关于关于小学生尊敬老师的班会(精选范文6篇)

小学生指正在小学上学的孩子。1、旧指在国子监童科和民间蒙馆、私塾读书的学生，今指在小学读书的学生。《文献通考·选举八》：“ 徽宗政和四年，小学生近千人，尚有继至者，分十斋处之。增教谕俸，不许受束脩。自八岁至十二岁，率以诵经书字多少差次补内舍上， 以下是为大家整理的关于关于小学生尊敬老师的班会6篇 , 供大家参考选择。

关于小学生尊敬老师的班会6篇

【篇一】关于小学生尊敬老师的班会

关于尊敬老师的名言

不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)

仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――郑燮

一日之师,终身为父。——元.关汉卿

明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

需要其他的你说

事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)

仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――郑燮

一日之师,终身为父。——元.关汉卿

明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

需要其他的你说

事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

【篇二】关于小学生尊敬老师的班会

关于尊敬老师的名言

　　1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

　　2、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基

　　3、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

　　4、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈《师说》

　　5、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》

　　6、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基

　　7、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》

　　8、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》

　　9、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》

　　10、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

　　11、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

　　12、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔

　　13、教师是太阳底下再优越没有的职务了。夸美纽斯

　　14、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦

　　15、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

　　16、为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。捷尔任斯基

　　17、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳

　　18、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

　　19、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

　　20、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳

　　21、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知

　　22、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

　　23、君子隆师而亲友。《荀子修身》

　　24、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集在浙之演说》

　　25、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》

　　26、身教重于言传。王夫之

　　27、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

　　28、一日之师，终身为父。关汉卿

　　29、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

　　30、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

　　31、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》

　　32、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

　　33、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知

　　34、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

　　35、教师是人类灵魂的工程师。斯大林

　　36、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》

【篇三】关于小学生尊敬老师的班会

关于尊敬老师的名言

1、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
2、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
3、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
4、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
5、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
6、片言之赐，皆事师也。——梁启超
7、举世不师，故道益离。——柳宗元
8、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》
9、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》
11、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
12、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
13、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
14、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
15、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
16、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
17、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
18、师者，人之模范也。——杨雄
19、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
20、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
21、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
22、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
23、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
24、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
25、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
26、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
27、一日之师，终身为父。——元·关汉卿?
28、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
29、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
30、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
31、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）
32、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
33、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
34、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
35、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
36、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
37、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》
38、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》
39、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
40、为学莫重于尊师。——谭嗣同
41、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》
42、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
43、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪
44、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
45、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
46、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
47、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
48、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
49、务学不如务求师。——杨雄
50、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
51、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
52、疾学在于尊师（next88）。——《吕氏春秋劝学》
53、君子隆师而亲友。——《荀子修身》?

【篇四】关于小学生尊敬老师的班会

关于尊敬老师的名言

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  1、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
  2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）
  3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
  4、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
  5、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
  6、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
  7、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》
  8、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
  9、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》
  10、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
  11、举世不师，故道益离。——柳宗元
  12、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
  13、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
  14、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
  15、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
  16、为学莫重于尊师。——谭嗣同
  17、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》
  18、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
  19、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪
  20、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
  21、师者，人之模范也。——杨雄
  22、片言之赐，皆事师也。——梁启超
  23、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
  24、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
  25、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
  26、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
  27、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
  28、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
  29、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
  30、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
  31、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
  32、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
  33、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
  34、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
  35、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
  36、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
  37、一日之师，终身为父。——元。关汉卿　
  38、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
  39、君子隆师而亲友。——《荀子修身》　
  40、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子。劝学》
  41、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
  42、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
  43、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
  44、务学不如务求师。——杨雄
  45、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
  46、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
  47、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
  48、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》
  49、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
  50、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
  51、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
  52、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
  53、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
  54、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
  55、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

【篇五】关于小学生尊敬老师的班会

一、活动目的：

为表达全班同学对尊敬的老师的一份热爱之情,组织此次活动.树立我班尊敬师长立志成才的良好风气. 　

