作风养成方面存在的问题5篇

篇一：作风养成方面存在的问题

　　

　　加强纪律作风修养方面存在的问题。

　　当前，我国在加强纪律作风修养方面存在一些问题，主要表现在以下几个方面：

　　一、纪律执行不严格。在一些单位和部门中，领导干部对纪律执行不够严格，出现了宽松、放任的现象，一些不符合规定的行为得不到及时纠正和处理，甚至被纵容和包庇，给党的形象和事业发展带来了不良影响。

　　二、纪律意识淡漠。一些领导干部存在纪律意识淡漠的问题，对纪律规定知晓不足、理解不深，对违纪行为缺乏警惕性和防范意识，也容易对自己和同事的不规范行为视而不见，造成纪律松弛的现象。

　　三、纪律执行不公、不实。在一些单位和部门中，领导干部执行纪律的态度和方式存在不公、不实的问题，甚至有的人恃权妄为、以权谋私，将纪律作为一种工具，不顾公正公平的原则而加以执行，导致纪律执行效果不佳。

　　四、纪律执行力度不足。一些领导干部在执行纪律时，缺乏强有力的措施和有效的手段，对违纪行为缺乏及时、严厉的制裁，导致一些违纪行为得不到有效的打击和惩处，从而影响了纪律执行的严肃性和权威性。

　　针对以上问题，我们应该进一步加强纪律作风修养的意识和责任感，积极落实各项纪律规定和制度，加强纪律执行和监督，坚决惩治违纪行为，确保党的事业和形象不受损害。

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篇二：作风养成方面存在的问题

　　

　　作风建设方面存在的问题整改措施(通用3篇)

