符合要求（如教学反思过简，缺少板书设计与分课时目标）的责令其限期改正，2周后再组织全组教师进行评议，对刚分配的青年教师，教研组长及指导教师认真指导写好教案，教导处每2周抽查一次教学人员的备课笔记并做好记录。

　　2.教研组检查记录：于五月底重新设计修定教研组检查表，认真填写检查记录、撰写指导性评价语。每2周由主管教学的副校长抽查一次教研组检查记录，检查后填写记录表，在教职工会议上公示，并进行评议，公示后将记录交教导处存档。凡检查记录仍明显不合要求的，学校领导将责令其及时改正。

　　完成时间：5月30日前

　　负责人：XXX三、实验室、图书馆（室）和配套的教学仪器设备

　　存在问题：

　　1.图书数量不达标。2.音体美器材器材短缺，需补充。3.无生物与化学实验室。

　　4.音体美等室的管理制度和管理人员职责未上墙，使用记录需要补充。整改措施：

　　1.关于学校图书缺额仍然较大的一项，学校将采取购买一部分、向教师学生借一部分、动员社会力量捐献一部分、向社会团体借一部分的方式解决。

　　2.关于音体美器材数量不达标一项，由科学实验室、音乐室管理人员上报器材申购清单，校委会根据实际需要核定后统一采购补齐一部分；并组织教师与学生自制的一部分来方式解决。

　　3.关于无生物与化学实验室一项，学校将及时上报区局，力争尽快落实为我校装配生物与化学实验室。

　　4.关于音体美三室的布置与使用记录一项，由音乐室、体育器材室、美术室管理人员及时根据实情布置。

　　5.音休美各室的责任人及时修定使用记单，并于2010年6月15日前补全相关的记录；教导处、总务处及时查阅相关记录。

　　完成时间：2011年6月20日前

　　负责人：XXX三、安全工作

　　存在问题：

　　校园围墙及厕所存在安全隐患，需加强观察、警戒力度。整改措施：1.于2011年5月24日开展一次安全工作普查，对经常出现或较严重的安全隐患，责任处室应对班级负责人下发安全隐患整改通知书，并督促限期整改。

　　2.细化安全隐患报告：具体学校的每一位成员均有发现、报告和

　　处置（能力范围内）安全隐患的义务；排查出来的安全隐患，应及时报告责任处室，责任处室应及时、妥善处置，消除安全隐患。

　　完成时间：2011年5月30日前

　　负责人：XXX四、“两基”工作

　　存在问题：

　　1.认真开展两基材料费的自查，使材料封面上水平、上档次。2.及时健全档案目录。

　　3.对两基工作整体推进速度仍待提高。整改措施：

　　1.教导处认真开展两基材料的自查，修正文法错误，更换材料封面，提升材料水平与档次。

　　2.由教导处及时健全档案目录。

　　3.细化两基材料的相关目标与要求，明确责任与任务，整体推进两基工作速度。

　　完成时间：2011年5月30日前

　　负责人：XXX五、阶段性重点工作

　　存在问题：

　　1.争先创优学习实践活动的次数按排比较少。

　　2.争先创优学习实践活动没有及时建立专门的档案盒饭。3.学校的工作要跟上争先创优学习实践活动。4.教师办公室也将张贴宣传标语，并安排值日表。整改措施：

　　1.在今后的周工作中力争使日常工作与争先创优学习实践活动结合起来，每周开展争先创优学习实践专题活动1-2次。

　　2.由争先创优学习实践活动办公室及时整理相关的材料并归类分档。3.由总务处具体负责校内宣传画、办公室粘贴画，从中具体加入与当前工作相一致的标语。

　　完成时间：2011年5月30日前

　　负责人：XXX总之，我校将以此次督查为契机，加强管理，进一步规范办学，全面改善办学条件和教育质量。

　　第五篇：XX中学关于督导检查存在问题及整改措施汇报

　　XX学校

　　关于督导检查存在问题及整改措施汇报

　　五月十八日，区教育局督查小组对我校的学校管理、教学工作、图书仪器管理、安全工作、阶段性重点工作开展、两基迎国检等工作，通过听课、查阅资料，实地检查、谈话等形式，进行了为时一天的全方位、实证式的督查；既充分肯定了成绩与经验，也明确地指出了问题和不足，并及时提出我校目前存在的问题。针对此次检查过程中发现的问题，我们将逐条整改，现将整改措施汇报如下：

　　一、学校管理与作风建设

　　存在问题：

　　1.《学校发展计划》文本中理科组部分计划表述语言欠准确，完成时间与完成情况设置不合理。

　　2.部分领导的听课节数不够。

　　3.学校领导的教案未纳入教研组常规管理之中。

　　整改措施：

　　1.要求相关的教师重新制订个人教学计划。计划制订后，交教研组长审查，教研组长审核可以使用方可签字。凡属教研组长工作马虎上造成后果的，追究教研组长的责任。此条5月28日前完成。

　　2.加强班子成员的政治理论学习，提高班子成员整体的政治觉悟和思想素质。责令相关人及时补全缺少的听课节数，每周听课2～3节。

　　3.领导干部严格要求自己，带头遵守师德规范、教学常规。对以往未签于20日及时补签，每周及时签阅教案，认真开展教学常规的自查与反思。

　　完成时间：2011年5月30前

　　负责人：XXX二、教学工作

　　存在问题：

　　1.部分教师的教学设计教学反思过简，缺少板书设计与分课时目标。

　　2.个别科目课时数量不够。

　　整改措施：

　　1.各教研组要组织全组人员对本组的每一位教师的笔记进行评议，发现明显不符合要求（如教学反思过简，缺少板书设计与分课时目标）

　　的责令其限期改正，2周后再组织全组教师进行评议，对刚分配的青年教师，教研组长及指导教师认真指导写好教案，教导处每2周抽查一次教学人员的备课笔记并做好记录。

　　2.教研组检查记录：于五月底重新设计修定教研组检查表，认真填写检查记录、撰写指导性评价语。每2周由主管教学的副校长抽查一次教研组检查记录，检查后填写记录表，在教职工会议上公示，并进行评议，公示后将记录交教导处存档。凡检查记录仍明显不合要求的，学校领导将责令其及时改正。

