关于近代英国学前教育发展的特点【二篇】
大不列颠及北爱尔兰联合王国（英语：The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland），简称“英国”。本土位于欧洲大陆西北面的不列颠群岛，被北海、英吉利海峡、凯尔特海、爱尔兰海和大， 以下是为大家整理的关于近代英国学前教育发展的特点2篇 , 供大家参考选择。
近代英国学前教育发展的特点2篇
近代英国学前教育发展的特点篇1
英国学前教育制度下的课程特点 作者：焦晨 高田幸子来源：《知识文库》2019年第14期
英国的学前教育是其整个教育生态系统中极为重要的一个环节，因此以政府为主导的学前教育课程改革在英国持续推广，使该国的学前教育的课程不断完善。本文从英国学前教育的合理化课程改革、标准化学前教育从业者师资等级以及统整化的教育监管系统这三方面阐述英国学前教育体制。同时，从英国幼儿园师幼比、教育内容以及教育资源这三个方面简要概括英国学前教育的课程特点。
1 英国学前教育制度
20世纪90年代后英国开始大力的推广幼儿教育改革，在法律框架下形成了EYFS幼儿教育方案，以此促进0-5岁学前儿童早教水平，促进幼儿发展，为幼儿未来学习和生活打下坚实的基础。通过制定与修改课程、提高教师的准入门槛、完善监管体制等方面来自上而下的推动学前教育改革，提高学前教育的质量。
1.1 学前教育课程改革
为了提高学前教育的发展，使英国学前教育的课程体系更具有科学性与完整性。自2000年起，英国教育部便成立了专门的调研团队，超过7000为学前教育的专家与教师调研工作经过12年的时间，通过对全球20多个国家，141所各类学前教育机构的3000名3岁到11岁儿童进行长期追踪研究。证实了0-5岁阶段的早期教育能更有效地促进低龄儿童的发展这一观点，并且为0-5岁幼儿颁布了《早期儿童基础阶段架构实施纲要》.作为英国近现代最大规模的早期教育跟踪及效果评估项目之一，EYFS在2008年9月时被正式纳入英格兰《儿童保育法案》。
英国的幼儿园课程依据《纲要》分为一下基础层级与特定层级两个层级，七个领域的内容：1.基础层级中包括：① 个性、社会性与情感发展; ② 交流、语言与读写; ③ 身体发展这三个领域的发展;2.特定层级中包括： ① 读写领域; ②数学领域; ③ 对世界的理解;④艺术表现力与创造力这四个领域的发展。
近代英国学前教育发展的特点篇2
英国学前教育发展特色及其启示
作者：谭恒
来源：《文艺生活·文艺理论》2012年第03期
摘 要：幼儿教育作为基础教育的组成部分，作为终身教育的奠基阶段，受到世界各国的重视。在经济日益迅速发展的今天，英国学前教育发展呈现出了各种不同的发展特色，其发展特色对我国学前教育改革有着重要的借鉴、启示作用。
关键词：英国；学前教育；特色；启示
中图分类号：G619 文献标识码：Ａ 文章编号：1005-5312（2012）08-0240-02
一、前言
幼儿教育作为基础教育的组成部分，作为终身教育的奠基阶段，同时幼儿教育作为人的一生发展的重要阶段，因此，幼儿教育受到了各国的重视。当代英国社会贫富差距逐渐加大；幼教机构收费高，平均每周费用在60英镑以上，为欧洲之最；家长工作时间长，工作时间不太稳定，不能很好地照顾孩子；妇女就业率高，为欧洲第二，且育有5岁以下子女的妇女就业率高达50%以上；单亲家庭比例为欧洲之最，且少女怀孕问题严重；移民子女增加，特殊教育需求不断增多等。这些原因使得英国加大了对幼儿教育问题的关注，也正是因为这样的原因，使得英国的幼儿教育发展呈现出来多种多样的特色。
二、英国学前教育的发展特色
（一）政策法规与现代儿童教育理念的融合
为了使幼儿教育得到更好的发展，英政府出台了许多相关的法律法规，以确保幼儿教育的发展。一些政策改革举措为幼儿教育的发展提供了相应的法律保障，而不同的法律法规则体现出了现代不同的极具特色的儿童教育理念。
（二）财政投入力度不断加大
为了帮助困难家庭支付学前教育费用，也为了使学前学校的经费能在家长、中央或地方政府之间更公平地分摊，1997年7月英国教育和就业大巨谢泼德（Gillian Shephard）公布了一套数目7.3亿英镑的“幼儿凭证计划”（The nusery voucher scheme）。政府的幼儿凭证计划规定，发给家长价值1 100英镑的凭证以支付其幼儿教育的费用。这一计划使全国每一个愿意进入学前学校的4岁儿童都能如愿以偿地在其中接受三个学期的高质量的学前教育。自1997年以来，英国已对学前教育投入了85亿英镑。