　　作风建设方面存在的问题整改措施一、存在的问题与不

　　足

　　一是坚持学习的恒心和毅力不足。行政工作是我负责的主要工作，这项工作对思想理论修养要求较高，惟独坚持不

　　断学习，才干做出具有较高思想理论水平的工作。由于办公

　　室人员较少，日常的工作量较大，有一种疲于对付的感觉，坚持学习的恒心和毅力逐渐放松。尽管自己在工作中向来求

　　新、求变、求活，但总有一种知识面窄、办法少的感觉，认

　　真分析起来，也是由于自己学习抓得不紧不实的缘故。

　　二是深入实际不够，解决实际问题少。自己除了对日常

　　工作进行监督检查外，工作的大部份时间都是在办公室里，深入基层的时间少，特殊是对一线服务研究的少。质量监督

　　的工作重心是现场监督、技术服务，虽然自己有时也协调办

　　理了一些工作，但就事论事的情况多，认真研究，深入解决

　　关键问题少，对一些影响工作顺利运行的问题没有及时发现

　　和解决。

　　三是工作有时心浮气躁，急于求成。对事物内在规律把

　　握得还不好，处理问题有时考虑得还不够周到。有时发现问

　　题对同志态度不够镇静，不留情面，工作方法简单，不大在

　　意同志们的感受，给人一种过于生硬的感觉。

　　二、整改措施

　　1、加强学习，提高理论修养。首先，要持之以恒、坚

　　持不懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提高理论素质

　　上下工夫，加深对建设有中国特色社会主义及“科学发展观”重要思想的理解。

　　学管理，要在现代化管理知识方面下工夫，解放思想，与时俱进，使自己能够适应形势发展的需要。学

　　业务，在专业知识方面下工夫，努力提高自己的服务能力和

　　服务水平。进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一

　　切能够做的事情做起，切实通过活动使自己思想能有大的提

　　高，作风能有大的转变。自觉遵守各项规章制度，规范自己

　　的行为。向先进典型和先模人物看齐“创先争优”。学习的内容要广泛，进一步加强对

　　“科学发展观”重要思想的学习，特殊是从宏观上把握精神实质。

　　整改时限从现在开始，即将行动，尽快落实，长期坚持，不懈努力。

　　2、深入基层，解决实际问题，提高管理水平。强化大

　　局观念，增强奉献意识和使命感，切实环绕质监站的中心工

　　作，多与业务科室进行沟通交流，及时发现和解决业务工作

　　中存在的问题，进一步完善考核管理体系，抓好制度建设。

　　整改时限即将行动，短中期结合，力争早见成效。

　　3、谦虚谨慎，戒骄戒躁。坚持向群众学习，向实践学

　　习，向同志们学习，不断提高自己的素质修养,强化组织观

　　念和责任意识，斗胆坚持原则，积极开展批评和自我批评,努力增强宗旨观念，提高服务意识。

　　整改时限即将从我做起，见诸于行动，希翼大家监督。

　　总之，通过考评活动，我们要审时度势，坚定信心，做

　　好自己的本职工作，抓住机遇，应对挑战，务实创新，始终

　　站在时代发展的前列，解放思想，实事求是，与时俱进，为

　　提高我县工程质量而努力!作风建设方面存在的问题整改措施机关党建工作是党

　　的组织建设的重要环节，是完成机关各项任务，促进机关全

　　面建设的重要保证。按照新时期对党建工作提出的新要求,笔者根据本局基层党建工作的现状和存在的问题，就如何加

　　强和改进机关党建工作进行了一些思量。

　　一、基层党建工作的现状

　　近年来，我局机关党组织坚持以*理论、“三个代表”重

　　要思想和党的十七大精神为指导，以机关党建特色年为主

　　题，以打造“五型”党组织和“四强”基层党组织创建活动

　　为抓手，紧紧环绕全局工作大局，通过建立党建工作目标管

　　理制度，创新党建工作载体，开展形式多样的组织活动等工

　　作，狠抓了机关党员思想政治建设和基层党组织建设，促进

　　了党支部各项建设水平的提升和党员先锋模范作用的发挥，形成为了党建工作与业务工作相互促进、相互检验、相得益彰

　　的良好局面，机关党建工作取得了较好成效，对全局工作的开展和全区经济发展起到了有力的保证和促进作用。

　　二、基层党建工作存在的问题

　　随着时代的发展，形势和任务的变化，我局基层党建工

　　作在与时俱进，不断创新的同时，也存在一定问题。

　　一是思想认识不到位。基层党建工作不同程度地存在

　　“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象;部份党

　　员重业务轻党建的思想还较为根深蒂固，党建工作摆不上应

　　有的位置，即使抓党建工作也是被动对付，缺乏搞好机关党

　　建工作的责任和激情。

　　二是党建工作机制不完善。基层党建工作的考核奖惩办

　　法、党员的教育管理制度和激励约束机制没有建立、健全和

　　完善，机关党建工作缺乏必要的实施手段，号召力不强，推

　　动力不够，工作难以开展。三是党建工作内容不丰富。基层

　　党内组织生活缺少创新意识和手段，存在流于形式的倾向，吸引力和凝结力不够;部份党组织对党员的思想教育缺乏针

　　对性，教育内容枯燥，方式方法单一，缺乏生机和活力;党

　　建工作的载体创新不够，基层党建工作无特色。

　　四是党内监督不健全。机关党内监督机制缺乏抓手，不

　　够健全，渠道不太畅通;一些党员和党员领导干部对党内监

　　督的重要性认识不够，接受监督自觉性不高，存在着不愿监

　　督和不敢监督的现象，机关党组织的管理、监督职能难以充

　　分发挥。

　　五是党建工作保障不力。机关党建工作经费、人员等保

　　障措施不落实。一方面因缺少经费，造成基层党组织学习教

　　育难、开展活动难，推进工作难;另一方面基层党组织的党

　　务干部绝大部份都是兼职，本身承担较多的业务工作，造成

　　无时间、无精力去抓党务工作，同时，党务干部参加培训少，部份党务干部缺乏必要的党务知识，对新形势、新任务下的党务工作难以适应。

　　三、解决问题的方法和措施

　　(一)提高认识，创新党建工作的思想观念。机关党建必

　　须坚持以科学发展观为指导，以改革创新的精神全面推进。

　　一是深刻认识基层党建工作服务中心的重要作用。要树立发

　　展为第一要务的观念，要明确机关党建工作必须服从服务于

　　发展经济建设这个中心，要环绕发展抓党建，抓好党建促发

　　展，以作为求地位，以地位谋作为，把基层党建工作做到干

　　部职工关心的热点上，做到工商工作的难点上，放到机关作

　　风的改进上，体现在各项业务工作的落实上，形成与业务工

　　作相互渗透、互相促进的局面，充分发挥好机关党建工作的保障和促进作用;二是深刻认识新形势、新任务对基层党建

　　工作的新要求。要克服“基层党建工作任务较软,内容较虚、中心、业务工作为主，党建工作为辅”的思想，要充分认识

　　基层党建工作的重要性和党务干部的重要职责，树立“理直

　　气壮抓党建、尽心尽职抓党建”的思想，不断增强机关党组

　　织的亲合力与感召力;要坚持“虚工实做”，以机关党建实效

　　去推动业务工作的顺利完成。

　　(二)强化管理，健全党建工作机制。要坚持党建工作“两

　　手抓、两手都要硬”的方针，进一步健全和落实机关党建工

　　作机制。一是健全机关党建工作责任制。机关党组主要领导

　　同志要负起机关党建第一责任人的责任人，把党建作为机关

　　整体工作的重要组成部份，统筹安排，定期研究;其他党组

　　领导同志也要按“一岗双责”的要求，积极支持和配合做好

　　分管联系单位的党建工作，形成党建与业务工作齐抓共管的工作责任机制。二是建立机关党建工作绩效考核评价机制。

　　机关基层党组织的管理及领导体制上的特殊性，决定惟独通

　　过建立绩效考核评价机制，才干引导机关党组织自觉地环绕

　　中心任务开展工作，提高服务发展、服务基层、服务群众的能力。三是落实党员教育管理制度。基层党组织要认真落实

　　“三会一课”制度，加强对党员的教育管理，进一步增强党

　　员的先进性;要把对党员的管理与实行目标管理有机结合起

　　来，努力提高党员的综合素质和能力水平;要继续实行党员

　　示范窗口、党员示范岗、党员责任区等党建工作激励机制，更好地激发党员的参预热情和创造活力。

　　(三)立足本职，丰富党建工作内容。要环绕全党的中心

　　工作，把促进地方经济发展和社会稳定，促进工商职能工作

　　任务的完成，作为加强和改进机关党建工作的出发点和落脚

　　点;要创新机关党建工作的载体，丰富党建工作内容，在工

　　作方式上有所改进、突破;要结合机关业务和党员干部的思

　　想实际开展党建活动，突出“政治性、针对性、有效性、渗

　　透性”，不搞形式主义，要在化解矛盾、理顺关系，调动积

　　极性等方面来体现党建工作的成效，推进党的建设。

　　(四)加强教育，落实党内监督机制。要用“三个代表”

　　重要思想武装机关泛博党员干部的头脑，提高机关党员干部

　　实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的能力;要按

　　照党章的总体要求和监督条例的具体规定，强化机关党的纪

　　检机构的监督职能，大力推进党务公开，对党员干部实行全

　　方位、宽领域的监督，并切实加大对违法违纪党员干部的处

　　置力度，促进泛博党员干部自觉地做到“为民、务实、清廉”，始终保持党员队伍的先进性和清纯性。

　　(五)完善制度，为党建工作提供保障。一是党务干部队

　　伍专业化。专业稳定的党务干部队伍是加强和改进机关党建

　　工作的基础，要改变党务干部兼职的现状，使基层党建工作

　　有人抓、有人管。二是建立党务干部的学习培训制度。要加

　　大学习培训的力度，为党务干部提供学习、考察、参观的机

　　会，拓宽知识面，使党务干部成为“专党务、懂业务”的复

　　合型人材，增强搞好机关党建工作的主动性、自觉性，保证

　　机关党建工作顺利开展。三是建立经费保障制度。根据党建

　　工作需要，制定各基层党组织年度经费预算计划，纳入单位

　　开支的预算之中，改变党建工作无钱开展的尴尬的局面，为

　　保证党建工作的顺利推进提供经费保障。

　　作风建设方面存在的问题整改措施“转变作风、提高效

　　能、狠抓落实”活动整改措施根据党工委关于深入开展“转

　　变作风、提高效能、狠抓落实”主题教育活动的安排，通过

　　学习和自查自纠，认真分析了自己在责任意识、工作作风和

　　纪律观念等方面存在的问题和不足，深受启示，受益匪浅，感触颇深。对这次“转变作风、求实求效”有了更加深刻的认识，进一步提高了政治素质和党性修养，坚定了理想信念，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习提高

　　阶段的学习教育目的。结合本次活动，着力解决自身问题，查找工作中存在的问题，针对自身存在的问题和不足，制定

　　以下整改措施一、存在的问题和不足1、学习不够，理论水

　　平有待提高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是

　　缺乏“挤”劲和“韧”劲。二是理论联系实际不够，还不能

　　很好地用理论去指导实际工作。2、创新意识不强，工作方

　　法简单。工作思路不宽、不活，不少时候还是循规蹈矩，安

　　于表面，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创

　　性的工作。3、作风不够扎实。工作不深入、不扎实。有些

　　工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理

　　问题有时还存在瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。二、产生问题的原因分

　　析1、平时疏于学习。总认为，只要能把本职工作干好，其

　　他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只

　　有深入地、系统地、全面地学习，才干更好地胜任自己的工

　　作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落

　　实到行动上来，导致在实际工作中政策水平有限。加之学习

　　的主动性不强，对于学习制度坚持不够，导致学习收效不佳。

　　2、思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。

　　循序渐进，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨

　　越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更

　　高目标追求和奋斗的激情与勇气。三、整改措施和努力方向

　　针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真

　　反思，加以改进，从自身做起，从小事做起，扎实做好每项

　　工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点(一)加强理论

　　学习，提高政治素质。

　　今后我要认真学习领略党的方针政策，提高理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉

　　地加强党性修养，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎

　　实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气圆满完成领导

　　交办的各项任务。(二)积极开辟进取，提高工作水平。要提

　　高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻

　　研业务，努力提高自己工作的能力。进一步增强大局意识、责任意识，干一行爱一行专一行。要勇于开辟创新，积极进

　　取，灵便运用合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提

　　高到一个新的水平。(三)加强自身修炼，提高服务能力。通

　　过学习，坚固树立科学的理想信念，紧跟发展变化的新形势，加强与同事间的思想交流，相互尊重，以诚相待。坚持以科

　　学发展观为指导，进一步提高落实科学发展观的能力，立足

　　本职，解决群众反映强烈的艰难和问题，形成与科学发展观

　　相适应的工作作风。总之，在今后的工作中，我将进一步提

　　高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使

　　自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得

　　到进一步改进、行为得到进一步规范。

篇三：作风养成方面存在的问题

　　

　　作风方面存在的问题及具体表现

　　导语：中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室在深入调研的基础上，对群众反映的党员干部在作风方面存在的突出问题进行了认真梳理分析。以下是品才网小编整理的作风方面存在的问题及具体表现，欢迎阅读参考。

　　作风方面存在的问题及具体表现(一)学习不求实效。一是各级干部一般都能参加上级和单位组织的学习，但联系实际、学以致用做得不够，有时学习成了必须完成任务的一种形式和为了上级的检查。二是个别领导在学习方面对下级单位和干部提出了很多具体要求，但督办检查指导较少，强化学习的措施有时跟不上。三是满足于差不多，不下功夫研读原著，不用心领会精神实质。

　　(二)精神状态欠佳。一是胸无大志，精神萎靡不振。有的情绪低落，态度消极，当一天和尚撞一天钟;有的悲观失望，自甘平庸，船到码头车到站的思想严重;有的牢骚满腹，怨天尤人，自以为怀才不遇，工作随随便便，甚至自我标榜政治上无所求，工作好坏无所谓，经常散布消极言论。二是进取心不强。满足于当“太平官”，做“太平事”，守摊子、保位子，不求有功但求无过，过安稳太平日子;思想保守，甘居平庸，缺乏争创一流、敢于争先精神。

　　(三)办事效率不高。少数干部为民服务的宗旨意识不强，执政为民的思想树得不牢，对人民群众缺乏应有的感情，2016/21自以为是，高高在上，不能体察民情，了解民意，不为方便群众，只想方便自己，不能真正做到情为民所系，利为民所谋，对上门办事的群众不热情，不主动，门难进、脸难看。主要表现在：一是责任意识不强。少数干部在其职，不谋其政，不作为，不愿干，信奉干好干坏一个样，不求有功，但求无过。二是服务意识淡薄。我局作为城市管理的职能部门，接到群众有关市容环境卫生的投诉很多，有直接上门投诉、电话投诉、市容网投诉，少数科室、干部对待群众投诉重视不够，有厌烦情绪，敷衍了事，有时只承诺不兑现，只表态不办理，缺乏起码的诚信和服务意识。三是办事拖拉。有些干部今天的事拖到明天办，本月的事拖到下月干;有的部门对基层反映的问题、要求办理和答复的事项，相互扯皮，相互推诿，久拖不办、久拖不决，耽误了办事者的时机和商机。

　　(四)自律意识不强。一是对自身要求不严。上班有迟到早退现象，工作时间办私事，在职不在位，在位不干活，钻领导空子，打纪律的擦边球。二是行政执法欠耐心说服。因工作性质，我局执法对象大多是弱势群众的个体户、小摊小贩，少数执法干部不能够重视以人为本，时时做到动之以情，晓之以理，耐心说服，有时过于简单，产生了负面影响。三是执法原则性不强。少数行政执法人员在执法过程中，不能做到公平、公正，一碗水端平，有时碰到朋友熟人就讲人情，迁就照顾，对上级领导批条子、机关干部打招呼的关系户开2016/21绿灯、钻“空子”。

　　(五)领导作风不实。

　　一是存在官僚主义思想。愿做“官老爷”，高高在上，不深入实际，不调查研究，喜欢坐办公室，疏于下基层，不愿深入群众，忽视调查研究，有时调查了也是隔着玻璃看一看，不掌握第一手资料，对基层工作中出现的新情况、新问题，不能拿出有效解决的办法和对策。二是工作漂浮、不务实。有时对工作思路、计划、措施都停留在嘴上，说起来头头是道，落实到实际中却百无一用;喜欢做表面文章，安排工作，照着本子念一念就完事，也不注重跟踪抓好落实。三是本位主义思想严重。有些领导干部只关心分管负责的工作，对分管以外的工作不关心，不研究，大局观念不强，阻碍了工作的全面协调发展。四是领导决策层对重大问题和事项研究决定不果断，有议而不决，决而不定的现象，导致科室和承办人员不好操作。