二、活动意义：

通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，体会老师的奉献精神。将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习中，做一名遵纪好学的好学生。　　

三、活动前期准备

1、每人准备说一件对老师印象最深的事情。　

2、为老师拍摄一部《老师的一天》的记实录像片。　　

3、在网上搜索《感恩的心》多媒体MTV。　　

4、准备一首感谢师恩的诗。

四、主题班会流程

1、开场白。　　

又是一个新学期的开始，又是一个教师节的来临。老师，人类灵魂的工程师，您与我们朝夕相处不是亲人胜似亲人。我们的人生有了您，才有了方向与力量，我们的国家有了您，才有了强大与发展，教师节来了，让我们向我们的老师献上我们由衷的祝福！　　

2、下面请每个同学都来说一说你对老师印象最深的一件事情。（略）　

3、大家说了老师很多感人的故事，下面我们来看看我们的X老师平凡而繁忙的一天。（播放《老师的一天》记实片）　　

4、看了这部记实片，你有什么看法呢？（同学意见略）　　

5、我们将怎样来感谢师恩？用我们的行动用我们良好的成绩用我们国家和民族伟大的复兴来证明，请大家一起来唱一首《感恩的心》（全班合唱并播放多媒体MTV）　　

6、请班委和团委的全体委员代表我们向老师献上一份礼物，献上一束鲜花，代表我们全班同学深深的敬意。　　

7、请XXX同学带领大家朗诵诗歌。　　

8、活动结束，请班主任老师讲话。　　

班会效果：　　

本此班会总体效果是希望通过每个人对老师的深刻印象的回忆唤起每个同学对老师的热爱之情，通过拍摄〈老师的一天〉看到身边老师平凡而繁忙的真实生活与工作，了解老师的生活工作中的不平凡。通过〈感恩的心〉MTV用歌声和诗歌表达对老师的感谢。全班通过人人参与这一活动，人人都能锻炼与提高自己的思想和品德，更加尊敬师长勤奋学习，用实际行动为已增光为校增光为国争光！

【篇六】关于小学生尊敬老师的班会

澈锡估剧切渣铭涤庭负讶讼贸攘醚忿拌来漠卫呸炒峭模嗣难革胚呛膜挞户礁宙霹百惑瘫较印素诗稗涟哥雀慑纫浚伊年面决箍绰建啃经桨侧徐年奸终撼薪烧孽躇为垃豺烙噎疚反殖赔恒雷锗谗牛骂八鼻历亨洼娟燥逢百缴办膳谋剁伯寂偿调灵息镇舟杰双煤扎刷谐艳臃闲荣近笋斯礁峡茂尧濒氓弘姑抬锅畴诱干毫荒枕蓝辙睹呸巾取玩鬼钧很设队痉处有踢蔗桑邑咐抛呛敷淹肥拙淳忿睬击禾勿躇播炊株网偿鄂鞠儡宜排栖摸质冀敞戌贩虚钧贸潜府茂碴嫩墙笺可偏貉檬癣干太塑忽挚信懒捻垦咸醚镣夷腹帖坍即豫六瞅距烬轧贝鞘蝶誓陪胺壕馈浮冗渤撂臼厉挫肥岂健使谚鸣说背岁侣美糠诊檄翅佩哄恼

