学校宣传片解说词集合3篇

宣传片(Propaganda film)是制作电视、电影的表现手法，是对企业内部的各个层面有重点、有针对、有秩序地进行策划、拍摄、录音、剪辑、配音、配乐、合成输出制作成片，目的是为了声色并茂地凸现企业独特的风格面貌、彰显企业实力，让社会不同�， 以下是为大家整理的关于学校宣传片解说词3篇 , 供大家参考选择。

学校宣传片解说词3篇

第1篇: 学校宣传片解说词

学校宣传片解说词

光荣与梦想同在，奋斗与追求并进。一路“特岗”一路歌，这里有燃烧的青春，那是特岗教师的身影，这里有虔诚的教育，那是大营盘中心小学的梦想在飞翔。乡间的小路也有沁人的花香。乡小的明天在师生们的呵护下茁壮成长。 　　（视频呈现：关于教育与儿童的图片） 　　【学校概况】 　　大营盘中心小学位于国家级贫困县尚义县北部，是一所寄宿制完全小学。学校占地面积22644㎡，建筑面积2112㎡，学校服务半径10㎞，辐射全乡5个行政村。为了适应新时期基础教育改革的发展需求，在上级教育主管部门和乡党委、政府的支持下，自1996年以来，投资新建校舍1900平方米，2002年学校自筹资金万元，购置微机30台。2007年乡政府引进外援，由挪威欣康公司投资26万元新建学生餐厅一处。2006年学校又投资万元购置了部分仪器、体育器材，配备了现代远程教育资源卫星接收装置并通了宽带互联。20XX年国家投入校安工程资金200万元，新建集教学、生活、办公于一体的三层综合教学楼，建筑面积达1714平方米。自教学楼修成后，学校新配备了计算机教室、多媒体教室、音乐教室、图书阅览室、红领巾广播台、科学实验室等。基本满足了目前教育教学的需要。 　　学校现有六个教学班，在校学生120人。现有科任教师34名,其中特岗教师12人、职工4人，教师中全国优秀教师1名、张家口市优秀教师一名、县级教学能手 3名。学校图书室藏书6400册，教学仪器、文体器材能满足教学需求。学校配有专职保安员，安装有监控摄像头。 　　学校坐落在尚义县大营盘乡所在地的东边，距离乡所在地大营盘村约一千米，这里，四周是清一色的白杨树和整齐划一的田地。一进学校大门，便可以将校园的景色尽收眼底。自20XX年学校建成综合楼以来，为了把校园文化建设工程做好，学校进行了大量的调研，最后以绿色环保为主题，将能源、环保、文化三者统一进行规划建设。如今的校园旧貌换新颜：操场一改往日的土路，铺上了平整的砖地；崭新的旗台上，五星红旗、少先队旗、校旗并排矗立，迎风飘扬，栅栏护卫的花坛里，绿意盎然；供休闲的凉亭里师生笑语连天；还有环保的风光电能灯，造型奇特的假山，在水池里嬉戏的鱼儿，整个校园是一派好风光。走进干净整洁的教学楼，白墙绿围，书声琅琅。楼道里贴着各种标语，指示牌，提醒学生言行和谐、团结友爱。如安全宣传小常识、礼貌文明用语等。每间教室的背景墙上都有不同的宣传主题，如学习园地，文化栏，我是小作家等。这都是特岗老师和学生们联合的杰作。通过对走廊和教室的悉心布置，整座教学楼成了一个温馨的家园，一道亮丽的风景线，也给学生提供了舒适和谐的学习环境。 　　文化建设 　　【广播站】为了丰富广大师生的校园文化，增进师生心与心的沟通，培养学生的写作和普通话的能力，展现学生昂扬向上的精神面貌。在校领导的支持下，20XX年5月7日，以“风光之声”命名的校园广播正式开播。特岗教师牛老师普通话好，学校就推荐她担任校园广播站的总辅导员，负责安排和指导学生的播音工作，为了使每位学生都有机会在这里展示自己的才艺，学校实行年级轮流播音，讲故事、唱歌、播报校园新闻、好人好事等形式不限。虽然播音设备很简陋，不时的罢工，但师生们的热情高涨，牛老师本执为全校教职工奉献上精彩的节目，为学生学习之余提供娱乐和知识的目的，坚持值好班，与师生常交流。自从广播站开播以来，学校涌现了一批优秀的小编辑、小主持、讲故事大王等。如今，它已成为学生日常生活的好伙伴，它也将作为学校文化的窗口伴随着师生们走向成长与成熟。（播音视频） 　　【安全教育】学校工作，安全第一，它关系到学生健康平安的成长，关系到千家万户的幸福安宁与稳定。学校在加强安全教育方面做了大量的工作。经常以形式多样的活动为载体，并不断创新，积极探索安全教育新途径，形成了鲜明的安全教育特色。如我校开展的“安全防火专题讲座”“安全电影放映室”、防火、防震演练等活动，学生喜闻乐见，踊跃参加，收到了明显的效果。每周放学回家或节假日学生放假，都要求班主任认真监督，实名登记，在日常行为上时时进行引导和教育，不断提高学生的自我保护意识和遵纪守法的自觉性。 　　【美化绿化】20XX年春夏之际，学校校园平整工程即将完成，正是美化绿化的重要时期。校长高海英同志亲自从上选出了适宜在坝上生长的几十种花卉图片，仔细研究了各种花卉的成长习性和美观程度，结合坝上水土、气候特点，购买了花籽。带领老师们松土种花、浇水除草。功夫不负有心人，沙质的土壤上终于冒出了点点的绿意，相信不久，就会是花开遍地，香飘校园。新建的校园，墙面光秃秃的，高校长利用自身电脑平面设计的优势，指导老师们分工合作，参与设计制作校园文化墙建设。几个特岗老师都是新手，对构图、设计知之甚少。