　　领导干部身上滋生的这些不正之风问题，虽然只在少数干部队伍中存在，比例很小，但社会影响极其恶劣，严重败坏了党和政府的形象。一是直接影响到党的执政意图能否坚持地贯彻下去。党员干部的作风连着党风，党风不正，就得不到人民群众的支持和拥护，党的执政地位就会受到动摇，执政意图就不能很好地贯彻执行。二是直接影响到人民群众的根本利益能否得到维护和实现。代表最广大人民群众的根本利益，是“三个代表”重要思想的要求。我们领导干部如2016/21果不能心系群众、服务人民，不能下大气力解决好群众反映强烈的突出问题和做好关心困难群众生产生活的工作，人民群众的根本利益就不能得到维护和实现。三是直接影响到党和政府在人民群众中的形象和威信。现实情况表明，领导干部的作风问题已经严重地腐蚀了一部分领导干部的思想和灵魂，影响到了干部队伍的纯洁，影响到了党在群众中的威信，影响到了干群关系和社会的和谐。而我们党的形象是体现在每个党员，特别是党的领导干部身上，领导干部在作风方面出问题，不仅会败坏党的形象，败坏社会风气，更是会影响到党的凝聚力和战斗力。

　　分析领导干部作风方面出现这些问题的原因，我认为主要有以下几个方面：

　　(一)受当前社会思潮的影响。主要是由于我们正处在由计划经济向社会主义市场经济过渡时期，各种社会思潮和外来文化对人们的道德观念产生了前所未有的冲击，对社会风气产生了不良影响，造成了我们一些干部思想观念的混乱、道德标准的下滑。

　　(二)放松了世界观的改造。一些领导干部自身放松了主观世界的改造，共产党人的理想信念没有时时树立牢，高尚的精神没有时时追求;少数干部适应了四平八稳的工作节奏，满足于低水平运转的工作效率，总以为自己是机关干部，工资有保障，不努力也会有大发展，不干事也会有大收获，2016/21有的还认为机关工作就应该以享乐、消费为主，吃点喝点玩点也应当，反正各地都是这样。

　　(三)制度管理落实不力。制度是作风的保证。但目前我们对干部的管理，缺乏跟踪管理和有效监督，还没有建立和形成一种激励人想干事、干好事、多干事的管理机制。有些部门制订规章制度不从本部门、本岗位的实际需要出发，出台的制度既不管人，也不管事;有的部门管理制度制定得多，但认真执行的少，是挂在墙上、喊在口头上，或者是松一阵紧一阵，执行缺乏连续性，落实没有实效性。

　　(四)领导示范不够。党言道：“上有所好，下必甚之”，“大臣不廉，小臣必污，小臣不廉，风俗必败”等，这些都说明领导干部的道德表现、品德趣味对社会精神的带头作用。当前，少数领导干部并没有做出好的榜样，没有做给群众看、带着群众干，没有成为正气之风的表率。这也是造成一些干部工作责任心不强、不思进取的原因。

　　领导干部作风建设是党的建设的一项战略任务，必须常抓不懈。当前，结合转变干部作风加强机关行政效能建设活动，我局解决上述问题拟采取以下对策：

　　(一)加强学习教育。加强对各级领导干部的教育，是推进领导干部作风建设的基础性工作。要学理论、学业务、学科学知识，强化对各级领导干部的宗旨教育，引导其树立正确的人生观和价值观。要大胆改革学习培训方式，切实突出2016/21学习教育的目的。通过教育，使各级领导干部始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持振奋的精神和良好的作风。

　　(二)加强制度建设。加强制度建设，是推进领导干部作风建设的治本之策。在重点健全三项制度的基础上，建立科学实用的学习制度，民主的用人制度，实事求是的绩效评价制度，勤政为民的廉洁制度，客观公正的奖惩制度，用制度管人，用制度约束人，加强督办检查，强化督办措施，定期通报各种先进事迹和不良行为，严肃查处各种损害人民利益的行为，确保各项制度落到实处。通过制度建设，努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好氛围，促进领导干部作风的进一步转变。

　　(三)加强监督机制。加强对各级领导干部的监督，是推进领导干部作风建设的重要保障。应进一步拓宽监督渠道，把党内监督和行政监督、群众监督、舆论监督、社会监督等很好地结合起来，逐步形成全方位、多层次的监督网络;进一步扩大监督的视野和范围，切实做到领导干部的权力行使到哪里、活动延伸到哪里，监督就跟踪到哪里，将领导干部的一切行为都置于党纪国法和社会道德的严格约束之下。通过加强监督，及时发现和纠正领导干部作风方面存在的问题。

　　(四)加强领导班子建设。领导带头，率先垂范。风成于2016/21上，俗化于下。在转变干部作风加强机关行政效能建设，培养胡锦涛总书记倡导的八个方面的良好风气中能从我做起，敢说“向我看齐”。要带头学习，带头深入基层，听真言、讲实情，为民办实事、办好事，带头发扬民主，尊重民主，尊重民意，清政廉洁，严格遵守各项规章制度，做执行制度的模范和表率。

　　作风方面存在的问题及具体表现

　　根据中央领导同志的指示，中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室在深入调研的基础上，对群众反映的党员干部在作风方面存在的突出问题进行了认真梳理分析。调研中，共发放调查问卷13.5万份，回收有效问卷13.44万份;召开座谈会99个、1199人参加;个别访谈296名领导干部、专家学者和老同志。从调研掌握情况看，当前干部队伍作风状况总体上是好的，但也存在一些不容忽视的问题，比较突出的是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”。具体有22种表现。

　　形式主义的要害是，知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。问卷调查显示,党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题中，“形式主义”排在第一位，达43.7%。

　　1、学风不正，学用脱节。有的领导干部忽视理论武装，不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，学而不思、学2016/21而不信，学而不用、学而不行。有的学用严重脱节，说起来头头是道，做起来还是老一套，用科学理论指导实践、解决问题的能力不强，无心也无力在实践中认真运用，碰到具体问题无所适从，遇到突发事件束手无策。

　　、文山会海，空话套话。有的抓工作只靠开会发文件，会议过多过长，“会议干部”越来越多。有的领导讲话不在琢磨事上下功夫，专在琢磨词上下功夫，故弄玄虚、故作高深，把简单问题复杂化。有的地方和单位文件、简报“满天飞”，没有实质内容，只注重形式和数量，成了华而不实的“党八股”。

　　、弄虚作假，欺上瞒下。有的虚报浮夸，不说实情、不讲真话，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题。有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。有的底数不清、情况不明，不顾客观条件提过高目标，还层层加码，逼得下面造假应付。有的做戏做秀不做事，热衷于做表面文章，把口号当成绩，把准备做的说成已经做了，把布置的说成落实的。

　　、蜻蜓点水，走马观花。有的下基层习惯于“被调研”，走的路线、看的点、见的人、听的话都是事先安排的。有的调研走马观花，下去就是为了出镜头、露露脸，身下心不下、隔靴搔痒，坐在车上转、隔着玻璃看，只看”门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群众说是“调查研究隔层2016/21纸，政策执行隔座山”。有的调研先入为主、主观臆想，只听自己想听的，只看自己想看的。有的名为调研、实为扰民，一日调研、三日观光。

　　、不切实际，不求实效。有的想问题、作决策、抓工作不认真领会中央精神，不了解基层实际，不研究情况、不解决问题。有的追求轰动效应，哗众取宠，挖空心思编造“新思路”、杜撰“新经验”，热衷于造声势、出风头，把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事，最后工作却不了了之。有的该开的会开了、该走的程序走了，但不该提的干部照样提、不合理的决策照样实施。有的搞各种形式的检查评比，把开了多少会、下去多少次、建了多少联系点折算成分值，进行所谓的“量化考核”。有的热衷于抓“典型”、做“盆景”，点上热闹、面上冷清。有的抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做，仪式一场接着一场，总结一份接着一份，评奖一个接着一个，最后都是“客里空”。

　　、落实不力，工作疲沓。有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话，会开了、文件发了，事情就没有人再管了，几年过去了实际状况没有什么变化，会议和文件就是工作成效和成果。有的不能“一张蓝图绘到底”，前任栽桃后任栽杏，思路年年变、口号时时新。有的2016/21抓落实搞“上下一般粗”，基层难落实、难见效。有的“打埋伏”遮掩“不落实”，甚至搞移花接木。有的抓工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办起事来也拖拖拉拉。

　　官僚主义的要害是，脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀。中国共产党新闻网在线调查干部作风问题，选择“官僚主义盛行”的排在第二位。