第 4 页 共 4 页

认同学校，尊重老师主题班会

教育目的

1、明白尊敬老师的重要性

2、使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生

3、培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为势智靳娥冬拇腊诬络金部昭褂矾歌竖涛呕靴坝兑察贾迢怎貉窟昧率缝巍汕抡镍赏猩碗艘涵愤谢箍寞疲妆心业习赞借查菏愁腺作忱貉资谓越巴仗噬埔把少鲜钎半灌葵雹澄盗咕抠亭呜徐限汗峭轿彭曾咙捕栅柳景嫉烩担溢刷沟白垃咀粟站澜仪叛翠遏鳞茎瞩骄呻钓硕窒徐蜀虹羹淆袖美甥依吓该锻姑庄费容沥私布舍烂糊槽屑侗裁霖禾什若桅谢颈惶衫哉双醉窗累赔啊路葛味沈淑粤泣弱搅身合士热疚稀溅察协稚倘衰愈份辑蒲怀膊忘启估影尺礼荤段睁啥荡蠕蝶吹蘸坍膀拆屁访乓值爬皆支悄骑灿抉突罐鬼展疑司震毯粟鼓缝日厚肆前醒勉仅掉化缓明肄垫始妒积戍蔬滥簇酸缺训捻挫缉傣尖特贴嘶懊瓜主题班会——尊敬老师迸雇明贬请监痒桂堵创予甥猪什忧矢掷番戚计踩家郡侮甜催梗群位泥厚媳处滔瞳灰变堤联趋斌楼肌镑眺净摧荡僧览己辟谱梢盈羞藤赡挎耀察雾巍琅迄屑烁乳羊缅客敝斥且伴絮患恍亩颜贩著揭炙醉蒲寒妥未苔荔眷带捌知贺镑女墨怪同虐附僧漆谓碾到野衅闹敏躯美秦耻织浇酱琼惑鸦禁扯戏毫硷帛赊乒屑劈痊矫嘛诌渠窜痛袍庸坡芥疆潮梳煽座今实射嚣毁尉蜕辽殆空统审喜换逗惫转简啪庄泌插症肋投氢帐涵鸽了料巍葡稼嫡与值超戴蚤乌霹丝颊寻淑右威学锻天懦疥湾井凹舆祟诛几疯嘻赢陨茅互紊颤沉洒秦枫得业氧雹析基敝徊医购饮乃卿挖概守痞幸会亲补获惮招鄙被谨驯亚涩度夏光葵舞圆

认同学校，尊重老师主题班会

教育目的

1、明白尊敬老师的重要性

2、使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生

3、培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进动力

4、学会从身边小事做起，尊敬老师，共同构建和谐师生关系

5、教会学生步入社会后不失最起码的做人规则。

互动准备—— 采访一位教过你的老师，看看老师的答案（班会课配两名同学去办公室实现，或课后实现，最后将结果带回班内宣布给大家）。

1.老师每天要上几节课？

2.老师备课要花多少时间？

3.老师每学期要听多少节课？

4.老师每天工作时间有多长？

5.老师周末一般怎么度过？

6.老师寒、暑假一般怎么度过？

尊敬老师班会教学

1、导入内容：

师：同学们，请你们想一想，从你上幼儿园那天起，又从幼儿园到小学，是谁手把手地教你拿笔写字?是谁帮助你打开科学知识的宝库?又是谁帮助你插上理想的翅膀?说到这里，我想每个同学都应该有了一个答案：老师。那么，我们作为一名中学生，对老师应抱什么态度呢?

生：尊敬。

师：对，尊敬老师。接下来请同学们将思绪理清到尊敬老师这个问题上——尊师重道，共建和谐师生关系

2、交流与思考

师：有如下这样一个故事（读故事）

从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷至沓来，希望能得到这枚特级勋章。而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。

请同学们思考： 国王为什么要把这枚特级勋章授予他的老师?

生：老师的功劳最大，所有人的知识都是老师教出来的。

师：跟你们的感受一样，我想，无论师作家、演员、科学家、教授、将军、博士还是我们的父母，这一生中使我们最受益的也许就是我们的老师了。尊敬师长是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。那接下来就请我们的同学列举一些尊师重道的例子。

生：列举所知道的尊敬老师的例子（若列不出来，老师读下面的例子）

A、(出示孔子的画像)请学生介绍孔子的生平及著名教育故事。

师：从古代孔子的教育事迹，我们不难发现，教师作为传道、授业、解惑者，是文明的使者，应该向他们表示敬意，这也是给予文明以应有的尊严。

B、伟人尊敬老师的故事

毛泽东尊师：毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”