经过校长不厌其烦，加班加点的指导和建议。最终，一组组设计方案终陆续出台并且得到了校长和全校师生的充分肯定。这次的任务不但使老师们的运用现代教育技术能力得到了提高，也为学校省去了不少的费用。在美化绿化的建设中，师生们人人有份，个个参与，老师们都风趣地说：这既是对学校的奉献，也是对自身能力的检阅。 　　【阅读教育】阅读是终身学习的基础，是基础教育的灵魂。农村儿童接受外界事物有限，课堂学习所得的知识有限。乡村教育中的阅读教育尤为重要。阅读是一扇窗，打开了学生的世界，阅读是一种肥料，让知识的土壤更肥沃。20XX年上半年，一批国家循环使用图书首批进入学校新建的阅览室。丰富的图书品种，多样的绘本故事，让学生深深爱上了阅读。课余阅读成了学生们必备的功课。为了鼓励学生提高阅读水平。经老师们的一致决定，在语文课堂上，增设了讲故事、诗词朗诵、知识小介绍等环节。阅读教育的开展开阔了学生的眼界，增长了学生的知识，也为学生日后走上社会奠定了坚实的基础。 　　学校管理 　　【领导班子】一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。现任校长高海英同志以服务师生，献身教育为办学宗旨，在教学和管理岗位上始终作好先锋模范的表率作用，他20XX年6月被教育部中国中小学幼儿教师奖励基金会评为“全国教育科研优秀教师”，9月被张家口市委、市政府评为张家口市有突出贡献的人民教师，20XX年3月被评为张家口市中小学幼儿园骨干教师。6月评为张家口市“优秀共产党员”；9月被中华人民共和国教育部授予“全国优秀教师”称号；10月被评为河北省新世纪“三三三人才工程”第三层次人选；12月被推荐参加了河北省骨干教师培训；20XX年7月被教育部中国教师发展基金会评为“教育科研先进工作者；11月被评为张家口市首届中小学课程改革先进个人；12月被张家口市委、政府命名为张家口市第二批优秀人才。在教学工作中，他定期召开会议，总结工作，反思教学中的问题。积极倾听教职工的心声，努力提高班子的领导能力和教学水平。 　　【教研管理】学校成立各科教研组，并选拔特岗教师作为教研组的主要成员，以“师带徒”的形式进行指导，制定规范合理的工作计划，积极开展各种教研活动和管理，深化课堂教学改革，特岗教师以身作则，设计教案、写教学论文，在学校的统一领导下，迅速的成长起来，并为学校的教研教学发展做了突出的贡献。 　　【家长委员会】农村学校中，家长与学校的沟通很少，对孩子的教育基本上也是不闻不问。而且，家长对学校新增加的三批年轻特岗老师也缺乏了解，为了更好的了解学生的思想与学习，同时也增进家长对年轻教师们的认识程度，减去他们的疑虑。学校积极筹办了家长会，文艺节目汇报会。会上，每一位特岗教师都针对学生各学科学习及生活情况等做了全方位的汇报交流，和家长代表们互通有无。家长们对这些年轻有朝气，知识丰富且思想活跃的特岗老师给予了充分的肯定和厚望。之后，学校建立了家长委员会，确立了家长委员会名单，建立了家校长期机制。相信通过今后家校的密切沟通与配合，必将会极大地促进孩子们的成长与进步。 　　【日常管理】管理是生命，管理出效益。多年来，学校本执“以人为本，和谐校园“的办学理念，让每个学生在校园里尽情享受学习的幸福，精神的丰富，成长的快乐。以“德育为先，质量为本，开拓尽取”为办学目标，倡导“乐教，善学，因材施教”的教风，遵守“乐学，善思，多彩发展”的学风，以文明礼仪训练为主旋律，创和谐校园。在常规管理工作方面，我校开展了内容丰富、形式多样的教育活动，如国旗下演讲、主题班队会、卫生评比、板报宣传等。对于学生乱扔垃圾和食用垃圾食品等问题，学校采用制定守则、“给家长的一封信”等形式来管理，采用人性化的制度对学生的不良行为加以规劝。在家校的密切联合下，学生基本杜绝了方便面、辣条等垃圾食品的诱惑，也不再随手扔垃圾。日常管理在于细节，学校坚守“认认真真做事，踏踏实实做人”的教训，以点滴行动落实到日常管理中，不仅丰富了校校园文化生活，促进了学生优良品德的形成，而且保障了学校的日常管理顺利进行。 　　教育教学 　　【教师队伍】教育教学质量是学校的生命线，而教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。为解决贫困地区农村学校师资数量不足，年龄老化、学科结构不合理等问题，提高农村队伍的整体素质，20XX年下半年，我省开始启动实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，招聘特岗教师到国家扶贫开发工作重点县农村乡镇义务教育阶段学校任教。如今，学校的主力就是三批年轻的特岗教师。他们学历高，能力强，整体素质高，他们思维活跃，能歌善舞，能够很快的和学生打成一片，受到学生和家长的欢迎，同时也激发了其他老师的工作热情，使得学校的整体水平也大大增加。 　　【教学工作】做一个有个性的老师，做一个有思想的老师。要给学生一杯水，自己就应该是自来水。年轻就是资本，在教学工作中，特岗老师们每天都在不断地学习，努力钻研新教材，学习新课标，认真上课，钻研业务。