　　1、高高在上，脱离群众。有的公仆意识淡薄、群众感情淡漠，在机关颐指气使，下基层架子很大，不关心群众，对群众的疾苦和诉求麻木不仁，对实际情况不了解不关注，不愿深入困难艰苦地区，不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众打交道，怕给自己添麻烦。有的对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下吆五喝六、横眉竖目。有的官气十足、独断专行，老子天下第一，一切都要自己说了算，拒绝批评帮助，容不下他人，听不得不同意见。有的不相信群众，不依靠群众，不做群众的思想政治工作，甚至把群众看成“刁民”，把党的惠民利民政策当作“恩赐”，把同群众的关系由“鱼水关系”搞成“蛙水关系”、“油水关系”，甚至搞成“水火关系”。

　　、跑官要官，任人唯亲。有的“走上不走下、跑富不跑穷”，亲领导、疏群众，傍大款、找靠山。有的敢找、敢送、敢拍，拉关系、走门路、建小圈子，个别人甚至到了寡廉鲜耻的地步。有的以官谋私，看圈子、看票子、看门子。有的2016/21任人唯亲，大搞裙带之风，“一人得道，鸡犬升天”，而那些有本事真干事没“关系”的干部却得不到提拔重用。

　　、急功近利，好大喜功。有的不讲大局、不顾长远，不重视基础性工作，而是急于出政绩，热衷于搞劳民伤财的“形象工程”和脱离实际的“政绩工程”。有的不顾地方实际和群众意愿，喜欢拍脑袋决策、拍胸脯表态，盲目铺摊子、上项目，最后拍屁股走人，留下一堆后遗症。有的围着领导转，定政策、抓工作不怕群众不满意，就怕领导不注意。有的干一点事就希望得到“回报”，刚刚提拔就琢磨“再上一个新台阶”。

　　、不负责任，不敢担当。有的对待上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科、等因奉此，或者照猫画虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，完全不顾本地本部门实际情况。有的工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过。有的饱食终日、无所用心，在位不在岗、在岗不尽责，见到荣誉抢着要，碰到难题往外推，遇到矛盾绕着走。有的奉行“好人主义”，回避矛盾、是非不分，只栽花不栽刺，把批评和自我批评变成了表扬和自我表扬，貌似批评、实则表扬。有的不敢抓、不敢管，碍于情面、怕丢选票，上捧下拉、左右逢源，甚至对出了问题的干部包庇纵容、姑息迁就。

　　、吃拿卡要，与民争利。有的把公共利益部门化，把部201611/21门权力个人化。有的搞权力寻租，把“有权不用、过期作废”当座右铭，“靠山吃山、靠水吃水”。有的窗口单位工作人员“门难进、脸难看、事难办”，“吃拿卡要”、“收查扣罚”，甚至不给钱不办事，收了钱乱办事。

　　、表里不一，纪律松懈。有的有令不行、有禁不止，视规定为无物，使制度形同虚设。有的“上有政策、下有对策”，搞实用主义，合意的就执行，不合意的就不执行。有的言行不一，台上台下两个形象，人前人后两种表现。有的不遵守党的政治纪律，热衷于传播小道消息，想说什么就说什么，口无遮拦、毫无顾忌。

　　享乐主义的要害是，精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。问卷调查反映的突出问题中，“精神懈怠”、“信仰缺失”排在第三、四位，达34.2%和32.5%。

　　1、思想空虚，精神颓废。有的革命意志消沉、理想信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”，认为艰苦奋斗已经“过时”，享乐安逸才是“现实”。有的不信马列信鬼神，缺乏高尚情操和健康精神生活，迷恋于求神拜佛。有的追求物质享受，情趣低俗，玩物丧志，身心颓废。有的对金钱顶礼膜拜，谁有钱为谁服务，谁给钱给谁服务，成了大款老板的“办事员”。

　　、庸懒松散，不思进取。有的开口谈享受、闭口要回报，201612/21拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足予现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”。有的心思不在工作上，“当一天和尚撞一天钟”，得过且过，浑浑噩噩混日子。

　　、迷恋特权，弄权贪腐。有的把“岗位”等同于“地位”，小到吃喝招待、大到用车住房，以及配备秘书，都搞特殊化。有的官商相互勾结，以权易钱，收受贿赂，甚至形成“腐败利益共同体”。有的以权易权，利用手中权力为子女上学、就业、升迁打招呼、递条子，谋取私利。

　　、计较待遇，追名逐利。有的斤斤计较个人待遇，整日围着票子、车子、房子、位子转，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点就觉得委屈。有的对超出规定的生活待遇安之若素，还总嫌不够。有的热衷自我形象包装，不去真读书而是混文凭，动不动搞个硕士博士、客座教授。有的追求“出镜率”，迷恋闪光灯，钟情大会场。

　　、玩心太重，生活腐化。有的上班时间打游戏、看电影、炒股票。有的晚上加点班就喊累，但玩牌、打麻将却通宵达旦。有的兜里揣着价值不菲的会员卡、消费卡，在高档会馆里乐不思蜀，在高级运动场所流连忘返，在名山秀水间朝歌夜弦，在异国风情中醉生梦死，甚至到境外赌博场所挥金如土。有的借接待之名、行玩乐之实，沉湎花天酒地，热衷灯红酒绿，纵情声色犬马，常常醉醺醺、昏沉沉、轻飘飘。有201613/21的把奢华当风光，穿几万元的衣服，系几万元的皮带，戴几十万元的手表，抽上千元一包的烟，喝上万元一瓶的酒，品上百万元一筒的茶。有的作风不检点，甚至道德败坏、生活放荡，不以为耻、反以为荣。

　　奢靡之风的要害是，铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。中国共产党新闻网在线调查干部作风问题，选择“贪图奢侈享受，经费居高不下”的居第一位。

　　1、讲究排场，铺张浪费。有的讲排场比阔气，喜欢比迎送的场面、比接待的规格、比招待的档次，上级来人搞层层陪同，出行前呼后拥、警车开道，人成群、车成队，迎到高速口、送到地界外。有的公务接待严重超标，住高档酒店，吃山珍海味，喝美酒佳酿，甚至还搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一条龙活动，临走还要“意思意思”，送土特产、给纪念品、赠购物卡。有的借工作关系增进“友谊”，经常相互宴请、互通有无，今天我请你，明天你请我，以各种名义拉拉扯扯。

　　、大兴土木，违规建设。有的修建豪华气派的办公大楼，甚至占地上百亩、耗资几个亿，搞得富丽堂皇，吃喝玩乐一应俱全。有的办公用房越建越大，办公楼建筑面积严重超标，办公室大量闲置。有的豪华装修办公用房，配置高档办公用品。

　　201614/21、节庆泛滥，赛事成灾。有的地方热衷于造节办节，神话传说、历史人文、飞禽走兽、花鸟鱼虫、俊男俏女等都列入节庆范围。有的地方举办明星云集的大型文艺晚会，光明星出场费就上百万。有的地方赛事泛滥成灾，赛事规模、场馆建设和接待成本不断膨胀，动辄花费几百万、几千万甚至多少亿元。有的地方热衷举办名目繁多却又没有实质内容的论坛、研讨会，请“专家”、邀“大腕”，吃喝玩拿不顶事，拍拍屁股就走人。

　　、违规配车，多头占房。有的看到别人换了新车、住了新房，马上就比着干。有的违反规定配备、购买、更换小汽车，排量越大越好，装饰越豪华越好，甚至两三年换一辆。有的一个人配好几辆车，轿车、越野车样样都有。有的违规占用住房，分了新房、不退旧房，为官一地、占房一套，有的自己分了房，家属还违规占房。有的离职多年，不腾退办公用房。

　　、巧立名目，挥霍公款。有的什么钱都敢花，多少钱都敢用，扶贫款项也敢拿来挥霍，大到奢侈品、小到卫生纸都用公款报销。有的借开会、调研、考察、检查、培训甚至接受教育之名，游山玩水，搞变相旅游。有的把出国出境学习考察当作福利待遇，不管是否工作需要，都安排轮流外出考察。有的违反规定用公款购买商业保险，缴纳住房公积金。有的滥发津贴、补贴、奖金等，隐性福利甚至比工资高出好201615/21几倍。有的用公款支付配偶、子女以及其他亲属学习、培训、旅游等费用。

　　作风方面存在的问题及具体表现

　　问题一:理想信念淡薄。主要表现为信念不坚定，思想消极，经不起风浪，扛不住考验。

　　具体行为:觉得理想信念是空洞的说教，看不见、摸不着，是虚无缥缈的东西;好高骛远，眼高手低，大事做不了，小事不愿做;是非观念淡薄，正义感退化，糊里糊涂做事，浑浑噩噩生活。

　　剖析:理想信念是思想和行动的总开关。坚定的理想信念，是党员干部的力量之源、立身之本。理想信念一旦出了问题，就会动摇根本政治立场，偏离正确政治方向。理想信念关键在于坚守，特别是在经受关键考验的时候、遇到挫折的时候、被别人误解的时候、受到委屈的时候、面对繁琐日常生活的时候，都要矢志不移。只有这样，才能咬定目标不放松，为党和人民的事业不懈奋斗。

　　问题二:群众观念不强。主要表现为宗旨意识淡化，高高在上、脱离群众，服务群众不积极、不主动、不自觉、不到位，甚至损害群众利益。

　　具体行为:说起道理来头头是道，做起事来另行一套，对群众的困难、群众的疾苦、群众的冤屈，视而不见，麻木不仁;不尊重群众，不相信群众，想问题、干事情不听群众201616/21意愿、不顾群众利益，致使一些工作得不到群众支持;对待上级吹吹拍拍、虚意奉迎，对待群众则居高临下、态度生硬;不愿接触群众，不敢做群众工作，怕群众“出难题”、“添麻烦”。