　　完成时间：5月30日前

　　负责人：XXX三、实验室、图书馆（室）和配套的教学仪器设备

　　存在问题：

　　1.图书数量不达标。

　　2.音体美器材器材短缺，需补充。

　　3.无生物与化学实验室。

　　4.音体美等室的管理制度和管理人员职责未上墙，使用记录需要补充。整改措施：

　　1.关于学校图书缺额仍然较大的一项，学校将采取购买一部分、向教师学生借一部分、动员社会力量捐献一部分、向社会团体借一部分的方式解决。

　　2.关于音体美器材数量不达标一项，由科学实验室、音乐室管理人员上报器材申购清单，校委会根据实际需要核定后统一采购补齐一部分；并组织教师与学生自制的一部分来方式解决。

　　3.关于无生物与化学实验室一项，学校将及时上报区局，力争尽快落实为我校装配生物与化学实验室。

　　4.关于音体美三室的布置与使用记录一项，由音乐室、体育器材室、美术室管理人员及时根据实情布置。

　　5.音休美各室的责任人及时修定使用记单，并于2010年6月15日前补全相关的记录；教导处、总务处及时查阅相关记录。

　　完成时间：2011年6月20日前

　　负责人：XXX三、安全工作

　　存在问题：

　　校园围墙及厕所存在安全隐患，需加强观察、警戒力度。

　　整改措施：

　　1.于2011年5月24日开展一次安全工作普查，对经常出现或较严重的安全隐患，责任处室应对班级负责人下发安全隐患整改通知书，并督促限期整改。

　　2.细化安全隐患报告：具体学校的每一位成员均有发现、报告和处置（能力范围内）安全隐患的义务；排查出来的安全隐患，应及时报告责任处室，责任处室应及时、妥善处置，消除安全隐患。

　　完成时间：2011年5月30日前

　　负责人：XXX四、“两基”工作

　　存在问题：

　　1.认真开展两基材料费的自查，使材料封面上水平、上档次。

　　2.及时健全档案目录。

　　3.对两基工作整体推进速度仍待提高。

　　整改措施：

　　1.教导处认真开展两基材料的自查，修正文法错误，更换材料封面，提升材料水平与档次。

　　2.由教导处及时健全档案目录。

　　3.细化两基材料的相关目标与要求，明确责任与任务，整体推进两基工作速度。

　　完成时间：2011年5月30日前

　　负责人：XXX五、阶段性重点工作

　　存在问题：

　　1.争先创优学习实践活动的次数按排比较少。

　　2.争先创优学习实践活动没有及时建立专门的档案盒饭。

　　3.学校的工作要跟上争先创优学习实践活动。

　　4.教师办公室也将张贴宣传标语，并安排值日表。

　　整改措施：

　　1.在今后的周工作中力争使日常工作与争先创优学习实践活动结合起来，每周开展争先创优学习实践专题活动1-2次。

　　2.由争先创优学习实践活动办公室及时整理相关的材料并归类分档。

　　3.由总务处具体负责校内宣传画、办公室粘贴画，从中具体加入与当前工作相一致的标语。

　　完成时间：2011年5月30日前

　　负责人：XXX总之，我校将以此次督查为契机，加强管理，进一步规范办学，全面改善办学条件和教育质量。

篇四：教学督导存在问题及整改措施

　　

　　学校督导整改报告

　　学校督导整改报告范文（通用6篇）

　　学校督导整改报告范文（通用6篇）120xx年3月9日，南湖区人民政府收到《浙江省人民政府教育督导委员会办公室对南湖区人民政府20xx年度履行教育职责情况督导报告》后，迅速组织相关部门认真研究，针对报告指出的3个方面11个问题，逐条分析梳理，制定整改措施，并深入分析，举一反三，全力推进问题整改落实到位。现将有关情况报告如下。

　　一、优质教育资源不足

　　问题（一）：超规模办学、超班额等情况依然存在

　　整改措施：不断优化布局规划，推进教育优质均衡。

　　①针对北师大南湖附属学校超规模问题，将加快建设清华附中嘉兴实验学校、亚欧学校等中小学校，并计划向部分民办学校购买学位，合理分流北师大南湖附属学校等东部区域溢出生源。

　　②针对嘉兴市实验小学东校区超规模办学问题，按要求控制办学规模，分流溢出生源；同时回收嘉兴市实验小学东校区周边商业用房进行改造，增加功能教室。

　　③进一步强化教师培养，提升教师综合能力素质，同步深化教育教学改革，不断提高教学质量，推动校园管理向精细化迈进。

　　责任单位：区教育体育局、区财政局、区自然资源规划分局、嘉兴科技城、南湖新区

　　问题（二）：民办民工子弟学校办学条件与公办学校存在较大差距

　　整改措施：

　　①加大财政投入，并调动学校举办者投入的积极性，逐步改善民工子弟学校办学条件。

　　②将原艺术小学的校舍供南湖创业学校使用，提高其生均建筑面积、生均用地面积、绿化率、运动场地面积等，同步推动创建标准化学校。

　　③加大教师支教力度，推行公民办“同步带教”制度，从而带动学校教学质量提升。

　　责任单位：区教育体育局、区财政局、相关镇（街道）

　　问题（三）：学校建设项目没有及时跟进，存在资源结构性短缺问题

　　整改措施：推进项目建设，缩小校际差异。

　　①20xx年9月建成并投入使用清华附中嘉兴实验学校，年内完成嘉兴市实验初中风雨操场、秀州中学初中部西斋扩建工程；20xx年9月建成并使用省身学校。20xx年9月建成并使用亚欧学校。罗庄中（小）学、曹庄学校、基金小镇区域学校、辅成教育集团少年路校区南侧扩建、新丰中学报告厅、凤桥中学风雨操场等工程立项。