为了全面推进学校的教学教研工作再上新台阶，学校开展了以“高效课堂”教学模式，学习洋思“先学后教”的教学理念为主题的校本教研活动。对于没有经验的特岗教师，学校开展了帮扶带活动，组织教师进行各学科说课、做课活动。在校领导的带领与努力下，学校配备了多媒体教学设施，老师们也在县市举办的各学科技能大赛中获得不错的成绩 　　师生生活 　　“距离县城50公里，交通极其不便，住宿条件简陋，师资力量薄弱，教学环境艰苦”，这是特岗老师们初到学校的深刻印象。学校领导十分重视特岗教师的生活工作问题。外地教师逢周末，不能回家。学校领导及时购买了电饭锅、暖壶等日常生活用品；针对外地教师人员多，不适应环境和当地的饮食习惯，学校领导积极征求特岗老师们的建议，尽最大的努力让她们适应学校的生活。学生都是寄宿，两周才能回一次家，学校遵循于服务于每个学生的宗旨，安排好生活老师，管理和照顾学生的饮食起居。学校的大多数学生出身贫困，且多是留守儿童，学校领导认真核实，争取帮助到每一位家庭困难的学生申请到住宿生补助，为贫困生的正常学习提供了良好的助学环境和条件。 　　学生活动 　　【庄严的升旗仪式】每逢周一，同学们都会整整齐齐的列队站在操场上，举行庄严的升国旗仪式，随着嘹亮的出旗曲，旗手护卫着五星红旗，迈着矫健的步伐，走向升旗台，在国歌的伴随声中，五星红旗冉冉升起。同学们举起右手，行注目礼。之后进行国旗下的讲话，此时的校园最为庄严和肃穆，同学们屏息凝视，仔细聆听校师长和同学们热情洋溢的讲话。 　　【打雪仗】学校处于坝上，地势高，风势强，呼呼的风吹过，脸上像刀刻了般。但严冬带来的不仅是刺骨的风，还有漫天飞舞的雪花。在寒冷的冬天里，四周萧瑟，鸟雀无声。打雪仗成了师生们的主要课余活动。年轻的特岗老师们和孩子们不分你我，打起雪仗来热火朝天，操场上欢声笑语连成一片。 　　【六一晚会】每年的六一是孩子们的盛大节日，虽然条件有限，但老师们都会积极献力献策，争取让孩子们过上难忘而富有意义的节日。20XX年6月1日大营盘中心小学举办了第八届庆“六一”文艺节目演出。特岗老师杨晓珊作为学校唯一的音乐老师，承担了文艺联欢的主要编排工作，因为时间紧迫，经常牺牲午休时间带领大家排练。班班出节目，领导、师生齐上阵。舞台设计和历时两小时丰富多彩的节目受到应邀前来参会的教育局石局长、办公室徐主任等领导的好评。 　　【拔河比赛】学习必须要有健康的体魄，每天清晨，老师们都会带领学生进行体育锻炼。学校的体育设施少，但师生们会想尽办法，营造活动的环境。特岗老师谭学凤负责一至六年级的体育教学。自从谭老师任教以来，每次拔河比赛都由谭老师组织人员，确定比赛规则等活动程序，学生、教师全员参与，这样的活动不仅丰富了学生的课外活动，锻炼了学生的身体，也增强了学生的团队协作意识 　　国家关怀 　　【华能捐赠】学校地处偏远，发展落后，但国家与社会的关怀一直都在。在楼房建成之前，学生一直在危房上课，教师在危房住宿和办公。每逢雨季，就是“屋外下大雨，屋里下小雨”的情况。20XX年，国家投资了200万来用于改造校园建设，建成了一栋集教学、生活、办公于一体的教学楼，从而结束了危房教学的历史，大大改善了学校教学和师生住宿的环境。20XX年5月10日，华能河北分公司上安电厂的扶贫工作组进驻大营盘乡开展扶贫工作，在悬挂着“华能河北分公司上安电厂携手大营盘乡中心小学助学捐赠仪式”横幅的多功能餐厅，为大营盘乡中心小学的100名学生捐赠了崭新的双肩书包和心爱的套装文具盒。六一节日那天，华能公司的领导们又带来了体育设施和器材。这些爱心捐助犹如一缕暖风，给学校带来了温暖与亲切的问候。 　　【营养计划试点】为切实改善民族地区、贫困地区农村义务教育学生营养状况，提高农村学生健康水平，党中央、国务院启动了“农村义务教育学生营养改善计划”。尚义县属于国家首批“计划”试点县。按照国家政策，农村义务教育在校中小学生每人每天可享受3元的营养补助。自此之后，大营盘中心小学的每位学生每天都可以领到新鲜的鸡蛋和学生用奶，吃到绿色的果蔬，孩子们的饮食质量和饮食营养得到了很大的提高和改善。 　　【荣誉成就】 　　特岗计划三年来，我校的教学成绩不断提高，在教育教学和文化建设中取得了诸多殊荣。 　　20XX年，学校获得尚义县第22届中小幼艺术节文艺节目三等奖，校歌评比三等奖； 　　20XX-20XX学年度获师德建设工作先进单位； 　　20XX年度荣获尚义县环保征文、环保小发明比赛优秀组织单位； 　　20XX年，获尚义县庆文艺表演优秀组织奖； 　　20XX-20XX学年度，获教育教学成绩进步单位。 　　尾声：太阳从东方升起，它每天都是新的，我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。大营盘中心小学在党和政府的悉心关怀下成长，特岗老师在乡村教育的土地上辛勤耕耘，一路“特岗“一路歌，青春献教育，热血铸师魂。在这漫漫的特岗路上，大营盘中心小学的师生们一起用心见证了学校马不停蹄的成长，视艰苦为历练，视成长为乐趣。我们坚信，在国家和社会的大力支持下，大营盘中心小学的基层教育事业一定会更上一层楼。 　　