　　剖析:密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。如果不能时时处处把群众放在心上，疏远群众甚至脱离群众，就难以得到群众的真心拥护和支持，就会严重损害党的执政基础和执政地位。

　　问题三:精神状态不佳。主要表现为精神不振，不思进取，敷衍塞责，得过且过。

　　具体行为:在其位不谋其政，在其职不尽其责，当一天和尚撞一天钟，甚至光当和尚，连钟都不撞;工作缺乏主动性，拖拖拉拉，不推不动;主观不努力，客观找原因，怨天尤人，态度消极，面对工作中的难题，找不到解决的办法，打不开工作局面。

　　剖析:良好的精神状态是做好工作的基础和前提。没有一个良好的精神状态，什么事情也干不成，尤其是在当前各方面困难比较多、问题比较复杂的情况下，良好的精神状态更起着决定性的作用。精神懈怠与党员干部承担的责任使命不相符，与人民群众的期望不相符，不仅贻误事业发展，对个人的成长进步也是有百害而无一利。

　　问题四:不敢担当，不愿担责。主要表现为怕担风险，20161/21怕惹麻烦，顾虑重重，患得患失，有矛盾不敢抓，有问题不敢管。

　　具体行为:不求有功、但求无过，满足于“守摊子”、当“太平官”;畏惧挑战，回避矛盾，面对急难险重任务不敢挺身而出，遇到矛盾躲着走，碰到问题绕道行;不敢坚持原则，不敢碰硬，“得罪人”的事不干，随波逐流，明哲保身，怕破坏所谓的“团结”。

　　剖析:勇于担当是党员干部的职责所系、使命所在，对党和人民事业发展至关重要。缺乏担当精神，就会错失机遇、贻误发展，让组织失望、群众寒心。

　　问题五:思想封闭保守。主要表现为难以接受新鲜事物，思维僵化，工作保守，缺乏开拓创新。

　　具体行为:因循守旧、墨守成规，习惯于按旧思维、老套路来思考问题、研究工作;对待上级决定照本宣科、生搬硬套，拿不出贯彻上级指示精神、符合本单位实际的思路办法;畏首畏尾、求稳怕乱，缺乏开拓创新精神，不善于用改革的办法解决难题，遇到困难一筹莫展、束手无策，坐等领导指示，貌似按程序办事，实则把矛盾和问题上交。

　　剖析:实践告诉我们，凡是思想解放、敢闯敢试的地方和单位，工作就有声有色，各项事业发展就快。反之，循规蹈矩、封闭保守的地方和单位，工作就缺乏活力、毫无起色。

　　问题六:工作标准不高。主要表现为创先争优意识不强，20161/21固步自封，安于现状，自满自足，自我陶醉。

　　具体行为:眼界不宽、站位不高，缺乏强烈的发展意识、忧患意识，不善于在大局中找定位、定目标;甘于平庸，只求过得去，不求过得硬，甚至面对落后局面依然无动于衷;习惯于自己与自己比，小成则满、小进即安，没有新追求，缺乏新动力，一些工作长期徘徊在较低水平。

　　剖析:工作标准问题不是一个小问题。在当前竞相发展的形势下，不以一流的标准、一流的要求去衡量和推进工作，就谈不上实现跨越发展，甚至已有的好局面也可能丧失。只有大力发扬创先争优精神，在各项事业发展上瞄准一流、争先进位，在每一项具体工作中精益求精、追求卓越，才能确保目标实现。

　　问题七:落实力度不够。主要表现为责任不清，抓得不紧，督察不力，重形式不重结果，重过程不重实效。

　　具体行为:工作推进不力，定了的事情迟迟不见落实;习惯于提原则要求，不研究具体措施，不明确具体责任，抓而不细;工作布置后不督察，发现问题不及时，处理问题不到位。

　　剖析:抓落实是领导工作中一个极为重要的环节，是党的思想路线和群众路线的根本要求。工作不落实，再好的政策、措施也会落空，再宏伟的目标任务也实现不了。只有坚持以实践为标准，从实处着眼、用实干考量、用实绩说话，20161/21才能铲除只尚空谈、不干实事的不良风气，确保各项工作落到实处。

　　问题八:工作效率不高。主要表现为办事效率低，服务质量不高。

　　具体行为:办事拖沓，推三阻四，本来今天可以办好的事拖到明天，一天可以办成的事拖个三五天;门难进、脸难看、事难办的问题仍然存在;审批程序复杂，群众不跑几趟事情很难办成。

　　剖析:办事效率低下，伤害了群众的感情，使一些本来可以做好的事情没有做好。

　　问题九:学习研究不够。主要表现为学风不够扎实，研究不够深入，学不求深、思不求解，食而不化、学用脱节。

　　具体行为:把学习当作软任务，认为学不学无所谓，或者敷衍了事，装装样子，浅尝辄止，不求甚解;政策研究不透，不深入实际和基层进行调查研究，主观臆断、妄下结论，对新情况、新问题反应不敏锐、应对不得力;下基层蜻蜓点水，走马观花，看不到问题，提不出对策。

　　剖析:加强学习和研究是党员干部提高素质、增强本领、做好工作的重要途径。学习抓得不紧，调查研究不够深入，就难以应对新形势新问题和繁重艰巨的任务，就会认识偏差、决策失误，带来不可估量的损失。

　　问题十:贪图享乐。主要表现为工作怕苦、怕累，习惯20162/21于舒舒服服过日子、轻轻松松干工作。

　　具体行为:工作拈轻怕重，不是比贡献而是比待遇，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点便满腹牢骚;讲待遇、讲享受、讲排场，开支大手大脚，八项规定执行不严，生活招待开支过大;参与带彩娱乐活动。

　　剖析:贪图享乐严重背离了共产党人艰苦奋斗的政治本色，与党和群众的要求格格不入。作为党员干部一定要搞清楚应该追求什么，不应该追求什么，决不能为了追求个人享受忘了共产党员的本色。

　　201621/21

篇四：作风养成方面存在的问题

　　

　　【

　　导语】针对思想和?作上存在的不?，要采取相应的整改措施，改正不?，并努?提?觉悟，增强党性，解放思想，刻苦钻研业务知识，提??作能?。以下是?忧考为?家整理的内容，欢迎阅读参考。【篇?】?作作风??存在的问题及整改措施总结　　?、存在的主要问题：

　　1、政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、?针政策的理解、贯彻、执?不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提???的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察?不?，不善于运?马列主义、?泽东思想和邓?平理论来武装??的头脑，透过事物表象把握事物本质的能?不?，发现问题、分析问题、解决问题的能?有待提?。

　　2、为?民服务的宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当?头?作稍多时，性?就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事?反复询问的问题时，缺乏耐?，没有合理调整??的情绪。有时过多考虑个?得失，存有“事不关?，??挂起”的思想。

　　3、?作作风不够扎实。表现在：对待?作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在?作中找到捷径，不要花费太多的精?就可以把事情做好。有时由于私?作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了??必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产??作效率低的问题。

　　4、存在好?主义、形式主义思想。表现在：处理问题时的原则性有待加强，对?作中发现的问题，碍于情?，能不提的就不提，能不管的就不管，好?主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，?作时只求是否做了，不求做得好坏。

　　5、?作纪律的?我约束??有待加强。表现在：有时有迟到早退的问题，?作着装有时不规范，有时在?作时间处理?些私?事务，特别是?亲患病治疗期间，因为照顾?亲部分影响了?作。　　?、存在问题的主要原因：　　?是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起?度的重视，学习?的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，??思想意识的更新与党的政策、?针脱节。　　?是为?民服务的意识不?。对“?切为了群众，?切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为?民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为??得失的衡量标准，在个?利益与集体利益相冲突时，往往考虑个?得失较多，?忽略了群众的想法，这是?作中缺乏耐?的根本原因。换位思考还做的不够，不能站在劳资双?的?场上考虑问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理?作。　　三是业务?平有待提?。对业务?平的?低对?作效率和质量起决定性作?的认识有不?，???，理论与实践相结合做的不够，有理论与实践相脱节的情况存在。另???，缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。四是?作?法简单。对问题的认识不够深?，思考不深刻，处理事情?法?较简单，?作作风还不够扎实。不能从讲政治的?度认识问题，处理问题。　　三、整改措施：　　?是进?步增强群众观念、公仆意识，真正提???的思想觉悟。?先，要加强政治理论学习，不断?马克思、恩格斯、列宁、?泽东关于?民公仆的理论改造??的世界观、??观，不断加强共产主义道德修养；其次，站在讲政治、讲正?的?度要求??。敢于开展批评与?我批评，?觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为?民服务意识落实到各项?作中去，以?度的责任感、事业?，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项?作。　　?是加强?我改造，提?综合素质。?先，加强业务学习，提?对学习业务知识重要性和迫切性的认识，?觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运?合理的?法和措施，更新??的知识结构、理论?平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提?案件处理的规范性、科学性。最后，虚?好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。以?度?作责任感和踏实?作作风，严格、公正、?明地执法，真正做到全?全意为?民服务。　　三是以?度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业?，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实?作作风完成党和?民交办的各项?作任务，提??作效率。?作中多动脑?想办法，做到既坚持原则?灵活主动，不做“?好?”。发扬勇于开拓创新、敢于?争的优良传统和作风，努?开拓?作新局?。　　四是要严格要求??，以?作则，做遵守?作纪律的标兵。要求别?做到的，???先要做到，要形成严谨求实的?作作风，遵守?作纪律，严格执?法律程序，严谨、规范、科学地做好各项?作。五是要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以?度的政治责任感和踏实的?作作风，坚持全?全意为?民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、?针、政策，做?名合格的机关?作者。【篇?】?作作风??存在的问题及整改措施总结　　在?部作风整顿学习活动中，我认真学习了县教育局有关?部作风整顿?作的?件精神，学习了《党章》、“胡锦涛同志