　　②每年安排约1000万资金向老旧学校倾斜，用于学校维修改造、文化建设、景观绿化、装备配建等。

　　③每年安排约200万资金用于学校图书、实验室仪器配置，并向新建学校倾斜，进一步减少校际差异系数。

　　责任单位：区教育体育局、区财政局、嘉兴科技城、新丰镇、凤桥镇、建设街道、解放街道

　　问题（四）：中小学师资保障等没有及时跟进，存在资源结构性短缺问题

　　整改措施：合理师资配备，补齐结构短缺。

　　①通过县管校聘和每年开展的教师交流，均衡各学校师资配置。

　　②进一步加大教师保障力度，在每年的事业编制和员额制管理教师招聘中，注重补足学校体、艺教师短板问题。

　　③在保障师资配备的基础上，加大教师培养和人才引育力度，强化教师培训，培养评选一批区学科教学带头人及以上名师。

　　④开展“学在南湖·名师有约”公益助学活动，在全区各镇街道设立11个“名师有约”工作站，组织全区名师为学生免费提供个性化辅导，弥补部分学校优质教师资源不足的问题。

　　责任单位：区委编办、区教育体育局、区财政局、区人力社保局

　　二、教师编制偏少

　　问题（五）：义务教育民办学校在校生比例过高（22%）

　　整改措施：严格控制民办，提振公办质量。

　　①严控。原则上从20xx年起不再审批设立义务教育阶段民办学校，其他民办学校严格按设计规模备案控制学校招生规模。

　　②转设。东北师范大学南湖实验学校继续停止招收民办新生，小学和初中均全部招收公办生。

　　③收购（政府购买服务）。通过收购或政府购买服务等方式使部分新居民学校和民办学校招收公办生。

　　④新建。进一步完善中小学布局规划，落实新建小区与规划学校同步建设。加快清华附中嘉兴实验学校、省身学校和亚欧学校等学校建设，进一步增加公办学位。计划在20xx年全区民办学生比例降低至15%左右，并逐年下降，确保达到上级控制比例要求。

　　责任单位：区教育体育局、区财政局、区自然资源规划分局、嘉兴科技城、南湖新区、解放街道

　　问题（六）：中小学教师核编总量与学生总数相比略显欠缺

　　整改措施：落实省委编办等四部门《关于创新建立中小学教职工编制区域统筹和动态调整机制的实施意见》精神，创新管理模式，满足师资需求。

　　①强化区内事业编制统筹挖潜，盘活区内事业编制存量。积极向省、市编制部门争取统筹调剂，按照国家规定的师生比（班师比）加强事业编制教师配备。

　　②按照招聘事业编制教师等同的标准和程序招聘一批员额管理制教师，保证教师队伍师德高尚、业务精湛、作风优良，满足教育教学需求。

　　③通过“县管校聘”和城乡教师交流，按需配备教师，统筹中学教师到小学任教，城市骨干教师到农村薄弱学校支教，均衡各学校教师的配备使用。加强编制使用管理，提升编制使用效率。

　　④加大购买服务力度，对社会实践课程及教学辅助服务，探索利用高校、专业机构等社会资源解决，探索体育社会组织和专业艺术人才为中小学提供体育、艺术教育服务，多方面满足中小学教育发展需

　　要。

　　责任单位：区委编办、区教育体育局、区财政局、区人力社保局

　　问题（七）：民办学校教师公办编制身份比例偏高，根据公编民用教师清理计划，尚缺乏保证20xx年清理到位的社会风险评估与政府应对预案

　　整改措施：制定推进计划，确保清理到位。制定民办学校教师公办编制身份清理计划，按规定时限收回事业编制。同时加强风险评估和应对，与政府向民办学校购买学位等工作相结合，切实解决民办学校教师公办编制身份比例偏高问题，直至全部纳入公办事业编制教师管理。

　　责任单位：区委编办、区教育体育局、区财政局、区人力社保局

　　三、学前教育普及普惠水平较低

　　问题（八）：学前教育公编幼儿教师比例较低

　　整改措施：制定三年计划，加快招编进程。公办幼儿园按照不同设立形式，分为审批设立的公办幼儿园和登记设立的公办幼儿园。目前全区17所公办幼儿园均属于审批设立。由于南湖区事业编制总量较少，在做好事业编制教师配备的同时，全面落实省委编办《关于改革创新公办幼儿园办园体制完善公办幼儿园机构编制人员管理的指导意见》精神，采用调整教师结构，挖掘编制潜能，保证重点岗位人员编制。探索教职工总量管理，按标准配备事业编制数和劳动合同制教职工控制数，后勤保障通过市场化方式解决。

　　责任单位：区委编办、区人力社保局、区财政局、区教育体育局

　　问题（九）：幼儿园“两教一保”未达标

　　整改措施：按标落实措施，严格依规配备。组织各幼儿园全面开展自查梳理，进一步加强教师和保育员配备。到20xx年9月，要求各幼儿园均按“两教一保”标准配备，并作为等级幼儿园复核、新申报的前置条件，同时列为幼儿园年审的必备指标。

　　责任单位：区教育体育局、区财政局、区人力社保局

　　问题（十）：幼儿园民办幼儿园教师收入较低

　　整改措施：提高工资待遇，稳定教师队伍。一方面要求各民办幼

　　儿园加强财务核算和管理，把收费主要用于教师工资支出，切实按要求保障教师收入；另一方面及时开展调研，加强幼儿园办学成本核算，根据上级文件精神，适时调整对民办公益性幼儿园的政府补助。同时，加强对民办学校财务审计，对不能按规定保障教师收入的单位在年审中给予一票否决。

　　责任单位：区人力社保局、区教育体育局、区财政局

　　问题（十一）：幼儿园整体办园水平有待提高

　　整改措施：强化质量意识，确保普及普惠。①科学调整布局规划。结合“十四五”规划，进一步调整和修订幼儿园专项布局规划，确保优质普惠性学前教育资源不均衡问题得到有效解决。②健全成本分担机制。确保学前教育财政性经费占财政性教育经费的10%及以上，建立健全“政府投入、举办者投入、家庭合理分担”的学前教育成本分担机制，适时调整公益性幼儿园财政补助和保教收费标准。③创新提质路径。扩大优质教育资源辐射面，强化幼儿园内涵建设,深化“幼教联盟”共同体建设，提升幼儿园办学质量。继续将学前教育工作列入区对镇（街道）年度考核的重要内容。