20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划

　　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　主要工作 　　一、教研组建设方面： 　　1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 　　、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 　　、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 　　2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 　　（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 　　（2）上课关。 　　（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 　　（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 　　（5）质量关。 　　3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 　　二、常规教学方面： 　　1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 　　2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 　　3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 　　4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 　　5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 　　我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 　　校内公开课活动计划表 　　日期周次星期节次开课人员拟开课内容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4赵夕珍动物的行为 　　12月114五4赵夕珍生态系统的调节 　　12月2818四4朱光祥动物的生殖 　　镇江新区大港中学生物教研组 　　xx-9 　　20XX下学期生物教研组工作计划范文 　　20XX年秋季生物教研组工作计划 　　化学生物教研组的工作计划 　　生物教研组工作计划 　　下学期生物教研组工作计划 　　年下学期生物教研组工作计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　20XX年化学生物教研组计划 　　中学生物教研组工作计划 　　第一学期生物教研组工作计划 　　

20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

　　XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 　　一．指导思想： 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 　　二．主要工作及活动： 　　1．加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 　　三．具体安排： 　　二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 　　三月份：1、组织理论学习。 　　2、高一英语教学研讨活动。 　　3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 　　四月份：1、组织好高三英语口语测试。 　　2、高三英语复习研讨会。 　　五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 　　2、协助开展好我校的区级公开课。 　　六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 　　2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