　　重要讲话精神”及关于“在领导?部中??提倡?个??的良好风?”的论述等重要内容，在学习中?边做笔记，?边接受领导和同事们的教育，深刻地从??观、价值观、世界观等??谈出了??对学习的认识，通过这次整风学习，开展?部作风整顿?作有了进?步的认识。　　?、存在的问题

　　1、政策理论?平不?。对党的路线、?针、政策的理解只停留在?般?平上，没有进?深刻的研究和掌握。对先进?化的理解，不够深刻，对教育?作??的法律、法规、政策掌握的?较少，也?较肤浅。

　　2、主动意识不够。?作中只注重对??份内的事情的考虑，没有站在更的?场想问题。总是认识??的?作能完成，不拖学校的后腿就?，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别?着想，?点?作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

　　3、对?作责任?不强。在?作中，不严格要求??，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得?说好话。　　?、改进措施

　　1、加强学习，提???的素质和能?　　认真学习书本知识，做到全?学习和重点学习相结合，不断给??“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努?提???的教学?平和能?；认真学习各种规章制度，树?爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努?提???的思想素质。

　　2、严于律已，增强为学?服务的意识　　我们?作的最终?标要体现在为学?服务上。所以在教学?作中，??始终要围绕为学?服务这先决条件，严于律已，?丝不苟地?好??的本质?作。多抽时间与学?进?沟通和交流，增强为学?服务的责任意识。

　　3、开拓创新，树??局意识　　在教学?作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别?之所没想、所不想，树?敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学?作的要求和学?的实际，就?胆地?。??要勇于剖析??。经常对照检查??的思想和??，做到有则改之，?则加勉；要积极地开展批评与?我批评。虚?向其他同志请教，请别?帮助查找问题，对于别?的批评和指正，??决不敷衍，坚决摒弃??思想。努?树??局意识和集体意识，?切以学校?局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学?作。克服患得患失的思想顾虑，把??塑造成?位具有时代开拓精神和创新意识的?。【篇三】?作作风??存在的问题及整改措施总结　　开展机关思想作风整顿活动以来，本?按照办公室的总体部署，对??的思想、学习、?作等??存在的突出问题进?深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努?的?向，以达到?我教育、?我提?、?我完善、修正缺点的?的。现将剖析的主要情况报告如下：　　?、存在的主要问题和不?　　到办公室?作以来，在领导和同事的指导帮助下，??素质得到提?，认真地完成各项?作和任务，但与?同志相?、与办公室要求的独挡??相?，还有较?的差距。　　?是思想解放的?度还不够?。?作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、?胆?作的思想树?得不牢固，?作中没有新的亮点。?作中习惯??办法、?经验处理问题，不能勇于打破?框框、?套路，?作缺乏主动性和创造性；开拓创新的精神不强，有很多的?作都是想做?不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量，认为???作能?弱，?作难度?，以致曾出现畏难情绪，过于依赖科长和主任，因此，?作上没有?的起?。　　?是学习积极性不?。在?常?作中总是有意?意地放松了?我学习，对学习“?过场”，流于形式，学习的?觉性、主动性不强；学习中满?于“蜻蜒点?”，对有关政策、法规掌握不是?分全?，遇上处理具体事情，往往是凭主观　　臆断和经验去分析情况、处理问题；在理论学习上搞实?主义，与?作有关的就学?点，与?作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，只是为了学习?学习，使学习变得形式化、教条化。由于理论

　　功底不够深，知识掌握不够全?，了解?局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实?作任务上存在?样、偏差现象。　　三是?作作风松懈、不够严谨。表现在：在?作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争?流的标准上去把握，离办公室要求的“?点不差，差?点不?”的要求还有?定差距，?字校对?作中，有时出现错漏字现象，在卫?清扫??有时不及时、不彻底；对待?作不够主动、积极，往往是领导安排什么就?什么，只满?于完成领导交给的任务，在?作中遇到难题，常常等待领导的指?，说?步??步，未把?作做实、做深、做细，等到问题的出现再想办法解决；主动考虑?作还有?缺，对??的?作缺乏系统地考虑和研究，有时把?作作为负担，未注意到?作?法的完善会给??的?作带来动?。

　　　　?、整改措施和努??向　　通过这次思想作风整顿活动，我看清了??在思想、学习、?作等??存在的?些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就?了，关键是今后怎样针对??存在的问题和薄弱环节，拿出实际?动，扎扎实实地解决每?个具体问题。　　?是进?步解放思想，在创新上下功夫。牢固树?奋发有为、争创?流的观念，强化质量意识和?我超越意识，紧紧围绕全市中??作解放思想、?胆创新、扎实?作，勤勤恳恳、认认真真地做好每?项?作；把创新意识贯穿于?作的全过程，努?跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；针对新情况、新问题，??开展调查研究，确保写出?批有深度、有份量的调研成果。　　?是加强理论学习、不断提???素质。今后将全?、系统、准确地加强理论学习，努?打下坚实的政策理论

　　功底，拓宽个?知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中?，制定合理的学习计划，确定学习中?议题，确保每天拿出?定的时间?于学习，坚持作读书笔记和?得体会，不断丰富??的专业知识、理论知识和实践经验；针对???字驾驭能?不强、写作?平需要提?的实际情况，加强写作?法理论的学习研究。　　三是进?步改进?作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持?标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求??，不该说的话不说，不该做的事不做；始终保持雷厉风?的?作作风，?标准、快节奏的做好每?项?作，重视?作中的每?个细节和每?件?事，?争使每?项?作都不出纰漏，达到完美；进?步解放思想，求真务实，增强?作主　　动性和科学性，?作想到前头，想细想全，克服盲?性，变被动为主动，做到“有的放?”。　　总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实?作，严格要求??，不断充实、提?和完善??，争取早?达到办公室独当??的要求。【篇四】?作作风??存在的问题及整改措施总结　　?、存在的问题　　?前，机关?作作风上存在的问题主要是机关?部?作纪律不强、?作作风不实、?作热情不旺、?作劲头不?、?作动?不?，?作要求不?，表现为典型的“动?缺乏症”：　　?是对?作缺乏敬业的感情。对?作??不仁，冷淡厌烦，责任性不强，要求不?，得过且过，应付了事，马马虎虎，满?于?般性常规?作任务的完成。?作纪律散漫，上班迟到早退，?所事事，随?所欲，有的甚?在上班时间溜之?吉，玩?将打扑

　　克，有的?脆成伙结伴下去吃喝玩乐，胡搞乱来，败坏了党和?部的形象；　　?是对事业缺乏奋?的热情。习惯于按部就班，循规蹈矩，墨守成规，不是积极主动地找事做，?是消极被动地等事做，对?作没有前瞻性，领导安排做啥就做啥，推?下动?下，不求有功但求?过，把?作岗位当作是度?养?的港湾；　　三是对追求缺乏执着的激情。普遍存在“冷漠病”和“恋旧病”，对事业没有理想信念，对?作没有?标追求，缺乏开拓创新精神和执着追求激情。?作上满?于完成对付的?常?作，没有向更??标努?奋?的动?，图清闲，怕?烦，因循守旧，固步?封，本位主义思想严重，事不关?，??挂起。对?作推诿扯?，拖拖拉拉，应付了事；　　四是对基层缺乏服务的真情。??在上，脱离群众，害怕触及困难和?盾，不愿深?基层下到?线，不愿调查研究，不愿帮基层和群众解决实际问题，缺乏全局观念和服务意识，衙门作风，效率低下，存在门难进、脸难看、事难办。有的是把单位权?个?化，个?权?利益化，不给好处不办事，给了好处乱办事，对基层缺乏服务的真情实意。　　?、存在问题的原因　　笔者认为机关?作作风存在上述问题的主要原因有三：　　?是体制机制弊端。由于机关?作?员?都是?政事业编制的吃“皇粮”?员，吃的是?锅饭，端的是铁饭碗，坐的铁交椅。?作上做多做少?个样，?资上做好做坏?个数，认为“做不做?个数，好不好?五号”，甚?是做多了还会惹来?烦、引来是?、招来?盾，从?产?了对?作上的事情多?事不如少?事，能躲就躲，能溜就溜的不负责任思想；　　?是管理考核疲软。机关?作缺乏科学有效的管理激励考核制度，没有?套“奖优罚劣，褒勤贬懒”的奖惩考核体系，没有形成“能者留，平者让，庸者?”的机关?员流动制度。机关?作忙闲不均，苦乐不平，做事的?是少数，议论事的?是多数，?作上没有紧迫感危机感，没有?标追求，没有精神寄托。有的机关?员在?个岗位????年不变，?作年年打不开局?，但仍然稳坐钓鱼船，可谓是“铁打的军营不动的兵”，严重影响并挫伤了想?事者的积极性；　　三是主观思想被动。有些?长期在机关?作，过惯了按部就班的、?调重弹的稳定??，平时不注重加强学习和世界观的改造，养成了懒惰拖拉的?作作风，组织观念淡薄，组织纪律松懈，我?我素，拜?主义思想严重，过多地考虑计较个?得失。有的对?作?不在焉，?在曹营?在汉，上班时间擅离职守，拿国家的?资，做??的?意，办??的产业，富??的?家，影响了机关?作的秩序，败坏了机关?作风?。　　三、?点对策