　　责任单位：区教育体育局、区财政局、区自然资源规划分局、各镇（街道）

　　学校督导整改报告范文（通用6篇）2一年来，我校在区教育局的亲切关怀和正确领导下，坚持以“科学发展观”思想为指导，按照学校发展规划，找准目标定好位置，确立了“挖掘潜能、提升素质、创新学习、充分发展”的新型办学理念，争取在改革中求发展，在实践中求创新。通过学校全体教职工的共同努力，克服了学校面临的各种困难，教学质量稳中有升，各项工作取得了较大进步。为迎接区政府教育督导团对我校20xx年度教育工作的督导评估，我校对照《攀枝花市西区中小学校教育督导评估细则》进行了全面细致的自查。现将本次自查情况汇报如下，请督导组审查。

　　一、上年度存在问题的整改情况汇报

　　去年督导组对我校工作提出了四条整改意见，一年来我校对所提四个问题进行了认真清理和整改。有些问题经过整改，己经取得了明

　　显的效果，有些遗留问题，也在不同程度上有所改善。

　　（一）督导资料偏少，存在不充实问题。学校要求各部门在本学年度总结经验，认真履行职责负责开展好相关活动，把督导资料做得更充实些，做到每次活动有计划、过程、小结等规范配套资料，同时及时做好资料的整理存档。

　　（二）个别教师工作作风不扎实，敬业精神有待加强问题。督导检查组巡视课堂发现个别教师坐着上课，在课堂批改作业，学生随意走动，课堂纪律较差问题。还发现个别教师对学生作业的批改不细致的问题。

　　1、二五发展行动计划。我校长期教育目标是中小学达到全区中间位次，让学校切实成为矿区精神文明的窗口。另外学校制定了切合实际的近期教学奋斗目标，明确了初中教学质量要摆脱全区后两位、小学教学质量要摆脱全区后三位。

　　2、落实依法治校，完善各项管理制度，构建和谐校园。

　　学校充分发挥职代会民主作用，落实依法治校。学校通过教职工民主大会制定和完善了一系列切实可行的规章制度，制订了《攀枝花市第三十七中小学教学常规管理文集汇编》。结合职工年终绩效考核，出台了《教师年度考核方案》。这些措施起到了奖优罚劣、扬先激后的作用。学校通过年度校风行风评议途径，营造民主、公平、科学管理学校的意识氛围。党支部发挥党组织的核心、监督保证作用。德育处搞好班级管理，对学生行为规范加强教育。做到上下联动，齐抓共管高度体现依法办学、民主治校理念。

　　3、完善学校预警机制，有效预防各类自然灾害及安全事故的发生。

　　⑴、学校加强安全教育，提高师生公共安全意识。

　　学校利用全校集会、各班周会、校园广播、教职工大会等形式加强师生安全知识宣传教育力度。学校每年与教职工签到安全责任书，要求安全教育进课堂，渗透到课堂教学相关环节。

　　⑵、学校制订了自然灾害、食品卫生、道路交通安全、消防安全、甲流防控等公共安全预案和制度。

　　4、大搞教师校本培训和教学练兵活动，不断完善教研机制，充实

　　教改内容，积极探索教研教改活动新亮点。

　　⑴、学校不断完善教改机制，夯实教改基础。学校每学期有详细的教研教改计划、总结，并按时上交局教研室。按时派人参加上级教研部门开展的各种培训和教研活动，学校要求全体教师多听区教研室组织的市级骨干教师讲课，各学科组在学校教导处指导下积极开展教研讨论、导学式集体备课、随堂听课等活动，严格教师年度考评，加强对学科组教研业务指导。学校还规定教师每上完一堂课要在教案后写一段有针对性的课后反思，每学期期末向学校上交一篇读书心得和一篇教学经验小论文。

　　⑵、创新教改模式，搞好“走出去，请进来”的教改交流。我校在20xx年上半年与仁和大田中心校开展了交流献课，收到较好效果。

　　1、学校重视教育科研工作，鼓励教师积极参加教育课题研究。

　　⑴、教科室加强对校级课题的规范管理，目前有3个校级课题。

　　⑵、稳步推进市级协研课题《促进薄弱学校教师自主发展的策略研究》实验活动有序开展，收集完善有关资料。

　　⑶、继续搞好课题申报工作，鼓励教师多撰写教学经验论文。在09年3月，我校向市、区两级申报了初中数学课题《培养初中学生数学课堂的参与意识探究》的教学成果奖。同时鼓励教师大胆参与到课题研究之中来，多写教育经验小论文。

　　2、学校重视搞好学生心理健康教育。

　　学校利用多媒体向学生进行文明礼貌和感恩社会、父母、老师的教育，让学生摆正心态，增强学习信心。学校还争取社区医院配合，对学生进行青春期健康教育。

　　3、抓好城乡环境综合治理，不断改善办学环境。

　　学校定期开展校园卫生大扫除，整治环境卫生。党支部还动员全体党员义务劳动的方式主动承担了校园卫生死角的清理。

　　三、本学年度，学校教育工作取得的突出成绩和存在的问题

　　1、学校认真落实责任制，努力构建和谐校园，做到了保一方平安。本学年，我校层层落实责任制，在构建和谐校园方面做到了“四无”：无党员干部违纪问题出现；无重大安全责任事故发生；无重大师德师

　　风问题；无教职工和家长上访事件。校园较浓厚的文化氛围也正在形成。

　　2、学校基本完成教育局下达的教学质量任务。

　　小学各年级教学质量略有下滑，初中各年级完成教学质量目标。

　　3、学校获得或继续保持了上级行政部门给予的各种表彰称号。我校的档案管理工作通过了区档案局“档案管理国家二级标准”复查验收。继续保持了“市级卫生单位”和“市园林式学校”称号，保持了“区级文明学校”、“区级绿色学校”和“区级校风示范学校称号”。