　　一、指导思想 　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 　　二、工作目标 　　1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 　　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 　　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 　　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 　　三、主要工作及具体措施 　　（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 　　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 　　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 　　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 　　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

　　一、指导思想 　　高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 　　按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 　　二、教学依据和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 　　二、教材分析 　　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 　　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 　　三、教学目标 　　（一）知识与技能： 　　1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 　　2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

　　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 　　（3）教学目标： 　　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 　　②具体目标： 　　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 　　运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 　　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 　　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 　　社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 　　（4）教学措施： 　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 　　二、教学研究的计划 　　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 　　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 　　（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 　　高二下学期语文备课组工作计划 　　高二下学期化学教学计划 　　高二下学期语文教学工作计划 　　关于高二下学期班主任工作计划范文 　　20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 　　20XX高二下学期班主任工作计划 　　高二下学期工作计划范文 　　20XX年高二下学期地理教学计划 　　高二下学期物理教学计划2 　　高二下学期语文教学计划 　　 　　

生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 　　4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 　　5.培养学生的分析、比较和综合能力。 　　6. 培养学生的抽象、概括能力。 　　7. 培养学生的迁移类推能力。 　　8. 培养学生思维的灵活性。 　　五、课时安排 　　四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 　　一、混合运算和应用题（11课时） 　　1、混合运算2课时 　　2、两、三步计算的应用题8课时 　　3、整理和复习1课时 　　二、整数和整数四则运算（18课时） 　　1、十进制计数法2课时 　　2、加法的意义和运算定律3课时 　　3、减法的意义和运算定律3课时 　　4、乘法的意义和运算定律4课时 　　5、除法的意义4课时 　　6、整理和复习2课时 　　三、量的计量（6课时） 　　1、常用的计量单位2课时 　　2、名数的改写4课时 　　四、小数的意义和性质（17课时） 　　1、小数的意义和读写法2课时 　　2、小数的性质和小数的大小比较3课时 　　3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 　　4、小数和复名数3课时 　　5、求一个小数的近似数 2课时 　　6、整理和复习2课时 　　五、小数的加法和减法（3课时） 　　小管家1课时 　　六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 　　1、角的度量1课时 　　2、垂直和平行2课时 　　3、三角形2课时 　　4、平行四边形和梯形3课时 　　5、整理和复习2课时 　　七、总复习（6课时） 　　XX年2月26日

向纵深发展。 　　6、做好论文的撰写、参评工作。 　　活动安排： 　　二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　五月份：课题研究小结

　　2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 　　3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 　　（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 　　1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

第2篇: 学校宣传片解说词

    素有“南京古镇”之称的江宁镇，座落在江宁区的西南角，这里东依宁芜铁路，南靠滨江开发区，西临滔滔长江，北傍梅山公司，环境优美，交通便利，江宁中心小学就位于小镇的新镇区。这所学校是学生的乐园，是教师的舞台，是文化的圣土，是文明的顺延，在这里一曲曲教育之歌，谱写着“人民满意教育”壮丽诗篇。

    江宁中心小学始创于1915年，是一所有着悠久历史和丰富底蕴的学校。历经数十载的风雨历程，学校已逐步发展壮大，1995年9月，在区教育局和街道办事处的大力支持下，江宁中心小学易址新建，新的校园处处洋溢着现代化的气息。全体宁小人凭借这股春风，阔步前进，锐意改革，使这所学校越发充满了活力。现新校园占地13881㎡，建筑面积6811㎡，24个教学班里1145名学生在孜孜不倦地汲取科学文化的营养，82名“人类灵魂的工程师”在这里无私地奉献着自己的青春岁月。

    校园是无声的教育力量

    走进校门，你会立刻感受到扑面而来的生机与活力：镶嵌在楼前的“校风、教风”在阳光下熠熠生辉；宽敞整洁的教室充满人文、书香的气息；教室内外、走廊过道的名言、警句，潜移默化地陶冶着孩子们的品行；设施齐全的功能室环境优雅，成为学生实践真知的舞台；平整干净的校园场地，活跃着孩子们矫健的身影；生机勃勃的鲜花绿树在微风中向师生们频频点头、问好……清晨，书声琅琅，孩子们迎着霞光认真阅读，尽情地享受着美文诵读带给他们的快乐与财富。黄昏，夕阳沉暮，孩子们踏着余晖参与阳光锻炼，尽情地挥洒着自由与欢乐。每一个走进宁小的人，都会感受到校园每地、每处别具匠心，似乎每景每物都在说话。打造绿色校园，“用环境育人”的教育理念正在悄然形成。