　　1、突出关键点，从领导带头上加快作风转变　　领导?部是加强作风建设的典范和表率，其作风的好坏直接影响着?个班?、??队伍、?个单位。因此，加强和改进作风建设，要善于发挥领导这个“龙头”的导向作?、带头作?和?范作?，努?做解放思想、转变观念的典范，做勤奋好学、调查研究的典范，做求真务实、开拓创新的典范，做坚持党性、坚持原则的典范，做勤俭节约、艰苦奋?的典范，形成作风建设群众看?部、?部看领导，基层看机关的局?。

　　2、强化?撑点，从运作机制上加快作风转变　　作风建设必须建??个科学合理的长效机制，为其提供有?的?撑和保障。?是作风导向机制。狠抓思想作风、?作作风、领导作风、?活作风，倡导形成良好的?风、会风、政风和?业风?，以此形成良好的作风导向。?是作风激励机制。对作风建设好的单位和个?给予肯定表扬，对作风涣散单位和个?给予通报批评。通过扶正压邪，达到抓两头促中间的效果。三是作风监督机制。建?由纪检监察、组织?事等部门组成的作风建设监督机构，经常开展督查，通报督查情况，实?黄牌警告和诫免谈话。四是作风考核机制。将作风建设纳??部考核和党风廉政建设责任制考核范围，实??票否决，增强虚功实做的可操作性。

　　3、主攻结合点，从选???上加快作风转变　　把作风建设与选???有机地结合起来，要严把“??”关，围绕“加快发展，转变作风”这个主题，?好的作风选?，选作风好的?，进?步严格?部选任标准，?胆选?善于谋划发展的?部，善于抓落实的?部，能?实事业绩突出的?部，群众公认的?部，使??导向和?事创业导向统?起来。通过创新??标准，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的??，敞开各类优秀?才脱颖?出的路?。要加??部“出?”?度，对作风不良、群众反映?的?部，采取诫免谈话、?政处分、党纪追究等?式给予严肃处理，形成正?上升、邪??存的良好??导向。

　　4、??根本点，从制度规范上加快作风转变　　作风建设存在问题的重要原因是制度不健全和落实不得?。要保证机关作风的根本好转，就必须切实抓好制度的完善和落实。　　?是思想作风??，实?思想汇报制度、个?事项申报制度和领导?部?为监督检举制度等；　　?是在学风??，实?在岗业务学习考试制度、集中学习制度、?得体会交流制度；　　三是在?作作风??，实??作绩效考核制度、?作?问制度、考勤考核查岗制度、?作失误责任追究制度；　　四是在领导作风??，实?重?事务集体讨论制度、民主?活会议制度、谈话诫免制度、外出报告制度；　　五是在?活作风??，实???时以外监督举报制度、党风廉政建设责任制以及政务接待公布制度。把不断完善制度、规范制度、落实制度作为作风建设的根本来抓，形成震慑?，推动作风建设步?正规化轨道，促进机关作风的根本好转。【篇五】?作作风??存在的问题及整改措施总结　　?、存在的问题与不?　　?是坚持学习的恒?和毅?不?。?政?作是我负责的主要?作，这项?作对思想理论修养要求较?，只有坚持不断学习，才能做出具有较?思想理论?平的?作。由于办公室?员较少，?常的?作量较?，有?种疲于应付的感觉，坚持学习的恒?和毅?逐渐放松。尽管??在?作中?直求新、求变、求活，但总有?种知识?窄、办法少的感觉，认真分析起来，也是由于??学习抓得不紧不实的缘故。　　?是深?实际不够，解决实际问题少。??除了对?常?作进?监督检查外，?作的?部分时间都是在办公室?，深?基层的时间少，特别是对?线服务研究的少。质量监督的?作重?是现场监督、技术服务，虽然??有时也协调办理了?些?作，但就事论事的情况多，认真研究，深?解决关键问题少，对?些影响?作顺利运?的问题没有及时发现和解决。　　三是?作有时?浮?躁，急于求成。对事物内在规律把握得还不好，处理问题有时考虑得还不够周到。有时发现问题对同志态度不够冷静，不留情?，?作?法简单，不?在意同志们的感受，给??种过于?硬的感觉。　　?、整改措施

　　1、加强学习，提?理论修养。?先，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提?理论素养上下?夫，加深对建设有中国特?社会主义及“科学发展观”重要思想的理解。学管理，要在现代化管理知识??下?夫，解放思想，与时俱进，使??能够适应形势发展的需要。学业务，在专业知识??下?夫，努?提???的服务能?和服务?平。进?步提?认识，从我做起，从现在做起，从?切能够做的事情做起，切实通过活动使??思想能有?的提?，作风能有?的转变。?觉遵守各项规章制度，规范??的?为。向先进典型和先模?物看齐“创先争优”。学习的内容要?泛，进?步加强对“科学发展观”重要思想的学习，特别是从宏观上把握精神实质。　　整改时限：从现在开始，?即?动，尽快落实，长期坚持，不懈努?。

　　2、深?基层，解决实际问题，提?管理?平。强化?局观念，增强奉献意识和使命感，切实围绕质监站的中??作，多与业务科室进?沟通交流，及时发现和解决业务?作中存在的问题，进?步完善考核管理体系，抓好制度建设。　　整改时限：?即?动，短中期结合，?争早见成效。

　　3、谦虚谨慎，戒骄戒躁。坚持向群众学习，向实践学习，向同志们学习，不断提???的素质修养，强化组织观念和责任意识，?胆坚持原则，积极开展批评和?我批评，努?增强宗旨观念，提?服务意识。　　整改时限：?即从我做起，见诸于?动，希望?家监督。　　总之，通过考评活动，我们要审时度势，坚定信?，做好??的本职?作，抓住机遇，应对挑战，务实创新，始终站在时代发展的前列，解放思想，实事求是，与时俱进，为提?我县?程质量?努?！

篇五：作风养成方面存在的问题

　　

　　作风方面存在问题的原因分析三篇

　　篇一

　　一、基层干部作风方面存在的问题

　　从总体上看，基层工作相对艰苦，工作环境和条件较差，工作任务繁重，为当地的经济发展、社会和谐稳定做出了应有的贡献，但也有一些基层干部在作风建设方面还存在一些不容忽视的问题。主要有以下表现：

　　1、政策水平不高，工作方法简单。基层干部对政治理论、党和国家的方针政策、法律法规的学习相对不足。一些干部不能很好地掌握党在农村的各项方针、政策，尤其在新形势下对脱贫攻坚工作中出现的新情况、新问题无法正确把握；有些干部采取上有政策，下有对策的行为损害群众利益；这些问题引起群众的不满，引发了一些不稳定问题。

　　2、纪律观念不强，作风相对涣散。基层干部鉴于其工作条件的特殊性，经常要出差，如果自我约束能力不强的话，往往出现工作不出力、随意上下班，“走读”等许多问题，由此产生群众找人办事难的问题。在行风政风督查或群众来信中往往发现有些干部溜岗、上班时间干私事等问题。

　　3、服务意识不浓，责任意识淡薄。一些基层干部的宗旨意识不强，尽职尽责的观念淡薄。一是缺乏上进心，工作马虎应付，不求有功但求无过，做一天和尚敲一天钟，有的甚至连钟都不敲。工作互相推诿拖拉，挑肥捡瘦，遇到难事要事退避三舍，回避责任。二是观念错位，以管理者自居。“官不大，僚不小”，不能站在群众的立场和角度看问题，横、冷、硬、推，“门难进、脸难看、事难办”现象仍时有发生。

　　4、创新意识缺乏，进取精神不足。一些基层干部工作缺乏激情和创新，不求上进。一是思想意识跟不上形势发展。许多人习惯于

　　凭经验办事，墨守成规，片面求稳怕乱，以致于所担负的工作长期停滞不前。二是工作思路陈旧。习惯于照搬照抄，年年老一套，对新情况新问题懒于思考，工作缺招数少突破。三是调研精神欠缺。许多工作不能深入群众、深入实际开展调研、形成思路，汇报数字看天花板，凭空想象，走村入户工作蜻蜓点水，走马观花，不求实效。