　　四、下学年学校教育工作的主要思路和决心

　　1、学校坚定办学目标，继续规范办学。在《攀枝花市三十七中小“十二五”发展规划》目标指引下，向学校的全面发展目标稳步推进。

　　2、不断提高教学质量，做到让家长满意。进一步做细、做实课堂教学常规管理，向课堂教学效果要质量。

　　3、继续搞好学生养成教育。由校德育处牵头，学校、家庭、社会联动，加强学生行为规范教育，让学生养成良好的行为习惯。

　　4、总结教研教改经验，继续坚持对外交流形式。学校积极开放多媒体教室，购置课件软件，锻炼教师能熟练的制作和使用教学课件。搞好与结对学校的交流活动，提高教师教学技能水平。

　　5、积极争取上级支持和开展内部挖潜，进一步改善办学条件。争取学校校安工程能早日开工，提升硬件设施落后状况，增强校园育人氛围，办人民满意教育。

　　总之，我们决心以本次教育督导评估为动力，在今后的工作中我们会更加努力地工作，学校班子将团结全体教职工，为继续提高三十七中小的教学质量这个目标而努力工作。我们深刻的认识到：三十七中小40多位教职工的归属感和荣誉感不容我们松懈，三十七中小630多名学生的前途不容我们松懈，630多个家庭的期盼不容我们松懈。我们坚信：有了对教育事业的真诚和执着，有教育主管部门领导的关怀和帮助，三十七中小的明天会更美好。

　　学校督导整改报告范文（通用6篇）3针对县教育和体育局督导室20xx年5月份对我校的专项督导评估

　　反馈意见，我校领导班子经过反思、对存在问题进行认真的梳理，制定出了初步地整改计划，现作整改报告如下:一、教育改革与发展

　　深化实施素质教育，全面贯彻党和国家教育方针，培养全面发展的新时代，建设者和接班人，不仅开齐开足音体美课程，提高课堂质量，还要开展小学课外素质拓展活动，我校将利用课后服务时间，依托少年宫开设不同兴趣小组，通过活动提高学生素质，培养学生能力。

　　二、办学条件

　　学校高度重视教学工作，为教师提供充足的教育教学资源，教师创造性的利用课堂进行演示实验和分组实验，强化对教学仪器的有效利用。图书室面向教师、学生开放，学生可以利用阅读课在阅览室读书，课后把书带走阅读，下次阅读课归还继续借阅；教师可以随时借阅，提高了图书利用率，有效地促进了教师的教和学生的学。

　　三、经费投入与管理

　　我校将加强校园文化建设投入，更换教室内张贴内容，使之具有时代气息和文化特色，对楼道及教学楼周围展板以传统文化、红色经典、生态文明、生命与健康等为主题进行规划展示。对教室墙壁及其他辅助建筑的残破进行修补，并粉刷翻新。对校园绿植进行修剪和补栽。卫生责任到班，各班根据学期初划分的责任区定期或不定期清扫，做到卫生无死角，强化保持做到处处净，时时净，责任管理常态化。

　　四、教育质量与管理

　　我校将进一步强化教学管理，努力提高课堂教学效率，不间断地对教师上课过程进行指导、规范，立足学生，对教师的备课、授课、作业、辅导等环节，形成教务引领，教师监督，同科互助的局面，将有效地促进教学质量的全面提高。另为还会组织多种学生活动如讲红色经典故事比赛，书法比赛，朗诵比赛等，通过活动培养学生的学习兴趣，提高教学质量。

　　学校督导整改报告范文（通用6篇）4根据《xx区20xx年秋季开学专项督导检查工作》的要求，我校成立了自查组，对落实开学条件保障、校舍安全管理、食品与饮水安全

　　管理、校车安全管理、校园安全管理和安全教育等方面进行了细致的检查，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校秋季开学工作的自查情况汇报如下：

　　一、开学条件保障情况

　　1、师生返校情况。

　　8月15日，学校召开高三班主任会议，8月24日召开了行政组会议，对各项工作进行了细化，并对近期我校整体工作进行了安排部署。本学年因为一些人员的调动，学校各项工作有了不少的改变。学校按照上级文件精神，组织全体教师于8月29日上午返校，召开新学期第一次校务会议，并准备开展各项工作。为确保学生能够按时到校，各班班主任通过班级微信群、QQ群、短信等形式提醒学生、家长，所有学生于9月1日下午正式到校。到目前为止，我校按时返校教师306人（学校原有309名教师，6名教师调出，新招聘了3名教师）；三个年级的返校学生共2240人。

　　2、学习资料的发放情况。

　　教材和教辅材料符合国家规定要求情况。我校严格按照省市规定征订教材，并于课前课本发放到每个学生手中，不存在强制学生、家长征订教辅材料的情况。（高一政治因为是全国统一教材，改动较多，目前正在赶印，整个通州区均未发放，预计开学后两周内到位，目前暂时使用复印的资料）。

　　3、后勤保障情况教学设备和资源保障情况。

　　开学前，我校后勤部门对教室、办公室的门窗、桌椅、玻璃窗等进行维修，对学校的电路、供水等设施设备进行检修，确保了学校各项工作运行良好。鸿合科技安排了技术人员对学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备进行了检修和维护，保证了网络畅通。

　　二、校舍安全管理情况

　　我校总务处严格按照《教育部办公厅等4部门关于开展基础教育装备产品质量专业检查行动的通知》和相关校舍安全标准要求，对学校校舍和设施设备进行了排查，未发现不符合安全标准的情况。学校校舍安全档案健全，校舍安全管理制度健全，能定期对校舍进行安全