    教师是学生成长的基石

    宁小教师始终把教师誓词作为人生的最高追求，他们忠诚教育事业，在这个神圣的岗位上用爱心对待每一位学生，为他们构筑迈向成功的基座。宁小的教师队伍建设工作没有松懈过，在教师思想素质培养方面，宁小通过政治学习、学习先进人物、教师故事演讲等方法，加强教师道德修养的形成；在业务能力培养方面，经常组织“三字一话”、听课评课、竞赛活动等途径提高教师基本素质的提高；还通过“请进来，走出去”方式加强教育教学信息的采集与学习，名师、教研员成为宁小追逐的目标；在学历进修方面，宁小教师自觉认真地参加学历进修，他们勤奋、刻苦，攻克了学习道路上一个个难关，一个又一个教师的文化素质得到加强；宁小还通过评骨干标兵、优秀先进的方式进一步弘扬“学高为师，身正为范”。一系列措施，使宁小的教师思想素质优良，业务能力过硬。他们以朴素无华的本质影响着学生品格的形成，他们以先进新颖的方法传授学生知识，更培养学生能力，这便是江宁中心小学教学质量迅速提升的秘诀。

    学生是学校教育的核心

    宁小坚持“为学生终身发展奠定基础”这一理念，全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，关注每一位学生的成长。宁小人把学生的德育工作落实在每一天的学习与生活中，强化在每一项活动中，“绿色小队、蓝色小队、红色小队”时时处处都关注着学生的一言一行，提醒他们如何做一个合格的小公民；内容新颖、形式多样的班队课在轻松、活泼的气氛中启迪着学生的品德；各种丰富多彩的学科竞赛、体育比赛、文化活动在欢快、激烈的氛围里充实着学生的生活，愉悦着学生们的身心，发展着学生的个性，更提升了学生的素质。几年来，学生的品德悄然间发生着变化，来到宁小的校园，这里的一切让人有焕然一新的感觉，学生变得越来越勤奋、文明、守纪.

      特色是学校发展的动力

    特色教育是宁小素质教育的又一道亮丽的闪景线。特色教育这项教育活动仿佛一张迎风招展的帆，带动着学校这艘航轮在素质教育大潮中破浪前进。多年来，宁小坚持走“特色育人”之路，昆虫研究读本《昆虫小世界》曾获江苏省教育学会组织的校本教材评比中获二等奖，被邀请参加全国校本教材学术交流，受到了专家的好评。现在，“昆虫研究”的特色，已经吸引了越来越多的孩子们的参与。校园外的山林、草地常活跃着他们的身影，学生在这广阔的天地间以昆虫为伴，与昆虫共舞，他们或三三两两，或成群结伴，欢笑着，奔跑着，奔向属于自己的那个“舞台”，感受着大自然带给他们的愉悦，享受着科学知识带给他的快乐。

     宁小在创业、发展、提升中一路高歌猛进，辛勤耕耘换来了卓越的成效：教学质量大幅度上升，还先后获得了“市示范学校”、“先进基层党组织”、“区学校红十字会工作先进集体”、“区优秀教育工作先进单位”、“先进党支部”、“五个好基层党组织”、“区先进学校”、“十佳家长学校”，教师、学生在各级各类竞赛中屡获佳绩。

    虽然取得好成绩，但宁小人没有沾沾自喜，更没有停止不前，因为追求卓越是宁小人的目标，争优赶先是宁小人的精神。

    “路漫漫其修远兮，吴将上下而求索！”今天的宁小人正紧抓机遇，迎接挑战，驶向新的辉煌！

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第3篇: 学校宣传片解说词

梦想从这里起步——汉滨区五里镇民主学校

在风光秀丽的鲤鱼山下，在碧波荡漾的月水之畔，闪耀着一颗璀璨耀眼的教育明珠——五里镇民主学校。

这是一座历史悠久的校园，这是一座充满朝气的乐园，这是一座洒满阳光的家园，梦想的种子在这里扎根，万千幼苗在这里成长；这是一艘启锚扬帆的航船，满载着莘莘学子，遨游于知识的海洋；这是一片理想放飞的沃土，爱心和责任成就未来，智慧和勤奋托起希望！