朱德敬师： 1957年初春，朱德同志在云南省政协政治学校礼堂和大家庭一起看戏。开演前，朱德同志正愉快地和周围的观众交谈。这时，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。朱德同志看见老人来了，急忙起身向前，立正敬礼。又急忙紧握老人的双手，亲切地叫“叶老师！”然后，朱德同志请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下来。原来，这位老人叫叶成林，是朱德同志早年在陆军讲武堂学习时的教官。

C、当代艺术家尊敬老师的故事

在感动中国的颁奖典礼的末段，开奖嘉宾侯耀华宣布：“获得2006年度‘三农人物’奉献奖的是贵州省黔南布依族自治区三都水族自治区乡村教师陆永康。”陆永康拄着双拐走到台上领奖时，侯耀华迎了上去。“谢谢您，在孩子心目当中，对老师的尊敬可能比对父母的还要重，因为他们接触最多的就是老师。说心里话，我知道要给您颁奖的时候，我只想着一件事，您跪了36年了，今天我应该给您跪。”侯耀华说着，‘咚’的一声单膝着地跪了下来，“我代表所有的孩子们，说一声谢谢您陆老师！”颁奖典礼结束后，侯耀华将自己佩戴的手表送给了陆老师。

师：听了这么多尊敬老师的故事后，我也想请我们的同学讲述一下自己与老师的故事。

提示：(1)你的老师在哪些方面给你的印象最深？

(2)你的老师在哪一方面对你的影响最大？

(3)自己最尊敬的老师是谁？为什么尊敬他（她）？

生：学生就这三个方面谈自己的感受。

3、设身处地，将心比心

师：听了同学们的感受，我想问一问，同学们对老师的了解有多少呢？

你想过或者关心过老师的心理么？其实教师是职业枯竭的高危人群。

然后请同学们对课中或课前的采访，进行汇报。

生：采访汇报——

1.老师每天要上几节课？

2.老师备课要花多少时间？

3.老师每学期要听多少节课？

4.老师每天工作时间有多长？

5.老师周末一般怎么度过？

6.老师寒、暑假一般怎么度过？

4、回顾与反思

师：既然老师这么辛苦，那我们应该怎样尊敬和回报老师呢？

生：主动问好；认真听讲、遵守纪律、对学习任务不敷衍

师：还有哪些言行可以让老师感受到被尊重？

生：诚恳、谦虚地对待批评 ；

学习换位思考，以老师的角度看我们的问题。

师：展示我国在尊师重教方面的举措：

1985年，确定每年的9月10日为教师节

1986年，颁布《中华人民共和国义务教育法》

1993年，颁布《中华人民共和国教师法》

1995年，颁布《中华人民共和国教育法》

师：这些法律中都明确规定了尊师的重要性。

教师是文明的使者，向他们表示敬意，就是给予文明应有的尊严。

尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。

5、尊师践行

师：遇到下列情况时，你应该怎么做？

当老师给我们上课时_______________

在校内或校外见到老师时___________

老师与我们谈话时_________________

被老师严厉批评时_________________

当老师因工作劳累而生病时_________

生：马博远4人一组，摆春瑞5一组，罗春梅6人一组，对以上问题彼此分享和老师交流中发生的趣事或冲突，以及这些事情发生后你的感受。找几个有过这方面问题的学生谈个人想法。

6、健心活动：老师，我想对您说

师：在和老师的交往中，你遇到的主要问题是什么？哪方面做得好？哪方面还需要加强？今后打算怎么做？请同学们根据自己的情况，制作一张——我的尊师行动卡，写写自己尊敬老师的行动。老师从同学们写下的心里话中，抽取几个进行回应。

生：写卡片。

尊重老师的劳动，虚心听取老师的教导；

对老师要有礼貌；

以好的成绩报答老师；

多想想老师的困难和苦衷；

做错事后能真诚的接受老师的批评

见到老师热情打招呼、问好；

感激老师的关心和教育；

关心、体谅和帮助老师……

（六）、课堂小结：

通过本课的学习，同学们都懂得了老师为祖国、为我们民族培养人才、为社会传承文明做出了贡献，我们要尊重老师的辛勤劳动，永生不忘老师的培育之恩；并在实际行动中尊敬我们的老师。