　　隐患排查，落实到位，不存在D级危房。

　　三、食品与饮水安全管理情况

　　本学年学校食堂进行了改制，外包给南通市百润餐饮集团，8月10日前已经完成了各项设施设备的改造。粮油蔬菜等食材从正规渠道购买，并有展示柜陈列在食堂入口处，以供广大师生监督，严格遵循“五常”管理要求，保证了学校食堂食品采购运输、储存、加工等各个环节不存在任何安全隐患。

　　四、校车安全管理情况

　　学校门口道路设置了警示牌、减震带。针对不同季节交通安全的特点，综治办圣主任完善了事故应急处置预案，本学期将继续组织开展事故逃生演练和应急处置演练。此外学校严禁学生乘坐“三无”车辆或超员、超速车辆上放学，同时经常通过教育平台提醒家长接送孩子时有序停车，尽量不造成校门口高峰时段的堵车。

　　五、校园安全管理和安全教育情况

　　1、在学校“三防”建设方面，重点落实了公安部、教育部《中小学幼儿园安全防范工作规范》，基本按照规范要求配备了保安员、增设了防护器械，学校视频监控已从外围延伸到内部重点范围。作为寄宿制学校，男女生宿舍区各有专职生活指导老师5名，各班安排男女生生活委员各1名，就寝前必须到生活指导老师办公室签到，注明晚上回宿舍就寝的人数，进一步健全完善了安全制度。

　　2、加强了重点领域的安全管理。假期发放了《关于学生暑假安全——致全区家长的一封信》，重点开展了防溺水教育、消防安全等工作，并组织学生在暑假期间利用安全教育平台完成了安全作业。对学校各功能室、食堂、水房等人员密集地区以及一切可能存在安全隐患的场所进行了全面排查，对存在的安全隐患建立整改台账、明确了责任人和整改完成时间，并实行责任追究制。此外，还定期检查消防设施和器材配置及完好有效情况，组织开展消防演练和应急疏散演练。

　　3、为了防范非法入侵校园导致学生伤亡，学校做到了安全工作规章制度健全、管理措施有效。进一步加强门卫管理，完善校园警务室建设，落实值班巡逻制度以及校外人员、车辆出入校园询问登记制度。

　　上课期间实行封闭式管理，严格学生上下学时段的安全防范，男女生宿舍区安排班主任轮流查夜。同时，我校根据学生群体和年龄特点开展了形式多样的安全教育课程和内容丰富的法制教育活动，不断提高学生安全防范意识、自救自护技能和应急处置能力。

　　4、校园周边防控方面。学校设立了警务室，上下学高峰时段所在地派出所安排干警定期进行巡查，同时学校还聘请了区检察院李主任为我校法制副校长，定期到学校开展安全法制教育。

　　5、对中小学生安全教育方面。我校实行学生安全教育责任制，校长是学校安全教育的总负责人，班主任是该班学生安全教育的责任人。我校将安全教育纳入日常教育教学内容中，利用广播、宣传橱窗、演讲、班会课等多种形式对广大师生进行安全常识的宣传。我校安全教育重点突出，着重加强学生防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等方面教育。

　　定期组织学生开展火灾、地震应急疏散演练。此外，还通过班会、家长会、家访等方式发放安全知识手册、宣讲安全知识，告知家长落实监护人职责，承担起学生脱离学校管理后的监护责任，并取得了良好的效果。我校按照要求做好教育部基础教育司防溺水《致全国中小学生家长的一封信》的发放与回执回收保管工作。

　　六、资源配置与规范招生

　　1、实验室内桌凳陈旧，有待改善；学校图书馆馆藏室不够；学校新建大楼尚未能正常投入使用，缺乏足够容纳整个年级学生的多功能报告厅。

　　2、地理、数学、语文等学科缺乏年轻教师，只能请老教师继续任教。今年高一原计划招生700名，扩招后840名，按区里划定的分数线统一录取。

　　在学校领导的高度重视和具体部署安排下，在各部门的通力合作和精心组织下，在全体老师的共同努力下，学校各项工作开展得井然有序，确保了本学期开学工作顺利进行。

　　学校督导整改报告范文（通用6篇）5我校通过自检自查，所有督导内容基本得以落实，现对督查情况

　　进行总结。

　　一、贯彻落实党的教育方针情况

　　按照新修订的《中华人民共和国教育法》第五条表述，在学校醒目位置粘贴党的教育方针。学校各类制度、校园文化中关于党的教育方针的表述已更新。20xx年9月2日对全校师生开展了“党的教育方针”为主题的教育。

　　二、“双减”“五项管理”落实情况

　　制定了学校作业管理办法，规定一、二年级不得留有书面家庭作业，三至六年级每天书面作业时间平均不得超过60分钟，上午上课时间不早于8:20，晚上9点之前必须睡觉。

　　学校还制定了手机管理办法，教师不得带手机进教室，严禁学生将手机带入学校等规定；制定课后服务“一校一案”工作方案，实现课后服务全覆盖，每天服务时间不少于2小时。健全并完善课外读物进校园管理机制，建立进校园课外读物推荐报备制度，学建立健全课外读物进校园审核推荐制度，严格按照规定程序对进校园课外读物进行推荐和管理。

　　学校按照规定开齐开足体育与健康课程，一至二年级每周4课时，三至六年级每周3课时，每天9时20分至50分进行大课间体育活动，要求教师准时下课，保障学生课间休息时间。推广家庭体育锻炼活动，体育与健康课由专职教师授课，严格执行“一课一教案”。鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加乒乓球、篮球等项目的训练，让每位学生掌握1—2项运动技能。学校每天早晚进行2次眼保健操，坚持开展每学期2次视力普查监测制度，建立视力健康电子档案，及时将学生的体质健康测试和健康体检结果反馈家长。

　　学校制定《校外培训管理办法》，规定教师不得就职校外培训，不得私自办校外培训班，宣传教育学生不得参加校外培训等。因为条件不成熟，学校没有开展线上培训。

　　三、控辍保学工作情况

　　建立了控辍保学工作长效机制，做好控辍保学相关材料，做好学生请假制度，做好送教上门等工作，要求班主任对未到校的学生及时

　　联系沟通，对疑似辍学学生劝返工作，学校做好控辍保学措施。

　　四、疫情防控工作情况

　　学校做好疫情防控方案、应急预案，认真组织开展应急演练。开学前做好全校大排查，消除安全隐患，并做好后勤保障，防疫、生活物资储备，应急处置隔离场所设置等准备工作。掌握师生员工健康状况，师生员工假期行程轨迹。