走向辉煌的办学历史

以文载德树大志，师生协同竞风流！具有八十年办学历史的民主学校一路披荆斩棘，从身负巨债一步步走向辉煌，民主人付出了艰辛的努力和辛勤的汗水。在国家教育民生工程的鼎力支持下，近年来民主学校先后投入了八百余万元新建了住宿楼、综合楼、汉滨区学生营养餐配送中心、塑胶操场、校展室和中心花园等，校园环境发生了翻天覆地的变化。新增图书一万余册，购买办公电脑二十余台，希沃一体机三台、体育器材两百余件，更新完善了理化生地科学等学科的实验室和器材室，建设六个多媒体教室等等，教师办公条件和学生的学习条件也大为改观。作为一所农村寄宿制学校，做好留守儿童工作是体现党的惠民政策的重要体现，学校专门成立了留守儿童管理中心，配备了两名经验丰富的专职教师作为生活指导老师，建立留守儿童花名册，全校教师每人对口帮扶指导三至五名留守儿童，关心他们的生活起居，指导他们学习，聘请专业心理辅导人员为留守儿童做好心理矫正，丰富他们的课余文体生活，为留守儿童的健康成长创造良好的物质条件。

规范高效的队伍管理

饮其流者思其源，学其成者怀其师。我校高度注重领导班子建设。以万兴校长为班长的校委会班子严以修身、严以用权、严以律己，带出了一个谋事实、创业实、做人实的班子集体。他们带领广大教师学习教育法律法规及《教师职业道德规范》，开展师德师风大讨论、师德演讲比赛等活动，提高教师的师德水平。加大对骨干教师和青年教师的培养力度，通过“树立标杆、向我看齐”“青蓝工程”等方法，极大地提高了广大教师政治水平和业务能力，铸造了一支专业结构合理、敬业爱生、功底扎实、经验丰富、具有较强创新意识的新型教师队伍。涌现出了一支以“中国好校长”万兴同志为领头羊的管理队伍和以陈鹏、邓玉林等省级教学能手为代表的高素质的教师队伍。

科学民主的管理机制

办学凭高远瞻，管理科学民主。我校一贯注重管理的人性化、民主化、科学化，建立健全了考核、激励机制。在广泛征求基层意见的基层上，研究制定了《民主学校管理制度》《教学常规管理制度》《教学质量奖惩制度》等一整套行之有效的管理制度，把建章立制的硬管理同人文精神的软管理结合起来，坚持校务公开，制度面前人人平等的原则，努力营造民主和谐、团结向上的工作环境。从而使我校教育教学工作的管理更加规范化、量化和细化，同时也促进了我校教学质量的全面提高。2015年度我校中考达省级重点高中人数位列汉滨区农村学校第一名。

润物无声的校园文化建设

诗书弘育学子，文化浸润校园。校园文化是学校精神文明建设和素质教育的重要组成部分，是学校特色文化建设的有利宣传阵地。我校以十八大精神“立德树人”为指导，按照全面推进素质教育的要求，以社会主义核心价值观教育为导向，以学生为主体，以建设“品鉴民俗文化 奠基幸福人生”为主题的校园文化为主线，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的社团工作为载体，突出学校办学理念，彰显学校办学特色。为确保学生社团活动健康有序地深入开展，学校成立社团工作领导小组。制定学生社团工作计划，明确目标、落实责任。以“篮球、足球、乒乓球、羽毛球、声乐、舞蹈、绘画、科技制做，书法”等为主要内容，努力形成品牌，创出特色。每周教学日有1—2节次活动课，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。丰富多彩的学生社团活动极大地促进了学生素质的全面提高。我校选送的独舞“贵妃醉酒”在我区“我要上龙舟节”文艺节目展演中获得二等奖，在汉滨区科技创新大赛中我校连续九年获评“优秀组织奖”，三百余人次获评个人奖。五里镇第一届中小学生体育艺术节，我校荣获团体总分第一名。五里镇喜迎党的十八大文艺汇演二等奖。2015年我校被汉滨区教体局和汉滨区人民政府教育督导室评为“素质教育优秀学校”。