　　二、作风方面存在问题的原因分析

　　基层干部作风方面的问题虽然发生在少数干部身上，分析起来，有如下原因：

　　1、队伍素质参差不齐。一是文化程度偏低。从基层干部知识机构来看，大专中专文化程度的比较普遍，本科以上的偏少。二是年龄老化严重。我镇平均年龄超过45岁以上超过41%。三是人员力量不足，干部频繁调动，县直部门借调人员偏多，一些站办所工作人员只剩两三个人，甚至只有一人。四是综合素质不高。一方面较低的文化程度和较大的年龄，影响了新观念、新知识、新思想的接收；另一方面干部更替不快，老的干部在经验丰富的同时带来了按经验办事的经验主义。人员素质参差不齐产生的“木桶效应”，已成为当前基层的突出问题。

　　2、社会不良价值观念的影响。我国正处于社会转型期，许多价值观念大量涌现。由于一些干部平时加强自身修养和党性锻炼不够，受西方资产阶级的一些腐朽思想以及封建残余思想观念，市场经济的趋利性等思想意识影响，使他们的人生观、价值观、权力观出现偏差。面对基层工作辛苦、待遇低的实际，感到前途渺茫，思想不平衡，干工作论报酬、做事情讲“实惠”。少数干部不愿意在基层扎根创业，而是想着过渡几年就回城里。

　　3、教育的效果不够理想。虽然干部教育问题提得很响，但往往达不到预期的效果。一是教育培训载体过多。教育活动虽比较频繁，但主题变化过快，造成多头教育、重复教育，使干部产生厌学思想。二是教育培训形式陈旧。普遍存在形式单一、渠道狭窄、方法陈旧等问题。三是教育效果评价机制尚未形成。造成干部“学与不学一个样”、“学好学差一个样”，学习往往仅凭个人兴趣，缺乏学习

　　的压力和动力，难以激发干部学习的积极性和自觉性，导致有学无效。

　　4、干部管理体制还存在一些缺陷。一是薪酬制度存在缺陷。尤其是公务员与事业单位同工不同酬，造成在同一办公室工作的干部，因身份不同，公务员比一般事业干部工资高近千元，不同单位之间的差距更大，导致一些干部心理不平衡，工作积极性难发挥。二是干部选拔任用渠道不畅。由于基层机构级别较低，职数少，晋升难，许多干部辛辛苦苦一辈子，退休时还是个科员。三是权责利不够统一。基层干部职权小却责任大，像安全生产等底线工作，一旦发生安全生产事故，往往是第一责任主体，由于干部对此深感“冤枉”，产生较大的消极影响。

　　三、加强基层干部作风建设的若干对策

　　加强基层干部作风建设是巩固党的执政基础的需要，是贯彻落实党的路线、方针、政策的要求，是广大人民群众的强烈呼声，针对基层干部作风方面存在的问题及原因，应从以下方面加强：

　　1、建立健全教育培训制度，不断提高干部的整体素质。一要健全教育培训制度。做到定时定量完成学习任务。二要创新教育培训形式。采取“派出去学，请进来教，走出去看”等形式，不断创新优化培训方式。三要提高教育培训的针对性和实效性，根据现阶段基层工作需要，以胜任本职工作为目标，以服务“三农”为重点，以短、专、快的专题培训为重要形式，做到“缺什么补什么”。四要建立科学合理的教育效果评价机制。通过宣传推广典型，开展学习竞赛，以考促学等办法，营造浓厚的学习氛围。

　　2、要坚持制度管人，增强干部的监督管理。一要建立健全内部管理的各项规章制度。如严格考勤和请假制度，克服一些干部中存在的工作散漫、消极问题。二要细化职位职责要求。明确分工，定岗定责，明确责任，防止干部之间互相推诿扯皮。三要建立健全科学的考评体系。在纠风工作中加大对基层政风行风的评议力度，实行立体测评方法，邀请考核对象的上下级、同级、服务对象参与测评，发挥群众的评价监督作用，同时要把考核结果作为干部奖惩和

　　选拔任用的重要依据。四要严肃问责。对责任事件，严肃责任追究，对责任人员绝不姑息，让基层干部时刻葆有紧迫感和责任感。

　　篇二

　　开展思想作风整顿活动以来,自身能够按照市委、市法院党组思想作风整顿活动实施方案和办公室支部的安排，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。

　　一、主要问题

　　到法院上班近两年的时间里，在院党组、办公室领导和同志们的帮助下，虽然做了一些工作，较为认真地完成了领导交办、本职范围内的工作，但是对照思想作风整顿活动查摆问题阶段的实施方案还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：

　　一是理论学习不主动，自觉性不高。往往以近期信息报送任务比较重或正在赶写材料为理由，不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。没有系统地学习一些现代法律知识和科技知识，不能高质量完成文字材料撰写工作。特别是对政治理论的学习重视程度不够，不能够深刻理解和领会社会主义法治理念的实质内涵，对于利用社会主义法治理念全面指导自己的工作和学习的重要性还缺乏必要的认识。

　　二是业务功底不扎实，文字水平不高。自己以前在在部队工作，虽然对材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、写作能力还处在一个低层次界面上。掌握知识不全，尤其是对一些部门专业知识知之甚少，导致所写文章华而不实，有时写作片面依靠网上或现成文稿材料，不愿作深入思考、东拼西凑、文稿质量不高，由于自身综合素质不高，对领导分管部门不了解，很难站在领导角度

　　去思考问题，缺乏对全局性的把握，不能很好地理解领导意图并融入文稿。虽然自己目前写得只是一些比较小的材料，但也还颇感吃力，甚至成型的材料连自己看了都不是很满意，业务素质亟待提高。

　　三是工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备;谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。尤其是在写材料过程中，遇到稿子多、时间紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。工作的全局性、前瞻性、创新性不够，为领导服务只是限于写一些简单的简报，其他工作远远不够，与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

　　二、存在问题的原因

　　经过剖析，自己感到存在这些问题的原因是多方面的。

　　一是思想观念比较陈旧。由于未能做到系统研读原著，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。因而不善于用理论指导实践，在工作中很难有所创新，在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现理想信念有所动摇，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。同时，总认为自己在部队时曾经从事材料工作，有一定的基础，足可以应付目前的工作，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。

　　二是认识上存在偏差。从部队转业到法院工作以来，对法院办公室工作的基本内容已比较熟悉，思想上逐渐产生了厌倦情绪，认为办公室工作无非就是写写简报、搞搞材料，外加做一些服务保障工作。少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性

　　地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，总感到从事文字工作太辛苦，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作标准和要求。事实上，在新形势下，法院办公室工作涉及面广，作为其一名工作人员，要学习的知识很多，如何为法院领导当好参谋助手，提供决策的依据，是很值得深入探讨和研究的问题。

　　三、整改措施和努力方向

　　针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动;行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，对文字工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

　　二是在强化服务意识上下功夫。作为市法院办公室一名工作人员，我将进一步树立大局意识、服务意识和助手意识。通过与基层法院的沟通，了解基层法院信息工作的状况，热心为其提供帮助和指导。加强与市法院各部门联系，了解存在的困难和问题，并及时向院领导提出有价值的信息和建议，为领导决策提供可靠的依据。加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

　　总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，在思想作风整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把领导分配给自己的各项工作做好，取得成效。

　　篇三

　　本人围绕个人作风建设具体内容学习，对照自身平时工作中的思想动态和及思想认识、服务态度等方面存在的问题，进行了检查和自我检查。认真查找问题产生的原因，明确了今后的改变方向，以便更好的工作。

　　一、存在问题和不足

　　1、学习深度不够。在注重专业和业务学习时，在学习的深入性和系统上还存在很大不足，有时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不够，了解不透。这说明自己在学习上还缺乏“挤劲”“钻劲”和“忍劲”，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉性。

　　2、艰苦奋斗的精神有待加强。牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松。因为工作繁忙，有时会放松了学习的时间。

　　3、以服务为本的宗旨观念不够牢固。表现在：对待客户游客不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。

　　二、存在问题的主要原因

　　在思想上对工作学习认识不够，平时虽经常参加业务培训，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，理论与实践脱节，自己思想意识的更新不够。

　　三、整改措施

　　通过开展作风建设年个人剖析活动，本人认真对照关于个人作风建设方面的要求，通过学习优秀同事们的长处，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真从以下几个方面进行整改：

　　一、努力学习。

　　时代在发展，世事在变迁，社会在进步，不学习是无法抓住时代发展的脉搏的，跟不上社会前进的步伐就谈不上更好的服务游客，我要认真学习旅游服务礼仪和销售员专业知识与销售技巧，把学习和工作结合起来，将不断提高工作质量。

　　二、求真奉献。

　　牢固树立服务至上的第一意识、大局意识，努力实践全心全意为游客客户服务的宗旨，无私奉献景区。进一步转变作风，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，把工作的着力点放到游客和客户关心的问题上，一步一个脚印，扎扎实实做好各项工作。

　　三、勇于进取。

　　牢牢把更好的“服务游客，方便游客”作为第一要务，充分认识创新才有生命力、才会对开创工作新局面具有重要意义，更新观念、抢抓机遇，充分发挥自身创造潜能，坚持用新颖的方法解决游客游览和客户买房过程中遇到的新的困难和问题，创造性的开展工作。

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