　　认真执行请销假制度，坚持晨午晚检、因病缺勤追踪管理制度。引导师生员工积极参与体育锻炼，上好健康教育第一课，集中开展疫情防控知识宣传教育。严格落实24小时值班制度，坚持“日报告”“零报告”制度。师生员工积极主动接种疫苗。返校师生的48小时内核酸检测阴性证明没有，但是规定师生员工假期没有特殊情况不得出县，班主任随时跟踪学生假期轨迹。熟悉、了解教育部、指挥部、教育厅等最新的疫情防控要求，并向教职工和全体学生传达相关政策要求。

　　五、校园安全稳定工作情况

　　学校实施封闭化管理，专职保安员配备达到100%，已安装一键式紧急报警和视频监控系统，一键式紧急报警、视频监控系统和公安机关联网。

　　按照中小学幼儿园“一校一警”和“护学岗”工作规范，认真落实“高峰勤务”和“护学岗”机制，确保上学、放学等重点时段学校门口“见警察、见警车、见警灯”。全面排查整治校园安全隐患和矛盾纠纷化解，制定问题清单并立行立改、认真整改。

　　积极开展防欺凌、防溺水、交通安全等重点领域的宣传教育工作。修订完善学校应急处突预案，定期开展综合安全应急演练。开展20xx年校园食品安全专项整治行动。严格执行领导带班、值班人员24小时在岗值班制度。

　　六、特殊教育情况

　　掌握区域内适龄残疾儿童少年数量，实行“一人一案”进行安置入学。

　　七、教师管理情况

　　学校开展师德专题教育活动。20xx年9月3日对全校教师开展学习教师职业行为十项准则活动、开展师德警示教育典型案例教育活动，专项整治教师参与有偿校外补课的情况、教师违规收受礼品礼金的情况。学校制定师德师风相关制度。

　　学校开展减轻教师负担专项整治工作，制定和实行减负制度。

　　八、中小学健康促进行动情况

　　学校每年开展学生体质健康监测，所有学生体质健康达标优良率100%，体育与健康课程开课100%，学生每天校内体育活动时间超过三小时，总体近视率低于5%，学校设兼职心理健康人员1名。

　　九、爱国卫生“7个专项行动”落实情况

　　学校门口悬挂“常消毒”公示牌，厕所、洗手台、楼道、办公室、会议室等公共场所有清洁消毒记录，洗手设施能正常使用，食堂内悬挂食品经营许可征和健康证，操作间干净整洁。

　　十、国际学生日常管理工作情况

　　学校制定招收国际学生管理制度，制定国际学生教学计划，如实记录国际学生学习成绩和日常表现。对国际学生开展中国法律法规等方面的教育。建立国际学生学籍档案。

　　学校督导整改报告范文（通用6篇）6根据《XX县义务教育学校综合管理督导评估细则（试行）》及督导评估程序，我校组织相关人员，从校务管理、教学管理、学生管理、校园管理、后勤管理及档案管理等六大板块多项指标进行逐项对照，查缺补漏。现将自查情况报告如下：

　　一、学校基本情况

　　学校占地面积30000平方米，建筑面积平方米，其中教工宿舍平方米，行政用房平方米，教学用房平方米，生均校舍面积平方米。绿化面积平方米。体育用地平方米，生均绿化面积平方米。

　　学校现有个教学班，在校学生人，教职工人。其中专任教师人，后勤人。在专任教师中大专以上学历人，占%，学历达标率%。高级教师人，一级教师人，二级教师人，未评职称的人。

　　二、自评工作情况

　　（一）校务管理

　　1.办学方向

　　（1）规范办学，严格管理。学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了对后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生的作息时间；无补课现象。严格控制作业量，语数外可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书等，教师不擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。在教学管理上，我们坚持以课堂教学为中心，以教育科研为先导，面向全体学生，突出学生个性发展，积极推进创新教育，全面提高教学质量。

　　（2）深化管理，完善办学思想。学校全面贯彻素质教育方针，依托校本教研和新课改，改变理念，坚持以人为本，树立正确的质量观、人才观。几年来的摸索实践，学校已初步具备了自己的办学特色，全体教师明确学校定位，具有先进的教育理念和一定的文化特色。

　　（3）班子成员分工明确，人员配备合理，团结合作，具有示范带头作用；各司其职，各负其责，深入教学第一线，坚持听课、评课制度；教师、学生对学校教育教学管理工作的满意度较高。

　　2、管理机制

　　（1）教育、教学工作中全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。每周星期一定期召开教师例会，总结上周工作，部署下周工作；每月定期或不定期召开班主任会议、教研年级组长会议、安全工作会议、教师代表会议、值周教师会议。每期对教师进行满意度测评。使学校的各项工作得以及时研究处理。

　　（2）管理机制科学健全，各类规章制度和各类人员的岗位职责完善，制定有全面的每个人，每项工作教职责分明，目标明确。建立了行之有效的考核办法，采用多种方法评价教师，着重过程评价，考核全面科学，客观公正，做到了每一分都有根据。

　　（3）领导分工明确。每个领导都挂靠教研组，具体指导教学教研

　　工作，每年参与教学教研活动的次数均达到教育局要求的次数，使校本教研工作时刻有人抓、有人管。

　　（4）党政干部团结、协调、务实，决策指挥科学民主。凡是学校的重大决策，都由校务会或教代会成员参加的校务扩大会集体讨论通过然后作出决策。

　　（5）民主监督机构健全、完善，程序规范，职权落实。工会积极开展工作，充分维护全体教职工的.合法权益。建立了教代会，定期召开会议，每年进行一次民主评议干部。工会、教职工代表会计划、总结、会议、活动记录齐全。校务公开，有专项记录。