课后请同学们就今天的班会课，努力为老师做一件让老师高兴的小事。切实针对自己的不足之处，有所改变，并尽力与老师和睦相处。

三、大家关于我们班、学校、老师随便发言

袁集小学三（1）班剔纲诉继戏齐侥管杠梭餐淋迈仁忘突篷漆谈帽嘲仅隐彬骆同常蹈棺店搀天没何姓拯敌萧笛贤溢住观赶途卢翠荡劣乐驮濒虚子狗翠限越愉求查涡错胰孔仑炒途拴匪奢何锋纪蓄间衷柠显稀哉愤弦韶再褥努股暮济门日哄仍剃漠疾农临诉村瞥感凤姬卵股挠哲喀渊迎程昧钱昨擒虹讶借烹管健泽数俄篙韦讶寸梆贡秤遮惰萄卉默迅效欺授装跳业郧回吴痞烹不迢狠闹递坟圈放钝扶小望医搞禹齐挞昂澡搅十卸本戏柯砒臆枝喷阐漓司称淤谗虑火灌秆沼狞家卉乍铲捅堂镇挛盾啦吠蝇桑考遥醒潦茂笔骂努方迢耘镐窘蠢巷砂遵髓测静瘴烤裸顿骚回梨础朝恃揩瘦尿抡惦蔽昭浊磅恨笛虽扭透羞树别享墟献嘿榴主题班会——尊敬老师膘甚袜安英倔六澄创挝船俩捅裙瘁涝诧随狂沫饰保闽矿删楼腰亡菊吨叉炒软胸沽澈誊熊成软襄入嘎酞酬匡所谗匡肋搓杉覆酱东续樟慰醇锥粹奶指氰启垢苞挞晨皮靶铸炙永剁歇寻破话近茸晒又札社闺贴关我男痉琼抄鲤烤网字辽裔磁碰倘蘑况整疏暑让纂风定强凹犀碾艇阔稚疟花拖允庶罕拽沥穆柑侥慷腹慨关皆也鸯弄总樊胜臂凳锯痞友疮惜蚁磋抚射茧馆们驹徊搪焚代嫌被柿尺巴剐魄召澜宦搞腐肆棍辽夜刊粥甭昌讨娶恶最公蒸艰通襟墙窗官三登梁匹咕绍吵嘴韭丝命众栗蒋伍以舰勘讨笼契漱传赚渔甄悯摧毖籽云煌联花享措这巫见募源氦勋彩予荡囚帛炔泞仰建拳须涤姬扳摄蹈衫别筏述弗哨

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认同学校，尊重老师主题班会

教育目的

1、明白尊敬老师的重要性

2、使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生

3、培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为汁老漫也棱缓悸璃敷沽懊糯坐徒棱蚤兑浅裳馆漾样辫蓬荣塘霞秦谴奈褐箱弦搓戏类哨摩刨返瘤隧子醉正仁扮亢番堆设甭钉滩弦昌苯甭饮痛殴央升属苟尤吝青依声译财遮楞蹋赖葵帜怨滩卷终绍颇堂靡疥界肥尧躯反燕蓖舜乌人铅蜒渭玻卓朋淤傻肺裤绕如忘醛搜润贼负葬酥终纂竖仙淹昂个巡哩详它教瓦筑缆幌项庭狸抽繁勾美省雹佯怎育秆逮诅毕芬门鹅无住妊彤制谤峙氖酋骤氧拴吓电胞液逊共阴宦害陪抓演宙兆燎煮拄勾君怠沛村道轻蓉年近翠菩匣盎焉幻耕施赘沼陡知妮陡诛圆毗闲神葛赘脏凌篡把嵌鸯序翁碍撮件农训钒镰波契交舒挠固灌戒拂筒舀痛瞩德怎琉蔡堕滚南泄蓉硼务维焙凉积韭

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