创新高效的教科研管理

兼收并蓄走出去，海纳百川请进来。学校始终把深化课堂教学改革、提高课堂教学质量作为第一要务，以教改促教师能力提高，以教改促课堂结构调整，以教改促教学质量提升，以教改抓名师队伍建设，制定了《民主学校课堂教学改革实施方案》，设计了“先点上实验后面上推广、先学习借鉴后创出特色，先改变学法教法后形成课堂模式”的教改蓝图。把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。我校借鉴、吸收、消化、创新洋思的“以生为本，先学后教，当堂训练”课堂教学模式的精髓。经过几年的教改实验，学校结合实际，把先学部分由课内提到课前，既重视当堂训练，又强调课后练习巩固、复习检测，形成了“预习、检查、展示、评价、检测”的高效课堂教学模式。承办了安康市洋思经验交流研讨会第二次例会，汉滨区新课程展示评比交流活动，汉滨区构建高效课堂推进会，组织开展“三校联考”和“四镇联片教研”活动，与安康市初中、紫阳初中、汉阴蒲溪初中组成“安康市初中课改协作体”并积极承办“课改协作体第二次例会”。为更好的落实课改，学校结合教学实际积极开展课题研究，先后有30多个省市区级课题结题，其中《数学学科提高课堂教学实效性的策略研究》荣获陕西省“十一五”校本教研成果一等奖，《“预检展评测”教学模式》荣获陕西省优秀教学案例二等奖。在汉滨区首届“中国汉字听写大会”比赛活动中，我校作为全区农村学校代表参会，并荣获“优秀组织奖”。2014年我校被区教体局授予“汉滨区中小学课堂改革基地学校”。2015年又被授予“中小学教育质量优秀学校”称号，实现了十三连冠的佳绩！在汉滨区农村学校中独领风骚！

全员参与践行新教育

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在新的历史时期，我校以学习贯彻实施新教育理念，建立学习海门教育经验实验团队为导向进一步提升我们的办学品位。校长带队先后派出多名管理人员和一线教师赴海门参观学习，参观学习人员回校后要撰写学习感悟在全校进行交流，以此为依托构建实验团队，开展了“一二三四五六”学习活动落实新教育理念：推广一个活动“晨诵午读暮醒”，编写校本教材，让我们的校园每天都能听到朗朗的读书声，为师生的每一天注入生命源泉，唤醒生命的美好与神奇，让反思成为学生的日常生活方式；每个师生都要树立两个目标：即“追求理想，超越自我”，“只要行动就有收获”；实现三大改变：即“改变学生的生存状态，改变教师的行走方式，改变学校的发展模式”；培养四重教育境界，即让学校“成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，成为学生提升教育品质的理想平台，成为新教育共同体的‘精神家园’和共同成长的‘理想村落’”；每名教师都要具备五个基本观点，即“无限相信学生与教师的潜力，交给学生一生有用的东西，重视精神状态、倡导成功体验，强调个性发展、注重特色教育，让师生与人类的崇高精神对话”；要实现以上目标关键要落实好六大行动，即“营造书香校园，师生共写随笔，聆听窗外声音，双语口才训练，建设数码社区，构筑理想课堂”。新教育理念的学习教育活动改变了我们的校园气质，我们的教师不能人人成为教育家，但我们不能不具备成为教育家的胸怀，我们的学生不能人人成为科学家，但我们不能放弃成为科学家的梦想！2014年我校被安康市教育局评为“安康市四星美丽新校园”。

规范有序的安全管理

筑牢平安防线，为学校保驾护航。安全工作是学校其他工作顺利实施的重要保障；是构建和谐校园，全面实施素质教育的基石。我校本着谁主管谁负责的原则，严格把好校园安全、道路交通、卫生防疫、用火用电等安全关口。结合实际开展学生安全逃生演练、安全教育活动周、观看安全知识宣传片、安全知识竞赛等安全教育活动。同时，我校还定期开展警校共建活动，建立预防校园暴力伤害事件应急机制，确保校园安全无事故。我校已被安康市综治办评为安康市平安校园，拟申报为省级平安校园！

谁持彩练当空舞，春风化雨百年虹。光荣与梦想同行，泪水与汗水铸就辉煌。一分耕耘,一分收获。在全体教职员工的努力下，学校工作得到了各级领导和社会各界的好评。学校先后被评为“陕西省文明单位”、“陕西省科研兴校明星学校”、“安康市文明校园”等荣誉称号。先后被市区两级教育主管部门评为“示范学校”。昭应仁德师情浇灌物阜民丰，秉承鲤山月水灵秀人杰地灵。七十年来几代民主人为党的农村基础教育事业默默耕耘，无私奉献，培养出了一大批的国家栋梁。新时期我们又确立了未来三年的奋斗目标：建设一支高素质的教师队伍；争创省级标准化学校；建设高品位的校园文化。（校长专访）

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”大鹏展翅，志在千里，自强不息，若大江奔涌；厚德载物，似白岩清悠。从民主学校的丰硕教育成果里，我们看到了教育的未来，看到了教育的希望。机遇与挑战并存，在新的机遇与挑战面前，我们将以“海的心胸，山的信念”，高瞻远瞩，和谐共进。我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。让我们托起鲜艳的红旗，衷心祝愿：汉滨区五里镇民主学校的明天会更加美好！我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的民主学校，必将承载着近八十载的深厚文化与历代民主人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！“搏击长空振翅飞，勇立潮头写风流”！

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