　　（6）学校进一步完善了教师岗位责任制和绩效考核制度，让广大教师更加端正工作态度，更加信心百倍地工作。

　　3、办学行为

　　（1）小学升初中实行整班交接，阳光分班，根据学校实际，尽可能让家长满意，学校管理便捷；未设重点班和非重点班，取消留级制度，实行教师包保责任制，严格执行有关规定，不体罚和变相体罚学生，不以考试成绩和升学率作为唯一标准对教师进行排名和奖惩。

　　（2）严格教学用书管理。未组织学生统一购买规定之外的学生用书，也不向学生推荐各类教辅资料。

　　（3）严格执行国家收费政策，不乱收费，不利用节假日为学生补课，禁止有尝补课和校外兼课。教师爱岗敬业，遵守《师德规范》。

　　（二）教学管理

　　（1）课程计划方面，严格执行国家课程计划，按规定开齐课程，开足课时；严格教育教学常规的过程管理，切实在备、教、批、辅、听等方面去下功夫，认真做好月考工作，并随时进行质量分析。

　　（2）严格执行省教育厅的规定，限制学生的作业量，保证学生用时卫生，作息有规律。

　　（3）加强校本培训，加强校际交流，开展新老教师结对帮扶，以老带新，以强带弱，以教研促教改，以教研促质量的提高，建立了符合我校实际的以教研工作为核心的教师工作考核评价制度。

　　（4）本着以提高教学质量为学校生命线的宗旨，近几年来，教育

　　教学质量逐步上升，学生流失率有所降低，同时，学生的学籍管理也进一步规范。

　　（5）学校成立了学生兴趣小组，组织开展了丰富多彩的文体活动，认真组织“两操”、“大课间”等活动，保证了学生在校的娱乐、活动时间，让他们在学中玩，玩中学。

　　（三）学生管理

　　（1）德育工作以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。以校长为首的校领导一班人，高度重视德育工作，把德育工作置于重中之重。大家一致认为，教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，我们的做法是：

　　1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生自主认识、实现自我成长。

　　2、强化一种责任：我校每位教职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。

　　3、抓好一条主线（班主任队伍）：学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

　　4、形成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。

　　（2）安全工作

　　为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长，副校长为副组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管副校长具体抓，各班主任、部门负责人具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓

　　安全的良好局面。

　　首先，安全制度保证，实施扎实到位。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，进行严肃处理，同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。其次，签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。第三，不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。第四，建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以韩标校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。这些小组在学校每学期两次的消防演练活动中发挥了巨大的作用。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。我校的行紧急疏散的预演，收到良好的效果很明显，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

　　（四）校园管理

　　（1）我校校园环境文化建设坚持以人为本，面向未来的设计理念，将学校理念体系、制度体系、视觉识别系统、整体和局部的文化营造进行了合理的规划设计，确定校园环境文化体系的景观性、标志性、人文性、特色性、和谐性，弘扬优美、典雅、丰富的学校文化，着力塑造一个充满现代人文气息的平安、文明、和谐校园，做到净、绿、美、亮、畅，使每一寸土地都有管理的痕迹，每一处角落都有育人的功能。

　　（2）制定有主题鲜明、内涵丰富、富有个性的雕塑、校训、校风、教风、学风，教育理念，在适当的位置展现。设计制作了校旗、校徽。充分彰显面向全体学生，积极进行课程改革，以教育科研为先导，以提高课堂教学效率为中心，全面实施素质教育，全面提高学生素质，形成了自己的办学特色。

　　（3）充分利用校园广播，黑板报、专栏、橱窗、公开栏等文化载体，体现学校育人理念、办学特色，富有文化气息。

　　（五）后勤管理

　　（1）营养改善计划

　　1、认真执行上级对学生营养改善的相关要求，，实施“六个一”，做好“五件事”，坚持“四统一”，实现“三确保”，组织机构健全，供餐质量保证，资金使用安全。

　　2、我校组建了一支管理能力较强的营养计划管理队伍，严把落实食品的采购、储存、加工、餐具消毒等关键环节，制订了食品卫生安全责任制和应急预案，食堂对每天的菜谱进行公示，按规定留样并作好记录。

　　3、学生珍惜劳动成果，爱惜粮食，用餐秩序井然有序，不浪费粮食。

　　（2）校财管理

　　1、学校严格财务管理，合理编制学校预算；依法多渠道筹集办学资金；加强核算，提高资金使用效益；加强资产管理，防止资产闲置、流失；建立健全财务规章制度；对学校经济活动进行财务控制和监督；定期进行财务分析，如实反映学校财务状况。采购物品必须有购物申请单，并注明名称、品种、规格、数量、用途。采购的物品一定要与购物申请单内容相同。实行验收入库制度、造册登记制度，领用、借用及赔偿制度、财产报废制度、资产清查制度。

　　2、按时足额发放家庭经济困难校内外住宿生的生活补助费。

　　（3）资源管理：有效、合理、安全利用学校资源，建立了图书、仪器、音体美器材、各功能室的使用和管理制度，管理基本规范。各种设备设施有效地运用于教育教学活动中。

　　（4）寄宿管理

　　1、对照上级主管部门的要求，建立健全各项寄宿制学校管理制度，管理人员工作严谨、务实，宿舍内时常保持干净、整洁。

　　2、加强了宿舍内部管理、以《XX省农村寄宿制学校一日作息常规指导表》为指南全面抓实抓好学生每天的起床、三操、洗漱和整理内务，基本规范了自习、上课、用餐、午睡、课外活动、文明礼仪、出入校门等各个环节的活动流程。

　　3、完善了宿舍的各项安全措施，实行制度化、人性化管理。

　　（六）档案管理

　　我校高度重视教育综合督导的评估工作，从接到评估通知之日起，学校便精心安排了档案资料的收集、整理工作。并建立了由专人管理的资料室，各块工作资料查阅方便快捷。

　　以上六项，是本次督导评估中的自查评估情况基本概述，不当之处，请评估验收的专家组批评、指正！

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